书包里的辩论会_小学作文
书包里的争吵作文【小学四年级500字】
书包里的争吵
今天，小敏的书包里可热闹了。
原来，文具们在争论谁来当文具代表。
首先，文具盒站出来说：“主人没有我，铅笔都没了家。
我知识渊博，长相英俊，文具代表非我莫属！”“哼！这算什么？”文具盒的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是语文书。
“假如主人没有我的话，怎么能说会道，与人交流？在社会交往中用处最多的还是语文。
你们算哪根葱？”
“小姐，不要王婆卖瓜——自卖自夸了！”排开人群，大家发现这话是从默默无闻的练习本口中传出来的。
练习本说：“如果没有我，主人哪能解那么多难题！以前我从没争夺过什么名分，今天这个代表是非我莫属了！”
水彩笔又娇里娇气的叫道：“说了半天，你们谁有我的作用大！美术课上，主角就是我了，那五彩缤纷的图画，你们谁也画不出来，只有我这个伟大的画家才配做家族的代表呢！”说完，把头一扬，很高傲的走进了人群。
文具们还想继续吵下去，突然来一阵苍老的声音，原来是书包爷爷发言了。
书包爷爷笑着说：“孩子们，你们都有自己的长处和短处，要善于看见别人的长处，正视自己的短处，为了公平，都发挥一下你们的聪明才智，我们大家每天都当一天文具代表，有没有意见呀！”“没有！”书包爷爷刚说完，大家都不约而同的叫起来。
顿时，书包里传出一阵阵笑声。
传了好久好久。
书包里的争论
书包里的争论【第1篇】今天，小明的书包里发生了争论，事情是这样的：一天，小明的作业很多，所以一直在用作业本和笔，作业本和笔就来给大家说：“你们看，今天小主人一直在用我们，所以我们对小主人最有用！”他们不这么说，还不怎么样，他们一这么说，这下还不得了了，大家就一个劲的说啊，都说自己有用。
于是大家决定开一个会，这个会议的主题就叫“谁对小主人最有用？”，由文具盒主持。
会议开始了，文具盒大声说：“好了，大家不要吵。
”他边说边在黑板上写上会议的主题“我们今天来说说谁对小主人最有用。
小本子先说，书第二，我第三，作业本第四，笔第五。
”小本子说：“我对小主任最有用，没有我，小主人怎么抄作业？”书着急地说：“我对小主人最有用，没有我，小主人怎么预习课文，怎么复习？”文具盒自大地说：“我最有用，没有我，小主人怎么装笔，难不成不装啊？”作业本说：“还是我最有用了，没有我，小主人怎么做作业？做不了作业，小主人就要被妈妈骂，被老师批评。
”笔傲慢地说：“还不是我最有用，没有我，小主人怎么抄作业，写作业，预习课文，复习课文？”文具盒说：“你还不得我来装！”大家议论纷纷，吵得不可开交，都说自己对小主人最有用。
文具盒想：这样下去可不是办法，有了！文具盒说：“我们找小主人说，小主人说谁最有用，谁就了有用！”于是，他们一起去找小主人小明。
小明说：“好了，大家不要吵了！你们对我都有用！”【第2篇】小白羊上学，佩戴红领巾的这一天终于到了，小白羊满怀激动地背着妈妈给他买的新书包，蹦蹦跳跳地去上学了。
上学的路上，书包里一直在争吵：“你们这些小不点儿”，书包最先发言到：“还是我的作用最最大，把你们装进我的肚子里，不让你们掉在地上”。
“切”，铅笔盒反驳到，“你以为你个子大就厉害了吗？要不是我把笔们装好，你早就毁容了”！“你竟敢说我们”！笔气得火冒三丈，虎视眈眈地盯着铅笔盒说：“那些著名的书，像《安徒生童话》、《三国演义》、《西游记》，如果没有我，小学生就学不到了。
书包内的争吵作文
书包内的争吵作文书包内的争吵作文在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的书包内的争吵作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
书包内的争吵作文1一个寂静的夜晚，周围只听见睡觉的呼呼声。
唯有小主人的书包还在叽叽喳喳地争吵着。
走近一看，噢！原来是书包内各种学习用品在争吵着谁可以当这书包中的“老大”呀！最先发言的是文具盒，只见它气势汹汹地说：“要说谁是‘老大’，你们谁也比不上我！要不是我供主人写字、画画……人哪能获得知识？”文具盒的话引起了周围其他文具的不满。
