2017年徐汇区高三一模语文试题解读

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2017年高考语文上海卷一模试题汇编之文言文阅读一(含答案)

2017年高考语文上海卷一模试题汇编之文言文阅读一(含答案)

2017年高考语文上海卷一模试题汇编之文言文阅读一闵行区(四)阅读下文,完成第22—26题。

(17分)①刘词,字好谦,元城人。

梁贞明中,事故邺帅杨师厚,以勇悍闻。

②唐庄宗入魏,亦列于麾下,两河之战,无不预焉。

同光初,为效节军使,转剑直指挥使,寻以忤于权臣,出为汝州小校,凡留滞十余年。

晋初,从侯益收汜水关,佐杨光远平邺都,累迁奉国第一军都虞候。

时王师方讨襄阳,寻命词兼行营都虞候,襄阳平,迁本州团练使。

③在郡岁余,临事之暇,必被甲枕戈而卧,人或问之,词曰:“我以勇敢而登贵仕,不可一日而忘本也。

若信其温饱,则筋力有怠,将来何以报国也!”及汉有天下,复为奉国右厢都校,遥领阆州防御使。

④乾祐初,李守贞叛于河中,太祖征之,朝廷以为侍卫步军都指挥使,遥领宁江军节度使,充行营马步都虞候,命分屯于河西。

二年正月,守贞遣敢死之士数千,夜入其营。

皆怖惧不知所为,惟词神气自若,令于军中曰:“此小盗耳,不足惊也。

”遂免胄横戈,叱短兵以击之,贼众大败而退。

自是守贞丧胆,不复有奔突之意。

河中平,太祖嘉之,表其功为华州节度使,岁余,移镇邢台。

⑤三年秋,改镇河阳。

显德初,世宗亲征刘崇,词奉命领所部兵随驾,行及高平南,遇樊爱能等自北退回,且言官军已败,止词不行,词不听,疾驱而北。

世宗闻而嘉之,寻命为随驾都部署,又授河东道行营副部署。

⑥其年夏,车驾还京,授永兴军节度使,加兼侍中,行京兆尹。

二年冬,以疾卒于镇,年六十有五。

(节选自《旧五代史•列传四》)22.写出下列加点词在句中的意思。

(2分)(1)寻.命词兼行营都虞候()(2)必被.甲枕戈而卧()23.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。

(2分)(1)两河之战,无不预.焉()A.事先 B.参加 C.过问 D.关涉(2)若信.其温饱,则筋力有怠()A.伸张 B.明确 C.听任 D.知道24.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是()(3分)A.我以.勇敢而登贵仕久之,能以.足音辨人B.不可一日而.忘本也青取之于蓝而.青于蓝C.则.筋力有怠于其身也,则.耻师焉D.皆怖惧不知所.为为仲卿母所.遣,自誓不嫁25.把第④段画线句译成现代汉语。

2017上海高考语文模拟试卷及答案

2017上海高考语文模拟试卷及答案

2017上海高考语文模拟试卷及答案语文高考改革可以促进素质教育。

下面是店铺为你整理关于2017上海高考语文模拟试卷及答案的内容,希望大家喜欢!2017上海高考语文模拟试卷第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

汉字,是人类文明里唯一传承了超过五千年的文字,是我们中华民族文艺史上的深根。

而汉字书法所形成的独特艺术,在今天依然能够以其不朽的生命力给现代文艺创作带来启示。

柳公权曾说过“用笔在心,心正则笔正”,因此,在他的《玄秘塔碑》中,每一个字都有一种中正平和的气质。

弘一法师晚年以抄经度日,用孩子一样的认真和慎重,不带锋芒,炉火纯青,写字也成为一种修行,虔诚而隽永。

大概很多传世佳作,在其作者创作之初,都只是纯然地注入心血,倾入真情,而未料到其后来的命运。

文艺创作,应该服务于最广大的人民群众,但是,却不能全然去迎合大众。

在今天的文艺创作中,浮躁之风是蠹虫之一。

创作和名利的因果次序切不可颠倒,若是以名利为先导,以夺人眼球为目的进行文艺创作,那么,其作品最多也只是一时的哗众取宠。

能够流传至今的经典之作,大概都是来自最真实的生活,寄予了创作者最真挚的情怀。

好的文艺创作,也并非一定是鸿篇巨著,“接地气儿”也是文艺创作重要的元素之一。

在中国文学史上,为“正蒙养而裨后学”的《古文观止》确实是古代文言文之集大成者,而叙述魏晋名士轶闻琐事和玄言清谈的《世说新语》却也不失为一部清新脱俗的传世经典。

除了最著名的《兰亭集序》,王羲之留下的字帖,很多都是他日常写给朋友的书信,寥寥数语,短小精悍,字体流畅自在,展现出一种浓厚的生活气息。

“奉橘三百枚,霜未降,未可多得”——《奉橘帖》共十二个字,不加修饰,毫无矫揉造作,却是字字可圈可点。

张旭的《肚痛帖》也仅仅记载了一件似乎难登大雅之堂的琐事:“忽肚痛不可堪,不知是冷热所致,欲服大黄汤,冷热俱有益。

如何为计,非临床。

”这篇一气呵成、放纵恣肆的草书,却成了传世佳作。

上海市各区2017年高三一模试卷分类汇-文言文阅读专题.docx

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上海市各区2017年高三一模试卷分类汇:文言文阅读专题(四)阅读下文,完成第17-22题。

