陈彬的学习计划

2024年高二学生学习计划范本（2篇）

2024年高二学生学习计划范本1. 目标设定- 在2024年高二学习阶段，我的主要目标是进一步巩固基础知识，提高学习成绩，并为未来的高考做好准备。

- 在主修科目上，争取成为班级的优秀生，并争取获得一些奖项。

- 培养良好的学习习惯和时间管理能力，提高学习效率。

2. 学习计划2.1. 学习时间安排- 平日：每天保证至少6-8小时的学习时间，合理安排作业和复习时间。

尽量早起，早上精力充沛，可以集中学习重要的知识点和做练习题。

晚上保留一定的休息时间，避免熬夜。

- 周末：周六上午参加必修科目的辅导班或自习室，下午自习复习各科。

周日进行课外辅导或兴趣爱好培养。

2.2. 科目学习计划2.2.1. 语文- 每天阅读一定量的课外书籍，提高阅读能力和写作表达能力。

- 订立阅读计划，每月至少读完一本优秀文学作品，然后写读书笔记或读后感。

- 多参加诗歌朗诵和写作比赛，提升语文素养和表达能力。

2.2.2. 数学- 每天保证至少1-2小时的数学学习时间。

- 熟练掌握高二数学的基础知识和运算技巧，做好课堂笔记，及时消化和总结。

- 做大量的习题和真题，注重提高解题能力和应用能力。

- 参加数学竞赛，并积极参加学校组织的数学辅导班和竞赛培训。

2.2.3. 英语- 制定英语学习计划，每天至少学习1-2小时的英语。

- 多听、多读、多说、多写，培养听说读写的能力。

- 刻意练习听力和口语，可以通过与外教交流、参加英语角等方式提高口语表达能力。

- 多做阅读理解和写作练习，提高阅读能力和写作水平。

2.2.4. 物理、化学、生物等理科- 制定每个学科的学习计划，合理安排学习时间。

- 深入理解各个知识点，强化基础，加强思维能力的培养。

- 多做实验和习题，提高实验和解题的能力。

- 参加学校举办的理科竞赛和辅导班，提高应试能力。

2.3. 考试准备计划- 对于每次小测验和考试，提前进行复习和准备。

- 考试前进行综合复习，复习重点难点知识。

- 定期对自己的学习成绩进行评估和总结，及时调整学习计划。

福州教育学院地理科陈彬

6.64
7.Ol 3.57
6.85
0.44 0.27
0.55
0.50 0.32
0.57
40A
40B 40C 选择题
15
15 15 48
8.11
8.41 7.61 30.2
8.73
8.84 7.63
0.54
0.56 0.51 0.63
0.58
0.59 0.51
难度值略低于《考试说明》规定的0.55-0.60范围。
选材新颖，出现在当前金融危机的形式下，针对中国外汇储备多，中国到国外投资的新话题和应用案例分析法解决问题等新题型。新课程强调注重对问题的探究。倡导自主—合作—探究的学习方式，本试卷落实新课程理念的一个突出亮点就是设计了37题的切入点较新(中国到国外投资)的新题型，以体现新课程转变学生的学习方式的要求；新课程强调应用案例分析法来考查学生分析解决问题，本试卷的第 37(2)(3)(4)题，就较好地落实了本要求，本试题主要是考查学生思维的灵活性，同时也体现试题的创新性。本试卷选取台湾海峡两岸为载体，考查海峡两岸的海岸类型以及福建海岸带的有关知识，体现区域特色。
3．高中系统地理与初中区域地理有机结合考试内容的构成来看，一是以考查高中系统地理为主；二是考查方式以应用高中系统地理原理分析高中与初中地理的问题，同时体现以初中区域地理案例支撑高中系统地理理论。
4．新颖图表的试题呈现形式 2009年的地理高考试题每一题组都有一幅图表，试卷共有9幅地理图表，而这些图表比较新颖，考查学生从图表中获取地理信息，并对各种信息进行多角度、多层次分析、归纳、评价并获得结论，突出考查了学生对图表进行判读，分析问题的能力；也有利于考查学生知识迁移能力、创新意识与能力。文图结合的试题呈现形式，图文有机结合，突显地理学科特色，也有利于考查学生的地理思维方式和地理思维品质。

