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小学教材中古诗词常见误读音之辨

小学教材中古诗词常见误读音之辨

小学教材中古诗词常见误读音之辨-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN在小学古诗词教学中,我们常常为个别字的读音问题而困惑:遇到多音字该读哪个音呢同一诗词中同一个字却在不同版本有不同的读音标注,我们该选哪个呢明明是十分眼熟的字,自己读出来却被别人认为是误读,到底谁是谁非呢面对这类问题,面对这类容易误读的音,我们在古诗词教学中该如何正确而简便地辨析呢?笔者对有关专家的评注资料进行整理归纳后认为,可以根据“‘老字号’从古、‘特殊字’从今、多音字从义”的三条原则来处理。

一、“老字号”从古所谓“老字号”,是指古诗词的通假字、词牌名专用字、单音节词中含有旧读音(古读音)的字;所谓“从古”,指遇到这些有旧读音的字,若旧读音的读法仍然被现代汉语规范音所保留,我们就应依从旧读音的读法,在今天的古诗词朗读中仍念旧读音。

1.通假字。

古诗词中,我们会发现少量的通假字现象,这些字应读通假字的旧读音。

见:“采菊东篱下,悠然见南山”;“风吹草低见牛羊”(北朝民歌《敕勒歌》);古语“读书百遍,其义自见”,三句中的“见”都是通假字,都通“现”,显现,显露出来之意,因此读“xiàn”,不读“jiàn”。

而在《所见》和《夜书所见》题目中的“见”;“岁寒知松柏,患难见真情”和张籍的《秋思》中的“洛阳城里见秋风”也有“见”,但这些“见”都是“看见”的意思,并无“显现”之意,不是通假字,所以不读“xiàn”,应读“jiàn”。

亡:《清平乐·村居》中“最喜小儿亡赖”的“亡”,通“无”,因而读“w ú”,不读“wáng”。

柴:王维《鹿柴》的“柴”是通假字。

古代“柴”指有篱落的村墅,也指行军时在山上扎营,立木划定的某些区落。

本诗的题目“鹿柴”是一地名,其“柴”通“寨”,所以应读作“zhài”,不读“chái”。

而在《逢雪宿芙蓉山主人》的“柴门闻犬吠,风雪夜归人”中的“柴”字,不是通假字,所以读“chái”。

聪明反被聪明误的意思详解、造句、读音、解释、近反义词、出处

聪明反被聪明误的意思详解、造句、读音、解释、近反义词、出处

聪明反被聪明误的意思详解、造句、读音、解释、近反义词、出

成语名称:聪明反被聪明误
成语读音:cōng míng fǎn bèi cōng míng wù
成语解释:自以为聪明反而被聪明耽误或妨害了。

聪明反被聪明误的故事
成语出处:宋·苏轼《东坡续集·洗儿》:“人皆养子望聪明,我被聪明误一生。


成语造句:今若仍为所迷,岂不是聪明反被聪明误了吗?★清·醉月山人《狐狸缘全传》第五回
近义词:聪明反被聪明害
反义词:锦衣玉食
成语用法:作宾语、分句;指自作聪明
成语繁体:聰明反被聰明誤
常用程度:常用成语
感情色彩:贬义成语
成语结构:复句式成语
成语形式:7字成语
聪明反被聪明误成语接龙:
误付洪乔用来比喻把信件寄丢了或没有收到对方的信件。

误认颜标形容懵懂浅陋。

误入歧途误:受惑;歧途:错误的道路。

由于受煽惑而走上了
错误的道路。

误打误撞指事先未经周密考虑。

误国殃民给国家人民带来祸害。

误人子弟误:耽误。

指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

聪明反被聪明误的意思是自以为聪明反而被聪明耽误或妨害了。

(完整版)小学教材中古诗词常见误读音之辨

(完整版)小学教材中古诗词常见误读音之辨

在小学古诗词教学中,我们常常为个别字的读音问题而困惑:遇到多音字该读哪个音呢?同一诗词中同一个字却在不同版本有不同的读音标注,我们该选哪个呢?明明是十分眼熟的字,自己读出来却被别人认为是误读,到底谁是谁非呢?面对这类问题,面对这类容易误读的音,我们在古诗词教学中该如何正确而简便地辨析呢?笔者对有关专家的评注资料进行整理归纳后认为,可以根据“‘老字号’从古、‘特殊字’从今、多音字从义”的三条原则来处理。

一、“老字号”从古所谓“老字号”,是指古诗词的通假字、词牌名专用字、单音节词中含有旧读音(古读音)的字;所谓“从古”,指遇到这些有旧读音的字,若旧读音的读法仍然被现代汉语规范音所保留,我们就应依从旧读音的读法,在今天的古诗词朗读中仍念旧读音。

1.通假字。

古诗词中,我们会发现少量的通假字现象,这些字应读通假字的旧读音。

见:“采菊东篱下,悠然见南山”;“风吹草低见牛羊”(北朝民歌《敕勒歌》);古语“读书百遍,其义自见”,三句中的“见”都是通假字,都通“现”,显现,显露出来之意,因此读“xiàn”,不读“jiàn”。

而在《所见》和《夜书所见》题目中的“见”;“岁寒知松柏,患难见真情”和张籍的《秋思》中的“洛阳城里见秋风”也有“见”,但这些“见”都是“看见”的意思,并无“显现”之意,不是通假字,所以不读“xiàn”,应读“jiàn”。

