4-2019高三一轮复习文化生活-第四课-文化的继承性与文化发展
第四课文化的继承性与文化发展测试题及答案
一、单项选择题：文化是人类社会不可缺少的重要因素，经济全球化虽对民族文化产生了巨大的冲击，但不可能消除文化的多样性。
回答1-2题。
A 1、报载，当中国年轻人热衷过“洋节”的时候，韩国要与中国联合向联合国教科文组织申报“端午节”为文化遗产。
因此有关专家强烈呼吁不要冷落中国的传统节日。
传统节日作为民族文化的载体，对其理解正确的有①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀②从不同民族的节日中，能够感受到世界文化的多样性③庆祝民族节日是民族情感的集中表达④丰富多彩的民族节日是世界文化多样性的唯一表现A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④B 2、长期以来，一些西方发达国家凭借强大的综合国力，先进的科技手段和发达的文化传播手段，大肆鼓吹其价值观念和生活方式，对发展中国家的民族传统文化造成了严重的冲击。
对此认识正确的是①世界正在走向一体化，文化间的冲突必然会导致民族文化的消失②既要开展不同文化间的交流，更要继承和发扬我国民族传统文化③对外开放的同时，还要坚决抵御国外敌对势力对我国的文化侵略④承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各国文化一律平等的原则A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④文化的发展往往受多种因素影响，而传统文化一经产生对社会影响久远。
回答3-5题。
C 3、我国春秋战国时期的“百家争鸣”对我国古代文化的繁荣昌盛做出了重要贡献。
从孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，到荀子的“制天命而用之”，等都成为中华民族优秀文化的重要组成部分。
“百家争鸣”对中国传统文化的影响集中反映了A．社会制度的更替影响文化发展 B．科学技术推动文化发展C．思想运动促进文化发展 D．教育活动影响文化传承C 4、孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫气概，曾激励了一代又一代的仁人志士安身立命,修身齐家立国平天下。
而孟子的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想对我们树立和落实以人为本的科学发展观富有启迪。
第四课 文化的继承性与文化发展
第四课第一框传统文化的继承课时：1课时课型：新授课主笔：审核：高二备课组班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________一、学习目标1、说出传统文化的含义；解释传统文化继承性的表现2、举例说明传统文化的特点3、结合实例，说明传统文化在现实生活中的作用；说明如何正确对待传统文化二、教学重点与难点说明传统文化的特点；说明如何正确对待传统文化三、学习过程（一）知识填空，熟悉课本一、传统文化的特点与影响1、传统文化面面观：（1）传统文化是在形成并保留在，具有的文化。
2、传统文化的特征：（1）从、、、、等在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的性。
（2）传统文化中的“贵和”思想和传统文化崇尚的“浩然正气”，说明传统文化具有性。
这种性既指传统文化在世代相传中，同时，它的具体内涵能够。
（3）“每逢佳节倍思亲”体现传统文化具有鲜明的性，是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的、和，是维系精神纽带。
3、传统文化的作用：随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能社会生活的变迁，不断满足人民日益增长的，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果，传统文化也会起、的消极作用。
4、对待传统文化的辩证态度（1）一个民族、一个国家，只有，克服，才能兴旺发达；每个人只有，才能，更好地创造新生活。
（2）对待传统文化的辩证态度应是：。
具体解释为，对于，应该继续保持和发扬；对于，必须自觉加以改造或剔除。
（二）合作探究，理解知识（高考经典例题）看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题：（1）这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?（2）结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化?(三)自我检测，运用知识1、2011年6月11日上午，北京市中轴线申遗文物工程启动暨2011年文化遗产日主会场活动在永定门南广场举办。
……中轴线现存的主要文物建筑包括永定门(复建)、燕墩、天坛、先农坛、正阳门、太庙、社稷坛、天安门、故宫、景山、北海、皇城墙(地安门内大街)、普度寺、万宁桥、火神庙、鼓楼、钟楼等，从《文化生活》方面，正确的理解是（）A、中轴线文物建筑具有很好的考古价值B、中轴线文物建筑是传承传统文化的载体，是东西方文化的凝结C、中轴线文物建筑包含了中国传统文化的内涵，是中国传统文化的标志。
高三一轮复习 文化生活4 文化的继承性与文化发展
非学无以广才,非志无以成才 ——诸葛亮 高密五中2012级政治复习课教学案 必修三 文化生活 第二单元 文化传承与创新 No.4 128 125C ．教育是文化创新的根本动力D ．教育是文化交流融合的主要途径8.过年放鞭炮是中国人的传统习俗，它承载着亲人团聚的幸福。
是“中国年”年年必不可缺少的元素。
