第8章2 Java输入输出系统
(软件工程理论、方法与实践)第8章分布式系统体系结构
基于服务的架构设计方法
总结词
基于服务的架构设计方法是一种以服务为中心的设计方法,通过将系统功能封装为可复用的服务,实 现松耦合的分布式系统。
详细描述
01
02
分布式性
组件分布在不同的物理节点上,可以 位于不同的地理位置。
03
通信能力
组件之间通过通信进行协调和交互。
可靠性
分布式系统具有容错性和可恢复性, 能够保证系统的可靠运行。
05
04
并发性
多个组件可以并行执行,提高系统的 整体性能。
分布式系统的应用场景
云计算平台
如亚马逊AWS、谷歌云等,提供计算、存储、网络等 服务。
总结词
基于代理的分布式系统通过使用智能 代理来处理分布式任务,具有自治性、 智能性和协作性等特点。
详细描述
基于代理的分布式系统案例包括:1. 分布式 计算市场案例,如网格计算和云计算平台, 通过智能代理实现资源的共享和交易;2. 智 能家居案例,通过智能代理实现家庭设备的 互联和控制,提高生活便利性。
运维
分布式系统的运维需要关注系统的运行状态 和性能,以及服务的可用性和可靠性。这需
要使用一些监控工具和技术,如 Prometheus、Grafana等,以便及时发现 和处理系统中的问题。同时,还需要建立完 善的运维流程和规范,以确保系统的高可用
性和高可靠性。
05
分布式系统案例分析
基于代理的分布式系统案例
测试方法
对于分布式系统的测试,需要采用一些特定 的方法,如模拟测试、灰度测试、故障注入 测试等。这些方法可以帮助开发人员模拟各 种实际运行场景,以便更好地发现和修复系 统中的问题。
Java 2实用教程第5版_第8章-常用实用类
§8.1.1 构造字符串对象
3.引用String常量 String常量是对象,因此可以把String常量的引用赋值给一个String 对象,例如
String s1,s2; s1 = "你好"; s2 = "你好";
s1,s2具有相同的引用(12AB),表达式 s1==s2的值是true,因而具有相同的实体。s1, s2内存示意如图8.3所示。
因此程序可以直接使用String类。 ➢ 需要注意的是Java把String类声明为final类,因此用户不能扩
展String类,即String类不可以有子类。
§8.1.1 构造字符串对象
1.常量对象:字符串常量对象是用双引号括起的字符序列,例如: "你好"、"12.97"、"boy"等。
Java把用户程序中的String常量放入常量池。因为String常量是对象,所 以也有自己的引用和实体,如图8.1所示。例如String常量对象"你好"的
对象变量s中存放着引用,表明自己的实体的位置,即new 运算符首先分配内存空间 并在内存空间中放入字符序列,然后计算出引用。将引用赋值给字符串对象s后, String对象s的内存模型如图8.2所示意(凡是new运算符构造出的对象都不在常量 池)。尽管s和t的实体相同,都是字符序列:we are students,但二者的引用是不同 的(如图8.2所),即表达式s==t的值是false(new运算符如它名字一样。每次都要 开辟新天地)。
仔细阅读例子1,理解程序的输出结果。
public class Example8_1 {
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Java实用教程
4. 多线程 多线程在操作系统中已得到了最成功的应用。多线程是指 允许一个应用程序同时存在两个或两个以上的线程,用于支持 事务并发和多任务处理。Java除了内置的多线程技术之外,还 定义了一些类、方法等来建立和管理用户定义的多线程。
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5. 简单易用 Java源代码的书写不拘泥于特定的环境,可以用记事本、 文本编辑器等编辑软件来实现,然后将源文件进行编译,编译 通过后可直接运行,通过调试那么可得到想要的结果。
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<BODY> HelloApplet will appear below in a Java enabled browser.<BR> <APPLET
CODEBASE = "." CODE = "HelloApplet.class" NAME = "TestApplet" WIDTH = 400 HEIGHT = 300 HSPACE = 0 VSPACE = 0 ALIGN = middle > </APPLET> </BODY> </HTML>
类。引用之后程序体中就可以自由应用包中的类的方法和属性 等。
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2. 类的定义
Java源程序中可以有多个类的定义,但必须有一个主类, 这个主类是Java程序运行的入口点。在应用程序中,主类为包 含main方法的类;在Applet中,主类为用户自定义的系统 Applet类的扩展类。在Java源程序中,主类的名字同文件名一 致。
2. 面向对象
面向对象是指以对象为根本粒度,其下包含属性和方法。 对象的说明用属性表达,而通过使用方法来操作这个对象。面 向对象技术使得应用程序的开发变得简单易用,节省代码。 Java是一种面向对象的语言,也继承了面向对象的诸多好处, 如代码扩展、代码复用等。