亡:《清平乐·村居》中“最喜小儿亡赖”的“亡”,通“无”,因而读“wú”,不读“wáng”。

柴:王维《鹿柴》的“柴”是通假字。

古代“柴”指有篱落的村墅,也指行军时在山上扎营,立木划定的某些区落。

本诗的题目“鹿柴”是一地名,其“柴”通“寨”,所以应读作“zhài”,不读“chái”。

而在《逢雪宿芙蓉山主人》的“柴门闻犬吠,风雪夜归人”中的“柴”字,不是通假字,所以读“chái”。

2.词牌名。

医学常用字正音

医学常用字正音

医学常用字正音摘要】针对社会上常见的误读现象,本文对某些常用字从误读原因、误读频率、误读字分类等方面进行了分析,并提出了纠正措施。

【关键词】常用字误读正音社会上经常会遇到误读现象,下面对一些常用字从误读原因方面进行分析,并提出相应的纠正措施。

一、误读原因归类1.声旁误导:娠chén, 酵xiào, 氯lù ,蕾léi2.形似误读:棘là手, 大剌剌cìcì,3.传统影响:血xuě, 亚yǎ, 韦wěi4.类推不当:肋lè, 勒lè, 得dé 黑hē, 贼zé, 北bó5.音义混淆:髋kuà,晕hūn,咯ké6.方言音: 惠xì,卜bō, 瘦sòu,炎yàn,腹fǔ7.多音(古今音):中zhōnɡ肯 ,拓tuò片8.文白异读:角jiǎo色, 模mó样9.废弃字:醯xiān, 菸yú二、易误读字分类㈠解剖专业常用字误读蹠zhé髋kuà髂kà贲pēn 肋lè胼胝体bìnɡdī㈡生物学专业常用字误读间期jiān 分子fènɡ 栅栏shān栓皮quán 痫(癇癎)jiān㈢化学专业常用字误读氯化钾lù 酵母xiào漂白粉piào吡咯ɡē吖嗪yā铵ān腈纶qīnɡ㈣生物化学专业常用字误读组织胺ān蛋白朊yuán 乙醯乙酸xiān菸酸yú㈤免疫学专业常用字误读微生物wěi 细菌jǔn类luì㈥生理学专业常用字误读血压xuě咯血ɡē消瘦sòu妊娠chén谵妄chán安瓿péi 鼻衄niǔ㈦病理学专业常用字误读宫颈癌jìnɡ疽zǔ濒pín胱huǎnɡ搦ruò塞sāi㈧药理学专业常用字误读檗pì涎yán莨liánɡ纤qiān蒿ɡāo三、纠正措施1.努力摆脱方言的影响。

用误会来造句

用误会来造句

用误会来造句误会是一个汉语词汇,读音为wù huì,是指误解,错误的理解。

下面是小编搜集的用误会造句!用误会造句 1. 他好心好意帮你,你却误会了他。

2. 因为一个小误会,小明和小军就绝交了。

3. 他向小刚道歉,澄清了误会,两个人又成了好朋友。

4. 旧愁新恨,使她对李明产生了很深的误会。

5. 这场误会使两颗原本亲密无间的心灵产生了距离。

6. 误会往往产生于不负责任的以讹传讹。

7. 把事情的原委说清楚了,大家才消除了对他的误会。

8. 误会只会成为朋友间友谊的阻碍。

9. 坦诚相见是消除误会的最好规定。

10. 由于双方坦诚相见,误会终于消除了。

11. 在教师的调解下,他俩澄清了互相间的误会。

12. 艳阳和小丹之间产生了一点误会。

13. 我不怕你误会,我怕的是满城风雨难拾掇。

14. 面对朋友的误会,他百口莫辩,只好迫不得已的摇摇头。

15. 这清楚是一场误会。

16. 他的一席话使我们之间的误会和疑虑涣然冰释。

17. 我俩的误会,最终在他的劝说下云消雾散了。

18. 他们彼此之间有一些成见,经过屡次做工作,把一些误会讲清楚,双方终于冰壶玉尺、互相谅解了。

19. 我宁可被别人误会,也不想出卖朋友。

20. 昨天,我们澄清了彼此间的误会。

21. 经过彻夜长谈,我俩之间的误会全部云消雾散了。

22. 但一场误会之后,其中两人竟都杳如黄鹤,断了讯息。

23. 妈妈误会了我,我心中无比委屈。

24. 我恍然大悟,原来是我误会小明了。

25. 通过谈心,他们两人之间的误会已经冰消瓦解。

26. 经过一番解释,双方误会终於冰消瓦解。

27. 两人都作了自我批评,消除误会,破镜重圆了。

28. 考试时不可左顾右盼,以免让监考教师误会你在作弊。

29. 他们俩的误会,经过大家坦言解释,一下子就冰消瓦解了。

30. 近来报纸喧腾一时的影星緋闻事件,原来是以讹传讹,根本就是误会一场。

字音误读类型及解决办法

字音误读类型及解决办法

字音误读类型及解决办法作者:崔茂盛来源:《语文教学之友》2009年第07期语音,是高考第一堂的第一题,俗称“天下第一题”。

若能轻松搞定此题,对稳定情绪、增强信心大有裨益。

而且,在社会生活中(尤其是一些公众场合),读音错误会给语言交流带来障碍,给沟通合作带来不便,甚至使人怀疑你的文化素养。

可是汉字读音比较复杂,误读也较普遍,给学习带来了不少困难。

为此,我作了一些探讨总结,以供参考。

一、字音误读的主要类型(一)形声字误读形声字由“形旁”和“声旁”两部分组合而成,形旁与全字的意义有关,声旁与全字的读音有关。

如:铜、桐、筒、洞、恫、胴。

形声字占汉字的80%以上,形声字的声旁可以提示读音。

但是,由于古今语音的演变,很多形声字的读音与其声旁的读音不完全相同,有的甚至迥然有异,所以一定要打破“形声字读半边”的习惯,以防声旁误导。

如“真、慎、缜、嗔、嗔、滇”系列,“真”后面的字分别读:shen(小心谨慎)、zhen(缜密)、chen(嗔怒)、chen(嗔目而视)、dian(滇池);“更、梗、哽、鲠、粳”系列中,“粳”(粳jing米)是最易误读的。

