古诗词鉴赏之选择题

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古代诗歌鉴赏选择题

古代诗歌鉴赏选择题选择题(4选1)这一命题形式在注重考查考生对诗歌全面理解、扩大考点覆盖面的同时，也降低了试题的难度。

艺术技巧判断错误和诗人观点态度理解错误是选择题的高频设错点，更加侧重对诗句意思的准确理解，特别是对诗句中关键词的理解是近几年的命题新趋势。

选择题和主观题只是题型的区别，考查内容和角度没有变化。

因此，答题时，考生只要在读懂诗歌的基础上，找到选项的设误点，仔细分析，认真比对，就可以顺利作答。

一、命题人命制错误选项的“8大方式”和应对策略阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

题许道宁画①XXX满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。

众木俱含晚，孤云遂不还。

此中有佳句，吟断不相关。

【注】①许道宁：北宋画家。

以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项()选项ABC选项表述这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。

山川是这幅画的主要元素，出格是江水，占据了画面上大局部的篇幅。

诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。

D颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。

C[C项理解毛病。

“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”毛病，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。

] 应对策略古诗中有大量词语为古今异义词，某些句子有特殊语言征象，解读时要充分调动积累，联系语境，以求精确理解。

阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

送子由使契丹XXXXXX相望寄此身，那因远适更沾巾。

不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。

XXX看清禁月①，湖山应梦武林春②。

XXX若问君家世，莫道中朝第一人③。

【注】①清禁：皇宫。

XXX时任翰林学士，常出入宫禁。

②武林：杭州的别称。

XXX时知杭州。

③唐朝XXX被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。

后来入吐蕃会盟，酋长问他：“XXX有第一人XXX，公是否？”XXX怕被扣留，骗他说：“彼XXX，安肯来邪？”本诗尾联用了唐代XXX的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是()选项A选项表述本联用XXX的典故准确贴切，因为XXX兄弟在当时声名卓著，与XXX十分相似。

古诗词鉴赏之多项选择题高考前热身练习试题及答案

古诗词鉴赏之多项选择题高考前热身练习试题及答案古诗词鉴赏阅读下面的古诗词，完成后面的选择题。

（一）己亥①岁二首•僖宗广明元年曹松其【问题】泽国②江山入战图，生民何计乐樵苏③。

凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。

其【问题】传闻④一战百神愁，两岸强兵过未休。

谁道沧江总无事，近来长共血争流。

[注]①己亥：公元879年（乾符六年）的干支。

②泽国：泛指江南各地，因湖泽星罗棋布，故称。

③樵苏：打柴为“樵”，割草为“苏”。

④传闻：一作“波间”。

1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（5分）（）（）A.第—首开篇轻描淡写，让读者通过一幅“战图”，想象到兵荒马乱、血流成河的现实。

B.“生民”一句借人民流离失所、不堪其苦的现状反衬樵苏生活之乐，凸显乐观精神。

C.“凭君”一句直写作者对将领讲封侯事的厌弃态度，表达出心中对战争的痛恨之情。

D.第二首以“百神愁”之语痛斥战争的罪恶，用“谁道沧江总无食”反讽战事的频繁。

E.两首诗风格迥异：其一用意曲折，语言委婉含蓄；其二着力用笔，表达直白显豁。

1.BE（B分析有误，以“樵苏”之乐亦不可复得，反衬“生民”的不堪其苦。

E对其一的说法有些偏颇，其一最后一句十分刻意，掷地有声，相形之下更觉字字千钧。

）（二）杜鹃花得红字①真山民②愁锁巴云往事空，只将遗恨寄芳丛。

归心千古终难白，啼血万山都是红。

枝带翠烟深夜月，魂飞锦水旧东风。

至今染出怀乡恨，长挂行人望眼中。

[注]①“得红字”，指诗人和朋友分韵赋诗，分到的是“红”字，亦即需押此韵。

②真山民，宋朝遗民，真名不详。

宋亡后隐姓埋名，好题咏，自称山民。

2．下列对本诗的理解，不正确的两项是（5分）()()A．首联描写了愁云密锁、凄凉黯然的环境，为全诗定调。

往事成空，无法挽回，诗人无奈之余，只好对亡国之恨释怀。

B．颔联借景抒情，杜鹃鸟声声悲啼，啼血染红了万山开放的杜鹃花，表明诗人眷恋故国的心不改，千古难明，怨深恨长。

C．颈联描写夜中之花极为传神，因是写夜，诗便不再写花而写枝叶，既避免了重复，又与夜的朦胧融成一气，升腾起一片悲凉之气。

(完整版)古诗词鉴赏之选择题

古诗词鉴赏之选择题（一）关雎（诗经）1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣,既是对自然环境的诗意描写,也是比兴手法的巧妙运用。

