操行分管理制度
操行分管理制度
操行分管理制度一、操行分的定义1、定义操行分是指学生在校期间的操守和品行，包括对学生思想品德、学习、纪律、劳动等各方面的发展变化情况的客观评价，以分数的形式对学生进行量化考核，是对学生在校期间的综合考评，以达到规范学生行为的目的。
2、标准操行分评定分为四个等级，优为90分以上，良为80--90分，合格为60--79分（含60分），不合格为60分以下（不含60分）。
二、操行评定考核细则第一条学生操行分考评量化原则凡成都郫县希望职业学校的学生，个人的品德表现实行量化考核，每个学期入学的操行均以80分为基础分，实行按实际表现加、扣分制。
第二条操行考核主要由辅导员、学生处负责，根据学生个人表现，严格按照加、扣分细则考核，做到加分有理，扣分有据，公平、公正、公开。
第三条操行评分实行系统管理，加分、扣分均在学生管理系统上如实记载。
第四条操行评分加、扣分细则：一、有下列行为者，扣操行分2分。
1、迟到、早退、课堂违纪。
2、乱扔垃圾或随地吐痰。
3、在公共场所吸烟。
4、不打扫教室或宿舍卫生。
二、有下列行为者，扣操行分3分。
1、到处乱刻乱画。
2、男生留奇异发型。
3、男生佩戴首饰（手镯、戒指、项链类除外）。
三、有下列行为者，扣操行4分。
1、对重大违纪现象知情不报。
2、毁坏绿化，采摘花朵，折断树枝。
3、旷课1节。
四、有下列行为者，扣操行分5分。
1、破坏公物。
2、在集会上喧哗、起哄、打闹。
3、在校园内违规贩卖商品。
4、强行出入宿舍区门。
5、在公共场所男女生之间有亲密行为五、有下列行为者，扣操行分8分。
1、私自下河、塘、堰洗澡的。
2、采用不正当手段开门入室。
3、私造假条或涂改假条日期。
4、私自留宿校外人员。
六、有下列行为者，扣操行分10分。
1、赌博、酗酒。
2、在宿舍内使用大功率电器。
(500w)3、观看淫秽书刊，淫秽录像或传播淫秽内容。
七、有下列行为者，扣操行分15分。
1、考试作弊。
2、翻爬围墙出学校。
3、辱骂、威胁教职员工。
操行分管理制度范文
操行分管理制度范文一、操行分管理制度的内容：1.操行分评价的标准：学校可以制定一套明确的操行分评价标准，包括各个方面的考量因素，如品德、行为举止、学习态度、团队合作能力等。
根据这些标准，对学生的操行分进行评估。
2.操行分设立的等级：通常可以分为优秀、良好、及格和不及格等级。
不同的等级对应不同的操行分范围，以便对学生的操行表现进行具体评价。
3.操行分的设定和累积：学生在每个学期的操行分将根据其表现进行设定，并在年级和学校的学期中期和期末进行评估。
在每个学期末，校方将统计学生累积的操行分，并作为一项重要的指标用于评选校内的各种荣誉称号和奖励。
4.操行分与奖惩制度：学校可以根据学生的操行分设立一套奖惩制度，对于操行表现优秀的学生给予表彰和奖励，如优秀操行生称号、操行奖学金等；对于不良操行的学生进行诫勉、批评和惩罚，如通报批评、减少奖学金等。
这样能激励学生努力提高自身的操行水平。
二、操行分管理制度的实施方法：1.设立操行分评估委员会：学校可以组成一个由教师、家长、学生和校外专家组成的操行分评估委员会，负责制定操行分的评估标准、制度规定以及评估方法等。
2.定期评估和记录操行分：每个学期学校可以定期对学生的操行分进行评估，评估结果及时通知学生和家长。
同时，学校应建立完善的操行分记录系统，将学生的操行分和奖惩情况进行记录，以供后续参考。
3.操行分宣传和教育：学校应该加强对学生的操行分制度的宣传和教育，使学生和家长明确操行分的标准和重要性，以及如何通过良好的品德和行为习惯来提高操行分。
4.操行分的应用和反馈：学校应将学生的操行分作为重要的参考指标，用于评选各种荣誉称号和奖励。
同时，学校也应向学生和家长提供有关操行分的反馈，帮助他们了解并改进自身的操行表现。
总之，操行分管理制度是一种对学生品德和行为习惯进行评价和引导的有效手段。
通过操行分的设立和管理，学校可以推动学生全面发展，提高他们的综合素质。
同时，学生也可以通过这一制度了解和实现自身的价值，逐渐成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
班级操行分奖罚制度
班级操行分奖罚制度一、总则1. 本制度旨在提升学生的综合素质，鼓励学生积极参与班级活动，遵守纪律，形成良好的学习和行为习惯。
2. 班级操行分是对学生在班级中表现的一种量化评价，包括奖励分和惩罚分。
二、奖励分制度1. 学习成就：- 考试成绩优秀者，根据成绩排名给予相应分值。
- 作业完成质量高，由教师评定，给予奖励分。
2. 行为规范：- 遵守校规校纪，无迟到早退现象，每月给予基础分。
- 积极参与班级和学校组织的各类活动，根据参与度和贡献给予奖励分。
3. 社会贡献：- 参与志愿服务活动，根据活动性质和时长给予奖励分。
- 对社会有突出贡献，如见义勇为等，给予特别奖励分。
三、惩罚分制度1. 学习态度：- 作业未完成或质量低下，根据情况扣除相应分值。
- 考试作弊或有其他学术不端行为，扣除较重分值。
2. 行为纪律：- 迟到、早退、无故缺席等，根据次数和严重程度扣分。
- 在校内外有违反法律法规或严重违反校规校纪行为，扣除较重分值。
