数学四年级上册条形统计图课件
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四年级上册数学课件-条形统计图西师大版
5 0 2002/1/5
图表标题
2002/1/6
2002/1/7 系列 1 系列 2
2002/1/8
2002/1/9
通过本节课的学习，说
说你的收获？你还有什么 想知道的吗？
猜一猜
A.一年气温变化 情况 B.1-5年级全国小学生近视情况 C.近几年书信邮递情况
祝愿你们开心的事情越来越多 烦恼的事情越来越少
天数（天） 10 12
8
30
从表中可以获得哪些数学信息？
某地6月份空气质量状况统计图
天数（天）
14
12
12
10
10
8 8
6
4 2
0 优
良
轻度污染
空气质量状况
条形统计图的组成
纵轴
标题 数据
横轴
单位长度
统计对象
直条
条形统计图由标题、横轴、纵轴、单位长度、直条、数据、 统计的对象等组成，用直条的高低表示数量的多少。
科目
还有
小学六年级各班参加校合唱团人数统计图
30 单位：人
25
24
20
18
男生 女生
20 17
15
10
8
6
7
6
5
0 一班
二班
三班
四班
图表标题
类别4
类别3
类别2
类别1
0
1
2
3
4
5
6
系列 3 系列 2 系列 1
销售额
9% 10%
23%
58%
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
35 30 25 20 15 10
多少厘米为一段呢？
活动要求： 1.四人为一个小组先讨如何分段； 2.分工合作，整理每段的结果； 3.最后把分段结果统计在题单上第一
图表标题
2002/1/6
2002/1/7 系列 1 系列 2
2002/1/8
2002/1/9
通过本节课的学习，说
说你的收获？你还有什么 想知道的吗？
猜一猜
A.一年气温变化 情况 B.1-5年级全国小学生近视情况 C.近几年书信邮递情况
祝愿你们开心的事情越来越多 烦恼的事情越来越少
天数（天） 10 12
8
30
从表中可以获得哪些数学信息？
某地6月份空气质量状况统计图
天数（天）
14
12
12
10
10
8 8
6
4 2
0 优
良
轻度污染
空气质量状况
条形统计图的组成
纵轴
标题 数据
横轴
单位长度
统计对象
直条
条形统计图由标题、横轴、纵轴、单位长度、直条、数据、 统计的对象等组成，用直条的高低表示数量的多少。
科目
还有
小学六年级各班参加校合唱团人数统计图
30 单位：人
25
24
20
18
男生 女生
20 17
15
10
8
6
7
6
5
0 一班
二班
三班
四班
图表标题
类别4
类别3
类别2
类别1
0
1
2
3
4
5
6
系列 3 系列 2 系列 1
销售额
9% 10%
23%
58%
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
35 30 25 20 15 10
多少厘米为一段呢？
活动要求： 1.四人为一个小组先讨如何分段； 2.分工合作，整理每段的结果； 3.最后把分段结果统计在题单上第一
人教版四年级上册数学第七单元《条形统计图》课件
链接在这里
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂练习
试一试，根据三至六年级同学采集树种的 统计表，画出统计图。
课堂练习
试一试，根据三至六年级同学采集树种的 统计表，画出统计图。
课堂练习 试一试，根据三至六年级同学采集树种的
统计表，画出统计图。
要先确定统计图的名 称、纵轴和横轴的项 目。
数据在8～18之间，每 格表示2比较合适。
要标明图例。
试一试，根据三至六年级同学采集树种的统计表，画 出统计图。
两人比赛投篮，共5次，每次各投5个球，投中计2 分，未投中不得分，议一议，下面给出了哪些信息？
两人比赛投篮，共5次，每次各投5个球，投中计2分， 未投中不得分，议一议，下面给出了哪些信息？
给出了小刚和 小强每次的得 分情况。
开 始
人教版 小学数学 四年级上册
人教版数学 四年级 上册
总目录
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
教学过程
人教版数学 四年级 上册
教学目标
目 录
1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会 统计在现实生活中的作用。
2.初步认识条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问 题，能发现信息并进行简单的数据分析。
3.体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学习兴趣，培 养细心观察的良好学习品质
人教版数学 四年级 上册
教学重点
目 录
初步学会制作条形统计图
教学难点
根据条形统计图解决实际问题
人教版数学 四年级 上册
教学方法
目 录
讲授法 演示法 讨论法 问答法
教具：课件、铅笔、直尺、彩笔
人教版数学 四年级 上册
目 录
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂练习
试一试，根据三至六年级同学采集树种的 统计表，画出统计图。
课堂练习
试一试，根据三至六年级同学采集树种的 统计表，画出统计图。
课堂练习 试一试，根据三至六年级同学采集树种的
统计表，画出统计图。
要先确定统计图的名 称、纵轴和横轴的项 目。
数据在8～18之间，每 格表示2比较合适。
要标明图例。
试一试，根据三至六年级同学采集树种的统计表，画 出统计图。
两人比赛投篮，共5次，每次各投5个球，投中计2 分，未投中不得分，议一议，下面给出了哪些信息？
两人比赛投篮，共5次，每次各投5个球，投中计2分， 未投中不得分，议一议，下面给出了哪些信息？
给出了小刚和 小强每次的得 分情况。
开 始
人教版 小学数学 四年级上册
人教版数学 四年级 上册
总目录
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
教学过程
人教版数学 四年级 上册
教学目标
目 录
1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会 统计在现实生活中的作用。
2.初步认识条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问 题，能发现信息并进行简单的数据分析。
3.体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学习兴趣，培 养细心观察的良好学习品质
