内核阅读心得
读书心得体会优秀13篇
读书心得体会优秀13篇读完一本经典名著后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读书心得呢？你想知道读书心得怎么写吗？以下是山草香给大家分享的13篇读书心得体会，希望能够让您对于读书心得体会的写作有一定的思路。
《非暴力沟通》是我在过去的20xx年所读的书中最喜欢的一本，也认为，在读完第一遍后，它确实对于我个人产生了的影响和改变。
它是我当初加入《妈妈你听》全国读书会大群读的第一本书，和其他群里的妈妈们每天读书打卡，每次阅读都能感受到收获良多。
每天读书，也会特意留意观察自己与别人相处的日常，反思了自己与周围人的相处模式是不是有不妥的地方。
慢慢懂得了，原来自己与别人的沟通并不是真正的沟通，因为最后的结果不是解决了问题，而是使我们之间矛盾更加激烈化了。
以前的我们总以不是你输就是我赢，或是两败俱伤收场。
把书读了第一遍后我懂得了观察、感受、需要，请求，是让非暴力沟通顺利进行的四个基本要素。
我也把它运用到我的日常生活中，对于有时孩子无理取闹，我也多了一份耐心。
有时候，有些话，从老人嘴里说出来，我在以前可能会不高兴立马反驳，但是我现在不会，因为他们说出的并不一定是事情的全部，或是他们说的不一定就是他们真正想表达的。
他们之所以感受到不满意或愤怒的言论，只是因为他们自己的观察结果，给他们带来的评价而已。
当初因为太喜欢它，迫不及待想更多的人分享它，所以在阅读完第一遍之后，就在参与的同城读书会中把它和其他人的书给交换了，目前它还是没有被交换回来。
很高兴，在进精进小组后，我还能再次和大家再次阅读这本书，但我不想耽误进度，想跟上和大家一样的读书进程，我就再在网上买了一本新的。
因为我认为，这本书它是值得反复去读，多读多领悟。
中华民族有着光辉灿烂的古代文明，而自汉武帝以降，罢黜百家、独尊儒术，把一个有着合理内核，同时也有不少腐朽因素的一家学说定于一尊，自此而后，中国的思想被强制归于儒学，儒家学说中优秀因素得以发扬光大，但儒学中的腐朽方面也大行其道。
嵌入式学习心得体会
嵌入式学习心得体会嵌入式学习心得体会14月10号，为期一个阶段的Linux开发基础培训课程圆满结束，回首这些天所留下的点点滴滴，感触深深，学习上知识点的积累，灵活运用的过程中感受到了Linux操作的快速高效性能，这也是我所追求的效率!当初初涉培训课程的第一门课程时，都说Linux操作很繁琐复杂，心里总有些顾忌，带着种种不安与些许拼博的决心，开始了自我提升阶段的“充电”，由徐海兵老师教授我们基础课程的培训，我们则像着小学生般认真的记着笔记，仔细听着并学会如何去在实践中运用所学的Linux下的各种强大的命令集。
在Unit 1中，徐老师详细生动的为我们讲述了有关Linux的诞生、初成长以及辉煌的发展至今，今后应用范围则愈来愈广泛，讲解了为Linux这个伟大的OS做出巨大贡献的一位位出色的、伟大的人物，他们那种学习钻研的精神、锲而不舍的信念、勇于把握住难得的机会，从小处着手，踏踏实实的创造出了对人类科技发展做出卓越贡献的Linux(Unix)系统，他们的种种，都值得我们去深刻反省、刻苦学习、传承并永远发展下去。
查看ip地址和重启网络服务是我学的第一个命令： ifconfig eth0、ifconfig eth0 IP地址、service network restart。
了解到远程登录软件可用xmanager。
secureCRT是我们常用的，安装好后利用其登录到了Red hat Linux，需要知道Linux主机的ip 地址。
徐老师为我们介绍了重要内容：SHELL，即运行程序的程序，如echo $$SHELL可查看SHELL的环境变量是csh还是bash。
指令pwd 可查看当前所在路径，passwd：更改Linux下的密码，仅限root用户有此权限，当然我们是利用虚拟机VMware程序来运行Linux OS的，懂得了如何设置虚拟机的网卡设置、暂停、恢复、全屏等。
简单的学习后进入Unit 2，命令行的句法让我懂得了用法规则，一系列的命令功能强大：date 显示当前年月时间星期之类的;more指令与less重要但不常用;cat用于查看短小的文件内容，常用!mkdir命令用于在当前目录下创建新的目录;ls 显示当前目录下所有文件;cd 更改文件路径，如cd 、cd . 当前目录;rmdir 删除空文件夹;rm指令很强大，用于删除空目录及非空目录下的指定或全部文件;man 真男人，帮助手册;history指令用于显示编写过的命令集，以history 序号可显示序号所指命令;echo回写命令，很重要，我需要继续学习;exit 指从多重SHELL退出来。
践行社会主义核心价值观心得及感悟
践行社会主义核心价值观心得及感悟社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。
接下来是小编为大家整理的践行社会主义核心价值观心得及感悟，希望大家喜欢!践行社会主义核心价值观心得及感悟1在现教中心党支部组织下，我集中学习了社会主义核心价值观的内容。
现就所学谈谈自己的一点点滴体会。
党的_大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，也是对社会主义核心价值观的最新概括。
积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。
从适应国内国际大局深刻变化看，我国正处在大发展大变革大调整时期，各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。
国际敌对势力正在加紧对我实施西化分化战略图谋，思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。
面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。
从推进国家治理体系和治理能力现代化要求看，培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是国家治理体系和治理能力的重要方面。
