广东省中山市2016中考化学 第十二章 物质的变化与性质 催化剂复习课件 新人教版
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九年级化学第十二单元复习课件
氧化还原反应在日常生活和工业生产 中有着广泛的应用，如金属的冶炼、 废水的处理等。
氧化还原反应的类型
根据电子转移的方式，氧化还原反应 可分为得电子的反应和失电子的反应 。
物质分类与鉴别方法
物质分类
根据物质的性质和组成，物质可 分为纯净物和混合物、单质和化 合物等。
物质鉴别方法
根据物质的性质和特征，可以采 用不同的方法对物质进行鉴别， 如利用物理性质、化学性质等。
了解氧化还原反应的基本概念，如氧化剂、还原剂、氧化数等。
电子转移数目计算方法
掌握电子转移数目计算的基本方法，如根据化合价变化计算电子转移数目等。
物质鉴别实验方案设计思路分享
常见物质鉴别方法
了解常见物质的鉴别方法，如沉淀法、气体法、焰色反应法等。
实验方案设计思路
掌握实验方案设计的基本思路，如根据物质的性质差异设计实验方案等。同时，也要注重实验操作的 规范性和安全性。
06
模拟试题与答案解析
模拟试题一：基础知识测试
总结词：强化基础
详细描述：本试题主要考察学生对第十二单元基础知识的掌握情况，包括基本概念 、化学式、化学方程式、物质分类等。
参考答案：略
模拟试题二：重点知识应用测试
总结词：应用重点知识
参考答案：略
详细描述：本试题主要考察学生对第十二单元重点知识的应用，包括物质性质、化学反应、 化学实验操作等。
05
典型例题解析与解题技巧 总结
选择题解题技巧分享
01
02
03
直接选择法
根据题意和所学知识，直 接选择正确答案。
排除法
通过排除明显错误选项， 缩小选择范围，提高答题 正确率。
对比法
将选项进行对比分析，找 出差异，确定正确答案。
初三化学第12单元
单元内容概览
01
02
03
04
05
化学反应方程式 化学反应类型
化学实验操作
化学实验探究
化学在生产和生 活中的应用
掌握化学反应方程式的书 写规则和配平方法，理解 反应物和生成物的关系。
了解不同类型的化学反应 ，如分解反应、化合反应 、置换反应等，掌握其特 点和应用。
掌握基本的化学实验操作 技能，如取样、称量、溶 解、过滤、蒸发等，了解 实验安全注意事项。
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感谢您的观看
物的反应。
化学反应的表示方法
01
02
03
04
化学方程式
用化学式表示化学反应前后物 质种类的变化和数量的关系。
离子方程式
表示离子反应的式子，用于表 示在溶液中发生的离子之间的
相互作用。
电离方程式
表示电解质在水中电离成离子 的式子。
热化学方程式
表示化学反应中的能量变化的 式子，包括焓变、熵变等。
03 酸碱盐
实验室内不得饮食、吸烟或使用明火。
在实验过程中，应注意避免交叉污染 和样品混淆。
实验器材的使用与保养
在使用实验器材前，应先了解 其使用方法和注意事项。
严格按照规定使用实验器材， 不得超负荷使用或违规操作。
在使用过程中，应注意观察实 验器材是否正常工作，如有异 常应及时处理或更换。
实验结束后，应按照规定的顺 序清洗和保养实验器材，确保 其处于良好的工作状态。
04
在生活中用于调味品、防腐剂等。
04 氧化还原反应
氧化还原反应的定义
氧化反应
氧化还原反应
物质失去电子的反应，表现为化合价 升高。
同时发生氧化和还原反应，电子在反 应中转移。
催化剂PPT课件
1．主催化剂 主催化剂又称为活性组分，它是多元催化剂的主体， 是必备的组分，没有它就缺乏所需的催化作用。
V2O5是SCR商用催化剂中最主要的活性组分。钒的 负载量可能不尽相同，在SCR系统中负载量不能太 大，这主要是因为V2O5也能将SO2氧化成SO3，这 对SCR反应是不利的。
2．助催化剂 助催化剂是加入催化剂中的少量物质，这种物质本 身没有活性或活性很小，但却能显著地改善催化剂 的效能，包括催化剂活性、选择性和稳定性等。
采用的一种再生方法。通过将催化剂孔隙中的 含碳沉积物氧化为CO和CO2除去，即可恢复催 化活性。影响烧炭反应的主要因素是氧分压。 当催化剂上积炭量一定时，烧炭的最高温升取 决于输入氧的浓度。烧炭的初始阶段宜采用低 浓度氧气，其后才能逐渐将其浓度提高到一定 的范围。
