2019教科版《道德与法治》九年级上册 第一课 历史的足迹 课件(共40张PPT)教育精品.ppt
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(教科版)九年级政治课件：第一课历史的足迹 (共24张PPT)
丁汝昌 日 定刘步蟾 舰 远 舰 黄海海战
经 林永升 远 北洋舰队主力舰 — 号 1894年9月17日日本海军重创中国军舰 镇远号 致远舰部分官兵
邓世昌
康有为（1858--1927）
梁启超（1873--1929）
中国民主革 命的先行者 孙中山先生 辛亥革命
中华儿女的百年抗争， 捍卫了国家独立，维 护了民族尊严，粉粹 了帝国主义吞并中国 的野心。
百年沧桑
1、造成中华民族经历百年沧桑的原因是什 么？P5内外因
2、百年沧桑的过程？
3、百年沧桑的后果？ 4、启示：落后就要挨打； 树立忧患意识，立志报效祖国。
百年抗争
虎门销烟
1839年6月，林则徐下 令将缴获的英美商鸦片 110多万公斤，在虎门 海滩当众销毁。
虎门销烟图
致 邓世昌 远 镇 号 远 舰
金文
篆书
甲骨文
范 仲 淹
思 想 家
王 安 石
孔子，整理《诗》《书》， 编订《春秋》；孟子著有 《孟子》；王夫之及其著 作《周易外传》《尚书引 义》等。
பைடு நூலகம்
军
孙 武
曹 操
事 家
彭 德 裕 怀
粟
文 学 家
柳宗元
巴 金
老 舍
四大发明的邮票
认识中华文化？ 1、创造者：中华劳动人民 2、内容：P65人教 （语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、 中国哲学、道德伦理） 3、地位：P3 教科版 1 2 3 4（人教版） 4、特点：源远流长 博大精深 5、影响： P66人教 对中国：对今天中国人民的价值观念和生活方式以及中国发展道路 具有深远影响。 对世界：对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。 P67人教在创造灿烂的中华文化同时形成了代代传承的中华民族传统美德 内容： 特点：生生不息、历久弥新 世界文化 特点：丰富性、多样性、差异性 对待态度：理解、尊重、宽容、学习（取其精华 去其糟粕）
教科版九年级第一课历史的足迹共44张PPT
世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生来华学习中国 的文学艺术、科学技术管理经验等。
中华文明历经沧桑、饱受磨难，但他的继 承性和发展性使它源远流长，博大精深。
中国古代在天 文、历法、数学、军事等方面都居 世 界领先水平，西方曾经把中国 称为“东方雄 狮”。中国的科技文化（ ）
• ①西方国家从古至今没有自己的科技文化
结论：中华文明曾经是世界上最先进的文明之一
古代来华主要外国人
秦汉时期：
我国最早的外国和尚——天竺高僧迦叶摩腾与竺法兰中国佛教史上的第一位译师——安息国太子安
世高
三国两晋南北朝：
涅粲学派的创始人——天竺僧人昙无谶 中国禅宗始祖——香至国王子菩提达摩 摄论师的始祖——优
禅尼国圣僧真谛
唐朝时期：
最早的景教传教士——叙利亚人阿罗本空怀复国梦——萨珊国王子卑路斯与泥涅师师中日交流的先
西安秦始皇兵马俑
秦始皇兵马俑陪葬坑，是世界最大的地下 军事博物馆。秦始皇兵马俑是世界考古史 上最伟大的发现之一，1978年，前法国总 理希拉克参观后说：“世界上有了七大奇 迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。 不看秦俑，不能算来过中国。”从此秦俑 被世界誉为“八大奇迹之一”目前已挖掘 出3个俑坑。
历史回眸
古埃及的金字塔
古印度的泰姬陵
古巴比伦的空中花园
中国的万里长城
四大文明古国”指古代文明的发源地古巴比 伦、古埃及、古印度和中国。但遗憾的是， 除中国之外，其他三个文明古国的文化已在 地球上消失了，只留下一些历史痕迹。源远 流长、博大精深的中华文明虽历经沧桑，饱 受磨难，却绵延不绝，历久弥新，从未中断 的根本原因是形成了伟大的中华民族精神.
