第四科专业实践能力的考试
医师实践技能考试内容
医师实践技能考试内容
医师实践技能考试主要包括以下几个方面：
1. 病史采集和病例分析：病史采集需要考生熟练掌握问诊技巧和倾听能力，全面了解患者的病情和病史。
病例分析则需要考生根据患者的病情进行综合分析和诊断，制定合理的治疗方案。
2. 体格检查：考生需要掌握基本的体格检查技能，如听诊、触诊、视诊和打击听诊等。
3. 基本操作技能：考生需要熟练掌握常见的医疗器械操作技能，如注射、穿刺、缝合等，保证操作的安全和有效性。
4. 心肺听诊、影像诊断、心电图诊断：这些检查旨在测试考生对辅助检查方法的了解，如X线、CT、MRI等，并能够正确解读检查结果。
5. 医德医风：这是对考生职业素质的考察，需要考生具备医德医风、责任心和敬业精神等基本素质。
此外，执业助理医师还需增加颅脑CT影像诊断。
该考试分值为100分，采用多站考试的形式。
考区设有实践技能考试基地，考生需依次通过若干考站接受实践技能考试。
请注意，医师实践技能考试内容会因具体的考试类型和等级有所不同。
如果需要更多具体信息，建议咨询所在地的卫生健康委员会或医学考试机构。
药士考试科目
药士考试科目
初级药士考试共有四个科目，考试科目分别是《基础知识》、《相关专业知识》、《专业知识》及《专业实践能力》。
初级药士考试科目及考试形式是全国统一的，每个科目的题量都是100题，全部都是选择题。
1、《基础知识》
初级药士考试科目《基础知识》主要考生理学、生物化学、病原生物学与免疫学基础、天然药化、药物化学、药物分析，内容涉及生理学、生物，化学以及天然药化等，以基础的学术理论、基本药物学为主。
考生可以每天制定计划明确自己能够掌握多少知识和能够掌握多少知识，根据个人的实际情况，调整作息时间，合理分配学习时间。
2、《相关专业知识》
初级药士考试科目《相关专业知识》主要考药剂学、药事管理，内容涉及药剂学、医院药事管理办法、药物的质量监管、药物归类等。
这门科目难度不大，主要是相关的专业知识，需要考生多花时间来看书。
3、《专业知识》
初级药士考试科目《专业知识》主要考药理学和生物药剂学，内容主要涉及药理学、生物药剂学以及药动学等，专业知识备考时要做到真题和模拟题相结合，试题是每年复习的精髓，根据每年的大纲的变化来合理做题，要以真题为主，模拟题为辅，进行更细致的复习。
4、《专业实践能力》
初级药士考试科目《专业实践能力》主要考临床药物治疗学、岗位技能，内容涉及专业实践能力、临床药物学的使用、临床药物的专业实践等。
建议考生充分考虑到自身的实际情况，包括学习能力、备考时间等，在理解基础知识的前提下，进行专业知识实践。
初级药士内容包括哪几科我们也了解了，建议考生根据自己的实际情况来安排各门科目的复习。
中医实践技能考试
中医实践技能考试
中医实践技能考试是指对学生在中医临床实习中获得的实践能力进行考核的一种考试形式。
考试通过实际操作来评估学生在临床环境中是否具备合格的中医实践技能。
中医实践技能考试的内容包括以下方面：
1. 诊断技能：包括辨证施治、望闻问切、四诊合参等的技能要求。
2. 针灸技能：包括在人体穴位上准确施针、刺激等的技能要求。
3. 中药制剂技能：包括中药药材的挑选、加工与配伍、煎煮等的技能要求。
4. 推拿按摩技能：包括按摩手法的正确使用、力度的掌握等的技能要求。
5. 其他辅助技术：包括火罐、刮痧、艾灸等中医辅助技术
的使用要求。
中医实践技能考试通常由相关的教育机构或医学考试机构
负责组织和评判。
考试的形式可能包括理论考试、实际操
作考试、临床案例分析等。
考试合格后，学生将获得相应
的证书或者学分。
中医实践技能考试对于学生的临床实践能力的培养和提升
具有重要意义，可以对学生的实际操作能力进行客观评估，从而提高学生的中医临床实践水平。
2024中医执业医师实践技能考试大纲
2024中医执业医师实践技能考试大纲一、考试目的中医执业医师实践技能考试是评价申请中医执业医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。
通过此考试，考察考生运用所学知识完成指定工作任务的能力，以及医德医风等人文素养。
二、考试科目与内容1.中医辩证论治能力测试主要考察考生根据患者病情，运用四诊八纲进行辨病辨证的能力，涉及对病案的分析，提出治疗原则和方法。
2.临床操作能力测试考察考生在临床中基本操作技能掌握情况，包括常用诊疗技术的操作以及疾病的诊查和处置等。
3.临床思维能力测试主要考察考生运用所学知识，对病情进行系统分析，提出临床诊断和治疗的思路和方法，以及判断和解决问题的能力。
4.基本操作技能测试考察考生对临床常用操作技能的掌握，包括体格检查、辅助检查结果判读、心电图检查和胸腹部影像学检查结果判读等。
5.综合应用能力测试主要考察考生在实际工作场景中，解决临床问题的能力，包括对基本知识的应用、对临床思维的应用、对相关法律法规的应用等。
三、考试方式与时间1.考试方式：笔试与实践操作相结合。
2.考试时间：理论部分为上午，实践部分为下午。
具体时间安排根据各地实际情况而定。
四、考试合格标准中医执业医师实践技能考试合格标准由国家医学考试中心统一制定，一般以60分及以上为合格。
具体合格分数线以当年考试公告为准。
五、备考建议1.全面复习：中医执业医师实践技能考试涉及的知识点较多，考生应全面复习教材，掌握基础知识和基本技能。
同时，要注重理论与实践相结合，提高实际操作能力。
2.重点突破：在全面复习的基础上，考生应针对自己的薄弱环节进行重点突破，加强练习，提高解决实际问题的能力。
3.多做模拟题：模拟题是检验考生知识掌握程度的重要手段。
通过做模拟题，考生可以了解自己的不足之处，并及时进行纠正和补充。
4.注重临床实践：中医执业医师实践技能考试强调考生的实际操作能力。
因此，考生应注重临床实践，提高自己的动手能力和解决问题的能力。
2024年内科主治医师专业实践能力考试大纲