(18分)①李疑字思问,居通济门外,闾巷子弟执业造其家,得粟以自给。

固贫甚,然独好周人急。

②金华范景淳吏吏部,得疾,无他子弟;人殆Z,不肯舍。

杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾,人莫舍我。

闻君义甚高,能假我一榻乎?”疑许诺,延就坐,泛除明爽室,具床褥炉灶,使寝息其中。

征医视脉,躬为煮糜炼药,旦暮执其手问所苦,如事亲戚。

既而疾滋甚,不能起,漫矢污衾席,臭秽不可近。

疑日为刮摩浣涤,不少见颜血。

景淳流涕曰:“我累君矣。

恐不复生,无以报厚德,囊有黄白金四十余两,在故逆旅邸,愿自取Z。

”疑曰:“患难相恤,人理宜尔,何以报为? ”景淳曰:“君脱不取,我死,恐为他人得,何益乎?”疑遂求其里人偕往,携以归。

面发囊,籍其数而封识之。

数日,景淳竞死。

疑出私财买棺,殡于城南聚它山。

举所封囊寄其里人家,往书召其二子。

及二子至,取囊按籍还之。

二子以半馈, 却弗受,反照以货,遣归。

③平阳耿子廉械逮至京师,其妻孕将育,众拒门不内。

金陵俗,妇孕将产者为不祥,逆旅多不舍。

妻卧草中以号。

疑问故,归谓妇曰:“人孰无缓急,安能以室庐自随哉!且人命至重,倘育而为风露所感,则母子俱死。

吾宁舍之而受祸,何忍死其母子乎?”俾妇邀以归,产一男于。

疑命妇事之如疑事景淳。

逾月始辞去,不取其报。

④人用是多疑,名士大夫成喜与疑交,见疑者皆曰“善士善士”。

⑤太史氏曰:吾与疑往来,识其为人,非有奇伟壮烈之姿立,而其箕所为事乃有古义勇风。

吾伤流俗Z嗜利也,传其事以劝焉。

(节选自《宋学士文集•李疑传》,有删改)17.写11!下列加点词在句中的意思。

(2分)(1)君脱不取•(2)人用是多疑•18.下列对加点字的解释错误的一项是()(2分)A.杖踵疑门拄着拐杖■B.具床褥炉灶■准备C.籍其数而封识之计算•D.众拒门不内■同“纳”19.下列句中的“以”字表示修饰关系的一项是()。

(2 分)A.得粟以自给B.反飓以货C.妻卧草屮以号D.俾妇邀以归20.把文中画线句译成现代汉语(6分)(1)我不幸彼疾,人莫舍我。

徐汇区一模高中语文试卷(含答案)

徐汇区一模高中语文试卷(含答案)

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2017年上海高三一模语文文言文汇编解析

2017年上海高三一模语文文言文汇编解析

2017年上海市高三一模文言文一徐汇区(四)阅读下文,完成第15—20题。

(18分)①耿恭字伯宗,少孤。

慷慨多大略,有将帅才。

永平十七年冬,骑都尉刘张出击车师,始置西域都护、戊己校尉,乃以恭为戊己校尉。

②明年三月,北单于遣左鹿蠡王二万骑击车师。

恭遣司马将兵三百人救之,道逢匈奴骑多,皆为所殁。

会显宗崩,救兵不至,车师复畔,与匈奴共攻恭,恭厉士众击走之。

后王夫人先世汉人,常私以虏情告恭,又给以粮饷。

数月,食尽穷困,乃煮铠弩,食其筋革。

衣屦穿决,形容枯槁。

恭与士推诚同死生,故皆无二心,而稍稍死亡,余数十人。

单于知恭已困,欲必降之,复遣使招恭曰:“若降者,当封为白屋王,妻以女子。

”恭乘城搏战,以毒药傅矢,因发强弩射之。

虏中矢者,视创皆沸,遂大惊。

会天暴风雨,随雨击之,杀伤甚众。

匈奴震怖,相谓曰:“汉兵神,真可畏也!”遂解去。

③明年,迁长水校尉.其秋,金城、陇西羌反.恭上疏言方略,诏召入问状.乃遣恭将五校士三千人,副车骑将军马防讨西羌.恭屯枹罕,数与羌接战.明年秋,烧当羌降,防还京师,恭留击诸未服者,首虏千余人,获牛、羊四万余头,勒姐、烧何羌等十三种数万人,皆诣恭降. 初,恭出陇西,上言:“故安丰侯窦融昔在西州,甚得羌胡腹心.今大鸿胪固,即其子孙.前击白山,功冠三军.宜奉大使,镇抚凉部.令车骑将军防屯军汉阳,以为威重.”由是大忤于防.及防还,监营谒者李谭承旨奏恭不忧军事,被诏怨望.坐征下狱,免官归本郡,卒于家.④论曰:余初读《苏武传》,感其茹毛穷海,不为大汉羞。

后览耿恭疏勒之事,喟然不觉涕之无从。

嗟哉,义重于生,以至是乎!【注】车师古西域国名,与下文“疏勒”同属西域都护府,固:即窦固,凉部:指西州防:车骑将军马防。

15.写出下列加点词在句中的意思(2分)①车师复畔.②.衣屦.穿决16.为下列中加点词语选择释义正确的一项()(2分)①宜奉.大使,镇抚凉部A.供奉B.拥戴C.奉承D.赐予②.感其茹.毛穷海,不为大汉羞A.忍受B.吃C.喂D.围裹17.下列句中加点词古今词义相同的一项()(2分)A.食尽穷困.... D.恭上疏言方略.. B.而稍稍死亡.. C.形容枯槁18.把第②段画线的句子翻译成现代汉语。

2017年上海徐汇区高三语文一模作文优秀范文

2017年上海徐汇区高三语文一模作文优秀范文

2017徐汇一模作文26.根据以下材料,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

慈善借助移动互联网由“小众慈善,大众围观”快速进入到“人人慈善,慈善人人”的时代,但人们在热情参与中不时感到与慈善“快乐又利他”的初衷存在差距。

对于“互联网+慈善”的现状,人们的思考与应对不尽相同。

一个苏的天堂(一类)雨果曾经在《悲惨世界》中,描绘过这样的一件事:有一个富商,在听到过教士所描绘的地狱的可怖之后,心生害怕,于是每次去完礼拜之后都拿出一个苏的钱去给教堂边的穷人,为了“买一个苏的天堂”。