（2）补充组分法 对于那些因组分流失而失活的催化剂，最适宜
2.加装备用层催化剂。大部分的燃煤电厂脱硝SCR 系统都设计成多层催化剂，多层催化剂在催化剂的 寿命管理和系统性能表现方便更具有灵活性。即便 单层催化剂便能够达到初始的性能要求，反应器的 设计也应考虑至少具备一层附加层。
3.在机组停运检修时，须防止雨水或锅炉冲洗水等 湿气进入催化剂，一般保持脱硝反应器内湿度低于 70%，当湿度较大时，建议在反应器内通入干燥的 压缩空气或放入干燥剂，也可以在反应器下部安装 除湿机，保持反应器内的干燥环境，避免催化剂活 性降低。
（3）机械稳定性：固体催化剂抵抗气流产生的冲击力、摩 擦力、承受上层催化剂的质量负荷的作用、温度变化作用 及变应力作用的能。
（4）化学稳定性：指催化剂能保持稳定的化学组成和化合 状态的性能。
工业催化剂的使用寿命：是指在给定的设计操作条件下， 催化剂能满足工艺设计指标活性的持续时间(总寿命)。
中考化学总复习 第十二单元 化学与生活课件
微量元素
划分 在人体中含量超过 0.01% ,共 11 在人体中含量在
依据 种元素
0.01% 以下
元素 O、C、H、N、Ca、P、K、S、Na、 Fe、Zn、Se、I、F、
种类 Cl、Mg
Cu、Cr 等
存在 以水、糖类、油脂、蛋白质、维生 形式 素形式存在
以无机盐形式存在
2021/12/9
第四页，共十七页。
考点(kǎo diǎn)一
考点(kǎo diǎn)二
考点(kǎo diǎn)三
考点四
(2)必需元素和有害元素 ①必需元素:如Fe、Ca、Zn、Se、I、F等元素,虽需要量较少,但适量摄入有
利于人体健康。
②有害元素:如Pb、Hg、Cd(镉)等元素人体不需要,在一定程度上毒害 人体。
a.其主要来源:食物、水、空气的污染。b.进入人体的途径:由环境污染 造成;在重金属的环境中工作造成;口服重金属药物造成;由消化道进入人 体等。
2021/12/9
第五页，共十七页。
考点(kǎo 考点(kǎo 考点(kǎo diǎn)一 diǎn)二 diǎn)三
考点四
2.元素与人体健康的关系
元素 名称
对人体的作用
缺乏后对人体健康的影响
主要存在于骨骼 和牙齿 会患佝偻病 、骨质疏松
钙
中,是人体必需元素,参与神 经传递和肌肉收缩
症
铁
是血红蛋白 的成分,能帮 会引起贫血 助氧气 的运输
糖类 是生命活动的主要供能物质 (60%~70%)
稻、麦、马铃薯、甘蔗、 甜菜等
油脂 提供能量
植物油脂:油(液态) 动物油脂:脂肪(固态)
调节新陈代谢、预防疾病、维持
维生素
身体健康。缺乏维生素 C 会得 坏血病,缺乏维生素 A 会导致
九年级化学第十二单元化学与生活复习课件
注意食品卫生
注意食品卫生，避免食物中毒和食品污染。
正确使用化学用品
正确使用化学用品，如清洁剂、农药等，防止发生意外事故。
02
化学基础知识回顾
化学元素与化合物
总结词
理解化学元素和化合物的定义、分类及相互关系。
详细描述
化学元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称，而化合物是由两种或两种以上元素通过化学键结合形成的纯 净物。元素按照性质和电子排布规律可分为金属、非金属和半金属等类型，化合物则可根据组成元素的不同分为 无机物和有机物。
THANKS
感谢观看
体排放和其他环境污染问题。发展绿色能源是实现可持续发展的重要途
径。
环保行动与倡议
垃圾分类
01
通过垃圾分类，将可回收物和有害垃圾分别处理，减少垃圾处
理对环境的负担。
低碳生活
02
通过减少能源消耗、降低碳排放等方式，实现低碳生活，减轻
环境压力。
环保倡议
03
通过宣传和教育，提高公众的环保意识，倡导绿色出行、节约
刺激。
防腐剂
为了延长化妆品的保质期，通常 会添加防腐剂，但某些防腐剂可 能对人体造成危害，如尼泊金酯
类。
表面活性剂
化妆品中添加的表面活性剂能够 起到乳化、发泡等作用，但过度
使用可能对皮肤造成负担。
04
化学与环境保护
环境污染与防治
空气污染
燃烧化石燃料、工业生产排放的废气等是造成空气污染的 主要原因，会导致酸雨、雾霾等环境问题。防治措施包括 减少废气排放、推广清洁能源等。
九年级化学第十二 单元化学与生活复 习课件