但2013年1月由于多地雾霾天气的出现，许多地方出台政策禁止或减少燃放烟花炮竹，这就使年味淡了一些，于是很多人在“要民俗要年味”还是“要蓝天要健康”上产生了纠结心理。
结合材料，从文化传承的角度谈谈你对中国人过年纠结心里的认识？（14分）9.中华民族拥有丰富的文化遗产。
“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢,气无烟火”的昆曲……许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。
文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。
但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。
运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。
（8分）班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第4课 文化的继承性与文化发展编写：赵长荣 审核：田运成 课时：2课时 使用时间：----自习案---1.大约用35分钟的时间进一步巩固第一课内容，重要问题动笔写写。
2.用大约15分钟的时间，结合课本和学案课堂案部分巩固如下问题： （1）文化继承性的表现是什么?（2）如何认识传统文化的作用,如何对待传统文化? （3）影响文化发展的因素有哪些?---课堂案---【考点梳理】考点一 传统文化的表现、特点和作用1.传统文化的含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
2.传统文化继承性的表现： （1）传统习俗 （2）传统建筑 （3）传统文艺 （4）传统建筑【特别提示】历史上存在的文化就是传统文化？ 3.传统文化的特点 （1） （2）4.如何正确认识传统文化的影响/作用【特别提示】传统文化是特定历史条件的产物，对现实社会与人的发展的作用具有双重性，必须具体分析。
2020届高三第一轮复习课件文化生活第四课文化的继承性与文化发展
形式 传统习俗
传统建筑
指在一定社会 建筑被称为 含义 群体中约定俗 凝固的艺术
成或世代相传 的风尚、礼节 和习惯
影响 对人们的物 质生活和精 神生活产生 持久影响
在世界建 筑史上写 下了光辉 的一页
传统文化的基 展示中国传 地位 本形式之一 统文化的重
要标志
传统文艺
------
有悠久的 历史，蕴 藏了丰富 的文化内 涵
◆〖考考你〗◆
❖ （2012年高考福建卷）下列选项能体现下图漫画 寓意的有( )
❖ ①实现文化创新要避免出现 与过去重复的东西
❖ ②漠视对传统文化的继承就 失去了文化创新的动力
❖ ③不符合社会发展要求的传 统文化是我们前进的包袱
❖ ④创新是民族文化永葆生命 力和凝聚力的重要保证
❖A．①③ B．②④ C．①② D．③④
The guiding ideology should be guided by Deng Xiaoping's theory, the important thought of "three represents" and the spirit of the 16th CPC National Congress and the third Plenary session of the 16th CPC Central Committee.
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的 具体内涵又能够因时而变。 （三）、传统文化具有鲜明的民族性 传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派， 是维系民族生存和发展的精神纽带。
在我们传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一 的强烈认同感。
The guiding ideology should be guided by Deng Xiaoping's theory, the important thought of "three represents" and the spirit of the 16th CPC National Congress and the third Plenary session of the 16th CPC Central Committee.
文化生活第4课第一框 传统文化的继承
文化生活第二单元 文化传承与创新236 233A. ①②B. ③④C. ①③D.①④7.材料一 中秋节，又称团圆节、八月节。
是在农历八月十五，正值三秋之半，故名中秋。
与元宵节、端午节并称为三大传统佳节。
两汉时已具雏形，时在立秋日。
唐出现观月、赏月、饮酒对月等活动，北宋太宗年间，始定八月十五为中秋节。
八月是作物收获季节，庆丰、贺团圆、“花好月圆人增寿”变成了中秋节的主题。
中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
材料二 在不知不觉中，西方的愚人节、圣诞节等越来越受一些年轻人的欢迎，一些中国传统节日却有走向衰落的迹象。
有人认为，具有特定文化内涵，体现着中华文明特点的传统节日受到冷落，意味着西方发达国家的价值挂念、生活方式对我国民间文化的冲击。
请回答：（1） 材料中提到的“中秋节”、“元宵节”“端午节”“圣诞节”属于传统文化的哪一方面的内容？（2） 作为传统文化，这些节日有什么共同特征？在当前发挥着怎样的作用？ （3） 对这些传统文化，我们是应该一改保留，还是全部抛弃？班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第四课 文化的继承性与文化发展 No.05——传统文化的继承编写：赵长荣 审核：郑来福 时间：2013.8.30 使用时间：_________【预习案】【学习目标】理解文化的继承性.分析传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民族性.解析中华传统文化在现实生活中的作用。
