2016学年上学期数学五年级期末复习计划
五年级上册数学复习计划(优秀8篇)
五年级上册数学复习计划（优秀8篇）五年级上册数学复习计划篇一一、学生情况分析：五（1）班共有学生54名，班级学生两极分化比较严重，这学期共进入新生14人，大部分新同学基础较差，导致班级学习状况参差不齐。
老生的学习习惯比较好，有几个学生能力也很强，能起到榜样作用。
由于新生大部分来自不同地方，教材的区别，环境的变化还都要他们去适应。
五（2）班有学生53人，学生的素质普遍教好，但由于男生人数比较多，属于比较活跃的班级，上课回答问题也很积极，但是管理上有些困难。
大部分同学对数学比较感兴趣，但也有小部分同学存在接受能力差、需要课后辅导、学习习惯差等问题。
五（3）班共有学生54人，学生普遍基础较差，大部分学生没有学习数学的积极性，平时上课不够认真、好动、性格普遍活跃。
上课时教师比较吃力，平时作业有30%的同学不能按时完成。
大部分学生自学能力差，也不能按要求去预习，有50%的同学语言表达能力存在问题，需要在以后的工作中努力提高学生能力。
五（4）班有57名同学，学生基础不好，缺乏学习的积极性。
平时课堂上主动回答问题的同学少，有的同学性格内向，平时有不懂的问题也不问，有的学生外向却很贪玩，有大约壹五%同学存在作业问题。
40%学生学习能力较差。
五（5）班的学生由于本学期的新生较多，大部分同学来自外省，学习的教材不同，再加上原有的差生，使学生在学习数学方面有难于调整的现状。
我在教学中努力照顾差生，个别生，尽快缩小他们之间在数学方面的差距。
二、本册教材总的教学要求：（一）知识与技能方面。
1. 使学生在具体的情景中体会中数概念的扩展，逐步形成对有关数概念的理解；经历探索小数四则计算及混合运算；主动参与探索和发现规律的活动，提高从实际问题中抽象出数学问题和数量关系的能力，增加运用所学知识解决现实生活和感知简单问题的意识。
初步学会用“一一列举”的策略解决一些简单的实际问题。
2. 使学生通过对平面图形的观察和简单变换的活动，经历探索面积计算公式的过程，掌握有关图形的面积计算公式。
数学期末复习计划(五年级上册)
数学期末复习计划（五年级上册）期末复习对于学生一学期的学习起到非常重要的作用，学生欠缺将知识系统整理的能力，不能够将所学知识归类整理适当的应用，往往会出现知识之间的互相冲突影响，产生负迁移的结果，因此，期末复习要注重学生基础知识的整理，系统的归类，让学生学会归类，分清方法。
一、单元复习，系统整理这个学期时间长一点，在期末复习中，先进行单元复习，将基础知识掌握牢固，让学生熟练记忆基础知识、方法，让学生能够利用自己的方法来总结单元内容。
每个单元都有一定的概念方法，让学生背诵记忆，让学生通过画系统图、手抄报等形式来整理知识点。
在复习中强调容易出错的方面，着重讲解、训练。
挑选课本上一些典型例题、习题，让学生着重看，组织学生形成小组，进行复习成果的反馈。
（比如让学生讲例题、再做习题）在认真复习的基础上，结合单元复习卷子，让学生养成良好的做题习惯，要求细心，规范的答题。
整理学生在复习中仍然经常出错的知识和问题。
单元复习卷子要求学生认真训练完成，精讲并批改检查纠错。
让学生整理卷子，形成错题集，便于精细化复习回顾。
二、整体复习、专项训练单元复习过后，利用好手中的综合复习卷子，组织学生进行整体测试训练，让学生从题型、时间、准备上有所适应，养成很好的测试习惯。
整体复习是一种很好的查漏补缺的方式，整体复习能够让学生将前一阶段的复习加以应用，使自己的系统知识掌握的更加的熟练，并且对于测试的方向和测试的题型都有所了解。
对于学生综合测试的成果，认真地按照评分标准进行批改，从结果中反思上一阶段复习中存在的问题，精细的讲解。
讲解过程中可以采取小组分工的形式，让学生来讲，对于错误较多的题目要举一反三，多举出一些题型，让学生掌握方法，达到触类旁通的目的。
就评分跟学生适当解释，鼓励要求学生养成良好的作答习惯，不能徒劳无功。
从综合测试中反映出的哪个方面的知识薄弱，针对性的进行专项的训练，就每单元的考察重点，同样就行专项的训练。
第一单元主要是小数乘法，第三单元是小数除法，这两单元利用一节课的时间进行计算的练习，计算是解决问题的工具。
五年级上册数学期末考复习计划(4篇)
五年级上册数学期末考复习计划（4篇）一、复习目标：1、引导学生主动的整理学问，回忆自己的学习过程、学习方法，以及学习的收获，逐步养成整理回忆和反思的习惯。
2、使学生更好地理解和把握所学的概念、计算方法和其它学问，并把各单元的内容联系起来，形成比拟系统的学问体系。
3、培育和提高学生利用已学学问解决问题的力量和对自己的学习状况进展合理评价的力量。
二、学生根本状况:五年级三班有53名学生，经过一学期的学习，学生养成了良好的学习生活习惯，能够按要求完成自己的学习任务。
整个班级已经形成了良好的学习风气，积极乐观的生活风气。
孩子们相互帮忙，相互学习，正在全力以赴预备期末测察。
