2012.3.5doc
盐水解 酸碱理论2012.3.5
也可以写成 H2PO4 (aq)
2 HPO4 (aq) H (aq)
8 K ( H PO ) 6 . 2 10 a,2 3 4
H2PO4 (aq) H2O (l)
H3PO4 (aq) O H (aq) 水解
14 K 1 . 0 10 3 12 w K (PO ) 1 . 5 10 h,3 4 3 K ( H PO ) 6 . 7 10 a,1 3 4
2
[Fe(OH)(H 2 O) 5 ]
2
H [Fe(OH) 2 (H 2 O) 4 ]
酸
H+
+
碱
例：HAc的共轭碱是Ac－ ，
Ac－的共轭酸是HAc，
HAc和Ac－为一对共轭酸碱对。 两性物质： 既能给出质子，又能接受质子的物质。
如：HSO , [Fe(OH)(H 2 O)5 ] ,
酸和碱的古典定义
酸 碱
使石蕊溶液变红
味道是酸的 与活泼金属反应 与碱反应
使石蕊溶液变蓝
味道是苦的 手感滑腻 与酸反应
1.酸碱电离理论 （ARRHENIUS酸碱理论, 1887）
阿伦尼乌斯， 19、 20 世纪交 替时期的一位顶级化学巨人。 ChemTeam，2002
阿伦尼乌斯, 18591927Svante August Arrhenius瑞典化学家
2.布朗斯特-劳瑞酸碱质子理论(1923)
Johannes Nicolaus Brønsted, 1879-1947 丹麦化学家
Thomas Martin Lowry, 1874-1936 英国化学家
A.酸碱质子理论的基本概念
酸：凡是能释放出质子（H+）的任何 分子或离子。 （质子的给予体） 碱：凡是能与质子（H+）结合的分子 或离子。 （质子的接受体）
高中毕业生登记表填写样表(四川版)
WORD格式可编辑四川省（市、自治区）高中毕业生登记表巴中市（地、州）平昌县（市、区）毕业学校四川省平昌中学班级高2011级2班姓名李思锐2014年06月06日填填表说明1.本表必须用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。
填写前，单位负责人应将本表各栏向本人介绍清楚。
2.本表所列项目要全部填写，不留空白。
如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不详”，并注明原因。
如无该项情况应写“无”。
3.如有其它问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。
姓名李思锐性别男民族汉照曾用名出生年月日1995年1月6日政治面貌共青团员出生地四川省平昌县片有何特长美术何时何地受过何种奖励或处分、处分何时撤销？（注明撤销原因）本人学（简）历自何年何月至何年何月在何学校学习2002.92008.07平昌县实验小学2008.92011.07平昌县信义小学2011.72014.07平昌中学直系亲属和主要社会关系称呼姓名政治面貌现在何单位工作父亲李明志中共党员教师母亲向碧英个体直系亲属和主要社会无关系有无重大问题-1-本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。
由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
高中毕业生登记表填写样表(四川版)
WORD格式可编辑四川省（市、自治区）高中毕业生登记表巴中市（地、州）平昌县（市、区）毕业学校四川省平昌中学班级高2011级2班姓名李思锐2014年06月06日填填表说明1.本表必须用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。
填写前，单位负责人应将本表各栏向本人介绍清楚。
2.本表所列项目要全部填写，不留空白。
如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不详”，并注明原因。
