二年级上册语文习题课件-课文部编版

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部编版小学二年级上册语文精品习题课件第一单元课文 3 植物妈妈有办法

凤仙花柳树樱桃
风吹柳絮，种子传播到远处。
小鸟或其他动物吃果实，种子随粪
便排出，传播到四面八方。
果实裂开，弹出种子，落在地上生
根发芽。
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第一单元课文
3 植物妈妈有办法
一、读一读，连一连。
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二、读拼音，写词语。 bàn fǎ wá wa zhī shi皮毛
rú ɡuǒ
如果
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三、选一选，填一填。
1.因为( wèi )孩子长大了就得( děi )告别妈妈，四海为 ( wéi )家，所以蒲公英的种子飞得( de )很远。
de
děi
wéi
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2.( 她 )是妈妈。 3.( 他 )是爸爸。 4.( 它 )是猴子。
它
他
她
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四、读课文，连一连。
蒲公英苍耳豌豆
动物挂太阳晒微风吹
豆荚降落伞铠甲
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五、植物传播种子的方法真是多种多样。请联系生活中的观察所得连一连。

部编人教版二年级上册语文第14课我要的是葫芦重点习题课件

5. 可爱的葫芦。(连一连) 雪白的小葫芦细长的葫芦藤可爱的小花
6. 可怕的蚜虫。 (1) 图1 中的小葫芦长得很好，图2 中的小葫芦却一个个都
__落___了。这是因为种葫芦的人没治__叶__子__上的蚜虫。
图1
图2
(2)种葫芦的人最后一个葫芦也没有得到的原因有( A C) A. 不听邻居的劝告。 B. 过于精心照顾小葫芦。 C.治蚜虫的葫芦结果如何？
蚜虫变多葫芦落
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
文章最后两句话告诉我们，叶子和葫芦之间有着非常密切的关系。
比较下面两个句子，哪个句子表达更好，为什么？
小葫芦变黄了，都落了。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
学习本文时，我们要充分利用课文中的插图并结
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合课文中的关键词，通过对比阅读理解故事内容。想
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一想，种葫芦的人为什么没有得到葫芦，你从中得到
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叶子生虫无人管
有一天，他看见叶子上爬
着一些蚜虫，心里想：有几个
虫子怕什么！
“一些”说明叶子上的蚜虫还不多，现在治还来得及。
种葫芦的人心里想“怕什么”，说明他不在乎葫芦
叶子的健康。
“盯”表示看得很专注，表现出那个人对葫芦的喜爱。
他盯着小葫芦自言自语地说： “我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
了什么启示，从而理解故事的寓意。在体会人物语言
时，抓住“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快

人教部编版二年级上册语文习题课件12 坐井观天

法,用“ ”画出小鸟的看法。
2.“青蛙笑了,小鸟也笑了。”这句话中,青蛙笑小说大话
鸟
认识不,到小自鸟己笑的青错蛙误
。
3.《坐井观天》告诉我们什么道理?在正确的选项后面画“√”。 (1)这个故事告诉我们青蛙不爱动脑筋。( ) (2)这个故事告诉我们天是无边无际的。( ) (3)这个故事告诉我们看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天, 那样是错误的。( √ ) 4.想象一下,如果青蛙跳出井口,他会说些什么?
-7-
•正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022
•书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
五、课内阅读我最棒。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不
会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看
吧。”
1.青蛙和小鸟对天的看法有什么不同?请用“ ”画出青蛙的看
12 坐井观天
一、看拼音,写词语。ຫໍສະໝຸດ 井沿回答口渴喝水
说话无边无际
二、比一比,再组词语。
井( 水井 )
观( 观看 )
并( 并非 )
现( 现在 )
沿( 井沿 ) 没( 没有 )
三、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。 1.“答”字用部首查字法应该先查部首“ ”,再查六画。( √ ) 2.“弄”是上下结构的字。( √ )
3.“渴”和“喝”笔画数不相同。( × )

