学生操行考核制度
课间操量化检查制度范本
课间操量化检查制度范本一、背景及目的为了促进学生身心健康发展，规范学生课间操活动，提高学生的体质和学习效果，特制定本《课间操量化检查制度》。
本制度旨在通过量化检查，对学生的课间操表现进行评估和管理，以确保学生能够全面参与和享受课间操活动。
二、检查内容和标准1. 身体活动量(1) 检查标准：学生每次课间操活动应至少进行15分钟。
(2) 检查指标：教师将每节课间操活动时间进行记录，保证每次活动时间不低于标准。
2. 动作规范(1) 检查标准：学生在课间操活动中应遵循教师指导的动作规范，不出现明显错误动作。
(2) 检查指标：教师在活动中观察学生的动作表现，记录出现错误动作的学生。
3. 团队协作(1) 检查标准：学生在课间操活动中应积极配合团队合作，完成集体动作。
(2) 检查指标：教师观察学生的团队协作表现，记录不积极配合的学生。
4. 兴趣参与(1) 检查标准：学生在课间操活动中应表现出兴趣，积极参与。
(2) 检查指标：教师观察学生的参与度和兴趣程度，记录不积极参与的学生。
三、检查方法1. 观察记录法：教师通过观察学生的活动表现，记录每位学生的检查指标。
2. 摄像录像法：学校可以安装摄像设备，录制课间操活动，用以检查和评估学生的表现。
3. 学生自评法：学生可根据检查指标，对自己的表现进行自我评价，并向班主任报告。
四、检查结果和处理1. 检查结果：根据每位学生的检查指标记录，评定学生在课间操活动中的表现。
2. 处理措施：针对检查结果中表现不佳的学生，学校可采取以下措施：(1) 个别辅导：对于动作规范、团队协作等方面出现问题的学生，教师可提供个别指导和辅导。
(2) 心理关怀：对于缺乏兴趣和参与度的学生，班主任和心理老师可进行心理关怀和疏导，激发学生的兴趣和自主参与意愿。
(3) 家长配合：学校可与家长进行沟通和合作，共同关注学生的课间操表现，分享评价结果和改进措施。
五、改进与监督1. 改进措施：学校可定期组织集中研讨和交流，总结课间操活动中的问题和经验，制定相应的改进措施。
班主任班级管理学生操行评定考核细则
班主任班级管理学生操行评定考核细则一、考核范围1. 学生的品德、纪律、习惯和表现。
2. 学生在校内外教育活动和实践活动中的表现。
3. 学生在集体活动中的表现，如班级文化建设、班级卫生保洁等。
二、考核标准1. 学生的品德：评估学生负责、诚实守信、友爱互助、勤奋好学、团结协作等方面表现。
2. 学生的纪律：评估学生遵守校内纪律、班级规章制度等方面表现，如迟到、早退、缺席、旷课、打架斗殴等。
3. 学生的习惯：评估学生在生活和学习中形成的良好习惯，如整洁个人卫生、讲究卫生、养成良好饮食习惯、爱护公物等。
4. 学生的表现：评估学生在校内外教育活动和实践活动中的表现，如上课认真听讲、提交的作业质量高、积极参加社团活动等。
5. 学生的集体活动表现：评估学生在班级建设、卫生保洁、劳动分工、班级文化活动等方面的表现。
三、考核方法1. 日常观察法：班主任在平时对学生进行观察和评估。
2. 成绩管理法：根据学生的学习成绩、出勤情况、考试成绩，评估学生操行。
3. 班级表彰法：及时发现和表彰学生的优秀行为和做法，促进学生的良好行为。
4. 家长反馈法：及时与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，以此评估学生操行。
四、考核结果1. 根据评估结果，将学生的操行分为优、良、合格、待提高四个等级。
2. 对于操行优秀的学生，可予以表扬和奖励，树立榜样。
3. 对于操行不合格或待提高的学生，班主任需要与家长沟通，制定针对性计划和措施，帮助学生改进，提高操行水平。
以上是班主任班级管理学生操行评定考核细则的一些主要内容，班主任还需结合实际情况，灵活运用，并不断总结经验，提升自身能力和班级管理水平。
中职学校学生操行考核评定实施细则
中职学校学生操行考核评定实施细则一、总则为了加强中职学校学生的操行教育，规范学生的行为表现，促进学生全面发展，特制定中职学校学生操行考核评定实施细则。
本细则适用于所有中职学校的学生，并由学校根据实际情况进行具体实施。
二、考核内容学生的操行考核包括但不限于以下内容：1.行为表现：学生在学校内外的言行举止，是否遵守学校规章制度；2.学习态度：学生对待学习的态度和积极性，是否按时完成作业和参与课堂活动；3.社交交往：学生与师生和同学之间的相处方式，是否能够友善、尊重他人；4.心理素质：学生的情绪管理能力、自我调控能力等。