传说中，上苍因仓颉造字而感动， 为其降下一场谷子雨，这便是 “谷雨”的由来。千百年来， “清明祭黄帝，谷雨谒仓颉“成 为一种风俗。 史籍有记载，文字
中华文明历经沧桑、饱受磨难，但他的继 承性和发展性使它源远流长，博大精深。
中国古代在天 文、历法、数学、军事等方面都居 世 界领先水平，西方曾经把中国 称为“东方雄 狮”。中国的科技文化（ ）
• ①西方国家从古至今没有自己的科技文化
结论：中华文明曾经是世界上最先进的文明之一
古代来华主要外国人
秦汉时期：
我国最早的外国和尚——天竺高僧迦叶摩腾与竺法兰中国佛教史上的第一位译师——安息国太子安
世高
三国两晋南北朝：
涅粲学派的创始人——天竺僧人昙无谶 中国禅宗始祖——香至国王子菩提达摩 摄论师的始祖——优
禅尼国圣僧真谛
唐朝时期：
最早的景教传教士——叙利亚人阿罗本空怀复国梦——萨珊国王子卑路斯与泥涅师师中日交流的先
西安秦始皇兵马俑
秦始皇兵马俑陪葬坑，是世界最大的地下 军事博物馆。秦始皇兵马俑是世界考古史 上最伟大的发现之一，1978年，前法国总 理希拉克参观后说：“世界上有了七大奇 迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。 不看秦俑，不能算来过中国。”从此秦俑 被世界誉为“八大奇迹之一”目前已挖掘 出3个俑坑。
历史回眸
古埃及的金字塔
古印度的泰姬陵
古巴比伦的空中花园
中国的万里长城
四大文明古国”指古代文明的发源地古巴比 伦、古埃及、古印度和中国。但遗憾的是， 除中国之外，其他三个文明古国的文化已在 地球上消失了，只留下一些历史痕迹。源远 流长、博大精深的中华文明虽历经沧桑，饱 受磨难，却绵延不绝，历久弥新，从未中断 的根本原因是形成了伟大的中华民族精神.
传说中，上苍因仓颉造字而感动， 为其降下一场谷子雨，这便是 “谷雨”的由来。千百年来， “清明祭黄帝，谷雨谒仓颉“成 为一种风俗。 史籍有记载，文字
教科版九年级道德与法治上册 1.1历史的足迹PPT (41张幻灯片)
庄 子
孙 子
四大发明（科技）
———印刷术、指南针、造纸术、火药
印
刷
术
的
发
明
雕版印刷术的发明，约在 1300年前的我国唐朝。当时，社 会安定、经济繁荣，又以科举取 仕，提倡读书，盛行佛教，流行 经文，对于书籍的需要大为增加 ，于是，书籍逐渐成为商品。 毕昇发明的活字版印刷，采用泥 活字排版，活字版印刷术既经济又方 便，具有明显的优越性，因而逐渐取 代了雕版印刷术的地位。欧洲到15世 纪才有活字版，比毕昇的发明晚了400 年。活字印刷发明后，向东传到朝鲜 、日本，向西传到埃及和欧洲。
提到中华文化，你会想到什么？
一场中华文化的盛宴
杭州G20峰会文艺晚会视觉盛宴
独具特色的语言文字
浩如烟海的文化典籍 名扬世界的科技工艺
异彩纷呈的文学艺术
充满智慧的中国哲学 完备深刻的道德伦理
文字的演变
甲骨文 ——金文 ——篆书 ——隶书 ——楷书 ——草书 ——行书
金 文
Hale Waihona Puke 造纸术的
发
明
在中国，商代用甲骨，春秋时 则用竹简、木牍、缣帛等作为记事 材料。上述材料有的笨重，有的昂 贵，有的来源较少，不能适应社会 文化发展的需要。西汉时期，我国 劳动人民发明了造纸术。 东汉元兴元年（105），蔡伦改进 了造纸术。他用树皮、麻头及敝 布 、鱼网等植物原料，经挫、捣、 抄、烘等工艺制成的纸，人称蔡侯纸 ，是现代纸的渊源。纸的发明及应用 ，对社会历史的记载与保存，对文化 思想的交流与传播，发挥了重要作用
一、中华文化 博大精深
1、各族人民共同创造了光辉灿烂的中华文化 2、中华文化的特点：源远流长 博大精深 3、中华文明为什么能绵延不绝 历久弥新？ 一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的 生命力、创造力和凝聚力之中。 4、中华文化的地位和影响：源远流长，博大精神的 中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华 文化不断对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的 发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文 化的发展产生了深远的影响。
