11设计院实习教学进度表
实习报告中的工作进度及安排
实习报告中的工作进度及安排一、实习工作进度自从我开始实习以来，我已经在公司度过了大约三个月的时间。
在这段时间里，我在导师的指导下，不断地学习新知识、新技能，并且积极参与到公司的各项工作中。
以下是我实习期间的工作进度：1. 熟悉公司业务在实习初期，我主要进行了对公司业务的熟悉和了解。
通过阅读相关资料、与同事交流以及参加公司培训，我对公司的业务范围、组织结构、工作流程等方面有了初步的认识。
2. 参与项目工作在熟悉了公司业务之后，我开始参与到项目工作中。
在导师的指导下，我负责了一部分项目的执行工作，包括与团队成员沟通、撰写项目报告、整理数据等。
通过这些工作，我不仅学到了项目管理的经验，还提高了自己的沟通协调能力和团队合作能力。
3. 学习专业技能在实习期间，我还利用业余时间学习了专业技能。
在导师的推荐下，我参加了一些线上培训课程，学习了数据分析、编程等技能。
这些技能的学习不仅让我能够更好地完成工作任务，还提高了我的职业竞争力。
4. 参加公司活动在实习期间，我也积极参与了公司的各项活动。
参加了公司举办的培训、讲座、团建等活动，与同事们建立了良好的关系，并且学到了很多职场经验。
二、实习工作安排在接下来的实习期间，我将继续积极参与公司的各项工作，并且不断提升自己的能力。
以下是我接下来的工作安排：1. 深入参与项目工作我将继续深入参与项目工作，争取承担更多的责任和挑战。
通过与团队成员的紧密合作，我将不断提高自己的项目管理和沟通协调能力。
2. 继续学习专业技能我将继续利用业余时间学习专业技能，特别是数据分析、编程等方面的技能。
通过不断学习和实践，我将不断提高自己的技术水平，为公司的发展做出更大的贡献。
3. 参加公司培训和活动我将继续参加公司的各项培训和活动，与同事们保持良好的关系，并且不断学习职场经验。
通过与同事的交流和合作，我将不断提高自己的团队合作能力和职业素养。
4. 反馈和总结在实习期间，我将定期向导师和上级领导反馈自己的工作进展和遇到的问题，并且及时进行总结和反思。
实践教学进度安排(3篇)
第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新精神的重要途径。
为了确保实践教学顺利进行，提高实践教学质量，特制定本实践教学进度安排。
本安排旨在明确实践教学的时间节点、内容安排、考核方式等，以确保实践教学目标的实现。
二、实践教学目标1. 培养学生的实践能力和创新精神；2. 提高学生的动手操作能力；3. 增强学生的团队协作能力；4. 拓宽学生的知识面，提高综合素质；5. 培养学生适应社会的能力。
三、实践教学时间安排1. 实践教学周期：本学期实践教学周期为16周。
2. 实践教学时间安排：（1）第一周：课程动员及实践方案介绍；（2）第二周至第四周：理论课程学习与实践操作准备；（3）第五周至第八周：实践操作及项目实施；（4）第九周至第十二周：项目总结与成果展示；（5）第十三周至第十四周：实践报告撰写及答辩准备；（6）第十五周：实践答辩；（7）第十六周：实践教学总结与评估。
四、实践教学内容安排1. 理论课程学习：根据实践教学要求，安排相关理论课程学习，包括但不限于专业基础理论、实践操作技能、创新思维等方面的内容。
2. 实践操作：结合理论课程学习，安排实践操作环节，使学生能够将理论知识应用于实际操作中。
3. 项目实施：组织学生参与项目实施，培养学生的团队协作能力、问题解决能力和创新能力。
4. 项目总结与成果展示：学生完成项目后，进行项目总结，撰写实践报告，并进行成果展示。
5. 实践报告撰写与答辩：学生根据实践过程，撰写实践报告，并进行答辩。
五、实践教学考核方式1. 实践操作考核：根据实践操作环节的完成情况，评定学生的实践操作能力。
2. 项目实施考核：根据项目实施过程中的表现，评定学生的团队协作能力、问题解决能力和创新能力。
