四年级上册语文期末复习积累材料(二)
四年级上册语文1-8单元必背日积月累
语文园地六 日积月累
尺有所短，寸有所长。
机不可失，时不再来。
差之毫厘，谬以千里。
病从口入，祸从口出。
一言既出，驷马难追。
比上不足，比下有余。
语文园地八 日积月累
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 相貌堂堂 威风凛凛
膀大腰圆 浓眉大眼 白发苍苍 鹤发童颜 慈眉善目 步履蹒跚
语文园地二 日积月累
好问则裕，自用则小。——《尚书》
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充
人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈
语文园地三 雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
部编版四年级上册语文知识点大全（2）
部编版四年级上册语文知识点大全（2）部编版四年级上册语文知识点大全王老师聊学习整理第一单元知识归类一、字词盘点(1)会写的字（2）会认的字盐（yán）屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)贯（guàn）浩（hào)穗(suì)镀（dù）埂（gěng）烁（shuò）巢(cháo)苇(wěi)罗（luó）眠(mián)霸(bà)昧(mèi)坠(zhuì)(3)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(4)多音字（5）比较组词。
(6)词语解释笼罩：像笼子似的罩在上面。
例句：整个村子笼罩在朦胧的烟雨之中。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
例句：人民英雄纪念碑屹立在天安门广场上。
若隐若现：形容隐隐约约。
例句：远处的阁楼在云雾里若隐若现。
齐头并进：几个事情或多方面同时进行或不时进行。
依旧：依然像从前一样。
人声鼎沸：形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。
例句：节日的广场上人声鼎沸，热闹非凡。
山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂，用于形容巨大的声响。
漫天卷地：布满天空，席卷大地。
泼剌（pōlà）：拟声词，形容鱼在水里跳跃的声音。
汩汩(gǔ)：形容水流动的声音。
例句：森林里非常安静，甚至可以听到小溪汩汩的流水声。
浇灌：浇水灌溉。
招待：对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。
归巢：回到自己的窝。
例句：鸟儿们归巢了，它们正忙着讲述自己一天的见闻。
斜阳：黄昏前要落山的太阳。
例句：在斜阳的余晖下，牧童骑在牛背上回来了。
一瞬（yíshùn）：转眼之间，形容极短的时间。
[语文]小学四年级语文期末复习积累材料整理
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小学四年级语文期末复习积累材料整理班级学号姓名一、名言积累1、赞美老师（与1《老师，您好！》相关）:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
李商隐随风潜入夜，润物细无声。
杜甫捧着一颗心来，不带半根草去。
陶行知天才可贵,培养天才的泥土更可贵。
鲁迅2、关于思乡（与2《但愿人长久》相关）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
王安石独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
王维3、关于志向（与6《徐悲鸿励志学画》相关）有志者事竟成。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
无志之人常立志，有志之人立长志。
4、忧国爱民（与练习2相关）：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
文天祥风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
顾宪成先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
范仲淹天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
鲁迅5、读书（与练习3相关）：书犹药也，善读之可以医愚。
刘向我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
高尔基书籍是人类进步的阶梯。
高尔基读书破万卷，下笔如有神。
杜甫问渠哪得清如许，为有源头活水来。
朱熹读书百遍，其义自见。
6、美德（与练习3相关）：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
雨果最真诚的慷慨就是赞美。
歌德7、关于勤奋（与15《说勤奋》相关）：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
华罗庚书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
韩愈黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
