绘制装牛奶的杯子[2007-11-28]
牛奶简笔画
牛奶简笔画简介：牛奶是我们日常生活中常见的饮品之一，它富含营养且味道鲜美，深受人们的喜爱。
本文将以简笔画的方式，向大家展示如何画一杯牛奶的简笔画。
材料准备：1. 一张白纸2. 一支铅笔3. 一支细黑笔或黑色签字笔步骤一：画杯子我们首先来画牛奶的容器——杯子。
先在纸上画一个略微倾斜的长方形，这是杯子的主体。
然后，在长方形上面画一条弯曲的线，表示杯口的边缘。
再画一个短直线，连接杯口边缘和长方形的底部，这是杯子的侧面。
最后，在杯子底部画一个椭圆形，表示杯子的底部。
步骤二：画牛奶完成了杯子的画法之后，我们来画牛奶。
首先，在杯子的顶部，也就是杯口的边缘内部，画一个微笑的弧线。
这表示牛奶在杯子中的水面。
再从弧线的两侧往下画两条稍微弯曲的线，表示牛奶在杯子中的形状。
这些线应该连接到杯子的底部。
步骤三：画牛奶的泡沫牛奶上面常常有一些泡沫，让它看起来更加美味。
我们可以通过在牛奶的顶部画很多弯曲的线，来表示这些泡沫。
这些线可以随意画，不需要完全连续，让它们看起来像是浮在牛奶上的泡沫即可。
步骤四：画杯子的细节为了让画面更加生动，我们可以在杯子上添加一些细节。
首先，我们可以在杯子的侧面画两条竖直的线，表示杯子的纹理。
然后，在杯子的侧面和底部画一些曲线，表示阴影和光的效果。
最后，我们可以在杯子底部的椭圆形上画一些椭圆形的图案，使其看起来更像杯子的底部。
步骤五：润色和清理在完成以上步骤之后，使用细黑笔或黑色签字笔描绘出所有的轮廓和细节。
然后，擦掉原先用铅笔画的线条，使整个图像更加清晰。
最后，你可以用彩色铅笔或者彩色笔给牛奶杯子上色，让它看起来更加生动。
总结：牛奶简笔画是一项很有趣的绘画活动，无论是儿童还是成人都可以通过简单的步骤轻松画出一杯美味的牛奶。
这是一个锻炼绘画技巧和观察力的好机会。
希望本文提供的步骤和技巧能够帮助你成功画出自己满意的牛奶简笔画作品。
不妨尝试一下，展示你的绘画才华吧！。
photoshop绘制酒杯教程参考
photoshop绘制酒杯教程参考最终效果图1、在开始着手设计之前，我们需要把酒杯来剖析一下，分清楚哪些做为底层、哪些层放在最上边。
最底层的自然是背景了，因为在这里我们需要表现出酒杯的透明特*，放上一幅有**起伏的图片，但为了大家能够看的更清楚一些，只做了一个单*的渐变背景衬托。
接下来需要使用Photoshop的Path工具来勾画出酒杯的底层。
2、也就是深*部分，因为浅*部分的高光点是需要覆盖在其上面的，效果请参见图片001。
使用Pen tool(钢笔工具)片003)勾画出酒杯的轮廓Path之后，在Path面板中按住Ctrl键+鼠标左键点击勾画好的Path轮廓，将其转换为选择区后在图层面板中新建一图层并填充上颜*，我们可以填充为黑*或者深灰*。
再接下来需要画出杯子的内壁。
3、在这里需要使用Radial Gradrent(径向渐变工具)来拖拽出一个浅蓝*到深蓝*的渐变，当然这个颜*要稍微亮于刚才勾画出的深*底层，不然就没有对比度可言了，记住在制作渐变之前需要新建一个图层，效果请参见图片003。
我们先从杯子最上边的口画起，首先在工具条中选中椭圆形选择工具，然后点击菜单条中的View菜单，在下拉菜单中选中Show Rulers(显示标尺/快捷键为Ctr+R)，点住标尺左上方0度前的位置拖拽XY轴坐标线，找准杯口的最上方与杯口的最左方交叉点，松开鼠标但不要移动，紧接着点击用椭圆工具拖出一个合适的椭圆形选择区。
4、杯口是由一圈高光和一圈深*组成的，那我们只需要利用刚才的椭圆选择区描边两次就可以了，首先新建一个图层，选择前景*为比较亮的浅蓝*，然后点击菜单条上的Edit，在下拉菜单中选择Stroke(描边)这一项，在*出的面板里将边线的宽度定为1即可，模式为正常，透明度定为100%，设置完成后点击OK。
