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初三英语笔记完整版

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初三英语笔记完整版一、词汇篇1. 名词(1)可数名词:表示可以一个一个数清楚的名词,如:book、pen、student等。

(2)不可数名词:表示无法一个一个数清楚的名词,如:water、air、news等。

(3)名词复数:大部分名词在词尾加s或es变为复数形式,如:books、pens、students等。

2. 动词(1)动词时态:表示动作发生的时间,如:一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

(2)动词短语:由动词和其他词组合而成的固定搭配,如:look after、take care of、get up等。

3. 形容词(1)形容词比较级:表示两者之间的比较,如:taller、thinner、richer等。

4. 副词(1)时间副词:表示动作发生的时间,如:now、then、always 等。

(2)地点副词:表示动作发生的地点,如:here、there、everywhere等。

5. 介词(1)表示时间:at、on、in等。

(2)表示地点:in、on、under等。

(3)表示方向:to、from、into等。

二、句型篇1. 简单句(1)陈述句:表示陈述事实,如:I like English.(2)疑问句:表示提问,如:Do you like English?(3)感叹句:表示强烈的感情,如:What a beautiful day it is!2. 并列句(1)并列连词:and、but、or等。

(2)并列句结构:两个简单句通过并列连词连接而成,如:I like English, but I don't like math.3. 复合句(1)主从句:由主句和从句构成,如:If it rains, we will stay at home.(2)从句引导词:that、who、which等。

三、语法篇1. 动词时态(1)一般现在时:表示经常发生的动作或状态,如:I go to school every day.(2)一般过去时:表示过去发生的动作或状态,如:I went to the park yesterday.(3)一般将来时:表示将来发生的动作或状态,如:I will go to Beijing next month.2. 句子结构(1)主谓宾结构:如:I love you.(2)主谓表结构:如:The flower is beautiful.(3)主谓双宾结构:如:My mother bought me a new book.3. 名词性从句(1)主语从句:如:What he said is right.(3)表语从句:如:The problem is who can help us.四、阅读理解篇1. 阅读技巧(1)快速浏览:先快速阅读全文,了解文章大意。

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初中英语笔记大全(精华版)● This is the key to the door 。

这是开门的钥匙。

● ⎪⎩⎪⎨⎧电话号码电话号码at .sth .sb call call sb. = phone sb. = ring sb. upplease give me a call .请打电话给我● family 指家庭时是单数,谓语动词用“is ”,family 指家人时是复数,谓语动词用“are ”。

● of 表示无生命物体的所有格,s 表示有生命物体的所有格。

有生命物体的所有格也可以用of ,但有生命物体后要加“s ”.● 以副词there 或here 开头的句子常要倒装,以示强调。

● What's your name , please ? = Could you tell me your name , please? = May I have your name , please ?● Nice to meet you 。

= Glad to meet you 。

= Pleased to meet you.● 写启示的方法:1.启示的主题;2。

描述细节;3。

留下联系方式.● 表示惊讶、忧伤、微怒、失望等,可以用dear 作感叹词。

●名词如果有数量词修饰它,使用谓语动词适应看他的数量词,如: ⎩⎨⎧keys of sets two are here keys of set a is here● get to somewhere (get home 除外)到达……● ⎩⎨⎧)无生命物体的“有”(is there )有生命物体的“有”( have 有 ● 肯定:Let+宾语(人称代词的宾格或名词)+ V 原型+……否定:Don't let +宾语+V 原型+……/Let + 宾语 + not + V 原型+……● have 表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”.● ⎩⎨⎧⋯⋯⋯⋯? you will 问: )听话的人include 不(us Let ? we shall 问: )说话的人和听话的人(include s Let'●myself (我自己) yourself(你自己) himself (他自己) herself (她自己) itself (它自己) ourselves (我们自己) yourselves (你们自己) themselves (他们自己)● How much + be + 商品?(答:It’s/They're……) = What is the price of ……?(答:It ’s ……) ● cent 美分 One dollar =100 cents● other(两者中的另一个) another (三者中的另一个)●越接近物品本身性质的形容词越靠近物品,如:big blue hat●帮助某人做某事help sb。

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二、可数名词与不可数名词
1、可数名词是指表示人或事物,可以用数来计量的名词,有单复数之分。如:glass-----glasses; book---- books
2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。
如:paper, rice, water , milk, tea等。
3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。
I have been waiting for an hour.
He is an honest young fellow.
A hammer is a useful fool.
二、冠词的定义
冠词是置于名词之前,说明名词所表示的人或事物的一种虚词,它不能离开名词而单独存在。冠词有两种:
一种是定冠词(the Definite Article);the
一种是不定冠词(the Indefinite Article). a an
三、不定冠词的用法
a用于辅音音素起首的单词前,an用于元音音素起首的单词前。
1、当第一次提到某人或某物时,用a或an起介绍作用,如:
What is this?It is a bus.
Who is she?She is a doctor.
2、表示泛指一类人或物
A snake is a cold-blood animal.
A plane is a machine that can fly.
以O结尾的名词
potatoes; tomatoes;photos; kilos; bamboos; radios
2、少数名词有不规则的变化形式
policeman---policemen; man---men; woman---women;
tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer;

初中生英语笔记

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初中生英语笔记一、词汇。

1. 名词。

- 可数名词复数变化规则。

- 一般情况加 -s,如book - books,pen - pens。

- 以s,x,ch,sh结尾的加 -es,如bus - buses,box - boxes,watch - watches,dish - dishes。

- 以辅音字母+y结尾的,变y为i加 -es,如baby - babies,city - cities。

- 以f或fe结尾的,变f或fe为v加 -es,如knife - knives,leaf - leaves(但也有一些直接加 -s的,如roof - roofs)。

