现代汉语知识
现代汉语知识点
现代汉语知识点第一章绪论第一节现代汉语概述一.什么是语言?内部(结构) 既是以语言为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律的音义结合的符号系统外部(作用.功能) 语言是人们最重要的交际工具,不分阶级,一视同仁的为社会成员服务二.语言的表现形式口语形式：受限制,通俗自然,简洁生动,结构不严谨书面语形式：结构严谨，语句雅正文学语言：加工规范的书面语，高级的书面语口语形式的文学语言〉〉〉促动了口语的发展，促使其规范化三．现代汉语的形成1.民族共同语：一个民族全体成员通用的语言2,普通话的形成：以北京语音为标准音，以北京话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范四,方言概况方言与普通话的关系：不是相互对立，同时又不以方言的消亡为前提1,北方方言：⑴华北,东北方言⑵西北方言⑶西南方言⑷江淮方言2,吴方言;以苏州话为代表3,湘方言;以长沙话为代表4赣方言;以南昌话为代表5,客家方言;以梅县话为代表6,闽方言;闽东;福州话为代表闽南;厦门话为代表7,粤方言;以广东话为代表五,现代汉语的特点㈠语音方面⑴没有复辅音⑵元音占优势⑶有声调㈡词汇方面⑴汉语词形较短，单音节语素多⑵双音节词占优势⑶新词的构成广泛使用词根复合法㈢语法方面⑴汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态形态;指表示语法意义的词形变化⑵词,短语,和句子的结构原则基本一致⑶词类和句法成分关系复杂⑷量词和语气词十分丰富六,汉语的地位①历史悠久，发展水平最高的语言之一②使用人数最多③联合国六种正式语言之一，国际上影响大第二节汉语规范化和推广普通话一,国家的重视1,50年代初期国家制定的语言文字工作三大任务;促动汉字改革，推广普通话，实现汉语规范化2,新时期语言文字工作的方针和任务;促动汉语文字规范化,标准化，使语言文字在社会主义现代化建设中更好的发挥作用3,《国家通用语言文字法》颁布与实施的意义首次明确规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，为增强语言文字使用的管理和促动语言文字的规范化,标准化提供了法律依据4推广普通话的方针‘大力推广，积极普及，逐步提升’工作;①成为教学语言②成为宣传工作的规范语言③成为工作语言④成为全国的通用语言第三节现代汉语课的性质,内容和任务语音文字词汇语法修辞第二章语音第一节语音概说一,语音的性质1,语音的含义;是指人说话的声音，是有意义内容的语言成分.只有有词句意义的声音才是语音语音性质：物理属性;产生于物体的颤动生理属性;是由人的发音器官发出社会属性;全体社会成员约定俗成㈠物理属性(音高,音强,音色,音质)⑴音高;，它决定于发音体颤动的快慢,在一定时期内颤动的快慢即颤动次数的多少，这叫做“频率”。
(完整版)汉语语法基础知识
汉语(Hànyǔ)语法基础知识词类(cílèi)和词性（一）知识(zhī shi)概述词类是指词在语法上的分类，也就是把汉语里的所有(suǒyǒu)词，根据它们的词汇意义和语法特点进行分类，这样得出的结果就是词类。
现代汉语教学系统把词分为十二类：实词(shící)可以分为：1、名词：表示人或事物名称的词叫名词。
（1）表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅（2）具体事物：天、地、花、草、天空、海洋（3）抽象概念：方法、科学、法律、事业（4）处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋（5）方位：东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。
（6）时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二2、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。
(1) 动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵。
(2) 存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生。
(3) 心理活动：想、懊悔、喜欢、担心。
