作业表单3
业务运作体系作业表单明细表
零件停产后 技术开发部 加一个日历 年 零件停产后 技术开发部 加一个日历 年 仓库 仓库 仓库 仓库 质量控制部 技术开发部 质量控制部 质量控制部 质量控制部 质量控制部 质量控制部 质量控制部 质量控制部 质量控制部 质量控制部 质量控制部 质量控制部 2年 2年 15年 15年 1年 15年 15年 15年 15年 15年 15年 15年 15年 15年 15年 15年 15年
22 QR04-02-0007
零件停产后 技术开发部 加一个日历 年 零件停产后 技术开发部 加一个日历 年 零件停产后 技术开发部 加一个日历 年 零件停产后 技术开发部 加一个日历 年 零件停产后 技术开发部 加一个日历 年 零件停产后 技术开发部 加一个日历 年 零件停产后 技术开发部 加一个日历 年 零件停产后 技术开发部 加一个日历 年
QP06-03作业验证准备程序
生产厂 生产厂 基建设备部 基建设备部 基建设备部 基建设备部 基建设备部
QP06-04生产设备管理程序
基建设备部 基建设备部 基建设备部 基建设备部 基建设备部 基建设备部
QP06-05工艺更改程序 88 QR06-05-0002 工艺、文件更改通知单 89 QR06-06-0001 领料单 90 QR06-06-0002 收货/检验单 91 QR06-06-0003 新朋半成品、外协件帐册 92 QR06-06-0004 生产工序流转卡 93 QR06-07-0001 送验入库单 94 QR06-07-0002 材料/工程变更申请书 95 QR06-08-0001 原材料进厂检验记录 96 QR06-08-0002 外购（协）产品进厂检验记录 97 QR06-09-0001 工序检验记录/X图 98 QR06-09-0002 点焊产品出厂检验成绩书 99 QR06-09-0003 盐浴试验记录表 100 QR06-10-0001 产品出厂检验记录 101 QR06-10-0002 产品包装检验记录 102 QR06-10-0003 发货检验报告 103 QR06-10-0004 最终检验日记录 104 QR06-11-0001 试验委托单 105 QR06-11-0002 实验报告 QP06-11验室管理控制程序 QP06-10最终检验和试验程序 QP06-09过程检验和试验程序 QP06-08进货检验和试验程序 QP06-07过程控制程序 QP06-06产品标示和可追溯性程序
董富智作业表单
模块二、专业理念与师德作业表单1式。
第六，学科知识；1.理解所教学科的知识体系、基本思想与方法。
2.掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能。
3.了解所教学科与其它学科的联系。
4.了解所教学科与社会实践的联系。
第七，学科教学知识；1.掌握所教学科课程标准。
2.掌握所教学科课程资源开发的主要方法与策略。
3.了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点。
4.掌握针对具体学科内容进行教学的方法与策略。
第八，通识性知识；1.具有相应的自然科学和人文社会科学知识。
2.了解中国教育基本情况。
3.具有相应的艺术欣赏与表现知识。
4.具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。
第九，教学设计；1.科学设计教学目标和教学计划。
2.合理利用教学资源和方法设计教学过程。
3.引导和帮助中学生设计个性化的学习计划。
第十，教学实施；1.营造良好的学习环境与氛围，激发与保护中学生的学习兴趣。
2.通过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式，有效实施教学。
3.有效调控教学过程。
4.引发中学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力。
5.将现代教育技术手段渗透应用到教学中。
第十一，班级管理与教育活动；1.建立良好的师生关系,帮助中学生建立良好的同伴关系。
2.注重结合学科教学进行育人活动。
37.根据中学生世界观、人生观、价值观形成的特点，有针对性地组织开展德育活动。
4.针对中学生青春期生理和心理发展特点，有针对性地组织开展有益身心健康发展的教育活动。
5.指导学生理想、心理、学业等多方面发展。
6.有效管理和开展班级活动。