点击图层面板右上方的小三角，在*出的菜单里选择Duplicate Layer(复制图层)这项，这样一来就出现了两个杯口高光的图层，用鼠标选中上边的那个图层，在图层面板上Lock选项中选中第一个单选框Lock Transparent Pixels(锁定透明图像部分)，选择前景*为深蓝*，然后点击菜单条中的Edit项，在下拉菜单条中选择Fill(填充)，这时会*出填充调节面板，填充对象选择ForegroundColor(前景*)，模式为正常透明度为100%，点OK确定。
Flash绘画教程：绘图功能制作奶瓶标志(5)
随着flash的发展，现在已经到了CS3的时代，而且对于AS的支持一带比一带强，可是大家(特别是新手)可能会忽略了一点，其实flash最开始是用来做动画的软件，他也有一定的绘图能力，所以思缘网也为大家收集了不少flash制作动画的教程，虽然过程可能简单但是对熟悉flash的图片处理功能很有好处本教程从基本形状开始，完全使用FLASH画一个小奶瓶的图标，先看看效果图吧：效果图首先我们从一个圆角的矩形开始，把它的底部调节成圆形。
图1图2再把顶部调成突起的形状，如果你熟悉贝塞尔曲线，这不是什么难事。
然后我们用形状扩展，外扩出一个粗边来，这将是瓶壁。
图3图4画瓶盖的圆柱其实很简单，先画一个椭圆，然后垂直复制一份。
切去下半个的上半部分。
图5图6将上面的边拉伸出来，形成圆柱的壁，然后移到下层，这样很快是不是?图7图8下面的一个小圆柱也采用同样的方法。
图9图10这时我发现下面的瓶身需要一个瓶颈，于是先将其切去一块，再把切出的节点移动上来。
因为画了两层,所以两层都要调整，如果一开始注意到，会好很多。
图11图12形状画成了，下面是奶嘴，让我们再从一个矩形开始。
加出需要的节点，再调整曲线。
图13图14形状差不多了，如果你是对照照片来画的，可能会更像一点。
然后，同样用形状扩展加一层边，因为橡胶奶嘴同样有厚度。
图15图16下面是颜色了，玻璃瓶我习惯用这样的圆形渐变。
圆柱形用加上高光的线形渐变就可以了。
图17图18FLASH并没有太复杂的渐变方式，但如果灵活运用，同样可以做出复杂的效果，而且毕竟我们也不是要仿真到完全一致，要做照片效果完全可以用3D。
注意下面我把圆柱的顶复制一份，变成浅色，再向下移动一两个像素，然后移到下层，这样就形成了一个倒角的效果，有时细节是很重要的。
图19图20接下来是瓶身的渐变，用白色的线形渐变即可。
图21图22注意玻璃瓶是两面都有高光的，否则没有那种通透感。
然后高光的形状要沿着瓶身的形状变化。
图23图24奶嘴也是同样的情况，但因为是橡胶的，所以不要像瓶身上那样规则，稍有点变化反而更好。
SolidWorks水杯建模
SolidWorks水杯建模
1 在前视基准面画草图，左边曲线是样条曲线。
2 旋转
3 抽壳。
选中实体上表面，抽壳厚度为2。
生成中空杯体。
4 在前视基准面上画草图，约束关系的设置可以先按住Ctrl选择要约束的两个几何体，左边会出现几何关系选项。
此草图由圆弧和直线组成。
5 拉伸生成的草图，生成薄壁特征，拉伸方向两侧对称，距离30mm，薄壁2mm。
6 选择右视基准面，画草图，可先画一半，另一半用镜像生成，标注尺寸。
7 选择拉伸切除，完全贯穿，选择刚刚画的草图轮廓，特征范围要注意选择绿色的杯把部分，不然会把整个杯子都切除。
8 选择等距实体命令，选择杯子内表面，把距离设置为0 ，生成一个与杯子内表面完全重合的曲面，用于后面的切除命令。
9 使用曲面切除，选择刚刚生成的等距曲面，注意方向，不然会报错。
