忠实的狗阅读答案教学内容
小学语文四年级下册课文同步阅读 及答案
单元导读同学们,春天已经来临了,在这和煦的春光中,让我们一起去植树,一起去感受燕子的美,春光的美,体会春天给我们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。
在阅读练习中,注意理解课文中的优美词句。
诵读古诗,体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察事物的方法。
学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。
1走,我们去植树【课文同步】迎着和煦的春风,迈开轻快的脚步,亲爱的少先队员们,走,我我们一起去植树!荒滩,沟渠,山坡,公路……到处回荡着红领巾的欢声笑语,伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。
1、辨字组词。
栽()版()乖()渠()裁()板()乘()梁()2、填上合适的词语。
( )的春风 ( )的脚步 ( )的童年 ( )的小树3、诗中哪些词句说明少先队员的心情很高兴?________________________________________________________4、从哪儿看出少先队员去植树的决心很大?_________________________________________________________________【拓展阅读】快乐的暑假夏天的太阳,流光溢彩。
我们到郊外,做一回阳光的儿女,欢腾跳跃,采花摘果。
我们来感受,大自然真切的呼吸,重拾书本外的童年。
欢快的笑声,惊醒了树上的鸟儿。
扑啦啦,几只雀儿掠过蓝天。
生动的画面,比图画书上的还要美丽。
跳进清凉的海水,我们是一群无拘无束的鱼儿,相互泼洒着海水,快乐便四处飞溅。
我们绽开的笑脸,比阳光还要灿烂。
大人们惊觉:放下沉重的书包,我们仍是那群率真的小孩儿。
1、给下面的多音字注音并组词。
________ ( ) ________ ( )________ ( ) ________ ( )2、写出下列词语的近义词。
率真--( ) 绽开--( )灿烂--( ) 惊觉--( )3、在括号里填上适当的词语。
( )的笑声 ( )的小孩儿 ( )的童年( )的海水 ( )的书包 ( )的鱼儿4、仿照例句,用带点的词语写句子。
部编版语文四年级下册期末评价测试卷一(附答案)
部编版语文四年级下册期末评价测试卷一(附答案)一、积累与运用(40分)1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()(3分)A.米糠.(kānɡ)嘹.亮(liáo)B.慷慨.(kǎi)奢.侈(shē)C.酣.睡(hān) 垫.子(diàn)D.朴素.(shù) 叫嚣.(xiāo)2.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.造纸是中国四大发明。
B.篮子里有茄子、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
C.我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
D.经过治疗,小明恢复了健康。
3.填入下面句子中的关联词,最恰当的一项是()(3分)()你身在何方,()不能忘记自己的祖国。
A.因为……所以……B.即使……也……C.无论……都……D.如果……就……4.下列说法有误的一项是()(3分)A.《记金华的双龙洞》中贯串全文的线索有两条:一是游览的顺序,二是泉水流经的顺序。
B.《乡下人家》全文围绕着“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”这句话来介绍。
C.《墨梅》是一首题画诗,诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德。
D.《“诺曼底号”遇难记》中只有五十九人得救,哈尔威船长随船沉没。
5.填入下面句子横线处的标点符号,最恰当的一项是()(3分)说到恐龙人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙谈起鸟类我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀A., , 。
, 。
B. , , , , 。
C., 、 ; , 。
D., , 。
, 。
6.下列诗句中,表达友情的一项是()(3分)A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
B.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?7.把下面的句子插入语段中,应该放在()(3分)一阵风吹来,叶子发出哗哗的响声,拂去了人们脸上的汗珠。
①这是一条林荫大道,东起双龙路,西到花园村。
忠实的狗课外阅读答案
篇一:忠实的狗课外阅读答案七百多年前,威尔士的王子有一条很大的狗,它的名字叫吉尔特,它很勇敢。
它经常跟王子一起去打猎。
有一天,王子把吉尔特留在家里,让它照看正在小木床上睡觉的年幼的儿子。
几小时后,当王子回到家时,吉尔特跑出去迎接他。
突然,王子看到吉尔特下巴和头上有血迹。
“你干了些什么?”王子警觉地问。
他冲到房间里,发现小床侧翻在地板上,他儿子的衣服上也有血迹。
“你杀了我儿子!”王子愤怒地喊着,“你这不忠实的狗!”他拔出剑,一下子刺中了那条狗。
就在这时,他听到了婴儿的哭声。
王子冲出屋子,看见他儿子安然无恙的躺在地上,在他儿子的身旁有一只死去的狼,这狼曾试图把这小孩从床上叼走。
这时,王子才意识到吉尔特为了救他的儿子而击败了狼。
王子跑回屋子,但是已经太晚了,勇敢的吉尔特已经死了。
当王子意识到他杀害了他忠实的朋友时,泪水从他的脸上滚了下来。
他把吉尔特的尸体背到一个山顶并且把它埋葬在那里。
每天早上他都要爬上山顶,为的是能在吉尔特的墓旁站几分钟。
假如你到威尔士的斯诺登山,人们会告诉你吉尔特被埋葬的地方。
