第8讲 信息材料
人教版八年级下册信息技术第八章数据分析活动4制作数据报告
人教版八年级下册信息技术第八章数据分析活动4制作数据报告一、任务背景在信息技术的学习过程中，数据分析是一种基本且重要的技能。
通过分析数据，我们可以从信息中提取有价值的内容，进而指导我们的决策和行动。
本活动要求我们运用所学的数据分析知识，针对一个具体的主题，进行数据收集、整理、分析和报告的制作。
二、活动目标1. 能够根据研究主题，合理选择和收集数据。
2. 能够对收集到的数据进行整理和清洗。
3. 能够运用数据分析方法，对数据进行深入分析。
4. 能够根据分析结果，制作出清晰、有条理的数据报告。
三、活动步骤步骤1：确定主题首先，我们需要确定一个研究主题。
这个主题可以是我们感兴趣的，也可以是和我们生活、学习、工作密切相关的。
确定主题后，我们需要明确研究的具体问题。
步骤2：数据收集在明确研究问题后，我们需要收集相关的数据。
数据的来源可以多种多样，包括网络、书籍、问卷调查、观察等。
收集数据时，要注意数据的质量和准确性。
步骤3：数据整理收集到的数据往往是一团糟的，我们需要对其进行整理和清洗。
这个过程包括去除重复数据、处理缺失值、转换数据格式等。
步骤4：数据分析数据分析是整个活动的核心。
我们需要根据研究问题，选择合适的分析方法，对数据进行深入分析。
常用的分析方法包括描述性统计、图表分析、回归分析等。
步骤5：制作报告最后，我们需要根据分析结果，制作出数据报告。
数据报告应包括数据的来源、数据的整理和清洗过程、分析的方法和结果、以及结论和建议。
四、注意事项1. 在收集数据时，要注意保护个人隐私，遵守相关的法律法规。
2. 在整理和分析数据时，要尊重数据的客观性，避免主观臆断。
3. 在制作报告时，要清晰、准确地表达自己的观点，同时也要注重报告的审美。
五、评价标准1. 能否根据研究主题，合理选择和收集数据。
2. 能否对收集到的数据进行整理和清洗。
3. 能否运用数据分析方法，对数据进行深入分析。
4. 能否根据分析结果，制作出清晰、有条理的数据报告。
信息提取与概括课件
对于解答材料的整合与探究这类题目 一定要将几则材料内容都认真研读， 找到几则材料关注的共性问题，加以 整合，尝试着从中筛选、概括一条最 主要的信息。
例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。 今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重
考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试， 然后才决定是否录取。
今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青 年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外， 还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却 往往成为影响选手排名的关键。
材料二：1992年经济低迷到谷底时，财政部只 铸造了91亿枚一分钱，1990年120亿枚，1991年 99亿枚，1993年113亿枚，1997年经济好转，则 有133亿枚。
材料三：四年前，加州一位小学教师，想向 学生表现“100万个东西”的概念，发起捐一 分钱的活动，四年时间终于募到100万个“一 分钱”。银行反复数过1040遍，去年春天， 这100万个一分钱，也就是1万元，利息达到 868美元。目前校方还没有决定到底怎么使用 这笔钱，不过最大的可能是设立奖学金。
用一句话概括下面这则材料的主要内容。
中国网3月17日讯 十二届全国人大一次会议闭 幕会今日上午在人民大会堂举行，中华人民共 和国主席习近平发表讲话。
习近平说，实现中国梦必须弘扬中国精神。这就 是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新 为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴 国之魂、强国之魄。爱国主义始终是把中华民 族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终 是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。 全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时 代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强 不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。
例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召 开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按 要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统 计表：
浙教版(2023)四上第8课图表呈现教案4
-反馈：及时向学生反馈作业评价结果，让学生了解自己的学习进度和存在的问题。对于表现优秀的学生，给予表扬和鼓励，激发他们的学习兴趣；对于表现欠佳的学生，给予关心和支持，帮助他们找到提高的方法。