Java程序设计实用教程第4版习题解答与实验指导第1-8章
Java程序设计实用教程(第4版)习题解答与实验指导叶核亚编著2013年11月目录“Java程序设计”课程教学要求 (1)第1章Java概述 (3)第2章Java语言基础 (5)第3章类的封装、继承和多态 (22)第4章接口、内部类和Java API基础 (37)第5章异常处理 (42)第6章图形用户界面 (44)第7章多线程 (49)第8章输入/输出流和文件操作 (51)“Java程序设计”课程教学要求1. 课程性质、目的和任务程序设计是高等学校计算机学科及电子信息学科各专业本科的核心专业基础课程,是培养学生软件设计能力的重要课程。
在计算机学科的本科教学中,起着非常重要的作用。
“Java程序设计”是计算机科学与技术专业本科的专业基础限选课,开设本课程的目的是:进行程序设计和面向对象方法的基础训练;使用Java编程技术,设计解决操作系统、网络通信、数据库等多种实际问题的应用程序。
本课程通过全面、系统地介绍Java语言的基础知识、运行机制、多种编程方法和技术,使学生理解和掌握面向对象的程序设计方法,理解和掌握网络程序的特点和设计方法,建立起牢固扎实的理论基础,培养综合应用程序的设计能力。
本课程的先修课程包括:C/C++程序设计I、C/C++程序设计II、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理等。
2. 教学基本要求本课程的基本要求如下。
①了解Java语言特点,理解Java Application应用程序的运行原理和方法。
掌握在JDK 环境中编译和运行程序的操作,熟悉在MyEclipse集成开发环境中,编辑、编译、运行和调试程序的操作。
②掌握Java语言中语句、数组、引用类型等基本语法成分的使用方法,通过类、接口、内嵌类型、包、异常处理等机制表达和实现面向对象程序设计思想。
③掌握Java的多种实用技术,包括图形用户界面、多线程、文件操作和流、使用URL 和Socket进行网络通信等。
④熟悉Java JDBC数据库应用的设计方法。
java第八章答案
1.进程和线程有何区别,Java是如何实现多线程的。
答:区别:一个程序至少有一个进程,一个进程至少有一个线程;线程的划分尺度小于进程;进程在执行过程中拥有独立的内存单元,而多个线程共享内存,从而极大地提高了程序的运行效率。
Java程序一般是继承Thread 类或者实现 Runnable接口,从而实现多线程。
2.简述线程的生命周期,重点注意线程阻塞的几种情况,以及如何重回就绪状态。
答:线程的声明周期:新建-就绪-(阻塞)-运行--死亡线程阻塞的情况:休眠、进入对象wait池等待、进入对象lock池等待;休眠时间到回到就绪状态;在wait池中获得notify()进入lock池,然后获得锁棋标进入就绪状态。
3.随便选择两个城市作为预选旅游目标。
实现两个独立的线程分别显示10次城市名,每次显示后休眠一段随机时间(1000毫秒以内),哪个先显示完毕,就决定去哪个城市。
分别用Runnable接口和Thread类实现。
(注:两个类,相同一个测试类)//Runnable接口实现的线程runable类public class runnable implements Runnable {private String city;public runnable() {}public runnable(String city) {this.city = city;}public void run() {for (int i = 0; i < 10; i++) {System.out.println(city);try {//休眠1000毫秒。
Thread.sleep(1000);} catch (InterruptedException e) {e.printStackTrace();}}}}// Thread类实现的线程thread类public class runnable extends Thread {private String city;public runnable() {}public runnable(String city) {this.city = city;}public void run() {for (int i = 0; i < 10; i++) {System.out.println(city);try {//休眠1000毫秒。
java程序设计基础第三版
java程序设计基础第三版Java程序设计基础第三版Java是一种广泛使用的编程语言,以其跨平台的特性、面向对象的特性、健壮性、安全性和性能而闻名。
《Java程序设计基础》第三版是对Java语言的深入介绍,适合初学者和有一定编程基础的读者。
本版书籍在前两版的基础上,更新了Java语言的最新发展,并增加了一些实用的编程技巧。
第一章:Java语言概述Java语言由Sun Microsystems公司(现为Oracle公司)在1995年发布。
Java是一种纯面向对象的语言,这意味着在Java中,所有的数据都是对象。
Java的设计哲学是“一次编写,到处运行”(Write Once, Run Anywhere),这得益于它的虚拟机(JVM)技术。
第二章:Java开发环境搭建在开始Java编程之前,需要安装Java开发工具包(JDK),并配置环境变量。