接近期末，个别学生比拟急躁，所以复习课让学生集中留意力，静下心复习，特别重要。
三、复习课设计理念以教学新课标为指导，以教材内容为纲，以各种练习卷为辅，扎实根底，拓宽思路，以求让学生敏捷运用所学学问。
四、复习内容准时间安排:（一）总复习1、数与代数复习自然数、整数、奇数与偶数、合数与质数、倍数与因数等学问。
（1课时）复习分数局部，包括分数的意义、分数与小数的互化、分数的比拟大小、异分母分数的混合运算到分数应用题等内容（1课时）复习相遇问题、鸡兔同笼类型的应用题。
（1课时）2、空间与图形复习三角形和梯形的底和高、面积计算；组合图形及不规章图形的面积计算。
（1课时）3、统计与可能性复习统计、概率方面的有关学问，能看懂运行图，并能依据数据进展推断，感受大事发生的可能性。
（1课时）（二）专题训练1、根底学问训练：侧重“面积的计算”、“面积单位的转换”、“用字母表示公式、运算定律、常见数量关系、数量。
”2、简算训练：内容：小数加减法一些常见的简算方法。
3、应用题训练：内容：三步应用题、少量两步应用题、图形面积综合题、用方程解应用题。
五、复习中的留意点：1．重视根底学问的复习和学问之间的联系。
2．留意启发、引导学生进展合理的整理和复习。
3．加强反应，留意因材施教。
五年级数学上期末复习计划
数学是一门需要不断练习和巩固的学科，为了帮助五年级的学生更好地备考数学上期末考试，制定一个合理的复习计划是非常重要的。
下面是一个五年级数学上期末复习计划，共分为三个阶段。
第一阶段：知识回顾与概念巩固（计划时间：3天）在这个阶段，学生需要回顾并巩固五年级上学期所学过的知识和概念。
具体复习目标如下：1.复习四则运算：加法、减法、乘法和除法。
重点复习多位数的加减乘除运算，尤其是进位和退位的运算。
2.复习数的大小比较：复习整数、分数和小数的大小比较，掌握基本的大小关系。
3.复习数的读写与数位：复习整数、分数和小数的读写，掌握数的读法和写法。
重点复习小数点后数位的表示方法。
4.复习分数的四则运算：加法、减法、乘法和除法。
重点复习分数的约分和通分。
5.复习几何图形与图形的面积：复习几何图形的名称、特征和性质。
重点复习长方形、正方形和三角形的面积计算。
第二阶段：题型训练与解题技巧（计划时间：4天）在这个阶段，学生需要通过题型训练来巩固知识，并学习解题技巧。
具体复习目标如下：1.加减乘除的题型训练：通过做习题巩固四则运算的基本技巧。
重点练习多位数的加减乘除运算。
2.分数的题型训练：通过做习题巩固分数的四则运算技巧。
重点练习分数的加减乘除运算，尤其是分数的乘法和除法。
3.几何图形与图形的面积的题型训练：通过做习题巩固几何图形的计算技巧。
重点练习长方形、正方形和三角形的面积计算。
4.真实场景问题的解题技巧：通过做习题学习解决真实场景问题的技巧。
重点练习将数学知识应用到实际问题中的能力。
第三阶段：真题模拟与习题集复习（计划时间：3天）在这个阶段，学生将通过做真题模拟考试和复习习题集来检验和巩固所学知识。
具体复习目标如下：1.做真题模拟考试：找一些类似于期末考试的真题，模拟考试环境进行考试。
通过做真题来检验掌握情况，并发现自己的薄弱点。
2.复习习题集：复习已经完成的习题集，重点复习做错的题目。
查漏补缺，做到知识点的扎实掌握。
第一学期五年级数学期末复习计划及安排模板(4篇)
第一学期五年级数学期末复习计划及安排模板一、学生基本情况分析本班大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维能力也有了一定的发展，基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。
在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。
也有一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能独立完成学习任务，需要老师督促并辅导。
还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措。
本学期重点还是抓学习上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态，全面提高教学质量，让每一位学生都在数学学习上得到最大限度的发展。
二、教材分析在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加法和减法。
因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。
教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。
在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体、图形的变换、长方体和正方体三个单元。
