一年级写话指导第10讲 带有方向一句话
一年级写话指导10讲
一年级写话指导第1讲写一句完整的话写话练习1：谁→干什么举例子：我在公园里读书。
写话指导：这一种写话练习的格式为：谁→干什么。
我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。
一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。
一句话，应该有头有尾。
头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。
读读想想小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
快乐练习1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整爷爷__________________。
娜娜_________________。
老师__________________。
小红__________________。
妈妈__________________。
2．下面的句子没有头，请你补充完整。
_ __在家里洗衣服。
_ _在教室里写作业。
_ __在客厅里看电视。
_ __在操场上打篮球。
_ __在厨房里做饭。
写话练习2：什么→是什么样写话指导：一句要表达一个完整的意思。
要写出什么是什么样的。
“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。
读读想想西瓜是圆的。
月季花儿是红色的。
文具盒是长方形的。
月亮是圆的。
自行车是崭新的。
巧克力是甜甜的。
快乐练习1．下面的句子没有头，请你补充完整。
床_____是长方形的。
青草____是绿色的。
玫瑰花__是粉红色的。
雪糕____是甜的。
音乐___ 是悦耳动听的。
2．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。
天上的太阳是热的水里的小鱼是……我的文具盒是粉红色的。
张亮的书包是红的。
娜娜的脸蛋儿是白白的爷爷胡子是刺刺的写话练习3：我……，也……。
写话指导这一种写话练习的格式为：我……，也……。
要求我们在一句话中写出一个人爱（或喜欢）的两方面。
比如：“妈妈爱看电视，也爱唱歌”这句话，“妈妈爱看电视”是一方面，“爱唱歌”是另一方面。
这两方面的内容用一个“也”字连起来，形成了一句话。
《通顺的句子有方向》课件
从左到右
2.有序观察，确定顺序
从上到下，从左到右，从远到近，从内到外， 从中间到四周，东南西北转动看……
表示方位的词语：上、下、左、右、东、西、 南、北、里面、外面、前面、后面 ……
从 远 到 近
小学第一学段快乐写话
适用教材：人教版语文 适用年级：一年级 单 位：青田县实验小学 作 者：快乐写话编辑组
1.有序观察，要先定点
我站在山顶，向太阳升起的地方望去。 我站在海边，聆听着海浪的声音。
序观察，确定顺序
从上到下，从左到右，从远到近，从内到外， 从中间到四周，东南西北转动看……
句
一年级写话指导第10讲 带有方向一句话
写话练习1：……上……举例子：桌子上有一个苹果。
写话指导这一种写话练习的格式为：……上……句子的头：桌子上句子的尾巴：有一个苹果。
读读想想树上有一个鸟窝。
床上有一个书包。
墙上有一幅画。
天上有一朵白云。
河面上有一条驳船。
快乐练习树上有__________________。
黑板上有__________________。
草地上有__________________。
小山上有__________________。
马路上有__________________。
写话练习2：……下……举例子：桌子下有一条小狗。
写话指导这一种写话练习的格式为：……下……句子的头：桌子下句子的尾巴：有一条小狗。
读读想想屋檐下有一个燕子窝。
床低下有一个小花猫。
书地下有一个本子。
清澈的水低下有透明的石子。
山脚下有一片竹林。
快乐练习汽车地下有__________________________。
山脚下有__________________。
大柳树下有__________________________。
屋檐下有__________________。
草丛下有__________________。
写话练习3：……左……右……举例子：大楼的左边有一棵树，右边有一座假山。
写话指导这一种写话练习的格式为：……左……右……句子的头：大楼的左边有一棵树，句子的尾巴：右边有一座假山。
读读想想操场的左边有一个小花坛，右边有一排白杨树。
马路的左边是一个小池塘，右边有一个小花坛。
院子的左边有一颗枣树，右边有一棵桃树。
教室的左边有一个图书室，右边有一个计算机室。
小路的左边是一块西瓜地，右边是一块棉花地。
快乐练习小河的左边是_______，右边是_______。
马路的左边是_______，右边是_______。
操场的左边是_______，右边是_______。
院子的左边是_______，右边是_______。
左边是_______，右边是_______。
写话练习4：……东……举例子：棉田的东头有一片果园。
一年级位置与方向
一年级位置与方向今天，我们学习了“位置与方向”一课，内容是识别东、南、西、北四个方向。
老师让我们在教室里做游戏，首先是让我们认识东、南、西、北四个方向。
然后，老师让我们根据指令做出相应的动作。
当老师说：“早晨，太阳从东方升起。
”我们就面向东方站立。
当老师说：“傍晚，太阳从西方落下。
”我们就面向西方站立。
当老师说：“春天，小燕子从南方飞回来。
”我们就面向南方站立。
当老师说：“冬天，大树的树叶都掉光了。
”我们就面向北方站立。
这个游戏真好玩，它让我们学会了识别东、南、西、北四个方向。
在我们的日常生活中，我们经常需要确定物体的位置和方向。
在地图上，我们使用经纬度来确定一个地点的位置，而方向则由北、南、东、西等基本方向来确定。
在六年级上册的数学课程中，位置与方向是一个重要的学习内容。
下面是一些关于位置与方向的习题，供同学们练习。
下列哪个地点位于东经120度，北纬40度？A.西北方向B.东北方向C.西南方向D.东南方向A.莫斯科B.悉尼C.里约热内卢D.伦敦A.新西兰B.西班牙C.法国D.日本A.莫斯科（北纬55度，东经37度）和 D.伦敦（北纬51度，西经0度）都位于北半球。