2024年幼儿园秋学期教学工作计划（三篇）

2024年幼儿园秋学期教学工作计划为提升全乡教师的专业素养，所有在编在岗的教师必须参与即将举行的活动，包括：1. 实施教师专业阅读活动，规定每位教师每月完成不少于5000字的专业读书笔记，确保内容的专业性。

2. 以课程改革为核心，切实增强教研工作的实效性：a. 深化课堂改革，提升教学质量，本学期要求在教学中深入贯彻“六度”原则：i. 教师需在课堂上展现“亲和度”，促进师生间的愉快合作，鼓励使用肢体语言和微笑。

ii. 课堂应具备“自由度”，激发学生积极思考，教师应慷慨给予鼓励。

iii. 教学内容需有“整合度”，教师需整体把握科学知识体系。

iv. 课堂需有“参与度”，确保学生发言和课堂活动时间不少于一半。

v. 课堂需有“练习度”，每节课应安排一定时间让学生进行练习，促进动手、动口、动脑能力。

vi. 课堂需有“拓展度”，开阔学生视野，培养举一反三的能力。

b. 组织分层次的教师培训，基于上级的课程培训，加强校级课程培训，特别是教材分析和质量分析，确保课程改革的实质性落实，促使每位教师树立新的教育观念。

c. 建立健全教研网络，发挥集体智慧，使教研工作覆盖到每个年级、学段和学科，渗透到教学的各个环节。

d. 以科研引领课程改革，以科研提升改革效果，持续在校级指导下进行教学研究，以科研为课程改革提供科学化、规范化的路径。

e. 加强教研组建设，发挥其教研功能，确保教研活动的常规化、专题化和系列化，制定切实可行的教研工作计划，并加强对各教研组的考核，营造积极向上的教研氛围。

3. 强化学校常规管理，以课堂教学为核心，全面提升教学质量：a. 各年级需严格执行国家课程计划，按学校课程表上课，不得随意增减课时，严格执行作息时间，教导处将定期检查教师执行情况。

b. 修订教师教学“六认真”工作考核细则，强调以质量为中心，以训练为主线，确保教学效率，统一各年级教学进度，防止教学进度不均衡。

c. 加强随堂听课，对每位教师的每门课程进行随机听课，强化教师对教材的研究，认真进行课后反思。

加强学生自砺教育

加强学生自砺教育
陈彬
【期刊名称】《中国职业技术教育》
【年(卷),期】2006(000)017
【摘要】本文论述了自砺教育的思想内涵、价值追求,自砺教育的方式,阐明在职业教育中大力推广自砺教育的必要性.
【总页数】1页(P38)
【作者】陈彬
【作者单位】武汉船舶职业技术学院,湖北,武汉,430050
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.加强中职学生思想道德教育促进中职学生全面发展——教育部等六部委《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》解读 [J], 沈红芳
2.彰显砺志特色铸就人格教育--构建以“学生分组•问题分层”教学为载体的德育课程基地 [J], 邱怀祝;吕坤益
3.学书砺志翰墨育人——谈书法教育对学生品质的培养 [J], 王立宁;刘会平
4.坦途巧设坎挫折砺志坚——浅谈如何对学生实施“挫折教育” [J], 任艳朝
5.立足三项工作创新,加强学生党员教育——新时期加强学生党员教育工作的几点思考 [J], 朱斯斯;任克
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医院教学工作计划

医院教学工作计划配合各医学院校的毕业实习生实习方案，提供学生了解医疗社会工作实践的时机，以期理论与实践相印证，同时为了使教学工作和教学活动有序的开展，在全面总结各兄弟医院教学工作的根底上，结合我院教学工作的实际，特制定该教学工作方案。

