战争中的孩子
战争中的孩子的作文（精选35篇）
战争中的孩子的作文战争中的孩子的作文（精选35篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的战争中的孩子的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家！战争中的孩子的作文篇1战争与和平，人们肯定会喜欢后者，像我们一样生活在和平时期的孩子肯定不知道战争给人类带来的灾难与痛苦。
今天我看到了一张图片，图中的内容就是战争中的孩子。
图片中远处的战火硝烟燎绕，旁边残破的房屋、断裂的天桥和满地的碎砖碎瓦。
近处的六个人中有小孩、妇女和老人，他们在哭泣，他们在呐喊：“救救我们！我们要和平，不要战争！”一场战争毁了千万个家庭；一场战争毁了无数个城市村庄。
战争给人类带来的灾难是深重的，特别是那些无辜的孩子们，很多孩子因为战争失去了家人，失去了家园，成了难民。
联合国儿童基金会2003年报告，自1990年至2003年，因为战争世界有200万儿童死亡，600万儿童受伤及残疾。
由于食物短缺，孩子们大多营养不良，使用某些违禁武器所产生的辐射，使许多战后出生的儿童，得了白血病或其他怪病。
维护和平，制止战争是世界人民共同的心愿，而我的心愿就是让所有处于战争中的孩子脱离危险，来到和平的大家园，和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天。
我们在一起努力，和平就是可能的。
战争中的孩子的作文篇22003年3月30日，美国和英国联军对伊拉克发动的战争让很多伊拉克居民不得不离开自己的家园避难。
这是一张在伊拉克巴士拉被记者拍下来的真实照片。
照片中的这个伊拉克小女孩与她的亲人正准备从巴士拉到另外一个陌生的地方生活。
照片中的小女孩嚎啕大哭，那撕心裂肺的哭声，仿佛在诉说：“我们这里为什么总是硝烟滚滚？”“和平之花”什么时候才能在这里开放？醒醒吧，发起战争的大人们，“和平之花”就是因为你们而消失的，只要制止战争，“和平之花”就会永驻人间！“是的，虽然我们中国孩子生活在”和平之花“的海洋中，但世界并没有开满”和平之花“，不少地区还是硝烟滚滚，罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的”和平之花“，我们应该用知识来文明地解决问题，不要因为一些自己的私欲而发起战争，”和平之花“开满全世界是有可能的。
战争中的孩子高一作文素材5篇
战争中的孩子高一作文素材5篇写战争中的孩子的高中作文篇1一九三七年八月二十八日，日军侵略中国刚刚开始，日本就炸毁南京火车站，这是被记者拍下来的真实情景，一瞬间血肉横飞。
那一天，上海火车南站人山人海，人们背着包裹，领着妻儿老小要离开这里。
三点左右的时候，日本轰炸机突然心血来潮向上海南站发起猛攻，只见天空上方马上飞来了三架轰炸机，紧接着上空又出现了六架轰炸机，再看街上，原来繁华热闹的城市，如今已变成满地的尸体，扭曲的铁路，破坏的房屋，破烂的天桥，满地全都是碎砖碎片，有的人死死地抱着孩子，有的人拼命的逃跑，只见一个两三岁的小男孩坐在废墟上嚎啕大哭，有一个女人躺在他旁边，应该是他的妈妈，只见那个女人的只说了一句：”孩子”就闭上了双眼，永远离开了她的儿子，她是多么的舍不得她的孩子。
孩子失去了父母，哭声更大了，尸体给他吓坏了，这时来了一个好心的记者把他抱走了，因为记者在混乱之中赶紧往外跑，不一会儿，记者就被一块大大的石头绊了一下摔倒了。
哎!那时候的生活真不好，天天有战争，不像今天的我们能在美丽的校园里安静地读书，而且在沙发上一边看电视一边吃好吃的，为了不再失去亲人，请不要战争要和平。
今天虽然中国是和平的，其实世界并不和平，为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争。
写战争中的孩子的高中作文篇2一张旧照片上有一个孩子，一个可怜的孩子。
他一个人坐在一片废墟旁，大声地哭喊着“妈妈，我要妈妈……”。
这个孩子浑身是血，周围横七竖八地躺着许多尸体。
这就是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，一个外国记者拍摄下来的情景。
那一天，一位慈祥的母亲在给一个孩子喂奶，她的丈夫正在给乡下的亲人打电话，准备到乡下去避难，但谁知道灾难马上就要降临到自己的头上。
