典型题例 诗歌鉴赏

诗歌鉴赏专题强化常见题型的解题思路一、设问角度——修辞手法1.如果题干直接提问用何种修辞手法，一般只要考虑：比喻、比拟（拟物和拟人）、借代、夸张、对偶、反复、排比。

2.修辞手法常常暗考，多与“赏析题”“炼字题”等相结合。

解题思路：①明确修辞手法，②该修辞的作用术语+诗句内容，③表情达意的效果。

典型例题1 “斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。

参考答案：红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。

“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶的繁密。

典型例题2 颈联（一窗草逆濂溪老，五亩园私涑水翁）中“逆”“私”二字极为精妙，请结合诗句试分析其妙处。

参考答案：“逆”作迎接之意，“私”作偏爱讲。

这两句采用拟人手法，赋予绿草田园以人性人情，写出它们对其主人公的亲昵之状，曲折而深刻地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。

二、设问角度——描写手法（一）哪些题目涉及写景手法？⑴怎样写景⑵写景有何特点⑶写景之妙⑷某句如何/怎样表现XX（确认某句是写景句，XX非感情词）⑸赏析某句（确认是写景句）（二）写景技巧⑴修辞⑵典型意象；⑶感官角度：视、听、嗅、触、味、内心感受；⑷顺序层次：点与面（总写分写）、远与近、高与低⑸动景与静景：动静结合、以动衬静（以声衬静）、以静衬动、化静为动⑹实景与虚景：虚实结合、想象、联想⑺明暗色彩：明暗交织、明暗对比// 色彩鲜明、色彩对比、色彩变化⑻正面描写与侧面描写、细节描写、白描⑼渲染、烘托、对比⑽富有表现力的动词、叠词等。

（三）解题思路：①先找准描写的特色②结合诗句简要解说；③分析作用（四）注意事项1.描写在诗歌中除了用于写景，还常用于塑造人物形象。

如果是塑造人物形象的诗歌，可以考虑细节描写、外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写等。

具体分析参看典型例题22.认真审读题干，特别要注意区分“景物描写（写景/描写景物）有何特色”和“……描写的景物（所写景物）有何特色”这两种提问方式。

前者答描写手法，后者答景物特点。

（五）典型例题1诗的一、二两句（吟蛩鸣蜩引兴长，玉簪花落野塘香）表现了废圃的景色，请简要赏析其表现手法。

参考答案：①分别从听觉、视觉与嗅觉描绘景色。

听觉：蟋蟀、蝉儿的鸣叫；视觉：玉簪花凋落一地；嗅觉：落花的阵阵香味。

②动静结合，以动衬静。

动态的鸣蝉、蟋蟀，静态的玉簪花、夕阳。

突出表现了废圃的幽静。

典型例题2 秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

参考答案：三、四两句突出心理和细节描写——“复恐”，“又开封”。

“复恐”二字，细致入微地刻画出似有千言万语唯恐言之不尽的复杂微妙的心理；“临发又开封”的细节，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的思乡之情。

作品寓情于事，极本色、极平淡，像生活本身一样自然而又高于生活，这正印证了王安石精到的评论。

三、设问角度——抒情方式（一）哪些题目涉及抒情手法？⑴直接问某联某句某诗（以抒情为主）的手法⑵某句怎样抒发（表现/表达）情感（心境）⑶从景情关系赏析诗句⑷赏析某句（确认是抒情句）（二）抒情技巧⑴直抒胸臆；⑵借景抒情、触景生情、寓情于景、情景交融、以乐景衬哀情/以哀景衬豪情（反衬）、以景结情；⑶托物言志（象征）、托物寓怀(借物咏怀)、借物讽喻（借物喻人）；——一般用于咏物诗⑷借古讽今、借古抒怀、怀古伤今；⑸虚实结合、想象、联想、用典、对比；⑹修辞手法（一般只用于局部诗句的分析）（三）解题思路：①先确定是直接抒情还是间接抒情；若是间抒，则再确定具体是哪一种；②结合诗句简要解说所写内容和所抒感情；③点明这种抒情方式的作用，要用到术语，如含蓄蕴藉、淋漓尽致等。

（四）典型例题1 词的下片（午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头）主要运用了何种表现手法?表达了词人怎样的思想感情?参考答案：下片运用了以乐景写哀情（反衬）的手法，通过对莺声、绿杨、海棠及红杏等美景的描写，化抽象为具体，表达了词人隐藏在心中的无限哀（春）愁（烦恼、惆怅等）。

典型例题2 从景情关系角度赏析后四句（嫩竹含新粉，红莲落故衣。

渡头烟火起，处处采菱归）。

参考答案：融情于景，夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归，描写了夏日傍晚清新祥和的山居景象，表现出作者悠然闲适的心情。

四、设问角度——思想感情（一）常见古诗的内容主旨和思想感情（按诗歌体裁分类）⑴山水田园诗：①描绘山川美景，热爱祖国河山；②归隐田园，寄情山水；③厌弃官场黑暗，向往自由，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。

⑵边塞征战诗：①主战思想（讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情、抨击投降派、讽刺当朝无能）。

②反战情绪（环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征战的痛苦、思念亲人的悲伤、征人的乡愁和家中妻子的离恨、对统治者穷兵黩武的讽刺）③歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光。

⑶咏史怀古诗：①表达赞扬古人的英雄事迹，表达对古人的缅怀之情，抒发自己渴望像古人那样建立功业的志向。

②抒发昔盛今衰的感慨，或者感慨世事沧桑、物是人非，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今。

③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。

④悲叹年华消逝，壮志难酬。

⑷别离贬谪诗：①依依不舍的留念；②情深意长的勉励；③坦陈心志的告白；④别后情境的想象、担忧与对友人的思念。

⑸思乡怀远诗：①羁旅愁思，漂泊孤寂：张继《枫桥夜泊》②思念家乡和亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》③征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》④闺中怀人：王昌龄《闺怨》⑹咏物诗：①内容：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。