它让人们想起一只勇敢而忠实的狗,它也提醒人们在未来充分了解事实前,不要匆忙下结论。
如果让你为吉尔特的墓碑写碑文,你会怎么写?﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍好感人哦,我本来就喜欢狗你还出这样的题目!好了,言归正传。
你应该写:忠诚的狗——吉尔特,勇斗狼而被误解,三思而后行!提问者评价谢谢!也感谢楼上的。
感人。
吉尔特——最忠实的朋友。
为了救人,英勇与狼搏斗。
它存在我们永恒的记忆中,它的色彩永不褪。
它,永远在我们身边,在我们心中。
篇二:忠实的狗课外阅读答案上一篇:下一篇:篇三:忠实的狗课外阅读答案课外阅读忠诚的狗晋朝的时候.有一个姓杨的人.养了一条狗.主人非常喜欢他的狗.不论走到哪里都把狗带在身边. 有一次.主人在外面喝醉了酒.口干舌燥.摇摇晃晃地走到一处长满野草的池塘边.没等喝上水.便一头栽倒在地上.迷迷糊糊地睡熟了. 这时候.正好是冬天.农民们正在附近放火烧荒.为来年耕种做准备.风大火猛.不一会儿.熊熊的烈火就要烧到池塘边来了! 主人危在旦夕.狗急得又跳又叫题目和参考答案——精英家教网——忠诚的狗晋朝的时候,有一个姓杨的人,养了一条狗。
【专题提升】2024届高考语文复习:语用新题型专练-标点符号
2024届一轮复习语用新题型专练-------标点符号阅读下面文字,完成小题。
我梦见自己在隘巷中行走,衣履破碎,像乞食者。
一条狗在背后叫起来了。
我傲慢地回顾,叱咤说:“吠!住口!你这势利的狗!”“嘻嘻!”他笑了,还接着说,“不敢,愧不如人呢。
”“什么!?”我气愤了,觉得这是一个极端的侮辱。
“我惭愧:我终于还不知道分别铜和银;还不知道分别布和绸;还不知道分别官和民:还不知道分别主和奴;还不知道……”我逃走了。
“且慢!我们再谈谈。
……”他在后面大声挽留。
我一径逃走,尽力地走,直到逃出梦境,躺在自己的床上。
(摘自鲁迅《狗的驳诘》)1.语言文字运用I(还有学生在考试时无法集中或容易分散注意力)和Ⅱ中画横线句子,都有“还”,说说二者表意上的不同。
2.文中画横线部分,如果改写成“我惭愧,我终于还不知道分别铜和银、布和绸、官和民、主和奴”,表达效果有什么不同?3.标点非小事,对于追求精细化表达的文学作品来说,更是如此。
文段中有两处使用省略号的句子,请分别分析省略号在语境中的作用。
阅读下面的文字,完成下面小题。
劳动,是与大地肌肤相亲。
在田地边,以裸露的脚趾触碰大地,小心地触碰。
缩回,又伸展。
伸展,再缩回。
看稻们站立在一片白泱泱的水田中央,不跑,不跳,亦不缩脚,蓝天白云下,一副精神抖擞的样子,我就感觉羞愧。
人不如稻?试试,再试试,果然就不烫脚了。
把两只脚慢慢地伸入水田,忍住,再忍住,如一棵稻秧把根伸进大地深处。
田泥包裹,温暖如春,血脉相通。
我把铁耙举起,又放下。
放下,又举起。
沙地是一本大书,我一页一页,努力地翻阅脚下这一片沙地。
泥土芬芳,沙地的气息让人陶醉。
我一遍遍把大地的秘密翻开又覆盖,却不知道到底是在寻找什么。
劳作,是我唯一的目的。
我只是向前,不停地向前。
我像父亲一样举起耙,像父亲一样把口水唾在手心,像父亲一样握紧耙柄,像父亲一样用泥土搓手。
我感觉自己和父亲、祖先们,紧紧地连接在了一起。
汗水是自发根出发的,沿额头,至鼻尖,绕到下巴,一步一步往下爬。
阅读 概括练习题
阅读概括练习题阅读是我们日常生活中必不可少的一部分,它不仅能够帮助我们获取知识,扩大视野,还能够提高我们的思维能力和阅读理解能力。
为了帮助大家更好地提高阅读概括能力,本文将介绍一些常见的阅读概括练习题,并提供一些解题技巧和方法。
一、事实陈述题事实陈述题是阅读理解中最基础的题型,要求根据文章内容选择正确的陈述。
解答这类题目时,首先需要仔细阅读文章,理解文章的主旨和核心观点。
然后,根据问题在文章中找到相关的信息,进行对比和验证,选择正确的答案。
以一篇关于狗的文章为例,问题可能会出现以下形式:1. 下列哪种动物可以通过听觉判断方向?A. 猫B. 狗C. 大象D. 鸟在阅读文章时,我们可以找到一个与此问题相关的陈述:“狗的听觉非常敏锐,可以通过听声音来识别方向。
”根据这个陈述,我们可以得出结论,答案应该是B. 狗。
二、主旨概括题主旨概括题要求读者总结出文章的主题和中心思想。
解答这类题目时,首先需要通读全文,了解文章的结构和内容。
然后,根据文章的段落标题、重点句子等信息,找出文章的中心思想,进行概括。
以一篇关于环境保护的文章为例,问题可能会出现以下形式:1. 以下哪个选项最能概括本文的主题?A. 全球变暖对社会经济的影响B. 如何减少塑料污染C. 绿色能源的发展前景D. 人类应当保护自然环境在解答这个问题时,我们需要仔细读懂全文,了解文章的结构和内容。
通过整体把握文章的主题,我们可以得出结论,正确答案是D. 人类应当保护自然环境。
三、段落总结题段落总结题要求根据段落内容,选择一个最能概括该段落主旨的答案。
解答这类题目时,首先需要读懂该段落的内容,理解段落的主题和中心思想。
然后,根据段落的语言风格、关键词等信息,进行概括。
以一篇关于健康饮食的文章为例,问题可能会出现以下形式:1. 以下哪个选项最能概括第二段的主旨?A. 膳食中应增加红肉和动物内脏的摄入量B. 饮食要均衡,包含五大类食物C. 多吃水果和蔬菜有益健康D. 高热量食物要少吃在回答这个问题时,我们需要仔细阅读第二段的内容,理解段落的主题。
忠实的小狗_三年级续写作文
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本文是关于三年级续写作文的忠实的小狗,感谢您的阅读!
老邱家的屋顶破了,目前正值严寒的冬天,于是他们决定搬家。
可是新家不能养狗,搬家前夕,妻要他把狗带去丢了。
“你说……把狗丢了?”老邱嗫嚅地说,眼球激烈地凸了出来。
“没错!”妻怒吼道:“把狗带去丢了!它得滚!”他紧张的看了老婆一眼,又转身看了老狗一眼,微微的叹了口气,黯然带着狗出门。
他把狗带去丢了。
然而隔天,老狗却站在家门前,它看起来非常疲惫,显得更老了。
而接下来的连续一个礼拜,每天早上,狗还是准时出现在门外。
“一定是还不够远。
”妻说。
她怒目瞪视着老邱,摆出标准的开炮架式:
“你在搞什么鬼?你到底是把狗丢在像个 着了魔的疯子。
“这次再办不好,你们就一起滚!”