10 在前视基准面画三点矩形。
11 完全贯穿，切除
12 删除实体，将不需要的等距曲面删除。
13 组合，将杯柄和杯体组合在一起。
14 倒圆角，半径为30mm。
14 继续倒圆角，半径为30mm。
选择杯外壁与杯柄的交线。
15 继续倒圆角，半径为5mm。
选择杯外壁与杯柄的交线。
16 倒圆角，半径为1mm
17 再给杯沿倒圆角。
18 最后一个杯子就画好了。
19 添加中等光泽塑料材质,RealView视图下的杯子。
大班美术优秀教案《牛奶杯变花瓶》
大班美术优秀教案《牛奶杯变花瓶》教案标题：牛奶杯变花瓶适用年级：大班教学目标：1. 通过观察、比较和操作，能够感受物体的形状、颜色和功能的变化。
2. 培养学生的创新思维和实践能力。
3. 培养学生的动手能力和艺术创造力。
教学准备：1. 牛奶杯、颜料、刷子、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 装满水的花瓶。
教学流程：步骤一：引入1. 老师问：同学们平时喝牛奶吗？知道牛奶杯是什么样子的吗？2. 引导学生观察牛奶杯的形状和功能，并与花瓶进行比较。
步骤二：创意发散1. 老师提问：你们认为牛奶杯能不能变成花瓶呢？为什么？2. 学生思考并回答。
步骤三：实践操作1. 老师向学生展示制作过程：首先用彩笔或彩纸将牛奶杯的外表进行装饰，然后在牛奶杯的上方剪出几个小孔，最后倒入一些水，将鲜花插入牛奶杯中。
2. 老师带领学生一起制作牛奶杯花瓶，鼓励学生根据自己的想法进行创作。
步骤四：展示与分享1. 学生完成作品后，可以逐个展示，并向其他同学分享自己的创意和制作过程。
2. 学生可以自由赞赏和评论其他同学的作品。
步骤五：总结1. 老师引导学生回顾整个制作过程，并让学生分享自己在制作过程中的收获和感受。
2. 老师总结教学内容，强调通过创新思维和实践能力，同学们可以变废为宝，发挥物品的多样性。
教学延伸：1. 鼓励学生利用其他家庭废弃物品进行创作，发挥想象力和创造力。
2. 学生可以尝试将其他容器变成不同的功能物品，如将塑料瓶变成花盆，将纸箱变成书架等。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 听取学生对于作品的解释和分享。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够通过创造力和实践能力将牛奶杯变成花瓶，培养了他们的想象力和动手能力。
同时，学生也通过分享与赞赏加强了团队合作和交流能力。
在教学过程中，我也引导学生多思考和发散想法，培养学生的创造思维和创新意识，提高了他们的艺术素养。
用AutodeskD做个杯子
第二讲：学会创造;做个杯子教学目标：学会切割物体;拼接物体;倒角;隐藏轮廓线;上色.. 做个杯子;就学会了..第一步：放个圆柱杯体第二步：再放个圆环把手注意：放圆环的时候有技巧;直接点进来;它是躺在平台上的;按住鼠标;把它拖到圆柱侧面再松开;它就竖起来了..如果放进来是平躺的;也可以用上节课的方法竖起来..点右上角小盒子顶视图Top;把圆环拖到侧面中间：点前视图;噢;把手太大了用缩放和移动工具移到合适的位置从各个角度观察;最后大概这样：这不是杯子是锤子杯子是空心的..第三步;掏空现在;我们要想办法掏空圆柱;就是要挖掉中间的部分;这就要用到Combine 联合菜单：点菜单：Combine联合;下面有三个子菜单：Merge：合并两物体合并;相当于数学中的并集Subtract：去除;切割用一个物体切割另一个物体Intersect：相交留下两个物体的公共部分;相当于数学中的交集显然;我们要用第二个子菜单：切割用一个物体切割另一个物体..