【知识学习】如何培养学生良好的行为习惯研讨发言稿
养成良好的学习习惯的讲话稿范文（精选11篇）
养成良好的学习习惯的讲话稿在生活中，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。
那么，怎么去写讲话稿呢？下面是小编精心整理的养成良好的学习习惯的讲话稿范文，希望对大家有所帮助。
养成良好的学习习惯的讲话稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是《养成良好的学习习惯》。
叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的习惯”。
良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。
如果你想获得好的学习成绩，就需要不断培养自己良好的学习习惯。
第一、一心向学的习惯：科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。
同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机。
造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特平时一心向学。
第二、专心致志的习惯：同学们可以做这样一个实验：左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，双管齐下。
其结果必然是圆也不圆，方也不方。
专心致志，就是要做到：上课时要全神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思考。
对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻，视而不见。
第三、认真思考的习惯：养成认真思考的习惯，通过思考不断解开疑团，激发灵感，从而有所发现，有所发明，有所创造。
科学家爱因斯坦在整个科学生涯中，始终信奉“怀疑一切”这句格言。
正是凭这种“怀疑一切”的精神，爱因斯坦提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。
第四、享受学习的习惯老实说,在我们中间有一部分同学抱怨学习负担重,厌学的情绪时有发生，但是，我们要知道，求学的过程漫长而又艰辛，学习的确很辛苦。
向着成功努力的过程，需要我们不断努力，我觉得只有调整我们自己的心态，改变对学习的态度，学会享受学习，大家可以想想，在学习中，我们可以指点江山，激扬文字，可以纵横驰骋上下五千年，可以足不出户知晓天下事……书中自有我天地，书中自有我芳华。
良好行为习惯发言稿（通用5篇）
良好行为习惯发言稿（通用5篇）在社会一步步向前发展的今天，发言稿使用的情况越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
那么你有了解过发言稿吗？下面是小编帮大家整理的良好行为习惯发言稿（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
良好行为习惯发言稿1同学们：非常高兴，我们能相聚在这美好的早晨。
我今天讲话的题目是：“养成良好的行为习惯”。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，他们的良好行为是长期坚持，养成习惯，形成自然。
小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他小时候曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时时提醒自己，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，他这样长时间地坚持下去，就形成了习惯。
这位以"小跑走完一生"的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。
可见，行为习惯对一个人的成长起了决定性的作用。
良好的习惯对我们小学生来讲，尤为重要。
同学们也能自觉遵规守纪，才使得我们的校园井然有序。
大家在见到老师或同学时能主动问声好，特别是进出校门时特别有礼貌；平时不随意践踏草坪，午间校园秩序井然；出操时保持安静，听从指挥，唱国歌时歌声嘹亮，做操认真有力；去食堂吃饭时以正常步速走过去，能做到文明进餐。
大家在遵规守纪、严格自律中体会到良好的秩序带给我们的真正的自由。
但是，同学们想过吗？学校要发展，需要每一个同学的共同努力。
因为每一位同学的举止言行展现的正是学校的风貌，关系着学校的荣辱。
可是就在开学以来的一个多月里，老师发现了有许多与学校美好形象格格不入的现象：校园里纸屑、零食袋随处可见。
同学们，当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不全神贯注？优美的环境靠我们每个学生的努力，每个学生都有爱校、护校的责任，让我们懂得珍惜，学会爱护，不断增强责任意识，共同营造整洁优雅的校园环境。
学生行为习惯教育教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨学生行为习惯教育的重要性。
行为习惯是一个人品质的体现，是个人素养的基石。
良好的行为习惯，不仅能够帮助我们更好地融入社会，还能够让我们在学习和生活中取得更好的成绩。
