(完整word版)三年级上册钟面基础知识的总结
(解决问题专项)第1讲 时、分、秒-三年级数学上册解决问题专项讲义(人教版)
第1讲时、分、秒（思维导图+知识锦囊+典例精讲+真题演练）【思维导图】【知识锦囊】【典例精讲】【典例一】小丽每天早晨7：40从家出发上学，她在路上用了18分钟。
什么时候能到学校？【分析】根据结束时刻＝开始时刻＋经过时间，已知路上经过时间18分钟和从家出发时刻7时40分，求到校时刻，用从家出发时刻加经过时间，即可得解。
【详解】7：40＋18分钟＝7：58答：小丽7：58能到学校。
【点睛】本题主要考查时间的推算，属于基础知识，要熟练掌握。
【典例二】写出钟面上的时刻及经过的时间，并根据规律画出最后一口钟面的时针和分针。
【分析】钟面上有12个数字，将钟面平分成12个大格，每两个大格之间又有5个小格。
分针指向数字12时，时针指向数字几，就是几时整；分针不指向数字12，时针指向数字几和几之间，就表示前一个数字的时，分针指向数字几，用这个数字乘5，得到的积就是所表示时刻的分。
根据结束时刻－开始时刻＝经过时间，即可算出第四图所表示的时间。
据此解答。
【详解】从左往右看，第一个图时针指向数字“6”和“7”之间，表示6时，分针指向数字6，表示6×5＝30（分），所以图中时刻是6：30；第二个图时针指向数字“6”和“7”之间，表示6时，分针指向数字9，表示9×5＝45（分），所以图中时刻是6：45；第三个图分针指向数字12，时针指向数字7，表示此时是7：00；7：00－6：45＝15（分）6：45－6：30＝15（分）由此可知，第四个图的时刻应该是7：00＋15分＝7：15。
作图填空如下：【点睛】本题主要考查学生对钟面一般时刻的认识和对时间推算、经过时间计算的掌握。
解决此题时要认真、仔细。
【典例三】妈妈早上7：30从家出发，8：15到达公司，路上用了多长时间？若从家走到车站并等车需10分钟，从下车走到公司需5分钟，妈妈乘车实际用了多少分钟？【分析】结束时间减去开始时间等于经过时间，8：15减去7：30可以计算出妈妈路上用了多少时间，妈妈路上的时间减去等车时间再减去走路时间，得到乘车时间。
三年级上册时间的知识点梳理
三年级上册时间的知识点梳理
时间单位
- 秒（s）
- 分钟（min）
- 小时（h）
- 天（day）
- 周（week）
- 月（month）
- 年（year）
日常生活中的时间概念
- 一天有24小时
- 一小时有60分钟
- 一分钟有60秒
- 一周有7天
- 一年有12个月
- 每个月的天数不同，有31天、30天或28天
读写时间
- 用数字表示时间，如1点、3点、6点等
- 用整点和半点表示时间，如2点、4点半等
- 用小时和分钟表示时间，如9点15分、11点40分等
- 用“上午”、“下午”、“晚上”等词语表示时间，如上午9点、下午3点、晚上8点等
时间的顺序和先后
- 用“早上”、“上午”、“中午”、“下午”、“晚上”等词语表示时间的先后顺序
- 用“昨天”、“今天”、“明天”等词语表示时间的顺序
- 用“年”、“月”、“日”表示时间的先后顺序
时间的计算
- 计算时间的间隔，如计算两个时间点之间相隔的分钟数、小时数等
- 进行时间的加法和减法运算，如计算某个时间点的前后几小时、前后几天等
时间的应用
- 使用时间来描述日常活动和安排
- 使用时间计算器或钟表来看时间
- 使用时间表来安排研究和生活的时间
以上是三年级上册时间相关的基本知识点梳理，希望对你有所帮助！。
三年级数学上册时间换算和计算讲解
在三年级学生的数学书的第一部分，他们将开始学习时间——如何把它从一个单元改变到另一个单元，并用它进行计算。
这是一个相当重要的技能 '因为它帮助他们找出的东西，比如东西需要多久以及如何更好地管理他们的时间。
时间是我们日常生活中的一大问题，能够与它合作，对于诸如制定计划，按期进行，以及仅仅知道时间是什么，是非常有用的。
让我们潜入迷人的时间世界！我们首先探索时间的构件，比如秒，分钟，小时，天数，周，月，年。
我们将发现这些单位是如何连接起来的，并学习如何相互切换。
你知道1分钟等于60秒，1小时等于60分钟，1天等于24小时吗？这种知识将成为你未来学术历险中更令人兴奋的时间技巧和计算方法的发射台。
滴答，我们走！
一旦学生掌握了时间的节奏，他们将踏上解开神秘的旅程，编织在曲折和计算中。
在他们穿越真实生活中充满魔幻的境界时，他们会在两瞬间打开过去时间的细腻花瓣，像风中低语一样增加或减少间隔，并抓住AM和PM的难以捉摸的概念，就像在黄昏中瞬息万变的影子。
凭借其理解的魔力和转换因子的炼金术，学生们将修补他们解决问题的法术，铸造各种景观的时间计算精度咒语。
这种充满魔法的知识将为未来的数学探索和现实世界的冒险奠定基础，确保时间转换和计算在三年级数学课程的迷你编曲中仍是一个必不可少的交响曲。