点击切割;出现两个箭头：目标物体显然是指杯子的圆柱部分;另一物体呢;就是指要切去的部分;我们还没准备好..1、点击杯子的圆柱体;Ctrl+C复制;Ctrl+V粘贴;复制了一个相同的圆柱体;两者重合在一起：2、新的圆柱上会自动出现移动箭头;往向拉现一段：2、回车;或在空白处点击;箭头消失..再把光标移到新柱体上;点击选中新圆柱：提示：选中新柱体后;如果再点击不同位置;会出现以下情况;注意区别：点击圆圈;圆面淡蓝色点击圆面;圆面深蓝色点击侧面;侧面深蓝色与选中柱体很象;但颜色和出现的菜单不同仔细体会4、点击下方菜单中的缩放;把新圆柱缩小一点：5、点菜单Combine联合;Subtract切割：出现两个箭头：6、先点击待切割的大柱体杯体;再点击用来切割的小柱体注意次序;再在空白处点击或回车：杯子做好了;好漂亮漂亮吗你从顶部看一下纳尼;里面也有个把得把它割掉..第四步：删除多余部分点中多余部分;Delete删掉了..什么外面的把也删掉了呵呵;这是因为;现在;我们只有两个零件;一个杯体;一个圆环;都是整体..只有把它折分了;才行..点：点菜单：Combine 联合;选第一个;Merge 合并;出现两个箭头:分别点中杯子和把手这个没有次序;回车或在空白外点一下：怎么里面还有一个把是的;合并就是这样;但是;我们现在已把圆环分为三个部分了：里面的;外面的;还有镶嵌在杯子上的..把光标在杯子里称动;直到里面的把手边缘变绿;果断点中;Delete好了..好是好了;不过真不漂亮..好的;我们来美化一下..第五步：修边菜单Modify这次要翻译为修饰--Fillet倒圆角;就是把边变圆;右边的Chamfer倒角;是直的自学..分别点中你想修的边;拖动白色箭头;或者下面输入圆角半径;回车;漂亮多了..上面有很多黑线不好看..是的;那是轮廓;可以隐藏;点右边工具条的中间那个只有物体：第六步：上色点菜单最右边的Meterial材质;出现对话框;选择一种材质;再点杯子;杯子的材质就变了;如果颜色不喜欢;在右边再点;记得打勾应用..你做出来了吗课堂小结：这节课我们通过一个杯子;学会了切割;拼接;倒角;上色..更重要的是;我们学会了1、建模的重要思想：先粗后精;就是先考虑物体的主体架构;再考虑局部;拉出个大概再说..2、建模的重要方法：加法和减法..拼接就是加法;切割就是减法..3、建模的重要步骤：先结构;后修饰..。
幼儿园大班美术教案《牛奶杯变花瓶》含反思
幼儿园大班美术教案《牛奶杯变花瓶》含反思一、教学目标：1.了解牛奶杯的形态和质感。
2.学习使用颜料和刷子，把握用颜料颜色调配的技能。
3.通过美术创作活动，加强孩子的想象力、制造力和表达本领。
4.激励孩子独立思考，勇于尝试，培育孩子的自信念。
二、教学内容：牛奶杯变花瓶三、教学步骤：1.引入请幼儿园家长在家完成准备工作，将家里的牛奶杯给孩子带到幼儿园。
通过问答的方式，引导孩子感受牛奶杯的形态、颜色和外观特征。
引导孩子对杯子的认得：这是一个牛奶杯，它的用途是盛放牛奶。
2.示范在黑板上呈现示范图片，简单介绍牛奶杯的艺术变化，如：加上底座、把杯子染成不同的颜色、在杯子上面画上花纹等。
3.讲解在课堂上，向孩子讲解如何制作牛奶杯变花瓶。
先用颜料将牛奶杯刷上背景色，然后在上面描绘明丽的花朵或图案。
最后，在杯口上环围着涂上一点银色的颜色，做出花瓶的口的样式。
4.教学实践老师引导孩子们在作业本上画出本身心中的画作，老师可以在孩子制作的作品上进行适当引导和点评。
同时，老师也激励孩子们独立思考，勇于尝试，享受美术带来的欢快。
5.呈现评价在画画结束后，老师可以选取几幅优秀作品在教室内进行呈现。
孩子们可以呈现本身的作品并进行交流、赏识和评价，领悟到美术创作的乐趣。