人教版数学 四年级 上册
教学重点
目 录
初步学会制作条形统计图
教学难点
根据条形统计图解决实际问题
人教版数学 四年级 上册
教学方法
目 录
讲授法 演示法 讨论法 问答法
教具：课件、铅笔、直尺、彩笔
人教版数学 四年级 上册
目 录
一格代表多个单位的条形统计图人教数学四年级上册PPT课件
人教版 数学 四年级 上册
7 条形统计图
一格代表多个单位的条形统计图
复习导入
根据已知信息绘制条形统计图。
辆数
12 10
8 6 4 2 0
机动车
小汽车有12辆，面 包车有8辆，大客 车比小汽车少8辆。
复习导入
说一说：上节课学习的条形统计图有什么特点？
1格表示2个数据。 1个数据可以用半格表示。
探究新知
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期
课堂练习
销售量∕台
这一周哪天销售量最多？ 哪天最少？
答：这一周星期六销售量 最多，星期二销售量最少。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期
课堂练习
下面是几个小朋友的体重统计表，根据统计表完成统计图。
姓名 体重ຫໍສະໝຸດ 小东 40小红 75
小丽 25
小华 20
姓名
横
式 小东
条 形 小红
统 计
小丽
图 小华
体重/千克
课堂练习
姓名
小东 小红 小丽 小华
体重/千克
(1) ( 小华 )的体重最轻。( 小红 )的体重最重。
(2) 小东的体重比小华的重( 20 )千克。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 一格代表多个单位的条形统计图
辆数
60
30
40
10
数据更大了，并且数的末尾是0， 用一个格表示10比较合适。
课堂练习
欢乐电器商店电视机一周销售情况统计表
星 期一二 三 四 五 六 日
销售量∕台 15 10 20 25 30 50 45
课堂练习
星 期一二 三 四 五 六 日
7 条形统计图
一格代表多个单位的条形统计图
复习导入
根据已知信息绘制条形统计图。
辆数
12 10
8 6 4 2 0
机动车
小汽车有12辆，面 包车有8辆，大客 车比小汽车少8辆。
复习导入
说一说：上节课学习的条形统计图有什么特点？
1格表示2个数据。 1个数据可以用半格表示。
探究新知
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期
课堂练习
销售量∕台
这一周哪天销售量最多？ 哪天最少？
答：这一周星期六销售量 最多，星期二销售量最少。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期
课堂练习
下面是几个小朋友的体重统计表，根据统计表完成统计图。
姓名 体重ຫໍສະໝຸດ 小东 40小红 75
小丽 25
小华 20
姓名
横
式 小东
条 形 小红
统 计
小丽
图 小华
体重/千克
课堂练习
姓名
小东 小红 小丽 小华
体重/千克
(1) ( 小华 )的体重最轻。( 小红 )的体重最重。
(2) 小东的体重比小华的重( 20 )千克。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 一格代表多个单位的条形统计图
辆数
60
30
40
10
数据更大了，并且数的末尾是0， 用一个格表示10比较合适。
课堂练习
欢乐电器商店电视机一周销售情况统计表
星 期一二 三 四 五 六 日
销售量∕台 15 10 20 25 30 50 45
课堂练习
星 期一二 三 四 五 六 日
人教版四年级上册数学《条形统计图》课件(共25张PPT)
合唱
美术 社团名称
纵轴
人数 四（2）班同学最喜欢的社团统计图
标题
20
19
18
17
16
15
14
13
1格表示1人
12 11
10
9
直条
9
数量多少
8
7
6 5
5
4 3
3
6 4
从0开始
2 1
横轴
0
信息
舞蹈
篮球
合唱
美术 社团名称
条形统计图
对比观察：统计表和条形统计图各有什么特点？
看出数量的多少
看出数量的多少
班级
四年级3个班课后延时服务未完成作业情况统计表
班级
四（1） 四（2） 四（3）
人数
10
8
18
人数
20
18
16
14
12
10 8
6
4
ห้องสมุดไป่ตู้
2
0
四1
四2 四3
班级
（1）根据这个统计图，你能 提出什么问题呢？
（2）分析一下：为什么有的 班没完成作业的人比较多，有 的班仅有8人没完成呢？
三——六年级课后延时服务未完成作业情况统计表
1
0
信息
舞蹈 篮球
合唱
美术 社团名称
从统计结果看，你希 望下学期社团怎么开 设？
4人小组争章情况统计表
姓名
1号
2号
3号
4号
奖章数量
奖章数量
（）
（1）根据4人小组的争章情况将 （ ）
（）
统计表补充完整。
（）
（2）再根据统计表完成下面的条
人教版数学四年级上册 第7单元(条形统计图)条形统计图(1)课件(17张PPT)
（教材P100T2）
课堂小结
1.统计表可以清楚地看出数量的多少。 2.条形统计图不仅可以直观、形象地看出数量的多少，还便于比较。 3.条形统计图由横轴、纵轴、单位数量、单位、直条等组成。
课后作业
下图是四(1)班参加运动会的人数统计图，其中有一部分数据缺失了。
(1)如果参加跳远的人数比参加长
跑的多3人，那么参加跳远的
7 条形统计图
第1课时 条形统计图（1）
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1．初步认识单式条形统计图，知道条形统计图具有能清楚直观地表示 数量的多少这 一特点，初步感受到条形统计图的优点。 2．初步经历数据的收集、分类整理、描述和分析的过程，会用1格表 示1个单位的单式条形统计图表示数据。 3．能从单式条形统计图中获取信息，把握一组数据的整体趋势，培养 学生的数据分析的能力。感受条形统计图在解决生活中问题的作用， 激发学生学习统计知识的兴趣。
探究新知
（教材P94 例1）
从你这每能这个种把个表天它月中气们的看各清每到有楚种了几地天什天表气么呢示各信？出有息来多？吗少？天？
天气 晴 天数 9
我 看用 到统 五计种表天表气示。。
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
探究新知
（教材P94 例1）
小红
我这样表示。 晴 阴 多 阵 雷阵雨
云雨
探究新知
云
5
2 天数最少 阵 雷阵雨 天气
雨
探究新知
（教材P94 例1）
条形图和统计表各有什 么特点?