B.西班牙（北纬40度，西经1度）和C.法国（北纬47度，东经2度）都位于东半球。
A.向东和 D.向北是从北京到上海的方向。
错误。
所有西经的地点都位于西半球。
实际上，西经20度和160度将地球分为两个半球：西半球和东半球。
因此，只有在这两个经度之间的西经地点才位于西半球。
错误。
从悉尼到伦敦的方向是东西方向。
实际上，从悉尼到伦敦的方向应该是西北方向。
因此，这个说法是错误的。
早晨，太阳从（）方升起，下午，太阳从（）方落下。
小红的家在学校的正东方向，那么学校在小红家的（）方向。
在一张地图上，如果将北定为0度，那么南与北之间的角度是（）。
晚上，当你面对北极星时，你的后面是（），左面是（），右面是（）。
在一个位置关系中，如果不知道参照物，那么方向就无法确定。
一年级语文下暑假作业写话辅导练习共十篇
一年级看图写话辅导：看图写话是一年级语文很重要的一部分，是以后写作文的基础，以下是一年级看图写话指导一：写一句完整的话，供家长辅导一年级小朋友看图写话参考。
一年级写话辅导练习一：写一句完整的话一年级写话辅导练习一：写一句完整的话写话练习1：谁→干什么举例子：我在公园里读书。
写话指导：这一种写话练习的格式为：谁→干什么。
我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。
一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。
一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。
头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。
如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。
明明干什么？“在教室里画画。
”（“在教室里画画”是句子的尾巴。
）读读想想小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
快乐练习1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。
爷爷_________________________。
娜娜_________________________。
老师_________________________。
小红_________________________。
妈妈_________________________。
2．下面的句子没有头，请你补充完整。
________在小家里洗衣服。
________在教室里写作业。
________在客厅里看电视。
________在操场上打篮球。
________在厨房里做饭。
一年级写话辅导练习二：写一句具体的话写话练习1：什么样的物→怎么样。
举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。
写话指导这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎么样。
句子的头：圆圆的太阳句子的尾巴：从大海上慢慢地升起来了。
读读想想圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。
金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。
乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。
轰隆隆的雷声从天边响起来。
快乐练习银灰色的月光────────—。
一年级写话指导
一年级写话指导----为以后写作文做准备篇幅较长，总共十讲，先贴第一讲，如有妈妈需要，再贴后面九讲。
一年级写话指导第1讲写一句完整的话写话练习1：谁→干什么举例子：我在公园里读书。
写话指导：这一种写话练习的格式为：谁→干什么。
我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。
一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。
一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。
头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。
如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。
明明干什么？“在教室里画画。
”（“在教室里画画”是句子的尾巴。
）读读想想小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
快乐练习1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整爷爷_________________________。
娜娜_________________________。
老师_________________________。
小红_________________________。
妈妈_________________________。
2．下面的句子没有头，请你补充完整。
________在小家里洗衣服。
________在教室里写作业。
________在客厅里看电视。
________在操场上打篮球。
________在厨房里做饭。
写话练习2：什么→是什么样举例子：什么→是什么样写话指导：这一种写话练习的格式为：什么，是什么样的。
一句要表达一个完整的意思。
要写出什么是什么样的。
“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。
读读想想西瓜是圆的。
月季花儿是红色的。
文具盒是长方形的。
月亮是圆的。
自行车是崭新的。
巧克力是甜甜的。
快乐练习1．下面的句子没有头，请你补充完整。
_______________________是长方形的。
表示动作方向的词写一个句子
表示动作方向的词写一个句子
1.教室的正前方是一块黑板,黑板上方是标语.教室的后面是学习园地学习园地的左侧是成绩榜.教室的左侧墙有两门两窗,右侧墙是四
个大窗.