3. 人际关系：- 与同学发生冲突，造成不良影响，根据情况扣分。
- 欺凌同学或有其他侵犯他人权益的行为，扣除较重分值。
四、操行分的记录与管理1. 班级设立操行分记录本，由班主任或指定班干部负责记录。
2. 所有加分和扣分事项需有明确的证据或教师评定，并及时向全班公布。
3. 每学期结束时，对操行分进行总结，作为学生评优、奖学金评定等的参考。
五、操行分的申诉与复核1. 学生对操行分记录有异议，可在一周内向班主任提出申诉。
2. 班主任应在接到申诉后及时进行复核，并给予明确答复。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。
2. 对于本制度未尽事宜，由班主任根据实际情况和学校规定进行适当调整。
班级管理制度及操行分评分细则
四年级3班班级管理制度及操行分评分细则总则1.每位同学每周基础分100分，根据表扬，违反行为按分值加减分。
2.班委干部组长工作出色每周加5分，如失职、徇私每次扣2分3.操行分每周统计一次，在周五第五节课之前交班主任汇报总结，并发奖励。
4.每周评选优秀小组，优秀小组每人加2分。
每周总分在100分得奖章 2个，100-105分得奖章4个，110分以上得奖章8个，每月统计奖章个数，根据奖章个数发奖品，期末以奖章个数来发奖状。
具体制度及评分细则一、加分项目1、学习方面（学习班长负责登记）①作业认真完成，书写漂亮，1颗五角星加1分②有明显进步，被老师表扬3次加2分③考试90分以上每次加2分④上课回答问题被表扬每次加1分2、卫生方面（劳动班长负责登记）①卫生打扫认真干净每人每次加1分②卫生被学校点名表扬，该组打扫卫生的同学每人加1分3、行为习惯方面（大班长负责登记）①帮助同学每次加1分②主动做一件受大家公认的好事加2分③积极为班级服务，为班级争光者加2--5分二、扣分项目1、学习方面（学习班长负责登记）①早读不认真，被班干部点名1次扣1分②未交作业，或作业完成糟糕每次扣2分③不听班干部招呼的每次扣1分④被老师点名批评每次扣1分⑤课余时间被老师要求留下来补习而逃跑者每次扣4分2、活动方面（体育班长负责登记）①排队拖拉、讲话、推拉，每次扣1分②打架每次扣5分③做危险游戏，危险动作每次扣2分3、行为习惯方面（大班长负责登记）①未戴红领巾每次扣1分②说脏话每次扣1分③见到老师不问好每次扣1分4、卫生方面（劳动班长负责登记）①乱扔垃圾每次扣1分②损坏公物每次扣2分③打扫卫生不认真，用清洁工具玩耍打闹者每次扣2分，在公区遗留卫生工具，每次扣2分④不听劳动班长安排的每次扣2分。
学校操行分管理制度
学校操行分管理制度学校操行分管理制度一、概述操行分是学生品德评价的一种指标，用来评估学生的道德品行和行为表现。
本管理制度的目的是规范学生的言行举止，培养学生良好的道德品质和社会责任感，提高学生的综合素质。
二、操行分的基本原则1. 公正：操行分管理要公平、公正、严格执行，对每个学生一视同仁，不偏袒、不偏私。
2. 激励：通过奖励操行分来激励学生积极向上、努力进取，形成良好的学风和班风。
3. 纠错：通过扣除操行分来惩戒学生的不良行为，帮助学生纠正错误，改正不良习惯。
4. 公示：学校要及时公示每期操行分排名，让学生和家长清楚了解自己的表现和进步空间。
三、操行分的计算方法1. 指导教师评定：指导教师根据学生的言行举止、出勤情况、课堂表现等方面，每学期给予学生一个初步的操行分评定。
2. 班级评议：班主任组织班会，听取同学们对各位同学的评议，由班主任综合评定，产生最终的操行分结果。
3. 学生自评：学生根据自己的表现和改进情况，对自己进行一次全面的自我评价，并提交给班主任。
四、操行分的奖励机制1. 校级奖励：每学期根据全部学生的操行分排名，设立校级奖项，如十佳操行学生、操行之星等。
2. 班级奖励：每学期根据班级的操行分平均值，设立班级奖项，如优秀班级、操行进步班级等。
3. 个人奖励：每学期评选操行分最高的学生，给予个人奖励，如奖状、荣誉证书等。
五、操行分的惩戒机制1. 扣分机制：对于违反学校规定的行为，如旷课、迟到、违纪等，根据不同情节，可扣除相应的操行分。
2. 批评教育：对于轻微的不良行为，班主任和指导教师可进行批评教育，帮助学生认识错误、改正错误。
3. 处分措施：对于严重的违纪行为，学校将按照学校纪律规定进行相应的处分，包括警告、记过等。
六、操行分的监督与反馈1. 监督机制：学校将设立操行分管理委员会，对整个操行分管理过程进行监督和评估，确保公正、透明。
2. 家校沟通：班主任和指导教师要及时与学生家长进行沟通，告知学生的操行分情况，并与家长共同关注学生的学习和行为表现。
基本操行分管理制度
基本操行分管理制度背景基本操行分是指学生在学校内的日常表现与素质，通常也称为日常表现分。
这种分数对学生在拟定奖励、评定奖学金和特等奖学金、优秀毕业生等方面具有重要的指导意义。
因此，为了规范学生的表现和操行，学校需要制定一套基本操行分管理制度。
目的基本操行分管理制度的主要目的是始终准确反映学生的操行表现，确保学生表现的客观性、公正性和准确性。
该制度的实施将有助于培养学生的优秀品质和良好习惯，推动学校精神文明建设和校园文化建设。
适用范围本制度适用于全校所有学生。