B.“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”是对君子和淑女相处的真实场景和结婚时热闹场面的描写。

表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。

D.全诗情感率真、淳朴,表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求（二）蒹葭（《诗经》）2.(2016·河北)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A.这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

B这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。

D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。

3.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A.此诗以男女恋爱为题材,表现的是主人公追求恋人时的热烈感情。

B.“蒹葭苍苍,白露为霜”采用的是《诗经》中常用的“赋”的手法,点明故事发生的季节在深秋,为诗歌创设了一个萧瑟的意境。

C.“溯洄从之”和“溯游从之”是通过连续匆匆的寻求行动,表现了主人公内心的焦急和痴迷。

D.诗歌没有直接抒情,没有叙述主人公对心上人如何思念,而是通过行动含蓄地表现内心的情感。

（三）观沧海（东汉·曹操）4.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(）A.东临碣石,以观沧海”开篇点题,交代观察的方位、地点及观察对象。

B.诗中对海洋摹其形,绘其神,力求表现海洋包容万物、波澜壮阔的特征。

C.全诗虚写、实写结合,最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子。

D.诗人借景抒情,把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。

5.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(）A.这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作。

古诗词鉴赏智慧树知到网课章节测试答案

1、选择题:“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”是（）的诗句。

选项：A:李白B:杜甫C:苏轼D:苏辙答案: 【苏轼】2、选择题:（）是我国古代诗人留下诗歌最多的诗人。

选项：A:杜甫B:陆游C:白居易D:陶渊明答案: 【陆游】3、选择题:南宋著名诗人（）一再推崇杜甫的诗为“诗史”。

选项：A:范成大B:杨万里C:朱熹D:陆九渊答案: 【杨万里】4、选择题:下列诗句，不是杜甫创作的是（）。

选项：A:会当凌绝顶，一览众山小。

B:锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

C:细雨鱼儿出，微风燕子斜。

D:人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

答案: 【人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

】5、选择题:杜甫的《登高》描写的哪个季节的景色？选项：A:春B:夏C:秋D:冬答案: 【秋】1、选择题:（）是我国文学史上第一个专力写词的作家。

选项：A:欧阳修B:周邦彦C:柳永D:范仲淹答案: 【柳永】2、选择题: “是处红衰翠减，苒苒物华休”中“红衰翠减”运用的修辞手法是（）。

选项：A:比喻B:拟人C:借代D:夸张答案: 【借代】3、选择题:范仲淹的《渔家傲》用一个（）字统领了全部景色的特点。

选项：A:异B:秋C:无D:泪答案: 【异】4、选择题:被称为“七绝圣手”的诗人是（）。

选项：A:高适B:王昌龄C:王之涣D:岑参答案: 【王昌龄】5、选择题:下列诗句，不是王昌龄创作的是（）选项：A:忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

B:黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

C:但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

D:葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

答案: 【葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

】1、选择题:《诗经》共有（）篇。

选项：A:300B:305C:108D:72答案: 【305】2、选择题:《蒹葭》选自“国风”中的（）。

选项：A:齐风B:秦风C:陈风D:郑风答案: 【秦风】3、选择题: “蒹葭苍苍，白露为霜”运用的修辞手法是（）。

选项：A:赋B:比C:兴D:对偶答案: 【兴】4、选择题:《湘夫人》选自（）。

高中语文古诗鉴赏选择题精选20题(含答案).doc

山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

1 •下列理解不恰当的一项是（）A.“晚来秋”紧扣标题，点明时间。

B.“春芳歇”指春色怡人，适于观赏。

C.诗歌所绘景色如画，清新自然。

D.诗歌寄托了诗人高洁的情怀。

2.对诗歌赏析不恰当的一项是（）A.这首诗描绘山中秋H傍晚的自然风景，表现出诗人的愉悦心情和高洁情怀.B.首联扣题，第一句点“山居”，第二句点“秋瞑”，创设岀明净爽洁的环境.C.中间两联从自然景物和社会牛活两方面写出了山林的特征一一既幽静又充满活力，给人以极为深刻的感受.D.尾联化用典故，《楚辞》有“王孙兮归来，山屮兮不可以久留”句，诗人反用其意,以王孙自比，流露出隐遁消极情绪.3.对诗歌赏析不恰当的一项是（）A.这是山水诗的代表作之一，它唱出了隐居者的恋歌。

首联描写薄暮之景，山雨初霁。

一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵Z美。

氏颔联描写月夜松林、清泉流动Z景。

“照”与“流”，一上一下，一静一动，静中有动，动中有静，仿佛让人感受到大自然的脉搏在跳动。

c.颈联诗人由写景转为写人。

在这幅山水画作之中，山村的自然美和村民们的生活美是水乳交融的。

D.尾联诗人有感而发。

虽然春光已逝，但秋景更佳，愿意留下来。

王孙指诗人和他的朋友们，诗人表示愿意和朋友们留在这宁静闲适的山林里过隐居生活。

从军行（其四）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

4•错误的一项是（）A.第一二句描写青海湖上大片云朵，映衬远处的雪山，孤城戍守，玉关屹立。

景物色彩鲜明，显示边塞的壮阔景象，奠定豪放基调。

B.“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句。

戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗Z 艰苦，敌军Z强悍，边地Z荒凉，都于此七字屮概括无遗。

C.一二两句境界阔大，感情悲壮。

三四两句Z间有转折。

“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦，但给人的感受是雄壮有力，而不是低沉伤感的。

《三步复习方案》考点20 鉴赏古代诗歌之选择题(题组训练)(原卷及答案)高考语文二轮复习

古代诗歌阅读考点20 读懂诗意，准确选择原卷版✬题组训练A组（一）阅读下面诗歌，完成第1小题。

南浦·春水张炎波暖绿粼粼，燕飞来，好是苏堤才晓。

鱼没浪痕圆，流红去，翻笑东风难扫。

荒桥断浦，柳阴撑出扁舟小。

回首池塘青欲遍，绝似梦中芳草。

和云流出空山，甚年年净洗，花香不了？新绿乍生时，孤村路，犹忆那回曾到。

余情渺渺，茂林觞咏如今悄。

前度刘郎①归去后，溪上碧桃多少。

【注】①前度刘郎：指去而复返的人。

唐代刘禹锡《再游玄都观》有“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“波暖绿粼粼”，扣题“春水”。

湖光粼粼，绿波荡漾，弥漫着春的气息，透出了春日温煦之意，写春水溶泄荡漾之状。

B．“荒桥断浦”两句承上启下，“桥断”即写断桥，点明地点是杭州西湖，一“荒”字与前文形成对比，转而写西湖之荒凉。

C．下片起句词人先写“空山”，悲凉之意转浓。

接着描写眼前的“新绿乍生”及“茂林觞咏”等景物，进一步抒发自己的哀叹。

D．全词笔调细腻，绘景出彩，过渡自然。

词人由优美的苏堤游至荒凉的断桥，感情也随之由欢快转为悲伤，情景交融，精妙绝伦。

（二）阅读下面这首唐诗，完成第2小题。

恩门致书远及山居因献之杜荀鹤[注]时难转觉保身难，难向师门欲继颜。

若把白衣轻易脱，却成青桂偶然攀。

身居剑戟争雄地，道在乾坤未丧间。

必许酬恩酬未晚，且须容到九华山。

[注]杜荀鹤，晚唐诗人，46 岁中进士第，但未被授官而离京，回到九华山。

2.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“恩门”即“师门”，这首诗是诗人收到师门致书后写的回献诗。

