江苏省徐州市八年级历史下册第七学习主题社会生活第20课《城乡人民生存状态的沧桑巨变》教学课件川教版
八年级历史下册 第七学习主题 社会生活 第20课《城乡人民生存状态的沧桑巨变》学案(无答案) 川教版
第20课城乡人民生存状态的沧桑巨变1.了解掌握改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的不同；2.结合调查纵横比较预先调查亲邻好友近20年来生活方式的变化，体会改革开放为我们生活带来的巨大好处；3.理解并认识到提高生产力、发展经济对于人们改善生活所起的决定性作用。
1．十一届三中全会中做出了把党和国家的工作重点转移到上，实行的伟大决策；2．十一届三中全会后，我国农村改革的重点是，城市经济体制改革的重点是；3．通过改革开放，到2003年时，我国的经济总量在世界排名，其中，产量居世界第一的农产品有。
阅读课文，独立完成指导丛书67页的知识建构，组内交流，订正答案。
各小组选成员代表小组在班内进行交流。
改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年！……1978年到2010年间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至397983亿元，增长近110倍！……过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国！……——《政府工作报告》【人民生活的历史性巨变】读课本P134页第一、二两段文字1、城镇居民和农村居民年人均可支配收入在改革前后有怎样的巨大变化？2、改革开放后城乡人民在衣、食、住、行、用等方面发生怎样变化：师生畅谈自己家庭在衣、食、住、行、用等方面的变化，然后交流、归纳过去的衣着特点是，现在的衣着特点是；过去的饮食结构特点是，现在的饮食结构特点是；过去的居住条件，现在的居住条件是；城乡居民过去的交通工具主要是，现在的交通工具主要是；城乡居民过去的消费结构（恩格尔系数）是以为主，现在的消费特点是。
3、自己家庭生活为什么会发生这样大的变化？我国城乡居民的消费结构发生变化原因是什么？在生活逐渐富裕的情况下，我们逐步实现了物质文明，但在我们的生活中，在我们的身边，却出现了一些不太和谐的现象，那么，在我们的身边都有哪些不和谐的生活现象呢？我们又应当倡导怎样的生活方式呢？1、我国城乡居民消费结构的显著变化表现为（）A、大米为主要食品B、肉鱼禽蛋得到充分保证C、牛奶面包代替稀饭馒头D、食品支出在消费支出中的比重下降2、我国在整体上进入小康社会的是在（）A、新中国成立后B、第一个五年计划完成C、党的十一届三中全会后D、20世纪末3、指导丛书P67页选择题（组内交流订正答案，成员反馈）B：小组合作部分1、小组协作完成指导丛书P68页材料题第一小题2、小组讨论指导丛书P68页材料题第二小题，将讨论结果进行组——组交流我们老百姓都说“毛主席让我们站起来，邓小平让我们富起来”，通过我们这一课对改革开放30多年来巨大成就的感受，我们记住了；想到了。
最新精选历史八年级下册第七学习主题 社会生活第20课 城乡人民生存状态的沧桑巨变川教版课后辅导练习第七
最新精选历史八年级下册第七学习主题社会生活第20课城乡人民生存状态的沧桑巨变川教版课后辅导练习第七十二篇第1题【单选题】中国改革开放后出现的生活新景象有( )①大家穿千篇一律的中山装②城镇居民凭粮票、油票购买食品③人们的服饰丰富多彩，展示个性④开私家车出行的人越来越多A、①②B、③④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列消费观你不赞成的是( )A、贷款买房子B、吃大餐，穿名牌C、绿色消费D、品位消费【答案】：【解析】：第3题【单选题】改革开放以来，我国外出旅游的人越来越多的原因有( )①经济条件好转②假期的延长③交通条件的改善④人们普遍拥有私家车A、①②③④B、①②③C、②④D、①④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列能反映改革开放以来我国居民生活变化的是( )①20世纪70年代住草房，80年代住瓦房，90年代住楼房②人们用粮票、布票购物③人们上网聊天、网上购物④我国社会保障体系逐步建立和完善起来A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】从“有啥吃啥到吃啥有啥”，从“绿蓝灰到五彩缤纷”，从“破烂平房到漂亮楼房”，从“自行车到私家车进平常百姓家”主要原因是( )A、人们不再发扬艰苦奋斗的传统B、改革开放以来我国综合国力的提升和人民生活水平的提高C、人们努力生活的更好D、人们衣食住行发生了变化【答案】：【解析】：第6题【单选题】改革开放前，人们曾使用过五花八门的粮票、油票和布票，反映了当时我国( )A、经济落后，物资匮乏B、计划生育，控制人口C、市场经济，政府把控D、打击投机，平抑物价【答案】：【解析】：第7题【单选题】票证是某一历史时期经济发展的见证与缩影。