2.张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。
全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。
3.早晨,妈妈把我送到（学校门口）才转身离去.
4.下课后,同学们都到（操场上）去玩
5.第一个十字路口向左转，继续走，然后向左/右转弯。
方向一年级造句
方向一年级造句
1. 关于学习方向的句子：
我喜欢学习语言方向，因为它能让我更好的交流。
学习数学方向需要不断练习，才能掌握基本功。
学习编程方向需要耐心和毅力，因为它需要不断尝试和调试。
学习音乐方向需要敏锐的观察力和耳感，才能演奏出完美的音乐。
2. 关于生活方向的句子：
我希望自己的生活方向是积极向上的，不断追求进步和成长。
设立健康的生活方向是每个人都应该做到的，它可以帮助我们保持身体和心理健康。
选择一条适合自己的职业方向，能够让我们更好地发挥自己的才能和特长，实现自我价值。
思考人生的方向，是每个人都必须要面对的问题，在人生中不断寻找前进的方向和信仰，才能走得更加坚定和稳健。
3. 关于未来方向的句子：
未来的方向是我们一直在思考的问题，我们需要明确自己的目标和追求，才能走出自己的路来。
未来的方向是不确定的，但我们可以通过不断的学习和成长，来增强自己的掌控力。
未来的方向需要我们有勇气和自信，去面对困难和挑战，在追求梦想的道路上勇往直前。
未来的方向是充满机遇的，我们需要灵活应对变化和机会，在竞争中脱颖而出。
4. 关于追求方向的句子：
追求自己的方向是每个人的事业，我们需要了解自己的兴趣和爱好，来找到自己的定位。
追求自己的方向需要坚定的决心和毅力，即使遇到挫折和困难，也要不断前行。
追求正确的方向是我们生活中的底线和追求，我们需要清醒地认识到自己的价值和责任。
追求正确的方向还需要我们具备正确的价值观和道德观，在每一个选择和行动中都能够合理和正确地处理问题。
方向的作文素材（精品10篇）
方向的作文素材(精品10篇)方向的作文素材(精品10篇)方向的作文素材要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的方向的作文素材样本能让你事半功倍，下面分享【方向的作文素材(精品10篇)】，供你选择借鉴。
方向的作文素材篇1风，不停地吹着，树叶随着狂咆的风，飘落在地上。
在青春的路上我迷失了方向。
豆粒般大小的雨滴，拍打着窗户，弹奏着一首悲伤的乐曲。
“轰”的一声，风将紧关着的门，硬生生的撞开了。
顿时，一阵冷意钻进了我的衣服里，涌上头顶。
打了一个冷战，走过去，将门关上。
坐到位置上，望着那鲜红的分数，做错的题目，还有，那一大片的污渍，顿时，感到泪水再也止不住了，仿佛洪水冲垮了大堤，怎么也止不住。
弯下腰，蹲在角落里，痛快地哭一场。
心情稍微平静了一下，决定课间时独自步出教室。
走在校园里的操场边，漫无目地的走着，看着过往同学诧异的目光，知道与那些课间嬉戏的人们格格不入，十分引人注目。
脑中，都是老师的批评，同学的嘲笑，以及父母的失望，乱成一片，心灰意冷。
突然，我的视线中映出一片绿色，这是什么？心中十分疑惑。
走近了一点，才看清，原来是一墙的爬山虎。
突然，一只棕黄的麻雀，停在了爬山虎上形成了“一片绿中一点黄”的美景。
这时小麻雀一会儿蹦蹦跳跳，一会儿向四周看看。
一阵风吹了过来，爬山虎左右摇摆着，小麻雀受了惊，飞走了。
我眺望着爬山虎，在我看来，它那弱不禁风的根，已经深深地扎进了墙边的土里。
也许，它从发芽，生长时就知道，自己未来将会承担满墙的生命。
校园里的爬山虎，看它在三月的春风里，柔嫩的藤蔓，透红的卷须，无论风雨，无论云雾，眼睛总是盯着前方，不需云梯，不要缆索，总是横着肩膀向上，不停半步，向上攀登。
我从爬山虎向上攀登的姿势中找寻到了青春的方向。
亦是那抹绿色的召唤，我轻轻地走上前去，望它的枝条。
那苍老，有劲的枝条紧紧地攀在墙上，好似在分担根的重量。
更近一步地走上前去，轻轻地抚摸着爬山虎，它的坚强让我感动。
而且，它还是我的老师。
描写方向的句子
描写方向的句子描写方向的句子在日常学习、工作或生活中，大家都接触过比较经典的句子吧，根据结构的不同句子可以分为单句和复句。
