2016最新北师大版二年级下册数学4.1《铅笔有多长》课件1
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二年级下册数学课件-4.1 铅笔有多长 北师大版(共17张PPT)
铅笔有多长
北师大版二年级下册
激趣导入
量一量,分别有多长?认一认。
怎样测量 长度呢？
探究新知
量一量,分别有多长?认一认。
长10厘米。
回顾测 量方法
把直尺的0刻度线对准铅笔的一端, 再看铅笔的另一端对准的数字是几, 铅笔的长度就是几厘米。
探究新知
量一量,分别有多长?认一认。
认识分米
1分米=10厘米
巩固练习
读一读淘气的日记，把不合理的地方改正过来。
今天早晨，我从22分米米 长的床上爬起来，拿起11毫分米 长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 7700厘米米长的毛巾 把脸擦干，吃过早饭去上学。学校离我家不远， 大约有9090毫0米米远。来到学校，我坐在5分5米米高的凳 子上，拿出 7厘毫米厚的语文书，准备开始上语文课。
1毫米
1分米
1厘米
1分米=( 10 )厘米 1厘米=( 10 )毫米 1米=( 10 )分米 米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的进率都是10。
探究新知 填一填，说一说。
3分米=( 30 )厘米 40毫米=( 4 )厘米
1分米等于10厘米， 3分米是3个10厘米。
10毫米等于1厘米， 40毫米里有4个10。
A.1分米
B.1厘米
C.1米
B和C两个选项 不合适。
(2)17分米可能会是( C )。 A.课桌的高度 B.铅笔的长度 C.爸爸的身高
归纳总结
分米、毫米的认识
分米用字母dm表示，毫米用字母mm表示。 在米、分米、厘米、毫米中,相邻单位间的进 率都是10。
课堂作业
课堂作业： 第35页第1题。
谢谢大家
长正好是 10厘米。
10厘米就是1分米(dm）。
北师大版二年级下册
激趣导入
量一量,分别有多长?认一认。
怎样测量 长度呢？
探究新知
量一量,分别有多长?认一认。
长10厘米。
回顾测 量方法
把直尺的0刻度线对准铅笔的一端, 再看铅笔的另一端对准的数字是几, 铅笔的长度就是几厘米。
探究新知
量一量,分别有多长?认一认。
认识分米
1分米=10厘米
巩固练习
读一读淘气的日记，把不合理的地方改正过来。
今天早晨，我从22分米米 长的床上爬起来，拿起11毫分米 长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 7700厘米米长的毛巾 把脸擦干，吃过早饭去上学。学校离我家不远， 大约有9090毫0米米远。来到学校，我坐在5分5米米高的凳 子上，拿出 7厘毫米厚的语文书，准备开始上语文课。
1毫米
1分米
1厘米
1分米=( 10 )厘米 1厘米=( 10 )毫米 1米=( 10 )分米 米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的进率都是10。
探究新知 填一填，说一说。
3分米=( 30 )厘米 40毫米=( 4 )厘米
1分米等于10厘米， 3分米是3个10厘米。
10毫米等于1厘米， 40毫米里有4个10。
A.1分米
B.1厘米
C.1米
B和C两个选项 不合适。
(2)17分米可能会是( C )。 A.课桌的高度 B.铅笔的长度 C.爸爸的身高
归纳总结
分米、毫米的认识
分米用字母dm表示，毫米用字母mm表示。 在米、分米、厘米、毫米中,相邻单位间的进 率都是10。
课堂作业
课堂作业： 第35页第1题。
谢谢大家
长正好是 10厘米。
10厘米就是1分米(dm）。
二年级下册数学优秀课件-4.1《铅笔有多长》北师大版共20张PPT
小黑人儿细又长， 穿着木头花衣裳。 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。
北师大版数学二年级第二学期
3
活动一：认识分米
1、先估一估铅笔1有多长，把你估计的结果 写在表格里。
2、再用尺子量一量，把量的结果写在表格里。 3、小组交流，把你是怎样估计和测量的说给 同学听。cm
___1_0__cm
估计物体的长度时，一定要以一个你知道的长度为标准。 测量物体的长度时，一定要物体的一端对齐0刻度线。
铅笔1
0cm 1
2
34
5
67
8
9 10
（10厘米）
1分米=10厘米 1dm=10 cm
在尺子上找出1分米。
1分1米分1米分米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1分米有多长?