7.妥善应对突发事件。
第十二，教育教学评价；1、利用评价工具，掌握多元评价方法，多视角、全过程评价学生发展。
2.引导学生进行自我评价。
3.自我评价教育教学效果，及时调整和改进教育教学工作。
第十三，沟通与合作；1.了解中学生，平等地与中学生进行沟通交流。
2.与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展。
光伏运维作业表单
光伏运维作业表单（原创实用版）目录1.光伏运维作业表单的概述2.光伏运维作业表单的内容3.光伏运维作业表单的填写要求4.光伏运维作业表单的作用5.光伏运维作业表单的案例分析正文一、光伏运维作业表单的概述光伏运维作业表单是指在光伏发电系统运行和维护过程中，用于记录各项运维工作的表单。
光伏发电系统在长时间的运行过程中，需要定期进行维护和检查，以确保系统的稳定运行和发电效率。
光伏运维作业表单则是在此过程中，对各项运维工作进行记录和汇总的重要工具。
二、光伏运维作业表单的内容光伏运维作业表单通常包括以下几个方面的内容：1.基本信息：包括光伏发电系统的名称、型号、安装位置、建设时间等基本信息。
2.运维人员信息：包括运维人员的姓名、工号、职责等。
3.运维工作内容：包括本次运维工作的具体内容，例如清洗光伏板、检查电缆接头、更换零部件等。
4.运维工作时间：包括本次运维工作的开始时间和结束时间。
5.运维工作结果：包括本次运维工作的完成情况、发现的问题和解决方案等。
6.运维人员签名：运维人员在完成工作后，需要在表单上签字，表示对本次运维工作的负责。
三、光伏运维作业表单的填写要求在填写光伏运维作业表单时，需要注意以下几点：1.表单的填写应由运维人员亲自完成，确保填写内容的准确性和真实性。
2.表单的填写应详细、完整，以便于对运维工作的追溯和分析。
3.表单的填写应按时完成，以确保对运维工作的及时记录。
四、光伏运维作业表单的作用光伏运维作业表单在光伏发电系统的运维过程中，具有重要的作用：1.记录和汇总运维工作的情况，方便进行运维工作的分析和评估。
2.为运维工作的考核和评价提供依据，有利于对运维人员的管理和考核。
3.在发生问题时，可以快速查找和追溯，有利于问题的及时解决。
五、光伏运维作业表单的案例分析假设某光伏发电系统在 6 月 1 日进行了一次运维工作，具体工作内容为清洗光伏板和检查电缆接头。
运维人员在完成工作后，填写了光伏运维作业表单，记录了工作的开始时间、结束时间、完成情况、发现的问题和解决方案等内容。
作业1表单[1]
![作业1表单[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/65a75015c5da50e2524d7ff9.png)
（二）学科知识
25、理解所教学科的知识体系、基本思想与方法。
26、掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能。
27、了解所教学科与其它学科的联系。
28、了解所教学科与社会实践的联系。
（三）学科教学知识
29、掌握所教学科课程标准。
49、指导学生理想、心理、学业等多方面发展。
50、有效管理和开展班级活动。
51、妥善应对突发事件。
（四）教育教学评价
52、利用评价工具，掌握多元评价方法，多视角、全过程评价学生发展。
53、引导学生进行自我评价。
54、自我评价教育教学效果，及时调整和改进教育教学工作。
（五）沟通与合作
55、解学生，平等地与学生进行沟通交流。
43、引发中学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力。44、将现代教育技术手段渗透应用到教学中。
（三）班级管理与教育活动
45、建立良好的师生关系,帮助学生建立良好的同伴关系。46、注重结合学科教学进行育人活动。
47、根据小学生世界观、人生观、价值观形成的特点，有针对性地组织开展德育活动。
48、针对小学生的生理和心理发展特点，有针对性地组织开展有益身心健康发展的教育活动。
三、专业能力
（一）教学设计
37、科学设计教学目标和教学计划。
38、合理利用教学资源和方法设计教学过程。
39、引导和帮助学生设计个性化的学习计划。
（二）教学实施
40、营造良好的学习环境与氛围，激发与保护学生的学习兴趣。
41、通过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式，有效实施教学。
42、有效调控教学过程。