能直观地反映出 数量的差异，便
于比较。
能清楚地看出数量的 多少。
课堂检测
统计一下本班同学出生的月份。
人教课标版小学数学四年级上册《纵向复式条形统计图》PPT课件
人教课标版小学数学四年级上册
同学们，你们知道全球有多少人吗？ 中国有多少人？我们省有多少人？ 全球人口约65亿 中国人口约13.53亿 四川总人口约为8673万人 返回
下面是某地区城乡人口统计表。
年 份
人 数
/万人
地区
城镇
乡村
30
23
32
22
34
21
37
20
2000
1995
联系
区别
四年级课外小组人数统计表
生物
体育
音乐
美术
男生
女生
15
18
16
14
12
8
20
10
完成下面的统计图，回答下面的问题。
四年级课外小组男生、女生人数统计图
人数/人
小组
生物 体育 音乐 美术
0
5
10
15
20
25
男生
女生
（1）哪个课外小组的男生最多？哪个课外小组的女生最多？
0
20
30
40
50
人数/万人
23
22
21
20
1985
1990
1995
2000
年份
某地区乡村人口统计图
人数/万人
1985 1990 1995 2000
23
22
21
20
0
10
20
30
40
50
年份
你能把上面两个统计图合成一个统计图吗？
某地区城镇人口统计图
某地区乡村人口统计图
人数/万人
人数/万人
1985 1990 1995 2000
年份
同学们，你们知道全球有多少人吗？ 中国有多少人？我们省有多少人？ 全球人口约65亿 中国人口约13.53亿 四川总人口约为8673万人 返回
下面是某地区城乡人口统计表。
年 份
人 数
/万人
地区
城镇
乡村
30
23
32
22
34
21
37
20
2000
1995
联系
区别
四年级课外小组人数统计表
生物
体育
音乐
美术
男生
女生
15
18
16
14
12
8
20
10
完成下面的统计图，回答下面的问题。
四年级课外小组男生、女生人数统计图
人数/人
小组
生物 体育 音乐 美术
0
5
10
15
20
25
男生
女生
（1）哪个课外小组的男生最多？哪个课外小组的女生最多？
0
20
30
40
50
人数/万人
23
22
21
20
1985
1990
1995
2000
年份
某地区乡村人口统计图
人数/万人
1985 1990 1995 2000
23
22
21
20
0
10
20
30
40
50
年份
你能把上面两个统计图合成一个统计图吗？
某地区城镇人口统计图
某地区乡村人口统计图
人数/万人
人数/万人
1985 1990 1995 2000
年份
人教版四年级上册数学条形统计图(课件)
条形统计图能更清楚的表示数据的大小。
探究新知
统计表
条形统计图
小组讨论一下统计图和统计 表各有什么特点？
统计表能清楚地看出数量的多少。 条形统计图能更直观的反映数量的差异，便于比较。
巩固练习
统计一下花坛里每种花各有多少盆。
颜色 黄色 粉色 蓝色 紫色
数量 3 1 2 5
数量
5 4 3 2 1 0
黄色 粉色 蓝色 紫色
颜色
巩固练习
统计一下本班同学出生的月份
出生月份 一 。二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
人数
天数
13
（1）把参统加计统表计的
12 11 10
9 8
据法，收式你集我整同。数想数们你理学相通据要想数一里形示同（过呢先通据共的统出的2什？收过呢）有数计来月么集什？有（据图吧份方数么出在中。吗方生条表？）人是人
人教版小学数学四年级上册第七单元
第一课时
情境 导入
课后
探究
练习
新知
目录
课堂 小结
巩固 提升
情境导入
这是武汉市 2020年4月的 天气预报。
日 一二三 四五 六
你们平时喜欢看1 天气预2 报吗3？ 4
5
6
7
8
9
10
11
12
ห้องสมุดไป่ตู้
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29 有30哪些3天1 气？
天数
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0晴
阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气
探究新知
统计表
条形统计图
小组讨论一下统计图和统计 表各有什么特点？
统计表能清楚地看出数量的多少。 条形统计图能更直观的反映数量的差异，便于比较。
巩固练习
统计一下花坛里每种花各有多少盆。
颜色 黄色 粉色 蓝色 紫色
数量 3 1 2 5
数量
5 4 3 2 1 0
黄色 粉色 蓝色 紫色
颜色
巩固练习
统计一下本班同学出生的月份
出生月份 一 。二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
人数
天数
13
（1）把参统加计统表计的
12 11 10
9 8
据法，收式你集我整同。数想数们你理学相通据要想数一里形示同（过呢先通据共的统出的2什？收过呢）有数计来月么集什？有（据图吧份方数么出在中。吗方生条表？）人是人
人教版小学数学四年级上册第七单元
第一课时
情境 导入
课后
探究
练习
新知
目录
课堂 小结
巩固 提升
情境导入
这是武汉市 2020年4月的 天气预报。
日 一二三 四五 六
你们平时喜欢看1 天气预2 报吗3？ 4
5
6
7
8
9
10
11
12
ห้องสมุดไป่ตู้
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29 有30哪些3天1 气？
天数