3. 项目总结与成果展示考核：根据项目总结报告和成果展示情况，评定学生的综合能力。
4. 实践报告撰写与答辩考核：根据实践报告质量和答辩表现，评定学生的写作能力和口头表达能力。
教学进度计划表(最新模板)
教学进度计划表（最新模板）一、教学进度计划表概述1. 课程名称：填写所教授的课程名称。
2. 教师姓名：填写授课教师的姓名。
3. 学期：填写当前学期。
4. 班级：填写授课班级。
5. 教学目标：根据教学大纲，明确本课程的教学目标。
6. 教学内容：列出每节课的教学内容，包括知识点、技能点等。
7. 教学方法：根据教学内容，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
8. 教学资源：列出所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
9. 评估方式：确定每节课的评估方式，如课堂提问、作业、考试等。
10. 日期：填写每节课的日期。
二、教学进度计划表制定流程1. 分析教学大纲：根据教学大纲，明确本课程的教学目标和要求。
2. 确定教学进度：根据教学目标和要求，合理安排教学进度，确保教学内容的完整性和连贯性。
3. 设计教学内容：根据教学进度，设计每节课的教学内容，包括知识点、技能点等。
4. 选择教学方法：根据教学内容，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
5. 准备教学资源：根据教学内容和教学方法，准备所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
6. 制定评估方式：确定每节课的评估方式，如课堂提问、作业、考试等。
7. 编制教学进度计划表：将课程名称、教师姓名、学期、班级、教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、评估方式、日期等信息汇总，形成教学进度计划表。
8. 审核和调整：对教学进度计划表进行审核，确保其合理性和可行性，如有需要，进行相应调整。
三、教学进度计划表实施与监控1. 教学进度计划实施：按照教学进度计划表，进行教学内容的讲授和教学活动的组织。
2. 教学资源准备：根据教学进度计划表，提前准备好所需的教学资源。
3. 评估与反馈：根据教学进度计划表，进行教学评估，收集学生反馈，及时调整教学策略。
4. 沟通与协调：与相关部门和人员保持沟通，确保教学进度计划的有效实施。
通过制定和实施教学进度计划表，有助于教师合理安排教学内容，提高教学效果，实现教学目标。
实习报告实习进程安排
一、实习背景随着我国经济的快速发展，企业对专业人才的需求日益增加。
为了提高自己的实践能力和综合素质，我选择了XX公司进行为期三个月的实习。
实习期间，我将按照公司制定的实习进程安排，全面了解企业运作，提升自己的专业技能。
二、实习进程安排1. 第一周：入职培训与熟悉环境（1）参加公司举办的入职培训，了解公司的发展历程、企业文化、组织架构等基本信息。
（2）熟悉公司办公环境，认识同事，建立良好的人际关系。
（3）了解实习岗位的工作职责和业务流程。
2. 第二周：业务学习与技能提升（1）在导师的指导下，学习相关业务知识，掌握业务操作技能。
（2）参与项目讨论，了解项目进度和需求。
（3）参加公司举办的内部培训，提升自己的综合素质。
3. 第三周：独立操作与问题解决（1）在导师的指导下，独立完成部分工作任务。
（2）针对工作中遇到的问题，积极寻求解决方案。
（3）与同事沟通交流，提高团队协作能力。
4. 第四周：总结与反馈（1）对实习期间的工作进行总结，撰写实习报告。
（2）向导师汇报实习成果，获取反馈意见。
（3）参与公司组织的离职座谈会，分享实习经验。
三、实习进程安排的具体内容1. 第一周（1）周一：参加公司入职培训，了解公司概况。
（2）周二：参观公司办公环境，认识同事。
（3）周三：了解实习岗位的工作职责，熟悉业务流程。