当他们到了火车站时，那里已经挤得水泄不通，“嗡嗡”几十架飞机黑压压向南站飞来：“日本鬼子来了!日本鬼子来!快跑啊!”爸爸看见了连忙抱起孩子，带上妻子向火车站里面奔跑，他想让自己的妻儿躲过这一劫。
战争中的孩子
战争中的孩子
翻开语文课本，一张已经泛黄的旧照片映入眼帘……
1937年8月28日，黑暗弥漫着整个上海的天空。
因为北站被敌人封锁了，所以逃亡的人群都涌向南站，一个小男孩也随着爸爸和妈妈在川流不息的人群中恐慌的跑来跑去，不知应该向哪跑。
万万想不到的是，灾难已经悄悄的来临了！原来一片繁华的景象：南站人山人海，人来人往，孩子们欢蹦乱跳，大人们谈天说地。
就转眼间，一切都变了！断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的碎片……
五架轰炸机像猛兽一般扑来，大家都没有想到死神就在此刻降临了！敌军的轰炸机在火车站上空盘旋着，投下无数颗令人害怕的炸弹。
转眼间，整个火车站变得一片废墟，断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的碎片……尸横遍野，血肉横飞，血流成河。
忽然，从旁边传来一个小男孩幼嫩的声音，“爸爸，妈妈，你们在哪呀？”这是一个面黄肌瘦、衣衫褴褛的幼儿，他正孤零零的坐在满是尸体的地上拼命地哭着、喊着。
就在这时，一批轰炸机来了，它们再一次在中国的领土上狂轰滥炸，小男孩被吓坏了，炸弹一次又一次的在他的身边爆炸着，他撕心裂肺地哭着，仿佛在向苍天控诉着残忍的日本侵略者的残酷行为。
和平，和平！我们需要永久的和平！为了妻子不再失去丈夫，
为了母亲不再失去儿子，为了孩子不再失去父亲，全世界应制止战争，保卫和平。
和平，请你永驻人间！。
作文战争中的孩子(16篇)
作文战争中的孩子（16篇）【篇十一：战争中的孩子】在1937年8月28日，日本侵略上海，在轰炸上海火车南站时，发生了一件悲惨的事。
那天，有一对父母带领着一个二、三岁的孩子准备去老家玩。
在火车站等火车的时候，突然响起一阵警报声。
这是在等候火车的群众，立马拿起自己的行李箱向门口跑去。
可是，在逃难的过程中。
有几架飞机像蜜蜂一样在天空中盘旋，时不时还从天空中扔下致命的炸弹，把天桥和一些建筑物炸毁了，天桥立刻变成了废墟。
里面有铁板、木条、砖头、水泥等一系列类重量级的东西。
时很多逃难的人的生命被埋在了地下，有的幸运的人，身子一半被埋一半露在外面，双手拼命的呼喊着救命。
这时，从一个地方发出了“呜，呜，呜!”的哭声。
原来是那名小男孩。
他正坐在被炸毁的站台上，衣服破烂破烂的，身上有很多伤口。
鲜血染红了他的衣服。
可是，他身旁没有他的父母。
也是因为他没找到自己的父母伤心吧!这是，有一对夫妇走来看到他很可怜就把她收养了。
取名叫小兵。
小兵从小聪明能干，帮养父养母干了很多活，还很孝敬养父养母，一直幸福、快乐的生活着!同学评价：我有些旁批示是质疑你的做法。
最后一处是质疑“疼”算不算哭。
如果不疼哭除非他没有疼感神经。
【篇十二：战争中的孩子】战争给人类带来的灾难是深重的痛苦，特别是那些可怜的孩子。
很多孩子因为战争失去了家园，成了难民。
我在课本上看到了一张战争照片，那照片上的景象我永远都忘不了。
那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。
照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥，天桥上的铁板摇摇欲坠;天桥下的站台已经变成了几堆废墟;站台前的景象更是让人惨不忍睹：在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。
这些已死了的人还有很多事情没做呢。
他们还没把可爱的孩子抚养长大;没报答生养自己的父母;没跟疼爱自己的爷爷奶奶说声辛苦了;没跟自己的好朋友说声再见而现在有着和平生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。
【读后感】战争中的孩子_450字
【读后感】战争中的孩子_450字
可见你所给的读后感字数要求是450字，但是文章的字数要求是2000字。
为方便起见，以下是一个450字的读后感。
《战争中的孩子》这本书让我深受触动。
书中讲述的是一群生活在战争中的孩子的故事，他们面对着战争给他们带来的痛苦和恐惧，但他们不屈不挠，用坚强和勇气抵抗着这
不公正的命运。