B．首联交代诗人难以继续跟从恩师学习的原因，表达对恩师的愧疚。

C．“白衣”和“青桂”形成对比，突出表现诗人科举成功后的喜悦。

D．诗人在尾联中表达知恩图报之意，并向恩师发出到九华山的邀请。

（三）阅读下面的诗歌，完成第3小题。

少年游蒋捷梨边风紧雪难睛，千点照溪明。

吹絮窗低，唾茸[绒】窗小，人隔翠阴行。

九年级下册古诗词赏析选择题(部编版全册带答案)

部编版语文九年级下册古诗词赏析选择题（全册共17首，带答案）教材目录：课内古诗词（9首）12．词四首渔家傲•秋思/范仲淹江城子•密州出猎/苏轼破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾满江红（小住京华）/秋瑾23．诗词曲五首十五从军征白雪歌送武判官归京/岑参南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾过零丁洋/文天祥山坡羊•潼关怀古/张养浩课外古诗词8首定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊•骊山怀古/张养浩朝天子•咏喇叭/王磐课内诗词赏析选择题：一、渔家傲•秋思/范仲淹1、下面对范仲淹的《渔家傲》这首词的赏析不正确的一项是【 C 】A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。

B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。

C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。

D．“千嶂里，长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。

同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

2、对范仲淹的《渔家傲》赏析有误的一项是【 D 】A．这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。

B．“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。

C．这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。

D．这首诗感情悲观而又消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。

3、对范仲淹的《渔家傲》理解不正确的一项是【 D 】A.词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。

B.“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

中考古诗词鉴赏选择题 (2)

）
A、这两句诗写春望所见。一个“破”字，视野从城到山河，令人怵目惊心；一个“深” 字，视野从满城到花鸟，令人满目凄然，诗人的感情由隐到显，由弱到强，步步推进。
B、这两句诗对仗工巧，圆熟自然，诗意变化。“国破”对“城春”，两意相反。“国破”的残垣断壁同富有生机的“城春”对举，对照强烈。
C、诗意变化的又一例为“国破”与“山河在”前写国都沦陷，城池残破，后写山河依旧，意思相反；“城春”与“草木深”前写明媚春景，后叙荒芜之状，前后相悖。这种诗意的变化，突出了山河破败的景象。
达。
C、“春风不度玉门关”这句诗采用了比喻的修辞，喻指朝廷对戍边将士不关心，恩泽不能到达边塞。
D、这首诗格调雄奇，语句流畅，虽抒哀怨之情，但悲中有壮，不失慷慨、豪放的风格。
2、选出对此诗理解不恰当的一项是（
）
乡村四月翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 A、此诗第二句写雨景，运用“如烟”的比喻，绘出了雨的形态。
C、“京口瓜洲一水间”中的“间”，音为置。
ji ān，中间。这句诗交代了两个镇所处的地理位
D、这诗借春风、明月来表达了诗人思念家乡的思想感情。
10、对下面一首诗赏析有误的是（
）
敕勒歌（北朝民歌）敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 A、这是一首北朝时敕勒族的民歌，描绘出我国北方草原的奇特风光，全文意境清丽。
C、“雪上空留马行处”，既写出了作者对行者的难舍而留恋，也表现了自己归期未卜而惆怅的心情。
D、诗歌主要写雪景，而作者在那白雪的背景上设置鲜红一点，反衬得整个境界更洁白，更寒冷。那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。