图（a）的取消以及后来图（b）的出现，在一定程度上反映了我国新时期( )A、经济体制改革由农村向城市发展B、分配方式由国家分配向按劳分配转变C、经济形态由农业国变成了工业国D、经济体制由计划经济向市场经济转型【答案】：【解析】：第8题【单选题】我国城镇职工医疗保障费用的来源是( )A、国家负担B、职工单位承担C、职工个人承担D、社会统筹、用人单位和个人三方分担【答案】：【解析】：第9题【单选题】改革开放以来，我国人民生活水平不断提高，衣食住行发生了翻天覆地的变化。
八年级历史下册第七学习主题社会生活第20课《城乡人民生存状态的沧桑巨变》基础知识素材川教版
第20课城乡人民生存状态的沧桑巨变1.建国以来,我国人民对于时间的掌握发生着变化,有这样的说法：50年代看天上（的太阳），70年代看墙上（的挂钟），80年代看手上（的手表)，90年代看腰上(的手机）。
这反映了（ )A。
我国人民的生活习惯发生了变化 B.我国人民的生活水平发生了变化C.我国的轻工业发展很快变化较大 D。
我国人民的消费观念发生了变化2。
下列能反映改革开放以来我国居民生活变化的是( ）①绿色食品等科学卫生的观念日益深入人心②上网浏览、发E-mail成为人们热衷的话题③人们排着长队买食油、棉布等生活必需品④70年代住草房，80年代住砖房，90年代盖楼房A.①②④B.①③④C.②③④D。
①②③④3。
我国城乡居民生活显著变化表现为（)A.全国各地皆以大米为主食B.鱼肉得到了充分的保证C。
牛奶面包代替了稀饭馒头 D.食品在消费中的支出下降4.作为社会主义一代新人，我们要将他的精神世世代代传下去，时时、处处都要向他学习.每年的三月,全国开展向他学习，他就是( ) A。
王进喜 B.邓稼先 C。
焦裕禄 D。
雷锋5。
下列最能反映人民生活水平改善的标志是 ( )A。
家庭实际收入的变化 B.拥有家用电器的多少C。
耐用消费品的更新换代 D.生活消费结构的变化参考答案：1。
B 2。
A 3.D 4。
D 5. D尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
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八年级历史下册第七学习主题社会生活第20课城乡人民生存状态的沧桑巨变教学设计4川教版
简要回顾本节课学习的城乡人民生存状态的沧桑巨变内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的城乡人民生存状态的沧桑巨变内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
学生学习效果
本节课结束后，学生应该能够：
核心素养目标
本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等历史学科核心素养。通过分析改革开放以来城乡人民生存状态的沧桑巨变，使学生能够正确理解历史发展的进程，形成对历史的正确认识和评价。同时，引导学生运用史料实证的方法，从图片、视频等资料中获取信息，锻炼历史解释的能力。在教学过程中，注重培养学生对我国城乡人民生存状态改善的感悟，激发他们的爱国情怀，培养珍惜美好生活、努力学习的意识。
（1）讲授法：在课堂上，我将运用讲授法，系统地介绍改革开放以来我国城乡人民生存状态的沧桑巨变，为学生提供丰富的历史知识。
（2）案例研究法：通过分析具体的城乡发展案例，让学生深入了解城乡人民生存状态改善的过程和原因。
（3）讨论法：组织学生进行分组讨论，分享自己的感悟，培养学生的合作精神和历史思维能力。
重点难点及解决办法
重点：通过图片、视频等资料，了解改革开放以来我国城乡人民生存状态的沧桑巨变。
难点：理解城乡人民生存状态改善背后的原因，以及改革开放的重要意义。
解决办法：
1.运用图片、视频等资料，生动展示城乡人民生存状态的变化，帮助学生直观感知和理解。
2.通过对比分析，引导学生找出城乡人民生存状态改善的原因，如经济发展、政策扶持等。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解城乡人民生存状态的沧桑巨变知识点，结合实例帮助学生理解。
