五年级下册语文第三单元日积月累(含意思)
2023年五年级下册语文日积月累
2023年五年级下册语文日积月累2023年五年级下册，我们的语文学习将更加深入、全面。在这一学期里，我们会通过阅读、写作、讲演等形式，不断提升自己的语文能力。下面我将根据教材内容，简单介绍一下我们的学习计划。
在阅读方面，我们将进一步培养阅读理解能力。教材中收录了许多优秀的文学作品，我们将细致研读其中的经典之作。例如《小兔找妈妈》这篇寓言故事，通过追溯小兔找妈妈的情节，启发我们对家庭的思考；《草房子》这篇现实主义小说，让我们深入了解伟大作家鲁迅先生的生平和他对社会的关注。通过阅读这些文学作品，我们会逐渐形成自己的阅读品味，提升自己的写作能力。
写作是我们语文学习的重点内容之一。我们将锻炼写作思维和表达能力，通过写作让自己的语文水平有所提升。我们会学习写不同类型的文章，如记叙文、说明文、议论文等。通过练习写作，我们可以丰富自己的词汇量，提高句子的结构和语法水平。
另外，我们还将进行口语训练，培养良好的口头表达能力。通过分组讨论、辩论等形式，我们可以学习如何清晰地表达自己的观点，
提高逻辑思维和辩证能力。此外，我们还会有朗读比赛、讲故事比赛等活动，以提高口语表达的流利度和自信心。
除了课堂上的学习，我们还会积极参与课外阅读和写作活动。我们可以选择自己感兴趣的书籍进行阅读，并写读书笔记或读后感。这样可以拓宽我们的知识面，提高阅读理解能力。同时，我们还可以参加写作比赛、作文辅导班等课外活动，不断锻炼自己的写作技巧。
综上所述，2023年五年级下册语文学习将更加全面，注重阅读、写作和口语表达能力的培养。我们将通过日积月累的努力，提高自己的语文能力，为将来的学习打下坚实的基础。希望同学们能积极参与各项活动，共同进步！
最新人教部编版小学五年级语文下册古诗与日积月累(注释、译文)
统编版五年级下册古诗与日积月累（注释、译文）
1. 古诗三首
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘yún田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
注释：
耘田：在田间除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
解：理解，懂得。
供：从事。
傍：靠近。
阴；树荫。
译文：
白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
稚子弄冰
[宋] 杨万里
稚zhì子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬qìnɡ穿林响，
忽作玻璃碎地声。
注释：
稚子：幼小的孩子。
金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。
钲：一种金属打击乐器。
磬（qìng）：一种用玉或石制成的打击乐器。
玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
译文：
儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
村晚
[宋] 雷震
草满池塘水满陂bēi，
山衔落日浸寒漪yī。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
注释：
陂（bēi）：池塘。
衔：口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
浸：淹没。
漪（yī）：水中的波纹。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
归去：回去。
池塘：堤岸。
译文：
在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
日积月累（16页）
游子吟
[唐] 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
人教版五年级下册语文日积月累1-8单元详解
人教版五年级下册语文日积月累表（上）
第一单元：浪淘沙
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上黄河去，
同到牵牛织女家。
作者简介：刘禹锡（772~842）字梦得，汉族，唐朝彭城人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望。”
【注释】此诗是《浪淘沙》九首中的第六首。诗人
着意描写淘金妇女的劳动，歌颂了劳动的创造力，立意警拔高远。
诗一开头，给读者勾勒了一幅色彩鲜明的晨江漉金图：一轮初阳冉冉升起，朝晖轻缓地拨开了笼罩在江面上的晨雾，江中小洲渐渐显露出明净秀美的轮廓。成群结伴的淘金姑娘，正散满在江湾辛勤地淘沙漉金。这时，阳光已驱散晨雾，说明她们已淘洗了好长一会儿了。诗人用晨光拨开江雾这优美如画的鲜丽景色，衬托淘金女伴劳动场面的壮美，表现了对她们的劳动的由衷赞美和热情讴歌。
后两句，作者的诗思从江边场景宕开，从转折对比中提炼出高远的深意。前两句讴歌了淘金妇女们的劳动，顺接来写，固然可以，但不会产生警人的力量。诗人别具慧眼，择取标志上层社会富贵奢靡功名权势的首饰与金印来立意，指出权贵们所占用的黄金，正是劳动者经过千辛万苦从沙中浪底淘漉而来。揭示了当时不合理的社会现实：劳动者创造了世间一切财富，却难得温饱；不劳者却可以无限度地占有劳动者的劳动果实，从而表现了诗人深切地同情劳动人民的主题。
五年级下册语文第三单元日积月累(含意思)
五年级下册语文第三单元日积月累
地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）意思是:水池中落满红花红花染红了池子,天连着碧水水映得天空碧蓝
一夜五更，半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中（数字联）意思就是：一夜分为五更，半夜就是二更半.七月到九月这三个月是秋天，中间的八月是中秋。
翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）意思是：景色变化无常，到处都是莺和燕，遇到风雨,每年都是这片景色红绿交织,莺燕啼鸣风风雨雨,一年早晚就过去
楼外青山,山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）
意思是:楼外有青山山外又有白云云越飘越高，池边有绿树树边有落下的枫叶枫叶落到了溪边
最新人教部编版小学五年级语文下册古诗与日积月累(注释、译文)
统编版五年级下册古诗与日积月累（注释、译文）
1. 古诗三首
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘yún田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
注释：
耘田：在田间除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
解：理解，懂得。
供：从事。
傍：靠近。
阴；树荫。
译文：
白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
稚子弄冰
[宋] 杨万里
稚zhì子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬qìnɡ穿林响，
忽作玻璃碎地声。
注释：
稚子：幼小的孩子。
金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。
钲：一种金属打击乐器。
磬（qìng）：一种用玉或石制成的打击乐器。
玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
译文：
儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
村晚
[宋] 雷震
草满池塘水满陂bēi，
山衔落日浸寒漪yī。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
注释：
陂（bēi）：池塘。
衔：口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
浸：淹没。
漪（yī）：水中的波纹。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
归去：回去。
池塘：堤岸。
译文：
在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
日积月累（16页）
游子吟
[唐] 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
统编版语文五年级下册必背内容(古诗课文日积月累)及成语解释汇总
统编版语文五年级下册必背内容(古诗课文日积月累)及 成语解释汇总
01必背古诗文 1.古诗三首
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘yún 田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰
[宋] 杨万里
稚zhì子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银铮zhēnɡ。
敲成玉磬qìnɡ
穿林响，
忽作玻璃碎地声。
村晚
[宋] 雷震
草满池塘水满陂bēi ，
山衔落日浸寒漪y ī。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
9.古诗三首
从军行
[唐] 王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
送元二使安西
[唐] 王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋] 陆游
三万里河东入海，
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，
南望王师又一年。
15.自相矛盾
楚人有鬻y ù
矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗f ú能应也。夫f ú不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
21.杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠huì。孔君平诣y ì其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
02日积月累
语文园地一·日积月累（第16页）
游子吟[唐] 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
语文园地二·日积月累（第38页）
鸟鸣涧[唐] 王 维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
部编版语文五年级下册古诗与日积月累(注释、译文)
统编版五年级下册古诗与日积月累
（注释、译文）
第1课古诗三首（第2-3页）
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
注释：
耘田：在田间除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
解：理解，懂得。
供：从事。
傍：靠近。
阴；树荫。
译文：
白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
注释：
稚子：幼小的孩子。
金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。
钲：一种金属打击乐器。
磬（qìng）：一种用玉或石制成的打击乐器。
玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
译文：
儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
注释：
陂（bēi）：池塘。
衔：口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
浸：淹没。
漪（yī）：水中的波纹。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
归去：回去。
池塘：堤岸。
译文：
在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
日积月累（第16页）
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
人教部编版五年级下册语文1—8单元日积月累和注释
小学五年级下册语文1－8单元日积月累和注释
第一单元
《浪淘沙》
唐.刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
第二单元
1.天行健，君子以自强不息。《周易》
2.有志不在年高，无志空长白岁。《传家宝》
3.莫等闲，白了少年头,空悲切。《满江红》
4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》
5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。《离骚》
6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
注释：
1.君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。
2.指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。
3.不要浪费光阴，等到时间过去之后，悲切是无济于事的。
4.青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不
能轻易放过。
5.求学求真的路又长又远好象没有尽头,我还要不断努力以求获得答案。
6.没有一步步的走，不能够达到千里的路程；不积累小的河水，不能成为江海
般广阔。
第三单元
1.地满红花花满地，天连碧水水连天（回文联）
2.一夜五更，半夜二更有半
三秋九月，中秋八月之中（数字联）
3.翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝（叠字联）
4.楼外青山,山外白云,云飞天外
池边绿树,树边红雨,雨落溪边（顶针联）
注释：
1.地上铺满了红色花，花很多，一眼望去满地都是花；天连着碧波荡漾的水，向远处望去这水似乎又连着天。
2. 一个晚上分成5更天，那么半个晚上就是2.5更（2更半），七月到九月这三个月是秋天，八月是中秋。
夜等分为五更，一更也等于现在的二个小时，从晚上七时开始起更，一更指七时至九时，二更指九时至十一时，三更指十一时至次日凌晨一时，四更指一时至三时，五更指三时至五时。
部编版五年级下册语文古诗与日积月累(注释、译文)
注释：部编版五年级下册语文古诗与日积
月累
（注释、译文）
第1 课古诗三首（第2-3 页）