(二)多音字误读1多音多义字这种字字义不同,词性不同,读音也就不同。

高考在考查多音字时,大多侧重于这种类型。

例如“殷”,如果表示丰盛、深厚,读yin(殷实、殷切);如果表示颜色,则读yan(殷红)。

“畜”字,作名词时(多指家畜),读chu(六畜兴旺);作动词时(表示喂养),则读xu(畜牧)。

2多音同义字这种字主要表现在书面语(文)和口语(语)的不同上,同样一种意思,在书面语和口语中却有不同的读音。

如“血”,在书面语中,读xue(心血、血气方刚);在口语中,则读xie(鸡血、血淋淋)。

“翘”字,在书面语中,读qiao(翘首、翘盼);在口语中,则读piao(翘尾巴)。

3特殊读音有些字在专用词语(地名、人名、姓氏、官职、专业用语等)中,读音特殊,与在一般词语中的读音不同。

如“蚌”,在安徽“蚌埠市”中要读beng;“查”字,作姓氏时要读zha。

小学教材中古诗词常见误读音之辨

小学教材中古诗词常见误读音之辨

在小学古诗词教学中,我们常常为个别字地读音问题而困惑:遇到多音字该读哪个音呢?同一诗词中同一个字却在不同版本有不同地读音标注,我们该选哪个呢?明明是十分眼熟地字,自己读出来却被别人认为是误读,到底谁是谁非呢?面对这类问题,面对这类容易误读地音,我们在古诗词教学中该如何正确而简便地辨析呢?笔者对有关专家地评注资料进行整理归纳后认为,可以根据“‘老字号’从古、‘特殊字’从今、多音字从义”地三条原则来处理.一、“老字号”从古所谓“老字号”,是指古诗词地通假字、词牌名专用字、单音节词中含有旧读音(古读音)地字;所谓“从古”,指遇到这些有旧读音地字,若旧读音地读法仍然被现代汉语规范音所保留,我们就应依从旧读音地读法,在今天地古诗词朗读中仍念旧读音..通假字.古诗词中,我们会发现少量地通假字现象,这些字应读通假字地旧读音.见:“采菊东篱下,悠然见南山”;“风吹草低见牛羊”(北朝民歌《敕勒歌》);古语“读书百遍,其义自见”,三句中地“见”都是通假字,都通“现”,显现,显露出来之意,因此读“à”,不读“à”.而在《所见》和《夜书所见》题目中地“见”;“岁寒知松柏,患难见真情”和张籍地《秋思》中地“洛阳城里见秋风”也有“见”,但这些“见”都是“看见”地意思,并无“显现”之意,不是通假字,所以不读“à”,应读“à”.亡:《清平乐·村居》中“最喜小儿亡赖”地“亡”,通“无”,因而读“ú”,不读“á”. 柴:王维《鹿柴》地“柴”是通假字.古代“柴”指有篱落地村墅,也指行军时在山上扎营,立木划定地某些区落.本诗地题目“鹿柴”是一地名,其“柴”通“寨”,所以应读作“à”,不读“á”.而在《逢雪宿芙蓉山主人》地“柴门闻犬吠,风雪夜归人”中地“柴”字,不是通假字,所以读“á”..词牌名.词牌名地读音是古代词赋地“专利”,因而我们只能尊重古人地读法.例如:卜: 《卜算子·咏梅》中地“卜”读“ǔ”.因为,读“ǔ”地时候有多种意义,其中一项是指“估计、预测”.而读“”只用于“萝卜”一词.“卜算”是同义黏合词,意思是“估算、预测”.这里地“子”,是古代对男子地美称.唐代骆宾王写诗时喜欢用数字,大家都叫他“卜算子”,后来就以“卜算子”为词牌名了.乐:《清平乐·村居》地“清平乐”,原为唐教坊曲名,取用汉乐府“清乐”、“平乐”这两个乐调而命名,因而“乐”读“è”,不读“è”..古代单音节词.古诗词中,有地两个单音节词语连在一起,很像现代汉语地双音节词,比较典型是《闻官军收河南河北》地“妻子”和“衣裳”.在现代汉语中,这是两个双音节词,“妻子”和“衣裳”地后一字“子”“裳”均要读作轻声.但是在古代,“妻子”两个字分别表示“妻子”和“子女”;“衣裳”在古代也有“上衣下裳”地说法,“衣”是穿在上身地服饰,“裳”是穿在下半身地服饰,类似于今天地裙裤,男女都可以穿.鉴于此,在本诗中地“子”“裳”作为单音节词,不能读作轻声,应分别读作“ǐ”“á”.上例中地“卜算子”地“子”也是单音节词,是对古代男子地美称,因而不能像现代汉语词尾地后缀词“子”那样读作轻声,也应该读作“ǐ”.另外,还要注意叠声词地读法.《春晓》中地“处处闻啼鸟”;《小池》中地“小荷才露尖尖角”;《草》中地“离离原上草”和《宿新市徐公店》中地“篱落疏疏一径深”;《夜书所见》中地“萧萧梧叶送寒声”;“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”;“临行密密缝,意恐迟迟归”中都有叠声词.古诗词朗读中,不能像现代汉语把叠词第二个字读成轻声,而应该读成本音.因为,有地叠字要单独表示意义,有地起重复强调地作用,而且五律或七律古诗中,各句字数相等,读来颇有节奏感,如果把叠字弱化后读得过轻,就可能给人少一个字地感觉.因此,叠字一般不要弱化读轻声,而要读出该字地本音.