3.通过实际案例，培养学生的数据分析能力。
教学步骤：
1.导ห้องสมุดไป่ตู้：通过图片和数据，引出本节课的主题——图表呈现。
2.基本概念：讲解图表的定义、作用和种类。
3.实践操作：
a.演示如何制作条形图、折线图、饼图等。
b.学生跟随教师，使用教材中的数据，制作相应的图表。
4.案例分析：
a.分析教材中的案例，让学生了解图表在实际生活中的应用。
针对以上分析，教师应采取相应的教学策略，如提供直观的示例、设计分层任务、鼓励学生思考和讨论，以及适时给予指导和反馈，以帮助学生克服困难，提高图表处理能力。
教学资源准备
1.教材：
-确保每位学生都有《浙教版四年级数学》教科书，以便课堂上随时翻阅。
-准备教材中第8课的相关练习题，用于课堂练习和课后作业。
-准备教学指导书和答案手册，以便教师参考和评估学生学习情况。
-图表的制作方法和步骤。
-图表在数据分析中的应用和作用。
②关键词：
-数据可视化
-图表类型
-数据分析
-制作步骤
-应用场景
③重点句：
- "图表是数据的可视化呈现，它帮助我们直观地理解数据。"
- "选择合适的图表类型是有效展示数据的关键。"
- "通过图表分析，我们可以发现数据背后的规律和趋势。"
2019-2020学年高中历史中外历史纲要(上)讲义：第8课+三国至隋唐的文化及答案
第8课三国至隋唐的文化课程标准课标解读课标导航认识三国两晋南北朝至隋唐时期在思想文化领域的新成就。
1.从“时空观念”角度认识佛教、道教等在中国的传播及其影响。
2.结合文学、书法、绘画、科技等方面的成果，从“家国情怀”角度认识灿烂辉煌的中华文化，增加文化自信和民族自信。
3.结合典型事例，从“历史解释”角度认识中外文化交流成果及影响。
4.从“唯物史观”角度认识这一时期我国文化成就出现的原因。
儒学、道教与佛教的发展1.儒学(1)汉代：汉武帝时期，儒学独尊地位确立后，在统治者的大力提倡下呈现繁盛之势。
(2)魏晋南北朝：开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。
只是受佛教、道教的冲击，但并未失去正统地位。
(3)隋朝：儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。
并不是要求“三教”合为“一教”。
(4)唐代：儒学复兴运动①原因：儒学的正统地位受到佛教和道教的挑战。
②时间：唐朝中期。
③内容：用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。
2.道教从道家哲学思想体系中衍生出的宗教组织派别。
(1)兴起：东汉末，是中国本土宗教。
(2)发展⎩⎨⎧①魏晋南北朝：在民间广为传播，主张“贵儒”和“尊道”。
②唐朝：奉行三教并行政策，奉老子为祖先，道教最受尊崇。
3.佛教 在西汉末年传入中国。
(1)传入：汉代传入。
(2)发展⎩⎨⎧①魏晋南北朝时期：吸收佛、道的思想，渐趋中国本土化。
②武则天时期：在社会上有很大发展，形成不同宗派。
其中禅宗修行比较简便，易于传播对后世影响最大。
(3)曲折：反佛斗争①原因：佛教盛行，广修寺庙，影响到政府的财政收入。
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”②概况：南朝的范缜是反佛最杰出的代表；北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。
③结果：佛教文化遭受损失，但并未从根本上遏制佛教的发展。
文学艺术1.文学 总体特征是乱世文学，渗透着儒学、玄学与佛学思想。
(1)魏晋南北朝时期：从东汉末年开始，出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式。
第8课 三国至隋唐的文化
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” ②概况：南朝的范缜是反佛最杰出的代表；北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。 ③结果：佛教文化遭受损失，但并未从根本上遏制佛教的发展。
文学艺术
1.文学 总体特征是乱世文学，渗透着儒学、玄学与佛学思想。 (1) 魏晋南北朝时期：从东汉末年开始，出现了以曹操父子为代表的_建__安__文__学__、东 晋陶渊明的_田__园__诗__、南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式。 (2)唐代：是中国文学发展的高峰，李白、_杜__甫___代表了唐诗的最高成就，分别被誉 为“诗仙”和“诗圣”。 浪漫主义和现实主义的代表。
2.吴道子是唐代著名画家，其名作《送子天王图》 取自佛教故事，描绘的是释迦牟尼降生后， 其父净饭王和摩耶夫人抱着他去向诸神礼拜 的故事(参右图)。相关解读最准确的是( )
A.唐代佛教十分兴盛
B.唐代市民文化繁荣
C.唐代中外文化交融加强
D.唐代国家统一社会安定
解析 佛教题材在中国绘画中出现，反映出唐代中外文化交融加强，佛教对中国绘
2.隋唐
(1)建筑：隋朝工匠李春设计建造__赵__州__桥__，是现存世界上最古老的石拱桥。 (2)科技① ②印 火刷 药术：：唐唐中朝期已的有书了籍记 __雕_载_版_了_印_火_刷_药__的_的配佛方经；、_唐_日_末_历__和，书火籍药。开始用于