三、考核评定方法1.定期考核：学校每学期进行一次定期考核，考核时间由学校根据教学安排确定；2.不定期考核：学校可根据需要进行不定期考核，以检查学生的操行表现；3.主观评定：教师根据对学生平时表现的观察和了解，结合学生的课堂表现、作业完成情况、与他人的互动等方面进行评定；4.客观评定：学校可设置操行考核评分标准，根据学生的行为表现、学习态度、社交交往等方面的具体指标进行客观评定；5.等级评定：学校可将学生的操行考核结果分为优秀、良好、合格、待改进等几个等级，也可以设置百分制评定。
四、考核结果运用1.表彰激励：对于在操行考核中取得优秀成绩的学生，学校应给予表彰和奖励，如颁发奖状、奖金等；2.警示教育：对于在操行考核中表现较差的学生，学校应通过个别谈话、家长召开会议等方式进行警示教育，帮助其改正错误，树立正确的行为观念；3.综合评定：学校可以将操行考核结果与学生成绩、社团活动等综合评定，作为学生综合素质评价的重要参考依据；4.文明校园建设：学校可根据学生操行考核的结果，进行相应的文明校园建设工作，如设置文明标语、组织文明宣传活动等。
五、监督管理学校应建立操行考核评定的监督管理机制，包括但不限于以下措施：1.监督检查：学校中层管理人员和班主任要定期进行操行考核评定情况的检查，确保评定结果准确、公正；2.家长参与：学校应加强与家长的沟通，让家长了解学生的操行考核情况，并鼓励家长对学生的行为进行引导和督促；3.学生自我管理：学校应加强操行教育，培养学生自觉遵纪守法、有良好的行为习惯和态度。
操行评定细则
操行分评定细则学生的操行是衡量学生品行和德育效果的综合指标，操行评定是学生德育考核的重要内容。
学生操行成绩评定的内容分为基础和附加两部分，基本部分是有政治思想、道德品质、学习态度、遵纪守法、生活作风五个方面。
附加部分以学生具体的行为和表现为考核内容。
一、细则说明1、基础部分分数最高分50分，由班主任在期末根据一学期表现统一得出。
（具体评分内容参照《学生手册》P69页）2、附加部分总共为20分，起始分数为0分，需要凭本学期表现获得。
为方便计算，将目标分数乘以5倍按100分为满分。
既是学生需要凭本学期的卫生值日、好人好事、获奖等优秀事迹为自己加分。
3、志愿分数为30分，3分/次，1次为1小时工作量，需要找分派工作的老师签名生效。
4、每学期期末根据本学期操行情况进行评级，其中位列班级前10名为优，位列班级11-20名为良，位列班级21-30名为中，31之后为及格，不及格者（操行分低于20分）为不及格。
5、操行分不及格，期末失去评优资格。
受到学校处分，发生打架斗殴、高空抛物、偷盗等一律不及格，并当场做严肃处理（记过、劝退等）。
二、评定内容1、仪容仪表：（1）注意仪容仪表，不准穿背心、拖鞋到教室，违反者每次扣2分。
（2）不按规定佩戴胸卡，每次扣2分。
（3）不按规定穿校服/专业服，每次扣2分。
（4）染发、烫发，佩戴夸张首饰，每次扣5分。
2、出勤：需要请假必须由家长向班主任告知，经批准尚可请假。
（1）迟到、早退扣1分/次、旷课3分/节。
（2）每周升旗、早操7：45准时到，不到者按旷课一节算，扣3分/次。
（3）每周早读8：10准时到，不到者按旷课一节算，扣3分/次。
（4）晚自修不到按旷课两节算，扣6分/次。
3、纪律：（1）上课、自习课讲话吵闹、玩手机、听音乐、下棋、打牌、吃东西、被老师点名违纪，扣2分/次；上课说谎离开去饭堂或抽烟，扣3分/次。
（2）晚自修离开座位、课室、讲话吵闹，视情况扣2~3分。
4、劳动：每一组必须按照规定做好值日：每天早读前、下午上课前值日生要注意打扫好教室卫生，放学后拖地、擦窗户。
学生操行评定考核细则
学生操行评定考核细则一、日常行为方面1、迟到、早退扣2分／次，旷课扣3分／次。
2、在教室、实习、走廊追逐打闹、喧哗起哄的，带头者扣10分／次，参与者扣5分／次。
3、学生在校必须佩戴校卡，不戴校卡的扣1分／次，转借校卡给他人的扣3分／次，涂改或佩戴假校卡的扣5分／次。
4、严禁学生吸烟，发现在校内吸烟的，第一次扣3分，写检讨，并通报家长，第二次给予警告处分，第三次视认识态度给予记过以上直到责令退学或开除学籍的处分。
5、在校内酗酒或醉酒闹事的扣10分／次。
6、严禁各种赌博行为，发现有赌博行为的扣10分／次。
7、打架的，视情节给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、责令退学、开除学籍的处分，打人致伤者，需赔偿受害者医药费。