作业观察记录表单
作成
作
观察 目的 观察 日期 观察 人员 项目 观 察 前 的 确 认
业
观
察
表
班别 指导者 技能等级 理解度 建议对策
工站号 工站名 作业者 判断
1、作业编成主要步骤是多少步？ 编 成 确 认 2、作业编成时间是多分钟？ 3、有几个作业要点？ 4、有安全注意项目吗？ 项目 背Байду номын сангаас诵 作 业 书 作 业 顺 序 5、主要步骤顺序 6、要点 7、要点理由 8、作业时作业顺序是否遵守 9、作业要点是否遵守 10、编成顺序是否合理 11、是否进行品质确认？ 12、是否产生品质不良 品 质 确 认 13、是否遵守二次伤着装要求 14、拿取部品是否有二次伤隐患 15、设备.工具夹具是否按要求包扎 16、作业方法是否有二次伤隐患 17、是否按要求着装劳保用品？ 安 全 确 认 18、是否遵守该作业的安全规则？ 19、现场是否有不安全的隐患？ 20、有无不安全动作？ 21、现场的5S状态如何? 实 测 时 间 观 察 综 合 评 价 22、作业编成时间（ 23、实作业时间（ 24、作业充实度（ ） ） ）
NG项数 项目总数 （ ）
判断
作业观察问题
建议对策
第 一 台
第 二 台
作业遵守率：
X 100% =
24
X 100% =
保存期: 一年
小图形、大品牌——标志设计 作业表单3：单元学习目标与活动设计及检验提示单
【作业表单3：单元学习目标与活动设计及检验提示单】
图1 图2
②准：内容准确、形象直观（采用康师傅等标志说明图3）
图3
图7 图8
、抽象型标志：让人产生丰富的联想。
中国移动标志，表现了以耳目倾听世界的企业理念，内涵丰富、字图型标志：准确、直观。
教师示范：
图9
抽象的造型，通过不同的摆放方式，还可以产生不同的画面效果，引发学生作品：
图10
作品点评：简洁明了，直观易认。
【设计意图】
学生在进行图形创意时，要解决好两个比较大的问题。
教学活动四：思考与分析标志设计的主要过程
举例分析：
以“国家级教学名师奖”标志设计过程来分析。
同学们假如你们要为其设计标志，你们首先会做些什么呢？（讨论分析）
1、调查了解
图11
提炼出标志的核心概念，然后寻找一个合适的形象将它转换出来，要求自然、贴切。
【设计意图】
分析典型的标志设计过程，重点引导学生对设计的主题内容进行分析和定位，提炼出标志的核心概念，然后寻找一个自然、贴切的形象将它表现出。
作业表单3：单元学习目标与活动设计及检验提示单 (1)
2.目标是否符合学生的知识经验水平和思维发展阶段？是否能满足学生的兴趣、需求和问题？是否能适当地让学生参与制定？
学生能适当参与
3.目标是否能反映学科本质？是否能反映学科专家在该单元主题时所运用的知识、方法、过程、形式和价值观?
能反映情感和价值观
4.目标是否指向学生思维习惯养成和实际应用能力提升？
民间美术中的口彩--吉利话
深层：对生命生殖的信仰：求生、护生
学生了解皮影等的一些制作过程
七、教学评价设计：民间美术有众多门类和丰富的文化内涵，让学生了解几种民间美术形式（剪纸、皮影、年画、泥塑），民间美术是由人民群众创作的、用以美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中应用及流行的美术，学生们对于这些不难理解，重要的是学生容易从专业美术角度挑剔民间美术的不足，教师要帮助学生了解民间美术作品中所包含的丰富的精神内涵、民俗生活内容和植根于民族文化深处的审美理想。
基本实现
3.学习活动设计是否考虑了学生的多种学习倾向？
基本达标
4.学习活动是否能促进学生的“高级”思维能力的发展？教师是否能在学生进行探究时提供必要的支持？
能够提供支持
5.学习活动的阶段性是否清晰合理，符合导入、探究、总结、迁移的逻辑？
符合知识转的要求
6.学习活动是否能展示出学生对目标的达成状况？
【作业表单3：单元学习目标与活动设计及检验提示单】
单元学习主题
美在民间----中国民间美术
单元学习目标
一、教学目标：认识民间美术是中国美术的重要组成部分，有众多门类和丰富的文化内涵，让学生了解几种民间美术形式（剪纸、皮影、年画、泥塑），民间美术是由人民群众创作的、用以美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中应用及流行的美术。
英语作业表单
1.Talk about the famous stories the students have read recently.