初中八年级历史下册 第七学习主题 社会生活 第20课 城乡人民生存状态的沧桑巨变名师教学设计1 川教版
第20课城乡人民生存状态的沧桑巨变1教学目标（一）知识与目标1、知道我国城镇居民和农村居民年人均可支配收入在改革开放前后的巨大变化。
2、了解我国城乡居民的消费结构发生的显著变化，理解其变化的原因。
知道什么是恩格尔系数。
3、了解“五讲四美三热爱”“讲文明、树新风”“手拉手”“心连心”和文化、科技、卫生“三下乡”等活动的主要内容。
4、知道我国实施的再就业工程和全国再就业工作会议确定的方针。
记住国家在改革和完善社会保障体系中提出的“两个确保”5、了解改革开放以来，我国就业制度改革取得的成就和人们就业观念发生了哪些变化。
6、理解我国初步形成的社会保障体系的主要内容和社会保障制度在社会发展中的重要作用。
（二）过程与方法1、通过叙说改革开放前后，人们在衣、食、住、行、用等方面的主要变化，讲述孔繁森、蒋筑英、徐虎、李向群等优秀人物的故事，培养学生的语言表达能力。
2、通过引导学生观看典型历史图片，讲述典型事例等方法，激发学生学习兴趣，提高学生阅读和通过多种途径获取历史信息的能力（三）情感态度价值观1、通过对孔繁森、蒋筑英、徐虎、李向群等优秀人物先进事迹的学习，学习他们敬业爱岗、艰苦奋斗、助人为乐、勇于奉献的精神，努力学习，奉献社会，形成正确的人生价值取向。
2、通过对社会保障体系的初步建立的学习使学生认识到我国己逐步建立和完善了社会保障制度，有利于改革发展和社会稳定，是适应社会发展和需要的一种社会保障制度。
2重点难点1.教学重点理解改革开放以来我国人民生活的历史性巨变的表现及其原因；改革开放以来就业制度的变化及所取得的成就；社会保障体系的主要内容和重要作用。
2.教学难点对人们的物质生活水平提高后如何加强精神文明建设二者的关系的把握；改革就业制度与建立和完善社会保障制度之间的关系3教学过程(一)温故知新，导入新课让学生回顾以前学过的知识：作出改革开放伟大决策的会议是哪次会议，时间是？改革开放的总设计师是？由此导入新课。
八年级历史下册第七学习主题社会生活第20课城乡人民生存状态的沧桑巨变四大件的发展变化素材川教版 精品
四大件的发展变化四大件，又名三转一响，是中国在20世纪50年代后期的一个名词，指的是当时国家有能力出产，而为各个家庭所希望拥有的四件家庭物品。
这四件家庭物品分别为：收音机、自行车、缝纫机及手表。
后随着改革开放的进行，四大件所代表的物品逐渐发生变化。
50-70年代" 三转一响"——缝纫机,自行车,手表,收音机20世纪60至70年代的“四大件”，明显贴着计划经济的标签。
自行车、缝纫机、手表、半导体（收音机），这“四大件”会让上了年岁的人如数家珍。
是它们伴随着百姓走过了一段能让人开怀大笑，也能使人潸然泪下的历史，而他们一生中的某段人生经历已经和这“四大件”产生了难以割舍的联系，在其头脑中打下了不可磨灭的烙印。
因为一块手表曾经就是她的嫁妆，而一辆崭新的“飞鸽”或“永久”也许使他当上了新郎。
那时的“四大件”无疑是财富的象征，以至于成了人们争相炫耀的资本。
那时，骑着一辆自行车在街上闲逛，其得意的劲头和现在开辆“大奔”去市场买菜的心情，估计是一样的。
80-90年代彩电,冰箱,洗衣机,空调哲学人说：时尚所创造出的美观东西总是随着时间而变得丑陋。
“四大件”作为时尚的一种标志，自然无法逃脱历史的必然法则。
进入20世纪80年代，改革开放的春风吹进了中国社会的千家万户，标志着人民生活水平欣欣向荣的是凭票供应时代的终结。
老“四大件”再也不会被人们趋之若鹜，取而代之的是新“四大件”的诞生。
黑白电视、电冰箱、洗衣机、录音机——电子时代的到来极大地丰富和改善了每个家庭的家居生活，它使人们在8小时以外有了更为新鲜的娱乐方式，它使居民们的菜篮子四季长青。
然而，新“四大件”走入家庭没多久，就由流行走向了没落。
黑白电视虽好，但它的魅力哪里比得上彩色电视？何况这个世界本就五彩缤纷，人们希望看到它本真的面貌。
录音机的效果也不差，可把它和“家庭影院”放在一起，明显就相形见绌了。
还有家用电话、空调、电脑、微波炉……随着90年代的来临，人们在尽情享受高科技带来的便利和舒适的同时，似乎也懒得总结什么“四大件”了。
CJB八年级下册第20 课《城乡人民生存状态的沧桑巨变》导学案
第七学习主题社会生活第20课城乡人民生存状态的沧桑巨变1.对比改革开放前后,人们在衣、食、住、行方面的不同。
2.通过数字、票证、图片、影像等历史资料,体会改革开放为我们生活带来的巨大好处。
