幼儿园全面工作总结(2017学年第一学期)

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2017年幼儿园上半年工作总结范文3篇_工作总结

2017年幼儿园上半年工作总结范文3篇时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。

我班有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。

以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。

积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。

爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。

为了上好课，我备好每一节课。

自己动手制作教学用图和教学用具。

关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。

多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

在教育教学活1 / 15动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。

在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。

注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

三.保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。

教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。

对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

幼儿园2017年度第一学期园务总结

幼儿园2017年度第一学期园务总结次本学期，我园以全面贯彻落实好幼儿园三年发展规划中第二年各项工作为原则，以不断推动教师自主学习的热情与能力为抓手，不断增强课程管理力度，对幼儿园保教质量的切实提高作出了实践与探索。

以下，从六个块面加以总结：园务管理1、8月底至9月初，我园全面展开幼儿园三年发展规划第一年实施绩效的各项自评工作，及时回顾、总结经验：先由工作小组拟定自评计划，逐项开展自评、互评以及汇总、梳理工作，由园长先拟成文，初稿又听取了各方面的意见后再作调整，最后在三届十次教代会上全体通过。

在此基础上形成第一年自评报告并上交督导室，并调整完善了第二年规划，以此来保证幼儿园发展轨道的正常运行。

2、针对上学期未能开展中层干部考核工作的情况，本学期注重于该项目的落实：每月的最后一周为中层干部考评日活动，每次由各组室推选出一名代表，在聆听园长就考评意义、注意事项、内容等介绍后，对五名中层干部逐一考评，在学期结束时，在聆听这5名干部的工作总结后，再由全体教工作出考评。

这一过程充分体现了人人参与管理的意识，而群众对中层干部们的总体评价良好，也激发了中层干部的主动工作意识。

3、班子学习中，我们在形式上初步尝试联手党支部工作，既有总结学习的情况，也结合时事学习、讨论了胡锦涛主席在建党90周年大会上的讲话精神等，充分领会精神，以便督促现行的教育教学工作，较好地体现了和谐工作的氛围。

另一方面，则主要围绕幼儿园阶段工作重点作商量与决策，填写好心灵之约与群众沟通记录等，在实践中不断提高了我们的决策能力，也加大了我们的凝聚力与工作战斗力。

班子还注重为青年干部提供工作实践的平台，如安排了鲁莉指导、钱康玲组织实施青年工作小组的工作，在一定程度上锻炼了她们的实战能力。

4、党支部的5名党员认真学习胡锦涛主席的七一讲话精神，充分发挥了自身先锋模范作用，以积极向上的精神状态，在幼儿园各项工作中较好履行了责任制要求，同时还积极参与社区凝聚力工程建设。

幼儿园9月份工作总结

幼儿园9月份工作总结这是一篇由网络搜集整理的关于2017幼儿园9月份工作总结范文的文档，希望对你能有帮助。

幼儿园9月份工作总结范文【1】新的一学期开始了，我们一起播种新的希望。

现将9月月工作总结如下：一、班级情况分析：本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是98%。

原本有32人，但周德阳小朋友由于学习基础与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习，多多小朋友在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园。

经过一个暑假，孩子们返园以后，我们老师发现，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、游戏、用餐、到午睡我们处处提醒幼儿怎样做得更好。

渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了，幼儿能积极举手回答问题了。

用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自己的衣裤，安静地入睡。

老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信心。

二、生活学习情况分析：自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物，但部分幼儿的生活自理能力方面还待加强。

自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，。

智力能力：会准确的认识整点、半点;知道一年有12个月，每月有不同的天数;能读出100以内的数;知道100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。

学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果，为心算做好了准备。

部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。

语言发展：能听懂故事的情节：部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，但部分幼儿的礼仪教育有待加强。

蒙氏活动：1、幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动，能按老师的要求安静有序地进行走线。

2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。

幼儿园园务工作总结(2017学年第一学期)

幼儿园园务工作总结(2017-2018学年第一学期)转眼间，一个学期已经结束。

首先感谢各位领导对我的关心和信任，感谢各位老师在工作方面对我的大力支持，才能使得我本人的各项工作得以全面顺利完成。

本学期，我园以《规程》和《纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心，”的办园理念，促进幼儿和谐发展体素质得到了很好的提高。