接着的是满腹文采的语文书，她用歌唱般的声音说：“哼！要不是我，主人哪会背诗词，哪会识字？所以，你们都比不上我，我才是‘老大’！”语文书的话顿时引起了数学书和英语书的不服气，数学书说：“要不是我，小主人会计算吗？会懂得主动思考吗？你们别吵啦，我才是‘老大’！”话音刚落，英语书接着说：“要不是我，主人哪能说得了一口流利的英语？”在一旁默默无闻的笔记本也沉不住气了：“你们都算不了什么，要不是我帮主人记一些重点，写作业……主人就无法记住重点，无法写作业！”“我才是‘老大’！”“不，我才是！”“是我！”……它们都争吵不休，谁也不让谁。
这时，书包姐姐发话了：“大家都有自己的长处和短处啊，也无法分出谁最重要。
我们应该团结，应该和睦相处啊！”学习用品们听了，都惭愧极了，从此它们恢复了往日的和睦，再也没吵架了。
书包内的争吵作文2周末，刚好主人不在家。
书包里的.各种文具展开了一场激烈的讨论会。
一块伤痕累累的老橡皮忍受不了寂静，开口说：“我的功劳最大，每次主人写错别字时都会用到我，你们有谁的功劳比我大呢？”“我！”一个声如洪钟的声音传了过来，原来是一支腰板挺直的钢笔，他继续说：“每次主人要写字时都必须用到我，论谁的功劳最大，肯定非我莫属！”“那可不一定，我的功劳才是最大的！”原来是笔记本在大声地嚷着。
书包里的争吵作文15篇
书包里的争吵作文15篇书包里的争吵作文15篇书包里的争吵作文1有四个形影不离的好朋友，他们是书包，笔盒，尺子和钢笔。
但有一天晚上，他们为了争辩谁最有用，吵了起来。
尺子轻蔑的说：“我们尺子家族可大了，有刻度尺，直角尺，卷尺等等等等，真是数不胜数。
我们在生活中处处可见，尤其是在数学方面，大家可以用我们画画线条，量量东西，我们家族可是数学家的宠儿。
”还没等尺子说完，钢笔就过来插嘴了：“你敢在我面前炫耀自己，我看你是不是吃了豹子胆了！在生活中我扮演的才是最重要的角色，每一位小学生的'书包里少不了我，你们都应该像对待国王一样对待我。
”铅笔盒恼怒了：“你们几个不要再说了，如果不是我在这里，你们还不知道住哪呢！再说，我每天不知疲倦的给你们供应好的生活环境，如果不是我，不知道你们都跑到哪里去了。
”……沉睡的书包被他们的争吵吵醒了，“你们别再吵了！”书包语重心长地说：“尺有所短，寸有所长，你们既要看到自己的长处，也要看到自己的短处呀！”听了这番话，笔盒，尺子，钢笔羞愧的低下了头，半天说不出一句话来。
书包里的争吵作文2夜深了，人们都进入了梦乡。
小明期中考试成绩优秀，今天早早地躺在他的小床上睡着了。
在这安静的晚上突然发出了一些吵闹声。
原来小明书包里的一些文具正在争吵谁的功劳最大。
铅笔第一个先说话：“今天主人取得了好成绩，我的功劳最大！主人要是没有我他怎么往纸上写字、做题呢？”橡皮插嘴说：“我的功劳才最大！你写了错字要是没有我帮你改正那还行？”钢笔大声说：“我的功劳最大！主人都多大了，还用你这破铅笔。
你们没看见主人每天都拿着我练字、写作业吗？我还参加过硬笔书法比赛呢？上一次，主人不小心把我丢在一个角落里，他找不到我都急得哭了。
你们说是不是我的功劳最大？胶条不服气地说：“钢笔啊！你别吹牛了！你和铅笔都不是我的对手。
你们俩个犯的错还不都靠我给你们改正吗？要说功劳大呀！那还是我！”这时尺子不服气地说：“要说功劳大，我的本领是最大的`！因为要是没有我，小主人画直线和曲线应该怎么办呢？”这些文具的争吵声惊动了正在睡觉的语、数、英三个科目的书本。
书包里的争吵作文五篇
书包里的争吵作文五篇1书包里的争论作文300字一天晚上，我的书包里传来七嘴八舌的声音，原来是文具们在讨论。
首先发言的是铅笔，铅笔说：“我是最重要的，不能没有我。
没有我就没有办法写字了，所以说我排名第一。
”橡皮不服气地说：“你算什么，不能没有我！你写错了字，还不只能我来修改啊！所以这个第一名应该属于我。
”这时候，钢笔发怒了：“你有什么了不起啊？现在小主人正在练字期间，哪还用得上你呀！所以这个第一名应该属于我。
”高傲的本子沉不住气了，不屑一顾地说：“你们这群自不量力的东西，要是没有我的存在你们谁也发挥不了作用，所以这个第一名应该属于我。
”他们的谈话把常年睡觉的书包吵醒了。
书包说：“大家都不要争了，我们都在为小主人服务，谁也离不开谁，我们应该团结一致。
”文具们听了，都惭愧地低下了头。
2书包里的争吵作文600字夜，悄悄地来临了，四周围静悄悄的，听不到半点声音。
这时，主人小明的书包里传来一阵激烈的争吵声。
到底是谁在争吵呢？又为什么要争吵？请听我慢慢道来吧。
