《两只蚂蚁》读后感_五年级作文
两只蚂蚁的读后感【精选3篇】
两只蚂蚁的读后感【精选3篇】两只蚂蚁的读后感【精选3篇】一在我五班级学习期间，我读了许多书。
其中有童话，也有历史故事。
四大名，还有唐诗宋词。
但是，我记得最清晰的是那篇短文——《两只蚂蚁》。
内容如下：两行一项任务，一块大石头拦住了它们的去路。
一只蚂蚁毫不迟疑地爬了上去，一次，两次，三次。
精疲力竭，气喘吁吁。
最终，它爬过去，最终完成了任务。
另一只蚂蚁试了一两次，都爬不上去，就绕道完成了任务。
有人说第一只蚂蚁笨到不会思索，其次只蚂蚁聪慧。
还有人说：两只蚂蚁都令人鄙视。
一个有坚韧的毅力，一个有聪慧的头脑。
我同意后者。
第一只蚂蚁虽然没有思索，但他有着执着的精神和坚韧的毅力。
跌倒了就爬起来。
这种精神不值得学习吗？现在有些同学做作业的时候抄答案。
写作靠作文选。
这只蚂蚁不是他们的榜样吗？其次只蚂蚁很聪慧。
不是去送死，而是遇到困难，不是硬碰，而是绕来绕去。
在考场上，我们都遇到难题，可以先做别的题，写完简洁的题再解决这个问题。
这样更简单得分。
遇到困难，得不偿失。
在我的生活中，我见过这样一件事：在我的家乡，有一个学校学历的人。
当他参与考试时，他遇到了一个难题。
当他做的时候，他只是不停地写。
之后他又匆忙忙忙去做其他的题。
谁知道，就在做的时候，签到铃响了。
他没进，只好回家种地。
以他的实力，应当可以考上好的高中，但是他失败了。
事后，他特别懊悔。
在生活中，要学习第一只蚂蚁的毅力和其次只蚂蚁的聪慧，这样才能走得更远！两只蚂蚁的读后感【精选3篇】二最近，我在我们语文教科书上看到了一个故事，这个故事给了我很大的启发。
两只蚂蚁去完成一项任务，有一块大石头拦住了他的去路。
一只蚂蚁毫不迟疑地向上爬，一次、两次、三次……累得气喘吁吁，最终，他最终爬了过去。
另一只蚂蚁使了一次、两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。
有人说第一只蚂蚁做事不动脑筋，其次只蚂蚁聪慧，也有人说两只蚂蚁都令人佩服。
我认为两只蚂蚁都令人佩服。
第一只蚂蚁遇到问题坚韧不拔，锲而不舍。
《两只蚂蚁》读后感
《两只蚂蚁》读后感《两只蚂蚁》读后感1在一个大森林中，有着许许多多的蚂蚁国家。
一天，一个国家收到了几十米外的一个国家的求救信，需要它派两只蚂蚁去帮助那个国家。
在去的路上，有一块大石头挡住了它们的去路。
一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬，一次、两次、三次……累得气喘吁吁，最后，它终于爬过去，完成了它的任务。
而另一只蚂蚁试了一次、两次，它爬不上去。
便绕道而行，也完成了它的任务。
读了《两只蚂蚁》的人，他们都有不同的看法：有人说第一只蚂蚁做事不动脑筋，第二只蚂蚁做事动脑筋；有人说两只蚂蚁都令人佩服；还有人说第一只蚂蚁做事有毅力，第二只蚂蚁只会耍小聪明；而我觉得第一只蚂蚁做事有毅力，勇气；第二只蚂蚁有智慧。
为了验证哪种是对的，哪种是错的，我们开了一场辩论会，我们分成了两组，我在一组，一组是主张第一只蚂蚁的好；而二组反驳一组，并主张第二只蚂蚁的好。
辩论会开始了，我们一组说一句，二组反驳一句，双方分数不断上升，终于，我们一组分数高于二组，并让一组无话可说，我们胜利了。
通过开这次辩论会，我知道了第一只蚂蚁很有毅力与勇气，虽然它为了爬过大石头，累的气喘吁吁，但他坚持不懈，用毅力终于爬了过去。
我很佩服第一只蚂蚁它的勇气和毅力，同时，我也很佩服第二只蚂蚁，它有智慧，它头脑灵活，遇事肯动脑筋。
智慧是人的法宝，勇气也是人的法宝，这两个法宝你有吗？我想拥有这两个法宝，所以从现在开始我要努力学习。
《两只蚂蚁》读后感2《两只蚂蚁》这个故事讲得是，有两只蚂蚁要爬过一段高墙，因为墙那边有一个面包房，面包房里那香甜诱人的味道吸引着他们。
可是，那堵墙又高又陡，对于这蚂蚁来说，简直是太高大了。
一只蚂蚁来到墙下，毫不犹豫地使用着蛮力往上爬。
但墙太高了，总是爬不到一半就会因劳累而跌落下来。
可是它并不气馁，相信付出了就会有回报。
就这样，一次次跌下来，它迅速调整好自己，又奋力地往上爬，坚持不懈地努力着。
而另一只蚂蚁来到墙下，没有马上急着爬。
它左看看，右看看，观察着周围的地形，决定绕过这堵墙。
《两只蚂蚁》读后感
《两只蚂蚁》读后感《两只蚂蚁》读后感1一篇好的文章，在我们多读几遍后，总会让我们从中心得到文章表面看不到的内容，而这些内容也是故事同样要告诉我们的。
《两只蚂蚁》就是这样的一篇文章。
《两只蚂蚁》这个故事讲的是，有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。
