2017上半年心理咨询师二级模拟题
2017二级心理咨询师考试练习题及答案（8）
2017二级心理咨询师考试练习题及答案（8）大家做好准备迎接考试了吗?心理咨询师栏目诚意整理“2017二级心理咨询师考试练习题及答案(8)”，欢迎广大考生前来学习。
一、单选题1. 目前通行的心理学取向的社会心理学，主要是建构于什么理论的基本框架之上( B )A. 精神分析理论B. 社会学习理论C. 生理解剖理论D. 符号互动理论2. 文化人类学取向的社会心理学其传统的研究方法是跨文化的( B )A. 问卷调查法B. 现场研究法C. 历史资料法D. 实验室实验法3. 社会心理学是一门现代社会科学，主要研究( B )A. 个人心理B. 社会心理C. 人类社会行为D. 人类社会结构4. 费孝通的《江村经济》和怀特的《街角社会》在收集资料时基本上采用的是( D )A. 访谈法B. 文献档案法C. 实验法D. 观察法5. 解决实验者倾向性的办法之一，是采取实验中的( B )A. 不问法B. 双盲法C. 单盲法D. 暴露法6. 第一个用“价值中立”概念来表达客观性原则的是( A )A. 迪尔凯姆B. 帕森斯C. 韦伯D. 马克思7. “价值中立”原则认为，科学研究所得出的结论应是独立于研究者的( B )A. 经济地位B. 价值立场C. 家庭环境D. 男女性别8.社会心理学的三种主要的研究取向除了心理学取向、社会学取向外，还有一种是( C )A. 政治学取向B. 经济学取向C. 文化人类学取向D. 教育学取向9.人格在心理学当中常指一个人从整体上表现出来的( D )A.人品特征B.学习状态C.道德情感D.心理面貌10.人格的形成和发展主要取决于个体经历的( C )A.家庭结构B.人际关系C.社会化进程D.学校教育。
2017年心理咨询师二级考试模拟习题带答案(5)
2017年心理咨询师二级考试模拟习题及答案（5）1［单选题］区分心理正常与异常的医学标准把心理问题视为（）。
A.常态分布B.行为的反映C.内省经验D.疾病的症状答案:D参考解析:李心天曾对区分心理活动正常与异常提岀四类标准：1応学标准;2礙计学标准;3）内省经验标准;4戸土会适应标准;其中医学标准是指将心理障碍当作躯体疾病一样看待。
如果一个人的某种心理或行为被疑为有病，就必须找到它的病理解剖或病理生理变化的根据，在此基础上认定此人有精神疾病或心理障碍。
其心理或行为表现，则被视为疾病的症状，其产生原因则归结为脑功能失调。
2［单选题］一股来说，对个体行为有长久推动作用的是（）。
A,外在动机B.社会动机C.内部动机D.自然动机答案:C参考解析:由个体内在需要引起的动机叫内在动机，比如意识到学习的重要性而努力学习的动机就是内部动机，对行为有持久推动作用;为了奖励而学习则属于外部动机。
3［单选题］封闭式提问一股用于（）。
A.澄清事实真相B.叙述情绪反映C.剖析问题原因D.介绍事件背景答案:A参考解析:咨询师的封闭性提问带有预设答案，求助者的回答不需要展开,从而使咨询师明确某些问题。
封闭性提问一股在明确问题时使用，用来澄清事实，获职重点，缩小讨论范围。
4［单选题］关于分心对说服的影响，正确的说法是（）。
A.分心削弱说服效果B.分心促进态度转变C.彼此没有影响D.其影响很复杂答案:D参考解析:分心即注意分散。
分心对说服的影响是复杂的。
如果分心使接受者分散了对洶通信息的注意，那么将会减弱接受者对说服者的防御和阴抗，从而促进态度转变;如果分心干扰了说服过程本身，使接受者不能获得洶通信息，那么就会削弱说服的效果。
根据案例资料，回答题求助者的一股资料:王倩，女性，28岁，某国企岀纳。
案例介绍:求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药，一直持续到现在。
求助者最近觉碍记忆力大不如以前，自认为是止痛药造成的。
求助者最近反映迟什么都记不住，觉碍无法胜任现在的工作，申请休假。
二级心理咨询师模拟试题及答案
二级心理咨询师模拟试题及答案二级心理咨询师模拟试题及答案1一、单项选择题1、麦独孤用（D）来解释人类的社会行为。
（A）认知过程（B）学习（C）社会影响（D）本能2、支配内脏器官的是（ A）系统。
（A）植物神经（B）运动神经（C）中间神经（D）感觉神经3、根据认知心理学的观点，感觉属信息的（ A ）。
（A）输入和登记（B）储存（C）编码和选择（D）提取4、在态度的成分中，起主导作用的是（B ）成分。
（A）外显行为（B）情感（C）行为倾向（D）认知5、关于心理咨询师在咨询过程的行为，错误的说法是（D）。
（A）不能发生超出咨询范围的关系（B）必要时可以对求助者进行干预（C）必须遵守保密原则（D）任何情况下都不能影响求助者的价值判断6、根据凯利的三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况，就最有可能被归因于（A ）。
（A）行为主体（B）刺激客体（C）偶然因素（D）环境背景7、时间会影响归因，人们会对过去许久的.事情，倾向于解释为（ C ）的原因。
（A）图形（B）刺激客体（C）背景（D）行为主体8、一般情况下，最让人反感的人格品质是（ B ）。
（A）自私（B）虚伪（C）古怪（D）粗鲁9、关于爱情的描述，不正确的是（ C ）。
（A）具有浪漫色彩（B）是一种高级情感（C）幼儿也有爱情（D）人际吸引最强烈的形式10、“体语”不包括（C）。