在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的旋转变换；探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面，本册教材让学生学习有关单式、复式折线统计图的知识。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了数学广角，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。
五年级数学期末复习计划及安排
五年级数学期末复习计划及安排
五年级数学期末复习计划及安排可以包括以下内容：
1. 制定一个复习计划表，将要复习的知识点和时间安排清楚。
2. 首先回顾本学期学过的所有知识点，特别是重点知识和易错知识点，可以参考教科书、课堂笔记和作业。
3. 每天拿出一定时间进行复习，可以设定固定的时间段，如每天晚上复习半小时或者每周末复习两个小时。
4. 制定学习目标，例如每天复习一个章节或者每周完成一套练习题。
5. 在复习过程中，重点练习做题技巧和解题方法，多进行类似考试题型的练习。
6. 如果有不懂的地方，可以向老师请教或者寻找同学一起讨论。
7. 最后，在考试前进行全面回顾和模拟考试，检验学习效果。
及时找出学习中的薄弱环节，及时调整学习计划。
希望以上建议对您有所帮助，祝您在数学期末考试中取得好成绩！。
第一学期五年级数学期末复习计划及安排标准范本(4篇)
第一学期五年级数学期末复习计划及安排标准范本一、全班双基薄弱环节1、容易混淆的基本概念，如：省略与改写、近似值与精确数、素数与合数、比和比例、求比值与化简比、正比例与反比例、表面积与体积，各类单位间的进率，部分简便计算题等等。
2、小数乘除法，混合运算。
3、应用题叙述有所变化的或情景比较陌生的离学生生活较远的这些应用题。
4、图形的周长、面积、体积出现在同一习题中的题。
5、一道题中有多个问题，前一题的问题是后一题的条件，象这类学生号称“连环题”的习题。
二、复习教学目标：1、理清已学的数的概念，弄清每个概念的内涵与外延，概念之间的联系与区别，建立知识网络，提高学生的数感。
2、进一步掌握四则运算的计算方法，能正确熟练地按顺序进行混合运算，能根据数字特点，合理灵活地进行简算，提高计算能力。
3、会用字母表示数，理解代数式的意义。
进一步理解方程的意义，正确解方程，初步建立函数思想。
4、进一步理解按比例分配应用题的结构特征，能正确熟练地解答。
能正确判别两种相依变化的量成正比例还是成反比例，能熟练地用比例解应用题。
5、牢固掌握基本数量关系，如部分量、部分量与总量；单价、数量与总价；运走的、剩下的与总数；速度、时间与路程等等，能根据数量关系分析解答应用题。
6、进一步理解分数、百分数应用题的结构特征及解题方法，能通过画线段图分析解答分数、百分数应用题，强化对应思想，加强对数形结合思想的培养。
7、进一步掌握五个平面图形的特征及周长、面积计算方法，四个立体图形的特征及表面积，体积计算方法，能根据生活实际情况来分析解答周长、面积、表面积、体积，能根据实际正确处理结果。
通过数形结合、头脑情景模拟再现等解题策略的训练，培养学生的空间观念。
8、进一步掌握读统计图表的方法，理解统计图表的意义与作用，能根据统计图表预测统计项目的发展规律与方向。
会制作统计图表，通过系统整理复习，使学生对小学阶段的知识有个系统的理解，使所学知识竖的连成线，横的连成块，明确每块知识的要点，掌握常用的分析解题方法，能应用所学知识解答习题及解决日常生活问题，进一步提高独立分析问题、解决问题的能力。
第一学期五年级数学期末复习计划及安排标准范文(三篇)
第一学期五年级数学期末复习计划及安排标准范文一、复习、总目标：根据本册教材的内容和特点，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。
抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好查漏补缺的工作。
使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。
二、复习内容1.生字：复习巩固新学的个生字，能读写、组词。
2.词语：以“日积月累”和“词语盘点”出现的词语为主，能够正确认读和书写。
3.句子：掌握常见的几种句式转换，能进行扩句、修改病句等练习。
4.修辞：分辨比喻、拟人、夸张、排比、反问等修辞手法。
5.阅读：复习教材精读课文的重点片段，训练学生如何正确体会句子的含义、把握表达方法及文章的思想感情。
6.习作：重点训练写人的作文，注重把平时的语言积累在习作中灵活运用，并尝试运用学会的表达方法，如，语言描写、动作描写等。
三、复习重点1.正确书写、默写生字，词语盘点中的词语、日积月累中出现的词语、古诗、成语、名言。
