培训感想(吴伟)
2013年暑期培训心得-反思与提高
反思与提高——2013年暑期教师培训心得八月十七日，我怀着期待的心情，参加了县教科局组织的“2013年安泽县骨干教师暑期培训”，虽然时间短暂，但在此过程中我的收获是很大的，尤其是对我的思想冲击是前所未有的。
在为期三天的培训过程中，我们听取了山西师范大学教育科学研究院朱晓民院长关于行动研究的报告《行动研究法——基于一个化学行动研究案例的分析》，会后认真思考并且列举了自己在教育教学中遇到的疑难问题及相关的解决措施、方案。
在接下来的培训中，我们分学科进行了针对性较强的学科研讨，这期间，我们得以有机会跟山西师范大学生物学科研究带头人——张荣华老师进行面对面的交流、探讨。
在最后的培训中，我们理化生组进行了一个全县骨干教师教学技能大比拼，期间有理化生三科共十一位教师的教学展示，还有各位专家教授的点评。
每一次的学习过程对我来说都是意义深刻的，确实有一些“茅塞顿开”“恍然大悟”的感觉。
无论是专家教授的教研讲座，还是与他们的面对面近距离的探讨，他们先进的教学理念、独到的教学思想以及严谨的科研态度，对我的思想、观念和今后的教育教学工作都起着引领和导向的作用，更加增添了我成为科研型教师的信心，坚定了我继续加强自身专业素养的决心，也引起了我对自己日常教学行为的深层反思。
当然，这样的反思是长期的、不间断的，这里我仅能从几个方面略谈一些。
第一，改变教学观念和教学方式。
在新课程标准及教学理念的形式要求下，我在积极转变自己已有的、固守的教学理念，努力寻求适合自己、适应学生认知规律的教学方式，正在努力消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。
第二，认真学习校本培训。
反思自己的教学，发现自己在很多情况下，自己对课标与课本的学习与研究还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。
第三，认真备课，尤其要认真备学生。
三级再教育培训心得体会(3篇)
第1篇作为一名在职人员，我有幸参加了这次三级再教育培训。
这次培训不仅让我在专业技能上得到了提升，而且在思想认识上也有了新的认识。
以下是我对这次培训的心得体会。
一、专业技能的提升1. 理论知识的学习在这次培训中，我们系统地学习了相关理论知识。
通过老师的讲解，我对所学领域的专业知识有了更加深入的了解。
例如，在计算机应用方面，我们学习了最新的编程语言和数据库技术，这使我能够更好地适应工作需求。
2. 实践操作能力的提高培训期间，我们进行了大量的实践操作。
通过实际操作，我掌握了更多实用技能，如Excel、PPT制作、办公自动化等。
这些技能在日常工作中都能发挥重要作用，提高了我的工作效率。
3. 团队协作能力的培养在培训过程中，我们进行了小组讨论、案例分析等活动。
这使我学会了如何与他人沟通、协作，提高了我的团队协作能力。
在实际工作中，团队协作能力是非常重要的，这次培训让我受益匪浅。
二、思想认识的提高1. 自我认识通过这次培训，我更加清楚地认识到自己的优势和不足。
在今后的工作中，我将努力发挥自己的优势，同时努力弥补不足，提高自己的综合素质。
2. 职业素养的提升培训过程中，老师强调了职业素养的重要性。
我深刻认识到，一个优秀的员工不仅要具备专业技能，还要具备良好的职业道德、敬业精神。
这次培训使我更加注重自己的职业素养，努力成为一个有道德、有担当的员工。
3. 服务意识在培训过程中，我们学习了服务意识的重要性。
作为一名在职人员，我们要时刻以客户为中心，为客户提供优质的服务。
这次培训使我更加注重自己的服务意识，努力提高客户满意度。
三、对今后工作的启示1. 不断学习，提高自身素质在知识更新迅速的今天，我们要时刻保持学习的态度，不断提高自己的综合素质。
只有不断学习，才能适应社会发展的需要。
2. 转变观念，勇于创新在工作中，我们要勇于创新，敢于突破。
只有不断变革，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
3. 注重团队协作，共同进步团队协作是企业发展的关键。
(真武吴伟)北师大校级干部能力素质提升学习心得
北师大校级干部能力素质提升学习心得真武小学吴伟2018年11月19日到24日，我们有幸参加了北京师范大学校级干部能力素质提升培训，在培训中我们还参观和考察了北京市史家小学和北京市第二中学。
通过为期5天的学习和考察，开阔了我的视野，更新了我的理念，解放了我的思想，学到了经验，找到了差距，对今后的工作有了新的思路和前进方向。
现将学习考察心得汇报如下：张渝鸿教授的《有效沟通做身心健康的智慧校长》让我明白作为教师或管理干部，知道未必能做到，只有悟道才能做到。