3.学习孔繁森等优秀人物的先进事迹,使学生形成正确的人生价值取向。
4.重点:理解改革开放以来我国人民生活的历史性巨变的表现及其意义。
1.人民生活的历史性巨变(1)新中国成立后,我国城乡人民生活水平发生了根本性变化,但从建国至党的十一届三中全会前,人民生活水平提高较为缓慢,一些时候甚至停滞不前。
(2)改革开放给城乡人民带来了实惠,带来了城乡人民生活的巨变。
农村创造了消灭贫困的世界奇迹。
我国城乡人民的衣、食、住、行、用大变样,消费升级,生存状态发生了历史性的变化。
【易错提示】现在人“吃粗粮”不是生活水平低的表现,而恰恰正是生活水平提高,人们饮食观念、健康观念转变的结果。
(3)随着生活水平的提高,我国城乡居民的消费结构也发生显著变化。
生存性的食品支出占消费支出的比重逐年下降,高档耐用品消费、文化娱乐消费、旅游消费和教育消费在消费支出中的比重逐年加大。
我国城乡居民消费已达到小康水平。
【思维升华问题】城镇居民和农村居民年人均可支配收入在改革前后有怎样的巨大变化?1978年,城镇居民年人均可支配收入为343元,农村居民人均纯收入为134元,有2.5亿农村贫困人口尚未越过温饱线。
2003年,全国城镇居民年人均可支配收入达8472元,农村居民年人均纯收入提高到2622元,我国农村中的贫困人口己不到3000万人,占农村人口的3%以下,创造了消灭贫困的世界奇迹。
2.民族精神风貌的深刻变化(1)党的十一届三中全会以来,党和国家始终重视物质文明建设和精神文明建设,努力提高全民族的思想道德素质,使中华民族的精神风貌发生了深刻变化。
(2)继20世纪80年代全国普遍开展“五讲四美三热爱”活动后,90年代,我国城乡广泛开展“讲文明、树新风”“手拉手”“心连心”和文化、科技、卫生“三下乡”活动,开展创建文明城市、文明村镇、文明行业和文明家庭的活动,引导人民群众转变思想观念,革除陈规陋习,大力倡导科学、文明、健康的生活方式。
初中八年级历史下册 第七学习主题 社会生活 第20课《城乡人民生存状态的沧桑巨变》名师课件4 川教版
民族精神风貌 的深刻变化
1.党和国家为加强精神文明建设开展系列活动 2.民族精神风貌发生可喜的变化 3.文明城市和文明村镇的涌现
学习与探究
学习活动
小调查：班里同学家安装电话知多少
答：倡导科学、文明、健康的生活方式。引导人民
学习测评群众转变思想观念，革除陈规陋习。
D 1.我国城乡居民消费结构的显著变化表现为（
民族精神风貌的深刻变化
（精神文明建设成就）
讲 文 明 、 树 新 风
手 拉 手
心 连 心 五讲四美三热爱
重庆市“三下乡”活动
文化下乡
科技下乡
卫生下乡
幼儿园里的小朋友已养成了饭前洗手的好习惯
孔繁森为藏族老大娘治病
蒋筑英
新中国知识分子的优秀代表 1939～1982.6.15 浙江省杭州人 光学专家
食
北京市居民粮食供应证
北京市粮、油、肉、糕点票证
北京某超市
各种饮料
水煮鱼片
烤鸭
重庆火锅
肯德基 Kentucky Fried Chicken 世界最大炸鸡连锁餐厅
麦当劳 McDonald's 全球最大连锁快餐企业
住
简陋的平房大杂院
乡土民房住宅
公寓
社区住宅楼
别墅
农家乐
华西村农民住房
行
中国被称为“自行车王国”
）。
A.大米为主要食品
B.肉鱼禽蛋得到充分保证
C.牛肉面包代替稀饭馒头 D.食品支出在消费支出中的比重下降
D 2.导致我国改革开放前人们买衣服凭布票的根本原因是（
）。
A.中国人口众多
B.防止囤积居奇
C.中国是社会主义国家
D.经济发展水平较低
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第20课城乡人民生存状态的沧桑巨变
1.建国以来，我国人民对于时间的掌握发生着变化，有这样的说法：50年代看天上（的太阳），70年代看墙上（的挂钟），80年代看手上（的手表），90年代看腰上（的手机）。
这反映了 ( )
A.我国人民的生活习惯发生了变化
B.我国人民的生活水平发生了变化
C.我国的轻工业发展很快变化较大
D.我国人民的消费观念发生了变化
2.下列能反映改革开放以来我国居民生活变化的是( )
①绿色食品等科学卫生的观念日益深入人心
②上网浏览、发E-mail成为人们热衷的话题
③人们排着长队买食油、棉布等生活必需品
④70年代住草房，80年代住砖房，90年代盖楼房
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
3.我国城乡居民生活显著变化表现为
（）
A.全国各地皆以大米为主食
B.鱼肉得到了充分的保证
C.牛奶面包代替了稀饭馒头