战争，火箭是最早的火药武器。 (3)天文：唐朝_僧__一__行__测算出地球子午线长度。 (4)医学：孙思邈完成医学名著《__千__金__方___》；唐高宗时编修的《__唐__本__草____》， 是世界上最早由国家颁行的药典。
误；材料信息反映佛教文化的传入适应中国传统，不是二者的合流，故C项错误，
【精品】小升初语文满分夺冠秘籍第8讲：图文转换专题-对联专题(word版-含答案)
【导入新课】教学建议：教师可根据实际学生水平，选择相应的导学内容，建议用时不超过5分钟。
从上述漫画中，我们得到了哪些信息？漫画的主题是什么？地球受到污染。
爱护地球，保护环境。
【专题精讲】图文表文转换知识梳理1、专题特点：近年小升初语文科的命题，内容更贴近现实，体现语文学科的基础性、工具性特点，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥。
2、表格材料信息提炼方法指导：①认真阅读题目和表头，明确被调查对象和调查内容。
②横读、纵读表格数据，察看最大值和最小值，寻找数据变化规律。
③判定调查结果，确定材料信息。
[被调查对象 + 调查内容 + 数值变化规则]3、解答图表分析题要把握好五个方面：（1）注重整体阅读。
对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。
要通过整体阅读，搜索有效信息。
（2）重视数据变化。
我们要重视图表中的数据变化，数据的变化的往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。
（3）注意图表细节。
图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。
如图表下的“注”等。
（4）把握考题要求。
根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。
这样，比较分析内容，就可准确回答问题。
（5）简要归纳概括。
解答这类问题的共同点是归纳概括。
解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。
分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。
图文转换题解题的基本流程：图表（源信息）一观察认读一分析理解一归纳概括一文字表达。
要综合分析三个难度：横向角度、纵向角度、斜向角度（主要是数据变化）。
对联知识梳理1.专题特点对联，和律诗、京剧一样，都属于中国文化的“国粹”。
从宋代开始，人们就有贴春联的习俗了。
对联不仅是优秀传统文化的重要组成部分，它对培养小朋友思维的深刻性、敏捷性，以及灵活用词、简洁造句等方面的能力，也有十分独特的作用。
2020届高考一轮总复习历史(必修部分)练习：第8讲抗日战争和解放战争含解析
课时跟踪练一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1．(2019·合肥模拟)九一八事变后，《东三省各界联合会宣言》发表：“东北有三千余万民众，两百余万健儿，各输其财，各捐其躯，誓与日本帝国主义者作最后决斗。
宁教白山黑水尽化为赤血之区，不愿华胄倭奴同立于黄海之岸！”据此可知() A．全民族抗战的局面由此开始形成B．东北地区是抗日战争的主战场C．东北民众是中华民族抗日的先锋D．中日矛盾已经上升为主要矛盾解析：面对1931年的九一八事变，东北人民决心抗击日本的侵略，可见东北人民是抗日的先锋，故C项正确；全民族抗战的局面形成是在1937年七七卢沟桥事变之后开始的，故A项错误；题干反映东北人民抗战的决心，没有涉及战场问题，故B项错误；中日矛盾成为主要矛盾是在1935年华北事变之后，故D项错误。
答案：C2．(2019·汕头模拟)1931年后，中国共产党根据日军侵华的形势制作了“日本帝国主义并吞中国的地图”，要求将地图画于学校、学习俱乐部等公共场所，并吸引附近的群众前来观看，向群众解释地图所包含的意义。
这一做法()A．扩大了抗日根据地的群众基础B．为红军战略转移提供了条件C．推动了抗日民族统一战线建立D．促进了民族共同体意识发展解析：由材料“制作了‘日本帝国主义并吞中国的地图’……向群众解释地图所包含的意义”说明这些做法有利于形成反对侵略的民族意识，故D项正确。
据所学可知，抗日根据地的建立是1937年以后，故A项错误；由材料“根据日军侵华”可知不是红军战略转移，故B项错误；抗日民族统一战线建立于1937年9月，与材料时间“1931年后”不符，故C项错误。
答案：D3．(2019·广州模拟)下表为中国共产党在1933—1934年间发表的声明和公告。
这些声明和公告反映了中国共产党()时间中国共产党发表的声明或公告1933.1 《中共中央关于日本帝国主义进攻华北的决议》1933.5 《中华苏维埃共和国中央政府为反对国民党出卖平津华北宣言》1933.8 《中共中央为帝国主义瓜分中国与国民党的五次“围剿”告全国民众书》1933.11 《中共中央为“中日直接交涉”宣言》1934.1 《第二次全国苏维埃代表大会致东北人民革命军及抗日义勇军电》1934.4 《中共中央为日本帝国主义对华北新进攻告民众书》1934.6 《中华苏维埃共和国中央政府为国民党出卖华北宣言》A.B．联合国内各阶级力量的努力C．进行战略转移的军事准备D．建立敌后抗日根据地的部署解析：由材料“《中华苏维埃共和国中央政府为反对国民党出卖平津华北宣言》《中共中央为帝国主义瓜分中国与国民党的五次“围剿”告全国民众书》《第二次全国苏维埃代表大会致东北人民革命军及抗日义勇军电》《中共中央为日本帝国主义对华北新进攻告民众书》《中华苏维埃共和国中央政府为国民党出卖华北宣言》”可知中国共产党坚决反对日本侵略，故A项正确；B、C、D三项与表格信息不符，排除。