(Introduce some main characters in them, and then arouse their interest about Alice and her story.)
2.Know how to retell something interesting according to key words and picturesKeepthe students’interestsin reading fairy tales.
Teaching procedures:
(Show students some pictures about part of this story and present some new words.)
2.Divide the whole class into two groups ,and discuss which character do you like better ,Alice or Rabbit?Try to give the reasons.
1.What was Alice doing when she saw the rabbit?
2.How did Alice feel?
3.Why didAlice go through the door?
Task 2Careful-reading (Read from Para1-Para3.)And answer some questions .
2.Enjoy a short video about Alice in Wonderland
受潮的硅胶、呼吸器更换作业(变压器)
受潮的硅胶、呼吸器更换作业___ ___供电局主变压器呼吸器、受潮硅胶更换作业表单表单流水号：____________ 作业班组作业开始时间作业结束时间设备参数额定电压（kV）设备型号制造厂出厂编号出厂日期作业任务天气气温（℃）作业负责人作业人员一、作业前准备1、图纸资料确认( )2、安全用具安全帽（）顶；确认( )3、工器具组合工具（）套确认( )4、材料硅胶（）公斤，密封件（）个，变压器油（）公斤，硅胶罐（）个其他材料确认( ) 5、办理相关手续填写工作票。
确认( )6、风险评估作业步骤危害名称风险种类风险范畴风险等级风险控制措施交底确认主变压器呼吸器、受潮硅胶更换作业触及带电部位触电人身风险低1、严格履行工作许可手续,认真核对设备名称和编号2、工作中与带电体应保持足够的安全距离。
3、工作地点与带电部位安全距离不够时，必须停电才能进行工作，并认真核实停电的技术措施确认( ) 瓦斯保护误动作跳闸跳闸设备风险低1、工作结束后确保呼吸器畅通确认( ) 新增风险及控制措施确认( )7、作业前安全交底严禁●工作人员身体不适时严禁作业；●遇雷、雨天气不得进行作业；●工作范围不得超出工作票填写的工作内容；确认( ) 应急事项遇紧急情况，作业人员应根据具体情况分别按照以下的紧急处理程序进行处理：●发生人员坠落、人员触电、中暑等严重威胁生命的情况时，立即向本部门领导、安全监督人员报告并将人员转移到安全地点，并用进行急救，同时打120电话联系医院派救护车前来救援。
●发生碰伤、扭伤等较轻微且不危及生命的伤病时，先暂停工作进行紧急处理，再视伤病严重程度考虑是否送院治疗。
●发生误碰设备跳闸事故时，应立即停止工作，保障人员安全，同时向相关部门如实报告情况，保持现场接受调查。
确认( )交底事项1、工作负责人应在值班人员的带领下核实工作地点、任务，确定现场安全措施满足工作要求。
2、工作负责人应在开始工作前向全体工作成员交待清楚工作地点、工作任务、已拉开的隔离开关刀闸和已合上的接地开关的情况，检查安全围栏和标示牌等安全措施，特别注意与临近带电设备的安全距离，防止走错间隔。
作业表单3“精彩绽放”--精品教案
教学难点：能听懂、会说、会读、会写下列句型：
1.—When do you +动词短语？
---I…
2.—Do you +动词短语？
--Yes, we do.
3. When does your father/mother +动词短语？
--He/She does…
教学环节：
一.学习目标（2分钟）
2．教师借助卡通时钟拨动时间，学生按照时间顺序来学习活动。
四.点拨升华（8分钟）
（一）教师引导学生仔细观察每组图片。
（二）听录音，完成选择。
五.课堂作业（5分钟）
作业当堂清
1.英汉互译
起床上课吃午饭做游戏看电视睡觉
3.完成Think and Match.