D.食品在消费中的支出下降
4.作为社会主义一代新人，我们要将他的精神世世代代传下去，时时、处处都要向他学习。
每年的三月，全国开展向他学习，他就
是( )
A.王进喜
B.邓稼先
C.焦裕禄
D.雷锋
5.下列最能反映人民生活水平改善的标志是 ( )
A.家庭实际收入的变化
B.拥有家用电器的多少
C.耐用消费品的更新换代
D.生活消费结构的变化
参考答案：
1.B
2.A
3.D
4.D
5. D。
八年级历史下册第七学习主题社会生活第20课城乡人民生存状态的沧桑巨变教学设计1
八年级历史下册第七学习主题社会生活第20课城乡人民生存状态的沧桑巨变教学设计1第一篇：八年级历史下册第七学习主题社会生活第20课城乡人民生存状态的沧桑巨变教学设计1第20课城乡人民生存状态的沧桑巨变1教学目标（一）知识与目标1、知道我国城镇居民和农村居民年人均可支配收入在改革开放前后的巨大变化。
2、了解我国城乡居民的消费结构发生的显著变化，理解其变化的原因。
知道什么是恩格尔系数。
3、了解“五讲四美三热爱”“讲文明、树新风”“手拉手”“心连心”和文化、科技、卫生“三下乡”等活动的主要内容。
4、知道我国实施的再就业工程和全国再就业工作会议确定的方针。
记住国家在改革和完善社会保障体系中提出的“两个确保”5、了解改革开放以来，我国就业制度改革取得的成就和人们就业观念发生了哪些变化。
6、理解我国初步形成的社会保障体系的主要内容和社会保障制度在社会发展中的重要作用。
（二）过程与方法1、通过叙说改革开放前后，人们在衣、食、住、行、用等方面的主要变化，讲述孔繁森、蒋筑英、徐虎、李向群等优秀人物的故事，培养学生的语言表达能力。
2、通过引导学生观看典型历史图片，讲述典型事例等方法，激发学生学习兴趣，提高学生阅读和通过多种途径获取历史信息的能力（三）情感态度价值观1、通过对孔繁森、蒋筑英、徐虎、李向群等优秀人物先进事迹的学习，学习他们敬业爱岗、艰苦奋斗、助人为乐、勇于奉献的精神，努力学习，奉献社会，形成正确的人生价值取向。
2、通过对社会保障体系的初步建立的学习使学生认识到我国己逐步建立和完善了社会保障制度，有利于改革发展和社会稳定，是适应社会发展和需要的一种社会保障制度。
2重点难点 1.教学重点理解改革开放以来我国人民生活的历史性巨变的表现及其原因；改革开放以来就业制度的变化及所取得的成就；社会保障体系的主要内容和重要作用。
2.教学难点对人们的物质生活水平提高后如何加强精神文明建设二者的关系的把握；改革就业制度与建立和完善社会保障制度之间的关系 3教学过程(一)温故知新，导入新课让学生回顾以前学过的知识：作出改革开放伟大决策的会议是哪次会议，时间是？改革开放的总设计师是？由此导入新课。
八年级历史下册 第七学习主题 社会生活 第20课《城乡人民生存状态的沧桑巨变》行动上的变化 从体力
八年级历史下册第七学习主题社会生活第20课《城乡人民生存状态的沧桑巨变》行动上的变化从体力到便捷素材川教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级历史下册第七学习主题社会生活第20课《城乡人民生存状态的沧桑巨变》行动上的变化从体力到便捷素材川教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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行动上的变化：从体力到便捷过去,城里人出行有三种选择：徒步、骑自行车、乘坐公交车。
每天上下班，以骑车的人居多。
中国人对自行车的感情也许是最为特殊的。
从建国初期到上世纪八十年代,一辆自行车的价格一直保持在 150 元左右。
这样的价位相当于城市职工平均三个多月的工资。
由于收入低，人们除了支付生活必需品外,要想攒下能够买一辆自行车的钱,至少需要一两年时间. 就算是攒够了钱，也未必能买到。
很多人都知道，当年的自行车也凭票供应。
一年里一个单位分不到几张票,排队等候也要排上几年。
如此贵重和来之不易的自行车，自然要承担很重要的角色。
那时候,自行车的用场很多，上下班，走亲访友，买粮食换煤气罐，都有自行车的功劳。
在有些交通不发达的地方,自行车也像现在的摩的一样使用。
乘车人跟骑车人谈好价格，坐上自行车的后衣架.骑车人就会将乘客送到目的地。
这事一般都是偷偷摸摸干的，在当时的背景下,干私活和私自做小买卖都是违法的。
弄不好，骑车载客的人自行车被没收不说，严重的还得进监狱。
挤公交车是那个时代的生活必修课。
只要你需要乘坐公交车出行，就必须学会挤车和忍受挨挤。