此外,还可以使用集成开发环境(IDE)如Eclipse或IntelliJ IDEA来提高开发效率。
第三章:基本语法Java的基本语法包括数据类型、变量、运算符、控制语句等。
Java是强类型语言,所有变量在使用前必须声明其类型。
Java提供了丰富的控制语句,如if-else、switch、while、for等。
第四章:面向对象编程面向对象编程(OOP)是Java的核心特性。
本章介绍了类和对象的概念,以及如何使用类来封装数据和行为。
此外,还介绍了继承、多态和接口等OOP的基本概念。
第五章:数组和字符串数组是Java中存储固定大小的同类型元素的集合。
字符串是字符的序列,Java提供了String类来处理字符串,包括字符串的创建、连接、比较等操作。
第六章:集合框架Java集合框架提供了一套接口和类,用于存储和操作对象集合。
包括List、Set、Map等接口,以及ArrayList、HashSet、HashMap等实现类。
第七章:异常处理Java使用异常处理机制来处理程序运行时出现的错误。
Java程序设计基础期末复习指导
Java程序设计基础期末复习指导Ⅰ复习要求第1章程序设计概述1.掌握程序设计语言的分类2.掌握面向对象中的基本概念3.掌握建立Java运行环境练习题P10 1.第二章Java语言基础1.掌握变量、各种运算符的功能和用法2.掌握运算符的优先级3.理解程序源代码课本例题2.4 2.5 2.6 2.8练习题P28 3. 4. 5. 6.第三章流程控制1.掌握选择结构并熟练应用2.掌握循环结构并熟练应用例题:3.2 3.3 3.5 3.7练习题:P42 1. 3第四章方法1.掌握方法的概念和作用2.掌握方法的定义3.掌握参数传递与返回值例题: 4.1 4.2 4.4 4.6 4.7练习题P56 1. 2. 3.第五章类与对象1.掌握类的定义2.掌握类的实例化3.掌握Java Application的基本结构例题: 5.1 5.3 5.6 5.7 5.12练习题:P80 1. 2.第六章继承与多态1.掌握继承关系2.掌握属性、方法在继承中的特点3.掌握接口的作用、定义和实现例题:6.1 6.3练习题:P111 1. 2.第七章例外处理1.掌握例外机制2.了解Java定义的例外类练习题:P138 1.第八章Java基本类库介绍1.了解包的概念2.了解ng中的几个基本类练习题:P159 1.第九章Java的集合类1.了解集合类与普通数组的区别2.了解集合类的特点及适用条件练习题:P184 1.第十章输入输出系统1.掌握输入输出的总体结构2.掌握流的概念3.能构建不同的流例题:10.8练习题:P211 1.第11、12、13章内容只做了解,不在本次考试范围之内。
II样题一、选择题(每小题2分,共60分)1.算法的主运算如下,其中i的初值为1,s的初值为0,“←”为赋值号。
while i<n do{for j←1 to n dos←s+a[i,j]i←i*2;则该算法的时间复杂度为()A.O(2n) B.O(n+log2n)C. O ( n log2n)D.O(n2)2. 下面关于数据结构的叙述中,正确的叙述为()A.顺序存储方式和优点是存储密度大,且插入、删除运算效率高B.链表中的每一个结点都包含好一个指针C.包含n个结点的二叉排序树的最大检索长度为log2nD.将一棵树转换为二叉树后,根结点没有右子树3.下面列出的数据管理技术发展的三个阶段中,哪个(些)阶段没有专门的软件数据进行管理()I.工管理阶II.文件系统阶段III.数据库阶段A.只有I B.IIC.I,II D.II,III4.数据库的三级模式结构由模式、模式和内模式组成,它适合于哪个(些)类型的数据库()I.关系型数据库II.层次型数据库III.网状型数据库A.只有IB.I和IIC.II和IIID.都适合5.提高模块的__,使得当修改或维护模块时,可减少把一个模块的错误扩散到其他模块中去的机会。
(完整版)java 试题
一、填空题1、Java的三大体系分别是_JavaSE_____、_JavaEE_____、_JavaME_____。
2、Java程序的运行环境简称之为JRE_____。
3、编译Java程序需要使用_javac_____命令。
4、javac.exe和java.exe两个可执行程序存放在JDK安装目录的bin______目录下。
5、path______环境变量用来存储Java的编译和运行工具所在的路径,而_classpath_____环境变量则用来保存保存Java虚拟机要运行的“.class”文件路径。
二、选择题1、以下选项中,哪些属于JDK工具?(多选)ABCDA、Java编译器B、Java运行工具C、Java文档生成工具D、Java打包工具2、Java属于以下哪种语言?C A、机器语言B、汇编语言C、高级语言3、下面哪种类型的文件可以在Java虚拟机中运行?D D、.class4、安装好JDK后,在其bin目录下有许多exe可执行文件,其中java.exe命令的作用是以下哪一种?B A、Java文档制作工具B、Java解释器C、Java编译器5、5、如果jdk的安装路径为:d:\jdk,若想在命令窗口中任何当前路径下,都可以直接使用javac和java命令,需要将环境变量path设置为以下哪个选项?B A.d:\jdk; B.d :\jdk\bin; C.d:\jre\bin; D.d:\jre;三、问答题1、简述Java的特点。
面向对象、跨平台性、健壮性、安全性、可移植性、多线程性、动态性等。