全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，必须解决好价值体系问题，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系，在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观，提高整合社会思想文化和价值观念的能力，掌握价值观念领域的主动权、主导权、话语权，引导人们坚定不移地走中国道路。
linux学习心得5篇感想
linux学习心得5篇感想Linu_是一种开源电脑操作系统内核。
它是一个用C语言写成，符合POSI_标准的类Uni_操作系统。
下面给大家带来一些关于linu_学习心得，希望对大家有所帮助。
linu_学习心得1我们这一代90后，从小接触的是windows98，家里条件好的自己有电脑装的是2000，后来又有了_P，上大学时又有了win7。
说实话小时候没想过搞IT，也计算机了解也只是一些皮毛，至于什么UNI_，Linu_，听过没见过，就更别说用过了。
以前觉得Linu_就跟dos一样，全是用命令窗口，相对于窗口界面来说多麻烦呀。
直到学习Linu_这门课以后，我才知道，原来我错了。
一.为什么要学Linu_呢?每个人都有不同的看法，下面我说说自己的感想吧。
首先Linu_是开源的，这也是最主要的原因，想学windows，Uni_，对不起我们没源代码。
也正是因为这样，Linu_才能够像滚雪球一样越滚越大，发展到现在这种规模。
其中不乏很多IT精英的心血。
我们学透以后更可以做成自己的OS!其次，Linu_简单易学，因为我们初学者只是学的基础部分，Linu_的结构体系非常清晰，再加上老师循序渐进的教学以及耐心的讲解，使我们理解起来很快，短期内就基本掌握了操作和运行模式。
对我们学习操作系统有很大的帮助，加深我们对OS的理解。
再次，Linu_是用C语言编写的，我们有学习C语言的基础，读程序和编写代码方面存在的困难小一点，也是我们能较快掌握的原因之一。
二.对Linu_未来的展望众所周知，目前windows操作系统是主流，在以后相当长的时间内不会有太大的改变其方便友好的图形界面吸引了众多的用户，甚至目前许多应用软件都是基于它的。
可是没有哪一个系统是十分完美的，这也正是有别的OS得以存在的原因，每个系统都有其自身的优点。
Linu_最大的特点就是其开源性，这一点是十分难得的，这也是它能够存在到现在的原因之一，随着IT从业人员越来越多，理论上会有更多的人使用Linu_，可以肯定，Linu_在以后这多时间不会消失。
Linux心得范文
今天不讲深入的东西，只想将自己多年来学习Linux的心得与感受与大家一起分享下，希望能给爱好Linux的朋友们或者Linux的同行们一点意见和建议，一点经验心得与大家共勉！一、Linux在各领域发展的现状与趋势很多新手都有一个很疑惑的问题：“Linux我听过，但是学习linux系统，能在上面干什么呢，或者说linux系统具体能做什么”，带着这个疑问，在本书的开篇，我们先来了解下Linux与开源软件的关系以及Linux的应用领域和未来的发展趋势。
1.1 Linux与开源软件Linux是一种自由和开放源代码的类UNIX操作系统，该操作系统的内核由林纳斯托瓦兹在1991年首次发布，之后，在加上用户空间的应用程序之后，就成为了Linux操作系统。
严格来讲，Linux只是操作系统内核本身，但通常采用“Linux内核”来表达该意思。
而Linux则常用来指基于Linux内核的完整操作系统，它包括GUI组件和许多其他实用工具。
GNU通用公共许可协议（GNU General Public License，简称GNU GPL或GPL），是一个广泛被使用的自由软件许可协议条款，最初由理查德斯托曼为GNU计划而撰写，GPL给予了计算机程序自由软件的定义，任何基于GPL软件开发衍生的产品在发布时必须采用GPL许可证方式，且必须公开源代码，Linux是自由软件和开放源代码软件发展中最著名的例子。
只要遵循GNU通用公共许可证，任何个人和机构都可以自由地使用Linux的所有底层源代码，也可以自由地修改和再发布。
随着Linux操作系统飞速发展，各种集成在Linux上的开源软件和实用工具也得到了应用和普及，因此，Linux也成为了开源软件的代名词。
1.2 Linux在服务器领域的发展随着开源软件在世界范围内影响力日益增强，Linux服务器操作系统在整个服务器操作系统市场格局中占据了越来越多的市场份额，已经形成了大规模市场应用的局面。
学习Linux的心得（精选6篇）
学习Linux的心得学习Linux的心得（精选6篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编为大家整理的学习Linux的心得，希望对大家有所帮助。
学习Linux的心得篇1本学期对于Linux系统的学习，让我对Linux有了一定的了解。
我知道了Linux只是个内核。
现在的Linux操作系统，都是用这么一个内核，加上其它的应用程序构成的。
Linux最大的特点就是其开源性，这一点是十分难得的，这也是它能够存在到现在的原因之一，使其在金融、安全等部门有很重要的应用。
学习Linux，首先我们应该从基础开始学起。
对Linux操作系统的功能、版本、特点，以及Linux系统安装和图形环境有较全面的了解。
Linux命令是必须学习的。
虽然Linux桌面应用发展很快，但是命令在Linux中依然有很强的生命力。
Linux是一个命令行组成的操作系统,精髓在命令行，学习如何在安全的环境中执行系统命令，包括有关文件、目录、文件系统、进程等概念，如何使用相应的命令对文件、目录、进程等进行管理，了解遇到问题时，如何找到帮助信息等。
Linux常用命令，有echo 命令、date命令、passwd命令、file命令、ls命令、touch命令等。
要明白学好Linux不是一件一蹴而就的事，一定要能坚持使用它，特别是在学习初期。
要增加自己的Linux技能，只有通过实践来实现。
只要多动手，就一定会有收获。
