利用课外报刊,让初中英语教学更精彩
报刊阅读在初中英语教学中的应用
浅谈报刊阅读在初中英语教学中的应用阅读是人们获取信息的一种重要途径，也是人类社会文化交流的一种重要形式。
提高中学生的阅读理解能力是中学英语教学的一个主要目标和要求。
也是大面积提高中学英语教学质量的关键。
但由于边远地区的教育教学设备落后，报刊阅读就显得尤为重要了，英语报刊阅读作为一种新型的英语教学方式引入课堂，必将丰富教学资源，拓宽学习和运用英语的渠道，扩大词汇量，丰富语言知识，提高语言的运用能力及发现问题、解决问题的自学英语能力，同时激发学生阅读的兴趣和动机，增强学习英语的成就感，并在学生的学习和生活之间架起一座桥梁。
从而提高边远地区初中英语教学质量，以实现英语教学的最优化。
一、在英语教学中报刊阅读的重要性英语在过去一直是中国开放政策的重要媒介之一，其重要性是人所共知的。
报刊英文清新，简练、妙趣横生，紧跟时代，富有感染力。
随着科技的飞速发展和社会的进步，新词语源源不断地出现。
而新词语的最广泛、最直接的表现途径就是报刊媒体。
因此报刊英文丰富多彩，具有很强的实用性.阅读英语报刊是接触现代英语脉搏的一条捷径。
这是传统教科书所望尘莫及的。
语言学习主要是一个实践的过程，对于英语学习者来说，不阅读英文报刊很难提高英文水平。
阅读英文报刊不仅有助于扩大词汇，增强语感，领会词汇的内涵，而且是学习和掌握现代英语的最实用、最简洁、最有效的途径之一。
另外，学生通过阅读英语报刊可以了解英美社会和世界的现状，了解当今世界各个方面的新事物和新动态。
随着英语报刊在我们身边的普及，阅读英语报刊无疑等于多了一双了解世界的慧眼。
二、在英语教学中进行报刊阅读的必要性阅读能力是英语四会能力中最基本最重要的能力之一，也是初中英语教学中极为重要的一个组成部分。
从阅读中学生不仅能获得大量的信息和新的知识，还能提高认知水平，增强分析和解决问题的能力，从而为英语的运用打下坚实的基础。
所以有必要在英语教学中进行报刊阅读教学。
牛津版的英语教材在深圳的各中小学逐渐普及，在教学过程中已经深深地感受到牛津英语的特色，新课程标准要求初中学生应增加了词汇量；扩大了阅读材料的范围；提高了阅读能力；拓展了获取和处理信息的能力。
英语报刊阅读融入初中英语教学的必要性和实施策略探究
英语报刊阅读融入初中英语教学的必要性和实施策略探究1. 提高学生的阅读能力英语报刊是学生了解外部世界、增长知识、提高语言运用能力的重要途径。
通过阅读英语报刊，学生可以了解到最新的国际动态，扩大自己的视野，提高自己的阅读能力。
2. 丰富教学内容当前，初中英语教学内容单一，难以激发学生的学习兴趣。
而英语报刊中的内容涵盖了各个领域，可以为教学内容的丰富提供更多的选择，使学生在学习中感到更加有趣和有意义。
3. 提高语言表达能力英语报刊中的文章多样化，不同作者的写作风格也各异，通过阅读英语报刊，学生可以提高自己的语言表达能力，学会运用不同的表达方式来表达自己的观点和看法。
4. 培养学生的综合素养英语报刊关注社会热点，涵盖各种话题，通过阅读英语报刊，学生可以了解到社会的发展动态、各种时事热点，培养自己的综合素养，提高自己的社会适应能力和综合综合素质。
1. 选择适合学生的报刊材料在英语报刊阅读教学中，教师应该选择适合学生水平和兴趣的报刊材料，让学生在阅读中感到轻松和有趣。
可以选择一些生活类、故事类的文章作为教学材料，激发学生的阅读兴趣。
2. 培养学生的阅读习惯教师可以通过定期组织阅读活动、推荐一些有趣的英语报刊给学生来培养学生的阅读习惯，激发他们的阅读兴趣，让他们形成良好的阅读习惯。
在教学过程中，教师可以适时融入英语报刊中的文章内容，让学生通过阅读来学习一些新知识，了解一些社会热点，提高自己的语言表达能力。
4. 注重阅读策略的培养在英语报刊阅读教学中，教师应该注重培养学生的阅读策略，让他们学会如何阅读，如何理解文章内容，如何提炼关键信息，如何运用所学知识来解决问题等。
5. 组织相关的活动教师可以组织一些与英语报刊阅读相关的活动，如阅读比赛、写作比赛等，让学生在实际中运用所学知识，提高自己的语言表达能力。
英语报刊阅读融入初中英语教学具有非常重要的意义。
通过英语报刊的阅读，学生可以提高自己的阅读能力、语言表达能力和综合素质，更好地适应社会的发展和进步。
利用英语报刊辅助初中英语阅读教学
江苏省 洪泽县 实验 中学 王
在新课 标改革的推 动之下 ，初 中英语教学需要进行 改革创
云
二、 英语报刊引入初 中教 学的必要性
新， 打破传统模式 。优化英语学习氛围 ， 提高英语教学质量成为 当务之急。本 文根 据初 中英语学 习的特点探讨英语 报刊教学 的 优越 性、必要性 和实行初 中英语报刊学习的策略和效用 等方 面
在报刊阅读时可 以选 择根据 自 身情 况阅读 ， 衡量好 自己的阅读
速度 ， 在学 习中提升理解能力。此外 ， 学生通过阅读拓展 了词汇
了教学难度 、 完善 了教学效果 ， 并不 断从 内心促进教师 自己教学