并在上级部门的关心，帮助、指导下，在全体教职工和广大的家长中蠃得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评，本学期我们狠抓内部管理，落实常规保教质量，努力领会并认真实施了幼儿教育的新要求、新理念。

进一步加强了全园保育方面的工作，在本园质量管理体系各项工作的不断完善与运行过程中，按计划开展并顺利地完成了各项工作，使我园逐步成为“幼儿开心，家长放心，社会关心”的幼儿园，并以新《纲要》为指导，推进创新，强化管理，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。

现将本学期的教学工作总结如下：一、强化教师队伍建设，提高保教质量1、健全制度，明确责职。

为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，做到分工明确，责任到人。

同时，根据实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。

通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。

2、加强学习，提高素质。

我园通过每周一次的业务学习组织教师认真学习政治和教育理论。

为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式对教师进行业务培训。

按照园本培训方案，积极参加进修学校组织的外出学习活动、课程培训等。

鼓励教师积极参加高学历函授，各种技能职称培训。

结合工作实际，我园进行了师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。

（1）对于本学年新聘的年轻教师，则通过以老带新、听课、定期与经常性检查相结合，全面了解新教师组织教学与配班的能力，并针对存在问题给予及时的指导，使之尽快熟悉幼儿园的各项工作。

2017—2018年幼儿园工作总结、计划

2017年幼儿园工作总结（2017年6月30日）时间过得真快，转眼间，一个学期又结束了。

在上级主管部门的领导下，在全园教职工的努力下，在全体幼儿家长的支持下，我园的保教质量不断提高，保质保量地完成了一年的工作，得到了广大家长朋友和社会各界的认可。

特别是借助第二期学前教育三年计划的东风，我们取得了一些成绩，也存在着一些问题，为了更好地总结经验，梳理一年的工作如下：一、基本情况全园共有12个班，365名幼儿，幼儿入园率98.53%。

全园教职工54名，专任教师学历合格率97.22%，专业合格率77.4%。

我园是一所省级示范性幼儿园。

二、工作开展情况（一）常规工作日臻规范。

1．继续贯彻《学前教育管理十条规定》，幼儿园管理逐步规范；我们采取周计划上报制度，各班周五前把下一周的周计划报教务处，这样各幼儿园的一日活动更加规范。

各幼儿园能按照时令和主题组织活动，并和电视台合作取得了良好的效果。

2．园本教研，开始起步。

我们将教育科研工作作为重点来抓，鼓励教师参加教科研活动，认真贯彻县教育局的民间游戏的会议精神，严格执行民间游戏的实验工作，使教师自觉养成科研的习惯。

我们将《指南》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。

我们坚持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。

3. 开齐开全各种活动。

幼儿园活动大体包括环境创设、家园共育、生活活动、集体教学、区域活动、户外活动。

我们重点加强了家园共育和区域活动。

开展了幼儿园开放日活动，每周一天，邀请家长到幼儿园，可以到课堂听课，查看幼儿资料等，每学期至少组织两次亲子活动，每学期至少开展一次家长会，园长和教师要向家长介绍孩子的情况，也要通过报告的形式培训家长，真正做到家园共育。

特别是园长要能向家长宣讲教育孩子的方式、方法。

幼儿园上学期工作总结10篇

【导语】通过总结，找出⼯作中的成功与失败、经验与教训，实事求是地总结去年的情况。

如果你有需要改变的地⽅，会⿎励你为下⼀年的⼯作设定合理的⽬标，明确未来的发展⽅向。

如果你能仔细总结这⼀年，你会收获很多。

错误是要避免的，成功的经验是要积累的，所以以后很容易遇到这样的问题。

下⾯是⼯作总结频道为你整理的《幼⼉园上学期⼯作总结10篇》希望能帮助到您！1.幼⼉园上学期⼯作总结时光飞逝岁⽉如梭，在这⼀年的时间⾥，让我感同⾝受的是来⾃在座的每⼀位幼⼉园领导和⽼师给予我的信任、关⼼、⽀持和帮助，古语说：滴⽔之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表⽰最衷⼼的感谢：谢谢⼤家!我现将⼀学期的⼯作总结如下：要想成为⼀名合格甚⾄是优秀的教师，⾸先需要拥有⾼尚的师德。

我积极参加学校安排的每次思想教育活动，教学思想端正，⼯作态度好。

从各⽅⾯严格要求⾃⼰，积极向⽼教师请教，结合本校的实际条件和学⽣的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学⼯作有计划，有组织，有步骤地开展。

