小学二年级课本剧剧本素材
儿童课本剧剧本
儿童课本剧剧本白雪公主演员表：按出场顺序（王后、国王、新王后、魔镜、猎人、白雪公主、猫、猪、狼、卫士、王子、随从）旁白：冬天，雪花像羽毛一样从天上落下来，一个美丽的王后坐在窗边缝衣服。
王后：外面的雪真大啊……我希望有一个女儿，皮肤白里泛红，头发像这做窗框的乌木一样黑……国王：但愿我们的女儿能像你一样美丽.....王后：如果我生了这样一个女儿，给她取个什么名字好呢？国王：这样美丽的雪天……就叫白雪公主吧……王后：白雪公主……旁白：不久，王后果真生了一个漂亮的小女孩，取名就叫白雪公主。
可是，几年后，王后就病死了，国王娶了新王后。
新王后：唉王后的生活真无聊，还不如我以前当女巫的时候有趣以前无聊还可以骑着扫帚出去玩，可是现在每天却要对着那个无聊的国王和讨厌的白雪公主，真是烦死人了!新王后：镜子，镜子，我问你，谁是世界上最美丽的女人？魔镜：这个……那个……嗯……呃……新王后：你结结巴巴的干什么！以前不是每次都很干脆的回答说我才是世界上最美丽的女人吗！莫非是今天感冒了，嗓子发炎，说不出话了？本来这里就够无聊了，现在你也这个怪样子……哼！快说，再不说把你给砸了！魔镜：我说我说我说……千万不要把我砸了啊……新王后：嗯，不砸你，快说！魔镜:那个……以前最美丽的人是王后您没错啦……可是现在世界上最美丽的那个人是白雪公主她比你美丽一千倍不要砸我不要砸我我只是实话实说啊……新王后：你说什么？白雪公主？！不可能！我在这无聊的王宫里就只有美貌可以炫耀，可是现在居然这点安慰也没有了！哼！白雪公主么？哼！来人啊，传召宫廷御用猎人马上到这里来！猎人：王后您好。
我是宫廷御用猎人乔尔乔•达•卡斯特弗兰科•威尼特•祖菇伦达•科诺克斯•萨里瓦................新王后：停，停……你的名字我没兴趣知道，总之，猎人，你要替我去办一件事。
猎人：是的王后，请您吩咐。
新王后：去把白雪公主杀了，我不想看到她的脸，然后带她的心和肝回来给我作证据！猎人：白雪公主？您是说要杀了白雪公主……新王后：怎么？难道你想违抗王后的命令吗？猎人：不不不，我这就去。
二年级语文课本剧剧本青蛙卖泥塘
二年级语文课本剧剧本青蛙卖泥塘角色：小青蛙、老牛、天鹅、小鸟、兔子、猴子、蝴蝶、旁白道具：泥塘、草、树、房子、小路旁白：大家好，我们是2-2班的第5小组。
（每个小朋友说自己的角色）旁白：很久很久以前，有一只小青蛙，天天住在一个烂泥塘里，很无聊，它准备把烂泥塘卖掉，凑一些钱，搬到城里去住，我们来看看事情发生的怎样了吧？第一幕：小青蛙出场(小青蛙着装跳跃出场，绕着泥塘走了一圈)旁白：你看，小青蛙在那边唱起来。
小青蛙：我是一只小青蛙，烂泥塘边安个家，不管风雨有多少，都要卖掉它。
（用“你笑起来真好看”的节奏来唱）旁白：小朋友们，你们猜一猜，青蛙的泥塘最后卖出去了吗？青蛙又要吆喝道：“可以在泥塘里面舒服的打滚，洗澡哟！”(青蛙拿出写有“卖泥塘”三个字的招牌，竖在塘边)小青蛙：卖泥塘嘞，卖泥塘！卖泥塘嘞，卖泥塘！大家快来买泥塘吧！第二幕：老牛买泥塘(老牛出场)旁白：老牛慢腾腾走过来，瞅了瞅泥塘。
老牛：你好啊，青蛙，那么早起床在这儿在干嘛呢?在家里吃一点东西，练练跑步，睡睡觉，养养身体，不好吗？小青蛙：喔，是牛爷爷啊，我想把这泥塘卖了搬到城里去。
老牛：恩，这个水坑坑嘛，在里边打打滚儿倒确实挺舒服的。
可是，青蛙同志，你看，这周围连颗草都没有，我们住在这里会饿死的！谁来买你的泥塘啊!老牛动作(手指池塘，双手摇摇并向前方摊开表示没人来买池塘)小青蛙喊道：牛爷爷，牛爷爷，你别走啊!老牛：这位姓青的先生，再见!(青蛙挠挠头)小青蛙：牛爷爷说得对，要是我在泥塘周围种些草，相信就把这泥塘卖出去了。
（青蛙四处巡视）旁白：小青蛙看到不远处有草籽，快步走过去，采好草籽，沿泥塘一周播撒。
(青蛙种草)第三幕：天鹅买泥塘(天鹅出场)(青蛙缓步上场，环泥塘走)青蛙唱“春天到，人欢笑，草长莺飞景色好！(指草)旁白：这泥塘绿草茵茵，应该升值不少。
小青蛙吆喝:卖泥塘嘞，卖泥塘！卖泥塘嘞，卖泥塘！旁白：天鹅一摇一摆地走过来。
天鹅：你好啊，青蛙，那么早起床在这儿在干嘛呢？小青蛙：你好啊，天鹅姐姐！我想把这泥塘卖了搬到城里去。
小学二年级《坐井观天》课本剧剧本
《坐井观天》课本剧剧本报幕：同学们，您们好！下面请大家欣赏课本剧《坐井观天》。
瞧，故事书打开了，故事开始了！故事里有这样两只青蛙，一只是有理想的青蛙，梦想能跳出井口看看外面的世界；而另一只却愿永远待在井里。
和我一起去看看他们结局是怎么样的呢？第一幕青蛙1：呱、呱、呱呱！青蛙2：呱、呱、呱，诶诶诶，每天坐在井里真无聊，要是能跳出去看看外面的世界，那该的多幸福的事呀！青蛙1：你想出去呀，我想外面的世界和这儿是一样的，我可不想跳出去。
青蛙2：你真的不想跳出去看看外边的世界吗？听说外边的世界很精彩！青蛙1：现在在这井里不是挺好的吗？要出你自己出去，我只要在这井里那就ok的啦。
青蛙2：要是有那么一天，我可以跳出去，我要看看外面的世界。
小鸟1：飞了这么远的路，好渴啊！小鸟2：是呀！诶，你看，这有一口井，我们不如下去喝点水吧。
小鸟1：好啊，好啊，喝完水我们再休息一下吧。
小鸟2：走吧，我们去喝点水。
小鸟1：青蛙，我们口渴的很，能不能给我们些水喝呀？青蛙1：当然可以啊！青蛙2：你们请喝水吧！......小鸟1小鸟2：青蛙，谢谢你们！青蛙1青蛙2：不用谢！第二幕青蛙2：呱，呱，小鸟你们好哇！你们从哪儿来呀？小鸟1：青蛙你们好！我们是从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
小鸟2：我们飞的太远了，也有些累了。
青蛙2：呱，那天到底有多大呀？小鸟1：这个？这个？这个好像不能用数字来证明天有多么的大。
青蛙1：哦，朋友，别说大话了，天不过就井口那么大，你们还用飞那么远吗？小鸟1：朋友是你弄错了，天无边无际，大的很那。
小鸟2：（唱）外面的世界很精彩，外面的世界很精彩，外面的世界很精彩，外面的世界很精彩！诶，你们俩整天都呆在井底，多闷呀！青蛙2：那你们能帮我带出这口井吗？我也想看看那无边无际的天。