8、偷窃的，视作案价值给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、责令退学、开除学籍的处分。
9、翻越围墙外出的，第一次给予警告处分，第二次给予记过处分，第三次给予留校察看处分，第四次给予责令退学处分。
10、仪容仪表不符合规定要求的，扣3分／次.。
二、课堂纪律方面1、上课（含自修、自习）随便讲话、越位、擅自走出教室的，扣2分／次。
2、上课穿拖鞋、打瞌睡、看课外书、玩手机、听音乐的，扣2分／次。
三、卫生方面1、教室值日生负责当天擦黑板和打扫教室卫生（倒垃圾），不按要求完成的，扣2分／次，并罚值日一天。
2、公区值日生每天早上7点25分前打扫完公区卫生，并等待检查人员检查完毕签名后方可离开，不按要求完成的，扣2分／次，并罚扫公区一天。
四、宿舍管理方面1、按时作息，迟归的扣2分／次，缺席的扣3分／次；私自外出深夜回校的扣5分／次，夜出不归的扣10分／次。
2、休息时间讲话、嘈吵、打电话、下棋、开音乐等扣3分／次。
3、私自留宿校外人员的扣15分／次，留宿同校非本班人员的扣5分／次。
4、喧哗起哄的，带头者扣10分／次，参与者扣3分／次。
5、乱扔物品、向楼下倒水的，扣5分／次。
6、在宿舍内喝酒闹事的，扣20分／次.7、使用大功率电器的，扣5分／次。
学生操行评定制度
学生操行评定制度学生操行评定制度1为培养学生良好的.道德风尚和情操行为，使其在德、智、体、美、技等诸方面得以发展，特制定学生操行评定办法，以检查、督促其言行。
第一条：凡是我校学籍的学生均进行操行评定，操行总分为100分，学生每学期操行分数按16．7%比例折算记入总分，不及格者不能毕业。
第二条：每学期对每个学生均进行操行评定，满分为100分，超过100分以上者的分数作为优秀学生、奖学金评比的重要依据，记入学生档案。
第三条：操行评定条件满分100分，每学期为5个月，每个月为20分计算，如每月均能遵守下列条件，即可得到满分。
1、思想品质好，作风正派，模范遵守学校各项规章制度和社会公共秩序，积极要求进步，勇于同不良倾向作斗争。
2、学习目的明确，态度端正，按时认真完成作业，学习刻苦努力，学习成绩合格，遵守操作规程，出色完成实习任务。
3、讲文明礼貌，尊敬师长，团结同学，互助互爱，能开展批评和自我批评。
4、严格遵守学校纪律，没有迟到、早退、旷课现象。
5、积极参加体育锻炼和文艺活动，坚持两操，动作认真，体育达标。
6、关心集体，热爱劳动，积极参加学校组织的集体活动和公益活动，认真负责做好值日工作，争做好人好事。
扣分：有违反下列条款者酌情扣分：1、旷课一节扣5分，迟到早退一次扣3分，早操、自修缺席一次扣5分。
2、病事假要履行请假手续，否则以旷课论处，请事假一学时扣2分。
3、不服从劳动安排，不按时完成分配的工作，无故不参加值日活动者，每次扣10分。
4、顶撞老师，谩骂同学者，每次扣20分。
5、不遵守学校纪律，扰乱课堂、食堂、会场、宿舍和公共秩序者，每次扣20分。
6、无故不交作业者，每次扣5分。
7、破坏公共卫生，乱扔食物、乱泼脏水者，每次扣20分。
8、穿拖鞋、背心上课或参加会议者，每次扣5分。
9、有小偷小摸行为者，每次扣50分。
10、在公共场所乱涂乱画、破坏学校环境美观和花草树木者，每次扣30分。
11、在公共场所大声喧闹、起哄、吹口哨，每次扣30分。
学校学生操行成绩考核办法及评分标准
学生操行成绩考核办法及评分标准
第一条为了加强学生的政治思想教育，认真做好学生的操行评定，特制定本办法。
第二条班主任每学期结束时对学生操行评定，要以学生的政治觉悟、思想品德及《学生日常行为规范》和《学生操行考核评分标准》所规定的内容为依据，填写学生操行评语，给学生操行进行定性和定量的评定。
学生毕业时进行综合总评，并记入个人档案。
第三条各系负责学生管理负责人，每学期对各班级上报的学生操行成绩进行审核，并将确定试读学生名单后，上报学生处备案。
第四条内容及要求
1、操行成绩分为：优（90-100分）、良（70-89分）、合格（60-69分）、不合格（0-59分）。
2、操行评定由班主任根据学生在校表现写出评语，采取百分制注明操行成绩，操行成绩一月一考核，一学期一总评，并记入个人档案。
3、思想品德包括：学习目的、仪表、文明礼貌、团结互助、劳动观念、文体活动。
4、个人纪律包括：出勤（迟到、早退、旷课、旷宿），行为（偷盗、打架、赌博、欺骗、损坏公物）。
5、个人与公共卫生。
第五条附录《学院学生操行考核评分标准》。
附录
学院
学生操行考核评分标准