2024年内科主治医师专业实践能力考试大纲随着医学科学的不断进步和临床实践的深入，内科主治医师作为临床医学的重要岗位，承担着重要的医疗责任。
为了保证内科主治医师具备扎实的理论知识和临床实践能力，2024年内科主治医师专业实践能力考试将依照以下大纲进行。
一、内科学基础知识1. 病理学：掌握各种内科疾病的病理生理学基础，包括疾病的发生发展机制、组织病理学特征等。
2. 病因学：了解内科疾病的病因及其病理生理学基础，包括遗传因素、环境因素、生活方式等。
3. 临床诊断学：熟悉内科疾病的临床表现、实验室检查及辅助检查等，能够准确诊断各类内科疾病。
4. 内科治疗学：掌握各种内科疾病的治疗原则、方法及药物治疗等，包括药物的适应症、禁忌症、不良反应等。
二、常见内科疾病的诊断与治疗1. 心血管疾病：熟悉冠心病、高血压、心力衰竭等心血管疾病的诊断与治疗原则，包括心电图、心血管影像学检查等。
2. 呼吸系统疾病：了解哮喘、慢性阻塞性肺疾病、肺炎等呼吸系统疾病的诊断与治疗方法，包括肺功能检查、影像学检查等。
3. 消化系统疾病：熟悉胃溃疡、肝炎、炎症性肠病等消化系统疾病的诊断与治疗原则，包括胃镜、肠镜等检查方法。
4. 内分泌疾病：了解糖尿病、甲状腺疾病、肾上腺疾病等内分泌系统疾病的诊断与治疗方法，包括血液检查、激素测定等。
5. 血液系统疾病：掌握白血病、贫血、血栓性疾病等血液系统疾病的诊断与治疗原则，包括骨髓穿刺、血液学检查等。
三、内科急症处理与重症监护1. 熟悉内科急症的处理流程和方法，包括心脏骤停、心肺复苏、呼吸衰竭等急症的处理原则。
2. 掌握内科重症监护的技术和方法，包括心电监护、呼吸机使用、血流动力学监测等重症监护的操作技巧。
3. 能够合理运用各种内科急症处理和重症监护手段，提高病人的生存率和治疗效果。
四、内科疾病的预防与健康教育1. 了解内科疾病的预防与控制措施，包括疫苗接种、合理用药、健康生活方式等。
2. 能够向病人和公众提供相关内科疾病的健康教育，包括疾病的早期识别、自我管理等。
医师资格实践技能考试内容
医师资格实践技能考试内容
医师资格实践技能考试是评估医学专业学生或医师实践能力的一项重要考试。
具体考试内容可能会根据不同地区和机构的要求略有差异，以下是一般医师资格实践技能考试内容：
1. 临床技能操作：包括常见病例的诊断和处理、常规检查操作（如血压测量、听诊、触诊等）、基本急救技能（如心肺复苏、止血、骨折固定等）等。
2. 医学影像解读：根据医学影像（如X射线、CT扫描、MRI等）进行病理判断和解读，能够识别正常和异常表现，并给出相应的诊断意见。
3. 医学技术操作：涉及常见的医学技术操作，例如静脉穿刺、皮下注射、导管置入、手术缝合、组织取样等。
4. 病历书写与沟通能力：要求能够准确填写完整的病历记录，包括病史采集、体格检查、辅助检查结果、诊断和治疗方案等，并具备良好的沟通能力，能够与患者及其家属进行有效的沟通与交流。
5. 临床判断与决策能力：在模拟临床情境中，根据患者的症状、体征和相关检查结果，进行准确的诊断和治疗方案的制定，同时考察对紧急情况的判断和决策能力。
6. 手术操作技能：如果考察手术领域，可能会涉及手术操作技能的考核，如手术操作规范、无菌操作、器械使用等。
不同地区和机构对医师资格实践技能考试的要求可能会有所不同。
建议您参考当地或相关机构发布的官方考试大纲和指南，以获取更准确和具体的考试内容和要求信息。
专业实践能力试题
专业实践能力试题一、单选题：以下试题备有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择最正确的答案，将答题卡上相应的字母方框涂黑。
1.关于人体轴、面的叙述错误的是DA.从头至足的连线为矢状轴。
B.与矢状轴平行，于前后方向将人体纵切为左右两部分的切面为矢状面。
C.通过人体正中线的矢状面为正中矢状面。
D.人体左右不等高的连线为冠状轴。
E.与人体矢状轴垂直，将人体分为上、两部分的切面为水平面，也称横切面。
2.关于头部定位线描述错误的是 DA.听眶线：外耳孔至同侧眼眶下缘的连线。
B.听鼻线：外耳孔至同侧鼻翼下缘的连线。
C.听口线：外耳孔与同侧口角的连线。
D.听眦线：外耳孔与同侧眼内眦的连线。
E.瞳间线：两瞳孔间的连线。
3.第一斜位是指BA.左前斜位B.右前斜位C.左侧位D.右侧位E.水平侧位或斜位4.不属于X线照片标记内容的是 CA.摄影日期B.患者姓名C.患者性别D.被检体的方位，如左、右等E.医疗机构名称5.关于上肢的体表定位标志，描述错误的是BA.锁骨左、右各一，全长可在体表扪及。
B.肩胛骨位于背部外上方，内侧角平第4肋骨。
C.肱骨大结节突出于肩峰外下方。
D.尺骨鹰嘴位于肘关节的后侧突起处。
E.桡骨茎突为前臂近腕部的外侧突起。
6.四肢摄影注意事项，以下哪项不正确 BA.长骨摄影时，必须包括邻近一个关节。
B.长骨摄影时，长骨长轴不必与胶片长轴平行。
C.一张胶片同时摄取两个位置时，肢体的同一端应放在胶片的同一端。
D.胶片应充分包括周围软组织。
E.合理使用滤线器，较厚部位及增生性病变使用滤线器。
7.第一腰椎体表定位标志 CA.胸骨体中点B.胸骨剑突末端C.C点D.脐上3cmE.脐8.摄膈上肋骨前后位片时，中心线应向 EA.头侧倾斜5°～10°B.头侧倾斜10°～15°C.垂直入射D.足侧倾斜5°～10°E.足侧倾斜10°～15°9.显示尺神经沟的体位是 CA.肘关节正位B.肘关节侧位C.肘关节轴位D.肘关节斜位E.肘关节切线位10.观察骰骨和相邻的关节及第4、5跖骨基底部的投照体位应选择 BA.足前后位B.足内斜位C.足外斜位D.足侧位E.足负重侧位11.股骨髁间窝后前位片，显示髁间窝 DA.正位投影B.侧位投影C.斜位投影D.切线位投影E.轴位投影12.标准第3～7颈椎前后位显示，哪项不符合 EA.3～7颈椎与第一胸椎投影于照片上。
中药学专业实践能力职称考试内容
中药学专业实践能力职称考试内容
中药学专业实践能力职称考试内容一般涵盖以下几个方面：
1. 中药学基础知识：考核中药学的基本概念、基本理论、中药学基础知识、中药学基本技术和操作方法。