一只蚂蚁来到墙脚就当机立断地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会因为劳累、疲乏而跌落下来。
可是它不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整自己，重新向上爬去。
另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。
很快的，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来;而零一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。
这则故事乍一看，首先只会让人们笑话“笨蚂蚁〞傻傻地只知道爬墙，却不懂得动脑筋思索，活该吃不到美味的食物。
你看人家那只“聪慧蚂蚁〞多善于思索，就应该吃到美味的食物。
我也同样认为，在大多数状况下，“聪慧蚂蚁〞的那种碰到困难，能够善于思索、开动脑筋，想办法解决困难的做法是对的。
比如有一次，我想吃罐头，可是罐头盖被爸爸拧得非常紧，我用手使劲地拧了几下没有拧开，差点就要放弃吃罐头的念头，这时我忽然想起了热胀冷缩这个自然知识。
于是我就用一个盆子接了一些热水，然后把罐头泡在热水里。
过了几分钟，我将罐头从热水里拿了出来，再次用力的一拧，罐头盖一下子就被拧开了，我如愿以偿地吃到了甜美的罐头。
这就是“聪慧蚂蚁〞的方法。
我们再看看“笨蚂蚁〞。
大家有没有发现，在文章中表达“笨蚂蚁〞爬墙时用到了“当机立断、不气馁、迅速调整〞等一些积极褒义的词语来进行描述，这说明认为“笨蚂蚁〞虽然笨，但它的所作所为依旧有值得我们学习的可取之处——“迎难而上〞的精神。
我们在学习生活中确实常常会碰到一些没有什么好办法，必须硬着眉头解决的困难。
这个时候，我们就必须要向“笨蚂蚁〞学习。
有一次，我被老师留在学校，必须要完成一项抄课文的任务才干回家。
可是抄课文是我的弱项，因为我在抄课文的过程中总是出错，这样我就必须要重新抄一遍。
于是我就一遍遍地抄课文，却又总是有错误。
读了蚂蚁的故事读后感6篇
读了蚂蚁的故事读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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两只蚂蚁读后感200字（通用5篇）
两只蚂蚁读后感200字两只蚂蚁读后感200字（通用5篇）当细细地品读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要回过头来写一写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的两只蚂蚁读后感200字（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
两只蚂蚁读后感200字篇1《两只蚂蚁》这篇短文讲了，有两只蚂蚁去完成一项任务，有一块大石头挡住了它们的去路。
第一只蚂蚁是毫不犹豫地向上爬，一次、二次、三次……累得气喘吁吁，最后终于爬过去了，顺利的完成了任务。
第二只蚂蚁也爬了一次，没有爬上去，它就绕开大石头行走，它也顺利的完成了任务。
这两只蚂蚁用了不同的方法，都到达目的地。
我很佩服第一只蚂蚁，虽然挡住它的大石头是多么的难以超越，但它仍然“毫不犹豫”地向上爬，一次次失败，一次次跌倒，它始终不肯放弃，这是多么可贵的精神啊！读到这里，我不由得想到了在运动场上顽强拼搏的.运动员，想起了克服过重重困难的红军，想起了……在他们奋斗的过程中，不知遇到过多少困难，最后，他们都成功了。
靠的是什么？靠得不就是小蚂蚁翻过大石头的那种坚持不懈的精神吗？铁杵都可以磨成针，还有什么事情是不能办到呢？“世上无难事，只怕有心人”说的同样是这个道理。
对我们来说，最不能战胜的人就是自已，困难像是挡在前进路上的一座座山峰，敢不敢挑战自己，是能不能成功的关键。
第二只蚂蚁也很聪明。
它没有像第一只蚂蚁一样，而是选择了绕道而行，开动了脑筋，选择了更捷径的路。
在生活中，我们遇到问题时，如果能像第一只蚂蚁一样坚持不懈，像第二只蚂蚁一们善于思考，灵活聪明，那不就能战无不胜，攻无不克吗？两只蚂蚁读后感200字篇2今天上午，我们学了《两只蚂蚁》这篇短文。
主要讲的是：两只蚂蚁去执行一个任务，可被一块石头挡住了去路第一只蚂蚁努力的爬，终于爬过了大石头。
第二只蚂蚁爬了几次，没爬上去，便绕了过去……有人说第一只蚂蚁笨，说第二只蚂蚁聪明……但我仍为两只蚂蚁都有个自的特点，第一只蚂蚁有恒心，一次没爬上去在爬上去，跌倒了在爬起来，终于爬了过去。
《两只蚂蚁》读后感15篇
《两只蚂蚁》读后感15篇《两只蚂蚁》读后感1今天，我读了《两只蚂蚁的故事》，读完，我深受启发，__是这样写的：两只蚂蚁去完成一项任务，有一块大石头挡住了它们的去路。