初中八年级历史下册 第七学习主题 社会生活 第20课 城乡人民生存状态的沧桑巨变名师教学设计2 川教版
第20课城乡人民生存状态的沧桑巨变1教学目标一、识记与理解：知道我国城镇居民和农村居民年人均可支配收人在改革开放前后的巨大变化。
了解我国城乡居民的消费结构发生的显著变化，理解变化的原因，知道什么是恩格尔系数，从中理解这是社会的进步，是改革开放的结果。
了解“五讲四美三热爱”“讲文明、树新风”“手拉手”“心连心”和文化、科技、卫生“三下乡”等活动的主要内容。
讲述孔繁森、蒋筑英、徐虎、李向群等优秀人物的故事。
知道唐山、大连、张家港等文明城市，华西村等文明村镇的精神文明建设的基本情况。
二、能力与方法：指导学生分组从自己身边的亲戚、朋友、邻居了解改革开放前后人们在衣、食、住、行、用方面的变化，培养学生基本的搜集历史信息的能力。
通过讲述孔繁森、蒋筑英、徐虎、李向群的故事，培养学生的语言表达能力指导学生看图片、，识读城乡居民家庭收入统计表，让学生掌握读图、识图的基本方法，培养学生从历史图片、历史图表中提取历史信息的能力。
三、情感态度与价值观：通过对比改革开放前后，人们在衣食住行方面的变化，认识到改革开放是人们生活方式变化的主要原因。
培养学生支持改革开放，积极投身改革开放的人生态度。
通过对民族风貌深刻变化的学习，使学生养成科学、文明、健康的生活习惯。
通过对孔繁森、蒋筑英、徐虎、李向群等优秀人物的学习，使学生学习他们敬业爱岗、艰苦奋斗、助人为乐、勇于奉献的精神。
2教学方法运用启发式和问题探究教学法。
3重点难点重点：理解改革开放以来我国人民生活的历史性巨变的表现及其原因。
难点：对人们的物质生活水平提高后如何加强精神文明建设二者的关系的把握。
4教学过程活动1【导入】导入新课让学生谈自己家庭在衣、食、住、行、用等方面的变化，并引导学生思考：自己家庭生活为什么会发生这样大的变化？和其他同学家庭生活的变化相比，有哪些共同的原因？由此导入新课。
活动2【讲授】讲授新课一、人民生活的历史性巨变衣食住行和学生生活密切相关，可以让学生从自己和长辈的衣食住行这几方面对比说出发生的不同变化，并思考产生巨大变化的原因。
八年级历史下册 第七学习主题 社会生活 第20课 城乡人民生存状态的沧桑巨变教学设计3 川教版
第20课城乡人民生存状态的沧桑巨变1教学目标1、知道我国城镇居民和农村居民年人均可支配收入在改革开放前后的巨大变化。
了解我国城乡居民的消费结构发生的显著变化,理解变化的原因。
2、知道什么是恩格尔系数，从中理解这是社会的进步，是改革开放的结果。
3、了解”五讲四美三热爱”“讲文明、树新风”“手拉手”“心连心”和文化、科技、卫生“三下乡”等活动的主要内容。
讲述孔繁森等优秀人物的故事。
4、知道唐山、大连、张家港等文明城市、华西村等文明村镇的精神文明建设的基本情况。
2学情分析我校学生都来自农村，学生的基础知识掌握不牢，分析问题、思考问题的能力不强。
3重点难点知识重点：理解改革开放以来我国人民生活的历史性巨变的表现及其原因。
知识难点：对人们的物质生活水平提高后如何加强精神文明建设及二者之间关系的把握。
4教学过程新课导入：同学们知不知道“四大件”的说法呢？（多媒体展示）师：改革前要是谁家拥有这四大件，可以说这个家庭是比较富裕的，而到现在来说，新的高档消费品层出不穷。
“四大件”的说法已经不能说明中国人民的富裕生活了，现在在经济比较发达的城市，电话、电脑、手机已经普及，连汽车已成为百姓的私有财产。
从“四大件”的演变中，说明我们的生活已发生了巨大变化，那么这些变化的具体表现有哪些呢？为什么会发生这么大的变化呢？通过本课的学习我们来找找答案。
二、新课讲解：出示课题《城乡人民生存状态的沧桑巨变》人民生活的历史性巨变师：新中国成立，广大劳动人民翻身得解放，党领导人民走向新时代，走向幸福生活。
应该说人民生活水平有所提高，但也受到当时政治经济体制的限制。
然而，党的十一届三中全会作出了改革开放的伟大决策，带来了物质的丰富，观念的解放，人民生活有了翻天覆地的变化。
（先看一组图片了解人们生活方式的变化：衣、食、住、行、用五个方面。
多媒体展示）[讨论]城乡人民生活水平发生巨大变化的原因是什么？相互讨论（改革开放）[过渡]改革开放后，不仅城乡人民生活水平发生了变化，而且在这个基础上，我国创造了消灭贫困的世界奇迹。
八年级历史下册 第七学习主题 社会生活 第20课《城乡人民生存状态的沧桑巨变》衣服的变化 从布票到品
衣服的变化：从布票到品牌衣着是人们展示自己的第一品牌。
多数情况下，一个人穿什么式样的衣服与衣服的质地、品牌及色彩搭配，都是他或她职业、收入与品位的潜在表述。