10个1分米
1分米 1分米 1分米
0厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1米
1米=10分米 1米=100厘米
1m=10 dm 1m=100 cm
活动二：认识毫米 1、先估一估，铅笔2有多长？ 2、再用尺子量一量，把量的结果写在铅笔2 的 下面。
铅笔2
米m 分米dm 厘米cm 毫米mm
1米 =10分米
1m=10dm
1米 =100厘米 1m=100cm
1分米 =10厘米 1dm=10cm
1厘米 =10毫米 1cm=10mm
相邻两个单位之间的进率是10。
20
6厘米3毫米 6cm3mm
数一数，1厘米有多少毫米。
1厘米=10毫米 1cm=10mm
1毫米有多长 1角硬币的厚度大约是1毫米。
银行卡和电话 卡的厚度大约 是1毫米。
北师大版数学二年级第二学期
3
活动一：认识分米
1、先估一估铅笔1有多长，把你估计的结果 写在表格里。
2、再用尺子量一量，把量的结果写在表格里。 3、小组交流，把你是怎样估计和测量的说给 同学听。cm
___1_0__cm
估计物体的长度时，一定要以一个你知道的长度为标准。 测量物体的长度时，一定要物体的一端对齐0刻度线。
铅笔1
0cm 1
2
34
5
67
8
9 10
（10厘米）
1分米=10厘米 1dm=10 cm
在尺子上找出1分米。
1分1米分1米分米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1分米有多长?
10个1分米
1分米 1分米 1分米
0厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1米
1米=10分米 1米=100厘米
1m=10 dm 1m=100 cm
活动二：认识毫米 1、先估一估，铅笔2有多长？ 2、再用尺子量一量，把量的结果写在铅笔2 的 下面。
铅笔2
米m 分米dm 厘米cm 毫米mm
1米 =10分米
1m=10dm
1米 =100厘米 1m=100cm
1分米 =10厘米 1dm=10cm
1厘米 =10毫米 1cm=10mm
相邻两个单位之间的进率是10。
20
6厘米3毫米 6cm3mm
数一数，1厘米有多少毫米。
1厘米=10毫米 1cm=10mm
1毫米有多长 1角硬币的厚度大约是1毫米。
银行卡和电话 卡的厚度大约 是1毫米。
北师大版二年级数学下册第四单元《 测量》4.1 铅笔有多长PPT课件
5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?
二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！
2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。
3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?
4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！
5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!
3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全，请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。
6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！
(1)肥皂盒长大约( A )。
A.1分米
B.1厘米
(2)17分米可能会是( C )。
A.课桌的高度 B.铅笔的长度
C.1米 C.爸爸的身高
肥皂盒的长如果是 1厘米，太短了。
那如果是1米， 又太长了。
返回
铅笔有多长
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.分米用字母dm表示，毫米用字母mm表示。 2.在米、分米、厘米、毫米中,相邻单位 间的进率都是10。
铅北笔师有大多版长数学 二年级 下册
4 测量
铅笔有多长
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
铅笔有多长
情境导入 量一量,分别有多长?认一认。
返回
铅笔有多长
探究新知 量一量,分别有多长?认一认。
北师大版二年级下册数学优秀课件-4.1《铅笔有多长》 (共27张PPT)
活动三： 米、分米、厘米、毫米之间的关系
1毫米 1厘米
10
1分米
10
10
30
4
设计意图：整个环节引导学生主动参与多种活动，建立丰富 的表象，逐步形成空间观念。让学生通过观察、数一数尺上 的刻度，动手量一量，用手势比一比，动口说生活中的实例 等多种活动，感知、体验、建立丰富的表象。让学生在进行 估测、实际测量比较、验证的过程中强化表象，从而逐步形 成空间观念。每次测量时，都要先估计，再测量，让估测活 动贯穿于整个测量过程之中。
北师大版 二年级下册 第四单元 第34、35页
二、教学过程 1. 猜谜导入
2. 探究新知 3. 运用新知
4. 总结反思 5. 课后延伸
1. 猜谜导入
身穿花衣裳， 个子细又长， 写出漂亮字， 需要他帮忙 。