（4）周四：学习相关业务知识，掌握业务操作技能。
（5）周五：总结本周工作，向导师汇报。
2. 第二周（1）周一：参加公司内部培训，提升综合素质。
（2）周二：参与项目讨论，了解项目进度和需求。
（3）周三：学习相关业务知识，掌握业务操作技能。
（4）周四：独立完成部分工作任务，与同事沟通交流。
（5）周五：总结本周工作，向导师汇报。
3. 第三周（1）周一：独立完成工作任务，提高工作效率。
（2）周二：针对工作中遇到的问题，积极寻求解决方案。
（3）周三：与同事沟通交流，提高团队协作能力。
（4）周四：参与项目讨论，提出建设性意见。
课程设计实践安排表
教学内容：1、学生管理信息系统2、学籍管理系统3、班级学生成绩管理系统4、课程管理系统
5、教材管理系统6、图书馆管理系统7、一卡通管理系统8、库存管理系统
9、销售管理系统10、住宿信息管理系统11、医院门诊信息管理系统
12、医院住院信息管理系统13、班级管理信息系统14、工资管理系统
1
校内
集中
100
韩宇贞
12.28 10:00-11:50
1
校内
集中
100
填表人：教研室主任：系部（章）：
南昌工程学院2012年实践教学安排表
专业班级：11英语（本）01
班数人数：1/502/3/计划总学时1周
课程名称：数据库技术与应用B计划周数：1周时间安排：12.24~12.28
实践教学性质：生产实习、毕业实习、社会调查、军事训练、认识实习、测量实习、金工实习、电子实习、写生实习、课程设计、毕业设计、其它实习（实训）
韩宇贞
12.24~12.28 14:00-15:50
1
校内
集中
50
填表人：教研室主任：系部（章）：
课程名称：数据库技术与应用B计划周数：1周时间安排：12.24~12.28
实践教学性质：生产实习、毕业实习、社会调查、军事训练、认识实习、测量实习、金工实习、电子实习、写生实习、课程设计、毕业设计、其它实习（实训）
实践地点：教育技术楼B区计算中心
教学内容：1、学生管理信息系统2、学籍管理系统3、班级学生成绩管理系统4、课程管理系统
实践地点：教育技术楼B区计算中心
教学内容：1、学生管理信息系统2、学籍管理系统3、班级学生成绩管理系统4、课程管理系统
5、教材管理系统6、图书馆管理系统7、一卡通管理系统8、库存管理系统
设计工作进度安排表
设计工作进度安排表
背景信息
为了确保设计项目的顺利进行，我们需要制定一份详细的工作进度安排表。
该安排表将帮助我们确定设计工作的时间范围，并使团队成员清楚任务的分配和完成日期。
目标
本次设计工作的目标是根据客户要求完成一套高质量的设计方案，并确保在规定时间内完成。
工作进度安排
注意事项
- 团队成员应在规定的时间内完成各自任务，并及时与项目经
理沟通进展情况。
- 如有任何延迟或变更情况，应及时通知项目经理，并协商制
定相应的调整方案。
- 每个任务的完成日期应严格遵守，以确保项目进度不受影响。
- 工作进度安排表可能会根据项目实际情况进行调整，请根据
项目经理的指示及时更新。
以上是设计工作进度安排表，请各位团队成员根据表中日期安
排好自己的工作，确保项目能够按时完成。
如有任何问题或需进一
步协调，请随时与项目经理联系。
祝工作顺利！。
实习教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表。
11设计院实习教学进度表
附件1
广东工业大学本科教学进度表
2011 —2012 学年度第 1 学期
说明：
1．本表由主讲教师按《广东工业大学本科教学进度表的编制及管理规定》编写，经基层教学单位教学负责人审核，教师所在学院主管教学领导审核批准执行；
2．若不在学校安排的地点授课，需在备注栏写明上课地点；
3．本表须在每学期开学后第1周内送交基层教学单位审核，第2周内学院审核，第3周内交学生所在学院2份和发给学生班1份。
主讲教师签名：填写日期：2011 年8 月 2 8 日基层教学单位教学负责人签章：审核日期：年月日学院主管教学领导签章：审核日期：年月日。