句子的类型有很多，你都知道吗？下面是小编帮大家整理的描写方向的句子，希望对大家有所帮助。
1、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
——李嘉诚2、不用去寻找什么方向，只要脚步迈开，那就是你所需的方向!3、我不想这么过，我很孤独，找不到方向，现在是真找不着方向了。
4、人生处在最低谷的好处是，无论朝哪个方向努力，都是向上，如果你今天不努力，明天也不努力，那么你的人生只是在重复而已。
你要坚信每天叫醒你的不是闹钟，而是心中的梦想，新的一天开始了，你唯一应该努力去超越的人，是昨天的自己。
——周立波5、方向远比努力重要。
方向错了，停止便是进步。
6、我们虽然不能控制风的方向，但却可以调整帆的方向，达到胜利的彼岸。
——杨澜7、迷路不是因为没有方向，而是方向太多。
——夏正正8、如果失去了方向，那么所有方向吹过来的都是逆风。
——艾力9、是不是选择任何一个方向，都会游向同一个宿命呢?10、只有在努力的方向前进不了，才向反方向逃跑。
11、逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。
12、我终于相信，每一条走上来的路，都有它不得不那样跋涉的理由。
每一条要走下去的路，都有它不得不那样选择的方向。
——席慕蓉13、如果失去了方向，那么所有方向吹过来的都是逆风。
14、做自己人生的船长，坚守自己的岗位，即使平凡，却也是一种成功。
15、你一定得认识到自己想往哪个方向发展，然后一定要对准那个方向出发，要马上。
你再也浪费不起多一秒的时间了，你浪费不起。
——塞林格16、对一只没有方向的船来说，来自任何方向的风都是逆风。
17、想要在这个世界找到方向，就要先承认自己迷失了方向。
18、人生本没有方向，只是我们见识的多了，便稀里糊涂的有了方向。
19、别让苦逼的事扰乱方向，坚持朝着自己想去的方向前进吧!20、你不知道生活在什么时候就改变了方向，你被失望拖进了深渊，被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏的'体无完肤，在这之前，在这世界末日天翻地覆之前，让我陪在你的身边。
【教师用书】第十课： 认方向
第十课：认方向目标认读相关生字。
提高幼儿手眼协调能力。
教授幼儿生活小常识。
能有节奏地念儿歌，正确发音。
准备：中班上课件幼儿照片过程：1、课程导入向小朋友们简略描述故事内容，引起幼儿兴趣，引入本课所学课文。
二、教学建议1、反复阅读课文，对本节课课件标示出的生字进行认读，对具体词句进行点读练习。
让幼儿能有节奏地念儿歌，熟悉儿歌的韵律，正确发音。
2、根据动画进行接龙游戏，在进行接龙练习时，注意前后两句之间的暂停时间，根据幼儿水平可适当延长。
必要时启发幼儿，进行游戏。
3、背诵全篇课文，加深幼儿对儿歌的记忆力、可根据幼儿水平可适当多练习几次。
必要时启发幼儿。
4、根据动画进行填字游戏，对于语句中的生字进行填空练习，让幼儿对于生字有一个初步认识，让幼儿熟悉所需学习的生字。
5、利用动画里的联想识字环节帮助幼儿学习生字，对本节课所学生字进行读音、组词、造句的练习，让幼儿掌握所学生字。
三、复习巩固可以在课后进行识字游戏加深幼儿对所学生字的认识，指导幼儿完成配套练习册上《认方向》部分的练习题。
建议可以在本节课进行与本节课相关的趣味游戏，让幼儿学习一些简单的观察、比较的方法。
附游戏：甜蜜的家游戏用具：幼儿照片游戏解析：教师事先在黑板上画两个甜蜜的家，里面什么也没有，教师将幼儿分成两组。
每组对应一个甜蜜的家。
每组幼儿根据教师要求用今天学的生字组词，答对的就可将自己照片贴到房子里。
看看哪一组家里的人最多。
附本节课课文：认方向面向朝阳认方向，前面东来后面西，左手北，右手南，东西南北我不忘。
生字：fānɡ qián hòu běi nán方前后北南。
方向的经典句子
方向的经典句子方向的经典句子在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的句子吧，不同类型的句子具有不同的作用。