(4) 可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。
(5) 趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。
(6) 判断：是、就是、正是(7) 使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。
3、形容词：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。
（1）形状：大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。
（2）性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀（3）状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红4、数词：表示数目的词叫数词。
（1）基数（确数）一、二、千、万、亿（2）序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。
（3）分数：三分之一、九成（4）倍数：三倍、十倍、翻一番（5）概数：十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人5、量词：表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词。
现代汉语基础知识重点
现代汉语基础知识重点一、汉字的构造和发展汉字是汉族人民所使用的文字，它是由笔画和偏旁部首组成的。
汉字的起源可以追溯到甲骨文和金文时期，经过演变和发展，形成了今天我们所熟知的汉字。
二、汉字的基本组成部分每个汉字由一个或多个部分组成，其中包括：左右结构、上下结构、内外结构、中心结构等。
汉字的结构不仅仅是为了美观，更是为了方便书写和识别。
三、汉字的读音和声调汉字的读音是由声母和韵母组成的，声调则是指语音的音调变化。
汉语中的声调分为四个，分别是：阴平、阳平、上声和去声。
正确的发音和把握声调对于学习和使用汉语来说非常重要。
四、汉字的词性和词义汉字作为汉语的基本单位，具有丰富的词性和词义。
一个汉字可以作为名词、动词、形容词等不同的词性，并且在不同的语境下具有不同的词义。
五、汉字的词组和成语汉字不仅可以单独使用，还可以组合成词组和成语。
词组是由两个或多个汉字组成的，通常具有固定的意义和用法。
成语是由四个汉字组成的，代表着丰富的文化内涵和智慧。
六、汉字的拼音和拼音输入法为了方便使用汉字，我们使用拼音来标注汉字的发音。
拼音是由声母和韵母组成的，通过拼音我们可以准确地发音和拼写汉字。
拼音输入法则是一种通过拼音来输入汉字的方法，提高了汉字的输入效率。
七、汉字的书写规范和字形简化汉字的书写规范是指按照一定的规则和要求进行汉字书写的方法。
书写规范包括笔画顺序、笔画的结构和比例等方面。
字形简化是指在书写过程中对汉字进行简化，使得字形更加简洁明了。
八、汉字的常见用法和表达方式汉字在日常生活中有着广泛的应用，包括书写、阅读、交流等方面。
掌握常见的用法和表达方式，可以更好地理解和运用汉语。
九、汉字的文化内涵和演变汉字作为中国特有的文字，承载着丰富的文化内涵和历史演变。
通过学习汉字，我们可以更好地了解中国的文化传统和思维方式。
十、汉字的学习方法和技巧学习汉字是一个系统性的过程，需要有科学的方法和技巧。
通过合理的学习安排和巩固复习，可以提高学习效果和学习效率。
现代汉语知识点总结
现代汉语知识点总结一、汉字和拼音汉字是汉语的基本书写系统，具有丰富的内涵和象形的特点。
拼音是一种用拉丁字母来表示汉字发音的方法，是学习汉语的基础。
二、词汇和词义词汇是语言中的基本单位，是由一个或多个字组成的有意义的语言单位。
词义是词汇的意义，可以通过上下文来理解。
三、语法和句子结构语法是指词语在句子中的组织和关系，包括词序、时态、语态等。
句子结构是指句子的组成部分和其排列顺序。
四、语音和声调语音是指语言中的音素和音节，包括声母、韵母和声调等。
声调是汉语中的重要特点，能够改变词义。
五、语义和语用语义是指词语和句子的意义，包括词义、句义和语篇义。
语用是语言在交际中的使用和功能。
六、听力和口语听力是指理解和听懂他人说话的能力，口语是指运用语言进行交流和表达的能力。
七、阅读和写作阅读是指理解和解读书面文字的能力，写作是指用文字表达思想和观点的能力。
