C语言易错知识点
c语言的知识点,难点
C语言的知识点和难点总结C语言是一种基础编程语言，广泛应用于系统软件、嵌入式系统、游戏开发等领域。
在学习C语言的过程中，我们会遇到一些知识点和难点。
下面，我们将对C语言的知识点和难点进行总结。
一、知识点：1.数据类型：C语言支持多种数据类型，包括整型、浮点型、字符型等。
这些数据类型的使用是C语言编程的基础，需要熟练掌握。
2.运算符：C语言提供了丰富的运算符，如算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。
理解并正确使用这些运算符是编写高效代码的关键。
3.控制结构：C语言中的控制结构包括条件语句（如if-else）、循环语句（如for、while）等。
掌握这些控制结构是实现程序逻辑的关键。
4.函数：函数是C语言的基本模块，用于实现特定的功能。
了解如何定义函数、调用函数以及传递参数是十分重要的。
5.指针：指针是C语言的特色之一，它允许我们直接访问内存地址。
理解指针的概念和用法对于深入学习C语言至关重要。
6.结构体与联合：结构体和联合是C语言中处理复杂数据结构的重要工具。
通过它们，我们可以组合不同类型的数据并进行操作。
二、难点：1.指针操作：由于指针直接涉及内存地址，因此对初学者来说可能较难理解。
掌握指针的基本概念、声明、初始化和使用是C语言学习的难点之一。
2.内存管理：在C语言中，程序员需要直接管理内存。
如何正确地分配和释放内存是避免内存泄漏和段错误的关键，也是学习C语言的难点。
3.深度递归：深度递归可能导致栈溢出或性能问题，因此在实际应用中需要谨慎处理。
理解递归原理并在合适的场景下应用是C语言学习的一个难点。
4.多线程编程：多线程编程涉及线程的创建、同步和通信等复杂概念，对于初学者来说可能较难掌握。
理解多线程的原理和应用是多线程编程的难点之一。
C语言常见错误分析
C语言常见错误分析C语言是一门非常强大和灵活的编程语言。
然而，由于人为的错误或者语法错误，程序在编译或者运行的过程中常常会出现错误。
下面是常见的C语言错误以及它们的分析。
1.语法错误：语法错误是最常见的错误类型，也是最容易修复的错误。
它们包括缺少分号、括号不匹配、使用未定义的变量等。
这些错误通常会导致编译器的语法错误提示。
2.类型错误：类型错误是由于变量类型不匹配或者操作符错误而引起的。
例如，使用一个整数变量来存储浮点数值，或者将一个指针赋值给一个非指针类型的变量。
这些错误可能导致错误的计算结果或者报错。
3.逻辑错误：逻辑错误是程序的逻辑结构有误，导致程序无法正确执行。
这种错误通常不能通过编译器检测出来，而需要开发人员通过调试来找到并修复。
例如，程序的循环条件错误导致无限循环，或者条件判断错误导致程序走入错误的分支。
4.数组越界错误：数组越界错误是指访问数组时超出了数组的有效范围。
这种错误通常导致程序崩溃或者产生不可预测的结果。
例如，访问数组元素时使用了一个超过数组长度的下标。
为了避免这种错误，开发人员应该始终确保数组下标在有效范围内。
5.空指针错误：空指针错误是指使用了一个未初始化或者已经释放的指针。
这种错误通常导致程序崩溃或者产生不可预测的结果。
为了避免空指针错误，开发人员应该在使用指针之前初始化，并且在使用完毕后及时释放。
6.内存泄漏：内存泄漏是指程序在分配内存之后没有释放，导致系统中的可用内存越来越少。
如果内存泄漏严重，最终可能会导致程序崩溃或者系统变慢。
为了避免内存泄漏，开发人员应该始终确保在不再需要内存时及时释放。
7.死循环：死循环是指程序中的循环条件永远为真，导致程序陷入无限循环。
这种情况可能导致程序无法继续执行后续代码或者崩溃。
为了避免死循环，开发人员应该在循环中始终更新循环条件。
8.未处理的异常：异常是程序运行过程中可能发生的错误，它可能导致程序崩溃或者产生不可预测的结果。
为了避免未处理的异常，开发人员应该使用异常处理机制来捕获和处理异常。
C语言程序设计中的常见错误和解决
C语言程序设计中的常见错误和解决在C语言程序设计中，很多初学者经常会遇到一些常见的错误。
这些错误可能是语法错误、逻辑错误或者是其他一些常见问题导致的。
本文将介绍一些经常出现的C语言程序设计错误，并提供相应的解决方法，帮助读者更好地理解和掌握C语言编程。
一、语法错误1. 括号未匹配括号未匹配是C语言中常见的语法错误之一。
在编写代码时，经常会使用到括号，如if语句、for循环等。
如果不小心忘记关闭某个括号，就会导致括号未匹配的错误。
解决方法：仔细检查代码中的括号是否匹配，并确保每个左括号都有相应的右括号。
2. 分号丢失分号丢失是C语言中另一个常见的语法错误。
在C语言中，分号用于分隔语句，如果遗漏了分号，编译器就无法识别出语句的结束。
解决方法：检查每一行语句的末尾，确保每个语句都以分号结尾。
3. 变量未声明在使用变量之前，必须先声明该变量。
如果没有先声明变量就直接使用，编译器将无法识别该变量，从而报错。
解决方法：在使用变量之前，先进行变量声明。
二、逻辑错误1. 循环控制条件错误在编写循环语句时，控制条件的错误是常见的逻辑错误。
如果循环的控制条件错误，循环可能无法正常结束或者根本无法执行。
解决方法：仔细检查循环的控制条件，确保条件符合预期，并在循环体内更新循环变量。
2. 数组越界访问在C语言中，数组的索引从0开始，通过索引访问数组元素时，如果索引超出了数组的范围，就会导致数组越界访问的错误。
解决方法：确保数组索引在正确的范围内，避免越界访问。
如果需要遍历数组，可以使用循环来控制数组的访问范围。
三、其他常见问题及解决方法1. 变量类型不匹配在赋值操作或者表达式计算时，如果不同类型的变量之间进行操作，则会导致变量类型不匹配的错误。
解决方法：确保操作的变量类型相同或者进行强制类型转换，以保证变量类型的匹配。
2. 内存泄漏在C语言中，手动分配内存的操作是常见的。
如果分配了内存空间，但在使用完毕后未及时释放，就会导致内存泄漏。
c语言重点知识点及易混知识
易混及容易出考题的知识点1.变量的命名规则：（1）由英文字母、数字和下划线组成，其必须以英文字母或下划线开头；（2）不允许使用关键字作为标识符的名字；（3）标识符命名应做到“见名知意”；（4）标识符区分大小写。