1.1历史的足迹 课件8(政治教科版九年级全册)
第一课
历史的足迹
1
了解中华文明在世界文明中的重要
地位，培养对祖国文化的认同感和自
豪感。
第一课 历史的足迹
中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史， 一部民族精神的生长史，也是一部民族发展的探索史。
3
第1框
五千年的文明
一、五千多年来，在中国这片广袤 的土地上，勤劳勇敢的人民团结奋 斗、开拓创新，创造了辉煌的中华 文明，为人类的发展做出了重大贡 献。P1
传说中，上苍因仓颉造 字而感动，为其降下一 场谷子雨，这便是“谷 雨”的由来。千百年来， “清明祭黄帝，谷雨谒 仓颉“成为一种风俗。 史籍有记载，文字始祖 仓颉原姓候冈，名颉， 生于陕西省白水县北塬 乡杨武村，是轩辕黄帝 的记史官员。史称其 “龙颜四目，生有睿 德”，“依类象形，首 创文字”，开创中国历 史新纪元
二、中华民族有悠久而辉煌的文明史。P3 1、神农力耕、仓颉造字，中华文明是人类最早的文 明之一。
神农氏，农神、 “医王”。
“造字圣人”仓颉 。
9
神农氏便是传说中的 炎帝。炎帝是中国的太阳 神，又说他是农业之神， 教民耕种，他还是医药之 神，相传就是... 炎帝也因 此被尊称为“神农氏、医 药之神”。 五谷台就是神农氏遍尝 百草、教发稼穑、播种理 事长谷的地方，它是河南 淮阳“七台八景”之一。 神农氏为什么想起来种五 谷呢？《白虎通义》记载： “古之人民皆食兽禽肉， 至于神农，人民众多，禽 兽不足，于是神农因天之 时，分地之利，制耒耜， 教民劳作，神而化之，使 民易之，故谓神农也”。
中华文明是人类最早的文明之一
生子，来，爷爷给你 看个好东西，你可别小瞧 这个坛子，这可是古董啊， 听说是什么赵匡胤当皇 帝时候的宝贝。
可真是漂亮啊， 爷爷，还有吗？
历史的足迹
1
了解中华文明在世界文明中的重要
地位，培养对祖国文化的认同感和自
豪感。
第一课 历史的足迹
中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史， 一部民族精神的生长史，也是一部民族发展的探索史。
3
第1框
五千年的文明
一、五千多年来，在中国这片广袤 的土地上，勤劳勇敢的人民团结奋 斗、开拓创新，创造了辉煌的中华 文明，为人类的发展做出了重大贡 献。P1
传说中，上苍因仓颉造 字而感动，为其降下一 场谷子雨，这便是“谷 雨”的由来。千百年来， “清明祭黄帝，谷雨谒 仓颉“成为一种风俗。 史籍有记载，文字始祖 仓颉原姓候冈，名颉， 生于陕西省白水县北塬 乡杨武村，是轩辕黄帝 的记史官员。史称其 “龙颜四目，生有睿 德”，“依类象形，首 创文字”，开创中国历 史新纪元
二、中华民族有悠久而辉煌的文明史。P3 1、神农力耕、仓颉造字，中华文明是人类最早的文 明之一。
神农氏，农神、 “医王”。
“造字圣人”仓颉 。
9
神农氏便是传说中的 炎帝。炎帝是中国的太阳 神，又说他是农业之神， 教民耕种，他还是医药之 神，相传就是... 炎帝也因 此被尊称为“神农氏、医 药之神”。 五谷台就是神农氏遍尝 百草、教发稼穑、播种理 事长谷的地方，它是河南 淮阳“七台八景”之一。 神农氏为什么想起来种五 谷呢？《白虎通义》记载： “古之人民皆食兽禽肉， 至于神农，人民众多，禽 兽不足，于是神农因天之 时，分地之利，制耒耜， 教民劳作，神而化之，使 民易之，故谓神农也”。
中华文明是人类最早的文明之一
生子，来，爷爷给你 看个好东西，你可别小瞧 这个坛子，这可是古董啊， 听说是什么赵匡胤当皇 帝时候的宝贝。
可真是漂亮啊， 爷爷，还有吗？
教科版思想品德九年级第一课 历史的足迹 课件 (共38张PPT)
的。简单来说，古埃及文明的灭亡是一个漫长的过程，并曾
在公元前525年一度陷入波斯帝国（冈比西斯二世）统治，
又在公元前332年被亚历山大大帝所统治，托勒密王朝建立 之后，古埃及文明就已经名存实亡了。公元前30年，埃及又 开始被罗马帝国所统治，罗马帝国分裂后埃及继续受东罗马 帝国的控制，公元640年被阿拉伯人所征服，在公元7到12世 纪逐渐被阿拉伯化......现在的埃及人大部分是阿拉伯人的后 裔。
二、百年沧桑
中国古代（1840年）以前有哪些王朝
是由少数民族建立的？ 北魏——鲜卑族 清——满族 辽——契丹族 金——女真族 西夏——党项族 元——蒙古族
