2016三年级科学上册期末复习题资料
小学三年级上册科学期末复习资料2
三年级《科学》上册复习资料第一单元：植 物 一、我看到了什么1、在一棵真正的大树前，我看到过什么？树瘤l i ú、果实、小动物、鸟巢ch áo、小草、藤t ãng 蔓m àn。
2、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。
3、树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。
4、观察可以让我们获得很多信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
二、校园的树木1、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。
树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。
2、观察一棵树的顺序是由远及近，由整体到局部。
方法有画简图、测量树干粗细、闻叶的气味、看果实、拓t u î印树皮、捡拾果实和树叶等。
3、不同的树有什么相同和不同？树的相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、水，都有木质的树干，一般是多年生的。
树的不同之处：树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的粗糙，结的果实不一样，叶片不一样。
4、拓t u î印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸t ū起的部分染上颜色。
三、大树和小草1、我国常见的四种小草：狗尾草、黄花酢c ù浆草（别名三叶草）、蒲公英、车前草。
2、狗尾草是一年生杂草，它的果实串毛茸茸的很像狗尾巴 3、像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。
4、我知道树是木本植物：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树5、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。
6、大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。
大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。
7、大树的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生寿命长，是木本植物。
三年级上册科学复习题
三年级上册科学复习题一、科学知识1、土壤里面有（水）、（空气）、（微生物）、（沙）、（石子）、（动物）等物质。
2、（观察）是科学研究最基本的方法之一。
3、土壤可以分为（砂质土）、（壤土）、（黏质土）三类，用手握土壤，土壤散开不能成团的是（砂质土），能捏成团，但抛到地上会散开的是（壤土），能捏成团，抛到地上也不会散开的是（黏质土）。
4、（砂质土）适合种花生，（壤土）适合种蔬菜。
5、流动的水可以用来（发电）、（洗衣服）、（洗澡），还可以用来（洗手）、（洗车）、（漂流）等。
6、（糖）、（高锰酸钾）、（盐）、（味精）等物质能在水中溶解，（面粉）、（粉笔）、（石子）、（泥沙）等物质不能在水中溶解。
7、在水中上浮的物体有：（泡沫、木块、空塑料瓶），在水中下沉的物体有（橡皮泥、石头、粉笔、铁块）等。
8、鉴别土壤的方法有（手捏法）、（筛选法）、（挑拣法）。
9、使用（量筒）时要轻拿（轻放），读数时（视线）要与（水面）齐平。
10、像（盐粒）、（高锰酸钾颗粒）“藏”到（水中）的现象，我们说它们（溶解）在水里。
11、物体在（水中）会受到水向（上托）的力，这就是水的（浮力）的作用。
12、人们把像（棉花）这样，直接来自（大自然）的材料叫做（天然材料），像（塑料）这样，由人类（合成）制造的（材料）叫做（人造）材料。
13、造纸术是我国（四大发明）之一，（1900多年）前由（东汉）蔡伦发明。
14、我们在观察“宝贝”时要用到（眼、鼻、手、耳、舌）等感觉器官。
15、（非法取土）、（乱倒垃圾）、（植被破坏后土地沙漠化）、（白色污染）都是破坏土壤的行为。
16、我们要准确知道一杯水的体积，可以用（量杯）或（量筒）来测量。
17、早在公元前1世纪，中国就出现了（水磨），这一（发现）对长时间从事（碾米）劳动的人们来说，是一个大大（节省）劳力的装置。
18、原始社会，人类使用（石刀）、（石斧）等工具。
19、我国商周时期，（青铜）是用（量）最多，用途（最广），对当时社会发展所起作用最大的一种（合金）材料。