（A）身体接触（B）社会距离（C）装束打扮（D）人际距离11、在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是（ C ）。
（A）视觉（B）听觉（C）嗅觉（D）味觉12、“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说明（ D ）对人有影响。
（A）激情（B）压力（C）应激（D）心境13、与人本主义心理学关系最不密切的概念是（ D ）。
（A）存在主义（B）自我实现（C）人的尊严（D）观察学习14、随波逐流，易受暗示的人，其意志品质缺乏（ A ）。
（A）自觉性（B）果断性（C）坚韧性（D）自制性15、看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有（ B ）。
2017年心理咨询师二级考试模拟习题带答案(4)
2017年心理咨询师二级考试模拟习题及答案⑷1［多选题］获取临床资料的途径包括（）。
A.家属报告B.摄人性会谈C.临床观察D.治疗性会谈答案:ABC参考解析:获取临床资料的途径有患者主诉（对症状的自身体验X家属报吉、摄入性会谈、临床观察及心理测验等。
根据案例材料，回答題求助者一般资料:韩某，女性，28岁，公司岀纳。
案例介绍:一年以前求助者的母亲因为心脏病去世，因此求助者一直害怕自己患有心脏病，整日感到紧张、害怕，经常会心悸、气短等。
而且岀现烦躁、情绪激动和兴趣降低，但还可以上班和正常生活。
最近两个多月，症状加重，常常坐卧不宁，会常常岀现胸闷、心悸、岀冷汗，晚上睡不好等症状。
有濒死感觉，每次发作都有半个多小时，天天都会觉碍惶恐不安，感觉很难受，甚至想自杀，但是还害怕死亡，经常无缘无故地向男友发脾气。
害怕与人接触，但是身边没有人的时候自己还会感到孤姓。
看到别人与男友分手或是单身女性自己就会触景生情，会很难受。
现在休假在家，也不能自理。
男友陪同一起来做心理咨询。
心理咨询师了解到的情况:求助者性格內向，做事要求严格、认真谨慎，觉碍工作压力很大，最近经常加班，工作量大。
2不定项选择题］本案例中的求助者的躯体症状包括（）。
A.心悸B.紧张C.胸闷D.岀冷汗答案:A.C.D参考解析:根据案例，求助者在母亲去世以后整日感到紧张害怕，经常会心悸，最近两个多月，症状加重，常常坐卧不宁，会常常岀现胸闷、心悸、岀冷汗，晚上睡不好等症状。
3不定项选择题］对于本案例中的求助者的诊断依据有（）A.治疗经历B.情绪体验C.医学检查D.躯体症状答案:B,C,D参考解析:本案例对求助者诊断可依据提到的情绪体验一紧张害怕。
医学检查因为其母亲因心脏病去世。
躯体症状是胸闷心悸等来判断求助者的情况。
4不定项选择题］本案例中求助者的初步诊断可能是（）A.恐怖性神经症B.惊恐障碍C.焦虑性神经症D.混合型焦虑抑郁障碍答案:B,C参考解析:急性焦虑发作惊恐障碍、惊恐发作）。
2017年二级心理咨询师考试《基础知识》模拟试题(2)(教师版)
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台 【答案】B 【解析】“心理正常”与“心理异常”中，“正常”和“异常”是标明和讨论“有精神障碍”或“没有精神障碍”等问题的一对范畴。
7、（ ）不属于心理咨询中综合评估的主要内容。 A、将主诉、临床直接或间接所获材料进行分析比较 B、确定鉴别诊断的关键症状和特征 C、确定心理问题的由来、性质、严重程度 D、将主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释
对个体的意义。
16、按照测验的方式分类，可将测验分为（ ） A、操作测验 B、文字测验 C、个别测验 D、团体测验
【答案】C,D
【解析】按照测验的方式分类，可将测验分为个别测验和团体测验。
试卷链接：/t/8lDn4km.html
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【答案】A,B,C
【解析】自我修复和觉察的能力的含义是：咨询师有意愿并能清楚地认识到自身的问题所在，通过个人修养或专业的自我体 验，力求解决自己的心理矛盾和冲突，以此达到心理平衡，不因个人问题而影响咨询工作。
10、引起权力动机的因素大致包括（ ）． A、社会控制的需求 B、嫉妒情绪 C、对无能的恐惧 D、本能
【答案】C
【解析】在印象形成的过程中，信息出现的顺序对印象形成有重要影响。最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大 的现象就是首因效应；最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象就是近因效应。
二、基础知识多选题
9、对心理咨询师“自我修复和觉察的能力”的素质要求，其内涵包括（ ）。 A、咨询师有意愿并且能够清楚地认识到自身问题所在 B、咨询师能通过个人修养或专业的自我体验，解决自己的心理矛盾和冲突 C、咨询师能及时的察觉对来访者产生的移情，并调整状态，不因自身问题而影响咨询工作 D、咨询师在咨询过程中能始终保持绝对的心理平衡
2017年心理咨询师二级考试模拟习题带答案(1)
2017年心理咨询师二级考试模拟习题及答案⑴2017年心理咨询师二级考试模拟习题及答案(1)1 •指岀下列心理咨询与心理治疗的相同或相似点(BDE)(A)^E注重场合的布置和选择(B)都注重建立良好的咨访关系(C)都希望通过互动达到使求助者改变和増长(D)两者的工作对蒙常常是相似的(E)理论和方法、技术常常是一致的【解析】1 •心理咨询的对蒙主要是正常人、正在恢复或已康复的病人。