⼀年来我时刻严格要求⾃⼰平时的⾔⾏，并且⽤⾃⼰的⾏动来告诉他们做⼀个⼈应该具有的品德。

课堂上我是孩⼦们在学习道路上的引导者，课外，我和孩⼦们建⽴起了很好的友谊，孩⼦们都愿意和我分享她们的各种经历。

⼀、绩我在教学上有了进步，作为教师，⾸要的是组织好⾃⼰的教学。

我⾃⼰独⽴研读教材，参考优秀教案，去听⽼教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对⾃⼰的教案进⾏修改，同时，我还学会了从家长、孩⼦的⾓度去考虑问题。

⼆、能我坚持在听完课后进⾏总结，我努⼒学习有关知识，认真做好教学⼯作。

以提⾼学⽣分析问题和解决问题能⼒为⽬标，切实落实培养学⽣的创新思维和创造能⼒，我注意很多细节问题，因此这潜移默化着孩⼦们，由此也做了他们的榜样。

结合我校的基本情况，⽴⾜实际，积极寻找有效的教学⽅法，注意把握幼⼉的⼼理，深⼊内⾥。

三、勤我每天坚持在学校认真⼯作，从不迟到早退，认真履⾏学校的调课和请假制度，将我的课调整好。

2017年10月幼儿园卫生保健工作总结范文

2017年10月幼儿园卫生保健工作总结范文第1 页共6 页2017年10月幼儿园卫生保健工作总结范文学期已接近尾声，我园的卫生保健工作在市卫生部门的正确指导下，在市教育局的关心和支持下，在园领导全体教职工的大力支持配合，团结一致积极工作，使我园的卫生保健工作有了很大进步。

为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作作一简单的总结一、坚持保教并重在我园领导的重视下，开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境，针对期初的卫生保健计划，我园扎扎实实真正做到保教并重,以保为笼头开展了一系列的工作，在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。

每次进餐前都要进行适当的活动，特别是午餐后教师带领幼儿进行20分钟左右的散步。

午睡时教师坚持巡视，及时观察幼儿有无身体不适，并给幼儿盖好被子，照顾好幼儿午睡。

午睡后教师保育员帮助幼儿穿好衣服，梳好辫子，每天坚持做到让幼儿干干净净，整整齐齐，高高兴兴回家。

二、严格做好晨检工作1、本学期坚持严把晨检关。

我园严格按一摸、二看、三问、四查来进行;并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，同时作为保健老师的我能指导保育员做好传染病的防治工作，发现异常或传染病做到及时隔离与治疗，并根据幼儿的情况发放红、黄牌标志，控制了传染病病菌的传播，把好了安全的第一关卡。

2、对患病儿我们将随时进行观察，做好记录，按时喂药;及时了解第 2 页共 6 页班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理，坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。

3、本学期，我园还积极配合卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作，并认真组织幼儿体检，确保幼儿健康、快乐地成长。

幼儿园2016—2017学年第一学期工作总结

幼儿园2016—2017学年第一学期工作总结幼儿园2016—2017学年第一学期工作总结一、班级管理我班一共有42名孩子，男生22人，女生各20人。

我们班幼儿大多活泼开朗，通过本学期的学习，和初入大五班相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高。

我们对孩子进行了独立性的训练，在生活中培养幼儿自己事情自己做的好习惯，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。

二、教育教学本学期认真制定各项方案及计划，力求上好每堂。

本学期的特色讲故事活动，孩子们兴趣很浓，再练习和表演上我都尽心尽力，和孩子们共同创编肢体动作，并对孩子们语调上的抑扬顿挫进行培训。

教学活动上，我在前认真研究教材，注意强化难点强调重点，教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。

严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。

三、常规工作本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，老师和幼儿共同讨论形成各项常规的规则，在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生保育方面的工作。

教学上，和本班老师一起加强幼儿阅读、写字、讲故事等各方面培养，也反复强调严格遵守行为规则，堂规则，使幼儿在学习和生活等各方面都有了很大的提升，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。

在安全上，请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。

特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

四、活动开展本着以幼儿发展为本的目的，本学期开展了“国庆节”“感恩节”“半日开放活动”“故事大王”等活动，老师们认真对待园所组织的各项活动，积极参与并配合做好活动前后的各项工作，精心策划活动方案及计划，准备活动所需道具，并对班级孩子进行节目排练与拉练，孩子们对待活动兴趣浓厚。