学生操行考核工作主要由班主任负责，全院教职员工积极参与，每天考核，学期末汇总，每个学生的基础分为80分。
扣分项目：
加分项目：。
学生操行评定与奖惩制度
学生操行评定与奖惩制度学生操行评定是学校教育中一个重要的组成部分，通过对学生的言行举止、道德品行和学习态度等方面进行评价，旨在培养学生良好的品质和道德观念。
奖惩制度则是对学生操行评定结果的反馈，通过奖励优秀和惩罚不良，引导学生形成良好的行为习惯。
一、培养学生明辨是非的能力学生操行评定与奖惩制度能够培养学生明辨是非的能力。
通过评定学生的操行表现，教育学生分辨对错、善恶的能力。
学生在日常生活中遇到各种问题时，能够准确判断，做出正确的决策。
同时，根据操行评定的结果，学校可以针对不良行为进行相应的惩罚，让学生意识到错误的严重性，形成正确的道德观念。
二、营造良好的班级氛围学生操行评定与奖惩制度有助于营造良好的班级氛围。
通过对操行表现的评估，学校可以给予优秀学生表扬和奖励，激励其树立良好榜样，影响其他学生。
同时，对于一些不良行为，学校可以进行相应的惩罚，以警示其他学生，避免类似行为的发生。
这样一来，班级中的学生会积极向上，互相影响，形成一个和谐的学习氛围。
三、促进学生全面发展学生操行评定与奖惩制度能够促进学生全面发展。
评定不仅仅包括学生的学习成绩，还包括其与他人的相处状况、社会责任感和协作能力等。
这样一来，学生在追求学业成绩的同时，也会在其他方面努力进取，提升自己的综合素质。
同时，学校可以通过奖励制度鼓励学生参加社会实践、科技创新等活动，培养他们的领导力和团队合作精神。
四、提高学生的自律能力学生操行评定与奖惩制度能够提高学生的自律能力。
在评定过程中，学生需要对自己的言行负责，并根据评定结果调整自己的行为。
通过这样的过程，学生会逐渐养成自律的习惯，自觉管理自己的行为，不断提升自己的品质和能力。
这种自律能力将对学生成长发挥巨大的作用。
五、培养学生的集体荣誉感学生操行评定与奖惩制度能够培养学生的集体荣誉感。
在评定中，学生的优秀表现将被表彰和奖励，这样一来，学生会对自己所在的集体感到自豪和骄傲。
同样，一些不良行为也将受到相应的惩罚，从而引起学生的警觉和反思。
职业中等专业学校学生操行量化细则
一、有以下行为者，扣操行分1分：1、迟到、早退、课堂睡觉、说话等违纪。
2、乱扔垃圾或随地吐痰。
3、无故不上操〔包括到操场站在操场周围〕、穿拖鞋跑操。
4、晚就寝不按时作息，熄灯后说话、外出走动、串宿舍等。
5、在教室走廊内追逐打闹，不听劝阻。
语言不文明,诽谤他人,叫侮辱性外号.讲粗话、痞话,不尊重师长。
二、有以下行为者，扣操行分2分。
1、无故旷课〔按每节扣〕2、晚就寝时间在学校围墙外购置食物。
3、留奇异发型、穿奇装异服、佩戴首饰。
4、乱刻乱画，毁坏绿化，采摘花朵，折断树枝。
5、拒绝、刁难学生干部正确管理。
6、私自利用充电设备充电。
〔没收充电设备〕三、有以下行为者，扣操行3分。
1、破坏或毁坏班级与学校公物,按原价赔偿外,每次视情节轻重扣3~5分。
2、在各种集会活动中喧哗、起哄、打闹。
3、在宿舍内有方便面、酸辣粉等垃圾食品。
4、强行出入宿舍区门，采用不正当手段开门入室。
5、私造假条或涂改假条日期。
四、有以下行为者，扣操行分5分。
1、在校园内违规贩卖烟、饮料、垃圾食品等2、采用不正当手段开门入室。
3、私造假条或涂改假条日期。
4、不经允许夜不归宿。
5、往公共区域〔教室、走廊、水房、厕所等场所〕乱扔脏物、乱泼脏水。
五、有以下行为者，扣操行分6分。
1、酗酒、抽烟、谈恋爱〔有亲密接触行为〕。
2、在教室、宿舍内玩手机〔手机没收〕。
3、观看淫秽书刊，淫秽录像或传插淫秽内容。
六、有以下行为者，扣操行分10分。
1、聚众闹事、打架斗殴、校园欺凌。
2、翻爬围墙出学校。
3、顶撞、辱骂、威胁教职员工。
4、携带、贩卖、私管制刀具。
5、诋毁学校、撕毁宣传招贴。
七、有以下行为者，加2-20分1、学生好人好事受到社会相关组织表彰。
(2--10分)2、积极参加学校各种活动(包括义务劳动〕，获得学校表彰的班级，给予相关班、团干部奖(2-5分)3、考核中被评为文明宿舍的(室长加5分。
室员加3分)4、考核中被评为文明班集体的(班长加10分、班委加5分、学生加3分7、表现事迹突出并受到学校嘉奖(10-20分)。
上京中学学生操行等级量化考核方案
上京中学学生操行等级量化考核算施方案为了有力推行素质教育，提高学生政治思想素质，保证学校教育教学有条不紊旳进行。