技能和教学观念的转变 。同时 ， 在学生方面 ， 英语报刊阅读辅 助 有助于阅读兴趣提高 、英语综合应用能力实践和学生知识面的 拓展。教学相长 ， 即将迎来的就是教学改革 的春天 。
师要指导学生大胆猜测生词拆分 记忆并适 当进行抄写记忆 。还
可以通过丰富多彩的活动如比赛 等形式教导学生学 习单词掌握
词汇。
２ ． 英语报 刊教 学的效果
英语报刊教学的成效是十分 明显 的 ，对教师和学生来说都
有不小的作用。 将英语报 刊引入教学给教师带来 了一个好 助手 ，
用全新的降低
１ ． 激发学 习兴趣 ， 锻炼独立 阅读和 自学能力 兴趣是最好 的老师 ，激发学生的学习兴趣才能为他们 的学 习提供 动力 。英文报刊 的内容更贴近社会生 活 ， 用 具有 趣味性 界。 英 文报刊选 择的题材多种多样 ， 时事新 闻、 趣味科普 、 世界文 化、 经济发展 ， 甚至是体育快讯 、 娱乐新 闻 、 搞笑 文字等素材 ， 都
做好学生的组织和指导工作。教师引导学生 自学并 和同学进行
关于用英语报刊辅助初中英语教学的研究共4页word资料
关于用英语报刊辅助初中英语教学的研究英语阅读是英语学习的重要组成部分，其中除了课堂上的阅读之外，课外利用英语报刊进行辅助阅读可以更大程度地培养学生的语感，培养他们的语言惯性，扩充其词汇量。
所以想要学好英语，英语报刊是十分有益且有必要的补充。
一、初中生阅读英语报刊的意义和需求学生在学习英语这样一门非母语的语言时，最大的问题就是语言环境不够充分，课堂上的教学内容是针对学生群体而进行的基本教育，但是具体到每一个学生的时候，因个性差异、学力差异等，往往对英语学习感到担忧甚至不感兴趣的学生占到很大一部分。
据统计， 68%的初中生的英语阅读仅止于课堂上的内容，即教材和一部分教师发放的阅读材料；主动进行课外英语阅读的学生很少。
其中很大一部分原因并不是学生不喜欢读书，而是阅读的内容往往不是学生感兴趣的。
因此增加一部分课外报刊阅读是很有必要的，轻松有趣的报刊包含大量的信息，其中不少文章都是“短、平、快”的文章，不会增加学生的学习负担。
同时，初中阶段本来就是学生具备良好学习素质和强烈求知欲望的时期，离开死板的课本，学生更愿意尽量多地去接触自己感兴趣的信息。
让学生阅读报刊不仅能拓宽学生的眼界，也能更很好地激发学生的学习兴趣，从而让他们从课外的报刊阅读中逐步熟悉英语语法、词汇的特点，有效提升英语学习的效果。
比如牛津初中英语8B中有讲到国际慈善机构International charities，有关慈善机构的内容经常会在报刊中出现，教师可以有意识地引导学生去了解各种不同的慈善机构以及他们的慈善文化。
比如理解宣明会“Our vision for every child， life in all its fullness； our prayer for every heart， the will t o make it so”的主旨，感受其为了所有孩子的幸福而努力的精神。
让学生从单纯地学习技能到更主动地去理解和接触外面的世界，为将来的学习生活打下一个良好的基础。
英语报刊阅读在初中英语教学中的尝试 英语论文
透析报刊教学策略提高英语语用能力－英语报刊阅读在初中英语教学中的尝试摘要：英语课程要利用现代教育技术开发教学资源，丰富教学内容，拓宽学生学习运用英语的渠道，使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语，亲身感受和直接体验语言及语言运用。
英语报刊阅读作为一种新型的英语教学方式引入课堂，能够丰富教学资源，拓宽和运用英语的渠道，提高阅读理解能力，并在学生的学习和生活真实之间架起一座桥梁，以实现最优化的英语教学。
关键词：报刊阅读必要性实施方法实效性反思一、在教学中引入英语报刊阅读的必要性阅读教学是中学英语教学中极为重要的一个组成部分。
从阅读中学生不仅能获得大量的信息和新的知识，还能提高认知水平，增强分析和解决问题的能力，以获得大量的语言输入，从而为良好的运用性输出和创新运用打下坚实的基础。
新课程标准要求初中一年级课外阅读量不少于4万词，初二年级不少于10万词，初三年级则要15万词以上。
与旧课标相比，新课标有以下特点：1、增加了词汇量的要求；2、扩大了阅读材料的范围；3、提高了阅读能力的要求 4、拓展了获取和处理信息的能力。
由此可见，在日常的教学活动中，除了发挥教材的核心作用外，如何有效地开发利用其他课程资源是新课程标准得以实施的重要课题之一。
而英语报刊作为一种价廉物美、内容丰富的教育资源，如能将其富有时代气息的真实性材料与教材主题巧妙地结合起来，将有利于学生优化英语学习方式，从而激发学生学习英语的兴趣、丰富学生的课堂习得，以实现英语教学的最优化。
对于广大英语教师来说，也不失为一种值得尝试与研究的课题。
二、报刊阅读的具体实施方法阅读能力的培养是英语学习的最终目的之一，它是学生收集、处理、积累信息的有效途径。
英文报刊能为英语教学提供大量真实地道的英语资源，充分利用这些资源，也能为学生进一步发展听说读写技能和形成一定的综合语言运用能力创造机会和条件。