这些少数民族王朝结局怎么样？
被儒家文化同化，成为中华民族
的一部分。虽然统治者换了，但国
家还在，文化传承还在。
时间跳转到1840年，这一年发生了什么大事？
国家的屈辱
人民的苦难
对文化的破坏
联合国科教文组织2006年披露，中国流失文物多达164
万件（还不算各国私人藏有的10倍于这个数字的中国文物），
被世界47家博物馆收藏，而大英博物馆是收藏中国流失文物
最多的一家，竟达2.3万件。
据说在敦煌藏经洞的4万多件经书书稿中，也有1.3万件
在大英博物馆里。
讨论：为什么中华民族没有被灭绝？为什么中华 文化能够传承下来？
①中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精
神的民族。②为了捍卫国家的独立，维护民族的
尊严，中华儿女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋战， 宁死不屈，进行了可歌可泣的抗争，才使帝国主 义列强灭亡中国的企图没能实现
1．马克思说：‚火药、罗盘针、印刷术—
百年沧桑的危害？
1、列强掠夺我国的财富，破外
我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣
在公元前525年一度陷入波斯帝国（冈比西斯二世）统治，
又在公元前332年被亚历山大大帝所统治，托勒密王朝建立 之后，古埃及文明就已经名存实亡了。公元前30年，埃及又 开始被罗马帝国所统治，罗马帝国分裂后埃及继续受东罗马 帝国的控制，公元640年被阿拉伯人所征服，在公元7到12世 纪逐渐被阿拉伯化......现在的埃及人大部分是阿拉伯人的后 裔。
二、百年沧桑
中国古代（1840年）以前有哪些王朝
是由少数民族建立的？ 北魏——鲜卑族 清——满族 辽——契丹族 金——女真族 西夏——党项族 元——蒙古族
这些少数民族王朝结局怎么样？
被儒家文化同化，成为中华民族
的一部分。虽然统治者换了，但国
家还在，文化传承还在。
时间跳转到1840年，这一年发生了什么大事？
国家的屈辱
人民的苦难
对文化的破坏
联合国科教文组织2006年披露，中国流失文物多达164
万件（还不算各国私人藏有的10倍于这个数字的中国文物），
被世界47家博物馆收藏，而大英博物馆是收藏中国流失文物
最多的一家，竟达2.3万件。
据说在敦煌藏经洞的4万多件经书书稿中，也有1.3万件
在大英博物馆里。
讨论：为什么中华民族没有被灭绝？为什么中华 文化能够传承下来？
①中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精
神的民族。②为了捍卫国家的独立，维护民族的
尊严，中华儿女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋战， 宁死不屈，进行了可歌可泣的抗争，才使帝国主 义列强灭亡中国的企图没能实现
1．马克思说：‚火药、罗盘针、印刷术—
百年沧桑的危害？
1、列强掠夺我国的财富，破外
我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣
教科版《道德与法治》九年级上册第一课《历史的足迹》课件(共118张PPT))
我们很难设想一个 地方还有一些孩子 ，能够很正常地朗 诵着2500年前的老 人家的话，诸如“ 三人行必有我师” ，“温故而知新” ，“有朋自远方来 不亦乐乎”等等。 但是这在中华热土 上真正发生了，所 以这是一个从4200 年前进入文明以后 没有中断的伟大文 明。
4200年前，中国进行了700到800年的文明准备。有六位伟大的王 者，炎帝，黄帝，蚩尤，尧、舜、禹引领我们完成了这700到800 年的准备。
黄帝觉得炎帝（部落）虽然做得很好，但是当时部 落之间对敌的情形太严重了。敌人是野蛮的力量， 我们要武装自己，我们要冶炼金属，我们要锻造武 器，我们要骑上战马，我们要发动战争来消灭那些 野蛮的力量。 炎帝（部落）却觉得我安安静静地在过日子——老 农民的生活有什么不好？ 于是黄帝和炎帝的后裔就打起来了，结果黄帝胜了 炎帝部落败了。
第一课
历史的足迹
文明
沧桑
抗争
1、列举中国人民为人类文明创造光辉文明的典型 例子 2、近代以来，中华民族历经沧桑的原因 3、近代以来，帝国主义列强侵略中国给中国带来 的危害 4、如何认识中华民族？