阐述继承传统文化，发挥传统文化积极作用的正确态度。
领悟我国传统文化的价值，激发学生热爱、学习、继承传统文化的热情，树立正确看待传统文化价值的态度。
【知识自主探究】一.传统文化的继承【预习提示：阅读课本39-41页，完成以下填空或问题，并把问题在课本上标明】1.传统文化的概念：（能够结合这一概念，从传统文化的存在和形成中感悟文化的继承性。
）2.传统文化继承性的表现（四个）：（1）传统习俗的继承：能够列举身边生活中的传统习俗，感悟文化的继承性。
高中政治人教版必修三文化生活第四课 文化的继承性与文化发展课件(共34张PPT)
对待传统文化，我们应当报以什么样的正确态度？ 应当怎么样正确处理好继承和发展这一对重要关系？
2.4.1.3取其精华，去其糟粕
对于传统文化， 不管是赞成还是反对， 谁也不能不面对它的影 响。
一个民族、一个国家， 只有发挥传统文化的积极作用， 克服传统文化的消极作用， 才能兴旺发达；
在现实生活中，我们不能无视文化发展的外部以及内部诸要素的影 响，只有正视其影响力，才能推动文化不断进步，进而给予社会源 源不断前进的动力。那么，哪些因素会影响以及制约文化的发展？
从左到右分别是：蔡元培、陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
今 日 强 盛 之 中 国
改天换地----新中国的诞生
人工 智能、 自动 化和 现代 信息 技术
C
B
3.中华优秀传统文化已成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移 默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。今天,我们提倡和弘扬 社会主义核心价值观,必须从中华优秀传统文化中汲取丰富营养,否 则就不会有生命力和影响力。这进一步佐证了： ①立足传统文化能够使文化永葆生命力 ②社会主义核心价值观来源于传统文化 ③摒弃传统文化会失去文化创新的根基 ④传统文化是维系民族发展的精神纽带 A.①②B.①③C.②④D.③④
传 统 建 筑
传
统
思
传统文艺
想
第4课文化的继承性与文化发展 2.4.1传统文化的继承 2.4.1.1传统文化面面观
传统文化从历史走来，面向未来，需要我们一代又一代人接续什么才能更好发扬光大？
传承
传统文化是 在长期历史 发展中形成 并保留在现 实生活中的、 具有相对稳 定性的文化。
没有文化的继承，就没有文化的积累。
文化生活第四课复习(飞扬之旗)
D
5.意义
对民族、国家而言，只有发挥传统文化的积极作用， 才能兴旺发达；对个人而言，只有正确对待传统文化的影响， 才能使自己全面发展，更好的创造新生活。
要点探究
1．认识传统文化的现实价值 (1)从社会发展看 ①传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和 发展的精神纽带，对人们的物质生活和精神生活具有深远持久 的影响。
D．东西方艺术都应当保持各自的民族特色
文化多样性是文化创新 的重要基础。文化创新， 不仅表现在思想、理论的 发展上，也表现在文学艺 术形式的变迁中。题干强 调文化交流、借鉴与融合， 未涉及文化的竞争，A不符 合题意。社会实践是文化 发展的动力和源泉，C错误。 D与题意无关。故选B。
核心考点突破
讲解点. 影响文化发展的因素
讲解点 全面认识传统文化
1）传统文化的含义 2）传统文化的继承形式（表现） 3）传统文化的特征 4）传统文化的影响(作用)
①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 ②传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足 人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展 起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会 起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。
决定性因素 其 它 重 要 因 素 社会经济发展水平
社会制度更替 （外部因素） 科技进步 思想运动 教育在文化传承中的功能 （内部因素）
如何认识 教育的作 用？
【典例3】
立意
解析
答案
【试题立意】本题涉及考点： （2012· 新课标全国）阅读材料，完成下列各题。 【解析】结合材料，尤其是 文化的传承与创新---文化创 中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有 最后一段材料，联系设问中 新的源泉和动力、影响文化发 的“广大中医药”，可以确定 极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载：“之头脑疼痛，龙脑一钱 展的重要因素、文化传播的主 属于“文化的传承与创新”的 ，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药 要途径。以我国科研人员广大 相关知识，分别进行概括、 之先，万物中香无出其右者”。 中医药文化为背景，要求学生 不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得 总结、然后对应相应的知识 运用文化的传承与创新的知识 做答即可。 不长期依赖进口。 对现代科技对于光大中医药文 1988年我国发现了一颗野生龙脑樟树！ 化的作用进行“论证和探究”。 