而心珪治疗的对蒙则主要是有心理障碍的人。
2•心理咨询着重处理的是正常人所遇到的各种问题。
诸如有日常生活中的人际关系问题、职业选择问题、敎育问题、婚姻家庭问题等等;心理治疗的适应范围则主要为某些神经症、性变态心理障碍、行为障碍、身心疾病、康复中的精神病人等。
3•心理咨询用时较短，一股咨询1次到几次即可。
而心理治疗较费时间，由几次到几十次不等，甚至更多，需经年累月方可完成。
4•心理咨询在意识层次上进行，更重视敎育性、支持性、指导性。
着重找岀己存在于求助着自身的某些内在因素，并使之碍到发展，或在现存条件的分析基础上提供改进意见;心理治疗则主要在无意识领域中进行，且具有对峙，隹重点在于重建病人的人格。
5•心理咨询工作是更为直接地针对某些有限的具体目标而进行的。
心理治疗的目的则比较模糊，其目标是使人发生改变和进歩。
2•人的认知失调产生原因，主要来自(ABCD)A、逻辑上不一致B、与社会风气不一致C、一贯行为与特殊行为的不一致D、新旧观念的不一致【解析】费斯汀格假定，人有一种保持认知一致性的趋向。
在现实社会中，不一致的.相互矛盾的事物处处可见，但外部的不一致并不一定导致内部的不一致，因为人可以把这些不一致的事物理性化，而达到心理或认知的一致。
但是倘若人不能达到这一点，也就达不到认知的一致性，心理上就会产生痛苦的体验。
对费斯汀格来说，认知的不一致就意味着认知不协调或失调。
关于认知失调的定义，费斯汀格认为，假如两个认知要素是相关的且是相互独立的，我们可由一个要素导岀另一个要素的反面，那么，这两个认知要素就是失调关系。
17年11月心理咨询师二级技能模拟试卷
通知：考前2周冲刺班和考前1周押题班2017年11月心理咨询师二级模拟题第一部分技能选择题（1～100题，共100道题）本部分由十一个案例组成。
请分别根据案例回答1～100题，共100道题。
每题1分，满分100分。
每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，该题不得分。
案例一：一般资料：求助者，女性，16岁，高中一年级学生。
案例介绍：求助者的家离学校较远，每天由父母开车接送。
半年前的一天，在上学的路上遭遇车祸，父亲脸上流了很多血，求助者也受了轻伤。
求助者当时非常害怕，出现胸闷、心慌、全身发抖、手脚出冷汗等症状，几乎瘫倒。
求助者和父亲被送去医院，没有发现严重的问题。
但从此以后求助者不敢坐车，甚至不敢坐公共汽车。
求助者自己也明明知道坐车不一定就会出车祸，也曾逼着自己坐车，但最终都因害怕而失败。
求助者现在只能骑自行车上学，就是骑车，也感到害怕，既耽误了时间，也感觉很累。
求助者恨自己胆小，担心今后的学业与生活，内心非常痛苦。
为此无法安心学习，甚至想退学，但又不甘心。
迫切要求解决“坐车恐惧”的问题，在家长陪同下前宋咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小懂事听话，胆小怕事，内向，学习勤奋，人际关系良好，以往身体健康。
多选：1、为明确诊断，心理咨询师还需重点收集的资料包括( )。
(A)车祸及以后的内心体验(B)人格特征(C)成长经历中的创伤事件(D)认知特点【答案】CD多选：2、该求助者心理问题的特点包括( )。
(A)心理冲突变形(B)担心害怕与现实不相符(C)社会功能受损(D)具有非常明显的情境性【答案】ABCD单选：3、按许又新教授的评分标准，对该求助者社会功能损害程度的评分是( )。
(A)1～2分(B)2～3分11月12日下午二级技能押题（下）每个模块99元三级报前3个，二级报4个直播之后可以反复回（纪宇老师心理咨询5千/元，授课费3万/天，而现在只花99就可以听上半天课）微信客服机器人也可报名：zhangchang119长按二维码添加客服多选：7、对该求助者较适合的心理咨询方法包括( )。
2017二级心理咨询师考试模拟试题及答案(3)
2017二级心理咨询师考试模拟试题及答案(3)导读：本文2017二级心理咨询师考试模拟试题及答案(3)，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
心理咨询师考试就要开始咯，赶快复习起来吧，心理咨询师栏目为各位同学准备了“2017二级心理咨询师考试模拟试题及答案(3)”，希望对各位考生有帮助。
1[单选题] 提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是( )。
A.个案法B.测验法C.实验法D.调查法参考答案：D参考解析：综合初诊资料，对求助者的问题性质、程度及可能的原因做出评估时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是调查法(访问求助者的父母、朋友同事等)。
2[单选题]下列关于道德与法律关系的说法中，正确的是( )。
A.违法行为会受到强制制裁，但违背道德却不然。
因此法律比道德威力大B.法律的规定明确而具体，道德规范的界定总是含糊其辞的C.在维护社会秩序方面。
道德相比于法律始终处于从属地位D.道德与法律在内容上存在一定程度的重叠性参考答案：D3[多选题] 经营者的下列做法违背《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的是( )。