时代改变了,慈善从昔日的宗教团体为主体,发展到了以移动互联网作为主阵地。

但是,“一个苏的天堂”的精神却没有发生改变。

在互联网的快速传播下,需要帮助的人与事变得万分的清晰,他人有没有帮助,也变得同样清晰。

面对例如朋友圈中各种慈善的求助,如果你没有点赞,没有转发,或者伸以援手,你便有可能被身边人你打上“冷血”的标签。

一些在这些社交网络常见的后缀,例如“不转不是中国(人)”“如果你觉得这脏了你的空间就别转”便是对于这种效应简单粗暴的利用。

西方前段时间流行“冰桶挑战”也有这个意味在。

如果有哪个名人不做这事,恐怕早已被“政治正确”打翻在地了吧。

互联网和慈善,很大程度上被人当成了“好人证”,成为了自己有同情心与爱心的证明。

除了恐怕被打上“冷血”的标签,人也有与他人情感保持一致的需求,并也有从中得到新的自我认识的希望。

我想,这便是米兰昆德拉口中的媚俗,或者称之为“刻奇”。

当社会上有千万人对某事或某人表达同情而哭号,独立于外并不是一件易事,与他人保持同一情感总是安全的。

很多人哭号仅仅是因为旁人也在哭号,在哭号之中,也才能获得对自我的认识。

因为哭号之后,你也可以指着自己的眼泪,对自己说你不是一个冷血的人,你也是一个好人,你对自己便有了这种虚幻的认识。

而这种过程,在互联网的快速传播与其带来的距离感消失的作用下,大大地得到强化。

互联网的慈善,从客观上的确是利他的,而从主观上无疑也有放大的利己的成分。

2017届上海高三语文一模精选练习参考答案

2017届上海高三语文一模精选练习参考答案

2017届上海高三语文一模精选练习参考答案崇明区(一)阅读下文,完成3—8题。

(16分)3.文章的语言、结构等外在形式4.概述近年来散文创作中出现不少“无心”之作(1分)及其不同表现特征(1分)。

5.B6.C7.第⑤段承接上文有关散文创作需要关注中心意旨等论述,(1)补充论述“中心意旨”之类的理解不宜刻板与过度,需要根据题材及内容实际选择。

(1分)使文章论述更加全面、严谨(1分)。

8.评分说明:本文观点2分;结合例子分析2分。

参考示例:作者认为散文创作要注重文意主旨,要求创作者要投身社会,走向生活,视野与趣味放开一些。

(2分)比如《想北平》一文作者身在异乡,时处危难,在此背景下,抒发一腔思乡之情和忧患之意。

表面上看是围绕“我的北平”抒发一己之爱,实则包蕴着作者对家国社会的忧患。

(2分)(三)阅读下面的作品,完成14—16题。

(8分)14.托物言志15.D16.评分说明:评价1分;分析3分。

参考示例1:本诗上半首描摹雨伞的形态、制作过程以及具体功用,体现了咏物诗的随物赋形、巧妙神似的特征,(1分)而下半首由晴雨的变化转入议论,对那些一旦操执权柄便任行天下者充满愤慨之情。

(1分)尽管依然借助雨伞来表达情感,但是,其所指过于明晰和直接,(1分)因此,缺乏含蓄,略显直露。

(1分)参考示例2:本诗上半首描摹雨伞的形态、制作过程以及具体功用,体现了咏物诗的随物赋形、巧妙神似的特征,(1分)而下半首由晴雨的变化转入议论,对那些一旦操执权柄便任行天下者充满愤慨之情。

(1分)其情感抒发比较强烈,但是,依然是借助雨伞这一物象来含蓄表达,(1分)因此,我认为并非过于直露和缺少蕴藉。

(1分)(四)阅读下文,完成17—21题。

(17分)17.(1)亲自(2)暗中(3)通“邀”,邀请(4)宽容18.D19.参考示例:后来,(胡威)在其他信中把(此事)告诉胡质,胡质责打都督一百杖,除去他的吏名。

胡质父子像这样清廉谨慎,因此名誉广为人知。

【2017年整理】徐汇区高三语文一模真正含答案!

【2017年整理】徐汇区高三语文一模真正含答案!

2012学年第一学期徐汇区高三年级语文学科学习能力诊断卷 2013.1考生注意:1、本考试设试卷和答题卷两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题卷上,做在试卷上一律不得分。

2、考试时间150分钟。

试卷满分150分。

一阅读 80分(一)阅读下文,完成第1-5题。

(15分)孔子赞赏的中庸骆玉明⑴中庸一词最早见于《论语·雍也》第二十九章:“中庸之为德也,其至矣乎!民鲜能久矣!”这里,孔子视中庸为最高的道德,并感叹这一至德在人群中已久久不见了。

孔子揭示了中庸的至德性,但对什么是中庸存而不论,这就给后人留下了广阔的解释空间。

⑵《吕氏春秋》记载的一则故事说:鲁国有一项政策,如果有鲁人在其他诸侯国沦为奴隶的,本国人能够将其赎回来,可以从政府领取所费的金钱。

子贡有一次从外面赎回了一些人,他是富豪,不在乎那些钱,或许觉得计较那些钱有损于自己的清德,于是就推让不受赎金。

这本来可以理解为高尚的行为吧,却遭到孔子的批评。

因为普通人并不像子贡那么有钱,让他们自己掏腰包赎人,政府给钱也不要,他们会感到为难,结果只能是视而不见。

鲁国一项很好的政策,却因为子贡的“高风亮节”,在实施上遭到了破坏。

更严重的是,这可能还损害了鲁人的道德风俗,人们将逐渐习惯自己的冷漠。

⑶孔子对子贡的批评,包含了一种既简单又深刻的思考:道德的价值,在于它能够维护某种公众利益,如果脱离现实去提高道德标准,将道德自身视为目的,其结果足以破坏道德存在的基础。

中国前几十年很努力地宣扬“无私”的理念,“文革”中更发展到戏剧化的程度,结果是人人演戏,可信的道德就在这种表演中消失了。

⑷《论语》中有一段对话也值得一说。

有位“叶公”告诉孔子:他的家乡有个做父亲的偷了别人的羊,儿子就去告发,大家都认为儿子很正直。

孔子针锋相对地说:我对正直的看法不是这样,“父为子隐,子为父隐”,正直就在其中。

在孔子看来,亲情是人类的天性,维护亲情也就是维护社会伦理的根本基础。

最新徐汇区一模语文试题及阅卷情况分析报告

最新徐汇区一模语文试题及阅卷情况分析报告

第一学期高三语文试题测量目标及阅卷情况分析报告一、命题的基本说明遵循二期课改的理念,模拟近年高考语文上海卷命题思路,落实模拟考试的“有利于高三师生了解高考命题,有利于下半学期备考的查漏补缺。

”对考生的阅读和写作能力作全面检测。

二、试卷的总体分析1、命题体现考纲原则,课标精神,应用意识。

检测考生的语文素养、思维能力和语言表达能力。

2、选文体现时代气息,关注本土文化,各种体裁基本平衡。

检测用现代观念审视作品的内容和思想倾向,加强鉴赏评价能力等高层次能力的考查力度。

3、作文体现对“人”,对“生命”,对“人性”的关注、观察与思考。

“材料作文”的命题样式与2010年夏考与春考材料作文相吻合,体现与高考作文命题的衔接,具有备考的导向性。

4、充分考虑模拟考试对教学的影响及导向,注重试题与教材中知识和能力的融会贯通。

与教材相关的题目有:1、12、13、15、16、17、18、19、20、24。

5、考虑到阅读及答题的思维容量和书写题量,试卷总体题量上比2010年高考卷减少2小题。

试题的减量或许会是2011年夏考的一个小改变(个人之见)。

第一大题:共5小题,试题满分16分。

平均得分,得分率。

【选材与考点】《上海城市文化的多歧性格》一文,选自《文汇报》“文汇讲堂”的一篇讲演,可当作一篇说明性时文来读。

节选部分解说了形成上海城市文化多歧性格的诸多因素。

选文引导学生关注社会文化生活,关注自己成长的城市,思考地域文化的丰富内涵。

现代文语段一主要考查在整体把握文意的前提下,对文本中重要概念、句子的理解;材料与观点关系的理解、分析;文章结构思路的分析;从语法知识角度理解文意;从句、段、篇对信息进行筛选整合等。