设计意图：创设谜语情景，用卡通人物和声音， 激发了学生积极性，同时将熟悉的学习 用品带入课堂，感受数学来源于生活。
北师大版 二年级下册 第四单元 测量
感谢您的聆听！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 8:33:03 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
二年级数学下册四、1铅笔有多长课件北师大版
厚的语文书，准备开始上语文课。
厚的语文书，准备开始上语文课。
厚的语文书，准备开始上语文课。
长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 厚的语文书，准备开始上语文课。
长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用
厚的语文书，准备开始上语文课。 厚的语文书，准备开始上语文课。
长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去学校。 长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去学校。
长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 厚的语文书，准备开始上语文课。 长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 厚的语文书，准备开始上语文课。
厚的语文书，准备开始上语文课。
长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去学校。
长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去学校。 长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去学校。 长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去学校。
来到学校，我坐在 高的凳子上，拿出
今天早晨，我从 长的床上爬起来，拿起
来到学校，我坐在 高的凳子上，拿出
这节课你有什么新的收获？
这节课你有什么新的收获？
来到学校，我坐在 高的凳子上，拿出
学校离我家不远，大约有
远。
厚的语文书，准备开始上语文课。
厚的语文书，准备开始上语文课。
长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 厚的语文书，准备开始上语文课。 厚的语文书，准备开始上语文课。 厚的语文书，准备开始上语文课。
学校离我家不远，大约有
远。
来到学校，我坐在 高的凳子上，拿出
来到学校，我坐在 高的凳子上，拿出
学校离我家不远，大约有
远。
这节课你有什么新的收获？
长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 厚的语文书，准备开始上语文课。 厚的语文书，准备开始上语文课。 厚的语文书，准备开始上语文课。
厚的语文书，准备开始上语文课。
厚的语文书，准备开始上语文课。
长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 厚的语文书，准备开始上语文课。
长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用
厚的语文书，准备开始上语文课。 厚的语文书，准备开始上语文课。
长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去学校。 长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去学校。
长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 厚的语文书，准备开始上语文课。 长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 厚的语文书，准备开始上语文课。
厚的语文书，准备开始上语文课。
长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去学校。
长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去学校。 长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去学校。 长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去学校。
来到学校，我坐在 高的凳子上，拿出
今天早晨，我从 长的床上爬起来，拿起
来到学校，我坐在 高的凳子上，拿出
这节课你有什么新的收获？
这节课你有什么新的收获？
来到学校，我坐在 高的凳子上，拿出
学校离我家不远，大约有
远。
厚的语文书，准备开始上语文课。
厚的语文书，准备开始上语文课。
长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 厚的语文书，准备开始上语文课。 厚的语文书，准备开始上语文课。 厚的语文书，准备开始上语文课。
学校离我家不远，大约有
远。
来到学校，我坐在 高的凳子上，拿出