一、指导思想：以《普通高等医学教育临床教学基地管理暂行规定》和《广东省普通高等医学院校临床教学基地管理方法》为指导，从技能教育的要求出发，以提高教师自身业务素质和教育教学能力为前提，以全面实施教学改革，大力开展教研活动为载体，以全面开展学生的综合素质为目的，以全面提高我院的教学质量为宗旨，科学标准实施目标考核细那么，努力开创我院教学工作的新局面。

二、本轮教学工作任务和目标：1、实施因人施教，因材施教。

针对本科生，充分利用它们理论知识较丰富的特点，多安排一些宣教、沟通、管理等方面的工作，并以启发式教育为主，使他们的理论知识应用于临床实践。

针对大、中专生，主要以根本操作技术为主，并结合提问式教育，催促其学习，提高他们的学习主动性。

2、分阶段管理学生。

实习初期，由于同学们刚接触临床，有新鲜感，很想掌握多一些操作技能，工作积极主动，上进心强，但实际操作能力差，所以在此期，老师们要从一点一滴开始，并手把手教其操作，〔老师操作一定要标准〕使同学学到正规操作技术，养成良好习惯，然后逐步放手，让学生锻炼，但不放眼。

在实习中、末期大局部同学已经掌握了根底操作技能，积极性有所降低，组织纪律性不强，针对这些问题，作为带教老师，需要加大考核力度，充分开展特色教学，吸引他们，对一些简单的可胜任的工作，让他们单独完成，以培养其自信，但一定要强调医疗平安重要性，防止发生错误。

定期与实习队长沟通，了解学生具体情况，发现问题及时解决。

3、带动鼓励各科临床带教老师的教学积极性。

每月的业务学习、教学查房、病例讨论内容安排给每位带教老师轮流负责，一来可促进他们熟悉业务，二来可锻炼他们的讲课能力，更好地完成带教任务。

2008-2010年度的学习计划

2008-2010年度的学习计划2008-2009学年度第一学期个人继续教育学习计划西冲镇鄢家庄小学许振杰作为一名教师，要不断学习，与时俱进，不断更新观念，提高教学水平，只有具有先进教育理念和较高专业化水平，才能适应现代社会对教育事业的发展需要。

现拟定本人继续教育学习计划。

一、学习目标通过今年的继续教育培训，使自己教育教学能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力；树立教师专业意识，专业发展上一个阶梯。

二、学习计划1、学习继续教育培训教材通过自学继续教育培训教材，接受新课程通识培训，更新观念，树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。

认真阅读教育理论专著，做好详细的读书笔记，撰写心得体会，用现代教育理念指导自己的教育行为，每月写一篇反思笔记。

2、积极参加教科研活动做为课改实验班的教师积极参与新课程改革和实施，开展教学教研活动，积极参与校内教研课活动，与同行教师合作交流，共享教研成果。

每学年上两节教研课，每学期撰写一篇具有自己独到见解的教学总结和论文。

通过这些活动，来提高自身的理论水平，指导实践活动，逐步走向专业发展之路。

3、定期参加学校组织的集中培训在培训过程中认真听讲、做好笔记，撰写读书心得，理解学习的内容，提高自己的教育教学理论水平和实践能力。

边学边练，对训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成教学设计能力、“说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。

随着时代的发展，对教师的要求越来越高。

为此必须把现代教育思想和教育技术引进课堂，才能促使教育教学改革沿着现代化的方向发展。

因此在本年度要不断提高计算机辅助教学水平和能力的基点上，努力探索现代教育的教学规律和教学方法，不断提高现代教育技术在教学中的含金量，以此来迎接二十一世纪教育现代化发展需要。