第1题:试题满分2分。

平均得分1.67,得分率0.84。

【测量目标】识记课文所涉及的著名作家及作品,理解词语的语境义。

(识记、理解能力)【参考答案及评分要点】(2分)老舍,市民阶层(或“大众”)【答题情况】得0分:郁达夫(鲁迅或巴金);黄包车夫得1分:鲁迅;不懂欣赏文化的底层人(或:老舍;民俗文化那样彻底的大俗)得2分:老舍;市民阶层(或:老舍;北京胡同里那些不懂大雅的俗人)1、得分率较高。

2017届上海高三徐汇区语文一模试卷word版含答案汇总

2017届上海高三徐汇区语文一模试卷word版含答案汇总

2017年徐汇区高三一模语文试题一积累应用10分1. 填空题。

(5分)(1)宋词有借助意象写秋的,如柳永《雨霖铃》首句“”,李清照《声声慢》下阕首句“”;有直接写秋的,如辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》开篇句“”。

(3分)(2)不少成语出自经典作品,如“豁然开朗”出自《》,“”源自《秋水》中河伯自省被有学问的人耻笑。

(2分)2.选择题。

(5分)(1)你乘游轮“夜游浦江”时想用诗句描述所见美景分享到微信“朋友圈”,下列最贴切的一项是()。

(1分)A.灯火万家城四畔,星河一道水中央。

B. 旌旗环水次,舟楫泛中流。

C. 河流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。

D. 星垂平野阔,月涌大江流。

(2)电影《刮痧》讲述了一个发生在美国的故事。

中国人许大同的儿子丹尼斯发烧,家人用中医刮痧疗法给丹尼斯治病,。

法庭上,面对控方律师嘲讽似的提问及对中国传统医学的“误读”,许大同感到百口莫辩。

①填入上面语段空缺处最恰当的一项是()。

(2分)A. 虽然孩子病好了但许大同被指控。

B. 因为此事许大同被指控虐待了孩子。

C. 这成了许大同虐待孩子的证据被指控。

D. 许大同因为虐待孩子被指控。

②下列为控方律师设计了提问,最贴切情境的一项是()(2分)A. 许先生,刮痧疗法怎么没能治好中国那些东亚病夫?B. 许先生,难道丹尼斯背上的印痕是你爱孩子的吻印吗?C. 许先生,你说“经脉穴位”能治病,能解释一下吗?D. 许先生,你就是靠这种野蛮治病方法活到今天的吗?二阅读70分(一)阅读下面文字与图表,完成第3--7题。

(15分)材料一①现如今,城市人在选择出行工具时颇费思量,私家车自由但相对价格高,公交巴士便宜但自由度低,还要从地铁站到家或公司“最后一公里”的麻烦,而共享单车有其优势。

近来,一款颇具设计感的小橙车共享“摩拜单车”出现在上海、北京的街头,成为朋友圈里热刷的对象。

②单车共享作为分享经济的一种模式,其实在国内并不是新鲜事。

成立于2014年,覆盖全国众多高校的ofo单车共享平台瞄准了闲置单车资源,将校园内废弃的单车与学生捐赠的单车经过改装机器锁、号码牌、涂装颜色后投放市场。

上海市2017徐汇区高三语文一模试卷(含问题详解)

上海市2017徐汇区高三语文一模试卷(含问题详解)

2017年徐汇区高三一模语文试题一积累应用 10分1、填空题。

(5分)(1)宋词有借助意象写秋的,如柳永《雨霖铃》首句“”,李清照《声声慢》下阕首句“”;有直接写秋的,如辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》开篇句“”。

(3分)(2)不少成语出自经典作品,如“豁然开朗”出自《》,“”源自《秋水》中河伯自省被有学问的人耻笑。

(2分)2、选择题。

(5分)(1)你乘游轮“夜游浦江”时想用诗句描述所见美景分享到微信“朋友圈”,下列最贴切的一项是()。

(1分)A.灯火万家城四畔,星河一道水中央。

B. 旌旗环水次,舟楫泛中流。

C. 河流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。

D. 星垂平野阔,月涌大江流。

(2)电影《刮痧》讲述了一个发生在美国的故事。

中国人许大同的儿子丹尼斯发烧,家人用中医刮痧疗法给丹尼斯治病, ___ 。

法庭上,面对控方律师嘲讽似的提问及对中国传统医学的“误读”,许大同感到百口莫辩。

①填入上面语段空缺处最恰当的一项是()。

(2分)A. 虽然孩子病好了但许大同被指控。

B. 因为此事许大同被指控虐待了孩子。

C. 这成了许大同虐待孩子的证据被指控。

D. 许大同因为虐待孩子被指控。

②下列为控方律师设计了提问,最贴切情境的一项是()(2分)A. 许先生,刮痧疗法怎么没能治好中国那些东亚病夫?B. 许先生,难道丹尼斯背上的印痕是你爱孩子的吻印吗?C. 许先生,你说“经脉穴位”能治病,能解释一下吗?D. 许先生,你就是靠这种野蛮治病方法活到今天的吗?二阅读 70分(一)阅读下面文字与图表,完成第3—7题。

(15分)材料一①现如今,城市人在选择出行工具时颇费思量,私家车自由但相对价格高,公交巴士便宜但自由度低,还要从地铁站到家或公司“最后一公里”的麻烦,而共享单车有其优势。

近来,一款颇具设计感的小橙车共享“摩拜单车”出现在上海、北京的街头,成为朋友圈里热刷的对象。

②单车共享作为分享经济的一种模式,其实在国内并不是新鲜事。

成立于2014年,覆盖全国众多高校的ofo单车共享平台瞄准了闲置单车资源,将校园内废弃的单车与学生捐赠的单车经过改装机器锁、号码牌、涂装颜色后投放市场。

上海徐汇区高三一模语文试卷(附答案)教案资料

上海徐汇区高三一模语文试卷(附答案)教案资料

2017学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷附答案高三语文试卷(满分150分,考试时间150分钟) 2017.12一、积累运用 10分1.按要求填空。