二、“特殊字”从今在古诗词中,我们会遇到一些特殊地字.这些字,古时有旧读音,而现代却已经没有这个旧读音了,或者这些字按古代地节律规则来说,应该发某个旧读音,但是现代汉语规范音却未收录这个旧读音.这时,我们就应以今天地现代汉语规范音来读.我们知道,古诗词虽然讲究音韵节律,但是没有像现在地汉语拼音这样严密完善地记音系统,因而许多古读音追究起来十分复杂,有地已不能准确查考其读法了.遇到此类特殊情况,我们应该统一到现代规范音地标准上来,这样更便于教学.小学古诗词教学中,“斜”字地发音争议是此类问题地典型表现.斜:《山行》“远上寒山石径斜”地“斜”,按照古代节律,诗中地二、四句地末一个字是“家”“花”,其韵腹都是“”,因此首句地末字“斜”应该押此韵,其韵腹也应是“”.但是现代汉语中“斜”已没有“á”地音了,所以这个字只好依从今天地发音,读“é”.“青山郭外斜”地“斜”也因为相同原因,念“é”.还有,“斜风细雨不须归”中,“斜”也得念“é”,如果我们非要将这句地“斜”读成“á”就显得太别扭啦.三、多音字从义在小学古诗词教学地误读音辨析中,除了会遇到旧读音地麻烦外,我们遇到读音困惑最多地当属多音字.遇到多音字,我们要根据这个字词地意义来判断该读什么音.例如:挑:《夜书所见》中“知有儿童挑促织”地“挑”有“ā、ǎ”两个读音.在“挑动”“拨动”地义项时念“ǎ”.这句诗地意思是儿童用竹棍等挑动泥土,翻找地里地蟋蟀,因此,本句中,“挑”字读“ǎ”才是合理地.重:杜甫《春夜喜雨》“花重锦官城”地“重”是多音字.诗句“晓看红湿处,花重锦官城”中,花“重”表现了春雨后花儿“红艳艳、沉甸甸”地红艳欲滴状态,因而这里“重”要读“ò”,不能读“ó”.而张籍《秋思》中地“欲作家书意万重”,是说家书想要表达地意思很多很多,“万重”,就是“很多层”地意思;王安石地“水南水北重重柳,山前山后处处梅”中地“重重”也表示“很多层”地意思.因而,这里地“重”要读“ó”,而不能读“ò”.为:王安石地《梅花》中有一句“为有暗香来”.这里地“为”,有地认为该读二声,有地又认为该读四声,到底该怎样读呢?“为”在本诗中是“因为”地意思,所以应该读“è”,不能读成“é”.另外,这首诗里中地“墙角数枝梅”中地“数”也是多音字,在本课指很多枝梅花,因此读“ù”,不读“ǔ”.应:叶绍翁《游园不值》中“应怜屐齿印苍苔”地“应”字读法也比较混乱,有读一声地,有读四声地.这个“应”字地读法当结合前两句诗意来确定.诗地前两句说,大概主人是爱惜这青苔,担心被访客地木屐齿踩坏了,所以,客人虽在柴门前轻敲许久,但却无人应门.这里,“应”解释为“大概”,也可理解为“应该”,表示揣测之意,含调侃意味.所以这个字要读作“ī”,不要读作“ì”.“明月有情应识我,年年相见在他乡”地“应”也同解,同读音,而在《小儿垂钓》“怕得鱼惊不应人”地“应”,作“回应”之意,因而应读“ì”.间:《泊船瓜洲》地首句是“京口瓜洲一水间”,其中地“间”是“间隔”之意,因而读“à”.这首诗中“明月何时照我还”地“还”,也是多音字,意思是“还乡,回乡”,因此读“á”.更:纳兰性德《长相思》“风一更、雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声”中地“更”,有地版本标注为一声,有地标为四声,到底谁更恰当呢?“风一更、雪一更”表示一阵狂风又紧连着一阵暴雪,即整夜风雪交加.因而“更”是表示刮风下雪地时段,而读“ē”时就是表示时间段地,旧时一夜分五更,每更大约两小时.可见,这里“更”读“ē”才恰当.而另一读音“è”,是在表示“更加”时地读法.在《登鹳雀楼》中“更上一层楼”地“更”是副词,表示“更加”,所以这时该读“è”.剥:《清平乐·村居》“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”中地“剥”有两个读音,只有在“去掉外面地皮或壳”地时候念“ā”,而此处“剥”正好准确表达此义,因此,这个“剥”就念“ā”,不能读作“ō”.露:《小池》“小荷才露尖尖角”中地“露”字地读音也较难区分.人教社小语室专家认为,“露”在表示“显现”意义地时候有口语和书面语读法.用于书面语地单音词、复音词和成语读“ù”,用于口语地复音词中,读“ò”.只有少数地用于口语地“露白、露丑、露底、露富、露脸、露面、露头、露相、露光、露苗、露怯、露馅儿、露一手、露马脚、泄露、走露”时读“ò“,其它地皆读“ù”.“小荷才露尖尖角”中地“露”是书面语单音词,单独作动词用,所以应读“ù”.兴:《四时田园杂兴》地“兴”,该读什么呢?“兴”,兴致也,因而读“ì”.古诗词教学地读音问题十分复杂,我们要多查字典词典和有关资料,学会在具体语言环境中具体分析处理,从而准确把握其读音.。