二年级上册语文课件4.田家四季歌课后练习人教(部编版)

田家四季歌的文学价值
描绘了四季的景色和农事活动，展现了农民的辛勤劳动和丰收的喜悦。
通过对四季的描绘，表达了作者对大自然的热爱和对生活的赞美。
通过对农事活动的描写，展现了农民的勤劳和智慧，以及他们对土地的深厚感情。
田家四季歌的文学价值在于它所表达的对自然、生活和劳动的热爱和赞美，以及对农民的尊重和敬意。
田家四季歌译文
春季：花开草长蝴蝶飞，田野一片片青翠。
夏季：麦穗金黄杏子肥，蚕宝宝长得快。
秋季：稻谷丰收黄叶落，秋收时节喜洋洋。
冬季：雪花飘飘寒风啸，农夫们休息待明年。
课后练习解析
课后练习题一解析
添加标题
题目内容：背诵课文《田家四季歌》
添加标题
题目要求：能够熟练背诵课文，理解课文内容
添加标题
田家四季歌的鉴赏要点
描绘了四季的景色和农事活动，表现出农民的辛勤劳动和对自然的感激之情。运用了生动的比喻和形象的描写，使得诗歌更加生动有趣，易于理解。表达了作者对农民的同情和尊重，以及对自然和生活的热爱。体现了作者对诗歌艺术的追求和探索，使得诗歌具有更高的艺术价值。
思考题与作业
思考题：田家四季歌表达了什么主题？
背诵全文：学生需要将田家四季歌全文背诵下来，加深对课文的理解和记忆。
家长监督：家长可以监督孩子背诵，确保孩子能够准确、流利地背诵全文。
课堂检查：老师可以在课堂上检查学生的背诵情况，及时纠正学生的发音和语调等问题。
作业评价：老师可以根据学生的背诵情况，给予相应的评价和指导，帮助学生更好地掌握课文内容。
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
题目解析：本题旨在检查学生对《田家四季歌》的背诵和理解情况，要求学生能够熟练背诵课文，并理解课文中的内容，包括各个季节的特点、农事活动等。

统编版语文二年级上册第一单元第1课《小蝌蚪找妈妈》课件

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思维导图
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前腿→
尾巴变短了→尾巴不见了
变成了青蛙：四条腿，宽嘴巴；两只大眼睛，遇事要主
绿衣裳
动、积极
(迎)→ (追)→ (游) → 跟
地探索
鲤鱼乌龟青蛙捉害虫
习题课件 · 人教版语文二年级上册
第一单元
1.小蝌蚪找妈妈
任务一：帮助小蝌蚪找妈妈
点拨：本题考查对动词的理解。“追”和“迎” 的方向不一
样，“迎”是对着，是面对面的动作；而“追”是追赶前面的，是同一个方向的动作。
4. 根据下面的对话选词填空
小蝌蚪们问：我们的妈妈在( 哪里 )？乌龟妈妈答：你们的妈妈在( 那里 )。
点拨： “那里”指示比较远的处所，“哪里” 可以用于问什
教
姨塘
哇
迎
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
评价标准
书写正确 ★ 书写规范 ★ 书写整洁 ★
课堂小结
通过本课的学习，我们认识了许多生字朋友，了解到了小蝌蚪找妈妈的艰辛过程。小蝌蚪找到妈妈了吗？下节课我们接着学习。
读一读
池食
乌
黑色游游
上去
嘴巴
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
迎. 上去(yín yíng) 脑. 袋(nǎo lǎo) 池塘. (tán táng)
√ √ √ √√ 乌龟教. (jiāo jiào)小蝌蚪怎样躲避食蚊鱼的追捕. (bǔ pǔ)。
2. 按要求完成练习，猜猜小蝌蚪的妈妈是谁。
liǎng yǎn jing
xuě bái dù
◆这个时候小青蛙长什么样子？