板书设计：
When do you have classes?
专业成熟期教师：对一份教案从备课角度进行系统评价。
作业内容
四年级上册
第四单元When do you have classes?
第一课时
教学目标：1.能听懂、会说、会读、会写词汇: get up, have class, have lunch, play games, watch TV, go to bed.
--Yes, we do.
3. When does your father/mห้องสมุดไป่ตู้ther +动词短语？
--He/She does…
探究案
掌握When do you +动词短语？句型及其回答。
训练案
1.英汉互译
起床上课吃午饭做游戏看电视睡觉
2.Read and tick.
I have classes…
小岛【作业表单】学生课堂活动设计
设计说明
本次课堂活动意在解决学生对课文主要内容的掌
活动拟解决的 问题
握，能够将故事以第一人称进行转述。
活动导语
活动步骤 或环节
活动结果的 呈现方式
要想用将军的口吻讲好故事，就要体会人物的内 心活动。如果你就是登山小岛的将军，面对下面的情 景，你会想些什么?完成学习单内容。
1.思考： 想想如何用将军的口吻，讲这个故事。 你有什么方法吗？
2.要想用将军的口吻讲好故事，就要体会人物的 内心活动。如果你就是登山小岛的将军，面对下面的 情景，你会想些什么?完成学习单内容。
3.小组讨论：请大家以小组为单位，每人选 1-2 个情节，说一说如果你就是这位将军，面对以上情 景，你会想到些什么？
4.展示交流：请大家以小组为单位，选派一名成 员，任选一个情境，以将军的身份讲一讲他登岛的所 将军，面对以下情
境，你会想些什么？
1.当我发现菜地时，不由得一愣,我在想…… 2.当我定要留下来吃晚饭，我在想…… 3.当我看到炊事员端来一盘菜，我在想…… 4.当我看到中国地图形状的菜地时，我在想…… 5.当我听到队长的解释，我的鼻子发酸，我在想…… 6. 当我给战士们舀菜汤时，鼻子开始发酸，我在想…… 7.离开小岛时，我行了一个标准的军礼，我在想…… ……
班组长作业标准与作业表单
每日 时间 工作事项 具体做法 1、检查现场设备是否有无异常。 2、核定生产用材料、零件是否充足。 3、现场5S是否合格（固定的东西是否放在固定的位置） 。 4、上一班次存在的问题全面回顾或了解 （多班次查看交 接班记录、询问上班次负责人） 1、出勤点名并如实填写考勤记录。 2、检查劳保用品的佩戴和观察员工的身体、精神状况。 3、指出上一班次存在问题并提出防止或解决措施。 4、布置当班各项任务并提出要求，要求事项主要包括质量 、安全事项等。 使用表单
8：20-8:25
班前准备
无
8:25-8：30
开班前会
《考勤表》 《班前会记录》
8:30-9:30
现场巡视
1 2 3 4
确认员工操作情况，安全防护、纪侓； 确认机械设备、工装夹具清洁有效； 确认材料（零件）到位情况，发料的正确性； 确认作业指导书、工艺技术文件的正确性；
《班组长工作日志》
9:30-10:00
《班长工作日志》
15:00-16：30
《班组长工作日志》、 《改进建议申报表》
1 确认产出情况 掌握在制品、入库数、不良品、废品数量、状态按公司相 关规定进行明确区分，并作好记录，落后的加工采取相应 16：30-17：00 生产实绩监控 对策，不良及报废品分析处理。 2 确认使用的零部件、材料的存量 3 向车间主任汇报生产情况 汇报上午生产进度、异常情况及跟踪催促处理的结果； 4 对转换、调节的生产要做好人、机、料、法、环的准备 。 1 总结今日生产状况，确认实绩，整理数据；协同车间统 计盘点合格品数量，半成品数、不良品数、报废品数，设 备故障记录，材料使用情况，消耗品使用状况，作业员的 纪侓、出勤等； 生产总结和安 17：00-17:10 2 与统计员的班组统计日报表生产数量、入库数量、工时 排事项 等各项数据核对并签字； 3 明天的工作事项，请假人员确认等； 4 晚上加班的相关人员安排，提出安全要求等； 5 班组看板数据的更新。 1 确认工具的收回、放置、半成品定位，工作区域5S清扫 等； 2 确认机器设备、水、电、气、相关门阀、门窗等关闭； 3 班后巡检发现的异常记录在《班组长工作日志》上。
作业表单3：单元学习目标与活动设计及检验提示单 (4)
2.目标是否符合学生的知识经验水平和思维发展阶段？是否能满足学生的兴趣、需求和问题？是否能适当地让学生参与制定？
是
3.目标是否能反映学科本质？是否能反映学科专家在该单元主题时所运用的知识、方法、过程、形式和价值观?