小鸟1：既然你们相信我们的话，一会儿我们俩就帮你带出这口井。
青蛙1：啊，算了吧，朋友，我天天坐在井里，一抬头就看到天，我不会弄错的。
小学生课本剧剧本大全
小学生课本剧剧本大全引言小学阶段是孩子们接受教育的重要阶段，其中戏剧教育在培养孩子们语言表达、合作精神和创造力方面起着重要的作用。
在小学的课堂上，通过表演小剧场，不仅可以增加学习的趣味性，还可以锻炼孩子们的表演能力和情感交流能力。
下面是一些适合小学生演出的课本剧剧本，可以在校内课程或校园活动中使用，以帮助学生们更好地理解教材内容、培养团队合作精神，并提高他们的表演水平和自信心。
剧本一: 《小松鼠过冬》人物角色：•小松鼠•大树•小鸟•小兔子等剧情概述：本剧本主要讲述了一只小松鼠为了储存食物过冬，通过与其他动物的互动，最终找到了解决问题的方法的故事。
剧本内容（第一幕）：•小松鼠在树上忙着采集松果和坚果。
•大树从旁边说话，告诉小松鼠冬天即将到来，需要开始储存食物。
•小松鼠感到很困惑，不知道应该如何才能储存食物。
•小鸟飞过来，告诉小松鼠他和他家人都会飞到温暖的地方过冬。
•小兔子从草丛中钻出来，告诉小松鼠他家族会去挖地道来过冬。
•小松鼠感到很着急，他想了一会儿，决定把食物藏在树洞里。
剧本内容（第二幕）：•小松鼠开始把采集的食物搬到树洞里。
•大树扶着小松鼠，帮助他把食物搬进树洞。
•小鸟和小兔子也过来帮忙。
•最后，小松鼠感谢大家，他们一起庆祝，为了鼓励小松鼠。
结尾：通过与其他动物的互动，小松鼠找到了解决问题的方法，体现了团队合作和互助精神。
剧本二: 《小红帽》人物角色：•小红帽•奶奶•狼•猎人等剧情概述：本剧本改编自经典童话故事《小红帽》，讲述了小红帽帮助奶奶的故事。
剧本内容（第一幕）：•小红帽收到妈妈的嘱托，带着蛋糕去看望生病的奶奶。
•小红帽遇到了狡猾的狼，但她并没有怀疑他的意图。
•狼先跑到奶奶家，吞下奶奶，假装是奶奶在床上。
•小红帽到达奶奶家后，发现奶奶的样子有些奇怪。
•小红帽问狼，为什么奶奶的耳朵这么长，为什么眼睛这么大。
剧本内容（第二幕）：•内容描述小红帽逃脱狼的困扰。
•狼试图追赶小红帽，但被猎人救下。
小学生课本剧剧本
小学生课本剧剧本篇一：小学生课本剧剧本小学生课本剧剧本：《美丽的公鸡》叙述人：从前有一只公鸡它自以为很美丽，整天得意洋洋的唱，公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。
叙述人：有一天，公鸡吃的饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一棵大树下，看见一只啄木鸟。
公鸡：长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比到底谁最美啄木鸟：对不起，老树长了虫子，我要给它治病。
叙述人：公鸡听了，唱着歌，大摇大摆的走了。
公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。
叙述人：公鸡来到一个果园里，看见一只蜜蜂。
公鸡：鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美小蜜蜂：对不起，果树开花了，我要去采蜜。
叙述人：公鸡听了，又唱着歌，大摇大摆的走了。
公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。
叙述人：公鸡来到一块稻田边，看见一只青蛙。
公鸡：大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美青蛙：对不起，稻田里有害虫，我要去捉虫。
叙述人：公鸡见谁也不跟它比美，只好往回走。
在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，向老马说了自己和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美丽的事。
它伤心的问老马。
公鸡：老马伯伯，我要跟它们比美，他们为什麽都不理睬我呢老马：因为他们懂得，美不美不光看外表，得看能不能帮助人们做事。
叙述人：公鸡听了很惭愧，再也不去跟谁比美了。
他每天天不亮就喔喔的打鸣，一遍又一遍地催人们早起。
公鸡：(学公鸡打鸣)。
小学生课本剧台词：《脚印》第一幕：校园的早晨时间：某一天早晨地点：校园里人物：部分同学旁白：早晨，同学们都陆续进入校园，有的晨读，有的锻炼身体宁静的校园一下子变得热闹起来。
（同学们各自在做着不同的事情：有的晨读，有的打扫卫生，有的在锻炼身体，有的嬉戏玩耍）（播放背景音乐：《校园的早晨》）第二幕：芊芊的“好易通”时间：接第一幕地点：四（1）班教室人物：全班同学旁白：同学们参加完早活动，都进入了教室。
芊芊（从书包里拿出一个“好易通，开始炫耀起来）：哎，你们快来看呀，这是我过生日的时候，我阿姨送给我的“好易通”，我可喜欢啦！有了它，我可以方便地查找英语单词，真是太好了！小芳：挖塞，好漂亮噢，上面还有一个“凯蒂猫”耶！宁宁：“Hello Kitty”是我的最爱，我叫我爸爸也给我买一个！栋栋：这个只有你们女孩子才会喜欢，我才不稀罕呢！佳佳：你不喜欢，就别来瞎起哄啊，谁叫你来看的！玲玲（站在一旁，什么都没有说，只是心里在想：要是我也有一个这么漂亮的“好易通”，该有多好啊！可是唉）第三幕：“好易通”不见了时间：上午第二节课地点：四（1）班教室人物：全班同学旁白：丁零零，上课零声响了，同学们都坐在自己的座位上，等待老师来上课。
小学生课本剧剧本大全
小学生课本剧剧本大全小学生课本剧剧本第一篇戏剧给观众的就是美的享受。
每个演员在舞台上都是在面对观众表演一个故事。
人们是喜欢听故事，看故事的。
卖火柴的小姑娘（六人组）的故事是最令我感动的。
在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜，天冷得可怕，天上还飘着雪花，小女孩却不得不赤着脚在街上叫卖。