评定标准基本操行分的评定应该以学生的综合表现为依据，重点考虑以下标准：•学习认真、上课积极配合、完成作业认真。
•纪律严明、守时守规、尊敬师长、尊重同学、服务他人。
•爱护公共设施、讲卫生、爱护环境等。
学校将针对学生的实际表现进行评定，通常将基本操行分分为优、良、中、差共四个等级。
其中：•优：满分100分，达到90分及以上。
•良：满分100分，达到80分~89分。
•中：满分100分，达到70分~79分。
•差：满分100分，达到70分以下。
基本操行分的评定由班主任和辅导员共同参与，必须履行程序，经学生自己和家长签字确认。
操行分管理流程1. 操行分考评学校将定期进行操行分考评，每学期至少一次。
评定时，班主任和辅导员应该根据上述标准对学生的表现进行统一考评。
对于那些无法参与考评的学生，应该在后续安排时间进行补考评。
2. 操行分评定学生的基本操行分应该每周一次进行公布，公布方式包括悬挂在校园公告栏或通过学校网站、APP等公布。
学校同时要将以下内容通知到学生和家长：•每个学期的基本操行分考评时间。
•基本操行分评定标准及流程。
•对表现不佳的学生要及时通知其家长。
3. 基本操行分奖惩针对学生在操行表现上的差异，学校应该根据实际情况进行奖励和惩罚：•对于优秀、良好表现的学生，学校会对其进行表彰、激励性奖励等。
•对于基本操行分较低的学生，学校应该进行警示和劝导，同时也要跟踪学生的表现，帮助他们逐步提高自身素质与表现。
2024级2班个人操行量化管理考核制度及奖惩制度
2024级2班个人操行量化管理考核制度及奖惩制度为了促进学生的全面发展和素质提升，有效管理和引导学生的行为，我们制定了以下的个人操行量化管理考核制度及奖惩制度。
一、个人操行量化管理考核制度：1.操作过程：每学期学校将为每位学生设置一个操行得分表，分析每位学生的行为表现。
2.考核内容：个人操行量化管理考核主要包括以下几方面：(1)学习态度：考评学生是否认真听课、主动完成作业、按时交作业等。
(2)守纪律：考评学生是否遵守班级、学校规定，不迟到早退、不缺课、不打架斗殴等。
(3)互助协作：考评学生是否关心他人，乐于助人，并且积极参与班级、学校组织的活动。
(4)诚实守信：考评学生是否诚实守信，不抄袭和作弊，不传播谣言等。
(5)体育锻炼：考评学生是否积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质。
以上内容将通过教师日常观察、学生自评以及同学互评等方式进行考核。
3.考核等级：根据个人操行的评价结果，将学生划分为不同的等级，如优秀、良好、合格和差。
学生的操行等级将直接写入学生成绩档案，并定期向家长反馈。
二、奖惩制度：1.奖励措施：(1)优秀学生：表现优秀的学生将获得荣誉称号，并在年级表彰大会上进行表彰。
(2)操行奖学金：每学期设立操行奖学金，对操行优秀的学生进行物质奖励。
(3)公示表彰：学校将定期公布操行优秀学生名单，鼓励其他学生向他们学习，提高自己的操行水平。
(4)好人好事：学校将设立好人好事奖，鼓励学生积极参与社会实践活动，做出贡献。
2.惩罚措施：(1)扣分制度：根据个人操行考核结果，对操行不佳学生进行扣分处罚，扣分将影响学生的评奖评优以及评定班级文明示范等。
(2)记过、警告：学生如违反校规校纪，经教师认定后将记过或给予口头或书面警告。
(3)惩处：对于严重违反校纪校规者，学校将采取相应的纪律教育措施，并向家长进行通报。
我们相信通过这个个人操行量化管理考核制度及奖惩制度的实施，可以有效地规范学生的行为，营造良好的学习和生活环境，提高学生成绩和综合素质的全面发展。
学校操行分管理制度
一、目的为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生的综合素质，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。
三、操行分评定标准1. 道德品质：遵纪守法，诚实守信，乐于助人，尊敬师长，团结同学，具有强烈的集体荣誉感。
2. 学习态度：勤奋刻苦，认真完成学习任务，积极参加各类学习活动，成绩优异。
3. 生活习惯：作息规律，饮食健康，讲究卫生，节约资源，爱护公共财产。
4. 社会实践：积极参加社会实践活动，关心社会，服务社会，具有良好的社会责任感。
5. 团队协作：具备良好的团队意识，善于沟通，乐于协作，能够发挥团队优势。
四、操行分评定程序1. 学生自评：每学期末，学生根据本制度要求进行自我评价，填写《学生操行分自评表》。
2. 班级评议：班主任组织班级同学对每位学生的操行表现进行评议，填写《学生操行分评议表》。
3. 年级审核：年级组长对班级评议结果进行审核，对有争议的情况进行调解。
4. 学校审批：学校成立操行分评定委员会，对年级审核结果进行审批，确定每位学生的操行分。
五、操行分使用1. 操行分作为学生评优评先、奖学金发放、升学就业等的重要依据。
2. 操行分低于一定标准的，学校将采取相应措施，如进行谈话、教育、劝退等。
六、监督与申诉1. 学生对操行分评定有异议的，可向班主任、年级组长、学校操行分评定委员会提出申诉。
2. 学校设立监督电话，接受学生、家长和社会各界对操行分评定工作的监督。
