中小学辩论赛细则说明
辩论赛具体比赛细则
．比赛规则1.选手入场：一分钟集体+ 15秒/人15秒*4人*2方=2分钟共计：3分钟2.开篇立论：3分钟／人3分钟*2方=6分钟共计：6分钟3．攻辩：正反各方均累计6分*2方=12分3分钟*2人*2方=12分钟共计：8分钟·正方二辩对反方二辩或三辩进行提问反方被提问的辩手回答2分钟·反方二辩对正方二辩或三辩进行提问正方被提问的辩手回答2分钟·正方三辩对反方二辩或三辩进行提问反方被提问的辩手回答2分钟·反方三辩对正方二辩或三辩进行提问正方被提问的辩手回答2分钟注：（1）提问的辩手只能提问，回答的辩手须正面回答，不得提问或反问（2）提问时间不得超过20秒，回答时间不得超过30秒。
4．攻辩小结：1.5分钟／人正方一辩1.5分钟反方一辩1.5分钟共计：3分钟5．自由辩论：5分钟／方5分钟*2方=10分钟共计：10分钟6．总结陈词：4分钟／方4分钟*2方=8分钟共计：8分钟反方四辩4分钟正方四辩4分钟7．观众提问：3分钟／方3分钟*2方=6分钟共计：6分钟观众向正方提问两个问题1分钟（30秒*2个=1分钟）观众向反方提问两个问题1分钟（30秒*2个=1分钟）正方回答两个问题2分钟（1分钟*2个=2分钟）反方回答两个问题2分钟（1分钟*2个=2分钟）注：1）在规定时间内，剩下30秒将举牌示意，时间结束时响铃示意。
2）攻辩中注意提问方时间不超过20秒，回答方不超过30秒2）自由辩论中，正、反双方须交替发言。
3）观众一次只能提问一个问题不能带有人身攻击4）总结陈词由反方先进行5）全场比赛用时约50分钟。
辩论赛赛事规程及评分细则
规程及评分细则赛事规程：1）、主持人宣布比赛开始后，各参赛队按一辩到四辩的顺序进行自我介绍。
正方先开始。
2）、陈词阶段：（共6分钟）各方观点陈述，时间各3分钟。
由一辩一次完成，按正方到反方的顺序进行。
每方用时还剩30秒时，有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
3）、一对一攻辩阶段（共6分钟）。
由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，再由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，正方三辩选择反方二辩或三辩，反方三辩选择正方二辩或三辩。
每一轮攻辩阶段限时1分30秒，用时1分20秒时将有一次短促的铃声提醒。
1分30秒时，以铃声终止发言。
4）、攻辩小结：（共3分钟）正反双方针对攻辩阶段的态势及涉及的内容为本队做攻辩小结，限时为1分30秒，用时1分钟二十秒时将有一次短促的铃声提醒。
1分30秒时，以铃声终止发言。
还是从正方开始。
5）、自由辩论（共10分钟）。
双方进行自由辩论，由反方先开始，此后正反方自动轮流发言。
每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。
双方各有时间5分钟，一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，5分钟时，以铃声终止发言。
6）、嘉宾针对双方分别提问。
7）、总结陈词阶段（共6分钟）。
双方四辩进行总结陈词，时间各3分钟,由反方先开始。
每方用时还剩30秒时有领声一次提示，3分钟时，以铃声终止发言。
8）、观众针对双方分别提问。
9）、评委点评。
11）、主席宣布本场比赛结果及优秀辩手。
评分标准：（一）参赛队整体评分1、参赛队整体分满分100分，其中基础分10分，由评委依据以下评判内容给定。
2、评判内容（1）参赛队整体精神面貌良好，整体配合默契。
（2）辩论角度准确，观点鲜明，剖析透彻，辩词论据紧扣主题，充实有力，逻辑合理。
（3）辩论语言表达清楚，辩论技巧运用得当。
辩论赛评分细则及要求
辩论赛评分细则及要求辩论赛是一种有组织的辩论形式，旨在通过言辞辩驳来表达观点并争取听众的支持。
评分细则及要求是在辩论比赛中评判参赛者表现的一套标准，有助于公正、客观地评定辩手的辩论能力。
下面是一份辩论赛评分细则及要求的模板，供参考。
一、评分细则1.论据（40分）-论证能力（10分）：参赛者能否通过举例、引用数据、提供权威观点等手段来支持自己的论点。
-逻辑推理（10分）：参赛者的观点是否合理、连贯，论证过程中是否有错误逻辑或推论。
-数据思考（10分）：参赛者在解读和运用数据时的能力，是否能准确把握数据所蕴含的信息。
-问题阐释（10分）：参赛者能否准确理解辩题并揭示其相关问题。
2.语言表达（30分）-表达清晰（10分）：参赛者讲话是否清晰，语调语速是否适宜，语言是否流畅。
-语言准确（10分）：参赛者的语言是否准确无误，是否运用到包括词汇、语法在内的各个方面。
-形象比喻（10分）：参赛者是否能够通过生动的比喻或形象的描述来更好地阐述观点。
3.反驳能力（20分）-反驳有效性（10分）：参赛者是否能够对对方的观点提出有效的反驳，站在对方视角上思考问题。