三年级上册科学期末科学
三年级科学上册期末考试题(可打印)
三年级科学上册期末考试题（可打印）一、填空题。
（共20分）1.有些动物幼年期和成年期的样子有很大区别, 从一种形态变成了另一种形态, 这种变化叫__________。
2.由母亲直接生下来的动物叫胎生动物, 常见的胎生动物有: ______、______和人等。
3.能把气球吹很大, 是因为我们把________吹进了气球。
4.两位同学沿直线行走, 但是出发时间和出发地点都不相同, 这样比较快慢就用来_______来比较, 也就是________。
5.测量物体时, 直尺必须紧靠________的物体。
6.水的温度下降到__________°C时 , 开始结冰, 此时水由__________态变成__________态。
水在结冰过程中, 要向周围__________热量。
7、坐在汽车上的人们, 在汽车急刹的时候, 身体会不由自主地向______________倾斜, 当汽车起步的时候, 乘客的身体会向______________倾斜。
8、当两块磁铁互相靠近时, 同名磁极互相_____, 异名磁极互相_______。
9、参照物是事先假定为________或__________的物体。
10、静止与运动两者都是相对的概念, 与物体选定的_______有关。
二、选择题（每小题2分, 共20分）1.我们通常食用的藕, 其实它是植物的_________部分。
A. 根B. 茎C. 叶2、下图中的小木块, 质量是（）。
A. 50克B. 4克C. 54克3.一本科学课本大约重（）。
A. 0.3牛顿B. 3牛顿C. 30牛顿4.以下哪种动物冬天会冬眠（）。
A. 角马B. 大雁C. 刺猬5.在人体消化器官中, 能分泌胆汁的是（）。
A. 胆囊B. 肝脏C. 胃D. 小肠6、根据下图试管中冰块融化前后的变化, 我们可以推测（）。
A. 冰块融化后体积变小B. 冰块融化后温度上升C. 冰和水不是同种物质7、大猩猩的前肢长而粗壮, 方便在（）活动从而适应环境。
人教版小学科学三年级上册科学期末考试卷(含答案)
人教版小学科学三年级上册科学期末考试卷(含答案)第一部分：选择题（共10题，每题2分，共20分）1. 在图形中，哪个表示了不同的声音能使物体振动？A. <img src="image1.png" width="25"/>B. <img src="image2.png" width="25"/>C. <img src="image3.png" width="25"/>D. <img src="image4.png" width="25"/>答案：C2. 下面哪种声音最大？A. 骑自行车B. 电风扇C. 刮碗D. 蜂鸣的手机答案：B3. 阳阳笑的声音是哪种声音？A. 喇叭声B. 哭声C. 欢呼声D. 笑声答案：D4. 属于有固定形状的是？A. 沙子B. 水C. 水蒸气D. 雨滴答案：A5. 用什么对声音进行传播实验是科学家的做法？A. 用手捂住耳朵B. 用筷子敲击杯子C. 用眼睛观察声音D. 用鼻子闻声音答案：B6. 在显微镜下，我们可以观察到什么？A. 人的心脏B. 石头的大小C. 动物的内部结构D. 风车的转动答案：C7. 下面哪个图形可以闪光？A. <img src="image5.png" width="25"/>B. <img src="image6.png" width="25"/>C. <img src="image7.png" width="25"/>D. <img src="image8.png" width="25"/> 答案：B8. 雪花为什么是有规律的？A. 雪花在空气中形成B. 雪花是水蒸气凝结而成C. 雪花是颗粒凝结而成D. 雪花不是有规律的答案：A9. 凡是固体物质都具有的性质是？A. 光泽B. 可燃C. 可塑D. 不可穿透答案：D10. 镁的性质中最明显和独特的是？A. 光泽B. 导电C. 重D. 硬答案：B第二部分：判断题（共5题，每题2分，共10分）判断下列说法是否正确，正确的写“√”，错误的写“×”。
三年级科学上册完整复习资料
第一单元1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学视察的根本方法。
2、当我们想要（理解得更多）、(知道得更多)，带着这样的目的去看的时候，我们的(视察活动)就开场了。
3、视察可以让我们获得很多的（信息），视察会使我们发觉大树原来是一个生气勃勃的（生命世界）。
4、树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成，树的器官一般包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六个部分。