因此，加强学生行为习惯教育，是我们每一位教师义不容辞的责任。
首先，让我们回顾一下当前学生行为习惯的现状。
在现实生活中，我们不难发现，一些学生存在着诸如迟到、早退、抄袭作业、浪费粮食、乱扔垃圾等不良行为。
这些行为不仅影响了学生的身心健康，也影响了学校的教学秩序和校园环境。
因此，我们必须高度重视学生行为习惯教育，努力培养学生的良好习惯。
那么，如何加强学生行为习惯教育呢？以下是我提出的一些建议：一、树立正确的教育观念我们要明确，学生行为习惯教育是一项系统工程，需要家庭、学校、社会共同参与。
我们要摒弃传统的“应试教育”观念，树立“素质教育”的理念，关注学生的全面发展。
在教育过程中，我们要注重培养学生的自我管理能力，让他们在成长过程中学会自律。
二、加强课堂教学管理教师在课堂上要严格要求自己，以身作则，为学生树立良好的榜样。
我们要关注每一个学生的行为表现，及时发现并纠正不良行为。
同时，要注重培养学生的合作意识，让他们在团队中学会相互尊重、相互帮助。
三、开展丰富多彩的校园活动通过举办各类校园活动，如运动会、文艺晚会、志愿服务等，让学生在参与过程中养成良好的行为习惯。
这些活动既能够锻炼学生的身体素质，又能够培养他们的团队精神和社会责任感。
四、加强家校合作家庭是学生成长的第一课堂，家长的教育观念和行为习惯对学生有着重要的影响。
我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
通过举办家长会、家访等形式，让家长了解学校的教育理念和学生的行为表现，共同为学生的健康成长助力。
五、强化考核评价我们要建立健全学生行为习惯考核评价体系，将学生的行为表现纳入到综合素质评价中。
通过评价，激发学生自觉养成良好行为习惯的内在动力。
如何培养幼儿良好的行为研讨活动发言稿
如何培养幼儿良好的行为研讨活动发言稿亲爱的各位家长、老师们，大家好！今天我们聚集在这里，就是要探讨一个非常重要的话题：如何培养幼儿良好的行为。
我要说的是，这个问题可不简单啊！因为我们的小宝贝们可是一群活泼可爱的小家伙，他们的行为举止可不像我们大人那么严谨呢。
所以，我们需要用一种轻松幽默的方式来讨论这个问题，让大家在愉快的氛围中受益匪浅。
我们要明确一个观念：幼儿良好的行为是需要从小培养的。
这可不是一朝一夕的事情，而是需要我们家长和老师共同努力的。
那么，我们应该从哪些方面入手呢？接下来，我给大家分几个方面来说说。
1. 树立榜样俗话说：“言传不如身教。
”我们家长和老师要做孩子的榜样，让他们从小就知道什么是好的，什么是不好的。
比如，我们要教育孩子要讲礼貌，那我们自己就要做到言谈举止有礼有节；我们要教育孩子要爱护环境，那我们自己就要做到不乱扔垃圾，保护环境。
只有这样，孩子才会真正地理解和接受我们所传授的道理。
2. 培养习惯养成良好的行为习惯是非常重要的。
我们要教育孩子按时作息，保证充足的睡眠；要教育孩子饮食健康，多吃蔬菜水果；要教育孩子勤洗手，养成良好的卫生习惯。
这些看似小事，但却是培养孩子良好行为的基础。
只有养成了良好的习惯，孩子才能在未来的成长过程中更好地应对各种挑战。
3. 强化正面教育我们要多表扬孩子的优点和进步，让他们感受到自己的价值。
当孩子做出好的行为时，我们要及时给予肯定和鼓励，让他们感受到成功的喜悦。
我们要引导孩子正确看待失败，告诉他们失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，不断努力。
这样，孩子在面对挫折时才能更加坚强和勇敢。
4. 适度惩罚我们在强化正面教育的也不能忽视对孩子的错误行为的纠正。
当孩子犯错时，我们要采取适当的惩罚措施，让他们明白错误的后果。
但是，这个惩罚一定要适度，不能过于严厉，否则会让孩子产生逆反心理。
我们要让孩子明白，惩罚是为了让他们更好地成长，而不是为了折磨他们。
5. 家庭与学校的共同合作培养幼儿良好的行为，需要家庭和学校共同努力。
学生行为习惯养成教育发言稿
学生行为习惯养成教育发言稿第一篇：学生行为习惯养成教育发言稿学生行为习惯养成教育发言稿各位领导、老师大家好：为加强学生行为习惯养成教育，让学生掌握基本礼貌、礼仪规范，养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯；培养学生说文明话、办文明事、做文明人的意识。
大家知道，习惯形成性格，习惯也决着命运。
好习惯形成一辈子受用；同时坏习惯形成了，那么也要一辈子受折磨，受牵累。
约·凯恩思说：“有什么样的习惯就有什么样的态度，有什么样的行为，就有什么样的结果。
”不错，在凯恩思眼中良好的习惯将会注定我们的性格，甚至会影响我们自己的命运，可见良好习惯的养成，是何等得重要。
鲁迅先生很爱惜时间，他一生撰写和翻译了3640万字的著作，平均每天写2000字，为我国的文化宝库，留下了及其丰富文学遗产。
他所以这样高产，因为他养成了良好的写作习惯。
把写作当做是一种乐趣。
曾国藩是清代得名臣，一生勤奋好学，以“勤”，“恒”两字来激励自己，教育子侄，谓“百种弊病，皆从懒生，懒则事事松弛。
”他抓住一切读书机会，死前一日犹手不释卷，还给自己订了十二条规则。
他读书日课有程，持之以恒，博求约守，不拘门户，久而久之，就成了一种习惯。
因为有了这种良好的读书习惯，所以使他得以博闻强记，学富五车。
成为清代以文人而封武侯的第一人。
从上述例子可以看出，良好的习惯，是为人、做事成功的基础。
俗话说：“江山易改，禀性难移”，也充分说明了习惯的重要性。
另外，应该真正的喜欢上每个孩子，看到每个孩子的可爱之处。
及时的鼓励他，让他受到心灵的教育。