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
耘田：在田间除草。绩麻：把
麻搓成线。各当家：每人担任
一定的工作。未解：不懂。解：
理解，懂得。
供：从事。
傍：靠近。
阴；树荫。
译文：
白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
稚子弄冰
[宋] 杨万里稚子
金盆脱晓冰，彩丝
穿取当银钲。敲
成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
注释：稚子：幼小
的孩子。
金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。钲：一种金属打击乐器。
磬（qìng）：一种用玉或石制成的打击乐器。玻璃：一种
天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。译文：
儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
注释：陂（bēi）：池塘。
村晚[宋] 雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
衔：口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。浸：淹没。
漪（yī）：水中的波纹。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
归去：回去。
池塘：堤岸。
译文：
在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
日积月累（第16 页）
游子吟
[唐] 孟郊慈母手中
线，游子身上衣。
注释：临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
小学五年级下册语文1-8单元日积月累和注释
小学五年级下册语文1-8单元日积月累和注释
第一篇：小学五年级下册语文1-8单元日积月累和注释
小学五年级下册语文1－8单元日积月累和注释
第一单元
《浪淘沙》
唐.刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
第二单元
1.天行健，君子以自强不息。《周易》
2.有志不在年高，无志空长白岁。《传家宝》
3.莫等闲，白了少年头,空悲切。《满江红》
4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》
5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。《离骚》
6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》注释：
1.君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。
2.指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。
3.不要浪费光阴，等到时间过去之后，悲切是无济于事的。
4.青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
5.求学求真的路又长又远好象没有尽头,我还要不断努力以求获得答案。
6.没有一步步的走，不能够达到千里的路程；不积累小的河水，不能成为江海般广阔。
第三单元
1.地满红花花满地，天连碧水水连天（回文联）
2.一夜五更，半夜二更有半
三秋九月，中秋八月之中（数字联）
3.翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝（叠字联）
4.楼外青山,山外白云,云飞天外
池边绿树,树边红雨,雨落溪边（顶针联）
注释：
1.地上铺满了红色花，花很多，一眼望去满地都是花；天连着碧波荡漾的水，向远处望去这水似乎又连着天。
2.一个晚上分成5更天，那么半个晚上就是2.5更（2更半），七月到九月这三个月是秋天，八月是中秋。
部编版语文五年级下册古诗与日积月累(注释、译文)
统编版五年级下册古诗与日积月累
（注释、译文）
第1课古诗三首（第2-3页）
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
注释：
耘田：在田间除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
解：理解，懂得。
供：从事。
傍：靠近。
阴；树荫。
译文：
白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
注释：
稚子：幼小的孩子。
金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。
钲：一种金属打击乐器。
磬（qìng）：一种用玉或石制成的打击乐器。
玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
译文：
儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
注释：
陂（bēi）：池塘。
衔：口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
浸：淹没。
漪（yī）：水中的波纹。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
归去：回去。
池塘：堤岸。
译文：
在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
日积月累（第16页）
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
语文：统编版语文五年级下册古诗与日积月累(注释、译文)
统编版五年级下册古诗与日积月累
（注释、译文）
第1课古诗三首（第2-3页）
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
注释：
耘田：在田间除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
解：理解，懂得。
供：从事。
傍：靠近。
阴；树荫。
译文：
白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
注释：
稚子：幼小的孩子。
金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。
钲：一种金属打击乐器。
磬（qìng）：一种用玉或石制成的打击乐器。
玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
译文：
儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
注释：
陂（bēi）：池塘。
衔：口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
浸：淹没。
漪（yī）：水中的波纹。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
归去：回去。
池塘：堤岸。
译文：
在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
日积月累（第16页）
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