-辨析对比（10分）：参赛者是否能将两方观点进行对比、辨析，清晰地说明差异点。
4.团队配合（10分）-并肩作战（5分）：参赛者是否能与队友理解、合作，展现良好的团队配合精神。
-相互补充（5分）：参赛者是否能准确把握队友的言辞，进行相互补充、拓展。
二、评分要求1.公正客观：评委应当在评分过程中公正客观地对待每位参赛者，不被个人偏见或情绪因素所影响，严格按照评分细则予以评定。
2.综合考量：评分应尽可能全面考虑参赛者在各方面的表现，而非片面追求其中一项能力。
3.权衡分数：评委在评分时应充分权衡各项标准的分数，根据参赛者在不同方面的表现给予适当的分数。
4.议题关联：评委在评分时应考虑参赛者的观点是否与辩题相关，避免评价偏离辩题本身。
5.及时准确：评委应能够及时准确地记录评分，不偏离辩论过程。
辩论赛细则
辩论赛细则一、参赛要求：1.参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2.参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3.在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4.遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
5.同学提问阶段，同学要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。
同学提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。
二、辩论规则：1. 时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员用一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声停止发言。
其它阶段，每方队员在所用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声停止发言。
终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2. 陈词即兴陈词，引论据要恰当3. 开篇立论立论时，要求逻辑清晰，言简意赅。
4. 攻辩（1）攻辩由正、反方三辩开始，正、反方交替进行。
（2）正、反方的第二、三名辩手进行攻辩；正、反方的第一名辩手作攻辩小结。
正、反方的二、三辩各有且必须有一次任意攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完成本攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避提问的均要扣分。
每一轮攻辩，攻辩角色不可互换。
（4）正、反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限时内任意发挥。
（5）每一轮攻辩的时间为2分钟，攻方每次提问不可超过10秒，每轮必须提出两个以上的问题。
辩方每次回答不可超过20秒。
用时满时，以钟声终止发言。
若攻辩双方尚未完成提问与回答，不作扣分处理。
（6）四轮攻辩完毕，正方一辩与反方一辩先后为本队作攻辩小结，限时1分30秒。
正、反双方的攻辩小结，要针对攻辩阶段的态势及涉及的内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
中学辩论比赛办法及规则
东胜区首届中小学师生辩论赛比赛办法及规则一、比赛办法1.采用题目分组对决方式，即由抽出的题目决定分组进行对决。
各队在比赛前指定时间进行抽签，决定辩题和场次。
抽到同一题目的正、反两方参赛单位为一组进行对决（注：复赛正反方在初赛举行后抽签决定；半决赛正反方在复赛举行后抽签决定）。
2.在组合确定之后，辩题同时公布。
3.辩题由主办方拟定，辩题公布后参赛队伍不得随意要求删改。
二、比赛流程1.主席开场白：介绍比赛规程、参赛队及所持观点、评判团成员，然后宣布比赛开始。
2.参赛双方进行辩论。
3.辩论结束，现场互动，观众就辩题发表观点。
4.评判团成员评议比赛结果。
5.评判团代表点评赛况。
（在辩论结束后，评判团将推选一名代表，综合所有评委的意见，发表对该场辩论的评语。
分析两队的表现及优缺点，提出双方需要改进的地方。
由于时间限制，评语应言简意赅。
）6.主席宣布结果，比赛结束。
三、辩论流程1.立论陈词环节：【共用时6分钟】正方一辩立论陈词（3分钟）反方一辩立论陈词（3分钟）2.攻辩环节：【共用时4分钟】由双方的二、三辩二位辩手,分别作为两轮盘问的盘问辩手.第一轮盘问：A.由正方的二三辩盘问辩手,选择反方的二三辩两位辩手发问。
B.由反方的二三辩选择正方的二三辩两位辩手发问。
第二轮盘问：A.由正方第一轮没有发问的二、三辩手选择反方在第一轮没有被提问的二、三辩手进行发问。