2、2、简述JRE与JDK的区别JRE(Java Runtime Environment,Java运行时环境),它相当于操作系统部分,提供了Java程序运行时所需要的基本条件和许多Java基础类,例如,IO类、GUI控件类、网络类等。
JRE是提供给普通用户使用的,如果你只想运行别人开发好的Java程序,那么,你的计算机上必须且只需安装JRE。
java08(第8章输入输出流)
在java.io包中定义了很多这二个基本类具体实现 包中定义了很多这二个基本类具体实现 输入输出功能的子类, 输入输出功能的子类,表8.1为部分常用字节输入 为部分常用字节输入 流类和字节输出流子类的功能。 流类和字节输出流子类的功能。
表8.1
类 名 FileInputStream 和 FileOutputStream ByteArrayInputStream和 ByteArrayOutputStream ObjectInputStream 和 ObjectOutputStream FilterInputStream 和 FilterOutputStream DataInputStream 和 DataOutputStream BufferedInputStream 和 BufferedOutputStream
【例8-1 】
1. /* 读取文件 */ 2. import java.io.FileInputStream; 3. import javax.swing.JOptionPane; 4. class Example8_1 5. { public static void main( String args[ ]) 6. { byte buffer[ ] = new byte[2056]; 7. String str; 8. try{ 9. File file=new File("d:/jtest/test.dat"); 10. FileInputStream fileInput = new FileInputStream(file); 11. int bytes = fileInput.read( buffer, 0, 2056 ); //读到的字节数 读到的字节数 12. str = new String( buffer, 0, bytes ); 13. } 14. catch(Exception e) 15. { 16. str= e.toString(); 17. } 18. JOptionPane.showMessageDialog(null,str); 19. System.exit(0); //退出程序 退出程序 20. } 21. }
计算机程序设计工程师技术水平证书JAVA
计算机程序设计工程师技术水平证书(JAVA)考试大纲一、考试性质和目的:本考试的目的在于促使考生掌握JAVA语言与面向对象程序设计的概念、方法与基本技术。
并注重提高考生运用Java语言和面向对象技术解决问题的能力,使其具备独立完成各种设计项目的能力,达到程序设计工程师的水平。
二、适应岗位JA V A软件工程师/软件工程师/高级软件工程师1.熟练使用java语言,具有一定的软件工程基础;2.可根据开发规范与流程独立完成程序的设计、编码、测试以及相关文档;3.可对系统进行分析、设计、调优;4.具有良好的解决问题、Debug能力;5.具有良好沟通能力和编码习惯。
三、考试说明1.考试形式:应用工业和信息化部电子教育与考试中心考试系统,上机考试。
2.考试分值比例:程序设计工程师技术水平证书(JA V A)技术水平证书考试试卷由理论考试和实践考试两部分组成。
试卷总分值为100分,其中理论题占20分,实践题占80分。
3.考试时间:150分钟。
4.考核目标:全面考察学生对考生掌握JA V A语言与面向对象程序设计的概念、方法与基本技术的掌握水平。
四、考试内容第1章Java语言概述1.1 Java语言的形成与发展1.2 Java语言特点1.3 Java程序工作方式1.4 JDK实用程序1.5 Java程序类型1.6 Java语言编码规范第2章Java语言基础2.1 Java程序的结构2.2 表达式规则2.3 流程控制语句2.4 数组与字符串第3章Java面向对象程序设计(上)3.1 面向对象求解概述3.2 类与对象3.3 类的组合与嵌套3.4 继承3.5 多态第4章Java面向对象程序设计(下)4.1 静态变量和静态方法4.2 抽象类和抽象方法4.3 最终类和最终方法4.4 包4.5 修饰符和访问控制4.6 接口第5章java语言基础类库5.1 Java类库5.2 Java语言包(ng)5.3 Java实用程序包(java.util)5.4 Java文本包(java.text)5.5 Java数学包(java.math)第6章java程序中的异常处理6.1 程序异常概念6.2 异常与异常类6.3 异常处理6.4 异常处理原则第7章Java程序中的输入输出7.1 Java流式输入输出概述7.2 字节流类7.3 字符流类7.4 缓冲流类7.5 对象流类7.6 文件操作第8章Java数据库编程接口8.1 数据库基础知识8.2 建立Access数据库实例8.3 SQL语言入门8.4 JDBC与数据库访问第9章综合案例9.1 案例提出9.2 案例分析9.3 类的设计9.4 编码实现第10章Java开发环境与工具10.1 JDK开发工具10.2 Eclipse继承开发环境五、考试样题试题一单选择题下列关于变量及其范围的陈述中不正确的是()。