- 不可数名词。

- 常见的不可数名词有water,milk,bread,paper等。

它们没有复数形式,表达数量时可以用a piece of,a glass of等短语,如a piece of paper,a glass of water。

2. 动词。

- 动词的第三人称单数形式。

- 规则变化与可数名词复数变化规则类似。

一般情况加 -s,如like - likes;以s,x,ch,sh,o结尾的加 -es,如go - goes,do - does;以辅音字母+y结尾的,变y为i加 -es,如fly - flies。

- 动词的时态。

- 一般现在时。

- 表示经常或习惯性的动作或状态。

结构:主语+动词原形(主语为第三人称单数时,动词用第三人称单数形式)。

例如:I often play football. He often plays football.- 现在进行时。

- 表示正在进行的动作。

结构:be动词(am/is/are)+动词的 -ing形式。

例如:I am reading a book. They are playing games.- 一般过去时。

- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

规则动词过去式一般在词尾加 -ed,如play - played,work - worked;不规则动词有特殊的过去式形式,如go - went,have - had。

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初中英语学习笔记大全一、单词学习笔记1. 名词:名词是表示人、事物和动物等的名称,常用的名词有单数和复数形式。

名词的复数一般通过在词尾加-s或-es来表示,但也有一些不规则的复数形式。

2. 动词:动词表示一个人或物的行动、状态或存在,常用的动词有不规则动词和规则动词。

规则动词的过去式和过去分词通常在动词词尾加-ed,不规则动词的过去式和过去分词则需要特殊记忆。

3. 形容词:形容词用来描述或限定名词的特征或性质,一般放在名词前面。

4. 副词:副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,常用的副词有一些规则变化的形式,如在词尾加-ly。

5. 代词:代词用来代替或指示名词,分为人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词等类型。

二、语法笔记1. 时态:英语中共有12个时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时等等。

了解每个时态的基本用法和句子结构是学习英语的基础。

2. 语态:英语中的语态分为主动语态和被动语态,通过改变谓语动词的形式来表示动作是由主语进行的还是发生在主语身上。

3. 句型:英语中有多种基本句型,如陈述句、疑问句、祈使句等。

了解不同句型的用法和句子结构,能够帮助我们构建更准确的句子。

4. 连词:连词用来连接单词、短语或句子,在句子中起到连接句子成分、表达因果、转折、条件、目的等关系的作用。

常见的连词有and、but、or、because等。

三、阅读理解笔记1. 主旨大意:阅读理解题中常会涉及到文章的主旨大意,即整个文章的中心思想或主题。

可以通过阅读文章的标题、首段和结尾段来获取主旨大意。

2. 细节理解:阅读理解题中常会涉及到细节理解,即根据文章中的具体信息来回答问题。

在解答细节理解题时,需要仔细阅读相关段落,并在文章中找到相应的信息。

3. 推理判断:阅读理解题中常会涉及到推理判断,即根据文章中的暗示或提示进行推理。

在解答推理判断题时,需要将文章中的信息进行合理的推断。

4. 标题选择:阅读理解题中常会涉及到标题选择,即根据文章的内容选择一个合适的标题。

初三英语知识点笔记整理

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初三英语知识点笔记整理一、词汇1、名词(1)可数名词与不可数名词:可数名词有复数形式,不可数名词没有复数形式。

例如:apple(可数)、water(不可数)。

(2)名词所有格:表示所属关系。

如:Tom's book(汤姆的书)、teachers' office(教师办公室)。

2、动词(1)时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时。

一般现在时:表示经常发生的动作或存在的状态,主语是第三人称单数时,动词要加“s”或“es”。

一般过去时:表示过去发生的动作或存在的状态,动词要用过去式。

一般将来时:表示将来要发生的动作或存在的状态,常见结构有“will +动词原形”和“be going to +动词原形”。

现在进行时:表示正在进行的动作,结构是“be +动词的现在分词”。

过去进行时:表示过去某个时刻正在进行的动作,结构是“was/were +动词的现在分词”。

现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,结构是“have/has +过去分词”。

(2)动词短语:如 look after(照顾)、put on(穿上)等。

3、形容词和副词(1)比较级和最高级:形容词和副词都有比较级和最高级形式,用于比较程度的不同。

规则变化:一般在词尾加“er”“est”;以“e”结尾的加“r”“st”;重读闭音节词双写末尾字母再加“er”“est”;多音节词和部分双音节词在前面加“more”“most”。

不规则变化:如 good better best,bad worse worst 等。

(2)形容词修饰名词,副词修饰动词、形容词和其他副词。

4、代词(1)人称代词:主格(I, you, he, she, it, we, they)和宾格(me, you, him, her, it, us, them)。

(2)物主代词:形容词性物主代词(my, your, his, her, its, our, their)和名词性物主代词(mine, yours, his, hers, its, ours, theirs)。

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初中英语笔记大全(超级精华版)● This is the key to the door .这是开门的钥匙。

● ⎪⎩⎪⎨⎧电话号码电话号码at .sth .sb call call sb. = phone sb. = ring sb. upplease give me a call .请打电话给我● family 指家庭时是单数,谓语动词用“is ”,family 指家人时是复数,谓语动词用“are ”。