时钟知识点归纳
时钟知识点归纳
时钟知识点归纳如下：
1.钟面结构：钟面上有12个数，用来表示小时。
钟面上还有两种指针，即又细又长的分针和又粗又短的时针。
2.整时的表示方法：分针指向12，时针指向几就是几时。
在电子表上，“：”的右边是“00”时表示整时，“：”的左边是几就是几时。
整时的写法有两种，可以写成几时，也可以用电子表数字的形式表示，如8时或8:00。
3.时、分的关系：时针走1大格是1小时，分针正好走1圈。
分针走1小格是1分，走1圈是60分，因此1小时等于60分。
4.钟表的种类：日常生活中的钟表一般分两种，挂钟和电子表。
挂钟的钟面上有12个数、分针和时针；电子表的表面上有两个点“：”，“：”的左边和右边都有数。
以上是关于时钟的主要知识点，掌握这些知识点有助于更好地理解和使用时钟。
青岛版三年级数学上册期中知识点汇总
青岛版三年级数学上册期中知识点汇总第一单元：克、千克、吨的认识【知识要点】：1、计量物品轻重的单位有克、千克、吨。
2、计量较轻的物品有多重，通常用克作单位，克用字母g表示。
3、计量较重的物品有多重，通常用千克作单位，也叫公斤，千克用字母kg表示。
1kg=1000g4、计量很重的物品有多重，通常用吨作单位。
吨用字母t表示。
1t=1000kg5、相邻质量单位间的进率是1000。
40个25千克的学生重1吨。
5、1T＝1000kg 1kg＝1000g .6、换算：单位相互换算的方法（1）把吨化成千克，千克化成克，是用吨数或千克数乘进率1000。
（2）把千克化成吨，克化成千克，是用千克数或克数除以进率1000。
口诀：小换大减三个0，大换小加三个0如：把克换成千克、千克换成吨去掉3个0，把吨换成千克、千克换成克加上3个0.7、重量的大小比较记忆：先统一单位，再比较大小。
质量单位：吨、千克、克，相邻进率是1000，相邻进率有3个0.小技巧：在“吨”与“千克”，“千克”与“克”的换算中，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（进率里有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（进率里有几个0，就去掉几个0）相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克 1千克＝1000克 1000千克= 1吨 1000克＝1千克【应用】1、1枚2分硬币重1克；一袋食盐重500克，2袋食盐重1 kg。
1个鸡蛋的重量大约是50 g，1个苹果的重量大约是250 g。
2、5本数学书的重量大约是1kg。
1个小学生的体重大约是25 kg，4个小学生的体重大约是100 kg，40个小学生的体重大约是1吨。
一头大象约重6吨。
3、计算：1吨+3000千克=（）吨，方法是当相加或相减的数单位不一样时，要先换成统一的单位后在计算。
注意：1㎏棉花和1㎏铁一样重。
第二单元：两、三位数乘一位数的乘法【知识要点】：（一）两、三位数乘一位数的乘法1.口算：①整十、整百数乘一位数的口算，计算时先计算０前面的两个数的积，再数一下两个因数的末尾一共有几个０，再在这个积的末尾添上几个０。
人教版三年级数学上册知识点总结(最新最全)
新人教版三年级数学上册知识点归纳第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
（时针最短，秒针最长）2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分半时=30分30分=半时9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。
（1世纪=100年， 1年=12个月......)10、简单经过时间计算：（1）可以用钟面的数格计数法，（2）用算式：经过时间＝结束时间－开始时间★秒针走1小格是（）秒，走1大格是（）秒，走一圈是（）秒，也就是（）分钟。
★分针走1小格是（）分钟，走1大格是（）分钟，走一圈是（）分钟，也就是（）小时。
1、填一填。
180秒＝（）分 240分＝（）小时 2小时＝（）分2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
90秒○2分钟 6小时○600分钟 100秒○1分钟 180分钟○3小时3、填写合适的单位。
①一节课是40（）。
②运动会上，赵伟用13（）跑完50米。
③脉搏跳8下用了6（）。
④兰兰做30道口算题用了3（）。
4、同学们去博物馆参观，要坐45分钟的车，他们8：30分准时到达，请问他们是什么时候出发的？第二、四单元万以内的加法和减法1、认识整千数（记忆： 10个一千是一万）2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