七、附则1. 本制度由学校操行分评定委员会负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
八、奖励与惩罚1. 操行分达到优秀等级的学生，学校将给予表彰和奖励。
2. 操行分低于及格等级的学生，学校将对其进行谈话、教育，并要求其限期改正。
3. 操行分连续低于及格等级的学生，学校将对其进行劝退。
通过本制度的实施，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
学生操行分管理制度
学生操行分管理制度一、序言学生操行是指学生在学习、生活和社会交往中表现出的品德和行为，是学生综合素质的重要体现。
良好的操行能够为学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感，有助于学生全面发展，提高学校整体形象。
为了规范学生的行为和提高学校的管理水平，制定学生操行分管理制度是必要的。
二、操行分的评定标准1. 守规矩守纪律：学生应遵守学校规章制度，尊师守纪，遵守公序良俗，不违反法律法规。
2. 尊重师长：学生应尊重教师和学校工作人员，不对其进行侮辱和挑衅。
3. 珍爱校园环境：学生应保持校园环境整洁，不在校园内乱丢垃圾或破坏公共设施。
4. 礼貌待人：学生应礼貌待人，不使用粗鲁的语言或者行为伤害他人。
5. 团结友爱：学生应团结互助，乐于与他人分享知识和经验，不进行欺凌或排斥他人。
6. 勤勉学习：学生应努力学习，按时完成作业，不偷懒、抄袭或作弊。
7. 爱护公共财产：学生应爱护学校和社会的公共财产，不实施破坏行为。
8. 遵守规定：学生应遵守校车乘坐规定、学校作息时间和校外活动管理规定等。
以上就是学生操行分的评定标准，学校将根据学生在这些方面的表现来评定其操行分。
三、操行分的管理方式1. 日常考察：学校将对学生的操行进行日常考察，包括监督学生的作息时间、学习态度、待人接物等方面的表现。
2. 定期考核：学校每学期将对学生的操行进行定期考核，根据评定标准对学生进行评分，并将其记录在学生档案中。
3. 奖惩制度：学校将根据学生的操行分进行奖惩，表现良好的学生将获得奖励，表现不佳的学生将受到惩罚。
4. 督促辅导：学校将通过班主任和任课老师的督促和辅导，帮助学生树立正确的操行观念，改正错误的行为。
5. 宣传教育：学校将通过各种形式的宣传教育，引导学生注重自身操行素质的提高，树立正确的价值观念。
四、操行分的作用1. 促进学校管理：学生操行分是学校管理的一种有效手段，可以帮助学校提高管理的科学性和透明度。
2. 促进学生成长：通过制定学生操行分管理制度，可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生成长成才。
操行分管理制度
操行分管理制度一、操行分的定义1、定义操行分是指学生在校期间的操守和品行，包括对学生思想品德、学习、纪律、劳动等各方面的发展变化情况的客观评价，以分数的形式对学生进行量化考核,是对学生在校期间的综合考评，以达到规范学生行为的目的。
2、标准操行分评定分为四个等级,优为90分以上，良为80--90分，合格为60——79分（含60分），不合格为60分以下（不含60分）。
二、操行评定考核细则第一条学生操行分考评量化原则凡成都郫县希望职业学校的学生，个人的品德表现实行量化考核，每个学期入学的操行均以80分为基础分,实行按实际表现加、扣分制。
第二条操行考核主要由辅导员、学生处负责，根据学生个人表现，严格按照加、扣分细则考核,做到加分有理,扣分有据，公平、公正、公开。
第三条操行评分实行系统管理，加分、扣分均在学生管理系统上如实记载。
第四条操行评分加、扣分细则：一、有下列行为者,扣操行分2分。
1、迟到、早退、课堂违纪。
2、乱扔垃圾或随地吐痰。
3、在公共场所吸烟。
4、不打扫教室或宿舍卫生。
二、有下列行为者，扣操行分3分。
1、到处乱刻乱画。
2、男生留奇异发型.3、男生佩戴首饰（手镯、戒指、项链类除外).三、有下列行为者，扣操行4分。
1、对重大违纪现象知情不报。
2、毁坏绿化,采摘花朵,折断树枝。
3、旷课1节。
四、有下列行为者，扣操行分5分。
1、破坏公物。
2、在集会上喧哗、起哄、打闹。
3、在校园内违规贩卖商品.4、强行出入宿舍区门。
5、在公共场所男女生之间有亲密行为五、有下列行为者，扣操行分8分。
1、私自下河、塘、堰洗澡的。
2、采用不正当手段开门入室。
3、私造假条或涂改假条日期。
4、私自留宿校外人员。
六、有下列行为者，扣操行分10分.1、赌博、酗酒。
2、在宿舍内使用大功率电器.(500w）3、观看淫秽书刊,淫秽录像或传播淫秽内容。
七、有下列行为者，扣操行分15分。
1、考试作弊.2、翻爬围墙出学校。
3、辱骂、威胁教职员工。
班级操行分管理制度
班级操行分管理制度为了更好地管理班级，营造良好的研究氛围，使我们的班级在各方面始终走在年级前列，成为一个受社会、家长和同学信任的优秀团队，我们特制定以下奖惩管理条例，并希望全班同学严格执行。
第一章出勤1.全班学生必须在7:30、14:20和18:50到位，无故缺席者每次扣10分，晨读和早操缺席者每次扣10分。