2.在给自己定义的变量或函数取名时，不能用C语言的关键字，因此务必记住 C 语言的常见关键字（如main, if, else, for, switch, break, continue, typedef l include）3.注意运算符的优先级，例如赋值运算符V关系运算符V算术运算符4.进行逻辑运算操作时，如果&&的左侧已经为0,则其右侧的表达式不再计算，相似地，如果Il的左侧已经为1,则其右侧的表达式不再计算1.1f选择语句，注意在条件表达式的后面不要加分号，如下面的语句在语法上和逻辑上都是对的if （条件表达式）语句但if（条件表达式）；语句在语法上没问题，但逻辑上就是错的，因为条件表达式的后面的分号可以看作是一个空语句，这个if语句的逻辑就是如果表达式成立，则什么也不做。
另外，if （a=0）语法上没问题，但逻辑上是错的，正确的写法应该是if （a==0）或if （0==a）6.注意if与else的配对，CISe总是与它最前面的if配对7.注意SWitCh语句，当某一个CaSe满足时的执行结果，注意有无break的区别8.自增、自减操作，注意表达式和变量的取值的差别9.注意for循环和while循环语句块内break或continue对程序执行的影响10.函数这一章，一定要注意函数的定义和声明的不同。
另外注意函数的实参传递给形参时，如果传递的是变量的值，则在函数体内形参的值发生变化，是不会影响到实参的值的。
但如果传递的是变量的地址，则形参的值改变后，实参的值是会改变的。
注意PPT及课本中的那个交换两个变量的值的swap函数11.注意定义数组时，数组的大小只能用常数；在引用数组的某一个元素的值时，数组的下标是从0开始的，且下标最大只能为数组大小减一12.字符串的末尾会补\013.自己动手编写PPT上讲到的几个字符串处理函数14.冒泡排序、选择排序，需要理解这两个函数并能自己动手编写15.结构体、共用体的成员在内存中的存放。
C语言常见错误分析
C语⾔常见错误分析C语⾔常见错误分析:错误分类：语法错、逻辑错、运⾏错。
0.忘记定义变量:main(){x=3;y=6;printf(“%d\n”,x+y);1.C语⾔的变量⼀定要先定义才能使⽤;2.输⼊输出的数据的类型与所⽤格式说明符不⼀致int a=3;float b=4.5;printf(“%f%d\n”,a,b);它们并不是按照赋值的规则进⾏转换(如把4.5转换为4),⽽是将数据在存储单元中的形式按格式符的要求组织输出(如b占4个字节,只把最后两个字节的数据按%d,作为整数输出) 3.未注意int型数据的数值范围int型数据的数值范围(-32768~32768)int num=89101;printf(“%d”,num);会将超过低16位的数截去从⽽得到23563注意:定义了long型,⽽在输出时仍⽤”%d”说明符,仍会出现以上错误4.输⼊变量时忘记使⽤地址符scanf(“%d%d”,a,b);5.输⼊时数据的组织与要求不符对scanf函数中格式字符串中除了格式说明符外,对其他字符必须按原样输⼊6.误把”=“作为”等于”⽐较符“=“为附值运算符“==“为⽐较运算符7.语句后⾯漏分号{t=a;a=b;b=t}它是pascal的语法8.不该加分号的地⽅加了分号if(a>b);printf(“a is larger than b\n”);for(i=0;i<10;i++);scanf(“%d”,&x);printf(“%d\n”,x*x);}9.对应该有花括弧的复合语句,忘记加花括弧sum=0;i=1;while(i<=100)sum=sum+1;i++;10.括弧不配对while((c=getchar()!=‘#’)putchar(c);11.在⽤标识时,忘记了⼤写字母和⼩写字母的区别{int a,b,c;a=2;b=3;C=A+B;printf(“%d+%d=%D”,A,B,C);}12.引⽤数组元素时误⽤发圆括弧{int i,a(10);for(i=0;i<10;i++)scanf(“%d”,&a(i));}13.在定义数组时,将定义的”元素个数”误认为是”可使⽤的最⼤下标值{ int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};int i;for(i=1;i<=10;i++)printf(“%d”,a[i]);}14.对⼆维或多维数组的定义和引⽤的⽅法不对{int a[5,4];printf(“%d”,a[1+2,2+2]);…}15.误以为数组名代表数组中全部元素{int a[4]={1,2,3,4};printf(“%d%d%d%d”,a);}16.混淆字符数组与字符指针的区别main(){char str[40];str=“Computer and c”;printf(“%s\n”,str);}17.在引⽤指针变量之前没有对它赋予确定的值{ char *p;scanf(“%s”,p);}{char *p,c[20];p=c;scanf(“%s”,p);}18.switch语句的各分⽀中漏写 break语句混淆字符和字符串的表⽰形式…char sex;sex=“M”;…19.使⽤⾃加（++）和⾃减（--）运算符时出的错误{int *p,a[5]={1,3,5,7,9};p=a;printf(“%d”,*p++);注意于*(++p)的区别；20.所调⽤的函数在调⽤语句之后才定义,⽽⼜在调⽤前未加说明main() {float x,y,z;x=3.5;y=-7.6;z=max(x,y);printf(“%f”,z);}float max(float x,float y){return (x>y?x:y);}21.误认为形参值的改变会影响实参的值swap(int x,int y){int t;t=x;x=y;y=t;}main(){int a,b;a=3;b=4;swap(a,b);printf(“%d,%d\n”,a,b);}22.函数的实参和形参类型不⼀致fun(float x,float y)main(){int a=3,b=4;c=fun(a,b);…}23.不同类的型指针混⽤{int i=3,*p1;float a=1.5,*p2;p1=&i;p2=&a;printf(“%d,%d\n”,*p1,*p2);}24.没有注意函数参数的求值顺序int i=3;prinft(“%d,%d,%d\n”,i,++i,++i);结果为5,5,4因为VC++是采取⾃右⾄左的顺序求函数的值C标准没有具体规定函数参数求值的顺序25.混淆数组名与指针变量的区别{ int i,a[5];for(i=0;i<5;i++)scanf(“%d”,a++);}{int a[5],*p;p=a;for(int i=0;i<5;i++)scanf(“%d”,p++)}{int a[5],*p;for(p=a;pscanf(“%d”,p);}26.