树生长在肯定的（环境）里，有肯定的（生存须要）。
5、视察是有依次的，可以从（整体）到（部分）的层次视察，或者是由（远）及（近）的视察。
常用的记录方法有（画图）、（文字）、（数据）、（照片）、（标本）等。
6、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。
7、大树和小草的一样点：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都须要（水分）（阳光）和（空气）。
8、像樟树茎一样的茎叫（木质茎）。
像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。
（树）是木本植物，（草）是草本植物。
9、木本植物有：（柳树、杨树、松树、桃树）草本植物有：（狗尾草、向日葵、玉米、小麦）。
10、水葫芦（叶柄部位膨大的海绵体充溢空气）是浮在水面上的缘由。
水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官，它们的生长须要（水分）、（阳光）和（空气）。
11、依据生存环境的不同，植物可以分为：（陆生植物）和（水生植物）。
12、陆生植物有：（柳树、杨树、狗尾草、玉米）等。
水生植物有：（水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花）。
13、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。
叶片上有（叶脉）。
画上13页上的图。
14、树的叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有共同的（根本特征）。
叶也是有（生命）的，叶从（叶芽）开场生长，到最终（苍老），完成了一生。
植物的叶同样都有（生长）、（苍老）和（死亡）的完好过程。
15、植物的改变表如今各个方面，主要表如今（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。
教科版小学三年级科学(上册)复习资料(全)
教科版小学三年级科学上册复习资料第一单元植物复习提纲1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。
3、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。
5、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。
6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。
7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。
8、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。
它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。
9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。
10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。
12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。
叶片上有（叶脉）。
13、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。
14、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。
15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。
16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。
17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。
18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。
19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。
20、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。
第二单元动物复习提纲1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。