遇到问题时要自己去寻找答案，在寻找答案的过程中，会学到更多知识。
应该说目前我们对于Linux的学习只是入门而已，学习Linux是一个长期的过程，很耗时间。
作为电子信息工程专业的学生，对我们来说，Linux将来主要应用于嵌入式Linux系统的开发，这非一日之功，我们还需要不断深入地学习它。
最后，衷心感谢唐磊老师一学期来的辛苦教学，唐老师幽默风趣的教学方式给我们的课堂带来很多欢乐。
个人社会主义核心价值观学习心得6篇_学习社会主义核心价值观心得体会
个人社会主义核心价值观学习心得6篇_学习社会主义核心价值观心得体会党的提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
已经深入学习对于广大青年树立和培育社会主义核心价值观，下面谈谈个人心得体会：一、社会主义核心价值观如何树立我们知道社会主义核心价值观不是从一开始就有这个提法，最先提的是社会主义核心价值体系，以后在这个基础上提出了社会主义核心价值观。
一核心价值观的提出我们先来看一下核心价值体系是怎么提出来的。
2021年10月召开了十六届六中全会，出台了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，第一次提出了要建设社会主义核心价值体系，但是没有明确核心价值体系包括哪些内容。
到了2021年胡锦涛同志在“6.25讲话”中强调要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，也是提出了这个命题，但是也没有具体说核心价值体系包括哪些内容。
直到2021年的十七大报告提出了这个问题，明确说社会主义核心价值体系包括四方面的内容：第一，马克思主义指导思想;第二，中国特色社会主义共同理想;第三，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;第四，社会主义荣辱观。
在这里面，马克思主义指导思想既包括经典的马克思主义理论，又包括后来帝国主义时代的马克思主义，也就是列宁主义，还包括中国的马克思主义，包括毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，以及最新提出的中国梦等理论，都属于马克思主义的指导思想。
中国特色社会主义共同理想，这个比较清楚，不用解释。
以爱国主义为核心的民族精神，我们的民族精神有很多、博大精深，在这些民族精神中，最核心的内容就是爱国主义，时代精神也有很多，我们给它的概括是以改革创新为核心的时代精神。
最后一个是荣辱观，就是我们以前经常讲的八荣八耻。
八荣八耻大家都很熟悉了，我们再重温一下。
内核心得——精选推荐
内核⼼得内核启动过程总结之前配置编译过内核源代码，在交叉编译源代码后产⽣了三个⽂件（还有其他⽂件）分别是vmlinuz、vmlinux、vmlinux32，其中vmlinuz是可引导的、压缩了的内核，将该内核拷贝到系统⽂件/boot⽬录下，再配置下/boot/boot.cfg ⽂件，将启动时选择内核的信息和加载内核的地⽅写⼊就可以实现内核的移植。
其实移植过程和正常内核启动过程的原理是⼀样的。
系统加电启动后，MIPS处理器默认的程序⼊⼝时0xBFC00000，此地址在⽆缓存的KSEG1的地址区域内，对应的物理地址是0x1FC00000，即CPU从0x1FC00000开始取第⼀条指令，内核是系统引导程序把内核加载到内存中的，如果内核是经过压缩的，那么⾸先执⾏/arch/mips/boot/compressed的head.S ⽂件去建⽴堆栈并解压内核映像⽂件，然后去执⾏/arch/mips/kernel 下的head.S，如果是没有压缩的内核则直接去执⾏该head.S。
linux内核启动的第⼀阶段就是从kernel⽂件夹下的head.S开始的，kernel_entry()函数就是内核启动的⼊⼝函数，这个函数是与体系结构相关的汇编语⾔编写的，它⾸先初始化内核堆栈段，来为创建系统的第⼀个进程0进程作准备，接着⽤⼀段循环将内核映像的未初始化数据段bss段清零，最后跳转到/init/main.c中的start_kernel()初始化硬件平台相关的代码。
kernel_entry() - arch/mips/kernel/head.STLB初始化，Cache初始化清除BSS段准备参数 argc/argp/envp设置栈jal start_kernel (init/main.c)怎么为第⼀个进程0进程作准备？第⼀个进程涉及到init_thread_union，这个结构体在include/linux/sched.h得到定义extern union thread_union init_thread_union;union thread_union{struct thread_info thread_info;unsigned long stack[THREAD_SIZE/sizeof(long)];};THREAD_SIZE是⼀个宏定义#define THREAD_SIZE (2*PAGE_SIZE) #define PAGE_SIZE (_AC(1,UL)<内核把进程存放在任务队列的双向循环链表中，链表中的每⼀项都是类型为task_struct、称为进程描述符的结构，进程描述符中包含⼀个具体进程的所有信息，linux通过slab分配器分配task_struct结构，每个任务都有⼀个thread_info结构，它在内核栈的尾部分配，结构中的task域中存放的是指向该任务实际task_struct的指针，thread_info结构在⽂件中定义。
操作系统心得体会
操作系统心得体会作为计算机科学专业的学生，操作系统是一个必修的课程。
在学习操作系统的过程中，我不仅仅学习到了操作系统的基本原理和实现方法，还深入理解了计算机系统的底层原理。
在这里，我想分享一下我的操作系统心得体会。
1. 操作系统是计算机系统的核心操作系统是计算机系统中的核心软件，它承担着控制计算机硬件和软件资源的职责，并且提供友好的用户界面。
操作系统的作用十分重要，一旦操作系统出现故障，整个计算机系统就可能瘫痪。