2.朗读、背诵要求背诵的课文。
3.阅读方法审题方法的指导。
4.习作“我最尊敬的一个人”。
四、复习形式1.课文中“资料袋”及拓展展知识点的复习；2.阅读3.习作训练；4.阅读训练、习作训练穿插安排在平时的基础复习中，尽量避免单调枯燥。
五、复习方法总结规律、交给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。
具体分层如下：学困生：实行一帮一的措施，重点落实课本知识的掌握，如，拼音、字词、积累运用等。
中等生：在落实基础知识与基本能力的过程中，适当提高课外阅读训练的深度，掌握一些简单实用的答题技巧。
优等生：充当老师的小助手，让他们在指导的过程中也提高自己，培养他们的综合能力。
六、复习思考：一是互帮互学，优化组合。
课外，让优等生与后进生搭配，以优促差；课内主要采用优优组合，相互竞争激励。
二是注意学生的学情反馈，以便及时矫正或查漏补缺。
七、复习措施1.认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度。
第一学期五年级数学期末复习计划及安排
第一学期五年级数学期末复习计划及安排
为了帮助您制定第一学期五年级数学期末复习计划，请参考以下建议：
1. 制定复习计划：首先确定复习时间，安排每天固定的复习时间，确保有足够的时间来复习所有的内容。
2. 划分复习内容：将数学内容按照章节或题型进行划分，确保每个部分都得到充分的复习。
3. 制定每日复习安排：根据复习内容的划分，每天安排不同的复习内容，确保每个知识点都得到充分的复习。
4. 制定练习计划：安排每天做一定数量的练习题目，巩固所学知识，提高解题能力。
5. 定期检查：每周安排一次模拟考试或者小测验，检查自己的复习情况，及时调整复习计划。
6. 复习方法：结合做题、背诵、讲解等方法，提高对知识的理解和掌握。
7. 调整计划：根据实际情况随时调整复习计划，确保能够充分准备期末考试。
希望以上建议可以帮助您制定一份有效的第一学期五年级数学期末复习计划。
祝您考试顺利！。
五年级数学上册期末复习计划(5篇)
五年级数学上册期末复习计划(5篇)五年级数学上册期末复习计划(5篇)复习应根据自己的实际情况，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，复习要稳扎稳打，不要盲目的去复习，每次练习后及时进行反思总结。
那么大家知道复习计划是怎么写的吗下面是小编整理的五年级数学上册期末复习计划，欢迎大家分享。
五年级数学上册期末复习计划篇1一、复习指导思想以《义务教育数学课程标准》为指导，以苏教版五年级上册数学课本内容为依据，结合本年级实际，为全面提高学生的数学成绩而进行全面、系统、有针对性的总复习。
通过对本册内容的系统整理和复习，帮助学生进一步理解、掌握本学期所学习的内容，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系，圆满完成本学期的教学任务，为学生进一步学习和发展奠定基础。
二、复习目的1、联系实际，使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数描述一些简单的事物，会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。
2、实际演练，使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算和笔算;会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便计算;能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题;能根据具体情境合理求出积、商的近似值。
3、回归原知，引导学生概述知识的来源，进一步理解并掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形的面积公式以及长方形、正方形的周长公式，能应用公式正确计算一些平面图形的面积和周长，并解决一些简单的实际问题。
4、使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积间的简单换算。
5、使学生进一步体会复式统计表和复式统计图的特点、作用，能根据收集、整理得数据填写复式统计表、完成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。
五年级数学期末复习计划及安排
五年级数学期末复习计划及安排一、学生知识现状分析：第一单元：图形的变换学生能认识轴对称图形，理解图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
学生进一步认识了图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。