二年级上册语文习题课件-1 场景歌｜部编版

1 场景歌
一、看拼音,写词语。
花园
-2-
石桥
羊群
铜号
二、比一比,再组词语。
园( 花园 ) 旗( 队旗 ) 领( 领带 ) 国( 中国 ) 棋( 下棋 ) 令( 命令 )
-3-
三、按课文内容填空。一( 只 )海鸥一( 面 )队旗一( 方 )鱼塘一( 块 )稻田一( 座 )石桥一( 群 )飞鸟四、连一连。
一只
石头
一片
青山
一块
乌鸦
一座
( 行 )垂柳
一群一条一道一把一艘
蚯蚓野鸭小号军舰闪电
五、读一读下面的《别扭歌》,在不恰当的词下面画上“ 修改后的儿歌写在下面的横线上。
一匹马,两头椅,三棵小鸭做游戏; 四辆书,五支笔,六条鲜花真美丽; 七棵树,八匹梨,九辆汽车十面旗。读了上面别扭歌,找找错误在哪里。把它改好读一读,这个任务交给你。
-4-
”,再将
头—把棵—只辆—本条—朵匹—个写儿歌略
-5-
六、课外阅读我能行。
我家门前的梧桐树下有一窝蚂蚁。蚂蚁整天都在辛勤地劳动,
没有一个偷懒的。它们也很团结,见了面就互相摇着触角打招呼。
我很喜欢它们,有时还会捉虫给它们吃。
1.这段文字共有四句话。
2.蚂蚁的家在什么地方?
“我”家门前的梧桐树下。
3.文中哪句话说明蚂蚁爱劳动?用“
”画出来。
4.用“
”画出文中描写蚂蚁很团结的句子。
5.你从文中哪句话知道“我”很喜欢它们?把它抄写在下面。
我很喜欢它们,有时还会捉虫给它们吃。
不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。自己要先看得起自己，别人才会看得起你。成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。健康的身体是实目标的基石。要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。只有不想做的，没有做不到的。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。只要还有明天，今天就永远是起跑线。心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。

部编版小学语文二年级上册课后作业复习课件

龟告诉小蝌蚪，他们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。小蝌蚪继续游哇游，过了几天，他们的尾巴变短了。他们终于在荷花旁边找到了自己的妈妈，原来青蛙就是他们的妈妈。这时，小蝌蚪已经长成了小青蛙。后来不知什么时候，他们的尾巴已经不见了。
读一读，用加点的词各说一句话。
披. 着碧绿的衣裳鼓.着大大的眼睛露. 着雪白的肚皮甩.着长长的尾巴
打谷积肥
采桑除草
jī
这些词语分别讲述了春季、夏季、秋季和冬季的劳动场景。春季：播种耕田除草夏季：插秧采桑割麦秋季：打谷冬季：积肥
课文4.曹冲称象
读第4自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。
àn 1 赶象上船。3 把大象赶上岸，往船上装石头。
2 在船舷上做记号。 4 称石头的重量。
曹冲称象的过程：第一步：赶大象上船。第二步：沿水面在船舷上画一条线。第三步：赶大象上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线处为止。第四步：称船上石头的重量，把石头的重量加起来，就知道大象有多重了。
读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。
曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才·七岁。
课文17.难忘的泼水节
朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣
族人民一起过泼水节的。
fènɡ huánɡ
象脚鼓凤凰花
银碗
柏树枝
周总理身穿傣族服装，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
读一读，记一记。