那么问题来了，到底什么样的句子才经典呢？以下是小编为大家整理的方向的经典句子，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远。
智者的声音是愚者的方向，无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂，对待健康，偏见比无知更可怕！2、曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！3、我不喜欢说话却每天说最多的话，我不喜欢笑却总笑个不停，身边的每个人都说我的生活好快乐，于是我也就认为自己真的快乐。
可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到个相似的背影就难过，看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话，看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自己原来的方向4、事业，仅仅有恒心是不够的，执着之前是选择，找到合适的方向，成功才会有希望。
5、我渴望随着命运指引的方向，心平气和地没有争吵悔恨羡慕，笔直走完人生旅途。
——魏尔伦6、不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，就能到达。
不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近成功。
"7、知识就是力量，但我要告诉大家，良知才是方向。
我们常常说落后就要挨打，我还要告诉大家，野蛮也会招打。
8、每一个成功的男人，都经历过高人的开悟甚至指路。
解决人的智慧和觉悟及方向等人生关键问题，是需要有高人指点的。
在人的成长过程中，高人开悟应该是成本最低也是最为关键的一步。
9、要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。
——戴尔卡耐基10、幸福的人都喜欢沉默。
一直喋喋不休说自己如何幸福的人一定内心是虚弱的。
六随堂小练笔用一两句话将生活中的一种辨别方向的方法写下来名句
六随堂小练笔用一两句话将生活中的一种辨别方向的
方法写下来名句
1、观察树木的枝叶：茂密的一边就是南边，因为光照总是在南边，所以南侧的枝叶更加茂密。
时间久了，树木会偏向南边生长。
2、看太阳的方位：白天12点的时候太阳都是在正南边的。
在早晨6点到12点太阳都是在东南方向的左右的，在下午就到了西南的方向。
根据这个规律我们可以大致的判断方向。
3、向日葵等向阳花朵：很多花朵都是朝向阳光的方向生长的，一般在草原上，我们看野花的花朵的朝向就能判断南边是南。
向日葵是有名的朝向阳光生长的花，这也是为什么它叫这个名字。
4、自制指南针：如果你手边有磁性的物质，比如磁铁，你的问题就好解决了，你只需要用一根线捆住磁铁，让此贴悬空，磁铁的南极就会指向南边。
一年级位置的口诀顺口溜
一年级位置的口诀顺口溜
摘要：
1.介绍一年级位置的口诀顺口溜
2.阐述口诀顺口溜对于一年级学生的重要性
3.分享一些常见的一年级位置口诀顺口溜
4.结论：口诀顺口溜对于一年级学生的学习有帮助
正文：
对于一年级的学生来说，学习位置的概念可能是一项挑战。
但是，通过使用口诀顺口溜，学生可以更容易地理解和记住这些概念。
口诀顺口溜是一种将信息转化为易于记忆和理解的形式的教学工具。
对于一年级的学生来说，它们可以帮助他们更好地理解位置的概念，例如，上下、左右、前后等。
这些概念对于日常生活和学习都非常重要。
以下是一些常见的一年级位置口诀顺口溜：
- 上下左右，前后左右，方向明确，不会迷路。
- 左边是东，右边是西，前面是南，后面是北。
- 上面是天，下面是地，左边是树，右边是楼。
- 前后左右，东南西北，方向要记清楚，别走错了路。
通过使用这些口诀顺口溜，一年级的学生可以更容易地理解和记住位置的概念。
这些口诀顺口溜还可以帮助他们培养记忆能力和语言表达能力。
总的来说，口诀顺口溜对于一年级学生的学习非常有帮助。
表示方向的动作词语造句三年级
表示方向的动作词语造句三年级