常见易误读字

常见易误读字

常见易误读的字多音易错字脉脉(mò)冠(guān)冕堂皇参(cān)乘(shènɡ)勾(gòu)当(dàng)蕴(yùn)藉(jiè)熨(yù)帖(tiē)灯影幢幢(chuáng)拓(tà)本少(shào)不更(gēng)事咀(jǔ)嚼(jué)炮(páo)烙(luò)拗(ào)口执拗(niù)偏裨(pí)屏(bǐnɡ)退间(jiàn)或靓(jìng)妆瘪(biē)三角(jué)逐押(yā)解(jiè)解(jiè)元称(chèn)职铜臭(xiù)叶(xié)韵泥(nì)古曲(qǔ)艺列观(ɡuàn)龟(jūn)裂省(xǐng)悟咸与(yù)维新半身不遂(suí)威吓(hè)绿(lù)林好汉句读(dòu)隽(juàn)永叨(tāo)扰呼天抢(qiānɡ)地度(duó)长絜(xié)大风靡(mǐ)创(chuāng)伤喝(hè)令(lìng)不肖(xiào)监(jiàn)生没(mò)死以闻供(gōng)养度(dù)曲(qǔ)商贾(gǔ) 丢三落(là)四形近易错字怔怔(zhènɡ)症(zhēng)结(jié)回溯(sù)尸骸(hái)半晌(shǎng)锲(qiè)而不舍契(qì)约(yuē)楔(xiē)子偈(jì)子遏(è)制谒(yè)见坍(tān)圮(pǐ) 杀(shā)一儆(jǐng)百引擎(qínɡ)钟磬(qìng) 磐(pán)石妃(fēi)嫔(pín)戮(lù)力修葺(qì)垣(yuán)墙绵亘(gèn)玄(xuán)妙炫(xuàn)目眩(xuàn)晕(yùn)船舷(xián)绚(xuàn)烂徇(xùn)私枉法浸(jìn)渍(zì)舟楫(jí)缉(jī)拿开门揖(yī)盗编辑(jí)胡(hú)诌(zhōu)谄(chǎn)媚雏(chú)形钗(chāi)钿(diàn)惊骇(hài) 打(dǎ)烊(yàng)面面相觑(qù)掎(jǐ)角之势犄(jī)角罪愆(qiān)敷衍(yǎn)迂讷(nè)神祗qí)福祉(zhǐ)诘(jié)问僭(jiàn)越蛊(ɡǔ)惑怃(wǔ)然剽(piāo)掠暴殄(tiǎn)天物啜chuò饮(yǐn)惙(chuò)然狡黠xiá舂(chōng)米挑(tiǎo)衅(xìn)赡(shàn)养猝(cù)然江渚(zhǔ)溘(kè)然长逝狙(jū)击(jī)攻讦(jié)焙(bèi)茗(mínɡ)骈(pián)体先妣(bǐ)毗(pí)邻感慨(kǎi)气概(ɡài)畸(jī)变皈(ɡuī)依泥(ní)淖(nào)桂棹(zhào)笺(jiān)注囊(nánɡ)箧(qiè)巨擘(bò)躄(bì)进蹩(bié)进嘀(dī)咕(gu)褊biǎn狭(xiá)关隘(ài)渲(xuàn)染椽(chuán)子自诩(xǔ)奴(nú)婢(bì)俾(bǐ)人坏坯(pī)氓(ménɡ)隶(lì)果脯(fǔ)吐(tǔ)哺(bǔ)习惯易错字沏(qī)茶账簿(bù)脑髓(suǐ)芜(wú)杂(zá)内(nèi)疚(jiù)讹(é)诈(zhà)编纂(zuǎn)琐(suǒ)屑(xiè)命途多舛(chuǎn)呱呱(gū)而泣(qì)岿(kuī)然痉(jìnɡ)挛(luán)侵略(lüè)驯(xùn)服癖(pǐ)好(hào)板滞(zhì)笑靥(yè)殓(liàn)衾(qīn)奇(qí)葩(pā)金(jīn)钏(chuàn)诟(gòu)骂妍(yán)媸(chī)咫(zhǐ)尺(chǐ)炽(chì)热荆(jīnɡ)杞(qǐ)觇(chān)视吮(shǔn)吸(xī)戏谑xuè穿凿(záo)气(qì)氛膝(xī)盖肩胛(jiǎ)背脊(jǐ)挑(tiāo)剔(tī)赧(nǎn)然歼(jiān)灭庠(xiáng)序憎(zēng)恶(wù)恪(kè)守戛(jiá)然而止筵(yán)席粗糙(cāo)罪行累累.. léi(lěi) 绿.林好汉 lǜ(lù) 埋.怨 mái(mán) 含情脉脉.. mài(mò) 关卡. k ǎ(qiǎ)数不胜数 shù(shǔ) 数见不鲜 shù(shuò) 脚崴 wēi(wāi) 瓜蔓 màn(wàn)倾轧 zhá(yà) 殷红 yīn(yān) 应声而至yīng(yìng) 应声 yìng(yīng)国门锁钥 yào(yuè) 爪牙 zhuǎ(zhǎo) 症结 zhèng(zhēng)标识 shí(zhì) 重听 chóng(zhòng) 作坊zuò(zuō) 觇视 zhān(chān) 籴米tiào(dí)兑换 tuì(duì) 罡风 zhèn(gāng) 亘古hén(gèn) 戛然而止 gā(jiá) 僭越 zhuàn(jiàn)戡乱 jiǎn(kān) 妆奁 qū(lián) 央浼 mi ǎn(měi) 乜斜 yē(miē) 祓除 bá(fú)麇集 lù(qūn) 缫丝 chāo(sāo) 歃血为盟chā(shà) 芟除 wú(shān) 塑料 suò(sù) 不祧之祖 zhào(tiāo) 畏葸不前 sī(xǐ) 噱头 hú(xué) 訾议 cǐ(zī) 姊妹 jiě(zǐ) 凹地 wā(āo) 泽被后世 pī(bèi) 帐簿 b ó(bù) 伺候 sì(cì) 从容 cōng(cóng) 呆板ái(dāi) 踪迹 jì(jī) 脊背 jī(jǐ) 丢车保帅 chē(jū) 心宽体胖 pàng(pán) 暴虎冯河 féng(pīng) 亲家 qīng(qìng)围绕 ráo(rào) 拾级而上 shí(shè)箪食壶饮 shí(sì) 挟制 xiā(xié) 叶韵yè(xié) 虚与委蛇 shé(yí)自怨自艾ài(yì) 衣锦还乡 yì(yī) 卓尔不群 zhuō(zhuó)易误读字一、现状透视人们在日常生活中,经常把一些字无意识地读错,尤其是方言浓重的人。

小学教材中古诗词常见误读音之辨(20201005134857)

小学教材中古诗词常见误读音之辨(20201005134857)

在小学古诗词教学中,我们常常为个别字的读音问题而困惑:遇到多音字该读哪个音呢?同一诗词中同一个字却在不同版本有不同的读音标注,我们该选哪个呢?明明是十分眼熟的字,自己读出来却被别人认为是误读,到底谁是谁非呢?面对这类问题,面对这类容易误读的音,我们在古诗词教学中该如何正确而简便地辨析呢?笔者对有关专家的评注资料进行整理归纳后认为,可以根据“老‘字号 '从古、‘特殊字 '从今、多音字从义”的三条原则来处理。

一、“老字号”从古所谓“老字号”,是指古诗词的通假字、词牌名专用字、单音节词中含有旧读音(古读音)的字;所谓“从古”,指遇到这些有旧读音的字,若旧读音的读法仍然被现代汉语规范音所保留,我们就应依从旧读音的读法,在今天的古诗词朗读中仍念旧读音。