面对老巫婆似的可怕妻子,老邱无奈地走出门。
这次他狠了,从北开到南,决心把那可怜的老狗丢了。
这是万不得已的,再会了!我可怜的老伙伴!老邱如此想着。
时钟上的时针指着半夜十二点。
最远的那一次,他也没有回来。
“哎,这老糊涂!”尽管毫无线索,妻还是决定出发去找他。
不久,狗又回来了。
望着空荡荡的屋子,老狗静静的躺在门外,安详的睡了。
这次可没有人来帮它开门了。
语文部编版三年级(上)期末课外阅读理解题(含答案).doc
三年级(上)期末课外阅读理解题(一)狗小时候我害怕狗。
记得有一回在新年里,我到二伯父家去玩。
在他那个花园内,一条大黑狗追赶我,跑过几块花圃。
后来我上了洋楼,才躲过这一场灾难,没有让狗嘴咬坏我的腿。
以后见着狗,我总是逃,它也总是追,而且屡屡望着我的影子狺狺狂吠。
我愈怕,狗愈凶。
怕狗成了我的一种病。
我渐渐地长大起来。
有一天不知道因为什么,我忽然觉得怕狗是很可耻的事情。
看见狗我便站住,不再逃避。
我站住,狗也就站住。
它望着我狂吠,它张大嘴,它做出要扑过来的样子。
但是它并不朝着我前进一步。
它用怒目看我,我便也用怒目看它。
它始终保持着我和它中间的距离。
这样地过了一阵子,我便转身走了。
狗立刻追上来。
我回过头。
狗马上站住了。
它望着我恶叫,却不敢朝我扑过来。
“你的本事不过这一点点,”我这样想着,觉得胆子更大了。
我用轻蔑的眼光看它,我顿脚,我对它吐出骂语。
它后退两步,这次倒是它露出了害怕的表情。
它仍然汪汪地叫,可是叫声却不像先前那样地“恶”了。
我讨厌这种纠缠不清的叫声。
我在地上拾起一块石子,就对准狗打过去。
石子打在狗的身上,狗哀叫一声,似乎什么地方痛了。
它马上掉转身子夹着尾巴就跑,并不等我的第二块石子落到它的头上。
我望着逃去了的狗影,轻蔑地冷笑两声。
从此狗碰到我的石子就逃。
1.写出下列词语的反义词。
害怕——()可耻——()讨厌——()2.从文中找出下列词语的近义词。
逃跑——()轻视——()屡次——()3.按照“怕狗”“看狗”“打狗”“笑狗”的顺序把文章分为四段。
(二)狼和狗一只骨瘦如柴的狼跑到树下,碰见一只肥得滚瓜溜圆的狗。
狼问狗:“狗兄弟,请你告诉我,你是从什么地方弄到吃的呢?”狗回答说:“人们给的呀。
”“那么,你一定给他们干很重的活喽?”狗说:“不,我干的活不重。
我的差事只是每天晚上给人们看院子。
”“就为了这个他们就给你吃的吗?”狼说,“那我现在就去干你的活儿,不然我很难弄到吃的。
”“好吧,你去好啦,”狗说,“主人也会喂你的。
忠实的狗阅读答案
篇一:忠实的狗阅读答案从下面两题中任选一题作文. (1)亲爱的同学.在你的生活中.谁对你影响最大?这个人怎样影响了你?怎样牵动着你的情思? 请以“对我影响最大的一个人为题目写一篇文章. 要求:不少于600字.文中不得出现真实的人名.校名.地名. (2)从前有一个猎人.养了一条很忠实的狗.有天他外出打猎时.把狗留在家里看护自己年幼的儿子.等他回来后.发现儿子不见了.那条狗却满嘴是血.猎人顿时火起.认为是狗把儿子吃掉了.便一枪打死了狗. 题目和参考答案——精英家教网——题目详情从下面两题中任选一题作文。
(1)亲爱的同学,在你的生活中,谁对你影响最大?这个人怎样影响了你?怎样牵动着你的情思?请以“对我影响最大的一个人”为题目写一篇文章。
要求:不少于600字,文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)从前有一个猎人,养了一条很忠实的狗,有天他外出打猎时,把狗留在家里看护自己年幼的儿子。
等他回来后,发现儿子不见了,那条狗却满嘴是血。
猎人顿时火起,认为是狗把儿子吃掉了,便一枪打死了狗。
这时,儿子从床底下钻出来告诉父亲,有一条大蟒蛇要吃自己,是狗把蟒蛇赶跑了。
猎人后悔不已,特意修了一座塔来纪念那条忠实的狗。
猎人因为缺乏信任,失去了一条忠实的狗。
想想我们自己,是否因为缺乏信任,而失去了很多很多……请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭;②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)。
③不少于600字。
阅读下面的文章,完成8 12题。
(16分)悠长的铃声毕淑敏雨天,是城市的忌日。
花花绿绿的伞,填满每条街道,到处堵车。
我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。
”看大门兼打铃的老师傅说。
他瘦而黑,像一根铁钉。
别的同学都住校,唯我走读。
开学才几天,他这是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长,就是有本约翰速度再加了兴奋剂,也来不及。
四年级-忠诚的狗-作文教案1.2
四年级作文忠诚的狗【教学内容】1、写一篇描写狗的习作,突出狗忠诚的主要特点。
2、从狗的外形,嬉戏等多方面表现狗的忠诚。
3、用具体事例突出忠诚的特点,详略得当。
表达对狗的喜爱之感。
【教学目标】通过观看视频,小组讨论,班级交流,抓住狗的特点,并通过具体事例突出,表达真情实感。
【教学重点】突出狗“忠诚”的特点,并从多方面,用具体事例突出这一特点。
表达对它的喜爱之感。
【教学难点】1、通过狗的外形,嬉戏等方面的描写表现狗忠诚的特点。
2、用具体事突出狗忠诚的特点,表达出真情实感及对狗的喜爱之情。
3、恰当运用比喻、拟人等修辞手法,结合想象把动物写得活灵活现。
【教学准备】PPT。
忠犬八公和警犬图片,萌狗视频。
【教学流程】(一)、激趣导入,引导观察。
1、今天我们来聊聊小动物,什么小动物呢?(放开ppt第一页的狗图片),我这有一组非常有趣的视频,我们先来看一看。
2、观看萌狗视频。
(二)、进入正题,聊聊狗。
1、用一个词来描述狗的特点。
老师:刚看完视频,感觉好玩吗?学生:很搞笑。
老师:我们班有谁养过狗,通过你们对狗的了解,你们觉得狗有什么特点呢?用一个词去描述。
学生:可爱,调皮。
老师:你觉得他可爱,为什么呢?通过你对狗狗的了解和观察,你是从哪方面看出它的可爱的?它萌萌哒的外形?还是你们有什么小故事呢?说说看。
(只请一个同学发言)2、引出狗的主要特点:忠诚。
老师:我们说了这么多狗的特点,我觉的如果只用一个词去描述狗,我选择这个词,你们猜是什么?忠诚。
忠诚是狗最主要的特点,大家有没有听过狗是人类最忠实的朋友,为什么这样说,就是因为他的忠诚,而且狗特别通人性。
大家有看过一部电影叫忠犬八公吗?讲述的这样一个故事,是真实的,一天有个教授收养了一条狗,它叫八公,之后的每一天八公都送教授上下班。