②常用手法：托物言志、借物抒怀、借物喻人、象征、比喻、拟人、对比、烘托等。

⑺闺怨诗：①描写男女之间深厚的情感，歌颂真挚爱情。

②表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫、家人的思念。

③对虚度光阴、青春易逝的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往。

④因被丈夫冷落、抛弃之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷重用等。

（注意：部分闺怨诗中女性意象淡化，政治性较为突出。

主要通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。

具体分为两种：一是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋，希望被君王重用；二是用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。

）（二）注意事项1.回答情感时要具体，如典型例题1的答案“表达了对无人赏识自己的忧愤”，不能只写“忧愤”，而要交代清“忧愤”的原因是“无人赏识自己”，两者缺一不可。

2.题干出现“分析”，一定要结合具体诗句分析。

3.作品的情感往往不是单一的，最好在整体把握诗歌的前提下逐句逐层分析，以免遗漏要点。

（三）典型例题1 下阕（清浅小溪如练，问玉堂何似，茅舍疏篱。

伤心故人去后，冷落新诗。

微云淡月，对孤芳、分付他谁。

空自倚，清香未减，风流不在人知）借梅花寄寓了词人怎样的思想感情？请结合词句作简要分析。

参考答案：①“问玉堂何似，茅舍疏篱”表达了对官场的厌倦以及对隐居生活的向往；②“伤心故人去后，冷落新诗”表达了对林逋的仰慕和追思；③“对孤芳、分付他谁”借林逋去世后无人欣赏梅的孤芳，表达了对无人赏识自己的忧愤。

④“空自倚，清香未减，风流不在人知”表达了坚守自己高洁品格的情怀。

典型例题 2 简要分析中间两联（海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。

惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝）所蕴含的作者的情感。

参考答案：①“海内风尘”表达忧国之情；②“诸弟隔”表达对亲人的思念之意；③“一身遥”表达漂泊孤寂之苦；④“迟暮”“多病”抒发年老多病的感伤与无奈；⑤未“答圣朝”表达未能报国之憾。

五、设问角度——形象（一）意象、景象、意境（1）意象题：写名词或名词性短语典型例题诗题为“霸上秋居”，作者通过哪三个自然意象来体现“秋”的？参考答案：南飞的大雁、飘飞的落叶、滴落的白露。

（2）景象（画面）题：先描述诗句（扣住主要意象简要翻译诗句），再用形容词概括画面意境特点（亦考虑时间季节地点）典型例题：开头两句（晓路雨萧萧，江乡叶正飘）描写了怎样的景色？参考答案：孤舟起航时，风雨萧萧、落叶飘飞，描写了一幅凄冷萧瑟的江南水乡深秋晨景图。

（3）意境题：先描述诗句，再用形容词概括，最后分析蕴含的情感。

典型例题：简析这首诗颔联（寒月上东岭，泠泠疏竹根）的意境。

参考答案：露重月光寒，夜已深沉，潇潇疏竹，泠泠水声，营造了一种幽清、冷寂的意境，表现了诗人谪居中的孤寂、郁悒之情。

（4）写景的作用题：A.开头写景句在诗（词）中的作用结构：①点题②渲染XX氛围，奠定XX基调③为下文抒情（或思考）作铺垫，或引出下文……典型例题：桂枝香·金陵怀古王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。

千里澄江似练，翠峰如簇。

归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。

彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。

千古凭高对此，谩嗟荣辱。

六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。

至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。

“登临送目，正故国晚秋，天气初肃”一句在全词中有什么作用?参考答案：①“晚秋”点明了登临季节。

②“登临送目”领起上片写景。

③“故国”点题（或扣题），为下片的怀古埋下伏笔。

④“天气初肃”为全诗写景抒怀奠定萧条凄凉的基调。

B.中间写景句在诗（词）中的作用内容：明确诗句的内容或景象和传达的情感，简明翻译。

结构：与标题、前后诗句形成呼应，抑扬，对比，转折，为……作铺垫。

典型例题结合全诗（《咏山泉》），简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的作用。

参考答案：（1）这两句描写了山泉的情态。

山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色；凌空而下时，水石相激，作风雨之声。

山泉虽然无名，却有映地照天、兴风作雨的奇观。

（2）这两句与前面两句形成了先抑后扬（欲扬先抑）的效果。

前两句写山泉的平凡无名，为抑；这两句凸现泉流山中的奇观，为扬。

（3）如此描写也为最后两句称赞山泉作了铺垫。

C.结尾写景句在诗（词）中的作用①手法：以景结情②描摹画面，点明景物特点③点明情感④效果：含蓄蕴藉，言有尽而意无穷。

典型例题过平舆，怀李子先，时在并州黄庭坚前日幽人佐吏曹，我行堤草认青袍。

心随汝水春波动，兴与并门夜月高。

世上岂无千里马？人中难得九方皋。

酒船渔网归来是，花落故溪深一篙。

尾联写渔船载酒、水涨花落，有什么作用？参考答案：以景结情，渔船载酒，水涨花落，构成一幅优美宁静的闲居生活图，含蓄蕴藉地表现出诗人理想中的隐逸生活。

（5）友情提醒：解读诗歌要善于“因情解景，缘象得意”。

写景抒情诗往往先写景后抒情。

一般而言，景物描写中虽则融注了诗人情感，但要品出景中之情，须对全诗传达的情意有一定把握，才能因景悟情，探明奥妙。