将英语报刊教学引入课堂在我校仍处以尝试阶段，笔者利用每周一次的报刊阅读课，精心挑选学生感兴趣的文章，并授之以法，把学习的主动权交给学生，进行听说读写的训练。
英文报刊阅读在初中英语教学中的作用分析
英文报刊阅读在初中英语教学中的作用分析
英文报刊阅读在初中英语教学中的作用不容小觑。
首先，英文报刊阅读可以拓宽学生的视野，增强他们的英语知识和英语语言运用技能。
学
生可以通过阅读英文报刊了解英语国家的文化、历史、社会现状等，掌握国外最新的科技发展动态，从而扩大自己的英语词汇量和英语表达能力，丰富英语思维方式，更好地掌握英语语言知识。
其次，英文报刊阅读可以培养学生的英语阅读能力。
学生通过阅读英文报刊，可以学习到
英语的文字和语法，学习到多种英语表达方式，学习如何提取有用信息，培养学生的英语阅读技巧和能力。
最后，英文报刊阅读可以激发学生的学习兴趣，培养他们的实际运用能力。
英文报刊具有
浅显易懂的特点，学生可以轻松了解英语国家的文化，了解国外新闻，激发学生学习英语
的兴趣，鼓励他们勇于实践，培养他们的实际运用能力。
综上所述，英文报刊阅读在初中英语教学中具有重要作用，可以大大提高学生的英语阅读能力，增强他们的英语知识，也可以激发学生学习英语的兴趣，培养他们的实际运用能力。
如何利用英语报刊阅读提高中学生英语写作能力
如何利用英语报刊阅读提高中学生英语写作能力引言：英语写作是中学英语教学中的重要部分，而英语报刊是提高中学生英语写作能力的有效工具。
本文将探讨如何利用英语报刊阅读来提高中学生英语写作能力。
一、提供素材和启发1.丰富的话题素材：英语报刊中的各类文章和专栏可以为学生提供各种话题素材，如科技、环境、文化、教育等。
学生可以从中选择自己感兴趣的话题进行写作。
2.激发创造力：英语报刊中的独特观点和见解可以激发学生的创造力。
学生可以从中学习如何思考问题、分析现象，并将这些思考转化为自己的写作。
3.语言表达能力：通过报刊阅读，学生可以接触到各类文章，包括新闻报道、社论、评论等，从中学习不同的表达方式和语言技巧，提高自己的英语语言表达能力。
二、培养阅读理解和写作能力2.阅读技巧：学生可以学习阅读技巧，如扫读、略读、精读等，提高阅读速度和理解能力。
这些技巧也可以运用到写作中，帮助学生更好地整理和表达自己的想法。
3.写作实践：通过阅读英语报刊，学生可以模仿和借鉴其中的写作风格和结构，提高自己的写作能力。
同时，学生也可以参与到英语报刊的写作活动中，锻炼自己的写作技巧和创作能力。
三、培养批判思维和学术思维1.批判思维训练：通过对英语报刊的阅读，学生可以学习如何分析问题、提出观点、辩论论证。
这些批判思维的训练对学生的写作能力提升至关重要。
2.学术思维培养：英语报刊中的文章往往具有一定的学术性，学生可以通过阅读和模仿这些文章，培养自己的学术思维，提高写作的准确性和严谨性。
四、多元文化的了解和拓宽视野1.多元文化的了解：通过英语报刊的阅读，学生可以了解不同国家和地区的文化差异，拓宽自己的视野，培养跨文化交流的能力。
这些对学生的写作能力提升和个人素养的培养都具有重要意义。
2.文化差异的思考：英语报刊中常常涉及到不同文化之间的互动和冲突，学生可以通过对这些问题的思考，提高自己的文化理解能力，并将这些思考体现在自己的写作中。
结论：英语报刊阅读是提高中学生英语写作能力的重要手段之一、通过阅读英语报刊，学生可以获得丰富的素材和启发，培养阅读理解和写作能力，培养批判思维和学术思维，了解多元文化和拓宽视野。
浅谈报刊阅读在初中英语教学实践中的运用
浅谈报刊阅读在初中英语教学实践中的运用随着全球经济信息化和一体化的发展，英语的重要性在我们日常生活中日益突出，家长和学生都知道学好英语的重要性，而教师们更是迫切需要一种新型的智慧教学模式来适应当前社会对英语教学的要求，本文就报刊阅读在初中英语教学实践中的运用进行分析和探索，希望从另外一个角度来拓展和延伸我们的英语课堂，从而培养学生的综合能力并提高他们的英语核心素养。
本文将从报刊阅读的特点，有效性以及在教学中的实施方法等方面进行阐述。
一、报刊阅读的特点英语报刊内容丰富，涵盖了科学、经济、人文地理，甚至体育和娱乐等方面的信息；语言生动鲜活，趣味性浓，图文并茂，令人赏心悦目；特别是选择了那些能吸引学生眼球的话题文章。
这些文章贴近学生生活，贴近时代，如有关新闻、娱乐明星、同龄人活动等的文章，特别适合中学生。
使他们在阅读的过程中，既增加了学习英语的兴趣，又了解了不同的文化背景知识、风土人情和文化习俗，同时还扩大了词汇量，是丰富课堂教学资源的首选材料。
二、报刊阅读的必要性英语课堂的学习，既是学生通过英语学习逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、开发思维能力提高人文素养的过程。