A.采取抽奖式的有奖销售，最高奖的金额为3000元B.处理有效期即将到期的商品或者其他积压的商品C.使用与知名商品近似的名称、包装、装潢D.通过给予对方单位某技术人员提成的方式换取他手里的技术资料参考答案：C,D4[单选题] 精神发育迟滞形成的原因是( )。
A.内心冲突变形B.获得性知识的丧失C.内心冲突强烈D.早期大脑发育不良参考答案：D参考解析：精神发育迟滞指先天或围生期或在生长发育成熟以前，由于多种致病因素的影响，使大脑发育不良或发育受阻，以致智能发育停留在某一阶段，不能随着年龄的增长而增长，其智能明显低于正常的同龄人。
5[单选题]持环境决定论观点的是( )。
A.机能主义心理学B.格式塔心理学C.行为主义心理学D.精神分析学说参考答案：C6[单选题] “男女搭配，干活不累”，这是一种社会( )现象。
2017二级心理咨询师章节模拟试题及答案
2017二级心理咨询师章节模拟试题及答案导读：本文2017二级心理咨询师章节模拟试题及答案，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
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心理咨询师考试栏目为你分享“2017二级心理咨询师章节模拟试题及答案”，希望此文对你有所帮助。
1[单选题]个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是( )。
A.强度B.外显度C.方向D.深度【参考答案】D2[多选题]常用的印象管理策略包括( )。
A.隐藏自我B.投人所好C.自我抬高D.按社会期待管理自己【参考答案】ABCD3[单选题]个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生情绪体验是( )。
A.内疚B.羞耻C.焦虑D.嫉妒【参考答案】A4[多选题]亲合的作用包括( )。
A.获得信息B.减轻心理压力C.避免窘境D.协调群体内行动【参考答案】ABC5[单选题]态度的各个成分之间不协调时，( )往往占有主导地位。
A.情感成分B.行为倾向成分C.认知成分D.动机成分【参考答案】A6[单选题]性别表示男女在( )。
A.生物学方面的差异B.人格特征方面的差异C.社会学方面的差异D.行为方式方面的差异【参考答案】B7[多选题]人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响，这样的策略包括( )。
A.贬损来源B.歪曲信息C.论点辩驳D.投射作用【参考答案】ABC8[多选题]互补对于人际吸引是重要的，互补的形式主要有( )。
A.情感的互补B.社会角色的互补C.需要的互补D.人格特征的互补【参考答案】BCD9[单选题]第一印象的作用机制是( )。
A.近因效应B.光环效应C.刻板印象D.首因效应【参考答案】D10[单选题]“对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守( )。
A.相互性原则B.交换性原则C.自我价值保护原则D.平等性原则【参考答案】C。
二级心理咨询师2017年考试模拟试题(附答案)
二级心理咨询师2017年考试模拟试题(附答案)答案：ACD2.关于行为治疗的步骤。
正确的说法包括( )。
A.首先制定行为矫正目标B.一旦达到目标，即可逐步结束干预计划C.增加积极行为、减少消极行为是重要环节D.监测干预计划并根据情况进行调整参考答案：ACD3.( )是影响老年性生活的心理因素。
A.认知偏差B.兴趣下降C.人际关系问题D.对衰老的恐惧参考答案：ABCD4.根据《心理咨询师国家职业标准》，正确的说法包括( )。
A.心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题B.心理咨询师只能进行心理咨询，不能进行心理治疗C.咨询关系是一种求和帮的关系D.部分高级心理咨询师可以使用药物治疗方法参考答案：AC5.下列说法中，正确的包括( )。
A.咨询结束后，心理咨询师与求助者的关系也应终止B.咨询师必须对求助者心理问题的解决负全责C.咨询师对咨询效果的预期，既不能过分保守，也不能冒进D.心理咨询师不介入、不解决求助者生活中的具体问题参考答案：ACD6.人的心理是( )A.脑的机能B.客观现实的反应C.大脑活动的产品D.一种看得见的现象参考答案：AB7.心理过程包括( )A.意志过程B.认知过程C.行为过程D.情感过程参考答案：ABD参考解析：考察心理现象中要经历发生、发展和结束等不同阶段的部分的性质。
8.下列说法中正确的是：( )A.心理是大脑活动的结果B.意识是心理发展的最高层次C.无脊椎动物已经出现知觉D.只有人类才有逻辑思维参考答案：ABD9.脑干包括( )A.丘脑B.延脑C.桥脑D.中脑参考答案：BCD10.神经元具有( )的功能。
A.接受刺激B.传递信息C.放大信息D.缩小信息参考答案：AB参考解析：考察作为神经系统的基本结构和功能单位的神经元的作用(接受。
传递和整合信息)。
11.脑干包括( )。
A.丘脑B.延脑C.脑桥D.中脑参考答案：BCD参考解析：考察中枢神经系统中大脑的脑干的构成。
心理咨询师二级模拟习题及答案2017
心理咨询师二级模拟习题及答案2017学习是充满思想的劳动，我们要热爱学习。
以下是整理的2017心理咨询师二级模拟习题及答案，欢迎学习!1[单选题] 在咨询过程中，咨询员不应抱有的态度是：( )A.真诚B.尊重C.通情D.反对【答案】D2[多选题] 在MMP1的各临床量表中，原始分数需要加K值的量表为()。