● of 表示无生命物体的所有格,s 表示有生命物体的所有格。

有生命物体的所有格也可以用of ,但有生命物体后要加“s ”。

● 以副词there 或here 开头的句子常要倒装,以示强调。

● What’s your name, please? = Could you tell me your name, please? = May I have your name, please?● Nice to meet you. = Glad to meet you. = Pleased to meet you.● 写启示的方法:1.启示的主题;2.描述细节;3.留下联系方式。

● 表示惊讶、忧伤、微怒、失望等,可以用dear 作感叹词。

● 名词如果有数量词修饰它,使用谓语动词适应看他的数量词,如:⎩⎨⎧ keys of sets two are here keysof set a is here● get to somewhere (get home 除外)到达……● ⎩⎨⎧)无生命物体的“有”( is there )有生命物体的“有”( have 有 ● 肯定:Let+宾语(人称代词的宾格或名词)+ V 原型+……否定:Don’t let +宾语+V 原型+……/Let + 宾语 + not + V 原型+……● have 表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”。

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初中英语笔记● This is the key to the door .这是开门的钥匙。

● ⎪⎩⎪⎨⎧电话号码电话号码at .sth .sb callcall sb. = phone sb. = ring sb. upplease give me a call .请打电话给我● family 指家庭时是单数,谓语动词用“is ”,family 指家人时是复数,谓语动词用“are ”。

● of 表示无生命物体的所有格,s 表示有生命物体的所有格。

有生命物体的所有格也可以用of ,但有生命物体后要加“s ”。

● 以副词there 或here 开头的句子常要倒装,以示强调。

● What’s your name, please? = Could you tell me your name, please? = May I have your name, please?● Nice to meet you. = Glad to meet you. = Pleased to meet you.● 写启示的方法:1.启示的主题;2.描述细节;3.留下联系方式。

● 表示惊讶、忧伤、微怒、失望等,可以用dear 作感叹词。

●名词如果有数量词修饰它,使用谓语动词适应看他的数量词,如: ⎩⎨⎧keys of sets two are here keys of set a is here ● get to somewhere (get home 除外)到达……● ⎩⎨⎧)无生命物体的“有”(is there )有生命物体的“有”( have 有 ● 肯定:Let+宾语(人称代词的宾格或名词)+ V 原型+……否定:Don’t let +宾语+V 原型+……/Let + 宾语 + not + V 原型+……● have 表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”。

● ⎩⎨⎧⋯⋯⋯⋯? you will 问: )听话的人include 不(us Let ? we shall 问: )说话的人和听话的人(include s Let' ●● myself (我自己) yourself (你自己) himself (他自己) herself (她自己) itself (它自己) ourselves (我们自己) yourselves (你们自己) themselves (他们自己) ● How much + be + 商品?(答:It’s/They’re……) = What is the price of ……?(答:It ’s……)●cent 美分 One dollar =100 cents●other(两者中的另一个) another(三者中的另一个)●越接近物品本身性质的形容词越靠近物品,如:big blue hat●帮助某人做某事help sb. (to) do sth.help sb. with sth.with the help (n.) of sb. e.g. He studies math well, with the help of teacher.●一般将来时的一般形式:主语+will+动词原形+……●Can I help you? = What can I do for you? = (Is there) anything I can do for you? ●●●“hundred,thousand”与基数词一起表示具体数字时不加“s”。

初中英语读书笔记

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初中英语读书笔记篇一:初中英语学习笔记大全精华版中考必看初三九年级复习初中英语笔记大全(精华版)? This is the key to the door .这是开门的钥匙。

? ?sb.?call?电话号码?sth. at 电话号码?call sb. = phone sb. = ring sb. upplease give me a call .请打电话给我family指家庭时是单数,谓语动词用“is”,family指家人时是复数,谓语动词用“are”。

of表示无生命物体的所有格,s表示有生命物体的所有格。

有生命物体的所有格也可以用of,但有生命物体后要加“s”。

以副词there或here开头的句子常要倒装,以示强调。

What’s your name, please? = Could you tell me your name, please? = May I have your name, please?Nice to meet you. = Glad to meet you. = Pleased to meet you.写启示的方法:1.启示的主题;2.描述细节;3.留下联系方式。

表示惊讶、忧伤、微怒、失望等,可以用dear作感叹词。

名词如果有数量词修饰它,使用谓语动词适应看他的数量词,如: ? ? ? ? ? ? ? ??here is a set of keys ??here are two sets of keys? get to somewhere (get home除外)到达??? ?have (有生命物体的“有”) 有?there is (无生命物体的“有”)?? 肯定:Let+宾语(人称代词的宾格或名词)+ V原型+??否定:Don’t let +宾语+V原型+??/Let + 宾语 + not + V原型+??? have表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”。

初中英语语法精华笔记大全汇总

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初中英语语法精华笔记大全汇总第一课时名词一、概述1、名词的属性:表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。

2、名词分普通名词和专有名词。

普通名词是表示某一类人或事物,或某种物体或抽象概念的名称。

如:teacher, desks, plates, milk, box等,专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。

(运用)如:China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。

(专有名词的第一个字母要大写)二、可数名词与不可数名词1、可数名词是指表示人或事物,可以用数来计量的名词,有单复数之分。

如:glass-----glasses; book---- books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。

如:paper, rice, water , milk, tea等。

3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。

Light travels faster than sound; (light:光线,不可数) The lights are on.(light:灯,可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词一般无法用数来计算,前面不能用a或an或数词来表示数量,它的量往往借助于容器来表示。

如:a glass of milk ------four glasses of milka piece of paper------ two pieces of papera bag of rice------ three bags of rice三、可数名词的复数形式(识记、运用)1、可数名词在应用时有单复数之分,单数变复数有规则变化和不规则变化两种。