2.升旗仪式、课间操和学校集合无故缺席者每次扣2分，态度不认真、行为怪异给班级造成不良影响者扣5分。
3.事假有家长证明者每天扣2分，病假有医院证明者不扣分，无证明者算旷课。
4.无故旷课和未经家长请假者一节课扣10分，犯3次后请家长并作出深刻检讨。
5.上课迟到每分钟扣1分，5分钟以后者算旷课。
6.请假一天以上者须家长亲自打电话，一周以上者需家长到校请，或销假时由家长来销。
7.全勤者（无旷课、请假、严重迟到）每周加操行分2分。
第二章纪律8.在课堂上讲与本课教学无关的话导致影响课堂教学秩序，产生不良影响者每次扣20分。
9.中午不午休或影响他人休息者每次扣10分。
不按规定读书或背诵者每次扣2分。
10.及时认真完成作业或背诵，未按时完成或抄作业者每次扣5分，拿给别人抄袭的，一旦查到，扣10分，反之则加1分，每周检查一次。
（若有隐瞒不报者，不交作业者、科代表、组长共同处罚。
）11.上课期间在课堂上睡觉、玩手机、看课外书的，每次扣10分。
将手机带到班上，一经发现，自己扔进水里或扔出教室。
12.和老师有分歧课后找老师谈，课堂上和老师顶撞的扣20分，被老师赶出教室的按旷课算。
13.课堂或集会上受点名批评的，每人每次扣5分。
寝室被点名批评的全寝室成员每人5分，室长扣10分。
反之亦然。
14.故意破坏教室卫生者每人每次扣5分并打扫教室一周。
15.故意破坏班级及学校公物者，除加倍赔偿外，每次视情节轻重扣1——10分。
16.在教室、寝室等公共场所有吸烟、喝酒、赌博等违纪行为者，每人扣10分。
17.住校生查寝不在、晚归或走读生11点后仍在街上逗留者，每次扣5分。
班级操行分规章制度模板
班级操行分规章制度模板第一章总则第一条为了加强班级管理，规范同学们的行为举止，倡导文明礼貌风尚，提高班级凝聚力和战斗力，特制定本规章制度。
第二条班级操行分是评价同学在班级日常生活中的表现和素质的重要标准，对于同学的日常表现、品德修养和言行举止都起着重要作用。
第三条本规章制度适用于本班级全体同学，所有同学均应严格遵守。
第四条本规章制度由班级班委会严格执行，班级操行分由班主任和班委会共同评定。
第二章行为规范第五条同学们在校园内应维护良好秩序，不得随意乱扔垃圾，不得在校园内吸烟、喧哗、打闹等影响他人的行为。
第六条同学们在课堂上应专心听讲，不得迟到早退，不得与同学交头接耳，不得使用手机、电子设备等影响学习的物品。
第七条同学们应尊重老师和同学，不得恶意讽刺、损害他人的名誉，不得进行欺负、打架等行为。
第八条同学们在校外活动应注意形象，不得穿着不雅、暴露的衣服，不得进行与校风校纪不符的行为。
第九条同学们应遵守校园规章制度，不得私自离校，不得擅自带入违禁品等物品。
第十条同学们应积极参与班级活动，不得搞分裂、捣乱、破坏活动的行为。
第三章操行评定第十一条班级操行分的评定标准由班主任和班委会根据同学们的表现和行为举止而设定，包括日常表现、课堂纪律、活动参与等多个方面。
第十二条每学期末，班主任和班委会将根据同学们的表现和行为举止对其进行操行评定，评定结果将作为学生评优、奖惩等方面的重要依据。
第十三条同学在被评分前可向班主任和班委会提出自身的申诉，经过核实后再进行评定。
第十四条同学被评为优秀者将获得奖励，被评为不合格者将受到相应的惩罚，并需及时改进自身行为，争取在下次评定中获得更好的结果。
第四章奖惩措施第十五条优秀同学将被评为本学期的优秀同学，并获得奖励。
第十六条表现不佳的同学将受到批评教育，并要求其及时改进自身行为。
第十七条严重违纪的同学将受到严厉的处罚，包括警告、记过、记大过等处分。
第五章附则第十八条本规章制度自颁布之日起生效。
成都软件技术专修学院操行分制度(2017秋修订)
学生操行分管理制度（修订）目录第一篇目的 (1)第二篇适用范围 (1)第三篇管理办法 (2)第四篇操行考核成绩 (3)第五篇操行考核细则 (4)第一章奖励篇 (4)第一节自我约束、自我管理 (4)第二节自我学习、全面发展 (5)第二章惩戒篇 (6)第一节考勤管理 (6)第二节班级管理 (7)第三节宿舍管理 (8)第四节行为规范 (9)第六篇补充说明 (10)第七篇处分级别 (11)第八篇修订和补充 (12)第一篇目的为了全面贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，维护学校正常的教学、生活秩序，建设良好的校风，充分调动广大学生的学习积极性，以实践教学和素质教育为纲，全面推行素质教育，培养实用型职业人才，制定本条例。
第二篇适用范围适用于我校所有在校学生第三篇管理办法第1条本条例用于考核学生在思想品德、组织纪律及学习活动参与等方面的表现。
第2条操行考核是全方位、全过程的。
对学生的操行评定由学校教师和管理人员随时进行，考核结果直接汇总到学生学籍档案。
第3条学生应互相督促，严格自律，及时发现情况，可直接向学生处或教务处反映，以便准确、公正的记录奖惩。
第4条操行考核与其他奖罚措施属于并行实施，即，在对学生采取其他行政或者经济奖罚措施的同时,并行进行操行考核的记载, 且操行考核的记载不影响其他奖罚措施的执行尺度。
第5条教务处对学生操行考核的情况进行动态记载，随时更新，及时处理，并通知其本人及家长。
第四篇操行考核成绩第6条学生每学期的初始操行分为30分。