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0晴
阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气
条形统计图课件(共12张PPT)四年级上册数学人教版
R·四年级上册
条形统计图
整理复习
直观、易于比较
在统计表的基础上，本单元我们学习了条形统计图。它有什么特点呢？
整理复习
在条形统计图中一格是表示1个单位还是2个、5个、10个甚 至更多单位，需要根据收集数据的具体大小而定。
整理复习
9
9
7 6
在涂色时，有时会
根据实际只图半格
有时根据版面安排 的需要，纵向条形 图还可以绘制成横 向条形图。
（ 8 ）岁，体重增长最慢的是在（ 9 ）岁。
9÷3=3
（1）结合条形统计图，完成下面的统计表。
身高/厘米
128以下 128~135 135~139 139~145 145~160 （不含128）（不含135）（不含139）（不含145）（不含160）
160及 以上
人数
3
9
6
12
18
6
（2）填写条形统计图中缺少的数据，图中1格代表（ 3 ）人。
（1）根据统计图完成下面的统计表。
年份
202X 202X 202X 202X 202X
造林面积/公顷 20
40
60
100
80
（2）202X年造林面积是202X年的（5 ）倍，这五年一共造林（300 ）公顷。
100÷20＝5
20+40+60+100+80=300
下面是英才小学四（2）班学生的身高情况统计图。[]
9
9
7 6
18 5
4 3
在用两幅图对照 分析时比较起来 不太方便，这时 可以结合复式统 计表一起分析， 这样更为方便。
根据条形统计图填一填。[]
（1）每格代表（ 1 ）人。
条形统计图
整理复习
直观、易于比较
在统计表的基础上，本单元我们学习了条形统计图。它有什么特点呢？
整理复习
在条形统计图中一格是表示1个单位还是2个、5个、10个甚 至更多单位，需要根据收集数据的具体大小而定。
整理复习
9
9
7 6
在涂色时，有时会
根据实际只图半格
有时根据版面安排 的需要，纵向条形 图还可以绘制成横 向条形图。
（ 8 ）岁，体重增长最慢的是在（ 9 ）岁。
9÷3=3
（1）结合条形统计图，完成下面的统计表。
身高/厘米
128以下 128~135 135~139 139~145 145~160 （不含128）（不含135）（不含139）（不含145）（不含160）
160及 以上
人数
3
9
6
12
18
6
（2）填写条形统计图中缺少的数据，图中1格代表（ 3 ）人。
（1）根据统计图完成下面的统计表。
年份
202X 202X 202X 202X 202X
造林面积/公顷 20
40
60
100
80
（2）202X年造林面积是202X年的（5 ）倍，这五年一共造林（300 ）公顷。
100÷20＝5
20+40+60+100+80=300
下面是英才小学四（2）班学生的身高情况统计图。[]
9
9
7 6
18 5
4 3
在用两幅图对照 分析时比较起来 不太方便，这时 可以结合复式统 计表一起分析， 这样更为方便。
根据条形统计图填一填。[]
（1）每格代表（ 1 ）人。
人教版四年级上数学《条形统计图》课件(共44张PPT)
（2）你能得到什么信息？
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年9月1日
牛奶
豆浆
粥
对比两个表有什么不一样？ 你喜欢哪个？
一格代 表1人
早餐种类
人数
24
24
22
20
18
16
14
12
12
10
86
6
4
2
0
牛奶 豆浆 粥
一格代 表2人
早餐种类
人数
24
24
22
20
18
16
14
12
12
10
8 65
6
4
2
0
牛奶 豆浆 粥
粥 （1）最喜欢（ ）的人数最多。
（2）如果最喜欢牛奶的是5人， 在右图中怎样表示？
早餐种类
1 可以用半格代表（ ）人。
书101页第4题
上学方式 校车接送 父母接送 自己上学
人数
10
15
18
上学方式
校车接送 父母接送 自己上学
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 人数
(教材P97)
1.
9
6
9
7
18
4
3
5
把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来。
A市2012年8月天气统计图
10
星星 星星星 星 星 期期 期期期 期 期 一二 三四五 六 日
星期
答：这一周星期六销售量最多，星期二最少。
7
练习十九
课堂练习
(教材P102 T5)
把上面的统计表用下面的 条形统计图表示出来。
种类
河马
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年9月1日
牛奶
豆浆
粥
对比两个表有什么不一样？ 你喜欢哪个？
一格代 表1人
早餐种类
人数
24
24
22
20
18
16
14
12
12
10
86
6
4
2
0
牛奶 豆浆 粥
一格代 表2人
早餐种类
人数
24
24
22
20
18
16
14
12
12
10
8 65
6
4
2
0
牛奶 豆浆 粥
粥 （1）最喜欢（ ）的人数最多。
（2）如果最喜欢牛奶的是5人， 在右图中怎样表示？
早餐种类
1 可以用半格代表（ ）人。
书101页第4题
上学方式 校车接送 父母接送 自己上学
人数
10
15
18
上学方式
校车接送 父母接送 自己上学
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 人数
(教材P97)
1.