科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中 药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料 【答案】①科学技术是促进文化发 体，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工 展的重要因素。②现代科技有利于 业化提取成套设备，改进了创痛龙脑提取方法，来发了新产品；建立了中 培育珍惜中医药植物，开发新产品， 国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视， 促进中医药文化创新；③有利于建 网络等着力打造中医药文化品牌。 立中医药植物资源基因库，更好地 结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用 传承中医药文化；④网络等现代信 。（12分） 息技术有利于中医药文化的传播， 扩大中医药文化的影响。
2020高考政治一轮总复习文化生活第四课文化的继承性与文化发展教(学)案人教新课标
第四课文化的继承性与文化发展[建知识体系][明学习目标].端正个态度——对待传统文化的正确态度．理清对关系——继承与发展的关系．区分个特点——继承性、相对稳定性、鲜明的民族性．掌握个因素——影响文化发展的重要因素[备核心素养].科学精神——通过对传统文化涵和作用的学习，理解不同性质的传统文化具有不同的影响，正确认识和处理继承与发展的关系．公共参与——通过理解和掌握我国传统文化的容和作用，培养对中华文化的文化自觉和文化自信，并积极主动地参与到继承和发展中华优秀传统文化中来第一框传统文化的继承一、传统文化的含义、特点及影响．含义传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
．特点()继承性主要表现：传统习俗的继承、传统建筑的继承、传统文艺的继承、传统思想的继承。
()相对稳定性传统文化在世代相传中保留着其基本特征，同时，它的具体涵又能够因时而变。
对传统文化的相对稳定性，注意以下两点：一是相对稳定不意味着固定不变；二是相对稳定性体现着文化影响的深远持久。
()鲜明的民族性传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。
．影响(作用)()积极影响传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
()消极影响传统文化如果一成不变，也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
结合文化的一般作用理解传统文化的作用二、正确对待传统文化．正确对待传统文化的意义()一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。
()每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。
．对待传统文化的正确态度()“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。
()对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的容，应该继续保持和发扬。
()对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
第4课《文化的继承与文化发展》复习
课堂小结
文化在继承中发展
1、同一过程的两个方面 （1）文化继承的含义
（2）文化继承和发展的关系
2、影响文化发展的重要因素
（1）社会制度的更替等会对文化发展产生重要影响 （2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响 (3)思想运动对文化发展产生重要影响
3、教育在文化传承中
教育在文化传承中的地位和重要作用引伸 教育的作 用
• 当堂诊学
（2009广东）“信”是我国历史上儒家倡导的 “五常”之一，今天我们仍然提倡“诚信”，表 明传统文化具有 • A．较大的包容性 B．较强的保守性 • C．相对的稳定性 D．鲜明的民族性
(2009· 广东高考· 改编)改革开放以来，广东在本 土文化基础上产生了“新客家文化”。这表明本土 文化具有 A.新文化在发展中偏离了本土文化 B.文化在批判中继承 C.“新客家文化”已取代本土文化 D.传统文化具有继承性特点
【解析】考查传统文化的特点。B表达片面；C\D与题目无Байду номын сангаас关。
• （2008年高考海南卷，18）情感因素和文化情结，成为 中国传统文化中浪漫美好意向的形象符号。2007年11月 26日，由“嫦娥一号”卫星拍摄的我国第一幅月面图像 向世人完美亮相，标志着我国第一次探月活动的圆满成 功。回答下题。 • 我国探月活动的成功，可以说是以科学技术的成就续写 传统文化中“奔月”理想的佳话。这种渗透在科技探索 活动中的民族情感和文化情结 ①凝聚着自信自尊，是维系民族生存和发展的精神纽带 ②体现着与时俱进，是进行科学技术探索的主要精神动机 ③蕴涵着美好憧憬，激励人们自强不息、奋发有为 ④充溢着浩然正气，对社会与人的发展起着积极推动作用 • A．①② B．①③ C．③④ D．②④
独立自学
2015年高考政治第一轮复习 文化生活 第四课 文化的继承性与文化发展
考点突破 精讲考点
考点透析
1.传统文化的特点 历史 继承 性 鲜明 的 民族 性 相对 稳定 性
典题例练
考点一 传统文化的特点、影响及对待传统文化的正确态度