学校的领导与管理，其实就是处理好“关系”，建立“关系”是校长的必修课，而关系是从第一印象开始的，只有留给人美好的第一印象，你才能开始第二步。
微笑是树立形象的重要因素，“相逢一笑免人愁”。
张教授还给我们用交流的方式展示了交流的其它方式，如握手、挥手示意、眼神、语言、掌声、肢体接触和拥抱，特别强调了身体接触的心理价值。
校长应具备哪些能力呢？张教授用先学后教的方式给我们展示了高效沟通的能力，管理需要智慧，老子曰：“知人者智，自知者明。
胜人者力，自胜者强。
”人的智慧是快乐的源泉，自己幸福的人永远是智慧的人。
在学校管理中，有时自己真的只是工作，呆板的工作，没有与同事和老师进行有效的沟通，更很少用肢体及表情。
张教授的课让我醍醐灌顶，以后在工作中、在教学中我一定会用老师教给的方法，用新的理念与对老师和学生真诚的爱，投入学校管理工作。
早上看到同事一定先微笑，敞开心扉，爽朗一笑，笑掉自己的烦劳，笑掉自己的不悦，笑掉身上的琐碎……，给予别人的温暖，感受人间的幸福，使自己和师生快乐起来，幸福起来。
我绝不吝啬自己的掌声和赞美的言语，我会让我们的师生找到自信与快乐，体会和谐与幸福。
郝玉伟校长的《管理之道：新时代学校特色建设》，让我明白了“高标准，严要求，精雕细刻不将就”的管理理念，他用他们学校实践给我们展示了核心素养培养的理念转变，要从关注知识和关注教材转向关注学生。
想想我们自己的学校心里不妨有些紧张，什么时候才能做到像郝校长他们一样，学校管理怎样才能做到高标准、严要求?怎么落实和推广？我还是很迷茫，很遗憾没有时间和机会和郝校长请教和交流，但我相信，只要我们用心去做，从小事抓起，不久的将来，一定会看到效果，一定会看到成绩。
培训学习心得体会(通用5篇)
培训学习心得体会(通用5篇)培训学习心得体会精选篇1说真的，培训之前，我到分公司报到有15天了。
根据公司安排在运发部学习了两周，通过两周的资料学习，我还处于迷茫之中，不知道怎样运用学习的知识去开展工作。
通过五天的培训，我学到了很多新的知识，懂得了许多做人的道理，也改变了一些原来的观念。
这使我找到了新的起跑点，让我在从学生到职业人的转变中有了很好的目标与方向。
五天的课程，首先是对公司企业文化的讲解，让我们对公司有了更加深入的了解，能更好的融入到公司。
其次是对员工薪酬福利的介绍，从中我们了解到了铁塔公司优厚的员工待遇，让我们觉得铁塔公司是一个值得信任、很有前景的公司，对未来的工作充满了更多的期待。
然后是对工作中需要用到的网络操作系统、基础技能以及专业知识进行了详细的学习，使我们对公司生产经营的全过程有了更深入的了解，以便将这些技能很好的运用到今后的工作中。
培训的后三天，基本属于素质拓展类。
公司考虑到我们均是应届毕业生，缺乏工作经验和社会知识，于是聘请了知名的心理咨询师和企业人力资源管理专家为我们授课。
通过《新员工职业化培训》这门课程，我们解放了自己的天性，尽情的投入到整个培训班的大家庭。
我们学到了许多初入职场的宝贵知识，诸如如何完成从学生到职业人的转身、如何树立卓越的工作理念和心态、如何平衡工作与生活之间的关系等。
通过《有效沟通技巧与时间管理》这门课程，我学到了许多沟通的基本技巧，以及工作中如何从容的进行上下级之间、部门之间、与客户之间的沟通。
还认识到了很多我们平时不在意的时间管理问题，比如如何在工作中合理规划工作时间、如何协调好工作的重要性与紧迫性、如何高效的使用有限的时间创造出更高的价值等。
最能激起我们活力的是培训课课间的小游戏，它把我带回了校园时代。
我喜欢这种培训与游戏想结合的授课方式，它不仅仅是一次培训，更多的是一种分享，一种学习所带来的快乐。
快乐而又短暂的三天让我们各地市分公司的小伙伴聚在了一起，也产生了许多年轻人的友谊、情感。
放 飞 希 望
放飞希望——数学学科培训小结华益民办小学吴伟本学期我参加了由教育局主办的“放飞希望”数学学科教师培训活动，虽然只有短短的几次但每次顾老师都以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。
通过本学期的培训学习，我本人收获较大，获益匪浅，学到了许多新的理论知识，开阔了眼界、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。
对我的教育与新课程又有了一个新的认识。
在今后的教学实践中，要努力学习不断提高自己的业务水平，下面将我的学习心得小结如下：顾老师讲了很多理论知识和实践案例，从最基本的《小学数学课程标准》、小学数学课堂的教学行为到课后的作业设置到“观课——听课”、“议课——评课”等等。
但在平时讨论与交流的过程中提到最多的莫过学生的学习兴趣与课堂效率问题。
因为学生没有学习数学的兴趣再好的课堂也就不会有什么效率，如果没有课堂效率那么又哪来的教学质量与教学目标的实现呢？心理学告诉我们，学生的学习积极性，很大程度取决于学习兴趣。