9
6
9
7
18
4
3
5
把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来。
A市2012年8月天气统计图
10
星星 星星星 星 星 期期 期期期 期 期 一二 三四五 六 日
星期
答：这一周星期六销售量最多，星期二最少。
7
练习十九
课堂练习
(教材P102 T5)
把上面的统计表用下面的 条形统计图表示出来。
种类
河马
最新人教版-四年级数学上册《-条形统计图》ppt省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
四年二班喜欢多种棋类旳人数统计图
人数／人
12
10 8
6 4
2
0
跳棋
象棋
五子棋
军棋
种类
人教版四年数学上册
课前热热身
学习新知
分层训练
调查本班同学对水果旳喜好情况（苹果、橘子、香蕉、 葡萄），每人只选一种。 （1）请制成统计表。 （2）根据数据绘制成实物条形统计图。
同学对水果旳喜好情况统计表
10
8
14
4
苹果 橘子 香蕉 葡萄
例1
学习新知
这是北京市2023年 8月旳天气情况。
这个月旳每种天气各有多少天？你能把 它们清楚地表达出来吗？
（3）假如最喜欢牛奶旳是5人， 在右图怎样表达？
能够用半个表达1人。
（4）你以为哪个图表达这里旳 数据比较合适？为何？
右图表达这里旳数据比 较合适，因为右图用1 格代表2人，画出旳图 大小合适，不挥霍。
例3 这是几种同学在一种路口统计了20分钟后，得到
旳几种机动车经过旳辆数统计表。
你能把上面旳 成果用“以1 代表2”旳条 形图表达出来 吗？
乙停车场车辆停放统计图
数量／辆 28 26 24 22
20 18
16 14
12 10
8 6 4 2 0
轿车
面包车
大客车
货车
种类
（1）甲、乙两个统计图都是每格代表
（ 2 ）辆。
（2）经过条形图你取得了什么信息？ 甲停车场轿车比乙停车场旳多。 乙停车场大客车比甲停车场旳多。 （答案不唯一）
4.（开放题）在自己旳班级里调查统计喜欢各 种棋类旳人数情况，填入下面旳统计表， 并根据调查数据制作条形图。
思维创新
小学数学四年级上册认识条形统计图1课件
很清楚，我知道这个月9天 晴，6天阴，9天多云，5天 阵雨，2天雷阵雨。
他们把数据都 表示清楚了吗？
二、探究新 知
这两种方法，哪 种表示更清楚？ 条形图更清楚，不用数 就能知道具体的数据。 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
二、探究新知
天气
晴
阴
多云
天数
9
6
9
阵雨
5
雷阵雨
2
你能条 各得形 有到图 什哪和 么些统 特信息计 点？?表
月月
三、知识运用
你能提出哪些 数学问题？
（二）根据表中数据绘制条形图 颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数
8
7
5
6
一共有多少盆花？
颜色
8＋7＋5＋6＝26（盆） 答：一共有26盆花。
粉花
蓝花
黄花
红花 01234
5 6 7 8 9 10 11
盆数
四、布置作 业
作业：第100页练习十九， 第1题、第2题。
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9
5
2
晴 阴 多云 阵 雨 雷阵雨
我用统计表表示。
二、探究新 知
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
晴 阴 多云 阵雨 雷阵 雨
我这样表示。
二、探究新 知
还可以用条形 图来表示。
晴阴 多云 阵雨 雷阵雨
二、探究新知
天气
天数
晴阴
9
6
多云
9
阵雨
5
雷阵雨
2
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
统计表能清楚地看出数量 的多少，条形图能直观地 反映出数量的差异，便于 比晴天较比…阴…天多3天……
三、知识运用
他们把数据都 表示清楚了吗？
二、探究新 知
这两种方法，哪 种表示更清楚？ 条形图更清楚，不用数 就能知道具体的数据。 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
二、探究新知
天气
晴
阴
多云
天数
9
6
9
阵雨
5
雷阵雨
2
你能条 各得形 有到图 什哪和 么些统 特信息计 点？?表
月月
三、知识运用
你能提出哪些 数学问题？
（二）根据表中数据绘制条形图 颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数
8
7
5
6
一共有多少盆花？
颜色
8＋7＋5＋6＝26（盆） 答：一共有26盆花。
粉花
蓝花
黄花
红花 01234
5 6 7 8 9 10 11
盆数
四、布置作 业
作业：第100页练习十九， 第1题、第2题。
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9
5
2
晴 阴 多云 阵 雨 雷阵雨
我用统计表表示。
二、探究新 知
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
晴 阴 多云 阵雨 雷阵 雨
我这样表示。
二、探究新 知
还可以用条形 图来表示。
晴阴 多云 阵雨 雷阵雨
二、探究新知
天气
天数
晴阴
9
6
多云
9
阵雨
5
雷阵雨
2
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
统计表能清楚地看出数量 的多少，条形图能直观地 反映出数量的差异，便于 比晴天较比…阴…天多3天……
三、知识运用
人教版四年级数学上册课件《条形统计图》
北京市2012年8月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
天数
18 16 14 12 10
8 6 4 2 0