八、修辞和修辞手法修辞是指通过语言表达产生的修饰效果，修辞手法是修辞的具体表现形式，如比喻、夸张、反问等。
九、文化和习惯用语文化是语言的重要组成部分，反映了一个国家或民族的特点和价值观。
习惯用语是指在特定场合下常用的固定的语言表达方式。
十、汉字书写和标点符号汉字书写是汉字的正确书写形式，标点符号是用来标示句子和语义的符号。
总结：现代汉语知识点涵盖了汉字和拼音、词汇和词义、语法和句子结构、语音和声调、语义和语用、听力和口语、阅读和写作、修辞和修辞手法、文化和习惯用语、汉字书写和标点符号等方面。
掌握这些知识点可以帮助我们更好地理解和运用汉语，提高汉语水平。
现代汉语基础知识
现代汉语基础知识一、语法知识概述（一）词类汉语的词可以分为12类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
名词：表示人和事物的名称的实词。
如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。
表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。
表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。
表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。
有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
现代汉语知识点总结
【第一章】㈠什么是现代汉语？现代汉民族共同的语言是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
㈡七大主要方言及代表1.北方方言2.吴方言，以苏州话为代表3.湘方言，以长沙话为代表4.赣方言，以南昌话为代表5.客家方言，以呢广东梅县话为代表6.闽方言，以福州话为代表7.粤方言，以广州话为代表㈢现代汉语中，语音和词汇的特点语音：1.没有复辅音2.元音占优势3.有声调。
词汇：1.汉语词形较短2.新词的构成广泛运用词根复合法3.汉语词形较短，单音节语素多【第二章】◆什么是语音？语音是人类说话的声音，是有意义内容的语音成分的外部形式，即语言的物质外壳◆语音和其他声音有何异同异：只有有词句意义的声音才是语音，像笑声，呻吟声都不是语音同：产生于物体的颤动，具有物理、生理、社会三种属性，而社会属性是语音的『根本』属性◆语音的三大属性1.物理属性。
语音和声音一样具有音高、音强、音长、音色四种要素2.生理属性。
语音由人的发音器官发出来的，发生器官可分呼吸器官、喉头和声带、咽腔、口腔和鼻腔三大部分3.社会属性。
◆语音单位1.音素：最小的语音单位，分为辅音和元音两类。
辅音又叫子音，如b、p、m、f、d、k、zh、s等，元音又叫母音，如a、o、e、i、u等。
发辅音气流受阻，发元音时气流不受阻。
2.音节（详见P73表）音节是交谈时自然感到的最小语音单位，音节由音素构成，一个音节可以只有一个音素，通常情况下，一个汉字表示一个音节。
韵腹是音节中主要元音，韵腹前的元音就是韵头（如a 、o、e、é、i、u、ü、er、-i），反之韵腹后即韵尾（如高元音i、u，鼻辅音n、ng）。
◆声调，指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。
声调符号有阴平、阳平、上声、去声，如ā、á、ǎ、à◆声母位于音节前段，主要由辅音构成（以发音部位作重点,详见P29表）按发音部分，普通话声母可为七类：1.双唇音（b、m、p）2.唇齿音（f）3.舌尖前音（z、c、s）4.舌尖后音（zh、ch、sh、r）5.舌尖中音（d、t、n、l）6.舌面前音（j、q、x）7.舌面后音（g、k、h）◆韵母位于音节后段，由元音或元音加辅音构成。
现代汉语语法基础知识
现代汉语语法基础知识实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。
名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词：不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。
副词、介词、连词、助词、语气词一、实词1.名词：表示人或事物名称的词。
有人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、XXX、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。