兴趣是学习的先导，是推动学生掌握知识和获得能力的一种强烈欲望。
因此，教师在教学活动中就要用各种教学手段，努力为学生创设一种宽松、愉快、和谐的教学情境，引发学生积极思考，主动学习。
新教材中例题，习题的安排都与学生的生活实际非常接近，许多情境图完全可以通过学生实际活动，亲身体验来表现。
因为学生通过亲身实践体验得到的知识，学生理解得更深刻，记得更加牢固。
同时学生也会感受到学习不是枯燥的，而是有趣的。
所以教学过程中教师不一定用同一种模式，同一种方法，一定非得让学生看明图意来理解知识，学懂知识，而是完全可以根据实际情况采用游戏、表演等实际活动将情景图所提供的内容进一步动作化，情景化，使学生全身心地置身于真实的数学活动情境中，增加实际体验，亲身感受数学。
此外在激发学生兴趣的同时还应激发他们的竞争意识。
例如顾老师举过这样一个例子：做的好的同学多给一张试卷，而不是做的不好的再多给，因为这样惩罚式的训练不利于教学，还不利于激发他们的兴趣和竞争意识。
横小 吴伟燕(培训心得)
《跟着管老师教作文》培训心得横扇小学吴伟燕7月，已暑热难耐。
有幸的是8日-9日参加了两天培训——跟着管老师教作文，身心如饮甘泉，清凉芬芳。
我想这顿知识的大餐不仅仅给我们普通一线的语文老师一个作文课讲评课的示范和引领，更值得每个语文老师去深思：如何才能当一名学生喜欢的语文老师和作文老师，能让孩子们像“管大”的学生那样，拼了命地为其疯狂写作，还能乐此不疲地反复修改呢？我非常赞赏管老师对于“作文”的看法，写作是为了自我表达和与人交流。
写作最重要的是培养学生的写作动力，如何才能激发孩子们写作的动力和热情呢？管老师告诉大家，首先要有写作的兴趣，其次是写作意志，写作人格，最后才是写作的技巧。
管老师很有办法去调动学生写的兴趣，他通过办《班级周报》的方式，鼓励学生写作，并给他们发表，有了强烈的“发表意识”后，学生之间展开了激烈的写作竞争，为了能发表，学生之间的故事也多了起来，写作的素材在不知不觉中得到了积累。
学生有写作的热情是作文教学成功的第一步，第二步就是管老师说的“怎么写”的问题了。
那就是管大强调的“真话意识”。
作文得说“真话”，才是是“真话作文”。
才是发自内心感受的语言。
为什么我们的学生写的作文虚构多，搬运多，套话多，都读上去那么乏味?很大程度上与我们老师有关，我们让他们写真话了吗？没有！他们敢写真话吗？不敢！我们总被一些“规范”压制着，作文思想要健康向上，言语要文明……学生那么多鲜活的东西，那些个俏皮的语言都被我们定义为“瞎七搭八”“没大没小”……最后，他们当然只能出产这些“味同嚼蜡”的文章了。
所以，管老师告诫大家，作文要去“规范”，让他们的语言能有“时代感”，有“新鲜感”，让他们敢想敢写，这样的文章他们自己愿意读，愿意改，读者也享受读的乐趣，这叫“有读者意识”。
当我们老师自己先摆正好了教学的方向和目标了，学生就会乐意写，写得欢。
管老师对作文讲评课的教法也很值得我们学习。
要“先写后教，以写定教”，这样更利于指导学生的写作。
三天培训,一篇心得体会
篇一:《三天培训心得》建业三天培训心得短暂而又愉快的培训就这样很快的结束了，这里有我们为完成任务而一起努力奋斗的汗水，也有我们一起取得冠军而收获的愉快。
总之，在这段日子里我们体验了以前从未有过的经历，我们学会了怎样去与人合作，怎样去把团队力量最大化，在这里我们每个人都是一样的，没有所谓的主角，这里的主角就是我们所有的人。
刚刚踏上踏上培训的地点心中是异常的期待，期待着这三天我们会怎么度过，看到这里是那么的规范，心中不免有些许喜悦。
第一天的公司文化学习，我一开始就做着充分的准备，因为我想全身心的去投入到这个不错的公司，所以第一件事就是去深入了解它的企业文化，其实公司的企业文化展示视频我们以前就看过，不过再次看到时候依旧充满好奇，我喜欢建业人的精神，喜欢建业以前的身份（基建工程兵），这就更让我去喜欢整个的建业集团。
短短一天的企业文化学习很快就结束了，我做了很多笔记，到现在还是在慢慢融入其中。
接下来的两天严格而又充满挑战。
激动的第一天终于到来了，第一个挑战任务就是全队合作通过电网，电网是由大小不同的网洞组成的，全队必须合理分配过人的顺序，这是团队合作的一个重要体现。
作为队长的我第一次玩这个游戏，说实话自己还是没有把握的，因为刚刚跟大家接触，各自的能力尚不统一，思想也是各有千秋，怎么去抉择时很困难的，最终的结果还是差强人意的，在结束时有三个队员没有过来，也当是一种挑战吧。
游戏结束后我们进行了总结，总结了团队内的各种问题，也想到了一些改进方案，通过这次的游戏也让我真正体会到做一个领导者真正需要的是那种领导能力以及那种责任。