2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。
三年级上册 科学复习资料
第一单元认识空气1、粉笔、水等物质都需要占据空间，空气也需要（占据空间）。
2、空气占据的空间可以被（压缩），压缩的空气具有（弹性）。
3、水占据的空间（不能)被压缩或扩张。
4、（篮球、足球、自行车胎、压缩玩具、喷水壶）等都利用了空气可以被压缩的特征。
5、通过用（电子天平）测皮球充气前和充气后质量的变化，可以验证（空气有质量）。
6、空气的质量比较（轻）。
7、科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克，相当于（3枚）回形针的质量。
但是大量体积的空气也会有比较重的质量。
8、热空气要比相同体积的冷空气质量（轻），所以热空气会向（上升），冷空气会（下降）。
9、空气被加热后会上浮。
这说明（热空气比冷空气轻）。
10、暖气片都安装在房间的（低处），可以让空气自然上升，提高室内气温。
11、制冷空调应该安装在房间的（高处），可以让冷空气下降，降低室内气温。
12、阳光使地表温度（升高），温暖的地面加热它上方的空气，冷空气补充到热空气上升后留下的空间里，热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降，空气总是（循环运动），(空气的流动)形成了风。
13、生活中扇扇子、用吹风机吹头发，吹风车、挤袋子都可以制造风。
第二单元研究土壤1、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松）物质,它具有一定的（肥力）,能够提供植物生长所需要的营养物质。
土壤是人类和动植物共同的家园。
2、常见的土壤类型是（沙质土）、（壤土）和（黏质土）。
3、土壤中有（大颗粒的沙粒）、（中等颗粒的粉粒）和（细小颗粒的黏粒）。
4、人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：（沙粒含量较多）的叫作沙质土，（黏粒含量较多）的叫作黏质土，而（沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多）的叫作壤土。
5、沙质土（渗水性、透气性）最好，（保水性、保肥能力）最差，适宜生长的植物有芝麻、花生等。
6、黏质土（保水性、保肥能力最好），（渗水性、透气性）最差，适宜生长的植物有荷花、芦苇等。
科学三年级上册复习资料(全)
科学三年级上册复习资料(全)单元一：物体与材料1. 物体的分类：- 固体：有形状和体积，不能随意变形。
- 液体：没有固定形状，有一定的体积，能够流动。
- 气体：没有固定形状和体积，能够流动并且可以被压缩。
2. 材料的用途：- 金属：制作工具、建筑材料等。
- 木材：制作家具、建筑材料等。
- 塑料：制作玩具、包装材料等。
3. 物体的性质：- 形状：物体所具有的外形。
- 颜色：物体所反射或透过的光的颜色。
- 大小：物体的尺寸大小。
- 质量：物体所具有的重量。
单元二：生物与环境1. 植物的生长需要：- 光线：光合作用所需的能量来源。
- 水分：植物吸收的养分来源。
- 空气：植物进行呼吸所需的氧气。
2. 动物的特征：- 形态：不同动物有不同的形状和特点。
- 运动：不同动物有不同的运动方式和速度。
- 呼吸：不同动物有不同的呼吸方式。
3. 环境保护：- 节约用水：合理利用水资源。
- 分类垃圾：将垃圾进行分类，方便回收利用。
- 植树造林：保护和改善环境。
单元三：天体运动1. 地球的运动：- 自转：地球围绕自身轴心旋转，造成日夜更替。
- 公转：地球围绕太阳运动，造成四季交替。
2. 月亮的变化：- 月相变化：月亮在不同的日期呈现不同的形状。
- 日食与月食：地球、太阳和月亮之间的位置关系。
3. 星星与行星：- 星星：夜空中闪烁的光点，代表遥远的恒星。
- 行星：像星星一样亮，但会移动的天体。
以上是科学三年级上册的复习资料总结。
希望对同学们的学习有所帮助！。
最新人教版三年级科学上册复习资料及答案
新人教版三年级科学上册复习资料及答案第一单元食物与消化1、我们吃的比较多的食物是（稀饭、馒头、鸡蛋、鱼、牛肉、白菜、西红柿、苹果等）。
2、食物的来源：（米饭来源于水稻，馒头来源于小麦，牛肉来源于牛，炒白菜来源白菜）。
3、我们每天靠吃（食物）来维持身体对营养的需求。
4、我们每天一般要吃三餐，分别是（早餐、中餐、晚餐）.5、我们的生长发育和其他一切生命活动都需要（营养）。
6、（蔬菜）、（水果）中含有丰富的维生素。
7、为了使我们能不断地（生长发育），不断地补充（活动的能量），我们应该科学合理地吃物。
8、大块食物在（口腔）中经过咀嚼被磨碎。