这本书让我对战争有了更深刻的认识。
我们在和平的环境中长大，很难想象战争给人
们带来多大的苦难。
而这些孩子们却亲身经历着战争的摧残，他们失去了家庭、亲人，面
对着死亡的威胁。
他们被迫成为战争的牺牲品，被迫放下了他们应该拥有的快乐和童年。
通过阅读这本书，我更加明白了战争不仅仅是一种冲突，更是带来灾难的毁灭力量。
这本书也让我对孩子们的勇气和坚强心灵深感敬佩。
尽管战争让他们失去了一切，但
他们从不放弃，他们用希望和梦想支撑着自己的生活。
他们在最恶劣的环境下仍保持乐观，积极面对未来。
这些孩子们的坚强和勇气给了我很大的鼓舞，让我更加珍惜现在拥有的一切。
这本书还给了我一些思考。
我们生活在一个相对安全和稳定的环境中，我们应该怎样
去珍惜和保护这个和平呢？我们如何能够帮助那些生活在战争中的孩子们呢？通过阅读这
本书，我意识到把握现在拥有的一切，积极面对生活是多么重要。
我也希望能够为那些需
要帮助的孩子们尽一份绵薄之力。
【读后感】战争中的孩子_450字
【读后感】战争中的孩子_450字《战争中的孩子》是我最近读过的一本书，它是我读过的最令人震撼的书之一。
这是一本讲述战争中孩子的故事的书，通过一系列真实的故事和真实的人物，向读者展示了战争给孩子带来的深远影响。
这本书包含了世界各地不同国家和地区的战争历史，从二战时期的犹太人大屠杀到现代叙利亚内战，从越战的孤儿到南苏丹的童兵，每个故事都让人感到心痛和不安。
在阅读这本书的过程中，我被每个战争中的孩子所经历的苦难所触动。
他们在战争中失去了父母、家园和安全感，被迫成为难民，甚至成为童兵。
他们经历了食物短缺、疾病流行和暴力侵害，他们的童年被战争抢走了。
尽管这些孩子们生活在世界各地，他们的故事却有许多共同之处。
他们在战争中经历了巨大的痛苦和创伤，但他们也展现出了惊人的坚强和勇敢。
他们学会了适应极端环境，与他们的同伴建立起了特殊的纽带。
他们用自己独特的方式寻找快乐和希望，为自己和别人创造着美好的事物。
通过阅读这本书，我深深地感受到了战争对孩子的伤害。
他们是无辜的受害者，他们应该享有和平和幸福的生活，而不是被迫经历这样的苦难。
我也更加珍惜了我所拥有的一切，特别是和家人的宝贵时光。
这本书让我思考了许多问题：为什么战争不能被制止？为什么孩子们成为战争中的受害者？我应该如何为这些受苦的孩子们做出贡献？《战争中的孩子》是一本充满温暖和人性的书。
尽管它讲述了战争的残酷现实，但它也向读者传递了希望和勇气。
希望所有战争中的孩子都能够获得安全和幸福，希望世界上的战争不再存在，希望我们每个人都能为这个美好的目标做出贡献。
只有当每个人都关注和关心这些孩子时，我们才能共同为一个更加和平和有爱的世界努力。
战争中的孩子作文8篇
战争中的孩子作文8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文战争中的孩子(精选3篇)
作文战争中的孩子（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级作文《战争中的孩子》350字(共6页PPT)
我好害怕！ 几分钟前他们还在和爸爸妈妈在
火车站接人，突然听到轰隆隆的
声音，又看到铁片飞起的景
象，就知道是日本人来了，爸爸妈
妈正好带着她逃命，谁知天上掉下一
炸弹 个
，把他的爸爸妈妈炸死了，
为了保护她，我只能把它扔到了路上，
记者 拍照的
收留了他，长大后开
父母 始做了解放军，为
பைடு நூலகம்
好像拿着什么东西双腿盘着，流
泪满面，下面坐着手枪，脸
关键词：老旧,照片,1937,28,日
本,侵略者,轰炸,上海,火车站,记者, 拍下来,真实,情景,火车站,废墟,堆 成,轰炸,铁路,变得,弯弯曲曲,天桥, 塌下,铁架,硝烟,房屋,倒塌,炸弹, 碎片,铺满,全地,坐在,铁路,小男孩, 差不多,三岁,全身,灰尘,手握着,左 手,好像,什么,东西,双腿,流泪,满 面,下面,手枪,脸上,胳膊,炸伤。
报仇。
关键词：害怕,几分钟,他们,爸
爸妈妈,火车站,突然,听到,轰隆隆, 声音,看到,铁片,飞起,景象,知道, 日本,爸爸妈妈,正好,逃命,谁知,天 上掉,一个,炸弹,爸爸妈妈,炸死,为 了,保护,只能,路上,拍照,记者,收 留,长大,开始,解放军,父母,报仇。
小学三年级作文《战争中的孩子》
为什么要战争？为什么我们
小学三年级作文
战争中的孩子
350字
照片 这张老旧的
是1937年8月
28日日本侵略者轰炸上海火