但是目前我们仅靠一本教材很难达到这样的教学要求并实现与之对应的教学目标；因为受各种因素的影响，我们教材中所选取的文章具有很大的局限性，很难让学生真正接触到新鲜而有趣的学习材料，从而影响了学生对英语的学习兴趣的激发和调动，甚至大大降低了英语课堂教学的效率。
英语报刊阅读是英语教学的重要辅助手段。
它对提高学生的英语学习积极性 ,夯实听说读写译等各方面的能力具有积极的有效作用。
（一）激发学生的英语学习兴趣,提高自学能力动机是学习的源泉和原动力 ,而兴趣是间接推动学生积极学习的内在动力。
当学生对所学材料产生浓厚兴趣时 ,他们就能集中注意力，充分发挥他们的学习潜能；现在大多数的英语报刊内容丰富，具有明显的时代特征，学生愿意花时间去阅读，弄懂他们感兴趣的内容；随着学习兴趣和主动性的提高,学生阅读不同题材的能力也会随之提高，从而提高了他们的自学能力。
浅析英语报刊阅读在初中英语教学中的运用
浅析英语报刊阅读在初中英语教学中的运用【摘要】初中英语阅读教学是英语阅读教学中的一个重要的部分，培养和提高学生的阅读理解能力是阅读教学的主要目的。
而本文主要阐述的内容是英语报刊阅读引入英语阅读教学的必要性、实施方法和实效性等。
在英语阅读教学中积极运用英语报刊阅读，将有利于提高初中英语阅读教学的质量，提高学生运用语言的交际能力。
【关键词】报刊阅读；英语教学；词汇教学；阅读技巧阅读技能是英语学习中的一项重要技能。
在英语阅读教学过程中，不但要进行词汇、句型、语法、阅读技能的教学，而且同时对阅读语篇进行情感态度、文化内涵方面的教学。
因此，报刊阅读就显得尤为重要了，英语报刊阅读作为一种新型的英语教学方式引入课堂，必将丰富教学资源，拓宽学习和运用英语的渠道，提高语言的运用能力，解决问题的自学英语能力，同时激发学生阅读的兴趣和动机，增强学习英语的成就感，并在学生的学习和生活之间架起一座桥梁。
从而提高初中英语教学质量，以实现英语教学的最优化。
1 问题的提出阅读不仅能帮助学生积累思想，也能帮助他们积累语言素材。
教师应指导学生有意识地体味英文表达的自然以及中英文语法结构的差异，培养学生主动进行阅读的习惯，并指导学生做好读书笔记。
在初中英语阅读教学中，阅读教学已经占主导地位。
但当前阅读课教学中存在以下问题：虽然使用了新教材，但仍承袭旧教材的教学模式，在阅读课上只是让学生听一听录音，译一译中文，讲一讲语言点，做一做练习，对一对答案，所关注的只是学生是否能在考试中取得较高的分数，而学生对这样的教学方式根本不感兴趣，因而整个教学过程显得单调、乏味和程式化。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。
但由于学生使用英语环境面狭小，利用频率低、资源缺乏、课外补充阅读少且难以控制等诸多原因，学生的阅读能力远没有得到大幅度提高。
本人认为引进报刊是解决此问题的好办法。
英语报刊作为一种价廉物美、内容丰富的教育资源，如能将其富有时代气息的真实性材料与教材主题巧妙地结合起来，将有利于学生优化英语学习方式，从而激发学生学习英语的兴趣、丰富学生的课堂习得，以实现英语阅读教学的最优化。
英语报刊阅读融入初中英语教学的必要性和实施策略探究
英语报刊阅读融入初中英语教学的必要性和实施策略探究那么，我们应该如何将英语报刊阅读融入到初中英语教学中呢？下面我们将提出相应的实施策略。
作为教师，我们应该鼓励学生多读英语报刊。
通过在课堂上推荐一些简单易懂的英语报刊，或者指导学生到海外网站上阅读一些简单的英文新闻，激发学生的兴趣，让学生成为主动的阅读者，培养其阅读英语报刊的习惯。
为了引导学生更好地阅读英语报刊，教师还可以设计相关的阅读任务，比如提取出英语报刊中的生词、短语、重要句子等，或者让学生进行相关话题的讨论，提高学生的学习兴趣。
我们可以通过英语报刊阅读来拓展学生的知识面。
在学生的英语课程中，可以结合相关的话题，选择一些和学生所学的知识点相关的英文报刊进行阅读教学。
在学习环保方面的知识时，我们可以引导学生一起阅读一些跟环保有关的英文新闻，通过这些英文报刊的内容，学生不仅可以了解到更多的环保知识，还可以提高自己的英语阅读能力和跨学科的综合能力。
我们可以通过英语报刊阅读来提高学生的语言运用能力。
通过让学生在阅读后进行相关的写作练习，比如要求学生总结英文报刊的内容，或者写一篇英文的读后感，从而让学生巩固和运用自己所学到的知识。
我们还可以通过英语报刊阅读来培养学生的批判性思维和创造性思维。
通过对英文报刊进行分析和讨论，让学生了解报刊中的信息是否准确可靠，是否具有偏见等，进而提高学生的批判性思维和判断能力。
通过英语报刊中的一些讨论话题或者专栏文章，可以启发学生对于社会和文化等方面的思考，培养学生的创造性思维能力。
英语报刊阅读融入到初中英语教学中具有非常重要的意义。
它不仅可以帮助学生提高英语水平，增强学生的综合能力，还可以培养学生的国际视野和批判性思维。
而对于教师而言，通过合理的设计和引导，可以让学生在阅读报刊的过程中更好地理解和运用所学的知识，成为更加全面的英语学习者。
希望在今后的英语教学中，我们能更好地将英语报刊阅读融入激发学生阅读的兴趣，让他们更好地掌握英语知识，提高英语实际应用能力。