接下来我们继续玩了一个极具挑战的项目，那就是“鼓动人心”。
说实在的这个游戏参与的人数是比较多的，通过十六个根绳子牵动一个小鼓，让一个小小的网球在上面不停的跳动，还要让它在上面尽可能多次的跳动，这个任务一个人是完成不了的，需要的是十六个人的全心投入方能完成。
我不知道最高纪录是多少，但我知道跟我们比赛的队伍的最高成绩是多少，那就是433个，而我们只有仅仅124个。
三次培训心得体会范文
时光荏苒，转眼间我已参加了三次培训，每一次的培训都让我受益匪浅，让我在业务能力和综合素质上得到了很大的提升。
下面，我就结合三次培训的经历，谈谈我的心得体会。
第一次培训是关于专业技能的提升。
当时，我们学习了最新的行业动态和业务知识，通过专家的讲解和实践操作，让我对所从事的行业有了更深入的了解。
在这次培训中，我深刻体会到了以下几点：1. 知识更新换代速度加快，我们要不断学习，跟上时代的步伐。
只有不断充实自己，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
2. 实践是检验真理的唯一标准。
在培训过程中，我们不仅要学习理论知识，还要注重实践操作，将所学知识运用到实际工作中。
3. 团队合作至关重要。
在培训过程中，我们互相学习、互相帮助，共同进步。
这使我明白了，一个优秀的团队需要每个成员的共同努力。
第二次培训是关于领导力与沟通技巧的提升。
通过这次培训，我认识到以下几点：1. 领导力是一种能力，更是一种责任。
作为领导者，我们要以身作则，关心团队，激发团队成员的潜能。
2. 沟通是团队协作的基础。
我们要学会倾听、表达、反馈，提高沟通效果，促进团队和谐。
3. 情绪管理至关重要。
在工作和生活中，我们要学会调整自己的情绪，保持积极乐观的心态，以更好地应对各种挑战。
第三次培训是关于个人成长与职业规划的培训。
这次培训让我意识到以下几点：1. 个人成长是一个持续的过程。
我们要树立终身学习的理念，不断提升自己的综合素质。
2. 职业规划要明确目标，制定计划，并付诸行动。
只有不断努力，才能实现自己的职业梦想。
3. 保持谦逊的心态，虚心向他人学习。
在成长过程中，我们要学会借鉴他人的优点，弥补自己的不足。
总之，三次培训让我在业务能力、领导力、沟通技巧和个人成长等方面都有了很大的提升。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己，为团队的发展贡献自己的力量。
同时，我也将珍惜每一次培训机会，将所学知识运用到实际工作中，为我国的发展贡献自己的一份力量。
第三场教师培训心得体会
一、引言作为一名教育工作者，我深知自身肩负着培养下一代的重任。
为了更好地履行这一职责，不断提升自己的教育教学水平，我积极参加各类教师培训。
近期，我有幸参加了第三场教师培训，此次培训内容丰富，形式多样，让我受益匪浅。
以下是我对本次培训的心得体会。
二、培训内容概述本次教师培训主要围绕以下几个方面展开：1. 教育教学理念更新：培训专家详细解读了当前教育改革的新理念，包括素质教育、核心素养、教育信息化等，使我认识到教育教学工作必须与时俱进，紧跟时代步伐。
2. 教学方法创新：培训专家针对不同学科、不同学段的教学方法进行了深入剖析，让我学会了如何根据学生特点、教学内容和教学目标，灵活运用多种教学方法，提高教学质量。
3. 教育教学评价改革：培训专家介绍了教育教学评价改革的新趋势，强调了过程性评价和综合评价的重要性，使我认识到评价工作必须以学生发展为本，关注学生的全面发展。
4. 教师专业成长：培训专家针对教师的专业素养、职业道德、心理健康等方面进行了指导，使我认识到教师不仅要关注学生的成长，还要关注自身的成长，不断提升自身综合素质。
三、心得体会1. 更新教育教学理念本次培训让我深刻认识到，教育教学工作必须以学生发展为本，关注学生的全面发展。
在今后的教育教学工作中，我将努力践行素质教育理念，关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 创新教学方法培训专家介绍的教学方法让我耳目一新。
在今后的教学过程中，我将结合自身学科特点和学生实际情况，灵活运用多种教学方法，如小组合作、探究式学习、项目式学习等，提高学生的学习效果。
3. 改革教育教学评价教育教学评价改革是本次培训的重点内容。
在今后的工作中，我将关注学生的过程性评价和综合评价，注重学生的全面发展，引导学生树立正确的价值观，培养学生的核心素养。
4. 关注自身成长培训专家强调了教师专业成长的重要性。
在今后的工作中，我将不断提升自身的教育教学水平，关注自身心理健康，努力成为一名优秀的教育工作者。
宝丰教师暑假培训心得体会
宝丰教师暑假培训心得体会
这个暑假，我有幸参加了宝丰教师暑假培训，收获颇丰，深感受益匪浅。