B.由反方第一轮没有发问的二、三辩手选择正方在第一轮没有被提问的二、三辩手进行发问。
注：（1）提问方辩手在限定的提问时间内必须回答对方的辩手提出的所有问题。
（2）回答方只许回答，不许对提问方进行反问。
（3）每轮每方用时120秒, 每个提问不超过30秒，回答不超60秒。
问与答的总时间为120秒。
3.自由辩论环节【共用时10分钟，每方累计5分钟】由反方先开始，双方交替发言注：（1）一方辩手不可指定对方任一辩手回答问题。
（2）同一方辩手连续发言的,某一辩手连续发言三次或以上的扣分。
辩论赛评分细则及要求
辩论赛评分细则及要求
（一）评判规则
预赛阶段每场比赛评判团由至少3位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由至少5位评委组成。
评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。
（二）评判标准
（1）审题（20分）
准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）论证（20分）
符合逻辑，论证有力，能够强烈证明本方观点，合理引用具体事例、数据作为论据，论据不可随意编造。
（3）辩驳（20分）
提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。
注重针对辩题正面交锋。
（4）配合（20分）
具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）辩风
比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。
举止得体，显示出良好的道德修养。
敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
2、个人部分（10分）
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
1.论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻
2.迅速抓住对方观点及失误,驳论精道,切中要害
3.反应敏捷,应对能力强,恰当把握现场气氛
4.语言表达清晰,流畅;层次清楚,逻辑严密
5.表情丰富,仪态端庄,风度幽雅,幽默洒脱
注：
扣分事项：不遵守发言规则；发言超时；发言带有人身攻击性、反动性和不健康性；不遵守比赛主席的主持；等等。
辩论赛评分细则
辩论赛评分细则1. 背景辩论赛作为一项普遍存在于中小学校园乃至大学社团的活动，已经成为了学生锻炼表达能力、辩论思维能力和团队协作能力的重要途径。
辩论赛的成功与否与评分标准密切相关，因此建立一套合理的评分细则非常重要。
本文就辩论赛评分细则进行阐述。
2. 辩论赛各环节评分标准辩论赛的环节一般分为开幕辞、抽签、正方先辩、反方先辩、正方反驳、反方反驳、质询和总结等环节。
下列为各环节的评分标准：2.1 开幕辞开幕辞环节作为引导整个辩论赛进程的开端，主持人应该在开幕辞中向现场观众介绍辩题和参赛队伍，并对赛制、评分细则等进行说明。
因此，开幕辞环节的评分主要考察主持人的主持能力和表达能力。
评分标准：•主持人能否清晰表达赛制和评分细则。
•主持人能否介绍辩题和参赛队伍，介绍过程是否生动、热情。
•主持人声音宏亮、节奏把控合理、语言流畅。
2.2 抽签抽签环节是确定参赛队伍先后发言顺序的环节。
在这一环节中，评委们需要观察出题人或主持人的抽签方式是否公正、随机，同时也要考察参赛队员的积极性和应变能力。
评分标准：•抽签过程是否公正、随机。
•参赛队员们是否积极抢答，是否表现出应变能力。
2.3 正方先辩与反方先辩在正方先辩和反方先辩的环节中，队员们应该从自己的角度出发，尽可能地详细和准确地阐述自己的观点。
这个阶段的评分标准也是比较明确的。
评分标准：•队员能否从自己的角度出发，清晰准确地表述观点。
•队员语言清晰，逻辑结构合理，表达出个人思考的深度和广度。
•队员语言表现力，包括音量、语速、语调等。
2.4 正方反驳与反方反驳在正方反驳和反方反驳的环节中，队员需要充分理解对方所阐述的观点，针对对方观点进行有效驳斥，并重新阐述自己的观点。
这个环节评分要求队员们不仅要充分掌握和理解对方观点，还要具备精准有效的逻辑推理和驳斥能力。
评分标准：•队员能否充分理解对方观点，并加以针对性地驳斥。
•队员在表达自己观点的同时，能否根据对方观点展开逻辑推理，逐步组建清晰的阐述框架。
辩论赛比赛细则及评分标准_礼仪
辩论赛比赛细则及评分标准比赛细则一、比赛进程1、主持人开场白2、介绍评审团成员3、介绍参赛队队员及其所持立场4、正式比赛5、评审团递交评分表，进行点评，工作人员统计分数6、公布结果(3位小数)、颁奖典礼二、辩论赛比赛程序及时间程序：初赛、半决赛、决赛9支队伍，分四组，有一对直接晋级，第一轮胜出的四个队中，分数最低的一队直接淘汰。