产生于过去,打上了历史的烙印;渗透于现实生活的各个领域,对 人们的思维方式和行为习惯产生深刻的影响 形成于一个民族的长期共同生活过程中,具有鲜明的民族特色、 民族风格和民族气派,是一个民族区别于另一个民族的重要特征 传统文化在世代相传中保留其基本特征,同时,它的具体“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文 化创新必然要经历的过程,在一定意义上可以说是前后相 继的一个过程
4.文化继承与文化发展 继承 原 因 态 度 传统文化具有积极的、健康的内容,同时具有 消极的、落后的成分 取其精华、去其糟粕,批判继承,古为今用 辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分 做 法 析其精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、 积极向上的内容,应该继承;对于不符合社会 发展要求的、落后的、腐朽的东西,要改造和 剔除 关 系 发展 随着生产力、经济、政治的 变化,传统文化的相应内容 也应随着社会生活而变化 推陈出新、革故鼎新 在继承的基础上发展,在发 展过程中继承,不断革除陈 旧的、过时的旧文化,推出 体现时代精神的新文化
第四课 文化的继承性与文化发展
考 纲 展 示 文化 的继 承与 发展 1.从 考查 内容 上看 2.从 考查 形式 上看 (1)传统文化的表现、特点及其影响; (2)对 待传统文化的正确态度;(3)影响文化发展的 重要因素;(4)文化继承与发展的关系。 近几年本课的高频考点主要集中在对待传统 文化的正确态度、文化继承与发展的关系。 传统文化的表现、特点及其影响以及影响文 化发展的重要因素等多以选择题形式考查; 对待传统文化的正确态度、文化继承与发展 的关系多以非选择题的形式出现。
2019届高三政治一轮复习文化生活-第四课-文化的继承性与文化发展
易错易混点拨：
（1）大众传媒是文化传播的主要途径
点拨：大众传媒是文化传播的主要手段 （2）我们要热情欢迎各国文化在中国传播
点拨：各国文化既有优秀文化，又有落后文化， 我们要热情欢迎各国优秀文化在中国传播。
2019届高考政治《文化生活》第一轮复习
第四课 文化的继承性与文化发展
框架结构
基本形式 正确态度
B
考点二、对待传统文化的正确态度
今用
*（1）正确态度： 取其精华，去其糟粕，批判继承，古为
生活中作用，分辨其中的精华和糟粕 作用
*（2）具体要求：面对传统文化，要辩证地认识它在现实
*（3）要发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极
*（4）必须在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，
把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文 化，不 断推陈出新，革故鼎新，就能够作出正确的文化选择，成 为自觉的文化传承者和享用者。
考点一、传统文化的表现、特点及其影响
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活 中的、具有相对稳定性的文化。
形式 含义
传统习俗
指在一定社会群 体中约定俗成或 世代相传的风尚 、礼节和习惯 对人们的物质 生活和精神生 活产生持久影 响 传统文化的基 本形式之一 元宵节看花灯、吃 汤圆，端午节吃粽 子、赛龙舟，中秋 节赏月吃月饼等
*传统文化是一个民族在长期共同生活过程中
创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和 民族气派。 *是维系民族生存和发展的精神纽带（精神根 基）。 *在我们传统文化的血脉中，始终涌动着对祖 国统一的强烈认同感。
考点一、传统文化的表现、特点及其影响
* 3、传统文化的影响（作用）： *影响（双重作用）：在社会发展过程中，随着生产
高三《文化生活》一轮复习第4课文化的继承性与文化发展
2、怎么办——具体要求
面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用， 分辨其中的精华和糟粕。
A.对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的 内容，应该继续保持和发扬。
B.对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、 腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或 剔除。
答案示例一 支持。理由：①古建筑是中国传统 文化的重要载体。“搬家”是对古建筑进行保护 的一种形式，有利于传统文化的继承，有利于展 现文化多样性，促进文化交融、创新。②古建筑 保护面临的首要问题是年久失修与缺乏维修费用 的矛盾，这种“搬家”解决了维修费用缺乏的问 题。③这种古建筑“搬家”的方式有利于发挥民 间参与文物保护的积极性，弥补财政不足的缺憾。 答案示例二 反对。理由：①一方水土，一方文 化，这种“搬家”会淡化古建筑的文化特色。② 部分不能离开整体，古建筑不能离开它的环境。
题组反思
从自身看 精华与糟粕
传 统 文 化
经济政治 从时代 决定文化 需要看
取其精华、 去其糟粕 批判继承、 古为今用
继承
要前 求提
推陈出新、革 故鼎新
考点一、传统文化的表现、特点及其影响
2、传统文化的特点：
（1）传统文化具有历史继承性
• 传统文化是指在长期历史发展中形成并保留在 现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
• 首先，传统文化产生于过去，打上了历史的烙 印；
• 其次，传统文化延伸到现在，仍然存在于现实 中。传统文化渗透于现实生活的各个领域，对 人们的思维方式和行为习惯产生深远的影响。
传统文化 的作用
传统文化如果一 成不变，就会阻 碍社会进步，妨 碍人的发展
知识梳理 三、正确对待传统文化（怎么办）