Java程序设计(高校系列教材课件).ppt
1.21
高等学校计算机应用人才培养系列教材
常量、关键字和标识符
常量
常量代表某一特定类型的具体值,常量有数字常量、 布尔常量、字符常量和字符串常量之分。
数字常量包括两种:整型常量和浮点型常量。常用的 整型常量都是十进制的。整型常量还有另外两种进制 ,八进制和十六进制。在Java中,八进制的值通过在 它的前面加一个前导0来表示,而通过前导的0x或0X来 表示一个十六进制的值。
) 分布式(Distributed)
高等学校计算机应用人才培养系列教材
1.7
Java和Internet
在使用Java时,用户将从Internet下载Java字节码并在自 己的计算机上运行。在Web网页中运行的Java程序叫做 Applet。要使用Applet,需要有支持Java的浏览器,它可 以解释字节码。
True或false
1.19
高等学校计算机应用人才培养系列教材
Java的数据类型和变量
变量
变量是Java的一个基本存储单元。在Java中,在使用变量之前需要先 声明变量。变量声明通常包括三部分:变量类型、变量名、初始值, 其中变量的初始值是可选的。
以下是几个各种变量声明的例子,有一些包括了变量的初始化。
char
boolean
所占用字节数 1 2 4 8 4 8
2
1
范围 -128到127 -32,768到32, 767 -2,147,483,648到2,147,483,647 -9,223,372,036,854,775,808到 -9,223,372,036,854,775,807 大约 ±3.4+38 大约 ±1.7E+308
1.10
高等学校计算机应用人才培养系列教材
java课程设计案例精编pdf
java课程设计案例精编pdf一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握Java语言的基本语法和程序结构,包括变量声明、数据类型、运算符、控制流程等。
2. 培养学生运用面向对象编程思想,能够自主设计类和对象,理解封装、继承、多态等概念。
3. 让学生了解Java常用类库的使用,如集合框架、输入输出流、图形用户界面等。
技能目标:1. 培养学生运用Java语言解决实际问题的能力,学会分析问题、设计算法、编写程序、调试程序。
2. 提高学生的编程实践能力,能够独立完成小型Java项目的开发。
3. 培养学生团队协作和沟通能力,能够在项目开发过程中进行有效分工与协作。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对计算机编程的兴趣,培养其主动学习的习惯和自主学习能力。
2. 培养学生面对编程挑战时的自信心和毅力,形成积极向上的学习态度。
3. 增强学生的信息安全意识,使其在编程过程中遵循道德规范,养成良好的编程习惯。
课程性质:本课程为实践性较强的学科,要求学生在理论学习的基础上,通过上机实践掌握Java编程技能。
学生特点:学生已具备一定的计算机操作能力,对编程有一定了解,但编程实践经验不足。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,强化编程实践,培养学生的编程兴趣和能力。
在教学过程中,关注学生的个体差异,进行差异化教学,使学生在课程结束后能够达到预定的学习成果。
后续教学设计和评估将围绕课程目标进行,确保教学效果。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. Java基础语法:- 数据类型、变量、常量- 运算符、表达式、语句- 控制流程:分支、循环- 数组与字符串2. 面向对象编程:- 类与对象- 封装、继承、多态- 抽象类与接口- 异常处理3. Java常用类库:- 集合框架- 输入输出流- 图形用户界面(GUI)4. Java编程实践:- 编程规范与调试技巧- 小型项目开发:学生信息管理系统、简易计算器等- 团队协作与分工教学内容安排和进度:1. Java基础语法(第1-2周)2. 面向对象编程(第3-4周)3. Java常用类库(第5-6周)4. Java编程实践(第7-8周)教材章节关联:1. 《Java基础教程》第1-4章2. 《Java面向对象编程》第1-4章3. 《Java核心技术》第5-7章4. 《Java项目实战》相关案例教学内容遵循科学性和系统性原则,结合课程目标进行合理组织和安排。
Java程序设计课程教案
4.4 课后作业:
编写一个Java程序实现一个简单的集合操作,包括添加、删除和遍历
编写一个Java程序实现一个简单的字典(Map)应用,包括添加、删除和查找
第五章:Java输入输出流
5.1 课程目标:
掌握Java语言的输入输出流编程ห้องสมุดไป่ตู้
学会使用Java语言中的常用输入输出流类
8.1 课程目标:
理解数据库编程的基本概念
掌握Java语言中的数据库编程技术
8.2 教学内容:
数据库编程的基本概念:数据库、表、SQL语言
Java中的数据库编程:JDBC API、数据库连接、SQL语句的执行
数据库操作:数据查询、数据更新、数据删除、数据插入
8.3 教学方法:
通过讲解和实例来引导学生理解数据库编程的概念和用法
掌握Java语言中的企业级应用开发技术
10.2 教学内容:
企业级应用开发的基本概念:Web应用、Web服务、企业服务
Java中的企业级应用开发:Servlet、JSP、Java EE、Web服务、消息服务