2. 操作系统的层次结构操作系统是分层次结构的，每个层次都有各自的职责。
最底层是硬件层，主要负责处理器、内存、硬盘等硬件资源；中间层是操作系统内核，主要负责管理并分配硬件资源，提供给应用程序使用；最上层是用户层，用户可以通过用户界面与操作系统进行交互。
3. 操作系统的进程调度操作系统采用进程调度算法来决定哪个进程可以占用CPU资源。
常用的进程调度算法有先来先服务、短作业优先、最高优先级等。
操作系统需要通过进程调度算法来保证CPU资源的公平分配，并且确保每个进程都能获得自己需要的CPU时间片。
4. 操作系统的内存管理内存管理是操作系统中非常重要的一部分，操作系统需要管理计算机系统中的物理内存、虚拟内存、页表等资源。
内存管理可以通过分段、分页等方式，将内存分成多个区域，确保每个应用程序都能获得足够的内存资源。
5. 文件系统的组织和实现文件系统是操作系统中管理文件和目录的重要组成部分。
文件系统的组织和实现方式可以分为多种，如FAT、NTFS、EXT等。
文件系统提供了对文件和目录的管理和维护功能，确保文件系统的安全性和可靠性。
6. 操作系统的安全管理操作系统中的安全管理涉及到用户认证、访问控制、加密等多个方面。
操作系统需要确保只有合法用户才能登录并使用系统资源，而非法用户无法获取系统信息。
此外，操作系统还需要提供各种安全机制，如加密、访问控制等，来保护系统中的数据和资源。
总之，学习操作系统是必不可少的。
嵌入式心得体会优秀4篇
嵌入式心得体会优秀4篇嵌入式心得体会篇1现在的嵌入式工作是越来越盛行，而这方面的人员却是越来越少，所以学习嵌入式是解决找工作难的一个比较有效的途径。
因为我开始踏上学习嵌入式的道路。
听别人说嵌入式ARM相比于其他的嵌入式FPGA，DSP等都要难点，而且学习的内容量也是比较多。
因此在学习嵌入式ARM的初级阶段是随处碰壁，每天都在遭受打击，例如在移植bootloader时，虽然按照网上的一些方法移植成功了，但只知道复制和粘贴要修改的代码，却不知道为何要这么做。
我觉得这样的学习态度是不对的，学习不是只求结果，而是要注重解决问题的过程!为了学习嵌入式Linux我也在网上查阅了很多的书籍，还下载了很多的视频，但都不是很让人如意。
它们大多是讲的很浅显，都是泛泛之谈，没有讲到最核心的东西。
到了最后是浪费了我们学习者的时间和精力。
之后看见师兄有一本韦东山老师编辑的《嵌入式Linux应用开发完全手册》，我就借了几天看了看，发现韦老师对嵌入式Linux的极其深度的分析，让我一下子找到了能带我入门的一本书!并且还有配套的视频教学更是讲解地非常到位，将教材和视频相互配合的学习，更加大大的提供了学习效率，尤其是视频上讲解的内容，都是韦东山老师自己亲自授教，完全没有按照教材上的内容一一读出来，而是根据内核代码分析的教我如何编写自己的代码，尤其是在Linux内核中占比例最重的一部分—内核驱动时，更是让我知道用户是如何通过应用程序来访问底层硬件的，解决了我长久以来都无法攻克的难题!!例如在编写LCD驱动时，我对于书上LCD硬件工作原理不是理解的很透彻，通过观看韦东山老师的第二期视频中的“LCD驱动程序”，老师就像是站在我面前，在屏幕上用电子笔细细给我讲解，写出更加形象的LCD的硬件驱动，重要的是在整个视频中老师都没有按着教材念，而是一个教学经验丰富的老师在给同学们授课一样。
编写代码也是亲自编写，没有完全复制别人的代码，编写的同时不断的说明每条语句的作用、编程思想和设计程序的经验，还有阅读大量代码的技巧!在视频中老师教会了许多其他书本中没有提及到的重要知识。
linux学习的心得体会
linux学习的心得体会作为一个计算机爱好者，我始终对Linux抱有浓厚的兴趣。
事实上，我曾经多次尝试学习Linux，并将其作为我的主要操作系统来使用。
但是，由于种种原因，我总是无法持之以恒地学习Linux。
直到最近，在一次偶然的机会下，我决定重新开始学习Linux。
第一次学习Linux初学Linux的时候，我选择下载了Ubuntu的最新版本。
它的安装比较简单，只需跟着向导一步步操作即可。
但是，当我第一次启动Ubuntu时，我发现自己并不知道该做什么。
我的大脑中只有那个黑色的控制台界面，我很不适应，很不理解。
在这样的情况下，我决定去网上寻求帮助。
我发现了ubuntu-cn 这样的网站和论坛，他们提供了Ubuntu的教程和社区帮助，这对我有很大的帮助。
通过这些资源，我学会了如何使用命令行界面、如何安装软件包、如何配置网络等基本的操作。
但是，完全依赖网上的教程和帮助文档，对Linux的学习并不够广泛，也缺乏深度。
为了更深入地学习Linux，我决定参加一个面向初学者的开源Linux学习项目。
这个项目名为Linux-Tutorial，从基础到高级，逐步深入地教授Linux系统的全部方面。
在学习这个课程的过程中，我逐渐体会到，Linux学习的不仅仅是一些命令和技术，更是一种思考方式和哲学。
学习Linux的核心思想Linux是一个开源操作系统，它的设计和实现过程是公开透明的，任何人都可以查看其源代码。
这种开放的模式鼓励人们使用并改进Linux，使它成为一个功能强大且稳定的系统。
在Linux系统内，所有的东西都是文件。
这种文件系统的思想非常的简洁、通用和可靠。
在Linux下，所有的操作都是通过文件来完成的，即使是系统内核也是以文件形式存在。
这种思想很自然地促使了系统的高度集成和可扩展性。
此外，Linux还鼓励人们使用命令行操作系统，以尽可能自动化地完成任务。
这种方式虽然不太友好，但是比图形用户界面具有更高的灵活性和强大的功能。
linux实习心得
linux实习心得linux实习心得(一) 本学期对于Linux系统的学习，让我对Linux有了一定的了解。
我知道了Linux只是个内核。
现在的Linux操作系统，都是用这么一个内核，加上其它的应用程序构成的。
Linux最大的特点就是其开源性，这一点是十分难得的，这也是它能够存在到现在的原因之一，使其在金融、安全等部门有很重要的应用。
学习Linux，首先我们应该从基础开始学起。
对Linux 操作系统的功能、版本、特点，以及Linux系统安装和图形环境有较全面的了解。
