优秀《老师,您辛苦了》四年级主题队会
感恩教师主题班会老师，您辛苦了（精选5篇）
感恩教师主题班会老师，您辛苦了（精选5篇）感恩教师主题班会老师，您辛苦了篇1活动要求：1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识2、通过听故事，了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
教学过程：一、猜谜引入1、同学们，这节课是我们这学期的第一节班会课，下面先请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐打一节日名称谜底：教师节2、很好，同学们都猜得很正确。
我们这节班会课的内容就是为庆祝教师节准备的。
在我们成长的过程中，我们有许许多多想要感谢的人，其中，我们一定会想要感谢我们的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”从古代开始，人们就知道老师是最值得我们尊敬的人，在一年一度的教师节即将到来之际，让我们在这里为我们敬爱的老师，送上最真诚的祝福。
二、教师节来历：1、“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?a、1931年5月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
b、1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
c、1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
d、1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?下面我们一起走过老师的窗前，感受老师为了大家的成长，所付出的辛劳。
四、学唱歌曲《每当走过老师的窗前》五、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传，下面老师给大家讲一个这样的故事：六、讨论：什么是老师最称心的礼物?1、(小朋友讨论，发表意见)2、行为训练：(1)上课习惯训练：预备铃响了，我们该怎么做?好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。
《老师,您辛苦了》主题班会活动方案
《老师,您辛苦了》主题班会活动方案第一篇：《老师,您辛苦了》主题班会活动方案《老师，您辛苦了》主题班会活动案列小20班中队教育目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生；教育重点：培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力；教育难点：认同老师职业所蕴藏的价值取向，例如奉献、敬业、爱等；教育对象：全体学生；教育形式：唱诵、表演、制作活动准备：1、确定活动主持人男女各2 名；2、制作课件，以《我爱米兰》做背景音乐[课件1]；3、下载《长大后我就成了你》《感恩的心》、《好一朵美丽的茉莉花》歌曲4、特邀嘉宾：各任科老师；5、准备鲜花若干束；6、准备贺卡等。
教育内容：尊师，爱师；活动过程：一导入：主持人1、2：尊敬的老师主持人3、4：亲爱的同学合：大家晚上好！主持人1：有一帮人，从事着阳光下最伟大的职业；主持人2：他们，被誉为人类灵魂的工程师；主持人3：他们，起早摸黑陪伴着我们；主持人4：他们，为我们的成长燃烧自己；主持人1：请问大家，他们是谁呢？主持人2：是的，这就是——合：我们敬爱的老师。
主持人3：今天，是一个特殊的日子主持人4：九月十日——我们敬爱的老师们的节日主持人1：让我们把最衷心的祝福送给全体老师，祝老师们：合：节日快乐！主持人2：我宣布小20班“老师，您辛苦了”主题班会正式开始！二、鲜花敬师主持人1：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
主持人2、3、4：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福！请让我们为我们尊敬的老师献花。
（各组派代表为老师献花）三、体会教师工作的辛苦。
主持人2：我们每天都在学校里上课主持人3：接触最多的就是老师主持人4：你了解老师的工作吗？主持人1：谁来讲讲？（请几位同学讲）四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》主持人1：是的，老师的工作很辛苦主持人3：我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。
“老师,您辛苦了!”教师节主题班会活动方案
“老师，您辛苦了！”教师节主题班会活动方案1. 背景9月10日是中国的教师节，这一天是我们向老师表达我们的敬意、感激和祝福的日子。
在这个特别的节日里，我们班级要举行一次别开生面的教师节主题班会活动，向辛勤工作的老师们表示敬意和感谢。
2. 活动目标通过这次教师节主题班会活动，我们班的同学们要达到以下目标：•表达对老师们的感谢和敬意•增强集体凝聚力和团队合作意识•提高同学们的表达能力和演讲能力•增强同学们的文化知识和历史意识3. 活动内容3.1 活动主题本次教师节班会的主题为“老师，您辛苦了！”3.2 活动安排第一部分：开场主持人介绍班会主题和流程，向所有老师致意。
第二部分：表达感谢1.同学们合唱歌曲《老师，您辛苦了！》。
2.由学生代表发言，感谢老师对我们的付出和关心。
3.每位同学向自己的授课老师献上一份由班级策划和制作的感恩卡。
第三部分：文化知识竞赛1.每组3人，进行三轮问答，答对的组获得奖励。
2.问答题目包括历史、文化、地理等多个方面。
第四部分：文艺表演1.分别有诗朗诵、舞蹈、魔术和小品表演，展示同学们的才艺。
2.每个节目时间控制在3-5分钟。
第五部分：闭幕主持人总结班会的主要内容，再次向老师表达感谢和敬意，活动结束。
4. 活动准备1.设定班委会和策划小组，负责活动策划、安排、协调和监督。
