沈阳市八年级12月月考语文试题A卷

沈阳市八年级12月月考语文试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A．《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本散文集，《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》都选自于这本散文集。

B．《诗经》是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源头，汉代以后被尊为儒家经典。

其作品分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。

C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。

D．《桃花源记》选自《陶渊明集》。

陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。

2 . 填入下面横线处的句子与上下文语意连贯、音节和谐的一句是（）这是一片生命的风景，整个底色是绿的。

，每座山都像一个披着哈达的丽人。

江流如带，，带着一股野性。

①远山，凝青、含黛；云烟，袅袅②远山凝青含黛，云烟袅袅③从远处飘来，波光闪闪，雄浑，强健④波光闪闪，雄浑、强健，从远处飘来A．①③B．②④C．①④D．②③3 . 请选出排序正确的选项（）①春天他们卖力地向高处生长，有时候可以高达两米，即便是矮小的也有一米。

②夏天，小孩子钻到决明子丛中去，走着走着就看到枝叶晃动，却不见了人影。

③秋天的时候，决明子挂满了细长的荚果，那果实有时比巴掌还要大。

④决明子连根拔下后被随便丢弃在路边。

⑤如果遇到一场雨水，它们会奇迹般的借助于风的力量重新扎根回到泥土里去。

A．①②③④⑤B．④①②③⑤C．④⑤①②③D．①④⑤②③4 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．雨后，天空放晴，树木花草生机盎然，鸟儿欢唱，似乎在礼赞上帝的恩典！B．李悦琳想去学习一样乐器，当她面对小提琴和钢琴时，却又见异思迁，不知选哪一样。

C．他的公正无私和雷厉风行使他与那位任人唯亲、优柔寡断的前任形成了鲜明的对比。

D．无数离奇的念头，光怪陆离的幻象，奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。

5 . 下列句子没有语病的一项是A．通过《平凡的世界》在央视热播后，使扮演孙少安的演员王雷变得家喻户晓。

B．“师夷长技以制夷”的提出者是魏源的故居坐落在风景怡人的隆回县。

C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。

D．2015年亚洲女子排球赛上中国女队员体现出来的拼搏精神和激动场面，让现场观众激动不已。

二、字词书写6 . 把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。

闻一多先生让人仰之mí（）高，他对于文学工作的投入更是wù wù（）穷年，对中国革命事业的qiè（）而不舍，在他身上体现出来的jiǒng（）乎不同的品质，一直影响着一代代的人。

三、现代文阅读春（节选）小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞光，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

7 . 请给以上两段文字所描绘的画面分别取一个名字：__________ 、___________8 . 仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。

（1）小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

__________________________________________________(2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

___________________________________________________9 . “红的像火，粉的像霞光，白的像雪。

”次序能否颠倒？为什么？阅读《印痕行为，动物的学习天赋》选文部分，完成下面小题①有一条电视新闻：一个老头养只鸭子做宠物，老头走到哪里，鸭子就跟到哪里。

带着鸭子逛街散步，鸭子表现得非常听话，有趣极了。

类似的报道经常出现在新闻中。

可是，你知道吗?要做到这一点其实很容易，你也完全可以。

②1930年，奥地利动物行为学家康纳德•洛伦兹曾做过这样的实验：他把灰鹅的蛋分为两组，一组由母鹅孵化，一组由孵化箱孵化。

结果由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成了妈妈，洛伦兹走到哪儿，小鹅就跟到哪儿。

如果把两组小鹅扣在同一只箱子下面，当提起箱子时，小鹅会有两个去向，一组向母鹅跑去，一组则跑向洛伦兹。

③很显然，这种现象是小鹅一出生就接触母鹅和洛伦兹形成的印象导致的。

康纳德•洛伦兹把这种现象叫做“印痕行为”。

④“印痕行为”是一种后天学习行为，学习后果是由直接印象造成的，所以称为“印痕”学习，它是动物的一种特殊学习方式，只需一次经验(或最多数次)，即可形成印痕，对动物行为发生长远的影响。