原来，小明期末考试考了双百，文具家族一听说，就诉说起自己的“丰功伟绩”，是多么的“鞠躬尽瘁”，各个争得面红耳赤。
只听瘦长的铅笔阿姨说：“这次考试，如果没有我，主任一定要抱两个‘鸭蛋’呜呜咽咽地回家找妈妈了。
所以这次主人考试考满分，功劳全归我！”这时候一向最听话的皮擦弟弟凑了过来说：“你算什么？如果没有我，你写出的错字有多少？没有我，主人能考满分才怪呢！所以功劳不在你，而在我！”圆珠笔哥哥不服气地说：“要知道，语文测试要没有我，小明交上空空如也的卷子，他肯定……”话还没说完，钢笔姐姐就甩了甩她飘逸的长发，接过了话：“哎呀，圆珠笔哥哥，你别忘了，考试的时候主任可是先用我写字的，而不是用你呦！我写的字是多么的潇洒，要不是中间没有墨水了，主任会用你吗？可话说回来，都怪墨水妹妹，忘了主人要考试，就没有跟来了，害得主人后来把我换成了圆珠笔哥哥了。
”“你……”墨水妹妹觉得冤枉极了，但又说不出话来。
书包里的争论作文6篇
书包里的争论作文6篇书包里的争论作文6篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的书包里的争论作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书包里的争论作文1一天，小主人放学回家了，就睡觉了。
夜里，从书包里面传来一阵阵争论声。
原来是铅笔、橡皮擦、尺子、文具盒、作业本在争论啊！铅笔对橡皮擦说：“你看我多厉害啊！小主人无论是上语文课，还是上数学课都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！小主人不会用到你，闲得没事做，也就只能乖乖地躺在笔盒里了！”橡皮檫又对铅笔说：“你可别小看我呀！上美术课时，你把画搞乱了，还得由我来帮你擦掉呢！”尺子对铅笔、橡皮擦说：“你们别说大话了，小主人一定最喜欢我，上数学课时，主人经常要我帮他量出不知道的尺寸呢，你们这点三角猫功夫，小主人哪会看中你们呀！”文具盒对铅笔、橡皮擦、尺子说：“你们都没有我厉害，要是小主人没有我，他能把你们放哪里了呀？最后还不是要把你们放在我这里吗，不然，你们就无家可回了呀！”铅笔对作业本说：“如果没有我，你的里面全是空白，一个字影都没有！”在这刺耳的争论中，小主人迷迷糊糊地醒来了，对铅笔、橡皮擦、尺子、作业本、文具盒都非常满意。
说：“你们谁都有各自的本领或优点，不要看别人的短处，要看别人的长处……书包里的争论作文2书包村里争吵着一件事，那就是谁为小主人付出的最多。
铅笔姐姐说：“我为主人写字，写了还能改，所以我付出的最多。
”钢笔弟弟说：“我也为主人写字，为什么不夸我？”铅笔姐姐说：“因为有两点，第一点：因为你写了字不能改。
第二点是：你还得让主人灌钢笔水呢！就是因为这两件事，所以才不夸你。
”橡皮哥哥说：“俗话说：我不入地狱，谁入地狱。
如果没有我，你会怎样，没有我，你会得到赞同吗？”直尺弟弟说：“橡皮哥哥说的很对，我非常赞同。
你要是没有橡皮哥哥，你会变的怎样呢！”字典爷爷扯着它的胡子说：“孩子们，你们说的都很对，可是如果缺少你们其中一个，主人就会生气的！”铅笔姐姐说：“我以后再也不自高自大了。
书包里的争论800字作文
书包里的争论年级：六年级字数：800字体裁：记叙文一天，夜深人静，小主人已经进入了甜蜜的梦乡。
万籁俱寂，可在这时，不知从哪儿传来一阵喧嚷声。
原来，是从小主人的书包里传出来的。
里面的文具正在争功呢！铅笔是第一个开口的：“啊！我真是厉害，我真是功劳最大的！小主人所有练习书本我一人全包，其它的笔根本就不能填！所以，我的功劳最大。
哈哈哈“你得了吧，少得意。
”橡皮开口了，“你功劳确实大，所有的书本你一人全包，可我就不信了。
你再厉害能没有犯错的时候？当然有！你一错，谁来改？我来改！而且，我总会有一天用完。
我可谓是为了小主人鞠躬尽瘁！所以，我的功劳大。
”圆珠笔开口了：“哎呀，你们真是不害羞啊。
你们能有我的功劳大？所有的本子上的字我全包了……”他的话还未完，就被黑色笔给打断了：“停！什么本子上的你全包？作文本上的你能写吗？能吗？啊？”黑色笔脾气暴躁，听了这话怒气冲冲。
“总之，我功劳很大嘛，呵呵……”圆珠笔又说道。
“啊！‘甘瓜苦蒂，天下物无全美’你们别把自己说得十全十美。