汇报人： 202X-01-04
目 录
• 化学与生活的关系 • 化学基础知识回顾 • 生活中的化学物质 • 化学与环境保护 • 化学与健康
注意食品卫生，避免食物中毒和食品污染。
正确使用化学用品
正确使用化学用品，如清洁剂、农药等，防止发生意外事故。
02
化学基础知识回顾
化学元素与化合物
总结词
理解化学元素和化合物的定义、分类及相互关系。
详细描述
化学元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称，而化合物是由两种或两种以上元素通过化学键结合形成的纯 净物。元素按照性质和电子排布规律可分为金属、非金属和半金属等类型，化合物则可根据组成元素的不同分为 无机物和有机物。
THANKS
感谢观看
体排放和其他环境污染问题。发展绿色能源是实现可持续发展的重要途
径。
环保行动与倡议
垃圾分类
01
通过垃圾分类，将可回收物和有害垃圾分别处理，减少垃圾处
理对环境的负担。
低碳生活
02
通过减少能源消耗、降低碳排放等方式，实现低碳生活，减轻
环境压力。
环保倡议
03
通过宣传和教育，提高公众的环保意识，倡导绿色出行、节约
刺激。
防腐剂
为了延长化妆品的保质期，通常 会添加防腐剂，但某些防腐剂可 能对人体造成危害，如尼泊金酯
类。
表面活性剂
化妆品中添加的表面活性剂能够 起到乳化、发泡等作用，但过度
使用可能对皮肤造成负担。
04
化学与环境保护
环境污染与防治
空气污染
燃烧化石燃料、工业生产排放的废气等是造成空气污染的 主要原因，会导致酸雨、雾霾等环境问题。防治措施包括 减少废气排放、推广清洁能源等。
九年级化学第十二 单元化学与生活复 习课件
汇报人： 202X-01-04
目 录
• 化学与生活的关系 • 化学基础知识回顾 • 生活中的化学物质 • 化学与环境保护 • 化学与健康
物质的变化和性质ppt课件
课题 1 物质的变化和性质
对点典例剖析 典例2 下列物质性质的表述中，属于化学性质的是 （ ） A． 氮气无色无味 B． 碳酸易分解 C. 铜呈紫红色 D. 蔗糖易溶于水
课题 1 物质的变化和性质
［解题思路］
［答案］B
课题 1 物质的变化和性质
典例3 下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是
领悟提能 轮胎爆胎、气球爆炸、蒸汽锅炉因压强过大 而爆炸等属于物理变化，火药爆炸、天然气爆炸等属于化 学变化。发光、放热、颜色改变、产生气体、生成沉淀等 现象只能帮助我们判断是否发生了化学变化，但不能作为 判断物理变化或化学变化的依据。
（
）
A． 北风其凉，雨雪其雱
B． 人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同
C． 明月松间照，清泉石上流
D． 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
课题 1 物质的变化和性质
［解析］B 项过程中涉及到燃烧，体现物质的可燃性， 属于化学性质。
［答案］B
课题 1 物质的变化和性质
■题型一 物质变化的判断
例 1 中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工
［答案］ C
课题 1 物质的变化和性质
பைடு நூலகம்思路点拨
课题 1 物质的变化和性质
■题型二 物质性质的判断
例 2 下列物质用途，利用其化学性质的是 （
）
A． 利用铝的延展性制作易拉罐
B． 利用金刚石的硬度大制作玻璃刀
C． 利用焦炭的还原性冶炼金属
D． 利用铁的导热性作炊具
课题 1 物质的变化和性质
［解析］ 延展性、 硬度大和导热性均不需要通过化学 变化就能表现出来，均体现了物质的物理性质，故 A、B、D 项错误。
课题 1 物质的变化和性质
2020广东中考化学总复习(课件)第12讲 物理变化和化学变化催化剂(共21张PPT)
【已知】
FeCl3溶液中主要含有三种微粒：H2O、Fe3+、Cl﹣。 【问题】
哪种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用？ 【假设】