三年级上数学年月日知识点
三年级上数学年月日知识点在三年级上学期的数学课程中，学生将会学习和掌握一些与年份、月份和日期相关的知识点。
这些知识点不仅可以帮助他们学习和理解日常生活中时间的概念，还为他们在后续的学习中奠定了坚实的基础。
本文将介绍三年级上数学课程中的年、月和日相关知识点。
一、年份知识点1. 认识年份：学生需要学会认识并读写当前年份以及过去几年和未来几年的年份。
他们将学会使用数字和中文字符表示年份，例如：2019年、2020年等。
2. 掌握年份的顺序：学生需要掌握年份的顺序，从过去到未来逐渐增加。
他们可以通过岁数的增加来帮助自己理解年份的增长。
3. 年份间的计算：学生需要学会计算年份之间的差距。
例如，计算两个特定年份之间的年数。
二、月份知识点1. 认识月份：学生需要学会认识并读写每个月份的名称。
他们将通过识别每个月份的名称来帮助自己理解时间的流逝。
2. 掌握月份的顺序：学生需要掌握月份的顺序，就像他们掌握年份的顺序一样。
他们将学会将每个月份按照正确的顺序排列。
3. 计算月份之间的差距：学生将学会计算一个特定月份与另一个月份之间的差距。
例如，计算从1月到7月的月份差距。
三、日期知识点1. 日期的认知：学生将会学习和认识日期的含义。
他们将会熟悉日期的表达方式，如21号、17号等，并能够读写和理解日期。
2. 日历的使用：学生将会学习使用日历，通过日历来查找特定日期，了解每个月份有多少天，并且能够正确地将日期标注在日历上。
3. 计算日期之间的差距：学生将学会计算一个特定日期与另一个日期之间的差距。
例如，计算从1号到15号的日期差距。
四、应用知识点在掌握了年、月和日的基本知识后，学生将会应用这些知识点进行一些实际的问题解决。
1. 了解节假日：学生将会学习和了解一些重要的节假日，如春节、元旦等。
他们将学会将特定的日期与相应的节假日联系起来。
2. 掌握生日概念：学生将学习和理解生日的概念，包括自己和他人的生日。
他们将学会使用日期和月份来表示和计算生日。
人教版三年级数学上册全部知识点汇总
人教版三年级数学上册全部知识点汇总以下是人教版三年级数学上册全部知识点的汇总：第一单元：时、分、秒1.钟面上有三根针，分别是时针、分针和秒针。
其中，秒针走得最快，时针走得最慢。
2.钟面上有12个数字、12个大格和60个小格。
每两个数之间是一个大格，也就是5个小格。
3.时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟，走1小格是1分钟，秒针走1大格是5秒钟，走1小格是1秒钟。
4.时针走1大格，分针正好走1圈，分针走1圈是60分，也就是1小时。
时针走1圈，分针要走12圈。
5.分针走1小格，秒针正好走1圈，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。
6.时针从一个数走到下一个数是1小时，分针从一个数走到下一个数是5分钟，秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。
7.公式：每两个相邻的时间单位之间的进率是60.1时=60分，1分=60秒，60分=1时，60秒=1分。
第二、四单元：万以内的加法和减法1.认识整千数，记忆：10个一千是一万。
2.读数时写汉字，写数时写阿拉伯数字。
一个数的末尾不管有一个或几个，都不读；一个数的中间有一个或连续的两个，都只读一个。
3.数的大小比较：位数不同的数比较大小，位数多的数大；位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
4.求一个数的近似数，记忆：看最后一位的后面一位，如果是0-4则用四舍五入法，如果是5-9就用五入法。
5.最大的几位数和最小的几位数：最大的一位数是9，最小的一位数是0；最大的二位数是99，最小的二位数是10；最大的三位数是999，最小的三位数是100；最大的四位数是9999，最小的四位数是1000.最大的三位数比最小的四位数小1.6.被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：①列竖式时相同数位一定要对齐；②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加上10再减；如果前一位是0，则再从前一位退1.7.两个三位数相加的和可能是三位数，也有可能是四位数。
三年级上册钟面基础知识的总结
三年级上册钟面基础知识的总结钟面知识：钟面有12大格，60小格。
时针→一大格是1小时，分针走一圈；1小时=60分。