初步能运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。
部分学生在方格纸上画出连续多次旋转后图形，容易出现错误。
第二单元：因数与倍数学生掌握了因数、倍数、质数、合数等基本概念，知道因数与倍数等概念之间的联系和区别。
掌握了2、3、5的倍数的特征。
少数学生混淆了因数与倍数、质数与合数等概念;虽然理解并掌握了2、3、5的倍数的特征，但在综合运用情况较差。
第三单元：长方体与正方体学生认识了长方体和正方体的特征以及它们的展开图，了解体积(容积)的意义及体积和容积单位，会进行单位间的换算。
感受了每个单位的实际意义。
掌握了长方体、正方体的棱长和以及表面积、体积的计算方法，能运用所学知识解决一些简单的实际问题。
少数学生没有理解表面积、体积等公式的算理，因此实际运用中不能准确使用公式进行计算;还有部分学生对某些实际生活中的特例(如：粉刷教室、游泳池贴瓷砖等)不注意观察实际生活现象，不能正确解题。
第四单元：分数的意义和性质学生理解了分数的意义，明确了分数与除法的关系;认识了真分数和假分数，知道了带分数是假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或者整数;理解掌握了分数的基本性质，会比较分数的大小;理解了公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数，能找出两个数的最大公因数与最小公倍数，能比较熟练的进行通分和约分;会进行分数与小数的互化。
很多学生“量”、“率”不分;通分时找（人力资源主管年终总结与计划及小结）不到最小公倍数，导致在计算分数加减法时增加无谓的约分步骤;部分学生约分时没有约成最简分数; 部分学生不能灵活运用分数的基本性质解决实际问题。
第五单元：分数的加法和减法理解了分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确地计算出结果。
五年级数学上学期期末复习计划
第一部分：复习基础知识1.数的认识-复习数的读法和写法，五位数及更大数的认识。
-复习数的大小比较，加法减法混合运算。
2.自然数的运算-复习自然数的加法和减法算式，包括进位、退位的计算。
-复习自然数的乘法计算，包括口诀的记忆和运用。
-复习自然数的除法计算，包括整除和不完全整除的运算。
3.分数-复习分数的认识，包括分子、分母的概念。
-复习分数的加法和减法运算，包括分数化简。
-复习分数的乘法和除法运算，包括分数的乘法逆运算。
4.小数-复习小数的认识，包括小数点的位置和读法。
-复习小数的加法和减法运算，包括小数位数对齐。
-复习小数的乘法和除法运算，包括小数的整数倍扩大和缩小。
第二部分：巩固练习1.综合计算题-对已学过的基础运算进行综合练习，培养快速计算的能力。
-包括整数和小数的四则运算题目。
2.问题解决题-练习运用数学知识解决实际问题。
-包括购物计算、时间计算、长度计算等应用题。
3.算术题拓展-对已学过的知识进行拓展练习，挑战更高难度的计算题。
-包括多位数运算、小数运算、分数运算等。
4.考试模拟-模拟期末考试题目进行模拟考试，评估复习效果。
-根据模拟考试结果，分析错误原因，查漏补缺。
第三部分：查漏补缺1.重点知识点回顾-复习整个学期的重点知识点，加深理解。
-整理笔记，归纳规律，建立起知识框架。
2.错题集整理-整理错题集，分析错题原因，理解错题知识点。
-根据错题集，有针对性地进行重点强化。
3.学习方法总结-总结学习数学的方法和技巧，找出适合自己的学习方式。
-学会寻找问题解决的方法，培养思维能力和创新能力。
4.合作学习-结伴和同学一起复习数学知识，相互讨论和解答问题。
-通过合作学习，加深对数学知识的理解和记忆。
小学五年级上册数学期末复习计划
小学五年级上册数学期末复习计划
以下是一个小学五年级上册数学期末复习计划的参考:
1. 复习整数的加减法和乘除法。
做一些练习题，加深对整数的理解和运算能力。
2. 复习分数的基本概念和运算。
包括分数的四则运算和化简分数的方法。
做一些练习题，加强对分数的理解和计算能力。
3. 复习小数的概念和运算。
包括小数的读法、写法和四则运算。
做一些练习题，提高对小数的理解和计算能力。
4. 复习面积的计算。
包括正方形、长方形和三角形的面积计算。
做一些练习题，加强对面积的理解和计算能力。
5. 复习周长的计算。
包括正方形、长方形和三角形的周长计算。
做一些练习题，加深对周长的理解和计算能力。
6. 复习几何图形的认识。
包括正方形、长方形、三角形、圆形等的基本特征和性质。
做一些练习题，提高对几何图形的识别和理解能力。
7. 复习时间的读法和计算。
包括小时和分钟的转换、时间的加减运算等。
做一些练习题，加强对时间的理解和计算能力。
8. 复习问题解决的能力。
做一些应用题，培养解决实际问题的能力。