然而从建国初期到文革结束这差不多三十年时间里，中国人的穿衣标准仅限于中山装、建设服，还有军便服和工作服，服装颜色也是以蓝、灰、黑以及军绿色为主。
夏天是白衬衫加蓝裤子，连穿裙子的女性都不多见。
之所以在穿着方面如此单一，除了与当时的政治背景和社会环境有着直接关系外，更重要的原因是轻纺产品匮乏，市场供应紧张，人们购买成衣或布料都需要布票。
布票诞生于 1954 年，消失在改革开放的 1983 年冬。
曾经主宰过老百姓三十年的穿衣大事。
这不起眼的方寸票据全国没有统一式样，一般为长方形，为 2.3cm × 5.2cm 的票幅。
面额分一寸、五寸、一市尺、五市尺、十市尺不等。
发放布票时一律以该年 11 月底的正式户口人数为准，每人每年棉布定量 14.5 市尺、棉花 5 市两。
这样的供应量，还包括被褥用布，确实很难保证每人每年可以添置一件衣服。
再加上布的供应品种很单调，无非是卡叽布、华达呢、灯芯绒、漂白布等等，一般人也就有几件换季穿的衣服，谈不到什么时尚不时尚了。
当然，每个年代都有每个年代的时尚。
那时候，一件哔叽料的制服，绝对属于奢侈品，价钱能抵得上一辆自行车。
穿一身旧军装，或者是一套洗得发白的工作服，也曾是一种服装时尚，这又包含着些许苦中作乐的成分。
而在“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的困难条件下，改衣服和在旧衣裤上缝补丁是许多女人的功课。
等衣服实在不能穿了，那些零碎的布片也会成为做鞋的材料。
除了布票，还有一种票券与穿着有关，那就是工业券。
许多在那个时期参加工作的人都还记得，工业券是随工资发放的，如果攒足了钱去买皮鞋，没有工业券是不行的。
改革开放后，随着国家轻纺工业的发展和乡镇制衣制鞋工业的出现，市场上的服装鞋帽、针纺织品的供应数量迅速增多，产品种类也不断丰富，进而导致布票成为最先被废除的票证。
最新精选初中八年级下册历史第七学习主题 社会生活第20课 城乡人民生存状态的沧桑巨变川教版拔高训练二十
最新精选初中八年级下册历史第七学习主题社会生活第20课城乡人民生存状态的沧桑巨变川教版拔高训练二十五第1题【单选题】近代上海的一首竹枝词写道：“七天礼拜是休期，各业停工逐队嬉；或赴教堂听讲解，满街游戏任驰驱”。
这首竹枝词反映近代上海城市社会生活的内容是( )A、星期工作制的实行B、大众传媒的流行C、西方饮食文化的传人D、民众服饰的多样化【答案】：【解析】：第2题【单选题】建国以来，我国人民对于时间的掌握发生着变化，有这样的说法：50年代看天上（的太阳），70年代看墙上（的挂钟），80年代看手上（的手表），90年代看腰上（BP机、手机）。
这一变化主要反映了( )A、我国人民的生活习惯发生了变化B、我国人民的生活水平发生了变化C、我国的轻工业发展很快D、我国人民的消费观念发生了变化【答案】：【解析】：第3题【单选题】中国改革开放后出现的生活景象有( )①大家穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装②城镇居民凭粮票、油票购买食品③人们的服饰丰富多彩，展示个性④开私家车出行的人越来越多A、①④B、②③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】对改革开放前大家在服装方面的特点说法不正确的是( )A、人们买衣服要凭布票且数量有限，色彩和样式也很单调B、青少年喜欢穿绿色军装C、大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装D、时装表演成为一道亮丽的风景线【答案】：【解析】：第5题【单选题】过去用来充饥的野菜、粗粮，如今成为健康食品，这反映了( )A、用来充饥、解决“吃饱”问题B、讲究营养均衡，粗细搭配C、体验艰苦生活，忆苦思甜D、环境污染严重，讲究科学卫生【答案】：【解析】：第6题【单选题】张浩在宾馆为70岁的奶奶祝寿，当一盘新鲜的野菜摆在餐桌上时，奶奶惊叹道：“这是我们那个时代用来充饥的野菜呀！”对这种现象的理解，正确的是( )A、说明中国人的温饱问题还没有得到解决B、说明人们怀旧心理比较强C、教育年轻人要珍惜粮食D、说明绿色食品等科学卫生的观念日益深人人心【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列表述，不符合改革开放后我国人民生活总体状况的是( )①衣着单一，质量较差②吃饱吃好，追求营养③食品短缺，供应不足④交通发展，出行便捷A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列哪一组事物和现象表明当时中国尚未进入改革开放时期？( )A、个体户、身体证、移动电话、豪华小区B、银行卡、互联网、私人轿车、出国旅游C、粮票、布票、人民公社、革命委员会D、模特、快餐、安居工程、菜篮子工程【答案】：【解析】：第9题【单选题】20世纪70年代，中国城乡居民的衣着主要是单调的“灰蓝黑”。