穿着单薄的衣裳，哆哆嗦嗦的身躯，嘴里还不停地喊着“卖火柴，卖火柴，谁来买我的火柴？”，当这样的小女孩出现在舞台上时，全场是寂静的。
寒风呼啸，暗淡的灯光，冷淡的气氛，微弱的叫喊，小女孩瘦弱哆嗦的身躯，带着我进入了那个寒冷的黑夜。
当穿着光鲜亮丽的富家小姐出现时，整个表演的矛盾冲突开始走向白热化。
“一分钱，贵死了贵死了”不禁让我们感叹，身穿999块钱的华丽服装，却连买一根火柴都拿不出钱，是火柴真正如此之贵还是社会人心太冷漠。
一边是富家小姐欢乐的享受着烤鸭，礼物，舞蹈的场面，一边是小女孩孤独的蹲坐在墙角抽泣的悲凉情景，巨大的反差让我们为小女孩哭泣。
不得不说，几个富家小姐的表演是成功的，她们把富人家的冷漠与尖酸形象地表现了出来，冷淡刻薄的语言，嫌弃的表情与动作，华丽的服装真的让我“恨”透了这几个没有一点怜悯之心的小姐、贵妇，她们是出色的“配角”，缺一不可。
卖火柴的小女孩，最终在寒冷与饥饿中悲惨地死去了，她的命运让人无比同情。
她是无辜的，是她贫穷的家庭和冷漠的社会造成了她的死亡。
当小女孩凄凉的躺在地上时，舞台上的一缕白光，让我们看到了她嘴角的微笑。
老祖母是这个世界上最爱她的人，现在老祖母把她带走了，她就能够再次享受到老祖母的疼爱，不用再忍受现在的寒冷、饥饿与痛苦了。
一方面我们为她悲惨的命运不服，但是现在她不用再遭受如此痛苦了，所以，我还是为她高兴的，我喜欢这样的结局。
而相比二人组的表演，小女孩最终是在痛苦的叫着奶奶中死去的，她的脸上留下的是这个社会冷漠的痕迹。
我希望课本剧带给孩子的是快乐，是笑声，是美好。
所以，我更喜欢六人组的结局，她留给孩子的是一个美好的想象。
《狐假虎威》课本剧（5篇）
《狐假虎威》课本剧（5篇）第一篇：《狐假虎威》课本剧《狐假虎威》课本剧背景音乐：《森林狂想曲》，蛙声、蝉叫、哗哗流水声都成奇妙的乐章。
剧本内容：场景一：[森林。
虎啸，一只老虎从森林中走出来] 旁白：森林里有一只小老虎，只知道自己是森林之王，却不知道狐狸很狡猾，饥饿的老虎碰上了狡猾的狐狸，故事就这样开始了……老虎：（疲惫地向前走着，自言自语）睡觉的时候不觉得饿，一醒来就怪饿的了，今天真是糟糕透顶，饿死我了，饿死我了，到哪里找点东西吃才好呢？狐狸：啦啦啦，啦啦啦，我是小狐狸，你们看我这么漂亮又这么可爱，呵呵!我最擅长的就是欺骗别人了，看看，我刚从苯乌鸦那里骗了一块肉，啊唔，真香呀，（抬头望见老虎，大惊失色）不好，恶魔来了。
（伏在一丛灌木后）老虎：（搜索前进）刚才听到这里有响声，怎么找不到呢？狐狸：（颤抖，弄出了响声）天帝保佑！天帝保佑！老虎：（抓住狐狸）哇——是谁躲在这里？狐狸：（眼珠一转，反而镇静）噢，是虎兄弟啊。
快放开，快放开。
老虎：放开？说得轻巧！我虎大爷还没有吃东西呢，你正好作我的早餐，狐狸：什么？作你的早餐？你知道我是谁吗？我是你的上司！老虎：（迟疑，但没有松手）上司？狐狸：是这样的：天帝让我来森林里做百兽之王，我不就是你的上司么？你今天如果吃了我，那就违背了天帝的命令。
快放开我，不然，我可要治你的罪了。
老虎：哼！谁不知道你狐狸的德性，花言巧语，我可不听你这一套。
狐狸：（友善地）对了，凭什么要信我呢？这样吧，你先把我放开，让我走在你的前面，你跟在我后面，你看一看森林中，谁见了我不逃跑的（得意）？看看我是不是百兽之王，一看便知（鄙夷）。
老虎：（放了狐狸）走吧，我看你有啥威风。
狐狸：（向老虎抬抬手）你紧跟在我后面，发现有谁不怕我，你就吃了我。
[狐狸昂首阔步走在前面，老虎紧随其后]场景二：小兔：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
我是一只小白兔，我最喜欢吃大萝卜了，啦啦啦……呀，一颗大萝卜，我最喜欢萝卜了。
课本剧《小蝌蚪找妈妈》剧本
课本剧《小蝌蚪找妈妈》剧本角色：乌龟妈妈、鸭妈妈、鸭宝宝、鲤鱼妈妈、鲤鱼宝宝、小蝌蚪们、青蛙妈妈旁白：这是一个春暖花开的日子，柳树抽出了绿色的叶子。
池塘里的冰融化了，小动物们都出来活动了。
瞧！池塘里可热闹啦！背景：所有的小动物一起载歌载舞。
(音乐《春天在哪里》。
)旁白:(小动物们跟着旁白，做动作。
)乌龟妈妈，缩着脑袋，背着壳;爬呀爬呀爬，终于爬进池塘里；小鱼宝宝，摇摇尾巴，点点头;小鸭子，嘎嘎嘎，摇摇摆摆，嘎嘎嘎;小蝌蚪，黑黝黝，大大的脑袋，黑黝黝。
(全体小动物下)旁白：春天春天就在池塘里，小动物们快乐地生活在一起。
瞧！鸭子妈妈教小鸭子游泳来了。
(音乐《数鸭子》)门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二、四、六、七、八……鸭妈妈:(划呀划呀)孩子们，学游泳很简单，下水划呀划，就学会游泳啦！(小鸭子们五只围着鸭妈妈，围着成一朵花，鸭妈妈在中间教鸭宝宝在划呀划的动作。
这时，小蝌蚪上场，看着小鸭子跟着妈妈在水里游来游去。
) 小蝌蚪1：哇啊，鸭妈妈教鸭宝宝游泳多快活呀！小蝌蚪2：是啊，我们的妈妈呢？小蝌蚪3：妈妈哪儿去了呢？小蝌蚪4:哥哥姐姐，我要妈妈，我要妈妈。
小蝌蚪5：弟弟妹妹别着急，妈妈一定跟我们捉迷藏，我们去找妈妈吧！(一群小蝌蚪游啊游，游到鸭妈妈的跟前。
)小蝌蚪们：鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗?您能告诉我，我们的妈妈是什么样的呀?鸭妈妈：你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。
你们到那边去找找吧。
小蝌蚪们:谢谢您，鸭妈妈。
旁白:小蝌蚪们继续往前游，一群小鱼游了过来。
鲤鱼妈妈：宝宝们，春天到了，池塘里的水变暖了。
让我们一起来捉迷藏吧。
鲤鱼宝宝：捉迷藏太好玩啦！.(一群小鱼跟着妈妈在水草和荷花间快乐地做迷藏。
这时，小蝌蚪们游过来。
) 旁白：小蝌蚪们记住了鸭妈妈说的话：他们的妈妈头顶上有两只大眼睛，于是他们觉得鲤鱼妈妈就是自己的妈妈。
小蝌蚪1(指着鲤鱼妈妈)：我的眼睛最亮，我看到妈妈了。