来到学校，我坐在 高的凳子上，拿出
学校离我家不远，大约有
远。
这节课你有什么新的收获？
长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 厚的语文书，准备开始上语文课。 厚的语文书，准备开始上语文课。 厚的语文书，准备开始上语文课。
最新北师大版二年级数学下册《铅笔有多长》精品课件
巩固练习
1. 估一估，量一量。 优翼
巩固练习
2.填一填。 优翼
70
30
9
6
50
7
巩固练习
3. 优翼
今天早晨，我从 22长分米的床上爬起来，拿起 长1的分毫米
牙刷刷完牙后，洗了洗米脸，用707厘0长米的毛巾把脸擦干米，吃过早饭
去学校。学校离我家不远，大约米有 990远00厘。米来到学校，我坐在
高的凳5子5分上米，拿出 厚的语文7书毫厘，米准米备开始上语文课。
正 好 是 10厘米就是1分米， 1 0 厘 米 。 分米可以用dm表示。
探究新知
优翼 量一量，分别有多长？认一认。 优翼
比6厘米 多3个小 格。
1厘米中有10个小格， 每小格的长度是1毫米， 毫米可以用mm表示。
探究新知
优翼 找一找，说一说？ 优翼 说一说你知道长度接近1分米的物体。
1拃长约1分米
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
教师寄语
关心和帮助他人是一门学问，需要我 们不断地思考和学习。让我们一起做一个 乐于助人、善于助人的爱心传递者吧！
义务教育北师大版二年级下册
四 测量
第同学们，还记得怎么用尺子测量物 体的长度吗？
①物体的一端对齐尺子上的 “0”刻度； ②另一端对准的刻度就是物体 的长度。
探究新知
优翼 量一量，分别有多长？认一认。 优翼
用学过的方法量一量吧！
探究新知
优翼 量一量，分别有多长？认一认。 优翼
探究新知
优翼 找一找，说一说？ 优翼 说一说你知道长度接近1毫米的物体。
公交卡的厚度 银行卡的厚度
2分硬币的厚度 身份证的厚度
测量比较短，比较薄的物体长度 或厚度时可以用毫米做单位。
北师大版二年级下册数学优秀课件4.1《铅笔有多长》 (共15张PPT)
归纳总结
• 物体的长度很小很小时，我们用毫米作单 位来表示物体的长度，它是比厘米还小的 长度单位。例如：一张银行卡、2分硬币的 厚度大约都是1毫米。
• 毫米用字母“mm”表示，1cm=10mm。
练一练
1厘米=（ 10 ）毫米 5厘米=（ 50 ）毫米 3cm = （ 30 ）mm
10毫米=（ 1 ）厘米 40毫米=（ 4 ）厘米 90mm = （ 9 ）cm
•
分米和米的关系
10个1分米
1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 0厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1米
1米=10分米 1m=10dm
归纳总结
• 当要测量的结果比米小，比厘米稍大时， 可以用分米作单位。分米用字母“dm”表示。
复习巩固
1.100厘米=（
）米。厘米用字母
（
）表示，米用字母（
）表示。
2. 量一量。
（ ）cm
cm cm
cm
填上m或者cm
• 教室的门高2（ ） • 铅笔盒大约长20（ ） • 粉笔大约长7（ ） • 操场大约长100（ ）
2米=( )厘米 300厘米=（ ）米 10米=（ ）厘米 4m=（ ）cm 1000cm=（ ）m
在（ ）里填上合适的单位。
1.一把米尺长1 （ 米 ） 2.一把米尺长10（分米 ）
3.一把米尺长100（ 厘米）
4.数学书的长是2（分米）
5.橡5.皮的长是46（ 毫米）
这节课你有什 么收获？
实例比照：我们手掌的长度大约就是1分米； 1乍长大约是1分米……
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
二年级下册数学课件-1 铅笔有多长-北师大版(共14张PPT)
1.读一读。
2 厘米 8 毫米
4 厘米 2 毫米
先数出整厘米数，再数出有几个小格，就是几厘米几毫米。
2.填一填。
7分米=( 70 )厘米
想：1分米是10厘米，7分米是 7个10厘米 。
5米=（ 50 ）分米 想：1米是10分米，5米是 5个10分米 。
60毫米=（ 6 ）厘米 想：10毫米是1厘米，60毫米里面有 6个10毫米 。
3. 一块黑板长3米，用5分米长的彩旗沿着黑板的长边做一条花 边，需要几面这样的彩旗？ 5分米
3 米 ＝ 30 分米 30 ÷ 5 ＝ 6（面）
3米
答：需要 6 面这样的彩旗。
填空：这个曲别针的长度是（ ）毫米。
错解: 32
正解: 22
错因分析：错解错在曲别针左端未与０刻度对
齐而直接读数。
1.从课后习题中选取。
1．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2．在具体的活动中，培养学生良好的观察能力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通过学生填图活动使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东的规律来绘制的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
亲爱的同学们，再见！
你能用手势表示出1厘米的长度吗?