Linux命令是必须学习的。
虽然Linux 桌面应用发展很快，但是命令在Linux中依然有很强的生命力。
Linux是一个命令行组成的操作系统,精髓在命令行，学习如何在安全的环境中执行系统命令，包括有关文件、目录、文件系统、进程等概念，如何使用相应的命令对文件、目录、进程等进行管理，了解遇到问题时，如何找到帮助信息等。
Linux常用命令，有echo 命令、date命令、passwd命令、file命令、ls命令、touch命令等。
要明白学好Linux不是一件一蹴而就的事，一定要能坚持使用它，特别是在学习初期。
要增加自己的Linux技能，只有通过实践来实现。
只要多动手，就一定会有收获。
遇到问题时要自己去寻找答案，在寻找答案的过程中，会学到更多知识。
应该说目前我们对于Linux的学习只是入门而已，学习Linux是一个长期的过程，很耗时间。
作为电子信息工程专业的学生，对我们来说，Linux将来主要应用于嵌入式Linux 系统的开发，这非一日之功，我们还需要不断深入地学习它。
最后，衷心感谢唐磊老师一学期来的辛苦教学，唐老师幽默风趣的教学方式给我们的课堂带来很多欢乐。
老师辛苦了!linux实习心得(二) 我们这一代90后，从小接触的是windows98，家里条件好的自己有电脑装的是2000，后来又有了XP，上大学时又有了win7。
说实话小时候没想过搞IT，也计算机了解也只是一些皮毛，至于什么UNIX，Linux，听过没见过，就更别说用过了。
Linux内核有哪些版本号？linux学习心得分享
Linux内核有哪些版本号？linux学习⼼得分享Linux内核是Linux操作系统的核⼼，除此以外，很多其它系统都基于构建，⽐如Android系统。
为增进⼤家对Linux内核的认识，本⽂将对Linux内核的版本号予以介绍，并给出⼀些学习的建议。
如果你对Linux内核具有兴趣，不妨继续往下阅读哦。
⼀、Linux内核版本号Linux内核使⽤三种不同的版本编号⽅式。
第⼀种⽅式⽤于1.0版本之前(包括1.0)。
第⼀个版本是0.01，紧接着是0.02、0.03、0.10、0.11、0.12、0.95、0.96、0.97、0.98、0.99和之后的1.0。
第⼆种⽅式⽤于1.0之后到2.6，数字由三部分“A.B.C”，A代表主版本号，B代表次版本号，C代表较⼩的末版本号。
只有在内核发⽣很⼤变化时(历史上只发⽣过两次，1994年的1.0,1996年的2.0)，A才变化。
可以通过数字B来判断Linux是否稳定，偶数的B代表稳定版，奇数的B代表开发版。
C代表⼀些bug修复，安全更新，新特性和驱动的次数。
以版本2.4.0为例，2代表主版本号，4代表次版本号，0代表改动较⼩的末版本号。
在版本号中，序号的第⼆位为偶数的版本表明这是⼀个可以使⽤的稳定版本，如2.2.5，⽽序号的第⼆位为奇数的版本⼀般有⼀些新的东西加⼊，是个不⼀定很稳定的测试版本，如2.3.1。
这样稳定版本来源于上⼀个测试版升级版本号，⽽⼀个稳定版本发展到完全成熟后就不再发展。
第三种⽅式从2004年2.6.0版本开始，使⽤⼀种“time-based”的⽅式。
3.0版本之前，是⼀种“A.B.C.D”的格式。
七年⾥，前两个数字A.B即“2.6”保持不变，C随着新版本的发布⽽增加,D代表⼀些bug修复，安全更新，添加新特性和驱动的次数。
3.0版本之后是“A.B.C”格式，B随着新版本的发布⽽增加,C代表⼀些bug修复，安全更新，新特性和驱动的次数。
第三种⽅式中不再使⽤偶数代表稳定版，奇数代表开发版这样的命名⽅式。
“语文核心素养”读后心得
“语文核心素养”读后心得
史孝风
一直沉湎于繁忙的教学工作中，备课，上课，改作业，一直也从未认真思考梳理自己的语文教学的长远目的性，盲目地忙碌，工作，今天，读了“语文核心素养”这则材料，让我思考良久，仿佛有人把我从熙熙攘攘的纷乱的环境中拉出来，
篇的现状？面对这种现状，作为语文教师应怎样训练，如何快速提高学生的语言表达能力呢？我以后要在这一方面做更具体更细致的工作。
文中还谈到：第二个层次是文章与文学圈子，即语文学科的学习，也把中国历史上的经典作品、全世界人类历史上的优秀作品都包容进去了。
这些优秀作品，
包含了诸如人的生活态度、行为方式、价值观等更丰富的内涵。
我想这一点意在强调语文要博采众长，吸其精华，然后有机糅合，成为自己的思想，或引导自己的思想。
我觉得，文章的作者在这个层次，强调的是语文的知识和思想的积累。
这一个过程是一个日积月累的过程，一个因人而异的独创性的吸收和再创造的过程。
同是读《红楼梦》，收获大有不同。
而我们不能忽视的一点是，每一个读者对文学作品的
是以前面两个层次为基础的。
作为语文教师，我们应从第一层次入手，牢牢坚守语文这一学科的基本属性，以语文课堂为阵地，培养学生的听说读写思的能力。
由此可见，语文课堂过于花哨的表演形式，华而不实的架子，是可以去除一些的，时尚可以，但不能喧宾夺主，要回归本位，保住本色，做好分内的事情才是最主要的。
当然，这也是需要方法的。
总之，通过此次学习，犹如在我的脑际间吹过一阵清爽的风，促我警醒，让我深思，让我获益匪浅。
“
语文核心素养”读后感。
linux系统学习心得(最新)
linux系统学习心得linux系统学习心得【1】这个学期，我们学习了Linux系统的内核。
主要学习了进程调度，中断过程和系统调用。
可以说，这些都是linux内核中的核心功能，正是由于这些功能的组成才组成了一个Liunx系统。
下面，我就简单地回顾一下这几个核心功能。
中断过程中断可以说是系统中最重要的功能之一，如果没有中断，那么一个操作系统就将退化成一个单道处理系统。
中断大概过程就是主动或者被动发起一个中断，一断系统允许中断，那么首先就会保存CS，SS，FLAGS，SS，SP，这些都由硬件来自动保存，接着进入到内核态。
然后保存现场，即是保存通用寄存器，堆栈等等。
然后，根据中断号来调用相应的中断处理程序，处理完成以后，恢复现场，中断返回。
系统调用系统调用就是特殊的中断过程，它一般由程序主动调用。
当一个程序调用int ox80时，便会是一个系统调用，首先，通过中断进入内核太，然后根据向量号(保存在eax中)进行相应的分发。