实验心理学第八讲_反应时
2021/8/5
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+ 反应时间的“开窗”实验方法实例
– 字母转换实验：
所呈现的刺激：1-4个字母或字母串 + 数字 要求被试把每个字母按英文字母表中的位置转换到
该数字所指的位置上的字母，如：
A+3 D KENC+4 OIRG
2021/8/5
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2021/8/5
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影响反应时的因素
1. 反应时间与刺激强度
效应活动开始
+ 是实验心理学研究中最重要的反应变量之 一
2021/8/5
3
研究历史
+ 对反应时间的研究最早始于天文学。 + “人差方程”——不同观测者所得数据的差异。 + 1850年生理学家Helmholtz运用反应时间来测定神
经的传导速度。 + 1868年，荷兰生理学家Donders发明了分离反应时
– 练习越多，反应时间越短。其变化是逐渐的， 最后达到反应时间不可再减少的最小限度。
– 反应越复杂，经练习，反应时间变化幅度越 大；简单反应，反应时间的变化幅度较小。
2021/8/5
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9. 反应时间与个体差异
– 被试之间的反应时间存在差异
– 同一被试在相同条件下，其每时每刻的反应 时间也会因其心理和生理方面的某些变化而 不同
2021/8/5
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第一阶段，改变检 测刺激的质量，发 现对一个残缺、模 糊刺激的编码比对 一个完整、清晰刺 激花的时间较长， 而且对不同大小记 忆表的影响类似
2021/8/5
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+ 第二步，改变记忆表 中项目的数量，得出 记忆表大小与反应时 间之间的线性关系， 证实了系列比较阶段 的存在。
信息材料.ppt
总热电势就只与温度T成单值函数关系。
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3）热敏电阻式温度传感器
❖ 利用导体或半导体的电阻值随温度变化而变化的 原理进行测温
❖ 在实际生产中，热敏传感材料主要是指电阻值随 温度显著变化的半导体热敏电阻陶瓷
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2. 热敏传感材料
❖ 指对温度变化具有灵敏响应的材料
1）双金属温度计（热膨胀式）
❖ 把两种膨胀系数不同的金属薄片焊接在一起制成 ——它是一种固体膨胀温度计，可将温度变化转换
成机械量变化。
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❖ 优点：结构简单、牢固、可靠、防爆
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2）热电势式温度计（热电偶）
➢ 将两种不同材料的导体A和B串接成一个闭合回路 ➢ 当两个接点温度不同时，在回路中就会产生热电
势，形成电流 ——此现象称为热电效应。
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接触电动势
❖ 由于两种不同导体的自由电子密度N不同而在接 触处形成的电动势
❖ 接触电动势的数值取决于两种不同导体的材料特 性和接触点的温度
——两接点的接触电动势eAB(T)和eAB(T0)可表示为：
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温差电动势
❖ 同一导体的两端因其温度不同而产生的一种电动 势，其机理：
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NTC热敏电阻材料
❖ NTC是指随温度上升电阻呈指数关系减小、具有 负温度系数的热敏电阻现象和材料
❖ 该材料是利用Mn、Cu、Si、Co、Fe、Ni、Zn等 两种或两种以上的金属氧化物进行充分混合烧结 而成的半导体陶瓷
——现在还出现了以碳化硅、硒化锡、氮化钽等为 代表的非氧化物系NTC热敏电阻材料。
热敏电阻
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PTC热敏电阻材料
第八讲 物料需求计划(MRP)的编制
8.1 MRP的概念
8.1.1 什么是物料需求计划 8.1.2 物料需求计划的作用
8.2 MRP的工作原理
8.2.1 MRP工作原理图 8.2.2 MRP结构图的有关说明
8.2.2.1 MRP的输入数据项 8.2.2.1.1 主生产计划 8.2.2.1.2 独立需求 8.2.2.1.3 物料清单 8.2.2.1.4 库存信息 8.2.2.1.5 其它因素
• (2)计算净需求
– A.计算各个时间段上的预计库存量： – 预计库存量＝前期库存十计划接收量一毛需求一已分配量 – 其中，在第一个时间段上的前期库存为库存文件中的现有库存量。 – B.确定净需求 – 如果在某个时间段上的预计库存量小于零，则产生净需求： – 净需求＝预计库存的相反数十安全库存