四大文明地图
古巴比伦文明 古埃及文明 古印度文明
中华文明
文化成熟的标准
第一，必须有文字。
第二，必须有城市式的居住方式。 第三，必须有青铜器。青铜的冶炼熔点很 低，人类最早能冶炼青铜器就是能冶炼金 属的初步了。
云冈石窟—文明融合
唐
主张通婚，造就了新一代身体强壮、受良好教育的具有雄 才大略的统治者。一个伟大的朝代马上就要来了，这个朝 代就叫唐代。
当时的欧洲，拥有一万人口就已经是像模像样的城 市了。而在当时大唐的首都长安城内，人口不算城 外就是一百万。 七十几个外交使团，三万多个外国留学生，城里面 吃的是阿拉伯面食，用的是罗马医术，还通用拜占 廷的金币和波斯王朝的银币。 世界各国的宗教在那都有道场。物价非常便宜，刑 事案件极其地少，人们的幸福指数极高。
九年级道德与法治上册第一单元历史启示录第一课历史的足迹第1框历史的足迹课件教科版
②破坏我国 的灿烂文化
耻辱和苦难的表现
③侵犯我国 的神圣领土
④践踏我国 的主权和民 族尊严
4.侵略者暴行：①火烧圆明园
圆明园是中华园林 文化中的瑰宝。坐落在 北京西郊，面积广，景 点多，被誉为“万园之 园”。珍藏着大量孤本 秘籍、名人字画、金银 珠宝等，是人类文化的 宝库。
圆明园复原图 一座万园之园，一个艺术典范。
④中国曾经长期是世界的经济文化中心，为推动世界文明的发展和 人类社会的进步做出了巨大贡献。
李约瑟：英国人，剑桥大 学李约瑟研究所名誉所长， 长期致力于中国科技史研究
《中国技术史》：“公 元前3世纪到13世纪之间， 中国曾经保持了一个让 西方望尘莫及的科学知 识水平”
1.如何认识五千年中华文明？
①中华文明，源远流长，博大精深，是世界上最古老的 文明之一。
三、百年抗争
康有为
梁启超
刘光第
孙中山与 武昌起义
②无数有识之士，推动的戊戌变法、辛亥革命……一批批 救国先驱踏上了民族救亡道路。
5.近代中华儿女如何抗战？
①中华民族有着顽强的意志和不屈的精神。林则徐虎门销烟、 三元里人民自发抗英、邓世昌等捐躯甲午海战……面对列强的 入侵，中华儿女奋起反抗，谱写了一曲曲壮歌。
A 些课程具有历史底蕴和文化特色。同学们参加这些课程（ ） A.能感受到中华传统文化的魅力 B.就是为了和非遗传承人交朋友 C.能够成为技艺高超的非遗传承人 D.主要是为了增强对中国现代艺术的认识
②无数有识之士，戊戌变法、辛亥革命……一批批救国先驱踏 上了崎岖坎坷的民族救亡道路。
③为了捍卫国家独立，维护民族尊严，争取富国强民，中华儿 女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋斗，宁死不屈，留下了无数可 歌可泣的英雄事迹。
耻辱和苦难的表现
③侵犯我国 的神圣领土
④践踏我国 的主权和民 族尊严
4.侵略者暴行：①火烧圆明园
圆明园是中华园林 文化中的瑰宝。坐落在 北京西郊，面积广，景 点多，被誉为“万园之 园”。珍藏着大量孤本 秘籍、名人字画、金银 珠宝等，是人类文化的 宝库。
圆明园复原图 一座万园之园，一个艺术典范。
④中国曾经长期是世界的经济文化中心，为推动世界文明的发展和 人类社会的进步做出了巨大贡献。
李约瑟：英国人，剑桥大 学李约瑟研究所名誉所长， 长期致力于中国科技史研究
《中国技术史》：“公 元前3世纪到13世纪之间， 中国曾经保持了一个让 西方望尘莫及的科学知 识水平”
1.如何认识五千年中华文明？
①中华文明，源远流长，博大精深，是世界上最古老的 文明之一。
三、百年抗争
康有为
梁启超
刘光第
孙中山与 武昌起义
②无数有识之士，推动的戊戌变法、辛亥革命……一批批 救国先驱踏上了民族救亡道路。
5.近代中华儿女如何抗战？
①中华民族有着顽强的意志和不屈的精神。林则徐虎门销烟、 三元里人民自发抗英、邓世昌等捐躯甲午海战……面对列强的 入侵，中华儿女奋起反抗，谱写了一曲曲壮歌。
A 些课程具有历史底蕴和文化特色。同学们参加这些课程（ ） A.能感受到中华传统文化的魅力 B.就是为了和非遗传承人交朋友 C.能够成为技艺高超的非遗传承人 D.主要是为了增强对中国现代艺术的认识
②无数有识之士，戊戌变法、辛亥革命……一批批救国先驱踏 上了崎岖坎坷的民族救亡道路。
③为了捍卫国家独立，维护民族尊严，争取富国强民，中华儿 女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋斗，宁死不屈，留下了无数可 歌可泣的英雄事迹。