韩愈8、珍惜时间（与练习5相关）：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。
鲁迅时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
鲁迅莫等闲，白了少年头，空悲切。
岳飞一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
抛弃时间的人，时间也抛弃他。
莎士比亚少壮不努力，老大徒伤悲。
《长歌行》9、团结互助（与练习5相关）三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
人心齐，泰山移。
10、关于诚信（与第七单元相关）:言必行，行必果。
四年级上册语文期末复习 积累运用专项(含答案)
部编版四年级上册语文期末复习积累运用（附答案）一、古诗词大赛。
1. ，千树万树梨花开。
2. ，孰能无惑？-韩愈3．梅须逊雪三分白，。
4．千里黄云白日曛，。
5．但使龙城飞将在，。
6. ，古来征战几人回？7．好问则裕，。
-《尚书》8．博学之，，慎思之，，笃行之。
-《礼记》9．智能之士，-［汉］王充10．秦时明月汉时关，。
11. ，死亦为鬼雄。
12．莫愁前路无知己，。
13．嫦娥应悔偷灵药，。
14. ，名曰女娃。
15. ，谬以千里。
16. ，驷马难追。
17. ，祸从口出。
18. ，十场秋雨要穿棉。
二、根据课文内容填空。
1.人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”（1）这句话中的“之”指的是_____ __ ，句子意思是：____________________________________________________这话出自《》故事告诉我们：_____________________________2.《西门豹治邺》讲述了西门豹巧施妙计，和群众一起_____________，_____________的故事。
刻画了一个为老百姓_____________，_____________的古代官员的形象。
3.《纪昌学射》这则寓言故事告诉我们：____________________________________________________4.西门豹的“西门”是一个复姓，类似的复姓你还知道多少，请写三个：_____________，_____________，_____________。
三、根据课文内容完成练习。
1．根据《为中华之崛起而读书》一文回答问题。
(1)魏校长提出的问题是：_______________________________________？(2)周恩来的回答是：_______________________________________。
(3)周恩来作出这样的回答最关键的原因是( )A．外国租界的热闹非凡和租界外的冷落萧条形成了鲜明的对比，周恩来认识到只有让祖国强大才能在良好的环境中学习和玩耍。
人教版小学四年级语文上册各单元复习重点(考点)之第二单元
人教版小学四年级语文上册各单元复习重点(考点)之第二单元人教版小学四年级语文上册第二单元复习重点（考点）一、复习课文1、《题西林壁》这首诗作者抓住了庐山的（姿态）谈感受，赞美了庐山（雄奇壮观、千姿百态）的景象，于写景中寓有一定的哲理。
《游山西村》这首诗生动地描绘了丰收之年农村（欢悦一片）的气象和乡间的（风光习俗），展现了一幅（田园生活）的美好图画。
赞扬了农民（淳朴、好客）的品性，表现了（诗人对农村生活的真挚感情）。
2、《爬山虎的脚》细致地描写了爬山虎（生长的地方）、爬山虎的（叶子）、爬山虎的（形状）和（特点），以及它是如何一步一步往上爬的。
读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
3、《蟋蟀的住宅》围绕一个新奇的题目展开，通过描写蟋蟀（洞穴）的特点及蟋蟀（建筑住宅）的才能，表现了作者对（蟋蟀劳动成果的极大赞赏）。
4、《世界地图引出的发现》讲述了德国地球物理学家魏格纳创立（大陆漂移学说）的故事，赞扬了魏格纳（善于发现、勇于求索）的科学精神。
二、背诵、默写1、背诵《爬山虎的脚》全文2、默写：《题西林壁》（宋・苏轼）《游山西村》（宋・陆游）正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月凤仙展奇葩，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月蜡梅雪里藏。
三、比较组词莫（莫非）腊（腊月）浑（浑身）疑（疑心）占（占据）模（模仿）蜡（蜡烛）混（混乱）凝（凝视）战（战士）铺（铺开）匀（匀称）叠（重叠）触（触犯）逐（逐渐）捕（捕捉）勺（勺子）桑（桑树）解（解决）遂（遂心）蛟（蛟龙）宅（宅门）蔽（隐蔽）弃（抛弃）毫（挥毫）- 1 -姣（姣好）宇（宇宙）敝（凋敝）异（异乡）豪（豪放）择（选择）址（地址）掘（挖掘）倾（倾听）扒（扒开）泽（恩泽）扯（拉扯）崛（崛起）顷（顷刻）趴（趴下）抛（抛球）振（振动）浩（浩荡）召（召开）枉（冤枉）拗（执拗）震（地震）诰（诰命）招（招手）汪（水汪汪）搜（搜集）均（均匀）馊（馊主意）钧（千钧一发）四、多音字bā(扒开) pū(铺路) mó(消磨) chóng(重新) kòng(空白) 扒铺磨重空pá(扒手) pù(店铺) mò(磨坊) zhòng(重要) kòng(空虚)五、填空1、填入合适的动词（插上）翅膀（引起）震动（抛出）泥土（寻找）证据（打消）念头（叩开）大门（耙扫）门口（耐着）性子（消磨）时光（搜索）巢穴（伸出）细丝（挖掘）住宅（搬）土块（巴住）墙（漾起）波纹（选择）住址（触着）墙（捉）蟋蟀（贴在）墙上（占）地方（踏）地（扒）土（爬）上去（画）海岸线2、填入合适的修饰词（1）（宽敞）的洞（临时）的隐蔽所（舒服）的住宅（崭新）的奇想（光滑）的墙壁（伟大）的工程（平坦）的门口（重要）的发现（倾斜）的隧道（温和）的阳光（柔软）的工具（简单）的工具（洁白宁静）的病房（静谧舒适）的病房（2）（不可思议）的吻合（仔细）端详（均匀）铺开（慎重）地选择（轻微）地摆动（呆呆）地出神六、近义词舒服――舒适均匀――平均逐渐――逐步牢固――坚固慎重――谨慎挖掘――发掘柔弱――脆弱平坦――平整- 