正如橡皮兄所说，你们没有犯错的地方吗？圆珠笔，黑色笔？”胶带说。
“这……”圆珠笔和黑色笔无话可说了。
“哎，还有啊，你个死橡皮，别以为你啥都能改。
本子上的你能擦掉吗？我也会用完，我也鞠躬尽瘁，你咋不说我呀？”这胶带，翻脸比翻书还快。
刚才还称橡皮为“橡皮兄”，现在又来了180度的大变，竟称橡皮为“死橡皮”。
“噢，你别忘了，你有可能把本子粘烂噢。
”橡皮反驳道。
胶带生气了，和橡皮争论起来。
这时，各种本子和书本开口了：“小主人写字往谁身上写呀？我们身上！如果没有了我们，小主人不写字，知识巩固不了，肯定挨老师批，惹家长生气。
所以，我们功劳最大！”学习用具们争论个不休。
他们吵醒了书包。
书包生气了：“你们给我闭嘴！吵够了没？”学习用具们不吭声了。
“你们要是还吵，我把你们都扔出去！”他们听了吓坏了。
书包这时说了一句发人深省的话：“其实，我们都很能干。
我们不要争吵，吵来吵去的，搞朋友分裂呀？我们的目的是帮助小主人学习。
六年级想象书包和铅笔盒之间的辩论赛想象作文
书包和铅笔盒之间的辩论赛想象作文[正方论点]：小学生作业多好[反方论点]：小学生作业多不好舌战主持人：黄璐舌战正方：铅笔盒舌战反方：书包舌战评委：百万读者主持人：朋友们好！各位评委好！书包和铅笔盒好！（掌声）。
现在我宣布，书包和铅笔盒的辩论赛开始！（掌声）正方：各位评委好！主持人好！（掌声）。
我的观点是小学生作业多好。
首先，我认为，小学生正处于记忆力比较好的年龄段，如果现在不加紧学习，将来怎么能成才？（掌声）而巩固学习知识最好的方法就是多做作业。
反方：我认为小学生正处于爱玩、调皮捣蛋的时候，这时候不应该让小学生多做作业，而应让孩子们轻轻松松，有更多的玩乐的时间，有更长的接触大自然的时间，不然长大以后就没得玩了嘛！（所有小学生鼓掌）正方：不好好学习知识，巩固知识，就不能掌握知识，将来考不上大学。
现在是个竞争性社会，没有知识，没有文凭，就找不到工作，到那时就会有很多无业游民，如果都有国家来养，那会造成多大的负担啊！（掌声）更谈不上科技的进步，社会的发展！反方：难道正方以为只有作业多的人才能有工作吗？（笑声）我可不这么认为。
世界首富比尔••盖茨，大学不只读了一年吗！（掌声）正方：那是人家喜欢电脑，人家靠的呀，还是知识！（掌声）反方：我还是认为多写作业没什么好处。
因为作业多了，会心生烦恼，影响情绪。
你会喜欢一个满腹经纶，脾气急躁的本本主义者吗？（排山倒海的掌声、笑声）正方：那请问反方，你会喜欢一个成绩很差，一问三不知的无业游民吗？（掌声）反方：请不要将男女私情扯进来！（笑声）我觉得，现在老师布置的作业中，其中的一小部分是多余的，对巩固知识是没有效果的。
那可不可以说老师是在浪费小学生的时间呢？（所有小学生鼓掌）主持人：本场辩论结束！请评委投票表决！谢谢双方精彩的辩论！谢谢书包！谢谢铅笔盒！再见！（掌声）。
学具们的争论作文
学具们的争论作文在小主人的书包里，住着一群学具小伙伴，有铅笔、橡皮、尺子、转笔刀等等。
每天晚上，当小主人完成作业进入梦乡后，书包里就会热闹起来。
这一天，像往常一样，小主人做完作业，收拾好书包，就去睡觉了。
书包里的学具们又开始了它们的“夜谈会”。
“哎呀，今天可把我累坏了！”铅笔伸了个大大的懒腰，“小主人一直在用我写作业，我的腰都快断了。
”“哼，你累？我才累呢！”橡皮不服气地嚷嚷道，“你写错的字，不都是我帮你擦干净的？我都被你磨得越来越小了！”铅笔撇撇嘴：“那还不是因为我在努力工作嘛！没有我写出漂亮的字，小主人能完成作业？”“行了行了，你们俩别吵了。
”尺子在一旁劝道，“要说辛苦，我也不差啊。
小主人画直线、量长度，哪次能少得了我？我被压在书本下面，都快喘不过气来了。
”这时，一直没说话的转笔刀忍不住了：“你们都别争了，我觉得我才是最辛苦的。
铅笔用钝了，不都是我帮它削尖的吗？我转得头都晕了！”铅笔听了，有些不好意思地说：“转笔刀，确实多亏了你，不然我都没法继续工作了。
”“就是就是，大家都有功劳。
”橡皮也附和道。
“可是，我觉得小主人还是更偏爱铅笔。
”尺子酸酸地说，“每次上课，铅笔总是被小主人握在手里，我们只能在书包里待着。
”“才不是呢！”铅笔急忙解释，“小主人对我们都是一样重视的。
”“哎呀，别争了别争了！”橡皮大声说道，“我们这样争论有什么意义呢？大家都是为了帮助小主人学习，少了谁都不行。