在培训中，我学到了许多关于教学方法、课堂管理和学生心理的知识。
通过理论课的学习和实践操作，我更加深入地了解了如何引导学生、激发他们的学习兴趣，并提高课堂效率。
在小组讨论和分享的过程中，我还和其他老师们交流了各自的教学经验，互相学习，相互促进。
除了学习，我在培训中还建立了新的人际关系，结识了一群志同道合的同行。
我们相互鼓励、支持，共同成长，这种团结的力量让我倍感温暖。
在未来的工作中，我也希望能和他们保持联系，共同进步。
总的来说，这次暑假培训让我更加充实和自信，我会将所学所得运用到实际教学中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
感谢宝丰教师暑假培训，让我获益良多。
我相信，未来的日子里，我会继续努力，不断提升自己的教学水平，成为一名优秀的教师。
教师三培训心得体会
教师三培训心得体会随着教育改革的深入，对教师的专业素养和教学能力提出了更高的要求。
为了适应这一变化，我参加了为期三天的教师培训课程。
在这短暂而密集的学习中，我不仅获得了新知识的充电，还有了诸多关于教育实践的深刻思考。
以下是我对这次培训的一些心得体会。
第一天的培训主题是“新时代教育理念与教学方法”。
讲师深入浅出地阐述了当前教育改革的方向，以及作为教师我们应当如何更新观念，引导学生主动学习。
我被“学生中心”的教学理念深深吸引，意识到作为教师，我们要从知识的传授者转变为学习的引导者。
在课堂上，我计划更多地运用讨论、合作等互动式教学方法，让学生在参与中学习，在探索中成长。
第二天的课程重点讲解了“信息技术与课堂教学的融合”。
随着科技的进步，多媒体和互联网已经成为教学的有力工具。
我学习了如何利用电子白板、在线资源和教育软件来丰富教学内容，提高教学效果。
我认识到，作为一名现代教师，掌握信息技术的应用是必不可少的技能。
我将尝试将更多的数字资源融入我的课堂，让学生的学习更加生动有趣。
第三天的培训则是关于“学生心理健康教育”。
在这一天，我们学习了如何识别和应对学生的心理问题，如何建立积极的师生关系，以及如何在日常教学中渗透心理健康教育。
我深刻地认识到，学生的心理健康同样重要，甚至有时候比学科成绩更为重要。
因此，我将更加关注学生的情感需求，努力营造一个温馨、支持的学习环境。
通过这次培训，我收获颇丰。
我认识到，作为一名教师，我们必须不断学习和进步，才能跟上时代的步伐，满足学生的需求。
我将把培训中学到的理念和方法应用到我的教学实践中，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
总结起来，这次培训让我对教育有了更深刻的理解，也让我对自己的教学有了更高的要求。
我相信，通过不断的学习和实践，我能够成为一名更优秀的教师，为培养新时代的学生做出更大的贡献。
培训心得体会(最新)
培训心得体会（最新）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是牛牛范文为大伙儿带来的6篇培训心得体会，希望能为您的思路提供一些参考。
怀着空杯的心态，20xx年4月16日，我有幸参与了保险股份有限公司为期两天的新人班岗前培训，回首培训过程中经受的点点滴滴，感慨颇多。
下面我从以下四点浅谈一下我的个人心得体会。
一、课程紧急而有序，气氛严厉而活泼第一天上午的培训，是银保的王总和合规的谢总授课。
授课中，王总以他一贯的激情四射的风格紧紧吸引了大家。
从他的叙述中，我对公司历史有了深入的了解：公司目前正处于高速进展阶段，是保险行业中第三兵团的佼佼者……他还谈到了他自己，在短短十余年时间里，怎样从一名不起眼的保险销售人员做到今日，成为生命人寿银保系统的领军人。
他以自己的成长经受，鼓励在座的每一位学员。
他的真诚、坦率、才智、执着折服了现场的每一个人。
激情四溢、精彩纷呈的课堂还在脑海里缭绕。
转瞬下午的培训又到了，谢总对目前保险行业的现状和进展趋势进展了深入的'分析和讲解。
从他的讲解中，我们熟悉到了现在保险行业的进展位置、将来的趋势以及保险销售的根本理念。
正所谓：微小之处见风范，毫厘之优定天地。
胜利就是从点滴到点滴的过程。
所以，良好点滴的养成对胜利是至关重要的。
这一点也是我在培训的其次天，王总在叙述企业文化中让我体会到的。
一个人的辉煌，决不是偶然，决不是一朝一夕的事情，而是经过岁月的千锤百炼和人生的坎坎坷坷。
总比别人多付出一点，总比别人多努力一些，总比别人多学习一分，离胜利总会近些再近些。
二、态度打算一切，理念产生力气。
“做保险就是做事业，我为胜利而来，我为抱负而来”。
从培训班一开头我就把它当作我的座右铭，时刻牢记在心，把端正态度作为胜利与收获的起步。
