我的母亲课后题答案
《我的母亲》阅读及参考答案
《我的母亲》阅读及参考答案我是我母亲最小的孩子。
我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。
因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。
傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名，我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。
我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地理拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人煽了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。
我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情深我终生难忘。
多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静的对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。
”我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得的包了一顿饺子，每人只有一碗。
正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。
你们的心是怎么长的？”我气急败坏的说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。
我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意的多算了一位买白菜的.老人一毛钱。
算完钱我就去了学校。
当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。
母亲并没有骂我，只是轻轻的说：“儿子，你让娘丢了脸。
”我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。
我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。
每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。
如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。
我的母亲课后题答案
课后题答案
一、[cuō] （niàn）[chēng] [diàn]
二、
1.“终年”一词突出了母亲一年到头辛劳着，没有休息。
突出了母亲任劳任怨、勤劳质朴的美德。
2.“这里”指的是“我跟着母亲与三姐做事”。
“这些习惯”指的是爱花，爱草，爱清洁。
3.文中连用“怕”字，是急切盼望家信与迟疑打开的家信的心理矛盾的体现。
“失了根的花草”在文中的意思是没有了娘的孩子。
三、
第一问：主要写了“缝洗衣服”“收拾家务”“款待客人”“善待姑母”“保护儿女”“筹款上学”“三姐出嫁”“送我返校”等事。
第二问：分别写了母亲认真、诚实、善良、热情、宽厚、坚韧等思想性格。
第三问：勤俭诚实；任劳任怨；爱花菜草爱清洁；尽自己所能帮助别人；宁可吃亏，不斗气；在灾难面前有着保护儿女的铮铮硬骨；为了子女的前程，不辞辛劳；深明大义，把对子女的爱深深地藏在心底。
四、
1.依依不舍之情
2.百感交集的感情
3.写出了母亲对三姐的爱
4.“笑”写出了母亲的激动之情；“愣”和“叹”写出了母亲失望而无奈的心理。
“去吧，小子！”写出了母亲的深明大义和无尽的爱意。
我的母亲(老舍)阅读答案
我的母亲(老舍)阅读答案一、《我的母亲》一、基础知识1、选出下列加点字注音全对的一组是：（）Ａ、外甥（shēn）窘（jiǒng）刮痧（shā）秩序（chì）．．．．Ｂ、份礼（fèn）筹划（chóu）供给（gěi）惦念（diàn）．．．．Ｃ、蛮横（hèng）拥挤不堪（kān）殷勤（yīn）济南（jǐ）．．．．Ｄ、私塾（shú）廿位（niàn）丧事（sàng）撮土（chūo）．．．． 2、选出下列词语中没有错别字的一组：（）Ａ、.敷衍款待蘸水勤俭Ｂ、慈详精益求精蕴含出阁Ｃ、忙禄浇贯张罗殷勤Ｄ、店辅委屈花矫委曲求全3、选出加点字解释正确的一项是（1）门当户对（）A、正在B、担任、充当C、阻挡D、相称（2）质疑问难（）A、灾难B、提出C、不容易D、不好（3）任劳任怨（）A、承受B、任用C、任凭、听凭D、不论4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是：（）Ａ、这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花了。
．．．．Ｂ、张老师对班上同学的文化学习、体育锻炼和日常生活都非常关心，问长问短，无所不．．．至。
Ｃ、田大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，已经想好了解．．．．．决的办法。
Ｄ、我们不应该妄自菲薄自己的成绩，也不应该轻易满足自己的成就。
．．．．5、下列各句中，加点词语使用正确的是：（）A、如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高品味的作品来的。