24小时制：凌晨0——中午12时，中午12时——晚上12时（就是凌晨0时），12+12=24小时制。
中午12时一过，开始至晚上12时（凌晨0时）使用24小时制时，用钟面的时针数加12。
分针→一小格1分钟，秒针走1圈。
分针→一大格5分针，秒针走5圈。
2→5，数字2走到5，走了5-2=3大格，3×5=15小格共走15分钟，秒针走15圈。
分针走钟面的半圈是30分钟，一刻钟=15分钟。
秒针→一小格1秒钟。
秒针→一大格5秒钟。
1分=60秒，秒针走一圈是60秒。
2→5，数字2走到5，走了5-2=3大格，3×5=15小格，共走15秒。
秒针走钟面半圈是30秒。
时间单位换算时分秒之间的进率为60。
时化分：看时前面是几，就是几个60相加。
例如：3时=60+60+60分=3×60=180分。
分化秒的方法一样例如：4分钟=60+60+60+60秒=4×60=240秒。
分化时：看分钟数里面有几个60，就是几时。
例如：120分=60+60分=1+1时=2时。
秒化分的方法时一样例如：180秒=60+60+60秒=1+1+1分=3分。
时间的计算开始时间+经过时间=结束时间开始时间=结束时间-经过时间经过时间=结束时间-开始时间时间点与时间段的区别时间段是2分钟以上的数，时间点是此时此刻。
时间段一定是经过时间，时间点不可能是经过时间。
三年级数学上册全册基础知识点整理
三年级数学上册全册基础知识点整理第一单元时分秒、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。
（时针最短，秒针最长）2、计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
3、钟面上最长最细的针是秒针。
秒针走一小格的时间是1秒。
4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
5、常用时间单位：时、分、秒。
6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。
时=60分分=60秒半时=30分30分=半时7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。
秒针走一圈，分针走一小格，是1分。
8、计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。
第三单元测量、在生活中，量比较短的物品，可以用毫米（mm）、厘米（cm）、分米做单位。
量比较长的物体，常用米做单位。
量比较长的路程一般用千米做单位。
2、运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。
4、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。
5、1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。
6、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减；单位不同时，要先转化成相同的单位再计算。
7、表示物体有多重时，通常要用到质量单位。
称比较轻的物品的质量，可以用“克”作单位；称一般物品的质量，常用“千克”作单位；表示大型物体的质量或载质量一般用“吨”作单位。
8、常用长度单位：米、分米、厘米、毫米、千米。
9、长度单位：米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是10。
米=10分米,分米=10厘米,厘米=10毫米米=100厘米千米（公里）=1000米0、质量单位：吨、千克、克，每相邻两个单位之间的进率都是1000。
吨=1000千克千克＝1000克第二、四单元万以内的加法和减法、最大的几位数和最小的几位数:最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。
人教版三年级数学上册期中复习资料
人教版三年级数学上册期中复习资料三年级上册期中复资料第一单元时分秒基础知识过关1.时钟面上有三根针，它们是时针、分针和秒针。
其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。
2.时钟面上有12个数字，12个大格，60个小格。
每两个数之间是一个大格，也就是5个小格。
3.时针走1个大格是1小时；分针走1个大格是5分钟，走1个小格是1分钟；秒针走1个大格是5秒钟，走1个小格是1秒钟。
4.时针走1个大格，分针正好走1圈，分针走1圈是60分，也就是1小时。
时针走1圈，分针要走12圈。