同学们，人生最昂贵得代价就是都在等待明天，但明天永远不会再来。
因为来的时候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我们生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我们唯一用来超越对手，超越自己的机会，不要把希望寄托在明天，希望永远就在今天，就现在！养成良好习惯君子以自强不息，望你们用认真得态度，从小事做起，从自我做起，去养成一个个有利于你们生活，有利于学习的好习惯，伴你们快乐成长，去创造一片属于你们自己的蓝天。
老师稿国旗下的讲话培养良好的行为习惯做合格小学生
老师稿国旗下的讲话培养良好的行为习惯做合格小学生亲爱的同学们大家好！欢迎大家来到新学期的开学典礼。
在这个庄严而庄重的场合，我站在国旗下向大家讲话。
在这里，我想和大家谈一谈如何培养良好的行为习惯，成为合格的小学生。
首先，我们要注意自己的言行举止。
作为小学生，我们应该以积极向上的态度面对生活和学习。
在校园里，我们要保持整齐划一的校服，严格遵守校规校纪。
我们要用礼貌的语言与人交往，尊重师长和同学，尊重他人的隐私和人格。
我们要讲文明、树新风，不随地扔垃圾，不乱涂乱画。
只有这样，我们才能做到有教养、有礼貌、有担当的小学生。
其次，我们要努力培养自律的习惯。
小学生活是一个逐渐独立的过程，我们需要从小开始培养自己的自律能力。
首先，我们要培养良好的学习习惯。
我们要按时完成老师布置的作业，认真听课，积极参与课堂讨论。
只有通过刻苦学习，我们才能在知识的海洋里广泛游泳，不断提升自己。
其次，我们要养成良好的生活习惯。
我们要按时起床、洗漱、吃饭，保持充足的睡眠和良好的饮食习惯。
这样，我们才能更好地保持健康、活力四溢。
另外，我们要培养团队合作的意识。
在学校，我们要互相帮助，团结友爱。
当我们遇到困难时，要找同学和老师寻求帮助，共同解决问题。
我们要尊重集体，积极参加集体活动和社团组织，培养良好的团队合作精神。
只有在团队中，我们才能学会相互尊重、相互关心，在团队的合作中取得更好的成绩。
最后，我们要培养勇于承担责任的品质。
作为小学生，我们要勇于承担自己的责任。
无论是在学习上还是生活中，我们都要对自己的行为负责，不推卸责任。
同时，我们还要积极参加社会实践活动，关心他人，尽自己的一份力量，为社会做出贡献。
在学生会、班干部和各种社团组织中，我们要勇于担当，充分发挥自己的才能，为集体作出贡献。
亲爱的同学们，良好的行为习惯是我们成为合格小学生的重要标志。
只有通过培养良好的行为习惯，我们才能做到有素质、有担当、有爱心的小学生。
希望大家能够牢记言行举止的重要性，努力培养自律的习惯，注重团队合作和责任感，共同成长，共同进步。
家长发言稿——如何培养孩子良好行为习惯
家长发言稿——如何培养孩子良好行为习惯亲爱的家长们，大家好！作为家长，我们都希望看到自己的孩子拥有良好的行为习惯。
良好的行为习惯对孩子的成长和未来发展起着至关重要的作用。
然而，培养孩子良好的行为习惯并非易事，需要我们家长们付出持续的努力和关注。
那么，如何才能培养孩子良好的行为习惯呢？下面我将分享一些经验和建议。
首先，我们要明确传递正确的价值观。
良好的行为习惯源于正确的价值观念。
我们作为家长，要先树立良好的榜样，言传身教，守正出奇。
无论是对待他人，还是对待物质，我们都要传递正确的价值观给孩子，让他们明白什么是对的，什么是错的，培养他们正确的道德观念和行为准则。
其次，制定明确的规则和纪律。
孩子的行为习惯需要有明确的规范和界限。
我们可以和孩子一起制定一套适合家庭的规则，如起床、吃饭、学习、休息等等。
这些规则可以帮助孩子建立积极的行为习惯，如按时起床、自觉完成作业、爱护公物等。
同时，对于孩子不良的行为，我们要及时进行纠正，并给予适当的惩罚和奖励，引导他们养成良好的行为习惯。
再次，营造良好的家庭氛围。
良好的行为习惯需要在良好的家庭氛围中培养。
我们要注重家庭和谐，尊重孩子的个性，给予他们尊重和关爱。
同时，家庭成员之间的交流也是非常重要的，要营造良好的沟通氛围，鼓励孩子表达自己的想法和感受，帮助他们正确的认识自己，培养积极向上的情绪和态度。
此外，让孩子参与有意义的活动。
孩子的成长离不开各种各样的活动。
我们可以鼓励孩子参加一些有意义的活动，如体育运动、学校社团、志愿者活动等等。
这些活动既可以帮助孩子培养团队合作、坚持不懈的精神，也可以帮助他们发现自己的潜力和兴趣爱好，培养他们全面发展的能力。
最后，给孩子足够的关注和认可。
孩子在成长过程中，需要得到家长的关注和认可。
我们要时刻关注孩子的生活和学习，鼓励他们面对困难，支持他们积极的改变和进步。
同时，我们要在适当的时候给予孩子适当的表扬和奖励，让孩子明白自己的努力是值得的，从而激发他们继续努力的动力。
行为习惯养成教育发言稿
行为习惯养成教育发言稿行为习惯养成教育发言稿范文（精选6篇）在当今社会生活中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的行为习惯养成教育发言稿范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
行为习惯养成教育发言稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是来自六一班的王绥槽，走上这个舞台，我的心情既激动又兴奋，因为在学校“我快乐，我发展”的办学理念正确指引和老师们的悉心教育下，我在这里快乐学习着，健康成长着……老师们不仅教给我们知识，更重要的是教会了我们怎样做人，养成良好的学习和生活习惯。