⑤印痕行为大都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋。

某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到，过了这个时期，就很难学会了。

如许多鸟类最易掌握飞翔本领的时间恰值羽毛始丰之际，若在出生后几个月内剥夺了它们学习飞翔的机会，那么它们以后就很难学会飞行了。

目前，科学家还没有弄清楚这其中的原因。

据估计，可能是因为在生命的早期，神经系统处于一种特殊的状态，只有这一时期才能接受这类刺激;而随着年龄的增长，神经系统也会逐渐发生改变，就不能再进行印痕学习了。

⑥印痕行为虽然发生在早期，但对晚期的行为也会产生一定的影响，尤其是繁殖行为。

这些动物更愿意与由于印痕学习行为所认定的父母(同类、人类)结伴，甚至对其表示出求偶的意向。

有一次，洛伦兹就被他饲养的八哥当成了求爱的对象，八哥不断地往他嘴里塞食物。

这也许就是一些自幼由饲养员养大的动物成年后难以成功繁殖的原因之一吧。

⑦人为干预会让动物产生不适当的印痕行为，自然也会影响到动物的生长发育。

美国卡斯卡底猛禽中心执行主任路易丝•施美尔有一次收到了一只被遗弃的会尖声叫的小猫头鹰。

送来的人说，一天前在砍倒一棵树之后，在窝里发现了这只小猫头鹰。

施救者走了之后，施美尔打开装着猫头鹰的盒子，那只小鸟就立即跳到了她肩膀上。

施梅尔急忙把送鸟人叫回来，问他们究竟养了这只鸟多久。

“哦，你怎么知道的?”施救者非常诧异，但很快就承认，他们实际上把这只小猫头鹰当作宠物养了几个星期。

他们不知道的是，这几个星期正是这只鸟成长过程中的关键时期，因而它对人类产生了不适当的印痕。

⑧在四川大熊猫人工繁殖基地，为了避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕，饲养员都穿上特制的“熊猫服”工作，猛看上去这些穿熊猫服的饲养员几乎可以以假乱真。

这样做的目的，正是为了减少可能发生的印痕行为。

10 . 文章由一个老头养鸭子做宠物和奥地利动物行为学家康纳德.洛伦兹做过的实验写起，有什么作用？11 . 请分析选文第⑦段主要使用的说明方法及其作用。

12 . 第⑤段划线句子中“目前”二字可否删去？为什么？13 . 王涵同学在放学回家的路上，捡到了一只从巢中掉下来的幼鸟，马上把它拾起来带回家养了起来。

根据本文学到的知识，你认为王涵同学的做法是否合适？为什么？四、句子默写14 . 根据提示补写名句或填写课文原句。

（1）千里之堤。

（2），非志无以成学。

（3）木受绳则直，。

（4）人生自古谁无死，。

（5）杜甫在《春望》中表达思念亲人、盼音讯心情的名句是：，。

（6）长征途中我军经历了许多激烈的战斗，毛泽东在《七律长征》中记载了“抢夺金沙江，飞夺泸定桥”这两件事的诗句是：，。

阅读下面文段，完成小题鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者,故不为苟得也:死亦我所恶，所恶有甚于死者,故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

15 . 解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）故患有所不辟也（______）（2）万钟于我何加焉（______）（3）乡为身死而不受（______）16 . 用现代汉语翻译下面的语句。

（1）二者不可得兼,舍生而取义者也。

（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

17 . 根据文段内容,下列说法有误的一项是（）A．文章开端没有直接进人议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起,这样写的好处是给所要论述的问题增加了通俗性；为下文论议正题做好了铺垫。

B．文中能够体现”性本善”思想的句子是“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳”C．作者以浅显的类比，严谨的说理，阐述”生”与“义”的关系,指出“道义”不能高于“生命”。

D．本文从“主张舍生取义”和"反对见利忘义"两个角度来论证论点。

18 . 阅读名著选段，请回答问题。

（甲）当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的‘掌’重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。

于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。

（乙）他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。

一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就要喝。

不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。

好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。

（1）（甲）段文字选自名著《① ______》，作者是② ______，他为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性。

（2）（乙）段出自名著《③ ______》，作者是④ ______，这里所写的是⑤ ______（写出人名）在烈日下拉车的情景，细腻逼真，令人感同身受。

七、综合性学习19 . 给下面新闻材料拟写标题，并简述理由。

“讲广东故事、赞发展成就”故事大赛决赛6月12日在广东社会科学中心落幕，来自全省21个市的36名选手参加了复赛与决赛。

经过激烈角逐，大赛产生特等奖2名，一等奖6名。

决赛选手来自21个市各地各条战线，以精彩的故事浓墨重彩地歌颂了改革开放、创办和发展特区的伟大成就，塑造并赞美了时代大潮当中的弄潮儿、时代精英与劳动骄子们的群像，展现了广东人民在新时代奋勇争先的精神风貌。