一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬，一次、两次、三次……累得气喘吁吁，最后，它终于爬了过去。
另一只蚂蚁试了一次、两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。
有人说第一只蚂蚁做事不动脑筋，第二只蚂蚁聪明，也有人说两只蚂蚁都令人佩服……但我是这样想的：两只蚂蚁都有优点，第一只蚂蚁虽然不聪明，但它有一颗契而不舍地心，第一只蚂蚁的毅力非常强，值得我们学习。
第二只蚂蚁非常聪明，它遇事会灵活应变。
在生活中，很多事情都要具有这两个精神。
像我们在做作业或考试时，遇到不会的问题。
还有很多事也需要契而不舍的精神。
有一次，我要去参加竹笛表演，我便苦苦的练习，有一天，我吹给老师听，老师说：“还不可以，要加强练习。
”从那以后，我加强了三倍地练习，表演时，我得到了热烈的掌声。
这是我在生活中一次很好的收获。
通过读了这篇__，我明白了一个道理：做事要有契而不舍地精神和聪明才智。
《两只蚂蚁》读后感2“书籍是人类进步的阶梯。
”这是伟大的作家高尔基说的。
看书不仅能陶冶我们的情操，丰富我们的知识，更能让我们得到一些生活中的启示。
今天来姑姑家在表哥的书桌上无意间看到一篇童话，叫《两只蚂蚁》，主要讲的是蚂蚁王国的国王，派两只蚂蚁去完成一项任务。
两只蚂蚁刚出发不久就遇到了一块大石头挡住了它们的去路。
一只蚂蚁毫不犹豫的向上爬，一次两次三次。
最后累的气喘吁吁的终于爬过去了，完成了任务。
另一只蚂蚁试了两次爬不过去便绕道而行，最后也完成了任务。
后来在书的后面有人评论说第一只蚂蚁太笨了，不懂得动脑筋。
看第二只蚂蚁多聪明。
可是我觉得两只蚂蚁的方法都值得我们学习，只是要在不同的时候。
比如在我们平时的学习中，不能一遇到困难就放弃吧。
这个时候我们就应该有第一只蚂蚁的坚持不懈的精神和顽强的毅力。
再一个就是在考场上，我们遇到了一个难题，这个时候我们不能再学第一只蚂蚁了，而是要学第二只蚂蚁先绕道而行，先做其它简单的，最后再来攻克这个难关。
《两只蚂蚁》读后感15篇
《两只蚂蚁》读后感15篇《两只蚂蚁》读后感1今天，我读了《两只蚂蚁的故事》深受启发，它的内容是：两只蚂蚁去完成一项任务，有一块大石头挡住了它们的去路。
一只蚂蚁毫不犹豫的向上爬，一次、两次、三次……累的气喘吁吁，最后，它终于爬了过去。
另一只蚂蚁试了一次、两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。
有人说第一只蚂蚁做事不动脑筋，第二只蚂蚁聪明，也有人说两只蚂蚁都让人佩服。
我就认为是都让人佩服。
第一只蚂蚁有顽强意志，坚韧不拔、还有一种毅力。
第二只蚂蚁沉着冷静，灵活应变，聪明。
第一只蚂蚁的毅力让人敬佩，第二只蚂蚁的聪明也让我折服。
是啊!我们在生活中，学习中不仅要灵活应变，还要有顽强的意志。
再说我，我有时做作业，遇到不会的数学题，那我会先用一种方法，如果不可以再换另一种方法。
我觉得两只蚂蚁合起来才是最好的。
我们要具备这两种条件，不要使劲钻牛角尖，也不要只试几次就放弃，就像爱迪生发明电灯时，几千种材料，就只有一种成功，所以，我们一定要具备这种性格。
《两只蚂蚁》读后感2我曾经在书里看到这样一个小故事∶有两只蚂蚁离开洞穴在外寻觅食物。
在途中，一个大石头挡住了它们的去路。
有一只蚂蚁灵机一动，饶道过去了；而另一只蚂蚁，一步一步地爬上石头，经过艰难的过程，终于翻过了这座“大山”。
这时，我既感受到了智慧的力量，又感受到了坚持不懈的精神。
这两个“光点”不仅在这两只蚂蚁身上发光，我们的生活也有这些“小光点”。
那天，我正在认真地做作业。
在做作业时，解决了许多生活难题，真是“所向披靡”呀！正当我为自己“成就”而高兴时，“障碍”出现了，但我不怕，一次又一次地去“闯关”，但是我又是一次又一次地失败。
正当我几乎要泄气的时候，我想到了《两只蚂蚁》这个故事。
一只蚂蚁的智慧，让我赞叹；另一只蚂蚁的那一份坚持，让我敬佩。
只要多想一点点，坚持久一点，那么再难的题也会解出。
于是，我充满着充沛的力量，又开始解这道题。
但是迎来的还是失败，我还是不气馁，一次次的“摔倒”和“爬起”，没有让我灰心丧气，而是让我更加有信心，又继续坚持，继续动脑筋。
《两只蚂蚁》读后感
《两只蚂蚁》读后感《两只蚂蚁》读后感1两只蚂蚁去完成一项任务，有一块大石头挡住了他的去路。
一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬，一次、两次、三次……累得气喘吁吁，最后，他终于爬了过去。
另一只蚂蚁使了一次、两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。
