新人教版数学四年级下册条形统计图课件ppt

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新人教版四年级下册数学《复式条形统计图》课件优质ppt

25
20
18
15
15
10
20 16
男生女生
14 10
12 8
5
0 生物
体育
音乐美术小组
（1）哪个课外小组的男生最多？哪个课外小组的女生最多？
(2)哪个课外小组的人数最多？哪个课外小组的人数最少？
（3）你还能提出什么数学问题？
1、四年级同学喜欢的运动项目统计表课本P97做一做
人数/人项目乒乓球性别
足球
男生
17
18
跑步 8
游泳 14
跳绳 7
女生
13
4
6
13
16
（1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？
（2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？
四年级同学喜欢的运动项目统计图
人数/人
男生
女生
20 17 18
15
13
16 14 13
10
8 6
7
5
4
0 乒乓球足球跑步游泳跳绳
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
项目
2.某超级市场甲乙两种品牌的果汁饮料一、二、三月销售情况如下表。完成下面的统计图。
数量/箱月份品牌
甲
一月 120
乙
90
二月 100 120
城镇
30
乡村
23
1990 32 22
1995 34 21
2000 37 20
某地区城镇人口统计图
人数/万人
2011年12月日
40 30
30
20
10
0 年份
1985 1990 1995 2000

四年级下册数学课件-8.2 条形统计图人教版(共18张PPT)

少。
5 0 数学小组文艺小组科技小组
6
例题讲解
例题2.
新兴小学课外兴趣小组男、女生人数统计图 2009年9月制
单位：人
(2)通过计算，三个兴趣小组的总人
男生女生
40
39
数有____人，男生人数比女生人数 35
多____人。数学小组再增加____人就和科技小组的人数一样多。
30
25 20
20 16
5
例题讲解
例题2.
新兴小学课外兴趣小组男、女生人数统计图 2009年9月制
单位：人
(1)从图上看出男生人数最多的 40
男生女生 39
是_科__技__小组，女生人数最少的
35 30
27
是_数__学__小组，_科__技__小组的总人
25 20
20 16
18
19
数最多，_数__学__小组的总人数最
15 10
答：四年级平均每年购买470本教育类图书。
14
例题讲解
例题5.李老师参加教师基本功比赛，其中书法、简笔画和诵读的成绩如表。
7
例题讲解
例题3.完成统计图并填空。
温度
30 28 26 24 20
18 17
16 14 12
某地一周最高和最低温度统计图
24 14
26 18
27 19
27 21
最高温度最低温度
29 24
22
0 星期一
星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期
(1)根据下面有关数据，请完成上面的统计图。
统计图回答问题。实验小学四年级2014~2016年购买图书情况统计图
年份

复式条形统计图(课件)四年级下册数学人教版(共21张PPT)

认识条形统计图
一、复习导入，揭示课题
近四届奥运会中国获金牌情况统计表。
届数枚数
27届 28
28届 32
29届 51
30届 38
1. （ 29 ）届金牌数最多，（ 27 ）届金牌数最少。 2. 29届比27届多（13 ）枚。
二、探究新知
晴阴多云阵雨雷阵雨你知道图例中各种图形表示的是什么天气吗？
月份
三、知识运用
（一）做一做
3. 根据条形图回答问题。
人数
我们的出生月份
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
一二三四五六七八九月月月月月月月月月
十十十月一二
月月
（1）参加统计的同学一共有（）人。
（2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？
（3）（）月出生的人数最多，（）月出生的人数最少。
晴阴多云阵雨雷阵雨
这两种方法，哪种表示更清楚？
9
9
6 5
2
二、探究新知
天气晴
天数
9
阴多云阵雨雷阵雨
6
9
5
2
9
9
6 5
2
条形图和统计表各你有能什得么到特哪点些?信息？
统计表能清楚地看出数量的多少。条形图不仅能清楚地看出数量的多少，还能直观地反映出数晴量天的比差阴异天，多便3天于…比…较……
月份
三、知识运用
在你的生活中还有哪些事情可以统计?
在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？
在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？
在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？
实践活动分组统计
• 要求：小组选出统计员和记录员，统计本小组的数据，制作一个统计图。

