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管理信息系统实验报告[1].1
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管理信息系统课程实验报告班级姓名学号《管理信息系统》课程试验报告一个人银行：账户列表查询、账户交易明细查询、账户余额查询、客户信息维护、账户信息维护、各类转账功能、挂失、密码修改、理财计算器、各类贷款申请、个人资产管理、贷款手动供款、提前还款；企业银行：账户余额查询、账户交易明细查询、账户信息维护、内部转账、信用证的申请通知结算、国际跨行支付、金融投资试算、各项资产的管理、查询对账功能、授权用户的管理、九级金额授权管理、与代理业务的链接、融资管理；代理业务：各类代付业务、各类代收业务、各类代扣业务、国税及地税税款预储、各类代办业务；外汇买卖：外币现钞兑换、不同币种账户之间的转账、即期外汇买卖合约、掉期外汇买卖合约、外汇交易明细查询、远期外汇买卖合约、业务咨询；网上证券：银证互转、实时盘后行情查询、委托业务、修改密码、证券分析、到价提示功能客户信箱：交易信息反馈、客户信箱；银行简介：银行简介、银行网点查询地图、行长致辞、银行组织机构介绍。
4、系统运行环境软件平台：操作系统：AIX、Solaris、Windows NT、HP-UN数据库：Oracle，Informix，DB2，Sybase硬件平台：Unix系列服务器如IBM、SUN、HP，PC SERVER（三）网上银行系统功能举例描述1、以个人业务为例，登录某银行主页，选择登录个人网上银行系统。
2、然后页面跳转到个人网上银行登录界面，输入该银行卡号及登录密码，确定。
3、个人网上银行系统操作界面便打开了，可以看到有许多功能按键包含了银行的各类业务。
选择我的账户，可以进行账务查询、住房公积金、账务管理、网上纳税各种业务的操作，方便快捷。
亦有各种理财产品供客户选择，进行理财服务。
也可以登录网上银行系统安全中心进行修改密码、网上挂失等保密安全业务。
更有个性化的个人信息管理四、实验总结使用网上银行系统可以大幅度降低经营成本；降低交易成本；实现全天候的营业时间；完善客户服务内容，提供个性化特色服务；提高商家服务质量，促进电子商务活动的展开；通过网站、用户免费E-mail等方式宣传企业理念、树立品牌形象、介绍业务流程、发布企业信息等。
管理信息系统实验报告
实验指导书（2013学年第一学期）课程名称管理信息系统课程编号 010100422课程性质专业必修课教学时数 4 课时教学对象 11 管本授课教师周井娟学生姓名李欣键学号 1140102007邵阳学院经济与管理系2013年03月实验一企业信息化及ERP学习【实验课时与实验类型】2学时演示【实验设备与软件】（1）CPU2.0G，内存512M以上配置的计算机，安装有windows XP 操作系统（2）通用财务管理软件（实验室奥派ERP模拟软件），网络【实验目的】（1）掌握我国企业信息化过程及现状信息。
（2）熟悉常用的ERP软件及奥派ERP软件操作流程。
（3）对奥派ERP软件进行系统分析。
【实验准备知识】ERP（企业资源管理计划）——Enterprise Resources Plannig，是在先进的企业管理思想的基础上，应用信息技术实现对整个企业资源的一体化管理。
ERP 是一种可以提供跨地区、跨部门、甚至跨公司整合实时信息的企业管理信息系统。
它在企业资源最优化配置的前提下，整合企业内部主要或所有的经营活动，包括财务会计、管理会计、生产计划及管理、物料管理、销售与分销等主要功能模块，以达到效率化经营的目标。
ERP自90年代后期从美国传入，为我国的企业体制改革注入的新的活力，ERP 已成为大型现代企业管理中不可或缺的有力管理工具，是企业现代化和信息化程度的重要标志。