车站时，被记者拍下来的真实
情景。
火车站的废墟堆成了山，被
铁路 轰炸的
变得弯弯曲曲，天桥
塌下的铁架冒着硝烟，房屋
倒塌，炸弹的碎片铺满全地。
坐在铁路上的小男孩差不多
战争中的孩子
战争中的孩子
时间：2019-10-29 10:46:37 | 作者：彭睿辰
1936年随着一声哭声，幼小的王家升出生在王绍华一家，也就是这时日军开始了侵占中国，为了逃避日军，王绍华夫妇决定带王家升逃往桂林。
他们来到火车站，这里已经是人潮涌动，人们牵着小孩，背着走不动的老人，争先恐后的挤上火车，但大家不知道的是危险已经慢慢的靠近了，1937年下午人们听见了飞机呼啸而来的声音，紧接着，“轰隆！”一声，炸弹爆炸了，天桥顿时垮了，火车被天桥压在下面。
无数平民在烈火中死于非命，一颗炸弹在站台上爆炸，被炸死的人血肉横飞，血流成河，站台塌了；数万人被压死，烧死，踩死……
鲜血染红了大地，遍地都是无数尸体，那是日本侵略者在中国犯下的滔天罪行。
硝烟渐渐散去，日本飞机飞远了，留下了无数人的沉痛消息，能看见火车站一片狼藉，倒塌的站台上，发出阵阵臭味。
这时，烈火中传来孩子的哭声，啊！这就是王家升，他浑身是血，衣服破烂，他哭喊着，好像这个世界上只有他一个人，王家升哭着，嗓子哑了，渐渐的昏迷了过去。
……
等待王家生的会是什么？是生？是死？我们无人知晓，不过我们要向大家呼吁：要和平，不要战争！让那些战火中的孩子们和我们一样享受着属于我们——孩子们应有的春天……。
【读后感】战争中的孩子_450字
【读后感】战争中的孩子_450字《战争中的孩子》是美国作家罗尔德·达尔的一部儿童小说，讲述了战争中的孩子们的生活经历。
通过故事中的主人公，我深刻体会到战争给人们的生活带来的巨大痛苦和伤害。
故事发生在第二次世界大战中，主人公是一个名叫朗道尔的小男孩。
朗道尔是一个普通的孩子，他生活在一个平静的小镇，家庭温馨幸福。
随着战争的爆发，朗道尔的生活被彻底改变了。
他的父亲被征召参军，他的家乡被炸毁，他和其他孩子们被迫逃离家园，四处流浪。
在战争中，朗道尔遭受了许多痛苦和困难。
他目睹了战争的残酷和毁灭，他亲眼看到了无辜的人们被杀害，他自己也一度被敌人抓捕。
他的生活充满了恐惧和不安，他时刻担心自己的家人和朋友。
尽管遭受了这么多的苦难，朗道尔从未放弃希望和勇气。
他努力寻找生存的希望，努力保护自己和其他弱小的孩子们。
最终，他成功地找到了自己的家人，并为自己的村庄带来了和平。
通过阅读《战争中的孩子》，我深深地感受到了战争给人们带来的巨大痛苦和伤害。
战争不仅仅是战士们之间的厮杀，更是普通人们的生活被完全毁灭的灾难。
在战争中，无辜的人们失去了亲人，失去了家园，失去了幸福和安宁。
他们不得不四处流浪，生活在恐惧和痛苦中。
战争的破坏力是如此之大，让人无法想象。
即使在战争中，人们也不应该放弃希望和勇气。
正如朗道尔一样，我们应该努力保护自己和周围的人。
尽管面对了巨大的困难和挑战，我们应该坚持下去，不断奋斗，不断寻找生存的希望。
只有坚持下去，我们才能为自己和他人创造一个更好的未来。
通过阅读《战争中的孩子》，我深深地感受到了战争的残酷和无情。
战争不仅仅是一场残杀和毁灭的游戏，更是人类文明的倒退和文化的毁坏。
我们应该深刻反思战争的可怕之处，努力避免战争的发生。
只有和平才能给人们带来幸福和安宁，才能让我们的世界变得更加美好。
四年级下册语文第四单元作文400字【优秀】
四年级下册语文第四单元作文400字【优秀】战争与武装冲突相比，对抗形式，战争表现为。
下面是小编整理的四年级下册第四单元作文，希望随大家有帮助! 【战争中的孩子作文1】1937年8月28日，上海南站人山人海，车站里，有的人拿着包袱，有的人背着老人，不家的人抱着孩子，人们都焦急地望着火车的轨道，希望火车早时间驶来，让自己逃到远离战争的地方。
火车终于驶来，人们你挤我，我挤你，上车的速度很慢。
这时，随着一声巨响，刹那间地动山摇，房屋倒塌，人们都像只小鹿似的惊惶失措地奔跑着，叫喊着……其中，一位夫妇带孩子和和其它几个人挤来挤去，终于逃了出来，摆脱了炸弹的袭击，没等他们出去，一颗炸弹从天上飞下来，一下子就炸死了不计其数的人们，这位母亲也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父亲手里说：“带……带好……孩子。
”说完，便没有了呼吸。