2008年9月五、撰写教学随笔或教学案例每次活动开展后都写活动小结，每周撰写2篇具有实际的教学随笔或教学案例，每学期进行一案例分析、写一两篇论文。

2024年高二学习计划书（2篇）

2024年高二学习计划书一、学习目标：1. 全面提高学业成绩，争取在所有科目中稳步上升；2. 加强自主学习和问题解决能力；3. 培养综合能力，包括思维能力、沟通能力和团队合作能力。

二、学习计划安排：1. 学习时间管理：- 每天制定学习计划，并合理安排时间，确保高效的学习；- 充分利用课余时间，增加学习时间；- 遵守戒除手机等娱乐工具的规定，防止学习时间被浪费。

2. 学习方法与技巧：- 注重提高学习效率，采用主动学习方法，多动手实践；- 善于总结经验，掌握适合自己的学习方法和技巧；- 制定明确的学习目标，在学习过程中及时反思和调整。

3. 学科学习计划：- 语文：- 注重阅读理解能力的提高，每天阅读一定量的优秀文学作品；- 练习写作，提高写作水平；- 课外阅读扩大知识面。

- 数学：- 夯实基础知识，做好课堂笔记和课后作业；- 每周进行定期的练习和总结，发现问题及时解决；- 多做数学习题，提高解题能力。

- 英语：- 夯实基础语法知识，每周进行巩固复习；- 多听英语听力，提高听力水平；- 阅读英文原版书籍，提高阅读理解能力；- 多参加英语口语练习，提高口语表达能力。

- 物理：- 系统学习物理知识，理解物理原理；- 多做物理习题，提高分析和解决问题的能力；- 实验课认真参与，掌握实验操作技巧。

- 化学：- 夯实基础知识，理解化学原理；- 多做化学习题，提高解题能力；- 实验课认真参与，掌握实验操作技巧。

- 生物：- 系统学习生物知识，理解生物原理；- 多做生物习题，提高分析和解决问题的能力；- 实验课认真参与，掌握实验操作技巧。

- 历史、地理和政治：- 注重记忆和理解，及时总结知识点；- 增加阅读量，扩大历史、地理和政治知识面；- 多做题目和模拟考试，提高解题速度和准确性。

4. 自主学习和问题解决能力：- 确定每周阅读时间，阅读有关学习方法和智力开发的书籍；- 遇到学习上的问题及时寻求解决方法，可以寻求老师、同学和网上资源的帮助；- 增加自主搜索和整理资料的能力，提高信息获取和处理的能力。