9、不吃（不干净）、过了（保质期）的食物。
10、含有淀粉的食物遇到（碘酒）后通常会变蓝。
11、根据食物的来源，我们可以把食物分成两大类。
即来源于（植物）的食物，就是通常说的（素）菜；来源于（动物）的食物，就是通常说的（荤）菜。
12、要想知道袋装或瓶装食物的成分可以通过看（标签）来了解。
13、含有（脂肪）的食物在纸上按压后会留下明显的油迹。
14、我从食物中获得各种（营养），这些营养必须（合理搭配），才能保证我们正常（生活）和（成长），这就是营养的（均衡）。
15、食物进入（口腔），经过（咀嚼）和（舌搅拌）与（唾液）混合，开始消化。
16、吃饭要（定时），（细嚼慢咽），不暴饮暴食。
17、膳食宝塔中，吃得最多是（谷薯）类的食物，如：米饭、面条、馒头等。
18、按食物的来源分，我们可将玉米、小麦、苹果、蔬菜分为（植物类食物）；把鸡蛋、肉类、鱼类分为（动物类食物）。
19、胃的功能是（挤压）、（磨碎）、（搅拌）食物，通过胃液初步消化，使食物变成糊状。
20、把物质加工成细小颗粒，有助于（加快）溶解；加工成较大颗粒，可以（降低）溶解速度。
21、营养平衡膳食宝塔告诉我们健康饮食蛋类每天摄入量是（40-50克）、畜禽肉类每天摄入量是（40-75克）、盐每天摄入量是（<6克）。
22、水果的营养价值较高，是提供（维生素）的最好食物。
人教版三年级科学上册期末复习资料全套
人教版三年级科学上册期末复习资料全套三年级科学上册期末复资料全套
目录
1. 第一章：物质和生活
2. 第二章：天气变化
3. 第三章：动物和植物
4. 第四章：人的五官
5. 第五章：地球与宇宙
6. 第六章：健康常识
第一章：物质和生活
- 什么是物质？
- 物质的三种状态是什么？
- 举例说明物质的状态变化。
- 什么是溶液？
第二章：天气变化
- 不同天气的特点是什么？
- 什么是气温？如何测量气温？
- 描述一天中不同时间的气温变化。
- 什么是降水？降水有哪些形式？
第三章：动物和植物
- 描述一下小猫的特点。
- 什么是树木？
- 介绍一种水生植物和陆生植物各一种。
- 描述一种常见的鸟类。
第四章：人的五官
- 人的五官有哪些？
- 描述一下眼睛的功能。
- 描述一下嘴的功能。
- 描述一下鼻子的功能。
第五章：地球与宇宙
- 什么是地球？
- 地球表面有什么特点？
- 什么是太阳系？
- 介绍一颗行星和一颗卫星。
第六章：健康常识
- 什么是健康？
- 如何保持身体健康？
- 什么是饮食平衡？
- 介绍一种对健康有害的行为。
以上是三年级科学上册期末复习资料的全套内容，希望能对你的复习有所帮助！。
三年级上册科学复习题
教科版三年级上册科学期末总复习知识点汇总第一单元《水》知识点汇总第一课、水到哪里去了1.蒸发：液体在任何温度下都能发生的气化现象，只在液体表面发生。
2.水蒸气：是水的气体形式，自然界中的水无时无刻的缓慢地蒸发成水蒸气。
3.水和水蒸气的相同点：没有固定的形状、无色、无味、透明、会流动。
4.水和水蒸气的不同点：水看得见摸得着，水蒸气看不见摸不着。
水是液体、水蒸气是气体。
第二课、水沸腾了1.沸腾: 水被加热到100℃温度时沸腾，内部出现大量气泡，到液面后破裂放出大量蒸气。
2.测量水温的方法：手拿温度计的上端，温度计的下端侵入水中，不能碰到杯子的底和壁，视线与温度计液面持平，在液面不在上升或下降时读数，读数时温度计不能离开被测的水。
3.3、使用酒精灯的方法时：不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。
熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹‘第三课、水结冰了1.冰融化能使周围的温度降低，在冰里面加盐，可以加快冰融化的速度，制造更低的温度。
2.当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，水在结冰过程中，要向周围放出热量。
3.水结冰后，从液体状态变成了固体状态，体积变大。
4.水和冰的相同点：都是一种物质，无色、无味、透明。
5.水和冰的不同点：水是液体，会流动，软。
冰是固体、有固定形状、不会流动、硬、体积增大。
第四课、冰融化了1.当环境温度高于0℃，冰开始融化。
2.冰融化成水后，体积变小。
3.冰是固态的水，有一定的形状和体积。
冬季下的雪也是固态的水。
水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。
水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。
4.水的三态变化：水受热变成水蒸气，水受冷变成冰，水蒸气受冷变成水或冰，冰受热变成水或水蒸气。