以上是一个数学期末复习计划的参考，可以根据自己的实际情况进行安排和调整。
记得每天坚持复习，做一些练习题巩固所学知识。
祝你复习顺利，考试成功！。
2016学年第一学期五年级数学科复习计划
在三年级上学期，学生已经学过了可能性的有关知识，但那时只停留在“概化”的层面，只要求比较可能性的大小，而本学期，要求学生借助生活中的问题，从“量化”的角度来求出可能性的值，再进行比较，体会游戏中的公平原则。因此，可把相关知识结合起来进行复习，加强知识的前后联系。由于可能性的知识与统计密不可分，复习时也要兼顾学生统计意识和能力的提高。
2016学年第一学期五年级数学科复习计划
任课教师：2016-12
复习的总目标：
通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。
简易方程的复习分为三部分：用字母表示数，解简易方程，列方程解决问题。本学期是学生首次正式地接触代数知识，这些代数初步知识对于学生将来的代数思想发展有着重要的作用。由于《标准》要求学生利用等式的性质来解方程，这与以往的九年义务教育教材中用四则运算中各部分关系来解方程的方法是不同的，因此复习时要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确定未知量，列出方程，同时也应鼓励学生根据自己的理解列出形式不同的方程，以培养学生灵活解题的能力。
内容
时间
要求ห้องสมุดไป่ตู้
3、“多边形的面积”的复习
4、“观察物体”的复习
五年级上册数学期末复习计划三篇
五年级上册数学期末复习计划三篇
第一篇：数与计算
1. 复整数的概念和运算规则，包括加法、减法、乘法和除法。
2. 复分数的概念和简单的运算，包括分数的加减法。
3. 复小数的概念和转换，包括小数的加减法和乘法。
4. 复常用单位的换算，包括长度、质量和容量单位的换算。
5. 复平面图形的认识和性质，包括正方形、长方形、圆形和三角形的边、角和面积计算。
第二篇：代数与方程
1. 复代数式的概念和运算规则，包括多项式的加减法。
2. 复一元一次方程的解法，包括通过变量的移项和合并同类项求解方程。
3. 复简单的不等式，包括一元一次不等式的解集求解。
4. 复函数的概念，包括函数的自变量、因变量和函数图象的认识。
第三篇：几何与统计
1. 复几何图形的性质，包括平行线、垂直线和角的性质。
2. 复三角形的性质和分类，包括等边三角形、等腰三角形和直角三角形的特点。
3. 复平行四边形、梯形和圆的性质，包括边、角和面积计算。
4. 复统计图表的读取和分析，包括条形图、折线图和饼图的数据解读。
5. 复简单的概率计算，包括用分数表示概率和概率的加法减法规则。
以上是五年级上册数学期末复计划的三篇内容。
请同学们按照计划认真复，掌握重要知识和技能，为期末考试做好充分准备。
五年级数学上册期末复习计划2篇
五年级数学上册期末复习计划 (2) 五年级数学上册期末复习计划 (2)精选2篇（一）五年级数学上册期末复习计划分为以下几个阶段：第一阶段：复习基础知识（2-3天）1. 复习四则运算，包括加法、减法、乘法和除法。
2. 复习数字的认识，包括整数、小数和分数。
3. 复习数的读法和写法，包括读大数和写大数。
第二阶段：复习几何图形（2-3天）1. 复习常见的几何图形，包括正方形、长方形、三角形和圆形。
2. 复习几何图形的性质，包括边的个数、角的个数和对称性。
第三阶段：复习数据统计（2-3天）1. 复习数据收集和整理的方法，包括调查和问卷调查。
2. 复习数据的表示方法，包括表格和图表。
3. 复习数据的分析和解读方法，包括平均数和众数。
第四阶段：复习数的运算（2-3天）1. 复习加法和减法的运算规则，包括进位和退位。
2. 复习乘法和除法的运算规则，包括整数和小数的乘除法。
第五阶段：综合练习（2-3天）1. 完成试卷上的练习题，包括选择题、填空题和计算题。
2. 解析和订正错题，查漏补缺。
第六阶段：模拟考试（1天）1. 完成一套模拟试卷，以检验复习效果。
2. 复习和解析模拟试卷上的错题。
以上阶段的时间可以根据自己的情况和掌握程度进行调整，每个阶段都要进行反复训练和巩固，以确保知识的掌握和理解。
另外，还可以利用课外时间进行课外阅读和数学游戏等活动，来提高数学的兴趣和应用能力。
五年级数学上册期末复习计划 (2)精选2篇（二）时间安排：1. 第一天：复习数的读法和数的比较，练习大写数字的写法。
2. 第二天：复习四则运算，包括加法、减法、乘法和除法，解答一些实际问题。
3. 第三天：复习数字的整数性和有理数性质，包括自然数、整数、分数、小数的比较和运算。
4. 第四天：复习图形和三角形的性质，包括正方形、长方形、三角形等常见图形的特征和计算面积和周长。
5. 第五天：复习时间和时钟的读法，练习各种时间问题的解答和计算。
6. 第六天：复习长度、容量和重量的单位换算，练习一些实际问题的计算。
五年级上册数学期末复习计划