1厘米
尺子上每相邻的两个数之间的长度都是1厘米。 厘米可以用“cm”表示。
量一量，分别有多长？认一认。
10厘米
1毫米 1厘米101分米 Nhomakorabea10
北师大二年级下册数学优秀课件4.1《铅笔有多长》
北师大版二年级数学下册
估一估（填上合适的单位）
1.家里房门高约2（ ） 2.1枝铅笔的长度是18（ ） 3.米尺长度是100（ ） 4.数学书长约25（ ）
先估一估，再量一量
你的估计
测量结果
cm
cm
10个1厘米
1分米 分米用字母dm表示，1分米写成1dm
1分米=10厘米 或1dm =10cm
10个1分米
绩 ， 八
full of sweet and joy!
分 方 法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
22mm = （ 4 500cm= （ 5 7m = （ 70 3cm = （ 30
）cm ）cm ）m ）dm ）mm
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢Pure of heart， life is
2.小猴一家身高分别是：1米 、12 分米、90厘米。
你知道谁最高？谁最矮吗？
1毫米 1毫米有多长？
0
1cm
1厘米
2
3
1厘米中有10小格，每小 格的长是1毫米
1厘米=10毫米或1cm=10mm
铅笔长6厘米多3小格。
6厘米3毫米 1分硬币大约有1毫米厚。
在括号里填上长度单位 3（ 米 ）
2（毫米 ）
1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 0厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
估一估（填上合适的单位）
1.家里房门高约2（ ） 2.1枝铅笔的长度是18（ ） 3.米尺长度是100（ ） 4.数学书长约25（ ）
先估一估，再量一量
你的估计
测量结果
cm
cm
10个1厘米
1分米 分米用字母dm表示，1分米写成1dm
1分米=10厘米 或1dm =10cm
10个1分米
绩 ， 八
full of sweet and joy!
分 方 法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
22mm = （ 4 500cm= （ 5 7m = （ 70 3cm = （ 30
）cm ）cm ）m ）dm ）mm
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢Pure of heart， life is
2.小猴一家身高分别是：1米 、12 分米、90厘米。
你知道谁最高？谁最矮吗？
1毫米 1毫米有多长？
0
1cm
1厘米
2
3
1厘米中有10小格，每小 格的长是1毫米
1厘米=10毫米或1cm=10mm
铅笔长6厘米多3小格。
6厘米3毫米 1分硬币大约有1毫米厚。
在括号里填上长度单位 3（ 米 ）
2（毫米 ）
1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 0厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
北师大版二年级下册数学《铅笔有多长》(共20张PPT)
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月1日 星期六2021/5/12021/5/12021/5/1
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/12021/5/1May 1, 2021
李东的身高是95（ ） 毫 米
橡皮的长是46（ ）
分
米
操场跑道长是100（ ）
厘
数学书的长大约是2（ ）
米
米
门的高度是2（ ）
米
1分米=( )厘米 3分米=( )厘米 1米=( )分米 7米=( )分米 80分米=( )米 40厘米=( )分米 2米=( )厘米 800厘米=( )米 1厘米=( )毫米 6厘米=( ) 毫米
5分米 =( )厘米 =( )毫米
画线段 （1）长30毫米。
（2）长2厘米5毫米。 （3）长1分米。
这节课你有什 么收获？
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/12021/5/1Saturday, May 01, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021 3:16:23 PM
1米
1米=10分米
7 米 = （ 70 ）分米
你能将米、分米、厘米 之间的关系用一个式子
表示出来吗？
做一做 铅笔长?