第7条操行考核成绩的评定依据本文件第五条的“操行考核细则”执行。
“操行考核细则”中没有明确规定，又确需进行操行考核的，可参照相近条款执行。
第8条学生当学期操行分在60分以上者，可参加学院学年评优表彰。
第9条当期毕业生学期操行分不足30分时，即行为考核不合格，不能取得毕业资格（无毕业证书），不能取得推荐就业资格。
第10条学生在读期间，一旦操行分低于10分，将予以留级处理。
大学操行分加减条例
成都农业科技职业学院机电工程分院操行分加减条例审核单位：机电工程分院分团委学生会负责部门：机电工程分院分团委纪检部机电工程分院操行分加减条例操行分是各同学在校期间各方面表现的重要体现，是学院、分院、班级等“推优评优”的重要参考依据之一。
成都农业科技职业学院机电工程分院为使操行分管理制度“统一化”、“标准化”、“透明化”，拟定实施“操行分统一管理”，其加减流程为:各班级纪检委员统计和分团委学生会各部门对各同学具体情况进行统计纪检部对各方面资料进行整理、核算具体分值纪检部没有将各班操行成绩发于各班纪检委员各班纪检委员组织该班同学确定签字纪检部根据各同学的反馈信息修改操行分纪检部将各班操行成绩交与各辅导员审核。
各同学各期操行基础分为60分，每期实行累加制原则，上限分为100分。
其等级标准为：60分以下为“不及格”，60—69分为“合格”，70—79为“中等”，80—100为“优秀”。
各同学各期操行等级达到“优秀”，方能参与学院、分院、班级的各项“推优评优”（如奖学金、优秀学生干部、入党积极分子等，不包括各项文艺竞赛）及合格取得毕业证。
操行分加减细则如下：（一）班级考勤方面（1）正常行可期间（正课、自习、班周会等）每节课，迟到扣扣2分，早退扣2分，缺席扣5分。
（2）扰乱违反课堂纪律每次扣3分。
（3）考试作弊每次扣10分。
（4）每月无迟到、旷课、早退、且请事假次数少于等于两次者，每人每月加5分。
（二）文体活动方面（1）参加班级、分院级、院级大型活动每人每次加1分，迟到、早退扣1分，无故缺席扣五分。
请假者不做加减。
（2）参加班级大型活动获名次者：第一名至第三名加3分。
第三名以后加2分。
(需有相关证明且不与第（1）项累加。
)（3）参加分院级院级、院级大型活动获名次者：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第三名以后加2分。
(需有相关证明且不与第（1）项累加。
)（4）参加省市及以上活动每人每次加2分。
（5）参加省市及以上活动获得名次者：第一名名至第三名加10分。
操行分奖励制度范文
操行分奖励制度范文一、制度背景为了加强学生的品德修养和培养良好的行为习惯，我校特制定了操行分奖励制度，旨在引导学生树立正确的价值观和行为观，促进学校良好的学风和校风的形成，提高学生综合素质。
二、制度内容1.操行得分评定标准（1）课堂表现：如课前准备、上课注意听讲、积极参与讨论等。
（2）作业完成情况：如按时完成作业、作业质量等。
（3）团队合作能力：如与同学积极合作、团队活动中的表现等。
（4）言行举止：如言行得体、与师长、同学友好相处等。
（5）社会实践积极性：如参与公益活动、社会实践等。
2.奖励等级根据学生的操行分数，制定以下奖励等级：（1）优秀操行奖：得分85分以上。
奖励方式包括校级表彰、奖学金等。
（2）良好操行奖：得分70-84分。
奖励方式包括班级表彰、荣誉称号等。
（3）及格操行奖：得分60-69分。
奖励方式包括班级表扬、奖杯等。
三、奖励实施1.推进机制（1）建立操行得分评定机构：由校级管理人员和班主任组成的评定小组对学生操行情况进行评估。
（2）制定评定规则：明确每项指标的评分标准和权重，确保评定公正公平。
（3）定期评定：每学期结束时进行一次评定，将结果告知学生和家长。
2.奖励措施（1）校级奖励：针对优秀操行奖得主，学校会进行集体表彰，发放奖学金，同时在学校官网和校报上进行宣传。
（2）班级奖励：针对获得良好操行奖和及格操行奖的学生，班级将进行集体表彰，颁发荣誉证书，并将其写入个人档案。
（3）个人奖励：班级可以根据需要进行个别奖励，比如奖杯、奖状等。
四、奖励效果通过操行分奖励制度的实施，将促使学生树立正确的价值观和行为观，培养良好的行为习惯。
同时，奖励制度也可以进一步激发学生的学习热情和积极性，促进学生全面发展。
此外，通过表彰和奖励，可以树立典型，引导其他学生向该典型学习，形成良好的学风和校风。
五、总结操行分奖励制度是一项有效的学生激励措施，能够引导学生树立良好的道德观念和行为习惯。
在实施过程中，需要做好评定机构的培训和评定规则的制定，以确保评定的公正性和准确性。
操行分实施办法
操行分实施办法及评分细则实施办法：1、每位学生每学期基本给分为60分，在此基础上根据本人表现情况予以加、减分，进行量化考核。
2、由班主任、学生干部共同负责考评、记录，并把每半期累计成绩作为该生进步或退步的参考依据分。
供学生本人、家长、学校待查并分析原因。
3、一学期学生操行分80分以上为优秀，70分至80分为良，60分至70分为及格，60分以下为不及格。
4、评选“三好学生”、“优秀学生干部”，操行分必须优秀。
5、每月操行分累计低于60分者，必须参加学校的行为规范学习培训班和校园公益劳动服务队。