英语报刊阅读在初中英语教学中的尝试
英语报刊阅读在初中英语教学中的尝试《英语课程标准》提出，英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。
为了进一步贯彻《英语课程标准》的要求，我们在教学中尝试进行报刊阅读，并收到了很好的教学效果。
一、英语报刊的优势目前，我国自行出版、可供中学生使用的英语报刊越来越多，我们地区使用较多的是《学英语》。
与教材相比，英语报刊具有更加方便、灵活且实用的优势，主要表现在以下几方面。
1. 语言鲜活、真实地道，图文并茂，贴近我们的现实生活。
还辟有学习方法介绍、编辑与小读者问答等互动专栏，可以提高学生写作的热情和能力，有助于增强学生的参与意识，提高他们实际运用语言的能力。
2. 内容通俗新颖、关注时事热点、紧跟时代步伐，不仅能有效地避免教材与现实生活脱节的一些现象，更有利于激发学生的学习兴趣。
3. 题材广泛、信息多样，涉及政治、经济、科技、文化和思维等各方面的内容，无疑有助于扩大学生的知识面，增加其词汇量，丰富其语言知识，培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。
21世纪要求学校培养实用型、复合性、国际融通型人才，而作为外语教师理应在课堂内外培养学生的阅读兴趣，使学生能自觉、愉快地进行大量、广泛和快速的阅读。
选择适合的英文报刊让学生阅读，既可以激发学生学习英语的兴趣，增强其学习英语的动机，从而提高学生的英语阅读能力，也可以引导学生拓展学习途径，提高学习效率，更多地了解、认识异域文化习俗，熟悉中外文化的基本差异。
二、报刊阅读的具体实施方法1. 从整体上观察报刊，掌握阅读技巧。
教师在课堂上应先让学生自己观察手中的英文报刊，然后介绍其基本常识，如文章类型、版面设计和标题特点等，使学生有比较全面的了解。
接着给学生介绍几种阅读报刊的方法和技巧，帮助学生学会浏览（Scanning）、略读（Skimming）和精读（Intensive reading）等阅读方法，培养快速获取信息和知识的能力。
探讨如何应用报刊发挥英语教学的魅力
探讨如何应用报刊发挥英语教学的魅力长期相对稳定的测试方式使众多从事高中英语教学多年的教师陷入了单一的教学模式中,加上教学资源的局限性,使英语教学的魅力无法释放出来。
而引用报刊进行教学能激发学生的学习兴趣,高效提高学生英语水平,同时满足当今英语教学全方位的要求。
《21世纪报中学生版》(Teens)就以它精彩的版面设计,新颖时尚的题材受到学生们的推崇。
在运用报刊进行教学中,主要从听说读写四个方面展开全方位训练。
1 运用报刊提高阅读理解能力报刊在帮助学生了解天下大事、学习和巩固许多英语语言知识的同时,还使学生接触到大量鲜活的语言,提高学生获得信息的能力,达到阅读理解能力的提高。
教师的重点在于加强阅读方法的指导。
1.1 扩大词汇量阅读理解的一大难点是词汇量的缺乏。
扩大和巩固词汇容量的最好方法是利用“词不离句”、“句不离文”的方法在阅读中积累词汇,在报刊阅读过程中既能巩固记忆旧单词,同时又学习了新单词。
这样滚雪球似的向前发展,不知不觉中词汇量就扩大了,成为加强语篇分析理解能力的基础。
鼓励学生把实用的、复现率高的词和短语积累到单词本上,利用零散时间反复记忆,加深印象。
另外,学生通过阅读英文报刊还会接触到很多新鲜词汇,比如:netizen(网民), microblog(微博),80’s generation(80后),fashion icon(时尚达人),sub-health(亚健康),car-pooling(拼车),copycat(山寨)学生们通过报刊学会了这些时尚的词汇,感到自己也很“潮”,还会不失时机地拿来秀一秀。
学生们原来整天泡在单词堆里拼命背单词,转眼就忘,而现在没有刻意去背,通过读报反而把词汇记牢了,也会用了。
这种做法正符合了在篇章中学单词的学习原则。
1.2 指导学生掌握报刊阅读的策略第一,掌握文章主旨大意的技巧:指导学生学会抓关键词、主题句,通过判断主题句来分析文章前后结构及意义上的联系,以扫视或巡视等方式寻找特定的信息或句子等手段正确理解段、篇的意义,掌握段、篇的中心内容,通过有意识的训练,提高报刊阅读的速度和对文章主旨大意理解的准确性。
英语报刊阅读融入初中英语教学的必要性和实施策略探究
英语报刊阅读融入初中英语教学的必要性和实施策略探究随着时代的发展，英语已经成为全球通用的语言，对学生来说，掌握好英语能力是非常重要的。
而在学习英语的过程中，阅读是非常重要的一环。
通过阅读英语报刊，学生可以了解到丰富的文化背景知识、世界新闻、科技信息等。
将英语报刊阅读融入到初中英语教学中具有非常重要的必要性，并且需要制定相应的实施策略。
1. 提高学生的英语阅读能力英语报刊的阅读材料丰富多样，涵盖了各个领域的新闻、科技、文学、文化等内容。
学生通过英语报刊阅读，可以增加对于不同领域的英语词汇量、阅读能力、语法结构等的学习。