一个人，只有学会做好人，才能做好事，才能成大业。
在此我借此机会感谢学校全体老师！谢谢！现在我想为大家演讲的题目是《好习惯，益终生》。
法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。
”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行为。
爱因斯坦有句名言，“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。
”而构成这样性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。
好习惯养成得越多，个人的能力就越强。
养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事时时早，事事早。
这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。
可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。
我曾经在报刊上看到这样一个故事：一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有高学历的人，也有口才非常出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人。
但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者。
有人问企业老总：“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢？”企业老总回答说，“一个有好习惯的员工，就是一座金矿；有这种人格魅力的人，一定可以为公司创造更多的财富。
学生行为习惯教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨学生行为习惯的培养问题。
众所周知，良好的行为习惯是学生成长过程中不可或缺的一部分，它不仅关系到学生的个人发展，更关系到我们学校的整体素质。
在此，我结合自身教学经验，谈谈对学生行为习惯的培养心得。
首先，我们要认识到培养学生良好行为习惯的重要性。
良好的行为习惯有助于学生形成正确的价值观，提高道德素养，增强自我约束能力，从而更好地适应社会。
因此，我们要高度重视学生行为习惯的培养，从点滴做起，从小事抓起。
其次，我们要以身作则，做好榜样。
教师是学生心目中的楷模，我们的言行举止直接影响着学生的成长。
我们要时刻注意自己的言行，做到言传身教，为学生树立良好的榜样。
例如，我们要遵守校纪校规，按时到校，认真备课，关心学生，关爱每一位学生的成长。
第三，我们要加强家校合作，共同引导学生养成良好的行为习惯。
家庭是学生成长的第一课堂，家长的教育观念和方式对学生行为习惯的形成起着至关重要的作用。
我们要与家长保持密切联系，共同探讨教育方法，形成教育合力。
例如，我们可以邀请家长参加家长会，分享教育心得，共同探讨如何培养孩子良好的行为习惯。
第四，我们要注重培养学生的自律意识。
自律是良好行为习惯的基础，我们要引导学生自觉遵守纪律，自觉养成良好的行为习惯。
在课堂上，我们要严格要求学生，让他们明白遵守纪律的重要性；在课下，我们要引导学生自我管理，做到自觉遵守校规校纪。
第五，我们要注重培养学生的团队精神。
团队精神是学生适应社会的重要素质，我们要通过开展丰富多彩的集体活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
例如，我们可以组织学生参加运动会、文艺演出等活动，让他们在活动中学会团结协作，共同进步。
最后，我们要关注学生的心理健康。
心理健康是学生良好行为习惯的保障，我们要关注学生的心理需求，及时发现和解决他们在成长过程中遇到的问题。
例如，我们可以定期开展心理健康教育讲座，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
养成良好的学习习惯讲话稿
养成良好的学习习惯讲话稿养成良好的学习习惯讲话稿「篇一」同学们，你或是你身边是不是有那样一些人，养成良好的学习习惯讲话稿。
平时学习也很努力，可成绩总是不理想。
原因之一就是学习效率太低。
同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好呢？那你们知道造成学习效率低下的原因吗？就是因为他们没有养成良好的学习习惯。
那么有那些好的学习习惯呢？今天我在这里就向大家介绍一些良好的学习习惯。
1、主动学习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。
要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
2、给自己制定学习计划的习惯没有计划的学习是一种低效率的混乱学习。
我们的很多同学都没有给自己制定学习计划的习惯吧，没有很好地安排好每天的自主学习时间和学习内容的关系，无法完成既定的目标；即使有些人制订了计划，有的人在完成计划过程中，稍有困难就不做努力而放弃或自制力不强，受外部因素的干扰而不持之以恒，最后对成绩不满。
这一切都因为我们没有科学的学习计划；只要有了科学的学习计划才能在预定时期内得到较好的成绩。