”学具们听了，都沉默了。
过了一会儿，转笔刀打破了沉默：“橡皮说得对，我们是一个团队，应该团结协作，而不是在这里争功劳。
”“没错没错！”尺子也点头表示同意，“以后我们还是好好配合，让小主人的学习更轻松愉快。
”铅笔笑着说：“好呀，那我们就一起努力！”就在这时，书包里传来了小主人的梦话：“明天一定要认真学习！”学具们听了，都暗暗下定决心，要更好地发挥自己的作用，陪伴小主人在学习的道路上不断前进。
第二天，小主人背着书包去上学，学具们在书包里安静地待着，准备随时为主人服务。
【五年级作文】书包里的争吵_350字
【五年级作文】书包里的争吵_350字在五年级的时候，我曾经经历过一次书包里的争吵。
那是一个平凡的上午，我正坐在教室里，专心地听着老师讲课。
突然，我听到了书包里传来了一阵严重的噪音。
我顿时被吓了一跳，赶紧伸手打开书包，只见书包里的物品正在争吵个不停。
我看到了一本英语课本和一本数学课本在书包里瞪眼争吵。
他们两个争相证明自己的重要性。
英语课本大声说：“我是最重要的，学英语对于我们学生来说非常重要。
”而数学课本则坚定地说：“不，不，学好数学才是最重要的，无论我们长大后从事什么职业，数学将会是我们的得力助手。
”他们两个你一言我一语，争吵不休。
接着，我发现文具盒里的铅笔和钢笔也在激烈争吵。
铅笔大声宣称：“我是最重要的文具之一，没有我，你们怎么写字？”而钢笔则毫不示弱地回答：“铅笔，你确实很重要，但是我有很多独特的优点，比如写字流畅，而且不会至于磨得完全无法用。
”他们两个一边争吵，一边大谈自己的不可或缺。
我看到了一支橡皮擦和一个尺子在纸张上展开激烈的辩论。
橡皮擦大声说：“我是背书的助手，犯了错误由我来擦除，没有我，你们的错误将无法纠正。
”尺子严肃地回答：“橡皮擦，你确实是我们书包里重要的一员，但是我可以帮助你们画出一条美丽的直线，还能测量物体的长度。
”他们两个你争我夺，争论不休。
看着他们在书包里争吵，我震惊不已。
我不禁想到了一个故事，关于一束薰衣草和一束百合鲜花的故事。
百合鲜花以崭新高贵的位置，而薰衣草却沉浸在自己的香气感觉中。
当他们合二为一时，却成为了一个无与伦比的美丽的花束。
我赶紧将书包打开，决定用我的智慧为他们解决争执。
我告诉他们：“争吵是无法解决问题的，我们应该互相尊重，互相合作。
每个人都有自己的优点和重要性，只有合作，我们才能发挥更大的作用，才能更好地帮助我完成学业。
”听了我的话，他们渐渐停止了争吵，开始相互理解和尊重。
他们决定共同努力，为我提供最好的帮助。
从那以后，书包里再也没有争吵声。
我明白了，只有和谐共处，才能实现最大的价值。
冯培杰习作书包里的辩论会
书包里的辩论会
钟灵街小学三年级五班冯培杰
一天，书包在开辩论会，在争论谁的本领大。
不一会儿，语文书穿着金光闪闪的衣服走上台说道：“我的本领最大，我教会了同学们领略大好河山，还教会他们名言警句，还有好词佳句﹍﹍”语文书的话音刚落，一身穿休闲装的数学书大声说道：“我能教会同学们计算，我能让同学们反应灵活，你们能行吗？所以我的本领最大。
”衣着华丽的英语书也顾不上斯文，大声嚷道：“我能教会同学们英语，能让他们和外国人对话，你们这些小家伙行吗？”不一会儿，科学书说道：“我能教会同学们一些生活中的科技知识，其他的书本行吗？‘
一会儿，评论家《品德与社会》书开始发言了，说：“语文书能教会同学们领略大好河山，数学书能让同学们反应灵活，英语书教会了同学们英语，能让同学们和外国人交流，科学书又能教会同学们一些科技。
你们看，你们不是各有各的长处吗？我们要取长不短，才能不断地进步。
”
《品德与社会》书的这一席话，得到了热烈的掌声。
从此，书本们变得谦虚多了。
书包里的争论作文300字
书包里的争论作文300字
夜深人静的时候，小主人正在睡觉时，一个个文具在书包里争吵，书包里传来了一阵阵吵架声。
水笔第一个跳出来，只见它身穿银色的衣裳，在灯光下一闪一闪的，如同太陽光一样耀眼。
他的眉毛成了一个倒“八”字，嘴直往上翘，气得头上像着了火一样，它把手一挥。
说：“我每天都要帮主人写字，我的功劳最大。
”
“如果小主人写错了字还不是我来修改，你算老几？”橡皮气冲冲地说，它咬着牙，眼睛气得圆溜溜的，把平时戴的小花帽也给气飞了。