五年级上册数学期末复习计划(一)一、分析五年级二班现有学生49人。
在所有学生中存在一定数量的学困生，这些学生对本期所学习的知识掌握较差，计算速度慢、正确率特低，不能正确运用所学的知识解决一些实际问题。
很多学生自觉、自律性差，特别是学困生的学习积极性不高，从而影响了学习成绩的提高。
从整体情况来看学生对知识掌握不是很好，对知识的综合应用能力较弱，特别是对应用题的理解分析能力需要进一步提高。
二、目标1、使学生进一步理解并掌握小数乘、除法的计算方法，能正确口算、笔算相应的小数乘、除法式题;会按运算顺序正确计算小数四则混合运算;能运用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便运算;能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题;能根据具体的情境合理求出积、商的近似值。
2、使学生进一步理解和掌握用字母表示数的意义，体会代数的思想;加深对方程、解方程、方程的解等概念的理解;进一步明确列方程解决问题的基本步骤，会采取灵活多样的解题策略解决相关的实际问题。
3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。
4、进一步体会到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的;能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。
5、进一步体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性;能按照指定的要求设计简单的游戏方案。
6、进一步理解中位数在统计学上的意义，进一步掌握求中位数的方法;能根据数据的具体情况，体会“平均数”、“中位数”各自的特点。
三、安排本学期复习重点：1、小数乘、除法及其应用;2、简易方程及其应用;3、多边形的面积及其应用;4、观察物体、可能性及其应用。
复习难点：针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生应用所学知识和方法解决简单实际问题的能力。
四、措施1、加强学习目的性教育，做好学生的思想教育工作，提高学生的学习积极性，让学生想学习、爱学习、会学习，找到学习的方法。
五年级数学上学期期末复习计划
五年级数学上学期期末复习计划
目标
此文档的目标是为五年级学生制定一份数学上学期期末复计划，以帮助他们系统地温课堂研究内容，并准备应对期末考试。
复计划
以下是五年级数学上学期期末复计划的建议安排：
第一周
1. 复整数的概念和加法运算。
2. 复小数的概念和加法运算。
3. 回顾前几章的乘法运算，重点是乘法口诀和简单的乘法计算。
第二周
1. 复几何图形的认识和命名。
2. 复横竖撇捺的认识和书写。
3. 回顾前几章的除法运算，特别是整除和余数的概念。
第三周
1. 复分数的概念和基本运算。
2. 复计算长方形和正方形的面积和周长。
3. 复计算简单的两个长方体的表面积和体积。
第四周
1. 复计算数字的平均数。
2. 复计算时、分、秒之间的转换。
3. 复解一步方程和两步方程。
第五周
1. 复解简单的比例问题。
2. 复解运算问题，包括带括号的四则运算。
3. 复解简单的图表和图像题。
复方法
在每天的研究中，建议采取以下复方法：
1. 温当天的研究内容，重点复一些难点和易错的知识点。
2. 做一些相关的题来巩固所学的知识。
3. 与同学进行讨论和交流，互相解答疑惑。
4. 参加学校组织的复课程或辅导班，加强理解和应用能力。
总结
通过制定上述的复习计划和采取相应的复习方法，相信五年级的学生们能够有效地复习数学上学期的知识，提高应试能力，为期末考试做好充分准备。
在复习过程中要注意理解和掌握基础知识，加强练习和思考，相信你们一定能有优异的成绩！加油！。
五年级数学上期末复习计划
五年级数学上期末复习计划总体介绍五年级数学上学期即将结束，期末考试将对同学们的学习情况做一个总体的评估。
为了取得更好的成绩，同学们需要进行充分的复习。
本文将介绍五年级数学上期末的复习计划。
复习时间安排为了保证复习的充分性，同学们需要对复习时间做出合理的安排。
以下是一个基础复习时间表建议，同学们可以根据自己的情况进行调整：时间复习内容周一至周三晚上数学知识点复习周四晚上做一套试卷自测周六上午根据上周自测结果查漏补缺周日上午复习一周的所有知识点，做一套试卷自测通过这样的复习时间安排，同学们可以在有序的环境下完成复习。
复习内容数学知识点复习五年级数学上学期所学习的知识点相对较多，同学们需要认真复习，掌握每一个知识点。
以下是数学上期末的知识点复习内容：•乘法口诀表•十以内加减法•百以内加减法•完整的乘法计算•十以内的乘法计算•分数（1/2、1/3、1/4、1/5、1/10等等）•小数（0.1、0.01、0.05等等）针对每个知识点，需要进行分类复习以达到熟练掌握的目的。