．．B、端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以驱除疾病。
．．C、北京市政府对城市建设布局做出了计划，在xx年前将每年增加800万平方米的绿地。
．．D、尽管这只是一次演练，但民警与保安的迅速出击，表明本书第一个进入校园的电子保安．．系统已经成功地开通了。
6、下列选项中没有语病的一句是：（）A、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
14. 我的母亲课课练答案
初二语文课课练课题《我的母亲》命题做题审核班级姓名整洁得分一、给下列加点的汉字注音查．（zhā）氏惺忪．．（xīngsōng）憧．（ chōng ）蹑．（niâ）娓．（wěi ）唏嘘．．（ xīxū）女红．（ gōng ）万籁．（lài ）歉疚．（jiù）颊．（ jiá）辗转．．（zhǎnzhuǎn ）勉强．（qiǎng）二、下面一段文字在表达上存在一些毛病，请修改文中的4处毛病。
在北京召开的第三十届国际地质大会上，世界水文专家协会主席米歇尔•奈特曾披露：“①全世界至少有5万人每天死于由水污染引起的各种疾病，②发展中国家每年大约有2500多万人死于饮用不洁净的水。
”中国水利部部长钮茂生日前发出警告：“如果不迅速采取行动，在30年内，③中国就会发生干净水源枯竭。
”最近的一项调查表明，④饮用水质已经成为12亿中国人生存的尖锐问题。
保护环境，改善水质，是当前中国一个刻不容缓的课题。
①将“至少有5万人”和“每天”调换位置。
②删去“大约”或“多”③在句末加上“的危机”或“的问题”④在“12亿”前加上“威胁”三、古诗文名句填空。
⑴. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
⑵. 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
⑶. 夜阑卧听风听雨，铁马冰河入梦来。
⑷. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
⑸.天下兴亡，匹夫有责。
（顾炎武）⑹. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）四、在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。
当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的感情依托。
“谁言寸草心，报得三春晖”，同学们，千言万语，汇成一句，用你心底的声音向母亲说一句你最想说的话！五、读课文第5自然段，回答问题。
1.“父亲要‘清算’我平日的功课”中的“清算”一词的本来意思是什么？在这里表现了什么？本来是指列举全部罪恶和错误并作出相应的处理。
这里表现了父母对子女学习上要求的严格和态度的严厉。
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我的母亲阅读题答案
我的母亲阅读题答案我的母亲阅读题答案 1.阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。
（4 分） 2.文章多次写母亲的泪。
请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。
（4 分）语句情感示例她的泪会往心中落母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍（ 1） ,, 而后合泪把我送出门去（ 2）她的回答只有一串串的眼泪 3.文中画线句富有表现力，请作简要赏析。
（4 分）·（1）母亲笑了。
及至听说我还须回校，她愣住了。
半天，她才叹出一口气来。
（2）唉！还说什么呢？心痛！心痛！ 4.结合丈章内容，写出你对她给我的是生命的教育这句话的理解。
联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。
（不超过 60 字）（5 分）答案：1.写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。
（答出其中任何4 点、意思符合即可）2.（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸（对儿子选择的支持也可）（2）母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。
3.（1）运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回
家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。
部编版八年级语文上册第6课《我的母亲》课后练习题(带答案)
部编版八年级语文上册第6课《我的母亲》课后练习题（带答案）第一课时课时训练１.下列加横线字的注音完全正确的一项是（）Ａ.厌恶（wù）管束（sù）广漠（mò）质问（zhì）Ｂ.责罚（zé）眼翳（yì）调度（diào）轻薄（bó）Ｃ.庶祖母（zhé）嬉戏（xī）抽屉（tì）野蛮（mán）Ｄ.文绉绉（zōu）绰号（chuò）牢骚（sāo）宽恕（shù）２.为下列句子选择一个准确的词语，将字母序号填在横线上。
（1）我母亲待人最____________（Ａ慈详Ｂ仁慈Ｃ仁义），最温和，从来没有一句伤人感情的话。