经校务会研究决定对全校学生进行操行等级量化考核，每学期基本分为100分，低于60分为不及格，凡操行等级不及格者，视情节轻重予以对应旳处分直至劝退回家，九年级操行等级不及格旳不予毕业。
详细考核方案如下：一、有下列状况者，要扣分：1、凡有打架斗殴、盗窃、抢劫、敲诈、赌博、夜不归宿（寄宿生）。
严重破坏公物者每人次扣2 0分。
（情节严重旳交送治安部门处理）2、凡随意旷课（包括午间特管、早、晚自习）1节扣5分。
迟到、早退、上课睡觉扣2分，上课期间中途上厕所旳每次扣2分（被行政值日抓到翻倍扣分）。
3、凡有不文明行为：乱丢纸屑、果皮、杂物、讲粗话、穿拖靴、没佩带校卡、长发、在楼道喧哗、起哄、在教室打篮球等其他体育活动、破坏花草树木、不遵守作息制度、在宿舍吃零食、串舍旳和不参与两操、集会、劳动等行为，一次扣5分。
4、凡在学校旳月考、期中考、期末考，及国家组织旳各类考试中有作弊行为旳除予以对应旳处分外每次扣10分。
5、凡进三室两厅（包括黑吧）旳每次扣10分。
6、凡在公共场所抽烟、喝酒旳每人次扣1 0分。
晚就寝在宿舍抽烟旳一律劝退处理。
7、扰乱课堂纪律，经科任老师或班干部劝阻不听旳每人次扣5分。
屡教不改旳翻倍扣分。
8、威胁、恐吓教职工工（门卫、食堂工作人员）、班干部和学校督导人员旳每次扣2 0分。
9、凡发现男女生谈恋爱旳一律劝退处理。
10、学校封闭管理期间未经请假私自出校和翻墙出校每人次扣10分。
11、认真完毕老师布置旳作业和练习册，经检查没有完毕旳每次扣5分, 小组长（科代表）偏护旳翻倍扣分。
12、值曰生不认真履行值曰工作旳每次扣5分，私自调换座位旳每人次扣5分（被班主任抓到翻倍扣分）。
13、上课、晚就寝玩手机、听MP3等，除手机没收外，每人次扣10分。
14、但凡被值曰行政或班主任抓到翻倍扣分。
15、本方案自宣布之曰起施行。
学院学生操行评定评分细则
学生操行评定评分细则第一章总则第一条为了加强校纪校风建设，培养品德优良的高技能人才，根据我院学生工作实际，制定本细则。
第二条学生操行评分满分100分，基础分为80分。
操行分以学期为单位计。
每学期根据学生个人表现，按本细则标准在基础分上实行奖分和扣分。
学生学期操行分超过100分者，按100分计；低于0分者，按0分计。
第三条学生操行评定共分四个等级：优秀（90-100）、良好（80-89）、及格（60-79）、不及格（低于60分）。
学期操行评定达不到优秀等级者，不能参与评先评优。
评先评优在学年末进行的，两学期操行评定都必须达到优秀等级者方可参评。
第四条学生操行评定一学年中两个学期都不及格者，作随班试读处理；一学年中两个学期都为0分者，作退学处理；连续二个学年每个学期操行分都不及格者，作退学处理；累计五个学期操行评分不及格者，作退学处理。
毕业生毕业学期操行评定不及格者，不能核发毕业证。
第五条学生档案中的学年评语，必须与学生的操行评定等级相吻合。
第二章奖分第六条积极参加学院组织的业余党校或入党积极份子培训班，学习认真，成绩合格，经系团总支核准，每学期一次性奖励5分；积极参加学院组织的业余团校或青年积极份子培训班，学习认真，成绩合格，每学期一次性奖励2分。
第七条被评为校、系、班级优秀学生干部（含优秀宿舍长），优秀团员等，分别一次性奖励5分、3分、2分；被评为市级三好学生、优秀学生干部、优秀团干等，一次性奖励10分；被评为省级以上三好学生、优秀学生干部、优秀团干等，一次性奖励15分。
本条奖分就高奖励，不累计。
第八条担任校、系、班级学生干部（干事）并能履行职责，工作称职，每学期一次性奖励3分。
身兼数职，且工作认真负责，每学期一次性奖励5分。
本条奖分就高奖励，不累计。
第九条参加校、系、班各级各类球队、舞蹈队、礼仪队、合唱团，参加专业技能俱乐部、义工联等等，每学期每人一次性奖励3分。
参加不同类别组织可以累计加分，最高不超过5分。
学生操行评定与考核制度
学生操行评定与考核制度一、引言学生操行评定与考核制度是学校管理学生行为和品德的一种手段，旨在培养学生良好的品德、素质和道德观念。
这一制度对学生的个性发展和道德观念的养成起到了重要的作用。
本文将从操行评定的意义、评定标准和方法、考核制度的优缺点等方面进行探讨。
二、操行评定的意义操行评定是对学生品德、言行以及遵守学校纪律等进行评价的一种方式。
它有助于培养学生良好的道德品质和行为习惯，引导学生正确的价值观念，促进学生全面发展。
通过操行评定，学校能够客观地了解学生的操行情况，为学生提供相关的帮助和指导，使其成为品德优秀的公民。