2 -豪放――豪爽静谧――宁静考察――考证鼓舞――激励七、反义词新鲜――陈旧舒服――难受弯曲――笔直牢固――薄弱慎重――草率柔弱――坚强隐蔽――公开平坦――坎坷静谧――吵闹无聊――有趣崭新――陈旧豪放――婉约八、量词一（阵）风一（层）薄雾一（墙）叶子一（丛）草一（根）细丝一（条）隧道一（种）巧合一（根）茎九、拓展描写性格的词语乐天达观聪明伶俐雷厉风行优柔寡断一（座）山一（个）钟头一（块）大陆一（堵）水墙沉默寡言自高自大自命不凡正气凛然 - 3 -感谢您的阅读，祝您生活愉快。
四年级上册语文期末专项复习二——课文内容与积累运用(含答案)
四年级上册语文期末专项复习二——课文内容与积累运用一、根据课文内容填空。
1. ，从远处传来，好像。
顿时,有人告诉我们，!我们，江面还是，看不出。
过了一会儿，响声，只见东边的地方出现了一条白线，人群又起来。
2.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，，。
再近些，只见，形成的水墙。
浪潮越来越近，犹如 , 地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被。
3.细细的溪水，流着，流着。
灰白色的鹅卵石。
哟，卵石间有啊，每个都 !哦，阿妈，白天你,而我，，运载……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看，看看，看看。
4.炎帝之少女，名曰 , ，，故为精卫，常 ,以。
5.王戎七岁，。
看道边 ,诸儿 ,唯戎不动。
人问之，答曰：“，。
”取之，。
二、理解课文内容填空。
1.诗文中有美丽的风景。
庐山奇峰罗列，苏轼这样描写：“ , 。
”傍晚夕阳斜照下的江面美丽绚烂，白居易这样描写：“，。
”夕阳余晖映照下的山林清寂幽邃，王维这样描写：“，。
”月宫居室内烛光暗淡，居室外晨星寥落，李商隐这样描写：“ , 。
”层层阴云笼罩天空，队队雁阵匆匆南迁，高适这样描写：“ , 。
”2.诗文中有动人的情感。
李清照在《夏日绝句》中这样表达她的人生观：“, 。
”高适在《别董大》中用诗句“，。
”来表达对友人的安慰与鼓励。
王昌龄的《出塞》中，诗句“，”表明他对边关巩固的期望。
白居易在《暮江吟》中这样称赞新月初升的夜景：“，。
”王翰的《凉州词》中，诗句“ , 。
”表达了将士们将生死置之度外的豪情壮志。
3.诗文中有深刻的道理。
看待问题应客观全面，如果主观片面，就难以得出正确的结论，也就是苏轼所说的“，”，俗语“，”与这两句诗意思相近。
我们每个人都有各自的长处和短处，因此用不着刻意去与别人攀比，这正如诗人卢钺所说的“，。
”4.课文中有可敬的人物。
通过学习，我们认识了的盘古，的精卫，的普罗米修斯，的女娲，的周恩来，的梅兰芳，的王戎，的西门豹，的扁鹊，的纪昌。
其中，我最喜欢，因为。
部编版语文四年级上册期末整理复习二(古诗文)
部编版语文四年级上册期末整理复习（古诗文）第二部分古诗文暮江吟——[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
意思：太阳快要落山了，夕阳斜照在江面上，江水一半呈现碧绿色，一半呈现红色。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
意思：九月初三的夜晚多么可爱呀！那露珠如珍珠一样明亮，月亮像弯弓一样挂在天上。
【暮】傍晚。
【吟】古代诗歌体裁的一种。
【残阳】快要落山的太阳。
【铺】阳光斜照在水面上。
【瑟瑟】这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
【可怜】可爱。
【似】好像。
【真珠】这里指珍珠。
《暮江吟》这首诗展现了一幅色彩绚丽的秋江暮景图，表达了诗人对傍晚江畔秋色的喜爱之情，对大自然的热爱之情，表现了诗人愉悦的心情。
前半部分描写傍晚时候江面的景色，后半部分主要写的是月亮。
诗的后一句使用比喻的修辞手法，分别把露珠比作珍珠，把月亮比作弓。
“铺”字形象地说明了当时夕阳倾斜的角度之大，用词准确。
题西林壁——[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
意思：从正面看是连绵起伏的山岭，从侧面看是成了陡峭的山峰，远看、近看、俯瞰、仰望，所见到的景象各不相同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
意思：我看不清庐山的真实面目，只因为我身在庐山之中。
【题】题写。
【西林】西林寺，在江西省庐山脚下。
【横看】从正面看。
【岭】山脉。
【侧】从侧面看。
【峰】高而尖的山头。
【识】知道，能辨别。
【真面目】指庐山的真实景色。
【缘】因为。
【此山】这座山，指庐山。
《题西林壁》是一首哲理诗，诗中有横—侧、远—近、高—低三组反义词。
诗的前两句写诗人从横、侧两种角度对庐山进行观察，说明不论是在远、近、高、低的位置，只要角度不同，庐山的样子就不同。
《题西林壁》这首诗中，诗人抓住庐山的姿态谈感受，赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象。