具体时间：11月19日初赛第一、二场 (周二)11月20日初赛第三、四场 (周三)11月25日预赛 (周一)11月日决赛 (周三)(一)、开场陈词阶段：正方一辩发言时间2分30秒1 / 5反方一辩发言时间2分30秒正方二辩发言时间2分30秒反方二辩发言时间2分30秒(二)、攻辩阶段：正方三辩向反方一辩、二辩分别提问三个问题，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒，共1分30秒反方三辩向正方一辩、二辩分别提问三个问题，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒，共1分30秒正方三辨进行攻辩小结 1分30秒反方三辨进行攻辩小结 1分30秒(三)、自由辩论阶段：自由辩论有反方提问开始，双方各4分钟(共8分钟)(四)、总结陈词阶段：反方四辩作总结陈词 4分钟正方四辩作总结陈词 4分钟三、比赛要求(一)、开场陈词阶段：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
(二)、攻辩阶段：此环节为双方一辩、二辩、三辨之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。
各方三遍在规定时间内，至多可提问六个问题，2 / 5对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不可代替或补充。
提问应接近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问。
(三)、自由辩论阶段：(1)辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟;(2)自由辩论开始后，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的一位就可立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止;(3)在规定时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制;(4)每当一方发言结束，即开始计算另一方发言时间;(5)如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可继续发言，直到该队的时间用完为止。
小学辩论赛简易规则(3篇)
一、参赛队伍1. 每队由4名小学生组成，分为正方和反方。
2. 每位队员需在赛前进行抽签，确定自己的辩位（一辩、二辩、三辩、四辩）。
二、辩论主题1. 辩论主题由主办方提供，正反双方在赛前共同讨论，确定立场。
2. 辩论时间一般为30分钟，其中正方20分钟，反方10分钟。
三、辩论流程1. 开场陈词：正方一辩首先发言，随后反方一辩进行反驳。
2. 攻辩环节：双方辩手依次进行攻辩，每位辩手发言时间不超过1分钟。
3. 总结陈词：正方和反方各派一名辩手进行总结陈词，时间不超过2分钟。
四、评分标准1. 论点明确，逻辑清晰，论证有力。
2. 语言表达流畅，口齿清晰，有感染力。
3. 团队协作，配合默契，展示团队精神。
五、注意事项1. 辩论过程中，辩手不得离座。
2. 不得使用侮辱性语言或行为。
3. 辩论结束，评委进行评分，根据得分高低决定胜负。
六、奖项设置1. 冠军：获胜方。
2. 亚军：表现优异的亚军队伍。
3. 优秀辩手：表现突出的辩手。
一、参赛选手：每队由3名队员组成，包括正方一辩、二辩、三辩和反方一辩、二辩、三辩。
二、比赛时间：每场比赛限时10分钟，其中正方发言5分钟，反方发言5分钟。
三、发言顺序：正方一辩先发言，随后依次为二辩、三辩；反方一辩先发言，随后依次为二辩、三辩。
四、辩论内容：围绕比赛主题展开，正方为正方观点辩护，反方为反方观点辩护。
五、辩论要求：选手发言要清晰、简洁、有逻辑，不得抄袭他人观点，不得侮辱对方选手。
六、评分标准：评委根据选手的论点、论据、辩论技巧、团队协作等方面进行评分。
七、胜负判定：根据评委评分，分数高的一方获胜。
八、比赛结束：比赛结束后，双方选手进行简短总结，评委进行点评。
九、注意事项：选手需遵守比赛规则，尊重对方选手，不得恶意攻击。
通过以上简易规则，希望小学辩论赛能够公平、公正、有序地进行，让同学们在辩论中锻炼思维、提高口才。
第3篇一、参赛资格1. 小学各年级学生均可报名参加。
2. 每支队伍由4名队员组成，包括正方一辩、正方二辩、反方一辩、反方二辩。
小学辩论赛流程及规则(3篇)
第1篇一、流程1. 开场：主持人介绍比赛主题、评委和参赛队伍。
2. 陈词阶段：正方一辩阐述观点，随后反方一辩回应；接着双方二辩、三辩依次陈述。
3. 对辩阶段：双方辩手就对方观点进行质询和反驳。
4. 自由辩论阶段：双方辩手自由提问和回答，时间不限。
5. 总结陈词阶段：正方和反方各派一名辩手进行总结性发言。
6. 评委点评：评委对双方表现进行点评。
7. 颁奖环节：主持人宣布获奖队伍。