• (3)确定订单下达日期和下达数量
1、 物料可用数据
(1)现有库存量：
• 指仓库中实际存放的可用库存量。
(2)计划入库量（或计划接收量）
• 指在将来某个时间某项目的入库量。该入库量一般来源于正在执 行中的采购订单或生产订单。
(3)已分配量
• 指已经分配给某使用者，但还没有从仓库中领走的项目数量。这 些项目在仓库中存放着，但不能使用。
– 零件废品系数是对订单数量的调整。零件废品系数是对项目
本身在采购或生产过程中出现的损耗而考虑的。
– 例如，产品A的零件废品系数为2％，在组装时的组装废品系
数为5％，针对该需求制定 MRP时，首先考虑2％的废品系数， 计算产品 A的计划订单数，计划订单数量要比计算的需要多2 ％，如 A需求为100时，订单应为100＋100×2％＝102，然后 根据计划订单数量再考虑组装 A时的组装废品系数，在这种情 况下， A项目102的订单对玻璃管的毛需求量应为108(102＋ 102×5％)。
专题08 内力作用与地表形态(精品讲义)-备战2023地理一轮复习全考点精讲练(浙江)(解析版)
专题08内力作用表面形态一、课程标准深解读【课程标准】运用示意图，说明岩石圈物质循环过程；结合实例，解释内力作用对地表形态变化的影响。
【核心素养】人地协调观：对于特定的区域环境，能够分析矿产、岩石与人类活动的关系，针对人类利用矿产资源中存在的问题做出科学的决策。
区域认知：对于给定的具体区域，能够运用空间分析方法，分析特定区域典型地表形态的形成与演变过程。
综合思维：对于给定的真实情境，能够从自然环境各要素的物质运动和能量交换的角度，多要素综合分析地表形态的变化与演变。
地理实践力：能够在野外独立辨认露头地层的岩石名称，并判断其包含的基本矿物；能够在地理实践中表现出较强的行动能力。
二、必备知识当堂清考点1.地壳的物质组成1．矿物(1)概念：具有确定化学成分、物理属性的单质或者化合物。
(2)存在形式：气态、液态和固态。
(3)分类：金属矿和非金属矿。
2．三大类岩石及其成因：3．三大类岩石和岩浆之间的相互转化：考点2.板块运动与地貌1．板块构造学说观点：（1）地球岩石圈不是一个整体,而是被一些构造带分成多个板块；（2）板块在软流层上漂移运动；（3）板块内部地壳运动稳定,板块交界地带地壳比较活跃，多地震、火山活动；（4）世界上的地震带、火山带主要分布在板块交界地带.2．六大板块及其边界：①亚欧板块；②非洲板块；③美洲板块；④南极洲板块；⑤太平洋板块；⑥印度洋板块3．板块运动与宏观地形：考点3.地质构造与地表形态（１）地质构造：由地壳运动留下的“痕迹”，叫作地质构造。
（２）褶皱：在地壳运动产生的强大挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲，叫作褶皱。
从形态上看，背斜岩层一般向上拱起，向斜岩层一般向下弯曲。
在地形上，有时候背斜成为山岭，向斜成为谷地。
（３）断层：当地壳运动产生的强大作用力超过岩石的承受能力时，岩层就会破裂。
岩层发生破裂后，如果两侧的岩块沿破裂面发生明显的位移，就形成了断层。
A部分叫地垒，常发育成山峰；B部分叫地堑，常形成盆地或谷地。
湘教版《信息》课件
信鸽
北 京 八 达 岭 长 城
Hale Waihona Puke 烽火台图片欣赏交流你的资料卡，讨论信息传递在 不断进步的表现。
一、语言
三、印刷技术
二、文字
四、电报、电话、广播、电视…
五、计算机、互联网、卫星通信
1、（ 信息）是指人们与外界沟通时 自己所感知的某种事物的样子。
多种多样 2、信息传递的方式是（ ） 的。 语言 3、五次信息革命分别是：（ ） 的使用——（ 文字）的使用—— （ 印刷技术 ）的应用—— （ 电报、电话、广播、电视 ）的 发明、普及和应用—— （ 计算机、互联网、卫星通信 ） 的迅速推广。
兵 临 城 下 ， 如 何 传 信 求 救 ？
信息
我们还知道哪些传递信息的方式？
烽火台筑在长城沿线的险要处 和交通要道上。一旦发现敌情， 便立刻发出警报；白天点燃掺 有狼粪的柴草，使浓烟直上云 霄；夜里则燃烧加有硫磺和硝 石的干柴，使火光通明，以传 递紧急军情。
狼 烟 告 急
古罗马人很早就已经知道鸽子具有归巢的本能。在体 育竞赛过程中或结束时，通常放飞鸽子以示庆典和宣布胜 利。古埃及的渔民，每次出海捕鱼多带有鸽子，以便传递 求救信号和渔汛消息。古代中东地区巴格达有个统治苏 丹·诺雷丁·穆罕默德，在巴格达和他的帝国各城之间建 立起一个信鸽通讯网，形成一座著名的信鸽邮局。非洲商 业船队也将鸽子置放在船上作为海运帮手，不时放出鸽子 通知岸上轮船到达等等。
七年级上册历史第8课练习卷及答案部编版
七年级上册历史第8课练习卷及答案部编版1．孔子说：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”孟子也提出了“民贵君轻”“得乎丘民而为天子”的主张。
这反映儒家在政治上主张（）A．以法治国B．礼法并用C．无为而治D．以民为本【答案】D【详解】根据“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”可得出强调百姓非常重要；“民贵君轻”“得乎丘民而为天子”体现了民贵于君，是国之根本，因此体现的是民本思想，D项正确；法治是法家的思想，排除A项；礼法并用是荀子的主张，排除B项；无为是道家的思想，排除C项。
故选D项。