北京市2012年9月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
三、知识运用
（一）做一做 天数
18 16 14 12 10
8 6 4 2 0
北京市2012年8月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
9月和8月比较，天 气有什么变化？
人民教育出版社 四年级 | 上册
种类
河马 大象 长颈鹿
狗
种类 平均寿命∕年
狗 长颈鹿 大 象 河 马
10
25
75
40
每（你格对代）什表的么（寿信命息）最年长。，（ ） 的最寿感命兴最趣短？。
大大象象的的寿寿命命比最狗长把的，上面的统计表 寿狗命的长寿每多命格少最代年短表？。制5年成。条形图。
平均寿命∕年
人民教育出版社 四年级 | 上册
第七单元 · 条形统计图
条形统计图（第1课时）
根据统计表中的数据回答问题。
颜色 盆数
红花 8
黄花 7
蓝花 5
粉花 6
1. （ 红 ）色的花最多，（ 蓝 ）色的花最少。 2. 红花比蓝花多（ 3 ）盆。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？
9月的天气比较凉爽， 空气慢慢开始变得干 燥了……
三、知识运用
（二）同学们最喜欢下面哪个卡通形象？
下面是四（1）班同学调查的结果。 第一组： 卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图
孙悟空
人数 全 班： 卡通形象
5
0
4
3
喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
西师大版数学四年级上册第六单元 条形统计图 课件
135-139
140-144
145-149
150-154
15
人数（人）
身高（cm）
纵向条形统计图。
横向条形统计图。
数量/箱
2012年2月13~19日矿泉水销售量统计 图名。称
50
45 40 35 30 25 20 15 10
5
0 ABCD
D
C B
A
名称
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 数量/箱
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.要求同学们会画条形统计图，并能根据 统计表中的数据完成统计图。 2.充分发挥学生自主探索、合作交流、解 决问题的能力。
课堂练习 根据统计图回答问题。
某地2009年~2013年年降水量统计图。
单位：毫米
1200 1000
800
920
1005 860
670
704
600
400
200
0
2009年 2010年 2011年 2012年 2013年
（1）哪一年的降水量 最多？是多少毫米？
2011年的降水量最多， 是1005毫米。
3
3
2
1
0 130～134 135～139 140～144 145～149 150～154 身高（cm）
认真观察统计图或统计表，身高 在什么范围内的人数最多？
比较谁多谁少，是看统计表快还是统计图快？
根据记录表完成统计表和统计图。 通过比较，我们发现条形统计图的优点是：
既能清楚地看出各种数量的 多少，又便于进行比较。
同样的数据用条形统计图比统计表更加直观 形象，能直观看出各种数量的多少。
人教版四年级上册数学第七单元条形统计图课件(18张PPT)
8 6 4 2 0 陶瓷工艺品 花纸伞 木制扇子 小挂件 手工编织品 商品
复复式条形统 复式条形统计图 图式条形统计图
复复式条形统 计复式条形统
折线统计图
图式条形统计 图
扇形统计图式 条形统计图 图式条形统计 图Fra bibliotek柱状统计图
• 2.小组讨论:如何让方格图既清楚又美观。 • 3.完成新的统计图的绘制。
纵轴
一个格子代表 一天。
横轴
天气
晴
天数
9
晴 阴 多云 阵雨雷阵雨
阴
多云 阵雨 雷阵雨
6952
天数 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气
纪念品商店日销售额统计图
预测功能
件数
18 16 14 12 10
人教版数学小学四年级上册
条形统计 图
复习导入
这是北京市 2012年8月 的天气情况。
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
复习导入 天气
晴
阴
多云 阵雨 雷阵雨
天数
9
6
9
5
2
晴 阴 多云 阵雨雷阵雨
优点？
探究新知
晴
阴 多云 阵雨 雷阵雨
探究新知
晴
阴 多云 阵雨 雷阵雨
温馨提示
• 1.将刚才的统计结果重新整理到方格纸上。
复复式条形统 复式条形统计图 图式条形统计图
复复式条形统 计复式条形统
折线统计图
图式条形统计 图
扇形统计图式 条形统计图 图式条形统计 图Fra bibliotek柱状统计图
• 2.小组讨论:如何让方格图既清楚又美观。 • 3.完成新的统计图的绘制。
纵轴
一个格子代表 一天。
横轴
天气
晴
天数
9
晴 阴 多云 阵雨雷阵雨
阴
多云 阵雨 雷阵雨
6952
天数 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气
纪念品商店日销售额统计图
预测功能
件数
18 16 14 12 10
人教版数学小学四年级上册
条形统计 图
复习导入
这是北京市 2012年8月 的天气情况。
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
复习导入 天气
晴
阴
多云 阵雨 雷阵雨
天数
9
6
9
5
2
晴 阴 多云 阵雨雷阵雨
优点？
探究新知
晴
阴 多云 阵雨 雷阵雨
探究新知
晴
阴 多云 阵雨 雷阵雨
温馨提示
• 1.将刚才的统计结果重新整理到方格纸上。
四年级上册数学人教版《条形统计图》(课件)(共30张PPT)