（2）在这_____________（Ａ广漠Ｂ茫茫Ｃ广大）的人海里独自混了二十多年，没有一个人_____________（Ａ约束Ｂ管理Ｃ管束）过我。
（3）我母亲才走后门出去，_____________（Ａ请B找C央）一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。
3.与下面一段话衔接最恰当的一项是（）如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——_________________________。
Ａ.我只得感谢我的慈母。
Ｂ.我必得感谢我的慈母。
Ｃ.我都得感谢我的慈母。
Ｄ.我就得感谢我的慈母。
4.下列有关课文内容说法错误的一项是（）A.“我只知道母亲是‘浙江海宁查氏’，至今不知道她有什么名字”说明妇女在封建社会没有地位。
B.到年底，父亲“清算”我的功课，如发现问题就用竹板教训我，这一做法不利于儿童身心的发展，这种教育方法，应该批判。
C.母亲看到父亲因我不好好读书而打我时，在一旁说“打得好”可见她完全站在父亲一边，帮助教训我。
D.我的母亲是一位平凡而又勤劳，能干的封建妇女。
第一课时课时训练答案1.B2.(1)B(2)A C (3)C3.C4.C第二课时课时训练1.下列句子画线词的感情色彩发生变化的一项是（）A.她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。
《我的母亲》练习题+答案
《我的母亲》练习题+答案基础模块（上）第一单元一、我的母亲课时训练1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )A．折扣(zhé)筹划(chóu) 绞脸(jiǎo)贻人口实(yí)B．蛮横(hènɡ) 份礼(fèn)怀揣(chuǎi) 天寒地坼(chè)C．书籍（jí）供给(jǐ) 敷衍(yán)为虎作伥(chānɡ)D．刮痧(shā)撮土(zuō)惦念(diàn) 殷勤款待（yīn）2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．疑虑私塾礼义廉耻焕然冰释B．殷勤委屈指手画脚苦思冥想C．红肿书藉千古之谜提纲挈领D．凄惨耽误真知卓见弥天大谎3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )①她做事丝毫也不敷衍，屠户们送来的黑如铁的步袜，她给洗得雪白。
②有客人来，手中怎么窘，母亲要设法弄一点东西去款待。
A. 从来无论都就是也B. 永远无论都无论都C. 从来就是也就是都D. 永远就是也无论也4.下列各项中，没有语病的一项是（）A. 有客人来，尽管手中怎么窘，母亲都要设法弄一点东西去款待。
B. 母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此。
C. 母亲大概出嫁是很早，因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆，而我的大外甥女还长我一岁啊。
D. 我的记忆中她的手终年是嫩红微肿的。
5.下列标点符号使用有误的一项是（）A. 我偷偷的考入了师范学校——制服、饭食、书籍、宿处，都由学校供给。
B. 联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜过两次。
C. 从这里，我学得了爱花、爱清洁、守秩序。
D. 她会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……6.对下列各句修辞手法判断不正确的一项是（）A. 小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！（反问）B. 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
（比喻）C. 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
我的母亲(阅读理解及答案解析)
我的母亲老舍①母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。
②为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补衣裳。
在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
白天，她洗衣服，洗一两大盆。
她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。
晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。
她终年没有休息，可是在忙碌中地还把院子屋中收拾得清清爽爽。
桌椅都是旧的，柜门的铜活儿久已残缺不全，可是她的手使破桌面上没有尘土，残破的铜活几发着光。
院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
③从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。
这些习惯至今我还保存着。
④有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。
舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒做面，又给她一些喜悦。
到如今我的好客的习性，还来全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