如无该项情况应写“无”。
3.如有其它问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。
姓名李思锐性别男民族汉照曾用名出生年月日1995年1月6日政治面貌共青团员出生地四川省平昌县片有何特长美术何时何地受过何种奖励或处分、处分何时撤销？（注明撤销原因）本人学（简）历自何年何月至何年何月在何学校学习2002.92008.07平昌县实验小学2008.92011.07平昌县信义小学2011.72014.07平昌中学直系亲属和主要社会关系称呼姓名政治面貌现在何单位工作父亲李明志中共党员教师母亲向碧英个体直系亲属和主要社会无关系有无重大问题-1-本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。
由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
法律法规清单
2
浙江省建设项目安全设施监督管理办法
浙江省人民政府令第259号
2009.6.1
3
浙江省生产安全事故报告和调查处理规定
浙江省人民政府令第310号
2013.3。1
4
《浙江省消防条例》（2016年修订）
浙江省人民代表大会常务委员会公告第40号
2016.7。1
5
《浙江省安全生产条例（2016年修订)》
浙安监管危化〔2012〕145号
2012.10。12
18
浙江省安全生产监督管理局转发国家安全监管总局办公厅关于危险化学品经营许可有关事项的通知
浙安监管危化〔2012〕167号
2012。12.3
19
浙江省安全生产培训管理实施细则
浙安监管培〔2013〕20号
2013。3.25
20
浙江省危险化学品登记管理实施细则
2013。12.7
19
公路安全保护条例
国务院令第593号
2011。7.1
20
安全生产许可证条例
2004年国务院令第397号首次发布、2014年国务院令第653号修订
2014.7.29
21
女职工劳动保护特别规定
国务院令第619号
2012。4。28
部门规章
1
生产经营单位安全培训规定
国家安监总局令第3号，安监总局令第63号局部修改
2016.11.7第四次修订
10
中华人民共和国突发性事件应对法
主席令第69号
2007。11.1
11
中华人民共和国劳动合同法
主席令第73号
2013。7.1
12
中华人民共和国劳动争议调解仲裁法
5各级各部门及管理人员安全生产责任制执行情况与
安全生产责任制考核记录施工单位：湖南恒建建筑工程有限公司工程名称：地和家园日期：2012年3月资料员（章）：安全生产责任制考核记录工程名称：被考核部门（人）项目部考核时间2012.3执行情况1、该工地自开工以来，能够认真遵照总公司和分公司的安全生产管理规定，无论从人员的配备、现场的布置、材料的堆放等方面工作都将安全放在首位，特别是现场的布置均依照建设部新颁布的JGJ59-99《施工现场安全检查标准》实行严格管理，工地无任何安全事故。
2、做好安全生产的宣传教育和管理工作，总结交流推广先进经验。
3、经常深入现场，指导下级安全技术人员的工作，掌握安全生产情况，调查研究生产中的不安全问题，提出改进意见和措施。
4、组织安全活动和定期安全检查。
5、参加审查施工组织设计（施工方案）和编制安全技术措施计划，并对贯彻执行情况进行督促检查。
6、与有关部门共同做好新工人、特种作业人员的安全技术训练。
考核、发证工作。
7、进行工伤事故统计、分析和报告，参加工伤事故的调查和处理8、制止违章指挥和违章作业，遇有严重险情，有权暂停生产，并报告领导处理。
9、对违反安全生产和劳动保护法规的行为，经说服劝阻无效时，有权越级上报。
故在此次考核中，被评为优良。
存在问题应加强对新工人的思想教育和安全技能培训，加强现场的安全防护措施。