第五课、水能溶解多少物质1.溶解:指物质均匀、稳定地分放在溶剂中，不会自行沉降，不能用过滤的方法分离出来。
2.水能够溶解的物质的数量是有限的。
3.不同物质的溶解能力是不同的。
第六课、加快溶解影响溶解快慢的因素：温度，搅拌，颗粒大小。
三年级上册科学复习资料1
三年级上册复习题1、草地里的东西分成三类：植物、动物和没有生命的东西。
2、天空中的云可分为：积云、卷云、卷层云和积雨云等。
3、人体的五官分别是：手、眼睛、口、耳朵和鼻子。
4、眼睛能观察到物体的形状、大小和颜色；耳朵能听到声音；嘴能尝到味道。
5、人们发明了放大镜和显微镜，用来观察肉眼无法清楚看到的细小的东西。
6、使秋天的树叶变成五颜六色的色素有叶绿素、叶黄素和花青素。
叶绿素使树叶变绿，它喜欢较高的温度。
使树叶变红的是花青素，使树叶变黄的是叶黄素。
7、空气中的温度叫（气温）。
常用的温度单位是（摄氏度），用符号（℃）表示。
8、实验中使用温度计时，我们要注意：（手持气温计的上端，保持气温计竖直）和（读数时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平）。
9、秋天是丰收的季节，是硕果累累的季节。
10、果实都有果皮和种子；西瓜、冬瓜、花生、棉桃、西红柿和豌豆等是果实；胡萝卜、马铃薯、白萝卜和姜等不是果实。
11、马铃薯不是果实，因为它没有种子。
12、蟋蟀是用翅膀发出声音的，蟋蟀的叫声与环境的温度、湿度等有关系。
13、人们把像蚂蚁那样，身体由（头）、（胸）、（腹）三部分组成，头部长着一对（触角），胸部长着（三对足）（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称作（昆虫）。
14、蚂蚁怕樟脑味，它们喜欢吃甜食。
15、现在世界上的动物约有（150万）种，其中昆虫约有（100万）种，它们是自然界中很重要的一部分。
16、动物过冬的方式有冬眠、备粮、南飞和换毛。
17、冬眠过冬的动物有熊、青蛙、蝙蝠、蛇和刺猬等；到南方过冬的动物有大雁、杜鹃、黄鹂和小燕子等；备粮过冬的动物有蚂蚁、松鼠和野兔等。
18、动物的冬眠是一种对付不利环境的（保护性）行动。
引起冬眠的主要因素，一是（环境温度的降低），二是（食物的缺乏）。
19、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。
20、用铲子取土时，千万注意安全！而且不要伤害小动物，不要破坏那里的坏境。
21、土壤颜色有棕色、黑色和黄色，里面有（沙）、黏土、（水）、（空气），还有（动物）和（植物）。
三年级上册科学期末测试卷必考题
2022年教科版三年级上册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.我们知道，空气在水中能形成气泡，这说明〔〕。
A.空气占据空间B.空气在水中漂浮C.空气是一种气体2.最高气温一般出现在〔〕A.上午10时B.中午12时C.下午2到3时3.冬天气温降到零下25摄氏度时，湖面结冰，这时湖水深处的水温为〔〕。
A.4摄氏度B.零下4摄氏度C.0摄氏度D.零下25摄氏度4.我们的生活离不开空气，以下属于生活中空气的应用的是〔〕。
A.人的呼吸B.燃料的燃烧C.以上都是5.如果我们把空气用打气筒打入一个皮球中，皮球就鼓起来了，在地上拍几下会跳起来，这说明〔〕。
A.空气有质量B.空气有弹性C.压缩空气有弹性二.(共5题，共20分)1.降水量可以通过〔〕来测量。
2.水蒸气是一种〔〕的像空气一样的〔〕。
3.水沸腾时的温度是〔〕℃，结冰时的温度是〔〕℃。
4.如果我们给冰块加热,冰块会〔〕，这时是由〔〕态变成〔〕态。
5.假设把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团〔〕湿〔填“会〞或“不会〞〕，这是因为空气可以占据一定的〔〕。
三.(共5题，共10分)1.空中的云比拟多，但有时能看到太阳，可以记录为多云天气。
〔〕2.温度是观察和记录天气的重要内容。
〔〕3.只有用蒸发的方法才能将食盐和水别离。
〔〕4.一天当中，气温由早到晚不断升高。
〔〕5.从冰箱里拿出来的冰块,温度一定都是0℃。
〔〕四.(共2题，共11分)1.把下面图标和名称请连在一起。
雨夹雪晴雨量器大雨多云风向标2.连线魔方瓦块固体食用油砖头气体空气酱油液体五.(共1题，共12分)1.填写表格、比照空气水和石头的特征。
六.(共5题，共25分)1.说说我们可以怎样别离食盐和水。
2.将结冰的试管放入热水中会有什么现象发生？3.请根据你搜集的信息，预测一下明天的天气状况，并将你的预测写下来。
4.如何将食盐和泥沙别离？写出别离方法。
5.冰融化前是什么状态的？七.(共1题，共9分)1.材料分析。
小学科学三年级上册复习资料16页word文档