米卢曾说过：“态度打算一切！”只有从心里认同了学习的必要性和重要性，才能使行动变自发为自觉，才能产生良好和积极的效果。
教师学习笔记听吴伟老师讲座后心得体会
教师学习笔记听吴伟老师讲座后心得体会
吴伟老师，河南省教育学会语文教育专业委员会执行理事长、河南语文*主编、河南*总编、中国修辞学会读写教学专业委员会常委副会长兼秘书长，出版的著作有《吴伟语文人生》等40多部发表论文300多篇，应邀到20多个省讲学。
今天能听到这样专家型的讲座真是难得。
今天，吴老师给我们讲了《爱岗敬业和成长智慧》方面的知识。
吴老师的讲座我们准备在舞台上讲，老师们在下面听，但是，吴老师坚决坚持到舞台下面讲，吴老师说：“站到下面讲可以离老师们近一点”，这样可以多交流、多互动。
可见，吴老师是多么的亲近和蔼，在吴老师的讲座中，吴老师举了很多的例子，从典型的实例中来分析教育教学的故事，老师们听得各个都入了神。
吴老师讲的也着了迷，如果不是让吴老师停下来，吴老师可能一口气会讲到最后。
在孙主任的要求下，中间休息了15分钟，在休息的时候，还有人跟吴老师在交流教学的经验和一些教育方法。
在讲座中，吴老师举了一个发生在他自己身边的故事。
那是一个下着雪的寒冬，吴老师和爱人去学校接孩子，他们夫妻俩站在雪地里，学花一片一片的落在他们的身上，等到下课了放学了，孩子一出学校的大门，一眼认出了她的妈妈，孩子赶紧跑过去，握着妈妈的手说：“妈！您怎么来了”，妈妈看了看说：“我和你爸来接你”，说完孩子和妈妈紧紧地抱在了一起。
学员心得体会 (1000字)
学员心得体会 (1000字)学员心得体会：来自平凡中的不平凡——听邬教授讲授讲座后的几点感受九月的秋风里，安徽省合肥市现代型中学优秀教师培训班一行一百多人来到了东北师范大学。
十多天的学习既紧张，又丰富；既短暂，又难忘。
邬志辉教授的智慧，孔凡哲教授的深邃，朱玉民教授的活力，王小英教授的启迪……仿佛秋天的细雨慢慢地渗透到我们的心里，又如秋日的艳阳那么高远让人顿悟。
秋天是收获的季节，一果便知秋之实！现将听邬教授讲座后的几点感受写出来与大家共勉。
感受一：“教育有其重复性的，但教育有其非重复性的” 曾经听过一位专家说过：教师的发展一般有三个阶段，分为书匠→园丁→达化之师。
如果教师只停留在备课，上课，批改作业，考试，批阅试卷……长此以往，无论你的工作多么认真，态度如何端正，没有反思，没有总结，没有改变，没有自己的风格，最后，也就成了工作的一种程序，反复的程序。
重复着那几步，你就是一位“匠人”了！有这么一句话：铁打的营盘，流水的兵。
如果你仅仅停留在“迎来送往”——引来新生，送走老生，老师，就成了教育吧台上的一位接待员，甚至于招待员、服务员。
真正的静下心来，去想，去思考，我们就会发现：教育是有其重复性的，——教书育人，其目的性，最终的目标是一致的；对象是一样的——学生。
但是，教育有其非重复性：教育的社会环境，家庭环境在改变，教育的对象——学生，在改变。
所有这些改变，要求我们这些教育者必须学会改变，改变教学方式、方法，改变教育理念，不断学习、不断自育，不断进步。
感受二：“教师不要轻易下结论，要谨慎” 也曾听过这么一句老话：“人不可貌相，海水不可斗量”。
说白了，就是要用发展的眼光去看待别人。
我想，老师在对待学生上，特别是对待那些“学困生”时更需要用发展的眼光去看待他们，去帮助他们。
不能因为一点小事甚至是你认为的“大事”上去妄下结论，把人看扁，把话说绝。
有位伟人曾说过“没有调查，就没有发言权。
”我想，对于教育者而言，面对任何发生在教室里的事情，发生在学生身上的事，需要我们平心静气，就事论事，分析缘由，了解学生的内心，经过充分的“调查”，合理地、公正地去解决问题，并及时地总结，去反思，为今后的工作指明方向。
培训学习体会
见习工作暑期培训学习体会伏鹏伟通过5天的暑期培训学习，我对“长小”这所学校的历史、文化及精神有了更加深刻认识，也对如何成为一名合格的人民教师有了全面的理解，我的感悟分为以下几方面：“感谢活力精神”崇明县长兴小学这所学校。
感谢：我不是千里马，但遇到了我的“伯乐”——罗校长。
培训的第一讲，是罗校长给我们讲的“强校之路上的青春使者”主题，他讲述了学校的地理位置、历史与演变，104年的办学历史与发展让我感到敬佩与震撼；当下美丽的学校是我们农村的小朋友的学校，精良的教学设备与仪器是为了给外来务工子女及留守儿童更好的学习来提供的，“乡村少年宫”的创办让小朋友的能力可以得到全面的发展，弘扬中国传统文化。
1.我帮农村小朋友说声“感谢”。
感谢有这样一个办学条件优良的学校让我们学习、成长，让我们弘扬并传承传统文化；感谢有这样一个以罗校长为领导的全体教师队伍的默默奉献，给小朋友亲人般的呵护、家一样的温暖；2.我对学校的领导说声“感谢”。
从应聘时见到罗校长开始，我遇到了人生的“伯乐”。