2024届高考专题复习：诗歌鉴赏之选择题++课件39张

1．《登岳阳楼》中“___昔__闻__洞__庭__水____，___今__上__岳__阳__楼____”两句既有诗人对洞庭湖向往已久的期盼，也有忧国忧民、伤时伤世的感慨。
2．《登岳阳楼》中“____吴__楚__东__南__坼___，___乾__坤__日__夜__浮____”两句境界广阔、气魄宏大，透露出了唐王朝的分裂衰败和国势的不安定。
奉和/ 袭美/ 抱疾/ 杜门/ 见寄/ 次韵奉和：做诗词与友人相唱和。
次韵：次韵是一个汉语词汇，指旧时古体诗词写作的一种方式。按照原诗的韵和用韵的次序来和诗。次韵就是和诗的一种方式。也叫步韵。和诗大致有以下几种方式： 1和诗，只作诗酬和，不用被和诗原韵； 2依韵，亦称同韵，和诗与被和诗同属一韵，但不必用其原字； 3 用韵，即用原诗韵的字而不必顺其次序； 4 次韵，亦称步韵，就是依次用原韵、原字按原次序相和。抱疾：指生病，本诗中可从后文“重瞳健”得知，皮日休患的是眼疾。杜门：释义：1、闭门。2、古代长安城门之一。杜门：杜门（奇门遁甲中八门之一），一个人生在世无财，无官运，维独姻缘甚佳，长寿，逢劫时，天命助其度劫，适合多灾的职业却逢凶化吉，其命一生平安，火克木，宫临艮，坤二宫，无性命之忧。本诗中用杜门，喻含诗人希望好友早日身体健康，逢凶化吉。见寄：“见”在这里是用来指说话人自己，指称性副词，和“见谅”“将怪”中的“见”用法和含义一样。“见寄”就是“寄给我”。这类诗在标题里一般还会有“酬”“和”等词，意思是酬和谁谁谁给我写的一首诗，或者在标题里直接指明谁（在哪在什么情况下）给自己写了诗，比如《酬曹侍御过象县见寄》（柳宗元）、《和卫韦使君秋夜见寄》（丘丹）、《和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄》（杜甫）、《次韵王定国扬州见寄》（黄庭坚）等等。本诗的标题意思是：酬和好友袭美（皮日休）因生病在家难以赴约因此寄诗给我的和韵诗。

初一古诗词鉴赏试题及答案

初一古诗词鉴赏试题及答案一、填空题1. "床前明月光，疑是地上霜。

" 出自唐代诗人李白的《》。

2. "春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

" 出自唐代诗人孟浩然的《》。

3. "独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

" 这句诗出自王维的《》。

二、选择题1. 下列哪首诗是杜甫的作品？A.《静夜思》B.《春晓》C.《登高》D.《望岳》2. “白日依山尽，黄河入海流。

” 这句诗描写的是哪一个季节的景象？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天三、简答题1. 请简述《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”的情感内涵。

2. 《春晓》这首诗中，诗人是如何描绘春天的景象的？四、鉴赏题阅读以下古诗词，回答问题：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

1. 这首诗的作者是谁？2. 请描述诗中所描绘的场景。

3. 诗人通过这首诗表达了什么样的情感？答案一、填空题1. 《静夜思》2. 《春晓》3. 《九月九日忆山东兄弟》二、选择题1. C.《登高》2. C. 秋天三、简答题1. 《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人在夜晚看到明亮的月光时，不禁抬头仰望月亮，心中涌起对故乡的深深思念。

2. 《春晓》中，诗人通过“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天的早晨，人们沉浸在春日的温暖和宁静中，不知不觉地睡到了天亮，而周围处处可以听到鸟儿的啼鸣，生动地表现了春天生机勃勃的景象。

四、鉴赏题1. 《静夜思》的作者是唐代诗人李白。

2. 诗中描绘的场景是夜晚，诗人看到床前明亮的月光，误以为是地上的霜。

3. 诗人通过这首诗表达了对故乡的深切思念和对家人的牵挂之情。

结束语：通过本次古诗词鉴赏试题，我们不仅复习了初一阶段的古诗词知识，还深入理解了古代诗人的情感世界和艺术表现手法，希望同学们能够继续培养对古诗词的热爱和鉴赏能力。

中考古诗词鉴赏选择题

中考语文古诗词赏析题(选择题)１、下列对这首诗解说有误得一项就是（）凉州词王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

A、这首《凉州词》写得就是边塞将士得生活，描绘边地得生活环境，反映戍边将士得复杂感情,就是宋代边塞诗得名篇之一。

B、第三句中得“怨杨柳”有两层意思:一层意思就是吹奏哀怨得《折杨柳》曲,另一层意思就是说,因为与家人离别而怨恨得戌卒抱怨边塞杨柳不青，连折柳寄情得愿望也难以表达。