3、预习的习惯课前预习可以提高上课学习效率，有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练，发言稿《养成良好的学习习惯讲话稿》。
4、课后复习的习惯课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，主动询问，补上没有学好的内容。
对不同的学习内容要注意进行交替复习。
5、认真听课的习惯上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。
因此，我们在上课时必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。
上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
习惯养成学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享关于习惯养成的心得体会。
古人云：“习惯决定性格，性格决定命运。
”这句话道出了习惯在我们人生中的重要性。
作为一名学生，养成良好的习惯对于我们今后的学习和生活至关重要。
下面，我就从以下几个方面谈谈自己的看法。
一、认识习惯的重要性1. 培养良好的学习习惯，提高学习效率。
学习是学生的主要任务，良好的学习习惯有助于我们提高学习效率，从而取得更好的成绩。
例如，按时完成作业、课前预习、课后复习等。
2. 培养良好的生活习惯，促进身心健康。
生活习惯直接关系到我们的身心健康。
良好的生活习惯有助于我们保持良好的作息规律，提高生活质量。
如：早睡早起、合理饮食、锻炼身体等。
3. 培养良好的行为习惯，塑造优秀品质。
行为习惯是我们日常生活的体现，良好的行为习惯有助于我们塑造优秀品质，赢得他人尊重。
如：守时、诚信、团结、友善等。
二、养成良好的学习习惯1. 坚持预习。
预习是提高学习效率的重要环节。
通过预习，我们可以提前了解课程内容，带着问题去听课，提高课堂学习效果。
2. 认真听课。
课堂是学习的主阵地，我们要珍惜每一堂课，认真听讲，做好笔记，积极思考，提出问题。
3. 及时复习。
复习是巩固知识的重要手段。
我们要合理安排时间，及时复习所学内容，确保知识掌握牢固。
4. 勤于总结。
总结是提高学习能力的有效途径。
我们要在学完一个章节或一个学期后，对所学知识进行总结，梳理知识体系。
5. 培养自主学习能力。
自主学习是终身学习的基础。
我们要学会独立思考，善于查找资料，培养解决问题的能力。
三、养成良好的生活习惯1. 规律作息。
早睡早起，保证充足的睡眠，有助于我们保持良好的精神状态。
2. 合理饮食。
均衡饮食，多吃蔬菜水果，少吃油腻、辛辣食物，养成良好的饮食习惯。
3. 锻炼身体。
积极参加体育锻炼，提高身体素质，增强免疫力。
4. 培养兴趣爱好。
丰富课余生活，培养自己的兴趣爱好，有助于提高生活质量。
5. 学会理财。
班主任的学生习惯与行为培养发言稿
班主任的学生习惯与行为培养发言稿尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！我是班级的班主任，非常高兴今天能够与大家分享一些学生习惯与行为培养的相关话题。
作为班主任，我深知培养良好的学生习惯和行为是学生全面发展的基础，也是提高学习效果和素质教育的重要途径。
在大家进入学校的这段时间里，我观察到了一些问题，也发现了一些好的习惯和行为，今天我将重点强调并提醒大家要培养和巩固的一些学生习惯和行为。
首先，要有良好的学习习惯。
学习是我们每个人最主要的任务和义务，而养成良好的学习习惯有利于提高学习效果。
首先，我们要按时完成老师布置的作业，不仅要完成，更要主动去思考、钻研，做到有问必答、有思必得。
同时，在课堂上，要认真听讲、积极思考，做好笔记，将知识牢记于心。
此外，大家也要培养自主学习的能力，掌握合理的学习方法和技巧，遇到问题及时向老师和同学请教。
此外，培养良好的沟通和交往习惯也是很重要的。
我们是一个班级，大家应该是互相帮助、共同进步的。
在班级活动中，我们要积极参与，主动与同学们进行交流和合作，不懦弱也不骄躁，建立良好的人际关系。
组织班级活动时，大家要积极参与，担任的角色要尽自己最大的努力去完成，并与团队成员协作。
只有和谐的班级氛围，我们才能更好地学习和成长。
另外，培养良好的卫生习惯也是必不可少的。
我们作为学生，要养成良好的卫生习惯，保持个人的卫生和整洁。
每天上学之前，一定要洗漱干净，穿戴整齐，保持自己的形象和仪表，同时，要保持教室和环境的整洁，不乱扔垃圾，保持公共场所的清洁卫生。
最后，我想强调一下培养良好的时间管理习惯的重要性。
时间是公平的，每个人都有24小时，但是如何合理利用这24小时就是我们需要思考的问题。
我们应该合理安排时间，制定学习计划，并按计划执行。
要有时间观念，不拖延，不浪费时间。
良好的时间管理习惯可以让我们更好地安排学习、休息和娱乐，提高学习和生活的效率。
亲爱的同学们，良好的学生习惯和行为是我们成长道路上的坚实基石。
养成良好的学习习惯发言稿（精选5篇）
养成良好的学习习惯发言稿养成良好的学习习惯发言稿（精选5篇）在发展不断提速的社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的养成良好的学习习惯发言稿（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
养成良好的学习习惯发言稿1“好习惯受益终生”。
这是童叟皆知的佳话。