有人说第一只蚂蚁做事不动脑筋，第二只蚂蚁聪明，也有人说两只蚂蚁都令人佩服……而我的观点则是，这两只蚂蚁都令我敬佩，都值得我去学习！第一只蚂蚁十分有毅力，一次不行，就再来一次……一直到成功为止。
虽然第一只蚂蚁有毅力，但是他太爱钻牛角尖。
而第二只蚂蚁就十分的聪明，他见前几次不行，就选择另一条路来走，结果也完成了任务！尽管第一只蚂蚁钻牛角尖，但是，它的这种锲而不舍的.精神令我感到敬佩！在现实生活中，我们也要想着两只蚂蚁学习，无论做什么事情都要有毅力，如果一种办法不行，也不要钻牛角尖，再想想还有没有别的办法，不行再换另一种，直到你解决了这个问题！毅力是最可贵的，如果一个人：没有毅力，那么，他做什么事情，都注定失败。
第一只蚂蚁就具备毅力这一项“法宝”，所以，他能最后成功。
而聪明、机灵也是我们必不可少的。
而第二只蚂蚁具备着这一项，看见一条路不行，就立刻换了第二条路。
结果，第二只蚂蚁也完成了任务。
朋友们，你们拥有毅力和聪明这两件“法宝”吗？《两只蚂蚁》读后感2短文《两只蚂蚁》是“芸芸众文”中的一员。
文中蚂蚁、巨石都是世界的一份子，可以忽略不计的一粒尘埃，以有无生命、智慧之区别，《两只蚂蚁》中的主人翁同时面对巨石，虽然微不足道却具备毅力与智慧，这何尝不是各有千秋呢？在《两只蚂蚁》中，蚂蚁兄弟去执行任务，不料，“半路杀出个程咬金，”一块巨石挡住了去路，面对突入其来的庞然大物，一只蚂蚁经过一次、再次……多次努力后终于爬越巨石。
另一只蚂蚁尝试两次没有成功便绕道而行，也完成了巨石对它弱小身躯的考验，那它们是靠什么来解决困难的呢？坚持并非笨脑筋，当我读到第一只蚂蚁爬过巨石时，这种锲而不舍的精神感染着我，使内心不禁蹦出一句话：这种百折不挠、坚持不懈的精神不正是在生活学习中，我们所需要的吗？另一只蚂蚁显然是“智多星”，遇事冷静，善于分析、随机应变的头脑使我完全折服。
《两只蚂蚁》读后感
《两只蚂蚁》读后感《两只蚂蚁》读后感1在一座原始大森林里，处处都是奇形怪状的大石头，有一天，森立大王要过十二岁生日了，派两只蚂蚁去通知小动物们，有一块大石头拦住了它们的去路，一只蚂蚁坚决果断的上爬，一次，两次，三次，它累得气喘吁吁，最末它究竟爬了过去。
另一只蚂蚁看了看地形，一次、两次，爬不上去便绕道而行，也完成了任务。
第一只蚂蚁爬呀！一次两次三次，他丝坚决果断，那倔强的`神情好像在告知全部的小动物们，不要被困难吓到，要知难而进，这种顽强不屈和锲而不舍的精神是值得我们大家学习的。
尤其是告诫那些知难而退一些的人。
在生活中，我们不也要像第一只蚂蚁一样努力地拼搏一下，再大的坎我们也能越过去。
第二只蚂蚁爬呀爬，一次，两次爬不上去，绕到而行，也完成了任务，她用她那敏捷的头脑，完成了任务，我被他那又是冷静，讲究方法的行为所折服，被他那聪慧的头脑所折服。
两只蚂蚁用两种不同的方式都完成了任务，让我深受启发！我们在生活中要学习两只蚂蚁，遇事冷静，只要具有锲而不舍的精神，可以用不同的方法来解决问题。
《两只蚂蚁》读后感2“书籍是人类进步的阶梯。
”这是伟大的作家高尔基说的。
看书不仅能陶冶我们的情操，丰富我们的知识，更能让我们得到一些生活中的启示。
今日来姑姑家在表哥的书桌上无意间看到一篇童话，叫《两只蚂蚁》，主要讲的是蚂蚁王国的国王，派两只蚂蚁去完成一项任务。
两只蚂蚁刚出发不久就遇到了一块大石头拦住了它们的去路。
一只蚂蚁坚决果断的向上爬，一次两次三次。
最末累的气喘吁吁的究竟爬过去了，完成了任务。
另一只蚂蚁试了两次爬不过去便绕道而行，最末也完成了任务。
后来在书的后面有人评论说第一只蚂蚁太笨了，不懂得动脑筋。
看第二只蚂蚁多聪慧。
可是我觉得两只蚂蚁的方法都值得我们学习，只是要在不同的时候。
比如在我们平常的学习中，不能一遇到困难就放弃吧。
这个时候我们就应当有第一只蚂蚁的锲而不舍的精神和坚韧的.毅力。
再一个就是在考场上，我们遇到了一个难题，这个时候我们不能再学第一只蚂蚁了，而是要学第二只蚂蚁先绕道而行，先做其它简约的，最末再来攻克这个难关。
《两只蚂蚁》读后感范文（精选5篇）
《两只蚂蚁》读后感范文（精选5篇）《两只蚂蚁》读后感范文（精选5篇）《两只蚂蚁》读后感1在我五年级的学习生涯中，读过许多的书籍。
其中，有童话故事，也有历史故事。
有四大名著，也有唐诗宋词。
然而，我记得最清的，还是那一篇小短文——《两只蚂蚁》内容是这样的：两只蚂蚁去执行一项任务，有一块大石头挡住了他们的去路。
一只蚂蚁毫不犹豫的向上爬，一次，两次，三次。
累得气喘吁吁。
最后，它终于爬了过去，终于完成了任务。
另一只蚂蚁试了一次、两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。
有人说：第一只蚂蚁太笨了，不懂得动脑筋，第二只蚂蚁聪明。