2.制作班会宣传海报，分发活动通知。
3.班委会对每个环节做具体安排，并制定相应的活动计划表。
4.策划小组负责制作班级感恩卡、准备文化知识竞赛的题目，并联系表演者。
5.班级集体练习机房文艺表演，精心调整节目内容和技巧。
5. 预期效果通过此次活动，班级将在老师节这个特殊时间，展示我们班级的凝聚力和文化素质，同时向所有老师致以崇高的敬意和感激心意，营造浓厚的教育氛围，激励同学们更好地学习和成长。
《老师,您辛苦了》主题班会教案
《老师，您辛苦了》主题班会教案一、教学目标：1. 了解教师节的由来和意义，培养学生对教师的尊重和感激之情。
2. 引导学生认识教师的辛勤付出和奉献精神，培养学生的感恩之心。
3. 激发学生对教师的敬业精神和职业追求的认知，启发学生对未来职业的思考。
二、教学重点和教学难点：教学重点：教师节的由来和意义，教师的辛勤付出和奉献精神。
教学难点：引导学生对教师的感恩之心和对未来职业的思考。
三、学情分析：学生年龄为高中阶段，已经具备一定的思维能力和表达能力。
但是，由于年龄较小，对于教师的辛勤付出和奉献精神的认知可能相对较浅。
因此，需要通过生动的教学方法和实例引导学生深入思考和感悟。
四、教学过程：第一部分：导入1. 老师向学生介绍教师节的由来和意义，引发学生对教师节的思考和猜测。
-例子：老师拿出一束鲜花，问学生：“你们知道为什么要送花给老师吗？为什么要过教师节？”-学生回答后，老师给予肯定和补充，引导学生进入主题。
第二部分：知识讲解1. 老师通过图片、视频等多媒体形式，向学生介绍教师节的起源和发展。
-例子：播放一段关于教师节的视频，展示教师节的庆祝活动和场景，激发学生的兴趣。
2. 老师讲解教师的辛勤付出和奉献精神，分享一些真实的故事和案例，让学生感受到教师的辛苦和付出。
-例子：老师分享一个教师辛勤付出的故事，如某位老师为了帮助学生提高成绩，每天晚上都加班批改作业和备课的情况。
第三部分：思考与交流1. 学生小组讨论：你们身边的老师都有哪些辛苦和付出？你们对老师有什么感激之情？-例子：将学生分成小组，让他们互相交流并讨论自己身边老师的辛勤付出和奉献精神，并记录下来。
2. 学生代表分享小组讨论结果，展示出色的回答和观点。
-例子：每个小组派出一位代表，向全班分享他们小组讨论的结果和感悟，可以邀请学生上台发言或展示小组记录。
第四部分：个人思考1. 学生思考并写下一封感谢信，表达对一位或多位老师的感激之情。
-例子：让学生在纸上写下一封感谢信，表达对自己选择的一位或多位老师的感激之情，可以包括具体的付出和帮助。
《老师-您辛苦了》主题班会
《老师，您辛苦了》主题班会教案一、诗朗诵（主持人）：主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：您流淌着汗水和心血，在华兴把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的关怀就像和煦的春风，温暖了我们的心田，主持乙：您的保护好似坚固的盾牌，让我们成为懂事的少年，主持甲：您的情，让世间的语言都显得那么干涩，主持乙：您的爱，我们竭尽一生也报答不完，主持合：感谢您，我的恩师们，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地说一声——老师，您辛苦了！二、主持人致辞：主持甲：老师，各位同学，大家好！六（9）班——《老师，您辛苦了！》主题班会现在开始。
主持乙：让我们以热烈的掌声欢迎老师前来参加我们的主题班会。
（鼓掌）三、节目展演：主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请同学来介绍下教师节的来历教师节来历教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业。
1932年，国民党政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一”国际劳动节同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。
1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10日为教师节。
定教师节为9月10日，是考虑到新学年开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。
新生入学伊始即开展尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。
主持乙：不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
请听几位同学给我们带来的故事：故事（一）——程门立雪：宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。
第三周主题班会老师您辛苦了
四（1）班第三周主题班会老师，您辛苦了目的要求：了解校内外教师辛勤工作的事迹，使学生装更热爱无私奉献的园丁，更崇敬教师所从事的职业，立志努力学习，肩负建设祖国的重任。
活动行式：主题活动活动准备：1、搜集贫困山区教师或特殊学校教师的事迹及有关图片、录象、幻灯资料。
2、将一则给学生送温暖的感人事迹改编成录象或广播朗诵录音。
3、由学生绘制五幅本校老师的肖像漫画，将特征处适当夸张，并由学生设计一“学老师”的小品。
4、班委将所有材料进行文艺加工，并串编成完整的活动，交班主任老师修改。
活动过程：活动开始。
1、主持人：当第一缕晨光撒向校园的时候，老师就已开始了一天的工作；当第一缕晚霞挂在天边的时候，老师还在校园里不停地忙碌……敬爱的老师，您辛苦了！在此，我们为您唱一曲深情的赞歌！2、小合唱《我爱米兰》。
3、赞美本校教师。
4、为老师献歌。
齐唱《老师的爱》4、看录像，赞老师。
（1）主持人：走出学校，可以看到校处有更多的教师为祖国的教育事业兢兢业业，无私奉献，下面就让我们来看看他们工作。
（2）根据有关事例编成故事来讲，生听故事。
（学生用自己搜集到的各种材料作为论据各抒己见。
最终懂得和了解，这些教师在特殊岗位所建立的不朽功勋。
