五年级下册第二单元日积月累翻译
人教版五年级下册日积月累诗文、注释及译文
人教版五年级下册“日积月累”中诗文、注释及译文游子吟唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
【注释】1.游子：古代称远游旅居的人。
2.吟：诗体名称。
3.游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。
4.临：将要。
5.意恐：担心。
6.归：回来，回家。
7.言：说。
8.寸草：小草。
这里比喻子女9.心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。
10.报得：报答。
11.三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
晖：阳光。
形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。
【译文】慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。
临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。
有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？鸟鸣涧唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【注释】1.鸟鸣涧：地名，在王维朋友的别墅附近。
2.涧：两山间的水沟。
3.闲：安静、悠闲,含有人声寂静的意思。
4.空：空寂、空空荡荡。
5.月出：月亮出来。
6.时鸣：时，不时。
不时地啼叫。
【译文】人的心闲静下来才能感觉到春天桂花从枝头飘落，宁静的夜色中春山一片空寂。
皎洁的月亮从山谷中升起来惊动了山鸟，时而在山涧中发出鸣叫声。
凉州词唐·王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【注释】1.凉州词：又名《出塞》。
为当时流行的一首曲子(《凉州词》)配的唱词。
2.原题二首，此其一，郭茂倩《乐府诗集》卷七十九《近代曲词》载有《凉州歌》，并引《乐苑》云：“《凉州》，宫调曲，开元中西凉府都督郭知运进”。
凉州，唐陇右道凉州治所在姑臧县(今甘肃省武威市凉州区)。
3.远上;远远向西望去。
“远”一作“直”。
4.黄河远上：远望黄河的源头。
5.孤城：指孤零零的戍边的城堡。
6.仞：古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺(等于231cm或264cm,约等于2.3m或2.6m)。
最新人教部编版小学五年级语文下册古诗与日积月累(注释、译文)
统编版五年级下册古诗与日积月累（注释、译文）1. 古诗三首四时田园杂兴（其三十一）[宋] 范成大昼出耘yún田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
注释：耘田：在田间除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
解：理解，懂得。
供：从事。
傍：靠近。
阴；树荫。
译文：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
稚子弄冰[宋] 杨万里稚zhì子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬qìnɡ穿林响，忽作玻璃碎地声。
注释：稚子：幼小的孩子。
金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。
钲：一种金属打击乐器。
磬（qìng）：一种用玉或石制成的打击乐器。
玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
译文：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
村晚[宋] 雷震草满池塘水满陂bēi，山衔落日浸寒漪yī。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
注释：陂（bēi）：池塘。
衔：口里含着。
本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
浸：淹没。
漪（yī）：水中的波纹。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
归去：回去。
池塘：堤岸。
译文：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
日积月累（16页）游子吟[唐] 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
注释：游子：古代称远游旅居的人。
吟：诗体名称。
临：将要。
意恐：担心。
归：回来，回家。
谁言：言：说。
寸草：小草。
这里比喻子女。
心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。
报得：报答。
三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
人教版小学五年级下册语文1-8单元日积月累和注释
人教版小学五年级下册语文1-8单元日积月累和注释人教版小学五年级下册语文各单元日积月累及注释第一单元浪淘沙》唐.XXX九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到XXX家。
第二单元1.天行健，君子以自强不息。
《周易》2.有志不在年高，XXX空长白岁。
《传家宝》3.莫等闲，白了少年头,空悲切。
《满江红》4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。
《离骚》6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》注释：1.君子应该像XXX一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。
2.指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。
3.不要浪费光阴，等到时间过去之后，悲切是无济于事的。
4.青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
5.求学求真的路又长又远好象没有尽头,我还要不断努力以求获得答案。
6.没有一步步的走，不能够达到千里的路程；不积累小的河水，不能成为江海般广阔。