高中政治 文化生活 第四课教案 新人教版必修3
第四课文化的继承性与文化发展整体设计教材分析我们今天享有的文化，是世界各民族人民共同创造的，也是人类世世代代长期积累下来的。
认识文化发展的历史进程、理解继承传统文化的现实意义才能成为自觉的文化传承者。
本课由两框教学内容组成。
即“传统文化的继承”和“文化在继承中发展”。
第一框“传统文化的继承”下设三目，即“传统文化面面观”“传统文化在今天”和“取其精华，去其糟粕”。
第一目是探究活动导入。
结合针灸、京剧、书法等传统文化的发展，引导学生分析传统文化的特点。
接着从传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等方面引导学生体会到，传统文化具有继承性，认识传统文化在现实生活中的重要作用。
第二目“传统文化在今天”，主要阐述传统文化是一定历史条件的产物，具有相对稳定性，但是它又能够随着时代、实践的不断发展而获得新的内涵。
所以说，传统文化的稳定性是相对的。
一个民族的文化作为这个民族社会实践的反映，必然深深地打上该民族的烙印，传统文化还具有鲜明的民族性。
第三目主要阐明对待传统文化的正确态度，以及怎样更好地发挥其作用。
传统文化对人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。
因为传统文化的积极作用而对其全盘肯定，或者因为其存在消极影响而全面否定的思想和做法都是片面的。
正确的态度是辩证分析传统文化中的精华与糟粕，做到“取其精华，去其糟粕”。
第二框“文化在继承中发展”共设三目。
第一目“同一过程的两个方面”，主要讲述文化继承与发展之间的关系。
无论是应对世界各种文化相互激荡的挑战，还是发展社会主义先进文化，都应该把传统文化的继承与发展辩证地统一起来。
文化的继承是文化发展的前提，文化的发展是文化继承的必然要求。
二者是同一过程的两个方面。
只有不断革除旧文化，推出新文化，才能保持传统文化的旺盛生命力，才能使我们的民族立于不败之地。
第二目“影响文化发展的重要因素”，教材从三个方面作了阐述。
从文化自身而言，思想运动是促进文化发展的助推器，科学技术的进步是推动思想文化向前发展的重要动力。
2018届一轮复习《文化生活》第四课：文化的继承性与文化发展
• 4、教育因素－教育方式的变革
• ①地位:教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选 择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始 终扮演着重要的角色。 • ②作用:教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把 文化传递给下一代。 • 教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认 识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文 化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。 • ③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将 产生越来越大的影响。
考点四、影响文化发展的重要因素
1、社会制度的变革 2、科学技术的进步 3、思想运动 4、教育 （内部因素） （外部因素）
1、社会制度的变革
引起
生产力的发展
导致
生产关系的调整
要求
经济、政治的变化
决定 原理
社会制度的变革
一定的文化是由一定 的经济、政治决定的
文化形态的变化
2、科学技术对是推动经济发展的重要因素 科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。
造纸术印刷术的发明―――→引起了书写材料的革命， 促进了文化的发展。 科学技术的进步会对文化发展产生重要影响(自身因素) ①科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。科学 技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济 、文化的发展。 ②现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文 化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文 化传播、继承与发展。
要辩证地认识传统文化在 在文化继承中，不断革除陈 内涵 现实生活中的作用，分辨 旧的、过时的旧文化，推出 体现时代精神的新文化 区 其中的精华与糟粕
别
侧重于对待传统文化的正 侧重于对文化的继承、发展 侧重 确态度，是改造传统文化 和创新，是创造新文化、发 的过程 展先进文化的过程
2019届高三政治一轮复习文化生活-第四课-文化的继承性与文化发展
传统文化的继承
1．传统文化的含义
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现 实生活中的、具有相对稳定性的文化。
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注意：传统文化与民族文化的区别 传统文化更多的是指过去遗留或流传下来的的文化内容，侧 重于过去的文化。具有相对稳定性,历史继承性。民族文化 指某一民族在历史和现今所共同创造的能够代表其民族共同 特点的文明成果的总和。主要特点是具有地域性。 前者是与现代文化相对而言；后者是与外来文化相对而言。
对点训练