不幸的是,有一天,教授因病辞世,然而八公依然每天下午去车站等教授,每天如此,直到它死去。
听完这个故事你们有何感想?是不是狗的忠诚,通人性,而且狗和教授之间的感情深厚,令人非常的感动。
[精品]阅读理解(任务型阅读)中考英语试题分项版解析汇编(解析版)
1、【2017年安徽省初中毕业学业考试英语试题】阅读下面短文,并用英语回答问题(请注意每小题后面的词数要求)A mouse was surprised to discover that the farmer and his wife had a mousetrap(老鼠夹)in the house. It ran to warn everyone, “There is a mousetrap in the house!”A hen raised his head and said, “Mr. Mouse, this mousetrap is only for you. I won’t be worried about it.”The mouse turned to a pig, “I am sorry, Mr. Mouse, but the mousetrap has nothing to do with me, either!”the pig said. Then the mouse turned to a cow, “It sounds lie you have a problem, not me.”the cow said. The mouse returned to the house with head down and it was very sad because no one would help.That night the farmer’s wife heard a loud sound and she rushed to see what was caught. In the darness she could not see that it was a snae. The snae bit(咬)the farmer’s wife. The wife caught a bad fever and the farmer the best way to treat a fever was chicen soup. So the farmer illed the hen for the soup. The wife got worse and her friends came to visit her. The farmer had to ill the pig to feed them. But the wife didn’t get better and died. Her friends came and the farmer had to ill the cow to feed all of them.So remember when any one of us is in trouble, we may all be in trouble.88. Why was the mouse very sad?(不超过5个词)__________________________________________________________________________________ ____89. What was caught by the mousetrap that night?(不超过5个词)__________________________________________________________________________________ ____90. What can we learn from the story?(不超过15个词)__________________________________________________________________________________ ____【答案】88.(Because)no one would help.89.A snae(was caught).90.(Remember)when any one of us is in trouble, we may all be in trouble. / We should help others when they are in trouble.88.根据短文The mouse returned to the house with head down and it was very sad because no one would help.可知因为没有其他人帮忙它非常悲伤,故填(Because)no one would help.89.根据第三段That night the farmer’s wife heard a loud sound and she rushed to see what was caught. In the darness she could not see that it was a snae.可知是一条蛇。
江苏省南通市启东市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题
江苏省南通市启东市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础知识综合批判性思维。
正如法国启蒙思想家孟德斯鸠所说,“没有什么忧虑或悲伤是一个小时的阅读无法舒缓的。
”从孟德斯鸠的话中,不难看出阅读还可以放松读者的身心,使读者慧。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2.从括号内选择适当的词语填写在横线甲处(填字母...)。
3.文段画线句有语病,请写出修改意见。
二、综合性学习4.东方中学七年级(1)班拟在2024年1月25日下午三点开展“少年正是读书时”专题三、选择题5.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是()A.《西游记》融合了佛、道、儒三家的思想和内容,既让佛、道两教的仙人们同时登场表演,又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态,有时还插进几句儒家的至理名言,使它显得亦庄亦谐,妙趣横生。
B.《西游记》不仅奠定了现实主义小说的基础,拓宽了中国长篇小说的表现领域,而且是中国小说中极少见的描绘人与自然关系的作品。