三、评定标准和方法学生操行评定的标准包括德、智、体、美四个方面的表现，具体内容涵盖道德说理、行为规范、纪律和诚信等。
评定方法主要是教师定期对学生的操行进行观察、记录和分析，并通过班会、家长会等方式与学生及其家长进行沟通和反馈。
此外，学生的自我评价也可以作为评定的一个参考。
四、操行评定的优点操行评定制度的存在，可以促使学生养成良好的行为和习惯，树立正确的价值观念。
通过对学生行为的评价和反馈，学生能够意识到自己不足之处，并主动改正。
操行评定还能够帮助学校及家长了解学生的个性特点，为学生提供个性化的教育和辅导。
五、操行评定的缺点操行评定制度存在着一些问题。
首先，评定标准的主观性较强，评价结果可能受到教师主观偏好的影响，不够客观公正。
其次，评定结果对学生的影响过大，可能会给学生造成沉重的心理压力。
最后，评定结果往往以形式化的方式被处理，对于学生的潜在问题和困难未能得到充分的关注和解决。
六、考核制度的作用考核制度是操行评定的重要组成部分，它能够促使学生形成有效的学习方法和学习习惯。
通过考核，学生能够及时了解自己的学业状况，有效地调整学习策略，提高学习效果。
考核制度还可以激发学生的学习动力，培养自主学习的能力。
七、考核制度的优缺点考核制度能够为学生提供明确的学习目标和动力，使学生不断提高自我学习能力。
学生操行评定实施细则
学生操行评定实施细则一、操行评定办法每学期开始，每生以60 分为基础，依据学生个人的表现给予加分减分。
学期结束时的总分为学生个人本学期操行成绩。
二、加分标准1 、学生一周全勤，加1 分。
2 、学生爱学习、守纪律，受到任课教师表扬的，每次加0.5 分。
3 、学生在各项活动中，在遵守学生守则、学校规章制度中表现较好，受到班主任点名表扬的，每次加1 分。
4 、在学校组织的各项活动中，表现较好，受到学生处、教务处等部门点名表扬的，每次加2 分。
5 、学生在县级以上运动会、文艺演出、各种竞赛活动中，获一等奖（或一、二名）每次加8 分，获二等奖（或三、四名）每次加5 分，获三等奖（或五、六名）每次加3 分，获优胜奖( 七、八名) 加 1 分；校级相应减半。
6 、学生被评为班级优秀干部或学生每次加2 分，被评为专业部优秀的加3分，被评为校级优秀学生、团员的加4分，被评为学校评为优秀学生干部加6 分，被评为县级以上三好学生、优秀学生干部加10 分。
（此项不累加，计最高分）7 、学生拾金不昧、学雷锋做好事、见义勇为、受到学校、街道、市级、省级表扬的，酌情每次加1-15 分。
8 、担任学生干部、广播人员和其他社团学生干部，视成绩大小加1-5 分；担任班干部视成绩大小加1-3分。
（重复担作不累加，计最高分）9 、“文明班级”、“先进班集体”、“文明宿舍”成员每人加2 分。
10 、广播站投稿加1-5分，发表文章者分级另加3-20 分。
三、减分标准1 、学生迟到或早退一次减1 分。
2 、学生旷课一节减2 分，迟到或早退三次作旷课一节处理，减2 分。
旷课一天（ 6 节）减12 分。
3 、学生不遵守课堂纪律，不完成学习任务，不听从教师的合理要求，受到任课教师批评一次减0.5 分。
4 、学生受到班主任在全班点名批评一次减1 分。
5 、破坏公物，除照价赔偿外，减2-15 分。
6 、学生违反学生手册，发现吸烟一次减2 分，发现酗酒一次减5 分，发现赌博一次减5-10 分。
学生日常操行评价管理制度
学生日常操行评价管理制度近年来，随着教育的不断发展和社会的不断进步，学生日常操行评价管理制度受到了广泛关注和重视。
学生的操行评价不仅关系到学生的品德修养，更关乎教育质量的提升和学生成长的全面发展。
本文将从学生操行评价的背景意义、具体内容、实施方式和存在的问题等方面展开探讨。
第一，背景意义学生日常操行评价的引入是在原有学业成绩评价的基础上，为了更好地促进学生全面发展的需求。
学生的操行评价是对学生品德、生活习惯、参与社会活动等方面的综合评价，旨在培养学生良好的品德和健康的行为习惯，提高学生的综合素质。
第二，具体内容学生操行评价内容主要包括品德评价、行为表现评价和社会实践评价等。
品德评价是对学生道德修养和品行表现的评判，行为表现评价是对学生日常表现的评价，包括举止规范、守时守纪等方面，社会实践评价则是对学生参与社会实践活动的评价。
第三，实施方式学生操行评价的实施方式主要包括课堂观察评价、班级评议评价和社会实践活动评价等。
教师可以通过观察学生在课堂上的表现来评价其操行，班级评议评价则是让班级成员对学生进行评价，并给予相应的反馈和奖励，社会实践活动评价则是通过学生参与社会实践的情况来评价学生的操行表现。