考核意见考核单位：湖南恒建建筑工程有限公司考核负责人：2012.3.20安全生产责任制考核记录工程名称：被考核部门（人）项目经理考核时间2012.3执行情况1、该同志作为该工程的项目经理，能够认真贯彻执行上级部门的安全生产规定及总公司、分公司的各项安全制度，并结合施工特点，制定施工技术措施和安全技术操作规程，并向班组进行交底，制定出了工地的安全检查制度，坚决制止违章行为，经常深入现场检查安全生产的情况，发现问题能及时汇报。
2、对职工进行安全教育，并进行安全技术指导，严格履行安全考核指标。
3、认真落实施工组织设计中的安全技术管理的各项措施，严格执行安全技术措施、审批制度、施工项目安全技术交底、设备交接验收及使用制度，制定了安全施工生产制度。
1.2实验123食品防腐剂苯甲酸2012.3.5
实验一二三食品防腐剂苯甲酸的制备精制和检测——邢台学院化学系有机实验室王秀玲试验班级：2011级应用化学专接本10人1组/2009级应用化学39人2组试验时间：2012.3.4/3.11一、仪器和用品（21件）1．回流装置1套（2件：本次试验用250 mL的圆底烧瓶。
三颈或四颈圆底烧瓶250mL 也行，100mL圆底烧瓶有点小。
直形冷凝管，短的更好，易加入高锰酸钾。
）2．减压过滤装置1套（布氏漏斗、吸滤瓶、循环水真空泵）3．电热套1个（250mL，合成时加热）4．温度计1支（100℃，因热源使用电热套，不变观察反应微费状态，故使用温度计）5．酒精灯1个（后期热源，合成时使用便于观察反应状态，但太浪费酒精）6．铁圈1个7．石棉网1个8．十字夹2个9．铁夹2个10．橡胶管2根11．沸石2粒12．火柴1盒13．精密pH试纸1合（0.5~5.0）14．滤纸若干15．烧杯4个（100m L×2、250mL、500mL）16．量筒2个（10mL 、100mL）二、试剂1．甲苯甲苯样品2mL（1.70 g，0.019 mol）2．高锰酸钾 6.0 g（0.038mol）甲苯：高锰酸钾=1:23．浓盐酸酸化（大约20小组1瓶）4．活性炭5．精密pH试纸（0.5~5.0）测定酸碱度（每小组1条）6．饱和亚硫酸氢钠溶液还原过量的高锰酸钾（每大组约500 mL，有的学生用于洗去手上的高锰酸钾，也可以洗去冷凝管内粘着的高锰酸钾颜色）。
三、改进（第二大组试验时用）2011.9.251、甲苯试样量不变3 mL（倒时不要晃动瓶子）2、蒸馏水50 mL→40 mL3、高锰酸钾8.5 g →7.5 g4、反应器用250 mL圆底烧瓶+两通+短的直形冷凝管四、再改进（2009级/11级应用化学/接本综合实验时）2012.3.41、甲苯样品量变3mL→2mL（倒时不要晃动瓶子）2、蒸馏水50 mL→30 mL3、高锰酸钾8.5 g →6.0 g4、合成时用250 mL三颈烧瓶+温度计+电热套甲苯样品：朱秀敏在有机化学实验室做的“桔子瓣中水含量的测定”时，甲苯作带水剂，用分水器来测定水。
油管和套管采购技术规范内容介绍-重点讲解与API标准的差异
中国石化油套管质量监督检验中心
1 采购技术规范的编制情况
23 项目目实施的过程
征集
编制
确
制
征
汇总
项目
根据专
定
定
集
各方
方案
家意见
编
所属单位 石油大学 钢铁研究总院
宝钢
中国石化油套管质量监督检验中心
中石化油套管特殊扣标准化专家会议征集意见
序号 4
评审意见
1、 此订货技术标准起草的基本全面，结构也较合理，一些指标基本合理， 为了此标准更合理，更便于执行，特提出如下建议：1.对H40钢级建议不 单独加技术要求。
2、 7.11节，建议均采用原始奥氏体晶粒度，而不要有采用实际晶粒度， 以免混淆。管子外径公差，对于≥4 1/2in的管材，应分外径区间规定不同 公差带。建议4 1/2in~9 5/8外径公差为0~+1.0%D，9 5/8in以上至20in为0.5%~+0.9%D。
陈长风
3.普通用途油套管与抗硫管的性能要求应单独叙述。抗硫管应提出硬度要求。
1、总体方案合理可行，但进度节点较紧，内容具体建议如下：1.“P7页通则” 中，炉批号数量需与供需双方充分协商便于操作，建议控制在5个炉批号左右。
2.关于管材尺寸公差方面情况，涉及“外径及壁厚”等部分，建议根据尺寸规