是
4.目标是否指向学生思维习惯养成和实际应用能力提升？
是
5.目标是否能具体清晰说明期望学生实际学到什么及学到何种程度？是否能告知学生？
3. Learning ability goals学能目标
To learnJane Goodall’s some noble character.
单元学习活动
Step 1 Leading-in
Show the title .Introduce the chimps and Jane Goodall
Step 2.Fast reading
Step3. Careful reading
1.Read the passage and get the main idea of each paragraph.(Comprehending Ex.2 at P3)
2.Fill in the chart according to the information from the passage.(Comprehending Ex.3 at P3)
【作业表单3：单元学习目标与活动设计及检验提示单】
单元学习主题
Unit1 Women of achievement ---Reading
A Student of African Wildlife.
单元学习目标
1.Target language目标语言
1.Learn the useful words and phrases and sentences in this reading .
光伏运维作业表单
光伏运维作业表单摘要：一、光伏运维作业表单的概念与重要性1.光伏运维作业表单的定义2.光伏运维作业表单的作用二、光伏运维作业表单的内容与分类1.运维计划2.设备检查3.故障排查4.安全措施5.维护保养6.记录与报告三、光伏运维作业表单的使用与优化1.使用场景2.填写要求3.数据分析与优化四、光伏运维作业表单在光伏产业发展中的重要性1.保障光伏电站稳定运行2.提高运维效率3.降低运维成本4.促进光伏产业健康发展正文：光伏运维作业表单是光伏发电站运维管理的重要组成部分，对于保障光伏电站的稳定运行、提高运维效率、降低运维成本以及促进光伏产业的健康发展具有重要意义。
本文将从光伏运维作业表单的概念、内容、使用与优化以及在光伏产业发展中的重要性等方面进行详细阐述。
一、光伏运维作业表单的概念与重要性1.光伏运维作业表单的定义光伏运维作业表单是指在光伏发电站的运行与维护过程中，用于记录各项运维操作、设备检查、故障排查、安全措施、维护保养等信息的表格或文档。
它是光伏发电站运维管理的基本工具，对于确保光伏发电站的稳定运行具有重要意义。
2.光伏运维作业表单的作用光伏运维作业表单的主要作用包括：（1）规范运维操作，确保运维工作的有序进行；（2）实时记录运维信息，为运维决策提供数据支持；（3）跟踪设备状态，预防故障发生，提高光伏发电站的可用率；（4）保障光伏发电站的安全运行，降低安全风险。
二、光伏运维作业表单的内容与分类1.运维计划运维计划包括年度运维计划、季度运维计划、月度运维计划等，用于规划运维工作的时间、内容、人员等资源。
2.设备检查设备检查主要包括光伏组件、逆变器、汇流箱、变压器等主要设备的检查，确保设备正常运行。
3.故障排查故障排查主要针对光伏发电站的各类故障进行排查，找出故障原因并进行修复。
4.安全措施安全措施包括运维过程中的安全操作规程、应急预案等，确保运维工作的安全进行。
5.维护保养维护保养包括定期对设备进行清洁、润滑、紧固等维护工作，以延长设备使用寿命。
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“精彩绽放”——精品教案
省市县名称
甘肃省武威市凉州区
网络班级
小学音乐3班
任职学校
凉州区黄羊镇七里小学
姓名
蔡国杰作Βιβλιοθήκη 要求根据现代教学设计要素，按分层要求完成下一教学单元中一节课的教学设计，根据自己实际情况选择其中一项，填写作业表单。
角色适应期教师：设计一份自己的教案；
经验积累期教师：设计一份自己的教案，并说明设计教案的思路；
五、再次复听全曲
刚才，我们更深入地了解了乐曲的三个主题，这首乐曲是由三个部分组成的，乐曲的第三部分基本上重复了第一部分，下面，让我们完整地再次复听全曲，并听听乐曲的哪个部分最优美抒情（第二部分），高潮是出在哪一部分（第三部分）？在本次欣赏中可提示学生乐曲中渐快、渐慢的地方。
同学们，我们的祖国幅员辽阔，是一个多民族的国家，我国各民族都有自己独特的乐器（像瑶族的长鼓、蒙古族的马头琴等），人们借助这些民族乐器和民族器乐曲（像我们今天欣赏的《瑶族舞曲》）来表现各族人民在社会主义大家庭里的幸福生活。这些民族乐器和它们的各种表演形式有着丰富的表现力，在表现我国各民族人民的生活、劳动和丰富多彩的民族音乐文化中能起到其他乐器所不能达到的效果.