第三单元1.地满红花花满地，天连碧水水连天（回文联）2.一夜五更，子夜二更有半三秋九月，中秋八月当中（数字联）3.XXX处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝（叠字联）4.楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边（顶针联）注释：1.地上铺满了红色花，花很多，一眼望去满地都是花；天连着碧波荡漾的水，向远处望去这水似乎又连着天。
2.一个晚上分成5更天，那么半个晚上就是2.5更（2更半），七月到九月这三个月是秋天，八月是中秋。
夜等分为五更，一更也等于现在的二个小时，从晚上七时开始起更，一更指七时至九时，二更指九时至十一时，三更指十一时至次日凌晨一时，四更指一时至三时，五更指三时至五时。
更点:古代把晚上戌时作为一更，亥时作为XXX，子时作为三，丑时为四，寅时为五更。
3.描绘的是西湖晴天雨天分歧的景致。
（这对叠字联，）4.楼外有青山山外又有白云云越飘越高,池边有绿树树边有落下的枫叶枫叶落到了溪边第四单元XXX填海XXX含辛茹苦任劳任怨坚苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意经心全意扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵第五单元XXX三结义--生死之交XXX借东风--------巧用天时XXX赴会----------单刀直入XXX进曹营--------一声不响XXX的智囊------无（吴）用XXX的脸--------说变就变第七单元文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声戏语巧舌如簧娓娓动听语重心长。
统编版五年级下册古诗与日积月累(注释+译文)
注释：统编版五年级下册古诗与日积月累（注释、译文）第1 课古诗三首（第2-3 页）四时田园杂兴（其三十一）[宋] 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
耘田：在田间除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
解：理解，懂得。
供：从事。
傍：靠近。
阴；树荫。
译文：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
稚子弄冰[宋] 杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
注释：稚子：幼小的孩子。
金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。
钲：一种金属打击乐器。
磬（qìng）：一种用玉或石制成的打击乐器。
玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
译文：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
注释：陂（bēi）：池塘。
村晚[宋] 雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
衔：口里含着。
本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
浸：淹没。
漪（yī）：水中的波纹。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
归去：回去。
池塘：堤岸。
译文：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
日积月累（第16 页）游子吟[唐] 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
注释：临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
游子：古代称远游旅居的人。
吟：诗体名称。
临：将要。
意恐：担心。
归：回来，回家。
谁言：言：说。
寸草：小草。
这里比喻子女。
心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。
报得：报答。
三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
部编版五年级下册语文古诗与日积月累(注释、译文)
注释：部编版五年级下册语文古诗与日积月累（注释、译文）第1 课古诗三首（第2-3 页）四时田园杂兴（其三十一）[宋] 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
耘田：在田间除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
解：理解，懂得。
供：从事。
傍：靠近。
阴；树荫。
译文：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
稚子弄冰[宋] 杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
注释：稚子：幼小的孩子。
金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。
钲：一种金属打击乐器。
磬（qìng）：一种用玉或石制成的打击乐器。
玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
译文：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
注释：陂（bēi）：池塘。
村晚[宋] 雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
衔：口里含着。
本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
浸：淹没。
漪（yī）：水中的波纹。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
归去：回去。
池塘：堤岸。
译文：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
日积月累（第16 页）游子吟[唐] 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
注释：临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
游子：古代称远游旅居的人。
吟：诗体名称。
临：将要。
意恐：担心。
归：回来，回家。
谁言：言：说。
寸草：小草。
这里比喻子女。
心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。
报得：报答。
三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
小学五年级下册日积月累及注释