2.动词：表示动作行为及发展变化的词。
有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸；有发展动词：如发展、枯萎、发芽、结果、产卵；有生理动词：如喜欢、恨、生气、觉得、思考、厌恶；有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令；有能愿动词：如会、乐意、可以、能够、宁肯；有趋势动词：XXX、去、上、下；有判断动词：如是、为、乃。
3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。
有表外形的：如大、高、胖、瘪、细、壮；有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；有透露表现状态的：如快、浓、满、多、疾速、静悄悄。
4.数词，表示事物数目的词。
有确数：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45；有概数：如几、一些、左右、以下、余；有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。
5.量词，透露表现事物或动作的单位。
有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元；有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、座。
6.代词，能代替事物名称的词。
有人称代词：如我、你、它、她们、人人、咱们；有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以；有指示代词：这、那、那里、那边。
二、虚词1.副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。
有程度副词：如很、极、非常、太、过等；1有时间副词：如已、刚、才、将、要等；有规模副词：如都、全、总、只、仅等；有情态副词：如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等；有语气副词：如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等；有重复副词：如又、再、还、仍等。
现代汉语知识点整理
现代汉语知识点整理●绪论●第一节现代汉语概说●一、什么是现代汉语（包括多种方言和民族共同语）●现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
（去除其中的土音成分）●民族地区可以同时使用普通话、本民族的通用语言和方言。
●从结构上看，语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。
●从功能上看1是人与人的关系。
语言是人最重要的交际工具，不分阶级，一视同仁地为社会成员服务。
2是人与客观世界的关系。
语言是认知世界的工具，事物的类别和事物之间的关系都靠语言来表明。
3是人与文化的关系。
语言是文化的载体，人们凭借语言积累知识，形成文化。
●现代汉语有口语和书面语两种形式。
（先口语再书面语）●口语特征在于简短、疏放，有较多省略；常呈现为当面交谈，有特定的语境衬托，又有身手势态和语音变化的帮助，因而具有较多的辅助性信息作为支持，但是口语的声音一发即逝，难于流传久远。
●书面语趋于周密、严谨，结构完整，长句较多；缺少不同语境下当面会话所具备的种种辅助信息，不得不要求语句自身严谨与完备。
为了克服口语受到时间和空间限制的缺点，古人创造出文字来记录口语。
●文学语言与文艺作品的语言两者异同（文学语言>文学作品的语言）●文学语言又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范的语言。
文学语言也包括优秀的、典范的文艺著作的语言。
（民族共同语的高级形式——文学语言）●文艺作品的语言是文艺作品表达手段的总体。
●二、现代汉民族共同语●民族共同语是一个民族全体成员通用的语言。
方言是局部地区的人们使用的语言。
●民族共同语是在一种方言的基础上形成的，作为民族共同语基础的方言叫作基础方言。
●民族共同语发展史：春秋时代——雅言；汉代——通语；明代——官话；辛亥革命后——国语；新中国成立——普通话●古代汉民族共同语的书面语在殷商时代就出现了，到先秦时期已经较为成熟。