混淆结构体类型与结构体变量的区别struct worker{long int num;char name[20];char sex;int age;};worker.num=187045;strcpy(/doc/449e33ccda38376baf1faefa.html ,”ZhangFun”);worker.sex=‘M’;worker.age=18;27.使⽤⽂件时忘记打开,⽤只读⽅式打开,却企图向该⽂件输出数据if(fp=fopen(“test”,”r”))==NULL){printf(“cannot open this file\n”);exit(0);ch=fgetc(fp);while(ch!=‘#’){ch=ch+4;fputc(ch,fp);ch=fgetc(fp);}C语⾔编程常见问题分析1.2.1 参数校验问题在C语⾔的函数中，⼀般都要对函数的参数进⾏校验，但是有些情况下不在函数内进⾏校验，⽽由调⽤者在外部校验，到底什么情况下应该在函数内进⾏校验，什么情况下不需要在函数内进⾏校验呢？下列原则可供读者参考。
计算机二级C语言易错点总结(海大 张文超总结)
0.在c程序中无论是整数还是实数，只要在允许的范围内都能无误的表示1.源程序（.c）经编译目标程序（.obj）经联合可执行文件（.exe）2.预处理器不是c的一部分。
不占用运行时间。
3．源程序以文本文档和ASCII码的形式存在。
4.A和a是不同的标识符5.标识符只能为数字、下划线、字母组成，且第一个必须为字母或则是下划线。
第一个为数字就错了。
6.实型数中，E的前后不能有空格。
E的前后必有数，且后面必为整数7.%的前后必须是整型8.用户标识符不能是关键字viod、case，但如果是大写就可以了9.语句a=a+1；表达式a=a+110.c程序由主函数和其他各种函数共同组成，但也可能只有主函数11．八进制不能表示负数和小数12.,在十六进制中：0x11是正确的，ox是错误的。
主要看是零还是哦。
13 .‟1‟占一个字节，”1”占两个字节。
‟0‟的ASCII码为48，‟A‟的ASCII 码为65.…0‟+0=‟0‟…0‟+1=‟1‟0与‟0‟相差48 …A‟与‟a‟相差32字符之间可以进行运算：常见的错误形式有；‟65‟“0”14. 整型占两个字节，字符占一个字节，双精度占4个字节。
在做题过程中16位编译系统和32位编译系统无差别。
但实际上，16位编译系统中的整型占16位，即2个字节；32位编译系统中整型占两个字节。
15.字符型和整型的八进制和十六进制表示方法不一样。
字符型：\ddd表示八进制\xdd表示十六进制，前面不加零整型：0ddd表示八进制0xddd表示十六进制（与x大小写无关）16.强制转换类型（int）a 注意括号在哪如果后面要对整个表达式进行强制转换，则（int）（a+b）17.位运算在没有舍弃1的情况下，左移一位相当于乘二，右移一位相当于除以二。
18.%ld为长整型，%lf为double类型19. Scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c);跳过输入的第三个数据20.char a=getchar() putchar(a) 注意putchar（）括号里放的是变量。
C语言易错点考点(完整版)
C语言易错点考点(完整版)总体上必须清楚的: 1)程序结构是三种: 顺序结构 , 循环结构(三个循环结构), 选择结构(if 和 switch) 2）用C语言编写的程序称为C语言源程序，源程序文件的后缀名为“.c”；源程序经编译后生成后缀名为“.obj”的目标文件；再把目标文件与各种库函数连接起来，生成“.exe”的可执行文件。
3)main函数，又称主函数，每个C程序有且只有一个main函数；无论main函数在整个程序中的位置如何，程序总是从main函数开始执行、也从main函数结束。
读程序时应从main函数开始, 然后从上往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)。
4)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式. 数据存放的位置就是他的地址. 5)bit是位是指为0 或者1。
byte 是指字节, 一个字节 = 八个位. 6)一定要记住二进制如何划成十进制。
概念常考到的：1、编译预处理不是C 语言的一部分，不占运行时间，不要加分号。
C语言编译的程序称为源程序，它以ASCII数值存放在文本文件中。
2、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。
3、在函数定义中不可以再定义函数、即不允许函数嵌套定义。
4、算法可以没有输入，必须要有输出。
5、break可用于循环结构和switch语句。
6、逗号运算符的级别最低。
7、任意合法的表达式一定有一个数值与它对应。
第一章 1）C程序中对字母的大小写是敏感的，如A与a是不同的标识符。
注释：是对程序的说明，目的是提高程序的可读性，可出现在程序中任意合适的地方，注释从“/*”开始到最近一个“*/”结束，其间任何内容都不会被计算机执行，不允许嵌套注释。
3）合法的用户标识符考查：合法的要求是由字母，数字，下划线组成。
有其它元素就错了。
并且第一个必须为字母或则是下划线。
第一个为数字就错了。
关键字不可以作为用户标识符号。
main define scanf printf 都不是关键字。
C 语言初学者有哪些常见的基本错误？
C语言是一门广泛使用的编程语言，但对于初学者来说，学习过程中会遇到一些常见的基本错误。
这些错误可能会导致程序出错或者无法正常运行，因此了解和避免这些错误是非常重要的。
1.拼写错误拼写错误是初学者经常犯的错误。
在C语言中，拼写错误可能会导致程序无法编译或者运行错误。
例如，将“printf”拼写为“prinf”或者将“main”拼写为“mian”都会导致程序无法编译。
为了避免这种错误，建议初学者在编写代码时仔细检查拼写，或者使用IDE（集成开发环境），它可以自动检查拼写错误并提供纠正建议。
2.语法错误语法错误是初学者常见的错误之一。
在C语言中，语法错误可能会导致程序无法编译或者运行错误。
例如，忘记添加分号或者花括号不匹配都会导致程序无法编译。
为了避免这种错误，建议初学者仔细阅读代码，并确保所有语法都是正确的。
使用IDE可以帮助初学者检测语法错误。
3.数组越界数组越界是初学者常见的错误之一。
在C语言中，数组越界可能会导致程序崩溃或者出现未定义的行为。