2
格分级提出要求。便于同时考虑百分比与强度值的影响，可以参照GB/T14975
油套管质量监督检验中心起草征集意见函，由总部向各油田钢厂下达征 集意见的通知。
2012年3月5日
2012年3月5日——14日，全国两会
2012年主要任务——促进经济平稳较快发展，扩大内需特别是消费需求，是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点。
扩大内需是什么？
内需，即内部需求，包括投资需求和消费需求两个方面。
很显然，鉴于国内长期以来基本上不存在投资需求不足的问题，因此在大多数的场合中，扩大国内需求就是特指扩大国内的消费需求。
而在国内市场的消费份额中，农村市场消费远远低于城市市场的消费，培育农村消费市场也是扩大内需的当务之急。
扩大内需为什么？
投资、消费、出口是拉动经济增长的“三驾马车”。
在目前出口低迷、投资乏力的情况下，发挥消费对生产的反作用，拉动经济增长，才是长远之策。
扩大内需怎么办？
①努力提高居民的消费能力。
提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重。
建立工资正常增长机制，稳步提高最低工资标准。
创造条件增加居民财产性收入。
②健全促进消费的政策措施。
支持居民的合理购房需求，扎实推进保障性安居工程建设，积极发展网络购物等新兴消费业态。
③大力优化消费环境。
加强农村和中小城市宽带网络等基础设施建设。
完善分配制度，扩大劳动报酬在国民收入初次分配中的比重，创造条件让群众拥有更多财产性收。
砌体结构课程设计-四层教学楼设计
一、设计背景（一）设计资料某砌体结构四层教学楼设计，其平面图、剖面图如附图所示。
(学号：201310810143，C-D轴线间距为5400mm，楼面活荷载为1.5KN/m，二层以上层高为3.1m)图1.1 教学楼建筑平面图（一层外纵墙厚370，其他墙体厚240；二、三、四层墙厚均为240）图1.2 一层窗间墙示意图图1.3 二层窗间墙示意图图1.4 教学楼剖面图（二）设计方案确定房屋的静力计算方案本房屋的屋盖、楼盖采用预制钢筋混凝土空心板，属第一类屋盖和楼盖；横墙的最大间距为 3.6310.832s m m m=⨯=<，因此本房屋属于刚性方案。
本房屋中的横墙也符合刚性方案房屋对横墙的要求。
（三）材料标号屋盖、楼盖采用预应力混凝土空心板，一、二层墙体采用烧结普通砖MU25和M10砂浆砌筑，三、四层墙体采用烧结普通砖MU20和M7.5砂浆砌筑，施工质量控制等级为B级。
各层墙厚如图所示。
窗洞尺寸为1800mm ⨯2100mm ，门洞尺寸为1200mm ⨯2400mm 。
屋面构造层做法：35mm 厚配筋细石混凝土板 20.88/mm KN 三毡四油沥青防水卷材 20.4/mm KN 40mm 厚防水珍珠岩 20.16/mm KN 20mm 厚1：2.5水泥砂浆找平层 20.4/mm KN 120mm 厚预应力混凝土空心板 21.87/mm KN 15mm 厚板底粉刷 20.3/mm KN 楼面构造层做法：大理石面层 20.42/mm KN 20mm 厚水泥砂浆找平 20.4/mm KN 120mm 厚预应力混凝土空心板 21.87/mm KN 15mm 厚板底粉刷 20.3/mm KN二、墙体高厚比验算（一）外纵墙高厚比验算取D 轴线上横墙间距最大的一段外纵墙进行高厚比验算。
对于三、四层外纵墙，3.1=H m ，()10.268.2=>s m H m ，查表5-2，0 1.0 3.1==H H m 。
托儿所幼儿园卫生保健管理规范(2012.3)
托儿所幼儿园卫生保健工作规范二〇一二年三月目录第一部分卫生保健工作职责 0一、托幼机构 0二、妇幼保健机构 (1)三、相关机构 (2)第二部分卫生保健工作内容与要求 (3)一、一日生活安排 (3)二、儿童膳食 (4)（一）膳食管理。
(4)（二）膳食营养。
(5)三、体格锻炼 (6)四、健康检查 (7)（一）儿童健康检查。