它的相应参数都保存在寄存器中如(ebx，edi，esi)，最后，处理完成以后，也会恢复现场，中断返回。
进程调度最后，来说一下进程调度。
关于进程调度，最重要的便是要理解进程是如何从一个进程切换到另一个进程的。
从第一次上课时，我们便写了一个模仿县城切换到的例子，它包括保存当前的eip，esp，然后切换到下一个进程的eip和esp，这中间要保证正确，以便最后能切换回来，具体的代码分析可见我的博客。
linux系统学习心得【2】Linux!Linux只是个内核!这点很重要，你必须理解这一点。
只有一个内核是不能构成一个操作系统的。
现在的linux操作系统如redhat，蓝点，红旗等，都是用这么一个内核，加上其它的用程序(包括X)构成的。
任何一个叫做操作系统的东西都是这样子构成的:内核+用户界面+一般应用程序。
现在我就拿MS的系统和linux的系统的互相对应来让大家更多的认识Linux 如果你装过DOS，那你一定知道安装完成之后整个硬盘是这样根目录下有io.sysmsdos.sys config.sys autoexec.bat共5个文件，以及C:\dos这个目录，很简单。
心中存在真理的内核读后心得
心中存在真理的内核读后心得
我读完《心中存在真理的内核》一书后，深感收获良多。
这本书以科学哲学的视角，解释了科学与宗教之间的关系，揭示了它们之间的共性和差异。
作者指出，科学和宗教都试图理解世界的本质，追寻真理的内核。
科学通过实验和观察，不断探索自然规律，寻求真理；而宗教则通过信仰和神秘体验，寻求灵魂和上帝的真理。
虽然它们的方法和目的不同，但都是在探索真理的道路上前行。
然而，科学和宗教在某些方面存在差异。
科学依赖证据和实验证据，通过推理和演绎来得出结论。
而宗教则依赖信仰和神秘体验，往往不需要证据就可以接受某些东西为真理。
这也是科学和宗教之间的矛盾所在。
但是，作者认为，这种矛盾并不是不可调和的。
科学和宗教可以相互补充，共同探索真理。
科学可以为宗教提供实证和证据，而宗教则可以提供哲学和伦理的指导，使科学更加完善和深入。
总之，《心中存在真理的内核》一书让我更加深入地理解了科学和宗教之间的关系，揭示了它们之间的共性和差异。
这本书对于科学哲学和宗教研究具有重要的意义，值得一读。
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心中存在真理的内核读后心得感悟
心中存在真理的内核读后心得感悟
心中存在真理的内核读后心得感悟
我读完的这本书，是英国心理学家 J. B. 克利尔的《心中存在真理的内核》，这本书详细探讨了真理在我们心中的存在性，它表明“我们的认知、直觉、观察和概念过程中都包含着一种本质的真理，不是简单的估计、解释和分析，而是最本原的、彻底而真实的决定”。
书中对真理的内核进行了深入的定义，指出，真理的内核是情感、概念和信念的本质，它不是简单的应付生活中的各种问题，而是一种更深层次的实质，可以指导人们正确判断事物的真实性、确定合理的做法，并以此为基础去进行最正确的行为。
同时，书中还强调，真理的内核是一个可以更新的过程，能够帮助人在实践中不断进步，从而实现真理的内核所认出的真实。
在我看来，真理的内核是我们思考过程中最重要的，它可以帮助我们确定是否做出正确的决定，可以帮助我们寻找事物的真实性，也可帮助我们了解自我，改变不合理的思考模式，终于达到增强自身能力的目的。
总的来说，“心中存在真理的内核”给我带来许多不错的启发，让我明白了一个人对事物真实性的判断，完全取决于自己的概念，也带给我了一种正确判断的能力，这是我们最需要的能力之一。
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置身事内读书心得
置身事内读书心得读书是一项极富意义和价值的活动，而置身事内读书更是能够深入了解和体悟书中内容的一种方式。
在这段时间的置身事内读书中，我深深被书中细腻的情节、深刻的人物形象和丰富的思想所感染和震撼。
通过与书中的人物一起经历、成长，并与他们产生共鸣，我也慢慢发现了一些读书心得体会。
首先，在置身事内读书的过程中，我体会到了不同人物的价值观和人生态度的多样性。
每个人物都有自己的独特性格和经历，他们面临的问题和选择也各不相同。
比如，在《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉表现出了对传统规矩和世俗习俗的反叛和追求自由的渴望；在《活着》中，福贵通过一生的苦难和磨砺，对生活产生了深刻的思考和体悟。
这些不同的人物教会了我如何审视和理解不同的人生，如何包容和尊重他人的不同选择和价值观。
其次，置身事内读书让我认识到一个人在特定时刻的决策和行动都受到其内心世界和外部环境的共同影响。
在小说中，人物往往会面临不同的抉择和挑战。
他们很多时候会依赖自己的个性、价值观和追求来做出选择。
比如，《1984》中的温斯顿·史密斯选择去反抗极权统治，尽管他知道这样做将会面临严厉的惩罚和威胁；而在《100年孤独》中，布恩迪亚一家选择在同一个小镇上承受命运的无情摧残，他们不断重复着相似的错误。
通过这些情节，我感受到了人性的复杂性和脆弱性，更加明白了一个人的选择常常受到各种内外因素的制约。
在置身事内读书的过程中，我也逐渐发现了作家的思想和主题。
每一个作品都有其独特的思想内核和表达方式。
通过阅读不同作品，我发现作家在作品中往往传达着对社会、人生和人性等问题的思考和观察。
比如，在《人间失格》中太宰治试图探讨人与社会、人与自我、人与享乐之间的关系；而在《基督山伯爵》中，大仲马关注的是复仇与宽恕、正义与邪恶之间的冲突。
通过理解作家的思想和主题，我更深刻地体会到了作品的内涵和意义。
最后，在置身事内读书的过程中，我深深体会到了阅读的力量和乐趣。
通过与书中人物共鸣和对话，我丰富了自己的思想和情感世界。
读书心得和读后感是不是一个意思
读书心得和读后感是不是一个意思在我们日常的阅读生活中，常常会遇到读书心得和读后感这两个概念。
有些人认为读书心得和读后感是完全不同的，有些人则认为二者是相通的。