常用企业级开发框架:Spring、Hibernate、MyBatis
10.3 教学方法:
通过讲解和实例来引导学生理解企业级应用开发的概念和用法
通过编程实践来掌握Web应用和Web服务的实现
10.4 课后作业:
编写一个Java程序实现一个简单的Servlet应用
编写一个Java程序实现一个简单的Web服务
重点和难点解析
一、Java简介
补充说明:详细阐述Java语言的跨平台性、面向对象、简单易学等特点。解释Java程序是如何通过类和对象来组织代码,以及JVM如何加载和运行Java程序。
JAVA各章习题及答案-全解
JAVA各章习题及答案-全解第1章Java入门一、选择题1.下列选项中,不属于Java 语言特点的一项是( C )。
(A)分布式(B)安全性(C)编译执行(D)面向对象【解析】Java程序采用解释执行的方法。
在系统编译运行Java程序时,Java编译器将Java程序转化为字节码,在运行时,解释器将编译得到的字节码进行解释执行。
2.在Java语言中,( C )是最基本的元素?(A)方法(B)包(C)对象(D)接口【解析】构成Java程序的基本元素类(抽象的对象)。
3.编译一个定义了3个类和10个方法的Java源文件后,会产生( D )个字节码文件?扩展名是( D )?(A)13个字节码文件,扩展名为.class(B)1个字节码文件,扩展名为.class(C)3个字节码文件,扩展名为.java(D)3个字节码文件,扩展名为.class【解析】源文件中的每一个类编译后都会生成一个字节码文件,字节码文件的扩展名是.class。
4.在创建Applet应用程序时,需要用户考虑问题是(B )。
(A)窗口如何创建(B)绘制的图形在窗口中的位置(C)程序的框架(D)事件处理【解析】创建Applet程序时必须继承系统类Applet,而Applet类中已经包含了如何创建窗口以及事件处理等内容,这类程序的框架也都是固定的,而绘制图形在窗口中的位置则需要由用户确定。
5.Java语言属于( B )种语言?(A)面向机器的语言(B)面向对象的语言(C)面向过程的语言(D)面向操作系统的语言【解析】Java语言是一种纯面向对象的语言。
6.下列关于Application和Applet程序的说法中不正确的一项是(B )。
(A)Application使用解释器java.exe(B)Application不使用独立的解释器(C)Applet在浏览器中运行(D)Applet必须继承Java 的Applet类【解析】Application程序包含main()方法,它是一种独立执行的程序,因此必须使用独立的解释器解释执行。
课程概述
论坛地址
一个非常好的Java技术论坛,有多个版块, 技术论坛,有多个版块, 一个非常好的 技术论坛 几乎涉及所有Java技术 几乎涉及所有 技术 / 一个非常流行的外国论坛网站 /
课程主要内容
参考资料
编程思想》 《Java编程思想》 Bruce Eckel (第3版) 机 编程思想 第 版 械工业出版社 《 Thing in Java 》 Bruce Echel 语言程序设计》 《Java语言程序设计》(第6版) Y. Daniel 语言程序设计 第 版 Yang著 机械工业出版社 著 Sun公司 公司Java网站 公司 网站
Java程序设计 程序设计
主讲教师:伞晓丽 主讲教师: 渤海大学Java精品课教学团队 精品课教学团队 渤海大学
程序设计》 《Java程序设计》目录 程序设计
第1章 Java 程序设计语言 第2章 java语言基础 第3章 Java的类和对象 第4章 数组与字符串 第5章 Java面向对象特征 第6章 Java基础语言类 第7章 异常处理与断言 第8章 Java输入输出 第9章 Java图形界面设计 第10章 事件处理与常用组 件 第11章 Java多线程编程 第12章 Java多媒体应用 第13章 Java网络编程 第14章 Java数据库编程 第15章 Java泛型与集合
课程目的
了解并掌握Java语言面向对象的特征; 语言面向对象的特征; 了解并掌握 语言面向对象的特征 掌握使用Java语言开发应用程序的方法; 语言开发应用程序的方法; 掌握使用 语言开发应用程序的方法 了解用JAVA开发项目的一般过程,培养简 开发项目的一般过程, 了解用 开发项目的一般过程 单Java项目的开发能力 ; 项目的开发能力 为进一步学习Java技术打下坚实基础. 技术打下坚实基础. 为进一步学习 技术打下坚实基础
输入流与输出流
第八章 输入与输出流
键盘 程序
数据文件
屏幕 数据文件
综上所述,程序是数据处理中心。 无论是从键盘上读取数据或者从数据文件中读取数据都是由程序决定的。 把程序中的数据输出到屏幕上或者输出到数据文件中都是由程序决定的。
2
第八章 输入与输出流
8.1 流的概念
❖ 输入与输出流(I/O流) (1)输入流:把键盘上输入的数据或者是把数据文件中的数据 读入正在运行的程序中。(网络) (2)输出流:把正在运行的程序中的数据输出到屏幕上或者 输出到数据文件中。
5
第八章 输入与输出流
8.1 流的概念
❖ 字符流类:专门用于字符数据 ❖ 字节流类:用于一般目的
6
10.1 File类
首先讨论10.1.3节的内容,如何使用File类创建对象。对象可以是文件对象, 也可以是目录对象。
(1) 使用一个存在的文件创建一个文件对象;10.1.3 File f=new File("Example10_1.java"); 当前目录下已经存在文件: Example10_1.java