二、规则1. 比赛采用一辩、二辩、三辩顺序，每人发言时间不超过3分钟。
2. 对辩阶段，每位辩手提问和回答时间不超过1分钟。
3. 自由辩论阶段，每位辩手发言时间不超过1分钟。
4. 比赛过程中，辩手需尊重对方，不得进行人身攻击。
5. 评委根据辩手表现、团队协作、逻辑思维等方面进行评分。
6. 比赛结果以评委评分高低决定，如分数相同，则进行加时赛。
7. 比赛过程中，如有违规行为，裁判有权进行警告或取消比赛资格。
第2篇一、流程：1. 开幕式：主持人宣布辩论赛开始，介绍参赛队伍、评委和辩论题目。
2. 陈词环节：正方一辩陈述观点，反方一辩陈述观点，时间各为2分钟。
3. 攻辩环节：正方二辩对反方一辩进行质询，反方二辩对正方一辩进行质询，时间各为1分钟。
4. 自由辩论环节：双方辩手进行自由辩论，时间共8分钟。
5. 总结陈词环节：正方三辩总结陈词，反方三辩总结陈词，时间各为2分钟。
6. 评委点评环节：评委对双方辩手的表现进行点评。
7. 公布结果：主持人宣布辩论赛结果，颁发奖项。
二、规则：1. 每位辩手发言时间不得超过规定时间，超时将扣分。
2. 辩手在辩论过程中应尊重对方，不得侮辱、诽谤对方。
3. 辩论过程中，辩手不得查阅资料，不得使用手机等电子设备。
4. 辩论过程中，辩手不得离开座位，不得擅自离开辩论场地。
5. 辩论结束后，辩手应立即离开辩论场地，不得在场上停留。
6. 评委根据辩手的表现，对辩论赛进行评分，最终得分高的一方获胜。
第3篇一、流程：1. 开场：主持人介绍比赛规则、评委及参赛队伍。
辩论赛细则
1.回答问题精准，处理问题有技巧
2.反驳有理有据，论证有力
3.引用实例恰当
临场反应（15分）
1.反应敏捷
2.用语得体
3.技巧得当
整体意识（15分）
1.分工合理
2.衔接得到
3.自由辩论错落有致
综合印象（10分）
1.仪态、着装合理
2.台风、辩风适宜
3.有风度及幽默感
4.尊重对方辩手
团队得分
1.仪态、着装合理
2.台风、辩风适宜
3.有风度及幽默感
4.尊重在场嘉宾
评语
团队评分
个人得分
正一
正二
正三
正
四
反一
反二
反三
反四
语言表达（20分）
1.普通话标准、语速适中
2.口头、肢体语言和谐
3.修辞得当、表达合理
4.表达流畅，有理有据
逻辑推理（20分）
1.逻辑推理过程清晰
2.论证结果合理有力
3.善于处理逻辑难点
辩论赛评分标准：
个人评分
语言表达（25分）
1.普通话标准、语速适中
2.口头、肢体语言和谐
3.修辞得当、表达合理
4.表达流畅，有理有据
逻辑推理（30分）
1.逻辑推理过程清晰
2.论证结果合理Biblioteka 力3.善于处理逻辑难点临场反应（25分）
1.题目理解清晰
2.即兴的演讲流畅
3.冷静分析，沉着应对问题
综合影响分（20分）
3.辩护有理有据，说服力强
自由辩论（20分）
1.攻防转换有序，把握辩论主动权
针对对方论点、论据有力反驳
总结陈词（15分）
1.全面总结本方得立场、论证、系统的反驳对方
适合小学生辩论赛的规则(3篇)
第1篇一、参赛资格1. 参赛者需为在校小学生，每队队员人数不超过5人。
2. 每位参赛者需具备基本的辩论技巧和沟通能力。
二、比赛流程1. 抽签决定辩题，正反双方各选定立场。
2. 比赛分为立论、质询、自由辩论和总结陈词四个阶段。
3. 立论阶段：双方各派一名队员陈述立场，时间不超过2分钟。
4. 质询阶段：双方队员轮流提问，回答时间不超过1分钟。
5. 自由辩论阶段：双方队员自由发言，时间不超过10分钟。
6. 总结陈词阶段：双方各派一名队员总结观点，时间不超过2分钟。
三、评分标准1. 立论：观点鲜明，逻辑清晰，有说服力。
2. 质询：问题准确，针对性强，能引起对方思考。
3. 自由辩论：言辞流畅，观点新颖，反驳有力。
4. 总结陈词：总结到位，观点明确，有感染力。
四、注意事项1. 比赛过程中，参赛者应尊重对方，文明辩论。
2. 比赛过程中，不得使用侮辱性语言或攻击对方。
3. 比赛结束后，评委根据评分标准进行打分，最终以总分决定胜负。
第2篇一、参赛资格1. 参赛选手需为在校小学生，年龄在6-12岁之间。
2. 每队由4名选手组成，包括正方一辩、正方二辩、反方一辩、反方二辩。
二、辩论主题1. 主题由主办方提供，选手需围绕主题展开辩论。
2. 主题需具有教育意义，符合小学生认知水平。
三、辩论流程1. 开场陈词：正方一辩和反方一辩分别进行3分钟的陈述。
2. 对辩环节：正方二辩与反方二辩进行3分钟的辩论。
3. 结辩陈词：正方一辩和反方一辩分别进行3分钟的总结陈词。
四、评分标准1. 逻辑性：观点明确，论据充分，推理合理。
2. 语言表达：口齿清晰，语言流畅，富有感染力。
3. 团队协作：选手间配合默契，共同捍卫立场。
4. 知识面：对辩论主题相关知识的掌握程度。
五、注意事项1. 选手需遵守比赛规则，尊重对手，不得进行人身攻击。
2. 比赛过程中，选手不得查阅资料，不得使用手机等通讯设备。
3. 评委根据选手表现进行评分，最终结果以评委平均分为准。