在学生心目中树立一个做人的准则，像我们的老师一样无私无畏，忘我奉献。
）（4）看录像。
（一个因父母离异而被弃的小年，流落街头，与流氓为伍，成为少年犯。
黑暗的囚窗下，是老师给他送吃送穿；出狱后，又是老师把他带回家居住，重新享受人间温暖和真情，使他在阳光下重新成长起来……）（5）学生谈观后感。
（教师对学生的爱激起学生对教师无比的热爱和对教师职业的无比崇敬。
）（6）主持人小结：望一眼老师那缕缕的青丝，每一根都牵连着献身事业的思索和期望。
那深邃闪亮的泪光中，流露出育才的勤奋和生活的艰辛。
此时此刻，千言万语化为一句：“敬爱的老师，您辛苦了！我们感谢您！”您无私的精神激励我们勇攀科学高峰长大了风要和您一样，当一名人民教师，继承老师——您光荣而神圣的职业！（7）表演小品《学做老师》。
老师,您辛苦了!——教师节主题班会教案
老师，您辛苦了！——教师节主题班会教案！每年的9月10日是教师节，这一天是我们向所有教育工作者致敬的日子。
教们在教育的道路上默默付出，默默奋斗，培育着一代又一代的学生。
他们承载着家庭和社会的希望，是祖国建设的重要力量。
因此，在这个特殊的日子里，我们要为所有的教育工作者献上诚挚的敬意和感谢。
本次班会的主题是“老师，您辛苦了！”，希望同学们能够更加深入地了解教师的工作和付出，学会珍惜老师的辛苦和专业。
Ⅰ. 自我介绍我们来轮流自我介绍，说出自己的名字、兴趣爱好、学习状态和对老师节的认识。
Ⅱ. 班级报道接下来，请班长向大家报告最近班级的情况，包括班级整体学习氛围、教师工作评价等。
Ⅲ. 话题讨论今天的主题是“老师，您辛苦了！”。
在日常生活中，我们经常看到老师们辛苦地工作，有时因为繁重的教学任务出现过度劳累和失眠，有时因为身体不舒服而坚持到教学结束。
请同学们围绕老师辛苦工作这一话题展开讨论。
同时，提出自己的看法和建议，为老师们谋取更好的教育和成功的事业。
1.老师的付出老师们每天面对的是一群不同背景、不同性格、不同兴趣和不同爱好的学生，他们需要根据学生的具体情况制定不同的教育方案，不断努力去探寻学生内心世界的奥秘，让他们更好地适应社会。
这样的工作需要老师们不断探索、钻研，付出大量的心血和时间。
2.老师的辛劳透过对老师日常工作的观察，我们会发现老师真的很辛苦。
除了每天的教学工作，还要编制教学计划、批改作业、辅导学生、参加会议、开展各项活动等等，这些工作几乎占用了老师的全部时间，甚至没有时间照顾自己的家庭和休息。
3.学生对老师的感激老师每天面对一群学生，不仅要教给学生知识，还要传授生活方式和价值观念，开拓学生的视野，引导学生成长。
这些无形的付出，无法在短期内看到具体的成果，但对学生的成长和未来的发展都有着深刻而长久的影响。
因此，学生们要向老师们表示感激和感谢，用自己的进步和成就回报老师们的辛勤付出。
4.向老师致敬老师是我们班级最重要的一环，没有老师，也就没有我们今天的成长。
主题班会 老师你辛苦了
主题班会《老师，您辛苦了！》活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学的动力，做一名遵纪好学的好学生；活动形式：唱诵、访谈、表演、制作活动准备：活动过程：一、导入：同学们，一曲《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。
今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而在我们身边，也有很多很多的人值得我们感恩，其中，我想我们首先最要感恩我们的老师。
二、教师节知识问答：有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，一步一步攀高。
有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。
你了解自己的老师吗？让我们走近老师，给老师画张靓像吧！同学们，教师节是我们感恩老师的日子，可是大家对教师节又了解多少呢？我们就来考考大家吧。
1.教师节是哪一天？（每年的9月10日）2.从哪一年开始，确定了教师节？今年是第几个教师节？（1985年，第30个）3. 请用恰当的词语来形容老师。
（园丁，春蚕，舵手，明灯，蜡烛）4.中国第一位教师是谁？（孔子）5.请用英文说一下“教师节快乐”？（Happy teachers’ day. ）6.有哪些影片是歌颂老师的？（《美丽的大脚》、《一个都不能少》）三、访谈老师：同学采访老师，和同学们一起交流心得，共同分享对老师的了解。
教师姓名：年龄：任教学科：教龄：他（她）这样看待学生：他（她）对学生的期望：他（她）这样看待所教学科：他（她）的兴趣爱好：他（她）最爱读的书：近期他（她）的烦恼：近期他（她）最高兴的事：他（她）每天的工作时间：他（她）这样看待自己的工作：四、了解尊敬老师的故事女：我国是一个文明古国，自古以来就有尊敬老师的优良传统。
哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？男：讲宋代学者扬时《程门立雪》的尊师故事：女：尊重老师就是尊重知识，尊重文明。
《老师您辛苦啦》班会课件
珍惜时光，努力学习
时间的价值
教师应该引导学生认识到时间 的宝贵和重要性，珍惜时光， 充分利用时间去学习和成长。
学习的方法
教师应该帮助学生掌握正确的学习 方法，提高学习效率和质量。
拓展能力
除了课本知识，教师应该鼓励学生 拓展自己的能力，培养各种兴趣爱 好和技能。
02
老师的工作与付出
教师的日常工作
为学生提供个性化的支持
教师需要根据每个学生的学习情况和 特点，提供个性化的支持和指导。
激发学生的潜能
教师需要激发学生的潜能和创造力， 帮助学生实现自己的目标和梦想。
03
感恩教师，表达敬意
向老师表达感谢与敬意
感谢老师的辛勤付出和无私奉献，表达对老师的敬意和感激 之情。
Hale Waihona Puke 提倡尊师重教，弘扬中华民族传统美德，树立良好的社会风 尚。
礼貌请教
在向老师请教问题时，要注意礼貌用语，表达对老师的感激和敬意 。
与老师共同探讨学习方法与成长路径
1 2
学习方法
与老师共同探讨适合自己的学习方法，提高学习 效率。