现代汉语基础必学知识点
现代汉语基础必学知识点
1. 基础词汇：包括常见的名词、动词、形容词、副词等，例如人、事、物、地点、时间、动作等。
2. 语法结构：包括主谓宾结构、定语从句、状语从句、并列句等常见
的语法结构。
3. 汉字：掌握5000个常用汉字的基本读音、写法和字义，包括常见
的偏旁部首、笔画顺序等。
4. 词汇搭配：了解常见词语的搭配方式，例如动词搭配的宾语、形容
词搭配的名词等。
5. 语法应用：掌握常见的语法规则，包括主谓一致、时态、语态、语
气等。
6. 口语表达：学习常见的口语表达方式，包括问候、介绍、询问、请求、建议等。
7. 阅读理解：提高阅读理解能力，包括理解文章的主题、段落结构、
推理推断等。
8. 写作技巧：学习写作的基本技巧，如写作格式、段落组织、修辞手
法等。
9. 文化知识：了解中国的历史、地理、文化传统等，帮助理解和运用
汉语的背景知识。
10. 学习方法：掌握有效的学习方法，如创造语境、多听多说多读多写等方法，提高学习效果。
《现代汉语》知识要点
《现代汉语》知识要点1. 现代汉民族共同语是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的普通话。
2.“普通话”一词最早见于1906年朱文熊的《江苏新字母》一书，旧称“官话”、“国语”。
3. 方言是民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言，俗称“地方话”。
4.我国民族语言的数目达80种以上。
民族文字目前正在使用的有40种，历史上曾经使用的有近20种，加起来共有近60种。
5.语言是人类最重要的交际工具。
6.汉语属于汉藏语系——汉语族——汉语支7. 语音是人的发音器官发出的能够表示一定意义的声音。
8. 音高是声音的高低，取决于发音体振动的快慢。
音高在语音中主要体现在声调上。
9. 声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。
音强在语音中主要体现在重音上。
10. 声音的长短，决定于发音体振动的时间长短。
语音中的语调、轻声都与音长密切相关。
11. 音色（音质） :声音的特色，决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
音色在语音中表现为区分元辅音。
12. 音节是语音的基本结构单位，也是语流里最自然的语音单位，它是人们听觉上自然感到的最小语音片断。
13. 音素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分的出来。
14. 音素是构成音节的单位，有的音节由一个音素构成，有的音节由两个或三个音素构成，普通话中一个音节包含最多的有四个音素。
15. 气流振动声带，在口腔不受显著阻碍而形成的音叫元音。
气流在口腔中受到明显阻碍而形成的音是辅音。
普通话中共有10个元音音位、22个辅音音位和4个调位。
16. 《汉语拼音方案》是1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议批准，国务院发布推行的，是国家制定的拼写汉语、汉字的法定标准。
17. 声母是一个音节开头的辅音。
18. 单韵母发音的特点是：发音时舌位和口形始终保持不变。
19. 韵腹是韵母的主干，是开口度最大、声音最清晰响亮的元音20. 声调是音节中具有区别意义作用的音高变化。
现代汉语基础知识
• （二）汉字是代表音节 的
• （三）用汉字记录汉语
三、汉字的结构
• （一）笔画 • （二）部件 • 1．部件的拆分 • 2．成字部件和非成字 部件 • 3．基础部件的数量 • （1）整字 • （2）独体字与合体字
第三节 词汇
• 一、词和词汇 • （一）什么是词? 有意义的能独立运用的最小的语言单位 。 • 如：“祖国∕的∕明天∕更∕美好。” • （二）什么是语素？ • 语素是最小的声音和意义的结合体，是最小的有意 义的语言单位。 （﹤词：能不能独立运用 ） • （三）字和词、语素 • （四）什么是词汇？词的总汇，是一种语言里所使 用的词的总称。
• 四、句子：由词和短语构成的，前后有语音停顿并 带着一定的语调，表达一个相对完整的意义，能独
立使用的语言单位。
• 按照句子的结构：主谓句、非主谓句
• 根据构成句子的语言单位及其结构 单句
•
复句
• 复句是由两个或两个以上在意义上和结构上有密切 关系的分句构成的。