2. 中药鉴定与质量控制：考核中药饮片、中药配方颗粒和中药提取物等的鉴定和质量控制方法，包括外观、性状、显微鉴定、化学鉴别、质量标准等。
3. 中药炮制技术：考核中药炮制的基本理论、工艺流程、设备仪器、炮制方法等。
4. 中药制剂技术与质量控制：考核中药制剂的基本理论、制剂工艺流程、设备仪器、制剂方法等，以及中药制剂质量控制的方法。
5. 中药药理学：考核中药药理学的基本理论和药效药理研究方法。
6. 中药药代动力学：考核中药药代动力学的基本理论和药代动力学研究方法。
7. 中药临床应用：考核中药的临床应用，包括中药的临床应用价值、中药的方剂组成和适应症等。
8. 中药毒理学：考核中药科学的基本理论、方法和技术，如毒
性鉴定、药物毒理学、中药毒理学研究等。
9. 中药资源与开发利用：考核中药资源的种类、质量评价、采集加工等，以及中药开发利用的方法和技术。
10. 中药经验与思维：考核中药经验、中医理论思维和中医药临床思维等。
以上内容仅供参考，实际考试内容可能会根据不同学校或机构的要求略有差异。
建议考生根据招聘单位的要求，制定相应的备考计划。
初级护师-专业实践能力-第四单元护理理论
初级护师-专业实践能力-第四单元护理理论[单选题]1.下列对纽曼健康系统模式中三种防御机制的描述，不正确的是()。
A.弹性防线位于正常防线之外B.正常防线位于抵抗线之外C.（江南博哥）弹性防线和正常防线都处于波动中，但正常防线的变动速度较快D.三种防御机制都有先天基础E.当正常防线遭到侵犯时，抵抗线即被激活正确答案：C参考解析：弹性防线为最外层虚线圈，位于机体正常防线之外，充当机体的缓冲器和滤过器，常常处于波动之中，可在短期内急速变化。
正常防线为弹性防线内层的实线圈，位于弹性防线和抵抗线之间。
机体的正常防线是人在其生命历程中建立起来的健康状态或稳定状态，它是个体在生长发育及与环境互动过程中对环境中压力源不断调整、应对和适应的结果。
与弹性防线相似，正常防线也可伸可缩，只是变化速度慢得多。
[单选题]2.奥伦在自理缺陷结构中主要阐明了()。
A.什么是自理B.人存在哪些自理需求C.个体何时需要护理D.如何评价个体的自理能力E.如何护理存在自理缺陷的个体正确答案：C参考解析：自理缺陷理论指出个体在什么时候需要护理帮助，也就是明确护理工作的范围。
奥伦认为当个体的自理能力能够满足其治疗性自理需求时，个体处于平衡状态；当个体的自理能力无法满足其治疗性自理需求时，平衡被破坏，即出现自理缺陷。
而出现自理缺陷，才是需要护理提供帮助的时候。
此时，护士应采取措施弥补病人的自理不足，满足其治疗性自理需求。
[单选题]3.下列不属于佩皮劳人际关系模式中的护患关系分期的选项是()。
A.认识期B.确认期C.开拓期D.结束期E.解决期正确答案：D参考解析：佩皮劳人际关系模式中的护患关系分期是：认识期、确认期、开拓期、解决期。
[单选题]4.纽曼认为护理干预是通过几级预防来完成的？()A.一级B.二级C.三级D.四级E.五级正确答案：C参考解析：纽曼认为护士以保存能量，恢复、维持和促进个体稳定性为护理原则，与病人及家属一起，共同制订护理目标以及为达到这些目标所采取的干预措施，并设计预期护理结果。
卫生检验技术(初级(士)109)专业实践能力卫生专业技术资格考试试题及解答参考(2024年)
2024年卫生专业技术资格考试卫生检验技术(初级(士)109)专业实践能力自测试题及解答参考案例分析题（总25大题，75小题，共100分）第一题1、该患者可能的诊断是什么？A、慢性胃炎B、肝炎C、消化性溃疡D、胆石症答案：B2、以下哪项检查对该患者的诊断具有重要意义？A、胃镜检查B、腹部CTC、肝脏B超D、心电图答案：C3、若患者被诊断为肝炎，以下哪项治疗措施最为关键？A、抗病毒治疗B、保肝治疗C、抗炎治疗D、对症治疗答案：A 第二题案例材料：患者，男，35岁，因反复出现发热、咳嗽、乏力等症状，持续1周，于近日就诊。
患者否认有疫区居住史、接触史，无药物过敏史。
体检：体温38.5℃，脉搏110次/分，呼吸20次/分，血压120/80mmHg。
胸部X光片显示：双肺纹理增多，部分区域模糊。
实验室检查：白细胞计数10.0×10^9/L，中性粒细胞比例80%，淋巴细胞比例20%，红细胞沉降率（ESR）30mm/h，C反应蛋白（CRP）15mg/L。
请根据以上病例，回答以下问题：1、该患者最可能的诊断是什么？A、普通感冒B、肺炎链球菌肺炎C、肺结核D、细菌性心内膜炎答案：B2、下列哪项检查对该患者的诊断具有重要意义？A、血常规B、胸部X光片C、血培养D、痰涂片答案：C3、针对该患者，以下哪项治疗方案最为适宜？A、抗生素治疗B、抗病毒治疗C、激素治疗答案：A 第三题【案例材料】患者，男性，35岁，因“乏力、食欲不振、黄疸”入院。
患者近2个月出现乏力、食欲不振，近1周出现黄疸，皮肤和巩膜明显黄染。
既往有慢性乙型肝炎病史，无其他慢性病史。
查体：体温37.5℃，血压120/80mmHg，脉搏92次/分，呼吸20次/分。
神志清楚，全身皮肤及巩膜黄染，无皮疹及出血点。
肝肋下3cm，剑突下4cm，质韧，无压痛，脾肋下未及。
实验室检查：血红蛋白90g/L，白细胞4.5×109/L，血小板100×109/L，ALT 200U/L，AST 150U/L，TBil 120μmol/L，DBil 80μmol/L。
注册安全工程师职业资格考试大纲
注册安全工程师职业资格考试大纲一、考试目的注册安全工程师职业资格考试是检验应试者是否具备从事安全生产相关工作的专业能力和业务素质的考试。
其目的是选拔出符合国家职业标准要求的安全生产专业人才，为安全生产工作提供充足的人力资源保障。
二、考试科目与内容注册安全工程师职业资格考试科目共分为四科：安全生产法律法规、安全生产技术基础、安全生产专业实务和安全生产案例分析。
1、安全生产法律法规：此科目主要考察应试者对国家安全生产法律法规的掌握情况，包括安全生产法、职业病防治法、消防法等。