新人教版四年级下册数学《复式条形统计图》ppt

这是一个（ “纵”）。其他广告
招生招聘广告
2 ）向条形统计图（填“横”或横 10
广
16 9
告
类型
房地产广告
金融广告
51
服务广告
112
商品广告
0
40
80
人数（人） 120
某城市居民关注不同类型广告的人数分布
新课导入
我们学过了统计表和简单的统计图，那怎样来绘制单式条形统计图呢？
① 画纵轴和横轴； ② 定刻度（每一格表示几个单位）； ③ 写类别，画直条。
人数/万人 50 40 30 20 10 0 1985 1990 1995 2000 年份 23 22 21 20
图中反映了什么情况？
你能把上面两个统计图合成一个统计图吗？
如果能把两个图合在一起就可以了。
如果想简单、清晰地比一比城镇和乡村相同年份人数的变化情况，你有什么方法吗？
某地区城乡人口统计图
平均数与条形统计图
复式条形统计图
京都小学四年级年级男生人数统计表
四
(1)
四
(2)
四
(3)
四
(4)
四
（5）
四
(6)
班
班
班
班
班
班
人 15 16 15 15 14 13 数这是一个（单）式统计表（填“单”或
“复”）。
京都小学四年级男女学生人数统计表
四
(1)
四
(2)
四
(3)
四
(4)
四
(5)
四
(6)
43 46
49 35 54 27 58 21
做一做：
人数 / 人别性

四年级下册数学课件第二课时复式条形统计图人教版 (共20张PPT)

54 27
49 35
46 43
哪年乡村人口数最多？哪年最少？
1980年乡村人口最多， 2010年最少。
探究新知
58 21
54 27
49 35
46 43
哪年城乡人口相差的数量最大？哪年最小？
1980年差距最大， 2010年差距最小。
探究新知
复式条形统计图还可以像下面这样画，请你把它补充完整。
谢谢观看
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

人教版四年级下册数学条形统计图(课件)

认识条形统计图
狗熊岭2020年10月的天气情况
请你用自己喜欢的方法把每种天气各有多少天整理出来。
用统计表表示
天晴多阴小雷
气
云
雨阵
雨
天数
8天 9天 4天 9天 1天
2020年11月
交流：从条形统计图中你能得到哪些信息？
2020年11月
对比几种表示数据的方法，哪种方法更好？
2020年11月
个数
10
10
9
9
8
8
7
7
6
6
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1
0
草
冰淇
莓
淋
蛋
蛋
糕
糕
巧克力蛋糕
奶ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ蛋糕种类油蛋糕
0
草
冰淇
莓
淋
蛋
蛋
糕
糕
巧
奶蛋糕种类
克
油
力
蛋
蛋
糕
四（9）班同学出生的月份统计表。
出生月份一二三四五六七八九十十一十二
人数(人) 2 1 4 4 9 8 5 6 2 2 3 3
条形统计图能清楚、直观地表示出各种数量的多少。
狗熊岭2020年10月的天气情况统计图
天数
2020年11月
（）（）
（）（）
（）
（）
4
3 2
1
0 晴
多
阴
小
雷
天气
云
雨
阵
雨
四年级1班同学最喜爱的活动情况统计图
8 16
复习导入

人教版四年级数学下册教学课件_第八单元平均数与条形统计图_第1节平均数

这样比较不公平，因为两队的人数不一样啊！男生：19＋15＋16＋20＋15＝85（个）女生：18＋20＋19＋19＝76（个） 85＞76
用每队的平均成绩比较可以吗?
对！在人数不等的情况下，用平均数表示各队的成绩更好。
男生队的平均成绩（19+15+16+20+15）÷5 ＝85÷5 ＝17（个）女生队的平均成绩（18+20+19+19）÷4 ＝76÷4 ＝19（个）
2.完成教材第93页练习二十二第5题。 5.快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近5天的销售情况如下图。
(8+12+11+9+10)÷5 =50÷5 =10(个) 答：明天做10个草莓蛋糕合适。
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课堂小结 1.把多的塑料瓶移出来,补给少的,使得每个人的塑料瓶数量同样多,这种方法叫移多补少。 2.用先合后分计算的方法求平均数时,
3.（重点题）福娃宝宝学英语。
单词数/个
3.（重点题）福娃宝宝学英语。
算一算,平均每个福娃宝宝学了多少个单词?
（11＋19＋16＋18＋16）÷5 ＝80÷5 ＝16（个）答：平均每个福娃宝宝学了16个单词。
返回作业2
4.（探究题）刘叔叔卖水果,第一天卖了 75千克,第二天和第三天平均每天卖72千克。这三天平均每天卖多少千克?
返回作业2
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随堂练习 1.完成教材第92页“做一做”。 1.下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。姓名杨欣宇王波刘真尧马丽唐小东 8 6 9 8 14
本数
平均每人捐了几本？ (8+6+9+8+14)÷5 =45÷5 =9(本)

四年级下册数学人教版8.3 复式条形统计图课件(共42张PPT)