⑤母亲活到老，穷到老，辛苦到老。
可是，母亲并不软弱。
那时有多少变乱啊!有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。
这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的chóu( )划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。
A地的泪会往心中落!这点软而硬的性格，也传给了我。
在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。
我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不得不去，正像我的母亲。
从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。
母亲并不识宇，她给我的是生命的教育。
⑥当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。
我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。
可是，我也愿意升学。
我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。
《我的母亲》阅读及答案解析
《我的母亲》阅读及答案解析全天下没有不爱自己孩子的母亲，母亲是伟大的名词，是爱与包容。
下面就是小编给大家带来的阅读文章《我的母亲》，希望大家能够喜欢!我的母亲丰子恺中国文化馆要我写一篇《我的母亲》，并寄我母亲的照片一张。
照片我有一张四寸的肖像。
一向挂在我的书桌的对面。
已有放大的挂在堂上，这一张小的不妨送人。
但是《我的母亲》一文从何处说起呢?看看母亲的肖像，想起了母亲的坐姿。
母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上，不过没有晒出。
现在就用笔墨代替显影液和定影液，把我母亲的坐像晒出来吧：我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。
老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。
从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：我家的老屋是一所三开间的楼厅，右边是我的堂兄家，左边一间是我的堂叔家，中央一间是我家。
但是没有板壁隔开，只拿在左右的两排八仙椅子当作三份人家的界限。
所以母亲坐的椅子，背后凌空。
若是沙发椅子，三面是柔软的厚壁，凌空原无妨碍。
但我家的八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角，靠背只是疏疏的几根木条，其高只及人的肩膀。
母亲坐着没处搁头，很不安稳。
母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂，用二三寸高的木座子衬在椅子脚下，因此这只八仙椅子特别高，母亲坐上去两脚须得挂空，很不便利。
所谓西北角，就是左边最里面的一只椅子。
这椅子的里面就是通过退堂的门。
退堂里就是灶间。
母亲坐在椅子上向里面顾，可以看见灶头。
风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。
堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门。
墙外面便是我们的染坊店。
母亲坐在椅子里向外面望，可以看见杂沓往来的顾客，听到沸翻盈天的市井声，很不清静。
但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳、不便利、不卫生、不清静的一只八仙椅子上，眼睛发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。
我的母亲阅读附答案
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《我的母亲》阅读及答案解析
《我的母亲》阅读及答案解析 全天下没有不爱⾃⼰孩⼦的母亲，母亲是伟⼤的名词，是爱与包容。
下⾯就是⼩编给⼤家带来的阅读《我的母亲》，希望⼤家能够喜欢! 我的母亲 丰⼦恺 中国馆要我写⼀篇《我的母亲》，并寄我母亲的照⽚⼀张。
照⽚我有⼀张四⼨的肖像。
⼀向挂在我的书桌的对⾯。
已有放⼤的挂在堂上，这⼀张⼩的不妨送⼈。
但是《我的母亲》⼀⽂从何处说起呢?看看母亲的肖像，想起了母亲的坐姿。
母亲⽣前没有摄取坐像的照⽚，但这姿态清楚地摄⼊在我脑海中的底⽚上，不过没有晒出。
现在就⽤笔墨代替显影液和定影液，把我母亲的坐像晒出来吧： 我的母亲坐在我家⽼屋的西北⾓⾥的⼋仙椅⼦上，眼睛⾥发出严肃的光辉，⼝⾓上表出慈爱的笑容。
⽼屋的西北⾓⾥的⼋仙椅⼦，是母亲的⽼位⼦。
从我⼩时候直到她逝世前数⽉，母亲空下来总是坐在这把椅⼦上，这是很不舒服的⼀个座位：我家的⽼屋是⼀所三开间的楼厅，右边是我的堂兄家，左边⼀间是我的堂叔家，中央⼀间是我家。
但是没有板壁隔开，只拿在左右的两排⼋仙椅⼦当作三份⼈家的界限。
所以母亲坐的椅⼦，背后凌空。
若是沙发椅⼦，三⾯是柔软的厚壁，凌空原⽆妨碍。
但我家的⼋仙椅⼦是⽊造的，坐板和靠背成九⼗度⾓，靠背只是疏疏的⼏根⽊条，其⾼只及⼈的肩膀。
母亲坐着没处搁头，很不安稳。