C.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集,这部作品真实生动地叙写了作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
D.鲁迅对《朝花夕拾》中的小人物分外宽厚,笔锋不像小说那样犀利,如写“长妈妈”时,字里行间流露出对她淳朴率真的肯定,语言幽默。
四、名著阅读6.读《西游记》最宜精读和跳读并用。
比如通过仔细揣摩三调芭蕉扇这一情节中悟空五、语言表达7.某校七年一班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。
他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。
阅读理解根据文章内容选择正确答案
阅读理解根据文章内容选择正确答案阅读理解是一种重要的语言能力,对于提高阅读理解能力,我们需要不断练习,并能准确选择正确答案。
下面是一篇相关文章,通过阅读后选择正确答案。
篇章一:狗是人类最好的朋友,他们是忠诚、温顺、聪明的动物。
但你是否知道,狗其实也需要我们的关爱和照顾呢?第一,狗需要有一个温暖的家。
狗需要有一个干净、舒适的环境,一个可以休息、玩耍的地方。
家庭成员应该定期清洁狗的窝,保持环境整洁,并给予狗狗充足的休息时间。
第二,狗需要良好的饮食。
狗需要吃均衡的食物,提供充足的营养,保持健康的体魄。
食物应当保持新鲜,狗的饮食应当定时定量,不可过度喂食。
第三,狗需要适当的运动。
狗狗是活泼好动的,他们需要定期的运动,以保持体态和身体健康。
带狗狗出去散步,让他们释放精力和欢乐。
第四,狗需要及时的医疗保健。
定期带狗狗去兽医检查身体,打疫苗,预防疾病。
同时,及时治疗狗狗生病时的症状,保证他们的健康。
以上是我们应该为狗狗提供的基本关爱和照顾,只有这样,我们才能拥有一个健康、快乐的狗狗。
问题一:狗的窝应该________。
a) 干净、舒适b) 潮湿、狭小c) 脏乱、不整洁d) 凉爽、宽敞问题二:狗的饮食应当________。
a) 新鲜、多样b) 腐烂、随便c) 大量、无限制d) 随便喂与不饱问题三:狗的运动可以帮助他们________。
a) 释放精力和欢乐b) 增加体重和肥胖c) 消耗太多精力d) 导致身体疲惫问题四:狗的健康需要________。
a) 定期兽医检查b) 不去兽医检查c) 及时治疗病症d) 任其自愈请根据以上篇章内容选择正确答案,并在下面输入答案序号。
答案:问题一:a) 干净、舒适问题二:a) 新鲜、多样问题三:a) 释放精力和欢乐问题四:a) 定期兽医检查。
忠诚的小狗写作题纲
忠诚的小狗写作题纲
一、忠诚的小狗
1. 小狗是人类最忠诚的朋友,它们以其忠诚的性格而闻名。
2. 小狗的忠诚性可以从它们对主人的依恋中看出来,它们会一直跟随主人,不离不弃,甚至在主人离开时也会悲伤地看着主人离去。
3. 小狗的忠诚性还可以从它们对主人的保护中看出来,它们会把主人当作自己的家人,用自己的生命来保护主人,甚至不惜牺牲自己的生命。
4. 小狗的忠诚性还可以从它们对主人的服从中看出来,它们会按照主人的要求去做事,不管是什么事情,它们都会尽力去做,甚至不惜牺牲自己的利益。
5. 小狗的忠诚性还可以从它们对主人的爱心中看出来,它们会用自己的行为来表达对主人的爱,用自己的眼神来表达对主人的思念,用自己的温柔来表达对主人的关怀。
6. 小狗的忠诚性还可以从它们对主人的支持中看出来,它们会在主人遇到困难时给予支持,用自己的行为来鼓励主人,用自己的力量来帮助主人。
7. 小狗的忠诚性是人类最可贵的礼物,它们的忠诚性让人们感受到了真正的友谊,让人们感受到了真正的爱。
小学语文 课文(二) 课后练习题
一、选择题1. “狗是个忠实的朋友。
”加点词语重读强调的是()A.什么是个忠实的朋友B.狗是不是个忠实的朋友C.狗是个什么样的朋友D.狗是个忠实的什么2. 下面词语不属于同一类的是()A.营业员B.设计师C.会员D.建筑师3. 《一匹出色的马》中的“爸爸”是一个()A.善于引导和爱护孩子的爸爸。
B.糊弄小孩子的爸爸。
4. 我特别喜欢阅读童话书。
以下句子中的“特别”与这句话中的“特别”是一样的意思的句子是()A.这块积木的形状很特别。
B.妈妈做的菜的味道很特别。
C.猫的爪子特别尖锐。
D.这朵花的颜色很特别。
5. 下列反义词正确的是()傍晚——()高兴——()垂下——()A.早上开心悬吊B.早上痛苦举起C.黄昏痛苦举起D.早上痛苦悬吊二、填空题6. 照样子,写一写。
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )7. 给下列多音字注音并组词。
的( )_______( )_______舍( )_______( )_______背( )_______( )_______8.千人糕的做成,要经过加工稻子,制作糖,还得要人_____、____、_____。
其实我们穿的衣服、用的文具都经过了很多人的劳动。
这个故事告诉我们( ) (多选)A.很多东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们要珍惜。
B.做事只要勤劳就不需要别人的帮助。
C.只有共同努力,互相协作,生活才会更美好。
D.所有的东西用钱就可以轻松购买。
9. 比一比,再组词。
具( ) 买( ) 味( )真( ) 卖( ) 沫( )10. 同音字填空。
xiàng 好( ) 大( ) 照( ) 方( )wén ( )路 ( )明 ( )名花( )wèi ( )道 ( )来座( ) 因( )三、连线题11. 给词语选择恰当的解释连线,并选词填空。
(填序号)①泥泞光洁而透明②年迈搜寻,寻找③晶莹形容年纪大④寻觅因有烂泥而不好走(1)早晨的树叶上挂着很多_______的露珠。
忠实的狗阅读短文答案
篇一:忠实的狗阅读短文答案二、根据说明语言的不同特色,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。
生动的说明文又叫文艺性说明文(或知识小品文)。
三、根据说明文的体系不同,还可以分为自然科学和社会科学(如《》)说明文的结构一般有两种:1.总分式事物说明文常用的结构形式:①总——分,如《苏州园林》(先总体的概括,再分说。
结尾没有总结性的语言)②总——分——总,如《故宫博物院》③分——总。
2.递进式事理说明文常用的结构形式:各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。
各层之间的关系为递进关系。