1.教室的正前方是一块黑板,黑板上方是标语.教室的后面是学习园地学习园地的左侧是成绩榜.教室的左侧墙有两门两窗,右侧墙是四个大窗.
2.张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。
全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。
3.早晨,妈妈把我送到（学校门口）才转身离去.
4. 下课后,同学们都到（操场上）去玩
5.第一个十字路口向左转，
继续走，然后向左/右转弯。
拓展：
1) 在当年遍野的荆棘中,我们按党指引的⽅向昂⽅阔步,奋然向前。
2) 我现在渐渐的爱上了英语，并朝着成功的⽅向出发。
3) 我顺着她⽅指的⽅向看去，教官正纹丝不动地站在⽅⽅。
4) 把握住⽅⽅的⽅⽅⽅向，才不致于在⽅千世界⽅迷失。
5) ⽅爱是⽅星北⽅，让你的眼睛即使戴上⽅夜的眼罩也能辨别⽅向。
6) ⽅命中的花⽅，飘散在回家的路上，永远为不屈不挠的灵魂引领⽅向。
7) 他朝着车站的⽅向⽅去。
8) 成百上千的农民，从四⽅⽅⽅向枣园的⽅场⽅来了。
9) 在改⽅开放中,⽅仙过海,各显神通。
只有择善⽅从,才不致迷失⽅向。
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一年级写话指导第10讲带有方向一句话
武宏钧韩亚敏
写话练习1：……上……
举例子：桌子上有一个苹果。
写话指导
这一种写话练习的格式为：……上……
句子的头：桌子上
句子的尾巴：有一个苹果。
读读想想
树上有一个鸟窝。
床上有一个书包。
墙上有一幅画。
天上有一朵白云。
河面上有一条驳船。
快乐练习
树上有__________________。
黑板上有__________________。
草地上有__________________。
小山上有__________________。
马路上有__________________。
写话练习2：……下……
举例子：桌子下有一条小狗。
写话指导
这一种写话练习的格式为：……下……句子的头：桌子下句子的尾巴：有一条小狗。
读读想想
屋檐下有一个燕子窝。
床低下有一个小花猫。
书地下有一个本子。
清澈的水低下有透明的石子。
山脚下有一片竹林。
快乐练习
汽车地下有_________________________________________。
山脚下有__________________。
大柳树下有_________________________________________。
屋檐下有__________________。
草丛下有__________________。
写话练习3：……左……右……
举例子：大楼的左边有一棵树，右边有一座假山。
写话指导
这一种写话练习的格式为：……左……右……
句子的头：大楼的左边有一棵树，
句子的尾巴：右边有一座假山。
读读想想
操场的左边有一个小花坛，右边有一排白杨树。
马路的左边是一个小池塘，右边有一个小花坛。
院子的左边有一颗枣树，右边有一棵桃树。
教室的左边有一个图书室，右边有一个计算机室。
小路的左边是一块西瓜地，右边是一块棉花地。
快乐练习
小河的左边是_______，右边是_______。
马路的左边是_______，右边是_______。
操场的左边是_______，右边是_______。
院子的左边是_______，右边是_______。
左边是_______，右边是_______。
写话练习4：……东……
举例子：棉田的东头有一片果园。
写话指导
这一种写话练习的格式为：……东……
句子的头：棉田的东头
句子的尾巴：有一片果园。
读读想想
操场的东边有一排杨树。
马路的东面是一片花园。
教室的东头有一个花池。
苹果树的东边有一棵向日葵。
大海的东方升起了红太阳。
快乐练习
学校的东边__________________。
院子的东面是____________________________________。
马路的东面__________________。
小山的东面有____________________________________。
小河的东边有____________________________________。