2024年高二上学期学习计划（2篇）

2024年高二上学期学习计划引言：高二上学期是学生一年级的下半年，也是高考备考过程中非常重要的一个学期。

在这个学期里，学生面临着更高难度的课程和更大的学习压力。

因此，制定一个合理的学习计划对于高二上学期的学习是非常必要的。

下面是我的学习计划，旨在帮助我在高二上学期取得更好的学业成绩。

一、制定明确的目标：1. 提高学习效率。

在高二上学期，我将更加注重提高学习效率，利用碎片化时间进行有效学习，培养坚持集中注意力的能力，减少学习时间浪费。

2. 提升理论水平。

我计划在高二上学期加强对各个学科的理解，尤其是数学、物理和化学等理科课程，提高自己的理论水平和解题能力。

3. 坚持每天复习。

为了巩固学过的知识，我计划每天都进行一定的课后复习，将所学的知识牢固地掌握。

4. 参加各类学术比赛。

为了拓宽自己的学术视野，我计划参加一些学术比赛，提高自己的科研能力和创新能力。

二、制定学习计划：1. 制定课程表。

在高二上学期，我计划根据自己的学习能力和时间管理能力制定详细的课程表，合理安排每天的学习时间和科目顺序。

2. 每天复习。

作为高二学生，每天都要进行至少1-2个小时的复习。

我打算在每天的晚自习结束后，抽出30分钟至1小时的时间进行复习，巩固当天所学的知识。

3. 加强重点科目的学习。

对于我来说，数学、物理和化学是我需要加强学习的重点科目。

我计划每周至少花2-3个小时来复习和学习这些科目，提高自己的理论水平和解题能力。

4. 参加学术比赛和科研项目。

我打算利用寒暑假等假期时间参加一些学术比赛和科研项目，提高自己的科研能力和创新能力，并扩展自己的学术视野。

三、制定学习方法：1. 科学记笔记。

在每堂课上，我将采用科学的方法记笔记，包括做好大纲，重点标记，归纳总结等，提高对知识的理解和记忆效果。

2. 多做习题。

为了提高解题能力，我计划多做习题。

我会在完成课后作业的基础上，寻找更多的练习题，加强对知识点的理解和应用能力。

3. 锻炼思维能力。

2024高二暑假自我学习计划(三篇)

2024高二暑假自我学习计划高二学年的暑假是一个关键的阶段，应对即将来临的高三学期，作业量有所增加，焦虑情绪有所加重。

会因为学业压力加重产生紧迫感盲目而整天埋头学习，忽略志愿者服务。

过于放松和投生题海都是不可取的，我愿意劳逸结合利用好这一段时间查漏补短从而在新学期领先一步。

一、阶段目标1、制定寒假计划，做到劳逸结合，为下学期的学习生活作好生理心理准备。

2、保质完成暑假作业，提高自身薄弱环节，有针对性地做好预习复习工作。

3、参加各类社会实践活动。

二、学习计划1、语文：作业适量，会有少量文言文、现代文练习卷与若干篇作文，要求作好文言知识整理，作文素材积累。

2、数学：以书面作业为主，要求在保质完成的基础上回顾以往知识进行针对性梳理。

3、外语：作业要求巩固语法、阅读、翻译，加强听力练习，要做好知识梳理，继续背诵高考词汇。

4、物理化学：以书面作业为主，应学会对以往知识进行总结整理，更不可因为选课意向已定而有所偏废。

5、其它学科基本没有作业，但政治、生物、地理将在高二下半学期进行会考，有精力的话应当适当翻阅教材进行复习。

6、本阶段会有“四地”征文赛，开学还会有时政竞赛等各竞赛活动，有所特长的同学应进取参与及准备。

三、社会实践1、本阶段部分社团将在假期中继续开展精彩的活动，可丰富课余生活，锻炼提高自身本事。

2、本阶段爱心之旅、党建带团建、扬帆之旅等都会继续开展。

3、本阶段学校还会要求各班以班级为单位开展一次志愿者活动，同学应当献计献策要主动参与。

四、我的任务1、对以往知识进行有针对性复习、总结，针对自我薄弱环节进行训练，努力利用好这一阶段进行查漏补缺。

2、要对各类知识进行归纳，诸如文言文知识，作文素材，英语语法及错题，理科基本知识与典型例题。

这对以后的学习及复习大有帮忙。

3、适当作好预习工作，使自我能够较为简便地踏入高二下半学期。

4、能够适当翻阅副课书籍，不仅仅为高二下学期的会考，也可为高教自主招生打下基础，学有余力的同学能够借阅图书馆课外书籍进行阅读陶冶情操。

数学教学工作计划学期计划怎么写

数学教学工作计划学期计划怎么写制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，下面是小编整合的数学教学工作计划学期计划怎么写，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。

数学教学工作计划学期计划怎么写1一年级_班共有51人，虽然大部分入学前，接受过学教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数几个学生的数学成绩较差。

所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。

因此我制定了一年级数学第一学期教学工作计划。

一、学生情况分析而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。

刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。

二、教学内容1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写20以内各数。

初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。

初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

2、认识符号，会使用这些符号表示数的大小。

直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

初步认识钟表、整时和半时。

体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

认真作业、书写整洁的良好习惯。

通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、教材分析1、每一单元后面都跟有综合练习，形式灵活多样，能很好的起到巩固知识的作用。

数学乐园很好的体现主体性原则，能限度的调动学生的积极性，培养学生对数学的兴趣。

重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材。

认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，达到计算熟练。

重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和交流，初步建立数感。

2、计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。

2024年高二上学期学生个人学习计划(二篇)