通过阅读，学生可以拓展知识面，增强语言感知，提高英语阅读能力。
2. 培养学生的文化背景知识和跨文化交际能力英语报刊的内容涉及各个国家的政治、经济、文化等方面的新闻报道，通过阅读英语报刊，学生可以了解到不同国家和地区的发展状况、文化传统、历史背景等，培养学生的跨文化交际能力。
使学生在英语学习中更好地融入到国际文化中去。
3. 激发学生学习英语的兴趣英语报刊中融合了丰富的图文信息，有时还有趣味性的文章和漫画。
学生通过阅读英语报刊可以获得知识的同时获得愉悦的阅读体验，从而激发学生学习英语的兴趣，增加学习的动力。
4. 促进学生语言表达和写作能力的提升通过阅读英语报刊，学生可以模仿和学习报刊中的正规语言表达方式，更好的感知英语语言的特点和规律。
学生可以通过阅读了解到一些英文写作技巧，提高英语写作能力和表达能力。
1. 选择合适的报刊材料在融入英语报刊阅读到初中英语教学中，教师首先需要选择合适的报刊材料。
材料的选择需要考虑到学生的实际水平和学科内容的相关性，同时也要考虑到文化背景知识的丰富性。
2. 制定教学目标在教学中，需要根据课程要求和学生的实际水平，制定清晰的教学目标。
教师可以根据学生的年龄、兴趣爱好、知识水平等因素，确定阅读教学的具体目标，并制定相应的教学计划。
3. 开展多样化的教学活动在教学中，可以开展多样化的教学活动，如听力、朗读、讨论、写作等。
英语报刊阅读融入初中英语教学的必要性和实施策略探究
英语报刊阅读融入初中英语教学的必要性和实施策略探究【摘要】英语报刊阅读在初中英语教学中具有重要意义，可以帮助学生提升阅读能力、扩展词汇量、增进文化理解等。
将英语报刊阅读融入教学，能够激发学生学习的兴趣和动力，使教学内容更贴近实际生活，有助于提高教学效果。
在实施策略方面，教师需要引导学生正确阅读报刊内容，帮助他们培养批判性思维和信息筛选能力。
教师的角色也需要从传统的知识传授者转变为学习的引导者和指导者。
通过英语报刊阅读融入教学，可以促进学生思维能力和语言表达能力的提升，培养学生的综合素养。
展望未来，英语报刊阅读融入教学将成为英语教学的重要组成部分，有待进一步研究和完善。
【关键词】关键词：英语报刊阅读、初中英语教学、重要性、必要性、实施策略、教师角色、学生能力、益处、研究方向。
1. 引言1.1 研究背景探讨如何将英语报刊阅读融入到初中英语教学中，提高学生的英语学习兴趣和能力，已成为当前研究的重要课题。
本研究旨在探讨英语报刊阅读对英语学习的重要性，以及如何在初中英语教学中融入英语报刊阅读的必要性和实施策略，旨在为提高学生英语学习水平提供一定的理论支持和实践参考。
1.2 研究目的Specifically, we hope to address the following objectives through this research:1. To analyze the impact of English newspaper and magazine reading on students' language proficiency, vocabulary acquisition, and reading comprehension.2. To examine the benefits of exposing students to authentic English materials through newspaper and magazine articles.3. To investigate the role of English newspaper and magazine readings in promoting intercultural competence and global awareness among middle school students.4. To explore the potential challenges and obstacles in incorporating English newspaper and magazine readings into the existing English curriculum.5. To provide practical guidelines and recommendations for teachers on how to integrate English newspaper and magazine readings into their lesson plans effectively.By achieving these objectives, we hope to demonstrate the significance of incorporating English newspaper and magazine readings into middle school English teaching and offer insights into how this can be successfully implemented to enhance students' English learning experience.2. 正文2.1 英语报刊阅读对英语学习的重要性英语报刊阅读在英语学习中扮演着至关重要的角色。