儿童辩论赛规则(3篇)
第1篇一、参赛对象：参赛者须为6-12岁的儿童，每组辩论队由3-5人组成。
二、辩题范围：辩题由主办方提供，主题应具有教育意义，如“网络成瘾是否影响儿童身心健康”。
三、辩论赛流程：1. 开场：主持人介绍比赛规则、评委和辩题。
2. 正方立论：正方一辩陈述观点，时间不超过3分钟。
3. 反方立论：反方一辩陈述观点，时间不超过3分钟。
4. 正方质询：正方二辩对反方一辩进行质询，时间不超过2分钟。
5. 反方质询：反方二辩对正方一辩进行质询，时间不超过2分钟。
6. 双方自由辩论：双方轮流发言，时间各为4分钟。
7. 总结陈词：正方和反方各派一名辩手进行总结陈词，时间各为3分钟。
8. 评委点评：评委对双方表现进行点评。
四、评分标准：1. 辩论内容：观点明确，论据充分，逻辑严密。
2. 语言表达：清晰流畅，富有感染力。
3. 团队协作：配合默契，互相支持。
4. 时间控制：严格按规定时间发言。
五、比赛结果：根据评委评分，评选出胜出团队和最佳辩手。
第2篇1. 参赛对象：年龄在8-12岁之间的儿童，每组辩手4人，分为正方和反方。
2. 辩论主题：由主办方提前确定，正反双方围绕主题展开辩论。
3. 辩论流程：分为立论、自由辩论、总结陈词三个阶段。
4. 立论阶段：正方一辩陈述观点，反方一辩进行反驳。
双方二辩、三辩依次进行立论和反驳。
5. 自由辩论阶段：双方辩手轮流发言，每次发言时间不超过2分钟，正方和反方交替进行。
6. 总结陈词阶段：正方和反方各选一名辩手进行总结陈词，时间不超过3分钟。
7. 评分标准：评委根据辩手的表现、论据的合理性、辩论技巧等方面进行评分。
8. 比赛时间：每场辩论赛总时长不超过60分钟。
9. 服装要求：参赛儿童需统一着装，保持整洁大方。
10. 不得使用侮辱性语言，尊重对方辩手和评委。
11. 评委有权对违反规则的辩手进行警告或取消比赛资格。
12. 比赛结束后，主办方将评选出最佳辩手和最佳团队。
13. 参赛儿童需遵守比赛规则，服从评委和工作人员安排。
完整版)小学辩论赛比赛规则及流程
完整版)小学辩论赛比赛规则及流程
比赛规则及流程：
比赛开始前，主席会简要介绍赛况、参赛代表队、评判团成员、嘉宾以及比赛规则。
双方辩手也会进行自我介绍。
比赛共分为11个步骤，包括开场陈词、自由辩论和总结陈词等环节。
在自由辩论中，正反方各有8分钟的发言时间，发言顺序和次数不受限制，但总时间为16分钟。
比赛结束后，评判团
会进行评分并宣布比赛结果。
自由辩论规则：
自由辩论时间总共为16分钟，正、反方各8分钟。
发言
必须交替进行，每位选手发言顺序和次数都不受限制，但总时间为8分钟。
当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。
如果一方的时间已用尽，另一方仍有剩余时间，则有剩余时间方的4位选手仍可轮流发言，直到该队时间用完为止。
辩论赛比赛评分标准及赛制解释：
辩手个人评分标准共计100分，包括语言表达、辩论技巧和表情风度三个方面。
团队整体评分标准也共计100分，包括辩题中心和内容资料两个方面。
在评分时，评判团会根据辩手的表现和团队的整体表现进行打分。
六年级辩论赛流程和规则(3篇)
第1篇一、流程：1. 开场：主持人宣布辩论赛开始，介绍参赛队伍、辩题及评委。
2. 开场陈词：正反双方各派一位代表进行简短的开场陈词，阐述本方立场。
3. 攻辩环节：正反双方交替进行，每位辩手限时发言，对方辩手可进行反驳。
4. 自由辩论：双方辩手可自由提问和回答，不限次数，时间不限。
5. 总结陈词：正反双方各派一位代表进行总结陈词，重申本方观点。
6. 评委点评：评委对辩论赛进行点评，宣布获胜队伍。
二、规则：1. 每队辩手不得超过4人，其中一位为主辩手。
2. 辩论过程中，辩手需遵守比赛规则，尊重对方，不得侮辱、诽谤。
3. 辩手发言时间限制，正反双方各队发言时间相同。
4. 评委根据辩手表现、团队协作、观点新颖度等方面进行评分。
5. 辩论赛过程中，如有违反比赛规则的行为，将被扣除相应分数。
6. 比赛结果以评委评分决定，如分数相同，则进行加时赛。
第2篇一、流程：1. 报名：参赛队伍需提前报名，填写报名表，并提交辩题。
2. 初赛：各队伍进行抽签，确定正反方。
正方陈述观点，反方进行反驳。
时间限制为5分钟。
3. 半决赛：胜出的队伍进行抽签，确定正反方。
正方陈述观点，反方进行反驳。
时间限制为7分钟。
4. 决赛：胜出的队伍进行抽签，确定正反方。
正方陈述观点，反方进行反驳。
时间限制为10分钟。
5. 评委点评：评委对比赛进行点评，宣布获胜队伍。
二、规则：1. 参赛队伍需提前准备辩题，并在规定时间内完成辩论。
2. 辩论过程中，正方先陈述观点，反方进行反驳。
双方需遵守辩论礼仪，不得侮辱对方。
3. 辩论过程中，选手不得离开座位，不得擅自离开赛场。
4. 辩论时间限制：初赛5分钟，半决赛7分钟，决赛10分钟。
5. 评委评分标准：辩论内容、逻辑性、表达流畅度、应变能力等方面。