四、注意事项：1.老师应当在讲解制作方法时要渐渐来，过程清楚明白，不让孩子感到匆忙和难以理解。
2.老师应当在亲身示范上下足功夫，让孩子充分了解材料和方法，提高孩子的制造性。
3.老师应当在教学实践中重视孩子的想象力和独立思考本领，激励孩子发挥本身的创作天赋。
4.老师应当在教学呈现中重视孩子的交流和共享，让他们体验到美术创作的欢快和愉悦。
五、课后反思：在这堂课的教学过程中，我感到孩子们很是兴致勃勃，全神贯注地制作本身的花瓶。
但是，我也发觉并不是全部孩子都能够快捷地运用颜料和刷子，也有一些孩子由于刻版面、颜色选择等方面显现了一些问题，建议做好后期引导和课后辅导。
总体来说，这节美术课让孩子们在充分趣味的环境中，得到了更多的艺术制造和表现的机会，让他们充分发挥了本身的想象力和制造本领，并提高了他们的自信。
2.7.2 任务 2——绘制杯子_边用边学Flash动画设计与制作_[共3页]
![2.7.2 任务 2——绘制杯子_边用边学Flash动画设计与制作_[共3页]](https://img.taocdn.com/s3/m/b69198aaa26925c52dc5bf03.png)
31 第2章 图形的绘制与编辑绘制的图形是矢量图，一个精美的动画通常是通过绘制矢量图与导入位图相结合来制作。
图2-59 “另存为”对话框图2-60 完成效果2.7.2 任务2——绘制杯子任务要求在Flash CS4中使用绘图工具绘制一个杯子，杯子下还有一个小盘与一个小勺子。
任务分析在Flash中绘图的时候，大多都是利用线条工具或者是铅笔工具来先勾勒出要绘制图形的外部轮廓。
在用线条绘制轮廓的时候，就需要用到“部分选取工具”来对线条的曲度进行一些编辑和调整，这样绘制出来的线条才会更简洁、更流畅。
任务设计本例通过综合使用铅笔工具、选择工具、部分选取工具以及导入功能等来编辑制作。
完成后的效果如图2-61所示。
完成任务Step 1新建文档。
运行Flash CS4，新建一个Flash空白文档。
执行“修改”→“文档”命令，打开“文档属性”对话框，在对话框中将“尺寸”设置为730像素（宽）×420像素（高），背景颜色设置为橙黄色（#FF6600），如图2-62所示。
设置完成后单击按钮。
Step 2绘制椭圆。
在工具箱中单击椭圆工具，在“属性”面板中设置笔触颜色为“#999999”，笔触高度为“1”，填充颜色为白色，在舞台中绘制一个椭圆形。
如图2-63所示。
Step 3缩放椭圆。
单击选择工具，选中所绘制的椭圆，依次执行“编辑”→“复制”命令、“编辑”→“粘贴到当前位置”命令，将椭圆复制一个并粘贴到原位置，再执行“修改”→“变形”→“缩放和旋转”命令，在弹出的对话框中将缩放值设为“96%”，如图2-64所示。
完成后单击按钮。
图2-61 最终效果。
曲面牛奶瓶
曲面牛奶瓶
思路比绘图重要，小伙伴们拿到图第一个应该想的是把思路理顺，不是直接下手，心中有大概的步骤或者雏形才能下笔如有神。
下面开始分析此图做法
首先整体是一个瓶子，第一能想到的是曲面然后实体抽壳，或者直接曲面加厚，再做其他特征。
从上到下仔细观察图形
1、瓶身整体，可以按照旋转去做主体面，然后在做细节
2、上方螺纹，用实体螺纹扫描
3、瓶身小蛮腰，上下波浪形曲线可以构线，做四边面是最简单的方法
4、底部凹槽，扫描剪切，后合并
希望有关注到公众号的的小伙伴们养成这样一个习惯，先在心里
分析好大概的步骤后再动手，至于哪些面比较适合哪些画法，就需要比较多的经验和平常多思考，并对Pro/E多练习了
下面开始分步讲解此图的画法
1、旋转做出主体曲面。
同时讲一个修改尺寸的小窍门，用尺寸修改器的方法