(7)（二）工作人员健康检查。
(9)五、卫生与消毒 (10)（一）环境卫生。
(10)（二）个人卫生。
(11)（三）预防性消毒。
(11)六、传染病预防与控制 (11)七、常见病预防与管理 (12)八、伤害预防 (13)九、健康教育 (14)十、信息收集 (14)第三部分新设立托幼机构招生前卫生评价 (15)一、卫生评价流程 (15)二、卫生评价标准 (15)（一）环境卫生。
(15)（二）个人卫生。
(16)（三）食堂卫生。
(16)（四）保健室或卫生室设置。
(16)（五）卫生保健人员配备。
(17)（六）工作人员健康检查。
(17)（七）卫生保健制度。
(17)第四部分附件 (19)附件1 (19)儿童入园（所）健康检查表 (19)附件2 (23)托幼机构工作人员健康检查表 (23)附件3 (27)托幼机构环境和物品预防性消毒方法 (27)附件4 (32)卫生保健工作记录（登记）表 (32)附件5 (40)卫生保健资料统计表 (40)附件6 (55)托幼机构卫生评价申请书 (55)附件7 (56)新设立托幼机构招生前卫生评价表 (56)附件8 (61)托幼机构卫生评价报告 (61)托儿所幼儿园卫生保健工作规范为贯彻落实《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（以下简称《管理办法》），加强托儿所、幼儿园（以下简称托幼机构）卫生保健工作，切实提高托幼机构卫生保健工作质量，特制定《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》（以下简称《规范》）。
托幼机构卫生保健工作的主要任务是贯彻预防为主、保教结合的工作方针，为集体儿童创造良好的生活环境，预防控制传染病，降低常见病的发病率，培养健康的生活习惯，保障儿童的身心健康。
生物及食品工程学院学生请假制度
生物与食品工程学院学生请假制度为严格执行《常熟理工学院学生学籍管理办法》，进一步规范本院学生考勤，特制定本请假制度。
第一条学生必须按时参加学校人才培养方案规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的学习，如学生因故不能参加，需办理请假手续。
第二条请假范围：凡因事、因病、因公或其他特殊原因不能按期入学、报到注册，不能参加课程学习，应事先办理请假手续。
第三条请假类别：包括病假、事假、公假三种。
1、病假学生因病不能参加课程学习，可请病假。
2、事假学生因急事不能参加课程学习，可请事假。
3、公假学生因组织或参加课程学习，考证（需提供证明，除考驾照）可请公假。
第四条新生报到：凡学校录取的我院新生，须持录取通知书和有关证件，按期到校办理入学手续。
因故不能按期入学者，应书面申请并附相关证明，向学校请假。
请假一般不得超过两周。
未经请假、或请假未被批准、或请假逾期的，以旷课论处，超过两周者，按学生手册规定处理。
第五条开学注册：每学期开学时，学生必须按校历规定日期到校办理注册手续方可取得本学期学习资格，注册时间为开学报到党日17：00之前。
注册手续不得由他人代办。
因故不能如期到校注册者必须履行请假手续。
请假一般不得超过两周。
未经请假、或请假未被批准、或请假逾期的，以旷课论处，超过两周者，按自动退学处理。
第六条报批权限：三天以内（含三天）由班主任/辅导员批准；三天以上由学生工作副院长批准；七天以上由学院报教务处批准。
所有请假都需报学生工作办公室备案。
第七条请假程序：1、到学生工作办公室领取《学生请假条》，并详细填写。
2、按照报批权限进行请假并附相关证明。
病假需附医院证明；事假需家长与班主任/辅导员说明情况；公假需附学校或学院开具的证明。
3、凡请假离校的学生，请假期满返校后，要及时向批准人办理销假手续。
第八条因紧急情况不能办理请假手续时，需通过其他方式向班主任/辅导员说明，事后按第七条补办请假手续。
第九条未进行任何请假手续擅自离校、缺席课程，以旷课论处，并按照《常熟理工学院学生手册》学生违纪处分条例进行相应的处分。