6 班
7 班
8 班
9班
10班
橘子重量
32千克
26千克
45千克
18千克
25千克
14千克
36千克
21千克
40千克
39千克
某小学四年级劳动实践基地收获橘子数据统计
同学们劳动实践基地还有没有别的数学知识？
四（3）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
2022年9月
人数
纵轴，表示喜欢各种蔬菜的人数。
土豆
胡萝卜
土豆
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
1
2
3
4
9
8
7
6
5
1
2
3
4
9
8
7
6
5
0
天数
北京市2012年8月天气情况统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
你会看条形统计图吗？
天气
土豆
胡萝卜
白菜
西红柿
西兰花
人数
每一小格表示（ ）个人。
一班和三班劳动实践基地蔬菜种植统计图
观察条形统计图回答下列问题：
河马
长颈鹿
大象
狗
几种动物的平均寿命条形统计图
（2）如果参加跳远的人数比参加长跑的多3人，那么参加跳远的有（ ）人。
（3）如果参加跳绳的人数是参加游泳的3倍，那么参加跳绳的有（ ）人。
巩固练习
（1）每小格表示（ ）人。
条形统计图有哪些特点你发现了吗？
四（1）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
纵轴，表示人数。
7 班
8 班
9班
10班
橘子重量
32千克
26千克
45千克
18千克
25千克
14千克
36千克
21千克
40千克
39千克
某小学四年级劳动实践基地收获橘子数据统计
同学们劳动实践基地还有没有别的数学知识？
四（3）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
2022年9月
人数
纵轴，表示喜欢各种蔬菜的人数。
土豆
胡萝卜
土豆
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
1
2
3
4
9
8
7
6
5
1
2
3
4
9
8
7
6
5
0
天数
北京市2012年8月天气情况统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
你会看条形统计图吗？
天气
土豆
胡萝卜
白菜
西红柿
西兰花
人数
每一小格表示（ ）个人。
一班和三班劳动实践基地蔬菜种植统计图
观察条形统计图回答下列问题：
河马
长颈鹿
大象
狗
几种动物的平均寿命条形统计图
（2）如果参加跳远的人数比参加长跑的多3人，那么参加跳远的有（ ）人。
（3）如果参加跳绳的人数是参加游泳的3倍，那么参加跳绳的有（ ）人。
巩固练习
（1）每小格表示（ ）人。
条形统计图有哪些特点你发现了吗？
四（1）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
纵轴，表示人数。
《条形统计图》PPT课件
人教版数学四年级上册
条形统计图
第1课时
新课导入
要同知学道们各都种听天过气天的气天预数报，吗就？要进 行谁统能计说。说这都节有课哪我几们种就天来气学？习跟 统计有关的知识。
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
探究新知
教材P94页例1
这是A市2021年8月的天气情况。
按下暂停
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？
教材P98页例3
绘制条形统计图时，要根据收集到的数据 的特点来确定每格表示几个数据合适。
教材P98页例3
根据条形统计图提供 的相关信息，可以初 步进行简单的预测。
根据条形统计图，你能提出哪些问题？ 20分钟后开来的第一辆车最有可能是哪一种车，最不
可能开来的是哪一种车？ 最有可能是轿车，最不可能开来的是卡车。
条形统计图的横纵线条这和两纵种轴方上法的，数哪据 能帮助我们不用数就能种知表道示具更体清的楚数？据。
教材P94页例1
条形统计图和统计 表各有什么特点?
能直天气观情况地反映出 数量的差异，便
于比较。
能清楚地看出 数量的多少。
统计本班同学出生的月份。
教材P95页
出生月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 人数
教材P97页
（2）9月A市已正式进入秋季，你认为A市9月的天气有什 么特点？
9月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了。
基础练习
教材P101页练习十九第3题
1.下面是四（1）班同学最喜欢的动物的调查的结果。
第一组：
动物
猫
狗
兔
乌龟
人数
5
4
0
3
全 班：
条形统计图
第1课时
新课导入
要同知学道们各都种听天过气天的气天预数报，吗就？要进 行谁统能计说。说这都节有课哪我几们种就天来气学？习跟 统计有关的知识。
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
探究新知
教材P94页例1
这是A市2021年8月的天气情况。
按下暂停
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？
教材P98页例3
绘制条形统计图时，要根据收集到的数据 的特点来确定每格表示几个数据合适。
教材P98页例3
根据条形统计图提供 的相关信息，可以初 步进行简单的预测。
根据条形统计图，你能提出哪些问题？ 20分钟后开来的第一辆车最有可能是哪一种车，最不
可能开来的是哪一种车？ 最有可能是轿车，最不可能开来的是卡车。
条形统计图的横纵线条这和两纵种轴方上法的，数哪据 能帮助我们不用数就能种知表道示具更体清的楚数？据。
教材P94页例1
条形统计图和统计 表各有什么特点?