五、语法错误
• （一）搭配不当 • （二）残缺和多余 • （三）语序不当 • （四）句式杂揉
（四）夸张
• 故意言过其实，对客观的人、事物作扩大或缩 小的描述，这种辞格叫夸张。
• 如：天空的月亮失去了光辉，星星也都躲藏。 (何其芳《我们最伟大的节日》)
• （五）双关：两种意思
• （1）谐音双关
（2）语义双关
• 如：我失骄杨君失柳，
•
杨柳轻甩直上重霄九。
恋花，答李淑一》)
(毛泽东《蝶
（六）反语
•
词汇
• 二、词的构造
• （一）词的形式
• 1．单音词和多音词：音节的多少
• 2．单纯词和合成词：语素的多少
现代汉语常识
现代汉语常识一、什么是现代汉语以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
内容包括：语音、文字、词汇、语法、修辞。
二、文字自3000多年前开始演变，主要有甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体，草书、行书为辅助字体。
三、词汇是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。
是语言的建筑材料。
就一个人来说，他掌握的词越多、词汇越丰富、也就越能确切地表达思想。
词汇单位包括：（一）语素：语素是语言中最小的音义结合体，再不能切分为更小的音义单位。
如天、地、河、农、士、啥，蜻蜓、蛤蟆、蝴蝶、踌躇、荒唐、牢骚、尼龙，哈尔滨、巧克力、迪斯科，乌鲁木齐、奥林匹克等。
成词语素：能够独立成词的语素。
如：天、地、牛、火、跑、行、你、我、他、谁、又、不等。
不成词语素：如民、语、伟、习、奋、卫、荣、羽、丰、奋、境、瞰等。
（二）词：由语素构成，比语素高一级的语言单位。
是最小的能够独立运用的语言单位。
能够单说或者单用。
例如：成词语素。
短语是词和词的语法组合，它和词都表示一定的意义，是可以分离、扩展的。
词是不能分离的、分离后就不表示愿意了。
如“开关”作为电器名称是不能分离的一个词。
在“我买了一个开关”这句话里是作为整体运用的，如分开便成了两个动词。
“骑兵”不可以扩展，但“骑马”可以扩展为“我骑了一匹马”。
在词的定义中，用能否独立运用来区分语素和词，用是不是“最小的”（不能扩展）来区分词和短语。
词是造句的单位，语素是构词的单位。
词是由语素构成的、记录他们的书写符号则是字。
（三）固定短语：是词跟词的固定组合，一般不能任意增减改换。
与之相对的是自由短语，是词跟词按表达的需要的临时组合。
熟语：包括成语、惯用语、歇后语，结构上比较固定。
成语：是一种沿习相用具有书面语色彩的固定短语。
1、成语的特征：（1）意义的整体性。
成语在表意上与一般固定短语不同，其意义往往并非其构成成分意义的简单相加，而是在其构成成分的意义的基础上进一步概括出来的整体意义。
现代汉语知识梳理
单音节词 牛、走、大 联绵词
双声词 澎湃、琵琶 叠韵词 仿佛、蹒跚 其他 芙蓉、茉莉
单纯词
多音节词 拟声词 叠音词 词根+词缀
音译词 幽默、咖啡 哗啦、叮当 猩猩、蛐蛐 老虎、初一 学者、职员 劳动、买卖 足球、钢笔 缩小、提高 日食、眼馋 化石、管家 花朵、纸张 娃娃、星星
词
合成词
词根+词根
前加式 后加式 并列式 偏正式 补充式 陈述式 支配式 名量式 重叠式
现代汉语知识梳理
2018.4.4
现代汉语知识
• • • • 语素 词 短语 句子
一、语素
语素是语言中最小的音义结合体。
——最低级的语言形式， 再也不能分解成更小的有意义的单位
语素 禾 坦克
语音形式 hé tǎnkè
意义 禾苗 装有火炮、机枪和旋转炮塔的履带 式装甲战斗车辆
按音节分类
• 单音节语素：能独立表达一个完整的意思。 例：天、水、跑、红、民、思 • 双音节语素：组成该语素的两个音节合起来才有意义，分开则 没有与该语素有关的意义。
形容词
意义 词例 说明 表示形状 快、浓、满、多、迅速、 ⑴多数能直接修饰名 悄悄 词，作定语 ⑵组成“的”字短语 表示性质 甜、好、香、漂亮、圆滑、 后可作主语、宾语 机智、单调 表示状态 大、高、胖、瘪、细、壮
数词
意义 词例 说明 表示确数 二、千、三分之一 表示概数 几、一些、左右、以下、余 表示序数 第一、初二、老大
按词性分类
• 实词（有实际意义的词） • 虚词（没有实在意义的词） • • • • • • 名词：表示人或事物名称的词。 动词：表示动作行为及发展变化的词。 形容词：表示事物性质、状貌特征的词。 数词：表示事物数目的词。 量词：表示事物或动作的单位。 代词：能代替事物名称的词。