2024年高二上学期学生个人学习计划主要特点：有目的以及针对性、高效。

适用时间：高二一、预习1、方法：先看基本知识点，把教材读完，然后写教材的题，一时间不理解的记到笔记本上。

2、语文、英语不用预习，化学课堂上预习，其余的有时间才预习（物理优先预习）。

二、上课1、方法：新课、讲题都认真听。

将知识标题记到笔记本上，罗列成表，特别记下老师强调的细节（概括性记下），课后总结反思。

（针对数学、物理、化学、生物）2、上数学、物理、生物（这科有时可以和化学的方法一样）、英语课时紧跟课堂节奏，老师叫怎样就怎样，语文课随意。

3、上化学课时自己先预习教科书，有时间再写题，如果有重要补充就听课。

4、上副科课的时候若有未改的重要错题，则改到错题本上，没有的话做作业或听课皆可。

三、课后1、课间及时总结反思，总结的方法：浏览每一个笔记本上的小标题，分析掌握程度（一般是在心里想，偶尔用笔写写），以百分数来表示，中午则吃了饭过后再总结。

2、总结耗时1到____分钟不等，有剩余时间便到处晃荡晃荡。

四、自习1、中午自习____分钟，晚自习下了过后打球到22：20，晚上22：50-00：00继续自习，其中花个____分钟左右来反思总结，记录到日记本上。

2、尽量在晚自习结束前做完当天作业并订正，然后回寝室写额外的题（数学或物理）。

3、晚上反思总结的内容：当天每一科学习的主要内容和掌握情况、当天的学习状态以及效果，与计划相差多少、第二天的简单计划以及目标。

4、做作业时，保证懂了的情况下，做得越快越好，给自己时间限制。

2024年高二上学期学生个人学习计划（二）一、学习目标1. 提高学术成绩，争取取得优异的学习成绩。

2. 继续提升自我学习能力，培养自主学习的习惯。

3. 扩宽知识面，加强对各个学科的理解和掌握。

4. 培养团队合作能力，在学习中与同学们相互交流、互帮互助。

二、学习计划1. 制定每日学习计划：充分利用每天的时间，制定合理的学习计划，合理安排每日的学习内容和学习时间，确保能够高效地完成任务。

2024年练兵个人学习计划（三篇）

2024年练兵个人学习计划（二）朱熹有一首诗-半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许。

为有源头活水来。

这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。

本学期我为自己做了一份个人计划。

一、加强自身师德修养有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。

因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定性的孩子。

老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

二、不断提高个人素质古人曾说。

师者，传道授业解惑也。

简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。

1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

作为一名教师，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。

师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。

同样，教师的师德____力也是以其深厚的文化底蕴的。

唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。

2、虚心请教，取人之长，补己之短。

作为一名有十一年教龄教师，我还要积极向周围的同事学习，多听、多看优秀教师的课堂，多向大家学习。

对当天发生的教学____及时进行教学感悟反思。

3、加强自身专业知识的提高。

能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划;能充分发挥学生的主体作用，有效地把我课堂教学活动。

在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历。

让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。

陈彬老师先进事迹介绍

陈彬老师先进事迹介绍陈彬老师1994年毕业于福建师范大学地理系地理专业，大学本科学历。

2007年5月被评为中学高级教师。

多年来担任过校团委书记、校办公室负责人、办公室副主任职务，2005年7月至今担任厦门六中政教处主任一职。

她曾被评为“福建省中等职业学校优秀青年教师”，厦门市“新秀奖”，厦门市“师德奖”，多次被评为校先进教师，校“十佳青年教师”，校优秀共产党员。

陈彬老师作为一名党员，为人正派、以身作则、踏实肯干、团结同志、管理中能从“细”处着手，从“小”处着眼，向“严”处管理，在“实”处做文章，在“新”上谋突破。

近年来能围绕厦门六中“一切为了学生的未来”的办学理念，在宏观上规划，微观上指导，紧密依靠和团结学校德育队伍，勇于实践，积极探索，扎实工作，使我校德育工作取得骄人的成绩。