也有人说：这两只蚂蚁都令人佩服。
一个有顽强的毅力，一个有聪明的头脑。
我赞成后者。
第一只蚂蚁虽然不动脑筋，但他有着坚持不懈的精神和顽强的毅力。
跌到了就爬起来，这种精神难道不值得我们学习吗？现在，有些同学做作业都抄答案，写作文要看作文选，这只蚂蚁难道不是他们的榜样吗？第二只蚂蚁非常聪明，它不去死磕，遇到困难，不是硬碰，而是绕道而行。
在考场上，我们大家碰到难题，可以先做其他的题，将简单的题写完后，再来攻克这道题。
这样做，更容易得分。
如果遇到困难，一直去死磕，更容易得不偿失。
在生活中，我曾经见到这样一件事：在我老家，有一个初中学历的人。
他考试的时候，遇到了一个难题，在做的时候，他硬是一直在写这道题，写完后，他又赶忙去做别的题。
谁知才刚做，交卷铃就响了。
他就没考上，只好回家种地了。
以他的实力，应该能考一个好高中，但他却没考上。
事后，他非常后悔。
在我们的生活中，应当学习第一只蚂蚁的坚持不懈，也要学习第二只蚂蚁的聪明，这样，我们才能行的更远！《两只蚂蚁》读后感2最近，我在语文书中读了、《两只蚂蚁的故事》这篇短文。
文章讲述的两只蚂蚁去完成一项任务，有一块石头挡住了他们的去路。
一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬，一次、两次、三次……累得气喘吁吁，最后，它终于爬了过去。
另一只蚂蚁试了一次，两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。
《两只蚂蚁》的小学读后感(通用21篇)
《两只蚂蚁》的小学读后感（通用21篇）《两只蚂蚁》的小学读后感（通用21篇）《两只蚂蚁》的小学读后感篇1读完这篇短文，有的人佩服第一只蚂蚁，说它有坚强的毅力。
有的人也同意第二只蚂蚁的做法，说它聪明。
我觉得第一只蚂蚁让我敬佩，因为这只蚂蚁具有锲而不舍、坚忍不拔的精神。
就像生活中有些人那样。
就最近，我们的“大地”艺术琴行得到通知，说著名的音乐家、钢琴家理查德克莱德曼要来平顶山东体育村演出，选出10位琴童同台演出，曲目是《我爱北京天安门》，我知道这个消息后，信心满满地弹起这首曲子，但正当我高兴的时候，双音地练习难道了我，我一次又一次地练习，可是无论我怎样练，都不能流畅的弹出来，当我快要放弃这首曲子的时候，妈妈在一旁鼓励我说：“萌萌，坚持就是胜利，我们一起克服困难就能成功。
”听到妈妈的鼓励，我决定继续练下去，现在，我已经可以把这首曲目流畅，悠扬地弹出来了。
通过这件事情，我也明白了：在面对困境的时候不要怕，也不要沮丧灰心，自暴自弃。
在现实生活中，无论做什么事情，既要有知难而进、坚忍不拔的意志，又要有沉着冷静、灵活应变的头脑。
《两只蚂蚁》的小学读后感篇2读了《两只蚂蚁》的人，他们都有不同的看法：有人说第一只蚂蚁做事不动脑筋，第二只蚂蚁做事动脑筋;有人说两只蚂蚁都令人佩服;还有人说第一只蚂蚁做事有毅力，第二只蚂蚁只会耍小聪明;而我觉得第一只蚂蚁做事有毅力，勇气;第二只蚂蚁有智慧。
为了验证哪种是对的，哪种是错的，我们开了一场辩论会，我们分成了两组，我在一组，一组是主张第一只蚂蚁的好;而二组反驳一组，并主张第二只蚂蚁的好。
辩论会开始了，我们一组说一句，二组反驳一句，双方分数不断上升，终于，我们一组分数高于二组，并让一组无话可说，我们胜利了。
通过开这次辩论会，我知道了第一只蚂蚁很有毅力与勇气，虽然它为了爬过大石头，累的气喘吁吁，但他坚持不懈，用毅力终于爬了过去。
我很佩服第一只蚂蚁它的勇气和毅力，同时，我也很佩服第二只蚂蚁，它有智慧，它头脑灵活，遇事肯动脑筋。
两只蚂蚁的读后感
两只蚂蚁的读后感两只蚂蚁的读后感范文两只蚂蚁的读后感范文1读了《两只蚂蚁》这篇短文后，我有一种读不出的感觉，这篇短文给人的感触太多了，我们既要学习蚂蚁过石头的方法又要学习蚂蚁过石头精神。
这篇短文内容讲了两只蚂蚁去完成任务，却被一块大石头挡住了它们的去路，第一只蚂蚁是顺着石头往上爬的，爬到半腰又摔下来了，就这样这只蚂蚁一次、二次、最后终于爬过去了，顺利的完成了任务。
第二只蚂蚁也爬了一次，没有爬上去，它就绕开大石头行走，它也顺利的完成了任务。
很多人都喜欢第一只蚂蚁，也有很多人喜欢第二只蚂蚁，而我这两只蚂蚁都喜欢，因为第一只蚂蚁失败了却不放弃，有着锲而不舍的精神，第二只蚂蚁有勇有谋，不蛮干，爱动脑筋。
我们要学习第一只蚂蚁锲而不舍的精神，还要学习第二只蚂蚁爱动脑筋的精神。
在以后的学习和工作中，无论做什么事情既要有勇又要有谋，这就是我读完《两只蚂蚁》后有感受。
两只蚂蚁的读后感范文2在一个大森林中，有着许许多多的蚂蚁国家。
一天，一个国家收到了几十米外的一个国家的求救信，需要它派两只蚂蚁去帮助那个国家。
在去的路上，有一块大石头挡住了它们的去路。