母亲⼜防椅⼦的脚摆在泥⼟上要霉烂，⽤⼆三⼨⾼的⽊座⼦衬在椅⼦脚下，因此这只⼋仙椅⼦特别⾼，母亲坐上去两脚须得挂空，很不便利。
所谓西北⾓，就是左边最⾥⾯的⼀只椅⼦。
这椅⼦的⾥⾯就是通过退堂的门。
退堂⾥就是灶间。
母亲坐在椅⼦上向⾥⾯顾，可以看见灶头。
风从⾥⾯吹出的时候，烟灰和油⽓都吹在母亲⾝上，很不卫⽣。
堂前隔着三四尺阔的⼀条天井便是墙门。
墙外⾯便是我们的染坊店。
母亲坐在椅⼦⾥向外⾯望，可以看见杂沓往来的顾客，听到沸翻盈天的市井声，很不清静。
但我的母亲⼀向坐在我家⽼屋西北⾓⾥的这样不安稳、不便利、不卫⽣、不清静的⼀只⼋仙椅⼦上，眼睛发出严肃的光辉，⼝⾓上表出慈爱的笑容。
我的母亲阅读及其答案
我的母亲阅读及其答案● 作业导航1、深入品味饱含对母亲敬爱之情的语句;2、了解母亲的性格和教子的方式;3、对作者的母亲作一点儿评价。
一、基础部分1、下列加粗字的注音有误的一项是：( )A、质问(zhì) 广漠(mò)B、野蛮(mán) 绰号(chuò)C、掷钱(zhì) 摹画(mó)D、抽屉(dì) 嬉戏(xí)2、下列句子无错别字的一项是( )A、无论在什么地方，我总是文绉绉的。
B、我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身分。
C、她有时也很有刚气，不受一点人格上的污辱。
D、如果我能宽怒人，体谅人──我都得感谢我的慈母。
3、结合语境解释下列加粗词的含义：⑴ 我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。
⑵ 在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
阅读下文，回答问题。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。
犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。
这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。
我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。
”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。
”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。
但她已听见这句轻薄的话了。
晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。
她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。
我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。
医来医去，总医不好。
我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。
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我的母亲(老舍)阅读答案：篇一：老舍《我的母亲》练习题一、《我的母亲》一、基础知识1、选出下列加点字注音全对的一组是：（）Ａ、外甥（shēn）窘（jiǒng）刮痧（shā）秩序（chì）．．．．Ｂ、份礼（fèn）筹划（chóu）供给（gěi）惦念（diàn）．．．．Ｃ、蛮横（hèng）拥挤不堪（kān）殷勤（yīn）济南（jǐ）．．．．Ｄ、私塾（shú）廿位（niàn）丧事（sàng）撮土（chūo）．．．．2、选出下列词语中没有错别字的一组：（）Ａ、.敷衍款待蘸水勤俭Ｂ、慈详精益求精蕴含出阁Ｃ、忙禄浇贯张罗殷勤Ｄ、店辅委屈花矫委曲求全3、选出加点字解释正确的一项是（1）门当户对（）A、正在B、担任、充当C、阻挡D、相称（2）质疑问难（）A、灾难B、提出C、不容易D、不好（3）任劳任怨（）A、承受B、任用C、任凭、听凭D、不论4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是：（）Ａ、这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花了。
．．．．Ｂ、张老师对班上同学的文化学习、体育锻炼和日常生活都非常关心，问长问短，无所不．．．至。
Ｃ、田大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，已经想好了解．．．．．决的办法。
Ｄ、我们不应该妄自菲薄自己的成绩，也不应该轻易满足自己的成就。
．．．．5、下列各句中，加点词语使用正确的是：（）A、如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高品味的作品来的。
．．B、端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以驱除疾病。
．．C、北京市政府对城市建设布局做出了计划，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。
．．D、尽管这只是一次演练，但民警与保安的迅速出击，表明本书第一个进入校园的电子保安．．系统已经成功地开通了。
6、下列选项中没有语病的一句是：（）A、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
初二语文我的母亲课后练习题含答案