第六届星级宿舍暨特色宿舍评比活动
第六届星级宿舍暨特色宿舍评比活动策划书主办单位：学生工作处承办单位：学生宿舍管理委员会目录一、活动背景 (3)二、活动目的 (3)三、活动主题 (3)四、活动时间 (3)五、组织单位 (3)六、活动地点 (4)七、活动对象 (4)八、活动宣传 (4)九、参与方式 (4)十、奖项设置 (4)十一、活动内容 (5)十二、活动具体流程 (5)十三、前期准备 (9)十四、后期工作 (9)十五、附件 (10)一、活动背景：当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。
寝室文化是大学校园文化的重要组成部分，是同学们活动最主要的场所，因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、显得犹为重要。
二、活动目的：寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。
通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。
三、活动主题：1家1＞2。
主题解说《1家1：宿舍每个人相聚在一起，组成一个家！宿舍每一个人共同维护同一个家。
＞2：当每个人相亲相爱，团结在一起，就不再是简单的个体相加！所以大于2，此外，家与加谐音，从1＋1＞2这个角度也可证明团结的重要性。
》四、活动时间：2012-3-5 ~ 2012-3-29五、组织单位：主办单位：北京理工大学珠海学院学生工作处承办单位：北京理工大学珠海学院学生宿舍委员会为更好地组织开展此次评比活动，特成立星级宿舍暨特色宿舍评比委员会。
委员会成员名单如下：成员：北京理工大学珠海学院学生宿舍委员会全体人员六、活动地点：北京理工大学珠海学院七、活动对象：本校全体同学，以宿舍为单位组队报名参赛八、活动宣传：2012年3月4日进行宣传（各栋楼长负责）宣传周期为7天，横幅2条。
中国电信天翼定位对讲调度用户产品手册(2012.3.5)
中国电信天翼定位对讲调度平台业务用户产品手册中国电信天翼对讲定位调度平台用户产品手册中国电信股份有限公司温州分公司（目录中红色标注的部分为用户使用前必须注意的事项）目录中国电信天翼对讲定位调度平台 (1)用户产品手册 (1)1. 系统介绍 (3)1.1. 平台定义 (3)1.2. 系统构成 (3)2. 调度台介绍 (4)2.1. 功能键介绍 (5)2.2. 用户状态 (5)3. 平台基础功能及操作步骤 (6)3.1. 单选呼叫 (6)3.2. 群组呼叫 (7)3.3. 框选调度 (8)3.4. 地图定位 (9)3.5. 轨迹回放 (10)3.6. 自助标点 (11)3.7. 地图切换 (12)3.8. 人员名称修改 (12)3.9. 密码重新设置 (12)4. 平台拓展功能（增量开发、费用另计） (14)4.1. 状态上传 (14)4.2. 录音功能 (15)4.3. 拍照上传 (16)4.4. 全球眼接入 (17)4.5. 行业封面 (18)5.手机端操作步骤 (20)5.1 呼叫方式 (20)5.2 接听方式 (20)5.3 定位开启 (21)5.4 终端特殊功能设置 (21)6.管理后台功能介绍 (22)6.1普通管理员管理 (22)6.2 群组管理 (25)6.3 用户管理 (26)6.4 日志查询 (28)7.平台安装 (29)7.1 驱动安装 (29)7.2 浏览器设置 (30)1.系统介绍1.1. 平台定义中国电信天翼定位对讲调度业务把天翼对讲、GIS定位相结合，集“对讲呼叫+地图定位”于一体，采用先进的IT手段,实现了客户可视化、即时性、闭环工作管理。
主要面对的行业集团用户包括：公安、消防、医院、城管、政府机关、交通运输、机场航空、大型集会、军事应用等，满足集团客户提高应急响应速度、工作效率和管理分析水平的需求。