规则变化2、少数名词有不规则的变化形式policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格(运用)名词的所有格是表示所有关系的形式,它也有构成上的变化。

初中英语提分笔记(精华版55页全)

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初中英语笔记大全(精华版)This is the key to the door .这是开门的钥匙。

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?you will 问:)听话的人include 不(us Let ? we shall 问:)说话的人和听话的人(include sLet'联系动词be 动词+ adj.作表语感官动词look 看sound 听smell 闻taste 尝fell触反身代词:myself (我自己) yourself(你自己) himself (他自己) herself (她自己) itself (它自己) ourselves (我们自己) yourselves (你们自己) themselves (他们自己)How much + be + 商品?(答:It ’s/They ’re,,) = What is the price of ,,?(答:It ’s,,)cent 美分 One dollar =100 centsother(两者中的另一个) another (三者中的另一个)越接近物品本身性质的形容词越靠近物品,如:big blue hat帮助某人做某事help sb. (to) do sth.help sb. with sth.with the help (n.) of sb. e.g. He studies math well, with the help of teacher.一般将来时的一般形式:主语+will+动词原形+,,Can I help you? = What can I do for you? = (Is there) anything I can do for you?welcomea.受欢迎的v.欢迎n.欢迎get a warm welcome 得到热烈欢迎be动词不加动词原形“hundred,thousand”与基数词一起表示具体数字时不加“s”。

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最新初中英语笔记大全(超级精华版)word版本

最新初中英语笔记大全(超级精华版)word版本
Yes, you need. / No, you needn’t.
be afraid of doing sth. / be afraid of sth.害怕做某事/某物
be fond of = like
make a continuation to sth.对……有贡献
do well in = be good at擅长……
sport用来修饰名词要变为sports。
play + the +乐器Erhu除外
be动词后叫表语,修饰名词叫定语,修饰动词叫状语,前后两词对等叫同位语。
人民币和日元变复数不变,其他要。
be good with sb. = get on well with sb.与某人相处的很好
问:How often does Rick run on weekend?
Nice to meet you. = Glad to meet you. = Pleased to meet you.
写启示的方法:
1.启示的主题;2.描述细节;3.留下联系方式。
表示惊讶、忧伤、微怒、失望等,可以用dear作感叹词。
名词如果有数量词修饰它,使用谓语动词适应看他的数量词,如:
get to somewhere (get home除外)到达……
Thanks. / Thank you. / Thank you very much. / Thank a lot. / Many thanks.
You are welcome. / That’s OK. / That’s all right.
It’s my pleasure. / With pleasure.(这是我的荣幸。)
from the beginning开始时

初中英语读书笔记摘抄

初中英语读书笔记摘抄

初中英语读书笔记摘抄在初中英语的学习过程中,阅读英语书籍是提升语言能力的重要途径。

通过阅读,我们不仅能够扩大词汇量,还能提高对语法的理解和运用,增强语感。

以下是我在阅读初中英语书籍时所做的一些读书笔记摘抄。

一、词汇积累1、“Accomplish” :这个单词意为“完成;实现;达到”。

例如:“We accomplished the task ahead of schedule”(我们提前完成了任务。

)2、“Adventure” :名词,意思是“冒险;冒险经历”。

“The explorer had many adventures in the jungle”(这位探险家在丛林中有许多冒险经历。

)3、“Beneficial” :表示“有益的;有利的”。

“Regular exercise is beneficial to health”(经常锻炼对健康有益。

)二、短语收集1、“Be fond of” :喜欢;爱好。

“She is fond of reading novels”(她喜欢读小说。

)2、“Look forward to” :盼望;期待。

“I'm looking forwar d to seeing you again”(我期待着再次见到你。

)3、“Make a difference” :有影响;起作用。

“Your support can makea difference”(你的支持能起作用。

)三、精彩句子1、“The future belongs to those who believe in the beauty of their dreams” (未来属于那些相信梦想之美的人。

)这句话充满了激励,让我们相信只要坚持追求自己的梦想,未来就会充满希望。

2、“Where there is a will, there is a way” (有志者,事竟成。

)这是一句经典的励志名言,告诉我们只要有决心,就一定能找到实现目标的方法。

初英语知识点笔记整理

初英语知识点笔记整理

初英语知识点笔记整理初一英语知识点笔记整理一、词汇(一)名词1、名词的分类普通名词:如 book(书)、desk(桌子)、student(学生)等。

专有名词:如China(中国)、Beijing(北京)、Tom(汤姆)等。

2、名词的数可数名词:有单数和复数形式。

规则变化:一般在词尾加 s ,如 book books ;以 s 、x 、ch 、sh结尾的加 es ,如 bus buses ;以辅音字母+ y 结尾的,变 y 为 i 再加es ,如 city cities ;以 f 或 fe 结尾的,变 f 或 fe 为 v 再加 es ,如 knife knives 。