活动后针对活动各个环节进行反思与总结。

第一学期幼儿园小班教师个人工作总结范文（精选6篇）

第一学期幼儿园小班教师个人工作总结充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？为此要做好工作总结。

怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的第一学期幼儿园小班教师个人工作总结范文（精选6篇），希望能够帮助到大家！光阴似箭，日月如梭，在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧，让我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！现在将本学期工作总结如下：今年我带的是杨桃班，孩子的年龄在2—3岁之间，在与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。

这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。

也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。

的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。

因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。

这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。

与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。

这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。

还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。

由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。

因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。

幼儿园中班第一学期班级工作总结(精选10篇)

幼儿园中班第一学期班级工作总结（精选10篇）幼儿园中班第一学期班级工作总结1 一年匆匆而过，中班一学年很快又过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。

溢涵、钦灿等幼儿思维活跃，乐意发言；林浓、宇元等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；君圣、思容等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯；泽雨、吴婧等幼儿自理能力有了很大的提高。

幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。

现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

一、保教工作：（一）树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。

1、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。

大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。

冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，动手能力有了明显的提高。

2、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。

我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，每周一次的走竹梯深受幼儿喜爱。

我们制作了纸杯降落伞、飞盘、拉力器等体育玩具，积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。

（二）以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。

1、新的纲要颁布后，我们开展的活动主要是主题与领域相结合，由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。

幼儿园第一学期大班班务总结8篇

幼儿园第一学期大班班务总结8篇篇1一、引言随着时间的推移，本学期即将结束，幼儿园大班的学生们也即将升入小学。

在这个特殊的时刻，我们回顾过去，总结这一学期以来的点点滴滴，以便更好地为未来的工作提供借鉴和启示。

二、班级管理本学期，我们大班班级管理以“规范行为、培养习惯、注重交流、加强合作”为原则，取得了显著的效果。

1. 规范行为：通过制定合理的班级规则，引导学生养成良好的行为习惯。

例如，我们制定了“上课不迟到、不早退”、“尊重他人、友好相处”等规则，让学生在日常生活中自觉遵守。

2. 培养习惯：注重培养学生的生活习惯和学习习惯。

通过日常生活中的点滴教育，引导学生养成良好的作息时间、饮食习惯、卫生习惯等，为将来的学习生活打下坚实的基础。

3. 注重交流：加强师生之间、生生之间的交流与互动。

我们定期组织班级会议，鼓励学生畅所欲言，分享自己的想法和感受。

同时，我们还通过家访、电话访问等方式，加强与家长的沟通与交流，共同关注孩子的成长。

4. 加强合作：培养学生的团队合作精神和社会责任感。

我们通过组织各种集体活动，如运动会、文艺汇演等，让学生学会相互协作、共同拼搏，增强班级凝聚力。

三、教育教学本学期，我们在教育教学方面取得了丰硕的成果。

1. 主题活动：我们围绕主题开展了丰富多彩的活动，如“国庆节”、“圣诞节”等。

这些活动不仅让学生了解了节日的意义和背景，还锻炼了他们的动手能力和创造力。

2. 特色课程：我们开设了多种特色课程，如舞蹈、绘画、手工等。

这些课程不仅培养了学生的兴趣爱好，还发展了他们的艺术素养和审美能力。

3. 家园共育：我们积极与家长合作，共同关注孩子的成长。

通过家长会、家长进课堂等方式，让家长了解孩子在园的学习和生活情况，同时听取家长的意见和建议，不断改进教学方法和手段。

四、学生成长本学期，学生们的成长和进步是我们最大的收获。

1. 知识技能方面：学生们在各科学习中取得了优异的成绩，不仅掌握了基本的学科知识，还具备了一定的自主学习和解决问题的能力。

2017—2018学年度第一学期幼儿园工作总结精品

2014—2015学年度第一学期幼儿园工作总结一转眼，一学期的工作即将结束，我园在上级主管部门的正确领导下，按照上级的指示和学校领导的要求，认真贯彻执行党和国家的教育方针,在全体保教人员的共同努力下，圆满完成了一学期的各项工作任务。