2、安全生产技术基础：此科目主要考察应试者对安全生产基本技术知识的掌握情况，包括安全防范技术、职业卫生技术、消防技术等。
3、安全生产专业实务：此科目主要考察应试者对安全生产专业知识的掌握情况，包括危险品安全管理、重大危险源管理、事故调查与分析等。
4、安全生产案例分析：此科目主要考察应试者对安全生产案例的分析和处理能力，通过给出实际案例，考察应试者的综合分析和决策能力。
三、考试形式与答题方式注册安全工程师职业资格考试采用闭卷笔试形式，考试时间为180分钟，试卷总分为100分。
试题类型包括单项选择题、多项选择题、判断题和综合分析题等。
应试者应认真阅读考试须知，按照要求答题。
四、考试合格标准注册安全工程师职业资格考试的合格标准按照国家职业标准规定执行。
具体来说，考试成绩达到试卷总分的60%及以上为合格。
五、考试组织与实施注册安全工程师职业资格考试由国家安全生产监督管理部门负责组织实施。
考试时间、地点和具体考试方式将根据国家安全生产监督管理部门发布的公告进行通知。
应试者应当在规定的时间内完成报名和参加考试，并按照要求提交相关资料。
注册安全工程师执业资格考试大纲一、考试目的注册安全工程师执业资格考试是为了检验和评价从事安全生产管理工作的专业人员的安全生产知识和管理能力，以及其对安全生产事故的判断和处理能力。
通过考试选拔出具备较高安全生产知识和管理能力的人才，为保障安全生产工作提供人才支持。
实践技能考试内容
实践技能考试内容
实践技能考试内容通常会因不同国家和地区而异。
以下是一些可能的实践技能考试内容及其拓展:
1. 操作技能:操作技能通常涉及计算机、机械、电气等方面的操作。
考生需要展示其在这些领域的专业技能,如如何使用电脑软件、如何操作机械设备、如何使用电气系统等。
2. 空间技能:空间技能可能涉及建筑物结构、桥梁、自然景观等方面的操作。
考生需要展示其在这些方面的技能,如如何建造建筑物、如何设计桥梁、如何修复自然景观等。
3. 社会技能:社会技能可能涉及如何处理人际关系、如何管理团队、如何与客户沟通等方面的技能。
考生需要展示其在这些方面的技能,如如何与他人有效沟通、如何管理团队、如何处理客户投诉等。
4. 沟通技能:沟通技能可能涉及如何表达自己的意见、如何聆听他人的意见等方面的技能。
考生需要展示其在这些方面的技能,如如何有效表达自己的观点、如何聆听他人的观点、如何与他人建立有效沟通等。
5. 团队合作:团队合作可能涉及如何协作完成多项任务、如何分配任务和如何有效沟通等方面的技能。
考生需要展示其在这些方面的技能,如如何协作完成多项任务、如何分配任务和如何有效沟通等。
以上仅是实践技能考试内容的一部分,考生还需要考虑到其所在的国家和地区的具体要求。
此外,考生需要准备一些典型的问题和案例,以展示其技能和知识水平。
在考试前,考生还可以进行模拟测试和
自我评估,以更好地准备考试。
执业助理中医师实践技能考试内容
执业助理中医师实践技能考试内容
执业助理中医师实践技能考试内容通常包括以下几个方面：
1. 中医诊断技能：考查学生对中医诊断方法和技巧的掌握，包括望、闻、问、切等四诊法的应用，以及中医病因、病机、辨证施治等方面的理解和运用能力。
2. 中医治疗技能：考查学生对中医治疗方法和技巧的熟悉程度，包括针灸、推拿、中药、食疗等治疗手段的应用和操作能力。
3. 中医药知识：考查学生对中医药理论知识的掌握情况，包括中药学、方剂学、中草药学等方面的理论知识。
4. 中医养生保健知识：考查学生对中医养生保健理论和方法的了解程度，包括中医养生常识、养生方法、饮食调理等方面的知识。
5. 中医文献阅读和病例分析：考查学生对中医经典文献的阅读理解能力，以及对实际病例的分析和辨证施治能力。
执业助理中医师实践技能考试的具体内容和要求可能会根据地
区和考试机构的不同而有所差异，具体可以参考相关考试的考试大纲和参考书目。
卫生事业管理中级资格考试真题-专业实践能力(四)
卫生事业管理中级资格考试真题第四部分专业实践能力（医院管理）一、单选题1．属于医疗机构的是P155A、卫生局B、乡镇卫生院C、疾病控制中心D、健康网站E、药店2．以下哪项服务不属于医疗服务A、镶牙B、皮肤护理C、吸脂减肥D、人工流产E、新生儿接生3．非营利性医疗机构不可以从事下列哪项管理活动P4 A、成本核算B、义诊C、社区宣传D、制定人员激励制度E、核算股东分红4．正规的医疗机构不必经过以下哪项行政管理程序A、变更医院注册地址B、开办审批C、申请许可证D、申请增加急诊室观察床位E、许可证校验5．医院制剂必须具备下列哪个工作条件A、自行研制B、自行生产C申请制剂生产许可证D、获得制剂生产许可证E、自行销售6．获得《医疗机构许可证》就意味着医院可以从事下列哪项工作A、给股东分红B、生产医院制剂C、聘用医务人员D、开展人工生殖服务E、进行医疗事故尸解鉴定7．经过执业注册的执业医师可以在以下哪项时间范围内执业A、医师本人死亡，由合法继承人继承后B、被判处有期徒刑5年，刑满释放以后C、停止医疗活动1年后D、停止医疗活动5年后E、终身8．以下哪类人员可以申请独立开业A、医学院校博士毕业生B、工作10年的医学院校本科毕业生C、工作10年的执业助理医师D、工作10年的执业护士E、作10年的执业医师9.即使应病人要求，医疗机构也不可以提供下列哪项服务A、出生缺陷鉴定B、胎心监护C、胎儿性别鉴定D、人工流产E、遗传病鉴定10.我国不准许成立以下哪类医疗机构A、中外合资B、中外合作C、外商独资D、内资独资E、政府独资11.社区卫生服务机构不宜引进以下哪类医务人员A、全科医师B、全科护士C、药剂师D、医学博士E、技士12.新药进入临床使用之前必须经过A、药品使用登记B、药品临床试验C、药品进货登记D、药品抽样检验E、药品使用监测13.以下哪项不是社区卫生服务的供给特征A、在需求约束下，社区服务组织的规模效益受到影响B、“通科化”的社区医生C、服务内容多样化、个体化和家庭化D、公共卫生服务比重增加E、社区卫生服务的供给必须通过政府行为实现14.