第四，存在的问题学生操行评价管理制度虽然有利于学生全面发展，但也存在一些问题。
首先，评价标准不够明确，容易出现主观评价的情况。
其次，评价结果的公正性存在争议，有些学生可能会受到主观因素的影响。
此外，学生个体差异较大，可能导致评价结果不准确。
第五，问题的解决为了解决以上问题，可以从以下几个方面进行改进。
首先，明确评价标准，建立科学公正的评价体系。
其次，加强评价方法的多样化，引入多种评价方式，减少主观因素的影响。
此外，要充分尊重学生个体差异，根据学生的实际情况进行评价和反馈。
第六，激励机制学生操行评价管理制度的实施应注重激励机制的建设。
通过建立奖励机制和表彰制度，可以激发学生的积极性和主动性，提升他们的操行水平。
学生操行考核标准
学生操行考核标准导言学生操行是指学生在规范行为、道德品质、学习态度等方面的表现。
操行的好坏直接关系到学生的全面发展和身心健康。
为了更好地促进学生操行的提升，学校需要建立一套科学合理的操行考核标准。
第一部分：学生操行的重要性学生操行在学校教育中占据非常重要的角色。
其一，学生操行是品德教育的重要内容。
良好的操行能够培养学生的责任心、正直品质和积极向上的价值观。
其二，学生操行对个人全面发展有着重要影响。
学生拥有优秀的操行能力意味着在面对困难时能够坚持不懈，具备解决问题的能力。
第二部分：学生操行考核的原则学生操行考核应当遵循几个原则。
其一，公平公正原则。
教师在考核学生操行时应当全面客观地评价学生，不应存在偏见和歧视现象。
其二，因材施教原则。
操行的培养应当根据学生的个性差异进行差异化教育，避免一刀切的现象。
其三，激励导向原则。
操行考核应当提供正向的动力和激励，鼓励学生积极参与并改进自身的操行。
第三部分：学生操行考核的内容学生操行考核的内容应当包括以下几个方面。
其一，学习态度。
学生应当积极参加学习活动，遵守学习纪律，主动学习和探究。
其二，品德品质。
学生应当具备公正、诚实、宽容等基本品质，并能够在实际生活中体现出来。
其三，社会责任。
学生应当具备对社会责任感，积极参与社会实践活动，为社会贡献出自己的一份力量。
第四部分：学生操行考核的方法学生操行考核可以采取多种方法，包括日常观察、学生自评、教师评价、同学评价等。
教师可以通过平时观察学生的表现，记录学生的行为和态度；学生可以自评操行，反思自身的优点和不足；同学评价可以借助班级评议等方式进行。
第五部分：学生操行考核结果的应用学生操行考核结果应当与学生的宣传表扬、纪律处分、奖学金评定等相结合。
一方面，优秀的操行结果应当及时在校园宣传，鼓励其他学生向优秀者看齐。
另一方面，差强人意或不合格的操行结果应当引起学生和家长的重视，通过专门的辅导和教育手段帮助学生提升操行。
第六部分：学校与家庭的合作学生操行的培养和提升需要学校与家庭的共同努力。
学生操行评定规则
学生操行评定细则学生操行评定，是反映学生在校期间综合素质提高和表现的基础状况，是对学生实行教育的重要方法，是评定学生的重要依据。
为把我班学生培养成为德、智、体、美全面发展的高素质大学生，，特制定本评定细则。
第一条学生操行评定基础分为80分，满分为99分。
第二条操行评定标准一、学生干部加分1、学院学生会干部加3分2、系学生干部加2分3、学院其他院级干部加2分4、班级干部加2分5、以上累计加分不超过4分二、奖励及活动加分（一）校运会及迎新杯、欢送杯1、凡运动员都加2分，搞后勤及写稿子的加1分；2、迎新杯获奖全体队员追加1分；3、运动会参加两项以上的追加1分；4、运动会获一等奖追加3分，二等奖追加2.5分，三等奖追加2分，其余获奖者追加1分（前八名获奖）；（二）活动加分1、参加院级活动的加2分，获一等奖追加3分，二等奖追加2分，三等奖追加1分；2、参加系级活动的加1分，获一等奖追加2分，二等奖追加1分，三等奖追加0.5分；3、参加社区援助活动的加1.5分；（三）其它加分1、由第一周开始四周满勤者加0.5分，第四、八、十二、十六、二十周统计，一学期满勤者追加1分；2、获院级称号的加1.5分；（如“三好学生”、“十佳文明学生”等）3、寝室获“文明寝室”称号的同学各加2分，连获4次者每人追加1分，获“十佳文明寝室”称号的加2分；4、英语、计算机过级者加2分；5、三笔字过其一者加1分,全过者追加一分；6、获优秀班集体或先进团组织全班每人加2分；（四）其他获院级以上奖项的和为班级争光的酌情加分；三、处罚1、无顾迟到、早退者扣；1.5分2、无顾旷课的扣3分；3、要求全班到齐的活动，未到者扣2分；4、不打扫卫生的扣1分；5、其他违法乱纪行为酌情扣分；第三条、操行评定的运用（一）、学生操行评定作为学生入党等重要表现依据，并作为评优及毕业推荐的基本条件。