5.分针走1个小格，秒针正好走1圈，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。
6.时针从一个数走到下一个数是1小时。
分针从一个数走到下一个数是5分钟。
秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。
7.时针和分针正好成直角的时间有：3点整、9点整。
8.公式：每两个相邻的时间单位之间的进率是60.1时=60分，1分=60秒，半时=30分，60分=1时，60秒=1分。
一、秒的认识1.像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位。
2.时钟的针分别是：粗又短、走得最慢的是时针；又粗又长、走得较慢的是分针；又细又长、走得最快的是秒针。
3.秒与分的关系：秒钟走1个小格代表1秒；秒针共走过1个大格，也就是5个小格，是5秒；秒钟从1到4走了4个小格，也就是4秒；秒针走3个大格走了15个小格，也就是15秒；秒钟走一圈走了60个小格，也就是60秒，即1分钟；秒针走一圈走了12个大格，也就是60个小格，即60秒，即1分钟。
4.我们计算比较短的时间可以用秒作为单位。
5.秒针从数字3走到数字6经过了15个小格，即15秒；分针从数字3走到数字6经过了3个大格，即15分钟；时针从数字3走到数字6经过了1个大格，即1小时。
6.秒钟走一小格是1秒钟，走一大格是5秒钟；分钟走一小格是1分钟，走一大格是5分钟；时钟走一大格是1小时。
7.分针走一小格，秒针正好走12个小格，即12秒。
8.在括号内填上合适的单位名称：（60秒=1分钟；60分钟=1小时）11、___错过了8:30的车，因为他迟到了15分钟。
三年级数学上册基础知识必记
三年级数学上册基础知识必记第一单元测量（1）常用的长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米。
（在米、分米、厘米、毫米这几个长度单位中，每相邻两个长度单位之间的进率都是10.）（2）1千米= 1000米1米= 10分米1分米= 10厘米1厘米= 10毫米1米= 10分米= 100 厘米= 1000毫米1米= 100厘米1分米= 100毫米测量较远或很远的路程一般都用千米作单位。
千米也叫公里。
（3）常用的质量（或重量）单位有：吨、千克、克。
（在吨、千克、克中，每相邻两个质量单位之间的进率都是1000.）（4）1吨= 1000千克1千克= 1000克1斤= 500克1千克= 2斤测量大综物品或车辆的载重量一般都用吨作单位。
第二单元万以内的加法和减法（1）笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上相加满十就向前一位进一。
哪一位上的数不够减，就向前一位退一（或借一）当十加上本位后再减。
（2）最大的一位数是9，最大的两位数是99，最大的三位数是999，最大的四位数是9999，……（3）最小的一位数是1，最小的两位数是10，最小的三位数是100，最小的四位数是1000，……第三单元四边形（1）四边形有4条边，4个角，是封闭图形，它的每条边都是直的。
（2）平行四边形的对边平行且相等，对角相等，具有不稳定性（或易变性）。
（3）长方形、正方形、菱形、梯形等都是四边形，长方形、正方形、菱形都是两组对边平行且相等，而梯形只有一组对边平行但不相等。
（4）长方形和正方形都是特殊的平行四边形，且它们的4个角都是直角。
（5）封闭图形一周的长度是他的周长。
(6 ) 长方形的周长＝（长＋宽）×2 或长×2＋宽×2（7）要计算长方形的周长，必须知道长方形的长和宽。
长＝周长÷2－宽宽＝周长÷2－长(8)正方形的周长＝边长×4 要计算正方形的周长，必须知道正方形的边长。
边长＝周长÷4(9)在一张长方形纸上剪一个最大的正方形，长方形的宽是正方形的边长。
三年级有关时间知识点总结
三年级有关时间知识点总结日常生活中，我们经常要说出时间，比如现在几点了？我要去学校了，我要去上课了等等。
其实，时间是一个非常重要的概念，孩子们从小就开始接触时间的概念，比如一天有24小时，一小时有60分钟，一分钟有60秒等等。
在学习时间的过程中，孩子们需要掌握时钟的读法，学会用时钟来表示时间。
孩子们要学会看表、看钟，这需要一定的练习和观察。
首先，我们要了解时钟的结构和指针的运动规律。
时钟有两根指针，一根是短指针，表示小时；另一根是长指针，表示分钟。
时钟的表盘被等分为12个部分，每部分代表一个小时，每个部分再等分为5个小部分，每个小部分代表5分钟。
孩子们可以通过观察钟表，了解指针的运动规律，学会如何读懂钟表的时间。
另外，孩子们可以通过玩具时钟和练习书上的时钟练习题，来巩固时钟的读法。
通过不断的练习和观察，孩子们可以掌握时钟的读法，并且对时间有更深入的了解。