假设一：可能是H2O；假设二：可能是Fe3+；假设三：可 能是Cl﹣。 【分析】 ①假设一不可能成立，理由是__过__氧__化__氢__溶__液__中__有__水__分__子__。
第一轮 瞄准考点基础过关
第二部分 物质的化学变化
第12讲 物理变化与化学变化 催化剂
自主学习
1.物质的变化
变化
物理变化
化学变化
概念 没__有__生成其他物质的变化 有__生成其他物质的变化
变化 实质
变化 现象
构成物质的分子本身没__有__ 发生变化，一般只是分子 间的_间__隔__发生改变
多表现为物质形状、状态 发生的变化
B．干冰用于人工降雨 C．小苏打用于治疗胃酸过多症 D．氢氧化钠用作炉具清洁剂 2．(2019·眉山市)下列描述属于物质化学性质的是( B ) A．氢气难溶于水 B．铁在潮湿环境中易生锈 C．浓氨水易挥发 D．钨丝难熔化
当堂训练 ·感悟广东中考
1.（2018•广东省）中华传统文化博大精深，下列古诗中 不涉及化学变化的是（ A ）
也可能有几种催化剂
自主学习
4.物质性质和用途
性质
物理性质
化学性质
概念
物质_不__需__要_经过化学变 物质在_化__学__变化中才能 化就能表现出来的性质 表现出来的性质
确定 方法
可以通过感觉器官直接 感知或通过仪器测得
通过化学变化可知
物理性质包括：颜色、
状态、气味、熔点、
实例
沸点、味道、密度、 硬度、挥发性、导电
FeCl3溶液中主要含有三种微粒：H2O、Fe3+、Cl﹣。 【问题】
哪种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用？ 【假设】
假设一：可能是H2O；假设二：可能是Fe3+；假设三：可 能是Cl﹣。 【分析】 ①假设一不可能成立，理由是__过__氧__化__氢__溶__液__中__有__水__分__子__。
第一轮 瞄准考点基础过关
第二部分 物质的化学变化
第12讲 物理变化与化学变化 催化剂
自主学习
1.物质的变化
变化
物理变化
化学变化
概念 没__有__生成其他物质的变化 有__生成其他物质的变化
变化 实质
变化 现象
构成物质的分子本身没__有__ 发生变化，一般只是分子 间的_间__隔__发生改变
多表现为物质形状、状态 发生的变化
B．干冰用于人工降雨 C．小苏打用于治疗胃酸过多症 D．氢氧化钠用作炉具清洁剂 2．(2019·眉山市)下列描述属于物质化学性质的是( B ) A．氢气难溶于水 B．铁在潮湿环境中易生锈 C．浓氨水易挥发 D．钨丝难熔化
当堂训练 ·感悟广东中考
1.（2018•广东省）中华传统文化博大精深，下列古诗中 不涉及化学变化的是（ A ）
也可能有几种催化剂
自主学习
4.物质性质和用途
性质
物理性质
化学性质
概念
物质_不__需__要_经过化学变 物质在_化__学__变化中才能 化就能表现出来的性质 表现出来的性质
确定 方法
可以通过感觉器官直接 感知或通过仪器测得
通过化学变化可知
物理性质包括：颜色、
状态、气味、熔点、
实例
沸点、味道、密度、 硬度、挥发性、导电
初中人教版初三九年级化学 物质的变化和性质 名师教学PPT课件
的反应
仔细观察、准确记录、深入分析：
实验 变化前的 变化时发生的 变化后产 有无新物
序号 物质
现象
生的物质 质生成
实验 蓝色硫酸
蓝色的氢 有
1-3 铜溶液 产生蓝色沉淀 氧化铜沉
淀
实验 1-4
颗粒状石 灰石产Biblioteka 气泡，石 灰水变浑浊二氧化碳等
有
2、化学变化：P7
（1）概念：
生成其它物质的变化叫化学变化。 化学变化又叫_化__学_反__应__
2.物理性质
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物 理性质。
如：颜色、状态、气味、硬度、熔点、 沸点、密 度、溶解性、挥发性、导热性、导电性、延展性等。
例题.下列对酒精部分性质的描述： ①无色透明的液体，②有刺激性气味，③能与水 以任意比率互溶，④易挥发，⑤具有可燃性，⑥ 能与活泼金属反应生成氢气
请用序号回答：属于物理性质的是_①__②__③__④___， 属于化学性质的是 ____⑤__⑥__。
三.物质性质 决定 用途
体现
（1）酒精具有可燃性可作__燃__料___。 （2）铜能够导电可作__电__线__、__电__缆___。