本学期我们根据教育内容和目标，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿的感官作用，从幼儿的实际水平和兴趣出发，合理的进行了室内外环境创设，灵活地运用集体资源和个别教师的特长开展了学习活动，园内为幼儿提供充分活动的机会，合理地安排和运用多种活动形式，使全体幼儿在各方面都有明显地进步，特把本学期的工作总结如下：一、常规工作，坚持不懈：常规管理是园务工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。

我们科学、合理地安排与组织一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。

然而孩子的性格各异，这就需要老师因人制宜地进行教育。

说实话，要对每个孩子都很了解那是不可能的，但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能快乐地成长。

孩子们乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。

二、保教工作：严格执行幼儿园一日生活制度，有计划有次序地开展班级保教工作，严格晨检制度，做到一日两检，不让幼儿带不安全物品入园，管理好幼儿药品，以免喂错药。

并在日常生活中穿插相关安全教育，时刻提高幼儿的安全意识，谨防意外事故发生。

加强常规管理。

在进行晨间活动、集体教学、游戏、进餐、午睡、户外等活动，利用每一个环节进行引导，尊重爱护幼儿，耐心做好教育工作。

本着幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的生活习惯，我们尝试利用活动室，创设适合幼儿年龄特征的活动区环境。

仔细观察幼儿的行为习惯，发现问题及时引导帮助。

我们还经常进行一些自理能力的训练，如大班孩子打扫卫生、叠被子等能力的培养，提高幼儿的自理能力，每次看到他们把自己的书包、被褥，都整理得很整齐时，我们感到特别的欣慰。

2017——2017年度第一学期幼儿园教育教学工作总结

2017——2017年度第一学期幼儿园教育教学工作总结9 2017——2017年度第一学期幼儿园教育教学工作总结本学期，我们以《纲要》、《指南》精神为教育教学改革的重要依据，着重提升我园的保教质量，根据幼儿发展的实际需要，以促进幼儿身心健康发展为动力，通过多种手段多方面促进幼儿的发展，全面提升我园的教学水平及保教质量。

一、重视环境创设，优化育人环境一个幼儿园的环境文化对幼儿的熏陶是潜移默化的，对幼儿的成长也起到了举足轻重的作用。

为充分体现环境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修饰，使幼儿园环境给予幼儿潜移默化的影响和熏陶，使幼儿能自然而然地产生出美的情感。

各班教师结合教育教学主题、季节、节日等，将教学内容渗透在环境中，让环境成为教学的手段之一，充分发挥环境的隐形教育功能。

在创设物质环境的同时，我们不忘给孩子创设良好的心理环境，力求民主、平等而又轻松。

1、环境创设随季节变化而变化：秋天到了，各班幼儿带来了各种植物和动物装点班级的自然角，教室里顿时姹紫嫣红。

心灵手巧的老师、家长还和孩子们一起进行了蔬菜、水果、豆类的小制作，构思巧妙。

一幅幅充满创意的树叶贴画、豆贴画或张贴、或悬挂在走廊里、楼梯处，吸引着大家的眼球……临近冬天，即将迎来新的一年，教室里、走廊里悬挂起了彩条、灯笼、新年贺卡，窗户上贴上了各色窗花，一个个神态可爱的小雪人也来到了幼儿园，给我们小朋友拜年啦……空间是有限的，创意是无限的；师生共同创设的环境丰富多彩、琳琅满目。

2、环境创设与主题活动、课题特色相呼应：随着主题活动的开展及逐步深入，教师和幼儿齐动手，充分调动孩子参与环境布置的积极性，各班主题墙也在不断地变换，而且各具班级特色。

在主题墙中，处处留驻着主题活动的印迹，描绘着活动的进程。

教室是固定的，内容是流动的。

看着这些墙饰，孩子们可以真切地回想起每个活动的点点滴滴，那是他们成长的足迹。

3、环境创设充分利用废旧材料和本土资源：我园教师一贯坚持注重环保和再利用的教育理念。

2017年幼儿园工作总结6篇

2017年幼儿园工作总结6篇管理工作是幼儿园工作的基础,而教师是幼儿园管理工作的核心.教师工作的主动性、积极性和创造性会直接影响到幼儿园工作的成效.本文是小编为大家整理的2017年幼儿园工作总结，仅供参考。

2017年幼儿园工作总结篇一：幼儿园学年工作总结时光飞逝如梭，2017年即将过去，崭新的2017眼看到来，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。