ERP项目是一个企业管理系统工程，而不是一般意义上的企业管理信息系统工程或者是企业信息化建设工程，这是因为整个管理系统不但基于ERP、系统工程和信息技术等现代科学技术的思想、原理和方法，而且还从本质上充分地体现了企业应用ERP与开展企业管理创新、推进企业管理现代化和提高企业竞争力的必然关系。
【实验内容和要求】(1)上网通过或查找企业信息化的过程及现状资料;(2)登陆有关ERP论坛，以更好的理解什么是ERP及我国企业ERP的实施情况。
通过网络查找有关ERP的流程图，并列举出几种企业常用的ERP软件。
最终版管理信息系统实验报告1
《管理信息系统》课程实验报告组长：傅春燕学号：2010032134组员：熊平学号：2010032145徐文静学号：2010032102李国辉学号：2010032132 报告日期：2012-6-10一、实验名称：MIS的系统分析、设计与实施二、实验目的：1、进一步提高学生的计算机应用能力，建立信息管理的基本概念，培养学生利用管理信息系统的理论和方法及关系数据库系统的技术，从系统角度对信息进行获取、分析处理、利用的能力。
2、通过实验，使学生了解并切实体会管理信息系统的开发过程、步骤、并掌握一种管理信息系统开发工具，具有应用计算机进行信息处理和开发管理信息系统的初步能力。
3、理解信息系统开发的完整流程；能较好地运用信息系统开发的技术和工具；培养学生的合作意识和团队精神；培养学生相关技术文档的编写能力；培养学生开发信息系统的初步能力。
三、实验内容：1、小组4个成员共同完成一个小型的管理信息系统的系统开发。
2、针对学校周围的一个小型餐饮企业或零售企业的管理状况进行调查，明确其中存在的问题，并针对该问题拟建一个管理信息系统，进行该系统的系统分析、设计及实施。
四、实验结果：1、管理现状及原系统存在的问题1.1 系统开发的背景进入21世纪，随着技术进步和客户需求多样化，超市经营的市场环境发生了很大的变化，从过去的供应商主导的、静态的、简单的市场环境变成客户为主导的、动态的、复杂的市场环境。
在软件技术不断发展的今天，利用计算机处理一些日常的管理已经成为一件很常见的事情，我们无法想象一旦没有了这些管理信息系统我们将如何处理那些复杂而繁琐的事情，正是这些系统促进了管理的进步、效率的提高。
在企业经营管理中,采购是最重要的一个环节。
它对于企业降低经营成本、确保产品质量、缩短生产周期具有非常重要的意义，尤其是在超市中，采购显得尤为重要。
永辉超市是我市一家大型的综合超市，面对当前激烈的市场竞争，超市管理信息系统引起了企业领导层的重视，为了适应激烈的市场竞争，永辉超市决定开发一套库存采购管理系统，根据超市物品的库存情况以及市场需求状况，制定商品采购计划，避免不必要的人员浪费及产品积压，降低成本，以求对超市的库存采购管理更加科学、简洁与实用。
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管理信息系统实验报告题目：学生综合测评系统的设计摘要摘要是以论文容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述论文重要容的短文。
其基本要素包括研究的目的、方法结果和结论。
具体就是研究工作的主要对象和围，采用的手段和方法，得出的结果和重要结论。
摘要的主要功能是：让读者尽快了解论文主要容，以补充题名的不足，即不阅读全文，就能获得必要的信息。
注意事项：1、摘要中不应写入本学科已成为常识的容；切记把应在引言中出现的容写入摘要；一般也不要对论文容作诠释和评论（尤其是自我评价）。
2、不得简单重复题名中已有的信息。
如题名为“×××系统的设计，摘要开头不要再写：“为了×××，对×××系统进行了研究”。
3、结构严谨，表达简明，语义确切。
要慎用长句，句型力求简单。
4、要用第三人称。
建议采用“对×××进行了研究”、“进行了×××调查”等记述，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。
5、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和具体的数据结果，不出现插图、表格。