（二）、学生操行评定真实完整记入学生档案。
望全班同学能谨以律己，严格要求自己！。
【规章】学生操行考核细则
学生操行考核细则为了进一步端正班风、严肃班纪，特制定此学生操行考核条例。
本条例评定基础分为80分，在此基础上根据学生表现，按下列规定进行加、减相关积分。
不满60分者，期末评定为不及格，并记入档案。
具体条例如下：一、纪律：1．自修课包含早晚自习有违纪行为，影响他人正常学习经提醒后仍然无改正行为者每人次扣1分；2．上课不遵守纪律，影响教学秩序，受到点名批评或故意顶撞老师者，每人次扣2分；3．课后在班级追逐，捣乱，造成不良风气者每人次扣1分；4．在校内吸烟、喝酒、侮骂诽谤他人的行为每人次扣3分；5．参与打架、赌博、偷盗、敲诈勒索等行为或夜不归宿者每人次扣5分；凡本学期受到校纪校规处分的，视其情节轻重考核评定为及格或不及格，有违法行为或造成重大责任事故的考核评定为不及格。
二、考勤：出勤包括早晚自习、正课、两操、劳动、集会、看电影、集体活动等；如有迟到、早退、中离者每次扣1分，旷课者每节每人次扣5分。
请假次数每人次限定为1次，请假超过次数者每节每次扣1分；三、学习：1．作业未及时上交者每科每次扣1分；作业未及时订正者每次扣0.5分；2．考试作弊造成事实者每次扣3分；3．每次考试进步在5名及以上者每次加2分，退步在5名（含5名）以上者每次扣考核积分1分；（考试成绩以上一次考试成绩作为参照）4．月考、半期考、期考，总分在年段前10名者每次加5分，11-20名者每次加3分；若总分在年段后10名者，每次扣2分；（此积分加在每次考试后一周）5．各类竞赛：获省级以上奖者加10分；获市级奖者加8分；获县级奖者每次加5分；获校级奖者每次加3分；四、卫生和劳动：卫生大扫除含教室、卫生区、宿舍三项；1．不服从组长安排者每次扣2分；2．无故不参加劳动者每次扣3分；迟到、早退或中离者每次扣2分；3．不爱护卫生，乱扔果皮纸屑和废弃物、乱倒垃圾和乱泼污水者每次扣1分；4．总务安排的劳动，视情况加0.5-1分；五、宣传：宣传主要项为板报，板报内容由四个小组成员负责编写或寻找，经采纳的每次加2分；每期板报由宣传小组成员负责完成，每期宣传小组每人加0.5分；若未及时完成的扣宣传小组及相关小组成员每次2分；（考核分记入下一周的积分中）六、其他：1．破坏公物（包括班级、宿舍公共志气的设施）及损毁花草树木者每次扣2分，并加倍进行赔偿，若无事主，则由班级进行赔偿；2．不佩戴校徽胸卡者每次扣0.5分；（由值日班委检查）3．在校着奇装怪服、烫发、染发、佩戴首饰者每次扣1分；4．工作日时间进入网吧或其他娱乐场所者每次扣1分；七、其他奖励：1．积极参加各项活动，受到学校及以上表彰奖励者，每次加3分；在班极中有突出的先进事例，经核实后加2分；2．自觉遵守学校各项规章制度，无旷课、迟到、早退及无事假者每月加2分；3．拾金不昧或好人好事每次加2分4．见义勇为、敢于检举、制止不良行为者每次加5分；5．每月评选出一位班级之星，当选者在该月考核积分上加2分；学生的操行成绩平时考核由班主任、班委会，及学生代表构成评定小组负责，逐月公布。
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宣威市第九中学高12班「行知学园」学生操行考核管理规定（暂行）
一、常见严重违纪及其处理
二、常见一般违纪及其处理办法
各时段考勤时间：
三、表彰及加分
1.考试每上升5名加2分，上升10名以上者可获奖品1份。
2.凡参加全校性活动每人加2分。
获一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分，分别获得相应礼物1份。
3.承办黑板报一次每人加2分。
4.每周全勤（无迟到、请假）加2分。
5.个人操行总分达到100分的同学可获得礼物1份。
6.每月在乐学、自治、好问、善思4个小组中评选最佳操行小组，每人可获礼物1份。
7.每学期分到班上的奖学金若班干部符合评比条件，则所获奖学金翻倍。
国家助学金和各级评优指标优先考虑班干部同学和个人操行分较高的同学。
四、学校公布扣分的处理
凡违纪被学校扣分，每扣班级量化分1分扣除学生个人或集体2分，罚做1个星期义务劳动。
劳动期间若出现缺席，每缺席1天加罚1周劳动，以此类推。
五、值日班长职责及失职处理。