估测 测量
1
认识毫米
毫 米
1厘米＝10毫米
（1）1 元硬币厚大约 2（ 毫米 ） （2）一张光碟大约厚 1（毫米） （3）小蚂蚁身长约 3（ 毫米 ） （4）9 厘米 = （ 90 ）毫米
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北师大版二年级数学下册
教学目标
1. 通过测量铅笔长度的活动，知道1分米和1 毫米有多长。 2. 了解米、分米、厘米和毫米之间的关系。 3. 发展空间观念、动手操作及估测能力。
复习巩固
1.100厘米=（
）米。
2. 量一量。 （ ）厘米 厘米 厘米 厘米
填上米或者厘米
• 教室的门高2（ ） • 铅笔盒大约长20（ ） • 粉笔大约长7（ ） • 操场大约长100（ ）
800厘米=( )米 ) 毫米
)毫米 6厘米=(
5分米 =(
)厘米 =(
)毫米
画线段 （1）长30毫米。
（2）长2厘米5毫米。
（长1分米。
这节课你有什 么收获？
1米
1米=10分米
做一做
铅笔长?
估测
测量
认识毫米
1 毫 米
1厘米＝10毫米
0
1cm
2
3
4
5
6
7
8
9
10
铅笔长6厘米 多3小格。 铅笔长大 约6厘米。
做一做
在（ ）里填上合适的单位。
1.一把米尺长1 （ 米 ） 2.一把米尺长10（分米 ） 3.一把米尺长100（ 厘米） 4.铅笔的长是10 （ 厘米 ）
0
1cm
2
3
4
5
6
7
8
9
10
估测
测量
10厘米就 是1分米
认识分米
1分米
1厘米 2厘米 3厘米 4厘米 5厘米 6厘米 7厘米 8厘米 9厘米 10厘米
cm
1分米＝10厘米
1dm＝10cm
10个1分米
1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 0厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
5.5. 房子的高大约是4（ 米 ）
李东的身高是95（ 橡皮的长是46（ 操场跑道长是100（ 数学书的长大约是2（ 门的高度是2（ ） ）
）
毫 米 分 米
） ）
厘 米
米
米
1分米=(
)厘米
3分米=(
)厘米
1米=( 80分米=(
2米=( 1厘米=(
)分米 )米
)厘米
7米=(
)分米
40厘米=( )分米
教学目标
1. 通过测量铅笔长度的活动，知道1分米和1 毫米有多长。 2. 了解米、分米、厘米和毫米之间的关系。 3. 发展空间观念、动手操作及估测能力。
复习巩固
1.100厘米=（
）米。
2. 量一量。 （ ）厘米 厘米 厘米 厘米
填上米或者厘米
• 教室的门高2（ ） • 铅笔盒大约长20（ ） • 粉笔大约长7（ ） • 操场大约长100（ ）
800厘米=( )米 ) 毫米
)毫米 6厘米=(
5分米 =(
)厘米 =(
)毫米
画线段 （1）长30毫米。
（2）长2厘米5毫米。
（长1分米。
这节课你有什 么收获？
1米
1米=10分米
做一做
铅笔长?
估测
测量
认识毫米
1 毫 米
1厘米＝10毫米
0
1cm
2
3
4
5
6
7
8
9
10
铅笔长6厘米 多3小格。 铅笔长大 约6厘米。
做一做
在（ ）里填上合适的单位。
1.一把米尺长1 （ 米 ） 2.一把米尺长10（分米 ） 3.一把米尺长100（ 厘米） 4.铅笔的长是10 （ 厘米 ）
0
1cm
2
3
4
5
6
7
8
9
10
估测
测量
10厘米就 是1分米
认识分米
1分米
1厘米 2厘米 3厘米 4厘米 5厘米 6厘米 7厘米 8厘米 9厘米 10厘米
cm
1分米＝10厘米
1dm＝10cm
10个1分米
1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 0厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
5.5. 房子的高大约是4（ 米 ）
李东的身高是95（ 橡皮的长是46（ 操场跑道长是100（ 数学书的长大约是2（ 门的高度是2（ ） ）
）
毫 米 分 米
） ）
厘 米
米
米
1分米=(
)厘米
3分米=(
)厘米
1米=( 80分米=(
2米=( 1厘米=(
)分米 )米
)厘米
7米=(
)分米
40厘米=( )分米