写话练习5：……西……
举例子：小河的西边是一片桃树林。
写话指导
这一种写话练习的格式为：……西……
句子的头：小河的西边
句子的尾巴：是一片桃树林。
读读想想
教室的西边有一个小假山。
小山的底边有一条小河。
小河的西边有一片果园。
西边的太阳落山了。
马路的西边有一个公园。
快乐练习
校园的西边有__________________。
院子的西面是__________________。
小河的西边有__________________。
棉田的西边是__________________。
小山的西边是__________________。
写话练习6：……南……
举例子：学校的南面是一片竹林。
写话指导
这一种写话练习的格式为：……南……
句子的头：学校的南面
句子的尾巴：是一片竹林。
读读想想
村子的南面有一座宝塔。
学校南面有一座大桥。
教学楼南面有一个电视塔。
马路南面有一个大商场。
广场南面有一个大公园。
快乐练习
小河南面_________________________________________。
院子南面_________________________________________。
校园南面_________________________________________。
小山南边_________________________________________。
大桥南面_________________________________________。
写话练习7：……北……
举例子：操场的北面有一座办公大楼。
写话指导
这一种写话练习的格式为：……北……
句子的头：操场的北面
句子的尾巴：有一座办公大楼。
读读想想
村子的北面有一条小河。
学校北面有一个发电厂。
马路的北面有一个商厦。
广场北面有一个儿童乐园。
公园北面有一片果树林。
快乐练习
小河的北面__________________。
小山的北面__________________。
天空的北边__________________。
操场的北面__________________。
马路的北面__________________。
写话练习8：……中……
举例子：广场的中间有一个喷水池。
写话指导
这一种写话练习的格式为：……中……
句子的头：广场的中间
句子的尾巴：有一个喷水池。
读读想想
操场的中间是草地。
马路的中间有汽车在奔驰。
夜空中有一轮金黄的圆月。
大海中间升起一轮红太阳。
球场的中间有一个足球。
快乐练习
小河的中间__________________。
树林的中间__________________。
小池的中间__________________。
花坛的中间__________________。
广场的中央__________________。
写话练习9：……前……
举例子：教学楼前面有两个小花坛。
写话指导
这一种写话练习的格式为：……前……句子的头：教学楼的前面
句子的尾巴：有两个小花坛。
读读想想
院子的前面有一棵大柳树。
村子的前面有一座小桥。
教室里的前方有一块黑板。
我的前面是妈妈。
妈妈的前面是爸爸。
快乐练习
校园的前面__________________。
院子的前面__________________。
爷爷的前面__________________。
大门前有__________________。
火车前有__________________。
写话练习10：……后面……
举例子：学校的后面有一条小河。
写话指导
这一种写话练习的格式为：……后面……
句子的头：学校的后面
句子的尾巴：有一条小河。
读读想想
村子的后面是一座小山。
院子的后面有一棵梧桐树。
教学楼后是一个大操场。
我的后面站着张老师。
小花坛后面有一座假山。
快乐练习
教室后边____________________________________。
院子后面____________________________________。
车站后面是__________________。
大楼后面有__________________。
我后边____________________________________。