一、继承六中德育优良传统、创新突显六中德育特色1、在《中共厦门市委厦门市人民政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的指导下，结合六中大德育特色，陈彬老师建设性提出“一个目标”、“两个关键”、“三个重点”、“四项建设”、“五个提升”的德育工作计划，在继承我校德育工作优良传统的基础上，创新地开展好工作，使我校德育工作亮点更亮、特色更特、优点更优。

两年来，在德育方针的引领下，六中取得丰硕的成果，我校被评为“创建全国文明城市先进单位”、“心理健康教育先进单位”、“市家庭教育先进单位”。

2、以多种形式营造校园活动文化，搭建学生个性发展舞台。

学校文化包括学校的物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，为学校树立起完整的文化现象。

今年，我校以厦门市创建全国文明城市为契机，以创建文明学校和省级示范高中为载体，进一步加强学校精神文化建设。

突出六中文艺特色，通过校园文艺活动推动学校文化建设，使六中学生成为才艺双馨的人才。

两年来，获得“厦门市体育舞蹈锦标赛团体总分第一”，在2006、2007厦门国际马拉松啦啦队电视大赛中我校代表队分别获得市一、二等奖，其中的啦啦操节目通过中央电视台向世界五大洲播出；在厦门市中学生合唱、曲艺、舞蹈、小品大赛中我校多次荣获一、二等奖。

浅谈如何提高高三地理二轮复习有效性

浅谈如何提高高三地理二轮复习有效性发表时间：2011-07-25T17:34:54.327Z 来源：《新校园》理论版2011年第6期供稿作者：陈彬[导读] 经过第一轮较为系统的复习，学生已经初步掌握了地理的知识网络，形成了一定的地理学科技能和素养。

陈彬（厦门市第六中学，福建厦门361012）高三地理复习一般可以分为三轮，即注重梳理和巩固基础知识的第一轮复习，注重灵活运用知识和提升能力的第二轮复习，注重查漏补缺和调整考试心态的第三轮复习。

经过第一轮较为系统的复习，学生已经初步掌握了地理的知识网络，形成了一定的地理学科技能和素养。

进入第二轮复习应该以地理《考试说明》为依据，以学生一轮复习中暴露的主要问题为重点，加强知识点间的横纵联系，对主干知识进行专题复习，注重学法指导，注意培养学生的知识迁移能力、应用能力和创新能力。

一、以生为本，了解高三地理二轮复习中学生存在的问题（一）重“数量”，轻“质量”许多学生天天重复“拼时间，多做题”的老路，不及时总结错因，不研究解题思路，陷入“高投入，低产出”的泥潭，学习如无源之水，无本之木。

很多学生手头的资料有两三种甚至更多，终日沉迷题海，海量的习题使得大部分学生穷于应付，疲于奔命。

有些学生对于一知半解、似懂非懂的题目无暇思考，做一次忘一次。

正是由于陷入题海，不注重分析归纳题型，不注重反思解题的一般方法，无法达到“做会一道题，弄通一类题”的高质、高效目标。

由于忙于应付各种题目，导致无法及时补缺补漏，基础知识、基本能力、基本思路不够完善。

（二）重“文字”，轻“图表”学生注重死记硬背，对文字知识机械记忆得多，对地理图表关注理解得少；不注重通过读图、析图、作图等方面能力训练，提高自己空间定位、空间联系、空间思维、空间想象的能力。

地理图表是地理学科的特点，学习地理时刻离不开图表。

学生读图、析图、作图能力的高低，直接关系到高考地理成绩的高低。

但是进入二轮复习，发现许多学生就是背书、记答案。

创意法教育理念的实施策略

创意法教育理念的实施策略
陈彬
【期刊名称】《小学科学(教师版)》
【年(卷),期】2012(000)003
【摘要】小学生性格好动,自制力差,个性强,自我意识淡薄。