在日常生活中，时间也是用来约定事情的。
比如，我们要和朋友一起去看电影，我们需要约定一个固定的时间。
所以，我们要了解时间的概念，如何表示时间，如何计算时间等等。
除了时钟的概念和读法，孩子们还要学会计算时间。
比如，一天有24小时，那么两天有多少小时呢？一周有7天，那么一周有多少小时？一年有365天，那么一年有多少小时呢？孩子们要通过这些问题，来学会如何计算时间。
此外，孩子们还要学会用数字表示时间。
比如，我们可以用数字表示时间，比如8:00，10:30，12:45等等。
孩子们要学会用数字表示时间，并且要学会够指出时间的先后顺序。
除了时钟的概念和表示时间的方法外，孩子们还要学会借助日历来了解时间。
比如，我们可以用日历来表示一年中的日期，比如元旦是1月1日，春节是农历正月初一，国庆节是10月1日等等。
孩子们可以通过日历，来了解一年中不同的节日和纪念日，这对他们的历史和文化知识也有帮助。
总的来说，时间是一个非常重要的概念，我们要了解时间的概念和相关知识。
孩子们需要通过观察时钟，学会时钟的读法；需要通过不断的练习，掌握计算时间的方法；需要通过日历，了解一年中不同的日期和节日。
小学三年级数学的知识点总结(通用7篇)
小学三年级数学的知识点总结(通用7篇)小学三年级数学《时分秒》知识点篇一1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。
(时针最短，秒针最长)2、计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
3、钟面上最长最细的针是秒针。
秒针走一小格的时间是1秒。
4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
5、常用时间单位：时、分、秒。
6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。
1时=60分1分=60秒半时=30分30分=半时7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。
秒针走一圈，分针走一小格，是1分。
8、计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。
三年级数学总结篇二一、学生基本情况分析：三年级一班共有46名学生，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能知道怎样听讲，知道按教师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间互相帮助，互相学习，互相团结。
但个别学生学习态度不端正，知识的掌握较差，有些学生现在还不会阅读课本，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。
二、教学的经验：1、认真学习教材教法，做好充分的教学工作⑴认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。
①本人认为既然站在了讲台上就不能随便，作为一名育人工作者，我们的一言一行直接影响孩子，所以本人认真钻研教材，全面掌握本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。
适当的补充相关资料，让学生在课堂能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识，保证教学的顺利进行。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进行补充复习，让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行新的知识拓展学习。
(小马虎错题本) 第1讲 时、分、秒-三年级上册数学知识点汇总与错题专练(人教版)
第1讲时、分、秒三年级上册数学知识点汇总与错题专练（易错梳理+易错举例+易错题演练）【易错梳理】1、赛跑时，用的时间越短，说明跑得越快。
2、学过的相邻两个长度单位之间的进率是10，而相邻两个时间单位之间的进率是60。
3.计算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间，可以通过钟面数格计算，也可以将后一个时刻所在的时、分减去前一个时刻的时、分，如果“分”数不够减，就从“时”中借1换成60分，再减即可。
【易错举例】易错点1：分与秒之间的进率是60。
1分=（）秒【错误答案】100【错解分析】要熟记分与秒之间的进率,分与秒之间的进率是60,不要误认为它们误区之间的进率是100。