小蝌蚪们(全体游过来)：妈妈，妈妈，我们找到您啦，找到您啦！小鲤鱼：这是我们的妈妈，不是你们的妈妈。
课本剧的剧本
青春梦，中国梦！人物：学生1：男，调皮捣蛋。
学生2：女，喜欢唱歌，想成为明星。
学生3：男，成绩不好，但梦想成为文学家。
学生4：女，家庭困难，努力学习。
学生5：男，喜欢打架，经常扰乱纪律。
学生6：女，思想早熟，想参加非诚勿扰。
学生7：男，5的跟班。
班主任：女。
时间：自习课。
地点：教室。
学生1：唉，大伙有所不知，现在最怕期中期末的考试，每次考完试回到家，我都是心惊胆颤。
80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混合双打。
这高三了，学校管得更严了，我算是整明白了，人这辈子最痛苦的事情是什么？是有家不敢回，有游戏不敢玩啊！学生2（女）：（边走边打电话背着书包生气的上场）：不要你们管，我就要去就要去！你们不准我去，那我就离家出走，不回去了，自己打工赚钱，自己去！学生3（男）：（唱）妹妹你大胆的往前走哇，说走咱就走哇，往前走，莫回头…学生2（女）：去去，捣蛋鬼，我正烦着呢，别找打啊学生3（男）：我可是好心啊，看你心情不好，找你一起玩儿游戏呢，新买的游戏机哟！学生2（女）：玩物丧志，都快考试了，还有心情打游戏？学生3（男）：呵呵，百灵鸟，我看你不也是天天哼着小曲，整天放声歌唱吗？学生2（女）：唉，别说了，我正为这事发愁呢。
学生3（男）：古人云，人在江湖飘，哪能没烦恼？本人最擅长帮助女生排忧解难，包你迅速恢复快乐，首次疗程只要80，后面巩固治疗100，加强治疗期150！学生2（女）：没心情和你玩笑的，我现在缺的就是钱！学生3（男）：为什么？学生2（女）：我很想报名参加浙江卫视的《我爱记歌词》，可爸妈都是坚决反对，还说以后要对我进行经济制裁，限制我的零花钱。
学生3（男）：没关系的，可以分期付款，支持信用卡！一定包你满意！学生2（女）（调侃地）：我想问你借钱！学生3（男）：啊？问我借钱？这……也没问题，女生问我们借钱哪有不借的道理？学生2（女）：那好，先借我200学生3（男）：老规矩，把你作业给我抄一个月。
小学语文剧本集-雨中的小英雄
小学语文剧本集-雨中的小英雄剧本一：小英雄的故事人物角色- 小英雄：勇敢正直的小学生- 小明：小英雄的好朋友- 小红：小英雄的姐姐- 小雨：一个受伤的小猫咪- 小李：一位善良的邻居剧情概要小英雄是一个勇敢正直的小学生，他在学校里很受大家喜欢。
有一天，下雨的时候，小英雄在回家的路上发现了一只受伤的小猫咪，它在雨中颤抖着。
小英雄立刻决定帮助它。
小英雄先用自己的雨伞遮住小猫咪，然后把它抱回家。
他找到姐姐小红，告诉她发生的事情。
小红很心疼小猫咪，帮它包扎伤口。
小英雄决定要找到小猫咪的主人，于是他和小明一起四处打听。
经过一番努力，小英雄们找到了小猫咪的主人小李。
小李非常感激小英雄们的帮助，他告诉他们小猫咪名叫小雨，是他最喜欢的宠物。
小英雄们高兴地看着小雨和小李团聚，心满意足地离开。
剧本二：小英雄的勇敢行动人物角色- 小英雄：勇敢正直的小学生- 小明：小英雄的好朋友- 小红：小英雄的姐姐- 小李：一位善良的邻居- 小偷：企图偷窃的坏人剧情概要小英雄是一个勇敢正直的小学生，他在学校里学习很努力。
有一天，小英雄在回家的路上遇到了一个可疑的人，他看起来像是一个小偷。
小英雄决定要采取行动。
小英雄先找来了好朋友小明，并告诉他发生的事情。
小明也很担心，于是他们一起决定跟踪那个可疑的人。
他们小心翼翼地跟着小偷，看到他去了一家空房子。
小英雄和小明决定报警，于是他们拨打了紧急电话。
警察很快赶到了现场，抓住了小偷。
小英雄和小明被表扬为勇敢的小英雄，他们很高兴能够帮助警察抓住了坏人。
剧本三：小英雄的善良之举人物角色- 小英雄：勇敢正直的小学生- 小明：小英雄的好朋友- 小红：小英雄的姐姐- 小李：一位善良的邻居- 邻居们：小英雄所在社区的居民们剧情概要小英雄是一个勇敢正直的小学生，他在学校里学习成绩优秀。
有一天，小英雄在社区里发现了一位流浪老人，他衣衫褴褛，饥寒交迫。
小英雄决定要帮助他。
小英雄先找来了好朋友小明，并告诉他发生的事情。
小学二年级课本剧剧本素材
1.谁的本领大地点：小明家客厅时间：一天下午人物：洗衣机电冰箱第一场洗衣机：〔不屑一顾〕你看你人高马大的整天站在角落里无事可干。
你别看我个儿比你小，可是我事儿比你干得多得多，我每天帮主人把衣服洗得干干净净，多辛苦呀！电冰箱：〔不甘示弱〕你说我没有用？不可能吧？每当夏天降临，小明踢足球踢得满头大汗，跑回家，一翻开我，就可以吃到可口的棒冰，还可以喝到冰爽的果汁呢，难道你可以洗出那么多的冷饮？当然是我的功绩大啊！洗衣机：〔火冒三丈〕喂……你有没有搞错呀？如果小明光吃棒冰、喝果汁，那他身上又脏又臭的衣服谁洗？还不是我？绕来绕去的反正你的功绩没有我大。
电冰箱：〔两手*腰〕那你说，如果今天主人吃完饭，还有剩菜，那怎么办呀？还不是送进我的肚子，让我来保鲜么？洗衣机：〔生气〕我厉害！！！电冰箱：〔瞪着眼〕你没用……〔他们两剧烈地争吵着，谁也不让谁〕洗衣机：〔骄傲〕别吵了，反正你这工作是难不倒我的，再说也不辛苦，要不，我们明天起两人换份工作吧。
电冰箱：换就换，谁怕谁呀？第二场地点：小明家客厅时间：一天上午人物：洗衣机电冰箱主人〔第二天，等主人一出去，他们两就开场换工作了。
〕洗衣机：〔快乐〕哥们，请把你的任务交给我吧，快把你肚子里的棒冰、果汁、鸡鸭鱼肉统统放到我的肚子里吧，我要开场工作了。
电冰箱：〔痛快〕没问题，那也请你把脏衣服交给我吧，让我来处理吧！〔他们两都把自己的工作交给对方，开场工作。
〕洗衣机：〔自豪〕等着吧，主人来了肯定会表扬我的。
电冰箱：〔不以为然〕别空想了，主人回来只有表扬我的，哪会轮到你？〔主人回来。
〕主人：〔翻开冰箱〕这是怎么回事呀？我的衣服怎么都跑到你的肚子里去了。
洗没有洗干净，还把衣服弄得硬邦邦的。
主人：〔翻开洗衣机〕这又是怎么回事呀？棒冰全融化了，只剩下可怜的小棒、一大滩的水，鸡鸭鱼肉全都发臭了。