write方法的格式如下: public void write(byte b[]); public void write(byte b[],int off,int len);
作为字节流输入对象的文件,采用read方法按节读入到程序中;
作为字节流输出对象的文件,采用write方法按字节把程序的数据输出到字节 流输出对象的文件中;
10
第八章 输入与输出流
§10.1.4 使用Runtime 类运行可执行文件
◆用Runtime 类声明一个对象( Runtime类在ng包) Runtime ec;
◆ 然后使用该类的getRuntime()静态方法创建这个对象: ec=Runtime.getRuntime();
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catch (Exception e) { e.printStackTrace(); } finally { if( fos !=null) close(fos); }
使用 try-with-resources 语句来简化代 码如下:
try (OutputStream fos = new FileOutputStream(”a.txt”)) { String content = "This is the text content"; byte[] contentInBytes = content.getBytes(); fos.write(contentInBytes); }
只有实现了ng.AutoCloseable接口, 或者java.io.Closable接口的对象,才会自 动调用其close()函数。
java.io.InputStream所有已实现的接口: Closeable java.io.OutputStream所有已实现的接口: Closeable, Flushable
BufferedWriter
BufferedWriter(Writer out) 创建一个使用默认大小输出缓冲区的 缓冲字符输出流。 BufferedWriter(Writer out, int sz) 创建一个使用给定大小输出缓冲区的 新缓冲字符输出流。
void close() 关闭此流,但要先刷新它。 void flush() 刷新该流的缓冲。 void newLine() 写入一个行分隔符。 void write(char[] cbuf, int off, int len) 写入字符数组的某一部分。
例
将字符串按字节流写入,字符流读出. String a="abcdefg"; try { FileOutputStream fos=new FileOutputStream("D:\\a.txt"); fos.write(a.getBytes()); BufferedReader br=new BufferedReader( new FileReader("D:\\a.txt"));
//要写入的字节是参数 b 的八个低位。 //b 的 24 个高位将被忽略。 fo.write(0); fo.write(0x43); fo.write(0x44);
例:
try {
FileOutputStream fos=new FileOutputStream("D:\\a.txt"); fos.write(97); } catch (Exception e) { e.printStackTrace(); }
void write(byte[] b) 将 b.length 个字节从指定的 byte 数 组写入此输出流。 void write(byte[] b, int off, int len)
将指定 byte 数组中从偏移量 off 开始 的 len 个字节写入此输出流。
abstract void write(int b) 将指定的字节写入此输出流。
byte[] contentInBytes = content.getBytes(); fop.write(contentInBytes); fop.flush(); System.out.println("Done"); } catch (IOException e) { e.printStackTrace(); }
第8章
Java输入输出系统
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OutputStream
FileOutputStream
FilterOutputStream
BufferedOutputStream
OutputStream
public abstract class OutputStream 方法:
void close()
关闭此输出流并释放与此流有关的所 有系统资源。 void flush() 刷新此输出流并强制写出所有缓冲的 输出字节。
catch (Exception e) { e.printStackTrace(); }
实现记事本的保存文件功能。
void write(int c) 写入单个字符。 void write(String s, int off, int len) 写入字符串的某一部分。
