2017-2018学年度第一学期幼儿园工作总结
幼儿园2017—2018学年度保教工作总结
幼儿园2017—2018学年度保教工作总结幼儿园2017—2018学年度保教工作总结
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。
本学期在园领导的组织下，全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩。
下面将本学期保教工作具体总结如下：
一、加强培训学习，提升教育理念
（一）加强教师师德师风培训，提高教师整体素养
师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。
师德培训是我们开展园本培训的一个重要着手点。
一直以来，我园坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以现代化教育观念为指导，以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设。
1.“敬业爱岗师德诵读”比赛，加强了教师师德师风建设，激发了教师爱岗敬业的职业奉献精神，提升了教师自身素养。
2.“弘扬师德，践行诺言”师德师风专题培训。
通过师德师风自查情况，观看视频、谈心愿、重温《幼儿园教师专业标准》等形式进一步认识什么是高尚的师德。
在庄严的国旗下郑重宣誓，从而激励每位教师要践行诺言，增强教师的荣誉感、自豪感、责任感和使命感。
3.通过开展读书分享会，将经典语句进行摘抄，写自己的感悟或体会进行分享交流活动，激励教师的工作热情与积极主动性，。
2017年至2018年第一学年度幼儿园大班班主任工作总结与2017幼儿园10月份工作总结汇编
2017年至2018年第一学年度幼儿园大班班主任工作总结与2017幼儿园10月份工作总结汇编2017年至2018年第一学年度幼儿园大班班主任工作总结一个学期的工作在紧张而忙碌中结束了，工作虽然有喜有忧，但也积累了不少经验。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。
一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。
孩子们在各方面都不同程度地提高了能力，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。
下面我总结一下这一学期的工作:一、班级基本情况本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进行，安排我担任学期大（3）班的班主任工作，本班在这学期共有学生46人，其中男生21人，女生25人，平均年龄五岁左右。
面对不同水平、不同能力、不同个性的学生，每天不仅要给他们上不同的课，还要做好他们的管理工作。
当时的我深深地感觉到自己本学期的身份不仅是教师，还是管理员、教养员、保育员、服务员，而且还是妈妈。
经过我多方面的努力，现在的大（3）班已基本形成一个充满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小集体。
一、充满爱心“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。
刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。
正如我班可爱的黄意如同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”大（3）班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教室里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。
2017-2018第一学期幼儿园工作总结
2017-2018第一学期幼儿园工作总结尚无数据时光荏苒，岁月如梭！转眼间，紧张而忙碌的一学期又将告一段落了。
回顾这一学期的教育教学工作，既忙碌而又充实。
本学期，我班26孩子在原有的水平基础上都有很大的进步。
而孩子的每点滴进步离不开老师们的辛勤培育，更离不开家长对我们工作的支持和配合。
现将本学期的教学工作总结如下，以便下学期不断改进，力争更加完善。
一、认真备课俗话说：良好的开端是成功的一半。
我们都知道课前备课是老师在课堂教学之前进行的活动设计准备工作，它是课堂的起点和基础，是课堂教学艺术重要组成部分，因此，必须做好充分的准备。
开学后，我认真研究教材，准确把握重点难点，并不断归纳总结提高教学水平。
如在备课时发现问题，必做到有疑必问、查阅资料等，并根据教学内容及本班幼儿的实际情况，拟定采用的适当教学方法，认真写好教案，每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、培养良好的学习习惯幼儿良好的学习习惯的养成对孩子今后的学习是事半功倍的。
因此，我对孩子学习习惯的要求是很严格的，本学期中培养孩子良好的学习习惯也是教育教学的重点之一。
例如：从孩子的坐姿到站姿，从握笔写字到读书及书本的摆放；从保持正确的读写姿势到爱惜自己的学习用品。
从课堂上不能随意讲话到认真听讲，都是有严格要求的。
当然对于刚上预备班的孩子对这样的要求，不容易做到，但这就需要我们每天不厌其烦的重复强调，认真细心耐心的去指导。
通过一学期的培养，我发现孩子们的进步是很大的，基本上都养成了一个良好的学习习惯。