现代汉语小知识点总结优秀版
现代汉语小知识点总结优秀版现代汉语小知识点总结1.语言是人类最重要的（交际）工具，是（音义）结合的符号系统。
2.现代汉语的共同语就是以（北京语音）为标准音，以北方话为（基础方言），以典范的现代白话文著作为语法规范的（普通话）。
3.汉语言之间的差别主要表现在（语音）方面，客家方言的代表是（广东梅县话）。
上海话是（吴）方言的代表话。
一、语音1.语音有三大属性（物理属性、生理属性、和社会属性），其中（社会属性）为本质属性。
2.声母指位于音节开头位置的辅音，普通话里的22个辅音有（21）个可以用来作声母，其中（n）还可以作韵尾。
只能当韵尾单不能当做声母的辅音是（ng）.3.普通话的韵母共有（39）个，按照结构可分为单韵母（10）个，鼻韵母（16）个，复韵母（13）个，其中前响复韵母有（）等四个，后响复韵母（）等五个，中响复韵母有（）等四个。
二，词汇1.语素是指（语音语义相结合的最小的语音单位）2.复合词按照内部语素和语素之间的结构关系，可以分为（并列式、偏正式、补充式、支配式、陈述式）3.反义词是指（意思相反或相对的一组）分为（绝对反义词）和（相对反义词）两种。
4.现代汉语一般词汇的构成成分，从来源上看可包括（文言文、新造词、外来词、方言词、和行业词语）等5.新词的创造应符合（必要性、明确性、和普遍性）三个原则。
三、文字1.文字是记录语言的（书写符号）系统，是人类最重要的（辅助性交际）工具。
2.汉字的形体经历了多次演变，一般把秦及秦以前称为（古文字）阶段，包括（甲骨文，金文，战国文字，小篆）；汉以后称为（今文字）阶段，包括（汉隶，草书，楷书，行书）3.（金文）是刻在青铜器上的铭文，青铜器以钟鼎居多，因此又称（钟鼎文）4.（隶书）是古文字与今文字地分水岭，从小篆到隶书的转变在文学上称为“隶变”。
5.（楷书）又称“真书”、“正书”，是由隶书演变而来的新字体。
6.“六书”分别是（象形，指事，会意，形声，转注，假借），一般认为，“六书”中的前四种是（造字）方法，后两种是（用字）方法。
《现代汉语》知识点
《现代汉语》知识点“昨天是星期天。
”名词性偏正短语、量词短语、“的”字短语也可以作谓语。
如“这孩子是山里人。
”2）动词谓语句是动词动词或动词性短语作谓语的句子。
大都由表示行为动作的动词充任。
谓语的主要作用是叙述，如“敌人失败了。
一小部分非动作动词及其宾语组成的谓语，其作用是对主语的说明或判断，如”村子里全是水。
“3）形容词谓语句是由形容词或形容词性短语作谓语的句子，主要作用是描写主语的性质状态。
如”他的神色有些紧张。
“4）主谓谓语句，是由主谓短语作谓语的句子。
可以分为四类：a大主语和小主语有隶属关系，如”这出戏，主角是小花。
“b在主语是动词的受事，小主语是施事，如”造成事故的原因，我们调查清楚了。
“c大主语是动词的施事，小主语是受事，如”他什么活儿都会干。
“d大主语表示范围、对象和关涉的事物，如”厂里的事，他比谁都在行。
“35、什么是连动句？常见的连动句有哪些类型？答：连动句是由连动短语充当谓语的句子。
常见的连动句主要有以下几种类型：1）几个动词表示先后连续的动作，如“他随手把头上的帽子摘下来递给了媳妇。
”2）前一动词或后一动词表示动作的方式，或表示依据，如“你别瞪着眼睛发愣！”3）后一动词表示动作的目的或结果，如“小李考大学录取了。
”4）动词1和动词2从肯定和否定两方面说明同一事实，如“你别扔下妈妈不管！”5）连动句的前一个动词也可以是“有”字，如“城隍庙有很多小商品出售。
”36、什么是兼语句？兼语句有哪些特点？兼语句和主谓短语作宾语句有什么区别？答：A、兼语句是由兼语短语充当谓语的句子。
B、特点：1）典型的兼语句前一动词经常是“使、叫、让、请、派、催、逼、劝、留、求、托、强迫、推举、组织、召集”等表示使令和促成意义的动词，如“我请你吃饭。
”2）也有的兼语句前边的动词没有使令意义，如“人们称他为京城大叔”。
3）兼语句的前一动词也可以是“有”或表存现的动词，如“外面来了许多人要参观。
”C、兼语句和主谓短语作宾语句的不同：1）兼语句的前一动词多含使令意义，有一动词和兼语构成述宾关系。
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)一、基础知识1. 基本字(1) 常见汉字常见汉字包括常用汉字、汉字拼音、汉字结构、偏旁部首等。
(2) 常用句式常用句式包括一般疑问句、特殊疑问句、祈使句、感叹句等。