同学们，这么冷的天，你们能勇敢跟寒冷作斗争来学校学习，真了不起！可是你们养成了一个良好的学习习惯了吗？请你认真对照我将要讲的以下几点在心中自评一下吧！一、合理有序地安排好自己的学习时间到校后不磨磨蹭蹭地在校门口逗留，不在操场上玩沙子，能及时进教室自觉读书、学习。
二、保持正确的读书姿势和写字姿势。
读书写字时要做到身正、肩平、臂开、足安，与此同时还要做到三个一，即：胸离桌约一拳，眼离书约一尺，指尖与笔尖约一寸。
读书写字都要有正确的姿势，怎样坐、怎样拿书、怎样执笔等等，都很有讲究。
它直接关系到书是否能读得好，字是否能写得好，更重要的是关系到骨骼是否能正常发育，视力能否保持正常，当然为了保护好自己的视力，除了保持读写姿势正确以外，还要认真做眼保健操，定期检查视力。
三、会自己整理学习用品。
⑴如果书包是分层的，课本、练习本和铅笔盒可以分开放，如果不是分层的，也要把它们归归类，便于拿出来使用。
需要注意的是：把课本和练习本放进书包时，不要把书角角和作业本角角弄卷。
⑵铅笔盒要保持干净，表面不要刻画，里面的小刀、铅笔、橡皮、尺子等都要按一定的顺序摆放。
四、爱惜学习用品：①课本应包上书皮，保护好课本封面。
②写字和看书之前，应把手擦干净免得弄脏课本和作业本。
③发现自己的课本、练习本有卷角应立即轻轻抹平。
④用转笔刀不能用力过猛，笔尖不能削得过粗或过细；用小刀削铅笔要注意安全；可用一张纸垫在桌面上，以免在课桌上留下小刀划过的痕迹；削好后把铅笔屑包起来丢进垃圾桶里。
⑤写完字后，应当把笔尖部分用一个笔冒套起来，笔尖就不容易被折断。
发言稿如何培养孩子的良好行为习惯
发言稿如何培养孩子的良好行为习惯尊敬的各位家长、老师以及亲爱的孩子们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够在这里和大家分享有关如何培养孩子的良好行为习惯的发言稿。
现代社会，孩子们面临着诸多干扰和影响，良好的行为习惯对于他们的成长至关重要。
那么，我们应该如何培养孩子的良好行为习惯呢？首先，我们需要树立榜样。
作为家长和教育者，我们时刻要做好自己的表率。
孩子们天生具有模仿的本能，他们会从我们身上学到很多东西。
因此，我们要注重自己的言行举止，要以身作则，成为孩子们良好行为的榜样。
只有我们做到了，孩子们才能真正地从我们身上学到正确的行为模式。
其次，为孩子提供良好的环境。
环境对于孩子的习惯养成起着举足轻重的作用。
在家庭环境中，我们应该为孩子营造一个和谐、积极、秩序有序的氛围。
这个环境不仅包括家居环境的整洁与有序，更重要的是家人之间的相互关爱和尊重。
在学校环境中，教师要设置明确的规则和纪律，让孩子们明白什么是可以接受的行为，什么是不可接受的行为。
第三，培养孩子良好的自我管理能力。
孩子往往在自我管理方面存在不足，这就需要我们的引导和教育。
我们可以通过设立自我管理的目标，帮助孩子们规划自己的时间和任务。
我们要充分信任孩子的能力，并给予他们适当的支持和鼓励。
当孩子们自觉地完成了自己设立的目标时，我们要及时表扬和奖励，让他们形成良好的自我管理的良好习惯。
第四，建立良好的奖惩机制。
奖惩机制对于培养孩子良好行为习惯非常重要。
我们要明确告诉孩子什么是正确的行为，什么是错误的行为，并制定一套明确的奖惩机制。
当孩子们表现良好时，我们要及时给予肯定和奖励，让他们明白好的行为会得到肯定和认可。
而当他们犯错误时，我们要及时进行必要的惩罚，让他们明白错误会有相应的后果。
但是在实施奖惩机制时，我们要注意方式和方法，并且要合理适度，不过度惩罚。
第五，注重道德教育。
良好的行为习惯与道德素养紧密相关。
我们要教育孩子遵守社会公德、家庭美德、校园规范等。
培养学生的良好习惯和自律精神优秀教师发言稿
培养学生的良好习惯和自律精神优秀教师发言稿尊敬的校领导、各位教师和亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享关于培养学生良好习惯和自律精神的一些看法和建议。
首先，我想强调一个观点，那就是良好的习惯和自律精神对每个学生来说都至关重要。
习惯是人的第二天性，它能够影响一个人的一生。
而自律精神则能够让学生有更好的控制力和自我管理能力。
如何培养学生良好的习惯和自律精神？首先，学校和家庭应该形成良好的合力。
我建议学校和家长共同制定学生的日常作息时间表，确保学生有规律的作息时间，充足的休息和睡眠对学生的身心健康发展至关重要。
其次，学校应该注重对学生良好行为的表扬和奖励。
当学生养成良好的习惯和自律精神时，学校可以给予适当的奖励，例如表扬信、优秀学生的称号或奖学金等。
这样不仅能够激励学生，也能够让他们更加自觉地去养成良好的习惯。
此外，我认为学校应该在校园文化建设中注重对学生自律精神的培养。
通过举办各类文化活动和社团活动，帮助学生树立正确的价值观念和道德观念，进而培养学生自觉自省的精神，让他们明白遵守规则和自律的重要性。
同学们，良好的习惯和自律精神不仅在学习上是必要的，也会在日常生活中给我们带来许多好处。
养成良好的习惯和自律精神可以让我们更好地安排时间，提高效率，达到自我管理的目标。
只有自律，我们才能够更好地面对挑战，克服困难，取得成功。
在学习上，良好的习惯是成功的基石。
每天坚持按时完成作业、认真复习课程、主动参与课堂讨论，这些习惯对于提高学习成绩及个人能力都有着重要的作用。
同时，自律的学习方式也让我们能够更好地发现和分析问题，培养批判思维和创新意识，提高学习的自觉性和主动性。
在生活中，良好的习惯和自律精神可以让我们更加健康、自信和积极。
建立良好的生活习惯，如定时锻炼、饮食健康、保持良好的卫生习惯等，有利于我们的身心健康。