画外音：洗衣机和电冰箱都很羞愧，哑口无言。
他们现在才知道每个人都有自己的长处和短处，各有各的本领呀，没有一个人是十全十美的。
课本剧剧本(14篇)
课本剧剧本(14篇)人物：小明，小红，老师，其他同学场景：教室（小明和小红一起在教室里，他们正在做课堂作业）小明：（忧虑地）哎呀，这道数学题怎么这么难啊。
小红：（指着书上的公式）我们可以这样做，先把这个公式代入，然后……老师：（走过来）小明，小红，我来帮你们看看。
（老师帮他们讲解完题目，小明和小红恍然大悟）小明：谢谢老师，我明白了。
小红：真的太感谢您了。
（其他同学也纷纷赞叹老师的教学方法，教室里充满了笑声）（幕布落下）剧本二：人物：小王，小李，小张，老师场景：操场（小王、小李和小张正在操场上打篮球）小王：（得意地）看我这一记三分球。
小李：（挑战地）哼，我来试试。
（两人你一记我一记，双方互不相让）老师：（走过来）小王、小李，不要只顾着比赛，注意合作哦。
小张：（笑着）老师说得对，我们应该互相帮助。
（三人开始合作，互相传球，进攻得分）（幕布落下）剧本三：人物：小英，小华，老师，其他同学场景：教室（小英和小华正在上课，老师正在讲解）小英：（举手）老师，我有问题。
老师：（微笑）请问小英，你遇到什么问题了？小华：（插话）老师，我也有同样的问题。
老师：（耐心地）好的，你们可以一起先思考，然后我来给你们解答。
（两人一起思考，最后和老师一起解决了问题）其他同学：（鼓掌）太棒了，小英和小华。
（三人一起笑着对视）（幕布落下）剧本四：人物：小刚，小明，小李，老师场景：操场（小刚、小明和小李正在操场上做体育活动）小刚：（受伤）哎呀，我的腿摔伤了。
小明：（担心）怎么办，我们赶紧去找老师吧。
小李：（脱外套）快，我来帮你擦伤口。
（三人一起搀扶小刚去找老师）老师：（关心地）小刚，你受伤了？小刚：（微笑）老师，我没事，谢谢小明和小李的帮助。
（三人一起笑着）（幕布落下）剧本五：人物：小红，妈妈，老师场景：家里（小红和妈妈一起在家里做手工）妈妈：（赞叹）小红，你做这个手工真是太漂亮了。
小红：（害羞）妈妈，是老师教的。
（老师走进来）老师：（微笑）小红，你的手工真是太棒了。
经典课本剧六人剧本3篇
经典课本剧六人剧本3篇剧本一：《友情之约》人物：小明学霸小红运动健将小杨文艺青年小芳美术天才小刚创意搞笑王小婷音乐才女场景：学校图书馆（小明一个人坐在图书馆的角落里看书，小红突然冲进来）小红：小明！我来找你。
小明：哦，小红，怎么了？小红：你本周末有什么计划吗？小明：没有特别的计划，为什么？小红：我们可以一起去公园玩，顺便锻炼身体。
小明：好主意，不过还有其他人吗？（小杨走进图书馆）小杨：我听说有人在这里谈论计划。
小红：没错！我们想一起去公园玩儿，你一起吗？小杨：当然！我也需要放松一下。
（小芳也进入图书馆）小芳：听说在这里谈论什么计划？小红：我们计划去公园，你要不要和我们一起去？小芳：我也正好需要画些风景画，可以借此机会去观察一下。
（小刚滑稽地跑进图书馆）小刚：听说有人在这里谈论有趣的计划？小红：没错！我们打算去公园，你要不要和我们一起去？小刚：当然！可以发掘些新的创意给大家。
（小婷弹着吉他走进图书馆）小婷：我听说你们在这里计划一些有趣的事情？小红：没错！我们考虑去公园，你要一起吗？小婷：当然！在公园里我可以弹唱一些歌曲。
（六人一起踏出图书馆，与大家一起享受了一个快乐的周末。
）——————————————————————————————————————————————剧本二：《时光之旅》人物：小明学霸小红运动健将小杨文艺青年小芳美术天才小刚创意搞笑王小婷音乐才女场景：学校县博物馆（六个人聚在一起，讨论着博物馆的展览品）小明：这个展览真有趣，我们能不能更深入地了解它们呢？小红：你有什么好主意？小明：我们可以通过一个时间机器，去历史上亲身感受一下。
小杨：太酷了！光听说什么时候是不够的，我们应该去亲自见证。
小芳：那我们现在去哪个时期？小刚：我们可以从最古老的时期开始，一步一步往后推进。
小婷：好了，我们现在应该怎么做？（六个人围着一个虚构的时间机器，小红按下按钮，场景切换到古代）小明：哇！这里真的是古代，我们穿越了！小芳：看，那些古人在干什么？小红：好奇怪，感觉他们都在耕田。
二年级下语文课本剧6骄傲的孔雀2_苏版
二年级下语文课本剧6骄傲的孔雀2_苏版剧本设计：时刻：一个夏天的早晨。
地点：森林中的湖边（花儿、草儿、树木等均由学生扮演）。
人物：1、孔雀（头上长着翎毛，拖着漂亮的尾巴，不可一世。
）2、花喜鹊（穿着花衣服，专门有礼貌）3、大公鸡（大红冠子，穿着花衣服，金黄的鞋子，专门有礼貌）4、孔雀的影子（与孔雀装扮完全相同）环境：茂盛的森林，阳光照在森林中的小湖上。
湖岸上青草萋萋，百花争艳。
（幕启，灯光暗，剪影。
孔雀睡在舞台中央。
音乐起，清晨意境，灯光转明，阳光明亮。
）孔雀：（慢慢舒展腰肢，从梦中醒来。
昂着头，走到小湖边，跳起了孔雀舞，对着湖面观赏自己的漂亮）花喜鹊上：漂亮的孔雀，早上好哇？孔雀：（只顾旋转着舞姿，不理花喜鹊）花喜鹊：瞧，她只顾炫耀自己的漂亮，理都理我。
孔雀：（旋转地晕头转向，站不稳脚跟，差点跌倒。
）哎呀，哎呀……花喜鹊：（上前扶住孔雀，关怀地）孔雀，你如何了？孔雀：我……仿佛有点头晕。
花喜鹊：是你刚才转的吧。
孔雀：（稍有清醒）什么！你说什么！那是“转”？那是旋转！明白吗？（接着又转，差点跌倒。
）花喜鹊：（扶住孔雀）可别再转了，再转就要跌倒了！孔雀：如何你还敢批判我？你是谁呀？花喜鹊：我是你的好邻居，花喜鹊呀！孔雀：你是我的邻居？我如何不认识你？花喜鹊：（对观众）你们瞧，他自豪得连自己的邻居都不认识了。
（对孔雀）除了我，你还有专门多好邻居呢，像小松鼠了，小白兔了，大公鸡了你……孔雀：大公鸡！哎！大公鸡不是长得专门漂亮吗？花喜鹊：是呀，大公鸡的确长得专门漂亮。
他红红的冠了，花花的外衣，金黄的脚，还有……孔雀：别说了！（把花喜鹊吓得一愣）大公鸡他敢来见我吗？有本领把他叫来，让他看看我的漂亮！（推花喜鹊去叫大公鸡，花喜鹊下。