安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。

现将一学年的工作汇报如下：一、强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。

我注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建设，我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。

我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。

我注重为教师创设有弹性的工作空间。

工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式;思想上，鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。

我努力营造健康温馨的文化氛围。

我以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。

我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与教师交流思想、促膝谈心，引导教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。

一件件细致入微的小事，充分体现了我对教师的关心。

我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。

二、安全方面我时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。

我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。

我园还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范一切不安全的因素发生。

我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。

幼儿园2017-2017上学期工作总结

幼儿园2017-2017上学期工作总结篇一：2016-2017学年幼儿小班工作总结2016-----2017学年第一学期幼儿小班工作总结二场小学教师曹晓静时间过地好快呀,随着四季的不断变化,转眼间,我和孩子们一起走过了一学期。

这一学期中,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速,同时我们也惊喜的发现,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己骄傲的。

现在我将对本学期的工作做一总结:一、班级工作方面作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的人生观。

在这一学期中我认真参加每次的业务学习。

今年我担任了小班的教育教学工作,因为是小班的幼儿,所以在各方面都要从新的东西开始学,一学期下来,孩子们的进步都很大,看到他们的进步,作为老师的我们心里也很开心。

在平时的各项教学活动中,我对进步的幼儿给予及时的表扬,对能力较弱的幼儿给予鼓励;针对性地对个别幼儿进行鼓励教育,一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。

还记得刚入园的那会儿,孩子们哭成一片,哭着嚷着找妈妈,而现在跟我们老师亲密无间,相信通过本学期的培养,孩子们在下学期中一定会有更大的进步!二、教育教学工作1、在日常工作中,我能认真的完成各项工作任务,课前认真备好课,准备好丰富有趣的教育活动,上课时平等对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展示自己的机会,注意给胆小的孩子多一些爱护,给注意力易分散的孩子多一些鼓励,给体质弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战。

课后不断反思,不断总结, ,以此提高自身能力与写作能力。

2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。

在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

三、保育工作对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉撒方面的。

所以,在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手:1、加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2017年上半年幼儿园大班第一学期工作总结

2017年上半年幼儿园大班第一学期工作总结幼儿园大班第一学期工作总结以下文章由工作总结网我！天寒地冻，北风呼呼，转眼间，本学期的工作已尽了尾声。

回顾过去的几个月，我担任大班的工作。

在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。

虚心学习别人的长处，根据整合课程的内容及要求，不断进行研究和探索，改进新的教学方法。

一切以幼儿服务为主，严抓完全及常规教育，本学期在顺利中安全度过。

在课堂教学中，我将五大领域：健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合，以备好课是上好课的关键着手，根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以照顾全体、注重个别为基本点，把游戏穿插于教学之中。

激发幼儿的兴趣，使每个幼儿成为教学活动的主体。

比如：在给幼儿讲故事《五兄弟》时，我先让幼儿按顺序看图片，引导幼儿用英、汉双重语言说出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。

然后启发幼儿说出五兄弟是长在我们身体里、工作时需要的五个器官。

最后讲故事《五兄弟》，让幼儿思考讨论，并回答：故事中讲了五兄弟各自的作用是什么?为了使幼儿兴趣不减，做找一找游戏，要求个别的、小组的、集体的分别进行。

活动结束后，弹唱歌曲，《五指歌》，这样既活动了各个手指，又认识了大拇指、食指、中指、无名指以及小拇指。

整节课将语言、工作总结网科学、艺术等有机的结合在一起，使每个幼儿在教学活动中变得积极主动，不但轻松的学到了五兄弟的英文说法，而且还认识了五兄弟的重要作用及手指名称，收到了良好的效果。

在课程内容方面，严格按照每月主题活动，以主题内容为脉搏，延伸内容为网络，将知识由点及面，由面到点的向幼儿进行传授。

九月的主题活动是秋天，我在各种活动中先让幼儿知道什么是秋天？秋天有哪些景色特点？再从秋天的景色延伸到让幼儿认识常绿树和落叶树，并用叶子的启发教幼儿学数50以类的数，3以内的分解与组合，认识了各种颜色，物体的形状等。

还通过秋天让幼儿知道是收获的季节，认识了水稻、玉米等粮食作物，从而使幼儿知道粮食是农民伯伯种的，懂得了节约不浪费的重要性。