X
某地区农村人口数统计图
人数/万人
60 58 54 50 40 30 20 10
年份 0 1980 1990 2000 2010 202 X
年份
探究新知 3 下面是某地区城乡人口数统计表（单位：万人）。
年份 1980 城镇人口数 21 农村人口数 58
1990 27 54
2000 2010 202X 35 46 55 49 43 38
X
X
小组交流
1. 怎样在同一个统计图中描述城乡相同年份人数的变化情况呢?
2.和小组同学说一说你的想法。
复式条形统计图的画法
①画横轴和纵轴，写上横轴和纵轴的名称； ②定刻度（每一格表示几个单位）； ③定图例； ④写类别，画直条； ⑤涂颜色。
年份
1980 1990 2000 2010 202X
城镇人口数 21
你还能得到哪些信息？该地区城镇人口逐年增加，农村人口逐年减少。
年份
202 X
38 55
城镇农村
2010
43
46
复式条形统计图还可以这
2000
49 35
样画，请你把它补充完整。
1990
54 27
1980 0
58 21
10 20 30 40 50 60 人数/万人
年份
202 X
38 55
城镇农村
人数/万人
60 50 40 30 20 10 0
某地区城乡人口数统计图
58 21
54 27
49 35
46 43
1980 1990 2000 2010
城镇农村
55 38
202X
年份
像这样统计两项或者两项以上项目的条形统计图叫做复式条形统计图。

《条形统计图》(课件)-四年级下册数学人教版

96 9 5 2
北京市2012年8月天气情况统计表
天气晴
阴多云阵雨雷阵雨
天数
北京市2012年8月天气情况统计表
天气晴
天数 9
阴多云阵雨雷阵雨
695
2
怎样才能知道统计的是否正确呢？
我这样表示。
亮亮晴阴多云阵雨雷阵雨
我这样表示。
小美晴阴多云阵雨雷阵雨
亮亮
小美
96 9 5 2
晴阴多云阵雨雷阵雨
96 9 5 2
晴阴多云阵雨雷阵雨
9
8
7
96 9
5
2
6
5
4
3
2
1
0
晴
阴多云阵雨雷阵雨
96 9 5 2
9
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
晴
阴多云阵雨雷阵雨
96 9 5 2
北京市2012年8月天气统计图
天数
9
9
8
7
6
6
5
4
3
2
1
0
晴
阴多云阵雨雷阵雨天气
象形图和条形图哪种表示更清楚？
条形图可一眼看出数据的大小。
统计表和条形图各有什么特点？
天气晴
天数 9
阴多云阵雨雷阵雨
6
9
5
2
行星
火星
地球水星
到太阳的平均距离/千米 227940000 149600000 57910000
行星到太阳的平均距离/千米
250000000
200000000

四年级下册数学《条形统计图》教学图文课件

18 16
16
14 12
12
10
8 6
6
4
4
2
(1)1格表示1棵不够，用1格表示( 2 )棵。 (2)从图中可以知道哪些信息？
我从图中发现元元植树最多，淘气植树最少。
2．某市奥迪汽车专营店2017年上半年每月销售汽车情况如下表。月份 1 2 3 4 5 6 数量/辆 90 110 120 140 150 180
1
2
3
4
销量/双 400 600 500 300
根据上表中的数据制作统计图。
600 400 200
4．某水果店卖出水果情况的条形统计图如下。
(1)水果店卖出水果共重多少千克？ 200＋100＋450＋350＋50＝1150(千克)
(2)卖出哪种水果最多？卖出哪种水果最少？卖出苹果最多，卖出西瓜最少。
作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
提示：点击进入习题
1
2
3
4
知识点用1格表示多个单位的条形统计图
1．关爱地球，保护环境，人人有责。你做过关爱地球的事情吗？下面是四名同学植树情况统计表。
根据统计表完成下面的条形统计图，并回答问题。四名同学植树情况统计图
(3)卖出哪种水果是哪种水果的一半？卖出的梨是橘子的一半，卖出的西瓜是梨的一半。
归纳总结：
确定一格代表多少个单位要根据已知数据中最大数和最小数综合考虑，也可以用最大数除以图中纵轴的实际长度来平均分配。
易错辨析（选题源于《典中点》）
5．下面是中兴小学四年级各班的人数情况统计表。杨帆根据上面的统计表绘制了下面的条形统计图。
1格代表( 30 )辆汽车。