三、教育教学本学期，我应学校的教学工作要求，结合学期教学计划及孩子的实际情况，有目的，有计划、地开展教育教学工作。
1、数学方面让孩子学会数字1-10的认读与规范书写，学会10以内数的分解及加减法运算，并能够看图列出算式，写出正确答案。
2、拼音方面让幼儿学会6个韵母、23个声母的认读和掌握拼音字母的书写格式，并能学会23个声母与韵母的简单拼读。
幼儿园2017—2018学年度保教工作总结.doc
幼儿园2017—2018学年度保教工作总结幼儿园 20172018 学年度保教工作总结幼儿园的保教质量关系着幼儿、教师、园所的发展，本学年我园在《幼儿园工作规程》和《3～6 岁儿童学习与发展指南》的精神引领下，结合本园实际，进一步规范教师工作常规，提高业务水平；加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，全面提升幼儿园的保教工作质量，促进师幼成长。
我将从以下五个方面进行总结：一、抓核心，求突破，促进教师队伍均衡发展（一）加强师德培训提高教师职业道德 1. 继续以加强师德建设和促进专业发展为核心，以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德师风培训活动,使良好的师德规范转化为教师的自觉行为和良好的人格品质。
开学初开展全体教职工师德师风专项会议并认真学习了都市幼儿园二十不准、一票否决制度和师德师风形象标准。
学期中邀请开展传递心声驿动心灵专题培训活动，在游戏中教师们感受到相互沟通、交流、能真正起到解压的目的。
学期末根据虐待儿童的事件接二连三发生，魏鑫园长分别对总分园全体教职员工，开展了幼儿园教师师德师风培训活动。
通过近期媒体报道的幼儿园个别案例进行分析及我园实际情况进行了强调说明，要求全体教师认清形势，充分认识师德师风的重要性。
通过专题培训和实践活动让教师立足本职岗位，以师德规范鞭策自己，用行动来塑造都市教师高尚的师德形象。
2.通过开展同书共读《儿童敏感期》及自学《幼儿教师与家长沟通之道》和《3-6 岁儿童与学习指南》读书交流活动，使教师能够站在专业角度理解儿童成长敏感期的一些表现，并提高教师与家长沟通技巧，在环境创设评选活动中，激励教师的工作热情与积极主动性，大大增强教师的责任感和使命感。
（二）师徒结对助推教师专业成长对于青年教师培训我们采用师徒结对方式，开学初每位徒弟与师傅签订了协议书并制定了月工作计划，在教师节每位师傅将精心准备的书籍赠予徒弟，希望他们能为幼儿创设更丰富有意义的环境。
通过有计划有目手把手、点对点传授经验帮青年教师在专业技能、班级管理、家长工作等方面有了明显提高。
幼儿老师2017~2018上学年教学工作总结
幼儿老师2017~2018上学年教学工作总结本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。
回顾这学年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩。
在这里我对本学期的工作做个小结，争取在新的一年中取得更大的进步。
一、思想政治方面：在思想上高标准的严格要求自己，认真贯彻党和国家方针政策，加强政治学习，增强法律意识；不参加非法团体活动、不出现违背党和国家方针政策的言行。
在园积极参加园内各项活动，并认真做好记录。
做到不迟到、不早退，树立良好师者的形象。
二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
本学期，着重促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，有针对性的对个别幼儿进行鼓励和指导。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
3、为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备教具。
注重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料等使幼儿得到发展。
三、家长工作方面：每天来园时、放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。
如发现缺席的幼儿，打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，它需要家庭、园所接合才能取得好的成效。
让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。
这学期，努力作好工作的同时存在了很多不足，对自己缺乏高要求。
2017—2018第一学期幼儿园小班班级工作总结与2017上半学期幼儿园教育教学总结汇编
2017—2018第一学期幼儿园小班班级工作总结与2017上半学期幼儿园教育教学总结汇编2017—2018第一学期幼儿园小班班级工作总结时间飞逝，转眼间一学期又过去了。
回顾这学期，我们班的两位老师，都有一个共同的感觉，那就是既辛苦又快乐。
想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸，他们从不会自己吃饭到大口大口自己吃；从挑食到样样蔬菜都爱吃；从不会穿衣服到学会自己穿；从不敢参加集体活动到争相在集体面前露一手，在这其中包含了我们多少心血？本学期我们班在园领导的关怀中，在家长们的大力支持与配合下，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。
具体体现在以下几点：一、班级概况：我班开学初原有x名幼儿。