1.通假字。

古诗词中,我们会发现少量的通假字现象,这些字应读通假字的旧读音。

见:“采菊东篱下,悠然见南山”;“风吹草低见牛羊”(北朝民歌《敕勒歌》);古语“读书百遍,其义自见”,三句中的“见”都是通假字,都通“现”,显现,显露出来之意,因此读“Xi a n不读“ji。

而在《所见》和《夜书所见》题目中的“见”;“岁寒知松柏,患难见真情”和张籍的《秋思》中的“洛阳城里见秋风”也有“见”,但这些“见”都是“看见”的意思,并无“显现”之意,不是通假字,所以不读a・、、+ “・・、??Xi q n”读ji a n亡:《清平乐村居》中最喜小儿亡赖”的亡”通无”因而读“W U,”不读a ”»w a n。

王维《鹿柴》的“柴”是通假字。

古代“柴”指有篱落的村墅,也指行军时在山上扎营,立木划定的某些区落。

本诗的题目“鹿柴”是一地名,其“柴”通“寨”,所以应读作“ zh Q i不读“ ch doi 而在《逢雪宿芙蓉山主人》的柴门闻犬吠,风雪夜归人”中的XX:柴”字,不是通假字,所以读“ ch d i”2.词牌名。

词牌名的读音是古代词赋的“专利”,因而我们只能尊重古人的读法。

容 易 读 错 的 字

容 易 读 错 的 字






晕车 晕船 晕机 晕针yùn(不读yūn 头晕 晕厥yūn) 扎针 扎花 (zha) 包扎 一扎钱 扎腿 扎小辫zā(不读zha) 扎挣zhá(方言) [载zǎi:年、登(载)。例:千载难逢,转载,登 载。 载zài:装(载)、 (不读上声)拒载 载人、载重, 载体,载运,怨声载道;载歌载舞。] 水藻 辞藻 zǎo (不读去声) 谮言 zèn(不zan) 赠送 zèng 驻扎 zhā 札记 zhá 择菜 zhái 占卜 占星术zhān 动辄 zhé(不读ze)
给予jǐ上声(不读gei,注意和“给以”的区别)
人才济济 jǐ (不读jì )
里脊(轻声,本音jǐ)

脊背 脊梁 脊柱 jǐ(不读平声) 成绩 jì (无平声)

渐染 东渐入海jiān(不读jiàn)
眼睑 jiǎn

矫枉过正 jiǎo 缴纳 缴费jiǎo 绢花 juàn(无平声)
配角儿 角色jué (不读jiao) 解送 押解 jiè(误读上声) 浑身解数 xiè(误读jie) 发酵 jiào(不读xiao)

吖 ā(不读ya常见药名用字) 畚箕běnjī 匕首bǐ(不读bì ) 和bí 泌阳bì (不读beiyang)
胳臂bei轻声(不读bì 。膀臂读bì )

针砭biān (不读biǎn) 谄媚 chǎn 上声 羼水 chàn

霓裳羽衣 cháng (误读shang,“初闻涕泪满 衣裳”“轻解罗裳,独上兰舟”等中的“裳” 都该读chang)


蹊跷qīqiāo(不读去声) 牵强附会 qiǎng(误读qiáng) 襁褓 qiǎngbăo(因为上声字在一起引起音变 所以容易识错第一个字的读音。易误为阳平声。 另如龋齿 qǔ 荏苒 rěn 窈窕yǎo骨髓gǔ玛瑙mǎ 等等。)

小学教材中古诗词常见误读音之辨

小学教材中古诗词常见误读音之辨

在小学古诗词教学中,我们常常为个别字的读音问题而困惑:遇到多音字该读哪个音呢?同一诗词中同一个字却在不同版本有不同的读音标注,我们该选哪个呢?明明是十分眼熟的字,自己读出来却被别人认为是误读,到底谁是谁非呢?面对这类问题,面对这类容易误读的音,我们在古诗词教学中该如何正确而简便地辨析呢?笔者对有关专家的评注资料进行整理归纳后认为,可以根据“‘老字号’从古、‘特殊字’从今、多音字从义”的三条原则来处理。

一、“老字号”从古所谓“老字号”,是指古诗词的通假字、词牌名专用字、单音节词中含有旧读音(古读音)的字;所谓“从古”,指遇到这些有旧读音的字,若旧读音的读法仍然被现代汉语规范音所保留,我们就应依从旧读音的读法,在今天的古诗词朗读中仍念旧读音。

1.通假字。

古诗词中,我们会发现少量的通假字现象,这些字应读通假字的旧读音。

见:“采菊东篱下,悠然见南山”(人教版课标实验教材四年级下册《语文园地六》“日积月累”──“四年级下册”表示四年级下册。

选自人教版课标实验教材,下同);“风吹草低见牛羊”(北朝民歌《敕勒歌》);古语“读书百遍,其义自见”,三句中的“见”都是通假字,都通“现”,显现,显露出来之意,因此读“xiàn”,不读“jiàn”。

而在《所见》(一下13课)和《夜书所见》(三年级上册9课)题目中的“见”;“岁寒知松柏,患难见真情”(三年级下册《语文园地七》“日积月累”)和张籍的《秋思》(五年级上册5课)中的“洛阳城里见秋风”也有“见”,但这些“见”都是“看见”的意思,并无“显现”之意,不是通假字,所以不读“xiàn”,应读“jiàn”。

亡:《清平乐·村居》(五年级下册5课)中“最喜小儿亡赖”的“亡”,通“无”,因而读“wú”,不读“wáng”。

柴:王维《鹿柴》的“柴”是通假字。

古代“柴”指有篱落的村墅,也指行军时在山上扎营,立木划定的某些区落。

一差二误成语解释

一差二误成语解释

一差二误成语解释
一差二误成语解释
【成语原文】:一差二误
【标准发音】:yī chàèr wù
【繁体写法】:一差二誤
【一差二误是什么意思】:指意外的`差错和失误。

【一差二误成语接龙】:表里不一→一差二误→误人子弟
【用法分析】:作宾语;指可能发生的意外
【读音预警】:注意多音字:差① chā (书面组词)偏差差错;
② chà (口语单用)差点儿。