（150字左右）关键字：（3-5个）；Abstract Key words:目录1 概述 (5)1.1选题来源 (5)1.2研究的目的和意义 (5)1.3系统的目标和管理需求 (5)1.4系统开发的可行性 (5)2 系统分析 (6)2.1组织现状调查 (6)2.2组织结构调查 (6)2.3业务流程分析 (6)2.4数据流程分析 (6)2.5数据字典 (6)3 系统设计 (7)3.1功能结构设计 (7)3.2E-R模型及关系模型设计 (7)3.3代码设计 (7)3.4输入输出设计 (7)4 总结与展望 (8)4.1总结 (8)4.2展望 (8)参考文献 (9)1 系统概述1.1选题来源1.2研究的目的和意义学校里学生的数量不断增加，学生综合测评的管理也变得越来越繁琐，为了提高信息管理的效率和保证信息的精确度，这样就可以采取人机管理模式取代原本的人工录入成绩的操作，这样就即提高了效率又可以保证了精确度，并且现在计算机技术普及程度很高，操作技术易于掌握，使每个人都可以了解到综合测评的运作，又节省了人工。
管理信息系统实验报告
管理信息系统课程实验报告课程名称：信息系统分析与设计实验教师：学生班级：08信息管理与信息系统（2）班学生姓名：学生学号：20080605B072实验地点：实验室实验日期：2010年10月25日实验成绩：实验报告批语：Ⅰ.【实验编号及标题】实验编号：1实验标题：CASE工具软件(Visio)的安装实验Ⅱ.【实验目的】了解Visio的安装过程和Visio工具软件的特点、用途、功能及信息系统分析与设计的实验环境，培养学生理论与实践相结合的能力Ⅲ.【实验要求】在规定的课时内完成Visio的安装实验，并提交实验报告。
Ⅳ.【实验内容】熟悉Visio的安装过程【实验步骤】（1）解压Visio2003（2）找到SETUP.EXE文件并打开，开始安装（3）打开sn.txt文档，找到密钥，并填入安装，如下图：（4）填入缩写，并单击“下一步”，如下图：（5）在“我接受许可条款”中打√，并单击“下一步”，如下图：（6）选择安装类型，如下图,然后点击“下一步”（7）安装进程如下图:(8)完成安装后，点击“完成”，如下图：（9）安装成功，点击相关目录下的“Microsoft Office Visio 2003 ”即可进入Visio2003的工作环境。
Ⅴ. 【实验总结】CASE工具软件(Visio)的安装实验是进行其它实验的基础，了解了安装过程，就进入了初步的信息系统分析与设计的学习，所以只有安装成功了，才可能进行接下来的具体实验。
Ⅵ. 【教师批语】Ⅰ.【实验编号及标题】实验编号：2实验标题：建立实体—联系模型的实验Ⅱ【实验目的】掌握如何在Visio 2003中画分层的ERD。
Ⅲ【实验要求】独立完成实验内容和步骤，并提交实验报告Ⅳ【实验步骤与内容】（1）画实体并定义属性（2）定义各实体的主键(3) 建立实体之间的联系Ⅴ【实验总结】熟悉了界面，较好的运用各个模版的属性，可以进行简单的实体—联系模型设计，但较为复杂的还难以掌握。
《管理信息系统》课程设计实验报告
管理信息系统》课程设计实验报告课程名称：管理信息系统指导老师：* 院系：商学院专业班**姓名：**学号：**实验日实验地点：一机房《管理信息系统》课程设计任务书一．课程设计目的及意义：《管理信息系统》课程设计是在完成《管理信息系统》课程学习之后的一次实践性教学，是本课程理论知识的一次综合运用。
通过本课程设计，能够进一步加深对信息、信息系统、管理信息系统等基础理论知识的理解，能初步掌握结构化的生命周期法、面向对象法等系统工程方法，进一步加强熟练应用管理信息系统的操作技能，并能够借助于管理信息系统解决实际问题。
二．课程设计要求：1．本课程设计时间为一周。
2．本课程设计以教学班为单位进行上机操作及实验。
3．按照任务要求完成课程设计内容。