诗中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明了“当局者迷，旁观者清”的道理。
雪梅——[宋]卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
意思：梅花和雪花都认为各自具有早春的特色，谁也不肯服输，诗人放下笔，因为很难评议梅与雪的高下。
部编版】统编版四年级语文上册期末复习 日积月累专项练习(含答案)
部编版】统编版四年级语文上册期末复习日积月累专项练习(含答案)分类专项复卷（六）·积累卷（二）·日积月累及实践运用一、把下列词语补充完整，并说说你发现了什么。
（16分）白发红颜，青春不负芳华彬彬亭亭，玉树临风相貌堂堂，气宇轩昂凛凛鹤发，高贵典雅我发现了：这些词语都是描写外貌和气质的形容词。
我会选其中的一两个词语写一两句话：她白发苍苍，但红颜依旧，青春不负XXX。
他相貌堂堂，气宇轩昂，堪称万人之上。
二、我会把下列古诗补充完整并完成练。
（11分）XXX唐]XXX空山不见人，但XXX语响。
返景入深林，复照青苔上。
XXX唐]XXX云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
XXX应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
1.《鹿柴》是一首五言绝句诗，表达了诗人对大自然的景物之情。
2.《嫦娥》这首诗借XXX奔月的故事，表达了诗人对远方的思想感情。
三、把下列名言警句补充完整。
（10分）1.好问则裕，不问则困。
2.为学患无疑，有疑更进一步。
3.人非圣贤，孰能无惑？4.智能之士，志在道不在术，知在理不在词。
5.学如逆水行舟，不进则退，慎言其余，笃行其一。
四、把下列有关天气的谚语补充完整。
（15分）1.立秋雁门开，XXX脚上肉。
2.XXX分降，庭叶渐脱秋。
3.霜降至，冬不至；雨过天晴，天不晴。
4.秋雨不足，冬水不漫。
5.春雨贵如油，秋雨值千金，冬雨无价。
2.二八月，天高地迥。
秋霜冷，XXX。
3.明朝驿使捧书来，小凤凰于彩笺。
又作断肠声，泪湿XXX不成。
4.秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。
5.春天暖，夏天热，秋天凉，冬天冷。
四季轮回，没有停歇。
6.一场春雨一场收，十场春雨要过秋。
我还知道有关天气的谚语：春雨贵如油，XXX不须求，秋雨细细下，冬雨冻坏田。
五、把下列成语补充完整，并选择合适的成语填空。
（16分）机不可失，时_________失_________，寸有所长比上不足，_________不足_________，祸从口出差之_________，谬以_________一言_________，驷马_________1.没想到这么一点点差错会导致完全不同的结果，真是“机不可失，时不再来”。
专题2 字词(知识盘点+试题)-2022-2023学年四年级语文上册期末复习
专题2 字词及运用一、教材字词盘点。
（一）写字表。
1.潮据堤阔盼滚顿逐渐堵犹崩震余2.淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗跃葡萄稻熟5.豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾6.蚊即科横竖绳系蝇证研究达驾驶7.唤纪技改程超亿核奥益联质哲任善9.幕吟题侧峰庐缘降费须逊输10.虎操占嫩顺均叠隙茎柄萎瞧固11.宅临慎选择址良穴厅卧专寸卫较12.睁翻斧劈缓浊丈撑竭累血液奔茂滋13.帝曰溺返衔14.悲惨兽佩坚违抗环锁既狠著愤获16.嗅呆奈巢齿躯掩护幼搏庞量愣17.级链颤攀猴卿念辩呵18.摸甚跪捶绕顽脖脱概惹昏握摔凭掐19.段俩练套裤逃罩亏挖撤堂砸锅20.否旋况兵败椅仍尤恨帅预溃品丑豪21.塞秦征词催醉杰亦雄项22.肃晰振胸怀赞效凡顾训斥25.戎尝诸竞唯26.豹派娶媳妇淹逼浮旱徒扔饶骗灌溉（二）词语表。
1.奇观农历据说宽敞人山人海滚动连忙渐渐犹如齐头并进山崩地裂霎时余波照旧2.严峻鹅卵石河床新颖修补坑坑洼洼庄稼风俗葡萄满足水稻成熟款待传奇5.豌豆依据暖洋洋舒适黑暗生怕僵硬丰满等待虚弱急躁温存温存开心兴奋曾经6.雷达蚊子即使灵活科学家横七竖八绳子苍蝇证明争辩仿照显示驾驶员7.呼风唤雨世纪技术转变程度超过腾云驾雾幻想原子核奇特日益联系物质哲学任何制造改善10.爬山虎操场嫩红舒适均匀重叠空隙叶柄反面触角弯曲细小痕迹瞧不起坚固休想11.住宅临时功夫随遇而安慎重选择住址优良地窖大厅卧房专家平整清洁卫生疲惫12.黑乎乎翻身缓缓上升下降精疲力竭血液奔流不息汗毛茂密滋润雨露14.人间凄惨情景危害猛兽严峻鄙视静静坚决违背狠心尖利有名愤愤不平获得16.打猎猛烈无可奈何拍打嘴角分明牙齿无望尖叫身躯掩护幼儿搏斗浩大平稳强大力气17.假日抬头云彩石级发颤年纪奋力猴子鲫鱼纪念辫子笑呵呵鼓舞竟然18.甚至顽皮有意脖子扑打忙乱或许助威昏乱牢固汉子可笑无缘无故平白19.文艺表演角色期盼排练危机通情达理充分自信提示撤换紧急哄堂大笑砸锅至今20.冰天雪地否则旋转奋勇重整旗鼓况且得心应手仍旧尤其手舞足蹈恨不得预料摇头晃脑不动声色坚韧溃败骄傲22.严峻清楚抱负胸怀赞美怀疑表情遗忘果真非凡左顾右盼期望训斥体会重量洪亮26.管理人烟媳妇新娘眼睁睁干旱迎接徒弟面如土色求饶浇灌收成（三）语文园地词语。
部编版四年级语文上册期末精品2词语专项练习题 附答案 (2)
部编版四年级语文上册期末精品词语专项一、组词练习。
1.词语朋友手拉手。
构 宣 贫 庭 排 屈穷 造 院 传 辱 除2.小鱼吐泡（一字组多词）。
良 获 消费 述 赞二、选一选。
1．拼一拼，选出正确的词语，用“√”标出。
手绢 sh ǒu ju àn首捐暴雨b ào y ú鲍鱼琵琶p í p á噼啪魔方 模仿 敲门窍门 清洗清晰2.为词语选择正确的读音，用“ ”标出。