孩子的父亲扔下所有的东西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起来，要给孩子找一个安全，不易被发现的地方――铁架边，把孩子放好后，一颗炸弹飞来，孩子的爸爸也倒下了。
孩子看着眼前的一切，仿佛看懂了什么，用比较小的声音喊：“爸爸，妈妈。
”他是多么可怜孤单，因为他的爸爸妈妈再也回不来了。
他不明白：为什么要伤害他的爸爸妈妈?为什么有人要去欺负他们?为什么?为什么?为什么?日本侵略者给我们中华人民、孩子带来了痛苦，将永远铭刻我心中。
【战争中的孩子作文2】我们虽然素不相识，但是，我却收到过你们用心灵发出来的你们对战争的憎恨。
如今，战争的暴力充满着你们的头脑，你们爱和平，不是吗?当我从电脑里看到这些图片时，我的心顿时凉了半截，对比我们的生活，我们没有子弹，没有硝烟，有明亮，宽敞的教室，有一张平稳的课桌，生活在快乐与幸福之中。
战争中的孩子观后感
战争中的孩子观后感《战争中的孩子》观后感电影《战争中的孩子》是一部让人深思的作品。
影片以一个战争背景为背景，讲述了一群孩子在战火纷飞中的艰辛生活，展现了他们面对战争所产生的巨大心理压力和生活困境。
观看这部电影后，我深深地感受到了战争对孩子们造成的伤害以及他们无辜受罪的悲惨境遇。
电影一开始，展现了一个平凡的家庭，但随着战争的爆发，一切美好都瞬间破灭。
战争无情地夺走了父亲和兄长的生命，让这个家庭陷入了一片悲伤和绝望之中。
电影中的孩子们面临着各种困境，他们应对战争的能力和勇气超乎想象。
他们不得不迅速适应这个残酷的世界，承担起无人照顾的责任，成为家庭的顶梁柱。
电影中的孩子们生活在一个极度恐惧和危险的环境中。
他们白天面对的是饥饿、寒冷和战争的威胁，夜晚则是无尽的恶梦和难以入眠的恐惧。
他们不再能享受无忧无虑的童年，他们的天真被残酷的现实所摧残。
尽管他们尽力保护和照顾彼此，但无论如何也无法抵挡战火的蔓延和恶劣环境的侵袭。
电影中的孩子们为了生存不得不依靠自己，他们学会了许多成年人都无法想象的生存技能。
他们不得不去寻找食物、打水、寻找庇护所，并且时刻提防着敌人的袭击。
电影通过真实的画面展现了他们的艰难生活，让观众对他们的坚强和勇敢心存敬意。
尽管生活在恶劣的环境中，电影中的孩子们依然保持着一颗善良的心。
他们彼此帮助，互相支持，争取生存下去。
电影中一幕幕感人的场景让我深刻地意识到了人类的善良和坚韧不拔。
尽管战争摧毁了这些孩子们的生活，却无法摧毁他们内心的坚强和对未来的渴望。
电影中的孩子们曾经是无忧无虑的孩子，他们梦想着美好的未来，渴望着自由和和平。
然而战争让他们的童年荒废，他们被剥夺了接受教育的机会，无法像其他孩子一样享受到爱和关怀。
战争摧毁了他们的梦想，留下了深深的伤痛和创伤。
电影《战争中的孩子》让我深刻地反思了战争的可怕和毁灭性。
战争不仅带来了死亡和痛苦，更重要的是摧毁了人们的精神和希望。
在战争中，无辜的孩子们被迫面对生活中最残酷的一面，他们被迫背负起成年人才能承受的责任和压力。
战争中的孩子小学作文
战争中的孩子小学作文战争中的孩子小学作文(13篇)在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺整理的战争中的孩子小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
战争中的孩子小学作文1一九三七年八月二十八日的清晨，天空黑沉沉的，太阳被乌云遮住了。
上海火车南站人来人往，有的人要去探望亲人；有的要去远方工作；还有的准备逃离这硝烟弥漫的城市。
人们丝毫没有发现，日本的轰炸机正从上空驶来。
突然，轰炸机像饥饿的老鹰在天空盘旋，轰隆轰隆几十枚炸弹从天而降。
顿时，硝烟滚滚，血肉横飞。
人山人海的火车站被夷为平地。
人们惊慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭、死的死、伤的伤，一片混乱。
此时，一个全身沾满血迹，衣服破烂不堪的小男孩蜷着双腿，坐在被炸坏的铁轨中间。
他张大嘴巴嚎啕大哭，还声嘶力竭地喊着：妈妈，你在哪里？但是却无人回应。
这时，一个高个子男人出现在他眼前，把他抱了起来，说：又是一个战争中的苦命孩子，相信是日本人把你的爸爸妈妈给杀了吧！你一定很伤心，我要让你成为一名八路军战士，让你为自己的父母报仇雪恨。
说完，高个子男人便把小男孩带走了。
小男孩长大后，成为了一名无所畏惧的战士。