2．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”“己所不欲，勿施于人”。
以上言论出自（）A．孔子B．老子C．墨子D．韩非子【答案】A【详解】根据“一所不欲，勿施于人”并结合所学内容可知，这是孔子的观点，A项正确；“己所不欲勿施于人”与老子、墨子和韩非无关，排除BCD项。
故选A项。
3．位于齐国国都临淄的稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府，是战国时期具有代表性的学术平台，各个学派学者们在此互相争辩、交流与吸收。
稷下学宫体现的历史现象是（）A．诸侯争霸B．秦并天下C．闭关锁国D．百家争鸣【答案】D【详解】据材料“各个学派学者们在此互相争辩、交流与吸收”并结合所学可知，战国时期百家争鸣，各学派彼此互相争辩、交流、吸收，D项正确；材料强调各学派学者互相争辩、交流与吸收，未涉及诸侯争霸，排除A项；秦并天下是通过战争，材料未涉及，排除B项；闭关锁国是明清时期的政策，排除C项。
故选D项。
4．“墨子猛攻礼乐”“孟子发挥仁义，向墨家猛烈反击”“道家攻击儒家的仁义......荀子发挥礼乐，批评各学派，主要也是反对墨家”。
这表明（）A．西周王室开明包容B．墨道两派结成同盟C．儒家遭到各派反对D．诸子百家论争激烈【答案】D【详解】根据题干信息“墨子猛攻礼乐”“孟子发挥仁义，向墨家猛烈反击”“道家攻击儒家的仁义......荀子发挥礼乐，批评各学派，主要也是反对墨家”，结合所学知识可知，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面，因此材料表明诸子百家论争激烈。
材料科学-信息材料 ppt课件
在通信和图像传输方面，高分子 光导纤维的应用日益增多，工业上 用于光导向器、显示盘、标识、开 关类照明调节、光学传感器等。
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T 信息存储材料
信息存储材料是指用来 制作各种信息存储器的 一些能够记录和存储信 息的材料
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在外加物理场（如电场、 磁场、光照等）的影响 下，信息存储材料发生 物理或化学变化，实现 对信息的存储
信息材料
Information material
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A 目录
FIRST SECOND THIRD
信息简介 信息技术 信息材料
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2
FIRST 信息简介
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3
T 信息简介
可见，信息来源于客观世界， 在自然界，宇宙中的射电源不停地向宇
宙空间发射电波。这种电波是射电源存
人们通过电视、电话、报刊等各种媒体， 每时都在获取、加工、传递、利用大量
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T 信息显示材料
信息显示材料主要是指用于阴极射线管和各类平板显示器件的一些发 光显示材料。
按照显示原理分类、信息显示材料主要可分为液晶显示材料(LCD)、 等离子体显示材料(PDP)、阴极射线管显示材料(CRT)、场发射显示材料 (FED)、真空荧光显示材料、无机电致发光显示材料和有机电致发光显示 材料等。
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T 信息含义
广义上，信息是客观事物相联系，反映客观事物的运动状态，通过
一定的物质载体被发出、传递和感受，对接受对象的思维产生影响并用 来指导接受对象的行为的一种描述可通过文字、图像、声音、符号、数 据等为人类获知的知识。
本质上，信息是反映现实世界的运动、发展和变化状态及规律的信号与
消息。
信息记录材料及应用完整PPT课件
第四节 信息记录材料的应用领域
印刷、电影、电视、照相、涂料、医疗、 工业….
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第二章 信息记录材料 的科学基础
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第一节 光化学过程的基本原理
一. 光化学反应的基本原理
光化学：研究电子激发态的原子、分子的 结构及其物理化学性质的科学。
光化学反应：物质由于光的作用引起的化 学反应。
明胶溶液中加入某些无机盐或有机物，明 胶会凝聚沉降
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③ 明胶的吸水膨胀 ④ 明胶的凝固和熔化 ⑤明胶的保护作用 ⑥明胶的坚膜作用
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⑶ 明胶中微量活性杂质的作用
① 无机硫化物 Na2S2O3：Ag2S、增感 Na2SO3：Ag、增感，灰雾增大
② 有机硫化物 胱氨酸、半胱氨酸：减感
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第二节 银盐感光材料的基本结 构和成像过程
一. 感光材料的基本结构
辅助层
乳剂层 支持体
黑白感光材料的结构