（3）铁易传热可作___炊__具____。
四.根据物质性质进行鉴别：
实验 序号
实验 1-1 实验 1-2
变化前的 变化时发生 变化后产 有无新物
物质
的现象 生的物质 质生成
液态的水
产生气泡，遇 冷凝结成水珠
水
无
块状的胆矾 变为蓝色粉末 胆矾
无
水的沸腾: 液 态 胆矾的研碎: 块 状
气态
液 态 (状态改变)
粉末 状 (形状改变)
一.物质的变化 P7
仔细观察、准确记录、深入分析：
实验 变化前的 变化时发生的 变化后产 有无新物
序号 物质
现象
生的物质 质生成
实验 蓝色硫酸
蓝色的氢 有
1-3 铜溶液 产生蓝色沉淀 氧化铜沉
淀
实验 1-4
颗粒状石 灰石产Biblioteka 气泡，石 灰水变浑浊二氧化碳等
有
2、化学变化：P7
（1）概念：
生成其它物质的变化叫化学变化。 化学变化又叫_化__学_反__应__
2.物理性质
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物 理性质。
如：颜色、状态、气味、硬度、熔点、 沸点、密 度、溶解性、挥发性、导热性、导电性、延展性等。
例题.下列对酒精部分性质的描述： ①无色透明的液体，②有刺激性气味，③能与水 以任意比率互溶，④易挥发，⑤具有可燃性，⑥ 能与活泼金属反应生成氢气
请用序号回答：属于物理性质的是_①__②__③__④___， 属于化学性质的是 ____⑤__⑥__。
三.物质性质 决定 用途
体现
（1）酒精具有可燃性可作__燃__料___。 （2）铜能够导电可作__电__线__、__电__缆___。
（3）铁易传热可作___炊__具____。
四.根据物质性质进行鉴别：
实验 序号
实验 1-1 实验 1-2
变化前的 变化时发生 变化后产 有无新物
物质
的现象 生的物质 质生成
液态的水
产生气泡，遇 冷凝结成水珠
水
无
块状的胆矾 变为蓝色粉末 胆矾
无
水的沸腾: 液 态 胆矾的研碎: 块 状
气态
液 态 (状态改变)
粉末 状 (形状改变)
一.物质的变化 P7
初三化学第12单元课件
中考考点分析预测及备考建议
熟悉考试要求，进行针对性复习 多做模拟试题，提高解题能力
相关领域前沿动态介绍
01
绿色化学与可持续发展
02
绿色合成方法的研究与应用
环保型化学品的开发与应用
03
相关领域前沿动态介绍
01
02
03
纳米材料在化学领域的 应用
纳米催化剂的设计与合 成
纳米材料在能源、环境 等领域的应用前景
盐类水解原理及应用
盐类水解定义
盐在水溶液中与水电离产生的氢 离子或氢氧根离子结合生成弱电
解质的反应。
水解平衡
盐类水解过程也是一个动态平衡， 即水解和逆水解的速率相等。
盐类水解的应用
利用盐类水解的原理可以制备一 些重要的化工产品，如肥皂、合 成洗涤剂等；同时，在农业生产 中也广泛应用盐类水解的原理来
有机化合物分类
按碳骨架分类为链状化合物和环状化 合物；按官能团分类为烃、烃的衍生 物等。
常见有机化合物性质探究实验设计
烷烃性质实验
通过烷烃的燃烧、取代反应等实验，探究烷烃的 物理性质和化学性质。
烯烃性质实验
通过烯烃的加成反应、氧化反应等实验，探究烯 烃的化学性质。
炔烃性质实验
通过炔烃的加成反应、氧化反应等实验，探究炔 烃的化学性质。
酸碱指示剂
用于指示酸碱反应的进行程度，如酚酞、甲基橙等。
强弱电解质及其电离平衡
01
02
03
强电解质
在水溶液中完全电离的电 解质，如强酸、强碱和大 部分盐类。
弱电解质
在水溶液中部分电离的电 解质，如弱酸、弱碱和水。
电离平衡
弱电解质在水溶液中的电 离过程是一个动态平衡， 即电离和结合成分子的速 率相等。
中考化学复习 第6讲《物质的变化及性质》课件
(3)火山爆发、雷电现象、森林火灾等自然现象常伴随化学 变化；潮汐现象、洪涝灾害、台风、地震等自然现象常伴随物理 变化。
第十三页，共二十八页。
【例 1】(2012 年广东(guǎng dōng)佛山)佛山是远近闻名的陶瓷之都。在
陶瓷器的制造过程中，一定(yīdìng)发生了化学变化的是(
)。
A.混合(hùnhé)
答案：D
第二十五页，共二十八页。
8．(2010 年广东清远)物质的用途与性质(xìngzhì)密切相关，下列各
项应用主要利用了其化学性质的是(
C )。
A．用石墨做电极
B．用金属钨做灯丝