同时，自律也能让我们时刻保持目标意识，不断追求进步，树立正确的人生观和价值观。
学生习惯培养教师发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨学生习惯培养这一重要话题。
良好的习惯是学生成长道路上的基石，对于学生的全面发展具有重要意义。
下面，我就学生习惯培养这一主题发表几点看法。
首先，我们要认识到习惯培养的重要性。
习惯是一种无形的、持续的力量，它会影响一个人的思维、行为和生活方式。
对于学生来说，良好的习惯有助于提高学习效率，培养良好的道德品质，形成健全的人格。
因此，我们要高度重视学生习惯的培养。
其次，我们要明确学生习惯培养的目标。
良好的习惯主要包括以下几个方面：1. 学习习惯：培养学生勤奋好学、自律自省、勇于探究的学习态度，提高学习效率。
2. 生活习惯：培养学生规律作息、讲究卫生、健康饮食、文明礼貌的生活习惯。
3. 社交习惯：培养学生团结互助、诚实守信、尊重他人、乐于助人的社交习惯。
4. 心理习惯：培养学生自信、乐观、勇敢、坚韧的心理品质。
接下来，我将从以下几个方面谈谈如何培养学生的良好习惯：一、树立榜样，言传身教教师作为学生的楷模，要以身作则，用自己的言行影响学生。
我们要时刻关注自己的言行举止，为学生树立良好的榜样。
二、注重引导，循序渐进在培养学生良好习惯的过程中，我们要注重引导，遵循循序渐进的原则。
从简单到复杂，从易到难，逐步引导学生养成良好的习惯。
三、家校合作，形成合力家庭是学生成长的重要环境，家校合作对于学生习惯的培养至关重要。
我们要与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长，形成家校合力。
四、强化激励，激发内生动力在学生习惯培养过程中，我们要注重激励，激发学生的内生动力。
通过表扬、奖励等方式，让学生在良好的环境中不断进步。
五、关注个体差异，因材施教每个学生都有自己的特点和优势，我们要关注个体差异，因材施教。
针对不同学生的需求，制定相应的培养方案，帮助学生养成良好的习惯。
最后，我想说，学生习惯的培养是一个长期、系统的工程，需要我们共同努力。
让我们携手共进，为学生的美好未来助力！谢谢大家！。
【范文】如何培养学生良好的行为习惯研讨发言稿
如何培养学生良好的行为习惯研讨发言稿今天我们讨论的主题是“如何培养学生良好的行为习惯”。
我们经常听到老师的一句话就是要为人师表。
教师就像一面镜子，学生的身上总能折射出老师的影子。
教师除了做好学生的日常教育管理工作外，更重要的是在日常生活中教师的一言一行，举手投足，都无时无刻不在潜移默化地影响着学生，无声的教育在学生成长的道路上起着也有着极其重要的作用。
我们平时注重对学生进行管理教育，注重家校配合关注学生日常行为习惯养成，却常常忽略了教师自身敬业精神、工作态度、工作行为对学生良好行为习惯养成所起的作用。
下面就以部分教师身上发生的不和谐现象谈谈教师自身行为对学生的行为习惯养成造成的不良影响。
一是简单粗暴的工作方式。
在我们的工作过程中，有部分教师存在有厌教情绪和工作惰性，工作中不思进取，或经常把个人情绪带到教学工作中。
遇到学生由于天性使然或习惯不好而表现出来的各种不随老师心意的行为，诸如上课不认真听讲，课后不能按时完成作业等，常常给予不冷静的暴风雨式的杀一儆百的处理，或者是逐出课堂，甚至是手脚相加，或者是大骂打击性的语言等。
二是不守时。
有些教师经常上下班时间迟到早退，就连最重要的上课都会发生迟进教室、提前下课或提前离开教室等不良现象，这些行为无疑给学生无形中产生了不良的影响。
我们教育学生按时完成作业、严格作息时间、不随意迟到早退等，那我们老师都做不到守时学生又怎能把老师的话铭记于心，进而落实到行动中呢？三是工作不严谨。
有的教师课前不认真备课，以致上课词不达意，教学目标不清，重难点不突出，板书混乱，学生听得昏昏欲睡。
更有甚者，还因手机响起，而时时中断讲课随意接打手机。
这样的工作作风，给学生带来的是一种散漫的不认真的工作状态，当教师要求学生集中注意力，认真听讲、课后认真完成预习复习和相关书面或口头作业时，又显得多么地苍白无力。
以上现象，不一而足。
仔细想想，教师自身的行为习惯在以师为尊的学生眼中是多么的重要！那么我们应如何应对以上的问题呢？第一我觉得应该不断加强师德教育。
初一关于培养良好学习习惯课题的简短学生发言例文五篇
初一关于培养良好学习习惯课题的简短学生发言例文五篇俗话说得好：“冰冻三尺，非一日之寒”，想要养成一个好习惯，不是一天两天就可以完成的，要经过长时间的积累和一颗持之以恒的心。
一种行为决定一种习惯，一种习惯决定一种性格，一种性格决定一种命运。
今天橙子在这给大家整理了五篇初一关于培养良好学习习惯课题的简短学生发言例文，接下来随着橙子一起来看看吧!篇一：初一关于培养良好学习习惯课题的简短学生发言例文尊敬的老师、亲爱的同学：大家好!我是四(2)班的姬西瀚。
今天，我有幸站在这里代表发言，离不开父母的严格要求，离不开同学的热情帮助，更离不开老师的辛勤教导。
其实，每位同学都想自己学习成绩好，也都有自己的学习方法。
我谈不上有什么经验和诀窍，只能在此说点体会。
我认为：好习惯成就好成绩。
一、要养成合理安排时间的好习惯。
比如，从早上到校到上课前进行朗读、背诵课文等，做到当堂作业当堂完成，上节课不拖到下节课，中午不拖到晚上，今天不拖到明天。
对于每天要做的事，做到心中有数，并且一件一件按时完成。
这样，就不会觉得时间不够用，不会顾了这门学科就顾不了那门学科。
高尔基也曾经说过：“不知明天该做什么的人是不幸的。