那么，究竟读书心得和读后感之间是否存在区别呢，我认为从一定程度上来说，读书心得和读后感可以被看作是一个意思，因为它们都是在读书后对书籍内容的反思和总结。
但在细分之后，它们又各有侧重和特点。
读书心得读书心得可以理解为读书中所获得的体会和感悟。
在阅读过程中，每个人都会有自己的感触和认识，这些感受会受到个人经历、观点、价值观等方面的影响。
读书心得往往更侧重于对书中内容的深入理解和思考，是对书中知识点、情节、人物等方面的理性分析和总结。
读书心得可以帮助读者更好地消化吸收书籍内容，提升对书籍的理解和熟练程度。
在撰写读书心得时，可以通过文字表达自己对书中内容的见解和感受，通过总结和归纳，让自己对书籍内容有更深入的理解和把握。
读后感读后感则更强调读后的情感体验和情绪反应。
在读完一本书之后，我们会在心灵深处产生一种情感共鸣，对书中人物的遭遇、情节的发展、主题的探讨等会引起我们的共鸣和感动。
读后感更注重读者在阅读中所获得的情感体验和感悟，是一种情感上的回响和共鸣。
写读后感时，读者会更多地表达自己对书籍内容的情感体验和感悟，通过文字表达内心的感受和情感。
读后感可以让读者更加深入地体会到书籍内容背后的意义和价值，增强对书中情感内核的理解和感受。
结论综上所述，读书心得和读后感虽然在一定程度上可以被看作是一个意思，但细分之后又有各自的侧重点和特点。
读书心得更注重读者对书籍内容的理性分析和总结，帮助读者更好地理解和吸收书中内容；而读后感更关注读者在阅读中的情感体验和感悟，是一种情感共鸣和情感表达。
因此，在阅读过程中，我们既可以根据需要撰写读书心得来深化对书籍内容的理解，也可以写读后感来表达自己的情感共鸣和感悟，使阅读的体验更加丰富和深刻。
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Table of Contents读核感悟 (2)读核感悟-Linux内核启动-内核的生成 (2)读核感悟-Linux内核启动-从hello world说起 (3)读核感悟-Linux内核启动-BIOS (5)读核感悟-Linux内核启动-setup辅助程序 (6)读核感悟-Linux内核启动-内核解压缩 (8)读核感悟-Linux内核启动-开启页面映射 (9)读核感悟-Linux内核启动-链接脚本 (11)读核感悟-伪装现场-系统调用参数 (13)读核感悟-伪装现场-fork()系统调用 (15)读核感悟-伪装现场-内核线程： (17)读核感悟-伪装现场-信号通信 (19)读核感悟-kbuild系统-内核模块的编译 (22)读核感悟-kbuild系统-编译到内核和编译成模块的区别 (24)读核感悟-kbuild系统-make bzImage的过程 (26)读核感悟-kbuild系统-make menuconfig (31)读核感悟-文件系统-用C来实现面向对象 (32)读核感悟-设计模式-用C来实现虚函数表和多态 (32)读核感悟-设计模式-用C来实现继承和模板 (33)读核感悟-设计模式-文件系统和设备的继承和接口 (34)读核感悟-设计模式-文件系统与抽象工厂 (36)读核感悟-阅读源代码技巧-查找定义 (37)读核感悟-阅读源代码技巧-变量命名规则 (42)读核感悟-内存管理-内核中的页表映射总结 (43)读核感悟-健壮的代码-exception table-内核中的刑事档案 (44)读核感悟-定时器-巧妙的定时器算法 (45)读核感悟-内存管理-page fault处理流程 (45)读核感悟-文件读写-select实现原理 (47)读核感悟-文件读写-poll的实现原理 (49)1 功能介绍： (49)2 关键的结构体： (49)3 poll的实现 (49)4 性能分析： (50)读核感悟-文件读写-epoll的实现原理 (50)1 功能介绍 (50)2 关键结构体： (51)3 epoll_create的实现 (53)4 epoll_ctl的实现 (53)5 epoll_wait的实现 (54)6 性能分析 (54)读核感悟-同步问题-同步问题概述 (55)1 同步问题的产生背景 (55)2 内核态与用户态的区别 (55)读核感悟-同步问题-内核态自旋锁的实现 (56)1自旋锁的总述 (56)2非抢占式的自旋锁 (56)3 锁的释放 (57)4 与用户态的自旋锁的比较 (57)5 总结 (58)读核感悟-内存管理-free命令详解 (58)读核感悟-文件读写-2.6.9内核中的AIO (59)1 AIO概述 (59)2 内核态AIO的使用 (61)读核感悟-文件读写-内核态AIO相关结构体 (61)1 内核态AIO操作相关信息 (61)2 AIO上下文： (63)3 AIO ring (63)4 异步I/O事件的返回信息 (64)读核感悟-文件读写-内核态AIO创建和提交操作 (65)1 AIO上下文的创建-io_setup() (65)2 AIO请求的提交：io_submit实现机制 (66)读核感悟-文件操作-AIO操作的执行 (66)1.在提交时执行AIO (66)2.在工作队列中执行AIO (66)3.负责AIO执行的核心函数aio_run_iocb (67)4 AIO操作的完成 (67)读核感悟-文件读写-内核态是否支持非direct I/O方式的AIO (67)读核感悟读核感悟-Linux内核启动-内核的生成这段时间在看《Linux内核源代码情景分析》，顺便写了一些感悟。
读内核源代码是一件很有意思的事。
它像一条线，把操作系统，编译原理，C语言，数据结构与算法，计算机体系结构等等计算机的基础课程串起来。
我看内核源代码是用lxr+glimpse（不一定要自己架，可以直接访问校内外的lxr网站）的。
如果在windows下也可以用source insight。
以下的当前路径为内核源代码路径，通常为/usr/src/linux。
内核版本为2.6.13，平台为x86好，让我们开始Linux内核之旅。
我们的出发点是在C PU加电的一刹那，系统处于16位实地址模式下，终点是内核开始运行start_kernel()，系统处于32位页式寻址的保护模式下。