例如，访问数组中不存在的元素或者访问超出数组范围的元素都会导致数组越界。
为了避免这种错误，建议初学者确保数组索引在数组范围内，并使用循环结构来遍历数组。
使用IDE可以帮助初学者检测数组越界错误。
4.变量未初始化变量未初始化是初学者常见的错误之一。
在C语言中，未初始化的变量可能会导致程序出现未定义的行为。
例如，未初始化的变量可能包含随机值或者空值。
为了避免这种错误，建议初学者在使用变量之前初始化它们。
使用IDE可以帮助初学者检测未初始化的变量。
5.内存泄漏内存泄漏是初学者常见的错误之一。
在C语言中，内存泄漏可能会导致程序消耗大量内存并最终崩溃。
例如，未释放动态分配的内存或者重复释放内存都会导致内存泄漏。
为了避免这种错误，建议初学者在使用动态内存分配时，确保释放所有分配的内存。
使用IDE可以帮助初学者检测内存泄漏。
C语言初学者常见的基本错误包括拼写错误、语法错误、数组越界、变量未初始化和内存泄漏。
C语言易错题集及易忘知识
C语言易错题集及易忘知识1.下面的程序运行后输出为【】。
main( ){ int a=-32769;ptintf("%8U\\n",a);}A) 32769 B) %8U C) 32767 D) -32767分析：格式字符必须小写，题中的"%8U"不会当作格式控制符，而是原样输出，变量a 将没有对应的格式说明，也不会送出。
本题正确答案为B。
2. ①八进制----> 十进制（31.5）（八）整数部分：3*8（1）+1*8（0）=25小数部分：5*8（-1）=0.625所以（31.5）（八）=（25.625）（十）②十六进制----> 十进制（19.A）（十六）整数部分：1*16（1）+9*16（0）=25小数部分：10*16（-1）=0.625所以（19.A）（十六）=（25.625）（十）3. 若执行下面程序段后的输出为：3,4,5,请填空。
int a,b=3,c=5;a=b<c?【3】:c++;printf("%d,%d,%d",a,b,c);分析：本题考查条件运算符和增量运算符的概念，题中b<C为真，应取B++的值给A,因B的值是先用后增1，所以A为3,题中的C++没有执行到，C保持原值。
4. 与其它高级语言相比，在C语言中赋值号并不是优先级最低的，C语言中优先级最低的运算符是逗号运算符。
5. C语言语句一行写不下时，可以【D 】。
A) 用逗号换行B) 用分号换行C) 用回车换行D) 在任意一空格处换行6. 表达式5%(-3)的值是2 ，表达式-5%(-3)的值是-2 。
分析：注意到%运算符只能两边为整数，且其作用是取余数，与正负无关，二%的优先级高于符号。
7. 在C语言中，格式输入库函数为scanf 格式输出库函数为printf 。
8. C语言中构造类型的数据有三种：数组、结构体和共用体，数组是同类型数据的集合，结构体是不同类型的数据集合。
C语言编程的常见错误
C语言编程的常见错误C语言是一种广泛使用的编程语言，但是由于其语法相对复杂和易错的特点，导致了很多编程错误的出现。
本文将介绍C语言编程中常见的错误以及如何避免这些错误，以帮助编程者提高代码质量和效率。
1. 变量未初始化变量未初始化是C语言中常见的错误之一。
在声明变量后，如果没有对其进行赋值操作，变量的初始值将是未定义的，可能会导致程序运行时出现奇怪的结果。
为了避免这个错误，我们应该在声明变量的同时为其赋予一个合适的初值。
例如：int num = 0; // 初始化变量num为02. 数组越界访问在C语言中，数组越界访问是一个常见的编程错误。
当我们试图访问数组中超出其大小范围的元素时，会导致程序崩溃或者产生不可预测的结果。
为了避免这个错误，我们应该在访问数组元素之前确保下标值在合法的范围内。
例如：int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};for (int i = 0; i < 5; i++) {printf("%d ", arr[i]); // 合法的范围是0~4，避免越界访问}3. 无限循环无限循环是编程中常见的错误之一。
当我们在循环中忘记更新循环条件，或者设置了错误的循环条件时，循环将无法正常终止，导致程序陷入死循环。
为了避免这个错误，我们应该在循环中确保循环条件能够最终为假，以正常退出循环。
例如：int count = 0;while (count < 10) {printf("%d ", count);count++; // 确保循环条件最终为假，避免无限循环}4. 内存泄漏内存泄漏是C语言编程中常见的错误之一。
当我们在使用完动态分配的内存后忘记释放它时，将导致内存泄漏，并且随着时间的推移，程序将消耗越来越多的内存资源。
为了避免这个错误，我们应该确保在不需要使用某块内存时及时将其释放。
例如：int *ptr = (int*)malloc(sizeof(int));// 使用ptr指向的内存free(ptr); // 释放ptr指向的内存5. 误用函数误用函数是C语言编程中常见的错误之一。
c语言易错基础知识点
c语言易错基础知识点C语言作为一门广泛应用的编程语言，对于初学者来说，有一些基础知识点容易出错。
本文将就这些易错的基础知识点进行介绍和解释，帮助读者更好地理解和掌握C语言。
一、变量声明和初始化在C语言中，变量的声明和初始化是一个容易出错的地方。
在使用变量之前，我们需要先声明变量的类型，并为其分配内存空间。
在声明变量时，需要注意以下几点：1. 变量名不能以数字开头，只能包含字母、数字和下划线。
2. 变量名不能与C语言的关键字冲突，如int、float等。
3. 变量名应具有描述性，易于理解和记忆。
4. 变量的初始化是可选的，但是在使用变量之前最好为其赋初值，避免出现未定义的行为。
二、数组越界访问在C语言中，数组是一组相同类型的数据的集合，通过下标来访问数组中的元素。
但是在使用数组时，需要注意以下几点：1. 数组的下标是从0开始的，访问数组时不能超出数组的索引范围。
2. 数组的大小应根据实际需要来确定，避免定义过大或过小的数组。
3. 使用循环结构遍历数组时，循环变量的范围应该正确设置，避免越界访问。
三、指针的使用指针是C语言中的一个重要概念，也是容易出错的地方。
在使用指针时，需要注意以下几点：1. 使用指针之前，需要为其分配内存空间，并确保指针指向有效的内存地址。
2. 使用指针访问变量时，需要通过解引用操作符(*)来获取指针所指向的值。
3. 指针的类型需要与所指向的变量类型匹配，避免类型不匹配导致的错误。