草绘绘图时只需要画出形状，然后选中全部尺寸，如下图操作方法，一次性修改全部尺寸，这样就不会发生在改图过程中改一个尺寸图纸全部乱掉的情况。
2、拉伸剪切的方法做出“小蛮腰上下的波纹线”
3、分别以F和R面为基准，做出如下曲线，注意曲线与上一步剪切出的波纹面相交
四条曲线做好后如图所示
5、利用剪切出的波纹曲线和构的四条线做边界混合：第一方向选择构出来的四条线，第二方向选剪切出的波纹曲面边界做曲面边界线。
6、合并所有面组，并实体化
7、插入扫描特征，轨迹如图
截面如下图
得到如下图形，并倒4的圆角
8、以F和R面为基准建立基准轴
轴阵列如下特征
9、实体抽壳0.6
10、以下尺寸，旋转实体做瓶口
11、用螺旋实体扫描做瓶口螺纹
11、交接面倒角。
绘制装牛奶的杯子
绘制装牛奶的杯子本教程主要用路径和减淡加深工具的结合运用，绘制一个装牛奶的杯子。
最终效果图1、新建一个文件，宽度和高度可以自定义，分辨率72的空白页，并且渐变填充。
2、然后用钢笔工具勾出杯子的形状，并且用描边（3像素的边）。
3、然后用钢笔工具勾出杯子口，描边后（3像素的边），用加深减淡工具调到如图所示。
4、用椭圆工具画出牛奶的上表面，填充白色，再有减淡和加深工具调到如图所示（注意：杯子每一部分均要新建图层）。
5、用椭圆工具画出杯口，填充后再用橡皮工具调到如所示。
6、用多边形套索工具画出杯子边缘的反光和牛的暗部，透明度用模糊度调到如图所示。
7、用钢笔工具将杯底选出并上色（注意服从主色调），如图所示。
8、加强杯底的对比，如图所示。
9、将杯体的路径转换成选区，并且在其边缘里喷枪工具上色（注意：高光部分现在也是虚的）如图所示。
10、加上阴影，也是先用椭圆工具填充，再用橡皮工具涂抹，减淡加深工具修改，如图所示。
11、将杯体最明显的高光提出来，我用的是椭圆工具和多边形套索工具，如图所示。
12、再把杯底刻细致，不过要仔细观察现实中的杯子，如图所示。
13、再将细微的窗户反光模拟出来（一定要有虚实而且不要超过杯体最高光）如图所示。
效果图。
15、先将对比度调到+35，如图所示。
16、再将饱和度调到-60，如图所示。
17、将亮度调到-40，对比度+10，如图所示。
最后的效果图。
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牛奶杯
5.2 上机指导5.2.1 牛奶杯设计完成如图5.35所示模型。
图 5.35 牛奶杯(1)单击【新建】按钮，新建一个零件文件。
(2)绘制轮廓线①单击【基准面】按钮，出现【基准面】属性管理器，【参考实体】选择“上视基准面”，单击【等距距离】按钮，在【距离】文本框内输入“100mm”在【数量】文本框内输入“3”，单击【确定】按钮，建立基准面1、基准面2和基准面3。
②分别选取上视基准面、基准面1、基准面2和基准面3，单击【草图绘制】按钮，进入草图绘制。
绘制如图 5.36所示草图，单击【重新建模】按钮，结束草图绘制，完成轮廓线创建。
(3)选取正视基准面，单击【草图绘制】按钮，进入草图绘制。
单击【样条曲线】按钮，绘制草图，添加几何关系，使样条曲线关键点与各轮廓线圆弧成“穿透”关系，如图 5.37所示，单击【重新建模】按钮，结束草图绘制，完成引导线创建。
第5章放样特征·111·图 5.36 “轮廓线”草图图 5.37 “引导线”草图(4)单击【放样凸台/基体】按钮，出现【放样】属性管理器，【轮廓】选择“草图1”、“草图2”、“草图3”和“草图4”，【引导线】选择“草图5”，单击【确定】按钮，建立放样特征，如图 5.38所示。
图5.38 “放样”特征(5)选取正视基准面，单击【草图绘制】按钮，进入草图绘制。