剪刀也来凑热闹：“如果没有了我，小主人美术课怎么办呀，还是我的功劳最大，你们再和我争功劳我就来真的了，到时就不要怪我不客气，缺胳膊少腿地我可不负责任。
”
美工刀听了烟都冒出来了说：“不杀杀你的威风还正当自己是老大，也不看看谁在旁边。
”
看来一场战争在所难免，大家都屏住呼吸。
天亮了，小主人走进书房，文具们马上悄悄地钻进文具盒里，它们想：“还是下次争个高低吧！”。
书包里的辩论会优秀作文
书包里的辩论会优秀作文
在一个好看的书包里的居民开展的一次激烈的辩论会。
辩论会刚开始，寂静的书包里要闹起来。
首先发言的是骄傲的木笔:“这里我最强，因为我能把主人的字写得很好看。
”“什么嘛，当然不是你，我才最强，因为是你在我身上觉得如果没有我，你肯定没处写。
”一本作业本回答。
橡皮听的心里很不舒服便说:“不是的，不是的，最强的那个应该是我，因为我能帮主人擦去写错的错别字。
”顿时，书包安静的十几秒，书本神气十足地争论道:“错啦，你们全都错啦。
这里只有我才最强，如果没有我，主人该怎样学习，没有了我，主人也不知道。
怎样写这些美轮美奂的汉字和丰富多彩的拼音。
”
“不是的，我才最强”“我才最强”“不，我比你们都强”……学习工具们你一语，我一语的争吵起来。
不知是谁发出的一声“不，我们不要再吵了，我们去找书包叔叔来评理吧，看看谁才最强。
”“嗯，好吧。
”学习工具们纷纷说到。
于是大家找来了书包叔叔，书包叔叔笑笑对他们说:“诶，你们何必在这吵呢？你们全都强，每一个人都是主人的好帮手。
如果你们团结起来，岂不是更强大了吗？”叔叔书包的话音刚落，学习工具们都明白了书包叔叔的想法。
于是，他们就决定要团结起来，不要再次发出争吵，还异口同声的说:“哦，真想不明白，原来我们每个人都很强大，谁都离不开谁。
”就这样，一场激烈的争论会从此宣告结束了。
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
当书包里的居民的辩论会结束的那一霎间，就从那一霎间开始，从此以后，书包里就没有了争吵，从那一霎间开始书包里就有了十分安宁的生活。
[书包里有什么]书包里的辩论会
![[书包里有什么]书包里的辩论会](https://img.taocdn.com/s3/m/5a7caa3b312b3169a551a40a.png)
[书包里有什么]书包里的辩论会
【常用文书】
书包里的辩论会
夜深人静，书包里却热闹了起来。
语文、数学、美术书，还有本子、笔，你一言我一语，争论不休。
语文书骄傲地说：”我本领最大，我可以帮助小主人识字，如果小主人不识字，哪能看懂你们身上写的字啊!”“去你的吧!要不是我教小主人学数学，他哪能会算数啊!”数学书不服气地说。
美术书说：”我可以让小主人把画画好。
”“画得好有什么用啊，能当饭吃?”本子说：”还是我本领最大，如果没有我，小主人的作业往哪写?”“如果不是我，小主人就不能写字。
”笔不甘示弱地说。
”我本领最大，我本领最大。
”当他们喋喋不休，争论不下的时候，书包妈妈说：”你们都有各自的优点，可个人的能力毕竟有限，只有你们互帮互助才能发挥最大的作用。
”听了书包妈妈的话，它们又和好了。
一场辩论会，使它们更团结协作，相互配合。
大家决心
协助主人考出好成绩。
河津市实验小学五(5)班周炎华
指导教师王瑞红。
书包里的辩论会_350字【优秀作文】
书包里的辩论会_350字
“现在，辩论会开始，本次辩论的是‘谁的本领大’，请参赛选手出场。
”只见主持人文具盒拿着话筒兴高采烈地讲着。
只见一号选手语文课本西装革履，得意洋洋地说：“我叫语文课本，我满腹经纶，能够让同学们游览祖国的大好河山；结识中外名人；了解中国五千年的文化、历史故事……归根到底一句话，我本领大！”
当语文课本的话音刚落，一个身穿休闲装的书本，大叫大嚷道：“我是数学课本，我能让同学们的头脑反映更加灵活，比如学会计算，懂得小数，会用测量，所以我才是本领最大的人！”
“胡说，我本领最大。
”衣着华丽的英语课本也顾不上斯文，大声吼道：“我让同学们学习各种单词，比如thank y。
u、yes、n。
……你们俩行吗？”
这时，评委品社课本开腔了：“你们别吵了，大家各有各的长处，我们既要扬长避短，又要取长补短。
”他的一席话博得了台下阵阵掌声。
这次辩论会给了大家一个启示：尺有所短，寸有所长。
书包里的争吵_小学四年级作文300字
书包里的争吵
书包里的辩论赛
翟星辰