初⼆语⽂我的母亲课后练习题含答案 《我的母亲》是⼀篇质朴⽆华、情真意切的回忆母亲的散⽂，也是初⼆语⽂的⼀篇⽂章，学⽣可以多做⼀些课后练习题来巩固知识点。
店铺为⼤家⼒荐了初⼆语⽂我的母亲课后练习题以及参考答案，给⼤家作为参考，欢迎阅读! ⼀、积累整合 1. 给下列加点字注⾳ 海宁查⽒( ) ⼈影憧憧 ( ) 唏嘘 ( ) 娓娓 ( ) 歉疚( ) 呜咽( ) 2.判断下列句⼦的表达⽅式。
1) 我的母亲在我⼗三岁的时候去世了。
( ) 2) 我的母亲只是⼀个平凡的母亲，但是我觉得她们可爱的性格，她努⼒的精神，她的能⼲的才具，都埋没在封建社会的⼀个家庭⾥，都葬送在没有意义的事务上。
( ) 3) 突然，⼀串亮晶晶的光点从⿊黝黝的屋脊上飞起来，像⼀群冲天的萤⽕⾍，在⿊暗中划出⼀道道⼯的光线( ) 3. 下⾯是五楠写给⾃⼰好友的⼀则联络友情的短信，写到⼀半写不下去了，请根据他的写作意图与风格，帮助他把短信写完 ⼀家_________________，⼀年___________________⼀⽣，______________⼀世平平安安。
天天精神百倍，⽉⽉_______________，年年_________________。
新春快乐。
⼆、思考与探究 1. 作者回忆了母亲哪⼏件⽣活往事?从这些平凡的事情中，你能感悟到⼀丝半粟是⼀个怎样的⼈? ——————————————————————————————————。
2.你认为作者成长的家庭环境中哪些⽅⾯是好的?哪些⽅⾯是不可取的? ——————————————————————————————————。
3. 从⽂中找出你认为最为感⼈的句⼦或⽚段，谈谈⾃⼰的感受。
——————————————————————————————————。
三、课外拓展 ⽉光下的蛙鸣 ⼗⼏年前的夏天，我枕⼽待旦地准备参加这⼀年的⾼考。
在那样⼀个年代，⾼考直接决定着⼀个青年⼀⽣的命运。
《我的母亲》课后练习答案
《我的母亲》课后练习答案《我的母亲》课后练习答案【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，查字典语文网小编给大家带来了《我的母亲》课后练习答案，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快!第一部分：1.本文作者。
(2分)2.给加点字注音或根据拼音写汉字。
(6分)迁徒( ) 祖籍( ) 妯娌( )( ) 劳l擻plain( ) 和僫( ) 3.为下列加点字选择正确的义项，选填恰当的词语填空：(4分)⑴聊叙 ( ) A、姑且 B、聊天 C、依赖⑵任劳任怨 ( ) A、相信 B、承受、担当 C、任命⑶虽然自己不富裕，还还照顾比自己更穷的亲戚。
( )A、救济B、接济C、周济⑷母亲现在离我而去了，我将永远不能再见她一面了，这个是无法补救的。
( )A、惨痛B、哀痛C、沉痛4.解释下列句子中词语的不同含义：(4分)⑴母亲是个好劳动。
⑵她直到临死前不久还在地里劳动。
5.用你自己的话，概括地说说作者的母亲有哪些高尚的品质。
(4分)6.摘出课文中作者概述母亲对自己影响的句子。
(4分)7、三个读书人凑在一块聊读书。
甲说：“读书好。
”乙说：“好读书。
”丙说：“读好书。
”请问他们各自的意思是什么?(3分)甲：乙：丙：8、把下列词填入空缺中，依次是 (3分)⑴其实，在她那江南女子的秀气中，却蕴含着几分。
⑵不知是喘息了一会儿，还是来了一股，招娣练球练得完全忘我了。
⑶小李也冒火了，一上来，就不顾一切了。
(备选词语：愣劲野劲邪劲)9、把下列成语按修辞方法归类：(4分)⑴门庭若市⑵今是昨非⑶少见多怪⑷一日千里⑸鬼斧神工⑹手足之情⑺地老天荒⑻投笔从戎比喻：⑴⑸夸张：⑷⑺对比：⑵⑶借代：⑹⑻第二部分(一)①每天天没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。
②母亲在家庭里极能任劳任怨。
③她的性格( )(A、和睦 B、和蔼 C、和气)，没有打骂过我们，没有同任何人吵过架。
④因此，虽然，在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处很( )(A、和睦 B、和蔼 C、和气)，母亲同情贫苦的人--这是朴素的阶级意识。
XXX《我的母亲》课后习题及答案
XXX《我的母亲》课后习题及答案我的母亲》课后题及答案一、基础部知识训练1.给下列加点的字注音并解释词语。
1）撮土（cuō tǔ）：用手抓一撮土2）廿位（niàn wèi）：二十个人3）撑持（chēng chí）：支撑、扶持4）惦念（diàn niàn）：思念、牵挂5）家谱（jiā pǔ）：家族的族谱6）门当户对（XXX dāng hù duì）：形容婚姻双方家庭相当2.下列词语中有错别字的一项是（）。
A.清清爽爽敷衍了事嘱咐惦念殷勤B.干干净净辛勤抚养刮痧凄惨款待C.不辞劳苦相依为命浇灌铜活高粱D.爱屋及屋欢度春节筹划候车绞脸3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）。
A.暑假期间，滔滔不绝的旅游人群使各地风景区水泄不通，热闹非凡。
（水泄不通）B.马上就要举行校运动会了，各班班长推波助澜，积极动员同学们报名参加。
（推波助澜）C.为备战空前绝后的北京奥运会，我国的运动健儿正在加紧训练。
（空前绝后）D.大部分电视购物广告，言过其实，误导了消费者。
（言过其实）4.下列作家、作品、文体对应有误的一项是（）。
A.XXX——《送孟浩然之广陵》——诗歌B.XXX——《四世同堂》——小说C.XXX——《荷塘月色》——散文D.XXX——《窦娥冤》——戏曲5.下列各句中使用比喻修辞手法的一项是（）。