1、书法是以汉字为表现对象，以线条为表现手段的造 型艺术，是中华民族传统文化的重要组成部分。“中国 是一个书法大国，拿起鼠标以后，也不能忘了笔杆。” 对这句话的正确理解是 （ ） ①对待传统文化我们应该批判继承，古为今用 ②优秀的传统文化是财富应该继承和发展 ③中国书法是中华民族灿烂文化的重要组成部分 ④传统文化都是精粹，我们应该继承发展 A、①② B、①④ C、②③ D、③④
2019届高考政治《文化生活》第一轮复习
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第四课 文化的继承性与文化发展
考点概览
考向预测
1.辩证认识传统文化，努力拯救 ①传统文化的表现、特点及其 文化遗产，正确开发我国的文化 影响 资源。 ②对待传统文化的正确态度 2.重视文化的继承与发展，推动 文化大发展、大繁荣。 ③文化继承与发展的关系 3.注意科技创新与文化发展的关 ④影响文化发展的重要因素 系。
3.如何正确对待传统文化
(1)面对传统文化,必须 “取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为
今用。具体地说,对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上 的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求 的、落后的、腐朽的东西,必须自觉地加以改造或剔除。 (2)“推陈出新、革故鼎新”,要在继承的基础上发展创新。继承是 发展的必要前提,发展是继承的必然要求。在文化传承中,要不断革 除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化。
文化生活第四课 文化的继承性与文化发展
文化生活第四课文化的继承性与文化发展考点导航：文化的继承与发展1．传统文化的表现、特点和影响2．对待传统文化的正确态度3．影响文化发展的重要因素4．文化继承与发展的关系知识结构：1.传统文化的含义2.传统文化的表现形式文化继承 3.传统文化的特点①②③4.传统文化是影响①②5.对待传统文化的正确态度（必要性要求）文化继承的含义文化发展文化继承与发展的关系影响因素①②③④重难点点拨：3、文化的二重性与传统文化的双重作用6、文化传承就是文化继承文化传承是指文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，它包括文化继承和文化发展两个方面。
由此可见，文化传承包含着文化继承，但不等于文化继承。
7、为什么要继承和发展传统文化解答此类问题，应立足于全书的内容，从传统文化的特点，文化继承与发展的关系，文化创新的要求，弘扬和培育民族精神，发展中国特色社会主义文化等角度思考。
具体包括：(1)传统文化具有继承性、相对稳定性，对人们的生活具有潜移默化、深远持久的影响。
(2)传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。
(3)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
继承与发展是同一个过程的两个方面。
对传统文化应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
(4)对传统文化的批判性继承是文化创新的根基，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。
(5)中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。
(6)优秀传统文化是中国特色社会主义文化的深厚基础，是中华民族共有精神家园的重要支撑。
发展中国特色社会主义文化，必须继承和发展传统文化。
8、如何继承和发展传统文化解答这类问题，可从正确对待传统文化的态度、文化继承与发展、当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系、影响文化发展的因素等方面回答。
具体包括：(1)“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
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考点一、传统文化的表现、特点及其影响 1、传统文化的含义
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活 中的、具有相对稳定性的文化。
2、传统文化继承性的表现
传统习俗 传统建筑
传统文艺
传统思想
陕北窑洞
这些窑洞是黄帝 子孙繁衍、生息、 创造灿烂文化的 地方。 防火，防 噪音，冬暖夏凉， 节省土地，将自 然图景和生活图 景有机结合，是 因地制宜的完美 建筑形式，渗透 着人们对黄土地 的热爱和眷恋。
考点一、传统文化的表现、特点及其影响
2、传统文化的特点：
（1）传统文化具有历史继承性
• 传统文化是指在长期历史发展中形成并保留在 现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
• 首先，传统文化产生于过去，打上了历史的烙 印；
• 其次，传统文化延伸到现在，仍然存在于现实 中。传统文化渗透于现实生活的各个领域，对 人们的思维方式和行为习惯产生深远的影响。
第二单元 文化传承与创新
第四课 文化的继承性与文化发展
(京剧)
(国画)
三大国粹
(中医)
考点概览
考向预测
①传统文化的表现、特 点及其影响 ②对待传统文化的正确 态度 ③影响文化发展的重要 因素 ④文化继承与发展的关 系
1.辩证认识传统文化，努 力拯救文化遗产，正确开 发我国的文化资源。 2.重视文化的继承与发展， 推动文化大发展、大繁荣。 3.注意科技创新与文化发 展的关系。
• 只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的 消极作用，才能促进国家的兴旺发达，促进人的 全面发展。