(5分)(1)黄沙百战穿金甲,。

(王昌龄《从军行》)(2)?。

梦入芙蓉浦。

(周邦彦《苏幕遮》)(3)《师说》的语言简洁生动,文中的“,”就凝练传神地勾画出“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

2.(1)为了向普通读者介绍中国古代园林中“窗”的艺术作用,建筑学家引用下面哪句诗文最为贴切?()(2分)A.苔痕上阶绿,草色入帘青。

B.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

C.庭院深深深几许?云窗雾阁春迟。

D.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

(2)“这种由生育和婚姻事实所结成的网络,可以一直推出去包括无穷的人。

”这句话应在下文中()处。

(3分)社会结构中最重要联系是亲属关系。

[A]我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网,但是,没有一个网所罩住的人是相同的。

在一个社会里的人可以用同一个体系来记认他们的亲属,所同的只是这体系罢了。

体系是抽象的格局,当我们用这个体系来认取具体的亲属时,各人所认的就不同了。

[B]我们在这个体系里都有父母,可是我的父母却不是你的父母;再进一步说,天下没有两个人所认取的亲属可以完全相同。

[C]因之,以亲属关系所连成的社会关系的网络来说,是个别的。

[D]每个网络都有个“己”为中心,各个网络的中心都不相同。

二、阅读 70分(一)阅读下文,完成第3——7题。

(16分)①感觉的等级通常井然有序。

根据统计,人们的绝大多数经验来自视觉,视觉所复盖的空间范围是无可比拟的。

这无形地决定了视觉的特殊威望。

如若听觉、味觉、嗅觉或者触觉异于视觉,视觉有权力予以否决。

这种优先甚至使视觉晋升至精神范畴。

“观点”、“意见”、“看法”、“重视”、“洞见”,这些词的词根均出自视觉。

②当然,并非所有的动物都如此器重视觉,甚至人类的视觉崇拜也不是亘古如斯。

但时至今日,视觉已经主宰了社会。

上海市徐汇区届第一学期高三年级期末考试语文试卷一模

上海市徐汇区届第一学期高三年级期末考试语文试卷一模

徐汇区 2011 学年第一学期高三年级期末考试语文试卷考生注意:1.本考试设试卷和答题卷两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必定涂(选择题)或写(非选择题)在答题卷上,做在试卷上一律不得分。

2.答题卷与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能够错位。

3.答题时间 150 分钟。

试卷满分 150 分。

4.一、阅读80分(一)阅读下文,完成1—— 6 题。

( 18 分)我们应该怎样流传经典王呈伟①文化经典之于国人不但象征了传统文化中的泰山北斗,更是民族一脉传承智慧的皇皇巨章;在老百姓眼里,那是读书人才能触摸到的高度,而自己无缘进学,只能算作殿堂外的旅人或侍从。

从这个意义上说,于丹的“说论语”使文化经典的阅读贴近了大众的生活,应该是文化普及中一次有价值的实践。

②其实历朝历代注《论语》,释儒学的学者可谓太多,但是他们所秉着的见解和解读的角度都是从对百姓的思想教化下手,以此来保护社会规范序次;文化经典的传承不能防备地带上了宣扬统治者见解的浓重色彩,成为特权意识或统治见解的载体。

当学者们蘸着时代的流行色去修饰原著的底色时,文化经典的意蕴就自但是然地打上了那个时代的思想烙印。

今天,就流传文化经典而言,摆在我们眼前的仍旧是怎样选择的问题,是继承秦汉以来的儒学,还是两宋此后的理学?抑或是上溯到先秦的儒家?③无论怎么说,今天的学者把历史的真实和版本的故事嫁接起来,运用现代高度发达的资讯传媒,让视听大众走近了传统文化的艺术殿堂。

但是学院派的学者大多坚守自己的学问准则,即使研究一辈子悟得其中一小部分,也只把这点心得变成大学课堂的讲义,不和老百姓搭界。

因此怎样把本民族的文化经典转播到老百姓能够拿来引用的层面,应该是这个时代的学人必定作答的问题。

④横向比较一下其他民族的经典文化流传会给我们一些启示。

他们的经典特别侧重把道理的深意融化成生活的小事,而事情的发生发展都尽量凑近大众的生活,让百姓在做的过程中不断感悟经典中蕴涵的道理。

2017年高考语文上海卷一模试题汇编之文言文阅读一(含答案)

2017年高考语文上海卷一模试题汇编之文言文阅读一(含答案)

2017年高考语文上海卷一模试题汇编之文言文阅读一闵行区(四)阅读下文,完成第22—26题。

(17分)①刘词,字好谦,元城人。

梁贞明中,事故邺帅杨师厚,以勇悍闻。

②唐庄宗入魏,亦列于麾下,两河之战,无不预焉。

同光初,为效节军使,转剑直指挥使,寻以忤于权臣,出为汝州小校,凡留滞十余年。

晋初,从侯益收汜水关,佐杨光远平邺都,累迁奉国第一军都虞候。

时王师方讨襄阳,寻命词兼行营都虞候,襄阳平,迁本州团练使。

③在郡岁余,临事之暇,必被甲枕戈而卧,人或问之,词曰:“我以勇敢而登贵仕,不可一日而忘本也。

若信其温饱,则筋力有怠,将来何以报国也!”及汉有天下,复为奉国右厢都校,遥领阆州防御使。

④乾祐初,李守贞叛于河中,太祖征之,朝廷以为侍卫步军都指挥使,遥领宁江军节度使,充行营马步都虞候,命分屯于河西。

二年正月,守贞遣敢死之士数千,夜入其营。

皆怖惧不知所为,惟词神气自若,令于军中曰:“此小盗耳,不足惊也。

”遂免胄横戈,叱短兵以击之,贼众大败而退。

自是守贞丧胆,不复有奔突之意。

河中平,太祖嘉之,表其功为华州节度使,岁余,移镇邢台。

⑤三年秋,改镇河阳。

显德初,世宗亲征刘崇,词奉命领所部兵随驾,行及高平南,遇樊爱能等自北退回,且言官军已败,止词不行,词不听,疾驱而北。

世宗闻而嘉之,寻命为随驾都部署,又授河东道行营副部署。

⑥其年夏,车驾还京,授永兴军节度使,加兼侍中,行京兆尹。

二年冬,以疾卒于镇,年六十有五。

(节选自《旧五代史•列传四》)22.写出下列加点词在句中的意思。

(2分)(1)寻.命词兼行营都虞候()(2)必被.甲枕戈而卧()23.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。