我不是千里马有着高学历、学位，一路走来，得到了罗校长、刘校长、邱老师、袁老师太多的关心和帮助，短短几行字无法说出当时身在异乡求职的我的彷徨、渴望与感激。
活力：“长小”是一所储藏着巨大能量的学校。
“树海岛教师新形象，创长兴教育新业绩”，长小人用实际行动实现这个信念。
据调查，教师的平均年龄只有35岁，他们可能没有太多的教学经验、娴熟的教学技能，但他们“年轻”，有着太多的可能性（如接收、学习新事物的能力、更多创新想法等）。
施老师说，“年轻人有着巨大的能力，看似吊儿郎当，他们说奋斗就奋斗”,巨大的前进动力推动着“长小”越跑越快；青春、奋斗的教师们，让“长小”在历史的车轮下越来越有活力与能量！精神：拥有理想勇攀高峰。
这句话是潘多奶奶送给“长小”的，寄予了她对这所学校的期许，也成为了上海市崇明县长兴小学的又一标志。
1.拥有理想：他们有着一致的奋斗目标。
参加培训心得体会
参加培训心得体会培训心得三天短暂却又充实的培训课程结束了，这次培训让我获益匪浅！汉中市中心支行给我们这些新员工安排了单位制度、工作性质、人生发展等很多丰富的培训课程。
通过这几天的学习，我更清楚的知道了人民银行的性质和职责。
它是中华人民共和国的中央银行，国务院组成部门之一，代表国家管理金融等等很多以前从未接触过的知识。
这次培训的每一门课程老师或是单位领导，或是部门领导，他们能够亲临授课就足以见出单位各级领导对这次培训的重视、对我们新员工的重视。
而且无论是单位领导还是部门领导，为了这次培训他们都作了精心的准备，一次次深入浅出的讲解无不体现着一种严谨、认真、负责的精神。
尤其是各位老师那谦逊的态度，更是值得我们好好汲取、学习，这将会是我们受用一生的宝贵精神财富！有这些经验丰富的老师指引我，我都不知用什么言语来表达我对你们的敬仰！有的更多是以你们为榜样，做好以后工作、生活中的每一件事。
米卢大师曾经说过：“态度决定一切”，作为一名新进的员工，我将端正态度，摆正位置，在以后的工作中严格遵守各项规章制度，做好自己的本职工作。
把工作当作一门艺术来完成，把每一件工作当作是我的作品，凝结着我的智慧和汗水，当完成之后，带来的成就感与满足感，便成了我快乐工作的本源，形成了工作的动力。
这次培训班上我也认识了6位学员，我们一起参加培训，一起做了很多事，极大的锻炼了与同事的交往；更使我感受到了作为团队的一员，自己担负的一种责任；以及在团队中，为自己也是不可或缺的一名成员而感到高兴。
在今后实际工作中，与同事之间接触时，我将多为他人考虑，培养和睦的工作氛围。
把单位当作一个大家庭，加强彼此的沟通。
只有加强沟通，才能发挥最短板的最大效应。
在团队中，没有个人英雄，只有团队成员，大家要互帮互助。
团队合作是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神，这种精神的基石就是奉献与宽容，同时用心去信任每一个人，做到了这些，才能发挥出团队的巨大力量，发挥团队的最强实力。
“三新”主题教育活动心得体会
“三新”主题教育活动心得体会“三新”主题教育活动心得体会更好的文艺作品，近年来，全市共出版长篇小说80多部，中短篇230多部，获省以上文学大奖10多人次。
创作歌曲280多首，创作戏剧60多部，舞蹈80多个，戏剧、音乐、舞蹈获省以上大奖90人次。
书法作品参加省以上展览280多件，获奖50人次，其中，陈天民的书法作品荣获第二届中国书法“兰亭奖”三等奖，为我市争得了荣誉。
美术作品参加省以上展览200多件，获奖40人次。
摄影作品参加省以上展览290多幅，获奖作品90多幅。
坚持抓好重大节庆的文艺活动，有力地配合全市的中心工作。
文艺活动是建设和谐文化，活跃群众文化生活，实践科学发展观，促进文艺繁荣的重要手段，我们围绕以活动促繁荣，以活动促发展的宗旨，围绕重大节庆日和纪念日先后举办了一系列展览、演出、采风、笔会等活动，近年来，市文联先后组织举办了纪念建党85周年、纪念香港回归10周年、纪念改革开放30周年、迎奥运等系列大型书画作品展，产生了广泛的社会影响。
每年在国庆、春了等节庆日都要配合节日活动举办展览、演出、笔会等活动。
这一系列活动的开展为繁荣文艺创作，活跃城乡群众文化生活都产生了积极作用。
同时，我们还组织文艺工作者深入市公交公司、彬县煤矿、空军36师、声威水泥厂、网络公司、华宇公司、咸阳师院、咸阳职业技术学院等机关及企事业单位进行采风笔会，把优秀书画作品送到生产和科研教育一线，受到了社会各界的好评。
在搞好重大节庆活动的同时，每年的春节、5.23、五一、国庆节都要相应地举办一些演出、座谈会、采风等活动。
同时还积极参与全省、全国举办的书画、摄影、戏剧、音乐、舞蹈等大赛活动。