报刊阅读在初中英语教学中的思考与探索初中英语报刊
报刊阅读在初中英语教学中的思考与探索初中英语报刊摘要：在初中英语教学中，提高学生的阅读理解能力尤为重要。
然而怎样让学生的英语阅读能力得到真正的提高呢？此时在教学中，引进报刊阅读无疑是解决这一问题的好办法。
本文先对报刊阅读的价值和报刊阅读在初中英语教学中的重要作用进行思考，再对在初中英语教学中实施报刊阅读的策略进行探索。
关键词：报刊阅读；初中英语；教学；思考；探索一、报刊阅读的价值价值是一种事物存在的合理性的体现，一旦某种事物失去其自身所包含的价值，那么可能就不会再有任何存在的意义了。
反过来说就是一个事物被运用到某个领域当中，正是因为它具备着与其相匹配的价值。
对于在初中英语教学中引进报刊阅读亦是如此。
其价值体现在以下几个方面：第一，报刊中所包含的英语阅读材料比较广泛，其内容更新速度也比较快；第二，与英语课本相比较，英语报刊的选材角度也比较新颖，语言信息量方面也比较充裕；第三，一般学生从英语课本中所获取的就是一些语言现象以及语言知识，这样很难激发学生学习英语的热情以及兴趣，同时也弱化了语言的沟通交流的功能；然而报刊阅读，则会过多的偏向于沟通交流这一块，它意在强化学生使用语言的能力，这样也就更容易激发学生的兴趣和学习的热情，同时也增加了师生互动的机会。
对于语言而言，它的价值只有在其被运用到实处后才能够真正的体现出来。
而对于学习语言的人而言，也只有在自己能够利用这门语言去与别人交流，并获得自己想要的信息时，才会觉得这门语言是非常有用且有趣味的。
如此，他们才乐于去学习、提高和完善这门语言。
而报刊作为一种贴近当今时事的英语材料，其提供的信息更能够跟上现代都市人的生活节奏，从而更能够让学生明白英语的实用性之处。
二、报刊阅读在初中英语教学中的重要作用1、能加快学生的英语阅读速度以及增加学生的英语词汇量一般而言，英语阅读速度的加快是建立在词汇量增加的基础上。
而词汇量的增加又是建立在广泛阅读的基础上。
而广泛阅读又需要大量的英语材料，这个时候，报刊就显得尤为重要。
灵活使用报刊,给英语学习增点色彩
灵活使用报刊,给英语学习增点色彩【摘要】新课标倡导教学要根据当地的实际情况进行灵活地改革，而利用英语报刊对于英语教学可以起到很大的帮助。
一方面，报刊的使用可以丰富学生的阅读量，拓展他们的新视野；另一方面，报刊上的许多新型题目也可以为学生日常练习提供条件。
因此，教师应注重报刊在英语学习中的作用，指导学生该如何有效利用报刊，逐步提高英语成绩。
【关键词】初中英语英语报刊教学方法阅读教学在初中英语教学中占着举足轻重的地位，除了日常课堂阅读教学外，教师还应鼓励学生尝试利用其他方法来拓展自己的阅读量，进一步提高阅读技能。
其中，英文报刊在阅读教学就可以起到很好的辅助作用。
本文将具体分析英语报刊在英语教学中的重要性，并结合两个教学实例来谈谈如何将报刊的使用效果发挥到理想的程度。
一、英文报刊在英语教学中的重要性英语报刊排版简练清晰，内容丰富有趣，十分贴近现实生活，又紧密结合社会，可以说是学生学习英语的最好的阅读资源。
过去，人们对英语教学的视野比较狭隘，认为只要吃透文本，就可以完成英语学习任务。
然而，只限于文本阅读是远远满足不了学生的阅读需求的。
因此，教师应该鼓励学生去阅读英文报刊，并发挥自身的指导作用，为他们选择科学合理的报刊，引导他们正确高效地发挥出报刊在阅读学习中的使用价值。
英文报刊紧跟时代潮流，种类多样，有年刊、季刊、月刊、周刊等供学生的不同需求选择，题材内容也十分广泛，包括校园生活、文化教育、政治经济、时事体育等各个方面，能大大拓宽英语学习的渠道，并为课堂教学进行后续补充。
报刊的出现不但可以充分调动学生的阅读积极性，而且还能大大丰富学生的阅读视野。
二、报刊在英文教学中的运用手段1.授之以鱼，不如授之以渔。
在英语教学中，虽然有些教师也会主动地为学生订阅报刊，以供学生使用。
但是往往都有意忽略报刊的其他版面，只给学生做一些报刊中所出现的与课本知识点相关的练习题目，或者直接用报刊上面的单元测试给学生做临时考试。
把一张张丰富有趣的英文报刊直接变成了英语练习卷，丢失了报刊原本的意义。
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利用课外报刊，让初中英语教学更精彩
作者：王婷
来源：《中学生英语·教师版》2016年第04期
阅读是人们进行社会文化交流的一个重要形式，也是人们获取各种信息的重要途径。
在初中英语教学阶段，教师不仅要使学生拥有对进行英语基础运用的能力，还要为学生以后的英语学习奠定基础。
英语课外报刊内容丰富，知识涉及面广，可以作为初中英语学习的补充材料，有助于学生英语的学习，使初中英语教学更加精彩。