(2分)(1)两河之战,无不预.焉()A.事先 B.参加 C.过问 D.关涉(2)若信.其温饱,则筋力有怠()A.伸张 B.明确 C.听任 D.知道24.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是()(3分)A.我以.勇敢而登贵仕久之,能以.足音辨人B.不可一日而.忘本也青取之于蓝而.青于蓝C.则.筋力有怠于其身也,则.耻师焉D.皆怖惧不知所.为为仲卿母所.遣,自誓不嫁25.把第④段画线句译成现代汉语。

2017年上海高三语文一模汇编.各区作文题目

2017年上海高三语文一模汇编.各区作文题目

2017年徐汇区高三一模语文试题二、写作〔70分〕26.根据一下的材料,自拟题目写一篇不少于800字的文章。

慈善借助移动互联网由“小众慈善,大众围观”快速进入到“人人慈善,慈善人人”的时代,但人们在热情参与中不时感到与“慈善快乐又利他”的初衷存在差距,对于“互联网+慈善”的现状,人们的思考与应对不尽相同。

2017年奉贤区高三一模语文试题三、写作〔70分〕27.“趋利避害”是人生的一种常见形态,由于内容和方式等的差异,往往会有层次的区别。

请写一篇文章,就这一类现象谈谈你的思考与认识。

要求:〔1〕自拟题目;〔2〕不少于800字。

2017年金山区高三语文一模卷第三部分写作〔70分〕28.根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章〔不要写成诗歌〕心理学家罗洛梅说:焦虑是人类面对威胁,希望创造自我的正常状态。

在这样一个高速发展的时代,焦虑的人才是真的健康,感受到时代脉搏的人”然而,在显示生活中,人们似乎更愿意躲避“焦虑”,不断寻求化解“焦虑”的方法。

2017年普陀区高考一模三、写作〔70分〕27、阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

善恶或是非之间的选择根本不是什么选择。

真正的选择是两难的选择。

它发生于两种情境。

一是不可调和的两善取其一的选择:从选择者的视角看,两个事物都是他所欲者,他两者都想要,但环境只能二者择一。

二是两恶取其轻的选择:从选择者的视角看,两个事物都是他所不欲者,他一个都不想要,但环境迫使他必须二者择一。

面对“两难之择”,你会作怎样的思考,作出怎样的决定?闵行区2017学年第一学期高三年级质量调研二写作 70分32. 阅读下面材料,根据要求作文。

微信,作为时下最流行的网络社交工具,以其便捷、互动等特点被人们喜爱和追捧。

在朋友圈里点“赞”已成为一种普遍现象。

“赞”本为赞美之意,但在实际应用中却被人们赋予了更多的含义。

对于这种在微信中点“赞”的现象,人们的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。

上海徐汇区高三一模语文试卷(附答案)精编版

上海徐汇区高三一模语文试卷(附答案)精编版

2017学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷附答案高三语文试卷(满分150分,考试时间150分钟) 2017.12一、积累运用 10分1.按要求填空。

(5分)(1)黄沙百战穿金甲,。

(王昌龄《从军行》)(2)?。

梦入芙蓉浦。

(周邦彦《苏幕遮》)(3)《师说》的语言简洁生动,文中的“,”就凝练传神地勾画出“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

2.(1)为了向普通读者介绍中国古代园林中“窗”的艺术作用,建筑学家引用下面哪句诗文最为贴切?()(2分)A.苔痕上阶绿,草色入帘青。

B.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

C.庭院深深深几许?云窗雾阁春迟。

D.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

(2)“这种由生育和婚姻事实所结成的网络,可以一直推出去包括无穷的人。

”这句话应在下文中()处。

(3分)社会结构中最重要联系是亲属关系。

[A]我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网,但是,没有一个网所罩住的人是相同的。

在一个社会里的人可以用同一个体系来记认他们的亲属,所同的只是这体系罢了。

体系是抽象的格局,当我们用这个体系来认取具体的亲属时,各人所认的就不同了。

[B]我们在这个体系里都有父母,可是我的父母却不是你的父母;再进一步说,天下没有两个人所认取的亲属可以完全相同。

[C]因之,以亲属关系所连成的社会关系的网络来说,是个别的。

[D]每个网络都有个“己”为中心,各个网络的中心都不相同。

二、阅读 70分(一)阅读下文,完成第3——7题。

(16分)①感觉的等级通常井然有序。

根据统计,人们的绝大多数经验来自视觉,视觉所复盖的空间范围是无可比拟的。

这无形地决定了视觉的特殊威望。

如若听觉、味觉、嗅觉或者触觉异于视觉,视觉有权力予以否决。

这种优先甚至使视觉晋升至精神范畴。

“观点”、“意见”、“看法”、“重视”、“洞见”,这些词的词根均出自视觉。

②当然,并非所有的动物都如此器重视觉,甚至人类的视觉崇拜也不是亘古如斯。

但时至今日,视觉已经主宰了社会。

[精编]徐汇区高三一模语文试题解读

[精编]徐汇区高三一模语文试题解读

2017年徐汇区高三一模语文试题(全解读)一积累应用 10分1. 填空题。

(5分)(1)宋词有借助意象写秋的,如柳永《雨霖铃》首句“寒蝉凄切”,李清照《声声慢》下阕首句“满地黄花堆积”;有直接写秋的,如辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》开篇句“楚天千里清秋”。

(3分)【解析】注意“借助意象写秋”和“直接写秋”之区别。

(2)不少成语出自经典作品,如“豁然开朗”出自《桃花源记》,“贻笑大方”源自《秋水》中河伯自省被有学问的人耻笑。

(2分)【解析】理解性默写。

《桃花源记》中有“复行数十步,豁然开朗”句。

《秋水》有“吾长见笑于大方之家”句。

经典作品中的成语有很多,需要学生特别留意,如:功亏一篑(《诸子喻山水》)。

2. 选择题。

(5分)(1)你乘游轮“夜游浦江”时想用诗句描述所见美景分享到微信“朋友圈”,下列最贴切的一项是( A )。

(1分)A. 灯火万家城四畔,星河一道水中央。

B. 旌旗环水次,舟楫泛中流。

C. 河流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。

D. 星垂平野阔,月涌大江流。

【解析】B项中“旌旗”和“舟楫”都是古代的事物,明显与浦江夜景不合。

C项诗句译文是“江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌,月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁”,浦江何来曲曲折折,江水中何来“芳甸”呢?。