吊坠（di ào zhu ì di ào du ì） 口诀（k ǒu j üé k ǒu ju é） 韭菜（q ín c ài ji ǔ c ài ） 苗圃（mi áo p ǔ mi áo q ú） 安慰（An w èi ān w èi ） 出租（ch ū z ū ch ū zh ū） 3.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。
A.青椒 淮河 管里 脾气 无线电波 B.农历 衣旧 干活 满意 天崩地裂 C.香味 庐山 卧室 滋润 提心掉胆 D.海报 顺利 均匀 沉稳 若有所想 三、看拼音，写词语。
1.我们都知道古人有腰间p èi （ ）玉的习俗，而d ì w áng （ ）腰间则j ì（ ）着金玉带以显hu áng ji ā（ ）地位的尊贵。
2.爸爸zhu ān m én （ ）从网上xu ǎn （ ）购了一批天然é lu ǎn （ ）石，品质ji ān y ìng （ ），色泽鲜明古朴，k àng （ ）压耐磨。
3.最近y án ji ū（ ）表明，变色龙不是靠色素细胞变色，它sh àn y ú（ ）随环境的变化而改变自身的颜色，du ǒ（ ）避天敌，捕捉猎物。
人教版语文四年级上册期末复习(各单元必考重点)知识点
人教版四年级上册期末复习知识点第一单元知识梳理一、生字观潮（cháo）称（chēng）为盐（yán）分笼（lǒng）罩蒙（méng）难薄（bó）雾昂（áng）首沸（fèi）腾贯（guàn）穿旧（jiù）俗恢（huī）宏屹（yì）立鼎（dǐng）盛崩（bēng）塌踮着脚(diǎn)静穆（mù）玛（mǎ）瑙涓（juān）涓细流滔（tāo）滔江水山脉（mài）花卉（huì）人迹罕（hǎn）至灿（càn）烂（làn）竹竿（gān）茫（máng）然船桨（jiǎng）规（guī）律（lǜ）支（zhī）援一株（zhū）缝（fèng）隙（xì）耀（yào）眼树梢（shāo）寂（jì）静榕（róng）树空暇（xiá）抛（pāo）下紫檀(tán)笑盈盈(yínɡ)凶（xiōng）猛寺庙（miào）恍恍惚惚（hū）二、多音字闷（mēn mèn）薄（báo bó bò）号（háo hào）卷（juàn juǎn）蒙（mēnɡménɡ měnɡ）笼（lónɡ lǒnɡ）藏（cánɡ zànɡ）秘（mìbì）脉（màimò）切（qiē qiè）缝（féng fèng）划（huá huà）盛（shèngchéng）泊（bópò）应（yīng yìng）吓（xiàhè）模（múmó ）待（dàidāi）乘（chénɡshènɡ）三、近义词依旧——依然顿时——立刻漫天卷地——铺天盖地霎时——顿时犹如——如同若隐若现——时隐时现宽阔——辽阔壮丽——壮美映衬——衬托奇异——奇特呈现——显现预料——预测巨大——庞大关注——关切围绕——环绕千姿百态——姿态万千不容置疑——不容怀疑人迹罕至——荒无人烟渐渐——逐渐茂盛——茂密留恋——眷恋照耀——照射陆续——连续不可计数——不计其数应接不暇——目不暇接凶猛——凶恶镇静——冷静笑盈盈——笑呵呵恍恍惚惚——模模糊糊四、反义词宽阔——狭窄风平浪静——波涛汹涌人声鼎沸——万籁俱寂奇异——寻常强烈——微弱寒冷——炎热沸腾——冷却人迹罕至——人来人往静寂——喧闹茂盛——枯萎热闹——冷清光明——黑暗逼近——远离不可计数——寥寥无几模糊——清晰镇静——慌张凶猛——温顺恍恍惚惚——清清楚楚一模一样——千差万别五、词语积累昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地人声鼎沸人迹罕至千姿百态不容置疑一模一样恍恍惚惚人山人海门庭若市摩肩接踵【描写山的词语】直入云天崇山峻岭拔地而起巍然屹立高耸入云悬崖绝壁千山万壑【与鸟有关的词语】鸟语花香小鸟依人倦鸟知返笨鸟先飞鸟尽弓藏莺声燕语【形容数量多的词语】不可计数不计其数不胜枚举数以万计多如牛毛数不胜数彤云密布云海茫茫拨云见日风卷残云天高云淡流云奔涌云开雾散六、词语搭配(蒙蒙)的薄雾(轻轻)的薄雾(隆隆)的响声(轰轰)的响声(水天相接)的地方(与世隔绝)的地方(宽阔)的钱塘江(波涛汹涌)的钱塘江(浩浩荡荡)地飞奔而来(风风火火)地飞奔而来(漫天卷地)地涌来(铺天盖地)地涌来(寒冷)的北极(酷寒)的北极(直入云天)的皑皑雪山(高耸入云)的皑皑雪山(炎热)的赤道(酷热)的赤道(珍贵)的林木(稀有)的林木(灿烂)的红霞(绚烂)的红霞(茂盛)的榕树(繁盛)的榕树(兴奋)地叫着(激动)地叫着(缓缓)地动(慢慢)地动(红彤彤)的火烧云(金灿灿)的火烧云(凶猛)的狗(可爱)的狗(笑盈盈)地看着(乐呵呵)地看着(威武)地蹲着(安静)地蹲着(揉一揉)眼睛(擦一擦)桌子七、积累句型第1课观潮1．拟人句：宽阔的钱塘江横卧在眼前。
语文四年级上册第二单元复习资料忧国忧民、横眉冷对、浩气长存（精忠报国、舍生取义）、形容人多
语文四年级上册第二单元复习资料班级：四（7）姓名：家长签字：一、要会默写的词语：兴高采烈秩序井然香港特别行政区脸颊沸腾满面春风洗刷耻辱欣喜若狂热泪盈眶依偎红地毯频频挥手庄严宣告栋梁政府仪式红墙黄瓦雕梁画栋中央雄伟壮丽格外挺拔遥遥相对花团锦簇姹紫嫣红翩翩起舞五彩缤纷华灯齐放纵情歌唱绘画不知疲倦承认陈列出租茶杯购买成绩错误励志嫉妒礼貌优异临摹激怒功夫不负有心人有眼不识泰山震惊日夜奔驰道歉收缴销毁历史欺侮值得山寨盐巴公斤震惊中外彻底咆哮嚣张应邀水泄不通彩旗林立以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存二、要会默写的课文：1、第六课第4——6自然段。
2、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