室内设计手绘效果图表现技法实践课程教学进度表
2011-2012学年 （第二学期）
□独立实践课程□附属实践课程
适用范围：实践课程课程负责人：李娟
课程名称
课程代码
学分
学时数
授课班级
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ任课老师
室内手绘效果图表现技法
ED305500
4
64
2011环境艺术设计装饰工程班
李娟
课程目的：
通过本课程教学，使学生了解手绘效果图表现技法的基本常识和基本形式；掌握环境艺术设计作品方案效果图的表现技法，将抽象的设计意图变成一种直观的图像。
最后能熟练运用手绘效果图表现技法所积累下来的知识和技能，通过不同的材料为后续的《计算机室内设计表现》、《室内装饰工程制图基础》等主干课程提供表现能力的基础，为学生将来能成为合格的室内设计师等职业岗位创造基础条件。
教学方式：□上机操作√实验□实训□其它示范
学生需掌握的主要技能：
1、具有对客观物象的新的观察和思维能力。
课程负责人（签字）：教研室主任（签字）：
日 期：日 期：
2、对水粉、马克笔、喷笔及多种绘图工具混合使用表现技法的步骤和-让每个人平等地提升自我4、具有在今后专业设计的应用能力。
实践教学指导书：□自编 □选购□含在教材中□其他
2
16
实践内容二：临摹室内设计手绘空间效果图3张，要求;A3纸大小，用钢笔、针管笔、签字笔各临摹一张，创作一张室内设计手绘效果图，工具可自行根据自己爱好选择。
3
16
实践内容三：以手绘的方式绘制一套室内设计效果图。
要求：1、注意表现手法的创新。
2、以马克笔上色为主，辅以其它工具完成。
3、草图用A3纸完成，正图用A1纸完成，要求图纸系统完整，表现构图完整，重点突出平、立、剖面表现完整。
实践教学工作的日程安排(3篇)
第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。
为了确保实践教学工作的顺利进行，特制定本日程安排。
以下为实践教学工作日程安排的具体内容：二、实践教学工作日程安排一、准备工作阶段（第1-2周）1. 第一周：（1）召开实践教学工作动员大会，传达实践教学工作的重要性和要求；（2）组织实践教学指导教师进行培训，提高实践教学指导教师的教学水平；（3）收集和整理实践教学所需资料，包括教材、实验设备、实验报告等；（4）制定实践教学计划，明确实践教学的目标、内容和进度安排。
2. 第二周：（1）对实践教学场地进行实地考察，确保实践教学环境符合要求；（2）对实验设备进行维护和检查，确保实验设备正常运行；（3）与学生进行沟通，了解学生对实践教学的期望和建议；（4）完成实践教学计划修订，确定最终实践教学日程安排。
二、实践教学实施阶段（第3-10周）1. 第3-6周：（1）组织学生进行实践教学的预习，了解实践教学内容和目标；（2）实践教学指导教师进行实践教学的讲解和示范，确保学生掌握实践技能；（3）学生分组进行实践操作，实践教学指导教师巡回指导；（4）学生完成实践报告，实践教学指导教师进行批改和指导。
2. 第7-8周：（1）组织学生进行实践教学的总结和反思，提高学生的实践能力和创新能力；（2）开展实践教学的成果展示活动，鼓励学生分享实践经验和收获；（3）实践教学指导教师对学生的实践报告进行点评，总结实践教学中的优点和不足；（4）组织学生进行实践教学的考核，评估学生的实践能力。
3. 第9-10周：（1）实践教学指导教师对学生进行实践教学成绩评定；（2）组织学生进行实践教学的总结大会，总结实践教学工作的经验和教训；（3）对实践教学过程中的优秀个人和团队进行表彰；（4）整理实践教学资料，为下一次实践教学工作提供参考。
三、实践教学总结阶段（第11-12周）1. 第11周：（1）实践教学指导教师对实践教学工作进行总结，分析实践教学中的问题和不足；（2）组织学生进行实践教学反思，提出改进措施和建议；（3）整理实践教学资料，形成实践教学总结报告。