每日分配时间，按照复习进度顺序逐个进行掌握，不明确的要及时请教同学或家长，使知识点掌握最全面化。
做一套试卷自测在学完所有考试范围后，同学们需要进行一次自己全部做题的测试。
同学们需要认真对待这次自测，挑选适合自己的试卷，认真做题。
自测结果需要进行记录，可以参考试卷答案进行对比，找到不足与问题，及时进行整理。
根据上周自测结果查漏补缺经过一次自测后，需要对自己做题过程中有错误的知识点进行再次复习，加强巩固。
根据自己的测试结果进行分析，针对性地补齐自己的学习漏洞。
复习一周的所有知识点，做一套试卷自测在所分配的时间内，完成本周学习的所有知识点复习，再次进行自测，记录做题时间及答案，对自己的消化掌握情况有一个更好的评估，及时反馈学习中的问题，整理自己的思路体系。
复习方法同学们需要针对不同的知识点选择不同的学习方法。
大部分知识点需要进行手写计算，因此需要进行大量的练习，纠正错题。
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2016学年上学期
五年级上册数学期末复习计划
一、复习指导思想：
数学期末复习是对本学期的知识进行归纳、总结，使学生达到巩固、熟练的程度。
所以复习时应从学生已有的知识基础出发，抓住学生的薄弱环节，精选题例，突出基础，通过复习，让学生能举一反三，触类旁通，从而提高学生的学习成绩。
二、班级学生情况分析：
两个班学生的学风、班风整体一般，学习习惯差，一部分学生学习态度不端正。
所以在抓好基础知识的复习的同时，更要注重培养学生良好的学习习惯，更要加强后进生的辅导工作，使全体同学共同进步。
三、复习目标：
1．通过复习将小数四则运算加以系统整理，加深理解小数的意义、性质，小数乘法和除法的意义，熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算，进一步提高整数、小数四则混合运算的能力。
2．会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。
3．在掌握用算术方法解应用题的基础上，会列方程解两、三步计算的应用题，能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解决和方程式的解法。
4．在复习过程中，能根据解决问题的需求，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测、发展初步的合情推理能力。
能表达解决问题的过程并尝试解释所得的结果。
体验数学与日常生活密切相关，认识许多实际问题可以借助数学方法来解决，并可借助数学语言来表述和交流。
四、复习时间：第16——19周
五、复习形式：
1．单元复习，再次将本学期所授内容重新再理一遍，以求能熟练掌握。
2．分类复习，将基础知识、计算题、应用题等进行分类复习与测试，以求稳扎稳打。
3．综合复习，通过测试、分析讲解，进行期终模拟形式。
六、复习内容及重难点：
小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积、数学广角、总复习
重点：小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积
难点：小数乘法、小数除法、简易方程、数学广角
七、复习措施：
1．认真组织学生对学习内容和学习情况进行回顾与整理。
2．根据不同领域内容的特点，采用灵活多样的复习形式。
3．重视不同领域知识的融合，提高综合运用知识解决问题的能力。
4．采用多种练习形式，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学生学习兴趣。
5．做好提优补差工作，开展“一帮一、结对子”活动，提高后进生的成绩，使后进生提高的同时，帮助后进生的学生也有所提高。
6．课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力和估算能力的培养。
7．定期进行测试，提高学生的能力，做到讲练结合。
8．加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清题意，然后再做，做题的过程中做到仔细、认真，做后要检查。
八、复习具体时间安排：
分单元复习基础知识········································6课时
分类复习与总复习··········································6课时
期末检测··················································5课时
九、预见效果
通过复习，使学生进一步巩固所学知识，达到掌握、熟练的程度，争取期末考试平均分在90分以上。
2016年12月12日。