(2023春)人教版四年级数学下册《复式条形统计图》PPT课件

课堂练习
18 17
13
4
8 6
14 13
16 7
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？答案不唯一问题：四年级一共有多少名男生？
课堂练习
18 17
13
4
8 6
14 13
16 7
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 17+18+8+14+7=64（名）答:四年级一共有64名男生。
课堂练习
在生活中，还能看见下面这样的复式条形统计图。
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？
复式条形图
复式条形图能清楚地看出数量的多少，便于比较两组数据的多少。
义务教育人教版四年级下册
8 平均数与条形统计图
第2课时复式条形统计图
情境导入
下面是某地区城乡人口数统计表（单位：万人）。
年份城镇人口数乡村人口数
1980 21 58
1990 27 54
要是能把两个统计图合起来就好了。
人数/万人
这是某位同学制作的条形统计图，你觉得哪里需要完善一下？
60
58 54
55
50 40
49 35
46 43
38
30
21
27
20
10
0 1980 1990 2000 2010 2020 年份
人数/万人
60 50 40 30 20 10 0
某地区城乡人口数统计图
人数/人
20
18
男生
15
17 14
女生
10
8
8
9
4
5
2
3
1
0 100及以下 101~120 121~140 141~160 161以上成绩/次

四年级数学下册第8单元平均数与条形统计图1平均数第1课时平均数的意义和求法习题课件新人教版

点拨：根据题意可知，如果算典典，平均分提高了86－ 84＝2(分)，是因为典典的分数比平均分高，高于平均分的分数为96－84＝12(分)，这12分平均分给了小队的每一个人，所以平均分提高了2分，说明小队一共有12÷ 2＝6(人)。
60×12＝720(米) 720÷90＝8(分钟) 720×2÷(12＋8)＝72(米) 答：同同平均每分钟行72米。
5．在科技节中学校开展科学知识竞赛，四(1)班派出数名学生组成科技小队参加比赛，典典也是其中的一名，小队的最终平均分是86分，典典得了96 分，该小队不算典典平均分是84分，这个小队一共有多少人？ (96－84)÷(86－84)＝6(人) 答：这个小队一共有6人。
提升点 2 解答稍复杂的平均数问题
4．(易错题)同同以每分钟60米的速度从新城东路走到新城西路，用了12分钟，然后以每分钟90米的速度沿原路返回。这次往返中，同同平均每分钟行多少米？
点拨：首先根据“路程＝速度×时间”，求出新城东路到新城西路的路程，再根据“时间＝路程÷速度”，求出同同返回时的时间。往返一次，总路程为全程的两倍，根据 “平均速度＝总路程÷总时间”，代入数据计算即可。
知识点 2 平均数的求法
2．如图是四(1)班上课积极动脑的几位同学获得点赞卡的情况，平均每人获得了多少张点赞卡？
(1)通过( 移多补少)的方法可以看出平均每人获得了( 6 )张点赞卡。
(2)列式解答： (7＋4＋5＋8)÷4＝6(张) 答：平均每人获得了6张点赞卡。
点拨：求平均数的方法有移多补少法和公式法，求平均数的公式为“平均数＝总数量÷总份数”。
提升点 1 逆用平均数关系式解决问题
3．下表是天天期末考试部分学科的成绩(单位：分)，天天数学期末成绩是多少分？

人教数学四下《平均数》平均数与条形统计图PPT优质课件

探究新知思考:你能直接通过计算解决问题吗？先总后分法用总数除以分的份数。
总数
总人数
（ 14+12+11+15 ）÷4
= 52÷4
= 13（个）
平均数=总数÷总份数
探究新知踢毽子比赛。
探究新知
下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。
男生队
姓名踢毽个数
王小飞
19
刘东
15
李雷
16
谢明明女生队
姓名踢毽个数
杨羽
18
曾诗涵
20
李玲
19
张倩
19
哪个队的成绩更好？
探究新知交流:怎样判断两队中哪一队的成绩好?
人数不同怎么比呢？
可以用每队的平均成绩来比较。
探究新知思考:怎样计算呢?
男生：（19＋15＋16＋20＋15)÷5 ＝85÷5 ＝17（个）
女生：（18＋20＋19＋19)÷4 ＝76÷4 ＝19（个）
课堂练习
下面是小明同学周一至周五上学所花时间的情况。
星期一二三四五
时间/分 15 17 14 16 18
小明平均每天上学要花多少时间？（15＋17＋14＋16＋18）÷5 ＝80÷5 ＝16（分）
答：小明平均每天上学要花16分钟。
课堂练习两个小组做仰卧起坐。
第一小组4人，一共做了132个。
人教版数学四年级下册
8 平均数与条形统计图
平均数
情境导入环保小队的同学们收集了很多废旧的空水瓶。
情境导入
环保小队4人收集的空水瓶如下图，平均每人收集了多少个？
“平均每人收集多少个”是什么意思？你生活中接触过平均数吗？