一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬，一次、两次、三次累得气喘吁吁，最后，它终于爬过去，完成了它的任务。
而另一只蚂蚁试了一次、两次，它爬不上去。
便绕道而行，也完成了它的'任务。
读了《两只蚂蚁》后，大家都有不同的看法：有同学说第一只蚂蚁做事不动脑筋，第二只蚂蚁做事动脑筋；有同学说两只蚂蚁都令人佩服；还有的同学说第一只蚂蚁做事有毅力，第二只蚂蚁只会耍小聪明等等。
而我觉得第一只蚂蚁做事有毅力，有勇气；第二只蚂蚁有智慧，头脑灵活。
为了验证哪只蚂蚁的做法是对的，哪只蚂蚁的方法不可取，我们班开了一个小小的辩论会。
在会上我们分成了两组，我在一组，一组是主张第一只蚂蚁的做法好；而二组反驳一组，并主张第二只蚂蚁的做法好。
辩论会开始了，我们一组说一句，二组反驳一句，双方激烈的争论着，分数不断上升，终于，我们一组分数高于二组，并让一组无话可说，我们组略胜一筹，暂获优势。
《两只蚂蚁》读后感500字
《两只蚂蚁》读后感500字【第1篇】最近，我在语文书上看到了《两只蚂蚁》这个故事。
故事内容是这样的。
在一个蚂蚁洞里，有许多许多蚂蚁，其中有两只蚂蚁最优秀，一只聪明伶俐；另一只遇到困难不放弃，迎难而上。
它们两个都很受蚂蚁王后的器重，有一天蚂蚁王后派它们两个去完成一项艰巨的任务，它们走着走着，被一块大石头挡住了去路，聪明伶俐的那只蚂蚁试一二次，爬不上去，便绕道而行，完成了任务。
遇到困难不放弃的蚂蚁毫不犹豫的爬了上去试了一次·二次·三次……累得气喘吁吁，最后，它终于爬上去了，也完成了任务。
我比较欣赏遇到困难不放弃，迎难而上的这只蚂蚁。
因为它使我想到了自己，一天数学老师给我们留了几道练习题，眼看我就要做完了，突然一只“拦路虎”拦住了我的道路，我便问同学，可是他们也正为这一道题犯愁呢。
他们说：“还不如去检查其它题，何必把时间都浪费在这一道题上呢。
”可我不这样想，我想这道题我一定要做出来，想着想着，我就想到了李白。
他小时候不爱学习，经常逃学，到外边去玩耍。
一天他还是照例逃学，走着走着，他看见一个老婆婆正拿一根大铁棒在石头上磨，李白走过去问：“老婆婆，你在干什么呢？”老婆说：我在磨绣花针。
”李白说：“铁棒那么粗，那么长何时才能磨成绣花针呢？”老婆婆有些生气地说：“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针！”李白听了老婆婆的话觉得很惭愧，于是他赶紧回到学堂。
从此他变得非常勤奋。
最后成了唐代著名的大诗人，享有诗仙的美称。
想到这，我拿起笔重新做题试了一次·二次·三次……最后终于解决了难题。
真是功夫不负有心人。
我欣赏迎困难而上的这只蚂蚁，因为它和我性格相似。
今后我还要继续发扬这种精神，去攻克学习上更大的难关！【第2篇】在一座原始大森林里，到处都是奇形怪状的大石头，有一天，森立大王要过十二岁生日了，派两只蚂蚁去通知小动物们，有一块大石头挡住了它们的去路，一只蚂蚁毫不犹豫的上爬，一次，两次，三次，它累得气喘吁吁，最后它终于爬了过去。
《两只蚂蚁》读后感500字_500字读后感
《两只蚂蚁》读后感500字_500字读后感
【第1篇】
最近，我在语文书上看到了《两只蚂蚁》这个故事。
故事内容是这样的。
在一个蚂蚁洞里，有许多许多蚂蚁，其中有两只蚂蚁最优秀，一只聪明伶俐；另一只遇到困难不放弃，迎难而上。
它们两个都很受蚂蚁王后
”
老婆婆有些生气地说：“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针！”李白听了老婆婆的话觉得很惭愧，于是他赶紧回到学堂。
从此他变得非常勤奋。
最后成了唐代着名的大诗人，享有诗仙的美称。
想到这，我拿起笔重新做题试了一次·二次·三次……最后终于解决了难题。
真是功夫不负有心人。
我欣赏迎困难而上的这只蚂蚁，因为它和我性格相似。
今后我还要继续发扬这
种精神，去攻克学习上更大的难关！
【第2篇】
在一座原始大森林里，到处都是奇形怪状的大石头，有一天，森立大王要过十二岁生日了，派两只蚂蚁去通知小动物们，有一块大石头挡住了它们的去路，一只蚂蚁毫不犹豫的上爬，一次，两次，三次，它累得气喘吁吁，最后它终于爬了过去。
两只蚂蚁读后感
两只蚂蚁读后感两只蚂蚁读后感（一）一天，我读到了一个小故事，它虽然很短，但是却蕴含了一个深刻的道理，使我受益匪浅。
故事是这样的：两只蚂蚁去完成一项任务，有一块大石头挡住了他们的去路。
一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬一次，两次，三次，四次……累的气喘吁吁，最后，它终于爬了上去。
另一只蚂蚁试了一次，两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。