九年级政治全册 第一课 历史的足迹课件 教科版
互 动探 究
板块(bǎn kuài)一：五 千年文明
第三页，共30页。
五千年辉煌成就，五千年灿烂文明，五千年沧 海桑田，五千年风雨兼程。作为中华儿女，我们 (wǒ men)有责任了解历史，这样才能更好地把握现 在，展望未来。那么，就让我们(wǒ men)回溯历史 长河，探究博大精深的中华文明吧！
第二十九页，共30页。
中国者，中国人之中国。可容外族之研究，不 容外族之探险；可容外族之赞叹(zàntàn)，不 容外族之觊觎。
——鲁迅
第三十页，共30页。
第二十四页，共30页。
3、历史上,中华民族虽然多次遭受(zāoshòu)外强入侵，但每到历
史的危急关头,总有千千万万仁人志士，凭着一颗颗赤诚的爱国之
心,舍小家,顾大家,抛头颅,洒热血,维护民族尊严和国家独立。下
列属于英勇抗争的典型事例有 ( )
D
①虎门销烟
②三元里抗英
③甲午海战
④戊戌变法
⑤辛亥革命
A、①②③④
B、②③④⑤
C、①②④⑤
D、①②③④⑤
第二十五页，共30页。
4、材料一：1894年，中日甲午战争爆发。在黄海海战中，中国 “致远”号战舰在弹尽舰伤后，舰长邓世昌率领全舰官兵250余人， 开足马力猛撞日本战舰，壮烈牺牲。 材料二：三元里抗英斗争(dòu zhēng)，是近代中国人民自发的 武装反抗外国侵略者的第一声，并取得了“自从航海屡交锋，数 万官军无此绩”的辉煌战果。 （1）上述材料共同说明了什么？ （2）你还知道哪些英勇抗争的故事？
第二十七页，共30页。
五千年文明
历
史 的
百年沧桑
足
迹
百年抗争
领略祖国光辉灿烂的文明 聆听祖国百年屈辱的诉说 感受百年不屈抗争的精神
教科版《道德与法治》九年级上册 第一课 历史的足迹 课件(共40张PPT)
说说看
你知道世界四大文明 古国吗？
中国与古代埃及、巴比伦、古代印度曾经是 世界四大文明古国。古埃及在公元前6世纪被波斯 所灭，之后一直处在异族统治之下，当时的埃及 人逐渐被阿拉伯人所同化；巴比伦曾在历史上盛 极一时，但只不过是匆匆来去的历史过客；印度 在很长一段时间内被外敌所侵略，民族传统文化 受到很大摧残。惟独人口众多的中国，文化传统 始终没有中断，一直保持着中华民族的生机与活
力。所以说中华文明成为世界历史上最为古老
而又唯一没有中断的文明
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 5:00:14 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
2、道理---落后就要挨打，国弱就要受欺。
第一课 历史的足迹
面对清政府的腐败无能 及帝国主义列强的侵略，中 国人民又是如何做的？
三元里抗英纪念碑
林则徐虎门销烟
邓世昌与甲午海战
康有为 梁启超 孙中山
自学导航三
中国人民的百年抗争 说明了什么？
1、中华民族有着顽强的意志和不屈的精神。p7 2、为了捍卫国家独立、民族尊严，中华儿女藐视强敌， 甘赴国难，浴血奋斗，宁死不屈，进行了可歌可泣的抗 争。p8
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3、青少年应牢记历史，不忘国耻，勤奋学习， 立志成才，报效祖国。（启示）收获平台来自• 今天你学到了什么？
中华文化是我国
民族的生命力、创造力和凝
各族人民在长期
聚力之中
的历史过程中共
同创造的
形成
原 因
包括语言文字、
对今天中国人的
中华文化
内
文化典籍、科 技工艺、文学
源远流长 容 艺术、哲学、
生活方式、价值 观念等的深刻影 响
作 用
博大精深
道德伦理等
极大地推动
对今天中国的
了人类进步
发展道路有重
和世界文化
大影响
的发展
材料一：英国近代科技史家李约瑟博士曾经在其所著 的《中国科学技术史》中列举了中国传入西方的26项 技术；美国学者罗伯特·K·G·坦普尔在《中国：发 明与发现的国度》一书中详细描述了“中国领先于世 界”“西方受惠于中国”的中国古代100项技术发明。
你从材料中感受到了什么？
（1）中华文化博大精深，源远流长
2、道理---落后就要挨打，国弱就要受欺。
第一课 历史的足迹
面对清政府的腐败无能 及帝国主义列强的侵略，中 国人民又是如何做的？
三元里抗英纪念碑
林则徐虎门销烟