他憎恨战争，渴望和平，企盼和平！战争，夺去了人们的生命；战争，摧毁了人们美好的家园；战争，打碎了人们的梦想。
希望有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平。
战争中的孩子小学作文2一架架轰炸机盘旋在中国领土上空，一颗颗**降落在了上海的火车南站。
一声声悲痛的哭声四处漫延开来，黑暗弥漫着整个上海的天空。
一架架轰炸机像饥饿的猛兽一般扑来，瞬间，整个火车站变成了废墟，尸横遍地，血流成河，惨不忍睹。
这时，一位三、四岁的小男孩一个人孤零零的坐在火车的铁轨上，四周硝烟四起，地上满是**炸下来的瓦片。
他身上伤痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱着一只玩具狗娃娃。
这时，又一批轰炸机又来了，它们再一次在中国的领土上狂轰滥炸。
作文战争中的孩子(优秀10篇)
作文战争中的孩子（优秀10篇）战争中的孩子作文篇一这天，我看到了一张1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站后的真实情景。
我给这张照片起了个名字，叫做“孤独的身影”。
这张照片拍下了一个孩子。
这位孩子孤独地坐在被日本侵略者轰炸后烧毁的废墟边，号啕大哭。
他（他是个小男孩）身上几乎没有衣服了，光着胳膊，胸脯上挂着细碎的布片。
身上有被熊熊大火烧黑了的痕迹，头上还有一丝丝鲜红的血迹。
在他的身旁，全是木屑、石灰粉、木板。
.。
.。
.都是东西，没有人。
孩子一个人坐在中间。
看完这幅图我想到了一些关于事情的想象：当时小男孩可能看不见父母，所以哭；他的父母可能被埋在了废墟里，所以不在他身边；当时可能小孩儿被他父母推开，没有被埋进废墟，而他的父母却被埋在了废墟里。
这个小孩以后可能会被送进孤儿院，或者是被人领养。
生活在二十一世纪的中国，我们应该感到幸福，要知道，在二十一世纪里，地球上许多国家还没有太平。
在二十一世纪里，许多国家还是因为一些小纠纷闹矛盾，从而需要用“打仗”来解决问题。
在这些国家战争中，我知道的有：阿富汗战争，海湾石油战争。
在海湾石油这场战争中，妇女和儿童都是无辜的，有些人正在学习功课、干家务的时候，被从天而降的炸弹炸伤，甚至炸得五官与四肢都不健全、落下终身残疾。
.。
.。
.为什么？为什么！儿童和妇女总是被战争丢了学业、毁了家庭？救救孩子和妇女们，和平是美好的，也是脆弱的，请大家一起来呼吁：“要和平，不要战争！”战争中的孩子的作文400字篇二1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。
这天，肯定有许多人难以忘记。
因为在这一天，死伤了许多无辜的生命。
从美国记者拍下的照片来看，一个满身是血又不满周岁的幼儿，坐在一堆废墟上在恐惧之中嚎陶大哭。
她的身边到处是残垣断壁和堆积如山的尸体，没有一个活着的人。
也许她的父母被可恶的日本人炸死，而被埋到废墟里最深的地方了？也许她的父母和她被躲避火药的人流冲散了？也许他的父母正在照顾其他的伤员而无暇照顾她？也许……如果她的父母真的死了，这个可怜孩子的命运将会如何？也许那些可恶的“野兽”会来到火车站“扫荡”，发现了孩子，把他带到实验室，对他做一些惨不忍睹的实验，直至把他折磨至死？也许……也许可怜的孩子会被一位过路的好心大叔发现，把她带回家抚养长大。
三年级作文：战火中的孩子作文350字
战火中的孩子【战争中的孩子】夏姝1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。
川流不息的人群进入了火车。
其中，有一堆夫妻与一个只有一岁左右的蓝眼睛小男孩。
他们要离开这个危险之地。
火车站很吵，大家都在聊天、开玩笑……但是，谁又知道，他们自己的生命正在倒计时中……轰！只是简单的一声巨响，便什么都没有了。
它如同黑洞一般，卷走了所有东西，渣都不剩。
没有惨叫声，没有呻吟声，火车站一片寂静……不知过了多久，一声洪亮的哭声打破了寂静！是他，那个一岁左右的蓝眼睛小男孩，他神奇的活了下来！这个小男孩身上满是触目惊心的伤痕，原本白净的小脸上也布满了灰尘。
他一个人，孤孤单单坐在扭曲的铁轨上，如同一只被人丢弃的小狗。
倒塌的房屋上或多或少的染上了一些血红色的颜料，大大小小的碎片下躺着一具具没有任何意义冰冷的尸体。
还有那远方的烟，好像在向和平之花宣战！小男孩用他那双纯洁干净的蓝色大眼睛打量着这个红色的世界，他与这个世界格格不入。