如《》。
3.分清说明文结构的方法理清段与段、部分与部分之间关系。
认清段与段、部分与部分是怎样组合的,是并列关系还是递进关系。
、的不同:1.事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征,例如:《》、《》。
语文课本上的《》《》等等。
2.事理说明文旨在解释事物的本身的道理或内部的规律,如《》。
同程序说明文一样,写作事理说明文也需要遵遁三个原则:①了解事理。
可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。
只有自己先弄懂了道理,才可能向别人介绍;②安排写作顺序。
事理说明文所遵循的首先是顺序(事物的、等关系),也就是事物的内在联系和认识事物的规律。
逻辑顺序不但要运用在段落关系上,句子之间也要按照这种顺序来写;③选用合适的使用方法。
说明文阅读步骤及技巧:首先要明确说明对象、掌握为说明对象所使用的说明方法(列数字、打比方、作比较等)和说明顺序(空间顺序、时间顺序、逻辑顺序),还需要掌握文章中体现说明文语言准确性的词语以及这些词语的表达效果。
另外说明文阅读中也会考察说明文的结构形式,如总分式(总—分、总—分—总、分—总)、并列式、连贯式、递进式。
说明文是以“说明”为主要表达方式,以传授科学知识为根本任务,介绍事物,阐明事理,说明事物运动、变化、发展规律的。
因此,阅读此类文章,自然也应该抓住说明的对象及其特征,看看它是如何来“说”的。
【六年级】忠实的狗
【六年级】忠实的狗
在黑暗的巷子里,有一只非常老的黄狗,它始终都不离开,因为它相信主人会回来接它,如果它离开的话,它的主人将会找不到它,所以它都不离开那个巷子。
这时有一个男人,从黑暗的角落慢慢的走出来。
那个男人身上的味道跟它身上的一模一样,它非常兴奋地扑向前去。
男人叫道:“啊!好脏的流浪狗!滚远一点!”说完,那男人的眉头马上深锁了起来,一脚就把它踢开。
它夹着尾巴逃到黑暗处,眼睁睁看自己栖身的角落被占领。
男人把肩上的棉被捏了下来,接着潜入被窝。
过了几分钟,那人急忙睡觉时,忽然睁开眼,似乎想起了什么。
他东山再起挤起至,从口袋捏出来一个大包覆,关上去,从里面掏出两只破旧的卤鸡腿。
虽然非常破旧,但是老黄狗还是刺鼻了味道,肚子收到了“咕”一声。
它耸耸鼻子,咽下一股口水。
寒风把天色吹得昏暗,它全身瑟缩,只露出两只眼睛巴望着男人。
突然,男人将剔剩的鸡骨头抛向它。
“吃吧!”男人说。
“唉,我也是被遗弃的人啊。
就这点来看,我和你又有什么不同呢?”
它拉住鸡骨头,一面吞食,一面瞅着男人。
它心里想著:“安心吧!假如你和我沦为朋友,我一辈子都不能丢弃你的!我永远就是你最忠心的伙伴!”
男人似乎知道老黄狗在想什么,走过去摸了摸它的头,深情的看着它说:“我也是你最忠心的伙伴!”在这深夜里,有两个人找到了彼此的伙伴,变成了好朋友。
老师评语:
作者这么努力地写了这么“长”的作文,而且写得这么深情、这么好,真令人感动。
虽然词藻朴实无华,但作者拥有作文最珍贵的要件,那就是——情感。
有真挚的情感,文章就有动人的力量。
加油喔!。
忠犬八公阅读题
忠犬八公阅读题(节选)题目:1. 请简要描述一下八公的性格特点。
2. 八公为什么对主人忠诚?3. 为什么说八公是“最聪明的狗狗”?4. 请结合文中描述,分析一下八公对主人的情感。
答案:1. 八公是一只忠诚、聪明、活泼可爱的狗狗,它喜欢与人玩耍,对主人非常忠诚。
2. 八公对主人的忠诚是因为它从小就与主人一起生活,主人对它有养育之恩,它把主人当成了自己的亲人,所以对主人非常忠诚。
3. 八公被称为“最聪明的狗狗”,是因为它能够理解主人的指令,并且能够根据主人的指示做出相应的动作。
此外,八公还非常聪明地学会了如何等待主人下班,这需要高度的智力和记忆力。
4. 八公对主人的情感非常深厚,它把主人当成了自己的亲人,每天都会在车站等待主人的归来。
当主人去世后,八公依然坚持每天到车站等待主人的归来,这种对主人的忠诚和思念让人感动。
相关问题:1. 在《忠犬八公》中,八公的主人为什么会突然离开?他的离开对八公有什么影响?2. 请结合影片中八公的成长经历,谈谈你对“亲情”和“忠诚”的理解。
3. 在《忠犬八公》这部影片中,有哪些细节让你感动?请举例说明。
分析:《忠犬八公》是一部感人至深的影片,通过讲述八公与主人之间的情感故事,传达了亲情、忠诚等美好情感。
影片中,八公的主人因为工作原因不得不离开,这给八公带来了巨大的痛苦和失落。
同时,影片中的一些细节也让观众感动不已,比如八公每天到车站等待主人的归来等场景。
通过对影片的解读和问题分析,我们可以更好地理解亲情、忠诚等价值观的重要性。
同时,也提醒我们要珍惜身边的亲人和朋友,不要让他们失望。
延伸问题:如果你可以和电影中的八公对话,你会问它什么问题?我可能会问它:“八公,你最喜欢的事情是什么?是和主人玩耍还是等待主人的归来?”或者“你在车站等待主人的过程中,有没有遇到过什么有趣的事情?”通过与八公的对话,我们可以更好地了解它的生活和情感世界。
义犬文言文阅读答案
义犬文言文阅读答案《义犬》是清代小说家蒲松龄创言短篇小说。
狗是有灵性动物,不仅如此,它还忠诚,文中(卷五篇)某甲为救狱中父亲,倾尽所有财产,不失为一个孝子。
而文中义犬以它忠实打动读者,虽然狗遭误解,仍然不失忠于主人本分,沿途寻找主人丢失银子,竟然累死在草丛中。
临死也不忘以身紧护主人银两,让人感叹唏嘘。
下面是义犬文言文阅读答案,请参考!义犬文言文阅读答案义犬潞安①某甲,父陷狱将死。
搜括囊蓄,傅百金,将诣郡关②说。
跨骡出,则所养黑犬从之。
呵逐使退。
既走,则又从之,鞭逐不返,从行数十里。
某下骑,乃以石投犬,犬始奔去。
视犬已远,乃返辔疾驰,抵郡已暮。
及扫腰橐③,金亡其半,涔涔汗下,魂魄都失,辗转终夜。
候关出城,细审未途。
又自计南北冲衢④,行人如蚁,遗金宁有存理!逡巡至下骑所,见犬毙草间,毛汗湿如洗。
提耳起视,则封金俨然。
感其义,买棺葬之,人以为义犬冢云。
(选自《聊斋志异》有删减)【注释】①潞安:县名。
②郡关:州府。
③扫橐③:扫,清理。
橐③,钱袋。
④冲循:交通要道。
2⒈解释下列句子中加点词语。
(4分)(1)既走,则又从之(2)犬始奔去(3)返客疾驰(4)金亡其半22、用现代汉语写出下面句子意思。
(3分)又自计南北冲衢,行人如蚁,遗金宁有存理!23。
请用自己语言概述义犬“义”表现在哪些方面。
(2分)参考答案:21。
(1)已经(2)离开(3)快速(4)丢失22。
(他)又想到(来路)是南北交通要道,来往行人像蚂蚁一样多,丢失银两(钱财)哪有存在道理!(意对即可)23 。