小学科学三年级上册复习考试题一、填空1．认识物体常用的方法有等。
2．生命离不开，它就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。
3．水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做。
4．塑料最大的缺点是，埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。
5．水是的液体。
6．水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象叫做。
7．会“喷射”的水实验告诉我们，水有，它的大小与水的有关。
8．把糖放入水中，糖不见了，而水却变甜了，像这样的现象就是。
9．如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被了。
10．直接来自大自然的材料，我们称为；加工处理来自大自然的材料，材料的性质特点发生了改变，这样的材料我们称为11．是世界上最早的人工合成纤维，它是从中提炼出来的。
12．我们发现的金属性质有、、等。
13．是科学探究活动的起点。
14．蚂蚁的身体分为三部分。
15．像水这样会流动，没有固定形状的物体，我们把它叫做。
15．科学探究的步骤是：。
二、选择1．物体不容易倒。
A、上轻下重B、上重下轻。
2．下面的物体中是有生命的；是植物，是动物。
A、机器人B、蜻蜓C、凤仙花D、砖瓦3．能溶解在水里的物质是。
A、木屑B、洗衣粉C、沙子D、面粉4．在水中能够发生毛细现象的物体是A、塑料块B、铁丝C、纸巾D、卵石5．在装满水的杯中加入回形针，水不溢出来的原因是水有。
A、浮力B、溶解性C、压力D、表面张力6．人体内的水分约占人体体重的。
A、65%B、85%C、95%D、100%7．把一块木板放入水中，它会漂在水面上，这是因为水有。
A、压力B、表面张力C、浮力8．的吸水性比较好。
A、面巾纸B、普通白纸C、蜡光纸9．的吸水性比较好， B 的结实程度比较好。
A、棉布B、尼龙10．是天然材料，是人造材料。
A、塑料B、木材C、石料D、玻璃11．我们人类。
A、是动物B、不是动物12．绝大多数的水污染是由。
A、人类活动引起的B、自然形成的13．是毛细现象。
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三年级科学上册期末复习
题
一、填空题
1.小兴安岭的红松属于（木本）植物，水稻属于（草本）植物。
2.植物按生存环境不同，可分为（水生）植物和（陆生）植物。
3.蜗牛能利用（腹足）在各种物体上爬行。
4.我们周围常见的材料有（金属）、(木头 )、(纸)、(塑料)和(纤维)。
5.蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分。
6.液体的体积通常用（毫升）和（升）来表示。
7.我们知道树是（木本）植物，草是（草本）植物。
8.植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）。
9．（量筒）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体体积的多少。
10.我们可以把物体分为（固体）、（液体）、
（气体）三类。
11.水是一种无（色）、无（味）、会（流动）的液体
12.鹤岗地区常见的杨树是（木本）植物，狗尾草草是（草本）植物。
二、判断题
1.水葫芦能浮在水面上是因为它的叶柄膨大有气囊(√）
2.有些树木虽然秋天不落叶，但它们的叶也有生长和衰老的过程(√）
3.观察小动物时，我们不能伤害它们（√）
4.金鱼的
吃食方式是吞食(√）5.蚯蚓和蜗牛都生活在潮湿、阴暗的土壤中（×）6.在进行科学观察时，我们一般采用品尝的方法（×）7.蚂蚁遇到自己的小伙伴时用触角来交流信息（√）8.水有重量，石头有重量，空气没有重量（×）9.水和空气都占据空间（√）10.风是由空气流动形成
的（√）11.大树和小草的茎都一样坚硬（×）12.木块、金属、纸、塑料这四种材料中，木块的吸水性
最强（×）13.金鱼的呼吸器官是鰓（√）14.在观察完小动物后可以把它踩死（×）15.水、食用油、洗洁精三种液体中食用油流得最快（×）16.红旗在飘，说明空气在流动（√）17．蚂蚁遇到同伴时用触角交流信息（√）18．空气中最适于呼吸又能帮助燃烧的是氧气（√）19.松树和小麦的茎都一样坚硬的，没有什么区别（×）20.观察烟雾的飘动，说明空气在流动（√）21.新鲜
的叶与落叶相比，除了颜色不同外，其他都相同（×）22.树皮的表面都是光滑的（×）23．因为我国树木数量很多，所以我们可以随便砍伐(×)24.