现有x名幼儿，其中x名幼儿由于生病请假时间较长，不适应幼儿园的生活，家长要求下学期再入园。
在新生刚入园时我们班老师与家长进行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，并做好了详细的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班的老师和孩子一起做游戏、玩耍。
引导幼儿很快适应幼儿园的生活。
同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。
在班级工作中，我班老师以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。
我们每天早早到班上把教室内外收拾得干干净净，尽职尽则地把工作做好。
正是我班老师这种高责任心及奉献精神，一学期来，我班无任何责任事故发生。
二、教育教学工作：本学期，我班两位教师共同商议，根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的知识。
幼儿园大班2017-2018年第一学年度教学总结与幼儿园大班2017年度工作计划汇编
幼儿园大班2017-2018年第一学年度教学总结与幼儿园大班2017年度工作计划汇编幼儿园大班2017-2018年第一学年度教学总结一、严格要求自己，争取更多收获1、我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动努力做到“静与动”的结合。
为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家等，还利用室外一角，布置作品展示。
手工活动，很受小朋友喜欢，在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。
值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。
许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。
2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说“没有规矩，难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。
我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。
幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
3、做到保教并重，促进家园互动我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。
培养幼儿的良好的生活和卫生习惯，特别是去上厕所时跟随其后，提醒入厕的注意点，天气热，提醒孩子多喝水，及时补充水分。
2017—2018学年度第一学期幼儿园工作总结 精品推荐
2018—2018学年度第一学期幼儿园工作总结一转眼，一学期的工作即将结束，我园在上级主管部门的正确领导下，按照上级的指示和学校领导的要求，认真贯彻执行党和国家的教育方针,在全体保教人员的共同努力下，圆满完成了一学期的各项工作任务。
本学期我们根据教育内容和目标，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿的感官作用，从幼儿的实际水平和兴趣出发，合理的进行了室内外环境创设，灵活地运用集体资源和个别教师的特长开展了学习活动，园内为幼儿提供充分活动的机会，合理地安排和运用多种活动形式，使全体幼儿在各方面都有明显地进步，特把本学期的工作总结如下：一、常规工作，坚持不懈：常规管理是园务工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。
我们科学、合理地安排与组织一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。
然而孩子的性格各异，这就需要老师因人制宜地进行教育。
说实话，要对每个孩子都很了解那是不可能的，但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能快乐地成长。
孩子们乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。
二、保教工作：严格执行幼儿园一日生活制度，有计划有次序地开展班级保教工作，严格晨检制度，做到一日两检，不让幼儿带不安全物品入园，管理好幼儿药品，以免喂错药。
并在日常生活中穿插相关安全教育，时刻提高幼儿的安全意识，谨防意外事故发生。
加强常规管理。
在进行晨间活动、集体教学、游戏、进餐、午睡、户外等活动，利用每一个环节进行引导，尊重爱护幼儿，耐心做好教育工作。
本着幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的生活习惯，我们尝试利用活动室，创设适合幼儿年龄特征的活动区环境。
仔细观察幼儿的行为习惯，发现问题及时引导帮助。
我们还经常进行一些自理能力的训练，如大班孩子打扫卫生、叠被子等能力的培养，提高幼儿的自理能力，每次看到他们把自己的书包、被褥，都整理得很整齐时，我们感到特别的欣慰。
幼儿园2017—2018学年度保教工作总结