紧随主人,打骂它都不回;为主人寻找丢失银两,竟累死在草丛中;临死也不忘用身紧护主人银两。
(答出两点即可)。
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忠实的狗阅读答案篇一:忠实的狗阅读答案从下面两题中任选一题作文. (1)亲爱的同学.在你的生活中.谁对你影响最大?这个人怎样影响了你?怎样牵动着你的情思? 请以“对我影响最大的一个人为题目写一篇文章. 要求:不少于600字.文中不得出现真实的人名.校名.地名. (2)从前有一个猎人.养了一条很忠实的狗.有天他外出打猎时.把狗留在家里看护自己年幼的儿子.等他回来后.发现儿子不见了.那条狗却满嘴是血.猎人顿时火起.认为是狗把儿子吃掉了.便一枪打死了狗. 题目和参考答案——精英家教网——题目详情从下面两题中任选一题作文。
(1)亲爱的同学,在你的生活中,谁对你影响最大?这个人怎样影响了你?怎样牵动着你的情思?请以“对我影响最大的一个人”为题目写一篇文章。
要求:不少于600字,文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)从前有一个猎人,养了一条很忠实的狗,有天他外出打猎时,把狗留在家里看护自己年幼的儿子。
等他回来后,发现儿子不见了,那条狗却满嘴是血。
猎人顿时火起,认为是狗把儿子吃掉了,便一枪打死了狗。
这时,儿子从床底下钻出来告诉父亲,有一条大蟒蛇要吃自己,是狗把蟒蛇赶跑了。
猎人后悔不已,特意修了一座塔来纪念那条忠实的狗。
猎人因为缺乏信任,失去了一条忠实的狗。
想想我们自己,是否因为缺乏信任,而失去了很多很多…… 请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭;②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)。
③不少于600字。
阅读下面的文章,完成8 12题。
(16分)悠长的铃声毕淑敏雨天,是城市的忌日。
花花绿绿的伞,填满每条街道,到处堵车。
我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。
”看大门兼打铃的老师傅说。
他瘦而黑,像一根铁钉。
别的同学都住校,唯我走读。
开学才几天,他这是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长,就是有本约翰速度再加了兴奋剂,也来不及。
课堂纪律严格,我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子,抽我的双腿。
有一瞬,几乎想席地坐下,喉咙里发咸,仿佛要吐出红色来。
迟到就迟到吧!纪律虽严,健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来;仿佛微风将息的风车。
然而铃声还在宁静而悠远地响着,全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着,我就不该停止奔跑,我对自己说。
终于,到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着,等待铃声的完结。
放学时,我走过大门,很想向老人表示感谢。
可是,说什么好呢?说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里,最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬,便很郑重地问:“老师傅,您贵姓?”“免贵”,然后,他告诉我姓氏。
上学三年,我认真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时,我经过校门,才会恭恭敬敬地称他一声:“侯师傅好!”若是他一个人,会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭、植花的其他师傅,我便格外响亮地招呼他,表示我对他的尊重。
周围的人看着他嬉笑,他就不好意思地低下头。
其后,便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群,陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前,铃声才像薄雾一般散去。
“看门的老头拽着铃绳睡着了。
”同桌说。
只有我知道这秘密,但我永远不会说。
说出来,便破坏了这一份温情。
这一番默契。
终于,我以优异的成绩良好的品行,从学院毕业。
我拎着沉重的书包走出校门,最后一次对铁钉样的老人说:“师傅好!”他瞅瞅四周无人,靠近我:“你就要走了。
我想同你说一件事。
“你不要放在心上……”他又踌躇了,“我只是想告诉你…… 唉,不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着,脸色因为窘迫,像生了红锈。
“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。
“他们说你是成心的,我说不是……”老人舔了一下嘴唇,好像那里粘着一粒砂糖,慈善地看着我。
“您快说嘛!侯师傅!”听这口气,与我有关,忙不迭地追问。
“你千万别介意……我不是姓侯,我姓孙……”8.联系全文内容,谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。
(4分)9.本文语言形象、传神,按要求赏析。
(4分)(1)上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子,抽我的双腿。
文中加点的字“抽”,原意是“用细长的,软的东西打”,在文中具体指什么?(2)他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着,脸色因为窘迫,像生了红锈。
这个画线的句子很有表现力,请你结合上下文,对它作简要赏析。
10.读了文章,你一定会喜欢文中的那位老师傅,请你对他作点评价。
(3分)11.从下面两题中任选一题进行回答。
(2分)(1)这篇小说的结尾有怎样的特点?请作简要评析。
(2)这篇小说讲究运用伏笔的手法。
文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情,这其实在前文就埋下了伏笔,请从文中找出来。