四、循环和条件语句在使用循环和条件语句时，需要注意以下几点：1. 循环条件和条件语句的判断条件应该正确设置，避免出现死循环或无法执行的情况。
2. 在使用if语句时，需要注意判断条件的逻辑关系，避免出现漏判或误判的情况。
3. 在使用switch语句时，需要确保每个case后面有break语句，避免出现多个case被执行的情况。
五、函数的调用和返回值在使用函数时，需要注意以下几点：1. 函数的调用需要保证函数的声明在调用之前。
C语言运行程序错误及解决方法集锦
C语言运行程序错误及解决方法集锦一、基础知识和数据类型、表达式1、｛｝，［］，（），‘’，“”不配对。
解决这个问题最好的方法就是每当写这些符号的时候就先写成一对，然后再在中间加内容。
2、忘记在语句的末尾加分号，或在预处理命令后多加分号。
记住：每一个语句的后边都要加分号，而预处理命令并不是语句，所以不加分号，他们必须每行一条，不能把多个命令写在一行。
3、混淆/和\；注释对应的符号是/* */,而转义字符是以\开头，除号是/。
4、printf()和scanf()的参数设置有误，主要表现在以下几方面：（1）类型不匹配的问题。
（例如：有float a=3.5,但输出的时候printf(“a=%d”,a);则屏幕上会显示出a=0.00000或者提示其它运行错误）。
基本原则是：float对应%f, int对应%d, char 对应%c。
（2）个数不匹配。
无论是哪个函数，都可以有n个参数，第一个永远是“”括起来的内容，表示输出格式。
剩下的n-1个是输出的变量或者输入的变量的地址。
需要注意的是，如果后边有n-1个参数，那么前边一定对应n-1个%f一类的格式说明符。
（3）scanf()中变量前忘了加＆。
记住：scanf()中变量前要有＆(但后边学到的字符数组名和指针前不用加)5、定义标识符的时候经常出现使用非法字符的情况，例如：标识符中不能用空格，也就是说不能有这样的定义：int radium of circle;一般情况下可用下划线将三个单词连接在一起。
6、在使用变量前未定义，或未初始化。
例如：若下边的sum未定义，则在编译时会提示相应的错误信息，而若未初始化为0，则求和的结果一定是错误的。
void main(){ int I,a[10], sum=0; /*只要下边要用，这个定义就必须要有，一般情况下也要有初始值*/ for(I=0;I<10;I++) sum+=a[I];printf(“%d”,sum);}7、计算错误。
C语言常见错误分析汇总
C语言常见错误分析汇总C语言是一种广泛应用的编程语言，但由于语法相对复杂，初学者容易犯一些常见的错误。
下面将汇总一些常见的C语言错误，以便帮助初学者更好地理解和避免这些问题。
1.语法错误：C语言对语法要求非常严格，一些错误的语法表达会导致编译错误。
例如，缺少分号、括号不成对等。
2.逻辑错误：这类错误通常是代码逻辑错误，导致程序运行结果与预期不同。
例如，条件判断错误、循环错误等。
3.变量未初始化：在使用变量之前，未对其进行初始化操作会导致不确定的结果。
这种错误可能会导致程序崩溃或产生意外结果。
4.数组越界：在C语言中，数组的下标从0开始，如果使用了超出数组范围的下标，会导致越界错误。
这可能会修改其他内存空间的值，导致程序错误。
5.内存泄漏：动态分配内存后没有正确释放会导致内存泄漏。
这在长时间运行的程序中可能导致内存耗尽。
6.不匹配的数据类型：数据类型不匹配会导致计算错误或编译错误。
例如，对整型变量使用浮点数运算符，或使用未定义的数据类型。
7.空指针解引用：解引用空指针会导致程序崩溃。
在使用指针之前，一定要确保其指向有效的内存空间。
8.死循环：循环条件错误或循环体内没有正确的终止条件会导致死循环，程序无法正常退出。
9.多次释放同一块内存：多次释放同一块动态分配的内存会导致程序错误或崩溃。
10.缺少返回语句：在函数中缺少返回语句或返回语句在多个分支中没有覆盖所有情况，会导致未定义的行为。
11.使用未定义的变量：在使用变量之前，必须先定义该变量。
否则会导致编译错误。
12.逻辑短路错误：逻辑运算符中，逻辑短路原则是如果已经可以确定逻辑表达式的结果，后续的表达式不会被执行。
如果依赖于后续表达式的计算结果，会导致逻辑错误。
13.误解优先级和结合性：C语言中运算符有优先级和结合性，如果不理解运算符的优先级和结合性，会导致计算错误。
14.使用未声明的函数：在调用函数之前，必须先声明函数。
否则会导致编译错误。
15. 不正确的格式化字符串：在使用printf等函数进行格式化输出时，必须提供与格式字符串匹配的参数，否则会导致未定义的行为。
c语言知识易错点有哪些
c语言知识易错点有哪些大家都知道c语言不简单，但是c语言是学好计算机的基础，下面店铺为大家带来了c语言知识的易错点，欢迎大家阅读!c语言知识易错点有哪些1.书写标识符时，忽略了大小写字母的区别。
2.忽略了变量的类型，进行了不合法的运算。
3.将字符常量与字符串常量混淆。
4.忽略了“=”与“==”的区别。
5.忘记加分号。
分号是C语句中不可缺少的`一部分，语句末尾必须有分号。
6.多加分号。
复合语句的花括号后不应再加分号，否则将会画蛇添足。
7.输入变量时忘记加地址运算符“&”。
8.输入数据的方式与要求不符。
代码①scanf("%d%d",&a,&b);输入时，不能用逗号作两个数据间的分隔符②scanf("%d,%d",&a,&b);C 规定：如果在“格式控制”字符串中除了格式说明以外还有其它字符，则在输入数据时应输入与这些字符相同的字符。
9.输入字符的格式与要求不一致。
在用“%c”格式输入字符时，“空格字符”和“转义字符”都作为有效字符输入。
10.输入输出的数据类型与所用格式说明符不一致。
11.输入数据时，企图规定精度。
12.switch语句中漏写break语句。
13.忽视了while和do-while语句在细节上的区别。
14.定义数组时误用变量。
15.在定义数组时，将定义的“元素个数”误认为是可使的最大下标值。
16.初始化数组时，未使用静态存储。
17.在不应加地址运算符&的位置加了地址运算符。
18.同时定义了形参和函数中的局部变量。
C语言中的常见错误及解决方法
C语言中的常见错误及解决方法C语言是一门广泛应用于计算机编程领域的高级编程语言。
它的简洁性和高效性使得它成为了许多程序员的首选。
然而，即使对于有经验的程序员来说，C语言中也存在一些常见的错误。
本文将探讨一些常见的C语言错误，并提供相应的解决方法。
1. 内存泄漏内存泄漏是C语言中最常见的错误之一。