以下哪项不是社区卫生服务的需求特征A、服务对象分布地域广泛B、需求多样化C、需求家庭化D、需求个体化E、预防保健服务需求高15.公立医疗机构的院长可以进行以下哪项决策A、出售医院某个大楼B、出租医院某个科室C、兼并其他医院D、股东分红E、人员调配16.非营利性医疗机构的医疗服务价格采取以下哪种定价方式A、政府规定的医疗服务指导价格B、医院自主定价C、社会平均价格D、医疗服务指定价格E、市场价格17.以下哪种管理措施最有助于在保证质量的前提下实现低成本A、优化服务流程B、扩大医院宣传，增加病人C、增加医院规模D、减少病人用药量E、减少实验室检查数量18.以下哪个医疗服务活动不符合差异化战略P39A、开设新的独一无二的心血管疾病治疗项目B、维护和发扬百年医院的声誉C、建立面向所在社区居民的健康档案D、并设低收费的方便门诊E、建立家庭医生和私人医生服务制度19.医疗机构的形象识别系统不包括以下哪项P80A、理念识别B、政策识别C、广告识别D、行为识别E、形象识别20.医疗机构在处理内部关系时不正确的理念是以下哪项p74-75A、责任、权利和利益有效结合的责权利对称管理理念B管理成本与管理收益有效结合的高效率管理理念C．管理者素质提高先于被管理者能力增长的领袖型管理理念D、管理制度与人本主义有效结合的契约化人本主义管理理念E、医疗机构风险和收益与员工风险和收益有效结合的利益共享和风险共担理念21.不能够体现医院文化是以下哪个方面A、医院地理位置B、价值观C、医院先进人物D、护士节的仪式E、医院制度22.以下哪项领导行为有助于落实“以病人为中心”的医院文化A、宣布将“以病人为中心”作为医院的院训B、制定关于多部门协作完成危重病人抢救的规章制度C、制定医务人员按收入提成的奖金分配制度D、改建医院过程中进行豪华装修E、将“以病人为中心”的口号镌刻在门诊大厅里23.医院的下列哪项工作可以发挥人力资源的主观能动性A、药剂师调剂药品B、护士执行医嘱C、医疗设备维修D、医生的诊断治疗E、护士处理医嘱24.人力资源不具有下列哪种特性P128A、主观能动性B、时效性C、智力性D、标准化E、可再生性25.对抗生素耐药的监测从以下哪种病原体开始的P239A、耐青霉素的绿脓杆菌B、人类缺陷免疫病毒C、金黄色的葡萄球菌D、耐万古霉素的绿脓杆菌E、埃博拉病毒26.根据2004年修订的《中华人民共和国传染病防治法》，医院门诊服务中的医院感染问题应使用以下哪个概念P240 A、医院内感染B、医源性感染C、交叉感染D、院内感染E、医院感染27．发现了青霉素可以用于预防和控制感染的是A、南丁格尔B、弗来明C、李斯特D、巴斯德E、塞麦尔韦斯28。
实践技能操作考试内容
实践技能操作考试内容
实践技能操作考试内容会因不同的专业和职业而有所不同。
以下是一些可能出现在实践技能操作考试中的内容：
1. 实际操作技能：考试会要求考生实际完成一些与所学专业或职业相关的任务，例如在餐厅烹饪食物、在医院进行基本的急救护理、在工厂操作机械设备等。
2. 安全操作：考试会关注考生对安全操作的能力，包括正确使用个人防护装备、遵守安全规程和程序、正确使用机械设备和工具等。
3. 问题解决和决策能力：考试会通过模拟实际场景来测试考生的问题解决和决策能力，要求考生根据具体情况作出合理的决策并解决问题。
4. 组织和管理能力：考试可能会要求考生展示他们的组织和管理能力，例如在规定时间内完成一系列任务、协调团队合作等。
5. 专业知识和理解：考试会要求考生展示他们对所学专业或职业的理解和知识掌握，例如答题、口试等形式。
请注意，以上仅是一些可能出现在实践技能操作考试中的内容，具体考试内容会根据不同的专业和职业有所不同。
建议你参考所在专业或职业的考试大纲或相关资源，以获取更准确的信息。
临床实践能力考核内容
临床实践能力考核内容临床实践能力是医学专业学生在临床实践过程中所需具备的一系列能力，包括临床诊断、治疗和护理等方面的技能。
通过临床实践能力的考核，可以评估学生在实际医疗工作中的水平和能力，为其未来的临床工作奠定基础。
一、临床诊断能力临床诊断是医生的核心能力之一，包括病史采集、体格检查、辅助检查和诊断判断等方面。
学生在临床实践中需要掌握病史采集的技巧，包括主诉、现病史、既往史、家族史等方面的内容。
同时，还需要学会进行全面的体格检查，包括查体、听诊、触诊等技能。
此外，学生还需了解各种常见疾病的辅助检查方法，并能够根据检查结果进行准确的诊断判断。
二、治疗技能临床实践中，学生需要掌握常用疾病的治疗方法和技巧。
例如，对于感染性疾病，学生需要了解常见的抗生素使用原则和疗程，能够根据患者的病情合理选择药物。
对于急性疾病，学生需要学会进行急救处理，包括心肺复苏、止血等技能。
此外，学生还需熟悉一些常见疾病的手术治疗方法，如拆线、缝合等。
三、护理技能护理是临床实践中不可或缺的一项工作，学生需要掌握基本的护理技能。
例如，对于卧床患者，学生需要了解压疮预防和护理的方法；对于疼痛患者，学生需要学会评估疼痛程度和选择合适的止痛措施。
此外，学生还需了解各种护理设备的使用方法，如导尿管、胃管等。
四、沟通技巧临床实践中，良好的沟通技巧是非常重要的。
学生需要与患者和家属进行有效的沟通，了解其病情和需求，并提供恰当的建议和支持。
同时，学生还需与医疗团队进行良好的合作，协调各方面的工作，确保患者得到最佳的治疗效果。
五、团队合作能力在临床实践中，学生需要与医疗团队进行紧密合作，共同制定治疗方案和护理计划。
学生需要积极参与团队讨论，提出自己的观点，并与他人进行有效的协商和沟通。
此外，学生还需具备一定的领导能力，能够组织和协调团队工作，确保患者得到优质的医疗服务。
六、医学伦理和法律意识临床实践中，学生需要遵守医学伦理和法律法规，保护患者的合法权益。
专业综合技能考试
专业综合技能考试
专业综合技能考试是指根据学生在某个专业领域所学知识和技能的综合应用情况，对其进行综合能力评价的考试。
这种考试常见于某些高校、职业院校、培训机构等，旨在对学生的综合素质、专业能力以及解决实际问题的能力进行考核。