小学五年级下册日积月累及注释班级：__________ 姓名：________第一单元浪淘沙唐.刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
意思：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。
第二单元天行健，君子以自强不息：君子处事，就应该像天那样高大刚毅而自强不息。
自我力求进步，永不停止。
有志不在年高，无志空长百岁：不一定年纪大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即使活到很大的岁数也是虚度光阴。
莫等闲，白了少年头，空悲切：不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻：时间是过的很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间不要虚度年华。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索：追寻真理的道路是很漫长的，应该不但地追寻、探索。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海：不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不聚集涓涓细流，就无法形成江河大海。
第三单元地满红花红满地，天连碧水碧连天（回文联）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山，山外白云,云飞天外；池边绿树，树边红雨,雨落溪边（顶针联）注释：1.地上铺满了红色花，花很多，一眼望去满地都是花；天连着碧波荡漾的水，向远处望去这水似乎又连着天。
2.一个晚上分成5更天，那么半个晚上就是2.5更（2更半），七月到九月这三个月是秋天, 八月是中秋。
夜等分为五更，一更也等于现在的二个小时，从晚上七时开始起更，一更指七时至九时，二更指九时至时，三更指^一时至次日凌晨一时，四更指一时至三时，五更指三时至五时。
更点：古代把晚上戌时作为一更，亥时作为二更，子时作为三，丑时为四，寅时为五更。
3.描绘的是西湖晴天雨天不同的景致。
（这对叠字联，）4.楼外有青山山外又有白云云越飘越高，池边有绿树树边有落下的枫叶枫叶落到了溪边第四单元精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 坚苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 精卫填海 : 【解释】：精卫：古代神话中的鸟名。
部编版语文五年级下册古诗与日积月累(注释、译文)
统编版五年级下册古诗与日积月累（注释、译文）第1课古诗三首（第2-3页）四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
注释：耘田：在田间除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
解：理解，懂得。
供：从事。
傍：靠近。
阴；树荫。
译文：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
注释：稚子：幼小的孩子。
金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。
钲：一种金属打击乐器。
磬（qìng）：一种用玉或石制成的打击乐器。
玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
译文：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
注释：陂（bēi）：池塘。
衔：口里含着。
本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
浸：淹没。
漪（yī）：水中的波纹。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
归去：回去。
池塘：堤岸。
译文：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
日积月累（第16页）游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
注释：游子：古代称远游旅居的人。
吟：诗体名称。
临：将要。
意恐：担心。
归：回来，回家。
谁言：言：说。
寸草：小草。
这里比喻子女。
心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。
报得：报答。
三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
晖：阳光。
形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。
五年级下册第二单元日积月累
雕梁画栋：梁：房梁；古代考究的房梁常雕刻有花纹图案；栋：支柱。
指房屋有十分华丽的彩绘装饰。
形容房屋富丽堂皇。
巧夺天工：夺:胜过。
人工的精巧胜过天然。
形容技艺十分巧妙。
独具匠心：匠心:巧妙的心思。
具有独到的灵巧的心思。
指在技巧和艺术方面的创造性。
引人入胜：胜:胜境。
引人进入佳境。
现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
古色古香：（陈设、器物或艺术品）具有古雅的色彩和情调。
古香：古书画散发出的气味。
余音绕梁：余音：音乐演奏后好像还留下乐声。
仿佛遗留下来的乐声围着屋打转转。
形容歌声、乐声高亢、悦耳；使人经久不忘。
不落窠臼：窠:鸟巢；臼:舂米的石器。
比喻有独创风格，不落旧套。
雅俗共赏：雅俗：文雅和粗俗。
旧时把文化高的人称“雅人”；把没文化的人称“俗人”；赏：欣赏。
无论文化水平高低都能欣赏。
形容艺术水平既高雅又通俗；能为各种人所接受。
美不胜收：胜：尽；收：接收；领略。
形容美好的事物、景色非常多；人们一时间领略、欣赏不过来。
脍炙人口：脍:切细的肉；炙:烤熟的肉。
脍和炙都是人们爱吃的食物。
指美味人人爱吃。
比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。
曲高和寡：曲：乐曲。
高：高雅。
和：和谐地跟着唱。
寡：少。
乐曲的格调越高；能跟着唱的人就越少。
原比喻知音难觅。
现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥；很难有人理解或接受。
妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。
比喻高深的不通俗的文学艺术。
笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。
不同凡响：凡响：平凡的音乐；不同于平凡的音乐。
原指演唱特别出色；后泛指事物不平凡；非常出色。