邓世昌与甲午海战
康有为 梁启超 孙中山
自学导航三
中国人民的百年抗争 说明了什么？
1、中华民族有着顽强的意志和不屈的精神。p7 2、为了捍卫国家独立、民族尊严，中华儿女藐视强敌， 甘赴国难，浴血奋斗，宁死不屈，进行了可歌可泣的抗 争。p8
（2）中华文如明何时世认界识上中最早华、文最明先？进的文明之一
（3）中国的科技文化曾经是世界上长期独领风骚， 为推动世界文明的发展、社会的进步作出了突出贡 献 （4）我们为祖国曾经创造的伟大文明而自豪
第一课 历史的足迹
请你结合所学历史知 识，说说中国的百年沧桑 史是从什么时候开始的？
八国联军杀害无辜百姓
世界上最先进的文明之一，是中华民族探索和创
造的最生动的记录。P1 （地位）
②中华文化具有博大精深，源远流长，绵延不绝、
历久弥新等特点。 （特点）
★
③中华文化对今天中国人的价值观念、生活方
式和中国的发展道路，具有深刻的影响，中华文
明为推动世界文明发展和人类社会的进步做出了
巨大贡献。p3 （作用）
★
文化的力量深深熔铸在中华
表现——①鸦片战争、甲午战争、八国联 军侵华战争使中国落入灾难的深渊；P5 ②签订了《南京条约》《马关条约》《辛 丑条约》等一个个不平等条约 ……P5 ③九一八事变、七七事变、南京大屠杀、 重庆大轰炸……P6
危害(后果）:
①中国一步步沦为半殖民地半封建社会。P5中 ②帝国主义列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富， 破坏我国的灿烂文化，侵占我国的神圣领土，践踏 我国的主权和民族尊严，使我们的祖国和人民饱受 耻辱和苦难。P5下 ③人民颠沛流离，长期生活在水深火热之中。P7
说说看
你知道世界四大文明 古国吗？
中国与古代埃及、巴比伦、古代印度曾经是 世界四大文明古国。古埃及在公元前6世纪被波斯 所灭，之后一直处在异族统治之下，当时的埃及 人逐渐被阿拉伯人所同化；巴比伦曾在历史上盛 极一时，但只不过是匆匆来去的历史过客；印度 在很长一段时间内被外敌所侵略，民族传统文化 受到很大摧残。惟独人口众多的中国，文化传统 始终没有中断，一直保持着中华民族的生机与活
力。 所以说中华文明成为世界历史上最为古老
而又唯一没有中断的文明
中华文明是从什么时候开始的？
• 中华文明从新石器时代开始的，黄 帝被奉为中华民族的祖先。从五千 年前的新石器时代到今天，中华文 明是经历了五千年的发展历史。
提到中华文化，你会想到什么？
第一课 历史的足迹
金文
甲骨文
篆书
第一课 历史的足迹
第一课 历史的足迹
第一课 历史的足迹
第一课 历史的足迹
《论语》 孔子
独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍 名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术 完备深刻的道德伦理
自学导航一
1、 从以上成就你 可以得出哪些结论？ （如何认识中华文明 ？）
地位、特点、作用
知识: 如何认识中华文明 ？
①中华文明是世界上最古老的文明之一，曾经是
第一单元 历史启示录
第一课 历史的足迹
1、回溯历史长河 2、百年沧桑、百年抗争
学习目标
• 1.了解中华民族悠久而辉煌的文明史、知 道中华文化的特点、影响等。
• 2.了解中华文明在世界文明中的重要地位 ，增进对祖国文化的认同感和自豪感。
• 3、了解中国近代百年沧桑的历史以及中华 民族英勇抗争的历史。
1895年4月17日，马关条约签署现场
被英法侵略军抢劫、烧毁的圆明园残迹
小小的、矮矮的小家伙跑到瓷器店里欺负中国人
日本是近现代侵略我国的
主要国家之一
自学导航二
1、中华民族历经百年沧桑的原 因、表现、危害？
2、百年沧桑揭示了一个什么道 理？
1、原因——①由于封建统治者的腐败 无能。 ②闭关锁国造成国家的落后。 ③外国列强入侵。
中华文化是我国
民族的生命力、创造力和凝
各族人民在长期
聚力之中
的历史过程中共
同创造的
形成
原 因
包括语言文字、
对今天中国人的
中华文化
内
文化典籍、科 技工艺、文学
源远流长 容 艺术、哲学、
生活方式、价值 观念等的深刻影 响
作 用
博大精深
道德伦理等
极大地推动
对今天中国的
了人类进步
发展道路有重
和世界文化
大影响
的发展