2)播放第一部分第二主题，让学生跟着哼唱旋律。
3.第二部分主题
1)第二部分的主题在拍子（三拍子）和速度（中速）、力度（较弱）等方面都有明显的变化，请同学们认真感受它都有怎样的变化并说一说。第二部分相对于第一部分的热烈欢快，旋律变得比较（平稳），就象人们在亲切地交谈。
2)播放第二部分主题，让学生跟着哼唱旋律。
2)播放第一部分第一主题，让学生跟着哼唱旋律。
2.第一部分之第二主题
1)接下来，我们听一听第一部分的第二主题，请同学们注意一下，这个主题共出现了三次，三次在音调的高低上有什么变化（一次比一次高）？速度和乐曲（快速、粗犷豪放）的情绪和第一主题比较有什么不同？如果第一主题表现的是姑娘们在跳舞，那么，第二主题表现的又是什么呢（小伙子们双手猛击着长鼓，加入了舞蹈的行列，尽情欢舞）？
2.复听后，请同学回答老师提出的问题；
四、细听三个主题
引入：刚才，我们已经初步地感受了三个主题旋律，接下来，我们进一步来欣赏这三段美妙的旋律：
1.第一部分之第一主题
1)先听一听第一部分的第一主题，请同学们注意一下，第一主题出现了几次（3次）？每次出现时在什么方面（乐器的音色和力度）有变化？如果把第一主题的第一次出现表现的是一位美丽姑娘的翩翩舞姿，那么，再次出现时多种乐器的齐奏和力度的渐强，又表现了什么情景呢（越来越多的姑娘加入了舞蹈的行列）？
专业成熟期教师：对一份教案从备课角度进行系统评价。
作业内容
《瑶族舞曲》教学设计
教学过程：
一、引入教学：
1.复习学过的几种速度标记；
2.让学生听辨三个音乐片段的速度（采用《瑶族舞曲》里的三个主题旋律）；
3.引入并提出问题：刚才欣赏的三个音乐片段是我们今天准备欣赏的民族管弦乐合奏《瑶族舞曲》里的三个音乐主题，同学们是否能在乐曲中听到这三个主题并分别用手势指出它是我们刚才听辨的第几个音乐片段呢？
二、初听，学生在听的过程中，边用手势回答老师的问题；
三、复听，出示挂图，提出问题：
1.瑶族是我国西南部的一个少数民族，这首由作曲家彭修文改编的描写瑶族人民生活的民族管弦乐曲《瑶族舞曲》就是以瑶族的民间歌曲为素材的，现在，让我们闭上眼睛倾听音乐并想象一下，乐曲描绘的是一个什么样的场面（唱歌跳舞）？表达瑶族人民怎样的心情（幸福欢乐）？你是从乐曲的哪些特点中得到这样的感知的（节奏感强、旋律欢快……）？听完后，同学们可以和旁边的同学讨论一下，再回答老师的问题；