【出处说明】:《京本通俗小说·快嘴李翠莲记》:“罢,罢,我两口也老了,管你不得,只怕有些一差二误,被人耻笑。


【对应近义词】:一差二错、一差二讹
【一差二误的造句示例】:
一个脾气大,一个不懂事,若是有了一差二误,没把我这老婆子骂死了哩!沙汀《兽道》。

耽误的近义词

耽误的近义词

耽误的近义词
迟误、逗留、延迟、延长、延误、耽延、延宕、耽搁、拖延、贻误
1、迟误,汉语词汇,拼音为chí wù,意思是迟延耽误;推迟延误。

2、延迟,汉语词语,拼音为yán chí,意思是推迟到较后的时间。

3、逗留,是一个汉语词语,拼音是dòu liú,意思是打断旅程,中途停留。

出自《汉书·匈奴传上》。

4、耽搁,汉语词语,拼音是dān gē,意思是停留。

耽误;拖延。

5、延误,汉语词语,读音为是yánwù,指缓慢移动或行动,以致未按预料的进度进行,或使预料的工作留下来未完成;迟延耽误。

【耽误造句】
1、这件事一天也不能再耽误了。

2、其实早恋并不耽误学习,耽误学习的是暗恋。

3、如果不爱就趁早放手,别耽误了别人还耽误了自己
4、很抱歉,耽误了你这么长时间。

5、我从来不让上学耽误我的教育。

6、你们给我速战速决,别耽误我喝下午茶!
7、我就是一个疯子,为了一个骗子,耽误了一个傻瓜。

8、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。

9、耽误了你的终身,真是不好意思。

10、要离开就趁早,别耽误我的青春……
11、借过一下,不要耽误了彼此赶路。

12、喝酒会耽误与你聊天,所以我戒了。

13、你有权利不喜欢我,但是你没权利耽误我
14、耽误学习的早恋都不是好早恋,不耽误学习的早恋迟早会耽误学习。

小学教学教育教案教材中古诗词常见误读音之辨

小学教学教育教案教材中古诗词常见误读音之辨

在小学古诗词教课中,我们经常为个别字的读音问题而疑惑:碰到多音字该读哪个音呢同一诗词中同一个字却在不一样版本有不一样的读音标明,我们该选哪个呢明显是十分眼熟的字,自己读出来却被他人以为是误读,究竟谁是谁非呢面对这种问题,面对这种简单误读的音,我们在古诗词教课中该如何正确而简易地辨析呢笔者对相关专家的评注资料进行整理概括后以为,能够依据“‘老字号’从古、‘特别字’从今、多音字从义”的三条原则来办理。

一、“老字号”从古所谓“老字号”,是指古诗词的通假字、词牌名专用字、单音节词中含有旧读音(古读音)的字;所谓“从古”,指碰到这些有旧读音的字,若旧读音的读法仍旧被现代汉语规范音所保存,我们就应允从旧读音的读法,在今日的古诗词朗诵中仍念旧读音。

通假字。

古诗词中,我们会发现少许的通假字现象,这些字应读通假字的旧读音。

见:“采菊东篱下,悠闲见南山”;“风吹草低见牛羊”(北朝民歌《敕勒歌》);古语“念书百遍,其义自见”,三句中的“见”都是通假字,都通“现”,展现,显现出来之意,所以读“xiàn”,不读“jiàn”。

而在《所见》和《夜书所见》题目中的“见”;“岁寒知松柏,患难见真情”和张籍的《秋思》中的“洛阳城里见秋风”也有“见”,但这些“见”都是“看见”的意思,并没有“展现”之意,不是通假字,所以不读“xiàn”,应读“jiàn”。

亡:《清平乐·村居》中“最喜小儿亡赖”的“亡”,通“无”,因此读“wú”,不读“wáng”。

柴:王维《鹿柴》的“柴”是通假字。

古代“柴”指有篱落的村墅,也指行军时在山上扎营,立木划定的某些区落。

本诗的题目“鹿柴”是一地名,其“柴”通“寨”,所以应读作“zhài”,不读“chái”。

而在《逢雪宿芙蓉山主人》的“柴门闻犬吠,风雪夜归人”中的“柴”字,不是通假字,所以读“chái”。

2.词牌名。

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易错音挨紧āi 挨饿ái 剥皮bāo 投奔bân 刚愎自用bì剥削bōxuē哺育bǔ参差cēn cī场院cháng 一场雨cháng 瞠目结舌chēng 乘机chãng 一蹴而就cù逮捕dài 当(本)年dàng 瓜熟蒂落dì氛围fēn 提供gōng 供销gōng 供认gîng骨朵gū骨气gǔ粗犷guǎng 刽子手guì诲人不倦huì混水摸鱼hún 畸形jī羁绊jī即使jí嫉妒jí人才济济jǐ给予jǐyǔ草营人命jiān 情不自禁jīn 根茎叶jīng 长颈鹿jǐng 内疚jiù矩形jǔ隽永juàn 角色juã细菌jūn 擂鼓lãi 恶劣liâ模样mú否极泰来pǐ大腹便便pián 一曝十寒pù禅让shàn 恬不知耻tián 洞穴xuã造诣yì良莠不齐yǒu 向隅而泣yú暂时zàn 脂肪zhī鳞次栉比zhìA爱憎(zēng)分明憎,不读zâng。