2. 句子结构中文句子的基本结构可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语以及时间、地点等其他词语组成的，根据各个部分的变化，可用来构成新的句子表达不同的意思。
3. 标点符号标点符号是汉语句子中非常重要的组成部分，它们不仅起到分隔句子的作用，还能体现语气和语调，因此在书写、表达中要特别注意使用标点符号。
4. 汉字书写使用汉字书写时，要注意书写的笔划要清晰，每个字写的大小要统一，要按照正确的笔划和次序书写，另外，要注意书写的力度要适度，以免书写出现潦草不清晰的情况。
二、语音知识1. 声母声母是汉语口语中最基本的语言单位，它主要包括：b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s。
2. 韵母韵母是汉语口语中一种非常重要的音节组成部分，它是每个字音的基础，韵母主要有十六种：a，o，e，i，u，ü，ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，ue，er等。
3. 调音调音在汉语口语中十分重要，影响着说话的抑扬、语气和语调，主要有平调、上调、去声调和入声调四种。
三、文化知识1. 中国传统文化中国传统文化包括的内容有宋词、元曲、古典小说、传统戏剧等，其中宋词是中国文化的重要组成部分，是千古流传的珍贵文化遗产；元曲是中国传统文化中一个很重要的部分，折射着古代文人抒发精神情怀的文学；古典小说是中国最具代表性的文学作品，它把古老的文化精髓传承到今天；传统戏剧也是中国传统文化里不可或缺的内容，它让观众沉浸在精彩的剧情中。
2. 中国节日中国有许多节日，每个节日都有其独特的文化背景和深厚的意义，如春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等。
各个节日有着不同的传统习俗及风俗习惯，人们也会通过各种方式表达对传统文化的尊敬和热爱。
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现代汉语知识
语素：最小的语音语义结合体
词：词的分类：实词：独立充当语法成分的词——名、形容、动、数、量、代
虚词：不能单独充当句法成分的词——副（动词前，表程度、范围、时间、情况）、连、介（在、从、向、比、被、把、介词宾语）、助、叹、拟
声词
词的构成：单音单纯词：一个语素构成——人、大、走、了、和
复音单纯词：连绵词——双声：伶俐、踌躇
叠韵：徘徊、蜿蜒
译音词——逻辑、沙发
拟声词——哗啦、噼啪（有音乐美、韵律美和感染力）合成词：并列式——语言、迅速、教学、收发、窗户、妻子
偏正式——铁路、轻视、热爱、血红、雪白
主谓式——头痛、眼花、地震
动宾式——带头、示威、司机
补充式——认清、提高、打倒、车辆、纸张、树木
附加式——前加式：老师、阿姨、老虎
后加式：桌子、花儿、甜头、绿化
叠加式：绿油油、黑乎乎
词的意义：本义：最初的意思——兵：兵器
基本义：最常见的——兵：士兵
引申义：由基本以直接引出——老：陈旧、经常、原来、长久、死亡
比喻义：由比喻法产生出的——铁拳：坚硬
借代义：由借代用法产生出的——出费口舌：劝说、争辩、交涉时说的话
象征义：由象征用法产生出的——东篱、蓬莱
词的语言色彩和感情色彩：感情色彩：褒义、贬义、中性词、褒义贬用、贬义褒用、
古今变化
语体色彩：书面语（庄重、典雅、精确）
口语（通俗、生动、活泼）
词义的理解：符合主旨、语境、描写对象、感情色彩、文
体
短语：并列短语：词+词没有轻重之分：报纸杂志
偏正短语：定语+中心语、状语+中心语：汉语语法
动宾短语：宾语是对象、结果、处所：吃饭、膳房
动词如给、送、教、告诉+近宾语+远宾语（双宾语）：给我书、教
你一首歌
补充短语：动词、形容词+补语：洗得干净、抱起来
主谓短语：红旗飘扬、天气好
介词短语：从今天、向我
其他：的字短语：男的、大红的
复指短语
语句
【句首状语】，（定语）的主语//【状语】地谓语（定语）的宾语。
【句首状语】，（定语）的主语//【状语】地谓语得<补语>。
句子特殊成分——插入语
树上的叶子，你瞧，全红了。
他看来是不回来了。
复句：1有两套或两套以上的主谓关系
2这两套主谓关系不存在主谓关系
复句类型：并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件
分辨方法：1 看关联词统领范围
2 分局间的松紧关系
3 有冒号、分号的地方往往是一层。