对数学教师来说,使小学生把上课的注意力完全放在学习上还是有难度的。

六年级的小学生正处于身体思想各方面快速成长的阶段,有一定的自我想法和自我判断。

这个级阶段的数学教育是一个重要的转折阶段,引导的好,学生能顺利进入到更
【总页数】1页(P44-44)
【作者】陈彬
【作者单位】信阳市新县城关明德小学,河南
【正文语种】中文
【中图分类】G640
【相关文献】
1."共生理念"下英语课堂教学变革的实施策略
2."互联网+教育"背景下以人为本学生评价理念的实施策略探析
——以超星学习通APP网络课堂为例3.STEM理念在气象科普教育中的实施策略4.基于OBE理念的“数学分析”课程翻转课堂教学有效实施策略5.课程思政理念下大学体育课堂实施策略研究
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高中地理教学中建构知识框架策略之我见

高中地理教学中建构知识框架策略之我见
陈彬
【期刊名称】《福建基础教育研究》
【年(卷),期】2011(000)011
【摘要】经历多年高中地理教学实践，笔者发现学生学习地理普遍存在只见“树木”不见“森林”的现象，即高中学生普遍追求对知识点的纵深理解，忽略知识点间横向联系，轻视地理知识点的重组和拓展，就像随意放进电脑的各类文件材料，没有经过系统地分类整理一样。

因此在回答问题时表现出思维不够严谨，解题思路狭窄，思维角度少，要点回答不全，陷入“见树不见林”的误区。

那么如何解决这个问题呢？
【总页数】2页(P40-41)
【作者】陈彬
【作者单位】厦门第六中学
【正文语种】中文
【中图分类】P9-4
【相关文献】
1.高中地理教学中核心素养培养的策略研究-以人教版高中地理必修3“荒漠化的防治”为例
2.微课在高中地理教学中的应用方法之我见
3.微课在高中地理教学中的运用之我见
4.高中地理课堂教学中如何培养学生的核心素养之我见
5.基于概念体系的高中生物学知识框架建构策略
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数学教学工作计划15篇

数学教学工作计划15篇数学教学工作计划1首先，核心思想。

为了让学生更好地学习初中二年级的数学，初中二年级主要是几何的基本知识。

这些知识是成为当代社会相适应的公民所必须掌握的基本技能。

初中二年级的数学学习对于进一步培养学生的计算能力、思维能力有着很大意义。

第二，教材分析。

本学期的数学教学内容包括：第一章《生活中的轴对称》，第二章《勾股定理》，第三章《实数》，第四章《概率的初步认识》，第五章《平面直角坐标系》，第六章《一次函数》，第七章《二元一次方程组》。

第三，学生情况。

初二（3）班共有45名学生，上一个学期学生期末考试成绩，优秀15人，良好15人，及格10人，不及格5人。

总体来看，这个班级学生分数差异不大，整天分数较为平均。

第四，教学措施与方法1，理论研究：开展教育理论研究，特别是最新的教育理论学习，及时了解课程信息，以保持掌握课程学习趋势。

定期养成教学观念的变化，形成新的课程教学思想，建立一个现代化的、科学的教育体系。

2，各阶段教学计划：为了提高教学质量，以课程改革为指导，根据上一阶段的工作任务和教学内容，对于下阶段教学工作做出一个总体规划和安排，并为每个单位列出详细计划。

3，备好每一节课与准备听课。

仔细研究教学方案和教务材料，要注意的各个阶段的课程特点，对于每节课的书面教案做良好的课前备课。

并且时刻做好接受上级领导的听课安排，认真做好听课准备。

本次数学工作计划以制定之日起开始执行，如有不当，请给学校领导纠正，并实时监督。

数学教学工作计划2一．教材分析本学期教材资料包括下头一些资料：100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不一样的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

二、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，供给学生熟悉的具体情景，以帮忙学生理解数学知识。