那时内核映象bzImage已经解压完毕，运行于内核态。
系统中已经有了一个叫swapper的0号进程，有自己的内核堆栈，情况就相对好理解得多。
（尽管与用户态程序相比，还要多操心不少事，包括对硬件的直接操作，内核态各种数据结构的初始化，对页表的操作等等）。
不过，不妨先做些准备动作。
首先，什么是内核？目前，只知道编译内核后，产生一个叫bzImage的压缩内核映象。
它不同于任何普通的可执行程序。
我们甚至不知道它从哪里开始执行。
只知道把它往/boot/下一放，往boot loader的配置文件(例如grub的menu.lst)中写上相关信息，机子就顺利启动了。
因此，我对它的生成过程产生了浓厚兴趣。
于是，我查看了相关资料，最直接的资料来自于arch/i386/boot/下的M akefile。
从M akefile中可以知道。
bzImage的产生过程是这样的：不过我不满足于此。
于是，我想到了去看arch/i386/boot/下的M akefile。
从arch/i386/boot/M akefile和arch/i386/boot/compressed/M akefile中可以看出（具体过程省略，）1.先生成v mlinux.这是一个elf可执行文件2.然后ob j cop y成arch/i386/boot/compressed/v mlinux.bin，去掉了原elf文件中的一些无用的section等信息。
3.gzip后压缩为arch/i386/boot/compressed/v mlinux.bin.gz4.把压缩文件作为数据段链接成arch/i386/boot/compressed/pigg y.o5.链接：arch/i386/boot/compressed/v mlinux = head.o+misc.o+pigg y.o其中head.o和misc.o是用来解压缩的。
6.ob j cop y成arch/i386/boot/v mlinux.bin，去掉了原elf文件中的一些无用的section等信息。
7.用arch/i386/boot/tools/build.c工具拼接bzImage = bootsect+setup+v mlinux.bin过程好复杂。
这里要介绍一下ob j cop y命令，它的作用是把一个ob j ect文件转化为另一种格式的文件。
在这里，ob j cop y的作用就是去掉原来elf文件中的elf header和一些无用的section信息。
为什么要这么做呢？因为elf文件中的elf header和一些section的作用是告诉elf loader如何载入elf可执行文件。
但是，linux内核作为一种特殊的elf文件，需要特殊折辅助程序去装载它。
往往它的装载地址是固定的。
这时，为了保证通用性而存在的elf header和一些section对内核的装载就没有意义了。
加上为了使内核尽可能小，所以干脆把这些信息去掉。
我们可以看一下v mlinux和arch/i386/boot/compressed/v mlinux。
用file命令查看，它们也是elf可执行文件。
只是没有main函数而已参考：D ocumentation/kbuild/makefiles.txtD ocumentation/kbuild/modules.txt读核感悟-Linux内核启动-从hello world说起内核是从哪里开始执行的呢？几乎任何一本Linux内核源代码分析的书都会给出详细的答案。
不过，我试图从一个不同的角度（一个初学者的角度）来叙述，而不是一上来就给出答案。
从熟悉的事物入手，慢慢接近陌生的事物，这是比较常见的思路。
既然都是二进制代码，那么不妨从最简单的用户态C程序，hello world开始。
说不定能找到共同点。
恰好我是一个喜欢寻根究底的人。
也许，理解了hello world程序的启动过程，有助于更好地理解内核的启动。
好，开始寻根究底吧。
从普通的C语言用户态程序开始写。
先写一个简单的hello world程序。
/*helloworld.c*/#include <stdio.h>int main(){printf("hello world\n");return 0;}然后gcc helloworld.c -o helloworld，一个最简单的hello world程序出现了。
它是从哪里开始执行的呢？这还不简单？main函数么。
地球人都知道。
为什么一定要从main函数开始呢？于是，我开始琢磨这个hello world程序。
file helloworld可知，它是一个elf可执行文件。
反汇编试试。
ob j dump -d helloworld反汇编的结果令人吃惊，因为出现了_start()等一堆函数。
一定是gcc编译时默认链接了一些库函数。
其实，只要运行gcc -v helloworld.c -o helloworld就会显示gcc详细的编译链接过程。
其中包括链接/usr/lib/下的crti.o crt1.o crtn.o等等文件。
用ob j dump查看，_start()函数就定义在crt1.o文件中。
那么helloworld的真正执行的入口在哪里呢？我们可以使用readelf来查看，看有没有有用信息。
readelf -a helloworldhelloworld作为一个elf文件，有elf文件头，section table和各个section等等。
有兴趣可以去看看elf文件格式的文档。
用readelf可知，在helloworld的elf文件头的信息中，有这么一项信息：入口点地址： 0x80482c0可见，helloworld程序的入口地址在0x80482c0处，而由ob j dump得：080482c0 <_start>:可见，_start()是helloworld程序首先执行的函数。
_start()执行完一些初始化工作后，经过层层调用，最终调用main().可以设想，如果_start()里最终调用的是foo()，那么C程序的主函数就不再是main()，而是foo()了。
再进一步：helloworld程序具体是如何执行的呢。
我们只能猜测是由bash负责执行的。