专业综合技能考试内容一般包括理论知识、实践操作和综合应用三个方面。
理论知识考查学生对该专业领域的相关理论知识和概念的掌握情况；实践操作考查学生在具体操作过程中的技能应用和操作能力；综合应用考查学生通过综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力。
专业综合技能考试通常采用笔试和实践操作相结合的方式进行。
笔试部分可以设置选择题、填空题、判断题、问答题等形式，用于考查学生对相关理论知识的掌握和理解。
实践操作部分则侧重于考查学生的实际操作能力和技能应用水平，通常通过实际模拟、实验操作、项目设计等方式来进行考核。
通过专业综合技能考试，可以评价学生在该专业领域的学习成果和实际应用能力，为学生提供一个全面、客观的评价标准。
同时，该类考试也为学生提供了一个积累实践经验、提升技能水平的机会。
专业实践考核
专业实践考核
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《专业实践考核》
一、考核目的
1、推进学生发展：考核可促进学生培养目标的实现和培养规格的深入落实，更好地推进学生发展；
2、促进教学改革：考核可促进课程教学改革，提升课程教学质量；
3、提高专业质量：考核可以检测学生学习专业知识和能力的考核，提高专业的知识水平和技能水平。
二、考核内容
1、实践技能：考核学生在实际应用过程中的技能，检测学生的实践能力；
2、实践经验：考核学生在实际应用过程中的经验，可以检测学生的实践经验；
3、实践情况：考核学生在实践中的实际情况，可以检测学生的实践能力和实践经验；
4、实践总结：考核学生在实践结束后的印象总结，可以检测学生的实践能力、实践经验，以及实践总结。
三、考核形式
综合性考核：综合考核学生的实践能力、实践经验以及实践总结；
技能考核：技能考核学生在实际应用中的技能能力；
经验考核：考核学生在实践应用中的经验积累；
情况考核：考核学生在实践应用实际情况；
总结考核：考核学生在实践结束后的总结情况。
四、考核准备
1、审核资源：准备专业领域实际应用的资源；
2、制定评价体系：制定实践考核的评价体系；
3、建立实践项目：为实践考核建立实践项目；
4、建立评价组：组建实践考核评价小组；
5、准备考核工具：准备实践考核所需的工具。
五、考核过程
1、安排实践：组织学生进行实践；
2、考核学生：组织考核小组对学生进行实践考核；
3、整理资料：整理实践考核所需的资料；
4、分析评价：对学生的实践考核进行分析评价；
5、提出改进：根据实践考核结果提出改进意见。
主治医师四科的题型
主治医师四科的题型主治医师四科的题型主治医师四科是医学考试中常见的一种题型，它主要考察医学专业知识和临床实践能力。
以下是主治医师四科的具体题型及其拓展解析。
1. 选择题型：这种题型要求考生从给定的选项中选择最佳答案。
选择题可以涉及各个医学科目，包括内科、外科、妇产科、儿科等。
解答选择题需要对医学知识有全面的了解和掌握。
拓展：选择题可能会涉及各种疾病的病因、临床表现、诊断方法、治疗方案等。
考生需要通过对医学教材的深入学习和理解，结合实际临床经验，准确判断和选择最佳答案。
2. 论述题型：这种题型要求考生对一个医学问题进行详细论述。
论述题一般会要求考生分析病因、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗方案等方面，并给出自己的观点和建议。
拓展：论述题可以考查考生对某一疾病的全面了解和分析能力，要求考生能够综合运用所学的医学知识，对问题进行深入的解析和论证。
3. 情景题型：这种题型要求考生根据给定的医学情景，对病情进行分析和处理。
情景题一般会模拟真实的临床场景，考查考生在实际工作中的应对能力和临床决策能力。
拓展：情景题可以考查考生的临床思维能力和解决问题的能力。
考生需要根据病史、体征、实验室检查等信息，进行综合判断和决策，给出合理的治疗方案或处理建议。
4. 图片题型：这种题型要求考生根据给定的医学影像图像，进行解读和分析。
图片题一般会提供X光片、CT、MRI等影像图像，考查考生对医学影像学的理解和应用能力。
拓展：图片题可以考查考生对各种疾病的影像学表现的认识和判断能力。
考生需要根据图像的特点和所学的医学知识，判断病变的性质、范围和可能的诊断。
综上所述，主治医师四科的题型包括选择题、论述题、情景题和图片题。
这些题型涵盖了医学专业知识的不同方面，要求考生具备全面的医学知识和临床实践能力，能够综合运用所学的知识解决实际问题。
考生需要通过深入学习和理解医学教材，结合实际经验，不断提升自己的解题能力。
化龙科目四考试流程
化龙科目四考试流程化龙科目四考试流程考试报名阶段•根据指定时间和地点，提前网上报名，填写个人信息和考试时间•缴纳考试费用•准备并提交报名所需的相关材料，包括身份证、照片等预约考试阶段•登录考试管理系统，根据所选科目和个人时间安排，选择合适的考试日期和考场•进行科目四预约操作，确认预约信息•打印考试预约单，备案保存考试准备阶段•提前了解科目四考试内容和评分标准•考试前进行充分的练习和复习，熟悉各种交通法规和驾驶技巧•检查个人身份证明和考试预约单等必备材料是否齐全•准备精神状态，保持良好的身体和心理状态•按照规定时间和地点，到达指定考场•凭个人身份证明和预约单进行签到和确认身份•依次完成科目四考试的各项内容，包括理论考试和技能考试•严格按照考试要求进行操作，注意时间限制和安全规范考试结果阶段•考试结束后，等待考试成绩的通知•登录考试管理系统或官方网站查询考试结果和评分情况•若考试合格，可以进行后续的驾照申领流程•若考试不合格，需要根据考试反馈进行改进和再次准备，重新参加考试考试结语科目四考试是驾驶执照考试中的重要一环，通过科目四考试，可以更好地提高驾驶员的交通法规意识和驾驶技能水平。
准备充分，遵守考试流程，保持良好的心态，相信每位考生都能顺利通过考试，取得驾驶执照。