我们在寻访动物时应做到安静、细致、不打扰小动物（√）25.水能流动而生活中的酱油不能流动（×）26.塑料在生活中使用很
广泛，所以它是最好的材料（×）27.蚂蚁和苍蝇的身体虽然相差很大，但是它们也有相同点（√）
三、选择题
1.蒲公英属于（A）A.草本植物B.木本植物C.水生植物
2.植物和动物都属于（A）它们都是有生命的物体A.生物 B.动物 C.植物
3.金鱼的呼吸器官是（C）A.鳞片 B.鳍 C.鳃
4.世界上最高的动物（C）A.非洲象 B.老虎 C.长颈鹿
5.下列材料中（A）最适合做锅把 A.木头 B.金属 C.塑料
6.下列不能称为材料的是（B）A.木头B.汽油C.金
属7.下列材料中硬度最大的是（A）A.金属 B.纸C.塑料8.用量筒测量液体数据时，视线要与液面（B）A.俯视 B.平视 C.仰视9.量筒是一个（A）的玻璃筒A.有刻度B.没刻度10.空气占据空间的大小可以改变的，是因为（B）A.空气会流动 B.空气可以被压缩C.空气无色无味11.下列是水生植物的是（B）A 蒲公英B水葫芦C 狗尾草12.蜗牛用来爬行的足叫（B） A软足B腹足 C腹
部13.下列物品中能浮在
水面上的有（B）A石头 B
木头 C铁钉14.同样容量
的水和食用油哪个重？(A) A 水 B食用油15.一般观
察蚂蚁时，我们用（B）仔细观察A 眼睛B 放大镜 C 显微镜16.（B）是我国的
四大发明之一A 陶瓷B造
纸术C兵马俑17.可以用来表示水的多少的计量单位
是（C）A 厘米 B小时 C
毫升18.水占据空间的大
小（B）A可以变化B不可
以变化19.下列物质中没
有气味的是（A）A 空气 B 白酒 C白醋20.造纸术是我国古代（B）发明的。
A.沈括 B.蔡伦 C.张衡21.蜗牛用来爬行的足叫（B）A.软足 B.腹足C.腹部22.能回收利用的是（A）A.易拉罐B.口香糖C.苹果核23.蜗牛爬过的地方（A ）A.会留下粘液B.会留下脚
印 C.什么也不会留下24.下列植物中属于木本植物的是（ B ） A.菊花 B.柳树C.青菜25.下列材料不是人造材料的是
（ B ）A.金属 B.木头 C.橡胶26.树叶变黄的季节（A）A.秋天B.春天 C .冬天27.金鱼的呼吸器官是（C）A.鳞片B.鳍
C.鳃
四、简答题
1. 画一条蚯蚓，标出蚯蚓的环带、口、肛门。
答：略。
2.金属有什么特性？答：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电。
3.从开学到现在校园里的树木都发生了哪些变化？
答：树叶变黄了落了，树干变粗了长高了，果实成熟了，有的果实传播了。
4.空气是什么样的物体？答：空气是无色、无味、透明、会流动的气体。
5．你知道的天然材料有哪些？答：木头、棉花、粘土、皮革。
6．我们用什么方法可以感受到空气的流动。
（五种）答：吹肥皂泡、观察树枝的摇动、用扇子扇风、观察烟雾的飘动、观察旗子的飘动。
7．金属有哪些特性？答：有光泽、很坚硬、延展性、易传热、能导电。
8.生活中纸有哪些用途？（至少写出三种）
答：用纸来制作信封，在纸上写字画画，用面巾纸擦手。
9.水是什么样的液体？答：无色、无味、透明的、会流动液体。
10.充满气的篮球，为什么用手一拍就会从地上跳起来？答：被压缩的空气有弹性。
五、拓展题
1.我们到野外游玩，会看到很多陆生植物。
试着写出几种陆生植物的名字。
并说一说，陆生植物的生长需要哪些条件？答：水稻、小麦、玉米、各种蔬菜、各种树和大多数花都是陆生植物。
土壤、阳光、水分、空气和营养都是陆生植物生长的必要条件。
2.哪些材料可以回收再利用？
答：金属纸塑料玻
璃等。
3.在寻访小动物时我们要注意什么？
答：1.爱护小动物，不伤害它们。
2.保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。
3.注意安全，不在有危险的地方活动。