单击【样条曲线】按钮，绘制草图，如图 5.39所示，单击【重新建模】按钮，结束草图绘制，完成中心线创建。
(6)创建轮廓线①单击【基准面】按钮，出现【基准面】属性管理器，单击【垂直于曲线】按钮，选中【将原点设在曲线上】复选框，选择“圆弧1”和“点1”，单击【确定】按钮，建立基准面1。
·112·SolidWorks 基础教程与上机指导图5.39 “中心线”草图②选取基准面1，单击【草图绘制】按钮，进入草图绘制。
绘制草图，添加几何关系，使椭圆圆心与圆弧成“穿透”关系，如图 5.40(a)所示，单击【重新建模】按钮，结束草图绘制。
Solidworks制作实例-杯子
1.2 杯子1.2.1 建模思路拉伸、切除、阵列、扫描、圆角是SolidWorks中最基本的建模方式，图2-1杯子实例中将讲述SW建模的一些基本特征应用，在这里，通过定位板的建模过程来讲述一般特征的运用，在建模过程中还用到了圆角特征创建方法。
本节的应用要点包括：【插入】→【凸台/基体】→【拉伸】命令，（或单击特征工具栏中拉伸按钮）；【插入】→【阵列/镜向】→【圆周阵列】命令，（或单击特征工具栏中镜向按钮）；【插入】→【切除】→【拉伸】命令，（或单击特征工具栏中圆角按钮）；【插入】→【特征】→【圆角】命令，（或单击特征工具栏中圆角按钮）；【插入】→【凸台/基体】→【扫描】命令，（或单击特征工具栏中圆角按钮）。
图2-1 杯子1.2.2 使用特征工具通过本节的学习，用户应了解一些基础特征的创建方法，本实例主要用到凸台-拉伸、切除-拉伸、阵列、扫描、圆角等特征创建工具，通过对本例题的学习掌握以上特征创建的技巧。
1.1.3 操作步骤启动SolidWorks，【文件】→【新建】→【零件】，确定进入绘图环境，单击将零件存盘为杯子.SLDPRT。
（1）、在屏幕左边设计树中选择前视基准面，单击【草图绘制】按钮，【工具】→【草图绘制实体】→【直线】命令，或从草图工具条中单击图标，进入草图绘制方式，绘制草图1，如图2-2所示。
图2-2 草图1（2）、选择【插入】→【凸台/基体】→【拉伸】命令，或单击特征工具栏中拉伸按钮，指定拉伸高度120mm及方向，如图2-3所示；单击完成。
图2-3 拉伸1（3）、选择【插入】→【特征】→【圆角】命令，或单击特征工具栏中圆角按钮，圆角半径为3mm，如图2-4所示倒圆角；单击完成。
图2-4 圆角1（4）、选择右视基准面面，单击标准视图工具栏中的，单击【草图绘制】按钮，绘制草图2，如图2-5所示。
图2-5 草图2（5）、选择【插入】→【切除】→【旋转】命令，或单击特征工具栏中拉伸切除按钮，旋转参数中角度设为360°，如图2-6所示；单击完成。
绘制饮品图形教案中班
绘制饮品图形教案中班饮品是孩子们生活中常见的食物之一，也是他们喜爱的美味之源。
在幼儿园中班的绘画教学中，我们可以通过绘制饮品图形的方式，激发孩子们对饮品的兴趣，培养他们的观察力和创造力。
首先，我们可以从简单的图形开始，比如绘制杯子。
在绘制杯子的过程中，可以引导孩子们观察杯子的形状和细节，如杯子的底部是圆形，中间是圆柱形，顶部是一个小圆形。
可以先用简单的几何图形组合在一起，再用线条勾勒出杯子的轮廓。
孩子们可以选择自己喜欢的颜色进行填充，让他们的杯子变得更加生动。
接下来，我们可以引导孩子们绘制一些常见的饮品，比如果汁和牛奶。
在绘制果汁的过程中，可以先绘制一个圆形的果汁杯，再用线条勾勒出果汁的液体形状，最后选择适当的颜色进行填充。
在绘制牛奶的过程中，可以引导孩子们观察牛奶的颜色和质地，绘制一个杯子，再用白色填充，最后添加一些细节，如杯子上的液体线条和牛奶的泡沫。
除了绘制饮品的图形，我们还可以让孩子们尝试绘制一些有趣的饮品场景，比如绘制一个孩子在喝果汁的情景。