1.2. 系统构成调度对讲平台实现了事件可视化、人员可视化、工作任务可视化，客户虽然在办公室，却身如其境，运筹帷幄，调度自如。
2012年3月5述职报告1
述职报告单 位：机电队述 职 人：马建国职 务：队 长日 期：2012.3.5述 职 报 告考评组各位领导、在座的各位朋友们：大家好！转眼间我们告别成绩斐然的2011年，迎来了充满希望的2012年。
过去的一年， 我们有付出，也有收获；我们有欢笑，也有泪水。
2011年在永宁煤焦集团公司和矿领导的正确指导及职工们的积极支持和大力配合下，我严格要求自己，较好的履行了作为一名机电队长的职责，同时也较好的完成领导所交给的工作任务。
回首过去，是为了更好地面向未来。
为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将2011年的工作做如下简要回顾和总结：1、 工作的指导思想作为一名机电管理人员，多年来，在做好业务管理的同时，也非常注重政治思想的学习，在平时的工作中，不论业务多忙，工作多累，始终坚持参加集体学习，以公司以及矿领导对我矿机电管理的要求为依据，科学地融入到自己的工作实践，指导好自己的工作，贯穿安全生产的全过程，开展各项工作，使自己在做好业务管理的同时，政治思想水平得到很大提高，为以后工作的开展奠定了坚实的基础。
机电队作为全矿井五大系统的操作和维护单位，战线长、任务重、工作性质复杂，较难管理。
作为一队之长，我从整体上管理的同时，又经常深入现场，掌握现场第一手资料，时常亲自指挥和处理机电设备存在的各种隐患和问题，没有拖拉、推诿、扯皮现象。
在狠抓安全基础设施建设的同时，严格落实法规和政策。
平时工作中，始终坚持“安全第一”的方针和不安全不生产的原则，施工中严格按照措施标准执行，承担责任。
二、工作任务和目标1、负责主要运输大巷的皮带输送机、刮板输送机的安装、调试、维护、保养与检修以及大巷道的工业卫生，确保机械、电气设备正常、零缺陷运行以保安全生产。
2、负责轨道大巷、皮带大巷、各个顺槽、工作面电缆、管路的吊挂与整改，确保美观及质量标准化。
3、负责中央变电所、采区变电所、各个移动变电站供电系统的安装、运行、维护与试验，确保矿井供电的安全、可靠。
2012年3月市民学校教材
低碳环保生活“低碳环保生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
低碳生活方式减碳生活窍门当前我国低碳地产的发展现状温室气体让地球发高烧。
200多年来，随着工业化进程的深入与发展，大量温室气体，尤其是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。
12月8日，世界气象组织提前公布的“2011年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。
此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，直接威胁从东京到上海至新奥尔良的数以百万计的城市居民。
美国媒体12月5日发表的一项研究指出，地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危机。
第一，过敏加重与重复，研究显示，随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重与重复。
第二，物种正在变得愈来愈“袖珍”，随着全球气温上升，生物形体在缩小，这从苏格兰羊身上已现端倪。
第三，肾结石增多，由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，到2050年，将新增泌尿系统结石患者220万人。
第四，外来传染病暴发，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。
第五，夏季肺部感染加重，温度升高，凉风减少会加剧臭氧污染，极易引发肺部感染。