6. 选手需在规定时间内完成辩论，超时者将扣除相应分数。
7. 评委根据评分标准，公正、公平地评选出获胜队伍。
8. 比赛期间，选手如有违规行为，将根据情节严重程度，扣除相应分数或取消比赛资格。
中小学生辩论赛学生辩论技能竞赛活动方案
中小学生辩论赛学生辩论技能竞赛活动方案一、活动目的中小学生辩论赛是为了提高学生的思辨能力、口头表达能力以及团队协作能力而举办的一项竞赛活动。
通过这个辩论赛，学生将学会分析问题、团队合作、争取表达自己观点的技巧，同时培养学生思考问题、抓住关键点的能力，全面提高学生的综合素质。
二、活动时间和地点1. 活动时间：本次中小学生辩论赛定于xxxx年xx月xx日举行。
2. 活动地点：本次中小学生辩论赛将在参赛学校的演讲厅举行。
三、参赛对象所有中小学生（包括小学、初中和高中），每个学校可以派遣不超过3支辩论队伍参赛。
四、比赛形式本次辩论赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
1. 初赛：初赛采用抽签对阵的方式进行，每场比赛由两支辩论队伍进行“正方”和“反方”的辩论，每支队伍由3名学生组成，辩论时间为15分钟，包括6分钟的陈述和反驳时间以及9分钟的自由辩论时间。
2. 复赛：复赛采用淘汰赛制，根据初赛成绩确定晋级队伍。
复赛的辩论题目将提前通知参赛队伍，辩论形式同初赛。
3. 决赛：决赛采用辩题抽签的方式，由最后晋级的两支队伍进行决战。
决赛辩论时间相较初赛和复赛略有增加，陈述和反驳时间各为8分钟，自由辩论时间为12分钟。
决赛结果将通过专家评分和现场观众的投票综合计算得出。
五、辩论主题和评分标准1. 辩论主题：辩论主题将涵盖社会热点、时事政治、文化教育等多个方面，旨在丰富学生的知识面，培养学生的综合素质。
2. 评分标准：评分标准主要包括辩论内容的逻辑性、说服力、语言表达能力、团队协作能力和思考能力。
同时，评委还将根据辩论队伍的举止、仪表、态度等方面进行综合评分。
六、奖项设置本次中小学生辩论赛将设立一、二、三等奖以及最佳辩手奖、最佳辩论队奖等奖项，以表彰表现卓越的辩论队伍和个人。
七、组织人员本次辩论赛将由学校组织委员会负责具体的组织工作，包括赛事筹备、裁判安排、场地布置等。
同时，学校还将组织辩论培训，邀请专家学者担任指导老师，为参赛队伍提供必要的辅导和指导。
小学辩论比赛评分标准及规则
小学辩论比赛评分标准及规则1. 概述本文档旨在为小学辩论比赛提供评分标准和规则。
辩论比赛是培养学生口头表达、逻辑思维和辩论技巧的重要活动，评分标准和规则的制定将有助于公正评判比赛结果。
2. 参赛资格2.1 参赛学生须为小学生，年级不限。
2.2 参赛学生可组队参赛，每队不超过3名。
3. 辩题选择3.1 辩题应具备客观性、实用性和针对性，以激发学生思考和辩论的热情。
3.2 辩题可涵盖社会热点、道德伦理、科技进步等方面的内容。
4. 辩论形式4.1 辩论分正方和反方，每方由一名或多名学生组成。
4.2 每场辩论由一名学生担任主持人，负责引导辩论的进行和宣布结果。
5. 评分标准5.1 论点（40%）：评估学生的论点是否明确、有逻辑性和说服力。
5.2 证据（30%）：评估学生所提供的证据是否充分、准确和可靠。
5.3 表达（20%）：评估学生的口头表达是否清晰、流畅和被理解。
5.4 团队合作（10%）：评估学生之间的合作程度和团队的协作精神。
6. 评分细则6.1 每场比赛结束后，评委将分别对每名辩手进行打分。
6.2 所有评委的分数将进行加权求和，计算出总分。
6.3 比赛结果根据总分确定，得分高者获胜。
7. 附加规定7.1 辩论比赛中，各辩方需尊重对方观点，不得采用攻击性言论。
7.2 比赛过程中，学生应保持礼貌、自信和专注的态度。
以上为小学辩论比赛的评分标准及规则，旨在确保比赛的公正性和秩序性，同时鼓励学生的积极参与和成长。
希望本文档为您提供辩论比赛的基本指导。
小学生辩论赛比赛规则及流程
小学生辩论赛比赛规则及流程引言辩论是人们表达观点、互相交流以及解决问题的一种方法。
小学生辩论赛是一种适合小学生的课外活动，旨在让孩子们练习口语表达，提高思辨能力，培养自信心，同时也有助于孩子们培养团队合作精神和人际交往能力。
本文将介绍小学生辩论赛的比赛规则及流程，以供广大教育工作者和家长们参考。
比赛规则小学生辩论赛主要规则如下：1. 参赛人员小学生辩论赛的参赛人员应该是同一年级、同一校区的学生。
2. 辩题辩题应该是有争议性的，且能够激发小学生的兴趣，比如：•初中应该学习电子游戏开发课程吗？•严禁未成年人上网购物是不是应该？•给孩子定期零花钱是不是正确的教育方法？每队辩手应当分别有正方和反方两个人，每个人的辩论时间为2-3分钟，选手可以实时回答裁判和对方的提问。
4. 评分标准裁判评分主要根据以下5个方面进行：•提出观点的逻辑性和合理性；•对事实的准确掌握程度；•对对方观点的表达和分析；•辩论中的流畅程度和表达技巧；•所表达的态度和自信程度。