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辅助层
感蓝层 感绿层 感红层
支持体
彩色感光材料的结构
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㈠. 乳剂层 照相过程进行的部位：曝光、显影加工、 影像 厚度：5～25μm
AgX晶体 照相明胶 补加剂
hυ≥Eg
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四. 光热过程
热致化学反应
光
热 热致物质转移
热致相变化
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第三节 信息记录质量的评价参数
信息记录密度/信息容量 记录速度/敏感度 记录可靠性 杂音/信噪比 记录信息的稳定性 记录信息的可识别性 记录系统的操作性 成本/价格性能比 对消耗材料的技术要求 记录系统对环境是否造成污染
信息课件-八年级信息技术基础知识 最新
在计算机中的信息用二进制或二进制编码表示
信息技术的发展：
• 远古时代，用感觉器官获取信息。 • 发明了文字、纸张、印刷术后，人类用文 字进行信息的交流。 • 19世纪，电报、电话的发明，人类开始用 电磁波作为载体进行快速的信息传递。 • 20世纪，无线电技术，通信技术的发展， 特别是电子计算机的问世，信息技术有了 一次巨大的飞跃。
第一章 信息技术的基础知识
• 信息信息载体
• 计算机与信息技术 • 微型计算机基础
看报纸
看电视
查阅短信
听收音机
信息：
用语言、文字、符号、场景、图象、声音等方式表 达的新闻、消息、情报和数据统称为信息。
信息载体:表示信息的媒体
例如：记录考试成绩的纸张，一张软盘，教师讲课发出的声波等
信息在计算机中怎么表示？
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表8－几种典型电池反应机理和特性
燃料电池
燃料电池是将化学能转变为电能的一种装置，效 率高、污染小，是21世纪重点发展的一种技术。 目前正在开发的燃料电池，如表9： 表9－正在开发的燃料电池类型
以氢氧燃料电池为例其理论比容量为2975 A.h/kg，比能量为3660 w.h/kg，远高于蓄电池、 燃料电池的发展，有电极 材料问题。据报导， Benz厂用甲醇 作燃料电池的燃料已用于汽车。
多组分玻璃：SiO2-GaO-Na2O、 SiO2-B2O3– Na2O
红外玻璃： 重金属氧化物、卤化物
掺稀土元素玻璃： Er、Nd、… 多模只适于小容量近距离（40Km,100M bps) 单模可传输调制后的信号≥40Gbps 到200Km， 而不需放大。
（7）记录材料
21世纪将是以信息存储为核心的计算机时代，在军事 方面，如何快速准确地获取记录、存储、交换与发送信 息是制胜的关键。 磁记录在21世纪初仍有很强的生命力，通过垂直磁 记录技术和纳米单磁畴技术，再加先进磁头（如巨磁电 阻）（GMR）的采用，有可能使每平方英寸的密度达 100GB，所用介质为氧化物磁粉（γ -Fe2O3及加 Co γ -Fe2O3、CrO2)，金属磁粉或钡铁氧体粉。 磁光记录：与磁记录不同之处在于记录传感元件是 光头而不是磁头。磁光盘的介质主要是稀土-过渡族金属， 如TbFeCo、GdTbFe、NdFeCo，最新的是Pb/Co多层调制膜 或Bi石榴石薄膜。磁光盘的特点在于可重写，可交换介 质。
磁性材料
1. 硅钢片是最重量要的软磁材料（全世界650万吨） 2. 铁基非晶态合金有明显优越性（表5） 特别用于：电焊机，节能，体积小（1/10） 作为结构材料：耐磨（作磁头），耐蚀（代不锈钢）
这些都属软磁材料，用于变压器，电动机在仪表工业中用 量更大的是软磁铁氧体，虽然已很成熟但向高磁感强（Bs）， 高磁导率（）低损耗方向发展，仍有广阔发展前景。
一、信息功能材料
一、信息时代的信息功能材料仍 是最活跃的领域
信息功能材料 是指信息获取、传输、转换、 存储、 显示或控制所需材料。
半导体材料
(1) 以硅为基础的微电子技术仍将占十分重要位置。 芯片特征尺寸以每三年缩小 计, 到2010年可能到极 限(0.07μm)（量子效应、磁场及热效应、制作困难、 投资大）。
300 7.5 130 0.14
0.10 4G
300 5 100 0.06
0.07 16 G
450 2.5 100 0.03
(2)第二代半导体材料是Ⅲ-Ⅴ族化合物 GaAs 电子迁移率是Si的6倍（高速）， 禁带宽（高温）广泛用于高速、高频、大 功率、低噪音、耐高温、抗辐射器件。 GaAs用于集成电路其处理容量大100倍， 能力强10倍，抗辐射能力强2个量级，是携 带电话的主要材料。InP 的性能比 GaAs 性能更优越，用于光纤通讯、微波、毫米 波器件。
表2 主要化合物半导体及其用途
领域 微电子 GaAs、InP GaAs 光电子 GaAs InP GaAs GaP、GaAs、GaAsP、GaAlAs、 InGaAlP CdTe、CdZnTe、HgCdTe InSb、CdTe、HgCdTe、PbS、 PbZnTe GaAs、InP、GaSb Sb InAs 材 料 器 件 电脑 携带电话 光通讯 遥控耦合器 出外显示器 热成像仪 红外探测器 太阳能电池 用 途 超高速 IC FET LD 红外 LED LEP — — —
但不同档次的硅芯片在21世纪仍大量存在，并将有 所发展。