A.HsB.PdC.SCD.Si【答案】ABC【解析】在MMP1的各临床量表中，原始分数需要加K值的量表：Hs+0.5K，Pd+0.4K，Pt+1.OK，SC+1.OK，Ma+0.2K。
3[多选题] 关于瑞文测验，下列说法中正确的是()。
A.既可以团体施测，又可以个别施测B.三年级以上至65岁以下都可I虱体施测C.受测者完成前两题时应告之正确选项D.测验采用国际通用的五级评分法+【答案】ABC【解析】瑞文测验共包括标准型、彩色型和高级渐进方阵三套测验。
在施测时，一般正常三年级以上的儿童与65岁以下成人均可团体施测，幼儿、智力低下者和不能自行书写的老年人则可个别施测，受测者完成前两题即第一页(A1)和第二页(A2)时应告之正确选项。
4[单选题] 不属于性态度范畴的因素是( )A.性认知B.性情感C.性行为取向D.性道德【答案】D5[单选题] 以心理特征偏离平均数的程度来判断"心理异常"，这是根据( )。
A.医学标准B.内省经验标准C.社会适应标准D.统计学标准【答案】D6[单选题] 当一个待人接物很热情的人突然变得很冷漠，我们可以初步判断他的心理活动出现了异常，这样判断的根据是：( )A.主观世界与客观世界的统一原则B.心理活动的内在一致性原则C.人格的相对稳定性原则D.社会交往一致性原则【答案】C7[单选题] 童年儿童游戏属于()。
A.互动游戏B.实物游戏C.象征性游戏D.规则游戏【答案】D【解析】童年儿童游戏的主耍特点是规则性游戏，游戏的情境和角色都是内隐的，而游戏的规则是外显的。
2017年心理咨询师二级考试模拟习题带答案(3)
2017年心理咨询师二级考试模拟习题及答案⑶2017年心理咨询师二级考试模拟习题及答案(3)1 •情绪与行为障碍的学生主要特征表现在(C)Z认知和攻击性行为B、学习困难和社会交往障碍C、认知和社会交住障碍D、情感障碍和行为障碍【解析】从认知角度讲，情绪和行为障碍学生的特点主要表现为记忆贫乏、注意「度狭窄易分心、多动等。
从社会交往角度讲，情绪和行为障碍的学生要么表现岀攻击性行为，如对也人或事物有意侵犯、争夺或破坏等;要么表现岀退缩性行为，如好做白日梦、空想、压抑等。
2•学习困难的学生在记忆方面的障碍是(B)A、记忆监控方面B、工作记忆方面C、瞬时记忆方面D、长时记忆方面【解析】工作记忆(workingmemory)： H程序性记才乙短时记忆，是一短暂时刻的知覚，是一系列操作过程中的前后连接关系，后一项活动需要前项活动为参照。
1、工作记忆是指记忆与语言理解或思考，或计划同时进行的两种过程，因此，在两种过程之间注意的住返被认为是工作记忆的基本特点。
Z在句子加工过程中语音回路的作用是提供句子的语音表征，以便用于后续的分析与综合。
工作记忆是推理过程的核心。
3、由于工作记忆与语言能力、注意及推理有密切的关系，工作记忆与智力有较高的相关。
3.按照柯克的标准，智商在(C)之间的学生经训练后能生活自理、保护自己免遭危害，适应社区生活，并在他人监护下从事有一定经济收入的工作。
A、90-70B、55-70C、25-55D、25以下4•当前对智力进行分类主要依照(AC)两种分类系统A、智力水平B、对社会的适应程度C、依照可敎育性D、需要监护的程度5•智力落后的学生在学业成就归因上的错误表现有(AC)4倾向于谴责自己B、自信心低C、愿意向别人寻求帮助D、认为是自己的运气不好6•以下哪些障碍属于学习困难儿童所具有的?(CD)Z视觉障碍B、智商落后C、注意障碍D、思维障碍E口头语言障碍7.下列哪些表现不属于情绪与行为障碍(BDF)Z人际关系问题B、学习习惯差C、攻击行为D、思维能力不足E焦虑情绪问题F、神经系统过度疲劳8•下列对情绪与行为障碍的学生描述中正确的有(ABD)A、情绪和行为障碍的学生中也有智商分敬正常甚至很高的B、具有情绪和行为障碍的学生成绩一股都不佳C、情绪和行为障碍的学生主要表现为攻击性行为而非退缩性行为D、具有情绪和行为障碍的学生住往具有习碍性自弃感9•对具有躯体障碍的学生进行敎学，敎师应当注意以下几点(ABCD)A、在人格上尊重有躯体障碍的学生B、提供适应这些学生的敎学环境C、进行整体敎学D、对于无法到校的学生，敎师应尽可能地到学生家里提供敎育【解析】具体来讲，敎师应该做到以下几点:在人格上尊重有躯体障碍的学生,让他们感觉到自己与正常学生并没有明显的差异，也同样能得到尊真理解和支持;必须满足有躯体障碍学生的特殊需要，提供给有躯体障碍学生必需的敦学环境，建立必要的特殊设施，为他们提供特殊服务;对无法到学校学习的有躯体障碍的学生,敎师尽可能地到学生家里提供家庭敎育;制定系统的敎学计划，循序渐进地实施敎学。
2017年心理咨询师二级考试模拟习题带答案(7)
2017年心理咨询师二级考试模拟习题及答案⑺1.动机的产生依赖于两类因素(AD)d rffiSB、兴趣C、偏好D、诱因【解析】首先，动机是在需要的基础上产生的。
需要必须达到一定强度并指引行为朝向一定方向时，才有可能激发动机。
其次，诱因，即使个体趋向或逃避刺激而获碍满足后，也会影响人的动机。
个体的行为住住取决于需要和诱因的相互作用，只有需要和诱因相结合才能成为实际活动的动机。
2.影响个体自我效能感的因素主要有三类(ABC)Z学习状况B、榜样C、他人评价D、学习兴趣【解析】自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断。