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住 简陋的平房大杂院
北京天通苑小区高楼矗立
回龙观小区经济实用房
北京韩村河村农民住房
行 中国是世界上自行车最多的国家，被称为“自行车王国”
中国是世界上自行车最多的国家，被称为“自行车王国”
有轨电车（建国初城市的主要交通工具）
1951年7月天津无轨电车在试行
新式公共汽车行驶在北京长安街
孔繁森为藏族老大娘治病 藏族农民向孔繁森敬献青稞酒
徐虎在工作路上
徐虎是全国劳动模范、优秀共产党员、上海市普陀区房地产管理局（现改 为西部企业集团）水电维修工。他为群众服务不分内外，也没有区域和行业的 界限，尤其是对残疾人、孤寡老人，更是热情备至。上海市14个区，他为12个 区的居民服务过。 1996年4月徐虎事迹在全国引起反响，上海市委发出向徐虎 学习的通知。
男式运动装
某小学学生校服
在北京某所中学，身着校服的 中学生在做课间操。
女式职业装
女式职业休闲装
时装欣赏
时装表演
食
北京市居民粮食供应证
北京市粮、油、肉、糕点票证
北京市面粉购买证
现在的菜市
西单商场内部食品区
北京超市
琳琅满目的水果
北京烤鸭
海鲜
各种饮料
中式快餐——永和大王
西式快餐——肯德基
国产轿车奇瑞发展迅速
随着越来越多的家庭拥有私家轿车，小区停车位变得十分紧张 。
摩托车
北京四环路
高速公路上的汽车
高界高速公路
游轮
民航飞机
首都机场一角
高速列车
世界上第一条投入商业性运营的磁悬浮列车线路在上海开通
北京地铁
北京2008年地铁规划
北京的城铁站
用 室内的高档家具
室内的高档家具及电视机
中国各省行政单位人均地区生产总值
男式西服及其搭配
改革开放以来，人们对服装的观念有了很大的变化，追求多样化、 个性化、求新、求美、求舒适已成时尚，新颖款式时装不断推出，呈现 出多姿多彩的风格，尤其是女装，无论是色彩、图案、质地、款式，都 在不断变幻出新美的图景。
男式体闲服及其搭配
男式牛仔装及其搭配
大学生暑期“三下乡”社会实践活动
社区的老妈妈义务宣传队打起竹板，绘声绘色地宣传 “三讲一树”，引来市民的阵阵喝彩。
山东省淄博市开始举办全市第三屇全民健身节
全民健身活动“登德胜岩”
幼儿园里的小朋友已养成了饭前洗手的好习惯
湖北省房县县直各单位的机关干部、城区中小学学生、六家 医院的部分医护人员共计一万多人，走上街头，向城市环境 “脏、乱、差”宣战。
民族精神风貌的 深刻变化
1. 党和国家为加强精神文明建设开展一 系列活动
2. 民族精神风貌发生可喜的变化 3. 文明城市和文明村镇的涌现
史海拾贝
电报业务的兴衰
贵州农村基本实现村村通电话。
图为贵州凯里市南花村苗族少女玉兰 在家里同外出打工的朋友通电话。
西藏拉萨市尼木县麻江乡强聂村 的村民准备安装固定电话。
海南开展志愿者服务活动“学雷锋学李向群”
青年志愿者在为老人服务
青少年志愿者在为老人服务
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文明城市唐山一角
文明城市大连一角
文明城市张家港一角
文明城市上海一角
文明城市西安一角
文明城市江苏华西村
课堂小结
人民生活的历史 性巨变
1. 建国后人民生活发生了根本性变化 2. 改革开放带来了城乡人民生活的巨变 3. 城乡居民的消费结构的变化
室内的高档家具及电视机
各种音响组合
各种用电话
各种手机
利用节假日外出旅游的人
民族精神风貌的深刻变化
手拉手献爱心活动
手拉手少儿艺术团赴港演出
中央电视台“心连心”艺术团慰问演出现场
江苏省“三下乡”启动仪式上举行大型歌舞表演及送图书、送医、送法律等的热闹场景。
哈尔滨市卫生局、科技局等6个部门组成的“三下乡”服务队 为农民送来了科技信息和价值4000元钱的药品。
结束
城乡人民生存状态的沧桑巨变
■人民生活的历史性巨变 ■民族精神风貌的深刻变化 ■课堂小结
导入 摩托车进入普通农民家庭
人民生活的历史性巨变
衣 中山装
50年代上海女青年的盛裝
新中国成立以后，人们衣服的总体风格是简单、朴素和廉价、耐 穿，款式一般来说也比较简单。
20世纪60年代北大学生合影
20世纪70年代末北京某中学毕业合影，当 时人们穿着“灰蓝”等单调颜色的服装。