* 在绝缘衬底上的硅（SOI，SiOn Insulator) :功 能低、低漏电、集成度高、高速度、工艺简单等。 SOI器件用于便携式通信系统，既耐高温又抗辐 照。 * 集成系统（IS，Integrated System)：在单个芯 片上完成整系统的功能，集处理器、存储器直到 器件设计于一个芯片 (System on a Chip)。 * 集成电路的总发展趋势：高集成度、微型化、 高速度、低功耗、高灵敏度、低噪声、高可靠、 长寿命、多功能。为了达到上述目标，有赖于外 延技术（VPE，LPE，MOCVD 及 MBE）的发 展，同时对硅单晶的要求也愈来愈高。表1为集成 电路的发展对材料质量的要求。
表1
集成电路发展对材料质量的要求
1999 2002 2005 2008
首批产品出现年代
工艺水平（ m) DRAM
硅片直径 (mm) 表面关键杂质 (At / cm 2) (10 9) 局部平坦度（nm) 光散射缺陷(个/ cm2)
0.18 256 M
200 13 180 0.29
0.13 1G
最近美国NASA正在开展一种试验，即太阳能 电池与氢氧燃料电池联合开动的小飞机，白天 太阳能电池工作，用剩余电来电解水、晚上 H2O燃料电池工作，目前载人还不现实，计划 在2003年实现用于通信。
思考题
1. 概述信息材料、能源功能材料开发过 程。 2. 超导材料的产生和发展在人类技术史 上有何重大意义？
表4 发展阶段 第一阶段 波长 (m) 0.85 光纤发展阶段及所需材料 模 数 多 模 衰 耗 (dB/km) 1.5 中继距离 (Km) 10
第二阶段 第三阶段
第四阶段
1.30 1.55
2 -- 5
单 模 单 模
0.8 0.16
3×10-4
60 500
2500
光纤材料:
石英玻璃： SiO2、SiO2-GeO2、 SiO2-B2O3-F
（3）第三代半导体材料是禁带更宽的SiC、 GaN及金刚石。
（4）下一代集成电路的探索 光集成 原ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ操纵
光电子材料
21世纪光电子材料将得到更大发展
电子质量：10-31 Kg / 电子
电子运动：磁场、电阻热、电磁干扰、光高
速传输（容量大、损耗低、高速、不受电磁
干扰、省材料）
光电子材料包括：
（1） 激光材料（20世纪60年代初） 激光：高亮度、单色、高方向性 红宝石（Cr+++:Al2O3 （2） 非线性光学晶体（变频晶体） KDP（磷酸二氢钾）、KTP（磷酸钛氢 钾） LBO（三硼酸锂）… （3）红外探测材料（军用为主） HgCdTe、 InSb、 CdZnTe、 CdTe （4）半导体光电子材料，见表2
表6－永磁体价格 / 性能比（1995）
* NdFeB最大磁能积512KJ/m3（理论值）
贮能材料（贮氢与高能电池）
电网调峰与环保的需要，信息电子工业所 必须，与太阳能配套。 太阳能发电 电解水－氢－贮氢 电－蓄电池 也是机械能动力源
贮氢材料：金属间化物贮氢基本成熟（表7）但 用于汽车燃料存在比重大，易中毒和价格问题。 表7－几种金属间化物贮氢材料
（5）显示材料 发光二级管（LED）如表 3
表3
发 光 尺
Ga0.65Al0.35As
GaAs0.35P0.65(N) GaAs0.1P0.9(N) GaAs0.1P0.9(N) GaP GaN SiC
LED 发光材料及可见光区
衬 底
GaAs
GaP GaP GaP Gap Α -Al2O3 SiC
纳米碳管是最近发现的贮氢材料，正在研究开发中。
表8为几种典型电池反应机理与特性，当前
最有发展前景的是Ni－MH电池，但从比能量密度，
锂电池最好，而价格是前者3.5倍，其中塑料锂
电池具有重量轻，形状可任意改变，安全性更好
的特点，是21世纪开发的重点。
Ni－MH电池－汽油混合汽车已实用化，低速
与起动用电池，而高速时自动跳到汽油并充电， 如比可节油（1/2），排放减至1/10，CO2（1/2）。
硬磁材料发展很快，20世纪40年代AlNiCo，50 年代铁氧体，65年ReCO5,72年R2CO17，83年 NdFeB,磁能积提高了几十倍，从性能价格比来 看，（表 6 ）铁氧体永磁远比其它磁性材料更 具有竞争能力； NdFeB 则单位体积的性能比铁氧体高出 10 倍 而得到更快的发展，目前世界产量近万吨，中 国占了一半左右，但性能有待进一步提高。 下一代永磁发展目标是纳米技术的应用与新材 料的探索，如：SmFeN等。 过去每 10 年提高 40kJ/m3 ， 2010 年达可到 600 －800kJ/m3。
发光颜色
红
红 橙 黄 绿 蓝 蓝
波长（nm)
660
650 610 583 555 490 480(全包显示屏)
液晶显示(LCD)材料(1968年发明)为21世纪上半叶主要显示材料
(6)光纤与光缆材料(网络)(表4)
一条光纤带宽所容纳信息量相当于全世界无线 电带宽的1000倍. (25 T bps vs 25 G bps )
（8）敏感材料
1. 2. 计算机的控制灵敏度与精确度有赖于敏感 材料的灵敏度与稳定性。 敏感材料种类繁多，涉及半导体材料、功 能陶瓷、高分子、生物酶与核酸链（DNA） 等。
二、能源功能材料
超导材料
1. 低温（液氦温度）超导已产业化，价格问题 2. 高温（液氮温度）超导已发现30多种 3. YBaCuO，Je≥10 5 A/cm2 （薄膜,块体） 4. (Bi,Pb) Sr Ca Cu O (B1 2223/ Ag) 带丝线材生 产稳定， 5. 质量均一性未能解决， 6. 2010年可望产业化 7. 探索高温超导，及高温超导机理问题 8. 趋导失超后的安全问题