孔雀做炫耀自己的预备，抖动羽毛，展一展尾巴。
）（音乐起，大公鸡舞蹈着上。
）孔雀：哼哼！他还真敢到我面前来。
（赶忙抖动羽毛展开尾巴，在公鸡面前炫耀，不可一世。
双人舞）大公鸡：漂亮的孔雀，是你叫我来吗？你好哇？（专门有礼貌地伸出手）孔雀：（伸出手碰一下，没等握赶忙缩回，昂头，眼光向上，翘脚，双臂抱着，十分自豪的模样）大公鸡：呵！脾气还不小呢！（提高声音）我说漂亮的孔雀，你好哇？孔雀：（有意矫揉造作地）我专门——好——哇。
《狐假虎威》课本剧剧本
《狐假虎威》课本剧剧本第一篇：《狐假虎威》课本剧剧本《狐假虎威》课本剧剧本纬五路一小二年级语文人物：狐狸、老虎、小猴、小马、小野猪、小松鼠、小天鹅、小乌龟、与小兔子、小鹿等，由小演员穿道具服装表演。
舞台布置：森林一角。
大树、大石块、山花等错落其间。
旁白：（上场，音乐渐起，森林小鸟声依稀可闻川。
）朋友们，你见过大森林吗？那儿有许许多多高大的树木，有红的花，绿的草，还有各种各样的小动物，发生了很多奇奇怪怪的小故事。
哎，听说过“狐假虎威”这个成语吗？今天，我来讲给大家听。
小白免：（在欢快的音乐中向内喊）小花鹿，小野猪，大家快来呀！（众动物人从四面跑上）来啦！来啦！小白免：今天天气真好，咱们在一起玩，好吗？众：好，好，太好啦。
金色的阳光照大地，大森林里真美丽。
小鹿仰起乖乖角，小兔子点头笑嘻嘻。
野猪胖胖扭一扭，小马姐姐踢踏踢。
小猴高兴地翻筋头，小松鼠从东跳到西。
小伙伴们来团聚，一同唱歌做游戏，做游戏。
小猴：（无意间）哎，大家快来看，那边是谁来啦？众：啊，是一只大老虎，这可怎么办呢？野猪：别慌，别慌，我看大家先躲起来，快快！（众藏起）老虎：今天真是糟糕透顶，转了好半天，一点好吃的东西都没找到，饿死我了，嗯，我先在这里等等看。
（藏起）狐狸：我是一只花狐狸，专门爱动坏脑筋，小动物看见我就害怕，今天出门散散心，散散心。
（乐停，老虎悄悄转出，突然发现狐狸，扑过去，一把逮住狐狸）老虎：啊哈，我可找到美味佳肴啦。
狐狸：（眼珠一骨碌，扯着嗓子对老虎嚷）怎么，你敢吃我？老虎：（一愣）为什么不敢！我就要吃了你！狐狸：（笑）慢！森林里面有规矩,老天爷派我来管理，今天你要是吃了我，就是把老天爷的命令来抗拒，哼哼，有多大的胆子，我看你！老虎：（被蒙住了，松开了爪子）不好，不好，真不好！糟糕，糟糕，真糟糕，到口的东西吃不到，弄得我心惊又肉跳。
狐狸：（得意地摇了摇尾巴）怎么样，我带你到百兽面前去走一遭，也让你看看我的威风？老虎：（无可奈何地）行，行，咱们走着瞧！狐狸：我神气活现走在老虎的前面。
二年级课本剧剧本范文
二年级课本剧剧本范文角色：1. 老虎：森林之王，威风凛凛，但有点傻。
2. 狐狸：狡猾多端，聪明机灵。
3. 小动物们：包括小兔子、小猴子、小鹿等，胆小怕事。
第一幕：相遇。
时间：早晨。
地点：森林里。
（老虎在森林里寻找食物，大摇大摆地走着。
狐狸也在森林里闲逛，不小心与老虎正面相遇。
）老虎：（怒吼一声）你是谁？见到本大王还不快快闪开！狐狸：（眼珠一转，故作镇定）你难道不知道我是上天派来管理你们百兽的吗？你要是吃了我，上天会惩罚你的！老虎：（半信半疑）你有什么证据？狐狸：（挺起胸膛）你要是不信，就跟在我后面走一趟，看看百兽见了我是不是都吓得纷纷逃命。
第二幕：百兽逃窜。
时间：早晨。
地点：森林里。
（狐狸在前，老虎在后，在森林里走着。
小动物们看到老虎都很害怕，一看到狐狸后面跟着老虎，更是吓得四处逃窜。
）小兔子：（惊恐地大叫）老虎来了，快跑啊！小猴子：（一边跑一边喊）不得了啦，不得了啦！小鹿：（跑得飞快）快躲起来呀！狐狸：（得意洋洋地对老虎说）看到了吧，我一出现，它们都吓跑了，我可是百兽之王呢。
老虎：（相信了狐狸的话）原来是这样，那我以后可不敢得罪你了。
第三幕：真相大白。
时间：中午。
地点：森林里。
（老虎走远后，狐狸松了一口气，自言自语。
）狐狸：（偷笑）这只笨老虎，被我骗了还不知道呢。
哼，我狐狸才是最聪明的。
角色：1. 小马：勤劳善良，乐于助人，但缺乏经验。
2. 老马：小马的妈妈，经验丰富，慈祥温和。
3. 老牛：憨厚老实，乐于助人。
4. 松鼠：胆小怕事，但心地善良。
第一幕：帮妈妈做事。
时间：上午。
地点：小马家。
（小马在马棚里围着老马转来转去。
）小马：（亲昵地）妈妈，我已经长大了，我能帮您做事情了。
老马：（高兴地）那你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
第二幕：遇到河流。
时间：上午。
地点：小河边。
（小马驮着口袋来到小河边，河水哗哗地流着。
）小马：（为难地）这河水到底深不深呢？我能不能过去呢？（小马想往前走，又有点害怕，犹豫不前。
【精品剧本】二年级《清澈的湖水》课本剧
二年级《清澈的湖水》课本剧===已排版，本文可直接下载打印学习===人物：小洁，女10岁。
小刚，男10岁。
石蛙、石鹰、石兔、石龟（各由四名同学戴头饰扮演）。
蓝天、白云（各由两名女同学穿蓝、白衣裙扮演）。
鲤鱼甲及小鱼若干。
（各由同学戴头饰扮演，最好全班同学都参与）。
背景：清澈的湖水、岸边千奇百怪的山石画面。
（幕启。
音乐《让我们荡起双浆》缓缓起。
）（随着乐声小洁小刚先后做划船的动作上场。
音乐渐止）小洁：这是一次快乐的旅游。
小刚：我们来到了向往已久的翡翠湖。
二人齐：小船啊，你慢慢走，让我们把这美丽的景色看个够。
（二人分别立在舞台两边，向远处眺望，作观赏状。
）小洁：（开心地）啊，岸上的景色真美！小刚：瞧，那些奇形怪状的石头真好看！（石蛙、石鹰、石兔、石龟边舞边上上）石蛙：我是岸上的石头蛙。
（作蹲踞状）石鹰：我是岸上的石头鹰。
（作鹰飞状）石兔：我是岸上的小石兔。
（作赛跑状）石龟：我是岸上的小石龟。
（作赛跑状）石蛙：青蛙蹲坐望远方，石鹰：雄鹰展翅要飞翔；石兔：石兔石龟憋足劲，石龟：赛跑要比谁最强！四石齐：（向观众）我们喜欢谁观赏？请你猜猜先别忙。
（下场）小刚：（惊讶地）咦，湖水怎么变成了一面镜子？还有云彩在里边。