FileWriter f=null; BufferedWriter fw=null; try { f=new FileWriter("D:\\a.txt",true); fw=new BufferedWriter(f); fw.write("abcdef"); fw.newLine(); fw.append('.');//都写入内存缓冲区. fw.flush(); //从缓冲区写入文件. }
void write(char[] cbuf) 写入字符数组。 abstract void write(char[] cbuf, int off, int len) 写入字符数组的某一部分。 void write(int c) 写入单个字符。 void write(String str) 写入字符串。 void write(String str, int off, int len) 写入字符串的某一部分。
FileOutputStream(String name) 创建一个向具有指定名称的文件中写 入数据的输出文件流。 FileOutputStream(String name, boolean append) 创建一个向具有指定 name 的文件中 写入数据的输出文件流。
File outFile = new File("newFace.gif"); FileOutputStream outStream = new FileOutputStream(outFile);
catch (Exception e) { e.printStackTrace(); }
try (OutputStream fos = new FileOutputStream(”a.txt”))
这种在try后面加个括号,再初始化对象的 语法就叫try-with-resources。 编绎器自动在try-with-resources后面增加 了判断对象是否为null,如果不为null,则 调用close()函数的的字节码。
FileWriter
FileWriter(File file) 根据给定的 File 对象构造一个 FileWriter 对象。 FileWriter(File file, boolean append) 根据给定的 File 对象构造一个 FileWriter 对象。 FileWriter(String fileName) 根据给定的文件名构造一个 FileWriter 对象。 FileWriter(String fileName, boolean append) 根据给定的文件名以及指示是否附加写入数 据的 boolean 值来构造 FileWriter 对象。
方法:
String a="abcdefg"; try (FileWriter fw=new FileWriter("D:\\a.txt",true)) { fw.write(a); fw.write(65); fw.append('!'); } catch (Exception e) { e.printStackTrace(); }
a=br.readLine(); System.out.println(a);
} catch (Exception e) { e.printStackTrace(); }
String类方法: char[] toCharArray() 将此字符串转换为一个新的字符数组。 byte[] getBytes() 使用平台的默认字符集将此 String 编 码为 byte 序列 byte[] getBytes(String charsetName) 使用指定的字符集将此 Stic abstract class Writer extends Object 方法: Writer append(char c) 将指定字符添加到此 writer。 abstract void close() 关闭此流,但要先刷新它。 abstract void flush() 刷新该流的缓冲。
完善代码:
File file = new File("c:/newfile.txt"); String content = "This is the text content"; try (FileOutputStream fop = new FileOutputStream(file)) { if (!file.exists()) { file.createNewFile(); }
FileOutputStream
构造方法摘要
FileOutputStream(File file)
创建一个向指定 File 对象表示的文件 中写入数据的文件输出流。 FileOutputStream(File file, boolean append) 创建一个向指定 File 对象表示的文件 中写入数据的文件输出流。
例:
String a="abcdefg"; try { FileOutputStream fos=new FileOutputStream("D:\\a.txt"); fos.write(a.getBytes());//原来内容被覆盖 } catch (Exception e) { e.printStackTrace(); }
实例:
OutputStream fos = null; String content = "This is the text content"; try { fos = new FileOutputStream(“a.txt”); byte[] contentInBytes = content.getBytes(); fos.write(contentInBytes); }