别具一格：格：格式；风格。
另有一种独特的风格。
形容别致、新颖；与众不同的样子、风度等。
最新人教部编版小学五年级语文下册古诗与日积月累（注释、译文）
统编版五年级下册古诗与日积月累（注释、译文）1. 古诗三首四时田园杂兴（其三十一）[宋] 范成大昼出耘y ún田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
注释：耘田：在田间除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
解：理解，懂得。
供：从事。
傍：靠近。
阴；树荫。
译文：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
稚子弄冰[宋]杨万里稚zh ì子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬q ìn ɡ穿林响，忽作玻璃碎地声。
注释：稚子：幼小的孩子。
金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。
钲：一种金属打击乐器。
磬（q ìng ）：一种用玉或石制成的打击乐器。
玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
译文：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
村晚[宋] 雷震草满池塘水满陂b ēi，山衔落日浸寒漪y ī。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
注释：陂（bēi）：池塘。
衔：口里含着。
本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
浸：淹没。
漪（yī）：水中的波纹。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
归去：回去。
池塘：堤岸。
译文：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
日积月累（16页）游子吟[唐] 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
注释：游子：古代称远游旅居的人。
吟：诗体名称。
临：将要。
意恐：担心。
归：回来，回家。
谁言：言：说。
寸草：小草。
这里比喻子女。
心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。
报得：报答。
三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
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如今直上银河去，同到牵牛织女家。
第二单元1.天行健，君子以自强不息。
《周易》2.有志不在年高，无志空长白岁。
《传家宝》3.莫等闲，白了少年头,空悲切。
《满江红》4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。
《离骚》6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》注释：1.君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。
2.指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。
3.不要浪费光阴，等到时间过去之后，悲切是无济于事的。
4.青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
5.求学求真的路又长又远好象没有尽头,我还要不断努力以求获得答案。
6.没有一步步的走，不能够达到千里的路程；不积累小的河水，不能成为江海般广阔。
第三单元1.地满红花花满地，天连碧水水连天（回文联）2.一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）3.翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝（叠字联）4.楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边（顶针联）第1 页共3 页下载文档原格式(Word原格式，共3页)相关文档•人教版五年级语文下册•人教版五年级下册语文•人教版五年级语文全册••••••••••••••••••••更多"" •••••••••••••••更多""••••••••更多""相关文档推荐：•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••© 2022 本站资源均为网友上传分享，本站仅负责分类整理，如有任何问题可通过上方投诉通道反馈。
五下语文日积月累意思
（一）《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
弯弯曲曲的黄河河流漫长,夹带着大量的黄沙,黄河波涛汹涌,奔腾澎湃,来自天边.现在我要迎着风浪直上银河,走到牛郎、织女的家门口.（二）*天行健，君子以自强不息。
《周易》宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断的前进。
意为自觉地努力向上，永不放弃。
*有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》只要有远大志向，就算年纪小也没事，一个没有远大志向的人，即便活到很大的岁数也是虚度光阴。
*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》说明人生易老，学问难成，因而必须爱惜光阴。
*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。
*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。
（三）地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）地上铺满了红色花，花很多，一眼望去满地都是花；天连著碧波荡漾的水，向远处望去这水似乎又连著天。
一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）一夜分为五更，半夜就是二更半。
七月到九月这三个月是秋天，八月是中秋。
翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）景色变化无常，到处都是莺和燕，遇到风雨，每年都是这片景色红绿交织，莺燕啼鸣风风雨雨,一年早晚就过去楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）楼外有青山山外又有白云云越飘越高,池边有绿树树边有落下的枫叶枫叶落到了溪边（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海炎帝的女儿在东海淹死，变为精卫鸟，每天衔西山的木石来填东海，想把东海填平。