影响自我效能感形成的因素主要有:①个入自身行为的成败经检。
这个效能信息源对自我效能感的影响。
一股来说，成功经验会提高效能期望，反复的失败会降低效能期望。
但事情并不这么简单，成功经验对效能期望的影响还要受个体归因方式的左右，如果归因于外部的不可控的因素就不会塩强效能感，把失败归因于内部的可控的因素就不一定会降低效能感。
因此，归因方式直接影响自我效能感的形成。
②替代经验。
人的许多效能期望是来源于观察他人的替代经验。
这里的一个关键是观察者与榜样的一致性。
③言语劝说。
因其简便、有效而碍到广泛应用，但缺乏经验基础的言语劝说其效果则是不巩固的。
④情绪唤醒。
3•一股来讲，学习任务对学生有三种价值(ABC)Z成就价值B、内在价值C、效应价值D、心理价值【解析】学习任务对学生有三种价值：(1)成就价值，它表明学生在任务中表现良好的重要性，如一个人想使自己表现碍很聪明，并且相信测验中的高分能表明其聪明，那么测验对其有很高的成就价值;(2)内在价值或兴趣价值，它是指个体从活动本身获碍乐趣，如有人喜欢学习的体验，也有人喜欢从事繁重的体力活动或解;夬挑战性的难题;(3激用价值，即帮助个体达到一个短期或长期目标的价值，如学习外语可能自己进入外企工作提供更大可能性。
4•促进学生自信心的策略主要有(ABC)Z设置合理目标B、塩强自我效能感C、进行归因训练D、合理奖赏促进学习参与策略【解析】促进学生自信心的策略包括：1 •设置合理目标。
2017年11月二级心理咨询师考试模拟题及答案四
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2017年11月二级心理咨询师考试模拟题及答案四【案例一】一般资料：求助者，男性，60岁，博士学位，退休工程师。
案例介绍：求助者是某一领域的知名技术专家，退休了还每天去单位上班。
半年多以前检查出癌症，随即做了手术。
手术很成功，术后家人要求求助者不要再上班了。
求助者觉得自己非常不幸，很多事情都没有做完，很着急。
两个多月前，求助者身体不适，担心癌症复发，害怕再次手术。
在家看书也看不进去;以前很容易完成的事，现在要拖很长时间。
求助者觉得自己不行了，不想见过去的同事，不也愿意见亲戚朋友。
内心很痛苦，情绪也较低落。
近来没有胃口，失眠。
多次到医院检查，未发现癌症转移。
在家人陪伴下前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者妻子反映求助者过去追求完美，生病后像变了一个人，认死理，较真，经常为一些不必要的事情担心。
多选：1、本案例中求助者出现的情绪症状包括( )。
(A)担心(B)愤怒(C)着急(D)情绪低落单选：2、本案例中该求助者最主要的问题是( )。
(A)苦恼(B)恐惧(C)痛苦(D)担心单选：3、本案例中表明求助者社会功能改变的是( )。
(A)曾经进行手术(B)做事效率低下(C)现在不能上班(D)认死理很较真多选：4、引发该求助者心理问题的认知原因包括( )。
(A)认为自己不幸(B)认为别人看笑话(C)害怕再次手术(D)认为自己不行了多选：5、引发该求助者心理问题的主要原因包括( )。
(A)曾患癌症(B)做事效率下降(C)担心害怕(D)做事追求完美单选：6、在本案例资料收集阶段，咨询师应重点了解的情况是( )。
(A)手术具体情况(B)手术前后情绪变化(C)术后恢复情况(D)手术前后人格变化多选：7、在本案例资料整理分析阶段，对收集到的资料进行验证的方法包括( )。
2017年二级心理咨询师考试模拟题及答案(4)
2017年二级心理咨询师考试模拟题及答案(4)1[单选题]与失眠不符合的是( )。
A.入睡并不是太困难B.睡眠不安或者不深C.睡后总觉得不解乏D.觉醒期频繁或延长答案：A2[单选题]常模团体样本大小，以( )。
A.<30～100人为宜B.不低于30～100人为宜C.必须>1000人为宜D.不必限定样本的大小答案：B3[单选题]心理咨询师应遵循的原则有( )。
A.立场的中立性B.亲友的回避性C.手段的综合性D.以上各项原则答案：D4[单选题].对一个测验使用者来说( )。
A.只需选择一个常模团体B.要考虑现有的常模团体哪一个最合适C.必须选用二个常模团体D.必须选用多个常模团体答案：B5[单选题]求助者表示自己的好朋友得了一等奖学金，自己一方面为他高兴;另一方面又嫉妒他，为此感到十分痛苦。
咨询师应该( )。
A.批判求助者这种两面三刀的行为B.帮助求助者认识到自己的错误C.给求助者自由，允许矛盾的感情同时存在D.让求助者向朋友道歉答案：C6[单选题]在报告中分析受测者的智力水平时，不能只看测得的IQ值，更要考虑它的( )。
A.利用价值B.可信限度C.操作限度D.分数来源答案：B参考解析：在报告中分析受测者的智力水平时，不能只看测得的IQ值，更要考虑它的可信限度。
7[单选题]布洛卡中枢又可称为( )。
A.书写中枢B.视觉性言语中枢C.听觉性言语中枢D.运动性言语中枢答案：D参考解析：法国医生布洛卡发现两个右利手的病人，言语表达出现了毛病。
1860年，在这两个病人死后进行的解剖中发现，他们的左半球额下回靠近外侧裂的部位受到了损伤。
后来，不少临床的病例也证明，这个部位是主管说话机能的，叫运动性言语中枢。
因为是布洛卡发现的，所以又叫布洛卡中枢。
故选D。
8[单选题]小学儿童的心理发展主要是通过( )活动进行的。
A.模仿B.观察C.感觉D.学习答案：D参考解析：儿童心理发展是在主导活动中进行的，小学儿童的心理发展主要是通过学习活动进行的。