材料一：英国近代科技史家李约瑟博士曾经在其所著 的《中国科学技术史》中列举了中国传入西方的26项 技术；美国学者罗伯特·K·G·坦普尔在《中国：发 明与发现的国度》一书中详细描述了“中国领先于世 界”“西方受惠于中国”的中国古代100项技术发明。
你从材料中感受到了什么？
（1）中华文化博大精深，源远流长
2、道理---落后就要挨打，国弱就要受欺。
第一课 历史的足迹
面对清政府的腐败无能 及帝国主义列强的侵略，中 国人民又是如何做的？
三元里抗英纪念碑
林则徐虎门销烟
邓世昌与甲午海战
康有为 梁启超 孙中山
自学导航三
中国人民的百年抗争 说明了什么？
1、中华民族有着顽强的意志和不屈的精神。p7 2、为了捍卫国家独立、民族尊严，中华儿女藐视强敌， 甘赴国难，浴血奋斗，宁死不屈，进行了可歌可泣的抗 争。p8
（2）中华文如明何时世认界识上中最早华、文最明先？进的文明之一
（3）中国的科技文化曾经是世界上长期独领风骚， 为推动世界文明的发展、社会的进步作出了突出贡 献 （4）我们为祖国曾经创造的伟大文明而自豪
第一课 历史的足迹
请你结合所学历史知 识，说说中国的百年沧桑 史是从什么时候开始的？
八国联军杀害无辜百姓
世界上最先进的文明之一，是中华民族探索和创
造的最生动的记录。P1 （地位）
②中华文化具有博大精深，源远流长，绵延不绝、
历久弥新等特点。 （特点）
★
③中华文化对今天中国人的价值观念、生活方
式和中国的发展道路，具有深刻的影响，中华文
明为推动世界文明发展和人类社会的进步做出了
巨大贡献。p3 （作用）
★
文化的力量深深熔铸在中华
表现——①鸦片战争、甲午战争、八国联 军侵华战争使中国落入灾难的深渊；P5 ②签订了《南京条约》《马关条约》《辛 丑条约》等一个个不平等条约 ……P5 ③九一八事变、七七事变、南京大屠杀、 重庆大轰炸……P6
危害(后果）:
①中国一步步沦为半殖民地半封建社会。P5中 ②帝国主义列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富， 破坏我国的灿烂文化，侵占我国的神圣领土，践踏 我国的主权和民族尊严，使我们的祖国和人民饱受 耻辱和苦难。P5下 ③人民颠沛流离，长期生活在水深火热之中。P7
说说看
你知道世界四大文明 古国吗？
中国与古代埃及、巴比伦、古代印度曾经是 世界四大文明古国。古埃及在公元前6世纪被波斯 所灭，之后一直处在异族统治之下，当时的埃及 人逐渐被阿拉伯人所同化；巴比伦曾在历史上盛 极一时，但只不过是匆匆来去的历史过客；印度 在很长一段时间内被外敌所侵略，民族传统文化 受到很大摧残。惟独人口众多的中国，文化传统 始终没有中断，一直保持着中华民族的生机与活
力。 所以说中华文明成为世界历史上最为古老
而又唯一没有中断的文明
中华文明是从什么时候开始的？
• 中华文明从新石器时代开始的，黄 帝被奉为中华民族的祖先。从五千 年前的新石器时代到今天，中华文 明是经历了五千年的发展历史。
提到中华文化，你会想到什么？
第一课 历史的足迹
金文
甲骨文
篆书
第一课 历史的足迹
第一课 历史的足迹
第一课 历史的足迹
第一课 历史的足迹
《论语》 孔子
独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍 名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术 完备深刻的道德伦理
自学导航一
1、 从以上成就你 可以得出哪些结论？ （如何认识中华文明 ？）
地位、特点、作用
知识: 如何认识中华文明 ？
①中华文明是世界上最古老的文明之一，曾经是
第一单元 历史启示录
第一课 历史的足迹
1、回溯历史长河 2、百年沧桑、百年抗争
学习目标
• 1.了解中华民族悠久而辉煌的文明史、知 道中华文化的特点、影响等。
• 2.了解中华文明在世界文明中的重要地位 ，增进对祖国文化的认同感和自豪感。
• 3、了解中国近代百年沧桑的历史以及中华 民族英勇抗争的历史。
1895年4月17日，马关条约签署现场
被英法侵略军抢劫、烧毁的圆明园残迹
小小的、矮矮的小家伙跑到瓷器店里欺负中国人
日本是近现代侵略我国的
主要国家之一
自学导航二
1、中华民族历经百年沧桑的原 因、表现、危害？
2、百年沧桑揭示了一个什么道 理？
1、原因——①由于封建统治者的腐败 无能。 ②闭关锁国造成国家的落后。 ③外国列强入侵。