第六，藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。
低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
编辑本段低碳生活方式下面向大家介绍几种低碳生活的习惯，大家很容易想到也很容易做到，关键是要落实。
1、每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润，不但如此，洗米水也可以用来浇花，洗头，还可以用来做免费的护肤品。
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2012-3-5英语课工作日志
今天是上第二个单元的第一堂课，罗4班的小朋友在我打开软件的瞬间好奇的问：“咦！怎么是这个呀！”我笑了笑没有回答，心里想回答，可是不知道如何用英语表达。
抓紧时间练习、练习、再练习。
上英语课其实就是上团体课，团体课的核心点就是要照顾到每个孩子，通过互动和孩子建立连接。
当老师照顾到每个孩子的时候，孩子就会和老师完全配合，并全身心的投入到学习当中。
今天的主题是认识小动物。
重点是认识三个动物：owl rabbit elephant。
当孩子点击一个动物后，我会带孩子做一个动物的动作，并加上发音。
如猫头鹰用双手做成大眼睛，给孩子互动，把大眼睛从自己的眼睛上移到孩子的眼睛上。
孩子们很喜欢这样，有的孩子会躲起来，如周苏仪、罗贤、袁佳妮。
然后到兔子的时候，便让孩子全部起立跟老师一起做兔子跳的动作。
动作大跳的时候是大声发音，小跳的时候是小声发音。
这个环节参与的孩子不够多，我没有热烈邀请孩子。
这个环节如果能表现的更加有激情和享受的话，我相信孩子们会被我的气场所吸引。
到了大象的环节，便是用手作为长鼻子，做来回甩鼻子的动作，如果做的更好的话应该加上大象走路的巨大响声走到孩子中间去，用鼻子和孩子互动，呵呵。
下堂课准备加一些创新，就是每一个单词加上一个有节奏的动作模仿发音。
如：兔子可以这样。
Rabbit rabbit，jump jump jump；Owl owl，fly、fly、fly；elephant、elephant，Throw、throw、throw。
如果加上角色扮演的话，应该更好，每个孩子带上一个动物的头饰，孩子加上有节奏的发音律动，孩子会兴趣翻倍。
再准备一些动物的图片，结合蒙氏三阶段教学，加以巩固练习。
再第二个环节，单词和句子跟读环节重点在于让上来的孩子带领下面的孩子一起读，所以我会用手放在上来幼儿的旁边，然后在用手扶住孩子的手面向下面的孩子，让台上和台下的孩子全部都参与进来。
在点读句子的时候，不要求孩子马上读出来，但是可以多听，并加上肢体语言，效果会增倍，便于孩子理解句子的含义，而且这个动作需要精心准备，能让孩子一看就懂。
这个是需要仔细研究的部分。
在英语律动操的时候，有部分孩子不愿意参加，如吴晨宇和赵裕轩。
他们俩因小为凳子不够的原因，所以我把看书区用的泡沫坐垫让俩孩子坐。
他俩倒是很享受坐在上面的感觉，躺在上面观看，我没有强求。
我觉得自己的舞蹈动作应该再放开一些，这样的话渲染性和带动性应该会更好。
在最后的fun box环节，这里也有个互动环节，就是孩子选择好是哪个动物的图片后，有一个等待时间，这个时候老师需要暂停一下，不用急着去发音，可以加上一个yes or no或者双手交叉然后说wait all moment！等发音后再引导台上孩子和台下孩子一起跟读。
还有就是鼓励环节应该多设置一些，特别是对那种不太愿意举手的孩子用，这样给孩子自信心的滋养是翻倍的。
带着全班同学对一个同学说hi hi，great；hi hi hi，great。
这种感觉会让孩子从内心深处找回属于自己的那份自信。
这里有一个想法，已经开始行动了。
就是把英语运用到日常生活中，我准备在教室里全班说英语，现在正在找付军帮忙把一日流程所用的中文改为英文。
我相信：星星火将在今年真正实现双语教学！让孩子和老师能用英语交流将不是梦。