不规则变化:如 man men 、woman women 、child children 、foot feet 、tooth teeth 等。

不可数名词:没有复数形式,如 water(水)、milk(牛奶)、bread(面包)等。

(二)动词1、动词的种类实义动词:表示具体的动作,如 run(跑)、eat(吃)、study(学习)等。

系动词:如 be (am 、is 、are )、look(看起来)、sound(听起来)等。

助动词:如 do 、does 、did 等,用于构成疑问句和否定句。

情态动词:如 can (能、会)、may (可以)、must (必须)等。

2、动词的时态一般现在时:表示经常发生的动作或存在的状态。

主语是第三人称单数时,动词要用第三人称单数形式。

现在进行时:表示正在进行的动作,结构为“be +动词的现在分词”。

一般过去时:表示过去发生的动作,动词要用过去式。

(三)形容词和副词1、形容词:用于修饰名词,如 beautiful (美丽的)、big (大的)、good (好的)等。

2、副词:用于修饰动词、形容词或其他副词,如 quickly (快地)、very (非常)、carefully (仔细地)等。

3、形容词和副词的比较级和最高级规则变化:一般在词尾加 er 、est ,如 tall taller tallest ;以 e 结尾的加 r 、st ,如 nice nicer nicest ;重读闭音节词,双写末尾辅音字母再加 er 、est ,如 hot hotter hottest ;多音节词和部分双音节词,在前面加 more 、most ,如 interesting more interesting most interesting 。

初中英语读书笔记摘抄

初中英语读书笔记摘抄

初中英语读书笔记摘抄在初中的英语学习中,阅读是提升语言能力的重要途径之一。

通过阅读各种英语书籍、文章,不仅能够扩充词汇量,还能提高对语法的理解和运用能力,增强语感。

以下是我在初中英语学习过程中所做的一些读书笔记摘抄,希望能与大家分享。

一、词汇积累1、“Adventure” 这个单词意为“冒险;冒险经历”。

例如:“The trip to the mountains was a great adventure”(这次去山区的旅行是一次很棒的冒险。

)2、“Brave” 表示“勇敢的;无畏的”。

“She is a brave girl who isn't afraid of difficulties”(她是个不怕困难的勇敢女孩。

)3、“Chance” 有“机会;可能性”的意思。

“I have a chance to visit Beijing this summer”(今年夏天我有机会去北京。

)二、短语收藏1、“Be interested in” 意思是“对……感兴趣”。

“I'm interested in English movies”(我对英语电影感兴趣。

)2、“Look forward to” 表示“盼望;期待”。

“We are looking forward to the holiday”(我们盼望着假期。

)3、“Make friends with” 意为“与……交朋友”。

“He wants to make friends with you”(他想和你交朋友。

)三、优美句子1、“The early bird catches the worm” (早起的鸟儿有虫吃。

)这句谚语告诉我们要勤奋努力,才能获得成功。

2、“Where there is a will, there is a way” (有志者,事竟成。

)它激励着我们要有坚定的意志去实现目标。

3、“A friend in need is a friend indeed” (患难见真情。

初中英语笔记(精华版)(1)

初中英语笔记(精华版)(1)

初中英语笔记大全(精华版)● This is the key to the door .这是开门的钥匙。

● ⎪⎩⎪⎨⎧电话号码电话号码at .sth .sb callcall sb. = phone sb. = ring sb. up please give me a call .请打电话给我● family 指家庭时是单数,谓语动词用“is ”,family 指家人时是复数,谓语动词用“are ”。

● of 表示无生命物体的所有格,s 表示有生命物体的所有格。

有生命物体的所有格也可以用of ,但有生命物体后要加“s ”。

● 以副词there 或here 开头的句子常要倒装,以示强调。

● What’s your name, please? = Could you tell me your name, please? = May I have your name, please? ● Nice to meet you. = Glad to meet you. = Pleased to meet you. ● 写启示的方法:1.启示的主题;2.描述细节;3.留下联系方式。

● 表示惊讶、忧伤、微怒、失望等,可以用dear 作感叹词。

● 名词如果有数量词修饰它,使用谓语动词适应看他的数量词,如:⎩⎨⎧keys of sets two are here keys of set a is here● get to somewhere (get home 除外)到达……●⎩⎨⎧)无生命物体的“有”(is there )有生命物体的“有”( have 有 ● 肯定:Let+宾语(人称代词的宾格或名词)+ V 原型+……否定:Don’t let +宾语+V 原型+……/Let + 宾语 + not + V 原型+…… ● have 表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”。

●⎩⎨⎧⋯⋯⋯⋯? you will 问: )听话的人include 不(us Let ?we shall 问: )说话的人和听话的人(include s Let' ●联系动词be 动词+ adj.作表语感官动词look 看 sound 听smell 闻 taste 尝 fell 触● myself (我自己) yourself (你自己) himself (他自己) herself (她自己) itself(它自己) ourselves (我们自己) yourselves (你们自己) themselves (他们自己) ● How much + be + 商品?(答:It’s/They’re……) = What is the price of ……?(答:It ’s ……) ● cent 美分 One dollar =100 cents● other(两者中的另一个) another (三者中的另一个) ● 越接近物品本身性质的形容词越靠近物品,如:big blue hat ● 帮助某人做某事help sb. (to) do sth. help sb. with sth.with the help (n.) of sb. e.g. He studies math well, with the help of teacher. ● 一般将来时的一般形式:主语+will+动词原形+……● Can I help you? = What can I do for you? = (Is there) anything I can do for you? ●welcomea.受欢迎的v.欢迎n.欢迎get a warm welcome 得到热烈欢迎●●“hundred,thousand”与基数词一起表示具体数字时不加“s”。