真棒！小洁：（陶醉地）呀，蓝天白云映在湖水里，真美啊！（蓝天、白云相携，边舞边上）蓝天：我是天上的蓝天。
白云：我是天上的白云。
蓝天：蓝天姐姐云姑娘，白云：精心打扮巧梳妆。
蓝天：翡翠湖边照一照，白云：秀美身影水里藏。
蓝天白云齐：（向观众）我们喜欢谁欣赏？请你猜猜先别忙。
（下场）小洁（吃面包。
吃完后刚要扔面包纸，忽然住手，若有所思，自言自语地）：湖水清澈的像宝石一般，乱丢废纸会沾污了她美丽的容颜。
（紧紧攥住纸，坚定地）我不能丢！我希望这湖水永远美丽，美丽的景色不该有污点。
（一群小鲤鱼在鲤鱼甲的带领下游上场）鲤鱼甲：我们是快乐的小鲤鱼，湖水是我们美丽的家园。
我们编排了精彩的舞蹈，寻找那些热爱自然、保护环境的人们，表演给他们看！小刚（吃香蕉。
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1.谁的本领大地点：小明家客厅时间：一天下午人物：洗衣机电冰箱第一场洗衣机：（不屑一顾）你看你人高马大的整天站在角落里无事可干。
你别看我个儿比你小，可是我事儿比你干得多得多，我每天帮主人把衣服洗得干干净净，多辛苦呀！电冰箱：（不甘示弱）你说我没有用？不可能吧？每当夏天来临，小明踢足球踢得满头大汗，跑回家，一打开我，就可以吃到可口的棒冰，还可以喝到冰爽的果汁呢，难道你可以洗出那么多的冷饮？当然是我的功劳大啊！洗衣机：（火冒三丈）喂……你有没有搞错呀？如果小明光吃棒冰、喝果汁，那他身上又脏又臭的衣服谁洗？还不是我？绕来绕去的反正你的功劳没有我大。
电冰箱：（两手*腰）那你说，如果今天主人吃完饭，还有剩菜，那怎么办呀？还不是送进我的肚子，让我来保鲜么？洗衣机：（生气）我厉害！！！电冰箱：（瞪着眼）你没用……（他们两激烈地争吵着，谁也不让谁）洗衣机：（骄傲）别吵了，反正你这工作是难不倒我的，再说也不辛苦，要不，我们明天起两人换份工作吧。
电冰箱：换就换，谁怕谁呀？第二场地点：小明家客厅时间：一天上午人物：洗衣机电冰箱主人（第二天，等主人一出去，他们两就开始换工作了。
）洗衣机：（高兴）哥们，请把你的任务交给我吧，快把你肚子里的棒冰、果汁、鸡鸭鱼肉统统放到我的肚子里吧，我要开始工作了。
电冰箱：（痛快）没问题，那也请你把脏衣服交给我吧，让我来处理吧！（他们两都把自己的工作交给对方，开始工作。
）洗衣机：（自豪）等着吧，主人来了肯定会表扬我的。
电冰箱：（不以为然）别空想了，主人回来只有表扬我的，哪会轮到你？（主人回来。
）主人：（打开冰箱）这是怎么回事呀？我的衣服怎么都跑到你的肚子里去了。
洗没有洗干净，还把衣服弄得硬邦邦的。
主人：（打开洗衣机）这又是怎么回事呀？棒冰全融化了，只剩下可怜的小棒、一大滩的水，鸡鸭鱼肉全都发臭了。
画外音：洗衣机和电冰箱都很羞愧，哑口无言。
他们现在才知道每个人都有自己的长处和短处，各有各的本领呀，没有一个人是十全十美的。
2.狐狸和乌鸦（布局：学生分四组就坐，讲台前留活动场地，中央放着一个凳子。
）主持人（学生）：秋天，是动物王国最忙碌的季节，小动物们都在忙着四处寻找食物呢。
你们瞧——（主持人站到场地偏左的地方，一生跑到旁边放好磁带，音乐响起。
）大树（生①扮大树从座位上站起）：我是大树，我的树枝上住着乌鸦一家，我的树洞里住着狐狸一家。
（边说边退着走到中间凳子前。
生②扮狐狸则悄悄蹲着跟在大树身后。
）解说（主持兼做解说）：有一天，一只乌鸦飞出去为它的孩子找吃的。
（生③扮乌鸦从座位做飞的动作上场）解说：它找到一块肉，叼了回来。
站在窝旁边的树枝上，心里很高兴。
（乌鸦飞回座位，用嘴咬住准备好的巧克力，跑到“大树”上站好，脸上做出很高兴的表情。
）解说：这时候，狐狸也出来找吃的。
狐狸（从大树身后探出头，作狐狸状，跑出来，绕场地走了一圈做寻找食物的样子。
突然，狐狸停住脚步，到处嗅了嗅，做出闻到一股香味的样子，大喊）：好香啊！好香啊！解说：他抬起头一看，乌鸦嘴里叼着一块肉，馋得他直流口水。
（狐狸做出很馋的样子）解说：狐狸想了想，就笑着对乌鸦说——狐狸（眼珠子一转，走近大树，抬头对着乌鸦）：你好，亲爱的乌鸦！（乌鸦把头扭向另一边。
）解说：乌鸦不做声。
狐狸又说——狐狸（做出很虔诚的样子跑到大树另一边）：亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？（乌鸦瞟了狐狸一眼，把头又扭回去。
）解说：乌鸦看了狐狸一眼，还是不做声。
狐狸（此时做出非常生气的样子对观众）：哼！他还是不理我！（说完，低头、背手走了一个来回，眼睛一亮，双手一拍）有了！（然后，转身走近大树，笑着说）亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
你的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，你唱几句吧！解说：乌鸦听了狐狸的话，得意极了，看样子很想唱几句。
（乌鸦做出很得意的样子。
）狐狸（仰着头，看着乌鸦的脸，一个劲地说）：您唱一个吧，您唱一个吧……乌鸦（做出美得不得了的样子，张开嘴唱歌）：哇——狐狸（一把抓住乌鸦嘴里掉下来的巧克力，哈哈大笑）：哈哈哈，你上当了！（说完躬着腰，钻回大树身后。
）解说：狐狸叼起肉，钻进洞里去了。
3.小熊请客第一：在树林中[太阳透过树丛，照射着绿油油的草地，草地上开着各种颜色的野花，树上的小鸟快活地叫着。
一阵怪里怪气的音乐声中，狐狸顺着林中小路一颠一拐地走了过来。
]狐狸：我的名字叫狐狸，一肚子的坏主意，人人见我都讨厌，说我好吃懒做没出息。
（他抬头看了看太阳）（白）太阳升得高又高，肚子里还没吃东西。
唉！真倒霉！到现在连一点吃的还没弄到手，饿得我两条腿一点劲都没有了，我还是先在大树背后歇一会吧！（狐狸靠着大树懒懒地眯上了眼睛）[一阵轻快的音乐由远而近，小猫提着一包点心，连唱带跳地跑了过来。
]小猫：（唱第一曲“到小熊家里去”）喵喵喵，真呀真快活，今天过节，小熊请客。
我们到他家里去，又吃又玩又唱歌。
喵喵喵，喵喵喵，真呀真快活！[狐狸听见小猫的歌声，就从树后跳了出来。