Ｃ、“春风不度玉门关”这句诗采用了比喻得修辞，喻指朝廷对戍边将士不关心,恩泽不能到达边塞。

D、这首诗格调雄奇,语句流畅，虽抒哀怨之情，但悲中有壮，不失慷慨、豪放得风格。

２、选出对此诗理解不恰当得一项就是（）乡村四月翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

A、此诗第二句写雨景,运用“如烟”得比喻，绘出了雨得形态。

B、第三、四句写农事繁忙，“才”、“又”两字得搭配使用,不说“忙”而读者已感受到忙得气氛、忙得节奏。

C、《乡村四月》写江南农村初春得风光及繁忙得农事,表现诗人对农村生活得热爱之情。

D、这首诗写景、叙事相结合，语言质朴、清新。

3、选出理解有误得一项就是（）渭城曲渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.Ａ、这就是唐代诗人王维作得一首七言律诗,又名《送六二使安西》.B、这里得“渭城”指秦故都咸阳城，“故人”就是老朋友得意思.C、诗得一、二两句写景,写出了送别得时间、地点与环境气氛。

D、诗得三、四两句叙事抒情,抒发了强烈、真挚得惜别之情.4、选出解说有误得一项就是（）惠崇《春江晚景》苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正就是河豚欲上时。

A、这就是宋代诗人苏轼在惠崇所作得画上题写得七言绝句。

B、全诗通过对画面景物得描写,结合联想,显示了早春自然界得勃勃生机，形象真实，意境清新。

Ｃ、第三、四句实写了画中得景物，如鲜嫩得蒌蒿、短壮得芦芽、逆水上游得河豚。

高中古诗词鉴赏练习题

高中古诗词鉴赏练习题一、填空题1. 杜甫的《春望》中，用“国破山河在”来表达诗人对国家命运的忧虑。

2. “但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头》，表达了诗人对亲人的思念之情。

3. 李白的《静夜思》中，“床前明月光”描绘了夜晚月光的明亮。

二、选择题1. “明月几时有，把酒问青天”是哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王之涣答案：C2. 下列哪句诗不是描写春天的？A. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”B. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”C. “好雨知时节，当春乃发生”D. “红豆生南国，春来发几枝”答案：B三、判断题1. “床前明月光，疑是地上霜”是王之涣的诗句。

（错误）2. “会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的《望岳》。

（正确）3. “白日依山尽，黄河入海流”是李白的诗句。

（错误）四、简答题1. 请简述《江雪》中柳宗元所表达的意境和情感。

答：《江雪》通过描绘江面雪景的孤寂和渔翁独自垂钓的情景，表达了诗人对世事的超脱和内心的宁静。

2. 请分析《登鹳雀楼》中王之涣的创作手法和主题。

答：王之涣在《登鹳雀楼》中运用了高远的视角和宏大的景象，表达了诗人对人生和世界的广阔视野，以及对美好未来的向往。

五、赏析题1. 阅读《望岳》，分析杜甫是如何通过景物描写来抒发自己的情感。

答：《望岳》中，杜甫通过描绘泰山的巍峨壮丽，以及自己登高远望的情景，抒发了对国家兴衰的忧虑和个人抱负的壮志。

2. 请赏析《静夜思》中李白对月亮的描写，并说明其象征意义。

答：《静夜思》中，李白通过对月亮的描写，表达了自己对故乡的深深思念。

月亮在这里不仅是夜晚的光源，更是诗人情感的寄托，象征着远方的家乡和亲人。

六、创作题1. 以“秋思”为题，创作一首七言绝句，要求表达对秋天景色的描绘和个人情感的抒发。

答：（示例）秋风起兮云飞扬，落叶纷兮满径旁。

独立寒窗思故里，月明千里共秋光。

2. 以“夜泊秦淮”为题，仿写一首五言律诗，要求体现秦淮河畔夜晚的宁静与美丽。

八年级古诗词赏析选择题

八年级古诗词赏析选择题1．对《酬乐天扬州初逢席上见赠》内容的理解，错误的一项是（）（2分）A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。

B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。

C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。

D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。

2.对《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗的赏析有误的一项是：（）A、诗题中的“乐天”是大诗人白居易的字。