初中英语三年精华笔记整理

初中英语三年精华笔记整理

初中英语三年精华笔记整理,精简到极致,26天背会A第一天:1(see、hear、notice、find、feel、listen to、look at(感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump.2(比较级+and+比较级)表示越来越怎么样3a piece of cake=easy小菜一碟(容易)4agree with sb赞成某人5all kinds of各种各样a kind of一样6all over the world=the whole world整个世界7along with同……一道,伴随……eg:I will go along with you.我将和你一起去8As soon as一怎么样就怎么样9as you can see你是知道的10ask for……求助,向…要…(直接接想要的东西)11ask sb for sth向某人什么12ask sb to do sth让某人某事ask sb not to do叫某人不要做某事13at the age of在……岁时eg:I am sixteen.I am at the age of sixteen.14at the beginning of…………的起初;……的开始15at the end of+地点/+时间:最后,尽头,末尾.eg:At the end of the day.16at this time of year在每年的这个时候B第二天:17be/feel confident of sth/that clause+从句感觉/对什么有信心,自信eg:I am/feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test. 18be+doing:1现在进行时2将来时19be able to(+v原)=can(+v原)能够……eg:She is able to sing She can sing.20be able to do sth能够干什么eg:she is able to sing.21be afraid to do(of sth恐惧,害怕……eg:I m afraid to go out at night.22be allowed to do被允许做什么eg:I m allowed to watch TV.我被允许看电视I should be allowed to watch TV.我应该被允许看电视23be angry with sb生某人的气eg:Don t be angry with me24be angry with(at)sb for doing sth为什么而生某人的气25be as…原级…as和什么一样eg:She is as tall as me她和我一样高26be ashamed to27be away from远离第三天:28be away from从……离开29be bad for对什么有害eg:Reading books in the sun is bad for your eyes.在太阳下看书对你的眼睛不好30be born出生于31be busy doing sth忙于做什么事be busy with sth忙于……32be careful当心;小心33be different from……和什么不一样34be famous for以……著名35be friendly to sb对某人友好36be from=come from来自eg:He is from Bejing.He comes from Bejing.Is he from Bejing?Does he come from Bejing?37be full of装满……的be filled with充满eg:The glass is full of water.The glass is filled with water.38be glad+to+do/从句39be going to+v(原)将来时第四天:40be good at(+doing)=do well in在某方面善长,善于……41be good for对什么有好处eg:Reading aloud is good for your English.42be happy to do很高兴做某事43be helpful to sb对某人有好处eg:Reading aloud is helpful to you.Exercising is helpful to your bady.44be in good health身体健康45be in trouble处于困难中eg:She is in trouble.46be interested in对某方面感兴趣47be late for=come late to迟到eg:Be late for class上课迟到48be like像……eg:I m like my mother49be mad at生某人的气50be made from由……制成(制成以后看不见原材料)51be made of由……制成(制成以后还看得见原材料)52be not sure表不确定53be on a visit to参观54be popular with sb受某人欢迎第五天:55be quiet安静56be short for表**的缩写eg:陶is short for陶俊杰57be sick in bed生病在床58be sorry to do sth/be sorry for sb对...感到抱歉eg:I am sorry for you.59be sorry to hear that很抱歉听到...(消息)60be sorry to trouble sb很抱歉打扰61be strict in doing sth严于做某事eg:He s strict in obeying noles.62be strict with sb对某人要求严格eg:Some students are not strict with themselves.有些学生对自己不严格63be strict with sb in sth某方面对某人严格64be supposed to do被要求干什么65be sure表确定66be sure of doing sth对做某事有信心eg:He is sure of winning I am sure of learning English well.67be sure of sth对做某事有信心eg:I m sure of my head/my teacher.我相信我的大脑(老师)68be sure that sth对做某事有信心eg:I m suer that he can pass the test.69be sure to do sth一定会做某事eg:We are sure to pass the test.我们一定会通过这次考试Weare sure to learn English well.我们一定能学好英语70be terrified of+名/动doing害怕……第六天:71be terrified to do sth害怕做某事72be the same as…和什么一样73be used to doing sth习惯做某事eg:My father is used to getting up early.我爸爸习惯早起。

初中英语知识点总结笔记

初中英语知识点总结笔记

初中英语知识点总结笔记一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词:家庭成员、学校科目、日常用品、颜色、数字、天气等。

- 动词:一般现在时、一般过去时、一般将来时的动词变化规则。

- 形容词和副词:描述人、物、地点的特征。

- 代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。

2. 短语- 常见短语动词:look after, take care of, find out, turnoff等。

- 介词短语:in the morning, on the table, by the way, atthe moment等。

- 常用连词:and, but, or, because, if, though, although等。

二、语法1. 时态- 一般现在时:表示经常发生的动作或现在的状态。

- 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。

- 一般将来时:表示将来会发生的动作或状态。

- 现在进行时:表示正在进行的动作。

- 过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。

- 将来进行时:表示将来某一时刻将要进行的动作。

2. 语态- 被动语态:表示主语是动作的承受者,而非执行者。

- 一般现在时被动语态:am/is/are + past participle。

- 一般过去时被动语态:was/were + past participle。

- 现在进行时被动语态:am/is/are being + past participle。

3. 句型- 陈述句:表达事实或观点。

- 疑问句:提出问题,寻求答案。

- 否定句:表达否定意义。

- 命令句:发出命令或请求。

- 感叹句:表达惊讶、高兴等强烈情感。

4. 非谓语动词- 动名词:作为名词使用,可以作主语、宾语等。

- 分词:现在分词和过去分词,用作形容词或副词。

- 不定式:to + 动词原形,可以作主语、宾语、表语等。

5. 从句- 名词性从句:包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

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初中英语笔记大全(精华版)● This is the key to the door .这是开门的钥匙。

● ⎪⎩⎪⎨⎧电话号码电话号码at .sth .sb callcall sb. = phone sb. = ring sb. upplease give me a call .请打电话给我● family 指家庭时是单数,谓语动词用“is ”,family 指家人时是复数,谓语动词用“are ”。