成长路径
与老师共同探讨自己的成长路径，了解自己的优 势和不足，制定适合自己的学习计划和方法。
3
自我反思
与老师交流过程中，要勇于承认自己的错误和不 足，及时调整自己的学习态度和方法。
激发兴趣
教师应该激发学生的求知 欲和兴趣，鼓励学生主动 学习和探索。
教师对学生的影响
榜样作用
教师的一言一行都会对学 生产生深远的影响，教师 应该成为学生的良好榜样 。
鼓励与激励
教师应该给予学生充分的 鼓励和激励，帮助学生建 立自信和积极的态度。
引导与支持
教师应该为学生提供适当 的引导和支持，帮助学生 解决学习和生活中的问题 。
老师,您辛苦了!主题班会
老师,您辛苦了!主题班会(总4页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除《老师，您辛苦了！》主题班会一、活动目的1、通过本次班会活动，激发同学们对老师的感恩和热爱之情，让同学们进一步认识和了解老师工作的艰辛和崇高，从而激励同学们更加热爱和尊敬老师，进而奋发努力，以优异的成绩回报默默耕耘的老师们。
2.通过主题班会的师生互动游戏，换位体验，增进师生的交流，互相理解，让同学们体会到老师的不易，自觉地把尊敬老师落实在行动中。
二、活动准备1.学会歌曲《感恩的心》。
三、活动过程（一）导入：主持人开场白主持人1：同学们下午好！七10中队教师节主题班会现在开始！主持人2：同学们，现在我想请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称（谜底：教师节）主持人1：很好，同学们都猜得很正确。
让我们今天共同来表达自己对老师辛苦劳动的感激之情。
下面让我们共同为老师献上一首歌：《感恩的心》。
（二）活动1. 教师节来历：主持人2：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？主持人1： 1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。
1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
2.诗歌朗诵：主持人1：下面请我们班的女同学为我们朗诵诗歌《老师，您辛苦了！》老师，辛苦了“是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
“老师,您辛苦了”教师节主题班会
“老师，您辛苦了”教师节主题班会“老师，您辛苦了”教师节主题班会（精选13篇）在日常过程学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是本店铺精心整理的“老师，您辛苦了”教师节主题班会，欢迎阅读与收藏。
“老师，您辛苦了”教师节主题班会 1一、活动目的：通过此次活动，抒发学生对老师的感激之情，对学校的祝福之情。
从而激励学生更加热爱老师，热爱学校，好好学习，努力上进。
二、活动准备和教室布置：黑板上书写“感谢您，老师；祝福您学校”美术字。
三、队会准备活动（略）四、活动过程：中队长：同学们，今天的队会是我们进入四年级以后的第一次队会活动。
在学校这个大家庭里，为了我们的健康成长，老师们呕心沥血，几年如一日的呵护我们，使我们快乐成长。
在这里，我代表同学们说一声：谢谢！今天班会的主题是：感谢您，老师；祝福您，学校！有请主持人上台。
活动的第一部分：感谢您，老师主持人甲多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁长成长。
老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老师，您的声音使我在困难中坚强地站起来；老师，您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。
老师，您永远是我们的老师，任劳任怨地教导我们，面对我们这些新时代的红领巾，您只有微笑。
我要感谢您的恩情，插柳之恩，终身难忘。
这是人间的真情。
我要感谢我的老师，就像我永远怀有一颗感恩的心……现在，让我们听一听同学们的感恩之心，请欣赏歌曲：《感恩的心》播放《感恩的心》视频，（学生边看，边学做手语操）主持人乙一首歌曲唱出了我们的感恩之心。
老师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最后的烛光，却处处为我着想。
您是一支蜡烛，点燃我人生的灯光，燃尽最后的光芒，也不肯松懈一下。
每个人的成长，离不开老师的培养，要永远感谢老师的烛光，是他们把我们的前程照亮。
主持人甲敬爱的老师啊，您手中的粉笔，象雪花一般从黑板上纷纷飘落，那是您炽热的爱和您青春的睿智，不断地铺向那小小的黑土地，温柔地覆盖着种子，滋润着渴求知识的心田；宁愿阳光溶化自己，在春风中默默地消失自己……但花朵和果实，永远不会忘记您瑞雪飘落的英姿。
老师您辛苦了》主题班会教案
老师您辛苦了》主题班会教案
活动要求：本次主题班会旨在让学生认识到感恩老师的重要性，同时了解我们民族尊师重教的传统。
以下是具体教学过程：
一、序言
主持人首先提醒同学们，我们即将毕业，但我们可能从未真正意识到老师们的辛勤付出和工作的艰辛。
因此，今天的主题班会是为了让我们感恩老师，表达我们的谢意。
让我们一起唱一首歌《感恩的心》，并进行手语表演。
二、教师节知识抢答赛
主持人为同学们准备了一些有关教师节的知识竞赛题，以小组为单位进行比赛。
通过这个环节，同学们可以更深入地了解教师节的来历和意义。
同时，我们也要记住“一日为师，终身为父”的名言，不管我们飞得再高，走得再远，也别忘记了老师的栽培。
三、赞美教师的诗歌朗诵
我们邀请奋斗小组为大家朗诵一首赞美教师的诗歌《老师，您辛苦了》。
这首诗歌通过女生和男生的对话，表达了对老师的感激之情。
我们希望同学们能够从中领悟到老师的辛勤付出和关爱。
四、学生讲述尊师重教的感人故事
尊师重教是中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师。
在这个环节，我们邀请___和___同学分别讲述一个尊师重教的感人故事。