读完这个故事后，我心潮澎湃，心想，两只蚂蚁到底谁做的才对？还是这两只蚂蚁的选择和做法都是正确的？这个问题，我思索了好久。
晚上，我躺在床上，翻来复去睡不着，脑子里满是《两只蚂蚁》这个小故事。
我想，这两只蚂蚁各代表一种人，一种是坚韧不拔的人，一种是遇事灵活，会动脑筋的人。
第一种人遇见困难不肯求助，坚强，靠自己的毅力克服困难，第二种人在遇见困难时，不倔强，灵活，会求助，也能克服困难，达到目标。
由此我又想到我们在生活中，有许多人都与他们相似。
例如，有一次，老师出了一道难题，我绞尽脑汁，想了好长时间才做出来了。
张翼恺同学经过了我的提示，也做了出来。
我想，如果在生活，学习中遇到困难，既坚持不懈，又灵活动脑，这岂不是一种更为智慧的做法吗？我希望我是这样的人。
两只小小的蚂蚁，带给我们深刻的启示，令人受益匪浅。
两只蚂蚁读后感（二）今天上午，我们学了《两只蚂蚁》这篇短文。
主要讲的是：两只蚂蚁去执行一个任务，可被一块石头挡住了去路第一只蚂蚁努力的爬，终于爬过了大石头。
第二只蚂蚁爬了几次，没爬上去，便绕了过去……有人说第一只蚂蚁笨，说第二只蚂蚁聪明……但我仍为两只蚂蚁都有个自的特点，第一只蚂蚁有恒心，一次没爬上去在爬上去，跌倒了在爬起来，终于爬了过去。
第二只蚂蚁很聪明，一次没爬上去就道绕行使。
所以在生活中就要向这两只蚂蚁学习，欲到困难不要慌，要冷静面对。
两只蚂蚁读后感（三）《两只蚂蚁》这个故事讲得是，有两只蚂蚁要爬过一段高墙，因为墙那边有一个面包房，面包房里那香甜诱人的味道吸引着他们。
两只蚂蚁读后感
两只蚂蚁读后感二只蚂蚁读后感（一）一地，尔读到了一个小故事，它虽然很欠，然而却蕴露了一个深入的叙理，使尔收获颇丰。
故事是那样的：二只蚂蚁来实现一项使命，有一块年夜石头盖住了他们的来路。
一只蚂蚁当机立断天背上爬一次，二次，三次，四次……乏的气喘嘘嘘，最初，它末于爬了下来。
另外一只蚂蚁试了一次，二次，爬没有下来，就绕叙而止，也实现了使命。
读完那个故过后，尔口潮磅礴，口念，二只蚂蚁到底谁作的才对？借是那二只蚂蚁的选择战作法皆是邪确的？那个答习题，尔思索了良久。
早晨，尔躺正在床上，翻去复来睡没有着，脑子面尽是《二只蚂蚁》那个小故事。
尔念，那二只蚂蚁各代表一种人，一种是坚定不移的人，一种是逢事灵敏，会动头脑的人。
第一种人逢睹艰难不愿乞助，刚强，靠本人的毅力克制艰难，第两种人正在逢睹艰难时，没有强硬，灵敏，会乞助，也能克制艰难，到达目的。
由此尔又念到咱们正在糊口外，有许多人皆取他们类似。
例如，有一次，教师没了一叙易习题，尔搜索枯肠，念了孬永劫间才作没去了。
弛翼恺异教颠末了尔的提示，也作了没去。
尔念，若是正在糊口，教习外逢到艰难，既持之以恒，又灵敏动脑，那岂没有是一种更为伶俐的作法吗？尔愿望尔是那样的人。
二只小小的蚂蚁，带给咱们深入的启发，使人收获颇丰。
二只蚂蚁读后感（两）昨天上午，咱们教了《二只蚂蚁》那篇漫笔。
次要讲的是：二只蚂蚁来执止一个使命，否被一块石头盖住了来路第一只蚂蚁勤奋的爬，末于爬过了年夜石头。
第两只蚂蚁爬了频频，出爬下来，就绕了已往……有人说第一只蚂蚁愚，说第两只蚂蚁聪慧……但尔仍为二只蚂蚁皆有个自的特性，第一只蚂蚁有恒口，一次出爬下来正在爬下来，颠仆了正在爬起去，末于爬了已往。
第两只蚂蚁很聪慧，一次出爬下来便叙绕止使。
以是正在糊口外便要背那二只蚂蚁教习，欲到艰难没有要慌，要岑寂面临。
二只蚂蚁读后感（三）《二只蚂蚁》那个故事讲失是，有二只蚂蚁要爬过一段下墙，果为墙这边有一个里包房，里包房面这苦涩迷人的滋味呼引着他们。
《两只蚂蚁》读后感
《两只蚂蚁》读后有感《两只蚂蚁》读后有感1在一座原始大丛林里，各处都是奇形怪状的大石头，有一天，森立大王要过十二岁诞辰了，派两只蚂蚁去通知小动物们，有一块大石头挡住了它们的去路，一只蚂蚁绝不踌躇的上爬，一次，两次，三次，它累得气喘吁吁，最后它终于爬了过去。
另一只蚂蚁看了看地形，一次、两次，爬不上去便绕道而行，也达成了任务。
第一只蚂蚁爬呀！一次两次三次，他丝绝不踌躇，那倔强的神态仿佛在告诉全部的小动物们，不要被困难吓到，要知难而进，这类坚毅不屈和坚韧不拔的精神是值得我们大家学习的。
特别是劝告那些知难而退一些的人。
在生活中，我们不也要像第一只蚂蚁相同努力地拼搏一下，再大的坎我们也能超出去。
第二只蚂蚁爬呀爬，一次，两次爬不上去，绕到而行，也达成了任务，她用她那灵巧的脑筋，达成了任务，我被他那又是沉着，讲究方法的行为所信服，被他那聪慧的脑筋所信服。
两只蚂蚁用两种不同的方式都达成了任务，让我深受启迪！我们在生活中要学习两只蚂蚁，遇事沉着，只需拥有坚韧不拔的精神，能够用不同的方法来解决问题。
《两只蚂蚁》读后有感2今日上午，我们学了《两只蚂蚁》这篇短文。
主要讲的是：两只蚂蚁去履行一个任务，可被一块石头挡住了去路第一只蚂蚁努力的爬，终于爬过了大石头。