毕业设计任务书、进度表
济光学院2012～2013 学年建筑设计技术10级毕业实践（综合训练）任务书、进度表一、课题（项目）提出，主要内容与意义1、课题内容本期毕业实践（综合训练）内容包括两部分：一是在第五学期课程设计模拟项目方案的基础上，深化方案达到施工图设计深度，熟悉从建筑方案设计到施工图设计的全过程；二是到设计院（所）顶岗实习，全方位了解建筑设计工作的内含，了解设计工作状况，熟悉建筑设计相关的规范与标准。
2、课题意义第五学期的公共建筑设计（济光学院宿舍楼设计、济光学院上午酒店设计、宝山区上海北广场综合体设计）等类建筑的功能、流线、结构复杂，学习要求高。
通过设计综合训练，有利于培养学生掌握建筑设计中功能分析，流线组织，考虑结构构成等要领，提高分析问题和解决问题的能力，建立正确的设计思想和思考方法，又符合职业技术学校教学难度要求。
学校的模拟训练与设计单位的顶岗实习交叉进行，不仅让学生提前进入实践实训，更是可以让学校的仿真训练与实践顶岗工作相辅相成，互相促进。
一方面学生定期回到学校接受教师的指导，同时可以把顶岗实习遇到的问题向老师咨询；另一方面学生在工作实践接受有经验的建筑工程师的指导，进一步丰富专业知识，锻炼专业技能，并可以运用这些知识和能力来更好的完成仿真训练作业。
互动式教学，对即将走向工作岗位前的综合训练很有必要，符合毕业实践阶段的课程要求。
二、课题（项目）目的、要求、主要技术指标及顶岗实习要求1．课题设置的目的（1）掌握建筑设计的全过程，熟悉建筑设计方法、步骤、表达技巧；通过系统学习使学生熟悉从建筑方案设计到施工图设计的全过程，掌握基本的设计方法与技巧，强化正确快速识图与制图的专业能力，掌握设计文本制作的内容与过程。
（2）掌握建筑方案设计、初步设计和施工图设计的内容和图面深度要求；（3）熟悉建筑设计相关的规范与标准。
实习报告的实习计划进度
一、实习背景随着我国经济的快速发展，各行各业对专业人才的需求日益增长。
为了更好地适应社会发展的需求，提升自己的专业技能和实践能力，我选择了在XX公司进行为期三个月的实习。
本次实习旨在将所学理论知识与实际工作相结合，提高自己的综合素质。
二、实习目标1. 熟悉公司业务流程，掌握相关岗位技能；2. 提升自己的团队协作能力和沟通能力；3. 培养自己的职业素养，为今后职业生涯打下坚实基础。
三、实习计划进度1. 第一周（第1-7天）（1）了解公司基本情况，包括公司规模、主营业务、组织架构等；（2）熟悉公司规章制度，遵守公司纪律；（3）与导师沟通，了解实习岗位的具体要求和职责；（4）参加公司举办的入职培训，了解行业发展趋势和岗位技能要求。
2. 第二周（第8-14天）（1）跟随导师学习岗位技能，掌握基本操作流程；（2）协助导师完成日常工作任务，提高自己的动手能力；（3）了解公司内部沟通方式，提高自己的沟通能力；（4）参加公司内部培训，拓宽知识面。
3. 第三周（第15-21天）（1）独立完成导师分配的任务，锻炼自己的独立工作能力；（2）与同事沟通交流，提升团队协作能力；（3）参加公司项目，了解项目运作流程，提升自己的项目管理能力；（4）撰写实习周报，总结实习经验。
4. 第四周（第22-28天）（1）整理实习期间所学知识和技能，总结实习收获；（2）撰写实习报告，对实习期间的工作进行总结；（3）与导师沟通，反馈实习期间遇到的问题和困惑；（4）参加公司组织的离职培训，了解离职后的职业规划。
四、预期成果通过本次实习，我期望达到以下成果：1. 掌握相关岗位技能，为今后职业生涯打下坚实基础；2. 提升自己的团队协作能力和沟通能力；3. 培养自己的职业素养，为今后职场发展做好准备；4. 结识志同道合的朋友，拓宽人际关系。
总之，本次实习计划进度将严格按照实习目标和计划进行，以确保实习期间的学习和实践效果。
我相信，通过自己的努力，一定能够在实习期间取得丰硕的成果。
艺术设计(室内)专业实践环节安排表