三．课程设计任务要求：1．任务内容：进入山东轻工业学院主页，在“网络资源”区域进入“网络教学平台”，输入各自的用户名和密码（学生学号及密码），进入本网络教学平台系统，在充分熟悉本系统的前提下，完成下列任务要求。
2．任务要求：①按照课程讲解的系统分析步骤和理论对本系统进行系统分析。
②绘制不少于3 个的主要业务流程图。
③描述上述主要业务流程图的逻辑处理功能。
④分析本系统的优缺点，提出改进意见，并描述改进的逻辑处理功能，绘制业务流程图。
四．课程设计评分标准：按照《管理信息系统课程设计大纲》的要求，本课程 1 学分，采用百分制计分，其中任务要求②占30分，任务要求③占30分，任务要求④占30分，考勤及实践表现占10分。
五．本课程设计自2011 年6 月27 日至2011 年7 月1 日。
实验项目名称：对教学管理系统进行系统分析一•课程设计目的及意义：《管理信息系统》课程设计是在完成《管理信息系统》课程学习之后的一次实践性教学，是本课程理论知识的一次综合运用。
通过本课程设计，能够进一步加深对信息、信息系统、管理信息系统等基础理论知识的理解，能初步掌握结构化的生命周期法、面向对象法等系统工程方法，进一步加强熟练应用管理信息系统的操作技能，并能够借助于管理信息系统解决实际问题。
管理信息系统实验报告
管理信息系统实验报告实验一通过网络了解管理信息系统实验目的熟悉网络应用知识、了解互联网络信息系统的应用框架通过网络了解管理信息系统学科动态与应用动态全面培养学生对管理信息系统课程的兴趣与目的实验内容和步骤浏览互联网，查找相关资源。
熟悉并使用浏览器，通过浏览器访问图书信息资源，查询有关“管理信息系统”资料。
通过访问互联网“搜索引擎”进一步了解管理信息系统，了解管理信息系统在当前的应用和作用。
记录管理信息系统在当前的一些应用，分析整理，提交实验报告。
管理信息系统在当前的一些应用：管理信息系统（Management Information System，简称MIS）是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护，以企业战略竞优、提高效益和效率为目的，支持企业的高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。
完整的MIS应包括：决策支持系统（DSS）、工业控制系统（CCS）、办公自动化系统（OA）以及数据库、模型库、方法库、知识库和与上级机关及外界交换信息的接口。
办公自动化系统（OA）、与上级机关及外界交换信息等都离不开Intranet （企业内部网）的应用。
完善的MIS具有以下四个标准：确定的信息需求、信息的可采集与可加工、可以通过程序为管理人员提供信息、可以对信息进行管理。
具有统一规划的数据库是MIS成熟的重要标志，它象征着MIS是软件工程的产物。
通过MIS实现信息增值，用数学模型统计分析数据，实现辅助决策。
MIS是发展变化的，MIS有生命周期。
MIS的开发必须具有一定的科学管理工作基础。
只有在合理的管理体制、完善的规章制度、稳定的生产秩序、科学的管理方法和准确的原始数据的基础上，才能进行MIS的开发。
因此，为适应MIS的开发需求，企业管理工作必须逐步完善以下工作：管理工作的程序化，各部门都有相应的作业流程; 管理业务的标准化，各部门都有相应的作业规范; 报表文件的统一化，固定的内容、周期、格式;数据资料的完善化和代码化。
管理信息系统实验报告
《管理信息系统》实验报告学院：经济管理学院学生一学生二学生三学生四专业班级09电子商务09电子商务09电子商务09电子商务姓名郑瑜苏丹丹孙芳云王一虎学号0901******** 0901******** 0901******** 0901********图书馆管理信息系统一、系统项目概述1、实验目的了解图书馆的管理运作，简化组织结构，优化业务流程提高性能。
2、系统业务范围采编，借阅，咨询3、主要任务针对图书馆的业务范围及工作特点，设计采编子系统，借阅子系统，咨询子系统，这几个子系统包括了图书馆的主要业务工作，可以全面实现对图书馆的采购图书、图书分类编码；借阅信息管理为图书借出、图书归还；读者信息管理为读者注册、读者意见反馈等业务的计算机管理。