严重者必须请家长。
6、每学期末将全班学生的操行分汇总表和操行分个人档案上交学校政教处。
减分：一、课堂纪律1、在课堂上顶撞老师每次扣3分。
2、不认真听课，如打瞌睡、随便讲话等每次扣1分。
3、被老师点名批评每次扣1分。
4、上课或早晚自习迟到或早退者，每次扣1分。
5、旷课一节者扣2分，依次累加，情节严重者按学校处分条例予以处罚。
6、上课看其他书籍或做与本课无关事情者扣2分，有其他违反课堂纪律行为者，视情节扣2~5分。
二、读报课纪律1、不听从安排3—10分。
2、打闹、乱跑扣2—5分。
3、读报课做与学习无关之事，随意进出、大声谈笑影响他人者扣1~3分。
三、品德行为如：打架斗殴、不正常交往、脏话、乱扔不符合中学生的行为等现象1、在校穿着不整齐者（包括穿拖鞋进教室、饭厅、出操、上体育课）扣1分。
学生烫发、染发，戴戒指、耳环、项链、挂件、涂口红、指甲油、画眉毛者；男生留长发，有意留须者扣2~10分。
2、在教学楼拍球或踢足球者扣2分，墙上留下球印者加倍扣分，在墙上乱涂、乱画、乱踩脚印者（包括校内的板报、宣传栏）扣5分，并责令其清除墙上污垢。
3、进营业性游戏机房、网吧、舞厅等成人娱乐场所者扣15分。
4、严禁在校内使用手机，掌上游戏机、MP3等与学习无关用品不得带入校内，如被发现者，扣5~10分，并另作处理。
5、不尊敬师长，待人接物不礼貌者扣2~5分。
学校操行管理制度
第一章总则第一条为加强学校管理，培养学生良好的行为习惯和道德品质，促进学生全面发展，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体学生，包括全日制在校学生、进修生、实习生等。
第三条学校操行管理制度旨在规范学生行为，营造良好的校园环境，提高学生的综合素质，为学生的健康成长和未来发展奠定基础。
第二章操行评定标准第四条学生操行评定分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
第五条优秀：遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，勤奋学习，积极参加各项活动，具有良好的道德品质和行为习惯。
第六条良好：遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，积极参加学校活动，道德品质和行为习惯较好。
第七条合格：遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，学习态度端正，基本能完成学习任务，道德品质和行为习惯一般。
第八条不合格：不遵守学校规章制度，经常违反纪律，学习态度不端正，成绩较差，道德品质和行为习惯较差。
第三章操行评定程序第九条操行评定工作由学校德育部门负责组织实施。
第十条操行评定工作每学期进行一次，评定结果纳入学生档案。
第十一条操行评定程序如下：（一）班主任根据学生日常表现，对每位学生进行初步评定，并填写《学生操行评定表》。
（二）班主任组织学生进行民主评议，征求学生对评定的意见和建议。
（三）班主任汇总评议意见，结合学生实际情况，确定每位学生的操行评定等级。
（四）学校德育部门对班主任评定的结果进行审核，确定最终评定等级。
第四章操行评定结果运用第十二条操行评定结果作为学生评优评先、奖学金发放、升学就业的重要依据。
第十三条对操行评定不合格的学生，学校将进行谈话教育，帮助其改正错误，提高道德品质和行为习惯。
第十四条学生对操行评定结果有异议的，可以向学校德育部门提出申诉。
第五章附则第十五条本制度由学校德育部门负责解释。
第十六条本制度自发布之日起施行。
第十七条本制度未尽事宜，按国家有关法律法规和学校相关规定执行。
学校学生操行考核管理制度
学校学生操行考核管理制度学校学生操行考核管理制度对于培养学生的良好品德和行为习惯起着至关重要的作用。
它能帮助学生养成优秀的品行，培养良好的行为习惯，同时也能对学生的行为进行规范和引导。
在这篇文章中，我们将从多个角度探讨学校学生操行考核管理制度的重要性和实施方法。
一、操行考核是培养学生良好品德的重要手段学生作为社会的未来建设者，他们的品行和道德水平对于社会的发展至关重要。
学校学生操行考核管理制度能够对学生的品行进行考核和评价，激励学生养成良好的品德习惯。
通过操行考核，学校可以培养学生的执着精神、责任意识、团队合作能力等良好品德，为学生的综合素质培养打下坚实的基础。
二、操行考核对学生个人发展的促进作用操行考核管理制度不仅仅是对学生行为的规范，更是对学生个人发展的促进和引导。
通过操行考核，学校可以及时了解学生的综合表现，帮助学生发现和解决问题，促进学生全面发展。
同时，操行考核也能够激励学生在学习上更加努力，全面提高自己的素质，为未来的发展铺就道路。
三、操行考核管理制度的引入对学校教育管理卓有成效学校学生操行考核管理制度的引入可以提高学校教育管理的效果。
通过定期对学生行为进行考核和评价，学校能够及时了解学生的行为情况，并针对性地进行教育。
同时，操行考核也能够为教师提供一个评价学生行为的客观依据，有利于教师更好地开展教育工作。
四、操行考核管理制度的设计应注重合理性操行考核管理制度的设计应注重其合理性。