比赛流程小学生辩论赛一般分为如下阶段：1. 报名阶段报名阶段应早早地发布，以便学生们和家长们能有充裕的时间组队准备，每队人数应为2人。
2. 抽签抽签是小学生辩论赛的必要阶段，可以通过折纸抽签或者电子抽签两种方式进行，以确定各队的正反方位置。
比赛开始后，正方选手先发言，时间为2-3分钟，随后反方选手也有2-3分钟的发言时间。
每次发言结束后，对方将有恰当的时间来提问、质疑、反驳、并回答问题。
4. 总结总结是比赛的最后一个环节，每个队都有2分钟的总结时间，总结应该包括自己观点的优势和对方观点的优点。
5. 钟声每个演讲阶段的结束都应该由定时器发出严格的钟声，以提示演讲者切换到下一个发言环节。
6. 评分比赛结束后，裁判们将根据各项评分标准对各队伍进行评分，最后得分最高的队伍即为胜利者。
总结小学生辩论赛是一项丰富多彩的活动，有益于孩子们的口语表达、思辨能力、团队合作精神和人际交往能力的培养。
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比赛须知
本次比赛小学组和中学组各参赛代表队将经历一辩立论、双方攻辩、自由辩论、总结陈词四个环节。
辩论赛程序（由辩论会主席执行）
1．代表队入场
2．主席入场
3．介绍参赛代表队及所持立场
4．介绍嘉宾（首场）
5．主席宣布辩论赛开始
6．宣布比赛规则（首场）
7．辩论赛
8．评委评分
9．单场比赛结束
辩论环节流程（小学组计11分钟，中学组计12分钟）1．正方一辩陈述立论（1分钟）
2．反方一辩陈述立论（1分钟）
3．正方二辩选择反方二辩进行一对一攻辩（1分钟）
4．反方二辩选择正方二辩进行一对一攻辩（1分钟）
5．正方三辩选择反方三辩进行一对一攻辩（1分钟）
6．反方三辩选择正方三辩进行一对一攻辩（1分钟）
9．自由辩论（小学组双方各1分钟30秒，中学组双方各2分钟）
10．反方四辩总结陈词（1分钟）
11．正方四辩总结陈词（1分钟）
注意事项:
1.开篇立论，逻辑清晰，结构完整。
（1.阐述己方观点2.围绕观点展开论证3.总结）
2．攻辩（盘问）：
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每轮攻辩中被盘问的一方不得反问或打断对方发言完整性，否则扣分，攻方亦不得以长时间提问（20秒）阻止对方发言。
主席有权终止一方超时的盘问或答辩。
（3）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。
攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩。
（4）每一轮攻辩阶段为1分钟，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余20秒时，以1次铃声提示，用时满时，以2次铃声终止发言。
3．自由辩论：
这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先由正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座即为发言结束，也是另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言直至时间用完，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分。
准备须充分，一般而言，每名辩手都应该准备若干提问，应当体现出攻击的有序性，轮番上阵。
同时，场上应该有灵魂队员，主力辩手，充当指挥员的作用。
4. 总结陈词：
（1.再次申述己方观点，2.整理回击对方在辩论中对己方的攻击，全面揭示对方缺陷，3.总结）
双方四辩应阐述证据确凿充分，引用适当，结构完整。
脱离实际，背诵事先准备的稿件将适当扣分。
5.注意点：
（1）发言材料：各队辩手辩论中可将要点集中标注在所发纸张上，发言时以备参考，尽量不要宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的纸张资料，在自由辩论时队员可以相互提供发言材料。
（2）时间提示：辩论中，每方使用时间剩余20秒时，计时员以1次敲铃提醒。
用时满时以两次敲铃终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
（3）比赛的双方要针对各阶段的态势及涉及内容展开攻辩，脱离比赛实际状况的背稿将酌情扣分。
一辩立论和四辩陈词，可以提前写好架构，在比赛中，根据对方实际辩驳情况，加以修改完善。
（4）队员角色定位：在辩论过程中，团队协作能力是对辩论水平的深度考量，对辩手的分工要细化，一辩和四辩的发言要有很好的逻辑性和完整度，要透彻的了解己方的立场。
二辩和三辩担负着唇枪舌战的对攻任务，语言的逻辑性和缜密程度放第二位，犀利的进攻和有力的回击是第一位。
当己方队友发言时，其余队员应迅速设计攻击防守要点，用纸条实时传递给他补充。
四辩除了透彻了解己方立场，还要清楚对方的立场，有效全面的完成陈词。