”恰当、合理安排时间，完成各项学习任务，使学习有秩序地进行，可以把自己的学习管理好。
二、要养成上课认真听讲的好习惯。
大家都知道，课堂是我们小学生学习知识的主要场所。
在课堂上，老师能为我们讲解知识、解开迷惑和指导方法等，走进课堂就不要去想其它的事，排除一切干扰;集中精力，不东张西望;听不懂的做个标记，向老师或同学请教;多举手，多发言;及时记下老师的板书和自己预习中不懂的内容。
在课堂上认真听讲，也意味着在课后少花些功夫。
所以上课认真听讲是学习好的关键一步，在课堂上快乐地听讲，是提高学习成绩的根本方法。
如果我们上课不认真听讲，就等于“抓了芝麻丢了西瓜”。
三、要养成课后及时复习的好习惯。
课堂上认真听课对学生来说至关重要，其实课后及时复习也同样重要。
加强学生行为习惯养成教育发言稿-
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加强学生行为习惯养成教育发言稿
一、问好习惯
同学们做的最好的是：问好的习惯。
一声声的“老师好”问到了老师们的心坎里，老师们觉得有你们这样有礼貌的学生而感到骄傲和自豪，在此，让我们把最响亮的掌声送给有礼貌的自己。
二、学习习惯
有相当一部分学生没有养成下课时将上节课的学习用品放到抽屉里，将下节课的学习用品拿出来摆放在课桌上固定的位置。
三、卫生习惯
同学们也都看见了，这两天工人师傅正在美化我们的校园，他们粉刷了教学楼1-5楼的墙裙，厕所的墙裙，因为这些地方留下了同学们太多的脏手印，脏脚印，胡写乱画留下的痕迹；还有校园内同学们乱扔的垃圾袋、塑料袋、零售袋；同学们乱扔的小石子等等，这些都是不良的卫生习惯。
四、行走习惯
路队行走时有些班级三三两面不成队伍，有些同学说说笑笑，打打闹闹，拖拖拉拉；上下楼梯没有靠右慢行；出操时随便拍球、抡绳等。
这些都是不良的行走习惯。
今天，我把同学们这些不良的行为习惯指出来，不知道大家有没有信心改正？用掌声告诉此时此刻站在你身边，整天为你们劳心又劳神的班主任。
从掌声中我听到了大家的决心，在此，我对大家提出两点要求：一是零食不能带进教室，只能在小卖部外的黄线区域内吃。
二是厕所区域划分，一号厕所供一二年级使用，二号厕所供三四年级使用，三号厕所供五六年级使用，任何同学不能带除了卫生用品的其它东西进入厕所。
良好的习惯就从现在开始，从我们身边做起！文章
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如何培养学生良好的行为习惯研讨发言
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今天我们讨论的主题是“如何培养学生良好的行为习惯”。
我们经常听到老师的一句话就是要为人师表。
教师就像一面镜子，学生的身上总能折射出老师的影子。
教师除了做好学生的日常教育管理工作外，更重要的是在日常生活中教师的一言一行，举手投足，都无时无刻不在潜移默化地影响着学生，无声的教育在学生成长的道路上起着也有着极其重要的作用。
我们平时注重对学生进行管理教育，注重家校配合关注学生日常行为习惯养成，却常常忽略了教师自身敬业精神、工作态度、工作行为对学生良好行为习惯养成所起的作用。
下面就以部分教师身上发生的不和谐现象谈谈教师自身行为对学生的行为习惯养成造成的不良影响。
一是简单粗暴的工作方式。
在我们的工作过程中，有部分教师存在有厌教情绪和工作惰性，工作中不思进取，或经常把个人情绪带到教学工作中。
遇到学生由于天性使然或习惯不好而表现出来的各种不随老师心意的行为，诸如上课不认真听讲，课后不能按时完成作业等，常常给予不冷静的暴风雨式的杀一儆百的处理，或者是逐出课堂，甚至是手脚相加，或者是大骂打击性的语言等。
二是不守时。
有些教师经常上下班时间迟到早退，就连
最重要的上课都会发生迟进教室、提前下课或提前离开教室等不良现象，这些行为无疑给学生无形中产生了不良的影响。
我们教育学生按时完成作业、严格作息时间、不随意迟到早退等，那我们老师都做不到守时学生又怎能把老师的话铭记于心，进而落实到行动中呢？
三是工作不严谨。
有的教师课前不认真备课，以致上课词不达意，教学目标不清，重难点不突出，板书混乱，学生听得昏昏欲睡。
更有甚者，还因手机响起，而时时中断讲课随意接打手机。
这样的工作作风，给学生带来的是一种散漫的不认真的工作状态，当教师要求学生集中注意力，认真听讲、课后认真完成预习复习和相关书面或口头作业时，又显得多么地苍白无力。
以上现象，不一而足。
仔细想想，教师自身的行为习惯在以师为尊的学生眼中是多么的重要！那么我们应如何应对以上的问题呢？
第一我觉得应该不断加强师德教育。
教师对事业的执着、对学生的热爱、对工作的严谨等，体现到工作中，就是一丝不苟的敬业精神，规范有序的执教行为，爱生如子的道德襟怀。
这一切都缘于一个“爱”字。
因此在工作中，我们既要抓教师的业务素质的提高，也要抓教师的师德修养的提升。
第二是要坚持以人为本，着力打造人文关怀到位、文化
氛围浓郁的校园，增强教师的向心力、归属感和集体荣誉感，建设一支团结协作、积极向上、奋发有为的教师队伍。
第三是完善学校管理体制，以精细的管理规范人，以人文的制度发展人，使教师的行为有章可循，有规可矩。
促使教师形成良好的行为文化。
四是加强学生和家长对教师的评价力度，通过学生和家长的监督制约，来进一步规范教师的执教行为，从而杜绝由此对学生良好行为习惯养成造成的不良影响。
总之，在学生的行为习惯养成教育中，教师的行为示范作用的确不容小视。
欲正人先正己，学校当不断唤醒教师的自律意识、自省意识和示范意识，只有在发展教师成就教师的前提下，才能达到发展学生成就学生的根本目的。