我选第题:12.文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契,这种默契给人很多的感想。
请根据你对“默契”一词的理解,结合生活实际,谈谈你从中获得的感悟。
(3分)从下面两题中任选一题作文。
要求:(1)文体自定(诗歌除外);(2)真情实感,不得抄袭套写。
(3)字数不少于600字; (4)不要出现真实的人名、地名和校名。
文题一:阅读下面文字,根据要求作文:一个青年来到绿洲,碰到一位老先生,年轻人问: “这里如何?”老人家反问;“你的家乡如何?”年轻人答:“糟透了!我很讨厌。
”老人家接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。
”后来又来了另一个青年问同样的问题,老人家也同样反问,年轻人回答说:“我的家乡很好,我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说:“这里也是同样的好。
”旁听者觉得诧异,问老人家为何前后说法不—致呢?老者说:“当你以欣赏的态度去看一件事,你便会看到许多优点,以批评的态度,你便会看到无数缺点。
”根据你的联想和感悟,自定立意,自拟标题,写—篇文章。
文题二:以“兰州的韵味”为题,写一篇文章。
写作展示(50分)从下面两题中任选一题,按要求完成写作任务。
题一:素质教育要求提升人们的综合素质,我们不能只从课本上、课堂上学知识,而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该思考学什么,怎么学的问题。
陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“生活即教育,社会即教育”的观点,我们应该从社会中、生活中学习知识,从自然生活中学习(一草一木等),从社会万象(一人一事等)中学习,从人生百态(喜怒哀乐等)中学习,我们应该走近自然,师法自然;走进社会,认识社会;观察生活,感悟生活。
在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什么,请将题目补充完整,然后写一篇600字左右的作文。
题目:中学习题二:同学们,初中生活现已在你面前展开,你的感受怎样?从小学跨进中学,你所面临的一切都新的:新的环境、新的学校、新的教室、新的老师、新的同学、新的课本、新的课堂、新的学习方式。
请以“新的”为题,请就以上8个方面,选取你感受最深的一个方面,补全题目,写一篇600字左右的文章。
写作展示(50分)从下面两题中任选一题,按要求完成写作任务。
题一:素质教育要求提升人们的综合素质,我们不能只从课本上、课堂上学知识,而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该思考学什么,怎么学的问题。
陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“生活即教育,社会即教育”的观点,我们应该从社会中、生活中学习知识,从自然生活中学习(一草一木等),从社会万象(一人一事等)中学习,从人生百态(喜怒哀乐等)中学习,我们应该走近自然,师法自然;走进社会,认识社会;观察生活,感悟生活。
在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什么,请将题目补充完整,然后写一篇600字左右的作文。
题目:中学习题二:同学们,初中生活现已在你面前展开,你的感受怎样?从小学跨进中学,你所面临的一切都新的:新的环境、新的学校、新的教室、新的老师、新的同学、新的课本、新的课堂、新的学习方式。
请以“新的”为题,请就以上8个方面,选取你感受最深的一个方面,补全题目,写一篇600字左右的文章。
作文(50分)从下面两题中任选一题,然后按要求完成写作任务。
请以“,开始”为题写一篇记叙文。
要求:①将文题补充完整;②叙事完整,内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式;④结合自己的生活经历,写出真情实感;⑤不少于600字。
题二:阅读下面文字,然后按要求作文。
铅笔即将被集装箱运走,制造者很不放心,把它带到旁边跟它说,在进入这个世界之前,我有五句话要告诉你,如果你能记住这些话,你就会成为最好的笔。
第一句话:你将来能做很多大事,但是有一个前提,就是你不能盲目自由,你要允许自己被一只手握住。
第二句话:你可能会经常感受到刀削般的疼痛,但这些痛苦都是必需的,它会使你成为一支很好的铅笔。
第三句话:不要过于固执,要承认你所犯的任何错误,并且勇于改正它。
第四句话:不管穿什么样的外衣,你都要清楚一点,你最重要的部分总是在里面。
第五句话:在你走过的任何地方,都必须留下痕迹;不管处于什么状态,你都必须写下去。
要记住,生活永远不会毫无意义。
要求:①写成议论文;②从以上文字中提炼你感受最深的一点作为文章的观点;③论据有力;④说理透彻;⑤字数500左右。
篇二:忠实的狗阅读答案篇三:忠实的狗阅读答案5.它的食量非常惊人,加上吠声奇大,吵得人不能安宁,主人觉得负担太重,不想养了。
6.它不明白主人为什么要抛弃它,可忠实的它一定要回家寻找主人。
7.它感到无比伤心,明白主人是决心抛弃它了,面对主人的无情无义,它心灰意冷自尽而亡。
8.他十分悔恨,觉得对不起这只狗。
9.不仅动物和人之间这样,人与人之间也是如此。
有情有意的人受到无情无义的背弃时,也会伤心欲绝。
哭诉着千辛万苦找到的主人,却要被再一次的抛弃的悲痛、愤怒。
还有一丝迷茫的心情。
自己究竟做错了什么?要被主人抛弃。
最后是:如果主人觉得自己是麻烦,而抛弃自己,那么不如一死算了的绝望。
篇四:忠实的狗阅读答案据意大利〔共和报〕昨天报导,意大利特尔尼市住着一个六十七岁叫简法兰柯的老太太,养了一只混种母狗,现在十五岁大,名叫朱蒂,朱蒂于简法兰柯相伴为生,形影不离。
后来简法兰柯生病住院,朱蒂经常到医院看望主人,趴在病床旁不肯离开。
后来朱蒂也病了,经兽医检查发现,朱蒂跟简法兰柯得的居然是同一种病,都是哮喘。
朱蒂跟简法兰柯一起病情恶化,上星期她们在同一天死亡,如此巧合,让人唏嘘!在这个世界上,一个人的好友可能和他做对,变成敌人;他用慈爱所培养起来的儿女也可能变得不忠不孝;那些我们最密切和亲近的人,那些我们用全部幸福和名誉所痴信的人,都可能会舍弃而成为叛逆。
一个人的声誉可能断送在考虑欠周的一瞬间。
那些惯会在我们成功时来屈膝奉承的人,很可能就是当失败的阴云笼罩在我们头上时,投掷第一块阴险恶毒之石的人。
在这个自私的世界上,一个人唯一毫不自私的朋友,唯一不抛弃他的朋友,唯一不忘恩负义的朋友,就是他的犬。