可以引导孩子们绘制一个孩子的形象，再绘制一个放着果汁的杯子，最后用线条勾勒出孩子喝果汁的动作和表情。
让孩子们通过绘画来表达自己对饮品的喜爱和享受。
在绘制饮品图形的过程中，我们要注重引导孩子观察和细致入微的观察力，培养他们对绘画的兴趣和创造力。
同时，我们也要注重孩子们的想象力和表达能力，在绘制的过程中，给予他们足够的自由空间，让他们尽情地发挥创意。
通过绘制饮品图形的教学，不仅可以培养孩子们的艺术技能，还可以培养他们对饮品的认知和理解。
同时，这样的教学也能够增强孩子们的观察力和注意力，提高他们的细致性和耐心。
让我们一起在绘画的世界中，享受绘制饮品图形的乐趣吧！。
绘制水杯外形
绘制水杯外形，其效果图如图1所示。
图1效果图
操作步骤：
（1）启动AutoCAD2009中文版，进入绘图界面，在菜单栏中，选择“视图>三维视图>主视”命令，切换到主视图状态。
（2）在此视图下，使用多段线绘制命令绘制尺寸如图2所示的多段线。
（3）沿此视图下的Y轴绘制一条直线段，如图3所示。
（4）选择“视图>三维视图>东南等轴测”命令，切换到东南等轴测视图状态。
绘制一条直线段，起终点分别为（0，0，-6）和（0，0，-6）。
（5）在命令行中输入UCS命令，使坐标系向Z轴正半轴平移6个单位构成新的坐标系，在当前坐标系的XY平面上使用样条曲线绘制杯子把手横截面图案，如图4所示。
（6）为便于曲面的显示，将SURFTAB1和SURFTAB2系统变量值均修改为32。
（7）选择“视图>三维视图>东南等轴测”命令，切换到东南等轴测视图状态。
在命令行中输入TABSURF命令，启动平移曲面绘制命令。
以已经绘制样条曲线为轮廓线，以第4步中绘制的直线段为方向矢量，得到一个拉伸曲面，结果如图5所示。
（8）在命令行中输入REVSURF命令，启动旋转曲面绘制命令。
以第一步中绘制的多段线为旋转对象，以第二步中绘制的直线段为旋转轴，设置旋转角度为360度，得到一个旋转曲面，结果如图6所示。
这样一个水杯形状的曲面就绘制完成了。
图2绘制多段线图2 3制直线段图4绘制把手横截面图案
图5 完成拉伸曲面操作 图6完成旋转曲面操作。
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本教程主要用路径和减淡加深工具的结合运用，绘制一个装牛奶的杯子。
最终效果图
1、新建一个文件，宽度和高度可以自定义，分辨率72的空白页，并且渐变填充。
2、然后用钢笔工具勾出杯子的形状，并且用描边（3像素的边）。
3、然后用钢笔工具勾出杯子口，描边后（3像素的边），用加深减淡工具调到如图所示。
4、用椭圆工具画出牛奶的上表面，填充白色，再有减淡和加深工具调到如图所示（注意：杯子每一部分均要新建图层）。
5、用椭圆工具画出杯口，填充后再用橡皮工具调到如所示。
6、用多边形套索工具画出杯子边缘的反光和牛的暗部，透明度用模糊度调到如图所示。
7、用钢笔工具将杯底选出并上色（注意服从主色调），如图所示。
8、加强杯底的对比，如图所示。
9、将杯体的路径转换成选区，并且在其边缘里喷枪工具上色（注意：高光部分现在也是虚的）如图所示。
10、加上阴影，也是先用椭圆工具填充，再用橡皮工具涂抹，减淡加深工具修改，如图所示。
11、将杯体最明显的高光提出来，我用的是椭圆工具和多边形套索工具，如图所示。
12、再把杯底刻细致，不过要仔细观察现实中的杯子，如图所示。
13、再将细微的窗户反光模拟出来（一定要有虚实而且不要超过杯体最高光）如图所示。
效果图。
15、先将对比度调到+35，如图所示。
16、再将饱和度调到-60，如图所示。
17、将亮度调到-40，对比度+10，如图所示。
最后的效果图。