● of 表示无生命物体的所有格,s 表示有生命物体的所有格。

有生命物体的所有格也可以用of ,但有生命物体后要加“s ”。

● 以副词there 或here 开头的句子常要倒装,以示强调。

● What’s your name, please? = Could you tell me your name, please? = May I have your name, please?● Nice to meet you. = Glad to meet you. = Pleased to meet you.● 写启示的方法:1.启示的主题;2.描述细节;3.留下联系方式。

● 表示惊讶、忧伤、微怒、失望等,可以用dear 作感叹词。

●名词如果有数量词修饰它,使用谓语动词适应看他的数量词,如: ⎩⎨⎧keys of sets two are here keys of set a is here● get to somewhere (get home 除外)到达……● ⎩⎨⎧)无生命物体的“有”(is there )有生命物体的“有”( have 有 ● 肯定:Let+宾语(人称代词的宾格或名词)+ V 原型+……否定:Don’t let +宾语+V 原型+……/Let + 宾语 + not + V 原型+……● have 表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”。

● ⎩⎨⎧⋯⋯⋯⋯? you will 问: )听话的人include 不(us Let ? we shall 问: )说话的人和听话的人(include s Let' ●联系动词 be 动词+ adj.作表语 感官动词 look 看sound 听smell 闻taste 尝fell 触 ● 反身代词:myself (我自己) yourself (你自己) himself (他自己) herself (她自己) itself (它自己) ourselves (我们自己) yourselves (你们自己) themselves (他们自己) ● How much + be + 商品?(答:It’s/They’re……) = What is the price of ……?(答:It ’s……)●cent 美分 One dollar =100 cents●other(两者中的另一个) another(三者中的另一个)●越接近物品本身性质的形容词越靠近物品,如:big blue hat●帮助某人做某事help sb. (to) do sth.help sb. with sth.with the help (n.) of sb. e.g. He studies math well, with the help of teacher.●一般将来时的一般形式:主语+will+动词原形+……●Can I help you? = What can I do for you? = (Is there) anything I can do for you? ●welcomea.受欢迎的v.欢迎n.欢迎get a warm welcome 得到热烈欢迎●be动词不加动词原形●“hundred,thousand”与基数词一起表示具体数字时不加“s”。

hundreds of 上百 thousands of 上千●buy sth. for sb. = buy sb.(间接宾语) sth.(直接宾语)为某人买某物●any body 在肯定句中表示任何人,在否定句和疑问句中不是。

●for表示动词的对象或接受者,表示用途,表示目的,表示等价交换或标注价格,表示时间持续多久,表示距离,表示理由或原因。

●each强调两者或两者以上的每一个,强调个体+第三人称单数every强调三者或三者以上的每一个,强调整体There are many trees on each side of the roadThere are many trees on both sides of the road●the price is low(high) 价格低(高)●也also 放在be动词、情态动词、助动词之后,实意动词之前either 放在句末(疑问句、否定句)too 放在句末(肯定句)●on a cold morning 在一个寒冷的早晨●when……?答不用具体时间what time……?答要用具体时间●比赛contest 和智力或知识有关的竞赛gamematch 有计划预先安排好的比赛●持续一段时间的节日一般用“festival”.●a kind of 一种many kind of 许多种all kinds of 各种各样●kind of ……有几分……如:The elephants are kind of cute.●含有think的宾语从句中如果从句中有否定,要否定前移,如:She doesn’t think theyare boring.(她认为他们不无聊)●问:How are you?答:I’m fine. (我很好。

)/Just so so.(一般般。

)●表示时间、价格、距离的名词作主语,谓语动词用单数。

如:Two dollars is enough(足够)。

●怎么判断双音节单词中第一个音节是开音节还是闭音节:双音节单词中的两个元音是两个音节的中心,元音是由元音字母或元音字母组合发出的音,因此,首先找到单词中的两个元音字母或元音字母组合,两个中心就清楚了。

两个中心之间的辅音字母(不是字母组合)则分别划归两个音节,第一个音节即为闭音节,如果两个中心之间的辅音字母为双写字母(包括“r”),分别划归前后,第一个音节按闭音节读音。

如:paper /’peipə/ (pa为开音节) member /’membə/ (mem为闭音节) happy /’hæpi/ (hap为闭音节) sorry /’sɔri/ (sor为闭音节) certai nly /’sə:tnil/●I am sorry. I can’t go with you. (对不起。

我不能和你一起去。

)●Thanks. / Thank you. / Thank you very much. / Thank a lot. / Many thanks.●You are welcome. / That’s OK. / That’s all right.●It’s my pleasure. / With pleasure. (这是我的荣幸。

)●make friend with sb. (和……交朋友)●Thanks for + n. / v.ing = Thanks sb. for + n. / v.ing●below 在……下方(非正下方)反义词:above 在……上面(非正上方,没有接触面)under 在……下面(正下方)反义词:on(有接触面),over(没有接触面)在……上面(正上方)●keep + sth. + adj. 使某物保持某状态。

keep + adj. 保持某状态。

●表示请求、建议、希望得到对方肯定回答的疑问句用“some”。

●问:Let……答:OK. / Al l right. / That’s a good idea. / That sounds good. / Sorry.●sport用来修饰名词要变为sports。

●play + the + 乐器 Erhu除外●be动词后叫表语,修饰名词叫定语,修饰动词叫状语,前后两词对等叫同位语。

●人民币和日元变复数不变,其他要。

●be good with sb. = get on well with sb. 与某人相处的很好●问:How often does Rick run on weekend?答:Rick usually runs on weekend.●always(总是) usually(通常) often(经常) sometime(有时) seldom(很少)never(从不)●频度副词放在be动词或助动词之后,实意动词或行为动词之前。