2017年心理咨询师二级考试模拟习题及答案(6)
2017年心理咨询师二级考试模拟习题及答案(6)1[多选题] 不安全依恋包括()依恋。
A.亲子B.环境C.回避型D.反抗型答案：C,D参考解析：依恋是婴儿与主要抚养者之间最初的社会性联结，也是婴儿情绪社会化的重要标志。
艾斯沃斯将婴儿对母亲的依恋分为三种：1)安全型依恋，母亲在就有安全感，对外界积极反应;2)回避型依恋，缺乏依恋，与母亲未建立起亲密的感情联结;3)反抗型依恋，既寻求与母亲建立接触，又反抗母亲的爱抚，又称矛盾型依恋、焦虑型依恋，安全依恋是积极的依恋，回避型和反抗型(焦虑型)是不安全依恋。
案例：一般资料：求助者，女性，16岁，高一学生，住校。
因与老师发生激烈冲突内心极其痛苦，在家长带领下来咨询。
案例介绍：求助者以高分考入该校，学习刻苦。
一个多月前开始不知什么原因上课经常犯困，老师发现后提醒了几次。
一天，求助者上课时又睡着了，老师比较严厉地批评了她。
求助者觉得老师和自己过不去，当时就和老师吵起来，哭着冲出教室，老师和同学都觉得她不可思议。
事后求助者总觉得别人议论自己，在自己背后指指点点，心里很难受。
近一周来不愿意上课，也不愿意待在宿舍里。
家长、老师和同学等对她进行了劝说，但无效。
求助者坚持要求回家，回家后与家长购物时说别人都在看自己，感觉在大街上不安全。
家长认为孩子可能有心理问题，遂来咨询。
家长反映的情况：父母均是知识分子，从小对她要求非常严格。
求助者在父母眼中是一个完美的孩子。
以往学习成绩良好，人际关系融洽。
2[不定项选择题] 对求助者“觉得老师和自己过不去”，咨询师()。
A.需要与老师核实B.考虑是否关系妄想C.需与求助者核实D.考虑求助者是否较敏感答案：C,D参考解析：求助者上课犯困，老师提醒几次，后来又出现这种情况，老师比较严厉地批评了她，老师的做法是合理的，但是求助者认为是老师与自己过不去，可能是过于敏感，需要进一步和求助者核实。
3[不定项选择题] 对求助者与老师争吵的原因，可以认为是()。
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1同质性信度主要代表测验内部( )之间的一致性。
A.分测验
B.所有题目
C.题目与分测验
D.两半测验
参考答案：B
参考解析：测验内容的一致性或测验内部所有题目的一致性(项目同质性)程度，称同质性信度或内部一致性信度。
2贝克和雷米所说的深层错误观念是指( )。
A.抽象的与自我概念有关的错误命题
B.具体的事件和行为
C.很容易通过具体情境加以检验的观念
D.故意隐藏起来的错误观念
参考答案：A
3[单选题]若某求助者在SCL-90上所得的总分为150分，阳性项目数为40项，则其阳性项目均分为( )分。
A.1.5
B.2
C.2.5
D.3
参考答案：C
参考解析：阳性项目均分=(总分一阴性项目数)/阳性项目数，表示受测者在“有症状”项目中的平均得分。
4开放式团体的特点是( )。
A.目标难达成
B.团体凝聚力强
C.目标易达成
D.团体凝聚力弱
参考答案：A
参考解析：相对封闭式团体来说，开放式团体人员会变动，团体的目标不容易达成，凝聚力强弱则视不同类型的人群有所不同。
5关于作为职业道德规范的“节约”，理解正确的是( )。
A.任何人、事、物形成浪费的，均属于不道德行为
B.小气、吝啬与节约是一对不可调和的矛盾’
C.时代发展对节约提出了不同的要求，是节约的时代表征性
D.价值差异性并不否定节约的社会规定性要求
参考答案：A,C,D
参考解析：从道德层面上来看，浪费为社会道德所不容，即使浪费的是个人钱财。
节约就是吝啬、小气、怕花钱，这是极大的误解。
节约具有时代表征性、社会规定性和价值差异性。
6.CBCL一般通过对儿童的观察和了解，填写其最近( )内的情况。
A.一个月
B.半年
C.三个月
D.一年
参考答案：B
参考解析：
儿童行为量表的英文缩写为CBCL，主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，适用于4～16岁的儿童。
CBCL具有家长、老师和年长儿童自评三种方式。
根据儿童最近半年情况
填写。
7科斯塔(Costa)的人格五大模型包括的因素有( )。
A.外倾性
B.神经质
C.认真性
D.宜人性
参考答案：A,B,C,D
参考解析：人格五因素包括神经质、外倾性、经验开放性、宜人性和认真性。
8信度系数在解释个人分数意义时的作用是( )。
A.估计误差分数的范围
B.估计真实分数的范围
C.了解实得分数再测可能的变化情形
D.了解误差分数的大小
参考答案：B,C
参考解析：信度系数在解释个人分数意义时的作用有两个：(1)估计真实分数的范围;(2)了解实得分数再测时可能的变化情形。
这也是测验标准误的应用。
测量的标准误可以通过第一次测验的结果及信度估计得到：
9言语是( )。
A.心理活动
B.交际的过程
C.社会现象
D.符号系统
参考答案：A,B
参考解析：语言是一种社会现象，是语言学研究的对象;言语则是心理现象，是心理学研究的对象。
语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统;言语是人们进行思维和交际的工具，是人们运用语言交流思想、进行交际的过程。
10[多选题]人格包括人的( )。
A.气质
B.性格
C.情绪
D.环境
参考答案：A,B
参考解析：人格包括人的气质和性格。