C．用一氧化碳(yīyǎnghuàtàn)做燃料
D．干冰用于人工降雨
第二十六页，共二十八页。
考点(kǎo diǎ催n) 3化剂 9．(2009 年广东茂名)下列(xiàliè)说法正确的是( C )。 A．木柴温度达到着火点就燃烧 B．化学反应中，原子都失去最外层电子 C．化学反应都伴有能量变化 D．催化剂在反应后质量会减少
就表现出来的性质
中表现出来的性 质
颜色、状__态__、气__味__、 熔__点__、可燃性、酸__碱__性_、
性质内容
沸__点__、硬__度__、_密__度__、溶解 性、挥发性、导电性、
氧化性、还__原__性_、 稳定性等
吸附性等
第八页，共二十八页。
三、化学反应与能量(néngliàng)变化
化学反应常伴随着___能__量___变化(biànhuà)。
第二十八页，共二十八页。
第二十三页，共二十八页。
6．(2011 年广东深圳)物质(wùzhì)的用途与性质密切相关，下列说 法合理(hélǐ)的是( )。
第十三页，共二十八页。
【例 1】(2012 年广东(guǎng dōng)佛山)佛山是远近闻名的陶瓷之都。在
陶瓷器的制造过程中，一定(yīdìng)发生了化学变化的是(
)。
A.混合(hùnhé)
答案：D
第二十五页，共二十八页。
8．(2010 年广东清远)物质的用途与性质(xìngzhì)密切相关，下列各
项应用主要利用了其化学性质的是(
C )。
A．用石墨做电极
B．用金属钨做灯丝
C．用一氧化碳(yīyǎnghuàtàn)做燃料
D．干冰用于人工降雨
第二十六页，共二十八页。
考点(kǎo diǎ催n) 3化剂 9．(2009 年广东茂名)下列(xiàliè)说法正确的是( C )。 A．木柴温度达到着火点就燃烧 B．化学反应中，原子都失去最外层电子 C．化学反应都伴有能量变化 D．催化剂在反应后质量会减少
就表现出来的性质
中表现出来的性 质
颜色、状__态__、气__味__、 熔__点__、可燃性、酸__碱__性_、
性质内容
沸__点__、硬__度__、_密__度__、溶解 性、挥发性、导电性、
氧化性、还__原__性_、 稳定性等
吸附性等
第八页，共二十八页。
三、化学反应与能量(néngliàng)变化
化学反应常伴随着___能__量___变化(biànhuà)。
第二十八页，共二十八页。
第二十三页，共二十八页。
6．(2011 年广东深圳)物质(wùzhì)的用途与性质密切相关，下列说 法合理(hélǐ)的是( )。
广东2019年中考化学备考复习课件第12讲 物理变化与化学变化催化剂(共18张PPT)
当堂训练·感悟广东中考
3．（2017•广州市）下列事实中，利用物质化学性质的 是（ B ） A．干冰用于人工降雨 B．汽油作燃料 C．铜作导线 D．石墨用于制铅笔芯 4．（2015•揭阳市）物质的用途与其性质密切相关。 导电 （1）铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和____ 性。 （2）氢氧化钙常用于建筑材料，因为其吸收二氧化碳变 CaCO3 。其反应的化学方程式为__________ 成坚固的_________ Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O 。 _______________________________ （3）NaHCO3用于治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多， NaHCO3+HCl====NaCl+H2O+CO2↑ 其原因是_______________________________ （用化学 方程式表示） 。
自主学习
变化 物理变化 化学变化
变化区别
相互关系
新物质 生成。 宏观：变化中有无_______ 微观：分子种类是否发生______ 改变
物质在发生化学变化的过程中一定伴随着物 理变化，在发生物理变化时不一定发生化学 变化
温馨提醒：根据物质变化的本质区别来判断物理变化 和化学变化是关键。
自主学习
2.化学反应中的能量变化 放热反应 吸热反应 分类 放出 反应过程中会_____ 提供 热量，反 反应过程中会______ 概念 热量 应条件一般是加热或高温