这些故事可以让同学们更深入地了解尊师重教的传统和意义。
老师你辛苦了主题班会
老师你辛苦了主题班会
老师辛苦了，主题班会议
尊敬的老师们：
大家好！首先，我想对所有的老师们表示衷心的感谢和敬意。
正是因为老师们的辛勤付出和奉献，我们才能在学校里顺利度过每一天。
今天，我们召开这次主题班会议，旨在为大家提供一个交流的平台，分享我们彼此的想法和经验。
同时，也希望能够增进师生之间的互信和共识。
在我看来，主题班会非常重要。
它不仅可以帮助我们更好地了解学生，还可以促进学校和家庭之间的密切联系。
正因为如此，我们才能共同努力，为学生们提供更好的教育和成长环境。
作为一名老师，我们肩负着巨大的责任。
我们不仅要传授知识，还要培养学生的学习兴趣和品德修养。
因此，我们需要时刻保持教育教学的热情和责任感，不断提高自己的专业素养。
此外，我们也需要关注学生的心理健康和成长需求。
学生们正处于青春期，他们的情绪和心理状态可能会有所起伏。
因此，我们需要给予他们足够的关心和关注，帮助他们建立积极的心态和健康的心理防线。
同时，我们也要加强家校合作，共同助力学生的成长。
家庭是
学生的第一课堂，家长们对孩子的教育扮演着至关重要的角色。
所以，我们要与家长们保持密切的沟通和合作，共同为孩子们的发展进行督促和指导。
最后，我希望在以后的班会中，我们能够更加主动地分享和交流。
每个人都是独一无二的，我们都有自己独特的教学方法和经验。
只有通过共享，我们才能共同进步，为学生们创造更好的学习环境和条件。
再次感谢各位老师的辛勤付出。
希望我们能够共同努力，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
小学“老师,您辛苦了!”活动方案和总结.docx
“老师，您辛苦了！”活动方案和总结各班主题队日活动有声有色、内容丰富，有的为老师演唱一首歌，有的为老师朗诵一首诗，有的为老师表演小品，有的为老师献上一束鲜花。
同学们以虔诚的心、真诚的爱，精彩的节目诠释了自己心中的感恩之情。
老师们则用自己发自肺腑的话语勉励同学们刻苦学习，勇往直前。
师生互动、生生互动，取得了良好的效果，搭建起师生沟通的平台。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:活动方案：“老师，您辛苦了！”队日活动梅州市梅江区人民小学一、实施背景：1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、懂得在这第28届教师节上只要以实际行动，求实、创新，逐渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的勇气，就是尊师重教的最好行动。
二、活动对象：梅州市梅江区人民小学全体学生三、活动时间:20XX年9月10日四、组织分工：1、教师精心制作活动课件2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人，编写串词。
五、预期目标：通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
附：“老师，您辛苦了！”——梅州市梅江区人民小学主题队日活动方案一、活动目的：1、感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。
2、懂得在这第28届教师节上只要以实际行动，求实、创新，逐渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的勇气，就是尊师重教的最好行动。
二、活动过程：（一）中队长讲话：全体立正，各小队整队，报告人数。
小队长：稍息，立正，报数。
报告中队长：xx小队应到xx人，全部到齐，报告完毕。
中队长：接受你的报告！小队长：稍息！中队长：全体立正！辅导员：接受你的报告，并预祝这次队会圆满成功！中队长：稍息，立正！出旗，敬礼；唱队歌。
主题班会-老师,您辛苦了
主题班会-老师,您辛苦了1、让学生尊重老师,体会老师的辛苦.2、让学生学会关心他人,严格要求自己.3、培养学生的表达、活动能力.1、班委会负责安排所有的准备工作：搜集资料、编导、主持人的选拔、教师安排、给老师准备的礼物、版面设计等.2、学生准备开班会时的发言材料和表演材料.一、主持人A：老师,您用知识的甘露浇灌我们理想之花,您用心灵的清泉润育我们理想的美果.主持人B：您在默默地为我们导航把我们引向进取的航标年年岁岁,岁岁年年直到两鬓斑白无怨无悔主持人A：是您创造了如此绚丽多彩的9月于是,阳光灿烂的9月属于您桃李芬飞的9月属于您主持人B：教师的心博大深邃,它包容着环卫工人的心,容不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心,无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱,园丁的职责,老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心.主持人A：是什么驱使他们这样做呢？我想到了泰戈尔的一句诗：“我的心,在你的眼里找到了天空”.是的,老师的心,在学生们求知的眼睛里找到了神圣的天空！为了这神圣,他们甘愿奉献一生.在这特别日子里,让我们说一声：“老师,您辛苦了.”请听诗朗诵《老师,您辛苦了》.老师,您辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗.是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵.是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长.在金秋时节结下硕果.您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们.您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们.我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了,老师！