在圣诞节的前夕，书包里发生了一场争吵。
首先，主持人英语小姐发话了：“各位嘉宾、各位辩友们，大家好！今天我们来一场别开生面的辩论赛，主题是哭好还是笑好，比赛时间3小时，现在开始。
”
正方：铅笔盒、铅笔、钢笔。
反方：尺子、橡皮、彩笔。
正方铅笔盒：我认为笑好，因为笑可以让我们高兴，让我们的生活永无烦恼，让我们忘记烦恼，只有欢乐。
（掌声）
反方尺子：去你的吧，别瞎说了，难道你亲人死了，你还从一旁乐呵呵的笑吗？这未免也太荒唐了吧。
正方铅笔：我一听辩友的话，就觉得辩友没有动脑筋，朋友们都知道，笑有很多种，我们就不会用苦笑来表示我们的痛苦吗？（掌声）
……
“好！比赛结束，请评委评分。
”
……。
书包里的争论童话作文
书包里的争论童话作文书包里的争论童话作文一天，夜深人静，小主人已经进入了甜蜜的梦乡。
万籁俱寂，可在这时，不知从哪儿传来一阵喧嚷声。
原来，是从小主人的书包里传出来的。
里面的文具正在争功呢！铅笔是第一个开口的：“啊！我真是厉害，我真是功劳最大的！小主人所有练习书本我一人全包，其它的笔根本就不能填！所以，我的功劳最大。
哈哈哈……”“你得了吧，少得意。
”橡皮开口了，“你功劳确实大，所有的书本你一人全包，可我就不信了。
你再厉害能没有犯错的时候？当然有！你一错，谁来改？我来改！而且，我总会有一天用完。
我可谓是为了小主人鞠躬尽瘁！所以，我的功劳大。
”圆珠笔开口了：“哎呀，你们真是不害羞埃你们能有我的功劳大？所有的本子上的字我全包了……”他的话还未完，就被黑色笔给打断了：“停！什么本子上的你全包？作文本上的你能写吗？能吗？啊？”黑色笔脾气暴躁，听了这话怒气冲冲。
“总之，我功劳很大嘛，呵呵……”圆珠笔又说道。
“啊！‘甘瓜苦蒂，天下物无全美’你们别把自己说得十全十美。
正如橡皮兄所说，你们没有犯错的地方吗？圆珠笔，黑色笔？”胶带说。
“这……”圆珠笔和黑色笔无话可说了。
“哎，还有啊，你个死橡皮，别以为你啥都能改。
本子上的你能擦掉吗？我也会用完，我也鞠躬尽瘁，你咋不说我呀？”这胶带，翻脸比翻书还快。
刚才还称橡皮为“橡皮兄”，现在又来了180度的大转变，竟称橡皮为“死橡皮”。
“噢，你别忘了，你有可能把本子粘烂噢。
”橡皮反驳道。
胶带生气了，和橡皮争论起来。
这时，各种本子和书本开口了：“小主人写字往谁身上写呀？我们身上！如果没有了我们，小主人不写字，知识巩固不了，肯定挨老师批，惹家长生气。
所以，我们功劳最大！”学习用具们争论个不休。
他们吵醒了书包。
书包生气了：“你们给我闭嘴！吵够了没？”学习用具们不吭声了。
“你们要是还吵，我把你们都扔出去！”他们听了吓坏了。
书包这时说了一句发人深省的话：“其实，我们都很能干。
我们不要争吵，吵来吵去的，搞朋友分裂呀？我们的目的是帮助小主人学习。
辩论会作文200字5篇.doc
辩论会作文200字5篇书包里有一间漂亮的房子，那里住着几口人，没错这房子就是文具盒。
一天，它们吵了起来。
铅笔弟弟先发言，他说："我的作用最大，小主人写字时总离不开我，而且我有五彩的身体，长得最漂亮。
”铅笔弟弟刚发完言，小刀哥哥也发言了, 说：“我的作用最大，要是铅笔头断了，怎么办？就得我上场，把铅笔弟弟削好，要不然铅笔弟弟你还能用吗？”这时，尺子姐也发言了，她说：“我的作用最大，要是小主人要画图形，没有我铅笔弟弟画线能画直吗？” “我作用大，我作用大……”这时，字典爷爷来了，就说：“孩子们，不要争了，你们各有各的用处，都有贡献。
”最后，文具盒恢复了往日了平静。
篇二：记一次辩论会叮铃铃，上课了。
同学们坐在教室里严阵以待。
空气中弥漫着火药味。
“下面我宣布，开卷有益还是无益辩论会现在开始。
”“我方觉得开卷有益，孔子、孙子、老子等都读过万卷书才会成为名人，我们班的李栋凯就是个例子，他读过许多书才保持全年级第一四年。
”我们组长打了个开头炮。
对方急忙派出反攻大将“李羚”把炮弹反弹回来。
真是大水冲了龙王庙一自己人打自己人。
我方不甘示弱，派出攻击大将和防守大将——李冰和王姝娴打李羚。
一场没有硝烟的战争开始了正说的激烈，下课铃响了。
我们恋恋不舍得走出教室。
篇三：开卷有益辩论会今天，我们班举行了一次辩论会。
辩论会开始了，刘一帆说“我觉得开卷有益，因为蜂采百花晾甜蜜，人读群书明真理。
”后来莹双说“我觉得开卷未必有益，因为书是阳光驱走黑暗但是书也可以带来黑暗。