气质是表现在心理活动的强度、速度和灵活性等动力特点方面的人格特征，性格则是表现在人对客观事物的态度，和与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。
11职工个人形象与企业整体形象的关系是( )。
A.职工个人形象反映着个人素养，与企业形象没有关系
B.员工个人仅仅是企业集体的一分子，其个人形象不会影响企业整体形象
C.树立企业形象靠产品质量，不应该和职工个人形象相联系
D.职工个人形象一定程度上是企业整体形象的缩影
参考答案：D
参考解析：职工个人形象反映着个人素养，一定程度上也是企业整体形象的缩影。
树立企业形象靠产品质量，也靠职工个人形象，员工个人是企业集体的一分子，其个人形象也会影响企业整体形象。
12归纳和解释临床资料的先决条件是( )。
A.资料的可靠性
B.恰当的咨询理念
C.良好咨询关系
D.丰富的咨询经验
参考答案：A
参考解析：在临床资料整理的过程中，需要对资料来源的可靠性予以说明。
所谓临床资料的可靠性，是指报告临床情况的人不是求助者自身，而是其亲友或转诊的中介人，由于亲友和中介人受专业知识、职业特点的影响，使他们对问题的客观性质不能按专业要求作出评价，所以，心理咨询人员应当去伪存真地审视这类资料。
而在整理资料时，来自亲友和中介人的资料，应首先判断其真实程度并给予说明后，方可使用。
13在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料( )。
A.进行可靠性验证，并做必要的说明
B.直接使用，并作为重要的参考依据
C.先行筛选，避免对求助者构成伤害
D.注意排序，不对求助者形成暗示
参考答案：A
参考解析：在临床资料整理的过程中，需要对资料来源的可靠性予以说明。
所谓临床资料的可靠性，是指报告临床情况的人不是求助者自身，而是其亲友或转诊的中介人，由于亲友和中介人受专业知识、职业特点的影响，使他们对问题的客观性质不能按专业要求作出评价，所以，心理咨询人员应当去伪存真地审视这类资料。
而在整理资料时，来自亲友和中介人的资料，应首先判断其真实程度并给予说明后，方可使用。
14SDS中反向项目的数量是( )个。
A.6
B.10
C.8
D.12
参考答案：B
参考解析：抑郁自评量表(Self-ratingDepressionSCa1e，SDS)是由W.K.Zung于1965年编制而成。
特别适用于发现抑郁症病人，能全面、准确、迅速地反映被试抑郁状态的有关症状及其严重程度和变化。
本量表含有20个反映抑郁主观感受的项目，每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中10个为正向评分，10个为反向评分。
15SCL-90不适用于( )。
A.诊断求助者的各类心理疾病
B.了解求助者的心理症状情况
C.了解躯体疾病患者精神症状
D.调查不同群体心理卫生问题
参考答案：A
参考解析：SCL-90又名症状自评量表，由德若伽提斯(1.R.Derogatis)于1975年编制，本量表有90个项目，包含有较广泛的精神病学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠，均有涉及，并采用10个因子分别反映10个方面的心理症状情况。
可适用于了解就诊者或受咨询者心理卫生问题(在精神科和心理咨询门诊中)、了解躯体疾病求助者的精神症状(在综合医院里)、调查不同职业群体的心理卫生问题。
16生物反馈疗法的适应症是( )。
A.急性精神分裂症
B.睡眠障碍
C.抑郁性神经症
D.继发性高血压
参考答案：B
参考解析：生物反馈疗法的适应症主要有：一是各种睡眠障碍;二是各类伴有紧张、焦虑、恐惧的神经症、心因性精神障碍;三是某些心身疾病，如原发性高血压、支气管哮喘，
经前期紧张症，紧张性头痛，书写痉挛等;四是儿童多动症、慢性精神分裂症(伴社会功能受损)。
17关于印象管理，正确的说法包括( )。
A.是信息输出
B.是印象控制
C.是信息输入
D.是印象形成
参考答案：A,B
18以下关于职业倾向对理解临床资料的影响，描述正确的包括( )。
A.从医疗或病理学的角度看问题者倾向于求助者有病
B.教育工作者倾向于从人的发展生长角度上看问题
C.生物学取向的心理学工作者依据日常生活的概念，从自然的角度看问题
D.持生态学观点的人觉得求助者的问题是与环境失去了平衡
参考答案：A,D
参考解析：从医疗的或病理学的角度看问题，他们倾向于求助者有病;从行为主义心理学或教育工作者的角度看问题，容易强调求助者是学习、行为或认知方面的障碍;生物学取向的心理学工作者，倾向于从人的发展生长角度上看问题，认为问题的关键是自我发展上受到了障碍;生态学家或持生态学观点的人，他们觉得求助者的问题是与环境失去了平衡。
19心理咨询师在摄人性会谈中，应该使用的话语方式是( )。
A.提问
B.引导
C.评论
D.阻止
参考答案：A,B
20关于SDS的施测步骤，下列说法正确的包括( )。
A.指导语是“根据您最近一周的实际感觉回答”
B.文化程度低的受测者不适用
C.应让受测者理解反向评分的各题
D.应提醒自评者不要漏项也不要在同一项目上重复评定
参考答案：A,C,D
参考解析：SDS受测者根据最近一周的实际感觉来评定。
如果评定者的文化程度太低，不能理解测题内容，可由工作人员逐条念给他听，让其独立评定。
评定时，应让自评者理解反向评分的各题。
评定结束时，应提醒自评者不要漏评某一项目，也不要在同一项目上重复评定。