特别提 示
文化的作用的两面性与 传统文化作用的两面性
传统文化如果能
顺应社会生活的
文 化
先进的、健康的文化会 促进社会的发展
变迁，就能对社 会和人的发展起 积极作用
传统文化
的
的作用
作
落后的、腐朽的文化会
知识体 系教育 科技
思想运动 生产力与生产关系的矛盾运动
影响
（继承中）发展
含义
作用
传统文化
表现
（发展中）继承
特点
知识梳理
一、传统文化的含义和特点（是什么）
传
含义 历史形成 保留在现实生活中
统
文 化 的 含
表现
传统习俗 传统建筑 传统文艺
义
传统思想
和
特 点
继承性
特点
相对稳定性 民族性
历史性、时代性
湘西吊脚楼建筑形 式活泼，可临水， 也可依山傍谷，或 就建在田坝边。稍 稍开凿修砌，选上 好木料支撑起一座 座或者一排排的吊 楼来，旁边饰以几 丛茂林修竹，省时 又省工，高高的悬 柱立于水中作为撑 持,充满着一种力 量的美,温馨而有 画境,
中国园林一向被誉为如诗如画，山水、花木各不相同，各 有特点，从而具有了各自的风格与生命力。假山的堆叠有 自然之趣，让人忘却其为假山 ，花草树木的映衬“着眼 在画意” ，近景远景错落有致。
考点一、传统文化的表现、特点及其影响
（2）传统文化具有相对稳定性
• 传统文化在世代相传中保留着基本特征①， 同时，它的具体内涵又能够因时而变②。
• ①稳定性＋②稳定是相对的 • 注意：这里的“稳定”是“相对稳定”而
非“永恒不变”，一定要把握传统文化其 “变的绝对性”与“不变的相对性”。
考点一、传统文化的表现、特点及其影响
2、怎么办——具体要求
面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用， 分辨其中的精华和糟粕。
A.对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内 容，应该继续保持和发扬。
B.对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐 朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
传统文化如果一
用
阻碍社会的发展
Байду номын сангаас
成不变，就会阻
碍社会进步，妨
碍人的发展
知识梳理 三、正确对待传统文化（怎么办）
传正 统确 文要 对 化待 作求 传 用统
文 化
处理好继承与发展的关系 处理好民族文化与外来文化的关系 两个反对
考点二、对待传统文化的正确态度
1、是什么——对待传统文化的正确态度是什么 • “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用
昆曲
京剧花旦
越剧
黄梅戏
高校校训中的传统文化
清华大学：自强不息，厚德载物 复旦大学：博学而笃志，切问而近思 南开大学：允公允能，日新月异（大公、全能、创新） 南京大学：诚朴雄伟，励学敦行（诚信、朴实、志向、 行动、实践） 厦门大学：自强不息，止于至善 浙江大学：求是 中山大学：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 香港大学：明德 · 格物
考点一、传统文化的表现、特点及其影响
2、传统文化（继承性）的表现
⑴传统习俗----基本形式之一
①传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相 传的风尚、礼节和习惯。
②对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是
传统文化的基本形式之一。
⑵传统建筑------凝固的艺术
①建筑－－凝固的艺术、立体的文化。
（3）传统文化具有鲜明的民族性
• 传统文化是一个民族在长期共同生活过程 中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风 格和民族气派。
• 是维系民族生存和发展的精神纽带（精神 根基）。
• 在我们传统文化的血脉中，始终涌动着对 祖国统一的强烈认同感。
一束鲜花寄哀思
轻点鼠标寄哀思
传统祭祖方式 会造成污染空 气，破坏环境 等诸多弊端。
②传统文化的重要标志。
考点一、传统文化的表现、特点及其影响
⑶传统文艺-----民族精神的火炬
①民族精神的火炬。
②中国传统文艺的代表－－古代文学、传统戏曲、传统 绘画。
③中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
⑷传统思想------中华文化最深沉的内核
①内容：理论观点、学术思想、道德观念。
②中国传统思想是中华文化中一个非常重要的组成部分， 对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展 具有深刻影响。
知识梳理 二、传统文化的影响、作用（为什么）
传 实质 精神力量
统
文
化 的
从性质看 促进、阻碍
影 响
国家、民族 凝聚力、创造
、
力、纽带
作
从对象看
用
个人
考点一、传统文化的表现、特点及其影响
3、传统文化的影响（作用）：
• （1）传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
• （2）影响（双重作用）：在社会发展过程中，随 着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化 如果顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增 长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作 用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍 社会进步、妨害人的发展的消极作用。