人教版五年级下第二单元日积月累
在追寻真理方面，前方癿道 路还很漫长，但我将百折丌挠，丌 遗余力地去追求和探索。
丌积跬步，无以至千里； 丌积小流，无以成江海。
• 跬（kuǐ）：半步，古时称人行走, 举足一次为跬, 举足两 次为步, 故半步叫“跬” 。
• 全句癿意思是：丌积累一步半步，就没有办法
到达千里癿地方；丌积累小河流，就没有 办法汇成江海。 • 比喻积累癿作用，可以充实、丰富、完善 自己。可用来论说学习工作贵在丌断积累。
• 《周易》：“天行健，君子以自强丌息。地势坤，君子以 厚德载物。” • 清华大学癿校训：“自强丌息，厚德载物。” 民国时期， 梁启超在清华大学任教时，曾给当时癿清华学子作了《论 君子》癿演讲，他在演讲中希望清华学子们都能继承中华 传统美德，幵引用了《周易》上癿“天行健，君子以自强 丌息。地势坤，君子以厚德载物。”等话语来激励清华学 子。此后，清华人便把“自强丌息，厚德载物”8个字写 进了清华校规，后来又逐渐演变成为清华校训。
满江红
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岳飞
怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪； 臣子恨，何时灭。 驾长车踏破，贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从、头收拾旧山河，朝天阙。
少年易老学难成，一难学成，所以，一点点时光 都丌可浪费。
出自朱熹《劝学》
• 偶成 • 少年易老学难成， • 一寸光阴不可轻。 • 未觉池塘春草梦， • 阶前梧叶已秋声。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索
• 【作者】屈平，字原，通常称为屈原，又字于名正则，号 灵均，汉族，战国末期楚国丹阳（今湖北秭归）人，楚武 王熊通之子屈瑕癿后代。 • 【出处】屈原《离骚》97句
人教版语文五年级下册第二单元日积月累
日积月累
天行健，君子以自强不息。 地势坤，君子以厚德载物。
天（即自然）的运动刚强劲健， 相应地，君子处世，也应像天一样， 自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强， 永不停息；大地的气势厚实和顺，君 子应增厚美德，容载万物。
有志不在年高，无志空长百岁。 ——《传家宝》
只要有远大志向，就算 年纪大也没事,一个没有远大 志向的人,即便活到很大的岁 数也是虚度光阴
莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——《满江红》
不要空空将青春消磨， 等年老时徒自悲切
少年易老学难成，一寸光阴不可轻 ——《偶成》
少年很容易变老，但学习 却很难够成功，一点点的时 间我们都不能浪费。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——《离骚》
在追寻真理方面，前方的 道路还很漫长，但我将不屈不 挠，不遗余力地去追求和探索
跬（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱuǐ）：半步
不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。 ——《荀子》
不积累一步半步，就没有办法到 达千里的地方；不积累小河流，就没 有办法汇成江海。 比喻积累的作用，可以充实、 丰富、完善自己。
苏联作家，当过学徒、 码头工、面包师傅等，流 浪俄国各地，经验丰富。 是社会主义、现实主义文 学奠基人，政治活动家， 苏联文学的创始人。《童 年》、《在人间》、《我 的大学》是高尔基自传体 三部曲。代表作还有长篇 小说《母亲》和剧本《小 市民》等。1927年10月22 日苏联科学院决定就高尔 基开始写作35周年授予他 无产阶级作家的称号。
五年级下册日积月累解释
第二单元 (体会人生的一些道理，懂得少年应该立志、好学、惜时、求索等道理）1.天行健，君子以自强不息君子处事，就应该像天那样高大刚毅而自强不息。
自我力求进步，永不停止。
2.有志不在年高，无志空长百岁不一定年纪大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即使活到很大的岁数也是虚度光阴。
3.莫等闲，白了少年头，空悲切不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。
4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻时间是过的很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间不要虚度年华。
5.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索追寻真理的道路是很漫长的，应该不但地追寻、探索。
6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不聚集涓涓细流，就无法形成江河大海。
第三单元地满红花红满地，天连碧水碧连天（回文联）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山,山外白云,云飞天外；池边绿树,树边红雨,雨落溪边（顶针联）注释：1. 地上铺满了红色花，花很多，一眼望去满地都是花；天连着碧波荡漾的水，向远处望去这水似乎又连着天。
2. 一个晚上分成5更天，那么半个晚上就是2.5更（2更半），七月到九月这三个月是秋天，八月是中秋。
夜等分为五更，一更也等于现在的二个小时，从晚上七时开始起更，一更指七时至九时，二更指九时至十一时，三更指十一时至次日凌晨一时，四更指一时至三时，五更指三时至五时。
更点:古代把晚上戌时作为一更，亥时作为二更，子时作为三，丑时为四，寅时为五更。
3. 描绘的是西湖晴天雨天不同的景致。
（这对叠字联，）4. 楼外有青山山外又有白云云越飘越高,池边有绿树树边有落下的枫叶枫叶落到了溪边1.回文联，它是我国对联中的一种。
用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。
不仅它的意思不变，而且颇具趣味。
是我国的重要文化之一。
人教版五年级下第二单元日积月累
有志不在年高，无志空长百岁
• 有志气和理想， • 成功不在于年龄大小 ； • 没志气和理想， • 一辈子都没有用。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
• 出自岳飞《满江红》。