能直天气观情况地反映出 数量的差异，便
于比较。
能清楚地看出 数量的多少。
统计本班同学出生的月份。
教材P95页
出生月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 人数
教材P97页
（2）9月A市已正式进入秋季，你认为A市9月的天气有什 么特点？
9月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了。
基础练习
教材P101页练习十九第3题
1.下面是四（1）班同学最喜欢的动物的调查的结果。
第一组：
动物
猫
狗
兔
乌龟
人数
5
4
0
3
全 班：
7条形统计图课件-数学四年级上册共14张PPT人教版
课堂练习
人数
6 5 4 3 2 1 0 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 月份
1.参加统计的一共有（ ）人。
2.有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？
3.（ ）月出生人数最多，（ ）月出生人数最少。
课堂练习 出生 月份
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十 一
十 二
人数 出生
6 月份
人数 6 2 4 2 3 4 5 1 3 6 4 5 十一 十二
3.（ 一月、十）月出生人数最多，（ 八 ）月出生人数最少。
课堂练习
判断。
1.条形统计图可以清楚地表示出数量的多少。（ √ ） 2.条形统计图不能表示出数据之间的差异。（ × ）
课堂小结
条形统计图 特点：能够直观反映出数据的多
少，便于比较数据的差异。 形式：1格表示1个数据。
11
课外调查
四年级学生喜欢玩具统计情况
出生 月份
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十 十一 十二
人数 6 2 4 2 3 4 5 1 3 7 8 5
课堂练习
出生 月份
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十 十一 十二
人数 6 2 4 2 3 4 5 1 3 6 4 5
人数
6 5 4 3 2 1 0一
把上面的数据在下面用条形图表示出来。
二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 月份
一个格表示一人 2
2
1
横轴
0
苹果 橘子 香蕉 葡萄
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.哪个年级的男生人数最多？哪个年级 的男生人数最少？
2.哪个年级的女生人数最多？哪个年级 的女生人数最少？
3.四年级女生有多少人？二年级男生有 多少人？
4.哪个年级的人数最多？哪个年级的人 数最少？
条形统计图：
清楚看出数量的多少。 （方便比较数据之间的差别。 ）
2008年4月制
100
95
80
72
61
60
56 58
40
33
20
0
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
某小学各年级女生人数统计表
2008年4月制
年合一二三四五六 年年年年年年
级计级级级级级级
人 305 34 33 46 63 69 60
数
某小学各年级 女生人数统计图
单位 ：人
120
2008年4月制
度
第一小组蒜苗第 15天生长情况统计图
蒜苗高/厘米
24
21 18 15
12 9630来自张陈杨
李
刘 王 姓名
军
浩
明
娜
华生
某小学各年级男生人数统计表
2008年4月制
年合一二三四五六 年年年年年年
级计级级级级级级
人 375 61 33 72 95 56 58
数
某小学各年级 男生人数统计图
单位 ：人
120
条形统计图
本节课我们主要来学习条形统计图，同学 们通过栽蒜苗的实际活动来学习条形统计 图的绘制方法， 能够正确的绘制简单的条
形统计图。在此过程中体会条形统计图与 统计表和其它统计图相比有哪些优缺点。
第一小组蒜苗第 15天生长情况统计表
姓名 张军 陈浩 杨明 李娜 刘华 王生
蒜苗高 12
15
6
20 14 22
100
80
69
63
60
60
46
40 34 33
20
0
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
某小学各年级学生人数统计表
2008年4月制
人数
年级
一 总计 年
二 年
三 年
四 年
五 年
六 年
级 级级级级级
性别
合计
680 95 66 118 158 125 118
男生
375 61 33 72 95 56 58
女生
305 34 33 46 63 69 60
画这幅条形统计图时，
你认为应该注意些什么呢？
某小学各年级学生人数统计图
单位：人 140
2019年2月制
120
图例
男生
女生
100
95
80 61
60
40
34
33 33
72 46
63
69 56
58 60
20
0
一年级
二年级 三年级
四年级
五年级
六年级
看统计图回答下面的问题：
2.哪个年级的女生人数最多？哪个年级 的女生人数最少？
3.四年级女生有多少人？二年级男生有 多少人？
4.哪个年级的人数最多？哪个年级的人 数最少？
条形统计图：
清楚看出数量的多少。 （方便比较数据之间的差别。 ）
2008年4月制
100
95
80
72
61
60
56 58
40
33
20
0
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
某小学各年级女生人数统计表
2008年4月制
年合一二三四五六 年年年年年年
级计级级级级级级
人 305 34 33 46 63 69 60
数
某小学各年级 女生人数统计图
单位 ：人
120
2008年4月制
度
第一小组蒜苗第 15天生长情况统计图
蒜苗高/厘米
24
21 18 15
12 9630来自张陈杨
李
刘 王 姓名
军
浩
明
娜
华生
某小学各年级男生人数统计表
2008年4月制
年合一二三四五六 年年年年年年
级计级级级级级级
人 375 61 33 72 95 56 58
数
某小学各年级 男生人数统计图
单位 ：人
120
条形统计图
本节课我们主要来学习条形统计图，同学 们通过栽蒜苗的实际活动来学习条形统计 图的绘制方法， 能够正确的绘制简单的条
形统计图。在此过程中体会条形统计图与 统计表和其它统计图相比有哪些优缺点。
第一小组蒜苗第 15天生长情况统计表
姓名 张军 陈浩 杨明 李娜 刘华 王生
蒜苗高 12
15
6
20 14 22
100
80
69
63
60
60
46
40 34 33
20
0
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
某小学各年级学生人数统计表
2008年4月制
人数
年级
一 总计 年
二 年
三 年
四 年
五 年
六 年
级 级级级级级
性别
合计
680 95 66 118 158 125 118
男生
375 61 33 72 95 56 58
女生
305 34 33 46 63 69 60
画这幅条形统计图时，
你认为应该注意些什么呢？
某小学各年级学生人数统计图
单位：人 140
2019年2月制
120
图例
男生
女生
100
95
80 61
60
40
34
33 33
72 46
63
69 56
58 60
20
0
一年级
二年级 三年级
四年级
五年级
六年级
看统计图回答下面的问题：