——文天祥3、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
——顾宪成三、词语归类：（要求背熟，抽默）1、描写建筑物的词语：富丽堂皇、金碧辉煌、雄伟壮丽、雕梁画栋、高楼大厦、鳞次栉比2、描写人高兴的词：兴高采烈、欢呼雀跃、喜气洋洋、欣喜若狂、眉飞色舞3、描写花多的词：花团锦簇、万紫千红、争奇斗艳、百花齐放、繁花似锦4、描写欢庆场面的词：欢天喜地、热火朝天、欢声雷动、锣鼓喧天、人欢马叫、载歌载舞5、形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日、闻鸡起舞、只争朝夕、废寝忘食、悬梁刺股、凿壁偷光6、表现爱国主义的词：以身许国、碧血丹心、疾恶如仇、大义灭亲、忧国忧民、横眉冷对、浩气长存（精忠报国、舍生取义）7、形容人多的成语：水泄不通、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海；络绎不绝、人头攒动四、词语搭配：（要求读熟）迈着稳健的步伐震惊中外的虎门销烟咆哮的大海庄严的升旗仪式不知疲倦、勇往直前、日夜奔驰的骏马五彩缤纷的花园（雄伟壮丽）的天安门城楼（宽广、壮观）的天安门广场（高大）的人民英雄纪念碑（巍峨壮丽）的人民大会堂沉重地打击热情地指导挤得水泄不通洗刷耻辱五、课文内容填空：（要求背熟）1、《天安门广场》是一篇说明性的课文。
部编版四年级语文上册期末复习默写专题(附答案)
部编版四年级语文上册期末复习默写专题(附答案)1.本学期我们积累了不少精彩的句段，请你填一填。
1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像海浪拍岸。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是平静的，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边涌起的地方出现了一条白线，人群又涌向那里。
2）孔融七岁，尝与诸小儿游。
看道边树上多子折枝，诸儿竞取之，唯孔融不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，果然李也。
3）老师告诉我们，要想取得好的成绩，就要广泛地多方面研究，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地力行。
我不由得想起了《礼记》中的一句名言：“学而时之，不亦说乎？”2.补充句子。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（2）身世浮沉，各自安好。
（3）复照青苔上。
莫愁前路无知己，梅须逊雪三分白。
3.把下列名句补充完整。
1）空山不见人，但闻人语响。
（2）生当作人杰，死亦为鬼雄。
3）人非圣贤，孰能无过？（4）八月暖，三秋寒。
4.日积月累。
1）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》（2）八月里来雁门开，白露横江水净无烟。
3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——《行路难》（4）不积小流，无以成江海。
5.运用诗句、谚语填空。
1）看到晶莹的露珠及一弯新月，我会想到诗句“皎皎空中孤月轮，勾栏横斜水渺然；深院落花琵琶语，________。
” 当我不能全面地认识到事物的本来面目时，我会想到诗句“知之为知之，不知为不知，是知也。
”2）“秋高气爽，处处好风光”这句气象谚语表示，每下一场秋雨就会带来阵秋风，造成一次降温。
6.把积累下来的名言、诗句填写完整。
1）复照青苔上。
《鹿柴》2）生当作人杰，死亦为鬼雄。
《赤壁赋》3）八月里来雁门开，飞鸟回首，________。
（谚语）4）《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”和《出塞》中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
”都描写了战争的残酷。
部编版语文四年级上册期末复习 非连续性文本阅读(素材)
非连续性文本阅读时间：90分钟满分：100分题号一二三四总分得分第1部分积累与运用(58分)一、阅读《健康行为计划》，完成练习。
(26分)健康行为计划姓名：__王刚__日期：__×年×月__【健康目标】我要有充足的体育活动。
【对我的影响】体育活动让我的骨骼(ɡé)和肌肉强壮，让我的身体健康。
【我的计划】父母每天陪我骑30分钟自行车。
如果这一天我进行了这项体育活动，我会在计划表上画一个笑脸。
我的计划表周一周二周三周四周五周六周日1．这是一份关于____________________的计划。
这份计划的制订人是________。
(6分)2．王刚需要有充足的体育活动，是因为充足的体育活动()(5分) A．可以让他保持体重，更快乐。
B．可以让他的骨骼和肌肉强壮，让他的身体健康。
3．从计划表来看，你认为王刚的计划完成得怎么样？说说理由。
(6分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．你认为还有哪些活动可以帮助王刚达到自己的健康目标？请完成表格。
(9分)活动时间活动项目注意事项每天30分钟骑自行车父母陪伴，雨天暂停二、阅读《一起走进5G时代》，完成练习。
(20分)【材料一】5G 网络的特点有：①高速率，比4G网络的传输速度快很多倍，VR、AR、云技术将与生活无缝对接；②高可靠性，低时延，让无人驾驶、远程手术不再遥远；③超大数量终端网络，将形成更广阔、开放的物联网，让智能家居、智慧城市成为可能。