●感叹句:What + (a/an) + adj. + n. + (主) + (谓)!如:What beautiful flowers they are!How + adj. /adv. + (主) + (谓)!如:How beautiful the flowers are!●Can you think what his job is? 含有宾语从句的复合句,宾语从句的从句必须是陈述句。

●Start to do sth. 开始做某事●be famous for……因……出名●忙于某事be busy doing sth. be busy with sth.●对某人某事严格be strict with sb.be strict in sth. / doing sth.●●for + 时间段……做某事持续多久●问:How long do you have volleyball?答:I have volleyball for two hours.●ask sb. some questions. 问某人一些问题ask sb. to do sth. 叫某人做某事●no =not any●because不和so同时使用,although(尽管)不和but同时使用。

●little修饰不可数名词几乎没有(否定)a little 有一些(肯定)few修饰可数名词几乎没有(否定)a few 有一些(肯定)●either:两者中的任何一个都行。

neither:两者中的任何一个都不。

●用“may”提问的句子回答用can/can ‘ t或must / mustn’ t;用“can”提问的句子回答用can/can’t;用“must”提问的句子回答用need/needn’t.如:1. May I park my car here?Yes, you can / must. / No, you can’t / mustn’t.2. Can I watch TV?Yes, you can. / No, you can’t.3. Must I clean the classroom this morning?Yes, you need. / No, you needn’t.●be afraid of doing sth. / be afraid of sth. 害怕做某事/某物●be fond of = like●make a continuation to sth. 对……有贡献●do well in = be good at 擅长……●比较级 + and + 比较级越来越……●give back = return 归还●法国人单数:Frenchman/Frenchwoman英国人单数:Englishman/EnglishwomanChinese和Japanese单复数同形●in the world 在世界上all over the world / around the world / the whole word 全世界 ●in the school 在学校里 in school 在学校学习 ●outside 在……外面 outside the gate to the park 在公园门外 ●turning 转角 ●go down + …… 沿着 …… 路走 go straight down + …… 沿着 …… 路直走 ●enjoy doing sth. 喜欢做某事 enjoy oneself = have a good time = have fun ●take a walk = go for a walk = have a walk ●the beginning of ……的开始 at the beginning of 强调在……开始的那一刻 in the beginning 起初,一开始 from the beginning 开始时 from beginning to end 从开始到结束 ●visit + 地点、参观某地 a visit to + 地点、参观某地 ●have fun doing sth. 做……很开心 ●地点 + is a great place to do sth. ……是一个做……的地方 ●be busy with sth. 忙于某事 ● the way to ……去……的路on the way to + 地点 在去……的路上on one’s way to + 地点 某人在去……的路上on my way to home 在我回家的路上● 把某物递给某人sth. sb. pass sb. to sth. pass ⎭⎬⎫ ●⎩⎨⎧++++小地方at 大地方in arrive ● ⎪⎩⎪⎨⎧school reach school to get school at arrive 到达学校● 主语 + hope(that) + 从句主语 + hope + to do sth.● live on ……靠……为生● {{{⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧++⎩⎨⎧++主语为人主语为物(强调金钱)时间、金钱主语为人时间、金钱做某事要花某人多少时间、金钱主语为物花费pay yuan. 3 me costs book T his cost sth. doing sth./(in)on spend spend sth. do .to sb. It takes take ●pay 金钱 to sb. for sth.为了某物付钱给某人 pay 金钱 to sb. = pay sb. 金钱pay sb. 付钱给某人 ● between 两者之间 among 三者或三者以上之间● ⎪⎩⎪⎨⎧触面指从上空穿过、没有接指从内部穿过面指在表面穿过、有接触over throughacross ● Why not do sth. ? 表建议:为什么不做……呢?Why don’t you do sth. ? 表疑问:你为什么不要……?● ⎩⎨⎧++代词名词短语名词句子//because because ⎩⎨⎧illness. the of because school to go t didn' I ill. was I because school to go t didn' I ,,如 ● .n of kinds all of kinds many of kind a adj. of kind +⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫+如:People like this kind of animals, because they’re kind of cute.● in the south of 在……南部● asleep 睡着的 adj. fall asleep 入睡 be asleep 正睡着● be friendly to sb. 对某人友好● don’t forget to do sth. 不要忘记做某事●tell sb. to do sth. 叫某人去做某事tell sb. not to do sth. 叫某人不去做某事 ●⎩⎨⎧停下正在做的是事停下正在做的,去做某 sth. doing stop sth. do to stop ●介词 + doing sth. ●would like to do sth. 想要做某事 ●Which place do you live in = Where do you live ? ●Isn’t he cute ? 否定疑问句 ●Sam wants to play basketball, doesn’t he ? 翻译疑问句 ●Why not do sth. ? = Wh y don’t you do sth. ? ●practice doing sth. 练习做某事 ●use sth. to do sth. ●比较级中的代词用that , 如:The map of Beijing is better than that of Tianjin. ●said to oneself 自言自语 ●be careful not to do sth. 小心别做某事 ● do one’s best 尽某人的全力● ⎩⎨⎧⋯⋯看不出原材料的看得出原材料的制作的由 from makebe of made be ● be satisfied with …… 对……满意● be full of 满是……● ⎩⎨⎧在外部的前面在内部的前面 of frontin of front in the ● 条件状语从句:主语为将来时,从句为一般现在时。

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