A.我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。
（失了根的花草）B.在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
（鲜红微肿）C.从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。
（爱花、爱清洁、守秩序）D.她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。
（看花轿徐徐地走去）6.判断下列关于课文说法的正误，正确的在句后括号内打“√”，错误的打“×”。
1）这篇课文通过对母亲朴素的一言一行的叙写，仅仅体现了母亲对子女的舐犊之情。
（×）2）本文是沿着两条线索展开的：一是通过对母亲一生的描写，揭示了母亲的性格特征及对“我”的影响；二是通过重温和反思已经逝去的天伦往事，抒发了儿子对母亲的爱。
我的母亲老舍课后原题及答案
我的母亲老舍课后原题及答案我的母亲老舍课后原题及答案《我的母亲》是小说家老舍的作品。
《我的母亲》是一篇质朴无华、情真意切的回忆母亲的散文。
文章中体现了母亲对子女的舐犊之情，子女对母亲的感激、怀念和赞颂之情。
以下是小编整理的我的母亲老舍课后原题及答案，欢迎阅读！母亲生在农家，勤俭诚实。
为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。
在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
白天，她洗衣服，洗一两大盆。
她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。
晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。
她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。
桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。
院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。
这些习惯至今我还保存着。
有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。
舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。
到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
｜母亲活到老，穷到老，辛苦到老。
可是，母亲并不软弱。
那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。
这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的.心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。
她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。
在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。
我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。
从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。
《我的母亲》阅读题及答案
《我的母亲》阅读题及答案《我的母亲》阅读题及答案①母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。
犯的事大,她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
②有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。
这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。
我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。
”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。
我刚说了这一句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。
但她已听见这句轻薄的话了。
晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。
她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。
我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。
医来医去，总医不好。
我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。
这是我的严师，我的慈母。
③我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。
但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的'侮辱。