【材料二】5G时代生活小场景：清晨，你从睡梦中醒来，窗帘会自动开启。
你来到卫生间，洗脸水已自动调至适宜的温度。
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小学四年级语文期末复习材料班级学号姓名九、课文内容填空1、本学期我培养了三个学习习惯： 1 、 2 、 3 。
2、（1、《老师，你好》）“古今中外， 4 ！地北天南， 5 ！”改成陈述句是： 6 。
“笔尖飞舞，那是7 ；笑语盈盈，8 。
”其中，“春蚕”比喻9 ，“理想的丝线”比喻10 ，“甘露”比喻11 。
3、（2、《但愿人长久》）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”可以用课文中的“12 ”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“13 ”来解释。
诗句中的“此事”指的是“14 ”；“婵娟”在词中指 15 。
这些诗句表达了诗人 16 。
4、（3、《古诗两首》）唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》这样写到： 17 。
前两句的意思是： 18 。
“和”指 19 。
“镜”指 20 ，比喻 20 。
“镜未磨”：形象地表现了 21 。
诗歌运用了比喻的手法，分别把 22 比作未磨的铜镜，把 23 比作了白银盘，把 24 比作了青螺。
唐代诗人李白在《峨嵋山月歌》中这样写到： 25 。
抒发了作者思念故乡和友人的感情。
后两句的意思是： 26 。
“夜发”指 27 。
“下”指 28 。
诗中有五处地名是 29 。
5、（4、《秋天》）秋天如同 30 ， 31 ；秋光如同 32 , 33 。
走在秋天，头顶有 34 ；捡一片黄叶 35 , 36 。
6、（《天安门广场》）天安门是新中国的象征。
37 ，北京30万人在天安门广场举行了 38 。
人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告： 39 ！从此，天安门广场40 。
到今年国庆节，新中国已经成立了 41 周年了。
清晨， 42 ，天安门城楼在晨曦中 43 。
44 ，五星红旗与旭日一起升起。
第二句话有两层意思：一是 45 ；二是 46 。
每当节日到来，天安门广场更是 47 ， 48 。
无数盆鲜花组成一个个大花坛，49 。
入夜， 50 ， 51 ，天安门广场 52 。
来自祖国各地的人们 53 ， 54 。
55 ， 56 ，天安门广场沸腾了。
7、（6《徐悲鸿励志学画》）从此，徐悲鸿更加奋发努力。
他像57 ，58 ，59“功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最终会取得成功。
“功夫”指时间、精力。
“有心人”文中指 60 。
“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山，比喻浅陋无知。
8、（7《虎门销烟》）震惊中外的虎门销烟开始于年月日，这一伟大壮举沉重地打击了61 。
它向全世界表明，62 ！9、（8《泉城》）这些泉有的63 ，好像64 ；有的65 ，好像66 ；有的67 ，听起来如68 ；有的69 ，听起来如70 。
这句话用 71 和 72 手法从 73 和 73 两方面写出了泉水的奇丽。
珍珠泉十分神奇，泉水从地下往上涌，好像74 。
在阳光的映照下，那珠串75 ，76 ，77 ，仿佛有一只神奇的手把他们拎到了水面上来。
10、（9《九寨沟》）每当天气晴朗时， 78 、 79 、 80 、 81 ，都 82 在湖水中，构成了一幅幅 83 ，难怪人们把这些湖泊叫做“ 84 、“ 85 ”呢。
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间 86 ，由此形成的 87 ，宛如 88 ， 89 ， 90 。
“雪峰 91 ， 92 ， 93 ， 94 ，九寨沟真是个充满95 的人间仙境啊！”这一段在文中起了 96 的作用。
11、（10《田园诗情》）荷兰，是 97 之国， 98 之国，也是 99 之国。
荷兰的田园风光如诗如画，牛犊跑前跑后，活像100 ；老牛仪态端庄，好似101 。
102 的村野乡间，是 103 的郁金香。
104 的牲畜， 105 的低地， 106 的夜晚，只有远处的几座 107 闪烁着 108 。
12、（11《桂花雨》）母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
”这句话其实就是说外地的桂花再香，生活再舒适，也比不上家乡的桂花香，比不上家乡的生活舒适，表达了母亲对故乡的热爱和怀念。
于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“ 109 ”13、（12《开天辟地》）临死的时候，它的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了110 ，发出的声音变成了111 ，左眼变成了112 ，右眼变成了113 ，隆起的肌肉变成了114 ，流淌的血液变成了115 ，筋脉变成了116 ，皮肤变成了117 ，就连流出的汗水也变成了118 。
就这样，盘古以他的 119 ，120 了天地，121 世间万物。
14、（13《普罗米修斯盗火》）人们得到火种后欣喜若狂：他们围着着火堆载歌载舞，,尽情挥洒着他们的喜悦，男人杀猪宰羊，女人孩子捡取树枝，烤肉的香味飘得很远很远……15、（14《一路花香》）人物形象：惭愧自卑的破水罐、骄傲自大的完好无损的水罐、循循善诱的挑水工。