它发生在程序分配了内存空间，但在使用完毕后未正确释放。
这导致内存空间被占用，最终可能导致程序崩溃或者系统变慢。
解决方法：- 使用malloc函数分配内存后，一定要使用free函数释放内存。
- 为了避免出现遗漏的情况，可以在每次使用完内存后立即释放。
2. 数组越界在C语言中，数组越界是一个常见的错误。
当程序试图访问数组中超出其边界的元素时，会导致未定义的行为，可能引发程序崩溃或产生错误的结果。
解决方法：- 在使用数组时，一定要确保索引值不会超出数组的边界。
- 可以使用循环结构和条件语句来检查数组索引的合法性。
3. 未初始化变量在C语言中，未初始化变量的使用是一个常见的错误。
当程序试图使用未初始化的变量时，它的值是不确定的，可能导致程序产生错误的结果。
解决方法：- 在使用变量之前，一定要确保它已经被正确地初始化。
- 可以使用赋值语句或者初始化函数来初始化变量。
4. 类型不匹配类型不匹配是C语言中另一个常见的错误。
它发生在程序试图将一个类型的值赋给另一个类型的变量，或者将不同类型的变量进行运算。
解决方法：- 在进行类型转换时，可以使用强制类型转换运算符来确保类型匹配。
- 在进行运算时，要确保参与运算的变量类型一致。
5. 逻辑错误逻辑错误是指程序中的逻辑错误或算法错误。
这种错误不会导致程序崩溃，但会导致程序产生错误的结果。
解决方法：- 仔细检查程序中的逻辑，确保算法的正确性。
- 使用调试工具来跟踪程序的执行过程，找出错误所在。
总结：C语言中的常见错误包括内存泄漏、数组越界、未初始化变量、类型不匹配和逻辑错误。
为了避免这些错误，程序员应该养成良好的编程习惯，如及时释放内存、检查数组索引的合法性、正确初始化变量、确保类型匹配和仔细检查程序逻辑。
C语言中的常见错误及解决方法
C语言中的常见错误及解决方法C语言作为一种广泛应用于软件开发领域的编程语言，常常出现一些让初学者或经验不足的程序员困惑的错误。
本文将介绍C语言中常见的错误，并提供解决这些错误的方法。
一、语法错误语法错误是编程过程中最常见的错误之一。
它们通常由于代码中存在语法错误或书写错误而导致。
以下是一些常见的语法错误和解决方法：1.1 缺少分号分号是C语言中语句结束的标志，如果未在语句末尾添加分号，编译器会报错。
解决方法是仔细检查代码，确保每个语句的末尾都有分号。
1.2 括号不匹配在C语言中，括号必须成对出现。
如果括号未正确匹配，编译器会报错。
解决方法是仔细检查代码，确保每个左括号都有对应的右括号。
1.3 大小写错误C语言对大小写敏感，因此函数和变量的命名必须与其声明中的大小写完全匹配。
解决方法是检查代码中的命名，并确保其大小写匹配。
1.4 未定义的变量使用未定义的变量会导致编译器报错。
解决方法是确保在使用变量之前先进行声明或定义。
二、逻辑错误逻辑错误在语法上没有问题，但程序的逻辑流程存在缺陷，导致程序运行不符合预期。
以下是一些常见的逻辑错误和解决方法：2.1 数组越界访问在C语言中，数组的索引从0开始。
如果超出数组的索引范围进行访问，会导致程序崩溃或产生意想不到的结果。
解决方法是检查数组索引，并确保它们在合法范围内。
2.2 逻辑运算错误逻辑运算符（如&&、||和！）在C语言中用于组合表达式。
但是，如果这些运算符的使用不当，可能会导致逻辑错误。
解决方法是仔细检查逻辑运算表达式，并确保其符合预期的逻辑规则。
2.3 循环错误循环是C语言中常用的结构之一，但循环中的错误可能导致程序无限循环或不执行循环体。
解决方法是检查循环条件和循环变量，确保它们能正确地控制循环的执行。
三、内存错误内存错误是C语言中常见的错误类型之一。
以下是一些常见的内存错误和解决方法：3.1 内存泄漏内存泄漏指的是在程序中未正确释放分配的内存空间。
C语言常见错误及解决方法
C语言常见错误及解决方法C语言是一门非常重要的编程语言，但是在学习和使用过程中，常常会遇到一些错误。
这些错误可能会导致程序无法正常运行或产生错误的结果。
在这篇文章中，我将介绍一些C语言常见错误及解决方法，希望对你在学习和使用C语言时能有所帮助。
1.语法错误语法错误是最常见的错误之一，它通常是由错别字、缺少分号、括号不匹配等导致的。
解决这类错误的方法是仔细检查代码，并根据编译器的错误提示进行修改。
2.类型错误类型错误指的是错误地使用了不匹配的数据类型。
比如将整数型赋值给浮点型变量，或者将字符型变量赋值给整型变量等。
解决这类错误的方法是确保变量的数据类型匹配，并进行必要的类型转换。
3.空指针错误空指针错误是指使用了未初始化或已被释放的指针变量。
当你尝试使用这些指针变量时，会导致程序崩溃或产生不可预测的结果。
解决这类错误的方法是在使用指针之前，为其分配内存空间并进行初始化。
4.内存泄漏内存泄漏是指在程序运行过程中，分配的内存空间没有被正确释放。
这会导致内存占用越来越多，最终导致程序崩溃或系统资源不足。
解决这类错误的方法是在不再需要使用一些内存空间时，使用free(函数释放它。
5.数组越界数组越界是指访问数组时超过了其允许的范围。
这会导致程序崩溃或产生不可预测的结果。
解决这类错误的方法是确保数组的索引在有效范围内，并正确使用循环等控制结构。
6.逻辑错误逻辑错误是指程序的逻辑顺序有误，导致程序无法达到预期的目标。
解决这类错误的方法是仔细分析程序的逻辑流程，并进行必要的修改和调试。
7.死循环死循环是指程序进入一个无法正常退出的循环。
这可能是由于循环条件错误或循环体内没有设置循环终止条件所导致的。
解决这类错误的方法是确保循环条件正确，同时在必要的情况下添加循环终止条件。
8.文件操作错误在进行文件操作时，可能会发生文件打开失败、读写错误等问题。
解决这类错误的方法是检查文件路径是否正确、文件是否存在以及对文件的读写权限等，并根据具体情况进行调整。
c语言易错点总结
c语言易错点总结C语言作为一门广泛应用于计算机编程的语言，因其简洁高效而备受青睐。
然而，由于其特殊的语法和一些易错点的存在，初学者常常会在编写C语言代码时遇到一些困惑和错误。
本文将总结一些常见的易错点，以帮助读者更好地理解和掌握C语言编程。
一、语法错误1. 缺少分号：C语言中，每条语句结尾都需要加上分号，否则编译器会报错。
初学者常常会忽略这一点，导致代码无法通过编译。
2. 大小写错误：C语言区分大小写，变量名、函数名等要严格按照大小写规则书写。
如果大小写不一致，编译器会报错。
3. 括号不匹配：在使用括号时，要确保左右括号的数量和位置是匹配的。
括号不匹配会导致编译错误或逻辑错误。