我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。
这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。
直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。
（节选自义务教育课程标准实验教科书八年级下册《我的母亲》）1.写了些什么？节选部分第②③段写了母亲哪几件事？请简要概括。
（4分）2.为什么写这些？节选部分第②③段写母亲这几件事表现了母亲什么品性（是怎样的人）？〈4分）3.怎样写的？节选部分第①段在语言和写法上有怎样的特点？（4分）4.为什么这样写？请读节选部分第①段后回答。
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答：三1这“极大极深的影响”正如 作者自道：学得了好脾气，学得了 待人接物的和气，能宽恕人，体谅 人，以及在学习上勤奋、守时和做 人上能反省“吾身”。其中主要是 如何做人方面，母亲让作者养成了 宽容、善待、体谅的品性。
一、通读课文，完成下面各题。 1、课文写了母亲哪几件事？表现了 母亲什么品性？ 2、作者主要写母亲是他的恩师，为 什么除了写母亲怎样训导之外，还 用更多的笔墨写她与家人相处的情 形？ 3、试对作者母亲为人、教子的方式 发表一点评论。
最强校草
答：一1、概括地说，写了母亲三个 方面的事： 一是对我的管教； 二是作为当家的后母如何处理家庭 的难事和矛盾； 三是如何对待他人对自己人格的侮 辱。
答：二1用“不能不”双重否定，表 达了作者对“打了一点底子”的肯 定，但“不能不”这一能愿动词的 双重否定表达一种主观上的肯定， 因而有主观认为之意，这样既表明 了态度，又不显得断然和绝对。
答：二2说自己“混”了二十多年，表现 了作者谦逊的态度。尽管作者当时已 是文化名人，而且这一“混”字与下 句“没有一个人管束过我”有暗接之 妙。“我”在人海里“混”，应该有 人来管束“我”，但却没有，表达了 作者远离母亲之后对母亲的怀想；没 有一个人管束过“我”，“我”还能 在人海里“混”了二十多年，说明了 母亲给“我”的教益是多么大。
答：二3事实上，作者的“好脾 气”“待人接物的和气”“宽恕 人”“体谅人”的性格品德是有口 皆碑的，但是在说到这些美德时， 前面都加了“如果”这一表假设的 词语，意在表明只是一种假设，而 不是自己已经具备了这些美德，表 现了作者不溢美、不自夸的品格， 同时也非常符合自传的语体特点。
三、文章结尾写道：“我在我母亲 的教训之下度过了少年时代，受了 她的极大极深的影响。” 1、这“极大极深的影响”表现在哪 些方面？ 2、你在哪些方面深受自己母亲影响 呢？回忆一下，并与同学交流，然 后写一个片段。
答：一3对作者母亲为人、教子的方式的看法，总 的来说应该是有教育意义的。作者母亲为人方面， 主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈；而在教 子方面，主要表现为严格，有时过于严厉。这是 由于旧社会的妇女把“相夫教子”作为“天职” 和美德。而对于作者母亲来说，深感教子的责任 更加重大。她所敬重的丈夫过早地去世，对孩子 的教育责任全部落在自己身上，同时孩子是她精 神生活的全部，也是她对未来生活的全部寄托， 还有如何才能对得住她去世的丈夫，等等。正是 这诸多原因，她容不得孩子有一点坏毛病，生怕 他不争气。所以，她对孩子的教育格外深细而严 格。
二、结合上下文，品味下面语句中划线词语 的分寸感。 1、我在这九年（1895—1904）之中，只学 得了读书写字两件事。在文字和思想（看文 章）的方面，不能不算是打了一点儿底子。 2、在这广漠的人海里独自混了二十多年， 没有一个人管束过我。 3、如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果 我学得了一点点待人接物的和气，如果我能 宽恕人，体谅人──我都得感谢我的慈母。
答：一1、具体说来， ①写对我的管教，方面，天刚亮时， 她把我的衣服穿好，催我去上早学；在做人方面，除了 写每天早晨对我的教育外，重点写了我因说了一句轻薄 的话而受到的重重责罚。写母亲对我的管教，表现了母 亲对我既严格又慈祥，即她“是我的严师，我的慈母”。 ② 写母亲作为当家的后母当家之难，主要写了三件事：（ 1） 如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。通过这件事表 现了母亲宽容的度量和善良的品性；（2）如何与我的 大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。这件 事表现了母亲容忍、温和的性格。（3）写母亲受了人 格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的 五叔当面认错赔罪才罢休。这件事表现了母亲“刚气” 的一面。
答：一2、在本文中，除了写母亲怎样训导 之外，还用较多的笔墨写她与家人相处的 情形。这看似游离“母亲是我的恩师”的 主旨，其实不然。我们常说母亲是人生的 第一位老师，这主要不是体现在母亲如何 “教导”上，而更多地体现在母亲平时怎 样待人接物对自己的影响上。因此，可以 说，写母亲与家人相处的情形，同样也是 在写“母亲是我的恩师”，写她以身示范 对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响。 也就是不仅写了母亲对“我”的“言教”， 更写了母亲对我的“身教”。