【正确解答】60易错点2：比较时间的大小时,应先统一单位,再比较数的大小。
18秒（）8分【错误答案】>【错解分析】注意当数相同时,直接比较单位的大小;当单位相同时,直接比较数的大小;当数和单位都不相同时,先转化成相同的单位,再比较数的大小。
本题错误在未能正确化成统一单位。
【正确解答】<易错点3：钟表指针混淆不清,导致读时错误。
写出钟面上所表示的时刻。
【错误答案】（1）12：15 （2）9：15【错解分析】本题错在未能愤青钟表指针的位置，必须明确钟面上有三根指示针：短而粗的是时针，稍粗而较长的是分针，还有一根又细又长的针是秒针。
第（1）个钟面上时针指着3，分针指着12，是3时；第（2）个钟面上时针刚走过2，分针指着9，共走了45个小格，此时时刻是2时45分。
考查读取钟表上时间的能力。
【正确解答】（1）3：00 （2）2：45易错点3：当时间满60分时,应换算成整时。
小明到阳光书店买书,他7:40进入书店,在书店里待了20 分钟。
小明是什香统么时候离开书店的？【错误答案】07:60【错解分析】本题错在时间满60分时，未能换算成整时，虽然07：60不算错误，但是严格来说表达还是不够准确。
【正确解答】08：00【易错题演练】一、选择题1．在50米比赛中，成绩为：小明9秒，小红11秒，小芳12秒，冠军是（）。
三年级上册钟面基础知识的总结
三年级上册钟面基础知识的总结钟面知识：钟面有12大格，60小格。
时针→一大格是1小时，分针走一圈；1小时=60分。
24小时制：凌晨0——中午12时，中午12时——晚上12时（就是凌晨0时），12+12=24小时制。
中午12时一过，开始至晚上12时（凌晨0时）使用24小时制时，用钟面的时针数加12。
分针→一小格1分钟，秒针走1圈。
分针→一大格5分针，秒针走5圈。
2→5，数字2走到5，走了5-2=3大格，3×5=15小格共走15分钟，秒针走15圈。
分针走钟面的半圈是30分钟，一刻钟=15分钟。
秒针→一小格1秒钟。
秒针→一大格5秒钟。
1分=60秒，秒针走一圈是60秒。
2→5，数字2走到5，走了5-2=3大格，3×5=15小格，共走15秒。
秒针走钟面半圈是30秒。
时间单位换算时分秒之间的进率为60。
时化分：看时前面是几，就是几个60相加。
例如：3时=60+60+60分=3×60=180分。
分化秒的方法一样例如：4分钟=60+60+60+60秒=4×60=240秒。
分化时：看分钟数里面有几个60，就是几时。
例如：120分=60+60分=1+1时=2时。
秒化分的方法时一样例如：180秒=60+60+60秒=1+1+1分=3分。
时间的计算开始时间+经过时间=结束时间开始时间=结束时间-经过时间经过时间=结束时间-开始时间时间点与时间段的区别时间段是2分钟以上的数，时间点是此时此刻。
时间段一定是经过时间，时间点不可能是经过时间。
(word版)沪教版三年级数学上册知识点归纳,文档
三年级数学上册知识点归纳第一单元：除法一、整十数、两位数除以一位数〔首位能整除〕1．把一个物体平均分成几份，求其中一份是多少，要用除法计算。
2．笔算除法时，被除数十位上的数除以除数，商表示几个十，所以商要写在被除数十位的上面。
3．单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价二、除法的验算1．没有余数除法的验算方法：被除数=商×除数。
2．有余数除法的验算方法：被除数 =商×除数+余数。
3．有余数的除法，余数一定要比除数小。
4．全班的总人数÷组数=每组的人数5．玩具的总数－送出的数量=还剩的数量三、两位数除以一位数〔首位不能整除〕先用被除数十位上的数除以除数，十位上余下的数要和个位上的数合起来再除以除数。
①书的总页数÷看的天数=每天看的页数②付出的钱数-找回的钱数 = 实际用的钱数实际用的钱数÷物品的个数=物品的单价③全班人数÷单打〔2人〕=单打的组数④全班人数÷双打〔4人〕=双打的组数⑤子的个数÷每的数=的数量⑥池的数÷人数=平均每人收集的数⑦老的人数+学生的人数=人数人数÷的数量=每坐的人数⑧玩具的个数-送出的个数=剩的个数剩的个数÷班数=每班分得的个数⑨一班的人数+二班的人数=人数人数÷每的人数=数四、商末尾有0的除法被除数十位上的数除以除数好整除，且被除数个位上的数除以除数不商1，一定要在商的个位上写“0〞占位。
第二元：数一、整千数1.千位上是几，就表示几千，10个一千是一万。
2.数位序表中，从右起，第〔五〕位是万位。
数位序表〔千〕位〔百〕位⋯⋯〔万〕位〔十〕位〔个〕位3.数和写数都要从高位起。
数和写数〔数写字写数写阿拉伯数字〕二、几千几百几十几1.中或末尾有0的万以内数的写法：读数时，一个数中间有一个0或连续有两个0，只读一个零，末尾不管有几个0，都不读；写数时，哪一位上一个数也没有，就写0占位。