二、主持人B：有人说：老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断地向前探索、探索.主持人A：但我们说,老师也是个普通的人,他们也会高兴,也会伤心,我们有的喜怒哀乐他们都有.下面请看小品《虚惊一场》.（唐僧带领三个徒弟取经归来,被观音娘娘安排到某高中参加学习.老师让他们做入学测试,成绩下来后,他们个个都是大红灯笼高高挂,分析考卷时,他们自作聪明的回答,令人啼笑皆非,最终老师却意外地宣布：“这次考试不记入成绩册”.）三、主持人B：当老师走上了那庄严的讲台,思路敏捷地向我们传授知识时,我们的内心充满了敬佩；当老师带着成熟的自信来到我们身边,帮助关怀我们时,我们内心充满了信任.主持人A：我们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已,于是坚定决心,鼓足勇气,义无反顾地向前.今天,我们作为初二的学生,要思考的问题很多,让我们一起听听同学们的发言,听听他们的想法.花儿还处在花季的我们又跨入了初二的门槛就像一丛娇艳的花朵般在半成熟与成熟间挣扎着生长我们渴望自由地开放但又依赖雨露的滋养黑夜给了我们黑色的眼睛,我们必须用他来寻找光明时代赋予我们聪慧的头脑,我们又要怎样来思考？前途正闪耀着光芒,而希望就在前方只是不要因为贪恋沿途的美景而迷失了真正的方向相信自己给我一双翅膀,我就可以飞翔给我一叶小舟,我就可以徜徉给我一匹骏马,我就可以驰骋在边疆让我们一同放声高歌吧,为这14年一路走来跌跌撞撞的足迹放声高歌吧,为我们今天成长的这方美丽的土地放声高歌吧,为更加绚丽、更加灿烂、更加辉煌的未来四、主持B：有一种人,可以让我们活在天堂,也可以让我们活在地狱,是谁有这么神奇的力量？有一种人,他们恩比天高,节如黄菊,是谁有这么伟大的功绩？有一种人,他们呕心沥血,不求回报,是谁这么默默奉献？他们,就是老师.主持人A：老师,阳光底下最伟大的职业；老师,学生步入知识礼堂的引路人；老师,人类灵魂的工程师.主持人B：他们是真正的园丁,他们含辛茹苦,为社会培养出一批又一批的栋梁,但他们自己却甘作蜡烛愿为春蚕.主持A：三寸粉笔,三尺讲台系国家；一颗丹心,一生秉烛铸民魂.主持B：今天,在这教师节来临之际,我们初二五班全体同学向我们敬爱的老师说几句心里话吧.（学生纷纷走到老师前面,给老师说出他们早就想说的话）五、主持人A：亲爱的老师,谢谢你们,请接受我们的一片心意.请同学们把我们的礼物献给我们的老师.学生将准备好的礼物（一个本子：内含每个学生对老师的一段话,一支康乃馨,一盒金嗓子喉宝）赠送给曾经教过他们和现在正在教他们的老师.六、全班合唱《每当我走过那老师的窗前》（电脑伴奏）七、模仿老师秀学生模仿老师的经典语言或动作,由在场老师猜,猜中有奖.（这个环节让所有的老师笑声不断,连他们自己都没想到自己有那么多的习惯性动作.几乎所有的老师都很快猜出学生模仿的对象.）八、心有灵犀一点通老师用身体语言表演某一个词语的意思,由学生猜,猜中有奖.没想到学生居然也很快就猜出来了.主持人B：请我们的老师给我们说两句话.老师对学生说些心里话九、主持人A：从入学至今,我已有了7年的求学生涯,这7年中的每一个坎坷、每一次成功,无一不伴着老师细心的教导和悉心的帮助.回想起老师说过的每一句话,无一不让我感到熟稔而亲切,而我的心,也在老师坚定的眼睛中找到了知识的和理想的天空！主持人B：课堂上,您是我们目光的焦点；教师节,您是我们祝福的焦点.下面就让我们一起用心去聆听诗歌朗诵.一年一度,春风秋雨,我们迎来了第21个教师节.此刻,亲爱的老师,你在想些什么？也许,你们还在思考,明天的那堂课,怎样才能讲的透彻明白；也许,你们还在盘算,班里的计划,怎样才能订得全面周详.呵,也许,你们什么都没有想,教书育人是你们的天职,埋头苦干早已是便饭家常.我们不能献上一份厚礼,亲爱的老师,就请接受我们这一篇诚挚的诗章.我们深深地感受到,这里,是一座铸造人才的大课堂.只因为,这里有一个团结能干的教师集体,你们出色的成绩,早已受到社会的颂扬.清晨,当大地染上第一线霞彩,我们老师的身影,已出现在校园的长廊；深夜,当树林停息了最后一声鸟鸣,我们老师的身影,还伴随着淡淡的灯光.一天一天,一年一年,你们皱纹伸展,你们鬓发添霜,可是,你们的心,还是那样的年轻活泼,永远不知疲倦,扬帆远航.再过几年,十几年,当我们已经建功立业,手捧着证书、金牌、奖状,我们一定不会忘记,是谁为我们付出辛勤的汗水,引导我们追求理想之光.到那个时候,我们一定回到母校,向亲爱的老师们,献上更新更美的诗章十、主持人A：今天是我们老师的节日,让我们给老师送来一首歌《老师,谢谢你》主持人B：亲爱的老师,一缕白发,那是您的岁月几道皱纹,那是您的沧桑满腹经纶,那是您的渊博含英咀华,那是您的芬芳主持人A：世上最无私的爱是母爱,世上最高洁的爱是师恩！您洁净,映照着童心的清澈您富有,充盈着知识的宝藏您嘹亮,回旋着智慧的乐章您永恒,见证着超越的辉煌梁小玉同学的歌舞《长大后我就成了你》表达了莘莘学子的期望.十一、歌舞《长大后我就成了你》主持人B：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……九月,让我们尽情歌唱！主持人AB：老师,永远祝福你们,愿您青春永驻,快乐永远！通过自觉守纪、认真上课等实际行动表达对老师的敬意.。
老师您辛苦了主题班队会教案
老师您辛苦了主题班队会教案(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--老师您辛苦了主题班队会教案一、活动目的1、通过本次班会活动，激发学生对老师的感恩和热爱之情，让学生进一步认识和了解教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱和尊敬老师，进而奋发努力，以优异的成绩回报默默耕耘的老师们。
2、通过“教师美誉”分享，“教师赞歌”朗诵比赛、“我最喜欢的老师”小组讨论等丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过“教师节知识竞赛”的形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，既增加学生的知识，又激发学生的尊师、爱师的情感。