D项中写明星低垂,平野广阔;月随波涌,大江东流。

何来“平野”呢?A项中“灯火万家”和“星河一道”则比较符合题干表述。

(2)电影《刮痧》讲述了一个发生在美国的故事。

中国人许大同的儿子丹尼斯发烧,家人用中医刮痧疗法给丹尼斯治病,。

法庭上,面对控方律师嘲讽似的提问及对中国传统医学的“误读”,许大同感到百口莫辩。

①填入上面语段空缺处最恰当的一项是( B )。

(2分)A. 虽然孩子病好了但许大同被指控。

B. 因为此事许大同被指控虐待了孩子。

C. 这成了许大同虐待孩子的证据被指控。

D. 许大同因为虐待孩子被指控。

【解析】一是要抓住前后句子的联系,二是要能够区分选项句子的区别。

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2017年徐汇区高三一模语文试题(全解读)一积累应用 10分1. 填空题。

(5分)(1)宋词有借助意象写秋的,如柳永《雨霖铃》首句“寒蝉凄切”,李清照《声声慢》下阕首句“满地黄花堆积”;有直接写秋的,如辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》开篇句“楚天千里清秋”。

(3分)【解析】注意“借助意象写秋”和“直接写秋”之区别。

(2)不少成语出自经典作品,如“豁然开朗”出自《桃花源记》,“贻笑大方”源自《秋水》中河伯自省被有学问的人耻笑。

(2分)【解析】理解性默写。

《桃花源记》中有“复行数十步,豁然开朗”句。

《秋水》有“吾长见笑于大方之家”句。

经典作品中的成语有很多,需要学生特别留意,如:功亏一篑(《诸子喻山水》)。

2. 选择题。

(5分)(1)你乘游轮“夜游浦江”时想用诗句描述所见美景分享到微信“朋友圈”,下列最贴切的一项是( A )。

(1分)A. 灯火万家城四畔,星河一道水中央。

B. 旌旗环水次,舟楫泛中流。

C. 河流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。

D. 星垂平野阔,月涌大江流。

【解析】B项中“旌旗”和“舟楫”都是古代的事物,明显与浦江夜景不合。

C项诗句译文是“江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌,月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁”,浦江何来曲曲折折,江水中何来“芳甸”呢?。

D项中写明星低垂,平野广阔;月随波涌,大江东流。

何来“平野”呢?A项中“灯火万家”和“星河一道”则比较符合题干表述。

(2)电影《刮痧》讲述了一个发生在美国的故事。

中国人许大同的儿子丹尼斯发烧,家人用中医刮痧疗法给丹尼斯治病,。

法庭上,面对控方律师嘲讽似的提问及对中国传统医学的“误读”,许大同感到百口莫辩。

①填入上面语段空缺处最恰当的一项是( B )。

(2分)A. 虽然孩子病好了但许大同被指控。

B. 因为此事许大同被指控虐待了孩子。

C. 这成了许大同虐待孩子的证据被指控。

D. 许大同因为虐待孩子被指控。

【解析】一是要抓住前后句子的联系,二是要能够区分选项句子的区别。

然后放入文中多读几遍。

A选项有两层意思:一是“病好”,二是“被指控”,既然“病好”则证明刮痧疗法有效,“被指控”也就丧失意义了,且没有点名“罪名”。

B项没有强调治疗结果且点明“虐待孩子”的罪名,而且能够起到过渡前后句的作用。

C项句子的表述是有问题的,句子主干是“这是证据被指控”,“证据”怎么能“被指控”呢?D项放入空缺处太突兀。

“许大同因为虐待孩子被指控”本身是一个完整的句子,和前面的“,”不搭。

故选B。

②下列为控方律师设计了提问,最贴切情境的一项是( B )(2分)A. 许先生,刮痧疗法怎么没能治好中国那些东亚病夫?B. 许先生,难道丹尼斯背上的印痕是你爱孩子的吻印吗?C. 许先生,你说“经脉穴位”能治病,能解释一下吗?D. 许先生,你就是靠这种野蛮治病方法活到今天的吗?【解读】抓住“控方律师嘲讽式的提问及对中国传统医学的‘误读’”应该不难看出选B。

二阅读 70分(一)阅读下面文字与图表,完成第3--7题。

(15分)材料一①现如今,城市人在选择出行工具时颇费思量,私家车自由但相对价格高,公交巴士便宜但自由度低,还要从地铁站到家或公司“最后一公里”的麻烦,而共享单车有其优势。

近来,一款颇具设计感的小橙车共享“摩拜单车”出现在上海、北京的街头,成为朋友圈里热刷的对象。

【解析】由“城市人选择出行工具”引出“共享单车”,再引出“摩拜单车”。

注意这一段其实也在讲“共享单车”对于其它出行工具的优势,优势就是“人无我有,人有我优”。

②单车共享作为分享经济的一种模式,其实在国内并不是新鲜事。

成立于2014年,覆盖全国众多高校的ofo单车共享平台瞄准了闲置单车资源,将校园内废弃的单车与学生捐赠的单车经过改装机器锁、号码牌、涂装颜色后投放市场。

这种不卖产品而是卖产品“使用”的经营模式,国际上对此有个专用名词,叫“产品服务系统”或者叫做服务型制造业,即充分利用资源,分时段供需要的人使用。

美国房屋租赁网站“空中食宿”首席执行官布莱恩切斯基认为,分享经济的核心是“使用而不占有”。

【解析】以ofo利用闲置资源为例介绍“单车共享”是“分享经济的一种模式”:使用而不占有。

③与ofo单车利用闲置资源不同,摩拜单车用自行设计、生产取代回收旧车的模式。

据摩拜单车创始人胡玮炜介绍,因为希望打造4年免修的特殊自行车,摩拜走了一条自行设计、生产单车的路线,增强了产品的自主性,也提高了经营成本。

为了避免“掉链子”,摩拜单车采用车轴转动、实心车胎、五辐轮毂、座椅高度固定的设计,单车重达25公斤,但这样一来,4年免修的愿景与上佳的骑行体验难以两全。

【解析】(1)摩拜单车自行设计、生产,自主性增强,成本提高。

(2)因设计导致“愿景”和“体验”难两全。

④摩拜单车成了共享单车的“新宠”,但在迅速扩张中也面临诸多问题。

今年9月摩拜进入北京后,北京的五环内都能见到摩拜单车的身影,但因人流运动带来的“潮汐效应”导致上班时大量车辆集中在写字楼附近,下班需要用车时,大量单车又集中在地铁口附近,想骑车的人吐槽“无车可用”,用户的流失在所难免。

