【最新推荐】苏轼《如梦令·有寄》阅读答案及赏析-诗词阅读-推荐word版 (2页)

次二句别后有谁来 ？雪压小桥无路，是传语的内容，是苏轼对别后黄州东坡的冷清荒凉景象的揣想。先设一问以避免平直。有此一问，便摇曳生姿，并能引出下文。雪压小桥无路，仍承上句带有问意，似乎是说：别后有没有人来？是雪压住了小桥，路不通吗？以景语曲折表达之，既富于形象性，委婉深曲。是与否之间，都表现了对别后黄州东坡的无限关心。
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苏轼《如梦令·有寄》阅读答案及赏析-诗词阅读
如梦令
苏轼
为向东坡传语，人在玉堂深处。别后有谁来，雪压小桥无路。归去，归去。江上一犁春雨。
【注】玉堂，翰林院。此词作于被贬黄州后又到京城做翰林学士时。
末三句 归去，归去，江上一犁春雨，紧承上意，亦是传语的内容，表达归耕东坡的意愿。归去 ，归去 ，直抒胸臆，是愿望，是决定，是决心。江上一犁春雨 ，是说春雨喜降 ，恰宜犁地春耕，补充要急于 归去的理由，说明归去的打算。一犁春雨四字，使人自然地想起他所作《江城子》词昨夜东坡春雨足，乌鹊喜，报新晴的意境。一犁春雨四个字更是皆曲尽形容之妙，妙就妙在捕捉住了雨后春耕的特殊景象，情感轻快。
2.【答案】全诗表达了作者对东坡的怀念之情（1分）和诗人的归隐之意（1分），借助想象（或虚写）（2 分）想象了别后东坡的情景和归隐后的状况（2分）表达情感。
简析
这前一首词作于1088年（元祐二年），作者53岁。此时，作者在汴京为翰林学士。这首词是寄给黄州友人的。它表现了作者对当年（1080年-1084年）贬官黄州，躬耕于东坡时清静自适生活的怀念，和遥想东坡，意欲归去的心情。
1．词的开头为向东坡传语，人在玉堂深处。一句在结构和情感的表达上有何作用？请结合全词简要赏析。（5分）
2．结合全诗分析表达了作者什么情感？是如何表达的？（6分）
参考答案
1.【答案】此句交代作者所在的地点：玉堂，（1分）向东坡传语，表达了作者对东坡的怀念之情，（2分）结构上引出下文对东坡境况的设想。（2分）
鉴赏
词牌《如梦令》原名《忆仙姿》。五代时后唐庄宗李存勖所作。据说苏轼用这个词牌填词时，嫌其不雅，遂因庄宗原词中有如梦，如梦，和泪出门相送句，改为《如梦令》。为单调。
为向东坡传语，此处东坡，系指地名。作者贬官黄州时，故友马正卿为他请得城东的营防废地数十亩，作者开垦躬耕于此，并以这个地名作了自己的别号。所以，此处作者请友人向东坡传话。以地当人，足见作者留恋故地的情感之深。本词在开头就造成悬念。词人说：人在玉堂深处。唐时翰林院设在宫中，称玉堂。此后玉堂成为翰林院的美称。这一句看似平淡无奇，实则颇有深意。潜台词是说：我现在身居翰林，你不必惦念我。这是告慰东坡。以下两句便是询问、悬想东坡的情况。分别多年，有谁来眷顾友人，那里恐怕是积雪满地，人迹罕至，友人大约会感到寂寞。想到这里，作者笔锋一转，直抒胸臆。希望再度奔赴黄州，于潇潇春雨之后，耕作于东坡之上。归去，归去。繁音促节，更显示归心之切。
作为豪放派代表词人，苏轼颇多气势磅礴之作；但在他一生中也有很多淡雅清秀的词作，显示了东坡创作风格的多样性。这首《如梦令》便代表了苏轼创作清淡的一面，词中不设奇险之语，清新淡雅而自然。
这首词作者以地写人，表现作者思念故地的情愫。有告慰，有询问，有揣想，有向往，如面对老友，娓娓谈来，亲切自然。同时也流露出作者在京中新旧两党夹击下，意欲远离政治漩涡、出知外任的心思。果然，翌年三月，作者即以龙图阁学士出知杭州。
【赏析】
这首《如梦令》，毛氏汲古阁本题作《有寄》，傅榦本调下注云：寄黄州杨使君二首，公时在翰苑。当是元祐元年（1086）九月以后，元四年三月以前，苏轼在京城官翰林学士期间所作。词中抒写怀念黄州之情，表现归耕东城之意，是作者当时特定生活和心理状态的真实反映及流露。
首Hale Waihona Puke 句为向东坡传语，人在玉堂深处 ，以明快的语言，交待他在玉堂（翰林院）深处 ，向黄州东坡表达思念之情，引起下文。这两句的语气，十分亲切。在苏轼心目中，黄州东坡，俨然是他的第二故乡，所以思念之意才如此殷切。