”嘉翔又说：“书是路标指明方向，书是芝兰熏香灵魂, 书是阶梯祝你成材。
"我又说："书是路标指明方向，但坏书也可以把你带进歪路，书是阶梯可以助你成材；但是书也可以是阶梯把你带进地狱。
”……过了好久终于欣悦的一句话打败了男生，那句话就是“书犹药也，善读只可以医愚。
”这句是刘向的名言。
后来女生赢了。
女生快乐得不得了。
瞧!这就是“开卷有益辩论会”。
书包里的争论600字
书包里的争论600字篇一：书包的自述(600字)作文精选作文:书包的自述(600字)作文嗨，大家好，我是张曦月同学的书包，我生活习惯在她的肩上。
主人对我可好啦，每天上课放学我都跟她黏在一起。
我一个大大的身体，长着两条长长的小腿，从中心以上也是黑色的，唯独中间是一块粉红的英文字母，挺酷的。
瞧，我的拉链上一串还挂着一束铃铛，我摇一摇，它就会发出叮铃叮铃的声音，真是悦耳。
我非常快乐，经常暗中帮助我的主人。
我就像主人的百宝箱，老夫妻要的东西都在我这儿，主人的笔没墨了，我会亲切地问她：亲爱的主人，需要墨水吗？我把墨水递给主人，主人对我说谢谢，我很开心。
主人还特别爱护我。
有一次主人背着我追一只青蛙，天哪，速度可真快，抖得我头都晕了&&后来我显然坚持不住，赤堤摔到了地上，好痛。
我满身都是泥沙，可脏了。
主人赶过来，用饭盒擦干净我的身体，把我抱回家。
回家后，奴仆还给我洗了个热水澡。
我顿时看起来香喷喷的，光彩焕发。
可是最近，我体内乱七八糟，主人把什么东西都往里塞，已经一个多月了。
有时她还把吃剩的甜品往里塞，搞得我脏兮兮的，闷死了！我的好朋友书本和卷子，也被挤得皱巴巴的，它们确实不想和我玩了。
有一次主人把锁住，被同桌的书包看见了，她直笑话我：叫花子啊，叫花子，你农夫吃错药了吧！哈哈哈哈，原来学生好学员的书包是这种样子啊！哈哈&&主人！你听见了吗？我这儿可不是果皮箱！主人，我是你忠实的伙伴，我是你的百宝箱啊。
请你发好对待你的朋友吧，把我收拾收拾，洗一洗，我就会像从前一样凌乱、干净，更加讨人喜欢！四年级:张曦月篇一：小学作文：书包的自述书包的自述嗨，大家好，想知道我是谁吗？我让你们猜个谜语，你就知道了：“身穿彩色衣，每天饭量大，肚里装知识，功劳真不小！”不知道？还是让我来告诉你们吧。
谜底是书包。
说到书包，想必大家都很熟悉，因为高中学生它是我们小学生上学所不可缺少的器，但是你们对切身感受我可不是太了解，下面就由我来所述我自己吧！我的样子跟叮当猫的样子差不多，但也有几份不同，相同之处在于：胸前也有一个心形袋子，跟叮当猫的百宝袋差不多。
2019年想象作文-书包里的议论
夜，静悄悄的，它们吵醒了熟睡的书包。这时书包语重心长的说：“大家都不要再争了，我们都同在一个屋檐下为小主人服务，谁也离不开谁，我们的心应该是一致的。”其他文具听了书包的教诲，都惭愧的低下头，陷入了深思······
想象书包里的议论
一天晚上，小明书包里传来七嘴八舌的争吵声，仔细一听，原来是文具们在讨论。
首先发言的是铅笔，铅笔说：“我是最重要的，没了我什么都干不成，所以我是第一。”
橡这时钢笔发怒了，气冲冲的讲：“你们有什么了不起，现在小主人在练字期间那还用你们？第一非我莫属。”
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书包里的辩论会
本文是关于小学作文的书包里的辩论会，感谢您的阅读！
“现在，辩论会开始，本次辩论的是‘谁的本领大’，请参赛选手出场。
”只见主持人文具盒拿着话筒兴高采烈地讲着。
只见一号选手语文课本西装革履，得意洋洋地说：“我叫语文课本，我满腹经纶，能够让同学们游览祖国的大好河山；结识中外名人；了解中国五千年的文化、历史故事……归根到底一句话，我本领大！”
当语文课本的话音刚落，一个身穿休闲装的书本，大叫大嚷道：“我是数学课本，我能让同学们的头脑反映更加灵活，比如学会计算，懂得小数，会用测量，所以我才是本领最大的人！”
“胡说，我本领最大。
”衣着华丽的英语课本也顾不上斯文，大声吼道：“我让同学们学习各种单词，比如thanky。
u、yes、n。
……你们俩行吗？”
这时，评委品社课本开腔了：“你们别吵了，大家各有各的长处，我们既要扬长避短，又要取长补短。
”他的一席话博得了台下阵阵掌声。
这次辩论会给了大家一个启示：尺有所短，寸有所长。