这是，他那双还挂着泪珠的大眼睛看见了躺在地上的父母，他父母的尸体已经被那可怕的红色浸染了。
可小男孩却不知道，他用他那稚嫩的声音对着父母大叫：“妈妈，宝宝饿！爸爸起来！不要睡觉觉！”他不知道他以后该怎样生活，更不知道他将成为孤儿……十年后，一所孤儿院里，一个十来岁的小男孩，他有一双蓝色的眼睛。
小男孩凝视着蓝天，好像在寻找着什么。
他在寻找什么？他在寻找一朵花。
这朵花叫和平之花。
我们和小男孩一起真诚的祈盼，让和平之花开遍田野，开遍院子，开遍世界的每一个角落！【战火中的孩子】赖雨彤1937年8月28日，万恶的日本侵略这轰炸了我国上海火车南站。
这时，正值抗日战争时期，许多逃难的人都准备远离故乡，坐火车去安全的地方。
可不幸的是，日本的轰炸机此时竟然就盘旋在他们的上空。
一颗颗导弹如雨般地投下。
原本喧闹繁华的上海火车南站，下一秒立马变为了废墟。
顿时，无数的呻吟充满了车站。
在导弹停止吼声的那一片刻，一个年岁不足三岁的孩子的哭声打破了沉寂。
四年级(下)作文给战中的孩子一封信汇编2
四年级（下）作文给战中的孩子一封信汇编1、给战争中孩子的一封信亲爱的无辜的孩子们：你们好！这封信是和你们远隔万里，正处在和平地区的我写的，虽然我们的国家不同，语言不同，但我同你们一般大，心中都有一个相同的愿望：停止战争！战争中最无辜的就是你们，战争史大人挑起的，可受牵连的还是你们。
你们惧怕黑夜降临，因为你们害怕再也见不到明天照常升起的太阳；你们惧怕离开父母，因为你们害怕这一离开就是永别；你们憎恨子弹，因为是它才让你们小小的年纪便尝到了生离死别的痛苦；你们憎恨炮火，因为是它抢走了你们如歌如画的童年……我同你们一般大，但你们所能承受的是我远远不能想到的。
这一切的罪魁祸首就是战争！如果没有战争，你们也许正在阳光下奔跑，和伙伴一起打闹、嬉笑；也许正在课堂上听老师讲课，举起小手积极地回答者问题；也许正在家里和爸爸妈妈一起吃着香喷喷的晚饭；也许正坐在田野里，望着美丽的夜空数星星；也许不用再面对苍白的病房，一个人小声地哭泣；也许……可世间没有如果，现实就如此地残酷，你们不知道自己还能否见到这一天，也许这一切都只存在自己的幻想中。
你们是最无辜的，战争霸占了你们的童年，还要带走你们的亲人、朋友，甚至还剥夺了你的健康，让你终日面对苍白的病房，有多少孩子的心灵和肉体因为战争而受到伤害。
他们心灵上所受到的创伤是一辈子也无法抹去的。
当可憎的侵略者还在大开杀戒时，他们是否曾经想过，如果有一天他们自己的孩子也面对着炮火，不知他们能否有一丝动容和同情。
他们始终都欠你们一个安静、充满欢声笑语的童年！我们是国家的未来，国家未来的命运掌握在我们手中，请不要重蹈历史，让我们呼吁：要和平，不要战争！还那些无辜的孩子们一个无忧无虑的童年！一个反对战争的中学生2、给战争中孩子的一封信敬爱的在战争中的儿童：你好！我们虽然没有见过面，但是我很关注你们，你们是无辜的，有一些儿童都已经被罪恶的子弹夺去了宝贵的生命，有些甚至父母亲都牺牲了，你们真可怜，如今你们只有一个办法，那就是好好学习，天天向上。
【读后感】战争中的孩子_450字
【读后感】战争中的孩子_450字《战争中的孩子》是一本描写战争中孩子的书籍，作者通过讲述真实的故事向读者展示了战争对孩子的残酷和伤害。
读完这本书，我深深地感受到了战争对无辜孩子的摧残和苦难。
书中讲述了来自不同国家的不同时期的孩子们在战争中的生活。
他们有的是冲锋陷阵，挺身而出保卫家园的，有的是不得不背井离乡，逃离战乱的，更有的是失去了家人，被迫成为孤儿流浪街头的。
这些孩子们都是无辜的，他们无法握住自己的命运，却不得不接受战争带来的动荡和痛苦。
在战争的洪流中，他们经历了食物短缺、家园被摧毁、亲人被杀死的悲痛，但他们依然保持着坚强的生存意志。
他们有的为了活命，在战乱中寻找食物，有的为了保护家人而拿起武器，有的则选择了逃离。
他们的勇敢和顽强令人敬佩。
正是在战争的磨砺下，这些孩子们也变得成熟起来。
他们学会了照顾自己，学会了与人相处，学会了面对困难。
这些孩子们往往比同龄的孩子更加懂得感恩与珍惜，因为战争让他们亲身体会到了失去和痛苦的滋味。
通过读这本书，我深切感受到了战争对于孩子们的伤害和不幸。
战争不仅夺去了他们的家园和亲人，更剥夺了他们的童年和快乐。
每个孩子都应该拥有一个快乐的童年，而不是在战火纷飞中度过。
这本书给予了我对战争的反思和思考。
战争是残酷的，它给人类带来了巨大的破坏和伤害。
战争不仅仅是国家之间的争斗，更是对人性的摧残和考验。