学校在设计操行考核制度时，应充分考虑到学生的年龄特点和生理心理发展规律，确保制度的合理性和科学性。
同时，制度的实施也应灵活可行，不过分强调罚则，更应注重激励和引导，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
五、操行考核管理制度应强调个别差异每个学生的个性和特点都是不同的，因此在操行考核管理制度的实施过程中应注重个别差异。
学校要根据学生的实际情况，进行差异化的操行考核和评价，有针对性地进行教育和辅导。
只有充分尊重学生的个性差异，才能真正发挥操行考核管理制度的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
操行分管理制度
一、操行分的定义
1、定义
操行分是指学生在校期间的操守和品行，包括对学生思想品德、学习、纪律、劳动等各方面的发展变化情况的客观评价，以分数的形式对学生进行量化考核，是对学生在校期间的综合考评，以达到规范学生行为的目的。
2、标准
操行分评定分为四个等级，优为90分以上，良为80--90分，合格为60--79分（含60分），不合格为60分以下（不含60分）。
二、操行评定考核细则
第一条学生操行分考评量化原则
凡成都郫县希望职业学校的学生，个人的品德表现实行量化考核，每个学期入学的操行均以80分为基础分，实行按实际表现加、扣分制。
第二条操行考核主要由辅导员、学生处负责，根据学生个人表现，严格按照加、扣分细则考核，做到加分有理，扣分有据，公平、公正、公开。
第三条操行评分实行系统管理，加分、扣分均在学生管理系统上如实记载。
第四条操行评分加、扣分细则：
一、有下列行为者，扣操行分2分。
1、迟到、早退、课堂违纪。
2、乱扔垃圾或随地吐痰。
3、在公共场所吸烟。
4、不打扫教室或宿舍卫生。
二、有下列行为者，扣操行分3分。
1、到处乱刻乱画。
2、男生留奇异发型。
3、男生佩戴首饰（手镯、戒指、项链类除外）。
三、有下列行为者，扣操行4分。
1、对重大违纪现象知情不报。
2、毁坏绿化，采摘花朵，折断树枝。
3、旷课1节。
四、有下列行为者，扣操行分5分。
1、破坏公物。
2、在集会上喧哗、起哄、打闹。
3、在校园内违规贩卖商品。
4、强行出入宿舍区门。
5、在公共场所男女生之间有亲密行为
五、有下列行为者，扣操行分8分。
1、私自下河、塘、堰洗澡的。
2、采用不正当手段开门入室。
3、私造假条或涂改假条日期。
4、私自留宿校外人员。
六、有下列行为者，扣操行分10分。
1、赌博、酗酒。
2、在宿舍内使用大功率电器。
(500w)
3、观看淫秽书刊，淫秽录像或传播淫秽内容。
七、有下列行为者，扣操行分15分。
1、考试作弊。
2、翻爬围墙出学校。
3、辱骂、威胁教职员工。
4、携带、贩卖、私藏管制刀具，涉及毒品。
5、诋毁学院、撕毁宣传招贴。
八、有下列行为者，加2---20分。
1、拾金不昧。
（2---10分）
2、无偿献血。
（5分）
3、主动向广播室投稿。
（2分）
4、积极参加学院各种活动。
（1---5分）
5、考核中被评为优秀宿舍的（室长加5分，室员加3分）；
6、考核中被评为文明班集体的（班长加10分、班委加5分、学生加3分。
7、表现事迹突出并受到学院嘉奖。
（10---20分）。
第五条操行评分的管理原则
1、凡是一次性扣分在5分以下的由辅导员找其谈话教育后执行，一次性扣分在5----10分的由系部教育后直接在系统上扣分，辅导员做好教育工作并上系统记载。
凡一次性扣10分以上的由系部报学生处审批后按前款程序执行。
2、凡是一次加5---10分的由团委、学生会、特勤大队、辅导员提出加分申请报系部审批后执行；凡一次性10分以上的报学生处审批后执行。
3、由院办负责对操行分的监察管理，采取定期和不定期的方式检查学生处、系部、辅导员执行操行管理工作情况，发现违规操作给予严肃处理。
第六条操行评分的结果处理原则
1、学生操行评分低于60分时，辅导员必须告知家长，必要时请家长到学校配合对学生实施教育；操行分为负分时，辅导员通知家长将学生接回、劝其退学。
2、毕业生低于60分不得颁发素质教育毕业证和技能毕业证书，不推荐就业。
三、实施办法：
1、成立操行分管理机构
由分管副院长任组长，学生处处长、学管科长为副组长。
由辅导员负责考核，由学生处考核科核实并上传。
2、总体要求
根据《学生操行分管理办法》严格执行学生操行加、扣分，做到加分有理，扣分有据，及时将加、扣分信息上传到学生管理系统。
3、工作流程
辅导员每天对学生的在校表现情况如实记载，并将操行分有异动的学生以单据的方式上交学管科，学管科科长核实签字后交学生处考核科，学生处考核科负责上传系统并每月公示一次全校学生操行分。
学生处考核科安排专人管理操行分管理系统。
四、奖惩措施
1、辅导员未认真按操行分制度进行管理的，当月考核按第五档执行。
2、辅导员未及时上交操行分加、扣分数据，按处罚50元/次执行。
3、辅导员未按要求加、扣分的，处罚100元/次，并取消辅导员资格，调整岗位。
4、辅导员操行管理得当，能充分调动学生积极，促进班风建设，给予工资考核上调到一档执行。
饱食终日，无所用心，难矣哉。
——《论语•阳货》。