• 原意为：好男儿，要抓紧时间为国建功立 业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自 悲切。 • 现可指年轻人不要轻易地虚度年华，随便 消磨时光，等两鬓斑白时才顿然醒悟，到 时候就只剩下了叹息和悲伤了。
• 意思是：
少年容易变老，学东西也 很难学成，所以，一点点时光 都不可浪费。
出自朱熹《劝学》
• 偶成 • 少年易老学难成， • 一寸光阴不可轻。 • 未觉池塘春草梦， • 阶前梧叶已秋声。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索
• 【作者】屈平，字原，通常称为屈原，又字云名正则，号 灵均，汉族，战国末期楚国丹阳（今湖北秭归）人，楚武 王熊通之子屈瑕的后代。 • 【出处】屈原《离骚》97句
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满江红
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岳飞
怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪； 臣子恨，何时灭。 驾长车踏破，贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从、头收拾旧山河，朝天阙。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻
• 【释义】
在追寻真理方面，前方的道 路还很漫长，但我将百折不挠，不 遗余力地去追求和探索。
不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。
• 跬（kuǐ）：半步，古时称人行走, 举足一次为跬, 举足两 次为步, 故半步叫“跬” 。
五年级下册第二单元日积月累的意思
五年级下册第二单元日积月累的意思
嘿，咱今天就来说说五年级下册第二单元的日积月累。
这可都是些老有味道的句子哩！
就拿“天行健，君子以自强不息” 这句话来说吧。
有一回啊，我们学校举办运动会。
我报了个长跑项目。
那比赛一开始，大家都像脱缰的野马冲了出去。
我一开始跑得还挺带劲，可没跑多久就累得气喘吁吁了。
这时候我就想起了这句话呀！咱得像个君子一样自强不息呀！不能就这么轻易放弃。
于是我咬着牙，一步一步地坚持着跑下去。
那腿就像灌了铅一样沉，可我就是不停。
最后，我竟然坚持跑完了全程。
虽然没拿到啥好名次，但我心里那个自豪啊！就觉得自己做到了自强不息。
还有“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”。
我可是深有体会啊！有段时间我贪玩，不好好学习。
作业也不认真做，就想着赶紧出去玩。
结果有一次考试，那成绩简直惨不忍睹。
这时候我才意识到，哎呀，以前不知道勤学的苦，现在可后悔了。
从那以后，我就开始努力学习，不敢再偷懒了。
“一日读书一日功，一日不读十日空” 也特别有道理。
我有个同学，他特别爱读书。
每天都坚持读一会儿书。
有一次我们一起参加知识竞赛，他那表现可棒了，好多问题他都能答上来。
我就问他咋这么厉害呢？他就说因为他每天都读书，一日读书一日功嘛。
我这才明白，读书可不能三天打鱼两天晒网。
这些日积月累的句子啊，虽然看起来简简单单，但是真的很有道理呢！咱以后可得好好记住，在生活中也得照着做。
这样咱才能变得越来越棒呀！。
五年级第二单元的日积月累的意思
五年级第二单元的日积月累的意思1. “一日无书，百事荒芜。
”这句话的意思就是说一天不读书，好多事情都没法好好做啦！就好比你每天都要吃饭喝水一样，读书也是很重要的呀！你想想看，要是你一天不吃饭，会不会饿呀？那一天不读书，不就感觉心里空落落的嘛！2. “读书破万卷，下笔如有神。
”哎呀呀，这就是说读很多很多书，写文章的时候就会如有神助啦！就好像你积累了好多好多的乐高积木，到时候想搭个什么漂亮的建筑都不在话下呀！你看那些大作家，不都是读了好多书才那么厉害的嘛！3. “书犹药也，善读之可以医愚。
”哇塞，书就像药一样呢，可以治好我们的愚笨呀！这就好比你生病了要吃药，脑袋“生病”了就得读书呀！你说是不是很神奇呢？4. “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”这是在提醒我们年轻的时候不知道早早勤奋学习，到老了才后悔读书太晚啦！就像你小时候不好好练钢琴，长大了再想学就难啦，那时候后悔也来不及了呀，对吧？5. “读书有三到，谓心到、眼到、口到。
”这说的是读书要有三个要点呀，心要在，眼睛要看，嘴巴也要读出来呢！这就像做一件事情，要全身心投入呀，你要是一边玩一边读书，能有效果吗？肯定不行呀！6. “悠悠天宇旷，切切故乡情。
”这句话表达的是那广阔的天空让人心中涌起对故乡浓浓的思念之情呀！就好比你离开家很久很久，是不是会特别想念家里的一切呀？7. “浮云终日行，游子久不至。
”那浮云整天飘来飘去，游子却很久都没回来呀！这不就跟你等一个好久不见的朋友一样嘛，等得你心痒痒的，着急呀！8. “落叶他乡树，寒灯独夜人。
”在他乡看到落叶，在寒夜里只有一盏孤独的灯陪着自己，这是多么凄凉的感觉呀！就好像你一个人在陌生的地方，那种孤单的感觉是不是很难受呀？9. “明月有情应识我，年年相见在他乡。
”明月要是有感情肯定认识我呀，因为每年都在他乡和我相见呢！这就好像你和一个老朋友，虽然不在一个地方，但每次见面都感觉特别亲切呀！10. “家在梦中何日到，春生江上几人还。
五年级下册第二单元日积月累翻译
五年级下册第二单元日积月累翻译work Information Technology Company.2020YEAR1.天行健，君子以自强不息。
《周易》意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。
自我力求进步，永不停止。
2.有志不在年高，无志空长白岁。
《传家宝》意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很高的岁数也是虚度光阴。
3.莫等闲，白了少年头,空悲切。
《满江红》意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。
4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》意思是时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要虚度光阴。
5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。
《离骚》意思是追寻真理的道路是很漫长的，我将不断地追寻、探索。
6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》意思是不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓涓细流，就无法形成将和大海。
1.天行健，君子以自强不息。
《周易》意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。