读者朋友们，大家好！今天我将为大家详细介绍一下化龙科目四考试的流程。
希望通过这篇文章，能够帮助大家更好地了解和应对科目四考试。
首先，在考试报名阶段，考生需要根据指定的时间和地点提前在网上进行报名。
在报名时，考生需要填写个人信息和所希望参加的考试时间。
同时，还需要缴纳相应的考试费用。
另外，考生还要准备好身份证、照片等相关材料，并提交给相关部门。
预约考试阶段在考试报名成功后，考生就需要进入预约考试的阶段。
考生需要登录考试管理系统，按照自己所选科目和个人时间安排，选择合适的考试日期和考场。
考生需要仔细确认预约信息，并在最后打印考试预约单，备案保存。
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第四科专业实践能力的考试，现将部分试题与同行分享一、患者胸前区疼痛，吸气时疼痛加重，坐位时减轻，体温38℃，入院后三天，血压下降明显，休克患者最可能发生了急性心包压塞需立即做的检查是心脏超声处理急诊心包穿刺上述处理最好在哪个地点超声室二、颅脑外伤患者下列哪种药不宜用LAT吸入麻醉药首选异****三、剖宫产手术胎头娩出时突发胸闷，呼吸困难，发绀需马上做的检查凝血功能检查患者可能发生了羊水栓塞DIC治疗首选肝素四、嗜铬细胞瘤患者的麻醉（多选）麻醉前的准备控制血压补充血容量麻醉中处理正确的是五、巨大甲状腺肿，平卧时呼吸喘鸣，面色青紫插管首选清醒插管第二问不记得了术后最严重的并发症气管塌陷？六、术后下肢肿胀，皮温升高最有可能并发了下肢深静脉血栓可用哪种检查超声，静脉造影？哪种治疗方法最安全有效口服华法林？七、患者，足部被重物砸伤，肢端发黑，血压70/50mmHg，尿呈酱油色最可能诊断挤压综合症，肾前性肾衰？处理应CRRT？（我也不记得我选的是哪个了，不知道这个答案对不对）八、法洛氏四联症患者（多选部分）第一问不记得了包括哪四种改变肺动脉狭窄，主动脉骑跨，右心室肥厚，室间隔缺损如该患吸入七**** 麻醉诱导缓慢患者血压下降到70/30mmHg，则下列哪项不可能肺循环血流增多（我选了这个，应该还有正确答案）九、甲亢患者，术中体温40℃，心率140次/分患者可能发生了甲亢危象下列哪项不正确葡萄糖酸钙（不知道是不是这道题的）以上并非正确答案1.肋下神经是-----T122.舌咽神经支配舌头的部位--后三分之一3.角膜反射消失损伤的神经--面神经4.新生儿的血容量-------80-85ml/kg5.女性，32岁，宫外孕破裂---气管内复合麻醉6.中等量血胸------------0.5-1.0L7.慢支的概念，选错误的———咳痰喘3个月，连续2年或以上，备选答案为6个月8.缩窄性心包炎常见病因---- -结核9.支扩错误处理------镇静剂10.耳鼻喉手术处理------保持呼吸道通畅11.中度烧伤--------二度10-29%或三度<10%12.腋鞘------------颈深筋膜的延续13.甲亢的临床表现------腹泻（体温高心动过速）14.仰卧位低血压处理——左倾30度15腹外伤BP80/50mmhg HR127bpm 怀疑肝脾破裂出血量估计-----1000-2000ml 补液首先——平衡液16.中心温度最常用--鼻咽及鼻深部中心温度最精确--食道17.棘突T4对应的脊髓节段--T6 棘突T10对应的脊髓节段--L1 棘突T12对应的脊髓节段--S118.Colles骨折--伸直型骨折19.顺式阿曲库铵消除---Hoffmann消除20.下列吸入麻醉剂中MAC最小---异氟醚血/气系数最小———地氟醚21心肌什么部位容易缺血坏死----左室心内膜下22.起搏器不包括---心导管(包括电源、电极、导线，脉冲发生器）23.室颤临界温度-----26-28度24.能增加琥珀胆碱作用的非去极化肌松药是----米库氯铵25.甲亢最敏感指标---TT326.鼻插管表面麻醉并有血管收缩作用的是----4%可卡因27.持续正压通气---CPAP 作为撤机的是---SIMV 支气管镜的检查是---HFV28.术后镇痛不用的是---蛛网膜下腔注射局麻药29.三叉神经的三条分支---眼N，上颌N、下颌N30.气管导管套囊充气既不漏气有避免粘膜坏死的压力不高于---20mmhg31.足趾不能伸损伤神经---腓总神经32.全麻诱导用丙泊酚和瑞芬时面罩通气困难原因----瑞芬太尼致胸壁僵硬33.静脉全麻药和吸入全麻药相比优点是---起效快34.心室0期除极----钠离子内流35.肺气肿吸入麻醉---诱导和苏醒均慢36.休克后大量输血输液导致---出凝血功能障碍37.硝酸甘油不宜用于----颅内高压38.局麻药中毒惊厥的首选药---地西泮（或硫喷妥钠）39.全麻后最后消失的是----听觉40.二型呼衰诊断标准—PO2<60mmhg、PCO2>50mmhg41.颅内压的生理调节因素----脑脊液42.子宫次全切不宜适用的麻醉方式---L1 2腰硬联合43.双侧胸膜腔---互不相通44.体循环阻力---（MAP－RAP）×80 /CO 肺循环阻力---（PAP-PAWP）×80 /CO冠脉灌注压——DBP-LEVDP45.大于1岁的小儿体重计算公式--- 年龄*2+846.最先反映小气道阻力的是---容量压力曲线47.嗜铬细胞瘤，选错误的———瘤体切除后，儿茶酚胺水平马上恢复正常48.能马上激发吗啡的戒断症状的是---纳洛酮49.不属于麻醉药品的---喷他佐辛50.P50增高----氧离曲线右移51.体温调节中枢----下丘脑52.同时吸人80%的N２O和1%的****时---****在血中浓度升高的速度明显加快53.脊麻平面指的是---感觉神经阻滞平面54.肝性脑病恢复---谷氨酰胺55.紫绀性先心病麻醉诱导用药不合适的是---硫喷妥钠56.能携带氧气的血浆代用品---全氟碳57.理想肌松药不包括----都以去极化起作用58.重症肌无力叙述错误的—————对非去极化肌松药不敏感59.心脏骤停---首选肾上腺素60.糖皮质激素治疗哮喘的机制不包括---稀释痰液61.关于疼痛生理错误的是----皮质不能感知疼痛62.前置胎盘诊断----妊娠晚期阴道无痛流血63.脑电双频指数---BIS64.某患者，全麻，做右锁骨穿刺，失败，改右颈静脉穿刺，既往有慢支病史，一般不发作，麻醉后出现气道压增加，学氧饱和度下降原因可能为----气胸首先处理----手控呼吸64.患者男性，49岁，急性外伤性脾破裂，拟行剖腹探查术。