第二只蚂蚁爬了几次，没爬上去，便绕了过去有人说第一只蚂蚁笨，说第二只蚂蚁聪慧但我仍为两只蚂蚁都有个自的特色，第一只蚂蚁有恒心，一次没爬上去在爬上去，摔倒了在爬起来，终于爬了过去。
第二只蚂蚁很聪慧，一次没爬上去就道绕履行。
因此在生活中就要向这两只蚂蚁学习，欲到困难不要慌，要沉着面对。
《两只蚂蚁》读后有感3在一个大丛林中，有着许很多多的蚂蚁国家。
一天，一个国家收到了几十米外的一个国家的求救信，需要它派两只蚂蚁去帮助那个国家。
在去的路上，有一块大石头挡住了它们的去路。
一只蚂蚁绝不踌躇地向上爬，一次、两次、三次累得气喘吁吁，最后，它终于爬过去，达成了它的任务。
而另一只蚂蚁试了一次、两次，它爬不上去。
《两只蚂蚁》读后感
《两只蚂蚁》读后感《两只蚂蚁》读后感15篇当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的《两只蚂蚁》读后感，希望对大家有所帮助。
《两只蚂蚁》读后感1阳光明媚，万里无云的一天，两只蚂蚁去完成一项搬运任务。
中途有一块巨大的石头挡住了它们的道路。
第一只蚂蚁毫不犹豫地冲了过去，爬了一次，两次、三次……累得气喘吁吁的，最后终于克服了困难。
第二只蚂蚁尝试着爬了一次、两次。
未爬上去，改从绕道行驶。
两只蚂蚁也完成了各自的搬运工作。
你是怎样看待这两只蚂蚁的呢？有人认为第一只蚂蚁勇于向前，直立面对困难，而不是像第二只蚂蚁单单只会用一点小聪明，也有人认为第二只蚂蚁能灵活运用自己的聪明才智解决难题，而不像第一只蚂蚁一样那么钻角尖；还有人认为两只蚂蚁各有各的特点，各有各的好处。
我认为两只蚂蚁都各有千秋，第一只蚂蚁坚持不懈，第二只蚂蚁聪明伶俐，实际上，在我们的日常生活中，我们大家都要时时刻刻谨记《两只蚂蚁》的'故事，那到底是那些呢？让我来为你一一讲述一下吧。
例如说学习，我们就要向第一只蚂蚁学习它坚定不移的性格，这样努力学习，成绩便会一天比一天好，一天比一天棒，终归会成为大器。
而不是用些小聪明，简单的来说，就是作弊。
但如果在经济方面的话，我们就要学习第二只蚂蚁的聪慧，利用自己的小脑力来获得最好的价格，而不是那么死板。
总之，两只蚂蚁面对从天而降的“灾难”，各有各的方法解决。
朋友们，你是不是也拥有毅力和聪明这两样“法宝”呢？《两只蚂蚁》读后感2一天，我读到了一个小故事，它虽然很短，但是却蕴含了一个深刻的道理，使我受益匪浅。
故事是这样的：两只蚂蚁去完成一项任务，有一块大石头挡住了他们的去路。
一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬一次，两次，三次，四次……累的气喘吁吁，最后，它终于爬了上去。
另一只蚂蚁试了一次，两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。
读完这个故事后，我心潮澎湃，心想，两只蚂蚁到底谁做的.才对？还是这两只蚂蚁的选择和做法都是正确的？这个问题，我思索了好久。
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《两只蚂蚁》读后感
近来，我在语文课本上读了一篇《两只蚂蚁》，这篇漫笔，主要讲的是两只蚂蚁去完成一项任务。
有一块大石头挡住了它们的去路。
一只蚂蚁当机立断地向上爬，一次、两次、三次……累的气喘吁吁，最后，它终于爬了过去。
另一只蚂蚁试了一次、两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。
读完这篇漫笔，有的人佩服第一只蚂蚁，说它有刚强的毅力。
有的人也同意第二只蚂蚁的做法，说它聪慧。
我觉得第一只蚂蚁让我敬仰，因为这只蚂蚁具有锲而不舍、坚忍不拔的精神。
就像生活中有些人那样。
就最近，我们的“大地”艺术琴行得到通知，说著名的音乐家、钢琴家理查德克莱德曼要来平顶山东体育村演出，选出10位琴童同台演出，曲目是《我爱北京天安门》，我知道这个消息后，信心满满地弹起这首曲子，但正当我快乐的时候，双音地练习难道了我，我一次又一次地练习，可是无论我怎样练，都不能流畅的弹出来，当我快要放弃这首曲子的时候，妈妈在一旁鼓舞我说：“萌萌，坚持就是胜利，我们一起克制艰难就能成功。
”听到妈妈的鼓舞，我决定继续练下去，现在，我已经可以把这首曲目流畅，悠扬地弹出来了。
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————来源网络整理，仅供供参考
通过这件事情，我也明白了：在面对窘境的时候不要怕，也不要丧气灰心，自轻自贱。
在现实生活中，无论做什么事情，既要有知难而进、坚忍不拔的意志，又要有从容冷静、灵敏应变的头脑。
————来源网络整理，仅供供参考 2。