二、活动准备1、教师精心制作主题班会课件。
2、学生准备有关于“教师美誉”，“教师赞歌”，“我最喜爱的老师”以及“老师，我想对您说”等材料。
3、确定班会活动的主持人（男：女：），编写主持词。
4、学生学会歌曲《老师，你好》和《长大后我就成了你》。
5、邀请参加活动的团队老师。
6、布置好教室。
三、活动过程（一）导入主持张：是谁，播下万古远点的梦幻主持周：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿主持合：是您，我们敬爱的老师！主持张：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持周：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持张：您用青春写出无悔的人生。
主持周：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持张：您的爱，我们永远也报答不完，主持周：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好！主持周：《老师，您辛苦了》主题班会现在开始。
（二）表演1. “教师节知识竞赛”活动方案: 把全班分成6个小组，把教师节的知识设计成各种各样的题目，让每个小组成员通过必答，抢答等方式竞赛得分，分高者即为优胜者。
此活动可以让学生更全面更具体地了解“教师节”这个属于老师们的节日。
2. “教师美誉”活动方案：全班分为6个小组，每个小组选1-2名组员代表，跟全班同学分享古今中外对于教师的美誉以及尊师爱师的故事。
老师您辛苦了主题班队会教案
老师您辛苦了主题班队会教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN老师您辛苦了主题班队会教案一、活动目的1、通过本次班会活动，激发学生对老师的感恩和热爱之情，让学生进一步认识和了解教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱和尊敬老师，进而奋发努力，以优异的成绩回报默默耕耘的老师们。
2、通过“教师美誉”分享，“教师赞歌”朗诵比赛、“我最喜欢的老师”小组讨论等丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过“教师节知识竞赛”的形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，既增加学生的知识，又激发学生的尊师、爱师的情感。
二、活动准备1、教师精心制作主题班会课件。
2、学生准备有关于“教师美誉”，“教师赞歌”，“我最喜爱的老师”以及“老师，我想对您说”等材料。
3、确定班会活动的主持人（男：女：），编写主持词。
4、学生学会歌曲《老师，你好》和《长大后我就成了你》。
5、邀请参加活动的团队老师。
6、布置好教室。
三、活动过程（一）导入主持张：是谁，播下万古远点的梦幻？主持周：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持张：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持周：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持张：您用青春写出无悔的人生。
主持周：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持张：您的爱，我们永远也报答不完，主持周：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好！主持周：《老师，您辛苦了》主题班会现在开始。
（二）表演1. “教师节知识竞赛”活动方案: 把全班分成6个小组，把教师节的知识设计成各种各样的题目，让每个小组成员通过必答，抢答等方式竞赛得分，分高者即为优胜者。
此活动可以让学生更全面更具体地了解“教师节”这个属于老师们的节日。
2. “教师美誉”活动方案：全班分为6个小组，每个小组选1-2名组员代表，跟全班同学分享古今中外对于教师的美誉以及尊师爱师的故事。
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优秀《老师，您辛苦了》四年级主题队会
活动目标：
1、让学生尊重老师，体会老师的辛苦
2、让学生学会关心他人，严格要求自己。
3、培养学生的表达、活动能力
活动过程：
一、开幕词：
甲：九月的阳光格外灿烂，
乙：九月的天空分外明媚，
甲：又是丹桂飘香的季节，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：第26个教师节带着秋的神韵向我们走来，
乙：教师——人类灵魂的工程师，
甲：教师——太阳底下最光辉的职业，
齐：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。
乙：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。
齐：祝愿他们节日快乐，心想事成。
中队长：现在我宣布十七小学四年级五班主题队会“老师，您辛苦了”正式开始！
1、个小队整队报告人数。
2、小队长向中队长报告
3、中队长向中队辅导员报告并请求批准活动
4、全体起立！敬礼！出旗！
5、齐唱《中国少年先锋队队歌》！！
二、感念师恩
甲：在人类的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。
无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。
乙：是您，把我们从懵méng懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了天有多高，地有多远……您亲切的话语，永远在我耳畔回荡