刘禹锡在扬州遇到白居易，酒宴上白居易写了一首诗对刘禹锡被贬遭遇表示了深切同情与关怀，诗人就写了这首诗来答谢。

B、首联两句尽写自已被贬遭遇之情，但诗人并不直率倾诉自已无罪而长期遭贬的强烈不平，而是通过"凄凉地"和"弃自身"这些富有感情色彩的字句来表达，使诗歌具有强烈的艺术感染力。

C、"怀旧"句表达了诗人对受害战友王叔文的悼念，"到乡"句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹，用典故贴切、感情深沉。

D、这首诗中的千古名句是颔联，意思是：个人的沉沦算不了什么，社会总是向前发展的，未来肯定比现在好。

它一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。

3.对《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是( )A. 首联写自己被弃臵在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。

B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。

C．颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。

D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。

4对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》理解和赏析有误的一项是( )(2分)A．“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”,指晋代向秀的《思旧赋》。

(完整版)古诗鉴赏选择题(含答案)

古诗鉴赏水平测试《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

1．选出对《登高》鉴赏错误一项：A．诗前半写景，后半抒情。

首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态，栩栩如生地得到表现。

B．颔联着重渲染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者展开想象的翅膀进行补充，直接抒发了作者韶光易逝，壮志难酬的感慨。

C．颈联表现感情，从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生。

D．尾联又从白发日多，因病断酒，归结到时世艰难是悲秋多病、潦倒不堪的根本原因。

这样，诗人忧国伤时的情操便跃然纸上。

2. 选出对《念奴娇·赤壁怀古》鉴赏错误一项：A．此词怀古抒情，写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生。