读了《一路花香》这一则寓言，我懂得了每个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要盲目自卑，要扬长避短，充分发挥自身价值的道理。
16、（15《说勤奋》）课文通过古今两个具体事例，告诉我们： 122 。
“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
”这句话中用“鲜花”来比喻 123 ，用“汗水和心血”来比喻 124 。
17、（16《李时珍夜宿古寺》）课文记叙了是我国明代伟大医学家和药物学家李时珍为修好 125 住破庙，吃干粮，以及在月下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦、甘于付出的可贵精神和严谨认真的踏实作风。
中药及药效：板蓝根、感冒冲剂可以治疗感冒川贝枇杷冲剂可以止咳化痰18、（17《维生素C的故事》）课文通过意大利航海家哥伦布发现维生素C的故事，说明任何发现、创造都离不开细心的观察与实践的道理。
19、（19《诚实与信任》）课文这一感人故事，说明了 126 的道理。
20、（20《珍珠鸟》）课文描绘了珍珠鸟的 127 及在我的爱心呵护下，由害怕到亲近人的过程，揭示了 128 的道理。
“美好的境界”指的是相互信任，友好共处的境界。
129 ，这小家伙只在笼子四周活动， 130 就在屋里飞来飞去，一会儿131 ，一会儿 132 ，一会儿 133 ， 134 ，它胆子大了， 135 落到了我的小桌上。
它先是离我 136 ，见我不去 137 它，便一点点 138 ，然后蹦到我的 139 上，俯下头来 140 ，再 141 瞧瞧我的 142 。
后来它143 ， 144 用那小红嘴“嗒嗒”啄着我正在写字的 145 。
我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也 146 ，反而 147 地啄两下我的 148 。
这一过程可以看出珍珠鸟是逐步信赖“我”的。
白天，它 149 ；傍晚，它就在父母的 150 中，飞到笼子边， 151 钻进去。
“有一天，我 152 时，它 153 落到我的 154 。
我手中的笔不觉停了，155 。
不一会儿，这个小家伙竟 156 。
它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概157 ！”这一画面我们可以取名为《温馨的梦》或《信赖》看着这可爱的小家伙，我 158 地发了一声呼唤： 159 ，不就能 160 吗？这一声呼唤改为陈述句是 16121、（21《九色鹿》）《九色鹿》一文是一则 162 ，告诉我们做人要守信用的道理。
文中的九色鹿是见义勇为、不图回报、沉着机智的，调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人，国王是一个知错能改、伸张正义的人，王妃是个爱慕虚荣的人。
22、（22《雾凇》）“雾凇，俗称 163 ，是在 164 ，空气中 165 遇冷 166 。
”这句话告诉我们雾凇形成条件是：空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结。
167 ，灯光、树影168 了，这169 的雾气，170 ，171 ，“172 给松针、柳枝173 ，最初像174 ，逐渐变成银条，最后175 。
”句中表示先后顺序的词语有最初、逐渐、最后，这段话告诉我们雾凇是慢慢逐步形成的。
清早，176 ，177 。
人们漫步在松花江边，178 着这179 的180 ，便会181 地赞叹：这真是“182 ”呀！引号中的这句诗出自岑参写的 183 ，用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。
其中的“ 184 ”在这里指的就是雾凇。
23、（24《古诗两首》）《元日》的作者是 185 代的文学家、政治家、改革家 186 。
《江雪》的作者是 187 代诗人 188 ，他们在“唐宋散文八大家”中占了两席。
《元日》中“元日”指的是 189 ，这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如 190 。
诗中“ 191 ”既是写当时的民间风俗）又蕴含着除旧迎新的意思。
整首诗寄托了作者执政变法，除旧布新，强国富民的情感。
第三行诗的意思是旭日的光辉普照千家万户。
《江雪》中写雪景的诗句是： 192 ， 193 。
诗中最能表现表达作者心情的诗句是： 194 ， 195 。
诗句中的“ 196 ”、“ 197 ”使我们感受到诗人孤独寂寞的心情。
整首诗表达了作者不愿与当权者同流合污的高贵品格。
《江雪》描绘的画面：高山、道路被厚厚的积雪覆盖，一片洁白，没有飞鸟，没有行人，死一般的寂静。
而在下着雪的江面上有一叶孤舟，一位老渔翁独自在寒冷的江心垂钓。
24、本学期，我们认识了自强不息、为祖国勤学苦练的徐悲鸿；一身正气、坚决销烟的林则徐；无私奉献、意志坚定的盘古；勇敢而极富同情心、不怕牺牲、一心为民的普罗米修斯；心狠手辣的宇斯；富有有正义感的赫剌克勒斯；勤奋刻苦、孜孜不倦司马光和童第周；不怕吃苦、严谨认真的李时珍；见义勇为、不图回报的九色鹿；见利忘义、背信弃义、恩将仇报的调达……其中你最欣赏的是198，原因是：19925、本学期，我们随课本瞻仰宽广壮观的天安门广场；了解了奇特美丽、天下闻名的泉城；游览了神奇美丽、充满诗情画意的九寨沟；欣赏了如诗如画的荷兰田园诗情；领略了洁白晶莹、千姿百态的雾凇奇观……真是开卷有益啊！本学期，我通过学习《一路花香》，明白了200；学了《说勤奋》后，知道了201；读了《〈诚实与信任〉一文后，懂得了202；看了《九色鹿》后，更是牢记了203。