二、变量错误1. 变量未初始化：在使用变量之前，应该先对其进行初始化。
如果未初始化，变量的值是不确定的，可能导致程序出现难以预料的错误。
2. 变量类型错误：C语言是一种静态类型语言，变量在声明时必须指定其类型。
如果变量的类型与实际使用不符，会导致编译错误或运行时错误。
3. 变量作用域错误：C语言中，变量的作用域是有限的，超出作用域就无法访问。
初学者常常会在不恰当的位置声明变量，导致变量无法被正确使用。
三、数组错误1. 数组越界：在访问数组元素时，要确保数组下标在合法的范围内。
如果超出了数组的长度，会导致程序崩溃或产生不可预料的结果。
2. 数组初始化错误：在初始化数组时，要确保提供的初始值与数组的长度相匹配。
如果初始值的数量不足或超出了数组的长度，会导致编译错误或运行时错误。
四、指针错误1. 野指针：指针变量在声明时必须初始化，否则会成为野指针。
野指针指向的内存地址是不确定的，使用野指针会导致程序崩溃或产生不可预料的结果。
2. 空指针：空指针是指未指向任何有效对象的指针。
在使用指针之前，要先判断指针是否为空，以避免空指针引发的错误。
五、循环错误1. 死循环：循环语句中的循环条件必须能够在某个条件下终止，否则会陷入死循环。
死循环会导致程序无法正常结束。
c语言易错知识点总结[工作范文]
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c语言易错知识点总结篇一：c语言易错知识C语言教学中学生容易出错的知识点解析0引言C语言是一种很灵活的语言，在程序调试过程中常常会遇到一些难解决的问题，一般语法错误计算机能检测出来，而逻辑错误计算机则检测不出来。
这给教师的教学带来比较多的麻烦，也大大削减了学生学习的自信心。
本文结合笔者多年教学经验，把学生容易出错的知识点进行总结，以供C 语言教学参考。
1教学实例以下实例均在Turbo C环境下调试运行。
递增(减)运算符的表达式例如：i=3,a=(++i)+(++i)+(++i);大多数学生都知道i++和++i的最终结果都是使i的值加1,但i++和++i作为表达式的用途是不一样的，++i是“先加后用”，i++是“先用后加”。
上面的题目是“++”运算符最典型的应用，其中a的结果是18,而不是有些书上分析的4+5+6=15。
因为在这里要考虑运算符的优先级，很显然“ ++” 的优先级高于“ +”。
若是“ i=3,a=(++i)+(++i)+(++i)”则a结果是9,而两者最终的i值都将自增3即为6。
“一” 运算符和“ ++”运算符使用方式一样，不再赘述。
输入语句中缺取址符&例如：scanf( “ %d ,x);这一语句错在x前缺取址符，导致输入的数值没有赋给变量x，所以结果出错。
再如：char a[10];scanf( “％S，&a); 有学生想，输入语句的输入变量前一定要加取址符，所以这个语句里加了取址符，肯定不会出错。
而结果却又恰恰错了，这是为什么呢？因为a在这里既表示数组名字，又表示数组首地址，它本身已经代表了地址，所以就不用再加取址符了。
解决此类问题的办法就是在使用输入语句的时候要仔细观察，什么时候该加取地址符号，什么时候不该加，一定要搞清楚。
逻辑运算符&&和位运算符&相混淆例如：if(x&y)xx人员此判别条件的本意是将x和y的“与” (&&)运算结果作为条件。
C语言面试易错点：负数整形的除法和取余
C语⾔⾯试易错点：负数整形的除法和取余C语⾔整形的除法的结果需要取整，例如5 / 3 = 1。
C语⾔中的取整⽅式是向零取整。
取整风格共有3种：1. 向零取整。
即向坐标轴0的⽅向，取最近的整数。
2. 向上取整。
也就是向+∞取整，即取不⼩于结果的最⼩整数。
3. 向下取整。
也就是向-∞取整，即取不⼤于结果的最⼤整数。
所以，C语⾔中计算-5除以3，因为实数结果约为-1.67，向零取整，得到结果为-1。
关于除法，⼈们常常⽤向右移位的⽅式来快速计算⼀个数除以2的幂的结果，例如16 / 4 = 4就是把10000右移2位得到100，即4；9 / 4 = 2就是把1001右移2位得到2。
事实上，这种快速计算的⽅法，是⼀种向下取整的过程，所以它只适⽤于被除数为正数的情况。
若被除数为负数，这种右移的快速计算⽅式就是错误的了。
下⾯⽤代码来验证⼀下，从10到-10，分别计算他们除以4和右移2位的结果:#include <stdio.h>int main(){int i = 0;for (i = 10; i >= -10; i--){printf("%d / 4 = %d\r\n", i, i / 4);printf("%d >> 2 = %d\r\n", i, i >> 2);printf("\r\n");}getchar();return 0;}程序运算结果如下图所⽰：可见，当被除数为正数的时候，除以4和右移2位的结果是⼀样的。
但是，当被除数为负数的时候，这两个结果并不⼀定相同。
关于负数的右移操作的解释：以-6为例，6的⼆进制形式是110，所以-6的补码形式是第⼀位符号位为1，数据位是110取反加1，得到1010。
1010右移2位，得到10。
取出10的符号位1，数据位是0，数据位取反加1得到10，即⼗进制的2。
也就是⼗进制-6右移2位得到⼗进制的-2。
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C语言易错知识点C语言的最大特点是：功能强、使用方便灵活。
C编译的程序对语法检查并不像其它高级语言那么严格，这就给编程人员留下“灵活的余地”，但还是由于这个灵活给程序的调试带来了许多不便，尤其对初学C语言的人来说，经常会出一些连自己都不知道错在哪里的错误。
1.书写标识符时，忽略了大小写字母的区别。
代码main(){int a=5;printf("%d",A);}编译程序把a和A认为是两个不同的变量名，而显示出错信息。
C认为大写字母和小写字母是两个不同的字符。
习惯上，符号常量名用大写，变量名用小写表示，以增加可读性。
2.忽略了变量的类型，进行了不合法的运算。
代码main(){float a,b;printf("%d",a%B);}%是求余运算，得到a/b的整余数。
整型变量a和b可以进行求余运算，而实型变量则不允许进行“求余”运算。
3.将字符常量与字符串常量混淆。
代码char c;c="a";在这里就混淆了字符常量与字符串常量，字符常量是由一对单引号括起来的单个字符，字符串常量是一对双引号括起来的字符序列。
C规定以“\”作字符串结束标志，它是由系统自动加上的，所以字符串“a”实际上包含两个字符：‘a'和‘\'，而把它赋给一个字符变量是不行的。