我们还连续两年举办了新春文艺晚会，省文联主席赵季平、中国作协副主席、省作协主席陈忠实、省文联副主席肖云儒、胡树群、赵振川、黄道俊、雷珍民、高建群等省上领导、专家、市委、市政府主要领导和我市文艺界代表同台联欢，共迎新春佳节，这在咸阳乃至陕西文艺界都产生了极大的反响。
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在“实幼”成长
——谈我的“园本培训”感想
慈溪市早期教育中心吴伟跨进实验幼儿园的第一天，我就把自己比作刚入园的托班幼儿，面对新环境、新朋友，面对远去的“大学象牙塔”，我开始“入园焦虑”，开始彷徨不安，开始种种不适应……转眼间，我这个“托班新生”已在实幼整整两年，对实幼的一切都慢慢熟识，对实幼一切更是深深喜欢——喜欢这里花园般的环境，喜欢这里天真烂漫的孩子，喜欢这里真诚真挚的同事，更喜欢这里给予我们青年教师的关注和培养……
新学期刚开始，幸运的我们就参加了实验幼儿园教育集团专门为青年教师组织的园本培训活动，虽然只有两个上午的时间，但培训所涵盖的内容，所渗透的理念却可以让稚嫩的我们回味很久很久，适用很久很久。
第一天由陈芳园长和吴蓉老师对我们进行培训。
首先，陈芳园长向我们阐述了实验幼儿园教育集团的办园理念、她的教育理念，并对我们提出了要求。
一个多小时的讲座虽没有过于华丽的辞藻，过于纷繁的修辞，甚至连PPT都没有，但朴实的字句、细致的条条框框却让我们对实验幼儿园教育集团的办园理念有了具体的解读，对“快乐童年，幸福人生”的教育理念有了深刻的认识，而“‘五会一精神’——会笑、会听、会想、会说、会做，团队精神”以及“勤奋、敬业、自信”、“做好每一件小事”、“注重细节”、“保持良好的心态”、“不断自我激励”、“终身学习”等要求更对我们今后的工作提供了目标、参照。
在实幼这个大家庭，陈芳园长就像家长，关注着我们这群孩子们的成长，不断对我们提出要求和期望，期待我们更好、更快的独立。
随后，吴蓉老师进行了题为“我的成长感悟录”的讲座，她就像个大姐姐，与我们这群小妹妹分享着自己在实验幼儿园的成长故事。
故事中我们知道十几年前她作为新教师时也碰到过棘手事，她如何用心把握工作中的第一年；她这个执着的小姑娘如何在忙碌于坚持中践行自我价值；作为幸福的实幼人置身于这个身边处处是感人的师傅的大家庭如何在良师益友的帮助下更好成长；置身于实幼这个充满激情与智慧的团队又如何全身心投入其中，找准自己的位置……一直以来我都坚信“榜样”的力量，也喜欢在分享别人成功故事的过程中寻找自己努力的方向，吴蓉老师的讲座让我倍感亲切，因为她故事的开始让我有种似曾相识的感觉，她也是从一个刚毕业的懵懂女孩开始成长，她也是
在磕磕碰碰中开始了自己的幼教生涯。
但我知道之后的故事情节将如何发展则需要我自己续写，需要我用心、用时间、用付出让故事更绚丽多彩、更值得回味。
培训第二天的内容是“一日生活中如何做好保育护理”和“年轻教师如何开展家长工作”。
学前教育和其他年龄段教育相比，最大的特点就是“保教结合”，可见保育护理工作的重要性。
而我们这群青年教师中很大一部分都还没有结婚，没有育子经验。
保育方面的知识有很多盲点，对于幼儿园一日生活保育护理工作中的细节之处并不熟练。
余秀波老师针对这种情况，从“来园及晨间活动”、“午餐管理”、“午睡管理”、“入厕管理”、“喝水管理”、“户外活动”、“离园活动”七个方面结合自己的经验，分小点向我们做了细致具体的阐述。
听了余秀波老师的讲座，我开始回顾自己之前一日生活中的保育护理工作，发现有很多方面没有做到位，有很多细节有所忽视，需要今后予以重视和改正。
而马武明老师题为“年轻教师如何开展好家长工作”的讲座更让我印象深刻，依稀记得第一次面对家长时的不知所措，第一次出现家长问题时的夜不能寐，家长工作一直是我所害怕的幼儿园工作之一，但它却也是幼儿园工作中非常非常重要的一块。
家长工作的好坏往往会影响到班级工作的开展，影响到教师形象乃至幼儿园形象。
马武明老师在分析了不同类型的家长、阐述了开展好家长工作的重要性以及年轻教师最常出现的家长工作误区后，用具体的例子向我们讲述了家长工作中的技巧——1、坦然面对，正视不足；2、找出优势，击破要点；3、日常投资，储备情感；4、遇到矛盾，借力化解。
看似短短的四点却是马武明老师在十多年家长工作中总结出的，看似简单的32个字要做到真正落实却需要我们的细细解读，仔细解读，真正读懂。
一个人的成长可以有很多方式，比如看书充电，通过书本知识的储备让自己富足；比如摸索实践，在磕磕碰碰中自我总结；再如参加培训，在别人的故事中、在别人的经验中慢慢转化、慢慢内化，使之成为自己的一种财富。
实幼为我们青年教师的成长提供了良好物质环境的同时更为我们提供了丰富的精神养料，两天的培训让我们如同沐浴在春天里，感受着阳光的明媚，感受着春风的怡人，感受着幸福和温暖，相信我们这群实幼大家庭的孩子会成长得更快、更好！。