查体：面色苍白、神志淡漠、呼吸急促、心率120次/分，律齐，血压80/60mmHg，ECG提示，S-T段改变。
患者系酒后驾车。
64.1术前下列哪项处理不当A.放置鼻胃管B.快速输液C.速配血型D.抗感染E.催吐参考答案与解析：E对于神志不清病人禁忌催吐。
催吐极易引起患者误吸。
64.2S-T段改变应考虑A.失血性休克B.冠心病C.心肌缺血D.高血压E.肺心病参考答案与解析：CS-T段是指自QRS波群的终点至T波起点间的线段，代表心室缓慢复极过程，S—T段发生改变应首先考虑心肌缺血性改变。
64.3气管插管时如已误吸，紧急处理，下列哪项不恰当A.插管后气管内吸引B.气管内给予生理盐水、碳酸氢钠冲吸C.给予5～10cm H20，PE EP通气D.大剂量激素应用E.应用扩血管药参考答案与解析：E误吸时紧急处理主要在于重建通气道并减轻肺损害。
其中吸引、冲吸、高频正压通气、早期大剂量应用激素均有效。
1. 反常呼吸—连枷胸2. 椎体外系可以避免的联合用药组合—咪唑+哌替啶、LAT+芬太尼、氟哌利多+？3. 子宫次全切不宜适用的麻醉方式—L3-4腰麻4. 调节颅内压的因素—脑血流、脑脊液5. 呼吸运动原动力—-胸廓肌舒缩6. 二型呼衰—O2、CO27. 糖尿病史8+年，骨盆股骨骨折Y钉固定，下肢肿胀—A.进行的辅助检查B.考虑什么原因C.治疗溶栓8. 高血压糖尿病史，一夜后一侧肢体偏瘫，头CT低密度灶---溶栓9. 角膜反射反射消失—面神经受损10. 触、温、视、嗅、味觉全麻后那个最后消失？11. TIVA与吸入麻醉比较优势是？苏醒快、起效快、并发症少12. 小儿吸入七氟醚的原因？13. 老年人与青年人比较吸入异氟醚后血压心率的变化？14. 肺气肿患者吸入醚起效和清醒快慢？都慢15. 右向左分流患者，静脉诱导和吸入诱导快慢？16. 青年男性，体温38.5度，心前区痛，ST改变，呼吸困难考虑什么原因？临床麻醉专业知识1、经鼻插管表面麻醉和具有血管收缩的是：4%可卡因还是丁卡因？2、气管导管套囊的压力不超过20还是40MMHG3、作为撤机的是SIMV4、正压通气的是CPAP5、支气管镜的检查是HFV6、2005国际心肺复苏，单人小儿和双人成人按压和呼吸比是：30：2和15：27、地震30小时后，病人输液后首先做的是：A：询问病史B：查看瞳孔C：检查颈椎D查看腹部8、肌松的参与作用用什么检查A：TOF B：单刺激9、术后阵痛不用的：A：关节腔注射局麻药B外周神经阻值C蛛网膜注射局麻药D蛛网膜注射阿片类药E芬太皮下贴剂10、脑深度监测：BIS11、肋下神经：12肋12、三叉神经的三条分支：动眼，上、下颌神经。
13、闭孔神经14、腓总神经还是胫神经15、全麻诱导用丙播酚和瑞芬出现呼吸困难，立即用力托下颌，是A喉痉挛B丙和瑞的胸壁僵硬16、一患者VT和F固定。
如果VT减少一半，F增加一倍，通气是增加还是不变和减少？17、一患者VT和F固定。
如果增加一倍，F减少一倍，通气是增加还是不变和减少？18、心室0期去极化是：钠离子内流？19、插管芬太尼预防插管反应的剂量：8-10微克/kg20、低温麻醉时发生室颤的临界温度：26-2822、肾性高血压最适应用的降压药：卡托普利23、静脉全麻药和吸入全麻药相比优点是：静脉诱导快，吸入苏醒快。
24、麻醉对甲状腺功能的影响：T3 、T4、TSH25、不是起搏器的组成部分：电源、电极、导心线、导线26、经被批准的非麻醉药：喷他佐辛、美沙酮、丁丙若啡27、皮下注射肝素后几小时可用椎管内阻滞：4-6、8-12？28、肺气肿吸入麻醉：诱导和苏醒均慢29、经抗休克大量输血输液导致：疑血因子？30、硝酸甘油不用于：A心功能不全B颅内高压C控制性降压30、局麻药中毒惊厥的首选药物：地西泮31、新生儿的血容量：80-85ML/KG32、诱发戒断症状的药物33、手术室产生静电的原因？塑料制品、地线、穿棉制衣服。
34、小儿体重的计算分式：2X年龄+835、中心温度最常用方法？鼻咽及鼻深部36、中心温度最精确方法？食道37、棘突T4对的是那个神经?T638、棘突T10对的是那个神经?L139、棘突T12对的是那个神经?L3？S1？40、体循环公式：MPA（平均动脉压）- CVP（中心静脉压）……41、肺循环公式：PAP（肺动脉压）- （PAWP）肺动脉楔嵌压……42、冠脉灌注压公式：DBP（舒张压）- 左室舒张末期压……男，3岁，12kg，先心病室缺，在体外循环下行室缺修补术，术后回病房以呼吸机支持，生命体征平稳。
术后第一天晨停呼吸机，自主呼吸26次/分，吸氧，SpO2 95％，1小时后，发现患儿呼吸困难，烦躁，SpO2 下降至60％，吸痰管吸痰，进入10cm深度后有阻力，为吸出任何分泌物。
立即的处理是A．检查气管导管位置B．加压给氧C．换吸痰管再吸痰D．给镇静药E．立即更换气管导管心温度最常用方法？中心温度最精确方法？A、食道B、鼻咽及鼻深部C、鼓膜D、直肠E口腔临床麻醉专业知识1、经鼻插管表面麻醉和具有血管收缩的是：4%可卡因还是丁卡因？2、气管导管套囊的压力不超过20还是40MMHG3、作为撤机的是SIMV4、正压通气的是CPAP5、支气管镜的检查是HFV6、2005国际心肺复苏，单人小儿和双人成人按压和呼吸比是：30：2和15：27、地震30小时后，病人输液后首先做的是：A：询问病史B：查看瞳孔C：检查颈椎D查看腹部8、肌松的参与作用用什么检查A：TOF B：单刺激9、术后阵痛不用的：A：关节腔注射局麻药B外周神经阻值C蛛网膜注射局麻药D蛛网膜注射阿片类药E芬太皮下贴剂10、脑深度监测：BIS11、肋下神经：12肋12、三叉神经的三条分支：动眼，上、下颌神经。