当堂训练·感悟广东中考
（2）FeCl3溶液做催化剂 向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的 FeCl3溶液， 立即产生大量气泡。 【已知】 FeCl3溶液中主要含有三种微粒：H2O、Fe3+、Cl﹣。 【问题】 哪种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用？ 【假设】 假设一：可能是H2O；假设二：可能是Fe3+；假设三：可 能是Cl﹣。 【分析】 过氧化氢溶液中有水分子 。 ①假设一不可能成立，理由是________________________
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(2013 佛山) 有关催化剂的说法错误的是(
C )
A．反应前后本身质量不变 B．反应前后化学性质不变 C．一定加快化学反应速率 D．可能减慢化学反应速率
C【思路与技巧】催化剂可以改变(包括 加快、减慢)化学反应速率。
03 全国优秀试题分类精选
习题1
(2013 资阳) 下列各组生活现象中，前者为物理变化，后者 为化学变化的一组是( B ) A．蜡烛燃烧，葡萄酒化 B．汽车爆胎、米饭煮糊 C．水果腐烂、蔗糖溶解 D．玻璃破碎、鲜肉冷冻 【思路与技巧】汽车爆胎属于物理变化，米饭煮糊属 于化学变化。
(2015 娄底) 眼镜是人们常用的护眼工具。如图是一款变色眼镜的 示意图： 铜 (1)所标物质中属于金属单质的是________ ，属于有机合成材料的是________ 塑料 。 (2)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下，溴 化银分解成溴单质(Br2)和银，玻璃颜色变深，该反应的化学方程式为 强光 ________________________________；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下 ，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中起________ 催化 作用。
01 考纲要求和命题分析
1 . 化学变化的基本特征(认识)
2．化学反应的本质(认识)
3．物质发生化学变化时伴随有能量的变化(知道)
4．通过化学反应获得能量的重要性(认识)
5．催化剂对化学反应的重要作用(知道)
近三年广东省中考考查情况 年份 2013年 2014年 2015年 题型 选择、实验 选择、填空 选择 分值 3 6 4 难易度 容易 容易 容易 考查点 化学变化、催化剂 化学变化、催化剂 化学变化、催化剂
【思路与技巧】氧气据有氧化性，可以作为助 燃剂，并不能作为燃料。
一、物质的变化和性质
2．物质的性质 化学 (1) 物 理 性 质 ： 物 质 不 需 要 在 ________ 变化中就表现出来的性质。如： _______________________________________________________________________ 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、挥发性、溶解性 _等。 (2)化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。如物质的氧化性、可燃性、 还原性、助燃性、稳定性、酸碱性等。 能量 (3)化学反应在生成新物质的同时，还伴随有________ 的变化。有的放出热量， 物质的燃烧、H2O2与MnO2反应 如金属与酸的反应、 ____________________________ 等。有的吸收热量，如氯酸 碳还原氧化铜、碳与二氧化碳的反应 钾分解、 ________________________等。 ▲温馨提示： ①化学变化过程中通常伴随有发光、放热、变色、生成气体或沉淀等现象，但 上述现象并不能作为判断是否发生化学变化的依据。 ②化学反应中的能量转化包括：光能、热能、化学能、电能等之间的转化。
例题3
(2014 揭阳) 下列有关物质用途的说法中，错误的是(
B )