五
要求 说明
123
必 修
至 少 选 修
4 学 分
实 践
2E+07
家具设计实习
环 2E+07 室内设计施工图实践周
节 2E+07 室内设计快题实习周
综 2E+07 毕业实习 合 2E+07 毕业设计 实
践
环
节
合计
考 学周时核 分数数类
型
22
查
22
查
11
查
22
查
22
查
பைடு நூலகம்11
查
11
查
11
查
11
查
22
查
11
查
22
查
16 16
试
一 123
2
各学期周数(学时)分配
2
29911803 大学生就业指导
1
29932801 学科竞赛
29932802 科研训练
29932803 科技活动
29932804 社会实践
29932805 社会工作
29932806 校园文化活动
29932807 体育竞赛和训练
小计
10
一 123 1
2
各学期周数(学时)分配
二
三
四
123123123
1
二
三
四
123123123
2 1 2 2 1 1 1 1 2 1 2 16
五
要求 说明
123
34 34
22
42
4 2 18
综合素质培养与拓展环节
课程编号
名称
考 学周时核 分数数类
型
实习进度安排
实习进度安排实习进度安排为进一步加强毕业实习管理工作，根据学院统一部署，现就管理系电子商务、公共事业管理专业专科毕业实习计划安排如下：一、XX－XX学年度第一学期?1、第4周前完成提前毕业学生的统计及相关手续的办理。
2、第5-8周各教研室与实习单位、实习基地的联系安排。
2、第9-10周明确实习指导教师，毕业实习动员大会。
3、第11-12周集中实习、分散就业实习的统计安排。
4、第13周后组织实施实习就业工作二、XX－XX学年度第二学期1、第1～9周组织实施实习就业工作。
2、第10-12周学生完成毕业实习、实习报告。
3、第13-15周完成毕业实习成绩评定工作。
4、第15周指导教师报送实习成绩、资料等，并向教务处提交实习成绩。
5、第16周向教务处提交毕业实习工作总结。
--------------------------外语系XX届毕业生实习进程安排表时间工作安排参与人员备注11月4日各毕业班召开以实习为主题班会各班主任、毕业班学生11月6日—11日提交实习调查问卷、毕业生实习意向数据分析报告表各班主任、毕业班学生11月中旬召开外语系XX届毕业生实习动员大会实习工作小组成员、实习班班主任以及全体外语系10届毕业生11月19日—11月底联系实习单位，填写用人单位信息需求表；初步确定参加招聘会公司名单；确定招聘流程各教研室主任、实习工作负责人员12月初举行旅行社、各类公司、饭店等招聘会实习工作负责人员12月中旬提交实习审批表、实习协议书、各班级实习单位一览表、发放实习手册各班主任、毕业班学生按各表要求进行填写后，统一提交系部5月初提交实习手册各班主任、毕业班学生5月中旬进行成绩考核，并负责输入实习成绩。
毕业班班主任5月中旬评选出优秀实习生；各班主任表格要求：1)实习协议书：敲好单位章，一式三份，一份本人留、一份交用人单位、一份交系部。
2）实习单位一览表、班级通讯录：表中的每一栏都是必填项目，特别是单位地址，要求详细，书面稿和电子稿上交。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件1
广东工业大学本科教学进度表
2011 —2012 学年度第 1 学期
说明：
1．本表由主讲教师按《广东工业大学本科教学进度表的编制及管理规定》编写，经基层教学单位教学负责人审核，教师所在学院主管教学领导审核批准执行；
2．若不在学校安排的地点授课，需在备注栏写明上课地点；
3．本表须在每学期开学后第1周内送交基层教学单位审核，第2周内学院审核，第3周内交学生所在学院2份和发给学生班1份。
主讲教师签名：填写日期：2011 年8 月 2 8 日基层教学单位教学负责人签章：审核日期：年月日学院主管教学领导签章：审核日期：年月日。