甲：是您，把我引入知识的殿堂，是您；为我插上奋飞的翅膀。
当我从您的手中接过接
力棒，我的生命在您的注视下开始闪光
乙：老师，您辛苦了！让这一朵朵花儿带去我们诚挚的问候。
请欣赏诗朗诵
《今天，是老师们的节日》
今天，是老师们的节日
一年一度，春风秋雨，我们又迎来了教师节。
此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？
也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；
也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。
也许，你们什么都没有想，教书育人，是你们的天职，埋头苦干，早已是便饭家常。
我们，不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们，这一篇诚挚的诗章。
我们，是十七小的学生，我们，深深地感受到，这里，是一座铸造人才的大课堂。
只因为，这里有一个，团结能干的教师集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。
清晨，当天边染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的操场；
深夜，当西山停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。
一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，
可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。
再过几年，十几年，
当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，
我们一定不会忘记，
是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。
到那个时候，我们一定回到母校，
向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。
甲：老师，您开启我们求知的心灵；您让知识的清泉丁冬作响。
乙：唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行……老师啊，我们永远感谢你。
下面有请听诗歌《老师，爱您》
老师像我们的妈妈，
跟老师在一起，我们慈母般的温暖，
老师那双炯炯有神的眼睛，我们感到十分亲切，
老师的一举一动都和蔼可亲。
我们就像一棵小树，
老师每天都拿知识来灌溉我们，
不准我们受任何伤害，
当我们受挫折的时间，老师会心痛。
老师是个神圣的职业，
老师备课时忘记了疲劳，
老师批改作业到深夜，
那时老师还想着我们。
老师，您就是我们的妈妈，
我爱妈妈，更爱您。
甲：是谁——把无知的我们领进宽敞的教师，教给我们丰富的知识？
乙：是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
甲：是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
合：是老师！是老师让我们健康成长，是老师把青春无私奉献给了我们，我们永远感恩。
甲：请欣赏快板《夸老师》
合：打竹板，劈枇啪，咱将老师声声夸。
A：声声夸，夸个啥？
B：夸咱老师顶呱呱。
C：哪些事，顶呱呱？
D：咱们今年四年级，老师每天不离班。
A：教什么？
B：她教我们两史一情不能忘，为国学习要争光，为人服务记得牢。
C：教的好！
D：她教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真.
A：她教我们成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。
B：教得透。
C：她教我们早晨练、晚上练、三伏练、三九练，一年四季练练练。
D：这么多个练，是为个啥？
A：老师说，身体是个宝，锻炼身体把担挑。
B：教得全！
C：思想是先导，做人道理老师教。
D：学习是基础，老师教咱走正道。
合：这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。
千言万语汇成一句：老师，老师，我爱您！
乙：踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师呀老师，我们为你高唱，我们为你鼓掌。
请欣赏朗诵诗歌《一株紫丁香》
A踮起脚尖儿，
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
B老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您做伴。
C 老师——
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。
D 老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。
合夜深了，星星困得眨眼，
老师，休息吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。
甲：老师是一只无私的春蚕，她奉献了自己，却编出一条条知识的丝线，让我们穿上带有知识的衣裳。
每当走过老师的窗前我想说：“老师，您辛苦了！”
“老师，我想对您说：……”（3——5名学生）
乙：啊！老师，我赞美您，是您让我尝到了知识的甘露，是您让我摆脱了心中的那快黑暗，谢谢您，老师！下面请欣赏歌曲《每当走过老师的窗前》全班齐唱（献花、礼物）甲：下面请中队辅导员臧老师为我们讲话，大家掌声欢迎！
1、辅导员老师讲话。
2、呼号：准备着……时刻准备着……
3、全体立正、敬礼、退旗
甲：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
让我们永远怀着一颗感恩的心，感谢我们的老师们。
（齐说：“老师，您辛苦了！”）
乙：四（5）班主题队会到此结束！。