4、项目意义图书管管理信息系统可以使图书馆工作人员从繁重的工作中解脱出来，大大减轻工作量，减少人为的工作失误，全面提高图书馆的管理效率及服务质量，从而使图书馆管理水平和业务水平跃上一个新的台阶。
5、系统必要性随着学校规模的不断扩大，人们对图书的需求越来越大，馆存图书也不断增加，各系统对各门类图书的需求也越来越具体。
现有图书管理系统一定程度上不能满足所需，图书馆管理运用网络技术，通过信息系统的开发，有利于提高图书的利用率。
二、项目工作计划我组开发的管理信息系统为图书馆管理系统。
开发任务主要包括三部分：采编部、借阅部、咨询部。
人员分配：采编部主要由郑瑜同学负责，借阅部主要由苏丹丹同学负责，咨询部主要由孙芳云同学负责，报告编辑主要由王一虎同学负责。
开发任务各部分系统子项分布为：图书信息管理为采购图书、图书分类编码；借阅信息管理为图书借出、图书归还；读者信息管理为读者注册、读者意见反馈。
U/C矩阵计划书目借阅信息归还信息学生信息留言需求采购采购计划 C上架 C 编目U 采购U借阅查询U U U借阅 C U 还书 C U服务注册 C留言U C反馈U C 查看U U三、系统分析1）可行性分析1.管理可行性当今社会是信息化的社会，工作信息化使得很多复杂、烦琐的工作变得简单。
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管理信息系统实验报告实验一数据库和数据表的设计1.1货物表的设计在Visual Foxpro 6.0的工作界面，用菜单建立表文件。
具体步骤如下：（1）单击【新建】【表】【新建文件】命令，将表文件保存在safa文件夹中，表文件名为hwb。
（2）在表设计其中设计表结构，具体结构图如图1.1所示图1.1货物表的结构注意字段名的含义：mc为名称,lx为类型,cs为厂商。
依据mc字段建立主索引，设置如图1.2所示。
图1.2依据mc字段建立主索引表结构建立后，可以保存关闭，表中的记录要在之后的设计相应的界面表单（货物表单）中输入。
1.2进货表的设计该表的建立方法与上表类似，表文件名为jhb。
进货表结构如图1.1所示表1.1进货表结构1.3销售表的设计用同样的方法建立销售表，表文件名为xsb。
进货表结构如图1.2所示表1.2销售表结构销售表中的记录要在之后设计的相应界面表单（销售管理表单）中输入。
为该表设置记录级有效性规则，要求销售价格大于等于货物进价。
进入表设计器中的“表”选项卡中，进行如图1.3所示的设置。
图1.3 记录有效性规则的设置1.4数据库的建立建立一个文件名为safajxc的数据库，存入默认的文件夹中，具体的操作如下。
（1）从【文件】【新建】中选择【数据库】【新建文件】命令，选择保存位置，输入文件名，保存后进入数据库设计器。
（2）将上述建立的三张表（hwb,jhb,xsb）添加到数据库中。
（3）进货总表的建立：在命令窗口中输入下述查询命令：Select * from jhb into table:\jhzb即可生成表文件，然后将表添加到数据库中。
（4）库存表的建立：在数据库中新建一个视图，作为库存表，具体操作如下。
在打开数据库的情况下，单击【数据库】【新建本地视图】【新建视图】命令，进入视图设计器窗口，将jhb表添加进去，在视图设计器窗口中的设置如图1.4,图1.5和图1.6所示。
图1.4 视图设计器中“字段”选项卡设置图1.5 视图设计器中“筛选”选项卡设置图1.6 视图设计器中“排序”选项卡设置1.5项目管理器的创建项目管理器是用于组织和管理整个系统中的所有文件，并在最后连编系统。
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徐州工程学院管理学院实验报告实验课程名称：《管理信息系统》实验地点：南主楼经济管理实验中心C714实验室 201x 年 9 月至 201x 年 12 月 15专业财务管理班级学生姓名学号指导老师实验报告实验项目：管理信息系统基础应用实验学时：2学时实验日期：2014年9月17日实验要求：（1）选取任一管理信息系统(ERP、财务管理信息系统、某业务管理信息系统等均可)进行操作演练。