新版二年级上册语文习题课件-第五单元第12课坐井观天｜人教(部编版) (共8张PPT)演示课件

2. 照样子，写一写。无如果青边蛙真无的跳际出井来了，它看到外面的世界，会说些什么呢？试着写一写。
如无果青边蛙真无的跳际出井来了，它看到外面的世界，会说些什么呢？试着写一写。例天：不弟过弟井一口回那到么家大就，看还用《飞小那猪么佩远奇吗》？。(换一种说法，意思不变)
八、例我会：把动物弟和寓弟言故一事连起回来。到家就看《小猪佩奇》。
大，还用飞那么远吗 ?” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!” 1. 在里填上正确的标点符号。 2. 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？(换一种说法，意思不变) __天__不__过_井__口__那_么__大__，_不__用__飞_那__么__远_。_____________
能力提升
不如信果，青你蛙跳真出的井跳来出看井一来看了吧，。它看到外面的世界，会说些什么呢？试着写一写。
慕。无爸爸一边___无____际_就_______________。
天不不信过，井你口跳那出么井大来，看不一用看飞吧那。么远。例天：不弟过弟井一口回那到么家大就，看不用《飞小那猪么佩远奇。》。
于是它问螃蟹：“你身上的红色真好看，我要怎爸__爸__一一________________就_就__________________________。_。
六、我会联系课文回答问题。
爸爸一_____青___就蛙___笑____了_____，___。说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 天 __不__过一井__口__那_么__大__，就不__用__飞__那_么__远__。_。
青__蛙__笑一了__，__说__：_“__朋就友__，__我__天_天__坐__在_。井里，一抬头就能看见天。爸虾爸听一后_兴_奋__不__已__，就一_跃__跳__到__了__岸__上_，__也_。学着螃蟹晒起了太阳，结果却被太阳晒死了。天螃无蟹边告无诉际虾，它大常得常很跑哪到陆地上晒太阳，当强烈的阳光照耀它时，身上便呈现出好看的红色。

二年级上册语文习题课件-第一单元部编版

二年级上册语文习题课件－第一单元部编版（精品课件）
阅读课文选段，完成练习。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，）着雪白的的肚皮，（ ② ）着一对大眼睛。
1．根据课文内容选一选，填一填。（填序号）
①露
②鼓
③披
2．大青蛙长什么样子？用“ ”画出来。
二年级上册语文习题课件－第一单元部编版（精品课件）
第一单元
1 小蝌蚪找妈妈
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一、读拼音，写词语。
宽大
孩子
眼睛
头顶
跳动
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3．联系全文，看看小蝌蚪是怎样变成青蛙的，请你标上序号
（ 1 ）（ 4 ）（ 5 ）（ 2 ）（ 3 ）
写句子略
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二、比一比，再组词。
跳上去桃子
那么哪个
页码山顶
孩子应该
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披着肚皮
眼睛晴天
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三、照样子，写一写。例1：游来游去
飞来飞去
走来走去
跳来跳去例2：长长的尾巴

二年级上册语文习题课件-语文园地二｜人教(部编版) (共9张PPT)

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五、课外拓展阅读。
7
1. 这首儿歌共有( 2 )句话。 2. 这首儿歌共写了( 6 )种植物，请用“——”把它们画出来。
3. 从儿歌中找出下列词语的反义词。
白
矮
胖
上
8
举一反三六、读一读，把下列句子中意思相反的词语找出来。 1. 困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。 ( 强 )——( 弱 ) 2. 失败乃成功之母。 ( 失败 )——( 成功 ) 3. 远看山有色，近听水无声。 ( 远/有 )——( 近/无 )
四、我会联系课文回答问题。十二月花名歌
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
4
三月桃花红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
5
1. 歌谣介绍了哪些花，请用“——”画出来。 2. “石榴红似火”是说石榴花像_火___一样红。“茉莉花如雪”是说茉莉花像__雪___一样白。
9
语文二年级上册配人教版
第二单元
语文园地二
1
一、给下面的汉字选择正确的读音，并涂上自己喜欢的颜色。
zǐ
lí
suān
bèn
2
二、我会按部首查字法的要求查字
犭
5
艹
8
suān zǐ hú táo
3
三、我会填。 1. ( 己 )所不( 欲 )，勿( 施 )于( 人 )。 2. 与朋友( 交 )，( 言 )而( 有 )( 信 )。 3. 不以( 规 )( 矩 )，不能成( 方 )( 圆 )。