]狐狸：喂！小猫咪！你到小熊家去吗？带我一块去吧！小猫：你？（唱第二曲“我才不带你！”）狐狸，狐狸！你没出息，你自己不做工，还想白白吃东西。
我呀，哼！我才不带你！（小猫头也不回，连蹦带跳地渐渐走远了。
狐狸看着小猫的背影气呼呼地骂了起来。
）狐狸：哼！真气死我啦！小猫咪真是个坏东西！（他伸了伸懒腰，打了个哈欠。
）唉！我还是在这儿躺一会吧！[狐狸靠着大树，两眼刚刚眯起来，远远又传来一阵愉快的音乐。
小花狗带着给小熊的礼物，蹦蹦跳跳地跑来了。
]小花狗：（唱第一曲“到小熊家里去”）汪汪汪，真呀真快活，今天过节，小熊请客。
我们到他家里去，又吃又玩又唱歌。
汪汪汪，汪汪汪，真呀真快活！[狐狸等小花狗走进了，又从树后跳了出来。
]狐狸：小花狗！你今天打扮得真好看，上哪儿去呀？小花狗：今天过节，我们到小熊家去玩！狐狸：小花狗，你带我一块去吧！小花狗：你？（唱第二曲“我才不带你！”）狐狸，狐狸！你没出息，你自己不做工，还想白白吃东西。
我呀，哼！我才不带你！（小花狗瞪了狐狸一眼，蹦蹦跳跳地走远了。
）狐狸：哼！小花狗也是个坏东西！我还是在这儿再歇一会吧！[狐狸又伸了个懒腰，垂头丧气地靠在树背后。
这时远远传来了小鸡的歌声。
]小鸡：（唱第一曲“到小熊家里去”）叽叽叽，真呀真快活，今天过节，小熊请客。
我们到他家里去，又吃又玩又唱歌。
叽叽叽，叽叽叽，真呀真快活！[狐狸又从树后跳了出来，满脸含笑地迎着小鸡走过来。
]狐狸：哎呀呀，亲爱的小鸡呀！我简直都不敢认你了！你今天打扮得多么漂亮，你这是上哪儿去呀？小鸡：今天小熊请客，我到小熊家去玩！狐狸：这可太好了！我们可以在一块儿好好地玩玩啦！我跳舞给你看，（狐狸把两眼眯成一条缝，声音特别柔和地）小鸡，你带我一块去吧？小鸡：（上下看了狐狸一眼）你？（唱第二曲“我才不带你！”）狐狸，狐狸！你没出息，你自己不做工，还想白白吃东西。
我呀，哼！我才不带你！（小鸡也是连头都没有回一下，就一跳一跳地走远了。
狐狸可真气死了，他看着小鸡的背影，狠狠的骂起来。
）狐狸：哼！又是一个坏东西！（想了想）好哇，你们不带我去，我自己去。
到了小熊家，我就把好东西一口气都吞进肚子里，你们等着吧！（狐狸眨了眨眼睛，舔了舔舌头，一颠一拐地朝小熊家走去。
）[音乐也随着渐隐下去，幕落]第二场：在小熊家里在一间用石头堆起来的屋子中间，放着一个木桌，四个小木凳，桌上摆着小熊给小朋友准备好的小鱼、肉骨头和小虫子。
一盆开得非常好看的红花放在桌子中央。
小熊：（唱第三曲“朋友来了多高兴”）把地扫干净，桌子凳子擦干净，朋友来了多高兴，多高兴，啦啦啦，啦啦啦，朋友来了多高兴呀多高兴！{嘭嘭嘭，响起了敲门声。
}小熊：谁呀？小猫，小花狗，小鸡：是我们！{小熊高高兴兴的跑过去把门打开，亲切的把伙伴们让进来，又把门关好。
}小熊：（唱欢迎你们，欢迎你们，好朋友，欢迎你们来做客！这里有骨头，小虫和小鱼，随便吃点别客气！{在欢乐的阴乐声中，大家把给小熊带的东西放下，围在一起高兴的吃起来。
忽然响起了几下重重的敲门声。
}小熊：谁呀？狐狸：快开门，我是大狐狸！小熊：（惊讶地）哎呀！原来这个坏东西来了！{门敲的更厉害了。
}狐狸：快开门！把好吃的东西都拿出来！{大伙很快的凑在一块儿，小鸡小猫不停地问：“怎么办？”“怎么办呀？”}小熊：（低声地）别急！我有办法啦！小鸡：快说呀！小花狗、小猫：什么办法？快说！小熊：我盖房子的时候，还剩下好些石头，我把它分给你们。
等一开门，咱们就一块拿石头扔他！小花狗、小猫、小鸡：好，快点！[小熊很快就把石头分完了。
]小熊：（轻声地）好了吗？……我去开门。
[门“吱呀”一声开了，狐狸一步就跨进了门。
]狐狸；快把好吃的东西拿来，别惹我生气！小花狗、小猫、小鸡、小熊：好吧！给你！给你！给你！[大伙儿一面喊着，一面把石头狠狠地朝狐狸扔过去。
狐狸抱着头，狼狈地叫起来。
]狐狸：哎哟，哎哟……疼死我了！……快点逃走吧！……（狐狸夹起尾巴，想夺门逃走。
他猛一转头，一下子碰在石头墙上，疼得他倒退了两步，才看准门口，一溜烟跑了出去。
）[紧接着响起一阵快乐的笑声。
]小熊：现在咱们大家可以好好玩玩啦！[大家一边唱歌一边跳舞。
]（唱第五曲“赶走大狐狸”）啦啦啦啦啦啦啦啦！啦啦啦啦啦啦啦啦！赶走大狐狸！心里多欢喜！跳起舞来唱起歌，高高兴兴来游戏！啦啦啦啦啦啦啦啦！啦啦啦啦啦啦啦啦！[欢腾的尾声音乐清脆地响了起来……幕慢慢地落下来。
]4.三袋麦子（道具：各种动物的头饰，音乐）旁白：过年了，动物王国里面到处洋溢着喜庆的气氛！集体唱歌：《新年好》旁白：在欢乐的队伍中，小猪，小牛，小猴显得特别高兴，他们高兴地跳起了舞蹈。
（土地爷爷进场，道具：拐杖，服装，“三袋麦子”）土地爷爷：“大家好，新年里小猪，小牛，小猴，他们哥三助人为乐的事情最多，表现也最好，所以呀送他们一人一袋麦子作为新年礼物，希望大家向他们学习，明年每个人都能得到麦子！”土地爷爷：（把麦子交给小猪露出满意的笑容）小猪无论累活，脏活，只要别人需要他都愿意帮忙，希望你继续努力多做好人好事！小猪：（露出憨厚的笑容）谢谢土地爷爷，今年，我不但要多做好人好事，还要改正我爱睡懒觉和挑食的习惯，因为我太胖了！（摸摸自己的肚皮）我要多做运动！嘿嘿~~~（做运动）集体：哈哈哈哈！土地爷爷：（把麦子交给小猴子）这一袋是奖励你的，你运用了你的聪明与智慧，帮助学习劳作上落后的伙伴，大家共同进步，你是我们动物王国里的好成员！小牛：（嘟着嘴巴）土地爷爷，小猴以前经常在我劳作的时候拽我的尾巴，还挠我耳朵，怎么他就能得到奖励啊？小猴：（急忙解释）那已经是几年前的事情了，土地爷爷教育了我之后，我早就已经改正了啊！小牛：（争吵）无论什么时候做，反正是做过。
土地爷爷：好了好了~~~~小猴以前是很淘气，爱捉弄同伴，可是他已经改正了，我们不可以一直记着别人做的错事，你能保证你没有做过错事吗？知错能改就是好孩子！小猪：以前我很不喜欢小猴，因为他总是笑我胖，笑我笨，可是有一次，我摔跤了，是小猴送我回家的，还照顾了我两天，从此以后，改变了我对他的认识，我认为小猴是好的。