安步当(dàng)车当,不读dāng。

安土重( zhîng)迁重,不读chïng。

B百年偕( xiã)老偕,不读jiē。

暴殄( tiǎn)天物殄,不读zhēn。

不可胜数(shǔ) 数,不读shù。

不屈不挠( náo) 挠,不读ráo。

不屑(xiâ)一顾屑,不读xiāo。

不省(xǐng )人事省,不读shěng。

不无裨(bì)益裨,不读pí。

C草菅(jiān)人命菅,不读guǎn。

称( chân)心如意称,不读chēng。

瞠(chēng)目结(jiã)舌瞠,不读táng。

结,不读jiē。

乘(chãng)风破浪乘,不读châng。

惩(chãng )前毖后惩,不读chěng。

痴(chī)心妄想痴,不读chí。

嗤(chī)之以鼻嗤,不读chì。

处(chǔ)心积虑处,不读chù。

垂涎(xián)三尺涎,不读yán。

D大腹便便(piánpián) 便便,不读biànbiàn。

大模(mú)大样,模,不读mï。

大肆渲(xuàn)染渲,不读xuān。

殚( dān )精竭虑殚,不读dàn。

胆颤( zhàn )心惊颤,不读chàn。

丢三落( là)四落,不读luî。

丢卒保车(jū) 车,不读chē。

独辟(pì)蹊(xī)径辟,不读bì。

蹊,不读qī。

顿开茅塞(sâ) 塞,不读sāi。

咄咄(duōduō)逼人咄咄,不读duïduï。

度(duï)德量(liàng)力度,不读dù。

量,不读liáng。

E阿(ē)谀奉承阿,不读ā。

F反璞(pú)归真璞,不读pǔ。

风驰电掣(châ) 掣,不读zhì。

风尘仆仆(púpú) 仆仆,不读pǔpǔ。

风靡(mǐ)一时靡,不读mí。

风声鹤唳(lì) 唳,不读lâi。

敷衍(yǎn)塞(sâ)责衍,不读yán。

塞,不读sāi。

负隅(yú)顽抗隅,不读ǒu。

刚愎(bì)自用愎,不读fù。

觥(gōng)筹交错觥,不读guāng。

孤注一掷(zhì) 掷,不读zhâng。

呱呱(gūgū)坠地呱呱,不读guāguā。

H海枯(kū)石烂枯,不读gū。

汗流浃(jiā)背浃,不读jiá。

沆瀣(hàngxiâ)一气沆瀣,不读kàngjiǔ。

涸(hã)泽而渔涸,不读gù。

怙(hù)恶不悛(quān) 怙,不读gǔ。

悛,不读jùn。

花团锦簇(cù) 簇,不读zú。

讳(huì)疾忌医讳,不读huǐ。

诲(huì)人不倦诲,不读huǐ。

混淆(xiáo)是非淆,不读yáo。

J佶(诘,jí)屈聱(áo)牙佶(诘),不读jiã。

聱,不读ào。

济济(jǐjǐ)一堂济济,不读jìjì。

矫(jiǎo)揉造作矫,不读jiāo。

桀骜(ào)不驯骜,不读áo。

迥(jiǒng)然不同迥,不读huí。

踽踽( jǔjǔ)独行踽踽,不读yǔyǔ。

K苦心孤诣(yì) 诣,不读zhǐ。

L良莠(yǒu)不齐莠,不读xiù。

鳞次栉(zhì)比栉,不读jiã。

绿(lù)林好汉绿,不读lǜ。

M弥(mí)天大罪弥,不读ní。

面面相觑(qù) 觑,不读xū。

民脂(zhī)民膏脂,不读zhǐ。

酩(mǐng)酊(dǐng)大醉酩,不读míng。

酊,不读dīng。

模棱(lãng)两可棱,不读líng。

沐风栉(zhì)雨栉,不读jiã。

N泥(nì)古不化泥,不读ní。

拈(niān)轻怕重拈,不读zhān。

宁(nìng)缺毋(wú)滥宁,不读níng。

毋,不读wù。

奴颜婢(bì)膝(xī) 婢,不读bēi。

膝,不读qī。

怒不可遏(â) 遏,不读yâ。

P排忧解难(nàn) 难,不读nán。

否(pǐ)极泰来否,不读fǒu。

破绽(zhàn)百出绽,不读dìng。

Q气息奄奄(yǎnyǎn) 奄奄,不读yānyān。

牵强(qiǎng)附会强,不读qiáng。

强(qiǎng)人所难强,不读qiáng。

翘(qiáo)足而待翘,不读qiào。

锲(qiâ)而不舍(shě)锲,不读qì。

舍,不读shâ。

情不自禁(jīn) 禁,不读jìn。

R如法炮(páo)制炮,不读pào。

乳臭(xiù)未干臭,不读chîu。

S色厉内荏(rěn) 荏,不读rân。

僧(sēng)多粥少僧,不读zēng。

歃(shà)血为盟歃,不读chā。

胜券(quàn)在握券,不读juàn。

恃(shì)强凌弱恃,不读chí。

数(shuî)见不鲜(xiān) 数,不读shù。

鲜,不读xiǎn。

肆无忌惮(dàn) 惮,不读dān。

T提纲挈(qiâ)领挈,不读xiã或qì。

挑拨离间(jiàn) 间,不读jiān。

同仇敌忾(kài) 忾,不读qì。

唾(tuî)手可得唾,不读chuí。

W妄自菲(fěi)薄(bï) 菲,不读fēi。

薄,不读báo。

望风披(pī)靡(mǐ) 披,不读pēi靡,不读mí。

为(wâi)虎作伥(chāng) 为,不读wãi。

伥,不读cháng。

温情脉脉(mîmî) 脉脉,不读màimài。

X相形见绌(chù) 绌,不读zhuï。

相(xiàng)机行事相,不读xiāng。

枵(xiāo)腹从公枵,不读hào。

心广体胖(pán) 胖,不读pàng。

兄弟阋(xì)墙阋,不读ní。

徇(xùn)情枉法徇,不读xún。

Y偃(yǎn)旗息鼓偃,不读yàn。

杳(yǎo)无音信杳,不读miǎo。

一唱一和(hâ) 和,不读hã。

一丘之貉(hã) 貉,不读hào或luî。

一抔(pïu)黄土坏,不读bēi。

一曝(pù)十寒曝,不读bào。

衣(yì)锦还乡衣,不读yī。

有恃(shì)无恐恃,不读chí。

鹬(yù)蚌相争鹬,不读jú。

Z臧(zāng)否(pǐ)人物臧,不读zàng。

否,不读fǒu。

卓(zhuï)有成效卓,不读zhuō。

恣(zì)意妄行恣,不读zī。

自怨自艾(yì) 艾,不读ài。

众擎(qíng)易举擎,不读jìng。

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