我们必须铭记历史，珍惜和平，让每个孩子都有一个充满爱与和平的成长环境。
这本书打动了我，让我深切地感受到了战争对孩子的残忍和伤害。
希望通过读这本书，能够唤起更多人对战争问题的关注，我们每个人都应该为和平贡献一份力量，让孩子们能够在安宁的环境中健康成长。
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• 《战火中的哭泣》
•
一个不到三岁的小男孩坐在废墟旁号啕 大哭，撕心裂肺的哭音和飞机的轰炸声，交 织成了一首罪恶的交响曲。 比喻
• 《哭泣的小男孩》
•
“轰——轰”伴着巨大的响声，一颗颗充 满罪恶感的炮弹落了下来，许多人们来不及 呼唤就被炮弹夺去了宝贵的生命。 拟人
• 《中国娃娃》 • 战争是恐怖的，更是残酷的，它剥夺了 人类的生命，在人类的记忆中留下惨不忍 睹的阴影。 • • 《中国娃娃》 • 我希望全世界的人们都行动起来，给孩 子们一个充满希望与和平的世界。
魔力秘笈一：看图定位
要写好看图作文，第一步，首先 是定位。这是一张单幅照片，但你要把 它想象成它是电视画面其中的一个镜头。
发展
聚焦人物
魔力秘笈二：朝前想，朝后想
第二步，朝前想，朝后想。我们 把眼前的照片，想象成电脑视频正在播 放的画面，但现在正人物，抓住细节
人教版小学语文四年级下册第四单元习作指导
这张照片是1937 年8月28日，日本侵略 者轰炸上海火车南站时， 被记者拍下来的真实情 景。仔细观察照片，想 一想这个小孩子为什么 哭？他的父母在哪里？ 当时可能发生了什么事？ 这个孤独的孩子以后命 运如何？联系照片的人 和景，把你看到的和想 到的写下来。内容要具 体，语句要通顺，表达 自己的真实情感。
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• 《中国娃娃》
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那个才两三岁的小男孩大声哭了起 来，他不知所措的看着这一切，而且一 脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰 尘，还张大嘴拼命地啼哭着。
人物描写（神态、外貌、动作等）
• 《战争中的孩子》
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“轰”的一声巨响，上海火车南站变成 了“垃圾场”。冒出了一团浓烟。车站成 千上万的人慌忙的逃、叫、哭，乱成一片。 顿时，尸横遍野、血流成河。这时，“垃 圾场”突然传来震天的哭声。远远望去， 一个三四岁的小男孩正坐在“垃圾场”里， 他看见周围兵荒马乱，到处都是血肉模糊 的尸体。他被吓得魂不附体、目瞪口呆、 衣衫褴褛地坐在地上。他身上沾满了鲜艳 的血，满脸都是灰尘。 环境描写、人物描写
第三步，聚焦人物，抓住细节，突出重 点，多方联系。如画面中的小孩，就是图片 的重点，聚焦小孩，请用提问法、思考联系 法去猜想回答。
发展
聚焦人物
魔力秘笈四：关注环境
画面中，除孩子外，周围有什么？ 看看孩子在什么地方？这些建筑怎样了？ 怎样倒塌的？在什么时间倒塌的？倒塌的 建筑物下面可能埋葬了什么？
发展
这时，天空传来敌机声，接着是“轰轰” 几声巨响，顿时，繁华的火车站被“炸弹雨” 炸成了废墟，只留下断裂的天桥，扭曲的铁 路，残破的房屋，满地的砖瓦碎片。喧哗的 环 南站变得死一般寂静，只是偶尔还能听见几 境 描 声痛苦的呻吟。（《令我震撼的旧照片》） 写 • 1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被 层层的乌云遮住了。但是上海的火车南站还 是热热闹闹的。 （《废墟上的孩子》）
聚焦人物
魔力秘笈五：感悟画面，融入感情
看到倒塌的火车站，看到孤独无 助、可怜凄惨的孩子，你心里什么感受？ 你想到了什么？
发展
聚焦人物
学习活动三：习作讲评
人物描写、环境描写 分别找出文段中作者看到的画面和想到的画面。 看到的画面 • 照片上一个可怜的孩子坐在废墟中，伤心地 大哭起来，他的眼睛多么恐慌，那么无助，那么 可怜。他身边的繁华在一刹那间变成了废墟。我 眼前浮现出当时的情景：一架架轰炸机呼啸着飞 眼前浮现出当时的情景 过，成千上万的炮弹子在上海火车南站爆炸，使 原本人山人海、繁华热闹的站台，霎时冷清清。 想到的画面