要求在报告上写明系统名称，适用单位类型。
（系统来源：本机、因特网等不限；系统规模不限）（2）了解该系统的目标，主要功能，运行环境。
要求至少截取并粘贴4幅图片记录操作演练过程，并在图片下方用文字简要说明。
（3）了解该系统基本功能。
要求将基本功能及功能之间的联系写在报告上。
（4）通过操作演练，思考总结该系统的组成、实施条件和可能存在的不足之处。
写在报告上。
实验内容：在此项后将你所做的实验具体内容按照上述要求进行填写（录入、粘贴、编辑等）。
实验内容：金蝶KIS专业版适用中小企业（1）根据你的企业性质等建账。
(2)设置你所需要的会计科目。
(3)录入凭证。
（4）回到业务处理页面可以准备下一步骤固定资产折旧过账编报表等工作。
（5）金蝶KIS专业版主要功能通过对企业总账、工资、固定资产、出纳管理、往来管理等业务的管理，有效规范企业内部财务核算，确保固定资产的安全和保值增值，加速资金周转、提高资金利用效率实验目的：初步了解管理信息系统的基本原理、组成结构、主要功能。
实验项目：硬件软件技术实验学时：2学时实验日期：2014年9月24日实验要求：（1）将你本人实验用夫人计算机硬件设备配置列一清单。
要求包含常用的硬件性能指标，请尽可能详细。
（2）任意选取两种常用来作为MIS服务器的机器，要求由不同厂家生产。
将所选的服务器型号、主要硬件性能指标分别详细列出。
（3）将你本人实验用的计算机的操作系统、安装的与MIS有关的应用软件逐一列出。
尽可能详细。
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实验报告课程名称：管理信息系统专业班级：学号：学生姓名:指导教师：成绩:2011 年11月25 日管理信息系统实验报告一、实验目的与要求1掌握企业在进行期初建账时，如何进行核算体系的建立及各项基础档案的设置。
2掌握企业为了在将来的业务处理时，能够由系统自动生成有关的凭证。
在进行期初建账时，应如何设置相关业务的入账科目。
以及如何把原来手工做账时，所涉及到的各业务的期末余额录入至系统当中。
3掌握企业在日常业务中如何通过软件来处理采购入库业务及相关帐表查询4掌握企业在日常业务中如何通过软件来处理销售出库业务及相关帐表查询二、仪器用具1.局域网及工作站2.U8－ERP系统三、实验原理根据实验指导书完成核算体系的建立、各系统的启用、定义各项基础档案、设置基础科目、期初余额的整理录入、最后完成出入库管理、采购管理、销售管理的日常工作。
四、实验方法与步骤一、核算体系的建立（一）启动系统管理，以“Admin”的身份进行注册。
（二）增设三位操作员：（[权限] → [操作员]）001代方,002宋岚，003赵红兵。
（三）建立账套信息：（[账套] → [建立]）1．账套信息：账套号666，输入账套名称（供应链帐套），启用日期为2010年1月。
2．单位信息：单位名称（）如为“ABC有限公司”,单位简称为“ABC”，税号为35022564372183．核算类型：企业类型为“工业”，行业性质为“新会计制度科目”并预置科目，账套主管选“代方”。
4．基础信息：存货、客户及供应商均分类，有外币核算。
5．编码方案:A 客户分类和供应商分类的编码方案为2B 部门编码的方案为12C存货分类的编码方案为2233D收发类别的编码级次为11E结算方式的编码方案为2F其他编码项目保持不变说明:设置编码方案主要是为了以后分级核算,统计和管理打下基础, 6．数据精度：保持系统默认设置.说明:设置数据精度主要是为了核算更精确（四）分配操作员权限：（[权限]→权限]）操作员宋岚：拥有“共用目录设置”,“应收”,“应付”,“采购管理”,“销售管理”，“库存管理”，“存货核算”中的所有权限。