4.忽略了“=”与“==”的区别。
在许多高级语言中，用“=”符号作为关系运算符“等于”。
如在BASIC程序中可以写代码if (a=3) then …但C语言中，“=”是赋值运算符，“==”是关系运算符。
如：代码if (a==3) a=b;前者是进行比较，a是否和3相等，后者表示如果a和3相等，把b值赋给a。
由于习惯问题，初学者往往会犯这样的错误。
5.忘记加分号。
分号是C语句中不可缺少的一部分，语句末尾必须有分号。
代码a=1b=2编译时，编译程序在“a=1”后面没发现分号，就把下一行“b=2”也作为上一行语句的一部分，这就会出现语法错误。
改错时，有时在被指出有错的一行中未发现错误，就需要看一下上一行是否漏掉了分号。
代码{ z=x+y;t=z/100;printf("%f",t);}对于复合语句来说，最后一个语句中最后的分号不能忽略不写6.多加分号。
对于一个复合语句，如：代码{ z=x+y;t=z/100;printf("%f",t);};复合语句的花括号后不应再加分号，否则将会画蛇添足。
又如：代码if (a%3==0);I++;本是如果3整除a，则I加1。
但由于if (a%3==0)后多加了分号，则if语句到此结束，程序将执行I++语句，不论3是否整除a，I都将自动加1。
再如：代码for (I=0;I<5;I++);{scanf("%d",&x);printf("%d",x);}本意是先后输入5个数，每输入一个数后再将它输出。
由于for()后多加了一个分号，使循环体变为空语句，此时只能输入一个数并输出它。
7.输入变量时忘记加地址运算符“&”。
代码int a,b;scanf("%d%d",a,b);这是不合法的。
scanf函数的作用是：按照a、b在内存的地址将a、b的值存进去。
“&a”指a在内存中的地址。
8.输入数据的方式与要求不符。
代码①scanf("%d%d",&a,&b);输入时，不能用逗号作两个数据间的分隔符，如下面输入不合法：代码3，4输入数据时，在两个数据之间以一个或多个空格间隔，也可用回车键，跳格键tab。
代码②scanf("%d,%d",&a,&b);C规定：如果在“格式控制”字符串中除了格式说明以外还有其它字符，则在输入数据时应输入与这些字符相同的字符。
下面输入是合法的：代码3，4此时不用逗号而用空格或其它字符是不对的。
代码 3 4 3：4又如：scanf("a=%d,b=%d",&a,&b);输入应如以下形式：代码a=3,b=49.输入字符的格式与要求不一致。
在用“%c”格式输入字符时，“空格字符”和“转义字符”都作为有效字符输入。
代码scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);如输入a b c字符“a”送给c1，字符“”送给c2，字符“b”送给c3，因为%c 只要求读入一个字符，后面不需要用空格作为两个字符的间隔。
10.输入输出的数据类型与所用格式说明符不一致。
例如，a已定义为整型，b定义为实型代码a=3;b=4.5;printf("%f%d\n",a,b);编译时不给出出错信息，但运行结果将与原意不符。
这种错误尤其需要注意。
11.输入数据时，企图规定精度。
代码scanf("%7.2f",&a);这样做是不合法的，输入数据时不能规定精度。
12.switch语句中漏写break语句。
例如：根据考试成绩的等级打印出百分制数段。
代码switch(grade){ case 'A':printf("85~100\n");case 'B':printf("70~84\n");case 'C':printf("60~69\n");case 'D':printf("<60\n");default:printf("error\n");由于漏写了break语句，case只起标号的作用，而不起判断作用。
因此，当grade值为A时，printf函数在执行完第一个语句后接着执行第二、三、四、五个printf函数语句。
正确写法应在每个分支后再加上“break;”。
例如代码case 'A':printf("85~100\n");break;13.忽视了while和do-while语句在细节上的区别。
(1)代码main(){int a=0,I;scanf("%d",&I);while(I<=10){a=a+I;I++;}printf("%d",a);}(2)main(){int a=0,I;scanf("%d",&I);do{a=a+I;I++;}while(I<=10);printf("%d",a);}可以看到，当输入I的值小于或等于10时，二者得到的结果相同。
而当I>10时，二者结果就不同了。
因为while循环是先判断后执行，而do-while循环是先执行后判断。
对于大于10的数while循环一次也不执行循环体，而do-while语句则要执行一次循环体。
14.定义数组时误用变量。
代码int n;scanf("%d",&n);int a[n];数组名后用方括号括起来的是常量表达式，可以包括常量和符号常量。
即C不允许对数组的大小作动态定义。
15.在定义数组时，将定义的“元素个数”误认为是可使的最大下标值。
代码main(){static int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};printf("%d",a[10]);}C语言规定：定义时用a[10]，表示a数组有10个元素。
其下标值由0开始，所以数组元素a[10]是不存在的。
16.初始化数组时，未使用静态存储。
代码int a[3]={0,1,2};这样初始化数组是不对的。
C语言规定只有静态存储(static)数组和外部存储(exterm)数组才能初始化。
应改为：代码static int a[3]={0,1,2};17.在不应加地址运算符&的位置加了地址运算符。
代码scanf("%s",&str);C语言编译系统对数组名的处理是：数组名代表该数组的起始地址，且scanf函数中的输入项是字符数组名，不必要再加地址符&。
应改为：代码scanf("%s",str);18.同时定义了形参和函数中的局部变量。
代码int max(x,y)int x,y,z;{z=x>y?x:y;return(z);}形参应该在函数体外定义，而局部变量应该在函数体内定义。
应改为：代码int max(x,y)int x,y;{int z;z=x>y?x:y;return(z); }。