幼儿园2017—2018学年度保教工作总结幼儿园的保教质量关系着幼儿、教师、园所的发展，本学年我园在《幼儿园工作规程》和《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神引领下，结合本园实际，进一步规范教师工作常规，提高业务水平；加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，全面提升幼儿园的保教工作质量，促进师幼成长。
我将从以下五个方面进行总结：一、抓核心，求突破，促进教师队伍均衡发展（一）加强师德培训提高教师职业道德1.继续以“加强师德建设和促进专业发展”为核心，以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德师风培训活动,使良好的师德规范转化为教师的自觉行为和良好的人格品质。
开学初开展全体教职工“师德师风”专项会议并认真学习了都市幼儿园“二十不准”、“一票否决制度”和“师德师风形象标准”。
学期中邀请开展“传递心声驿动心灵”专题培训活动，在游戏中教师们感受到相互沟通、交流、能真正起到解压的目的。
学期末根据虐待儿童的事件接二连三发生，魏鑫园长分别对总分园全体教职员工，开展了幼儿园教师师德师风培训活动。
通过近期媒体报道的幼儿园个别案例进行分析及我园实际情况进行了强调说明，要求全体教师认清形势，充分认识师德师风的重要性。
通过专题培训和实践活动让教师立足本职岗位，以师德规范鞭策自己，用行动来塑造都市教师高尚的师德形象。
2.通过开展同书共读《儿童敏感期》及自学《幼儿教师与家长沟通之道》和《3-6岁儿童与学习指南》读书交流活动，使教师能够站在专业角度理解儿童成长敏感期的一些表现，并提高教师与家长沟通技巧，在“环境创设”评选活动中，激励教师的工作热情与积极主动性，大大增强教师的责任感和使命感。
（二）师徒结对助推教师专业成长对于青年教师培训我们采用师徒结对方式，开学初每位徒弟与师傅签订了协议书并制定了月工作计划，在教师节每位师傅将精心准备的书籍赠予徒弟，希望他们能为幼儿创设更丰富有意义的环境。
通过有计划有目手把手、点对点传授经验帮青年教师在专业技能、班级管理、家长工作等方面有了明显提高。
幼儿园2017—2018学年度保教工作总结.pdf
幼儿园2017—2018学年度保教工作总结幼儿园2017—2018学年度保教工作总结
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园
赖以生存的前提。
本学期在园领导的组织下，全体保教人员齐心
协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩。
下面将本学期保教工作具体总结如下：
一、加强培训学习，提升教育理念
（一）加强教师师德师风培训，提高教师整体素养
师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。
师德培训是我
们开展园本培训的一个重要着手点。
一直以来，我园坚持以师德
建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以现代化教育观念为
指导，以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师
德建设。
1.“敬业爱岗师德诵读”比赛，加强了教师师德师风建设，
激发了教师爱岗敬业的职业奉献精神，提升了教师自身素养。
2.“弘扬师德，践行诺言”师德师风专题培训。
通过师德师风自查情况，观看视频、谈心愿、重温《幼儿园
教师专业标准》等形式进一步认识什么是高尚的师德。
在庄严的
国旗下郑重宣誓，从而激励每位教师要践行诺言，增强教师的荣
誉感、自豪感、责任感和使命感。
3.通过开展读书分享会，将经典语句进行摘抄，写自己的感
悟或体会进行分享交流活动，激励教师的工作热情与积极主动性，。
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2017-2018学年度第一学期幼儿园工作总结2017-2018学年度第一学期幼儿园工作总结
临近学期结束，炎热的夏天来到了，我们这个学期的工作即将进入尾声。
在孩子们的欢声笑语中度过丰富充实的一学期。
回顾这个学期，虽然很忙碌但很充实而愉快。
在我们老师的团结协作，共同努力下，孩子们也不断在进步，教学教学工作也基本完善了。
现将语言教育教学工作总结如下：
一、政治思想：
本人忠诚于党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导分配的各项任务，对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，严格要求自己。
二、教学工作：
本学期，我担任了小一班语言教学工作，为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期通过学讲普通话，学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿发音清楚、正确、学习说普通话，进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力，在教学活动中教会幼儿礼貌待人，学会尊重别人，不打扰别人，做懂礼貌的好孩子，并且让幼儿能集中注意力，耐心的倾听别人讲话，不打断别人的话，乐意与同伴交流，培养幼儿的思维能力和说话能力。
在平时老师和几个小朋友的谈话时，应该用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，这样来提高幼儿语言。