三年级数学上册总结(实用3篇)
三年级数学上册总结（实用3篇）1.三年级数学上册总结第1篇三年级是小学阶段的一个重要转折时期，如何提高学生的整体素质，防止学生成绩下降，通过本学期的教学，自己反思总结如下：一、克服学生的不稳定情绪，提高学生的注意力。
三年级学生的年龄阶段一般是9周岁，这时，学生开始进入发育期，个性开始占重要地位，自制力弱、活泼好动、易受影响，使注意力分散。
心理学告诉我们，注意力是一种基本能力，它是学生顺利学习的必要前提，是获得其它一切能力的基础。
在小学阶段，就应该培养少年儿童注意力方面的良好的素质。
良好的注意力素质有助于数学的学习；反过来，数学的学习有助于锻炼学生的注意力。
学生就是在相辅相成的过程中既学习了数学知识，又培养了这一基本能力。
1、自然引出，水到渠成。
充分利用学生已有的知识经验，发挥其无意注意是培养学生注意力的第一步。
凡是学生完全不熟悉的东西，或完全熟悉的东西都不能引起学生的兴趣和注意。
因此只有结合学生熟悉的知识经验引出他们不熟悉的知识，才能激发学生的兴趣，提高他们的注意力。
例如：在教学《周长的认识》时，我就创设了这样一个学生熟悉的生活情境：出示一个相框，老师想把这个相框进行装饰——用彩带镶上边，那么到底需要多长的彩带呢？多了浪费，少了又不好看，怎么办呢？学生纷纷想办法，先测知边长，再剪材料，量哪好呢？指名演示，这里要强调：看清从哪开始，绕边一周，回到起点，头尾相接，手指要紧贴图形边缘。
通过这样的情境，很自然的引出周长这一概念，不但提高学生的注意力，而且为后面的学习奠定了基础。
2、合理组织，张弛相间。
由于儿童的注意力持续性还较差，根据这一特点，我采用三个环节组织课堂教学，自然的引入已使学生兴奋的情绪得以稳定，注意力有了方向。
在此基础上，讲授新课成了中心环节，教师应抓紧时机在上半节课学生注意力较集中的时间内，讲清重点，突破难点。
最后一个环节是巩固阶段，让学生对新知有一个完整、准确的把握，师生可以在一种较为轻松的氛围中理解和运用。
三年级数学知识点：时钟的相关知识点总结
三年级数学知识点：时钟的相关知识点总结
很多人都认为数学成绩是用大量的题堆出来的，其实不然，要想提高数学成绩，我们还需要对所学的知识点进行总结。
因此，小编精心准备了这篇三年级数学知识点：时钟的相关知识点总结，以供大家参考。
1、钟面上有3根针，它们是(时针)、(分针)、(秒针)，其中走得最快的是(秒针)，走得最慢的是(时针)。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格;每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：(3点整)、(9
点整)。
8、公式。
(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)
1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半时
这篇三年级数学知识点：时钟的相关知识点总结，是精品小编精心为同学们准备的，祝大家学习愉快!。
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三年级上册钟面基础知识的总结
钟面知识：钟面有12大格，60小格。
时针→一大格是1小时，分针走一圈；1小时=60分。
24小时制：凌晨0——中午12时，中午12时——晚上12时（就是凌晨0时），12+12=24小时制。
中午12时一过，开始至晚上12时（凌晨0时）使用24小时制时，用钟面的时针数加12。
分针→一小格1分钟，秒针走1圈。
分针→一大格5分针，秒针走5圈。
2→5，数字2走到5，走了5-2=3大格，3×5=15小格共走15分钟，秒针走15圈。
分针走钟面的半圈是30分钟，一刻钟=15分钟。
秒针→一小格1秒钟。
秒针→一大格5秒钟。
1分=60秒，秒针走一圈是60秒。
2→5，数字2走到5，走了5-2=3大格，3×5=15小格，共走15秒。
秒针走钟面半圈是30秒。
时间单位换算
时分秒之间的进率为60。
时化分：看时前面是几，就是几个60相加。
例如：3时=60+60+60分=3×60=180分。
分化秒的方法一样
例如：4分钟=60+60+60+60秒=4×60=240秒。
分化时：看分钟数里面有几个60，就是几时。
例如：120分=60+60分=1+1时=2时。
秒化分的方法时一样
例如：180秒=60+60+60秒=1+1+1分=3分。
时间的计算
开始时间+经过时间=结束时间
开始时间=结束时间-经过时间
经过时间=结束时间-开始时间
时间点与时间段的区别
时间段是2分钟以上的数，时间点是此时此刻。
时间段一定是经过时间，时间点不可能是经过时间。