1. 培养学生良好的阅读习惯
许多学生一遇到陌生的词汇，不懂的词组就立刻去查字典，找出具体的意思，这样的行为实质上是学生用手代替了大脑的思考，将希望全寄托在字典上，不进行上下文的联系，对陌生的词汇词组进行理解，这样既浪费学习时间，又限制了学生的阅读思考。
目前我国自行出版了许多供初中学生使用的英语课外报刊，如《21世纪英语报》，《英语沙龙》，《空中英语》，《英语世界》等等。
例如，在《21世纪英语报》中有一期出现了一句话，“At the core of this debate is chairman Gerald Levin， 56， who took over for the late Steve Ross in 1992.”对于“late”这个词，学生都熟悉，是“晚的，迟的，最近的”意思，但是明显这里late在这里明显不是这几个意思，这时学生求助于字典也无济于事，所以学生应该通过文章的上下文来推测late 的含义，经过阅读和对整体文章的把握，学生可以通过思考得到late是表示“已故的”的意思，所以要培养学生正确的良好的阅读习惯，不能依赖于词典，多思考，勤动脑，让英语课外报刊充分发挥作用。
例如，“John is a thief， he even wants to steal the gold teeth in his grandmother’s mouth.”这句话中学生不认识“steal”这个词，但是认识“thief”这个词，知道是“小偷，贼”的意思，所以可以通过猜测可以大致猜出来这个词的意思。
所以教师在平时知道学生阅读时，要努力帮助学生克服不良的阅读习惯，要求他们通过默读和勾画符号等，培养学生根据上下文线索猜测陌生词汇的能力，养成良好的阅读习惯。
2. 增强学生学习英语的技巧
英语作为一门语言，不是一朝一夕的事情，需要长时间的努力和坚持。
学生单纯学好课本是远远不够的，所以学生只有长期通过持之以恒地广泛阅读大量英文书籍，英语报刊，巩固已有的词汇量，通过各种方法逐渐掌握新的词汇量。
在阅读课外报刊时，教师应在学生进行英语课外报刊阅读时，及时有意识地，引导学生通过各种方式，教会学生运用多种方法记忆的新的词汇和词组，扩大学生的词汇量。
例如，记忆单词的方法有多种，如分组记忆法、同义记忆法、反义记忆法、词根记忆法、词汇联想记忆法、卡片记忆法、阅读法、逻辑记忆法语境记忆法、标注法等等，让学生自觉有意识地通过各种方法在英语课外阅读中更好地掌握已学单词，记忆新的单词，扩大词汇量。
例如，在阅读课外报刊中，“Animals are here.”时，教师可以引导学生记忆更多的动物类的词汇，如，frog青蛙，elephant大象，turtle乌龟，owl猫头鹰等等；在阅读“Travel with Google earth.”时，教师可以为学生补充一些与网上搜索相关的词汇，如
website网址，webpage网页，search engine 搜索引擎，favorites 收藏夹，input 输入，keyword 关键词等等，这样通过一份阅读，学生可以记住更多的词汇。
3. 开阔学生广阔的视野
学生广泛的阅读英语课外报刊，可以开阔学生的视野，让学生学到许多课本上没有的知识，这些丰富的知识能够使初中英语教学的课堂更为优化和精彩。
我们学习英语，是为了更好地使用英语去交流沟通，所以了解英语国家的文化、习俗，了解英语国家的文化背景十分重要，教师应适时将学生在英语课外报刊阅读中所遇到的文化背景进行导入，这对于学生掌握文化知识，更好地理解和阅读是十分必要的。
例如，对于“dragon”（龙）这个词理解，中国人认为龙是中华民族的象征，对龙怀着无比的尊重和喜爱，但在西方人看来，认为“dragon”是一种凶残可怕的怪物，是灾难的象征，对“dragon”没有好感。
类似的还有peacock（孔雀）这个词在中国文化中是吉祥的象征，人们觉得孔雀开屏是一件很美好的事情，而在西方人的眼中，peacock却是否定的意义，如在这句话中“He is a young peacock.”意思是说“他是一个年轻狂妄的家伙。
”所以教师要将西方与中国在文化上有差异的地方，将西方的文化背景讲给学生，开阔学生的视野，更好地学习英语，丰富初中英语教学的课堂内容，让学生不仅能够学到课本上的知识，还能真切地感受到西方国家的文化。
实践表明，良好的阅读能力提高学习英语的基础，不会阅读就学不好英语，阅读太少就不会有很好的听力，不能很好地去表达英语，阻碍写作的发展。
英语报刊广泛的题材可以满足学生多样化的阅读需求，培养学生爱好阅读，激发学生阅读的学习英语的热情，在大量阅读英语报刊的基础上，促进学生听说读写的综合技能的发展，这也是帮助学生开阔视野，优化初中英语课堂的需要。
所以，教师应重视初中英语教学中学生阅读能力的提高，不断学习和掌握贴近学生生活，符合初中英语教学要求，有利于开拓学生视野的英语报刊资源，在实际初中英语教学中合理运用，丰富初中英语教学，提高学生阅读能力。
（作者单位：江苏省泰州市民兴实验中学）。