【解析】以北京为例举出摩拜单车面临的问题:上、下班是车辆集中,导致用户流失。

⑤如今上海地区摩拜单车的投放已超过1万辆。

据不完全统计,从7月初到现在,遭到人为破坏的单车超过了10%.有的车上的二维码被损坏,车身被贴了小广告。

有用户为独占资源给车再加锁,有的甚至图自己方便将单车搬进了办公室或家里。

【解析】以上海为例举出摩拜单车面临的问题:(1)人为破坏;(2)资源独占。

⑥从目前的情况看,摩拜单车想跑赢“最后一公里”要走的路还很长。

【解析】因为诸多问题,所以需要时间发展。

——摘自2016年9月14日《第一财经报》材料二移动数据研究中心近日发布了《2016年共享单车人群分析报告》,报告对共享单车的运营模式、应用侧重和人群属性进行了分析。

目前市场上主要有承包市政单车租赁业务的永安行、校园单车共享起家的ofo单车、自己生产单车的摩拜单车等三家公司在角逐。

图表一共享单车应用侧重押金299元99元200元计费分段计费,每半小时1元,一天内不封顶(距离费0.04元+时长费0.01元)*用车密度,校园内2元封顶,校外不封顶1小时内免费,超出1小时每小时1元,一天内5元封顶取车APP预约附近单车,扫码开锁输入车牌号,获得解锁码支付宝、微信、APP均可扫码租车还车无固定桩限制,停放在路边白色区域内放回学校停车点放回任意空桩内图表二共享单车人群属性对比——摘自2016年10月8日《凤凰科技讯》【解读】“表格”更直观,注意纵横的比较。

注意表格的标题分别是“共享单车应用侧重”和“共享单车人群属性对比”。

“应用”从押金、计费、取车和还车四方面介绍摩拜单车、ofo 单车、永安行;“人群属性”从性别比例、年龄比例两方面介绍摩拜单车、ofo单车、永安行,注意具体百分比。

3. “共享单车”与其他出行工具比,具有的优势有自由度高、价格低;解决短程出行问题。

(2分)【解析】2分答两点,从第①段“城市人在选择出行工具时颇费思量,私家车自由但相对价格高,公交巴士便宜但自由度低,还要从地铁站到家或公司“最后一公里”的麻烦,而共享单车有其优势”进行总结。

注意“自由”、“价格”(便宜也是指价格),可以归纳为“自由”和“价格”两方面,因“私家车”和“公交巴士”互为补充,所以视作一点;“‘最后一公里’的麻烦”是短程出行问题。

4. 下列对“分享经济”的相关信息分析不正确的一项是(C)(2分)A. 任何人有机会分享闲置资源。

B. 资源在分享中提升了使用价值。

C. 共同分享的资源不属于任何人。

D. 摩拜单车的运营属于分享经济。

【解析】提取第②段关键信息:分享经济的经营模式是“不卖产品而是卖产品‘使用’”即充分利用资源,分时段供需要的人使用。

核心是“使用而不占有”。

注意“使用”者和“占有”者的区别。

可以借助政治课本里的理论。

5. 下列对材料一及图表一的信息分析正确的一项是( B )。

(2分)A. 三家共享单车都采用了计费的运营模式和闲置资源。

B. 价廉与停车方便是“ofo单车”被大学生青睐的原因。

C. “摩拜单车的创新性”表现在存取车辆不受任何的限制。

D. “摩拜”能设计并生产单车所以比其他共享单车有优势。

【解析】A项错在“都”字,表述过于绝对的选项尤其要注意。

C项“任何”也过于绝对。

绝对项错的几率比较大。

D项表述因果关系不对,“能设计并生产单车”不是“有优势”的原因。

从第③段最后一句“但这样一来,4年免修的愿景与上佳的骑行体验难以两全”可以看出摩拜单车因为设计问题并不具有绝对优势。

6. 概括使用摩拜单车比例低的“人群属性”特点及其原因。

(4分)特点:老人和女性使用比较低原因:单车太重,老年人与女性骑行累;相对使用费用高,老年人群对此敏感;支付形式新潮,老年人会用的人相对较少。

【解析】(1)特点:从性别比例上看,膜拜单车和永安行的使用男大于女,ofo单车的使用女大于男,少数服从多数。

从年龄比例上看,膜拜单车和ofo单车的使用是年龄阅读,使用比例越低,永安行略有浮动,整体而言是年龄越大,使用比例越低。

(2)原因:结合两则材料分析。

从材料一第③“单车重达25公斤,但这样一来,4年免修的愿景与上佳的骑行体验难以两全”可以看出车重和骑行体验有关。

车重越大,老人和女性使用就会越费力,骑行体验就越差;从应用来看,无非是费用(押金、计费)和使用(取车、还车)两方面,这是就要考虑老年人的消费观和对新科技的使用(支付宝、APP)了。

7. 依据文意,为“摩拜单车,想跑赢‘最后一公里’”给出你的建议。

(5分)答案示例:产品设计上,单车设计更轻巧,增加防破坏设计;运营管理上,采用多种支付形式;就近取车方便;建立信用奖罚制度;争取社会支持,将车辆及运行纳入公共管理。

【解析】第⑥段:从目前的情况看,摩拜单车想跑赢“最后一公里”要走的路还很长。

为什么?肯定是因为其本身存在的问题。

一是内因,即摩拜单车自身的问题;二是外因,即管理、使用要素等问题。

第③段提到摩拜单车的设计笨重,影响骑行体验。

第④⑤段根据老师的解析提出相应对策即可。

(二)阅读下文,完成第8--11题。

(16分)向晚的玫瑰云(林贤治)①多少少年心事,都被纷纭的世事湮没无痕。

但有一个夜晚是记得清楚的:我伏在床沿的木箱子上,凝望户外的一方水井般深邃的星空,没有丝毫睡意。

那是何等热情善感的年龄呵,我被书中的一个意象深深吸引住了——②在一色灰蒙蒙的天空中,涌现出一块巨大的、美丽得人间少有的玫瑰色的云彩,它独自浮现在天际,看起来像是一个微笑,像是来自陌生的远方的一个问候……【解读】抓住“玫瑰云”这一意象即可。

后文多次出现。

③看脚注,这段文字出于卢森堡注的《狱中书简》。

可是,翻遍了图书馆的卡片,哪里找得到原著啊?乡村中学的图书馆就像夏天的地窖一般匮乏。

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