上阕以描写赤壁矶风起浪涌的自然风景为主，意境开阔博大，感慨隐约深沉。

起笔凌云健举，包举有力。

将浩荡江流与千古人事并收笔下。

B．"乱石"以下五句是写江水腾涌的壮观景象。

其中"穿"、"拍"、"卷"等动词用得形象生动。

"江山如画"是写景的总括之句。

"一时多少豪杰"则又由景物过渡到人事。

C．从起句的"千古风流人物"到"一时多少豪杰"再到"遥想公瑾当年"，视线不断收束，最后聚焦定格在周瑜身上。

然而写周瑜却不写其大智大勇，只写其儒雅风流的气度。

D．结尾句，苏轼难以从悲哀中超脱，遂发出"人生如梦，一樽还酹江月"的感慨。

3．选出对《永遇乐·京口北固亭怀古》鉴赏错误一项：A．上阕怀念孙权、刘义隆，表现对英雄业绩的向往。

下阕借谴责刘裕，表明自己抗金的主张；代廉颇的故事，抒发对南宋王朝的愤懑。

古诗鉴赏选择题练习20则

古诗鉴赏选择题练习20则1、春题湖上白居易湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

注：湖，即杭州西湖。

下列各句中对于原诗的理解或分析，有误的一项是（）（3分）A．首联，作者在满心的愉悦中对春天的西湖作了集中而又概括的介绍。

B．颔联和颈联，作者将远望近观、仰视俯瞰诉诸笔端，对西湖全部胜景作了细致描绘。

C．尾联，作者借“一半勾留”来表达自己对西湖春色的喜爱，对西湖、对杭州的依恋。

D．全诗以“湖”字开头，以“湖”字作结；以“湖”为中心，绘出了一幅西湖春景图2、登太白楼王世贞(明)昔闻李供奉，长啸独登楼。

此地一垂顾，高名百代留。

白云海色曙，明月天门秋。

欲觅重来者，潺湲①济水流。

【注释】①潺湲：水缓缓流动貌。

15．对作品鉴赏不恰当的一项是()。

(3分)A．首联追忆先贤，展示长啸登楼的豪迈身姿，笔力雄健。

B．颔联崇仰高士，思接千载，使全诗具有历史的纵深感。

C．颈联写海天明月．气势壮阔，为全诗增添高远意境。

D．全诗前两联写心中所忆，后两联写眼前所见，虚实结合。

3、丑奴儿近·博山道中效易安体①辛弃疾千峰云起。

骤雨一霎儿价。

更远树斜阳，风景怎生图画？青旗卖酒，山那畔别有人家。

只消山水光中，无事过这一夏。

午醉醒时，松窗竹户，万千潇洒。

野鸟飞来，又是一般闲暇。

却怪白鸥，觑着人欲下未下。

旧盟都在②。

新来莫是，别有说话？【注释】①易安体：易安词“用浅俗之语，发清新之思”，时人称之“易安体”。

②旧盟：指“鸥盟”，与鸥鸟为友。

15．对这首词赏析不恰当的一项是( )(3分)A．“风景怎生图画”写出了词人对雨后山中清新明丽景色的由衷赞美。

B．上片“只消”两句，透露出词人摒除尘世烦扰、惟求闲散安宁的心境。

C．“午醉”承“青旗卖酒”照应上片，于洒脱中流露出孤独寂寞的无奈。

D．结尾作者假托与白鸥对话，诙谐含蓄地表达出自己归隐山间的意愿。

4、[中吕]满庭芳·武林感旧(元·汤式)钱塘故旧，东吴霸业，南渡京师。

14.《古诗词鉴赏——精准辨析选择题》(33张)

【注】①杨乘：唐朝诗人。同州冯翊(今陕西大荔)人。宣宗大中元年登进士第，官终殿中侍御史。②香径：苏州香山旁的小溪，传说吴王种香于香山，使美人泛舟于溪以采香。③响廊：用于跳舞的木板长廊。相传是吴王夫差为西施而造。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A. 首联以“十万人家”写出了当年吴中(江苏苏州)的繁华，以“管弦台榭”代指当年吴国歌舞升平的景象。
活动二聚焦诗意，洞悉陷阱
一、阅读下面这首唐诗，完成后面任务。
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。【注】白居易原在长安任中书舍人，面对国事日荒、民生益困的现实，屡屡上书言事但不被采纳；眼见时局日危，朋党倾轧加剧，便自求外任，来到杭州。这首诗是白居易在杭州任期将满，回京之前所作。
表现手法及其
第三句使用 “一衣带水”的典故，表现出朋友
湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。
作用理解有误 (该句没有使用典故，只是说
之间“天涯若比
湓浦“似衣带”）
邻”之意。
命题特点
1. 考查内容：考查考生是否读懂了诗的内容，尤其是，是否读懂了关键字词和句子的含意。
2. 设题特点：
（1）题干均是要求选“非”型(不正确的一项)。
2.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A. 首联中，作者在满心的愉悦中对春天的西湖，作了集中而又概括的介绍。
√B. 颔联和颈联中，作者将远望近观、仰视俯瞰诉诸笔端，对西湖全部景点作了细致描绘。
C. 尾联中，作者借“一半勾留”来表达自己对西湖春色的喜爱，对西湖、对杭州的依恋。

九年级上册古诗词赏析选择题

一、阅读《江城子·密州出猎》，选择答案。

江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1、对这首词的解说不恰当的一项为哪一项〔〕〔3分〕A、该词起句着一“狂〞字，贯穿全篇，统摄了全词。

B、“亲射虎，看孙郎〞是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜〞，但仍英武有为，期望能建功立业，报效朝廷。

C、“持节云中，何日遣冯唐？〞词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。

D、“天狼〞喻指西北方的敌人。

2、对这首词鉴赏不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A、词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。

全词由实而虚，由叙事而抒怀。

B、苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂〞。

C、作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。

D、此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。

3、对《江城子·密州出猎》的解说不恰当的一项为哪一项〔〕A、“左牵黄，右擎苍〞一句，运用借代的修辞手法，塑造了诗人出猎时左手牵黄犬，右手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。

B、“锦帽貂裘，千骑卷平冈〞一句，描写猎队武士的装束装扮，并以千骑奔驰的勇武气概来衬托亲率猎队的诗人自己。

C、“持节云中，何日遣冯唐〞一句，运用典故表达了诗人以冯唐自比，盼望有朝一日得到信托和重用，戍边杀敌，报效朝廷。

D、“西北望，射天狼〞一句，用代表“贪残侵掠〞的天狼星暗喻屡犯边境的辽和西夏，表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。

4、对《江城子·密州出猎》分析不当的一项〔〕A、全词通篇尽情放笔，挥洒自如，风格豪放。