自我力求进步，永不停止。
2.有志不在年高，无志空长白岁。
《传家宝》意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很高的岁数也是虚度光阴。
3.莫等闲，白了少年头,空悲切。
《满江红》意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。
4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》意思是时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要虚度光阴。
5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。
《离骚》意思是追寻真理的道路是很漫长的，我将不断地追寻、探索。
6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》意思是不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓涓细流，就无法形成将和大海。
1.天行健，君子以自强不息。
《周易》意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。
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1.天行健，君子以自强不息。
《周易》
意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。
自我力求进步，永不停止。
2.有志不在年高，无志空长白岁。
《传家宝》
意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很高的岁数也是虚度光阴。
3.莫等闲，白了少年头,空悲切。
《满江红》
意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。
4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》
意思是时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要虚度光阴。
5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。
《离骚》
意思是追寻真理的道路是很漫长的，我将不断地追寻、探索。
6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》
意思是不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓涓细流，就无法形成将和大海。
1.天行健，君子以自强不息。
《周易》
意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。
自我力求进步，永不停止。
2.有志不在年高，无志空长白岁。
《传家宝》
意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很高的岁数也是虚度光阴。
3.莫等闲，白了少年头,空悲切。
《满江红》
意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。
4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》
意思是时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要虚度光阴。
5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。
《离骚》
意思是追寻真理的道路是很漫长的，我将不断地追寻、探索。
6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》
意思是不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓涓细流，就无法形成将和大海。
1.天行健，君子以自强不息。
《周易》
意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。
自我力求进步，永不停止。
2.有志不在年高，无志空长白岁。
《传家宝》
意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很高的岁数也是虚度光阴。
3.莫等闲，白了少年头,空悲切。
《满江红》
意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。
4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》
意思是时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要虚度光阴。
5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。
《离骚》
意思是追寻真理的道路是很漫长的，我将不断地追寻、探索。
6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》
意思是不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓涓细流，就无法形成将和大海。
1.天行健，君子以自强不息。
《周易》
意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。
自我力求进步，永不停止。
2.有志不在年高，无志空长白岁。
《传家宝》
意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很高的岁数也是虚度光阴。
3.莫等闲，白了少年头,空悲切。
《满江红》
意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。
4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》
意思是时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要虚度光阴。
5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。
《离骚》
意思是追寻真理的道路是很漫长的，我将不断地追寻、探索。
6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》
意思是不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓涓细流，就无法形成将和大海。