(完整版)部编版五年级语文下册日积月累及古诗背诵汇总
部编版五年级语文下册日积月累及古诗背诵汇总日积月累一
游子吟
孟郊（唐）
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
慈母手中那一条条的针线，是为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。谁说子女那小草一样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的五言乐府诗。全诗采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。
日积月累二
鸟鸣涧
王维(唐)
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
很少有人活动只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。
《鸟鸣涧》描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗紧扣一“静”字着笔，极似一幅风景写生画。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一蝠“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。
日积月累三——谐音歇后语
●外甥打灯笼——照旧（舅）
●梁山泊军师——无（吴）用
●孔夫子搬家——净是输（书）
●四月的冰河——开动（冻）了
●咸菜烧豆腐——有言（盐）在先
●隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
日积月累四
凉州词
王之涣（唐）
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！
统编版语文五年级下册古诗与日积月累(注释、译文)
统编版五年级下册古诗与日积月累
（注释、译文）
第1课古诗三首（第2-3页）
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
注释：
耘田：在田间除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
解：理解，懂得。
供：从事。
傍：靠近。
阴；树荫。
译文：
白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
注释：
稚子：幼小的孩子。
金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。
钲：一种金属打击乐器。
磬（qìng）：一种用玉或石制成的打击乐器。
玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
译文：
儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
注释：
陂（bēi）：池塘。
衔：口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。浸：淹没。
漪（yī）：水中的波纹。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
归去：回去。
池塘：堤岸。
译文：
在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
日积月累（第16页）
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
部编版语文五年级下册全册古诗与日积月累(注释、译文)
统编版五年级下册古诗与日积月累
（注释、译文）
第1课古诗三首（第2-3页）
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
注释：
耘田：在田间除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
解：理解，懂得。
供：从事。
傍：靠近。
阴；树荫。
译文：
白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
注释：
稚子：幼小的孩子。
金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。
钲：一种金属打击乐器。
磬（qìng）：一种用玉或石制成的打击乐器。
玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
译文：
儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
注释：
陂（bēi）：池塘。
衔：口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
浸：淹没。
漪（yī）：水中的波纹。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
归去：回去。
池塘：堤岸。
译文：
在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
日积月累（第16页）
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
(完整版)部编版五年级语文下册日积月累及古诗背诵汇总
部编版五年级语文下册日积月累及古诗背诵汇总日积月累一
游子吟
孟郊（唐）
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
慈母手中那一条条的针线，是为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。谁说子女那小草一样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的五言乐府诗。全诗采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。
日积月累二
鸟鸣涧
王维(唐)
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
很少有人活动只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。
《鸟鸣涧》描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗紧扣一“静”字着笔，极似一幅风景写生画。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一蝠“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。
日积月累三——谐音歇后语
●外甥打灯笼——照旧（舅）
●梁山泊军师——无（吴）用
●孔夫子搬家——净是输（书）
●四月的冰河——开动（冻）了
●咸菜烧豆腐——有言（盐）在先
●隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
日积月累四
凉州词
王之涣（唐）
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！
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五年级下册语文第三单元日积月累
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