A．二氧化锰在过氧化氢制取氧气的实验中充当催化剂 B．用氢氧化钠改良酸性土壤 C．小苏打用于治疗胃酸过多 D．用稀盐酸除去金属表面的锈
【思路与技巧】氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不 能用来改良酸性土壤，应用熟石灰改良酸性土壤。
例题4
D
反应丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前 后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的( D )
A．丁一定是化合物 B．丙一定是这个反应的催化剂 C．该反应可能是碳酸钙分解 D．参加反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和
04 突破练习
习题2
(2015 威海) 远到恒星、行星，近到树木、花草，物 质世界一刻不停地发生着变化。下列过程发生了化 学变化的是( B ) ①烘烤食物 ②钢铁生锈 ③擦燃一根火柴 ④干 冰升华 ⑤瓷碗碎了 ⑥沙子变成了沙雕 ⑦化石燃料的形成 A．①②④⑦ B．①②③⑦ C．①②③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥⑦
习题3
二、催化剂
化学反应速率 ，而本身的 催化剂是在化学反应中能改变其他物质的 ____________ ________ 质量 和 ________ 化学性质 在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂又叫 触媒。
▲温馨提示： ①催化剂只能改变反应速率，而不能增加或减少生成物的质量；“改变”速 率包括“加快”或“减慢”。②催化剂参加了反应，但一个化学反应没有催化剂 并不意味着不能进行③二氧化锰≠催化剂。在某些反应中，二氧化锰是催化剂， 但在某些反应中，二氧化锰可能是反应物或生成物。 要探究一种物质能否作为该反应的催化剂，必须完成三个实验： ①能否改变反应速率；②在反应过程中本身的质量是否改变；③在反应过程 中本身的化学性质是否改变。缺少上述任何一个实验结果都只能说该物质可能是 催化剂。
(2015 荆门) 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根 据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不 合理的是( C )
序号 A B C 实验事实 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反 应 双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅 速分解 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 影响化学反应的因素 反应物浓度 反应温度 有、无催化剂
例题1
(2015 广东 ) 下列过程是通过物理变化获得能量的是 ( A )
A．水力发电 C．炸药爆炸开山修路 B．煤燃烧发电 D．汽油燃烧驱动汽车
【思路与技巧】燃烧和炸药爆炸都发生了化 学变化。
例题2
(2015 广州) 下列关于物质性质及用途的描述中，错 误的是( B ) A．碳具有还原性，可冶炼金属 B．氧气具有氧化性，可作为燃料 C．氮气的化学性质稳定，可作为保护气 D．石灰石受热分解，可用于制备生石灰
02 知识点归纳整理
一、物质的变化和性质
1．物质的变化
其他物质 的 变 化 。 如 ： (1) 物 理 变 化 ： 没 有 生 成 ________ 酒精挥发、水结成冰 ____________________ 。 其他物质 的 变 化 。 如 ： (2) 化 学 变 化 ： 生 成 了 ________ ____________________ 。 铁生锈、蜡烛燃烧 是否生成其他物质 (3)区别：变化时____________________________ 。 一定 (4)联系：在化学变化中________( 填“一定”或“不一定”)伴 一定 随有物理变化，在物理变化中 ________( 填 “ 一定 ” 或 “ 不一 定”)不伴随有化学变化。